Present Perfect Tense

แบบฝกทักษะภาษาอังกฤษ เรื อง Tensr




วิชาภาษาอังกฤษพื นฐาน





ชั นมัธยมศึกษาป ที 5





ชุดที 3







Present Perfect Tense










โดย



ั
นางสาวธัญญลกษณ์ สุวีระพันธ์


่
ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครูชํานาญการ


ั
โรงเรียนพนสพิทยาคาร


ั
สํานกงานเขตพื นที การศึกษามธยมศึกษา
ั
ชลบุรี ระยอง



ก







ค ำน ำ


่
็
ี
ึ
ื่
ภาษาอังกฤษเปนภาษาหนงททั่วโลกใช้ในการสอสารจงมความส าคัญและจ าเปน
ี
็
่
ึ
ึ
่
ี
่
อย่างยิ่งทจะต้องฝกฝนให้ผู้เรยนสามารถพัฒนาทักษะทางภาษาเพือใช้ในการสอสารได้
ี
่
ื
ิ
ิ
ิ
้
ี
ี
ู
่
ิ
ิ
ี
ี
ิ
อย่างมประสทธภาพ การเรยนรภาษาทจะเกิดประสทธภาพและประสทธผลได้นั้นผู้เรยน
ื
จะต้องแม่นย าในด้านกฎเกณฑ์ทางภาษาหรอมทักษะทดเกียวกับหลักภาษา เมอผู้เรยนม ี
ี
ื่
ี
่
ี
่
ี
่
ความแม่นย าในเรองกฎเกณฑ์ก็จะท าให้เกิดความมั่นใจในการใช้ภาษาในทกสถานการณ
์
ุ
ื
ุ
สามารถใช้ภาษาได้ถูกต้อง แบบฝกทักษะรชดน้จะช่วยส่งเสรมทักษะทางด้านหลัก
้
ึ
ิ
ู
ี
็
ี
์
ไวยากรณทางภาษาของผู้เรยนได้เปนอย่างด ี
ี
้
ู
ิ
ผู้จัดท าได้จัดท าแบบฝกเสรมทักษะภาษาอังกฤษ เรอง Tense น่าร น้ข้นโดยเปน
็
ึ
ึ
ื่
ุ
่
่
ี
ึ
ื
เน้อหาทเกียวข้องกับกฎเกณฑ์ทางภาษา ซงมจ านวน 7 ชด ด้วยกัน คอ
ื
่
ี

ุ
ี่
ชดท 1 Present Simple Tense
ุ
ชดท 2 Present Continuous Tense
ี่
ชดท 3 Present Perfect Tense
ี่
ุ
ชดท 4 Past Simple Tense
ุ
ี่
ชดท 5 Past Continuous Tense
ี่
ุ


ุ
ิ
ิ
ี่
ึ
แบบฝกเสรมทักษะชดน้เปนแบบฝกเสรมทักษะ ชดท 3 Present Perfect
ึ
ี
ุ
็
Tense ใช้เวลาในการเรยน 5 ชั่วโมง
ี
ผู้จัดท าขอขอบคณผู้มอปการคณทกรณาให้ความรเรองขั้นตอนและรายละเอยด
ุ
ี
ุ
ุ
ู
ุ
ี
่
้
ื
่
ี
ุ
ี่
ุ
ี
ึ
ในการจัดท าแบบฝกเสรมทักษะ ขอขอบคณผู้อ านวยการโรงเรยนพนัสพิทยาคารทกรณา
ิ
ให้ข้อมลและแนะน าในด้านเน้อหาทเปนประโยชน ์
ื
ี
ู
็
่


ุ
์
ธัญญลักษณ สวีระพันธ์

ข







Contents

Topic Page

ค าน า ก

Contents ข

ู
ี
ค าช้แจงส าหรบครผู้สอน ค
ั
ี
ั
ค าช้แจงส าหรบนักเรยน ง
ี
้
ู
จดประสงค์การเรยนร จ
ี
ุ
Present Simple Tense 1
การใช้ Verb to be 1
Present Simple Tense 2

