ˍʴʵʴˊʾʼ ʠ ˀʴ˅ʾ˂ˊʸ ʾʿ˂ʶʾʼ ʸʷˈʾʴʶˌʽˁʸ
.ORFNL &/Ζ&6 RG ZLHOX ODW VÇ RELHNWHP ]DLQWHUHVRZDQLD L SRľÇGDQLD
NROHMQ\FK SRNROHĆ SU]HGV]NRODNµZ L G]LHFL Z ZLHNX V]NROQ\P
˘ʠˠ˔˜˟ʭ ˦˞˟˘ˣʳ˖˟˜˖˦ʡˣ˟ ˯ ˠˢ˕˜˟˘ʭ ʞʧʫ ʨʤʤ ʫʬʬ ʨʣʨ ˯ ˦ˣ˥˭˘˗˔κ ˛˨˥˧ˢ˪˔ ʶʿʼʶˆʭ ˛˨˥˧ʳ˖˟˜˖˦ʡˣ˟
˦˞˟˘ˣ ˜ˡ˧˘˥ˡ˘˧ˢ˪ˬʭ
ɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌ
ǼǼǾ ;½Ëº¬ =. ] YËË YÚÞ Ëû y½½Ëö
~êê· ]öË·¤Ë YËËæ ¬ ÞāüºË ×ÚāºÞāæ ¤Ë ö ˽¬ %ǽ
~öÚæËß Ë׺ËöĬɆ ǽǼǾ º½Ëº¬ =. ]ɇ Ǿǿ ºÞËÚ¬ɇ
ºË½ËÚËö ËÚāºËö ¬ÄÞæÚ꺷 êËöüɇ ÂāĬ
2IHUXMHP\ QDMZ\ľV]HM MDNRĝFL EHOJLMVNLH NORFNL HGXNDF\MQH &/Ζ&6 Z SHĄQ\P DVRUW\PHQFLH
L DWUDNF\MQHM FHQLH .ORFNL &/Ζ&6 RG ZLHOX ODW VÇ RELHNWHP ]DLQWHUHVRZDQLD L SRľÇGDQLD ǽǾȁ ½ÃÄæÌöɇ
NROHMQ\FK SRNROHĆ SU]HGV]NRODNµZ L G]LHFL Z ZLHNX V]NROQ\P
ÄɆ ȅȅɇȅȅ āÂ
&]\P MHVW &/Ζ&)250(56" ɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌ
ǽȄǼ ;½Ëº¬ =. ] &½¬ææÚ Ȅöǽ
&/Ζ&)250(56 WR QRZR SRZVWDĄD ]DDZDQVRZDQD WHFKQRORJLF]QLH PDUND NWµUHM SURGXNW\ SURMHNWRZDQH ;½Ëº¬ ºËÄÞæÚêºü·Ä Ĭ æü½ºË ½ ºÚæüöÄü© ā¬öāüĺɌ
VÇ SU]H] ]HVSµĄ VSHFMDOLVWµZ ] &/Ζ&6 ĝZLDWRZHJR SURGXFHQWD NORFNµZ NRQVWUXNF\MQ\FK L 0$*)250(56
GRVWDZF\ HGXNDF\MQ\FK ]DEDZHN GR SRQDG NUDMµZQD ĝZLHFLH ~öÚæËß Ë׺ËöĬɆ ɬ ǽǿǿ º½Ëº¬ =. ] &½¬ææÚ ā Ú˺æÃ
¬ ×ËÂüÞº¬Ãɇ ȀǾ ºÞËÚ¬ɇ ǽ ÚºêÞā ĺ½·ºɇ ×½Äü êËöü
=JRGQLH ] PLVMD PDUNL &/Ζ&)250(56 Ȍ/HWȇV &OLFN 3OD\ ȋ WR QLH W\ONR ĄÇF]HQLH ]H VREÇ NORFNµZ
WR SREXG]DQLH G]LHFLÛFHM Z\REUDļQL L NUHDW\ZQRĝFL &/Ζ&)250(56 RIHUXMH G]LHFLRP QD FDĄ\P ĝZLHFLH ÄɆ ȃȃɇǽǼ āÂ
V]DQVÛ QD QDXNÛ ]DEDZÛ L GRVNRQDOHQLH VLÛ ZUD] ]H VZRLPL NRQVWUXNFMDPL
ɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌ
ǽȅȄ ;½Ëº¬ ºËÄÞæÚêºü·Ä =. ] Ȅöǽ
;½Ëº¬ ºËÄÞæÚêºü·Ä ½ öÞāüÞ溬© ºÚæüöÄü© ā¬¬Ɍ
~öÚæËß Ë׺ËöĬɆ ɬ ǽǾǾ º½Ëº¬ =. ] &½¬ææÚ ā Ú˺æÃ
¬ ×ËÂüÞº¬Ãɇ ǿȄ ºÞËÚ¬ɇ ǽ ÚºêÞā ĺ½·ºɇ ×½Äü êËöü
ÄɆ ȃȃɇǽǼāÂ
ɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌ
Ȁǽǽ ;½Ëº¬ ºËÄÞæÚêºü·Ä =. ] Y˽½ÚËû ǽȁöǽ
VÚËêºæ ËÚü¤¬Ä½Äü ½¬Ä·ËÄËöÄüɉ
~öÚæËß Ë׺ËöĬɆ ɬ ɬ ǿǼȁ º½ËºÌö =. ]ɇ ȃǾ ºÞËÚ¬ɇ
ǽ ÚºêÞā ĺ½·ºɇ ºË½ËÚËö ËÚāºËö ¬ÄÞæÚ꺷 êËöü
ɚÂāĬ ǽȁ ºËÄÞæÚ꺷¬ɛ
ÄɆ ǽȅȅɇȅȅ āÂ
ɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌ
:<.25=<67$- 327(1&-$ă Ȁǽǿ ;½Ëº¬ ºËÄÞæÚêºü·Ä =. ] ɬ Y˽½ÚËû ]× ;ËÞÃËÞ
6:2-(*2 '=Ζ(&.$ VÚËêºæ ËÚü¤¬Ä½Äü ½¬Ä·ËÄËöÄüɉ
~öÚæËß Ë׺ËöĬɆ ǿȁȂ º½ËºÌö =. ]ɇ ȀȀ ºÞËÚ¬ɇ
ÚºêÞā ĺ½·ºɇ ×½Äü êËöüɇ ºË½ËÚËö ¬ÄÞæÚ꺷 êËöüɇ
ǽǼ ºËÄÞæÚ꺷¬
H PDLO VNOHS#FOLFV SO
PRELOH ÄɆ ǾǾȅɇȅȅ āÂ
VNOHS LQWHUQHWRZ\ ZZZ FOLFV SO
VSU]HGDľ KXUWRZD &/Ζ&6 KXUW#FOLFV SO ɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌ
ɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌ
ǼǼǾ ;½Ëº¬ =. ] YËË YÚÞ Ëû y½½Ëö
~êê· ]öË·¤Ë YËËæ ¬ ÞāüºË ×ÚāºÞāæ ¤Ë ö ˽¬ %ǽ
~öÚæËß Ë׺ËöĬɆ ǽǼǾ º½Ëº¬ =. ]ɇ Ǿǿ ºÞËÚ¬ɇ
ºË½ËÚËö ËÚāºËö ¬ÄÞæÚ꺷 êËöüɇ ÂāĬ
2IHUXMHP\ QDMZ\ľV]HM MDNRĝFL EHOJLMVNLH NORFNL HGXNDF\MQH &/Ζ&6 Z SHĄQ\P DVRUW\PHQFLH
L DWUDNF\MQHM FHQLH .ORFNL &/Ζ&6 RG ZLHOX ODW VÇ RELHNWHP ]DLQWHUHVRZDQLD L SRľÇGDQLD ǽǾȁ ½ÃÄæÌöɇ
NROHMQ\FK SRNROHĆ SU]HGV]NRODNµZ L G]LHFL Z ZLHNX V]NROQ\P
ÄɆ ȅȅɇȅȅ āÂ
&]\P MHVW &/Ζ&)250(56" ɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌ
ǽȄǼ ;½Ëº¬ =. ] &½¬ææÚ Ȅöǽ
&/Ζ&)250(56 WR QRZR SRZVWDĄD ]DDZDQVRZDQD WHFKQRORJLF]QLH PDUND NWµUHM SURGXNW\ SURMHNWRZDQH ;½Ëº¬ ºËÄÞæÚêºü·Ä Ĭ æü½ºË ½ ºÚæüöÄü© ā¬öāüĺɌ
VÇ SU]H] ]HVSµĄ VSHFMDOLVWµZ ] &/Ζ&6 ĝZLDWRZHJR SURGXFHQWD NORFNµZ NRQVWUXNF\MQ\FK L 0$*)250(56
GRVWDZF\ HGXNDF\MQ\FK ]DEDZHN GR SRQDG NUDMµZQD ĝZLHFLH ~öÚæËß Ë׺ËöĬɆ ɬ ǽǿǿ º½Ëº¬ =. ] &½¬ææÚ ā Ú˺æÃ
¬ ×ËÂüÞº¬Ãɇ ȀǾ ºÞËÚ¬ɇ ǽ ÚºêÞā ĺ½·ºɇ ×½Äü êËöü
=JRGQLH ] PLVMD PDUNL &/Ζ&)250(56 Ȍ/HWȇV &OLFN 3OD\ ȋ WR QLH W\ONR ĄÇF]HQLH ]H VREÇ NORFNµZ
WR SREXG]DQLH G]LHFLÛFHM Z\REUDļQL L NUHDW\ZQRĝFL &/Ζ&)250(56 RIHUXMH G]LHFLRP QD FDĄ\P ĝZLHFLH ÄɆ ȃȃɇǽǼ āÂ
V]DQVÛ QD QDXNÛ ]DEDZÛ L GRVNRQDOHQLH VLÛ ZUD] ]H VZRLPL NRQVWUXNFMDPL
ɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌ
ǽȅȄ ;½Ëº¬ ºËÄÞæÚêºü·Ä =. ] Ȅöǽ
;½Ëº¬ ºËÄÞæÚêºü·Ä ½ öÞāüÞ溬© ºÚæüöÄü© ā¬¬Ɍ
~öÚæËß Ë׺ËöĬɆ ɬ ǽǾǾ º½Ëº¬ =. ] &½¬ææÚ ā Ú˺æÃ
¬ ×ËÂüÞº¬Ãɇ ǿȄ ºÞËÚ¬ɇ ǽ ÚºêÞā ĺ½·ºɇ ×½Äü êËöü
ÄɆ ȃȃɇǽǼāÂ
ɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌ
Ȁǽǽ ;½Ëº¬ ºËÄÞæÚêºü·Ä =. ] Y˽½ÚËû ǽȁöǽ
VÚËêºæ ËÚü¤¬Ä½Äü ½¬Ä·ËÄËöÄüɉ
~öÚæËß Ë׺ËöĬɆ ɬ ɬ ǿǼȁ º½ËºÌö =. ]ɇ ȃǾ ºÞËÚ¬ɇ
ǽ ÚºêÞā ĺ½·ºɇ ºË½ËÚËö ËÚāºËö ¬ÄÞæÚ꺷 êËöü
ɚÂāĬ ǽȁ ºËÄÞæÚ꺷¬ɛ
ÄɆ ǽȅȅɇȅȅ āÂ
ɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌ
:<.25=<67$- 327(1&-$ă Ȁǽǿ ;½Ëº¬ ºËÄÞæÚêºü·Ä =. ] ɬ Y˽½ÚËû ]× ;ËÞÃËÞ
6:2-(*2 '=Ζ(&.$ VÚËêºæ ËÚü¤¬Ä½Äü ½¬Ä·ËÄËöÄüɉ
~öÚæËß Ë׺ËöĬɆ ǿȁȂ º½ËºÌö =. ]ɇ ȀȀ ºÞËÚ¬ɇ
ÚºêÞā ĺ½·ºɇ ×½Äü êËöüɇ ºË½ËÚËö ¬ÄÞæÚ꺷 êËöüɇ
ǽǼ ºËÄÞæÚ꺷¬
H PDLO VNOHS#FOLFV SO
PRELOH ÄɆ ǾǾȅɇȅȅ āÂ
VNOHS LQWHUQHWRZ\ ZZZ FOLFV SO
VSU]HGDľ KXUWRZD &/Ζ&6 KXUW#FOLFV SO ɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌɌ
Wierzę, że mapa może zainspirować do poznawania świata.
