20. KI-KD K13 PKn SMK-MA-SMK-MAK Kls 10-11-12

20. KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS/ MADRASAH

ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH

KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

KELAS: X

KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)

1. Menghayati dan mengamalkan 2. Menunjukkan perilaku jujur,
ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-
aktif sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia 2.1 Menunjukkan sikap gotong royong
dalam praktik penyelenggaraan sebagai bentuk penerapan nilai-

pemerintahan Negara sebagai salah nilai Pancasila dalam kehidupan

satu bentuk pengabdian kepada berbangsa dan bernegara
Tuhan Yang Maha Esa

1.2 Menerima ketentuan Undang- 2.2 Bersikap peduli terhadap penerapan

Undang Dasar Negara Republik ketentuan Undang-Undang Dasar
Indonesia Tahun 1945 yang Negara Republik Indonesia Tahun

mengatur tentang wilayah negara, 1945 yang mengatur tentang
warga negara dan penduduk, agama wilayah negara, warga negara dan

dan kepercayaan, pertahanan dan penduduk, agama dan kepercayaan,

keamanan sebagai wujud rasa pertahanan dan keamanan
syukur pada Tuhan Yang Maha Esa

1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi 2.3 Bersikap peduli terhadap lembaga-
dan kewenangan lembaga-lembaga lembaga di sekolah sebagai

negara menurut Undang-Undang cerminan dari lembaga-lembaga

Dasar Negara Republik Indonesia negara
Tahun 1945 sebagai bentuk sikap

beriman dan bertaqwa

1.4 Menghormati hubungan pemerintah 2.4 Bersikap peduli terhadap hubungan
pusat dan daerah menurut Undang- pemerintah pusat dan daerah yang

Undang Dasar Negara Republik harmonis di daerah setempat
Indonesia Tahun 1945 sebagai

anugerah Tuhan Yang Maha Esa

1.5 Mensyukuri nilai-nilai yang 2.5 Menunjukkan sikap kerjasama
membentuk komitmen integrasi dalam rangka mewujudkan

nasional dalam bingkai Bhinneka komitmen integrasi nasional dalam

Tunggal Ika sebagai wujud syukur bingkai Bhinneka Tunggal Ika
kepada Tuhan yang Maha Esa

1.6 Bersyukur kepada Tuhan Yang 2.6 Bersikap responsif dan proaktif atas

Maha Esa atas nilai-nilai yang ancaman terhadap negara dan
membentuk kesadaran atas upaya penyelesaiannya dibidang

ancaman terhadap negara dan Ideologi, politik, ekonomi, sosial,
upaya penyelesaiannya dalam budaya, pertahanan, dan keamanan

bingkai Bhinneka Tunggal Ika dalam bingkai Bhinneka Tunggal

Ika

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.7 Menghargai wawasan nusantara 2.7 Bertanggungjawab mengembangkan
dalam konteks Negara Kesatuan kesadaran akan pentingnya
Republik Indonesia sebagai wawasan nusantara dalam konteks
anugerah Tuhan Yang Maha Esa Negara Kesatuan Republik
Indonesia

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan menyaji

menganalisis pengetahuan faktual, dalam ranah konkret dan ranah

konseptual, prosedural abstrak terkait dengan
berdasarkan rasa ingintahunya pengembangan dari yang

tentang ilmu pengetahuan, dipelajarinya di sekolah secara
teknologi, seni, budaya, dan mandiri, dan mampu menggunakan

humaniora dengan wawasan metoda sesuai kaidah keilmuan

kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait

penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan

prosedural pada bidang kajian yang

spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan

masalah

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai

dalam kerangka praktik Pancasila dalam kerangka praktik
penyelenggaraan pemerintahan penyelenggaraan pemerintahan

Negara Negara Negara

3.2 Menelaah ketentuan Undang- 4.2 Menyaji hasil telaah tentang
Undang Dasar Negara Republik ketentuan Undang-Undang Dasar

Indonesia Tahun 1945 yang Negara Republik Indonesia Tahun

mengatur tentang wilayah negara, 1945 yang mengatur wilayah
warga negara dan penduduk, negara, warga negara dan

agama dan kepercayaan, serta penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan serta pertahanan dan keamanan

3.3 Menganalisis fungsi dan 4.3 Mendemonstrasikan hasil analisis

kewenangan lembaga-lembaga tentang fungsi dan kewenangan
Negara menurut Undang-Undang lembaga-lembaga Negara menurut

Dasar Negara Republik Indonesia Undang-Undang Dasar Negara
Tahun 1945 Republik Indonesia Tahun 1945

