ilovepdf_merged (3)

เอกสารประกอบการประเมนิ

การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม

๓ครั้งที่

นายริดวาน สะอิ

ตาแหน่ง ครผู ้ชู ่วย

โรงเรียนบา้ นป่าคลอก

สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๓

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ้ชู ่วย

คร้งั ท่ี ๓ วันท่ี ๒๔ มกรคม ๒๕๖๕

โรงเรยี นบ้านป่าคลอก สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

__________________________________________________________________________

๑. ขอ้ มูลผู้ขอรบั การประเมิน

ชอ่ื นายรดิ วาน ชือ่ สกุล สะอิ

สัญชาติ ไทย เชอื้ ชาติ ไทย ศาสนา อสิ ลาม

เกิดวนั ที่ ๒๔ เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๓๓

คณุ วุฒิ ครศุ าสตร์บณั ฑิต วชิ าเอก ภาษาไทย

เกษยี ณอายุราชการปี พ.ศ. ๒๕๙๗

ที่อยู่ภูมิลำเนาเลขที่ ๓/๓ หมทู่ ี่ ๔ ถนน - ซอย - ตำบล โล๊ะจูด

อำเภอ แวง้ จงั หวดั นราธิวาส รหสั ไปรษณยี ์ ๙๖๑๖๐

โทรศัพท์ ๐๘๐-๕๔๓๒๙๓๗ E-mail : [email protected]

ชื่อบดิ า นายดอื ราแม สะอิ อาชพี ทำสวน

ชอื่ มารดา นางลแี ยะ๊ ลอื แมะ อาชีพ ทำสวน

ช่ือคู่สมรส - อาชีพ รบั ราชการครู

เรม่ิ รับราชการตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ได้รบั เงินเดือน ๑๕,๘๐๐ บาท

เมือ่ วันท่ี ๒๔ เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

ตามคำส่งั โรงเรยี นบา้ นป่าคลอก ที่ ๑๔๕ /๒๕๖๓ ลงวนั ท่ี ๒๒ กรกฎาคม ๒๕๖๓

สถานศึกษา โรงเรยี นบา้ นป่าคลอก

สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต

ตง้ั อยูห่ มู่ท่ี ๑๓๐ ตำบลปา่ คลอก อำเภอถลาง

จังหวดั ภเู ก็ต รหัสไปรษณีย์ ๘๓๑๑๐

ปจั จบุ ัน/ทำงานตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นป่าคลอก

สังกัด สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาภูเก็ต

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

อายรุ าชการ ๑ ปี - ๖ เดอื น (ณ วนั ท่ี ๒๔ มกรคม ๒๕๖๕)

ความรคู้ วามสามารถพิเศษ
- ด้านคอมพวิ เตอร์ โปรแกรม Microsoft office, Adobe, ตดั ตอ่ วดี ิโอ
- ด้านนนั ทนาการ สันทนาการ

๒. ประวตั ิการศกึ ษา ช่ือสถานศึกษา/ ปี พ.ศ. วฒุ ิทไ่ี ด้รับ หลักฐาน
สถาบนั การศกึ ษา ท่สี ำเรจ็ ระบุวิชาเอก อา้ งอิง
ลำดั ระดับ
บที่ การศึกษา

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย คร้ังท่ี ๓

( ถ้ามี )

๑. ประถมศกึ ษา โรงเรยี นเทพประทานบ้านเจ๊ะเด้ง ๒๕๔๕ ป.๖ ประกาศนยี บตั ร
อำเภอแว้ง จงั หวดั นราธวิ าส

๒. มัธยมศกึ ษา โรงเรยี นรอมาเนีย ๒๕๔๘ ม.๓ ประกาศนยี บตั ร
ตอนตน้ อำเภอแวง้ จงั หวัดนราธิวาส

๓. มธั ยมศึกษา โรงเรยี นรอมาเนยี ๒๕๕๑ ม.๖ ประกาศนียบัตร
ตอนปลาย อำเภอแว้ง จังหวดั นราธิวาส

ปริญญาตรี

๔. ปริญญาตรี มหาวิทยาลยั ราชภฏั พระนคร ๒๕๕๖ ครุศาสตรบัณฑิต ปรญิ ญาบตั ร
จังหวัดกรงุ เทพมหานคร (ศบ.) ๕ ปี

วชิ าเอก ภาษาไทย

๓. ประวตั กิ ารรบั ราชการ / การทำงาน(ตำแหนง่ และอตั ราเงนิ เดอื น)

วนั เดือน ปี ตำแหน่ง ระดบั ตำแหนง่ เงนิ เดอื น หนว่ ยงาน
๒๔ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ครผู ู้ช่วย เลขท่ี โรงเรียนบ้านป่าคลอก

- ๑๔๔๒ ๑๕,๘๐๐

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย ครัง้ ที่ ๓

๔. ประวตั ิการหยุดราชการ/การทำงาน

ปี ลาปว่ ย ลากิจ รายการลา ลาศกึ ษาต่อ ขาดราชการ ผูร้ ับรอง
ลาคลอด ลาเขา้ รับ ขาดงาน
๒๔ ก.ค.๒๕๖๓ ครงั้ วนั ครงั้ วัน ครงั้ วนั (ผู้บงั คบั บญั
ถงึ -- -- ลา การตรวจ -- ครั้ง วนั ชา)
อุปสมบท เลือก
๒๔ ม.ค.๒๕๖๕ คร้ัง วนั คร้งั วนั --

----

๕ ประวัติการได้รบั พระราชทานเคร่อื งราชอิสริยาภรณ์

วนั เดือนปที ไ่ี ด้รับ ชัน้ เอกสารอา้ งอิง/ ราชกิจจานุเบกษา หลักฐาน ผูร้ ับรอง
พระราชทาน เล่มท่ี ตอนที่ หนา้ ลงวนั ที่ อ้างองิ (ผบู้ งั คบั บัญชา)

- - - - -- -

๖. ประวตั กิ ารสัมมนา/ ฝกึ อบรม/ผลงาน

ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ - ๒๕๖๔

ลำดับท่ี ชื่อหลักสตู ร วนั เดือนปี สถานที่ หลกั ฐานอ้างอิง
อบรม/สัมมนา ๑๐ สงิ หาคม ๒๕๖๓ เกียรติบัตร
โรงแรมเมอรล์ นิ
อบรมโครงการเสริมสร้างสมรรถนะ จงั หวัดภูเก็ต

ความเข้มแข็งวินัย จรรยาบรรณ

๑ วิชาชีพข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศกึ ษาเพ่ือยกระดบั คุณภาพ

แ ล ะ ป ระ สิ ท ธิภ าพ ก ารศึ ก ษ า

จงั หวัดภเู กต็

ชอื่ หลักสตู ร วนั เดอื นปี สถานท่ี หลักฐาน
ลำดบั ที่ อบรม/สัมมนา อ้างอิง

อบรมระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียน ๑๑ กันยายน ๒๕๖๓ สำนกั งานเขตพนื้ ที่ เกยี รติบัตร
๒ การศึกษาภูเก็ต
จงั หวดั ภเู กต็

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย ครัง้ ที่ ๓

อ บ ร ม เชิ ง ป ฏิ บั ติ ก า ร เส ริ ม ส ร้ า ง โรงแรมโบ๊ทลากูนรี เกยี รติบัตร

๓ คุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิ ๑๘-๑๙ กนั ยายน ๒๕๖๓ สอรท์ ตำบล เกาะ

บ าลใน สถาน ศึกษ า โค รงการ แก้ว จังหวดั ภูเกต็

โรงเรียนสจุ ริต

อบรมหลักสูตรวิทยาการคำนวณ ๕ เม.ษ. – ๕ ม.ิ ย.๒๕๖๔ หลักสตู ร เกียรติบตั ร

ส ำ ห รั บ ค รู Coding for Teacher (C4T) อบรมออนไลน์
ภายใตน้ โยบาย สถาบันส่งเสริมการ
สอนวทิ ยาศาสตร์
“การขับเคล่ือนการจัดการ และเทคโนโลยี
๔ เรียนรู้โค้ดด้งิ ในโรงเรยี น” หลกั สูตร (สสวท.)

