ilovepdf_merged (54)

เอกสารประกอบการประเมนิ

การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม

๑ครง้ั ที่

นายรดิ วาน สะอิ

ตาแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย

โรงเรียนบ้านปา่ คลอก

สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย คร้ังท่ี ๑

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย

คร้งั ที่ ๑ วันที่ ๒๔ มกราคม ๒๕๖๔

โรงเรยี นบา้ นป่าคลอก สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาภูเกต็

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

__________________________________________________________________________

๑. ข้อมูลผขู้ อรบั การประเมิน

ชือ่ นายริดวาน ชอ่ื สกุลสะอิ

สญั ชาติ ไทย เช้ือชาติ ไทย ศาสนาอสิ ลาม

เกดิ วันท่ี ๒๔ เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.๒๕๓๓

คณุ วุฒิครุศาสตร์บัณฑิต วิชาเอกภาษาไทย

เกษียณอายุราชการปี พ.ศ. ๒๕๙๗

ท่ีอยภู่ มู ิลำเนาเลขที่ ๓/๓ หมู่ท่ี ๔ ถนน - ซอย - ตำบลโล๊ะจูด

อำเภอแวง้ จงั หวดั นราธิวาส รหสั ไปรษณีย์ ๙๖๑๖๐

โทรศัพท์ ๐๘๐-๕๔๓๒๙๓๗ E-mail : [email protected]

ชอื่ บิดา นายดอื ราแม สะอิ อาชพี ทำสวน

ช่ือมารดา นางลแี ย๊ะ ลือแมะ อาชีพ ทำสวน

ชอ่ื ค่สู มรส - อาชีพ รับราชการครู

เร่มิ รบั ราชการตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ได้รบั เงนิ เดือน ๑๕,๘๐๐ บาท

เมื่อวันที่ ๒๔ เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

ตามคำส่งั โรงเรยี นบา้ นป่าคลอกท่ี ๑๔๕ /๒๕๖๓ ลงวันท่ี ๒๒ กรกฎาคม ๒๕๖๓

สถานศกึ ษา โรงเรียนบา้ นปา่ คลอก

สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต

ต้งั อยหู่ มู่ที่ ๑๓๐ ตำบลปา่ คลอก อำเภอถลาง

จังหวดั ภเู กต็ รหัสไปรษณยี ์ ๘๓๑๑๐

ปจั จบุ ัน/ทำงานตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย โรงเรียนบา้ นป่าคลอก

สงั กัด สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาภเู ก็ต

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

อายรุ าชการ ๖ เดอื น (ณ วนั ท่ี ๒๔ กรกฎาคม ๒๕๖๓)

ความรคู้ วามสามารถพิเศษ
- ด้านคอมพิวเตอร์ โปรแกรม Microsoft office, Adobe, ตดั ต่อวีดโิ อ
- ด้านนนั ทนาการ สนั ทนาการ

รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งท่ี ๑

๒. ประวตั ิการศึกษา

ลำดั ระดบั ช่ือสถานศกึ ษา/ ปี พ.ศ. วฒุ ิทไี่ ด้รับ หลักฐาน
บท่ี การศึกษา สถาบนั การศกึ ษา ท่ีสำเร็จ ระบุวิชาเอก อ้างองิ
ประกาศนียบัตร
๑. ประถมศึกษา โรงเรยี นเทพประทานบา้ นเจ๊ะเด้ง ๒๕๔๕ ( ถา้ มี ) ประกาศนยี บัตร
อำเภอแวง้ จงั หวัดนราธวิ าส ประกาศนียบตั ร
ป.๖
๒. มธั ยมศึกษา โรงเรียนรอมาเนยี ๒๕๔๘ ปรญิ ญาบัตร
ตอนตน้ อำเภอแว้ง จงั หวัดนราธวิ าส ม.๓

๓. มัธยมศึกษา โรงเรยี นรอมาเนยี ๒๕๕๑ ม.๖
ตอนปลาย อำเภอแว้ง จังหวดั นราธิวาส ปรญิ ญาตรี
ครศุ าสตรบัณฑิต
๔. ปรญิ ญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ๒๕๕๖ (ศ.บ.) ๕ ปี
จังหวัดกรุงเทพมหานคร วิชาเอก ภาษาไทย

๓. ประวตั ิการรับราชการ / การทำงาน(ตำแหนง่ และอตั ราเงินเดอื น)

วัน เดือน ปี ตำแหน่ง ระดบั ตำแหนง่ เงนิ เดือน หน่วยงาน
๒๔ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ครูผชู้ ว่ ย เลขท่ี โรงเรยี นบ้านป่าคลอก

- ๑๔๔๒ ๑๕,๘๐๐

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑

๔. ประวัติการหยดุ ราชการ/การทำงาน

ปี ลาปว่ ย ลากจิ รายการลา ลาศกึ ษาตอ่ ขาดราชการ ผ้รู บั รอง
ลาคลอด ลาเข้ารับ ขาดงาน (ผ้บู ังคับบัญ
๒๔ ก.ค.๒๕๖๓ ครงั้ วัน คร้งั วนั ครัง้ วัน
ถงึ -- -- ลา การตรวจ -- ครัง้ วัน ชา)
อุปสมบท เลอื ก
๒๔ ม.ค.๒๕๖๔ ครง้ั วนั ครง้ั วนั --

----

๕ ประวัติการได้รบั พระราชทานเคร่อื งราชอสิ ริยาภรณ์

วนั เดือนปีทไี่ ด้รบั ช้ัน เอกสารอ้างองิ / ราชกจิ จานเุ บกษา หลักฐาน ผู้รบั รอง
พระราชทาน
- เล่มท่ี ตอนท่ี หน้า ลงวนั ท่ี อ้างองิ (ผู้บังคับบัญชา)

- - - -- -

๖. ประวตั ิการสัมมนา/ ฝึกอบรม/ผลงาน

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓

ลำดบั ท่ี ช่ือหลักสตู ร วันเดือนปี สถานที่ หลกั ฐานอา้ งองิ
อบรม/สัมมนา ๑๐ สงิ หาคม ๒๕๖๓ เกยี รติบัตร
โรงแรมเมอรล์ ิน
อบรมโครงการเสรมิ สร้างสมรรถนะ จงั หวดั ภูเก็ต

ความเข้มแข็งวินัย จรรยาบรรณ

๑ วิชาชีพข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศกึ ษาเพอ่ื ยกระดับคุณภาพ

แล ะ ป ร ะ สิ ท ธิ ภ าพ ก ารศึ ก ษ า

จังหวดั ภูเก็ต

รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๑

ชอื่ หลักสตู ร วนั เดือนปี สถานท่ี หลักฐาน
ลำดบั ท่ี อบรม/สมั มนา อ้างอิง

อบรมระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน ๑๑กันยายน ๒๕๖๓ สำนักงานเขตพืน้ ท่ี เกยี รตบิ ัตร

๒ การศกึ ษาภูเก็ต

จังหวัดภูเก็ต

อ บ ร ม เชิ ง ป ฏิ บั ติ ก า ร เส ริ ม ส ร้ า ง โรงแรมโบท๊ ลากู เกียรติบตั ร

๓ คุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิ ๑๘-๑๙ กนั ยายน ๒๕๖๓ นรีสอร์ท ตำบล

บาลใน สถาน ศึก ษ า โครงก าร เกาะแก้ว จงั หวัด

โรงเรียนสจุ รติ ภูเก็ต

๗. ประวตั ิการศกึ ษาดูงานด้านการศกึ ษา

ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒

ลำดบั รายการ วนั เดอื นปี สถานที่ หลักฐาน ผรู้ บั รอง
ท่ี - - อ้างอิง (ผูบ้ ังคับบัญชา)
--
- -

