The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

รายงานผลการปฏิบัติงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 วันที่ 12 กรกฎาคม 2565

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by babyhome_004, 2022-07-11 12:08:36

นำเสนอการประเมิน ฯ ครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1

รายงานผลการปฏิบัติงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 วันที่ 12 กรกฎาคม 2565

ยนิ ดีตอ้ นรับคณะกรรมการ

การประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย คร้งั ที่ 1

นางสาววภิ ารตั น์ เปรมปรชี า

ประวตั ิสว่ นตวั

นางสาววภิ ารตั น์ เปรมปรชี า
เกิดเมอื่ วนั ท่ี 02 เดอื นมถิ นุ ายน
พ.ศ.2530
ปัจจบุ นั อายุ 35 ปี
อยูบ่ า้ นเลขที่ 1040/1 หมู่ 23
ต.รบั รอ่ อ.ทา่ แซะ จ.ชุมพร

ประวัตกิ ารศึกษา

1ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6

โรงเรยี นประชานคิ ม ๔ 2 ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี
อาเภอทา่ แซะ จงั หวดั ชมุ พร วทิ ยาลยั เทคนคิ ชมุ พร
อาเภอเมอื ง จังหวดั ชมุ พร
3ระดับปรญิ ญาตรี
4 ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ครู (ป.บณั ฑติ )
มหาวทิ ยาลยั สวนดสุ ติ มหาวทิ ยาลยั นอรท์ กรงุ เทพ
จงั หวดั กรงุ เทพมหานคร จงั หวดั กรงุ เทพมหานคร

5อบรมหลกั สตู รครดู า้ นการสอนคนพกิ าร
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ประวัติการรับราชการ

ช่ือ บรรจเุ ขา้ รบั ราชการตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย
เลขทต่ี าแหนง่ 2422 กลมุ่ วชิ าคอมพิวเตอร์
เมือ่ วนั ท่ี 05 มกราคม พ.ศ.2565
ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั สรุ าษฎรธ์ านี
สงั กัดสานกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

หนา้ ที่ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย



รายการลา หมายเหตุ

ลาป่วย ลากิจ ลาคลอด ลาเข้ารบั ลาศกึ ษา ขาดราชการ
ปี การตรวจ ตอ่ ขาดงาน

เลือก

ครงั้ วนั ครัง้ วนั ครงั้ วนั ครงั้ วนั ครงั้ วนั ครงั้ วนั

๒๕๖๕ - - - - - - - - - - - -

มคี วามรักความเมตตาต่อศษิ ย์ พูดคุย ตดิ ตอ่ สื่อสารโดย ปฏบิ ตั ิตนตามระเบียบแบบแผน รกั ษาวนิ ยั ท่ีเป็นข้อห้าม
แสดงออกตอ่ ผูร้ ่วมงาน ผปู้ กครองและบุคคลอ่ืนๆ ด้วย และข้อปฏบิ ตั ิ ปฏิบตั งิ านตรงต่อเวลา แต่งกายถกู ตอ้ ง
ความเตม็ ใจ เหมาะสม

การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาท่ีนับถืออย่างเคร่งครัด การเห็นความสาคัญ เข้าร่วมส่งเสริม ส นับสนุน
และเขา้ รว่ ม สง่ เสริม สนบั สนุน ศาสนกิจของศาสนานับถือ เคารพกิจกรรมท่แี สดงถึง จารตี ประเพณีวัฒนธรรมท้องถิ่น
อย่างสมา่ เสมอ หรอื ชุมชน



เขา้ รับการอบรม ประชุมอยา่ งสม่าเสมอและตดิ ตามขา่ วการเคลือ่ นไหวทางการศึกษาอยู่เสมอ ทางานกับผู้อื่นโดย
ยึดหลักความสามัคคี เก้ือกูลซ่ึงกันและกันในการมุ่งม่ันพัฒนาผู้เรียน ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์และ
พฒั นาสิ่งแวดล้อมโดยยดึ มน่ั ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข

นาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาเป็นแนวทางในการทางาน พัฒนาเป็นแหล่ง
เรยี นรู้ เชน่ แปลงเกษตรหนูนอ้ ย ปลกู พชื ผกั สวนครัวเป็นแหล่งเรียนรู้และประยุกต์ใช้กับการ
จัดการเรยี นรู้ในห้องเรียน หรอื การดารงชีวิตของตนเอง

เขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา จัดกจิ กรรมการส่งเสริมการเรียนรู้ และเป็นแบบอย่าง
ทด่ี ขี องผู้เรียนและจัดทาสื่อการเรียนรู้ เพ่อื ใหผ้ ้เู รียนไดร้ ับความรู้เต็มตามศักยภาพของตนเอง
และส่งเสริมผู้เรยี นท่ีมคี วามรู้ความสามารถให้มีเวทแี สดงออก

ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏิบัติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและองค์กรวิชาชีพ มีจิตสาธารณะ
มคี วามรบั ผิดชอบต่อสังคมและตอ่ วิชาชีพโดยไม่หวังผลประโยชน์ส่วนตัวและส่ิงตอบแทนอื่นใด จัดทาสื่อการ
เรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างรอบด้านและหลากหลายสอดคล้องกับความต้องการ
ของนกั เรียนนาระบบเทคโนโลยมี าใช้ในการจดั การเรียนการสอน



การดาเนินการศึกษาหลักสูตร รูปแบบกระบวนการสอน ความตอ้ งการของผูป้ กครองเพื่อเลือกกจิ กรรมการ
เรียนการสอนท่เี หมาะสมกบั เน้อื หาสาระ พรอ้ มทัง้ จัดทาแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบุคคลจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
อานวยความสะดวกในการเรยี นรู้ และส่งเสริมการเรยี นรู้ ดว้ ยวิธีการทหี่ ลากหลายโดยเนน้ นักเรียนเป็นสาคัญ

การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนานักเรียนการ
ดาเนนิ การตามระบบดแู ลชว่ ยเหลือผู้เรียน โดยมีการศกึ ษา และรวบรวมขอ้ มูลนักเรียนรายบุคคลเพื่อ
แก้ปัญหาและพัฒนานักเรียน การอบรมบ่มนิสัยให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง
ประสงค์และค่านิยมทด่ี งี าม

เข้าร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมเสริมสร้างศักยภาพกระบวนการเรียนการสอน และกิจกรรมการ
แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครู หาแนวทางในการแก้ไขปัญหาผ่านกระบวนการกลุ่มกิจกรรมชุมชนการ
เรียนร้ทู างวชิ าชพี ( PLC )

ใหค้ วามรว่ มมอื ช่วยเหลือ สนับสนุน เสริมแรง ให้กาลงั ใจกบั เพื่อนรว่ มงานอย่เู สมอและให้คาแนะนา
เพ่ือพัฒนาทีมงานในการทางานด้านต่างๆ ด้วยความเต็มใจและเต็มความสามารถ ปรับตนเองให้เข้ากับ
ผู้อื่นเป็นผู้นาและผู้ตามท่ีดีมีทักษะในการบริหารจัดการในการทางานร่วมกับผู้อื่น ให้เกียรติ ยกย่อง
ชมเชยและให้กาลงั ใจเพ่อื นร่วมงานเสมอ เต็มใจและต้ังใจในการทางานเพ่ือให้บรรลุวัตถปุ ระสงค์

ปฏบิ ัตหิ นา้ ทต่ี ามทีไ่ ดร้ บั มอบหมายอย่างเต็มศักยภาพ ปฏบิ ัตหิ น้าท่ฝี า่ ยตา่ งๆ ตาม
คาสง่ั ศนู ย์และปฏบิ ตั หิ นา้ ทใ่ี นการป้องกนั แก้ไขและสง่ เสริมงานในหน้าทขี่ องตนเอง
อยา่ งเหมาะสม มานะ อดทน

นาเทคโนโลยีมาใช้ในการปฏิบัตหิ น้าที่และเพม่ิ ประสทิ ธภิ าพของงานท่ีได้รับมอบหมาย อาทิ ด้านการ
สร้างสื่อวิดิโอ การจัดทาส่ือการประชาสัมพันธ์หน่วยบริการผ่านเพจเฟสบุ๊คและรายงานผลการปฏิบัติงาน
ประจาวัน การติดตอ่ สอ่ื สารผา่ นออนไลน์ดว้ ยแอปพลิเคชัน Line / FB

ขอกราบขอบพระคณุ
ท่านคณะกรรมการประเมนิ

ทกุ ทา่ นเปน็ อย่างสูง


Click to View FlipBook Version