Worksheet 1 5

Worksheet 2 6

Present Simple Tense in Negative and Question 7

Worksheet 3 9

Worksheet 4 10

Worksheet 5 11

Present Simple Tense in question forms 13

Worksheet 6 14

Worksheet 7 15

Adverbs of frequency in Present Simple 16

Worksheet 8 18

Worksheet 9 19


Present Simple for a daily life 20
Worksheet 10 21


Worksheet 11 23

บรรณานกรม 24
ุ
ภาคผนวก 25

ค









้
ี
ค ำชแจงส ำหรับครูผู้สอน

ิ
ึ
ึ
ี
ู
ื
1. ศกษารายละเอยดจากค่มอการใช้แบบฝกเสรมทักษะให้เข้าใจ
ี
2. ศกษามาตรฐานการเรยนร ตัวช้วัด สาระการเรยนร จดประสงค์การเรยนร
ี
ึ
ี
ี
ู
้
ุ
ู
้
ู
้
ิ
ี
ี
ื
กิจกรรมการเรยนร การวัดผลประเมนผล และสอทจ าเปนต้องเตรยม
่
่
ี
้
็
ู
ี
ในแต่ละกิจกรรมการเรยนร ู ้
่
ู
้
ู
ี
3. ศกษาแนวทางการจัดกระบวนการเรยนรเพือบรณาการเข้ากับ
ึ
ี
ื่
้
ู
กล่มสาระการเรยนรอน
ุ
4. ศกษารายละเอยดในแต่ละเน้อหาให้เข้าใจ ฝกทักษะการออกเสยงค าศัพท์ให้
ึ
ื
ึ
ี
ี
ถูกต้อง ตรวจสอบการเฉลยและเกณฑ์การประเมน
ิ
5. แจ้งบทบาทและหน้าทของนักเรยน ก าหนดข้อตกลงร่วมกัน
ี
ี
่
่
ี
ี
ี
6. ด าเนนกิจกรรมการเรยนรตามกระบวนการทระบไว้ในแผนการจัดการเรยนร ู ้
ุ
ิ
ู
้
่
็
ุ
ึ
็
ี
ี
7. เปนทปรกษาให้กับนักเรยนในระหว่างจัดกิจกรรมและเปนผู้น าในการสรป
เน้อหาทเรยนในแต่ละกิจกรรม
ี
ื
่
ี
8. ให้นักเรยนท าแบบทดสอบก่อนเรยน จ านวน 40 ข้อ เฉลยค าตอบทถูกต้อง
ี
ี่
ี
ี
น าผลมาเปรยบเทยบกับผลการทดสอบก่อนเรยน สอนซ่อมเสรมถ้านักเรยน
ี
ี
ี
ิ
้
ึ
ไม่ถงเกณฑ์เปาหมาย
ี
้
่
ู
ี
ี
่
ี
ุ
9. ควรให้นักเรยนท่องศัพท์ทเรยนทกวันตามแผนการจัดการเรยนรทระบไว้
ี
ุ

ง






ค ำชแจงส ำหรับผู้เรยน
ี
ี
้

ั
ู
้
ั
ี
ู
ุ
ื
1. รบฟงการแจ้งจดประสงค์การเรยนรจากคร หรออ่านจากค่มอ
ู
ื
2. อ่านค าช้แจงในแต่ละกิจกรรมให้เข้าใจ แล้วปฏบัตตาม
ี
ิ
ิ
ี
่
ี
ุ
ั
่
ั
3. รบผิดชอบหน้าททได้รบมอบหมายจากกล่มอย่างเคร่งครด
ั
ิ
ี
ิ
ุ
่
4. ปฏบัตตามขั้นตอนและกระบวนการให้ครบตามทระบไว้
่
ี
่
5. ท่องศัพท์และท าความเข้าใจกับค าศัพท์ทเกียวข้องทกเน้อหา
ื
ุ
6. ท าแบบฝก ( worksheet ) อย่างรอบคอบ
ึ
7. ปรบปรงและพัฒนางานอย่างสม าเสมอ
ั
่
ุ
็
ุ
ั
8. ร่วมสรปบทเรยนแสดงความคดเหนและซักถามข้อสงสย
ี
ิ
ุ
้
ั
ั
ิ
ู
9. ยอมรบผลการประเมนจากครผู้สอน และพรอมปรบปรงแก้ไขข้อบกพร่อง

