Jurnal Refleksi Modul 1.4

JURNAL REFLEKSI MODUL
1.4

NURHAYATI

CGP_A.7_SMA 87 JAKARTA

MODEL 5: CONNECTION,
CHALLENGE, CONCEPT, CHANGE

(4C)

MODEL 5: CONNECTION, CHALLENGE, CONCEPT,
CHANGE (4C)

• Model ini dikembangkan oleh Ritchhart, Church dan
Morrison (2011). Model ini cocok untuk digunakan dalam
merefleksikan materi pembelajaran. Ada beberapa
pertanyaan kunci yang menjadi panduan dalam membuat
refleksi model ini, yaitu:

• Connection: keterkaitan materi

• Challenge: Adakah ide, materi atau pendapat dari narasumber
yang berbeda dari praktik yang Anda jalankan selama ini?

• Concept: Ceritakan konsep-konsep utama yang Anda pelajari dan
menurut Anda penting untuk terus dibawa selama menjadi Calon
Guru Penggerak atau bahkan setelah menjadi Guru Penggerak?

• Change: Apa perubahan dalam diri Anda yang ingin Anda lakukan
setelah mendapatkan materi ini ?

CONNECTION: KETERKAITAN MATERI

• Materi budaya positif ini sejalan dengan Filosofi Pendidikan
Nasional Ki Hadjar Dewantara yaitu mendidik adalah menuntun
dan setiap anak adalah unik, maka kita harus menuntun juga
dengan cara yang unik. Nilai guru penggerak juga ditanamkan yaitu
berpihak pada murid. Dengan menerapkan segitiga restitusi,
sejatinya guru dan siswa sedang berkolaborasi belajar dari
kelasahan. Peran sebagai guru Penggerak adalah mewujudkan
kepemimpinan. Sedangkan visi sebagai guru penggerak adalah
berdaya guna dan berpikir positif

LANJUTAN ....

• Sebagai guru penggerak berperan mendukung terciptanya budaya
positif, memberi kotivasi kepada siswa jika melakukan kesalahan.
Memiliki posisi kontrol sebagai seorang teman dan pemantau.
Mengingatkan kembali keyakinan kelas yang dilanggar. Hal
tersebut dilakukan dengan cara segitiga restitusi yaitu :
menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah dan
menanyakan keyakinan.

CHALLENGE: ADAKAH IDE, MATERI ATAU PENDAPAT DARI
NARASUMBER YANG BERBEDA DARI PRAKTIK YANG ANDA
JALANKAN SELAMA INI?

• Terdapat sedikit perbedaan praktik yang saya jalankan
selama ini. Selama ini posisi kontrol saya sebagai teman.
Sementara secara teori idealnya posisi kontrol adalah
sebagai Manajer

CONCEPT: KONSEP PENTING UNTUK TERUS DIBAWA
SELAMA MENJADI CALON GURU PENGGERAK ATAU BAHKAN
SETELAH MENJADI GURU PENGGERAK?

• Konsep utama yang penting adalah belajar sebagai modal
pengajar, dan budaya positif akan membentuk budaya
sekolah yang baik.

CHANGE: APA PERUBAHAN DALAM DIRI YANG INGIN
DILAKUKAN SETELAH MENDAPATKAN MATERI

• Saya akan mencari tahu kebutuhan dasar siswa yang belum
terpenuhi

• Saya akan mencoba posisi kontrol Manajer
• Saya akan melakukan metode segitiga restitusi

TERIMA KASIH