อบรมออนไลนก์ ารจัดการเรียนรู้
วิทยาการคำนวณสำหรับครู

ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ – ๓ (ร่นุ ที่ ๓)

อบรมหลักสูตรวิทยาการคำนวณ ๕ เม.ษ. – ๕ ม.ิ ย.๒๕๖๔ หลกั สูตร เกียรติบัตร

ส ำ ห รั บ ค รู Coding for Teacher (C4T) อบรมออนไลน์

ภายใต้นโยบาย สถาบันส่งเสรมิ การ
“การขับเคล่ือนการจัดการ สอนวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี
๕ เรียนรู้โคด้ ดงิ้ ในโรงเรยี น” หลกั สตู ร (สสวท.)
อบรมออนไลน์การจัดการเรยี นรู้
วทิ ยาการคำนวณสำหรับครู

ประถมศึกษาปที ่ี ๔ – ๖ (รนุ่ ที่ ๓)

รายงานอบรมหลักสูตรวิทยาการ ๕ เม.ษ. – ๕ ม.ิ ย.๒๕๖๔ หลักสูตร เกยี รตบิ ัตร

คำนวณสำหรับครู Coding for Teacher อบรมออนไลน์
(C4T) ภายใต้นโยบาย สถาบนั สง่ เสริมการ
สอนวิทยาศาสตร์
“การขับเคลื่อนการจัดการ และเทคโนโลยี
๖ เรียนรู้โคด้ ด้ิงในโรงเรียน” หลกั สูตร (สสวท.)

อบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรู้
วทิ ยาการคำนวณสำหรับครู

มัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ (รุ่นท่ี ๓)

อบรมโครงการ OBEC 2021 ๑๙-๒๑ พฤษภาคม สำนักงาน เกยี รตบิ ตั ร

WEBINAR การจัดการเรยี นการ ๒๕๖๔ คณะกรรมการ

๗ สอนออนไลน์ การศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน

ยุคปกติใหม่ : มุมมองของผู้บริหาร

นักวชิ าการ และครู

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๓

อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารพัฒนาทักษะ ๑๔-๑๕ สงิ หาคม สำนกั งาน เกียรติบัตร

๘ การจัดการเรียนรู้รูปแบบออนไลน์ ๒๕๖๔ คณะกรรมการ
สำหรับครสู ังกัดสำนกั งาน การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน

คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน

อบรม หัวข้อ พัฒนาครภู เู ก็ต ๒๑ สิงหาคม สำนกั งานเขตพืน้ ที่ เกียรติบัตร

๙ สูว่ ทิ ยฐานะเกณฑใ์ หม่ วPA ๒๕๖๔ การศึกษา

ผา่ นออนไลน์ ประถมศกึ ษาภูเก็ต

ไดเ้ ข้าร่วมการประชมุ เชงิ ๖ พฤษภาคม สำนกั งำนเขตพนื้ ท่ี เกียรติบตั ร

ปฏิบตั กิ ารโครงการสง่ เสริม ๒๕๖๔ กำรศึกษำ
โรงเรยี นเปน็ ชมุ ชมแหง่ การเรียนรู้ ประถมศกึ ษำภเู ก็ต
๑๐ (school as learning

community) เพื่อพัฒนา

สมรรถนะพลเมืองรุน่ ใหม่ ด้วย

กระบวนการ PLC

ไดผ้ ่านการประชุมเชิงปฏบิ ัติการ ๕ มิถุนายน สำนกั งานเขตพน้ื ที่ เกยี รตบิ ตั ร

ปรับปรงุ และพฒั นาหลกั สตู ร ๒๕๖๔ การศกึ ษา

๑๑ สถานศกึ ษาโครงการพฒั นา ประถมศกึ ษาภเู ก็ต

หลักสตู รสถานศึกษา ปงี บประมาณ

๒๕๖๔

อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารเสริมสร้าง ๑๔ กนั ยายน ๒๕๖๔ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เกยี รติบัตร

๑๒ ศกั ยภาพครแู ละบุคลากรทางการ
ศกึ ษาผา่ นระบบออนไลน์ ผ่านการ

อบรมจำนวน ๗ หลักสตู ร

๗. ประวตั กิ ารศกึ ษาดงู านด้านการศกึ ษา

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๒

ลำดับ รายการ วนั เดือนปี สถานที่ หลักฐาน ผรู้ ับรอง
ท่ี - อ้างอิง (ผบู้ ังคับบญั ชา)

-- - - -

๘. ประวตั ิการสอน

ภาคเรียนท่ี ๒ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔
สถานทสี่ อน โรงเรยี นบา้ นปา่ คลอก สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต

ลำดบั ท่ี ชนั้ วชิ า จำนวนช่ัวโมง/ ผลการสอน หลักฐาน ผ้รู บั รอง

สัปดาห์ อา้ งอิง (ผบู้ งั คับบัญชา)

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๓

๑ ป.๒ ท๑๒๑๐๑ ๕ช่วั โมง /สัปดาห์ ดำเนินการ ตารางสอน

ภาษาไทย ไปอย่าง

เรยี บรอ้ ย

๒ ป.๔ ท๑๔๑๐๑ ดำเนนิ การ

ภาษาไทย ๔ชั่วโมง /สปั ดาห์ ไปอย่าง ตารางสอน

เรยี บรอ้ ย

๓ ป.๕ ท๑๕๑๐๑ ดำเนินการ

ภาษาไทย ๔ช่วั โมง /สปั ดาห์ ไปอยา่ ง ตารางสอน

เรยี บรอ้ ย

๔ ป.๖ ท ๑๖๑๐๑ ดำเนินการ

ภาษาไทย ๔ชว่ั โมง /สัปดาห์ ไปอยา่ ง ตารางสอน

เรียบรอ้ ย

๕ ป.๕ ลกู เสอื ดำเนินการ

๑ชว่ั โมง /สัปดาห์ ไปอย่าง ตารางสอน

เรียบรอ้ ย

๖ ป.๕ ชุมนมุ ดำเนินการ

๑ชั่วโมง /สัปดาห์ ไปอยา่ ง ตารางสอน

เรยี บร้อย

๗ ป.๕ ดำเนนิ การ

อบรม ๑ชว่ั โมง /สัปดาห์ ไปอย่าง ตารางสอน

เรยี บรอ้ ย

๘ ป.๕ ดำเนนิ การ

แนะแนว ๑ชั่วโมง /สัปดาห์ ไปอย่าง ตารางสอน

เรียบรอ้ ย

๙ ป.๕ เดนิ ตามรอย ดำเนนิ การ
พอ่ ไปอยา่ ง
๔ชวั่ โมง /สปั ดาห์ เรียบรอ้ ย ตารางสอน

๑๐ ป.๕ ปอ้ งกันการ ดำเนินการ
ทจุ รติ ไปอย่าง
ชว่ั โมง /สัปดาห์ เรยี บรอ้ ย ตารางสอน

๙. การปฏิบตั ิงานที่ได้รบั มอบหมาย/หนา้ ที่พิเศษ ภาคเรยี นท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔

ข้าพเจ้านายริดวาน สะอิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนประจำกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

โรงเรียนบ้านป่าคลอก สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาภเู ก็ตในการปฏบิ ัติงานยึดหลกั การปฏบิ ัติตน

แกศ่ ิษย์โดยใหค้ ำปรึกษาแก่นกั เรยี นโดยเท่าเทียมกันเมื่อนักเรียนมีปญั หาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำได้

ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานรายวิชา

และจุดประสงค์รายวิชา โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนให้หลากหลายเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้

และมีความรู้ดี ทักษะเยี่ยม เป่ียมด้วยคุณธรรม จรยิ ธรรมท่ีพึงประสงค์ ใช้ความรักความเมตตาในการสอน

เสมอ ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทกุ คน ติดต่อกับผูป้ กครองในการแก้ปัญหาท่ีเกิด

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย ครัง้ ที่ ๓

ข้ึนกับนักเรียนจนสำเร็จลลุ ่วงไปด้วยดี และได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษตามระเบียบสำนักงานคณะกรรมการ
การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าท่ีและการบริหารงานของ
สถานศึกษา ดังนี้

๑. งานการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าท่ีการสอนในภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จำนวน