จ








จุดประสงค์กำรเรยนรู้
ี



ี
์
จุดประสงคกำรเรยนรู ้

้
1. สามารถเขยนประโยคได้ถูกต้องตามโครงสราง Present Simple Tense
ี
ิ
และกรยา ช่อง 1 ได้
1. สามารถใช้ประโยคในโครงสราง Present Simple Tense ในรป
ู
้
ประโยคบอกเล่า ค าถาม ปฏเสธ พรอมทั้งตอบค าถามได้
ิ
้
ิ
2. ใช้ Adverbs of frequency ได้ถูกต้องตามบรบทของประโยค
ี
์
3. สามารถเขยนบรรยายเหตุการณประจ าวันตามโครงสราง Present
้
Simple Tense ได้ถูกต้อง

ุ
ึ
ื่
ู
ี่
ุ
้
E – BOOK ชดแบบฝกทักษะภาษาอังกฤษ เรอง Tense ชวนร ชดท 3 Present Perfect Tense
1
โดย นางสาวธัญญลักษณ สวีระพันธ์
ุ
์

Present Perfect Tense



ื
้
ี
ุ
ั
์
ุ
Present Perfect Tense คอโครงสรางของประโยคทใช้กับเหตการณในปจจบัน
่

Structure : Subj. + have, has + Verb 3 ( past participle ) + Obj.
Example : He has studied English since he was young.
Subject have , has V.3 + Object

He

She

It has drunk coffee.

Sam

Jane

My sister


I
You


We have drunk coffee.
They


Sam and Jane

My sisters



มีหลักการใชดังนี้
้
ื
์
ี
ั
1. ใช้แสดงเหตการณ หรอการกระท าทเกิดข้นหลายคร้งหลายหนในอดตและ
ี
่
ุ
ึ
่
์
ุ
ผู้พูดไม่ได้บอกเวลาทเหตการณ หรอการกระท านั้นเกิดข้น เช่น
ี
ึ
ื
He has ever been in Japan.

์
ื
ุ
2. ใช้แสดงเหตการณหรอการกระท าทเกิดข้นในอดตและด าเนนเรอยมาจนถง
่
่
ี
ื
ิ
ึ
ึ
ี
ปจจบัน เช่น
ั
ุ
She has been a secretary up to now.
ี
ึ
ื
3. ใช้กับการแสดงถงการเคยหรอไม่เคย มักมค าว่า never , ever , once , twice ,etc.
เช่น Have you ever gone to Hong – Kong ? ( คณเคยไปฮ่องกงไหม )
ุ
Yes, I have gone there twice.
ี
ื
ิ
ุ
่
ี
4. ใช้แสดงเหตการณหรอการกระท าทเกิดข้นในอดต และเพิ่งจะส้นสดลงก่อน
์
ุ
ึ
ี่
ี
เวลาทพูดเล็กน้อย ม adverbs of time ( just ,already , yet )
่
ึ
ี
ี
ี่
Adverbs of time ทมักปรากฏ ใน tense น้ ทควรศกษาได้แก่
์
1. since = จะใช้บอกจดเร่มต้นของการเกิดเหตการณ เช่น
ุ
ุ
ิ
I have been here since 1990.
2. for = จะใช้บอกระยะเวลาในการเกิดเหตการณ เช่น
ุ
์
He has lived in Thailand for ten years.
ิ
ุ
ุ
ึ
3. just = ใช้แสดงถงเหตการณทเพิ่งจะส้นสดลงก่อนเวลาพูดเล็กน้อย
์
่
ี
เช่น We have just had lunch.
4. already = ใช้ตามหลังประโยค Present Perfect Tense ทเปนประโยค
ี่
็
บอกเล่า เช่น I have already turned off the light.
็
5. yet = ใช้ตามหลังประโยค Present Perfect Tense ทเปนประโยค
ี่
ค าถามและปฏเสธ เช่น
ิ
I haven’t finished my homework yet.