๘. ประวัติการสอน

ภาคเรยี นที่ ๑ ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๓
สถานที่สอน โรงเรียนบ้านป่าคลอก สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู กต็

ลำดับท่ี ชนั้ วิชา จำนวนช่วั โมง/ ผลการสอน หลักฐาน ผู้รบั รอง
๑ ป.๔ สปั ดาห์ อา้ งองิ (ผ้บู งั คับบัญชา)
ท๑๔๑๐๑ ดำเนนิ การ
๒ ป.๕ ภาษาไทย ๔ชว่ั โมง /สัปดาห์ ไปอยา่ ง ตารางสอน
เรยี บรอ้ ย
ท๑๕๑๐๑ ๔ชว่ั โมง /สปั ดาห์ ดำเนินการ ตารางสอน
ภาษาไทย ไปอย่าง
เรียบรอ้ ย

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผูช้ ่วย ครั้งที่ ๑

๓ ป.๖ ท ๑๖๑๐๑ ดำเนินการ

ภาษาไทย ๔ชั่วโมง /สัปดาห์ ไปอย่าง ตารางสอน
ตารางสอน
เรยี บรอ้ ย ตารางสอน
ตารางสอน
๔ ป.๖ ส ๑๖๑๐๒ ดำเนนิ การ ตารางสอน
ตารางสอน
ประวตั ศิ าสตร์ ๑ชัว่ โมง /สัปดาห์ ไปอยา่ ง ตารางสอน

เรียบร้อย

๕ ป.๖ ลูกเสอื ดำเนินการ

๑ชั่วโมง /สปั ดาห์ ไปอยา่ ง

เรยี บรอ้ ย

๖ ป.๖ ชุมนุม ดำเนนิ การ

๑ช่ัวโมง /สปั ดาห์ ไปอยา่ ง

เรียบรอ้ ย

๗ ป.๖ ดำเนนิ การ

อบรม ๑ช่วั โมง /สัปดาห์ ไปอย่าง

เรียบร้อย

๘ ป.๖ ดำเนนิ การ

แนะแนว ๑ช่วั โมง /สัปดาห์ ไปอย่าง

เรยี บรอ้ ย

๙ ป.๖ เดินตามรอย ดำเนินการ
พ่อ ไปอย่าง
๔ชั่วโมง /สปั ดาห์ เรยี บรอ้ ย

๙. การปฏบิ ตั ิงานท่ไี ดร้ ับมอบหมาย/หน้าที่พิเศษ ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓
นายริดวาน สะอิตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนประจำกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโรงเรียน

บ้านป่าคลอก สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตในการปฏบิ ัติงานยึดหลกั การปฏิบัตติ นแก่ศิษย์
โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเม่ือนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำได้
ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานรายวิชา
และจุดประสงค์รายวิชา โดยสรรหากระบวนการเรยี นการสอนให้หลากหลายเพ่ือให้นักเรียนสามารถเรียนรู้
และมีความรูด้ ี ทักษะเย่ียม เปี่ยมด้วยคุณธรรม จริยธรรมท่ีพึงประสงค์ ใช้ความรักความเมตตาในการสอน
เสมอ ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดตอ่ กับผู้ปกครองในการแก้ปญั หาท่ีเกิด
ข้นึ กับนกั เรยี นจนสำเรจ็ ลุลว่ งไปดว้ ยดี และไดร้ บั มอบหมายหน้าทพ่ี ิเศษตามระเบียบสำนักงานคณะกรรมการ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๑

การศึกษาข้ันพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าท่ีและการบริหารงานของ
สถานศึกษา ดังน้ี

๑. งานการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าท่ีการสอนของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และ

ประวัตศิ าสตร์ในภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ จำนวน ๕ รายวิชา ดังนี้
๑.๑ ทำหนา้ ท่ีสอนในรายวิชาภาษาไทย ท ๑๔๑๐๑ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๔
๑.๒ ทำหนา้ ท่ีสอนในรายวิชาภาษาไทย ท ๑๕๑๐๑ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๕
๑.๓ ทำหนา้ ที่สอนในรายวิชาภาษาไทย ท ๑๖๑๐๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖
๑.๔ ทำหน้าที่สอนในรายวชิ าประวตั ิศาสตร์ ส ๑๖๑๐๒ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๖
๑.๕ ทำหน้าที่สอนในรายวิชาเดนิ ตามรอยพ่อชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖

ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าท่ีการสอนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ในภาคเรียนท่ี ๑ ปี
การศกึ ษา ๒๕๖๓ จำนวน ๓ รายวชิ า ดงั น้ี

๑.๖ ทำหนา้ ที่สอนในรายวิชาชมุ นุม
๑.๗ ทำหน้าท่ีสอนในรายวชิ ากิจกรรมลูกเสือสามัญ
๑.๘ ทำหนา้ ที่สอนในรายวชิ าแนะแนว
รับผิดชอบจำนวนการสอนทง้ั หมด ๒๑ คาบ
มหี น้าท่แี ละความรบั ผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรยี นการสอน การส่งเสรมิ การเรยี นรู้ พัฒนา
ผู้เรียน พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผ้ปู กครอง บุคคลในชมุ ชน และสถานประกอบการ
เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้านวิชาชีพและปฏิบัติหน้าท่ีอ่ืนตามท่ีได้รับ
มอบหมาย โดยมลี กั ษณะงานทป่ี ฏบิ ตั ดิ ังนี้ คอื
๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการท่ี
หลากหลายโดยเนน้ ผเู้ รียนเป็นสำคญั
๒) จัดอบรมส่งั สอน และจดั กิจกรรมเพอ่ื พฒั นาผูเ้ รยี นให้มีคุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์
๓) ปฏบิ ตั งิ านการเงินและงบประมาณ
๔) ปฏิบตั งิ านเก่ียวกับการจัดระบบดูแลช่วยเหลอื ผู้เรียน
๕) ประสานความรว่ มมอื กับผปู้ กครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพอื่ รว่ มกนั
พฒั นาผ้เู รยี นตามศกั ยภาพ
๖) ทำนุบำรงุ ส่งเสรมิ ศิลปวฒั นธรรม แหลง่ เรยี นรูแ้ ละภมู ิปัญญาทอ้ งถน่ิ
๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจยั และประเมินพฒั นาการของผู้เรียนเพ่ือนำมาพฒั นาการเรยี นการสอนใหม้ ี
ประสทิ ธิภาพย่ิงข้ึน

๒. งานครูทปี่ รกึ ษา

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครงั้ ท่ี ๑

ข้าพเจา้ ได้รับมอบหมายหน้าทีพ่ เิ ศษจากกลุ่มงานบรหิ ารงานกจิ การนกั เรยี น ใหเ้ ปน็ ครูท่ีปรกึ ษา
ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ซึ่งมีหนา้ ท่ีดังนี้