๔ รายวิชา ดงั นี้
๑.๑ ทำหน้าทส่ี อนในรายวิชาภาษาไทย ท ๑๒๑๐๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒
๑.๒ ทำหนา้ ทีส่ อนในรายวิชาภาษาไทย ท ๑๔๑๐๑ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๔
๑.๓ ทำหนา้ ที่สอนในรายวชิ าภาษาไทย ท ๑๕๑๐๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๕
๑.๔ ทำหน้าทีส่ อนในรายวชิ าภาษาไทย ท ๑๖๑๐๑ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๖
๑.๕ ทำหน้าทีส่ อนในรายวิชาภาษาไทย ท ๑๖๑๐๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๒
๑.๖ ทำหน้าที่สอนในรายวชิ าเดินตามรอยพ่อชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๕
๑.๗ ทำหน้าทส่ี อนในรายวิชาปอ้ งการทุรจิตชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๕

ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าท่ีการสอนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ในภาคเรียนที่ ๒ ปี
การศกึ ษา ๒๕๖๔ จำนวน ๓ รายวชิ า ดงั น้ี

๑.๖ ทำหน้าทีส่ อนในรายวชิ าชุมนมุ
๑.๗ ทำหน้าทีส่ อนในรายวชิ ากจิ กรรมลกู เสือสามญั
๑.๘ ทำหน้าทีส่ อนในรายวิชาแนะแนว
รบั ผิดชอบจำนวนการสอนทั้งหมด ๒๘ คาบ
มีหน้าท่ีและความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนา
ผเู้ รียน พัฒนาตนเองและวชิ าชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการ
เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้านวิชาชีพและปฏิบัติหน้าที่อ่ืนตามที่ได้รับ
มอบหมาย โดยมลี กั ษณะงานทป่ี ฏบิ ัติดังน้ี คือ
๑) ปฏิบัติงานเก่ียวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการท่ี
หลากหลายโดยเน้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ
๒) จัดอบรมสัง่ สอน และจดั กิจกรรมเพ่ือพัฒนาผเู้ รยี นให้มคี ุณลกั ษณะท่พี ึงประสงค์
๓) ปฏิบัตงิ านการเงินและงบประมาณ
๔) ปฏิบตั ิงานเกยี่ วกับการจดั ระบบดแู ลช่วยเหลือผู้เรยี น
๕) ประสานความรว่ มมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพอื่ ร่วมกัน
พัฒนาผู้เรยี นตามศกั ยภาพ
๖) ทำนบุ ำรงุ ส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม แหล่งเรยี นรูแ้ ละภมู ิปัญญาท้องถ่ิน
๗) ศกึ ษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรยี นเพือ่ นำมาพฒั นาการเรยี นการสอนใหม้ ี
ประสิทธภิ าพย่งิ ขนึ้

๒. งานครทู ่ปี รกึ ษา
ข้าพเจ้าได้รบั มอบหมายหนา้ ทพี่ เิ ศษจากกล่มุ งานบรหิ ารงานกจิ การนกั เรยี น ให้เปน็ ครูท่ีปรกึ ษา

ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ซ่ึงมีหน้าทดี่ งั นี้

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๓

๒.๑ การดูแลและแกไ้ ขปญั หาความประพฤตนิ กั เรยี น
ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน โดยทำการศึกษาพฤติกรรม
ของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน สัมภาษณ์นักเรียนเป็นรายบุคคล
รวมทัง้ ไปเย่ียมบ้านนกั เรียนเพ่ือปรึกษาหรือสัมผสั กบั สภาพความเป็นอยู่ของนักเรียน ตลอดจนการใช้ชวี ิตท่ีอยู่
ที่บ้าน หากนักเรียนเกิดปัญหาก็จะเรียกนักเรียนมาให้คำปรึกษาและช่วยเหลือแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นให้กับ
นกั เรียนตอ่ ไป
๒.๒ การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น
ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้นักเรียนกรอกสมุดประวัตินักเรียน เพ่ือทำ
การเก็บข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่างๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่างๆ ครูสามารถที่จะทราบ
รายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาได้อย่างทันท่วงที นอกจากนั้นแล้วยังมีการออกเย่ียมบ้าน
นักเรียนในความปกครอง เพื่อสร้างความสัมพันธ์ท่ีดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และมีการเก็บข้อมูลด้าน
ครอบครัวของนักเรยี นจากการลงพ้ืนที่จริง เพ่ือจัดเก็บเป็นข้อมูลสารสนเทศต่อไป
๒.๓ การดแู ลควบคมุ แถวและการทำกิจกรรมภาคเช้า
ข้าพเจ้าทำการดูแลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้า โดยในตอนเช้าจะลงไปปฏิบัติ
หน้าที่ควบคุมแถวของนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ ๕ โดยดูแลอย่างใกล้ชิดและให้นักเรียนปฏิบัติตนเพ่ือสร้าง
ระเบียบวินยั ให้เกิดขึน้ กับนกั เรยี น หากนกั เรียนคนใดไมใ่ ห้ความร่วมมอื ในการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมดงั กล่าวก็จะเรียก
นักเรียนมาตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธงและให้ทำกิจกรรมบำเพ็ญ
ประโยชน์เพ่ือปรับเปล่ียนพฤติกรรมท่ีไม่พึงประสงค์ต่อไป หลังจากเข้าแถวก็จะปฏิบัติหน้าท่ีทำกิจกรรมโฮม
รมู กับนักเรียนท่ีปรึกษา เพื่อสอบถามถึงปัญหาและสาเหตุที่เกิดขึ้นกับนักเรียนแต่ละคน หากพบปัญหาจะได้
ชว่ ยเหลือและให้คำปรกึ ษาอย่างทันท่วงที อกี ทั้งยงั อบรมคุณธรรมด้านตา่ งๆ ให้นกั เรียนเพ่ือปฏิบัตติ นเปน็ คนดี
และสามารถอยใู่ นสังคมได้อยา่ งมีความสุข และเปน็ การสรา้ งความสัมพันธ์ทีด่ รี ะหวา่ งครูกับนกั เรียน
๓. งานหนา้ ท่ีพิเศษ
ข้าพเจา้ ได้รบั มอบหมายหนา้ ทพี่ เิ ศษจากกลุ่มงานต่าง ๆ ซึ่งมีหนา้ ท่ีดังนี้
๑) ปฏบิ ตั ิหนา้ ทผ่ี ู้ช่วยหวั หนา้ วชิ าการ
๒) ครเู วรประจำวันพุธ
๓) หนา้ ทีอ่ นื่ ๆ ตามที่ได้รบั มอบหมายตามคำส่งั ของโรงเรยี นบ้านป่าคลอก

ลงชอื่ …………………..……………………..
(นายริดวาน สะอิ)
ตำแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย
๒๔/มกราคม/ ๒๕๖๕

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๓

หมวดที่ ๑ วนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี

ด้านท่ี ๑ วนิ ัย และการรกั ษาวินยั

ช่ือนายริดวาน สะอิ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย

โรงเรยี นบา้ นป่าคลอก สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาภเู ก็ต

ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

รายการประเมิน ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ หลกั ฐานอ้างอิง
๑.๑ วนิ ยั ในตนเอง (ระบุขอ้ มูล/สารสนเทศ/หลักฐานทส่ี ะท้อน
ถึงพฤตกิ รรมการรักษาระเบียบวินัย) ๑.บัญชลี งเวลาการมา
๑.๒ วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ยั ทาง ปฏบิ ัติงาน
ราชการ - ปฏบิ ัติตนตามระเบียบ แบบแผน ข้อบงั คับ ๒.บันทึก
ขอ้ กำหนดเพ่ือให้งานบรรลุเป้าหมาย โดยการ การเข้าร่วมประชมุ
๑.๓ คณุ ธรรมจรยิ ธรรมสำหรบั มาทำงานตรงตอ่ เวลา เขา้ สอนตรงเวลา เขา้ ประชุม
ราชการ รว่ มประชมุ แต่งกายถูกตอ้ งเหมาะสม ๓.สมดุ บนั ทึกการเขา้
- มคี วามรับผิดชอบ รกั ษาวนิ ัยทเี่ ปน็ ขอ้ ห้าม สอน
๑.๔ บทบาทหน้าที่ของขา้ ราชการใน และข้อปฏิบตั ิอย่างเคร่งครัดอยเู่ สมอ เช่น ๔.พฤติกรรมการมา
ฐานะเปน็ พลเมืองท่ดี ี รับผิดชอบต่อการเรียนการสอนและปฏิบัตงิ าน ทำงานอย่างสม่ำเสมอ
๑.๕ การปฏิบัตติ ามกฎหมาย อ่นื ๆที่ไดร้ ับมอบหมายดว้ ยความเตม็ ใจ ๕.สงั เกตการแต่งกาย
- ปฏบิ ัตติ นเปน็ ผู้มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม เชน่ ประจำวัน
เสยี สละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยตุ ธิ รรม ๖.คำส่ังโรงเรยี น
ความเห็นอกเหน็ ใจ มมี ารยาทที่งดงาม ความ
รักและเมตตาต่อศิษย์
- รักษากฎระเบียบ กฎหมาย พระราชบญั ญตั ิ
จรรยาบรรณในวิชาชีพครู เชน่ กฎจราจร
การแตง่ กาย การปฏิบตั ริ าชการ
- รกั ษาระเบียบวินัยในการเป็นข้าราชการทัง้ ใน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๓

ระเบียบแบบแผน หลกั เกณฑ์และวธิ ี เวลาราชการและเวลานอกราชการ รักษา

ปฏิบตั ริ าชการ ระเบียบวินัยในด้านการครองตน เชน่ แตง่ กาย

ชุดราชการในวนั จนั ทร์ ชดุ ลูกเสือใน

วันพุธ, การครองคน(ดแู ลเอาใจใส่นักเรียนที่

ปรกึ ษาและที่จัดการเรียนการสอนพร้อมท้งั ให้

คำปรกึ ษากับนักเรยี นที่ต้องการความ

ช่วยเหลอื ) การครองงาน (รบั ผดิ ชอบงานที่

ไดร้ ับมอบหมายเต็มความสามารถ)

หมวดท่ี ๑วนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ดา้ นท่ี ๒ คุณธรรม จรยิ ธรรม

ชื่อนายรดิ วาน สะอิ ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย

โรงเรยี นบ้านป่าคลอก สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาภเู กต็

ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

รายการประเมนิ ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ หลักฐานอ้างองิ
๑.๒ คณุ ธรรมจริยธรรม (ระบขุ ้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานทส่ี ะท้อน
๑. ภาพกจิ กรรมที่เขา้
ถึงพฤติกรรมการรักษาระเบียบวินยั ) รว่ มกบั ชุมชนในงาน
สำคญั ตา่ งๆ
- ปฏบิ ัตติ นเปน็ ผูม้ คี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม เช่น เสยี สละ ๒. ภาพกจิ กรรม
มนี ำ้ ใจ ความเกรงใจ ความยตุ ิธรรม ความเหน็ อก ประเพณี / วฒั นธรรม
เห็นใจ มีมารยาททง่ี ดงาม ความรักและเมตตาต่อ ท้องถ่นิ
ศษิ ย์
- ยดึ ม่ันในหลกั คำสอนของศาสนาและปฏบิ ัติตนตาม
หลกั ศาสนาทน่ี ับถือ
- เคารพสทิ ธเิ สรีภาพและยึดผลประโยชนข์ อง
ส่วนรวมมากกวา่ สว่ นตน
- เคารพความคิดเห็นผอู้ ืน่ ไม่ยึด
ความคดิ เหน็ ของตนเป็นใหญ่ยึดหลกั ประชาธิปไตย
ในการทำงานและการให้บริการ
- รักษาความสามัคคีในหมูค่ ณะ
- เขา้ รว่ มกิจกรรมทางศาสนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๓

หมวดท่ี ๑วินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ด้านท่ี ๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี

ชอื่ นายรดิ วาน สะอิ ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย

โรงเรยี นบ้านป่าคลอก สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาภูเกต็

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔

ผลงาน/รายการปฏบิ ัติ

รายการประเมิน (ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลักฐานทสี่ ะท้อน หลักฐานอ้างอิง

๒.๑ มาตรฐานวิชาชพี ครู ถงึ ความรักและศรทั ธาในวชิ าชพี )
๒.๒ จรรยาบรรณวิชาชพี ครู
- ขา้ พเจา้ มีใบอนุญาตประกอบวชิ าชีพครู ๑.ใบประกอบวชิ าชพี

- ขา้ พเจา้ ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพ ครู

ครู โดยมีความรกั ศรัทธาและความซื่อสตั ย์ ๒.ภาพถา่ ยการร่วม

สุจรติ รวมทัง้ ความรับผดิ ชอบต่อวิชาชีพและ กจิ กรรมต่างๆ ใน

เปน็ สมาชกิ ที่ดีขององค์กร โรงเรยี นตามท่ไี ดร้ บั

- ชน่ื ชมตนเองและผู้รว่ มวิชาชีพทไี่ ด้ มอบหมาย

ปฏิบัตงิ านอาชีพทส่ี ุจริตและมีศักดศิ์ รีของ ๓.ประกาศนียบตั ร

ความเปน็ ครู การฝึกอบรมความรู้

- อทุ ิศเวลาในการปฏบิ ตั หิ น้าทอ่ี ยา่ งเต็มกำลัง ทักษะทางดา้ นตา่ งๆ

ความสามารถ ๔.สอบถามนักเรยี น

- พัฒนาตนและพฒั นางานในหนา้ ที่เพ่ือก้าวสู่

ความเปน็ เลศิ หรือมอื อาชีพ

- เพอื่ เป็นแบบอยา่ งแก่ผู้อน่ื และหน่วยงาน

- ศกึ ษาหาความรเู้ พิ่มเตมิ เปิดใจรบั วทิ ยาการ

ใหมๆ่ เพ่ือนำมาปรบั ใช้ให้เหมาะสมกบั งานใน

หน้าที่ทรี่ บั ผดิ ชอบอยา่ งสมำ่ เสมอ

- รบั ฟงั ความคิดเห็นของผู้อน่ื

- เข้าร่วมงานวนั สำคญั ท่ีหน่วยงานจดั ขน้ึ ด้วย

ความตั้งใจและเตม็ ใจ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ูช้ ่วย คร้งั ที่ ๓

หมวดท่ี ๑ วนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี

ดา้ นที่ ๔ การดำรงชวี ิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

ชื่อนายริดวาน สะอิ ตำแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย

โรงเรยี นบา้ นป่าคลอก สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาภูเกต็

ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ

รายการประเมิน (ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานท่สี ะทอ้ น หลักฐานอา้ งอิง
๖.๑ การประพฤติตนตามหลักศาสนา
ถงึ การดำรงชวี ิตอยา่ งเหมาะสม)

- ยดึ มั่นในหลกั คำสอนของศาสนาและปฏบิ ตั ิ ๑.ภาพถา่ ยในการ

ตนตามหลกั ศาสนาท่ีนับถือ ประกอบกิจกรรม

- เคารพสิทธิเสรีภาพและยึดผลประโยชน์ของ ทางศาสนา

ส่วนรวมมากกวา่ ส่วนตน ๒.สัมภาษณเ์ พื่อน

- เคารพความคิดเห็นผ้อู ่ืน ไม่ยดึ ร่วมงาน นักเรยี น

ความคิดเห็นของตนเปน็ ใหญ่ยึดหลกั ๓.สงั เกตพฤติกรรม

ประชาธิปไตยในการทำงานและการให้บริการ

- รกั ษาความสามัคคใี นหมู่คณะ

- เข้ารว่ มกิจกรรมทางศาสนา

๖.๒ การดำเนินชีวติ ตามหลักเศรษฐกิจ -ข้าพเจ้าดำเนนิ ชวี ติ โดยยึดหลกั ปรชั ญา

พอเพียง เศรษฐกจิ พอเพียงของในหลวง ประหยัด

มัธยสั ถ์ และอดออม

- ไม่ยึดตดิ อบายมขุ และสารเสพตดิ เชน่

การพนัน เที่ยวกลางคืน บุหร่ี ของมึนเมา

กญั ชายาเสพตดิ เปน็ ตน้

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ่วย ครัง้ ที่ ๓

หมวดที่ ๑ วนิ ยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ดา้ นท่ี ๕ จิตวิญญาณความเป็นครู