3.4 Merumuskan hubungan 4.4 Merancang dan melakukan

pemerintah pusat dan daerah penelitian sederhana tentang
menurut Undang-Undang Dasar hubungan pemerintah pusat dan

Negara Republik Indonesia Tahun pemerintah daerah setempat

1945 menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun

1945

3.5 Mengidentifikasi faktor-faktor 4.5 Mendemonstrasikan faktor-faktor
pembentuk integrasi nasional pembentuk integrasi nasional dalam

dalam bingkai Bhinneka Tunggal bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Ika

3.6 Menganalisis ancaman terhadap 4.6 Menyaji hasil analisis tentang

negara dan upaya penyelesaiannya ancaman terhadap negara dan
di bidang ideologi, politik, ekonomi, upaya penyelesaiannya di bidang

sosial, budaya, pertahanan, dan Ideologi, politik, ekonomi, sosial,

keamanan dalam bingkai Bhinneka budaya, pertahanan, dan keamanan
Tunggal Ika

-2-

3.7 Menginterpretasi pentingnya 4.7 Mempresentasikan hasil interpretasi

Wawasan Nusantara dalam terkait pentingnya Wawasan
konteks Negara Kesatuan Republik Nusantara dalam konteks Negara

Indonesia Kesatuan Republik Indonesia

-3-

KELAS: XI

KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
1. Menghayati dan mengamalkan
2. Menunjukkan perilaku jujur,
ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerja sama, toleran,
KOMPETENSI DASAR damai), santun, responsif dan pro-
1.1 Menghargai hak asasi manusia aktif sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berdasarkan perspektif pancasila berinteraksi secara efektif dengan
sebagai anugerah Tuhan yang Maha lingkungan sosial dan alam serta
Esa menempatkan diri sebagai cerminan
1.2 Menghargai nilai-nilai ke-Tuhanan bangsa dalam pergaulan dunia
dalam berdemokrasi Pancasila
sesuai Undang-Undang Dasar KOMPETENSI DASAR
Negara Republik Indonesia Tahun
1945 2.1 Bersikap peduli terhadap hak asasi
1.3 Mensyukuri nilai-nilai dalam sistem manusia berdasarkan perspektif
hukum dan peradilan di Indonesia pancasila dalam kehidupan
sesuai dengan Undang-Undang berbangsa dan bernegara
Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 sebagai bentuk 2.2 Berperilaku santun dalam ber-
pengabdian kepada Tuhan Yang demokrasi Pancasila sesuai Undang-
Maha Esa Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

2.3 Menunjukkan sikap disiplin
terhadap aturan sebagai cerminan
sistem hukum dan peradilan di
Indonesia

1.4 Mensyukuri peran Indonesia dalam 2.4 Bersikap toleran dan cinta damai
mewujudkan perdamaian dunia sebagai refleksi peran Indonesia
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha dalam perdamaian dunia dalam
Esa hidup bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara
1.5 Bersyukur pada Tuhan Yang Maha
Esa atas nilai-nilai yang membentuk 2.5 Bersikap responsif dan proaktif atas
kesadaran akan ancaman terhadap ancaman terhadap negara strategi
negara strategi mengatasinya mengatasinya berdasarkan asas
berdasarkan asas Bhinneka Tunggal Bhinneka Tunggal Ika
Ika
2.6 Bersikap proaktif dalam menerapkan
1.6 Bersyukur pada Tuhan Yang Maha nilai-nilai persatuan dan kesatuan
Esa atas nilai-nilai persatuan dan bangsa dalam Negara Kesatuan
kesatuan bangsa dalam Negara Republik Indonesia
Kesatuan Republik Indonesia

-4-

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan menyaji

menganalisis pengetahuan faktual, dalam ranah konkret dan ranah

konseptual, prosedural dan abstrak terkait dengan
metakognitif berdasarkan rasa pengembangan dari yang

ingintahunya tentang ilmu dipelajarinya di sekolah secara
pengetahuan, teknologi, seni, mandiri, bertindak secara efektif dan

budaya, dan humaniora dengan kreatif serta mampu menggunakan

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, metoda sesuai kaidah keilmuan
kenegaraan, dan peradaban terkait

penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan

prosedural pada bidang kajian yang

spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan

masalah

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi 4.1 Menyaji hasil analisis pelanggaran
manusia dalam perspektif pancasila hak asasi manusia dalam perspektif
dalam kehidupan berbangsa dan pancasila dalam kehidupan
bernegara berbangsa dan bernegara

3.2 Mengkaji sistem dan dinamika 4.2 Menyajikan hasil kajian tentang
demokrasi Pancasila sesuai dengan sistem dan dinamika demokrasi
Undang-Undang Dasar Negara Pancasila sesuai dengan Undang-
Republik Indonesia Tahun 1945 Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