๒.๑ การดแู ลและแกไ้ ขปญั หาความประพฤตนิ กั เรยี น
ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรยี น โดยทำการศึกษาพฤติกรรม
ของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมท่ีอยู่ในห้องเรียน สัมภาษณ์นักเรียนเป็นรายบุคคล
รวมท้ังไปเยี่ยมบา้ นนักเรียนเพื่อปรึกษาหรือสัมผัสกบั สภาพความเป็นอยขู่ องนกั เรยี น ตลอดจนการใช้ชีวติ ท่ีอยู่
ที่บ้าน หากนักเรียนเกิดปัญหาก็จะเรียกนักเรียนมาให้คำปรึกษาและช่วยเหลือแก้ปัญหาที่เกิดข้ึนให้กับ
นกั เรยี นต่อไป
๒.๒ การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี น
ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้นักเรียนกรอกสมุดประวัตินักเรียน เพื่อทำ
การเก็บข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่างๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่างๆ ครูสามารถท่ีจะทราบ
รายละเอียดของนกั เรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาได้อย่างทันทว่ งที นอกจากนั้นแล้วยังมีการออกเย่ียมบ้าน
นักเรียนในความปกครอง เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และมีการเก็บข้อมูลด้าน
ครอบครวั ของนกั เรยี นจากการลงพื้นทจ่ี ริง เพื่อจัดเกบ็ เป็นข้อมลู สารสนเทศตอ่ ไป
๒.๓ การดแู ลควบคมุ แถวและการทำกิจกรรมภาคเชา้
ข้าพเจ้าทำการดูแลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้า โดยในตอนเช้าจะลงไปปฏิบัติ
หน้าที่ควบคุมแถวของนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ ๖ โดยดแู ลอย่างใกล้ชิดและให้นักเรียนปฏิบัติตนเพื่อสร้าง
ระเบียบวนิ ยั ให้เกดิ ข้ึนกับนกั เรียน หากนักเรยี นคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบตั กิ ิจกรรมดังกล่าวก็จะเรียก
นักเรียนมาตักเตือน เพื่อช้ีแจงถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธงและให้ทำกิจกรรมบำเพ็ญ
ประโยชน์เพ่ือปรับเปลี่ยนพฤติกรรมท่ีไม่พึงประสงค์ต่อไป หลังจากเข้าแถวก็จะปฏิบัติหน้าที่ทำกิจกรรมโฮม
รมู กบั นักเรยี นท่ีปรึกษา เพ่ือสอบถามถงึ ปัญหาและสาเหตทุ ี่เกิดข้ึนกับนกั เรียนแต่ละคน หากพบปัญหาจะได้
ช่วยเหลอื และให้คำปรึกษาอย่างทันท่วงที อกี ทัง้ ยงั อบรมคณุ ธรรมด้านตา่ งๆ ใหน้ กั เรยี นเพ่ือปฏบิ ตั ิตนเปน็ คนดี
และสามารถอยู่ในสงั คมไดอ้ ย่างมคี วามสขุ และเปน็ การสรา้ งความสมั พันธท์ ีด่ ีระหว่างครกู ับนักเรยี น
๓. งานหน้าที่พเิ ศษ
ข้าพเจา้ ไดร้ บั มอบหมายหน้าท่พี ิเศษจากกลมุ่ งานตา่ ง ๆ ซง่ึ มีหน้าท่ีดังนี้
๑) ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีผชู้ ่วยหวั หนา้ กลมุ่ บริหารทัว่ ไป
๒) ครูเวรประจำวันศกุ ร์
๓) หนา้ ทีอ่ ื่น ๆ ตามท่ไี ดร้ บั มอบหมายตามคำสง่ั ของโรงเรียนบา้ นปา่ คลอก

ลงชือ่ …………………..……………………..
(นายริดวาน สะอิ)
ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
๒๔/มกราคม/ ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๑

หมวดท่ี ๑ วินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ด้านท่ี ๑ วนิ ัย และการรกั ษาวนิ ยั

ชอ่ื นายรดิ วาน สะอิ ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย

โรงเรยี นบา้ นปา่ คลอก สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาภเู ก็ต

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ

รายการประเมิน (ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลกั ฐานทสี่ ะทอ้ น หลกั ฐานอา้ งองิ

ถงึ พฤตกิ รรมการรกั ษาระเบียบวินัย)

๑.๑ วนิ ยั ในตนเอง - ปฏิบัติตนตามระเบยี บ แบบแผน ข้อบงั คับ ๑.บัญชีลงเวลาการมา

ขอ้ กำหนดเพื่อให้งานบรรลุเป้าหมาย โดยการ ปฏิบัติงาน

มาทำงานตรงตอ่ เวลา เขา้ สอนตรงเวลา เข้า ๒.บันทึก

ร่วมประชมุ แต่งกายถูกตอ้ งเหมาะสม การเข้ารว่ มประชมุ

๑.๒ วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยทาง - มคี วามรับผดิ ชอบ รกั ษาวินยั ทเ่ี ป็นข้อห้าม ประชุม

ราชการ และขอ้ ปฏิบัตอิ ย่างเครง่ ครัดอยเู่ สมอ เชน่ ๓.สมุดบันทึกการเข้า

รับผดิ ชอบตอ่ การเรียนการสอนและปฏิบตั งิ าน สอน

อื่นๆท่ีไดร้ ับมอบหมายดว้ ยความเต็มใจ ๔.พฤติกรรมการมา

๑.๓ คุณธรรมจริยธรรมสำหรบั - ปฏบิ ตั ิตนเป็นผมู้ ีคุณธรรมจรยิ ธรรม เชน่ ทำงานอยา่ งสม่ำเสมอ

ราชการ เสยี สละ มนี ำ้ ใจ ความเกรงใจ ความยุตธิ รรม ๕.สงั เกตการแต่งกาย

ความเหน็ อกเห็นใจ มมี ารยาททีง่ ดงาม ความ ประจำวนั

รกั และเมตตาต่อศษิ ย์ ๖.คำส่งั โรงเรยี น

๑.๔ บทบาทหน้าที่ของขา้ ราชการใน - รักษากฎระเบียบ กฎหมาย พระราชบัญญตั ิ

ฐานะเปน็ พลเมืองท่ดี ี จรรยาบรรณในวิชาชีพครู เช่น กฎจราจร

การแตง่ กาย การปฏิบัตริ าชการ

๑.๕ การปฏบิ ตั ติ ามกฎหมาย - รักษาระเบยี บวนิ ยั ในการเป็นขา้ ราชการทงั้ ใน

ระเบยี บแบบแผน หลกั เกณฑ์และวิธี เวลาราชการและเวลานอกราชการ รกั ษา

ปฏิบัติราชการ ระเบยี บวนิ ยั ในดา้ นการครองตน เช่น แต่งกาย

ชดุ ราชการในวนั จนั ทร์ ชุดลูกเสอื ใน

วันพธุ , การครองคน(ดูแลเอาใจใสน่ ักเรยี นท่ี

ปรกึ ษาและทีจ่ ัดการเรยี นการสอนพรอ้ มทัง้ ให้

คำปรกึ ษากับนักเรียนทีต่ อ้ งการความ

ช่วยเหลอื ) การครองงาน (รบั ผิดชอบงานที่

ไดร้ ับมอบหมายเตม็ ความสามารถ)

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๑

หมวดท่ี ๑วนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ดา้ นที่ ๒ คุณธรรม จริยธรรม
ชอ่ื นายรดิ วาน สะอิ ตำแหน่ง ครูผ้ชู ่วย
โรงเรียนบา้ นปา่ คลอก สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาภูเกต็
ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

รายการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ หลักฐานอา้ งอิง
๑.๒ คุณธรรมจรยิ ธรรม
(ระบขุ อ้ มลู /สารสนเทศ/หลักฐานทส่ี ะท้อน

ถงึ พฤติกรรมการรกั ษาระเบียบวินัย)

- ปฏิบัติตนเป็นผ้มู คี ุณธรรมจริยธรรม เชน่ เสียสละ ๑. ภาพกิจกรรมทีเ่ ข้า

มนี ้ำใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอก ร่วมกบั ชมุ ชนในงาน