้
ุ
ี่
ู
ึ
ุ
ื่
E – BOOK ชดแบบฝกทักษะภาษาอังกฤษ เรอง Tense ชวนร ชดท 3 Present Perfect Tense
3
ุ
โดย นางสาวธัญญลักษณ สวีระพันธ์
์


็
ิ
ิ
ี่
้
็
การใช้ have has เปนกรยาช่วยในโครงสรางประโยคปฏเสธทเปน Perfect
Tense มหลักการดังน้ ี
ี

Affirmative Negative Yes / No Question
He has lived here . He hasn’t lived here . Has he lived here ?
She has drunk coffee. She hasn’t drunk coffee. Has she drunk coffee ?

They have been here They haven’t been here Have they been here

since 1996. sine 1996. since 1996 ?

You have studied English You haven’t studied Have you studied English

for ten years. English for ten years. for ten years ?

Sam and Jane have Sam and Jane haven’t Have Sam and Jane


married since 1990. married since 1990. married since 1990 ?

Worksheet 1




Instruction : Fill have , has , since , for, studied , slept , played ,been

in the blanks.






1. He .................been here …............2003.

2. They ....................studied English .................ten years.

3. My sister .................... a singer for a long time.

4. The dogs .....................barked all night.

5. I have ..................football since noon.

6. We have played the guitar .................. we was young.

7. Sangdow .....................English ............she moved here.

8. She ................... in Japan ……………… 1996.

9. I have ......................in bed ................ this morning.

10. My parents ....................worked in that office ................. I was young.


















Date : ……………………………… Name : ………………………………

Score : ……………………………… Class : ………………………………

ี่
ุ
้
ุ
ู
ื่
ึ
E – BOOK ชดแบบฝกทักษะภาษาอังกฤษ เรอง Tense ชวนร ชดท 3 Present Perfect Tense
5
์
ุ
โดย นางสาวธัญญลักษณ สวีระพันธ์

Worksheet 2

Instruction : Fill ‘ since , for , yet , already’ in the bank below





1. I have been waiting for you ………….….eight o’clock.

2. They have studied English ………….……ten years.

3. He hasn’t finished his homework ………………….

4. I have eaten my breakfast ……………………….

5. My father has been working in that office …….…he was thirty.

6. I haven’t drunk coffee …………….ten years.

7. I have met him …………..he was young.

8. Her sister has gone out…………………..

9. I have loved you …………….five years.


10. She has been in America ………..…last winter.







Date : ……………………………… Name : ………………………………

Score : ……………………………… Class : ………………………………













ค ำกรยำอปกต Irregular Verbs
ิ
ิ

ิ
ี
ื่
็
็
ค ากรยาเหล่าน้กล่มทไม่เตม ed เมอเปน V. 2 ( Past ) และเปน V.3 ( Past Participle )
ี
ิ
่
ุ






























































ั
ี
ุ
ทมา : ทณ เตยวรตนกุล. 2549: 35.
ี่

ู
ื่
้
ี่
ุ
ึ
ุ
E – BOOK ชดแบบฝกทักษะภาษาอังกฤษ เรอง Tense ชวนร ชดท 3 Present Perfect Tense
7
โดย นางสาวธัญญลักษณ สวีระพันธ์
์
ุ









































































ุ
ี
ั
ทมา : ทมา : ทณ เตยวรตนกุล. 2549: 36.
ี่
ี่

ุ
ี
ั
ทมา : ทมา : ทณ เตยวรตนกุล. 2549: 37.
ี่
ี่

ู
ื่
ึ
ี่
ุ
้
E – BOOK ชดแบบฝกทักษะภาษาอังกฤษ เรอง Tense ชวนร ชดท 3 Present Perfect Tense
ุ
9
โดย นางสาวธัญญลักษณ สวีระพันธ์
ุ
์







































































ุ
ี
ั
ี่
ี่
ทมา : ทมา : ทณ เตยวรตนกุล. 2549: 38.

