ชุดกิจกรรมเคมี 1

1

ก

ชุดกิจกรรมการเรียนรู1หน3วยการเรียนรู1เรื่อง เคมีไฟฟ<า ชั้นมัธยมศึกษาปDท่ี 5 ชุดกิจกรรมนี้จัดทำขึ้น
เพื่อเปJนสื่อประกอบการจัดการเรียนรู1 วิชาเคมี 4 ว30224 โดยเนื้อหาและวัตถุประสงคWตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551(ปรับปรุง 2560) กลุ3มสาระการเรียนรู1วิทยาศาสตรWและเทคโนโลยี
ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยนำชุดกิจกรรมการเรียนรู1เพื่อให1นักเรียนฝ^กปฏิบัติการวิทยาศาสตรW
ทำแบบฝ^กหัด นักเรียนได1ศึกษาด1วยตนเอง แก1ไขป`ญหาระหว3างเรียน เพื่อสร1างให1นักเรียนมีแรงจูงใจ
ใฝbสัมฤทธิ์ มีความสามารถในการอ3าน คิด วิเคราะหW เขียนสื่อความหมาย และมีความรู1 ความเข1าใจ เกี่ยวกับ
การจัดจัดทำชุดกิจกรรมการเรียนรู1 วิชาเคมี 4 หน3วยการเรียนร1ู เรื่อง เคมีไฟฟ<า ประกอบด1วย 5 ชุดกิจกรรม
การเรียนรู1ดังน้ี

ชดุ กิจกรรมการเรียนร1ู ชดุ ท่ี 1 เรอื่ ง เลขออกซเิ ดชนั และปฏกิ ิรยิ ารีดอกซW
ชุดกิจกรรมการเรยี นรู1 ชดุ ท่ี 2 เรือ่ ง การดุลสมการรีดอกซW
ชดุ กิจกรรมการเรยี นร1ู ชุดท่ี 3 เรื่อง เซลลเW คมไี ฟฟ<า
ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู1 ชุดที่ 4 เรอ่ื ง ประโยชนขW องเซลลWเคมไี ฟฟ<า
ชดุ กิจกรรมการเรยี นร1ู ชดุ ที่ 5 เรอ่ื ง เทคโนโลยีทเ่ี กย่ี วขอ1 งกับเคมไี ฟฟ<า

เนอ้ื หา ข

คำนำ หน#า
สารบญั ก
คำชแี้ จงเก่ียวกบั ชุดกิจกรรมการเรียนร1ู ข
คำชีแ้ จงสำหรับนกั เรยี น 1
ข้นั ตอนการใชช1 ุดกจิ กรรม 2
มาตรฐานการเรยี นร1ู 3
แบบทดสอบกอ3 นเรียน 4
บัตรกจิ กรรม 5
แบบทดสอบหลงั เรียน 6
บรรณานกุ รม 9
ประวัตผิ จ1ู ดั ทำ 10
ภาคผนวก 11
14

1

เอกสารฉบับนี้ เปJนเอกสารชี้แจงรูปแบบของ ชุดกิจกรรมการเรียนรู1วิชาเคมี 4 เรื่องเคมีไฟฟ<า
ตรงตามเนื้อหาในหลักสูตรตามคำอธิบายรายวิชากลุ3มสาระการเรียนรู1วิทยาศาสตรWชั้นมัธยมศึกษาปDท่ี 5
มสี ว3 นประกอบ ดังน้ี
1. เอกสารชุดนปี้ ระกอบดว# ย