ช่ือนายริดวาน สะอิ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย

โรงเรยี นบ้านป่าคลอก สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาภูเก็ต

ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

รายการประเมนิ ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ หลักฐานอ้างองิ
๑.๕ จติ วิญญาณความเปน็ ครู
(ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลกั ฐานทสี่ ะท้อน

ถงึ พฤตกิ รรมการรักษาระเบยี บวนิ ยั )

- ขา้ พเจ้ามีความรกั และศรัทธาในวชิ าชพี ครู ๑. หลักฐานการเข้า

พึงกระทำตนให้เป็นแบบอยา่ งท่ีดีตอ่ ศษิ ย์ ร่วมประชุม

- มีความมุ่งม่ันเตม็ ใจในการให้บรกิ ารที่ถูกตอ้ ง ๒. PLC

แกท่ ุกคนอยา่ งเทา่ เทยี มกันทัง้ ในและนอกเวลา ๓. ภาพกิจกรรมท่เี ข้า

ราชการ ร่วมกับชมุ ชนในงาน

- รกั ษาช่อื เสยี ง เกยี รตภิ มู ิ ของความเป็นครู สำคัญตา่ งๆ

สถานศึกษา และหนว่ ยงานที่สังกดั ๔. ภาพกิจกรรม

- ยนิ ดีเข้ารว่ มกจิ กรรมท่อี งคก์ รวิชาชพี จัดข้ึน ประเพณี / วฒั นธรรม

เพอ่ื แลกเปล่ยี นเรยี นรกู้ ับบุคคลในแวดวงอาชพี ท้องถิ่น

ของตน ๕. ภาพกิจกรรม

- ไมล่ ะทงิ้ หนา้ ที่ท่ีไดร้ บั มอบหมายและพรอ้ มที่

จะปฏิบัตงิ านนัน้ ๆใหส้ ำเรจ็ ตามเป้าหมายที่

กำหนด

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๓

หมวดที่ ๑ วินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ด้านท่ี ๖ จติ สำนึกความรับผดิ ชอบในวิชาชีพครู

ชื่อนายริดวาน สะอิ ตำแหน่ง ครผู ้ชู ่วย

โรงเรยี นบ้านป่าคลอก สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาภเู ก็ต

ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

ผลงาน/รายการปฏิบัติ

รายการประเมนิ (ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลักฐานทส่ี ะท้อน หลกั ฐานอ้างอิง

ถึงความรบั ผดิ ชอบในวิชาชีพ)

๓.๑ คณุ ค่าและความสำคัญของวชิ าชีพ -ขา้ พเจา้ มีความรกั และศรัทธาในวชิ าชีพครู ๑. บันทึกอยู่เวร

พึงกระทำตนใหเ้ ปน็ แบบอย่างที่ดตี อ่ ศษิ ย์ ๒. คำสั่งโรงเรยี น

-มคี วามมุ่งมน่ั เตม็ ใจในการให้บริการท่ีถูกตอ้ ง ๓.รูปถ่ายการจัด

แก่ทุกคนอย่างเทา่ เทยี มกนั ทง้ั ในและนอก กจิ กรรมต่าง ๆเช่น

เวลาราชการ การจดั กิจกรรม

๓.๒บทบาทหน้าทีข่ องตนเองในฐานะ -จัดการเรยี นการสอนและจดั กจิ กรรมเพ่อื การเรยี นการสอน

เปน็ ครูทด่ี ี ส่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี นเขา้ ใจในบทเรียนยดึ ๔.ประกาศนียบตั ร

นักเรยี นเปน็ ศูนย์กลาง และเหน็ แก่ประโยชน์

สงู สุดของนักเรียน

- รักษาช่อื เสียง เกยี รตภิ มู ิ ของความเปน็ ครู

สถานศึกษา และหน่วยงานท่ีสังกัด

- ยินดีเข้าร่วมกิจกรรมทอี่ งค์กรวิชาชพี จัดขึ้น

เพื่อแลกเปลย่ี นเรยี นรู้กับบุคคลในแวดวง

อาชีพของตน

-ไมล่ ะทิ้งหน้าที่ท่ีไดร้ ับมอบหมายและพรอ้ มที่

จะปฏิบัตงิ านน้ันๆใหส้ ำเรจ็ ตามเป้าหมายที่

กำหนด

-ส่งเสรมิ นักเรียนทม่ี ีความรู้ความสามารถให้

ไดม้ เี วทแี สดงออก

๓.๓ การวางแผนเพอื่ พัฒนา -เขา้ ร่วมการอบรมในหลักสตู รต่างๆท่เี ปน็

ความก้าวหนา้ ในวิชาชีพครู ประโยชนต์ อ่ วิชาชพี ครู

-ศกึ ษาหาความร้เู พ่ิมเตมิ อย่างสมำ่ เสมอเพอื่

พัฒนาตนเอง

หมวดท่ี ๒ การจดั การเรียนการสอน

ดา้ นที่ ๑ การวิเคราะหห์ ลักสตู ร มาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ช้ีวัดผลการเรยี นรู้

ชอ่ื นายริดวาน สะอิ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

โรงเรียนบา้ นป่าลคอก สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาภูเก็ต

ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏิบัติงานการตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผูช้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๓

ท่ี กจิ กรรม แหล่งข้อมูล การตรวจสอบ

หลกั ฐาน/รอ่ งรอย และประเมินผล

๑. - จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ใหแ้ ก่ผ้เู รยี น ๑. เอกสารการวเิ คราะห์ ๑. ตรวจสอบเอกสาร/

ตามระดับชั้นและ/หรือกลุ่มสาระ มาตรฐานการเรียนรู้ หลักฐาน เช่น รายงาน

การเรียนร้ทู ีไ่ ดร้ ับมอบหมายโดยอาจ ๒. เอกสารการวเิ คราะห์ ผลการปฏบิ ัติงาน

ดำเนนิ การตามขน้ั ตอนดังนี้ หลกั สตู ร/สาระการเรียนรู้ ๒. หลกั ฐานการ

๑. วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ ๓. หลกั ฐานการจดั ทำหนว่ ย วิเคราะหม์ าตรฐานการ

๒. วเิ คราะหห์ ลักสูตร/สาระการ การเรยี นรู้ เรียนร้หู ลกั สตู ร/สาระ

เรียนรู้ ๔. แผนการจดั การเรยี นรู้ การเรยี นรู้ แผนการ

๓. ศกึ ษาคำอธบิ ายรายวชิ า ๕. ครู ผเู้ รียน ผบู้ รหิ าร และ จัดการเรยี นรู้

๔. จดั ทำหน่วยการเรียนรู้ ผู้เกี่ยวขอ้ ง ๓. สังเกตการสอน

๕. จดั ทำแผนการเรียนรู้ทีม่ ี ๔. สอบถาม/สมั ภาษณ์

องค์ประกอบครบถว้ น เจา้ ตัว ครู ผูเ้ รียน

๖. จัดการเรยี นรู้ตามแผนการ ผู้บรหิ ารหรอื ผู้เก่ียวข้อง

จัดการเรยี นรู้

๗. บนั ทึกหลงั สอน

(จดั กิจกรรมการเรยี นรู้)

๒. - จดั เก็บหลกั ฐาน หรอื ผลงานที่

แสดงถงึ ร่องรอยการปฏิบัติจริง ใน

ข้อ ๑ ไว้อย่างเปน็ ระบบ เพ่ือความ

สะดวกต่อการนำไปใชต้ รวจสอบและ

ประเมินร่องรอยการปฏบิ ัติจริง

หมวดที่ ๒ การจัดการเรียนการสอน

ดา้ นท่ี ๒ การออกแบบการจดั การเรยี นรู้ท่ีเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคญั และส่งเสริมกระบวนการคดิ

ชอื่ นายริดวาน สะอิ ตำแหน่ง ครูผูช้ ่วย

โรงเรยี นบ้านปา่ คลอก สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาภูเก็ต

ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ หลกั ฐานอา้ งอิง
ท่ี (ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลกั ฐานทีส่ ะท้อนคณุ ภาพการ

ปฏิบตั งิ าน)

