TANAMAN HIAS BUNGA MATAHARI

BAHAN AJAR
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

PEMBELAJARAN DARING

Tema Tanaman
Sub Tema Tanaman Hias

By : Ida Kholilah
19022016

UniversitasNegeri Padang

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR

TANAMAN Matahari Strategi Pembelajaran 5W + 1H
HIAS Mawar
Melati 1. What (Apa itu bunga matahari ?)
Anggrek (Apa warna bunga matahari ?)

2. Where (Dimana kita bisa menemukan
bunga matahari ?)

3. When (Kapan kita bisa menyiram bunga
matahari ?)

4. Who (Siapa yang menciptakan bunga
matahari ?)
(Siapa yang bisa memelihara bunga
matahari ?)

5. Why (Kenapa bunga matahari bisa
memiliki biji ?)

6. How (Bagaimana ciri-ciri bunga matahari ?)

Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar

Bahan ajar untuk pendidikan anak usia dini ini merupakan bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran daring yang
merupakan pengembangan substansi materi(konten) dankonteks yang mengacu kepada pengembangan materidan indicator
pembelajaran padatema, sub tema, sub -subtema dankompetensidasar. Penggunaanbahanajar inidapat dilakukanpada saat
pembelajaran terutama pada 3 sub tema yang dikembangkan. Pengembangan dilakukan khusus pada kompetensi dasar
dengan mengembangkanbeberapaindikatoryangterkait.Adapunpengembanganyang dilakukanadalah:

RPP 1:

Tema: Tanaman

Subtema: TanamanHias

Su-subtema: Matahari

Kompetensidasar : 3.11-4.11

KEGIATAN PERTAMA HANDOUT
Semester / Minggu PEMBELAJARAN TK
Kelompok /Usia
Tema/ SubTema/Subsubtema : 1/11
Kegiatan Bermain : B/5 –6 Tahun
Alokasi Waktu :Tanaman/ TanamanHias/ BungaMatahari
Materi : Aye, aku bisa membuat bentukdaribijibungamatahari
: 60–90Menit
: 1.2,3.3–4.3,3.6–4.6,3.11–4.11,2.5,3.15,4.15

A. TujuanPembelajaran
1. Anakdapat menghargaidirisendiri, orang lain, danlingkungansekitarsebagairasa
syukur kepadaTuhan
2. Anakterampil menggunakantangankanandantangankiridalamberbagaiaktivitas
3. Anakdapat menyampaikantentangapadanbagaimanabenda-bendadisekitar yang
dikenalnya
4. Anakdapat memahami bahasareseptif(menyimak danmembaca)
5. Anak memilikiperilaku yang mencerminkansikap percayadiri
6. Anakdapat mengekspresikanberbagaiaktivitasseni

B. BahanAjar
1. Orangtuamenjelaskantugasdariguru
2. Anakdiperlihatkanayah/bundakirimantugasdarigurumelalui WA
3. Anak mengenalhurufdanbentukmelaluibijibunga matahari
4. Anak mulaimembuat bentuk

C. Media
1. Bijjibunga matahari

2. KertasHVS
3. Lem

MATERI

Pengertian TanamanBungaMatahari
Bunga matahari adalah tanaman dengan Genus Helianthus yang berasal dari bahasa yunani helio yang berarti matahari
dan anthus yang berarti bunga. Ini karena bentuknya yang seperti matahari dan sifat yang selalu mengarah ke matahari.
Bunga matahari adalah sejenis tanaman hias yang dapat ditemukan di depan rumah sebagai perindah halaman rumah
dengan bentuknya yang cantik dan indah serta memiliki tinggi yang besar dengan ciri khas nya berwarna kuning dan
memiliki biji ditengah bunga.

Ciri – CiriBungaMatahari
1. Batangtunggal,tebal,tegak,dantidakbercabang
2. Daunhijautuayang lebar danbesar
3. Tangkaiyangtinggi
4. Kelopakbunga majemuk
5. Biji yangsangat banyakdalambunga
6. Akartunggang
7. Tumbuhdalamcuaca yanghangat
8. Tumbuhkearahmatahari

Bagian – bagian Bunga Matahari DAUN
BIJI BUNGA
Macam-Macam Bunga Matahari KELOPAK BUNGA
1.Big Smile BATANG

AKAR

Big smile merupakansalahsatutanaman bunga mataharimungilyang cocokditanamdipot danhalamanrumah. Bunga
matahariinihanyatumbuhsekitar 40cmsaja dandapat memilikiempat bungadalamsatu batang.
2. Fiesta Del Sol

FiestaDelSolmerupakansalahsatubungamatahariyang cocok ditanamdirumah, bunga iniberwarnamerahmenyaladan
diameter bungamencapai5-10cm.
3. Music Box

Jenisbunga matahariinimemilikigradasiwarna yang cantik padabagianbunganya.