1.1 คำชแ้ี จงเกีย่ วกับชุดกจิ กรรมการเรียนรู1
1.2 คำชแี้ จงสำหรบั นกั เรยี น
1.3 ข้นั ตอนการใช1ชดุ กิจกรรมการเรยี นร1ู
1.4 บตั รคำส่ัง
1.5 ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู1
1.6 บัตรทดสอบก3อนเรยี น
1.7 บตั รกจิ กรรม
1.8 บัตรเน้อื หา
1.9 บัตรแบบฝก^ หัดท่ี
1.10 บัตรทดสอบหลงั เรียน
1.11 แนวการบนั ทึกผลกจิ กรรม
1.12 เฉลยแบบฝ^กหดั ที่
1.13 เฉลยบตั รทดสอบก3อน-หลังเรยี น
2. การจดั การช้ันเรยี น
การใช1ชุดกิจกรรมการเรียนรู1ในขณะจัดกิจกรรม จะแบ3งนักเรียนเปJนกลุ3มกลุ3มละ 5-6 คน และเมื่อทำ
กจิ กรรมเสรจ็ เรียบรอ1 ยแลว1 นักเรยี นจะนัง่ แยกเดยี่ วเพ่อื ทำการวัดผลการเรยี นร1ู โดยใชบ1 ตั รทดสอบหลงั เรยี น
3.การประเมินผลการเรียนร#ู
3.1 ประเมนิ ผลดา1 นความร1ู ความก1าวหนา1 ในการเรยี นรจู1 ากบตั รทดสอบ

- ตรวจบัตรทดสอบกอ3 นเรียน
- ตรวจบตั รทดสอบหลังเรยี น
3.2 ประเมนิ ด1านทกั ษะ / ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรW
- ประเมนิ ตามสภาพจริงตามวตั ถปุ ระสงคW การปฏบิ ตั ิกจิ กรรมการทดลอง
3.3 ประเมนิ ดา1 นจิตวทิ ยาศาสตรW ประเมินโดยใช1แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียน

2

1. อ3านคำชี้แจงเกี่ยวกับชุดกิจกรรมการเรียนรู1 และคำชี้แจงสำหรับนักเรียนให1เข1าใจก3อนลงมือศึกษา
ชดุ กจิ กรรมการเรยี นร1ู

2. ทำแบบทดสอบกอ3 นเรยี นจำนวน 10 ขอ1 เพือ่ ประเมินความรเู1 ดมิ ของนกั เรยี น
3. นักเรียนศึกษาชดุ กจิ กรรมการเรียนรู1 ตามขน้ั ตอนทร่ี ะบุไวใ1 นบัตรคำสงั่
4. ในกรณีที่มีการแบง3 กลมุ3 ผ1นู ำกลุ3มมหี น1าท่ีคอื

4.1 ควบคุมการดำเนินกจิ กรรมภายในกล3ุมให1เปJนระเบยี บเรยี บรอ1 ย
4.2 เปJนผน1ู ำในการปฏิบัติกจิ กรรมของกลุม3
4.3 เปนJ ผ1ูติดต3อกบั ครู เมอ่ื พบป`ญหาหรอื ข1อสงสยั
4.4 รายงานหรือแจ1งให1ครทู ราบ เม่ือปฏบิ ตั ิกิจกรรมเสร็จเรยี บร1อย
4.5 หลังจากสมาชกิ ภายในกล3ุมปฏบิ ัตกิ รรมเรียบรอ1 ยแล1ว รวบรวมบัตรบันทกึ กจิ กรรม

บตั รแบบฝ^กหดั บัตรบนั ทึกผล บัตรทดสอบ สง3 ครตู ามกำหนดเวลา
5. ทำแบบทดสอบหลังเรียนจำนวน 10 ข1อ เพื่อทราบความก1าวหน1าในการเรียนของนักเรียนหลังจาก
ทำกิจกรรมเสรจ็ เรียบร1อยในแตล3 ะชุด
6. แจ1งคะแนนที่ทำได1จากบัตรทดสอบหลังเรียนทุกชุด เพื่อประเมินด1านความรู1 จากการทำกิจกรรม
ตามชดุ กจิ กรรมการเรยี นร1ู
7. หลังจากการทำกิจกรรมเสร็จละ ให1นักเรียนเก็บวัสดุการเรียนอุปกรณWประกอบชุดกิจกรรมการ
เรียนร1ใู หเ1 รยี บร1อย
8. ในการทำกิจกรรมตามชุดกิจกรรมการเรียนรู1ทุกชุด ขอให1นักเรียนทำด1วยความตั้งใจให1ความ
รว3 มมอื และมีความซ่ือสัตยตW 3อตนเองใหม1 ากที่สดุ โดยไมด3 ูเฉลยกอ3 นทำกจิ กรรม
9. ในกรณีนักเรียนเรียนไม3ทันหรือไม3เข1าใจสามารถรับชุดกิจกรรมการเรียนรู1ไปศึกษาเพิ่มเติมนอก
เวลาเรยี น