Wierzę, że nauka geografii może być frajdą.
Bo czyż nasz świat nie jest wspaniały i pełen ciekawych miejsc?
Od kilkunastu lat wykonuję mapki do książek podróżniczych,d kilkunastu lat wykonuję mapki do książek podróżniczych,
O
w
wiele się dzięki temu ucząc. Ta nauka jest dużo bardziej efektywna niż iele się dzięki temu ucząc. Ta nauka jest dużo bardziej efektywna niż
w szkole, gdyż wynika z ciekawości i jest połączona z przyjemnością. szkole, gdyż wynika z ciekawości i jest połączona z przyjemnością.
w
D
Dlatego wpadłam na pomysł map edukacyjnych, które mogą być doskonałą latego wpadłam na pomysł map edukacyjnych, które mogą być doskonałą
p
pomocą w nauce geografii. Właściwie trudno tu mówić o “nauce” - to po omocą w nauce geografii. Właściwie trudno tu mówić o “nauce” - to po
p
prostu ciekawe zajęcie, którego efektem ubocznym jest wiedza :)rostu ciekawe zajęcie, którego efektem ubocznym jest wiedza :)
Oprócz turystycznych map ściennych,
moim marzeniem jest stworzenie materiałów
edukacyjnych, które w oparciu o mapy
i zabawę nimi, przekazują istotną wiedzę
nie tylko z zakresu szeroko pojętej geografii,
ale też np. programowania.
Zaczęłam od Mapy Polski dla dzieci - zestawu
edukacyjnego, który zbiera rewelacyjne opinie
rodziców i dzieci.
Sukcesywnie będę poszerzać ofertę, więc jeżeli
podzielają Państwo tę samą pasję do odkrywania
świata bliskiego i dalekiego, zapraszam do
śledzenia strony www.twojemapy.com.
A może też mają Państwo jakieś pomysły na
materiały edukacyjne? Być może razem możemy
rozbudzić w dzieciach ciekowość :)
Agnieszka Rajczak-Kucińska
www.TwojeMapy.com
[email protected]
Wierzę, że mapa może zainspirować do poznawania świata.
Wierzę, że nauka geografii może być frajdą.
Bo czyż nasz świat nie jest wspaniały i pełen ciekawych miejsc?
Od kilkunastu lat wykonuję mapki do książek podróżniczych,d kilkunastu lat wykonuję mapki do książek podróżniczych,
O
w
wiele się dzięki temu ucząc. Ta nauka jest dużo bardziej efektywna niż iele się dzięki temu ucząc. Ta nauka jest dużo bardziej efektywna niż
w szkole, gdyż wynika z ciekawości i jest połączona z przyjemnością. szkole, gdyż wynika z ciekawości i jest połączona z przyjemnością.
w
D
Dlatego wpadłam na pomysł map edukacyjnych, które mogą być doskonałą latego wpadłam na pomysł map edukacyjnych, które mogą być doskonałą
p
pomocą w nauce geografii. Właściwie trudno tu mówić o “nauce” - to po omocą w nauce geografii. Właściwie trudno tu mówić o “nauce” - to po
p
prostu ciekawe zajęcie, którego efektem ubocznym jest wiedza :)rostu ciekawe zajęcie, którego efektem ubocznym jest wiedza :)
Oprócz turystycznych map ściennych,
moim marzeniem jest stworzenie materiałów
edukacyjnych, które w oparciu o mapy
i zabawę nimi, przekazują istotną wiedzę
nie tylko z zakresu szeroko pojętej geografii,
ale też np. programowania.
Zaczęłam od Mapy Polski dla dzieci - zestawu
edukacyjnego, który zbiera rewelacyjne opinie
rodziców i dzieci.
Sukcesywnie będę poszerzać ofertę, więc jeżeli
podzielają Państwo tę samą pasję do odkrywania
świata bliskiego i dalekiego, zapraszam do
śledzenia strony www.twojemapy.com.
A może też mają Państwo jakieś pomysły na
materiały edukacyjne? Być może razem możemy
rozbudzić w dzieciach ciekowość :)
Agnieszka Rajczak-Kucińska
www.TwojeMapy.com
[email protected]
Rola i znaczenia
gier planszowych
w rozwoju dziecka
Planszówki umacniają więzi rodzinne i wspomagają rozwój dziecka.
Gry planszowe są doskonałym roz- wieku szkolnym, gra powinna być nymi elementami luzu, zabawy,
wiązaniem dla rodziców szukających bardziej stymulująca. Zanim doko- co przez odpowiednie zaangażo-
pomysłów na ciekawe spędzanie namy zakupu gry należy wiedzieć wanie emocjonalne pozwala prze-
czasu w rodzinnym gronie. Już dla przede wszystkim, ile osób będzie zwyciężyć obawy przed włącze-
trzyletniego dziecka, w zależności chętnych do grania i w jakim są one niem się do wspólnego działania.
od jego poziomu rozwoju i stopnia wieku. Warto również zastanowić
naszej cierpliwości możemy znaleźć się, ile czasu możemy przeznaczyć • Mają funkcję terapeutyczną (ko-
odpowiednią grę. Obecne na rynku na wspólną zabawę – dobieramy grę rekcyjną) - uwalniają od napięć
planszówki przeznaczone są dla gra- dopasowując czas jej trwania do na- i negatywnych emocji, pokazują
czy w każdym niemal wieku - zapew- szych możliwości. jak odczytywać i wyrażać uczucia,
niają wspaniałą rozrywkę dzieciom, uczą rozwiązywać problemy.
młodzieży oraz dorosłym. Zdarzają Gry planszowe są cenione przez na- • Pełnią funkcję projekcyjną - stwa-
się sytuacje, gdy najlepiej wypraco- uczycieli i psychologów, ponieważ rzają okazję do wykonywania za-
wane strategie najtęższych umysłów właściwie dobrane mogą mieć istot- dań, pełnienia różnych ról.
nie na wiele się zdają, gdy do gry sia- ne znaczenie w wychowaniu i na-
dają najmłodsi z otwartym umysłem uczaniu. Gry planszowe łatwo wpisują się w
i najprostszymi strategiami. codzienne rytuały, intensyfikują kon-
• Pełnią rolę wychowawczą - uczą takty interpersonalny, sprzyjają so-
Od czego zacząć przygodę z grami? kontrolować emocje, łapać dy- cjalizacji dzieci, a jednocześnie roz-
stans wobec porażek, uczą jak
Najmłodszym można podsuwać gry przeżywać radość zwycięstwa tak, wijają wyobraźnię. To jasne, że gry
klasyczne – domino, czy memo, ale aby nie pogrążać w rozpaczy i tak planszowe tak jak wszelkie inne słu-
już trzylatkom można zapropono- pokonanego przeciwnika. żą rozrywce, jednak w ich przypad-
wać coś nieco bardziej skompliko- ku, jak w żadnym innym, realizuje się
wanego – „Ratuj króliczki!” czy „Nogi • Wspomagają proces kształcenia zasada uczenia się przez zabawę.
stonogi”. - usprawniają myślenie strategicz- Nawet najprostsza gra daje rodzinie
ne, rozwijają spostrzegawczość, coś bezcennego – czas spędzony
Jak właściwie dopasować grę do koncentrację uwagi, pamięć, wy- razem. Jeśli do tego dodamy dobrą
wieku dziecka? obraźnię, wyrabiają orientację i zabawę i naukę, nie ma lepszego wy-
refleks
Producenci zazwyczaj zamieszcza- boru na wspólną rozrywkę!
ją na opakowaniu dokładne dane • Umożliwiają poznawanie kształ-
dotyczące wieku. Jednak to rodzic tów, kolorów, wielkości, elemen-
najlepiej zna swoje dziecko, wie, jak tów natury
długo potrafi skupić uwagę, jaki ma • Wspierają sferę motywacyjną -
zakres słownictwa, czy odróżnia ko- zachęcają do pracy, szczególnie
lory, czy zna nazwy zwierząt. Rodzic dzieci nieśmiałe lub przekonane
zna jego preferencje, umiejętności o swoim braku zdolności. Dziecko
i potrzeby. Dla młodszych dzieci kontaktuje się ze swoim kolegą,
warto wybrać grę z mniejszą liczbą czy rodzicem jako równorzędnym
elementów, większymi obrazkami, partnerem, co ogranicza stres i lęk.
o prostych zasadach. Dla dzieci w Gra planszowa kojarzy się z pew-
Pędzące ślimaki
Na jednej nodze!
Gracze rzucają kolorowymi kostkami i • Kontynuacja bestsellerowej gry
przemieszczają ślimaki na planszy. Po „Pędzące żółwie”!
drodze starają się spychać przeciwni- • Unikalne kości do gry!
ków i zdobyć jak najwięcej pysznych • Idealna gra dla całej rodziny!
grzybów. Do samego końca nie wia-
domo, którymi ślimakami grają prze- 2-5 graczy
ciwnicy, co gwarantuje wielkie emocje. wiek: 6+
Ten wyścig na jednej nodze to dobry Czas gry: 20 minut
sposób na spędzanie wolnego czasu z
dziećmi.
Słowostwory
Nowoczesne „państwa-miasta”!
Gra imprezowa polegająca na wymy- • Gra oparta na popularnej zabawie
ślaniu na czas słów pasujących do „państwa-miasta”!
kategorii wskazanej przez kostkę oraz • Pełna emocji gra imprezowa dla całej
zawierających litery widoczne na kar- rodziny!
tach. Na przykład, należy powiedzieć • Gra zawiera 2 warianty gry: dla
słowo z kategorii „muzyka” zawie rające młodszych i starszych graczy!
litery R i N. Na wymyślenie poprawnej
odpowiedzi gracze mają 30 sekund! 2-7 graczy
Tytułowe stwory pożerają zdobywane wiek: 8+
przez graczy karty, dostar czając w Czas gry: 30 minut
zamian punktów zwycięstwa.
Ratuj Króliczki
Pierwsza gra twojego dziecka!
Jest wspaniały letni dzień. Króliczki • Gra zawiera duże drewniane elementy!
bawią się w swojej norce. Nagle zaczyna • Nauka kolorów oraz liczenia!
padać deszcz i norka wypeł nia się • Idealna jako pierwsza gra dziecka!
wodą. Króliki bardzo nie chcą zamoczyć
futerka. Gracze rzucają kolo rową kostką 2-5 graczy
i starają się uratować jak najwięcej wiek: 3+
króliczków. To gra-zabawka, która uczy czas gry: 15 minut
rozpoznawania kolorów oraz liczenia.
Polowanie Na Robale
Rzucaj kostkami i zdobywaj robale!
Zadaniem graczy jest zdobycie jak na- • Doskonały element edukacyjny: nauka
jwiększej liczby robali znajdujących się liczenia!
na specjalnych płytkach. Gracze zdoby- • Gra dla każdego: dzieci, młodzieży,
wają je, rzucając kostkami – im więcej dorosłych!
oczek zgromadzą na kostkach, tym • Idealna gra na wakacje – odporna na
więcej robali zyskają. Ale gdy zbytnio wodę i piasek!
zaryzykują, mogą stracić wszystko!