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ้ชู ่วย ครั้งท่ี ๓

๑. - ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย (ใช้วิธีสอน/ ๑. แผนการจดั การเรียนรู้

เทคนิคการสอน/รูปแบบการสอนที่หลากหลาย) ส่งผลให้ ๒. ผลงานผเู้ รียน

ผู้เรียนได้รับการพัฒนาผลการเรียนรู้ท่ีต้องการให้เกิดข้ึนมี ๓. แบบแสดงความคิดเหน็ ของ

ความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์ ประยุกต์ ริเร่ิม ได้ ผู้ปกครอง/นักเรยี น

เหมาะสมตามวัยและตรงตามความต้องการของผู้เรียน และ ๔. แบบวเิ คราะหพ์ ฤติกรรม

ชมุ ชน ผ้เู รียน

๒. - ส่งเสริมและเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการกำหนด ๕. ภาพถา่ ยกจิ กรรมการเรียน

กิจกรรมและการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ การสอน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครง้ั ที่ ๓

หมวดที่ ๒ การจดั การเรยี นการสอน

ด้านท่ี ๓ การจดั กิจกรรมการเรยี นรูท้ ่เี นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคญั และสง่ เริมกระบวนการคิด

ชอ่ื นายริดวาน สะอิ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย

โรงเรียนบ้านปา่ คลอก สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาภูเกต็

ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ

ที่ (ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/หลกั ฐานทสี่ ะท้อนคุณภาพการ หลักฐานอา้ งองิ

ปฏิบัติงาน)

๑. - จัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย (ใช้วิธีสอน/เทคนิค ๑. แผนการจดั การเรยี นรู้

การสอน/รูปแบบการสอนที่หลากหลาย) ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับ ๒. การออกแบบเคร่ืองมือวัดผล

การพัฒนาผลการเรียนรู้ที่ต้องการให้เกิดข้ึนมีความสามารถใน และประเมินผลการเรียนรู้

การคิดวเิ คราะห์สังเคราะห์ ประยุกต์ ริเร่ิม ได้เหมาะสมตามวัย ๓. การออกแบบกระบวนการจัด

และตรงตามความต้องการของผูเ้ รยี น และชุมชน กิจกรรมการเรยี นการสอน

๒. - ส่งเสริมและเปิดโอกาสให้ผเู้ รียนมสี ่วนรว่ มในการกำหนด ๔. ตวั อย่างใบงาน/ใบความรู้

๓. - ใช้สื่อ / นวัตกรรมท่ีหลากหลายมีความสอดคล้องกับ ๕. การพฒั นาส่อื การสอน

จุด ป ระส งค์ ก ารเรีย น รู้ กิ จ ก รรม ก ารเรีย น รู้ วัย แ ล ะ ๖. ผลงานนกั เรยี น

ความสามารถของผู้เรียนโดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมใน ๗. ภาพกิจกรรมการจดั การเรียน

การเลอื ก/จดั ทำ/จัดหาสื่อหรือนวตั กรรม การสอนทเ่ี นน้ ผ้เู รยี นเปน็ สำคัญ

๔ - จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้

วธิ กี ารจัดการเรยี นท่ีหลากหลาย มีการบรู ณาการทงั้ เนอ้ื หาและ

ทักษะกระบวนการเข้าด้วยกันอย่างสมดุล โดยมีการบูรณาการ

ท้ังภายในและระหวา่ งกล่มุ สาระการเรียนรู้

๕.. - จดั การเรียนรูต้ ามแผนจัดการเรยี นรู้

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๓

หมวดที่ ๒ การจดั การเรียนการสอน

ดา้ นท่ี ๔ การเลอื ก หรือสร้าง หรอื พัฒนาสือ่ เทคโนโลยี และแหลง่ เรยี นรู้

ชื่อนายริดวาน สะอิ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย

โรงเรียนบ้านป่าคลอก สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาภเู ก็ต

ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

๔.๑ การพฒั นาส่ือนวตั กรรมในการจดั การเรียนรู้

ลำดบั ที่ ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ แหลง่ ข้อมลู การตรวจสอบ
๑. (ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานทส่ี ะท้อนคณุ ภาพการ หลกั ฐาน/ร่องรอย และประเมินผล
๒.
ปฏบิ ตั งิ าน) - คำสงั่ มอบหมาย -ตรวจสอบคำสงั่
๓. งาน การมอบหมายงาน
- สำรวจส่ือสำหรับการจดั การเรียนรู้ทม่ี อี ยู่แลว้ จัดหาส่ือทจ่ี ำเปน็ -รายงานผลการ -ตรวจสอบ /
เพิม่ เติม ซ่งึ อาจจดั หาโดยการจดั ซือ้ ผลติ หรือขอยืมจากแหลง่ ปฏบิ ตั งิ าน ประเมินการสรา้ ง
ต่าง ๆ - ส่อื การสอน สอ่ื นวตั กรรม
- จดั เตรยี มสือ่ / นวัตกรรมท่ีหลากหลายมคี วามสอดคลอ้ งกับ เพาเวอร์พอยต์ -ตรวจสอบ/
จุดประสงค์การเรยี นรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ วัยและความสามารถ ประเมินแฟม้ สะสม
ของผู้เรยี นโดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีสว่ นรว่ มในการเลือก/จัดทำ/ งาน
จดั หาสื่อหรอื นวัตกรรม
- นำส่ือไปประยุกตใ์ ช้ในการจัดกิจกรรม
จัดทำส่อื นวัตกรรมและเทคโนโลยีนำส่อื นวตั กรรมและเทคโนโลยี
มาใชใ้ นการจัดการเรียนรู้

๔.๒ การพฒั นาแหล่งเรยี นรู้และภูมปิ ญั ญาทอ้ งถ่นิ

ลำดบั ที่ ผลงาน/รายการปฏิบัติ แหล่งข้อมูล การตรวจสอบ
(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานทส่ี ะท้อนคุณภาพการ หลักฐาน/รอ่ งรอย และประเมนิ ผล
๑.
๒. ปฏิบตั งิ าน) -แหลง่ เรียนรู้ใน -ตรวจสอบคำสง่ั
สถานศึกษา เชน่ การมอบหมายงาน
-มีสว่ นร่วมพฒั นาแหล่งเรียนรูใ้ นสถานศกึ ษา เช่น ห้องสมดุ หอ้ งสมดุ
ห้องปฏิบตั กิ ารภาษาไทย เปน็ ตน้ หอ้ งสมดุ กลุ่ม
-ใชแ้ หลง่ เรียนรแู้ ละภูมปิ ัญญาท้องถิน่ ในการจัดการเรยี นการสอน สาระการเรียนรู้
สงั คมศึกษา

๔.๓ การใชแ้ ละสร้างเครือข่ายทางวิชาการ

ลำดบั ท่ี ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ แหลง่ ข้อมูล การตรวจสอบ
หลักฐาน/รอ่ งรอย และประเมินผล
(ระบขุ ้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานท่ีสะท้อนคณุ ภาพการ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย คร้ังที่ ๓

ปฏิบัตงิ าน)

๑. - จัดเกบ็ เอกสาร/หลักฐานการดำเนินงานได้ในแฟ้มอย่างเป็น -แฟ้มสะสมงาน -ตรวจสอบ/

ระบบ เพ่ือความสะดวกในการตรวจสอบและประเมินรอ่ งรอย -ส่อื การเรียนรู้ ประเมินแฟ้มสะสม

ปฏิบตั จิ ริงการเรียนรู้ให้เหมาะสม งาน

๒. - แลกเปลี่ยนเรยี นร้กู ับบคุ คลในแวดวงอาชพี ครู และแลกเปลย่ี น

ความร้แู ละรว่ มกนั พัฒนาส่ือการเรียนรู้ ตลอดจนสร้างเครือขา่ ย

ทางวชิ าการ ในรูปแบบชอ่ งทางตา่ งๆ เพ่ือแลกเปลี่ยนความรู้

ระหวา่ งองคก์ ร

หมวดที่ ๒ การจัดการเรียนการสอน

ด้านท่ี ๕ การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้

ชื่อนายริดวาน สะอิ ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย

โรงเรียนบ้านป่าคลอก สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาภูเก็ต

ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ หลักฐานอ้างอิง
ที่ (ระบขุ ้อมูล/สารสนเทศ/หลกั ฐานที่สะท้อนคุณภาพการ

ปฏบิ ตั งิ าน)

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ่วย ครั้งที่ ๓

๑. - จดั ทำรายงานผลการจัดการเรียนรู้ด้วยรปู แบบหรอื วิธกี ารที่ ๑.แผนการจดั การเรียนรู้

หลากหลาย มคี วามเหมาะสมกับสภาพของโรงเรียน ผเู้ รียน ๒.การออกแบบเครื่องมือวัดผล

หรือทอ้ งถน่ิ เชน่ มกี ารนำขอ้ มลู ผลการเรียนมาจดั ทำเปน็ และประเมินผลการเรียนรู้

สารสนเทศเพ่ือความสะดวกหรอื งา่ ยต่อการทำความเขา้ ใจ ๓.การออกแบบกระบวนการจัด

๒. - ออกแบบเคร่ืองมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ให้ กิจกรรมการเรียนการสอน

สอดคล้องตามแผนการจัดการเรยี นรู้ ๔.บันทึกหลังการจัดกิจกรรมการ

๓. - การบนั ทกึ หลงั แผนการจดั การเรียนรู้ เรยี นรู้

๔. - วัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ของผเู้ รียน – ๕.ตวั อย่างใบงาน/ใบความรู้

๕. - รายงานผลการเรยี นรไู้ ปยงั ผู้ท่ีเกย่ี วขอ้ ง ๖.การพฒั นาสื่อการสอน

๖. - นำผลการเรียนรู้ไปใช้พัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่องและ ๗. ผลงานนักเรยี น

สม่ำเสมอ ๘.ภาพกิจกรรมการจดั การเรียน

๗. - จดั เกบ็ รวบรวมหลักฐานการปฏบิ ัตงิ านไวอ้ ยา่ งเป็นระบบ การสอนทเี่ นน้ ผู้เรยี นเป็นสำคัญ

ลงชอ่ื ..................... ...............................
(นายริดวาน สะอิ)

๒๔ /มกราคม/ ๒๕๖๕

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๓

หมวดท่ี ๓ การบรหิ ารจัดการชัน้ เรียน

ดา้ นที่ ๑ การจดั สภาพแวดล้อมและบรรยากาศทเ่ี อื้อตอ่ การเรยี นรู้

ชื่อนายรดิ วาน สะอิ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย

โรงเรียนบ้านปา่ คลอก สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาภูเกต็

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔

ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ

รายการประเมนิ (ระบุขอ้ มลู /สารสนเทศ/หลักฐานทีส่ ะท้อน หลกั ฐานอ้างอิง

ถงึ พฤตกิ รรมการรักษาระเบียบวนิ ัย)

๓.๑ การจัดสภาพแวดล้อมและ - จดั ตกแตง่ หอ้ งเรยี นใหเ้ ปน็ บรรยากาศในเชงิ บวก ๑. การจัดบรรยากาศ

บรรยากาศ - จัดบอร์ดแสดงผลงานนักเรียนเพ่ือให้เกิดความ ของห้องเรยี น

ภาคภูมใิ จ และเกิดแรงจงู ใจ ๒. แหล่งเรียนรู้ภายใน

โรงเรยี น

๓. ผลงานนักเรียน

๔. ภาพกิจกรรมการ

จัดการเรียนการสอนท่ี

แสดงถึงความ

ปลอดภัยและผู้เรยี นมี

ความสขุ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ้ชู ่วย ครัง้ ที่ ๓

หมวดที่ ๓ การบริหารจดั การชนั้ เรียน

ด้านที่ ๒ ระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรียน

ชือ่ นายรดิ วาน สะอิ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย

โรงเรียนบา้ นปา่ คลอก สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต

ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ลำดับที่ ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ หลักฐานอา้ งอิง
๑. (ระบขุ ้อมลู /สารสนเทศ/หลักฐานทสี่ ะทอ้ นคุณภาพ
๑. แฟม้ ข้อมลู ผูเ้ รียนรายบคุ คล
๒. การปฏิบตั ิงาน) ๒. ภาพถา่ ยกจิ กรรม
๓. คำส่ังมอบหมายงาน
๓. - จดั ทำข้อมูลผูเ้ รียนเปน็ รายบุคคลใหค้ รอบคลมุ และ ๔. บันทึกการเยี่ยมบา้ นนักเรียน
๔. เป็นปัจจุบนั ๖.บนั ทึกการดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน
๕. - นำข้อมูลไปใชใ้ นการชว่ ยเหลือผ้เู รยี นด้านการเรียน ๗. เครือ่ งมอื ท่ใี ช้ในงานแนะแนว
๖. และการปรับพฤติกรรม เชน่ การเย่ียมบา้ น การแนะ ๘. สัมภาษณ์นักเรยี น
แนว การประชมุ ผู้ปกครอง การใหท้ นุ การศกึ ษา เปน็
ตน้
- ดูแลความปลอดภยั ของผูเ้ รียน
- จัดกิจกรรมปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติดและ
ปญั หาอน่ื ๆ ท่ีพบ
- จดั กจิ กรรมสง่ เสริมให้ผู้เรยี นปฏบิ ัติตนให้เหมะสมกับ
คา่ นยิ มอันดีงาม
- ดูแลผ้เู รียนอย่างท่วั ถงึ และป้องกันแก้ไขใหท้ ัน
เหตกุ ารณ์

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๓

หมวดที่ ๓ การบริหารจัดการช้นั เรียน

ด้านที่ ๓ การอบรมบม่ นิสัยใหผ้ ู้เรยี นมีคุณธรรม จริยธรรม คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์

ชอื่ นายรดิ วาน สะอิ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย

โรงเรยี นบ้านปา่ คลอก สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาภูเกต็

ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

ลำดบั ท่ี ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ หลักฐานอ้างอิง
๑. (ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลักฐานทีส่ ะท้อนคณุ ภาพ
๒. - รปู ถา่ ยนักเรียนเขา้ ร่วมกิจกรรมของ
๓. การปฏิบตั งิ าน) ทางศาสนา ชาติ วนั สำคัญต่าง ๆ
- มกี ารสอดแทรก คุณธรรม จริยธรรม แก่ผู้เรยี นใน - คำสง่ั โรงเรียน
การจัดการเรยี นรู้อยา่ งสมำ่ เสมอ - แบบบนั ทกึ คุณลกั ษณะอังพึงประสงค์
ท้งั ๘ ด้าน
- เปิดโอกาสใหผ้ ู้เรียนมสี ว่ นรว่ มในการกำหนดและ - สัมภาษณน์ กั เรียน
ปฏิบตั กิ ิจกรรมสง่ เสริมคุณธรรมจรยิ ธรรม

- ส่งเสรมิ ให้ ผู้เรยี นเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาอย่าง
สมำ่ เสมอและครปู ระพฤติปฏิบตั ติ นเป็นแบบอยา่ งท่ีดี
แก่ผเู้ รยี น

ลงชื่อ.................. ..................................
(นายริดวาน สะอิ)

๒๔ /มกราคม/ ๒๕๖๕

หมวดท่ี ๔ การมีสว่ นร่วมการพฒั นาในสถานศึกษาและชมุ ชนการเรียนรทู้ างวิชาชพี

ด้านท่ี ๑ การทำงานเปน็ ทมี

ชอ่ื นายรดิ วาน สะอิ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

โรงเรียนบ้านป่าคลอก สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู กต็

ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผ้ชู ่วย ครงั้ ที่ ๓

ผลงาน/รายการปฏบิ ัติ

รายการประเมิน (ระบขุ ้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานทสี่ ะท้อน หลกั ฐานอา้ งอิง
๔.๑ การทำงานเปน็ ทีม
ถึงพฤติกรรมการรักษาระเบียบวินัย)

