สถานศกึ ษาพอเพยี ง
พระราชดาํ รัส
“เศรษฐกจิ พอเพียง”
เปนเสมือนรากฐานของชวี ติ
รากฐานความม่นั คงของแผน ดิน
เปรยี บเสมอื นเสาเขม็
ทถ่ี กู ตอกรองรบั บานเรอื นตวั
อาคารไวน ั่นเอง สิง่ กอ สราง
จะมั่นคงไดก อ็ ยูท ีเ่ สาเขม็ แตค น
สว นมากมองไมเ ห็นเสาเขม็ และ
ลืมเสาเข็มเสยี ดวยซาํ้ ไป
พระราชดาํ รสั พระบาทสมเดจ็ พระเจา อยูหัวจากวารสารชัยพัฒนา
คาํ ขวญั
ปรชั ญา
อตั ลกั ษณ
เอกลกั ษณ
เปน องคก รที่จัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
อยางมคี ณุ ภาพ บริหารจัดการอยา งเปน ระบบ
ใชทรพั ยากรอยางคมุ คา มงุ พฒั นาคุณธรรม
นําประชาธปิ ไตย ใสใ จสิ่งแวดลอ ม นอมนาํ
เศรษฐกิจพอเพียง เพียบพรอมภมู ปิ ญ ญา
รักษาวัฒนธรรมประเพณไี ทย
นายสรุ ยิ ะ มนริ ะพงศ
ผอู าํ นวยการโรงเรียน
นายพรี ยุทธ อสิ าน นายปรชี า สายเชื้อ
รองผูอาํ นวยการ รองผอู ํานวยการ
โครงสรา้ งการบรหิ ารงาน
ฝา ยวิชาการ
ฝา ยกิจการนกั เรียน ผูบ รหิ าร ฝายบรหิ ารทว่ั ไป
ฝายบคุ ลากร ฝายแผนงานและงบประมาณ
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
แนวคิด ทางสายกลาง
หลักการ การดาํ รงอยู่ การปฏบิ ตั ิตนในทกุ ระดบั
เงอื่ นไข ครอบครวั ชมุ ชน รฐั - ในการพฒั นาบรหิ ารประเทศ
เปาประสงค พอประมา
ณ
มีเหตผุ ล มีภมู ิคมุ กันท่ี
ดี
ความรู คณุ ธรรม
ความรูในตวั คน ในหลกั วิชา ซอ่ื สตั ย สจุ รติ อดทน
เพยี ร มสี ติ ปญ ญา
รอบคอบ ระมัดระวัง
สรางสมดลุ /มัน่ คง/เปน ธรรม/ย่งั ยนื
พรอ มรบั การเปลย่ี นแปลงในทกุ ๆดา น
ทั้งดา นเศรษฐกิจ/ดา นสังคม/วง่ิ แวดลอม/วัฒนธรรม
กรอบแนวคดิ
เปนปรัชญาที่ชี้ถงึ แนวการดํารงอยูและปฏบิ ตั ิตนของ
ประชาชนในทกุ ระดับ ตงั้ แตระดับครอบครัว ระดบั
ชุมชน จนถงึ ระดับรัฐ ท้ังในการพัฒนาและบรหิ าร
ประเทศใหด าํ เนินไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการ
พฒั นาเศรษฐกิจเพื่อใหก าวทันตอโลกยคุ โลกาภิวตั น
เปา หมาย
มุงใหเ กิดความสมดลุ และพรอมตอ การรองรบั การ
เปล่ยี นแปลงอยางรวดเร็วและกวางขวาง ทัง้ ทาง
วตั ถุ สงั คม ส่งิ แวดลอ มและวฒั นธรรม จากโลก
ภายนอกไดเปนอยางดี
หลกั การ
ความพอเพียง หมายถงึ ความพอประมาณ ความมีเหตผุ ล
การสรา งภูมคิ ุมกนั ในตวั ท่ีดพี อสมควร ตอ การมี
ผลกระทบใดๆ อันเกิดจากการเปลี่ยนแปลงทง้ั ภายนอก
และภายใน
เงอ่ื นไขพื้นฐาน (คุณธรรมนาํ ความร)ู
จะตองอาศัยความรอบรู ความรอบคอบ และความระมดั ระวงั
อยางยง่ิ ในการนําวิชาการตางๆ มาใชใ นการวางแผน และการ
ดาํ เนนิ การทกุ ขนั้ ตอน
การเสรมิ สรางจิตใจของคนในชาติ โดยเฉพาะเจา หนา ท่ขี องรฐั
นักทฤษฎแี ละนกั ธุรกจิ ในทุกระดับ ใหมีสาํ นึกในคณุ ธรรม
ความซ่ือสัตย สุจริต และใหมีความรอบรูที่เหมาะสม ดําเนิน
ชีวิตดว ยความอดทน ความเพียร มีสติ ปญญา และความ
รอบคอบ
การบรหิ ารสถานศึกษา
- จัดสภาพแวดลอ มทเี่ ออ้ื ตอ การเรยี นรู อยอู ยาง
พอเพยี ง
- สรา งวัฒนธรรมองคกร
- ใชท รัพยากรอยางพอเพยี ง
- ปลูกฝงใหเ ปน วิถชี วี ติ
- ชมุ ชนสมั พนั ธ
การจัดการศกึ ษาตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง ดาํ เนนิ การได 2 สว น
1. การบริหารสถานศึกษาในดานตางๆ
2. การจดั การเรยี นรขู องผูเ รียน ซ่ึงประกอบไปดว ย
- การสอดแทรกสาระหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี งใน
หลกั สตู รและสาระการเรยี นรใู นหอ งเรียน
- การประยุกตหลักเศรษฐกิจพอเพยี งในการ
จดั การกจิ กรรมพัฒนาผเู รียนนอกหองเรยี น
พอประมาณ
มีเหตผุ ล มีภูมคิ มุ กันฯ