เห็นใจ มมี ารยาททงี่ ดงาม ความรกั และเมตตาตอ่ สำคัญตา่ งๆ

ศษิ ย์ ๒. ภาพกิจกรรม

- ยดึ มั่นในหลักคำสอนของศาสนาและปฏิบตั ิตนตาม ประเพณี / วฒั นธรรม

หลักศาสนาท่ีนบั ถือ ท้องถิ่น

- เคารพสิทธิเสรีภาพและยดึ ผลประโยชนข์ อง

สว่ นรวมมากกว่าส่วนตน

- เคารพความคิดเห็นผ้อู ืน่ ไมย่ ึด

ความคิดเหน็ ของตนเป็นใหญย่ ึดหลกั ประชาธิปไตย

ในการทำงานและการใหบ้ ริการ

- รักษาความสามคั คีในหมู่คณะ

- เขา้ ร่วมกิจกรรมทางศาสนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๑

หมวดที่ ๑วินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

ด้านท่ี ๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี

ชอื่ นายรดิ วาน สะอิ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ่วย

โรงเรยี นบ้านป่าคลอก สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาภเู กต็

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏบิ ัติ

รายการประเมิน (ระบุขอ้ มูล/สารสนเทศ/หลกั ฐานทสี่ ะท้อน หลักฐานอา้ งองิ

๒.๑ มาตรฐานวชิ าชพี ครู ถึงความรกั และศรัทธาในวชิ าชพี )
๒.๒ จรรยาบรรณวิชาชพี ครู
- ขา้ พเจ้ามีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ๑.ใบประกอบวิชาชพี

- ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพ ครู

ครู โดยมีความรัก ศรทั ธาและความซอื่ สตั ย์ ๒.ภาพถ่ายการรว่ ม

สุจรติ รวมทง้ั ความรับผิดชอบตอ่ วิชาชีพและ กิจกรรมตา่ งๆ ใน

เปน็ สมาชกิ ทีด่ ีขององคก์ ร โรงเรียนตามท่ีไดร้ ับ

- ชื่นชมตนเองและผรู้ ว่ มวิชาชพี ที่ได้ มอบหมาย

ปฏิบตั งิ านอาชีพที่สุจรติ และมศี ักดิศ์ รีของ ๓.ประกาศนยี บตั ร

ความเปน็ ครู การฝึกอบรมความรู้

- อทุ ศิ เวลาในการปฏบิ ตั ิหน้าที่อยา่ งเต็มกำลงั ทักษะทางดา้ นตา่ งๆ

ความสามารถ ๔.สอบถามนกั เรยี น

- พัฒนาตนและพฒั นางานในหนา้ ทเี่ พ่อื กา้ วสู่

ความเปน็ เลิศหรอื มืออาชีพ

- เพือ่ เปน็ แบบอย่างแก่ผ้อู ื่นและหนว่ ยงาน

- ศกึ ษาหาความรู้เพ่ิมเติม เปดิ ใจรบั วทิ ยาการ

ใหม่ๆ เพ่อื นำมาปรับใช้ให้เหมาะสมกับงานใน

หน้าท่ที รี่ บั ผิดชอบอย่างสม่ำเสมอ

- รบั ฟังความคิดเห็นของผู้อ่นื

- เขา้ รว่ มงานวันสำคัญท่หี น่วยงานจัดขนึ้ ด้วย

ความตั้งใจและเตม็ ใจ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผูช้ ่วย คร้งั ที่ ๑

หมวดท่ี ๑ วินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี

ดา้ นท่ี ๔ การดำรงชีวติ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

ชื่อนายรดิ วาน สะอิ ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย

โรงเรียนบา้ นป่าคลอก สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏิบัติ

รายการประเมิน (ระบขุ อ้ มูล/สารสนเทศ/หลกั ฐานทีส่ ะทอ้ น หลักฐานอ้างองิ
๖.๑ การประพฤตติ นตามหลักศาสนา
ถึงการดำรงชีวิตอยา่ งเหมาะสม)

- ยดึ ม่ันในหลักคำสอนของศาสนาและปฏบิ ตั ิ ๑.ภาพถ่ายในการ

ตนตามหลักศาสนาท่นี ับถอื ประกอบกิจกรรม

- เคารพสทิ ธเิ สรภี าพและยดึ ผลประโยชนข์ อง ทางศาสนา

สว่ นรวมมากกว่าส่วนตน ๒.สมั ภาษณ์เพอ่ื น

- เคารพความคดิ เหน็ ผู้อน่ื ไม่ยึด ร่วมงาน นักเรียน

ความคิดเหน็ ของตนเปน็ ใหญ่ยึดหลัก ๓.สังเกตพฤตกิ รรม

ประชาธิปไตยในการทำงานและการให้บริการ

- รกั ษาความสามัคคีในหมคู่ ณะ

- เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางศาสนา

๖.๒ การดำเนนิ ชีวิตตามหลกั เศรษฐกิจ -ขา้ พเจ้าดำเนนิ ชีวติ โดยยึดหลักปรัชญา

พอเพยี ง เศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง ประหยดั

มัธยสั ถ์ และอดออม

- ไม่ยดึ ติดอบายมุขและสารเสพติด เชน่

การพนัน เที่ยวกลางคนื บหุ ร่ี ของมึนเมา

กญั ชายาเสพตดิ เป็นตน้

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผ้ชู ่วย ครั้งท่ี ๑

หมวดที่ ๑วนิ ยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

ด้านท่ี ๕ จิตวิญญาณความเป็นครู

ชอ่ื นายริดวาน สะอิ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย

โรงเรียนบ้านป่าคลอก สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต

ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

รายการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ หลกั ฐานอ้างองิ
๑.๕ จิตวิญญาณความเป็นครู
(ระบุขอ้ มลู /สารสนเทศ/หลกั ฐานทส่ี ะทอ้ น

ถึงพฤติกรรมการรกั ษาระเบยี บวนิ ยั )

- ข้าพเจ้ามีความรักและศรทั ธาในวิชาชีพครู ๑. หลักฐานการเข้า

พงึ กระทำตนใหเ้ ปน็ แบบอย่างท่ดี ตี ่อศษิ ย์ ร่วมประชมุ

- มคี วามมุง่ ม่ันเต็มใจในการให้บรกิ ารที่ถูกต้อง ๒. PLC

แก่ทกุ คนอยา่ งเท่าเทียมกันท้งั ในและนอกเวลา ๓. ภาพกจิ กรรมท่เี ขา้

ราชการ ร่วมกับชมุ ชนในงาน

- รักษาช่อื เสียง เกียรตภิ ูมิ ของความเป็นครู สำคัญตา่ งๆ

สถานศกึ ษา และหน่วยงานท่สี งั กัด ๔. ภาพกจิ กรรม

- ยินดเี ขา้ รว่ มกิจกรรมท่ีองคก์ รวิชาชพี จัดข้ึน ประเพณี / วัฒนธรรม

เพ่อื แลกเปลี่ยนเรยี นรกู้ ับบุคคลในแวดวงอาชพี ท้องถิ่น

ของตน ๕. ภาพกิจกรรม

- ไม่ละท้ิงหนา้ ทีท่ ไ่ี ดร้ บั มอบหมายและพรอ้ มที่

จะปฏิบตั งิ านน้นั ๆใหส้ ำเร็จตามเป้าหมายท่ี

กำหนด

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๑

หมวดท่ี ๑ วินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

ด้านท่ี ๖ จติ สำนกึ ความรับผดิ ชอบในวชิ าชีพครู

ชอื่ นายรดิ วาน สะอิ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย

โรงเรียนบา้ นปา่ คลอก สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาภูเก็ต