2-7 graczy
wiek: 8+
czas gry: 20 minut
Razem raźniej!
Jak grać z małymi dziećmi, by nie
zniechęcić maluchów, a samemu
nie nudzić się śmiertelnie? Zwykle
sięgamy po dosyć nużące gry typu
„memory”, ale i tu trzeba uważać, bo
gdy zdobędziemy zbyt dużo punk-
tów – dzieci są rozczarowane i czę-
sto płaczą. Jeśli z kolei celowo damy
dziecku wygrać, może to zauważyć i
obrazić się za taryfę ulgową. Co za-
tem zrobić?
Warto zaproponować najmłodszym
gry kooperacyjne, w których cała
drużyna pracuje na zwycięstwo.
Kotek Psotek uwielbia ścigać się ze zwierzątkami w ogrodzie. Jest bardzo
Jeden za wszystkich, wszy- szybki, ale przyjaciele potrafią go przechytrzyć. Pomóżcie ptaszkowi, wiew-
iórce i myszce dotrzeć do kryjówki na drzewie.
scy za jednego! Celem gry jest doprowadzenie zwierzątek do kryjówki, zanim kotek je
Istotą gier kooperacyjnych jest to, że dogoni. Kotek jest bardzo szybki, dlatego gracze będą musieli go przechy-
współdziałamy razem jako zespół i trzyć, wykorzystując skróty na planszy oraz kocie przysmaki. „Kotek Pso-
oczywiście nadal możemy przegrać, tek” ma proste zasady, efektowne elementy i niebanalną rozgrywkę, która
ale dotknie to równo wszystkich, spodoba się zarówno dzieciom jak i rodzicom.
albo też wszyscy razem wygramy.
Tego typu pozycje przyjdą nam z
pomocą przy wprowadzaniu w świat
planszówek dzieci, którym ciężko
pogodzić się z samotną przegraną.
Współpraca to podstawa!
W grze drużynowej nie występuje
rywalizacja, a gracze omawiają sytu-
ację na planszy i wspólnie podejmu-
ją decyzję, co w danej sytuacji nale-
ży zrobić. Dzięki temu rodzice mają
frajdę z pomagania, a dzieci uczą się
logicznego myślenia, współpracy i
radzenia sobie z emocjami.
Dzieci dużo bezpieczniej czują się
w drużynie. Przeciwnikiem sta-
je się sama gra, a nie inni gracze. Antek i Antosia bardzo lubią zabawę w detektywa. Najpierw ich tata chowa
Czasem warto siąść do planszy po kilka przedmiotów do magicznej skrzyni. Potem dzieci muszą odnaleźć
prostu po to, żeby wspólnie poko- wszystkie pozostałe rzeczy i wydedukować, których brakuje.
nać zadanie – a będą one różne i Czy uda im się rozwiązać zagadkę, zanim skończy się czas? „Mali detektywi”
wcale niełatwe, nawet dla całej to połączenie gry detektywistycznej z mechaniką zapamiętywania. Gracze
drużyny śmiałków. nie tylko muszą odnajdywać pary przedmiotów, ale także wydedukować,
których brakuje. Mają coraz mniej czasu na wykonanie zadanie, co generuje
Dwie gry planszowe z rodzaju ko- wielkie emocje.
operacyjnych pojawiły się nakładem Elementy manualne, takie jak przekręcanie wskazówki zegara, czy wrzu-
wydawnictwa Egmont. „Mali de- canie żetonów do specjalnego otworu w planszy, są dodatkową atrakcją dla
tektywi” i „Kotek Psotek” to pierw- maluchów.
sze tytuły w nowej serii „Rodzinka
wygrywa”, w które można grać już z
3-letnimi maluchami.
)BBT X QS[FET[LPMBDI QPE LPOUSPMľ 8BŐDJXF XZLPŌD[FOJF XOņUS[ X QS[FET[LPMBDI QP[XBMB OJF UZMLP OB PHSBOJD[FOJF IBBTV BMF UBLŗF PHSBOJD[FOJF
KFHP [BTJņHV PSB[ QPQSBXJFOJF [SP[VNJBPŐDJ NPXZ 1PQSBXOB BLVTUZLB XOņUS[ X PCJFLUBDI QS[FET[LPMOZDI UP OJF
UZMLP TQSBXB LPNGPSUV VŗZULPXOJLØX BMF QS[FEF XT[ZTULJN GVOLDKPOBMOPŐDJ UZDI QPNJFT[D[FŌ $IPDJBŗ BLVTUZLņ
1S[FET[LPMB Tľ KFEOZNJ [ OBKHPŐOJFKT[ZDI CVEZOLØX VŗZUFD[OPŐDJ QVCMJD[OFK 8JBEPNP ŗF ŖSØEFN IBBTV Tľ NPŗOB QPQSBXJĿ X LBŗEZN JTUOJFKľDZN QPNJFT[D[FOJV UP OBKBUXJFK P OJľ [BECBĿ X QS[ZQBELV OPXZDI CVEZOLØX
E[JFDJ J JDI [BCBXZ BMF EVŗZ XQZX NB UFŗ XZLPŌD[FOJF J VNFCMPXBOJF TBM QS[FET[LPMOZDI 0EQPXJFEOJP EPCSBOF o XUFEZ LPT[UZ XQSPXBE[FOJB PEQPXJFEOJDI SP[XJľ[BŌ BLVTUZD[OZDI Tľ NJOJNBMOF ; UFHP QPXPEV XBSUP VD[VMJĿ
NPŗF TQSBXJĿ ŗF QP[JPN IBBTV TQBEOJF P QPOBE E# 0E TUZD[OJB SPLV QSPKFLUBODJ QS[FET[LPMJ NVT[ľ OB UF [BHBEOJFOJB BSDIJUFLUB [XBT[D[B ŗF ŐXJBEPNPŐĿ QSPCMFNØX [XJľ[BOZDI [F TBCľ BLVTUZLľ XOņUS[ OJF KFTU
VX[HMņEOJĿ XZNBHBOJB OPXFK OPSNZ XŐSØE QSPKFLUBOUØX QPXT[FDIOB
.JLPBK +BSPT[
BSDIJUFLU TQFDKBMJTUB ET BLVTUZLJ PCJFLUØX PŐXJBUPXZDI J TQPSUPXZDI &DPQIPO
)BBT XZTUņQVKľDZ X QS[FET[LPMBDI [XJľ[BOZ KFTU PD[ZXJŐDJF [ BLUZXOPŐDJľ E[JFDJ +FTU PO T[D[FHØMOJF XZTPLJ X
D[BTJF [BCBXZ [BKņĿ SVDIPXZDI D[Z UFŗ QSBDZ X HSVQBDI 3ØXOPXBŗOZ QP[JPN EŖXJņLV ŐSFEOJB FOFSHFUZD[OB 4BMB X QS[FET[LPMV X 8ZNZTPXJF
QS[FLSBD[B XUFEZ [XZLMF E#" 8 USBLDJF [BKņĿ PSHBOJ[PXBOZDI QS[F[ OBVD[ZDJFMJ D[Z OBVLJ QP[JPN KFTU OJŗT[Z %ŖXJņLPDIPOOZ TVmU QPEXJFT[BOZ PSB[
KFEOBL TQFDZmLB QSPXBE[POZDI [BKņĿ XZNBHBKľDZDI TLVQJFOJB EPCSFHP [SP[VNJFOJB J [BQBNJņUZXBOJB QS[FLB[V QBOFMF ŐDJFOOF VŗZXBOF UBLŗF KBLP
TPXOFHP JUQ TQSBXJB ŗF OBXFU QP[JPN S[ņEV E# KFTU VDJľŗMJXZ
HB[FULB ŐDJFOOB 'PU #BSUPT[ .BLPXTLJ
4LVULJ EMB OBVD[ZDJFMJ QS[FET[LPMOZDI J E[JFDJ
)BBT X TBMBDI QS[FET[LPMOZDI X QPľD[FOJV [ PEE[JBZXBOJFN JOOZDI DPE[JFOOZDI ŖSØEF IBBTV IBBT VMJD[OZ
HPŐOB NV[ZLB D[Z HPŐOZ UFMFXJ[PS X EPNV JUQ NPŗF QS[ZD[ZOJBĿ TJņ EP QPXTUBXBOJB USXBFHP OJFEPTVDIV
)BBT KFTU UFŗ TJMOZN D[ZOOJLJFN TUSFTPHFOOZN XZXPVKF SP[ESBŗOJFOJF [OJFDJFSQMJXJFOJF TQS[ZKB [BDIPXBOJPN
BHSFTZXOZN VUSVEOJB LPODFOUSBDKņ /BSBŗFOJF OB IBBT QS[ZTQJFT[B UFŗ QPTUņQVKľDF X DJľHV EOJB [NņD[FOJF 6
E[JFDJ T[D[FHØMOJF UZDI OBEXSBŗMJXZDI OB IBBT XZXPVKF VD[VDJF OJFQPLPKV J [BHSPŗFOJB B D[ņTUP UBLŗF CØMF
HPXZ 8 FGFLDJF PLSFTZ [BCBXZ QPNJņE[Z [BKņDJBNJ [BNJBTU QS[ZOJFŐĿ PEQSņŗFOJF J PEQPD[ZOFL QP[XBMBKľDZ
Q
QPPUFN OB EPCSľ LPODFOUSBDKF VXBHJ OJF TQFOJBKľ TXPKFK SPMJ
*OOZN XBŗOZN BTQFLUFN [XJľ[BOZN [ BLVTUZLľ TBM QS[FET[LPMOZDI KFTU QPHPT VUSVEOJBKľDZ [SP[VNJBPŐĿ NPXZ