- การปฏิบัติหน้าที่ด้วยความตั้งใจ และเต็มใจ จาก ๑ .ค ำส่ังม อ บ ห มาย

คำสง่ั ทไ่ี ด้รบั มอบหมายงาน งาน/บนั ทึกขอ้ ความ

- การช่วยเหลือโครงการ หรือ กิจกรรมต่างๆ ที่ ๒. โครงการ/กจิ กรรม

เพอ่ื นรว่ มงานจัดขน้ึ ดว้ ยความเต็มใจ ๓. หลักฐาน ยกย่อง

ชมเชย เช่น จดหมาย

ขอบคุณ เกียรตบิ ัตร

๔. ภาพกจิ กรรม

หมวดท่ี ๔ การมีส่วนรว่ มการพัฒนาในสถานศึกษาและชมุ ชนการเรียนรทู้ างวิชาชพี

ดา้ นท่ี ๒ งานกจิ กรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา

ชอ่ื นายริดวาน สะอิ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย

โรงเรียนบา้ นป่าคลอก สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔

ผลงาน/รายการปฏิบัติ

รายการประเมิน (ระบุขอ้ มลู /สารสนเทศ/หลักฐานทส่ี ะท้อน หลักฐานอา้ งอิง

ถึงพฤติกรรมการรกั ษาระเบียบวนิ ัย)

๔.๒ งานกิจกรรมตามภารกิจ - ปฏิบัติงานตามคำส่ังที่ได้รับมอบหมายด้วยความ ๑. คำส่ังมอบหมาย

บริหารงานของสถานศกึ ษา ต้ังใจ งาน/บันทกึ ขอ้ ความ

- มีส่วนร่วมในการจัด โครงการ และกิจกรรมต่างๆ ๒. บันทึกเข้าร่วมการ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ่วย คร้ังท่ี ๓

อย่างเหมาะสม ประชมุ ประจำสปั ดาห์
๓.โครงการ/กจิ กรรม
๔.แฟ้มสะสมผลงาน
๕. หลักฐานท่ีแสดงถึง
การเข้าร่วมกจิ กรรม
๖ . เ กี ย ร ติ บั ต ร /
จดหมายขอบคณุ
๗. ภาพกิจกรรม

หมวดที่ ๔ การมีสว่ นรว่ มการพฒั นาในสถานศึกษาและชมุ ชนการเรยี นรู้ทางวิชาชพี

ดา้ นท่ี ๓ ชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ

ชอ่ื นายริดวาน สะอิ ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย

โรงเรียนบ้านปา่ คลอก สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาภูเก็ต

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔

ผลงาน/รายการปฏิบัติ

รายการประเมนิ (ระบุขอ้ มูล/สารสนเทศ/หลักฐานท่สี ะทอ้ น หลักฐานอา้ งอิง
๔.๓ ชมุ ชนการเรียนร้วู ชิ าชพี
ถึงพฤตกิ รรมการรักษาระเบียบวินัย)

- การใหน้ ักเรยี นได้ศึกษาศิลปวฒั นธรรมทอ้ งถ่ินของ ๑. คำสั่งมอบหมาย

ตนเองในรปู แบบการแสดง งาน/บนั ทึกขอ้ ความ

- ใหค้ วามรว่ มมือกับชุมชนในการจัดการแสดงในงาน ๒. โครงการ/กิจกรรม

ประเพณที ้องถิน่ เชน่ งานลอยกระทง งานทอดกฐิน ๓. บันทึกการประชุม/

ประจำปี อบรม/สมั มนา

- ประสานความร่วมมือกับผปู้ กครอง บุคคลในชุมชน ๔. ปฏิบัติหน้าที่ในการ

ในการรว่ มกจิ กรรมวันสำคัญต่างๆ เชน่ วนั สำคัญ ใหบ้ รกิ ารชุมชน

ทางศาสนาเป็นตน้ ๕. ภาพถ่ายกิจกรรม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๓

ลงชือ่ ............... .....................................
(นายรดิ วาน สะอิ)

๒๔ /มกราคม/ ๒๕๖๕

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ่วย คร้ังที่ ๓

หมวดที่ ๕ ทักษะการใช้ภาษาและเทคโนโลยดี ิจิทลั

ด้านท่ี ๑ ทกั ษะการใช้ภาษาและเทคโนโลยีดจิ ทิ ัล เพือ่ พัฒนาตนเอง

ชอื่ นายรดิ วาน สะอิ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

โรงเรยี นบ้านปา่ คลอก สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต

ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ

รายการประเมนิ (ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลักฐานทส่ี ะท้อน หลกั ฐานอ้างอิง

ถึงพฤตกิ รรมการรักษาระเบียบวินัย)

๕.๑ ทักษะการใช้ภาษาและ - การศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพครู ๑. คำส่ังมอบหมาย

เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อพัฒนา โดยมีรายวิชา ภาษาและวัฒนธรรม และเทคโนโลยี งาน/บนั ทึกข้อความ

ตนเอง สำหรบั การศกึ ษา ๒. โครงการ/กิจกรรม

๓ .เอ ก ส า ร ห ลั ก สู ต ร

ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร

วิชาชีพครู

๔. ภาพกจิ กรรม

รายงานผลการปฏิบัติงานการตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๓

หมวดท่ี ๕ ทักษะการใชภ้ าษาและเทคโนโลยีดิจทิ ลั

ด้านท่ี ๒ ทกั ษะการใช้ภาษาและเทคโนโลยีดจิ ิทัลเพ่อื พัฒนาผเู้ รียน

ชื่อนายริดวาน สะอิ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย

โรงเรยี นบ้านปา่ คลอก สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาภูเก็ต

ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ผลงาน/รายการปฏิบัติ

รายการประเมิน (ระบุขอ้ มลู /สารสนเทศ/หลักฐานท่ีสะทอ้ น หลักฐานอา้ งอิง

ถึงพฤติกรรมการรักษาระเบียบวินัย)

๕.๒ ทักษะการใช้ภาษาและ - การบูรณาการความรู้รายวิชาที่สอนเขา้ กับรายวิชา ๑. คำสัง่ มอบหมาย

เทคโนโลยีดิจิทัลเพ่ือพัฒนา ภาษาองั กฤษ และวชิ าคอมพวิ เตอร์ งาน/บนั ทึกขอ้ ความ

ผ้เู รยี น - การใช้ส่ือการสอนศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับ ๒. โครงการ/กิจกรรม

ภาษาไทย ๓.การใชส้ ือ่ เทคโนโลยี

ดจิ ิทลั ในการจดั

กิจกรรมการเรยี นการ

สอน

๔.แผน่ พบั หรอื เอกสาร

แนะนำ ใบความรู้

ตา่ งๆ ทเ่ี ก่ยี วกับการใช้

ภาษาและเทคโนโลยี

ดจิ ทิ ัลใหก้ บั เพือ่ น

ร่วมงาน

๕.ส่อื การสอนศัพท์

ภาษาองั กฤษเก่ยี วกับ

ดนตรี นาฏศิลป์

๖. ผลงานของนักเรยี น

๗. ภาพกจิ กรรม

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย คร้ังที่ ๓

หมวดท่ี ๕ ทักษะการใช้ภาษาและเทคโนโลยดี ิจทิ ัล

ดา้ นที่ ๓ ทักษะการใช้ภาษาและเทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพอ่ื การสือ่ สาร

ชอื่ นายรดิ วาน สะอิ ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย

โรงเรียนบา้ นปา่ คลอก สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาภเู กต็

ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

ผลงาน/รายการปฏิบัติ

รายการประเมิน (ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลักฐานทสี่ ะทอ้ น หลกั ฐานอา้ งอิง

ถงึ พฤติกรรมการรักษาระเบียบวนิ ัย) ๑. คำสั่งมอบหมาย
งาน/บนั ทึกข้อความ
๕.๓ ทักษะการใช้ภาษาและ - การรับส่งงานนกั เรียนผ่าน Social media. ๒. โครงการ/กิจกรรม
๓. การใชเ้ ทคโนโลยี
เท ค โน โลยี ดิ จิทั ล เพื่ อก าร ดิจทิ ลั ในการจัด
กิจกรรมของโรงเรียน
สื่อสาร ๔. มคี วามเป็นผู้นำท่ี
สร้างสรรค์ในการใช้
ภาษาและเทคโนโลยี
ดจิ ทิ ัลในการนำมาใช้
ในการปรบั ปรงุ
ระบบงานของโรงเรยี น
๕. ภาพกิจกรรม

ลงชื่อ.................... ................................
(นายรดิ วาน สะอิ)

๒๔/มกราคม/ ๒๕๖๕