3

นักเรียนปฏิบัตติ ามลำดบั ขั้นตอนตอD ไปน้ี
1. ทดสอบกอ3 นเรียน
2. ศึกษาสาระ จดุ ประสงคกW ารเรยี นร1ู และกจิ กรรมทีเ่ กยี่ วขอ1 ง
3. ปฏบิ ัตติ ามลำดบั ทกุ ข้นั ตอน (โดยใชก1 ิจกรรมการเรยี นร1แู บบ 5E)

Engagement กจิ กรรมที่ 1
Exploration กจิ กรรมท่ี 2
Explanation กจิ กรรมท่ี 3
Elaboration ตัวอยา3 งการคำนวณ
Evaluation

4. ทดสอบหลงั เรียน
5. ตรวจคำตอบทดสอบก3อนเรียนและหลงั เรียนได1จากเฉลยคำตอบที่อยทู3 1ายเลม3

4

1. มาตรฐานการเรียนรู#
สาระเคมี 2. เข1าใจการเขียนและการดุลสมการเคมี ปริมาณสารสัมพันธWในปฏิกิริยาเคมี อัตราการ

เกิดปฏิกิริยาเคมี สมดุลในปฏิกิริยาเคมี สมบัติและปฏิกิริยาของกรด-เบสปฏิกิริยารีดอกซWและเซลลWเคมีไฟฟ<า
รวมท้ังการนำความรูไ1 ปใชป1 ระโยชนW

2. ผลการเรียนรู#
1. คำนวณเลขออกซเิ ดชัน และระบุปฏกิ ิริยาทเี่ ปJนปฏกิ ิรยิ ารดี อกซW
2. วิเคราะหWการเปลี่ยนแปลงเลขออกซิเดชันและระบุตัวรีดิวซWและตัวออกซิไดสW รวมทั้งเขียนครึ่งปฏิกิริยา

ออกซเิ ดชันและครึง่ ปฏกิ ริ ิยารดี กั ชนั ของปฏกิ ิรยิ ารีดอกซW

3. สาระการเรียนรูเ# พม่ิ เตมิ
เคมีไฟฟ<าเปJนการศึกษาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงระหว3างพลังงานไฟฟ<าและการเกิดปฏิกิริยาเคมีที่มี

การถ3ายโอนอิเล็กตรอนแล1วทำให1เกิดการเปลี่ยนแปลงเลขออกซิเดชัน ซึ่งเปJนเลขที่แสดงประจุไฟฟ<าหรือประจุ
ไฟฟา< สมมติของอะตอมธาตุเรียกปฏกิ ิริยาชนดิ น้ีว3า ปฏิกริ ิยารีดอกซW

ปฏิกิริยารีดอกซWมีทั้งครึ่งปฏิกิริยาที่มีการให1อิเล็กตรอน เรียกว3า ครึ่งปฏิกิริยาออกซิเดชันและคร่ึง
ปฏิกิริยารีดักชัน โดยสารที่ใหอ1 เิ ลก็ ตรอนจะมเี ลขออกซเิ ดชนั เพม่ิ ขน้ึ เรยี กวา3 ตวั รดี วิ ซW สว3 นสารทร่ี บั อเิ ลก็ ตรอน
จะมเี ลขออกซิเดชนั ลดลง เรียกว3า ตวั ออกซิไดสW

4. จุดประสงคก\ ารเรียนรู#
1. คำนวณเลขออกซิเดชันของธาตใุ นสารประกอบและไอออนตา3 ง ๆ (P)
2. วิเคราะหWการเปลี่ยนแปลงเลขออกซิเดชัน และระบุตัวรีดิวและตัวออกซิไดซW รวมทั้งเขียนครึ่ง

ปฏิกิริยาออกซเิ ดชนั และคร่งึ ปฏิกิรยิ ารีดกั ชนั ของปฏิกิริยารดี อกซW (P)
3. อธิบายความหมายของปฏิกิริยารีดอกซWและระบุปฏิกิริยาที่เปJนปฏิกิริยารีดอกซWจากเลขออกซิเดชัน