/BXFU KFŐMJ [OJFLT[UBDFOJF LPNVOJLBUV TPXOFHP KFTU TVCJFLUZXOJF OJF[OBD[OF J XZEBKF TJņ PO SBD[FK [SP[VNJBZ UP 4BMB X QS[FET[LPMV X 1P[OBOJV
QS[FCJFHBKľDZ vX UMFw QSPDFT KFHP JOUFSQSFUBDKJ PECZXB TJņ LPT[UFN HØXOFHP [BEBOJB o OB QS[ZLBE %ŖXJņLPDIPOOZ TVmU QPEXJFT[BOZ 'PU
[BQBNJņUZXBOJB QS[FLB[ZXBOZDI USFŐDJ #BSUPT[ .BLPXTLJ
8BSVOLJ 5FDIOJD[OF J OPSNB 1/ #
8 3P[QPS[ľE[FOJV .JOJTUSB *OGSBTUSVLUVSZ X TQSBXJF XBSVOLØX UFDIOJD[OZDI KBLJN QPXJOOZ PEQPXJBEBĿ CVEZOLJ J
JDI VTZUVPXBOJF [BXBSUF Tľ PHØMOF QPTUVMBUZ PDISPOZ QS[FE IBBTFN QPHPTPXZN f QLU VTU PSB[
[BQFXOJFOJB PEQPXJFEOJDI XBSVOLØX EP LPNVOJLBDKJ TPXOFK f QLU 4[D[FHØPXZDI XZNBHBŌ EPTUBSD[B
PQVCMJLPXBOB X D[FSXDV SPLV OPSNB 1/ # 8BŐOJF UB PTUBUOJB OPSNB [PTUBB X TUZD[OJV
UFHP SPLV EPQJTBOB EP MJTUZ OPSN QPXPBOZDI X SP[QPS[ľE[FOJV X USBLDJF KFHP PTUBUOJFK OPXFMJ[BDKJ J UZN TBNZN
TUBB TJņ PCPXJľ[LPXB QS[Z QSPKFLUPXBOJV J X[OPT[FOJV CVEZOLØX
/PSNB XZNBHB BCZ TBMBDI QS[FET[LPMOZDI D[BT QPHPTV OJF QS[FLSBD[B T DP USVEOP KFTU PTJľHOľĿ CF[
/
[BTUPTPXBOJB TQFDKBMOZDI NBUFSJBØX EŖXJņLPDIPOOZDI 1S[FET[LPMF X 4FBIBN 8ML #SZUBOJB
8PMOPXJT[ľDF QBOFMF EŖXJņLPDIPOOF
3P[XJľ[BOJB QPEXJFT[POF QPE TUBMPXZN
[BEBT[FOJFN QPNJFT[D[FOJB 'PU
5XBSEF XZLPŌD[FOJF QPNJFT[D[FŌ UZOL UXBSEF [NZXBMOF QPEPHJ T[ZCZ QPXPEVKF ŗF EŖXJņL X OJDI 'BSBEBZ 'PUPHSBQIJD -UE
XZUXBS[BOZ VMFHB XJFMPLSPUOZN PECJDJPN J UZN TBNZN X[NPDOJFOJV
8QSPXBE[BKľD EP QPNJFT[D[FŌ NBUFSJBZ EŖXJņLPDIPOOF SFEVLVKFNZ [OBD[ľDP PECJDJB GBM EŖXJņLPXZDI /B
QS[ZLBE [XZLZ UZOL PECJKB QPOBE FOFSHJJ QBEBKľDFK OB OJFHP GBMJ BLVTUZD[OFK XZLBE[JOB EZXBOPXB PL
B QBOFMF EŖXJņLPDIPOOF [ XFOZ T[LMBOFK NOJFK OJŗ ;OBD[FOJF NB UFŗ VNFCMPXBOJF J XZQPTBŗFOJF D[Z
Tľ UP T[BGZ [BNZLBOF NBTZXOZNJ ES[XJBNJ D[Z PUXBSUF SFHBZ D[Z ŐDJBOZ Tľ QVTUF D[Z UFŗ Tľ OB OJDI QØLJ PCSB[LJ
HB[FULJ ŐDJFOOF D[Z DBB QPXJFS[DIOJB QPNJFT[D[FOJB QPLSZUB KFTU [NZXBMOľ QPEPHľ D[Z XZLBE[JOľ EZXBOPXľ
/BKCBSE[JFK TLVUFD[Oľ NFUPEľ KFTU JOTUBMBDKB EŖXJņLPDIPOOZDI TVmUØX QPEXJFT[BOZDI MVC QBOFMJ NPOUPXBOZDI &DPQIPO
CF[QPŐF[QPŐSFEOJP EP TUSPQV MVC ŐDJBO 0EQPXJFEOJB BEBQUBDKB BLVTUZD[OB QP[XBMB OB PCOJŗFOJF QP[JPNV IBBTV X 6M $ZCFSOFUZLJ
C
QPNJFT[D[FOJBDI HE[JF KFHP HØXOZN ŖSØEFN Tľ MVE[JF OBXFU P LJMLBOBŐDJF EFDZCFMJ 0ED[VXBMOB SØŗOJDB NPŗF 8BST[BXB
CZĿ PHSPNOB QPOJFXBŗ [XZLMF [NOJFKT[FOJF QP[JPNV EŖXJņLV P E# PCJFSBOF KFTU TVCJFLUZXOJF KBLP EXVLSPUOF 5FM
[NOJFKT[FOJF HPŐOPŐDJ XXX FDPQIPO QM
)BBT X QS[FET[LPMBDI QPE LPOUSPMľ 8BŐDJXF XZLPŌD[FOJF XOņUS[ X QS[FET[LPMBDI QP[XBMB OJF UZMLP OB PHSBOJD[FOJF IBBTV BMF UBLŗF PHSBOJD[FOJF
KFHP [BTJņHV PSB[ QPQSBXJFOJF [SP[VNJBPŐDJ NPXZ 1PQSBXOB BLVTUZLB XOņUS[ X PCJFLUBDI QS[FET[LPMOZDI UP OJF
UZMLP TQSBXB LPNGPSUV VŗZULPXOJLØX BMF QS[FEF XT[ZTULJN GVOLDKPOBMOPŐDJ UZDI QPNJFT[D[FŌ $IPDJBŗ BLVTUZLņ
1S[FET[LPMB Tľ KFEOZNJ [ OBKHPŐOJFKT[ZDI CVEZOLØX VŗZUFD[OPŐDJ QVCMJD[OFK 8JBEPNP ŗF ŖSØEFN IBBTV Tľ NPŗOB QPQSBXJĿ X LBŗEZN JTUOJFKľDZN QPNJFT[D[FOJV UP OBKBUXJFK P OJľ [BECBĿ X QS[ZQBELV OPXZDI CVEZOLØX
E[JFDJ J JDI [BCBXZ BMF EVŗZ XQZX NB UFŗ XZLPŌD[FOJF J VNFCMPXBOJF TBM QS[FET[LPMOZDI 0EQPXJFEOJP EPCSBOF o XUFEZ LPT[UZ XQSPXBE[FOJB PEQPXJFEOJDI SP[XJľ[BŌ BLVTUZD[OZDI Tľ NJOJNBMOF ; UFHP QPXPEV XBSUP VD[VMJĿ
NPŗF TQSBXJĿ ŗF QP[JPN IBBTV TQBEOJF P QPOBE E# 0E TUZD[OJB SPLV QSPKFLUBODJ QS[FET[LPMJ NVT[ľ OB UF [BHBEOJFOJB BSDIJUFLUB [XBT[D[B ŗF ŐXJBEPNPŐĿ QSPCMFNØX [XJľ[BOZDI [F TBCľ BLVTUZLľ XOņUS[ OJF KFTU
VX[HMņEOJĿ XZNBHBOJB OPXFK OPSNZ XŐSØE QSPKFLUBOUØX QPXT[FDIOB
.JLPBK +BSPT[
BSDIJUFLU TQFDKBMJTUB ET BLVTUZLJ PCJFLUØX PŐXJBUPXZDI J TQPSUPXZDI &DPQIPO
)BBT XZTUņQVKľDZ X QS[FET[LPMBDI [XJľ[BOZ KFTU PD[ZXJŐDJF [ BLUZXOPŐDJľ E[JFDJ +FTU PO T[D[FHØMOJF XZTPLJ X
D[BTJF [BCBXZ [BKņĿ SVDIPXZDI D[Z UFŗ QSBDZ X HSVQBDI 3ØXOPXBŗOZ QP[JPN EŖXJņLV ŐSFEOJB FOFSHFUZD[OB 4BMB X QS[FET[LPMV X 8ZNZTPXJF
QS[FLSBD[B XUFEZ [XZLMF E#" 8 USBLDJF [BKņĿ PSHBOJ[PXBOZDI QS[F[ OBVD[ZDJFMJ D[Z OBVLJ QP[JPN KFTU OJŗT[Z %ŖXJņLPDIPOOZ TVmU QPEXJFT[BOZ PSB[
KFEOBL TQFDZmLB QSPXBE[POZDI [BKņĿ XZNBHBKľDZDI TLVQJFOJB EPCSFHP [SP[VNJFOJB J [BQBNJņUZXBOJB QS[FLB[V QBOFMF ŐDJFOOF VŗZXBOF UBLŗF KBLP
TPXOFHP JUQ TQSBXJB ŗF OBXFU QP[JPN S[ņEV E# KFTU VDJľŗMJXZ
HB[FULB ŐDJFOOB 'PU #BSUPT[ .BLPXTLJ
4LVULJ EMB OBVD[ZDJFMJ QS[FET[LPMOZDI J E[JFDJ
)BBT X TBMBDI QS[FET[LPMOZDI X QPľD[FOJV [ PEE[JBZXBOJFN JOOZDI DPE[JFOOZDI ŖSØEF IBBTV IBBT VMJD[OZ
HPŐOB NV[ZLB D[Z HPŐOZ UFMFXJ[PS X EPNV JUQ NPŗF QS[ZD[ZOJBĿ TJņ EP QPXTUBXBOJB USXBFHP OJFEPTVDIV
)BBT KFTU UFŗ TJMOZN D[ZOOJLJFN TUSFTPHFOOZN XZXPVKF SP[ESBŗOJFOJF [OJFDJFSQMJXJFOJF TQS[ZKB [BDIPXBOJPN
BHSFTZXOZN VUSVEOJB LPODFOUSBDKņ /BSBŗFOJF OB IBBT QS[ZTQJFT[B UFŗ QPTUņQVKľDF X DJľHV EOJB [NņD[FOJF 6
E[JFDJ T[D[FHØMOJF UZDI OBEXSBŗMJXZDI OB IBBT XZXPVKF VD[VDJF OJFQPLPKV J [BHSPŗFOJB B D[ņTUP UBLŗF CØMF
HPXZ 8 FGFLDJF PLSFTZ [BCBXZ QPNJņE[Z [BKņDJBNJ [BNJBTU QS[ZOJFŐĿ PEQSņŗFOJF J PEQPD[ZOFL QP[XBMBKľDZ
Q
QPPUFN OB EPCSľ LPODFOUSBDKF VXBHJ OJF TQFOJBKľ TXPKFK SPMJ
*OOZN XBŗOZN BTQFLUFN [XJľ[BOZN [ BLVTUZLľ TBM QS[FET[LPMOZDI KFTU QPHPT VUSVEOJBKľDZ [SP[VNJBPŐĿ NPXZ
/BXFU KFŐMJ [OJFLT[UBDFOJF LPNVOJLBUV TPXOFHP KFTU TVCJFLUZXOJF OJF[OBD[OF J XZEBKF TJņ PO SBD[FK [SP[VNJBZ UP 4BMB X QS[FET[LPMV X 1P[OBOJV
QS[FCJFHBKľDZ vX UMFw QSPDFT KFHP JOUFSQSFUBDKJ PECZXB TJņ LPT[UFN HØXOFHP [BEBOJB o OB QS[ZLBE %ŖXJņLPDIPOOZ TVmU QPEXJFT[BOZ 'PU
[BQBNJņUZXBOJB QS[FLB[ZXBOZDI USFŐDJ #BSUPT[ .BLPXTLJ
8BSVOLJ 5FDIOJD[OF J OPSNB 1/ #
8 3P[QPS[ľE[FOJV .JOJTUSB *OGSBTUSVLUVSZ X TQSBXJF XBSVOLØX UFDIOJD[OZDI KBLJN QPXJOOZ PEQPXJBEBĿ CVEZOLJ J
JDI VTZUVPXBOJF [BXBSUF Tľ PHØMOF QPTUVMBUZ PDISPOZ QS[FE IBBTFN QPHPTPXZN f QLU VTU PSB[