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ

รายการประเมิน (ระบขุ ้อมูล/สารสนเทศ/หลกั ฐานที่สะท้อน หลกั ฐานอ้างอิง

ถึงความรับผิดชอบในวิชาชพี )

๓.๑ คุณค่าและความสำคัญของวชิ าชพี -ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวชิ าชีพครู ๑. บันทึกอยูเ่ วร

พงึ กระทำตนให้เปน็ แบบอย่างท่ีดตี ่อศิษย์ ๒. คำส่ังโรงเรียน

-มีความมุ่งม่ันเตม็ ใจในการให้บริการทีถ่ กู ต้อง ๓.รปู ถา่ ยการจัด

แก่ทุกคนอย่างเท่าเทียมกันท้งั ในและนอก กิจกรรมตา่ ง ๆเช่น

เวลาราชการ การจดั กจิ กรรม

๓.๒บทบาทหน้าท่ีของตนเองในฐานะ -จดั การเรยี นการสอนและจดั กิจกรรมเพอ่ื การเรียนการสอน

เปน็ ครูทดี่ ี ส่งเสริมให้นกั เรยี นเข้าใจในบทเรียนยดึ ๔.ประกาศนียบัตร

นักเรยี นเป็นศูนย์กลาง และเห็นแกป่ ระโยชน์

สูงสุดของนกั เรียน

- รกั ษาชอื่ เสียง เกียรตภิ มู ิ ของความเป็นครู

สถานศึกษา และหนว่ ยงานทส่ี ังกดั

- ยินดเี ข้าร่วมกจิ กรรมทีอ่ งค์กรวิชาชพี จัดขนึ้

เพื่อแลกเปลี่ยนเรยี นรู้กบั บคุ คลในแวดวง

อาชพี ของตน

-ไม่ละทง้ิ หนา้ ทท่ี ไ่ี ด้รบั มอบหมายและพรอ้ มที่

จะปฏบิ ัตงิ านนั้นๆใหส้ ำเร็จตามเปา้ หมายท่ี

กำหนด

-สง่ เสริมนักเรยี นที่มคี วามรู้ความสามารถให้

ได้มเี วทีแสดงออก

๓.๓ การวางแผนเพ่ือพัฒนา -เขา้ รว่ มการอบรมในหลักสูตรต่างๆทเี่ ป็น

ความก้าวหน้าในวิชาชีพครู ประโยชนต์ อ่ วชิ าชพี ครู

-ศึกษาหาความร้เู พม่ิ เติมอยา่ งสม่ำเสมอเพ่อื

พฒั นาตนเอง

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย คร้ังที่ ๑

หมวดท่ี ๒ การจัดการเรยี นการสอน

ดา้ นท่ี ๑ การวิเคราะห์หลักสตู ร มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวช้ีวัดผลการเรียนรู้

ชอ่ื นายรดิ วาน สะอิ ตำแหน่ง ครผู ้ชู ่วย

โรงเรยี นบา้ นปา่ ลคอก สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต

ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

ที่ กิจกรรม แหล่งข้อมลู การตรวจสอบ

หลกั ฐาน/ร่องรอย และประเมินผล

๑. - จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ให้แก่ผูเ้ รยี น ๑. เอกสารการวเิ คราะห์ ๑. ตรวจสอบเอกสาร/

ตามระดับชัน้ และ/หรอื กลมุ่ สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ หลกั ฐาน เช่น รายงาน

การเรียนร้ทู ไี่ ด้รบั มอบหมายโดยอาจ ๒. เอกสารการวิเคราะห์ ผลการปฏิบัติงาน

ดำเนินการตามข้นั ตอนดงั นี้ หลกั สตู ร/สาระการเรยี นรู้ ๒. หลักฐานการ

๑. วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ ๓. หลักฐานการจัดทำหน่วย วิเคราะหม์ าตรฐานการ

๒. วิเคราะห์หลกั สตู ร/สาระการ การเรยี นรู้ เรียนรหู้ ลกั สูตร/สาระ

เรยี นรู้ ๔. แผนการจดั การเรยี นรู้ การเรียนรู้ แผนการ

๓. ศึกษาคำอธิบายรายวชิ า ๕. ครู ผู้เรียน ผู้บรหิ าร และ จดั การเรยี นรู้

๔. จดั ทำหนว่ ยการเรียนรู้ ผเู้ กีย่ วข้อง ๓. สงั เกตการสอน

๕. จดั ทำแผนการเรยี นรู้ทม่ี ี ๔. สอบถาม/สัมภาษณ์

องค์ประกอบครบถว้ น เจ้าตัว ครู ผเู้ รียน

๖. จดั การเรียนร้ตู ามแผนการ ผบู้ รหิ ารหรอื ผเู้ กย่ี วข้อง

จดั การเรียนรู้

๗. บนั ทึกหลังสอน

(จดั กจิ กรรมการเรยี นรู้)

๒. - จดั เก็บหลักฐาน หรือผลงานที่

แสดงถึงร่องรอยการปฏิบัติจรงิ ใน

ขอ้ ๑ ไวอ้ ยา่ งเป็นระบบ เพือ่ ความ

สะดวกต่อการนำไปใช้ตรวจสอบและ

ประเมินร่องรอยการปฏิบตั จิ ริง

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผชู้ ่วย คร้ังท่ี ๑

หมวดท่ี ๒ การจัดการเรยี นการสอน

ด้านที่ ๒ การออกแบบการจดั การเรยี นรูท้ ี่เน้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ และสง่ เสริมกระบวนการคิด

ชื่อนายรดิ วาน สะอิ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย

โรงเรียนบ้านป่าคลอก สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาภูเกต็

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏบิ ัติ

ที่ (ระบุขอ้ มลู /สารสนเทศ/หลักฐานท่ีสะท้อนคุณภาพการ หลกั ฐานอ้างองิ

ปฏิบตั ิงาน)

๑. - ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ได้อยา่ งหลากหลาย (ใชว้ ิธีสอน/ ๑. แผนการจัดการเรยี นรู้

เทคนิคการสอน/รูปแบบการสอนที่หลากหลาย) ส่งผลให้ ๒. ผลงานผูเ้ รียน

ผู้เรียนได้รับการพัฒนาผลการเรียนรู้ที่ต้องการให้เกิดข้ึนมี ๓. แบบแสดงความคิดเห็นของ

ความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์ ประยกุ ต์ ริเริม่ ได้ ผ้ปู กครอง/นกั เรียน

เหมาะสมตามวัยและตรงตามความต้องการของผู้เรียน และ ๔. แบบวิเคราะห์พฤตกิ รรม

ชุมชน ผ้เู รียน

๒. - ส่งเสริมและเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการกำหนด ๕. ภาพถา่ ยกจิ กรรมการเรียน

กิจกรรมและการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ การสอน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๑

หมวดที่ ๒ การจัดการเรยี นการสอน

ด้านท่ี ๓ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรทู้ ่เี น้นผู้เรยี นเป็นสำคญั และสง่ เริมกระบวนการคิด

ชอ่ื นายริดวาน สะอิ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย

โรงเรียนบา้ นปา่ คลอก สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต

ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏบิ ัติ

ที่ (ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลักฐานทีส่ ะท้อนคณุ ภาพการ หลกั ฐานอา้ งองิ

ปฏบิ ัตงิ าน)

๑. - จดั กิจกรรมการเรยี นรูไ้ ด้อย่างหลากหลาย (ใชว้ ิธสี อน/เทคนิค ๑. แผนการจดั การเรียนรู้