ุ
ี
ั
ทมา : ทมา : ทณ เตยวรตนกุล. 2549: 39.
ี่
ี่

้
ุ
ี่
ู
ุ
ึ
ื่
E – BOOK ชดแบบฝกทักษะภาษาอังกฤษ เรอง Tense ชวนร ชดท 3 Present Perfect Tense
11
โดย นางสาวธัญญลักษณ สวีระพันธ์
ุ
์

Worksheet 3

Instruction : Change these sentences into Yes / No Question and Negative.

1. Sam has studied English since he was young.

Yes / No Question ………………………………………………………….

Negative ………………………………………………………….



2. They have finished their work already.


Yes / No Question ………………………………………………………….

Negative ………………………………………………………….



3. He has been in Japan.

Yes / No Question ………………………………………………………….

Negative ………………………………………………………….




4. Suda has sung that song for a long time.

Yes / No Question ………………………………………………………….

Negative ………………………………………………………….



5. You have played football since this morning.

Yes / No Question ………………………………………………………….

Negative ………………………………………………………….





Date : ……………………………… Name : ………………………………

Score : ……………………………… Class : ………………………………

Worksheet 4


Instruction : Change these sentences into Present Perfect Tense .




1. I am a student.

........................................................................................................

2. They work hard all day.

........................................................................................................

3. We study English .

........................................................................................................

4. He goes to Bangkok.

........................................................................................................

5. I don’t drink coffee.

........................................................................................................

6. You are in the playground.

........................................................................................................

7. A big fish swims in my pool.

........................................................................................................

8. She doesn’t study English.

..........................................................................................................

9. Her sister comes here .

..........................................................................................................

10. Tawee is a good student.

..........................................................................................................





Date : ……………………………… Name : ………………………………
Score : ……………………………… Class : ………………………………

ุ
ึ
้
ุ
ื่
E – BOOK ชดแบบฝกทักษะภาษาอังกฤษ เรอง Tense ชวนร ชดท 3 Present Perfect Tense
ี่
ู
13
โดย นางสาวธัญญลักษณ สวีระพันธ์
ุ
์

Worksheet 5

Instruction : Describe these pictures into Present Perfect Tense.



Example : = She has drunk coffee .









1. …………………………………………………………….





2. …………………………………………………………….






3. …………………………………………………………….





4. …………………………………………………………….








5. …………………………………………………………….







6. …………………………………………………………….





Date : ……………………………… Name : ………………………………

Score : ……………………………… Class : ………………………………

Worksheet 6



Instruction : Write Past Participle ( V.3 ) and the meaning of

these verbs.


Base form Past participle Meaning

beat

begin


bring
come


choose

deal

dream

fall

feed

grow

hurt

keep

lean


lie

mean

read

rise

send

steal






Date : ……………………………… Name : ………………………………

Score : ……………………………… Class : ………………………………

้
ุ
ี่
ู
ึ
ุ
ื่
E – BOOK ชดแบบฝกทักษะภาษาอังกฤษ เรอง Tense ชวนร ชดท 3 Present Perfect Tense
15
์
ุ
โดย นางสาวธัญญลักษณ สวีระพันธ์