[BQFXOJFOJB PEQPXJFEOJDI XBSVOLØX EP LPNVOJLBDKJ TPXOFK f QLU 4[D[FHØPXZDI XZNBHBŌ EPTUBSD[B
PQVCMJLPXBOB X D[FSXDV SPLV OPSNB 1/ # 8BŐOJF UB PTUBUOJB OPSNB [PTUBB X TUZD[OJV
UFHP SPLV EPQJTBOB EP MJTUZ OPSN QPXPBOZDI X SP[QPS[ľE[FOJV X USBLDJF KFHP PTUBUOJFK OPXFMJ[BDKJ J UZN TBNZN
TUBB TJņ PCPXJľ[LPXB QS[Z QSPKFLUPXBOJV J X[OPT[FOJV CVEZOLØX
/PSNB XZNBHB BCZ TBMBDI QS[FET[LPMOZDI D[BT QPHPTV OJF QS[FLSBD[B T DP USVEOP KFTU PTJľHOľĿ CF[
/
[BTUPTPXBOJB TQFDKBMOZDI NBUFSJBØX EŖXJņLPDIPOOZDI 1S[FET[LPMF X 4FBIBN 8ML #SZUBOJB
8PMOPXJT[ľDF QBOFMF EŖXJņLPDIPOOF
3P[XJľ[BOJB QPEXJFT[POF QPE TUBMPXZN
[BEBT[FOJFN QPNJFT[D[FOJB 'PU
5XBSEF XZLPŌD[FOJF QPNJFT[D[FŌ UZOL UXBSEF [NZXBMOF QPEPHJ T[ZCZ QPXPEVKF ŗF EŖXJņL X OJDI 'BSBEBZ 'PUPHSBQIJD -UE
XZUXBS[BOZ VMFHB XJFMPLSPUOZN PECJDJPN J UZN TBNZN X[NPDOJFOJV
8QSPXBE[BKľD EP QPNJFT[D[FŌ NBUFSJBZ EŖXJņLPDIPOOF SFEVLVKFNZ [OBD[ľDP PECJDJB GBM EŖXJņLPXZDI /B
QS[ZLBE [XZLZ UZOL PECJKB QPOBE FOFSHJJ QBEBKľDFK OB OJFHP GBMJ BLVTUZD[OFK XZLBE[JOB EZXBOPXB PL
B QBOFMF EŖXJņLPDIPOOF [ XFOZ T[LMBOFK NOJFK OJŗ ;OBD[FOJF NB UFŗ VNFCMPXBOJF J XZQPTBŗFOJF D[Z
Tľ UP T[BGZ [BNZLBOF NBTZXOZNJ ES[XJBNJ D[Z PUXBSUF SFHBZ D[Z ŐDJBOZ Tľ QVTUF D[Z UFŗ Tľ OB OJDI QØLJ PCSB[LJ
HB[FULJ ŐDJFOOF D[Z DBB QPXJFS[DIOJB QPNJFT[D[FOJB QPLSZUB KFTU [NZXBMOľ QPEPHľ D[Z XZLBE[JOľ EZXBOPXľ
/BKCBSE[JFK TLVUFD[Oľ NFUPEľ KFTU JOTUBMBDKB EŖXJņLPDIPOOZDI TVmUØX QPEXJFT[BOZDI MVC QBOFMJ NPOUPXBOZDI &DPQIPO
C
CF[QPŐF[QPŐSFEOJP EP TUSPQV MVC ŐDJBO 0EQPXJFEOJB BEBQUBDKB BLVTUZD[OB QP[XBMB OB PCOJŗFOJF QP[JPNV IBBTV X 6M $ZCFSOFUZLJ
QPNJFT[D[FOJBDI HE[JF KFHP HØXOZN ŖSØEFN Tľ MVE[JF OBXFU P LJMLBOBŐDJF EFDZCFMJ 0ED[VXBMOB SØŗOJDB NPŗF 8BST[BXB
CZĿ PHSPNOB QPOJFXBŗ [XZLMF [NOJFKT[FOJF QP[JPNV EŖXJņLV P E# PCJFSBOF KFTU TVCJFLUZXOJF KBLP EXVLSPUOF 5FM
[NOJFKT[FOJF HPŐOPŐDJ XXX FDPQIPO QM
/PSGOS[RME ĂÈG^] [ WSFMI ^EPIX] TPEGY ^EFE[ M GIRXVYQ IHYOEGNM W^G^IK¶PRMI
[ ^EOVIWMI VS^[MNERME OSQTIXIRGNM WTSĂIG^R]GL M [WT¶ĂH^MEĂERME X[¶VG^IKS Q]ęPIRME
TV^IWXV^IRRIKS PSKMOM []SFVEĸRM OSRGIRXVEGNM SVE^ QEĂIN M HYĺIN QSXSV]OM ; ^EFE[MI
OPSGOEQM H^MIGOS HSę[MEHG^E W[SMGL TMIV[W^]GL [ĂEWR]GL WYOGIW¶[ M SWMÈKRMÜÊ
IOWTIV]QIRXYNI TSTIĂRME FĂÜH] TV^] X]Q RMIę[MEHSQMI M RMIYWXERRMI WMÜ YG^ÈG
; /PSGOS[RM HENIQ] H^MIGMSQ HS H]WTS^]GNM OPSGOM YRMOEPR]GL OW^XEĂX¶[ V¶ĺRIN [MIPOSęGM
[MIPSVEOMIN WXVYOXYV] >SWXEĂ] SRI HSFVERI [ XEOM WTSW¶F EF] FE[MÊ WMÜ RMQM TV^I^ HĂYĺW^]
G^EW FI^ ^RYH^IRME [ĂEęGM[MI RMKH] RMI FYHYNÈG XIN WEQIN FYHS[PM H[E VE^]
3JIVXE HPE W^O·ă M TV^IHW^OSPM
7^YOEW^ TSQ]WĂY RE TV^ITVS[EH^IRMI OVIEX][R]GL ^ENÜÊ# 4V^]NHĸ ^ X[SNÈ KVYTÈ OPEWÈ
HS /PSGOS[RM M []OSV^]WXEN REW^I OPSGOM HS WX[SV^IRMI RMITS[XEV^EPR]GL ^ENÜÊ PIOGNM
Ê[MG^IRME QEĂIN QSXSV]OM OSRGIRXVEGNM TSHWXE[ QEXIQEX]OM Ŷ^]OM FMSPSKMM M GLIQMM PSKMOM
OVIEX][R]GL XIGLRMO XIEXVEPR]GL MXT (YĺS ^EPIĺ] SH 'MIFMI G^] H^MIGM TSOSGLENÈ XS G^IKS
YG^]W^ M NEO HEPIN FÜHE WMÜ VS^[MNEÊ 2MI ^QEVRYN XIN W^ERW] 2EW^ TIVWSRIP HSVEH^M 'M OX¶VÈ
WXVIJÜ []FVEÊ M NEO QSĺIW^ STX]QEPRMI ^SVKERM^S[EÊ ^ENÜGME
;EVW^E[E +EPIVME 6IRSZE TMÝXVS 4MSXVO·[ 8V]FYREPWOM +EPIVME *SGYW 1EPP
ZMW E ZMW ,ERIWYWLM TMÜXVS SFSO /MRE ,IPMSW
YP 6IQFMIPMĄWOE YP 7ĂS[EGOMIKS
;EVW^E[E 4MSXVO¶[ 8V]F
XIPIJSR XIPIJSR
I QEMP VIRSZE$OPSGOS[RME GSQ I QEMP TMSXVOS[$OPSGOS[RME GSQ
8IP
[[[ OPSGOS[RME GSQ
FMYVS$OPSGOS[RME GSQ
/PSGOS[RME ĂÈG^] [ WSFMI ^EPIX] TPEGY ^EFE[ M GIRXVYQ IHYOEGNM W^G^IK¶PRMI
[ ^EOVIWMI VS^[MNERME OSQTIXIRGNM WTSĂIG^R]GL M [WT¶ĂH^MEĂERME X[¶VG^IKS Q]ęPIRME
TV^IWXV^IRRIKS PSKMOM []SFVEĸRM OSRGIRXVEGNM SVE^ QEĂIN M HYĺIN QSXSV]OM ; ^EFE[MI
OPSGOEQM H^MIGOS HSę[MEHG^E W[SMGL TMIV[W^]GL [ĂEWR]GL WYOGIW¶[ M SWMÈKRMÜÊ
IOWTIV]QIRXYNI TSTIĂRME FĂÜH] TV^] X]Q RMIę[MEHSQMI M RMIYWXERRMI WMÜ YG^ÈG
; /PSGOS[RM HENIQ] H^MIGMSQ HS H]WTS^]GNM OPSGOM YRMOEPR]GL OW^XEĂX¶[ V¶ĺRIN [MIPOSęGM
[MIPSVEOMIN WXVYOXYV] >SWXEĂ] SRI HSFVERI [ XEOM WTSW¶F EF] FE[MÊ WMÜ RMQM TV^I^ HĂYĺW^]
G^EW FI^ ^RYH^IRME [ĂEęGM[MI RMKH] RMI FYHYNÈG XIN WEQIN FYHS[PM H[E VE^]
3JIVXE HPE W^O·ă M TV^IHW^OSPM
7^YOEW^ TSQ]WĂY RE TV^ITVS[EH^IRMI OVIEX][R]GL ^ENÜÊ# 4V^]NHĸ ^ X[SNÈ KVYTÈ OPEWÈ
HS /PSGOS[RM M []OSV^]WXEN REW^I OPSGOM HS WX[SV^IRMI RMITS[XEV^EPR]GL ^ENÜÊ PIOGNM
Ê[MG^IRME QEĂIN QSXSV]OM OSRGIRXVEGNM TSHWXE[ QEXIQEX]OM Ŷ^]OM FMSPSKMM M GLIQMM PSKMOM
OVIEX][R]GL XIGLRMO XIEXVEPR]GL MXT (YĺS ^EPIĺ] SH 'MIFMI G^] H^MIGM TSOSGLENÈ XS G^IKS
YG^]W^ M NEO HEPIN FÜHE WMÜ VS^[MNEÊ 2MI ^QEVRYN XIN W^ERW] 2EW^ TIVWSRIP HSVEH^M 'M OX¶VÈ
WXVIJÜ []FVEÊ M NEO QSĺIW^ STX]QEPRMI ^SVKERM^S[EÊ ^ENÜGME
;EVW^E[E +EPIVME 6IRSZE TMÝXVS 4MSXVO·[ 8V]FYREPWOM +EPIVME *SGYW 1EPP
ZMW E ZMW ,ERIWYWLM TMÜXVS SFSO /MRE ,IPMSW
YP 6IQFMIPMĄWOE YP 7ĂS[EGOMIKS
;EVW^E[E 4MSXVO¶[ 8V]F
XIPIJSR XIPIJSR
I QEMP VIRSZE$OPSGOS[RME GSQ I QEMP TMSXVOS[$OPSGOS[RME GSQ
8IP
[[[ OPSGOS[RME GSQ
FMYVS$OPSGOS[RME GSQ
CJ; ]yD;. 9 ]Dy Y ~
ºËcê×æêÞ¬ = ]].
ÄɆ ǿȅɇȅȅ V=D
;¬Ã ·ÞæßÃüɍ
%.JY.DJ æË ĈÚÃɇ ºæÌÚ ×ËöÞæ ā ìÂË߬ Ë ā¬¬Ɍ ©Ãü öüöËÂüö êßì© ¬ Þ×Úö¬
ÚËßɌ sÂßĬ ½æ¤Ëɇ ö ºĄü ÄÞā ×ÚËêºæ öºÂÃü ÞÚɌ
Ë ÚˬÃüɍ
C· Ä êöā ×Úö¬ÂËöü ÚËāöÌ· ā¬ºɇ ÞæöËÚāü½¬ßÃü ·üÄ ¬ ËÚü¤¬Ä½Ä ºËcê×æêÞ¬Ɍ % ]c Y ɬ =¬Þº
ā¬¬ ×˺˩Âü ¬© öü¤Ë¢ɇ ÚËā¬ ·ºËßɌ
ºËcê×æêÞ¬ = ]].
s s ÄÞā· Ë£Ú¬ āÄ·ā¬¬ ÚÌöĬĄ ÞÃËāº¬ ÃÚº¬ =.V.D.V.ɇ ºæÌÚ öüÚÌĄÄ¬ ËÚü¤¬Ä½Äü
Þ¬¤Ä ¬ ßìÞāÄ Ä׬ÞüɌ ÄɆ ȂȁɇǾȂ V=D
DÞā ºË½Ë¤¬āÄ æÚÃË£ËÚü ā ×ÞæºÃ¬ ö¬ßĬɇ ×Ëä· ö ö½ ā ºË½º ¬ ßö¬æĬ
Þ×Úöā· Þ¬¢ Ä ÞæÂêāĬɌ
9º æöËÚāüÃüɍ
9ÞæßÃü ×ÚËêÄæà ꬺÌöɇ ½æ¤Ë ºĄ ×Ú ºËcê×æêÞ¬Ìö ·Þæ Þāüæ Þ×·½Ä¬ ½
ā¬ºɇ ü ÃˤÂË ¬Þāü Þ¬¢ öü¤Ë ¬ öüÃÚāËÄüà öāËÚà ꬺÌöɌ
] D B;. ¢º¬æÄ ¤ö¬āº¬
s s æÚËÞ Ë öüÞ˺ ·ºËß öüºËÄĬɇ ºĄ ×Ú ·Þæ Þāüæ Ú¢āĬɇ Ë öüä ˺ÂÄË߬
¬ āÞêɌ sÂßĬ ½æ¤Ë ÄÞā ×ÚËêºæü Þ êĬº½Ä ¬ öü·æºËöɌ ºËcê×æêÞ¬ = ]].