การสอน/รูปแบบการสอนที่หลากหลาย) ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับ ๒. การออกแบบเครื่องมือวดั ผล

การพัฒนาผลการเรียนรู้ที่ต้องการให้เกิดขึ้นมีความสามารถใน และประเมนิ ผลการเรียนรู้

การคดิ วเิ คราะห์สงั เคราะห์ ประยุกต์ ริเร่ิม ได้เหมาะสมตามวัย ๓. การออกแบบกระบวนการจดั

และตรงตามความตอ้ งการของผเู้ รียน และชุมชน กิจกรรมการเรยี นการสอน

๒. - สง่ เสรมิ และเปดิ โอกาสใหผ้ ูเ้ รียนมีสว่ นร่วมในการกำหนด ๔. ตวั อยา่ งใบงาน/ใบความรู้

๓. - ใช้ส่ือ / นวัตกรรมที่หลากหลายมีความสอดคล้องกับ ๕. การพฒั นาสอ่ื การสอน

จุดป ระ ส งค์ ก ารเรียน รู้ กิ จก รรม ก ารเรียน รู้ วัย แล ะ ๖. ผลงานนักเรยี น

ความสามารถของผู้เรียนโดยเปิดโอกาสให้ผู้เรยี นมีส่วนร่วมใน ๗. ภาพกิจกรรมการจดั การเรยี น

การเลือก/จัดทำ/จัดหาสือ่ หรอื นวตั กรรม การสอนทเี่ น้นผู้เรียนเปน็ สำคญั

๔ - จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้

วธิ ีการจัดการเรียนทห่ี ลากหลาย มีการบรู ณาการทงั้ เน้ือหาและ

ทกั ษะกระบวนการเข้าด้วยกนั อย่างสมดุล โดยมีการบูรณาการ

ทั้งภายในและระหว่างกลมุ่ สาระการเรยี นรู้

๕.. - จดั การเรียนร้ตู ามแผนจดั การเรยี นรู้

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๑

หมวดท่ี ๒ การจัดการเรียนการสอน

ด้านที่ ๔ การเลือก หรือสร้าง หรอื พฒั นาส่ือ เทคโนโลยี และแหล่งเรยี นรู้

ชอ่ื นายริดวาน สะอิ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย

โรงเรียนบา้ นปา่ คลอก สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓

๔.๑ การพัฒนาสอ่ื นวตั กรรมในการจัดการเรยี นรู้

ลำดับที่ ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ แหลง่ ขอ้ มูล การตรวจสอบ

(ระบขุ อ้ มูล/สารสนเทศ/หลักฐานทีส่ ะทอ้ นคณุ ภาพการ หลกั ฐาน/ร่องรอย และประเมนิ ผล

ปฏิบตั ิงาน)

๑. - สำรวจส่อื สำหรบั การจดั การเรียนรู้ท่มี ีอยแู่ ลว้ จัดหาสือ่ ท่ีจำเป็น - คำสง่ั มอบหมาย -ตรวจสอบคำสั่ง

เพม่ิ เติม ซึง่ อาจจัดหาโดยการจัด ซ้อื ผลิต หรือขอยืมจากแหลง่ งาน การมอบหมายงาน

ตา่ ง ๆ -รายงานผลการ -ตรวจสอบ /

๒. - จัดเตรยี มสอื่ / นวัตกรรมทหี่ ลากหลายมีความสอดคล้องกบั ปฏบิ ตั งิ าน ประเมินการสรา้ ง

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ วัยและความสามารถ - สื่อการสอน ส่ือนวัตกรรม

ของผเู้ รยี นโดยเปิดโอกาสใหผ้ ู้เรียนมสี ่วนรว่ มในการเลือก/จดั ทำ/ เพาเวอรพ์ อยต์ -ตรวจสอบ/

จัดหาสอ่ื หรือนวัตกรรม ประเมินแฟม้ สะสม

๓. - นำส่ือไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการจัดกจิ กรรม งาน

จัดทำสื่อนวตั กรรมและเทคโนโลยนี ำสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยี

มาใช้ในการจัดการเรยี นรู้

๔.๒ การพฒั นาแหลง่ เรียนรูแ้ ละภูมปิ ญั ญาทอ้ งถิ่น

ลำดับที่ ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ แหล่งขอ้ มูล การตรวจสอบ

(ระบขุ ้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานที่สะทอ้ นคณุ ภาพการ หลักฐาน/ร่องรอย และประเมนิ ผล

ปฏบิ ตั ิงาน)

๑. -มสี ว่ นร่วมพัฒนาแหลง่ เรยี นรู้ในสถานศึกษา เชน่ หอ้ งสมุด -แหล่งเรยี นรใู้ น -ตรวจสอบคำสั่ง

ห้องปฏบิ ตั ิการภาษาไทย เป็นต้น สถานศึกษา เช่น การมอบหมายงาน

๒. -ใชแ้ หลง่ เรยี นรู้และภมู ปิ ัญญาท้องถนิ่ ในการจัดการเรียนการสอน หอ้ งสมดุ

หอ้ งสมดุ กลุม่

สาระการเรยี นรู้

สงั คมศึกษา

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๑

๔.๓ การใช้และสร้างเครอื ขา่ ยทางวิชาการ

ลำดับที่ ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ แหล่งข้อมูล การตรวจสอบ
หลกั ฐาน/รอ่ งรอย และประเมนิ ผล
(ระบขุ ้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานทีส่ ะทอ้ นคณุ ภาพการ

ปฏบิ ัตงิ าน)

๑. - จดั เก็บเอกสาร/หลกั ฐานการดำเนินงานได้ในแฟม้ อย่างเปน็ -แฟ้มสะสมงาน -ตรวจสอบ/
-สอื่ การเรยี นรู้ ประเมินแฟ้มสะสม
ระบบ เพ่อื ความสะดวกในการตรวจสอบและประเมนิ รอ่ งรอย งาน

ปฏบิ ตั ิจริงการเรยี นรใู้ ห้เหมาะสม

๒. - แลกเปล่ยี นเรียนรู้กับบคุ คลในแวดวงอาชพี ครู และแลกเปลยี่ น

ความรู้และร่วมกันพัฒนาสือ่ การเรยี นรู้ ตลอดจนสรา้ งเครอื ข่าย

ทางวชิ าการ ในรูปแบบชอ่ งทางตา่ งๆ เพอ่ื แลกเปล่ียนความรู้

ระหวา่ งองค์กร

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๑

หมวดที่ ๒ การจัดการเรียนการสอน

ดา้ นที่ ๕ การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้

ชอ่ื นายรดิ วาน สะอิ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย

โรงเรยี นบ้านปา่ คลอก สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาภูเกต็

ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ

ท่ี (ระบุขอ้ มูล/สารสนเทศ/หลกั ฐานทส่ี ะท้อนคุณภาพการ หลักฐานอา้ งองิ

ปฏบิ ตั งิ าน)

๑. - จดั ทำรายงานผลการจัดการเรียนรดู้ ว้ ยรปู แบบหรือวิธีการท่ี ๑.แผนการจัดการเรียนรู้

หลากหลาย มีความเหมาะสมกับสภาพของโรงเรียน ผูเ้ รยี น ๒.การออกแบบเครื่องมือวัดผล

หรือทอ้ งถน่ิ เชน่ มีการนำขอ้ มูล ผลการเรยี นมาจัดทำเป็น และประเมินผลการเรียนรู้

สารสนเทศเพ่ือความสะดวกหรืองา่ ยตอ่ การทำความเขา้ ใจ ๓.การออกแบบกระบวนการจัด

๒. - ออกแบบเคร่อื งมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรใู้ ห้ กิจกรรมการเรยี นการสอน