4. Valentine

Jenisbunga matahariValentine merupakan jenisbunga yang paling sering dibudidayakandanditanamdihalamanrumah.
Bunga iniberwarnakucingpucat danmamputumbuhdenganketinggian1.5 meterdengandiameter mencapai15 cm.

KEGIATAN 1
KEGIATANMEMBENTUK HURUFDANPOLADARIBIJIBUNGAMATAHARI
1. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih motorik anak usia dini, anak juga bisa mengenal berbagai hurufdanbentuk dari
kegiatan ini selain itu juga kegiatan ini dapat melatih anak mengenal bahwa pada bunga matahari memiliki biji yang
sangat banyak yangbanyak manfaatnya.
2. Bunga matahariadalah salah satu jenis tanaman hias yang sering kaliditemukandihalamanrumahsehingga banyak
anak yang dapat mengenal jenis bunga ini selain sebagi tanaman hias bunga ini juga dapat digunakan sebagai
makanan melalui biji bunganya yang berada di tengah bunga dengan memperkenalkan bunga ini pada anak dapat
mengajarkan anak untuk selalu menjaga dan merawat berbagai tanaman yang ada di sekitar anak sebagai salah satu
ciptaan Allahswt.

Media yang digunakan
1. HVS
2.Bijibunga matahari
3. Lem
4.Cat warna

Langkah-langkah kegiatan:

1. Gurumempersiapkansetiapbahandanalat yang akandigunakanolehanak
2. Setelahbahandanalat telahsiapkemudiangurumengajak anak meletakkankertashvsdiatasmeja
3. Selanjutnya guru mengarahkan anak untuk membentuk berbagai macam huruf dan pola melalui biji matahari yang anak

miliki
4. Setelah hurufdanpolaterbentuk, ajakanak memberikansedikit lemuntuk merekatkanbijibungadankertasagarbijitidak

berserakan
5. Kemudian setelah biji sudah melekat ajak anak memberi warna pada biji menggunakan cat lukis dengan warna bebas

yang anak sukai
6. Terakhir, ajak anak menunjukkan hasilkarya nyadidepankelas

NO Pertanyaan Jawaban
1 What - Bunga matahari adalah tanaman hias yang banyak di
halaman rumah
- Apa itubungamatahari? - Warnaorange,kunig, merah
- Apawarnabunga matahari?

2 Where Bunga matahariadadihalamanrumah, adajugadihutan

Dimana kita bisa menemukan bunga

matahari?

3 When Ketika pagi hari

Kapankitabisa menyirambunga matahari?

4 Who Yang menciptakanbunga matahariadalahAllahswt

Siapa yang menciptakanbunga matahari?

5 Why
Kenapabunga mataharimemilikibiji?

6 How Memiliki akar, kelopak bunga, biji pada bagian tengah bunga,
Bagaimanaciri-ciribunga matahari? batang dandaunbungaberwarnahijau

SOPuntukAnakSelamaBelajardi Rumah(BDR)

1. Ayah dan bunda mengajak anak menyiapkan alat dan bahan yang digunakan (HVS, Cat lukis, perekat dan biji bunga
matahari)

2. Ayahdanbunda mengajakanakberdoaterlebihdahulu sebelumdansesudahkegiatanberlangsung

3. Ayahdanbunda memberisemangat kepadaanak selamakegiatan
4. Ayahbunda menjaditemanbertanya jawabdengananak
5. Ayah bunda memberikan reward atau pujian kepada anak setelah selesai melakukan kegiatan (dengan ucapan

hebat,bagus,cantik,pintar)
6. Ayahdanbunda jugabisa menjelaskanbahwakitaharusmenjagadanmenyayangisetiap ciptaanAllahdenganbaik