ของสารในปฏกิ ริ ยิ า (K)
4. อธิบายความหมายของครึ่งปฏิกิริยาออกซิเดชัน ครึ่งปฏิกิริยารีดักชัน ตัวรีดิวซW และตัวออกซิไดสW

(K)

5

1. ข1อใดไมDเก่ยี วข#องกบั ปฏิกิริยารีดอกซW
ก. ไม3มีการถ3ายโอนโปรตอนจากสารหนึ่งไปยังอกี สารหนงึ่
ข. มกี ารถ3ายโอนอเิ ล็กตรอนจากสารหนงึ่ ไปยังอกี สารหน่ึง
ค. มอี ะตอมของธาตุออกซิเจนเขา1 มาเกย่ี วขอ1 งด1วยเสมอ
ง. เกดิ ท้ังออกซิเดชันและรดี กั ชนั ในขณะเดยี วกนั

2. เลขออกซิเดชันของออกซิเจนใน O2 เปJนเทา3 ใด
ก. 0
ข. -1
ค. -2
ง. -4

3. ไฮโดรเจนมีเลขออกซเิ ดชันเปนJ -1 ในสารใด
ก. H2
ข. CH4
ค. HCl
ง. NaH

พิจารณาปฏิกริ ิยาตDอไปนตี้ อบคำถามข#อ 4.
1) 2H2S(g) + 3O2(g) → 2SO2(g) + 2H2O(g)
2) HCO3- (aq) + OH- (aq) → H2O(l) + CO3- (aq)
3) CH4(g)+ 2O2(g) → CO2(g) + 2H2O(g)

4. ปฏกิ ิรยิ าใดเปนJ ปฏกิ ริ ิยารีดอกซW
ก. 1) , 2)
ข. 1) , 3)
ค. 2) , 3)
ง. 1) , 2) , 3)

6

คำช้ีแจง 1. บัตรกจิ กรรมการเรยี นร1ู ชุดนมี้ ีทง้ั หมด 3 กิจกรรม (10 คะแนน) เวลา 60 นาที
2. ให1นกั เรยี นศกึ ษาเร่ืองเลขออกซเิ ดชัน่ และปฏิกริ ิยารีดอกซแW ละตอบคำถาม

กิจกรรมที่ 1 เลขออกซิเดช่นั และปฏิกริ ยิ ารดี อกซ\ (3 คะแนน)
ข้ันตอนการทำกจิ กรรม

ศึกษาความหมาย สมบัติของไอออนของธาตุอิสระที่อยู3ในรูปอะตอมหรือโมเลกุลและในสารประกอบ
ของธาตุในหมู3ต3าง ๆ จากหนังสือเรียน รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตรWและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปDที่ 5
เล3ม 4 แลว1 รว3 มกันตอบคำถาม

7

กจิ กรรมที่ 2
ข้ันตอนการทำกจิ กรรม

สรุปเลขออกซิเดชันของธาตใุ นสารประกอบบางชนดิ ลงในตาราง (3 คะแนน)

หม+ู ธาตุ สารประกอบ (เลขออกซิเดชนั )

8

กจิ กรรมที่ 3 สรา# งแผนผงั ความคิดเลขออกซิเดช่นั และปฏิกริ ยิ ารีดอกซ\
สรปุ ความรู1ทีไ่ ดจ1 ากการศึกษาเลขออกซเิ ดชน่ั และปฏกิ ิรยิ ารดี อกซW เปJนแผนผังความคดิ พรอ1 มตกแตง3

ใหส1 วยงาม (3 คะแนน)

(ตัวอยาD งแผนผังความคดิ )

ตวั อยDางการคำนวณ
ปฏิกริ ยิ าเคมีระหวา3 งโลหะสงั กะสกี บั สารละลายคอปเปอรซW ัลเฟต

เลขออกซเิ ดชนั ลดลง

Zn(s) + CuSO4 (aq) → ZnSO4 (aq) + Cu (s)

(0) (+2)(+6)(-2) (+2)(+6)(-2) (0)

เลขออกซิเดชนั เพิ่มขนึ้

ปฏิกริ ิยานี้เปนJ ปฏกิ ริ ยิ ารดี อกซW เน่อื งจากมธี าตทุ ่มี ีการเปลย่ี นแปลงเลขออกซิเดชนั โดย Zn มีเลข
ออกซเิ ดชันเพิม่ ขึ้น สว3 น Cu มีเลขออกซิเดชันลดลง