3.3 Mendeskripsikan sistem hukum dan 4.3 Menyaji hasil penalaran tentang

peradilan di Indonesia sesuai dengan sistem hukum dan peradilan di
Undang-Undang Dasar Negara Indonesia sesuai dengan Undang-

Republik Indonesia Tahun 1945 Undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945

3.4 Menganalisis dinamika peran 4.4 Mendemonstrasikan hasil analisis

Indonesia dalam perdamaian dunia tentang peran Indonesia dalam

sesuai Undang-Undang Dasar perdamaian dunia sesuai Undang-
Negara Republik Indonesia Tahun Undang Dasar Negara Republik

1945 Indonesia Tahun 1945

3.5 Mengkaji kasus-kasus ancaman 4.5 Merancang dan melakukan
terhadap Ideologi, politik, ekonomi, penelitian sederhana tentang potensi

sosial, budaya, pertahanan, dan ancaman terhadap Ideologi, politik,
keamanan dan strategi mengatasinya ekonomi, sosial, budaya,

dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika pertahanan, dan keamanan dan

strategi mengatasinya dalam bingkai
BhinnekaTunggal Ika

3.6 Mengidentifikasikan faktor 4.6 Menyaji hasil identifikasi tentang

pendorong dan penghambat faktor pedorong dan penghambat
persatuan dan kesatuan bangsa persatuan dan kesatuan bangsa

dalam Negara Kesatuan Republik dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia Indonesia

-5-

KELAS: XII

KOMPETENSI INTI 1(SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)

1. Menghayati dan mengamalkan 2. Menunjukkan perilaku jujur,
ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-
aktif sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.1 Menghargai perbedaan sebagai 2.1 Bersikap responsif dan proaktif
anugerah Tuhan yang Maha Esa terhadap pelanggaran hak dan
dalam rangka penghormatan hak pengingkaran kewajiban warga
asasi manusia negara dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara
1.2 Menjalankan perilaku orang beriman
dalam praktik pelindungan dan 2.2 Berperilaku jujur dalam praktik
penegakan hukum untuk menjamin perlindungan dan penegakan hukum
keadilan dan kedamaian di tengah masyarakat

1.3 Menyikapi pengaruh kemajuan Ilmu 2.3 Bertanggungjawab dalam menyikapi
pengetahuan dan teknologi dengan pengaruh kemajuan Ilmu
tetap memegang nilai-nilai ke- pengetahuan dan teknologi dalam
Tuhanan Yang Maha Esa bingkai Bhinneka Tunggal Ika

1.4 Mensyukuri persatuan dan kesatuan 2.4 Bersikap proaktif dalam
bangsa sebagai upaya dalam mengembangkan persatuan dan
menjaga dan mempertahankan kesatuan bangsa sebagai upaya
Negara Kesatuan Republik dalam menjaga dan
Indonesia sebagai bentuk mempertahanakan Negara Kesatuan
pengabdian Republik Indonesia

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
menganalisis dan mengevaluasi mencipta dalam ranah konkret dan
pengetahuan faktual, konseptual, ranah abstrak terkait dengan
prosedural, dan metakognitif pengembangan dari yang
berdasarkan rasa ingin tahunya dipelajarinya di sekolah secara
tentang ilmu pengetahuan, mandiri serta bertindak secara
teknologi, seni, budaya, dan efektif dan kreatif, dan mampu
humaniora dengan wawasan menggunakan metoda sesuai kaidah
kemanusiaan, kebangsaan, keilmuan
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah

-6-

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai
terkait dengan kasus-kasus Pancasila terkait dengan kasus-

pelanggaran hak dan pengingkaran kasus pelanggaran hak dan

kewajiban warga negara dalam pengingkaran kewajiban warga
kehidupan berbangsa dan bernegara negara dalam kehidupan berbangsa

dan bernegara

3.2 Mengevaluasi praktik perlindungan 4.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi
dan penegakan hukum untuk praktik perlindungan dan penegakan

menjamin keadilan dan kedamaian hukum untuk menjamin keadilan
dan kedamaian

3.3 Mengidentifikasi pengaruh kemajuan 4.3 Mempresentasikan hasil identifikasi

ilmu pengetahuan dan teknologi pengaruh kemajuan ilmu
terhadap negara dalam bingkai pengetahuan dan teknologi terhadap

Bhinneka Tunggal Ika negara dalam bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan 4.4 Merancang dan mengkampanyekan

dan kesatuan bangsa sebagai upaya persatuan dan kesatuan bangsa
menjaga dan mempertahankan sebagai upaya menjaga dan

Negara Kesatuan Republik Indonesia mempertahankan Negara Kesatuan

Republik Indonesia

-7-