Kegiatanyang dapat dibiasakanolehayahbundakepadaanak

a. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (doa sebelum dan sesudah bangun tidur, doa makan, doa memulai
kegiatan belajar)

b. Mengikutikegiatankeagamaansepertimengaji bersama, sholat berjamaahdll
c. Membantu ayahbundadalamberaktivitassehariharisesuaikemampuananak (membersihkankamar, menyapu dll)
d. Membereskan mainandanbenda-bendasetelahselesaidigunakan
e. Mengucapkansalamdan membalassalam
f. Memintamaafjika melakukan kesalahan
g. Memintatolongsaat membutuhkan bantuan
h. Mengucapkanterimakasihsaat diberikansesuatu
i. Menjagakesehatandengan mencucitangan, jaga jarak, pakaiMasker saat keluar rumah

INSTRUMEN PENILAIAN
1. PENILAIANCHECKLIST

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

TK CERIAINDAH

KD dan Indikator Nama Anak Nama Anak Nama Anak
NAM 1.2
Anak dapat menghargai diri
sendiri ,orang lain dan
lingkungan sekitar sebagai
rasasyukur kepadatuhan

FM3.3– 4.3 Anak terampil menggunakan
tangan kanan dan tangan kiri
dalamberbagaiaktivitas

Kognitif3.6 –4.6 Anak dapat menyampaikan
tentang apa dan bagaimana
benda-benda disekitar yang
dikenalnya

Bahasa 3.11 – 4.11 Anak dapat memahami
bahasa represif

Sosem2.5 Anak dapat memiliki
Seni3.15 –4.15 perilaku yang mencerminkan
sikap percaya diri

Anak dapat
mengekspresikan diri pada
berbagai aktivitas seru

Keterangan :
BB: Belumberkembangartinyabilaanak melakukannya harusdenganbimbinganataudicontohkanayah/ibu dirumah
MB: Mulaiberkembangartinyabilaanak melakukannya masihharusdiingatkanataudibantuolehayah/ibu
BSH: Berkembang sesuaiharapanartinyabilaanakdapat melakukannyasecara mandiridankonsistentanpaharusdiingatkanoleh

ayah/ibu dirumah
BSB : Berkembang sangat baik artinya bila anak sudah dapat melakukannya secara mandiri dan sama sekali tanpa bantuan

ayah/ibu

Mengetahui, Guru Kelompok B
Kepala TK Ceria Indah Ida Kholilah

Indah Khairani,S.Pd

2. PENILAIANHASILKARYAANAK

Tanggal : PENILAIAN HASIL KARYA
TK CERIAINDAH
Nama Orang Tua :
Waktu/Tempat
Nama Pendidik :

Nama Anak Peristiwa

Capaian perkembangan :
- Dapat mengenalhuruf
- Dapat mengenal pola
bentuk
- Menyusundenganrapi

Keterangan :
BB : Belum berkembang artinya bila anak melakukannya harus dengan bimbingan atau dicontohkan ayah/ibu di

rumah
MB: Mulaiberkembangartinyabilaanak melakukannya masihharusdiingatkanataudibantuolehayah/ibu
BSH:Berkembangsesuaiharapanartinyabilaanak dapat melakukannyasecaramandiridankonsistentanpaharus

diingatkan oleh ayah/ibu di rumah
BSB : Berkembang sangat baik artinya bila anak sudahdapat melakukannya secara mandiridansama sekalitanpa

bantuan ayah/ibu

Mengetahui, Guru Kelompok B
Kepala TK Ceria Indah

Indah Khairani,S.Pd Ida Kholilah

3. CATATANANEKDOT

Tanggal : CATATAN PERKEMBANGAN ANAK
TK CERIAINDAH
Nama Orang Tua :
Waktu/Tempat
Nama Pendidik :

Nama Anak Peristiwa

Capaian perkembangan :
- Dapat mengenalhuruf
- Dapat mengenal pola
bentuk
- Menyusundenganrapi

Keterangan :
BB : Belum berkembang artinya bila anak melakukannya harus dengan bimbingan atau dicontohkan ayah/ibu di

rumah
MB: Mulaiberkembangartinyabilaanak melakukannya masihharusdiingatkanataudibantuolehayah/ibu
BSH:Berkembangsesuaiharapanartinyabila anak dapat melakukannyasecaramandiridankonsistentanpaharus

diingatkan oleh ayah/ibu di rumah
BSB : Berkembang sangat baik artinya bila anak sudahdapat melakukannya secara mandiridansama sekalitanpa

bantuan ayah/ibu

Mengetahui, Guru Kelompok B
Kepala TK Ceria Indah

Indah Khairani,S.Pd Ida Kholilah