KAEDAH DAN TEKNIK PENGAJARAN IMAM MALIK DAN IMAM HANAFI

PEDAGOGI 2
(IBADAH, AKHLAK,

JAWI)

RABIATUL | F1

01

BANDING BEZA TEKNIK
PENGAJARAN IMAM MALIK

DAN IMAM HANAFI

IMAM MALIKI ASPEK IMAM HANAFI

PERSAMAAN

1. Menjadi tauladan atau contoh kepada anak-anak murid
2. Sering memberi nasihat dan teguran membina kepada murid
3. Memuatkan unsur penyelesaian masalah dalam pengajaran untuk melihat kefahaman murid

PERBEZAAN

➢ Banyak menggunakan kaedah KAEDAH UTAMA ➢ Banyak menggunakan kaedah
syarahan atau kuliah dalam SOAL JAWAB mujadalah ketika berdepan dengan
penyampaikan pengajaran. anak-anak muridnya yang dewasa.
LATIHAN
➢ Tidak terlalu banyak menggunakan ➢ Kerap menggunakan kaedah soal
kaedah soal jawab jawab sehingga mewujudkan aturan-
aturan yang perlu dipatuhi semasa sesi
➢ Hanya menjawab soalan-soalan soal jawab seperti kesesuaian nada,
berbentuk reality. soal jawab secara bertahap dakan
ulangan.
➢ Kurang memasukkan unsur latihan
dalam pengajaran ➢ Menerapkan unsur tanrin atau latihan

➢ Gemar memasukkan teknik BERCERITA ➢ Kurang memasukkan unsur bercerita
bercerita dalam pengajaran dalam pengajaran

SEKIAN,
TERIMA KASIH