สอดคล้องตามแผนการจดั การเรียนรู้ ๔.บนั ทกึ หลงั การจดั กิจกรรมการ

๓. - การบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้ เรยี นรู้

๔. - วดั และประเมนิ ผลการเรยี นรขู้ องผู้เรยี น – ๕.ตัวอย่างใบงาน/ใบความรู้

๕. - รายงานผลการเรยี นร้ไู ปยังผ้ทู ่ีเกยี่ วขอ้ ง ๖.การพฒั นาสอ่ื การสอน

๖. - นำผลการเรียนรู้ไปใช้พัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเน่ืองและ ๗. ผลงานนกั เรียน

สม่ำเสมอ ๘.ภาพกจิ กรรมการจดั การเรียน

๗. - จัดเก็บรวบรวมหลกั ฐานการปฏบิ ัตงิ านไว้อย่างเปน็ ระบบ การสอนทีเ่ น้นผ้เู รียนเปน็ สำคัญ

ลงชือ่ ....................................................
(นายริดวาน สะอิ)

๒๔ /มกราคม/ ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑

หมวดที่ ๓ การบริหารจดั การชนั้ เรียน

ดา้ นที่ ๑ การจัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศทเ่ี ออื้ ต่อการเรียนรู้

ชอื่ นายริดวาน สะอิ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

โรงเรียนบ้านปา่ คลอก สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาภูเก็ต

ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏิบัติ

รายการประเมิน (ระบขุ อ้ มูล/สารสนเทศ/หลกั ฐานที่สะทอ้ น หลักฐานอา้ งอิง

ถึงพฤติกรรมการรักษาระเบยี บวินยั )

๓.๑ การจัดสภาพแวดล้อมและ - จดั ตกแต่งหอ้ งเรยี นให้เป็นบรรยากาศในเชิงบวก ๑. การจัดบรรยากาศ

บรรยากาศ - จัดบอร์ดแสดงผลงานนักเรียนเพ่ือให้เกิดความ ของหอ้ งเรยี น

ภาคภมู ใิ จ และเกิดแรงจูงใจ ๒. แหล่งเรียนรู้ภายใน

โรงเรียน

๓. ผลงานนกั เรียน

๔. ภาพกจิ กรรมการ

จัดการเรียนการสอนท่ี

แสดงถึงความ

ปลอดภัยและผเู้ รยี นมี

ความสุข

รายงานผลการปฏิบัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ่วย คร้ังที่ ๑

หมวดท่ี ๓ การบริหารจดั การชนั้ เรียน

ด้านที่ ๒ ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียน

ชือ่ นายรดิ วาน สะอิ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

โรงเรียนบา้ นปา่ คลอก สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต

ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

ลำดับที่ ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ หลักฐานอา้ งองิ
๑. (ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/หลกั ฐานทีส่ ะทอ้ นคุณภาพ
๑. แฟม้ ขอ้ มลู ผูเ้ รียนรายบุคคล
๒. การปฏบิ ัตงิ าน) ๒. ภาพถา่ ยกจิ กรรม
- จัดทำข้อมูลผู้เรียนเปน็ รายบุคคลใหค้ รอบคลมุ และ ๓. คำส่ังมอบหมายงาน
๓. เป็นปจั จบุ ัน ๔. บันทึกการเยี่ยมบา้ นนกั เรยี น
๔. - นำขอ้ มูลไปใช้ในการชว่ ยเหลอื ผเู้ รยี นดา้ นการเรียน ๖.บันทึกการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียน
๕. และการปรับพฤตกิ รรม เชน่ การเยี่ยมบ้าน การแนะ ๗. เครือ่ งมอื ที่ใช้ในงานแนะแนว
๖. แนว การประชมุ ผปู้ กครอง การใหท้ ุนการศึกษา เปน็ ๘. สัมภาษณ์นกั เรยี น
ตน้
- ดแู ลความปลอดภัยของผูเ้ รียน
- จัดกิจกรรมป้องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพติดและ
ปัญหาอ่นื ๆ ทพ่ี บ
- จัดกิจกรรมส่งเสรมิ ให้ผู้เรยี นปฏิบตั ติ นให้เหมะสมกับ
คา่ นยิ มอนั ดีงาม
- ดแู ลผู้เรียนอย่างท่วั ถึงและป้องกนั แก้ไขให้ทนั
เหตกุ ารณ์

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๑

หมวดท่ี ๓ การบริหารจัดการช้นั เรียน

ดา้ นที่ ๓ การอบรมบม่ นิสัยใหผ้ เู้ รียนมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

ชอื่ นายริดวาน สะอิ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย

โรงเรียนบา้ นปา่ คลอก สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาภูเก็ต

ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

ลำดบั ที่ ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ หลักฐานอ้างอิง
๑. (ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานทสี่ ะท้อนคุณภาพ
๒. - รูปถา่ ยนักเรยี นเข้ารว่ มกจิ กรรมของ
๓. การปฏบิ ตั ิงาน) ทางศาสนา ชาติ วันสำคัญตา่ ง ๆ
- มกี ารสอดแทรก คุณธรรม จรยิ ธรรม แกผ่ ู้เรยี นใน - คำส่ังโรงเรียน
การจดั การเรียนรู้อยา่ งสม่ำเสมอ - แบบบันทกึ คณุ ลกั ษณะอังพึงประสงค์
ทัง้ ๘ ดา้ น
- เปิดโอกาสให้ผเู้ รียนมสี ่วนรว่ มในการกำหนดและ - สัมภาษณ์นกั เรยี น
ปฏิบตั กิ ิจกรรมสง่ เสริมคุณธรรมจริยธรรม

- ส่งเสรมิ ให้ ผู้เรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมทางศาสนาอย่าง
สมำ่ เสมอและครูประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี ี
แกผ่ ู้เรยี น

ลงชือ่ ....................................................
(นายรดิ วาน สะอิ)

๒๔ /มกราคม/ ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย คร้ังท่ี ๑

หมวดท่ี ๔ การมสี ่วนรว่ มการพัฒนาในสถานศึกษาและชมุ ชนการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี

ด้านท่ี ๑ การทำงานเป็นทมี

ชอ่ื นายริดวาน สะอิ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย

โรงเรียนบ้านปา่ คลอก สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาภูเก็ต

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏิบัติ

รายการประเมนิ (ระบขุ อ้ มลู /สารสนเทศ/หลกั ฐานทส่ี ะท้อน หลักฐานอ้างอิง
๔.๑ การทำงานเปน็ ทีม
ถงึ พฤตกิ รรมการรักษาระเบียบวนิ ัย)

- การปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความตั้งใจ และเต็มใจ จาก ๑ .ค ำสั่งมอ บ ห ม าย

คำสัง่ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมายงาน งาน/บันทกึ ข้อความ

- การช่วยเหลือโครงการ หรือ กิจกรรมต่างๆ ที่ ๒. โครงการ/กิจกรรม

เพ่อื นรว่ มงานจัดขนึ้ ด้วยความเต็มใจ ๓. หลักฐาน ยกย่อง

ชมเชย เช่น จดหมาย

ขอบคุณ เกยี รตบิ ัตร

๔. ภาพกจิ กรรม

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑

หมวดที่ ๔ การมีสว่ นรว่ มการพฒั นาในสถานศกึ ษาและชมุ ชนการเรยี นร้ทู างวชิ าชีพ

ด้านท่ี ๒ งานกิจกรรมตามภารกจิ บรหิ ารงานของสถานศกึ ษา

ช่อื นายริดวาน สะอิ ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย

โรงเรียนบา้ นป่าคลอก สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาภูเก็ต

ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ

รายการประเมิน (ระบขุ ้อมูล/สารสนเทศ/หลกั ฐานทส่ี ะทอ้ น หลักฐานอา้ งองิ

ถึงพฤติกรรมการรักษาระเบียบวนิ ัย)

๔.๒ งานกิจกรรมตามภารกิจ - ปฏิบัติงานตามคำสั่งท่ีได้รับมอบหมายด้วยความ ๑. คำส่ังมอบหมาย

บรหิ ารงานของสถานศกึ ษา ตัง้ ใจ งาน/บันทึกข้อความ

- มีส่วนร่วมในการจัด โครงการ และกิจกรรมต่างๆ ๒. บันทึกเข้าร่วมการ

อย่างเหมาะสม ประชุมประจำสัปดาห์

๓.โครงการ/กิจกรรม

๔.แฟม้ สะสมผลงาน

๕. หลักฐานที่แสดงถึง

การเขา้ ร่วมกจิ กรรม

๖ . เกี ย ร ติ บั ต ร /

จดหมายขอบคณุ

๗. ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๑

หมวดท่ี ๔ การมสี ่วนร่วมการพัฒนาในสถานศึกษาและชุมชนการเรียนรทู้ างวชิ าชีพ

ด้านท่ี ๓ ชุมชนการเรยี นร้วู ชิ าชีพ

ชือ่ นายริดวาน สะอิ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย

โรงเรยี นบา้ นปา่ คลอก สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาภเู กต็

ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ

รายการประเมิน (ระบุขอ้ มูล/สารสนเทศ/หลักฐานท่สี ะทอ้ น หลกั ฐานอา้ งอิง
๔.๓ ชมุ ชนการเรียนรู้วชิ าชพี
ถึงพฤติกรรมการรักษาระเบียบวนิ ยั )

- การให้นกั เรียนไดศ้ ึกษาศิลปวัฒนธรรมทอ้ งถ่นิ ของ ๑. คำส่ังมอบหมาย

ตนเองในรูปแบบการแสดง งาน/บันทึกข้อความ

- ให้ความร่วมมอื กับชมุ ชนในการจัดการแสดงในงาน ๒. โครงการ/กจิ กรรม

ประเพณที ้องถิ่น เชน่ งานลอยกระทง งานทอดกฐิน ๓. บันทึกการประชุม/

ประจำปี อบรม/สัมมนา

- ประสานความร่วมมอื กบั ผปู้ กครอง บุคคลในชุมชน ๔. ปฏิบัติหนา้ ที่ในการ

ในการร่วมกิจกรรมวนั สำคัญตา่ งๆ เชน่ วันสำคัญ ใหบ้ ริการชุมชน

ทางศาสนาเปน็ ตน้ ๕. ภาพถา่ ยกจิ กรรม

ลงชอื่ ....................................................
(นายรดิ วาน สะอิ)

๒๔ /มกราคม/ ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผ้ชู ่วย ครัง้ ที่ ๑

หมวดที่ ๕ ทักษะการใชภ้ าษาและเทคโนโลยีดิจิทลั

ด้านท่ี ๑ ทักษะการใช้ภาษาและเทคโนโลยีดจิ ทิ ัล เพ่ือพัฒนาตนเอง

ชอื่ นายรดิ วาน สะอิ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

โรงเรยี นบา้ นปา่ คลอก สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาภเู กต็

ประจำปกี ารศึกษา๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ

รายการประเมนิ (ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลักฐานทสี่ ะท้อน หลักฐานอา้ งองิ

ถึงพฤติกรรมการรักษาระเบยี บวินัย)

๕.๑ ทักษะการใช้ภาษาและ - การศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพครู ๑. คำสั่งมอบหมาย

เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อพัฒนา โดยมีรายวิชา ภาษาและวัฒนธรรม และเทคโนโลยี งาน/บนั ทึกขอ้ ความ

ตนเอง สำหรบั การศกึ ษา ๒. โครงการ/กจิ กรรม

๓ .เ อ ก ส า ร ห ลั ก สู ต ร

ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร

วิชาชพี ครู

๔. ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๑

หมวดท่ี ๕ ทักษะการใชภ้ าษาและเทคโนโลยีดจิ ิทลั

ด้านท่ี ๒ ทักษะการใช้ภาษาและเทคโนโลยีดิจิทัลเพ่อื พัฒนาผู้เรียน

ชื่อนายรดิ วาน สะอิ ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย

โรงเรียนบา้ นป่าคลอก สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาภูเก็ต

ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏบิ ัติ

รายการประเมิน (ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลักฐานทสี่ ะท้อน หลกั ฐานอา้ งอิง

ถงึ พฤตกิ รรมการรกั ษาระเบียบวินยั )

๕.๒ ทักษะการใช้ภาษาและ - การบรู ณาการความร้รู ายวิชาที่สอนเข้ากับรายวิชา ๑. คำส่งั มอบหมาย

เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อพัฒ นา ภาษาอังกฤษ และวชิ าคอมพวิ เตอร์ งาน/บันทกึ ขอ้ ความ

ผ้เู รียน - การใช้สื่อการสอนศัพท์ภาษาอังกฤษเก่ียวกับด ๒. โครงการ/กิจกรรม

ภาษาไทย ๓.การใช้สอื่ เทคโนโลยี

ดิจทิ ัลในการจดั

กิจกรรมการเรยี นการ

สอน

๔.แผน่ พบั หรอื เอกสาร

แนะนำ ใบความรู้

ตา่ งๆ ท่เี กยี่ วกบั การใช้

ภาษาและเทคโนโลยี

ดิจทิ ัลให้กบั เพอ่ื น

รว่ มงาน

๕.ส่ือการสอนศัพท์

ภาษาองั กฤษเกี่ยวกบั

ดนตรี นาฏศลิ ป์

๖. ผลงานของนักเรยี น

๗. ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏิบัติงานการตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผูช้ ่วย คร้ังท่ี ๑

หมวดท่ี ๕ ทกั ษะการใชภ้ าษาและเทคโนโลยดี ิจิทัล

ดา้ นที่ ๓ ทักษะการใชภ้ าษาและเทคโนโลยดี จิ ทิ ัล เพอ่ื การสื่อสาร

ชอื่ นายรดิ วาน สะอิ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย

โรงเรียนบ้านปา่ คลอก สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาภเู กต็

ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

ผลงาน/รายการปฏบิ ัติ

รายการประเมนิ (ระบขุ ้อมลู /สารสนเทศ/หลกั ฐานท่ีสะท้อน หลกั ฐานอ้างองิ

ถึงพฤตกิ รรมการรกั ษาระเบยี บวินัย) ๑. คำสั่งมอบหมาย
งาน/บนั ทกึ ข้อความ
๕.๓ ทักษะการใช้ภาษาและ - การรบั สง่ งานนกั เรยี นผ่าน Social media. ๒. โครงการ/กิจกรรม
๓. การใช้เทคโนโลยี
เท ค โน โลยีดิ จิทั ล เพื่ อก าร ดจิ ทิ ัลในการจดั
กจิ กรรมของโรงเรียน
สื่อสาร ๔. มีความเปน็ ผู้นำท่ี
สรา้ งสรรคใ์ นการใช้
ภาษาและเทคโนโลยี
ดิจทิ ัลในการนำมาใช้
ในการปรบั ปรงุ
ระบบงานของโรงเรยี น
๕. ภาพกจิ กรรม

ลงชื่อ....................................................
(นายรดิ วาน สะอิ)

๒๔/มกราคม/ ๒๕๖๔