การบรหิ ารสถานศกึ ษา คณุ ธรรมนําความรู
กิจกรรมพฒั นาผเู รยี น
การจัดหลกั สตู รการเรยี นการสอน
กิจกรรมพัฒนาผูเ รียน
แนะแนว การจดั หลกั สตู รการเรียนการสอน
- ใหบ รกิ ารแนะแนว - กาํ หนดมาตรฐานการเรยี นรู ช้นั ป
- ระบบดแู ลชว ยเหลอื นกั เรยี น (รายวชิ าพ้นื ฐาน)
กิจกรรมนกั เรียน - จดั ทาํ หนว ย / แผนการเรยี นรู
- จดั กจิ กรรมการเรยี นรู
- ลูกเสือ เนตรนารี ยวุ กาชาด - จดั ทาํ ส่อื / แหลงเรยี นรู
- ผบู าํ เพญ็ ประโยชน - จดั ทาํ เครอื่ งมอื วดั / ประเมินผล
- โครงงาน - เกณฑก ารผา นระดบั ชน้ั
- ชมรม ชมุ นมุ ฯลฯ
กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม/จิตสาธารณะ เนน การมสี ว นรว มการเหน็ คุณคา ของการอยรู ว มกนั
หลักสตู รการเรยี นการสอน
สอนวชิ า “เศรษฐกจิ พอเพยี ง”
จัดทาํ รายวชิ าเพ่มิ เตมิ / หลกั สูตรทอ งถ่นิ
ไดแ ก นวดแผนไทย เกษตรอนิ ทรยี ถกั สาน
ฯลฯ ทีส่ อดคลอ งกบั สภาพ และความ
ตอ งการ โดยใชป รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
แหลง เรยี นรู
สรา งบรรยากาศที่สงเสรมิ การเรยี นรู
ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ
พอเพยี ง ตลอดจนใชแ หลง เรียนรทู ี่มี
ภายในทอ งถ่ินใหเกดิ ประโยชนสูงสุด
การเรียนการสอน
จัดทาํ หนว ย / แผนการเรียนรู
หรอื สอ่ื การเรียนรทู บ่ี ูรณาการ
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ในทกุ กลุมสาระการเรยี นรู
แหลง เรยี นรูภายในโรงเรยี น
ส่อื และเทคโนโลยใี นการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน
อยูอ่ ยา่ งพอเพยี ง
อยอู ยา งพอเพยี ง
จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนเนน ทกั ษะปฏบิ ตั ิจรงิ
อบรมบม นิสยั สรา งเสรมิ วินยั และคณุ ธรรม
กจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น
ลักษณะของกจิ กรรม
- ตอยอดหรือพฒั นากจิ กรรมที่สอดคลองกับภมู สิ งั คม / บริบท
- ดําเนินการหลกั โดยผเู รยี น ดวยความสมคั รใจ โดยมคี รชู ว ย
สนบั สนุน
- ผเู รยี นใชหลักคดิ / หลักปฏบิ ัติทส่ี อดคลอ งกบั หลกั วชิ าการ
อยา งสมเหตสุ มผล
- มกี ารวางแผนอยางรอบคอบ คํานงึ ถึงความเส่ยี งตาง ๆ
- สง เสรมิ การเรียนรูและคุณธรรม
กจิ กรรมตวั อยา ง
- มวี ินยั ในการใชจ าย
- ประหยดั / อดออม
- พง่ึ ตนเอง ในการผลติ หรอื สรางรายได
- เหน็ คาการอยูรว มกันในสงั คม
- ชวยเหลือสงั คม / ชมุ ชน
- รักษาสมดลุ ของธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดลอม
- รวมอนุรกั ษภ มู ิปญ ญาทอ งถน่ิ
- สืบสานวฒั นธรรม / ประเพณไี ทย
- สง เสริมการปฏบิ ัตติ ามคําสอนทางศาสนา
- รว มสรางความสามคั คี ฯลฯ
ศกึ ษาแหล่งเรยี นรูภ้ ายนอกงานแสดงอาชพี
ศกึ ษาแหลง่ เรยี นรูภ้ ายนอกวทิ ยาเกษตรฯ
ศรสี ะเกษ
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น คา่ ยลูกเสอื
สง่ เสรมิ ผูเ้ รยี นใหม้ วี นิ ยั ประชาธปิ ไตย ผูน้ ําผู ้
ตาม
ปลูกป่ า รกั ษาสงิ แวดลอ้ ม อนุรกั ษพ์ นื ทสี เี ขยี ว
เพอื วถิ ชี วี ติ ทยี งั ยนื
สง่ เสรมิ เรยี นรูก้ ารทาํ งานรว่ มกนั
ชมุ ชนสมั พนั ธ ์ อบรมคณุ ธรรมจรยิ ธรรม
เขา คายคณุ ธรรม ศนู ยฝก สตรี
รว มสรา งสรรคโ ลกสีเขยี วในรั้วแสดขาว
รว มแรงรวมใจ ตามวิถชี วี ติ ที่พอเพยี ง
รว มแรงรวมใจ ตามวิถชี วี ติ ที่พอเพยี ง
ผลผลติ ของเรา
เผยแพร จัดแสดงผลงาน
นเิ ทศตดิ ตามผลงาน
ขอไดร ับความขอบคณุ
จาก
คณะครูนกั เรยี นโรงเรยี นศรีสะเกษวทิ ยาลยั 2 หว ย
คลา (พรหมดิเรกอนสุ รณ)