ตรวจสอบความเขา# ใจ
1. 2H2S(g) + 3O2(g) → 2SO2(g) + 2H2O(g)
2. HCO3-(aq) + OH-(aq) → H2O(l) + CO32-(aq)
3. CH4(g) + 2O2(g) → CO2(g) + 2H2O(g)

9

1. ขอ1 ใดไมDเก่ยี วขอ# งกบั ปฏกิ ริ ยิ ารีดอกซW
ก. ไม3มกี ารถ3ายโอนโปรตอนจากสารหน่ึงไปยังอกี สารหนงึ่
ข. มีการถา3 ยโอนอิเลก็ ตรอนจากสารหนึ่งไปยงั อีกสารหน่ึง
ค. มอี ะตอมของธาตอุ อกซิเจนเข1ามาเก่ยี วข1องด1วยเสมอ
ง. เกดิ ท้ังออกซเิ ดชันและรีดักชนั ในขณะเดียวกัน

2. เลขออกซิเดชนั ของออกซเิ จนใน O2 เปJนเท3าใด
ก. 0
ข. -1
ค. -2
ง. -4

3. ไฮโดรเจนมเี ลขออกซเิ ดชนั เปนJ -1 ในสารใด
ก. H2 ข. CH4
ค. HCl ง. NaH

พิจารณาปฏกิ ริ ยิ าตอD ไปน้ตี อบคำถามขอ# 4.
1) 2H2S(g) + 3O2(g) → 2SO2(g) + 2H2O(g)
2) HCO3- (aq) + OH- (aq) → H2O(l) + CO3- (aq)
3) CH4(g)+ 2O2(g) → CO2(g) + 2H2O(g)

4. ปฏิกริ ยิ าใดเปJนปฏกิ ริ ิยารดี อกซW
ก. 1) , 2)
ข. 1) , 3)
ค. 2) , 3)
ง. 1) , 2) , 3)

10

บรรณานกุ รม

สถาบันส3งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรWและเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธิการ. (2562). หนงั สอื เรยี น
รายวชิ าเพม่ิ เติมวทิ ยาศาสตรแ\ ละเทคโนโลยี เคมี ชัน้ มัธยมศกึ ษาปkท่ี 5 เลมD 4.
พิมพคW ร้งั ท่ี 3. สำนกั พิมพWจฬุ าลงกรณมW หาวทิ ยาลัย.

11

ชื่อ-นามสกลุ นางสาวณฐั กานตW มณปี กรณW
ช่ือเลนD
วนั /เดอื น/ปkเกดิ สายปbาน
ภูมลิ ำเนา วันอาทิตยW ที่12 เดอื นเมษายา พ.ศ.2541

ชDองทางการตดิ ตDอ บา1 นเลขที่ 209 หม33ู ถนนศรโี พนเมอื ง บ1านหลกั เมอื ง ตำบลวานรนิวาสอำเภอวานร
นิวาส จงั หวดั สกลนคร รหสั ไปรษณยี W 47120
ประวตั ิการศกึ ษา
เบอรWมอื ถอื 088-5528615
E-mail [email protected]

ระดบั มธั ยมตน1 จบจาก โรงเรียนมธั ยมวานรนิวาส
ระดับมัธยมปลายจบจาก โรงเรยี นอดุ รพิทยานกุ ูล

กำลังศกึ ษาปริญญาตรี มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอดุ รธานี คณะครศุ าสตรW สาขาวชิ า
วิทยาศาสตร(W เคม)ี