ÄɆ ȀȄɇȅȅ V=D
]×ÚöĂ ÄÞā öÞāüÞ溬 ×ÚËêºæüɉ
&Y D cJsy ;Jc ; ]ā½º¬ ɬ &s. ~ ;. B$;.c
ºËcê×æêÞ¬ = ]]. ºËcê×æêÞ¬ = ]].
ÄɆ ȀȄɇȅȅ V=D ÄɆ ǾǾɇȄǼ V=D
]cY ; ɬ ÄËöËßɉ B C C
ºËcê×æêÞ¬ = ]]. ]ÃËāº¬ =.V.D.V.
ÄɆ ȀȄɇȅȅ V=D ÄɆ ǽǾɇȅǼ V=D
%.JY.DJ CËæ©Ú ʲ ©¬½ ÞÞËÚ¬Þ öööɌĈËÚ¬ÄËɌê
ê½Ɍ āÚËö Ȃɇ ȀǿɬǿǽȂ ¬½ÞºËɬ ¬Â
æ½Ɇ ʐȀȄ ȃȅǼ Ȃȃȃ ǼȅǾ Þº½×ʱĈËÚ¬ÄËɌê
CJ; ]yD;. 9 ]Dy Y ~
ºËcê×æêÞ¬ = ]].
ÄɆ ǿȅɇȅȅ V=D
;¬Ã ·ÞæßÃüɍ
%.JY.DJ æË ĈÚÃɇ ºæÌÚ ×ËöÞæ ā ìÂË߬ Ë ā¬¬Ɍ ©Ãü öüöËÂüö êßì© ¬ Þ×Úö¬
ÚËßɌ sÂßĬ ½æ¤Ëɇ ö ºĄü ÄÞā ×ÚËêºæ öºÂÃü ÞÚɌ
Ë ÚˬÃüɍ
C· Ä êöā ×Úö¬ÂËöü ÚËāöÌ· ā¬ºɇ ÞæöËÚāü½¬ßÃü ·üÄ ¬ ËÚü¤¬Ä½Ä ºËcê×æêÞ¬Ɍ % ]c Y ɬ =¬Þº
ā¬¬ ×˺˩Âü ¬© öü¤Ë¢ɇ ÚËā¬ ·ºËßɌ
ºËcê×æêÞ¬ = ]].
s s ÄÞā· Ë£Ú¬ āÄ·ā¬¬ ÚÌöĬĄ ÞÃËāº¬ ÃÚº¬ =.V.D.V.ɇ ºæÌÚ öüÚÌĄÄ¬ ËÚü¤¬Ä½Äü
Þ¬¤Ä ¬ ßìÞāÄ Ä׬ÞüɌ ÄɆ ȂȁɇǾȂ V=D
DÞā ºË½Ë¤¬āÄ æÚÃË£ËÚü ā ×ÞæºÃ¬ ö¬ßĬɇ ×Ëä· ö ö½ ā ºË½º ¬ ßö¬æĬ
Þ×Úöā· Þ¬¢ Ä ÞæÂêāĬɌ
9º æöËÚāüÃüɍ
9ÞæßÃü ×ÚËêÄæà ꬺÌöɇ ½æ¤Ë ºĄ ×Ú ºËcê×æêÞ¬Ìö ·Þæ Þāüæ Þ×·½Ä¬ ½
ā¬ºɇ ü ÃˤÂË ¬Þāü Þ¬¢ öü¤Ë ¬ öüÃÚāËÄüà öāËÚà ꬺÌöɌ
] D B;. ¢º¬æÄ ¤ö¬āº¬
s s æÚËÞ Ë öüÞ˺ ·ºËß öüºËÄĬɇ ºĄ ×Ú ·Þæ Þāüæ Ú¢āĬɇ Ë öüä ˺ÂÄË߬
¬ āÞêɌ sÂßĬ ½æ¤Ë ÄÞā ×ÚËêºæü Þ êĬº½Ä ¬ öü·æºËöɌ ºËcê×æêÞ¬ = ]].
ÄɆ ȀȄɇȅȅ V=D
]×ÚöĂ ÄÞā öÞāüÞ溬 ×ÚËêºæüɉ
&Y D cJsy ;Jc ; ]ā½º¬ ɬ &s. ~ ;. B$;.c
ºËcê×æêÞ¬ = ]]. ºËcê×æêÞ¬ = ]].
ÄɆ ȀȄɇȅȅ V=D ÄɆ ǾǾɇȄǼ V=D
]cY ; ɬ ÄËöËßɉ B C C
ºËcê×æêÞ¬ = ]]. ]ÃËāº¬ =.V.D.V.
ÄɆ ȀȄɇȅȅ V=D ÄɆ ǽǾɇȅǼ V=D
%.JY.DJ CËæ©Ú ʲ ©¬½ ÞÞËÚ¬Þ öööɌĈËÚ¬ÄËɌê
ê½Ɍ āÚËö Ȃɇ ȀǿɬǿǽȂ ¬½ÞºËɬ ¬Â
æ½Ɇ ʐȀȄ ȃȅǼ Ȃȃȃ ǼȅǾ Þº½×ʱĈËÚ¬ÄËɌê
VJ^ . = ~. .$ ɰ ~s. Y~ ;.ɒ&YJ]~;. ;J y; ~. D.DJsy C g]ʨ s BD
VË߬½ ā¬¬¢ ;Ëüº¬ ā¬Ä¬ÄËö
ÄɆ ǾȅɇȅǼ V=D ÄɆ ǽȀǼɇǼǼ V=D
VJ^ . = ~. .$ ɰ
c YCJ%JY ~ V ]c ; s.^D.ɰ
~.&ɰ~ &ɒ]BJD.; YK &s. ~ ;.ɒVY ;.
VË߬½ ā¬¬¢ VYJCJ 9 ɉɉɉ
ÄɆ ǾȅɇȅǼ V=D ÄɆ ǽǽɇȁǼ V=D
VJ g]~;. J ; YC. D. ~ C.$ .gc;.C
VJ= Y C C.D;y &s. ~ ;. V. =g]~; C g]Js ɰ cYK9; cy
Yˤ½ Ë ºÚìĬ V¬½êÞāº¬ ÃêÞËö ¬ ½¤Ëö
ÄɆ ȄȅɇǼǼ V=D ÄɆ ǾȃɇȄǿ V=D
YJ& = J ; YC. D. ɰ
~s. Y~ ;.ɒ;YJV;. C.$cJs V. =g]~; C g]Js ɰ %g;]9
Yˤ½ Ë ºÚìĬ V¬½êÞāº¬ ÃêÞËö ¬ ½¤Ëö
ÄɆ ǽȅɇǾǾ V=D
ÄɆ ȁȁɇȁǼ V=D
J;Yy . ; V. =Js ɰ C By ;]. $ Yg
ºÞËÚ¬ Ë º×¬½¬
ÄɆ ȂǿɇȁǼ V=D
%.JY.DJ CËæ©Ú ʲ ©¬½ ÞÞËÚ¬Þ öööɌĈËÚ¬ÄËɌê
ê½Ɍ āÚËö Ȃɇ ȀǿɬǿǽȂ ¬½ÞºËɬ ¬Â
æ½Ɇ ʐȀȄ ȃȅǼ Ȃȃȃ ǼȅǾ Þº½×ʱĈËÚ¬ÄËɌê
VJ^ . = ~. .$ ɰ ~s. Y~ ;.ɒ&YJ]~;. ;J y; ~. D.DJsy C g]ʨ s BD
VË߬½ ā¬¬¢ ;Ëüº¬ ā¬Ä¬ÄËö
ÄɆ ǾȅɇȅǼ V=D ÄɆ ǽȀǼɇǼǼ V=D
VJ^ . = ~. .$ ɰ
c YCJ%JY ~ V ]c ; s.^D.ɰ
~.&ɰ~ &ɒ]BJD.; YK &s. ~ ;.ɒVY ;.