บรรณานุกรม

ี
เฉลยวศร พิบูลชล และคณะ . Project : Play & Learn . Student’ s Book , Activity
ี
้
ุ
ุ
ุ
Book 4 , กรงเทพ ฯ : โรงพิมพ์ครสภา ลาดพราว , 2548.
้
ั
ี
ี
ุ
ึ
ทณ เตยวรตนกุล , ผศ. และคณะ. ติวเขมเพิ่มคะแนนสอบภาษาอังกฤษ มัธยมศกษาปที่ 2 .
กรงเทพฯ :ส านักพิมพ์ พ.ศ. พัฒนา จ ากัด , 2549.
ุ
ิ
์
ิ
ิ
ุ
นวลอนงค์ ทนอุดม และคณะ . Grammar. กรงเทพฯ : ตวเตอรพลับบลซเชอร จ ากัด,
์
2540.
ุ
ี
ื่
ื่
ยุพด เพชรพิมานวงศ์. ภาษาอังกฤษเพอการสอสาร 1. กรงเทพฯ :
ิ
ู
ิ
ศนย์ส่งเสรมวชาการ , 2545 .
ิ
ุ
ุ
สมตรา อังวัฒนกุล. วิธสอนภาษาอังกฤษเปนภาษาตางประเทศ. กรงเทพฯ :
็
่
ี
จฬาลงกรณมหาวิทยาลัย, 2535.
ุ
์
ี
อบรม สนภบาล . Grammar and Writing . กรงเทพ : ส. เอเชยเพรส ( 1989 )
ิ
ิ
ุ
จ ากัด, 2537
Brook, Nelson. Language and Language Learning : Theory to Practice. New York :
Harcourt, 1964.
Shirley Burridge. Oxford Basic English Dictionary . London : Oxford University .
1981.

ภาคผนวก

ู
้
ื่
ุ
ึ
E – BOOK ชดแบบฝกทักษะภาษาอังกฤษ เรอง Tense ชวนร ชดท 3 Present Perfect Tense
ี่
ุ
17
ุ
์
โดย นางสาวธัญญลักษณ สวีระพันธ์

Check worksheet 1

1. has , since 2. have , for

3. has been 4. have

5. played 6. since

7. has studied , since 8. has , since

9. slept , since 10. have , since



Check worksheet 2





1. since 2. for

3. yet 4. already

5. since 6. for

7. since 8. already

9. for 10. since

Check worksheet 3


1. Yes / No Question : Has Sam studied English since he was young ?

Negative : Sam hasn’t studied English since he was young.

2. Yes / No Question : Have they finished their work ?

Negative : They haven’t finished their work yet.

3. Yes / No Question : Has he been in Japan ?


Negative : He hasn’t been in Japan.

4. Yes / No Question : Has Suda sung that song for a long time ?

Negative : Suda hasn’t sung that song for a long time.

5. Yes / No Question : Have you played football since this morning ?

Negative : You haven’t played football since this morning.



Check worksheet 4



1. I have been a student.

2. They have worked hard all day.

3. We have studied English .

4. He have gone to Bangkok.

5. I haven’t drunk coffee.

6. You have been in the playground.

7. A big fish has swum in my pool.


8. She hasn’t studied English.
9. Her sister has come here .


10. Tawee have been a good student.

ู
ุ
ี่
ื่
ึ
ุ
้
E – BOOK ชดแบบฝกทักษะภาษาอังกฤษ เรอง Tense ชวนร ชดท 3 Present Perfect Tense
19
โดย นางสาวธัญญลักษณ สวีระพันธ์
์
ุ

Check worksheet 5

1. He has rowed the boat. 2. He has cycled the bike.

3. She has cleaned the floor. 4. She has drunk coffee.

5. He has studied his lesson. 6. They have danced.

Check worksheet 6




base form past participle meaning

beat beaten ตี

ิ
begin begun เร่มต้น
bring brought น ามา

come come มา

choose chosen เลอก
ื
deal dealt ตดต่อ
ิ
dream dreamt ฝน
ั
fall fallen ตก , หล่น

ี
feed fed เล้ยง
grow grown ปลูก
hurt hurt ได้รบบาดเจ็บ
ั
ั
keep kept เก็บรกษา
lean leant พิง

lie lain นอน

ึ
mean meant หมายถง , ตั้งใจ
read read อ่าน

rise risen ข้น
ึ
send sent ส่ง

steal stolen ขโมย