12

ชือ่ – สกลุ นางสาวกัณธิมา เกสรสิทธิ์
วัน เดือน ปkเกิด 9 พฤษภาคม 2541
เบอรโ\ ทร 0933906981
สถานท่เี กิด 3 หม3ู 3 ตำบลห1วยสามพาด อำเภอประจักษWศลิ ปาคม จงั หวัดอดุ รธานี 41110
สถานที่อยDูปqจจุบัน 3 หม3ู 3 ตำบลห1วยสามพาด อำเภอประจักษWศลิ ปาคม จงั หวัดอุดรธานี 41110
ประวตั กิ ารศึกษา
วฒุ กิ ารศึกษา ชอื่ สถาบัน ปทk ีส่ ำเรจ็ การศึกษา
มธั ยมศึกษาปทD ี่ 6 โรงเรยี นสตรีราชนิ ูทิศ 2559
ครุศาสตรบW ณั ฑติ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั อุดรธานี 2564
(วิทยาศาสตรWเคมี)

13

ช่อื นกั ศกึ ษา นายภูเบศ นนทะโย þ มัธยมศึกษา
¨ ประถมศึกษา
สาย

ภมู ลิ ำเนาเดิม บา1 นเลขท่ี 64 บา1 นต1ายสวรรคW หม3ู 5 ซอย - ถนน -
ตำบลหนองเมก็ อำเภอหนองหาน

จังหวัด อดุ รธานี รหสั ไปรษณียW 41130
โทรศัพทW 064 310 8979
สถานที่พักอาศัย þ บ1าน ¨ หอพกั

บา1 นเลขที่ 64 บา1 นต1ายสวรรคW หมู3 5 ซอย - ถนน -
ตำบลหนองเมก็ อำเภอหนองหาน

จังหวดั อุดรธานี รหสั ไปรษณยี W 41130
โทรศพั ทW 064 310 8979
ความสามารถพิเศษ

ร1องเพลง
เล3นกีฬาเปตอง ฟตุ ซอล
ใช1งานโปรแกรม Microsorf Word ได1

ใช1งานโปรแกรม Microsorf Powerpoint ได1
ประวัติการศึกษา:
พ.ศ. 2552 ระดับประถมศึกษา โรงเรยี นบ1านตา1 ยสวรรคWดงหวา1 น จ.อุดรธานี

พ.ศ. 2555 ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน1 โรงเรยี นเทศบาล 1 โคกสงู จ.อุดรธานี
พ.ศ. 2558 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย โรงเรยี นหนองหานวิทยา จ.อุดรธานี
พ.ศ. 2562 กำลังศกึ ษาระดบั ปริญญาบัณฑติ คณะครศุ าสตรW สาขาวชิ าวทิ ยาศาสตรW

โทรศพั ท\: มหาวิทยาลัยราชภฏั อุดรธานี
064 310 8979
E-mail: [email protected]

14

ภาคผนวก

15

16

17

18

19

20

เฉลยแบบทดสอบก+อน - หลงั เรยี น

1. ขอ1 ใดไมDเก่ียวขอ# งกับปฏกิ ิริยารีดอกซW (ความจำ)
ก. ไม3มกี ารถา3 ยโอนโปรตอนจากสารหน่ึงไปยงั อกี สารหนงึ่
ข. มีการถ3ายโอนอิเลก็ ตรอนจากสารหนึง่ ไปยงั อีกสารหนึง่
ค. มีอะตอมของธาตุออกซิเจนเขา1 มาเก่ียวขอ1 งดว1 ยเสมอ
ง. เกดิ ทั้งออกซเิ ดชันและรดี กั ชนั ในขณะเดยี วกนั

2. เลขออกซิเดชันของออกซเิ จนใน O2 เปJนเทา3 ใด (ความเข1าใจ)
ก. 0 ข. -1
ค. -2 ง. -4

3. ไฮโดรเจนมีเลขออกซเิ ดชนั เปนJ -1 ในสารใด (การประยุกตใW ช)1
ก. H2 ข. CH4
ค. HCl ง. NaH

พจิ ารณาปฏิกิรยิ าตDอไปน้ตี อบคำถามขอ# 4.
1) 2H2S(g) + 3O2(g) → 2SO2(g) + 2H2O(g)
2) HCO3- (aq) + OH- (aq) → H2O(l) + CO3- (aq)
3) CH4(g)+ 2O2(g) → CO2(g) + 2H2O(g)

4. ปฏิกริ ิยาใดเปนJ ปฏิกิริยารดี อกซW (การวเิ คราะหW + ทกั ษะคำนวณ)
ก. 1) , 2) ข. 1) , 3)

ค. 2) , 3) ง. 1) , 2) , 3)