VË߬½ ā¬¬¢ VYJCJ 9 ɉɉɉ
ÄɆ ǾȅɇȅǼ V=D ÄɆ ǽǽɇȁǼ V=D
VJ g]~;. J ; YC. D. ~ C.$ .gc;.C
VJ= Y C C.D;y &s. ~ ;. V. =g]~; C g]Js ɰ cYK9; cy
Yˤ½ Ë ºÚìĬ V¬½êÞāº¬ ÃêÞËö ¬ ½¤Ëö
ÄɆ ȄȅɇǼǼ V=D ÄɆ ǾȃɇȄǿ V=D
YJ& = J ; YC. D. ɰ
~s. Y~ ;.ɒ;YJV;. C.$cJs V. =g]~; C g]Js ɰ %g;]9
Yˤ½ Ë ºÚìĬ V¬½êÞāº¬ ÃêÞËö ¬ ½¤Ëö
ÄɆ ǽȅɇǾǾ V=D
ÄɆ ȁȁɇȁǼ V=D
J;Yy . ; V. =Js ɰ C By ;]. $ Yg
ºÞËÚ¬ Ë º×¬½¬
ÄɆ ȂǿɇȁǼ V=D
%.JY.DJ CËæ©Ú ʲ ©¬½ ÞÞËÚ¬Þ öööɌĈËÚ¬ÄËɌê
ê½Ɍ āÚËö Ȃɇ ȀǿɬǿǽȂ ¬½ÞºËɬ ¬Â
æ½Ɇ ʐȀȄ ȃȅǼ Ȃȃȃ ǼȅǾ Þº½×ʱĈËÚ¬ÄËɌê
1$6=<&+ .6,ÆIJ(. 1,( 02IJ( 3,26(1., 35=('6=.2/$.$ 3,26(1., 1$6=(*2
=$%5$.1ÆÈ : 7:2,0 '208 ;OBKE[JFNZ UV QJPTFOLJ [OBOF XT[ZTULJN '=,(&,þ67:$ &'
+FE[JF QPDJnjH [ EBMFLB ,SBLPXJBD[FL KFEFO D[Z
E[JFDJPN PSB[ JDI SPE[JDPN J E[JBELPN
8 LTJnjȈFD[DF [FCSBOP NFMPEJF 1JFTLJ NBF EXB UP QJPTFOLJ [OBOF XT[ZTULJN
E[JFDJPN PSB[ JDI SPE[JDPN J E[JBELPN
QS[FLB[ZXBOF [ QPLPMFOJB OB QPLPMFOJF 8 LTJnjȈFD[DF [FCSBOP NFMPEJF QS[FLB[ZXBOF
LUØSF OB EVHP [BKNnj VXBHǗ [BSØXOP [ QPLPMFOJB OB QPLPMFOJF LUØSF OB EVHP [BKNnj
NBZDI KBL J XJǗLT[ZDI QPDJFDI VXBHǗ [BSØXOP NBZDI KBL J XJǗLT[ZDI QPDJFDI
&(1$ ǮǮ ǶǶ =ü &(1$ ǰǶ Ƕǭ =ü
%(=3,(&=1( '=,(&,$., /,7(5., , &<)(5., : =22
;BQFXOJFOJF CF[QJFD[FǩTUXB E[JFDJPN ,TJnjȈFD[LB [BXJFSB XFTPF XJFST[ZLJ E[JǗLJ
UP KFEOP [ OBK XBȈOJFKT[ZDI [BEBǩ LUØSZN NPET[F E[JFDJ QP[OBKnj MJUFSLJ J DZGFSLJ
: Q D V ] \ P V N O H S L H ] Q D M G Ç 3 D ÿ V W Z R N V L Ç ij N L SPE[JDØX OBVD[ZDJFMJ PQJFLVOØX /BT[B PSB[ QPETUBXPXF E[JBBOJB J [OBLJ
NBUFNBUZD[OF KBL QMVT NJOVT [OBL SØXOPǴDJ
G O D G ] L H F L N V L Ç ij N L G O D Pý R G ] L H ij \ N R O R U R Z D Q N L LTJnjȈLB [BXJFSB OBKXBȈOJFKT[F [BTBEZ %PXJFE[nj TJǗ UFȈ EP D[FHP TVȈnj X [EBOJV
CF[QJFD[FǩTUXB /BVLB SFHV [BDIPXBOJB
G O D G ] L H F L N V L Ç ij N L N X O L Q D U Q H R U D ] S R U D G Q L N L TJǗ X SØȈOZDI TZUVBDKBDI PECZXB TJǗ LSPQLB XZLS[ZLOJL J [OBL [BQZUBOJB /BUPNJBTU
TUBST[F QPDJFDIZ CǗEnj NPHZ EPTLPOBMJǎ
] V H U L L 6 L R V W U D 0D U L D QS[F[ [BCBXǗ D
D[[ZUBOJF NFUPEnj TZMBCPXnj
&(1$ ǯDZ ǶǶ =ü &(1$ ǮDz ǶǶ =ü
$.$'(0,$ $.$'(0,$ 35(=(17:
.5($7<:1(*2 '=,(&.$ "LBEFNJB QSF[FOUØX UP XTQBOJBB LTJnjȈLB EMB
"LBEFNJB LSFBUZXOFHP E[JFDLB [BXJFSB E[JFDJ J NPE[JFȈZ E[JǗLJ LUØSFK CǗEnj NPHZ
XJFMF XTQBOJBZDI QSPKFLUØX OB P[EPCZ QS[ZHPUPXBǎ QJǗLOF QSF[FOUZ EMB OBKCMJȈT[ZDI
J QS[FENJPUZ LUØSF LBȈEF E[JFDLP NPȈF J PSZHJOBMOF P[EPCZ ǴXJnjUFD[OF 8T[ZTULJF
TBNPE[JFMOJF XZLPOBǎ B QØȇOJFK [BXBSUF X "LBEFNJJ QSPQP[ZDKF Tnj CBSE[P
QSBLUZD[OJF XZLPS[ZTUBǎ MVC LPNVǴ BUXF EP XZLPOBOJB B LBȈEZ PQJT PQBUS[POZ
QPEBSPXBǎ KFTU CBSXOZNJ GPUPHSBöBNJ
&(1$ ǯǶ ǶǶ =ü &(1$ ǯǶ ǶǶ =ü
/(*(1'< 32/6.,( /(*(1'< 32/6.,(
-FHFOEZ 1PMTLJF UP PQPXJFǴDJ -FHFOEZ 1PMTLJF UP PQPXJFǴDJ TUBOPXJnjDF
TUBOPXJnjDF XJFMLnj MJUFSBDLnj QS[ZHPEǗ XJFMLnj MJUFSBDLnj QS[ZHPEǗ [BSØXOP EMB
[BSØXOP EMB OBKNPET[ZDI KBL UFȈ EMB OBKNPET[ZDI KBL UFȈ EMB TUBST[ZDI
TUBST[ZDI QBTKPOBUØX OJFTBNPXJUZDI QBTKPOBUØX OJFTBNPXJUZDI IJTUPSJJ LUØS[Z
IJTUPSJJ LUØS[Z E[JǗLJ OJFK CǗEnj NPHMJ E[JǗLJ OJFK CǗEnj NPHMJ DIPǎ OB DIXJMǗ
WHO ZHZ _ VNOHS#Z\GDZQLFWZRPDUWHO SO DIPǎ OB DIXJMǗ QPXSØDJǎ EP QJǗLOZDI QPXSØDJǎ EP QJǗLOZDI D[BTØX TXPKFHP
E[JFDJǩTUXB
D[BTØX TXPKFHP E[JFDJǩTUXB
ZZZ Z\GDZQLFWZRPDUWHO SO &(1$ ǮǮ ǶǶ =ü &(1$ ǮǮ ǶǶ =ü
1$6=<&+ .6,ÆIJ(. 1,( 02IJ( 3,26(1., 35=('6=.2/$.$ 3,26(1., 1$6=(*2
=$%5$.1ÆÈ : 7:2,0 '208 ;OBKE[JFNZ UV QJPTFOLJ [OBOF XT[ZTULJN '=,(&,þ67:$ &'
+FE[JF QPDJnjH [ EBMFLB ,SBLPXJBD[FL KFEFO D[Z
E[JFDJPN PSB[ JDI SPE[JDPN J E[JBELPN
8 LTJnjȈFD[DF [FCSBOP NFMPEJF 1JFTLJ NBF EXB UP QJPTFOLJ [OBOF XT[ZTULJN
E[JFDJPN PSB[ JDI SPE[JDPN J E[JBELPN
QS[FLB[ZXBOF [ QPLPMFOJB OB QPLPMFOJF 8 LTJnjȈFD[DF [FCSBOP NFMPEJF QS[FLB[ZXBOF
LUØSF OB EVHP [BKNnj VXBHǗ [BSØXOP [ QPLPMFOJB OB QPLPMFOJF LUØSF OB EVHP [BKNnj
NBZDI KBL J XJǗLT[ZDI QPDJFDI VXBHǗ [BSØXOP NBZDI KBL J XJǗLT[ZDI QPDJFDI
&(1$ ǮǮ ǶǶ =ü &(1$ ǰǶ Ƕǭ =ü
%(=3,(&=1( '=,(&,$., /,7(5., , &<)(5., : =22
;BQFXOJFOJF CF[QJFD[FǩTUXB E[JFDJPN ,TJnjȈFD[LB [BXJFSB XFTPF XJFST[ZLJ E[JǗLJ
UP KFEOP [ OBK XBȈOJFKT[ZDI [BEBǩ LUØSZN NPET[F E[JFDJ QP[OBKnj MJUFSLJ J DZGFSLJ
: Q D V ] \ P V N O H S L H ] Q D M G Ç 3 D ÿ V W Z R N V L Ç ij N L SPE[JDØX OBVD[ZDJFMJ PQJFLVOØX /BT[B PSB[ QPETUBXPXF E[JBBOJB J [OBLJ
NBUFNBUZD[OF KBL QMVT NJOVT [OBL SØXOPǴDJ
G O D G ] L H F L N V L Ç ij N L G O D Pý R G ] L H ij \ N R O R U R Z D Q N L LTJnjȈLB [BXJFSB OBKXBȈOJFKT[F [BTBEZ %PXJFE[nj TJǗ UFȈ EP D[FHP TVȈnj X [EBOJV
CF[QJFD[FǩTUXB /BVLB SFHV [BDIPXBOJB
G O D G ] L H F L N V L Ç ij N L N X O L Q D U Q H R U D ] S R U D G Q L N L TJǗ X SØȈOZDI TZUVBDKBDI PECZXB TJǗ LSPQLB XZLS[ZLOJL J [OBL [BQZUBOJB /BUPNJBTU
TUBST[F QPDJFDIZ CǗEnj NPHZ EPTLPOBMJǎ
D[[ZUBOJF NFUPEnj TZMBCPXnj
] V H U L L 6 L R V W U D 0D U L D QS[F[ [BCBXǗ D
&(1$ ǯDZ ǶǶ =ü &(1$ ǮDz ǶǶ =ü
$.$'(0,$ $.$'(0,$ 35(=(17:
.5($7<:1(*2 '=,(&.$ "LBEFNJB QSF[FOUØX UP XTQBOJBB LTJnjȈLB EMB
"LBEFNJB LSFBUZXOFHP E[JFDLB [BXJFSB E[JFDJ J NPE[JFȈZ E[JǗLJ LUØSFK CǗEnj NPHZ
XJFMF XTQBOJBZDI QSPKFLUØX OB P[EPCZ QS[ZHPUPXBǎ QJǗLOF QSF[FOUZ EMB OBKCMJȈT[ZDI
J QS[FENJPUZ LUØSF LBȈEF E[JFDLP NPȈF J PSZHJOBMOF P[EPCZ ǴXJnjUFD[OF 8T[ZTULJF
TBNPE[JFMOJF XZLPOBǎ B QØȇOJFK [BXBSUF X "LBEFNJJ QSPQP[ZDKF Tnj CBSE[P
QSBLUZD[OJF XZLPS[ZTUBǎ MVC LPNVǴ BUXF EP XZLPOBOJB B LBȈEZ PQJT PQBUS[POZ
QPEBSPXBǎ KFTU CBSXOZNJ GPUPHSBöBNJ
&(1$ ǯǶ ǶǶ =ü &(1$ ǯǶ ǶǶ =ü
/(*(1'< 32/6.,( /(*(1'< 32/6.,(
-FHFOEZ 1PMTLJF UP PQPXJFǴDJ -FHFOEZ 1PMTLJF UP PQPXJFǴDJ TUBOPXJnjDF
TUBOPXJnjDF XJFMLnj MJUFSBDLnj QS[ZHPEǗ XJFMLnj MJUFSBDLnj QS[ZHPEǗ [BSØXOP EMB
[BSØXOP EMB OBKNPET[ZDI KBL UFȈ EMB OBKNPET[ZDI KBL UFȈ EMB TUBST[ZDI
TUBST[ZDI QBTKPOBUØX OJFTBNPXJUZDI QBTKPOBUØX OJFTBNPXJUZDI IJTUPSJJ LUØS[Z
IJTUPSJJ LUØS[Z E[JǗLJ OJFK CǗEnj NPHMJ E[JǗLJ OJFK CǗEnj NPHMJ DIPǎ OB DIXJMǗ
WHO ZHZ _ VNOHS#Z\GDZQLFWZRPDUWHO SO DIPǎ OB DIXJMǗ QPXSØDJǎ EP QJǗLOZDI QPXSØDJǎ EP QJǗLOZDI D[BTØX TXPKFHP
E[JFDJǩTUXB
D[BTØX TXPKFHP E[JFDJǩTUXB
ZZZ Z\GDZQLFWZRPDUWHO SO &(1$ ǮǮ ǶǶ =ü &(1$ ǮǮ ǶǶ =ü
7UZDĂ\ L EH]SLHF]Q\ VLOLNRQ
JYy&.D =D
ā¬ºË ā׬āĬ·Þā
ÚËā¬ Þ×˺˷Ĭ·Þ¬ɉ
&ÚöÚËöÄ Ë×Þº ā ÄêÃÚà 潣ËÄê
Ë ÚËā¬ ¬ āĺ¬Ã . ɚ.Ä Þ Ë£ ÃÚ¤Äüɛ 6\PERO ,&(
]×·½Ä Ë×Þº Þ¬½¬ºËÄËö ā öüæÂËāËÄüà ÄêÃÚà 潣ËÄê à ā×öĬ ·º Ä·ÞāüÞā
ËæÚ¬ Ë ÚËā¬Ɍ D¬ā¤êº¬ Þ ×Úāü¤ËæËöÄ Þ×·½Ä¬ ½ ā¬¬ ºæÌÚ ×Úāüö· ×Ëā
ËÃÃɇ Þāā¤Ì½Ä¬ ·ß½¬ ā¬ºË à ×Úāüö ö ĬāÄÄüà Ãê ËæËāĬêɌ
~ s]~
VJB ~ D. 'ZD QXPHU\ WHOHIRQX
6DIH .LG 6S ] R R
:DQG\ :DUV]DZD
QLH]JXENL#JPDLO FRP
ZZZ QLH]JXENL SO
7UZDĂ\ L EH]SLHF]Q\ VLOLNRQ
JYy&.D =D
ā¬ºË ā׬āĬ·Þā
ÚËā¬ Þ×˺˷Ĭ·Þ¬ɉ
&ÚöÚËöÄ Ë×Þº ā ÄêÃÚà 潣ËÄê
Ë ÚËā¬ ¬ āĺ¬Ã . ɚ.Ä Þ Ë£ ÃÚ¤Äüɛ 6\PERO ,&(
]×·½Ä Ë×Þº Þ¬½¬ºËÄËö ā öüæÂËāËÄüà ÄêÃÚà 潣ËÄê à ā×öĬ ·º Ä·ÞāüÞā
ËæÚ¬ Ë ÚËā¬Ɍ D¬ā¤êº¬ Þ ×Úāü¤ËæËöÄ Þ×·½Ä¬ ½ ā¬¬ ºæÌÚ ×Úāüö· ×Ëā
ËÃÃɇ Þāā¤Ì½Ä¬ ·ß½¬ ā¬ºË à ×Úāüö ö ĬāÄÄüà Ãê ËæËāĬêɌ
~ s]~
VJB ~ D. 'ZD QXPHU\ WHOHIRQX
6DIH .LG 6S ] R R
:DQG\ :DUV]DZD
QLH]JXENL#JPDLO FRP
ZZZ QLH]JXENL SO
+FTUFėNZ EPėXJBED[POÁ LBESÁ [BXPEPXD¯X LU¯SB LSFVKF OPXF
USFOEZ OB SZOLV QSBDZ X PCT[BS[F BOJNBDKJ D[BTV XPMOFHP
/B[Á NJTKÁ KFTU QPCVE[FOJF QBTKJ X LBĸEZN LUP QSBHOJF
TBNPSFBMJ[BDKJ QPþÁD[POFK [ [BCBXÁ 8 PEQPXJFE[J OB [BQPUS[FCPXBOJF
SZOLV OB VTþVHJ BOJNBDZKOF EBKFNZ QBUFOU EP OPXFHP [BXPEV KBLP MJEFS
KFTUFėNZ UBN HE[JF OBT QPUS[FCVKFDJF
"OJNBUPS UP PH¯MOPQPMTLJ MJEFS X [BLSFTJF T[LPMFĀ "OJNBDKJ $[BTV 8PMOFHP
PSHBOJ[BDKJ FWFOU¯X PSB[ QPėSFEOJDUXB QSBDZ QS[Z SFBMJ[BDKJ BOJNBDKJ
IPUFMPXZDI [B HSBOJDÁ ,JMLVMFUOJB PCFDOPėÃ OB SZOLV UP TFULJ
QS[FQSPXBE[POZDI T[LPMFĀ DBTUJOH¯X J JNQSF[ EMB OBKXJÕLT[ZDI
5PVSPQFSBUPS¯X X LSBKV J &VSPQJF ,BĸEFHP SPLV DFSUZţLBU "OJNBUPSB
$[BTV 8PMOFHP PECJFSB CMJTLP LVSTBOU¯X QP UP BCZ QSBDPXBÃ
OB BOJNBDKBDI [B HSBOJDÁ PSB[ [EPCZXBÃ EPEBULPXF EPėXJBED[FOJF
XXX BOJNBUPSDFOUFS DPN
JOGP!BOJNBUPSDFOUFS DPN
+FTUFėNZ EPėXJBED[POÁ LBESÁ [BXPEPXD¯X LU¯SB LSFVKF OPXF
USFOEZ OB SZOLV QSBDZ X PCT[BS[F BOJNBDKJ D[BTV XPMOFHP
/B[Á NJTKÁ KFTU QPCVE[FOJF QBTKJ X LBĸEZN LUP QSBHOJF
TBNPSFBMJ[BDKJ QPþÁD[POFK [ [BCBXÁ 8 PEQPXJFE[J OB [BQPUS[FCPXBOJF
SZOLV OB VTþVHJ BOJNBDZKOF EBKFNZ QBUFOU EP OPXFHP [BXPEV KBLP MJEFS
KFTUFėNZ UBN HE[JF OBT QPUS[FCVKFDJF
"OJNBUPS UP PH¯MOPQPMTLJ MJEFS X [BLSFTJF T[LPMFĀ "OJNBDKJ $[BTV 8PMOFHP
PSHBOJ[BDKJ FWFOU¯X PSB[ QPėSFEOJDUXB QSBDZ QS[Z SFBMJ[BDKJ BOJNBDKJ
IPUFMPXZDI [B HSBOJDÁ ,JMLVMFUOJB PCFDOPėÃ OB SZOLV UP TFULJ
QS[FQSPXBE[POZDI T[LPMFĀ DBTUJOH¯X J JNQSF[ EMB OBKXJÕLT[ZDI
5PVSPQFSBUPS¯X X LSBKV J &VSPQJF ,BĸEFHP SPLV DFSUZţLBU "OJNBUPSB
$[BTV 8PMOFHP PECJFSB CMJTLP LVSTBOU¯X QP UP BCZ QSBDPXBÃ
OB BOJNBDKBDI [B HSBOJDÁ PSB[ [EPCZXBÃ EPEBULPXF EPėXJBED[FOJF
XXX BOJNBUPSDFOUFS DPN
JOGP!BOJNBUPSDFOUFS DPN
+DSS\+RS WR G\VWU\EXWRU Z\VRNLHM NODV\
GPXFKDĂFµZ L ]DEDZHN RJURGRZ\FK
: QDV]HM RIHUFLH ]QDMGÃ 3DÌVWZR ZV]\VWNR WR F]HJR :DV]H G]LHFL SRWU]HEXMÃ GR Z\ÐPLHQLWHM ]DEDZ\
2IHURZDQH GPXFKDÌFH SRVLDGDMÃ XQLNDOQ\ L FLHNDZ\ Z\JOÃG D SRQDGWR ND×G\ ] QLFK GRVWÇSQ\ MHVW
UµZQLH× Z ZHUVML NRPHUF\MQHM ZLÇNV]HM RG GRPRZ\FK RGSRZLHGQLNµZ
+DSS\ +RS ]DMPXMH VLÇ UµZQLH× RUJDQL]DFMÃ LPSUH] SOHQHURZ\FK ]GHMPXMÃF RERZLÃ]HN SODQRZDQLD
] EDUNµZ URG]LFµZ =DSHZQLDP\ G]LHFLRP QLH]DSRPQLDQH ZUD×HQLD L ZLHOH FLHNDZ\FK ]DEDZ
=DSUDV]DP\ GR ]DSR]QDQLD VLÇ ] QDV]Ã ERJDWÃ RIHUWÃ QD VWURQLH ĆUPRZHM +DSS\+RS
ZZZ KDSS\KRS SO
ELXUR#KDSS\KRS SO 5$%$78
+DVÊR UDEDWRZH
0DJD]\Q 3U]HGV]NROD
+DSS\+RS WR G\VWU\EXWRU Z\VRNLHM NODV\
GPXFKDĂFµZ L ]DEDZHN RJURGRZ\FK
: QDV]HM RIHUFLH ]QDMGÃ 3DÌVWZR ZV]\VWNR WR F]HJR :DV]H G]LHFL SRWU]HEXMÃ GR Z\ÐPLHQLWHM ]DEDZ\
2IHURZDQH GPXFKDÌFH SRVLDGDMÃ XQLNDOQ\ L FLHNDZ\ Z\JOÃG D SRQDGWR ND×G\ ] QLFK GRVWÇSQ\ MHVW
UµZQLH× Z ZHUVML NRPHUF\MQHM ZLÇNV]HM RG GRPRZ\FK RGSRZLHGQLNµZ
+DSS\ +RS ]DMPXMH VLÇ UµZQLH× RUJDQL]DFMÃ LPSUH] SOHQHURZ\FK ]GHMPXMÃF RERZLÃ]HN SODQRZDQLD
] EDUNµZ URG]LFµZ =DSHZQLDP\ G]LHFLRP QLH]DSRPQLDQH ZUD×HQLD L ZLHOH FLHNDZ\FK ]DEDZ
=DSUDV]DP\ GR ]DSR]QDQLD VLÇ ] QDV]Ã ERJDWÃ RIHUWÃ QD VWURQLH ĆUPRZHM +DSS\+RS
ZZZ KDSS\KRS SO
ELXUR#KDSS\KRS SO 5$%$78
+DVÊR UDEDWRZH
0DJD]\Q 3U]HGV]NROD
1$6=( 35(0,(5<
,JQDÐ .LWHN DUFKLWHNW
$QGUHD %HDW\ LOXVWUDWRU 'DYLG 5REHUWV
3U]H]DEDZQD L QLHSRNRUQD NVLÃ×ND
9Ü«Ă¹« ôØãÊĎ«Êô ¼«ãØ¹Ê R UHDOL]RZDQLX VZRLFK SDVML ZEUHZ
SU]HFLZQRÐFLRP
« Õ« ¹Ã« «¼èÜãØÊôà =É
5µ]LD 5HZHOND LQ×\QLHUND
1DV]H Z\GDZQLFWZR VSHFMDOL]XMH VLÇ Z VWDUDQQ\P GRERU]H RIHUW\ L SURSRQXMH $QGUHD %HDW\ LOXVWUDWRU 'DYLG 5REHUWV
URG]LFRP L G]LHFLRP Z\VRNLHM MDNRÐFL NVLÃ×NL ]DUµZQR ZDUWRÐFLRZH OLWHUDFNR =DEDZQD L PÃGUD RSRZLHÐÅ R
MDN L SLÇNQLH LOXVWURZDQH 7R ìSLFWXUHERRNVë å NVLÃ×NL Z NWµU\FK WHNVW L REUD] UHDOL]RZDQLX SDVML L QLH]UD×DQLX
ZVSµÊJUDMà ]H VREà WZRU]ÃF XQLNDOQà MDNRÐÅ NWµUHM QLH GDÊRE\ VLÇ RVLÃJQÃÅ EH] VLÇ QLHSRZRG]HQLDPL
KDUPRQLL PLÇG]\ QLPL 6Ã WR SXEOLNDFMH GOD Z\PDJDMÃF\FK å SRXF]DMÃFD
L MHGQRF]HÐQLH HNVF\WXMÃFD OLWHUDWXUD G]LHFLÇFD =É
7HN 1RZRF]HVQ\ MDVNLQLRZLHF
3DWULFN 0F'RQQHOO
=DEDZQ\ VSRVµE PµZLHQLD R ]QDF]HQLX Z\ÊÃF]HQLD
RWDF]DMÃF\FK QDV XU]ÃG]HÌ L FLHV]HQLD VLÇ XURNDPL
SLÇNQHJR ÐZLDWD GRRNRÊD
=É
$GD %DPELQL 1DXNRZF]\QL
$QGUHD %HDW\ LOXVWUDWRU 'DYLG 5REHUWV
=$32:,('Ô
#.LQGHUNXOND
:6=<67.,( .6,ÂÖ., '267Æ31( 1$ ::: .,1'(5.8/.$ 3/
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search