AÐALNÁMSKRÁ TÓNLISTARSKÓLA EINSÖNGUR

AÐALNÁMSKRÁ TÓNLISTARSKÓLA

EINSÖNGUR
2002

Auglýsing um gildistöku aðalnámskrár tónlistarskóla

1. gr.

Með vísan til 1. og 12. gr. laga nr. 75/1985 um fjárhagslegan stuðning við tónlistarskóla,
með áorðnum breytingum, hefur menntamálaráðherra staðfest nýja aðalnámskrá
tónlistarskóla sem tekur gildi frá og með 1. júní 2000. Aðalnámskráin kemur til
framkvæmda í tónlistarskólum frá og með skólaárinu 2000-2001 eftir því sem við verður
komið og skal að fullu vera komin til framkvæmda eigi síðar en að þremur árum liðnum
frá gildistöku. Jafnframt falla úr gildi eldri námskrár í tónlistargreinum.

2. gr.

Aðalnámskrá tónlistarskóla er gefin út í tíu heftum og skiptist í almennan hluta
aðalnámskrár og níu sérstaka greinahluta.

Í almennum hluta aðalnámskrár tónlistarskóla er meðal annars gerð grein fyrir hlutverki
og meginmarkmiðum tónlistarskóla, skipan tónlistarnáms, greinanámskrám, og
skólanámskrám, fjallað um kennslu og kennsluhætti, þætti í hljóðfæra- og tónfræðanámi,
námsmat og próf, tengsl heimila og skóla og samvinnu í skólastarfi. Í bókarlok er
umfjöllun um námsumhverfi og mat á skólastarfi. Almennur hluti aðalnámskrár
tónlistarskóla er birtur sem fylgiskjal með auglýsingu þessari.

Í greinahlutum aðalnámskrár tónlistarskóla, sem gefnir eru út í níu heftum, er fjallað um
markmið, inntak og skipulag náms á tilteknum námssviðum. Jafnframt er gerð grein fyrir
prófum og gefnar ábendingar um viðfangsefni. Heftin bera þessi heiti:

Ásláttarhljóðfæri
Einsöngur
Gítar og harpa
Hljómborðshljóðfæri
Málmblásturshljóðfæri
Rytmísk tónlist
Strokhljóðfæri
Tónfræðagreinar
Tréblásturshljóðfæri

Heftin eru gefin út af menntamálaráðuneytinu á árinu 2000
og dreift jafnóðum til tónlistarskóla.

Menntamálaráðuneytinu 31. maí 2000

Björn Bjarnason

Guðríður Sigurðardóttir

AÐALNÁMSKRÁ TÓNLISTARSKÓLA

EINSÖNGUR
2002

Menntamálaráðuneytið

EFNISYFIRLIT

Formáli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Einsöngur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Nokkur atriði varðandi nám í einsöng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Grunnnám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Markmið í grunnnámi

Verkefnalisti í grunnnámi

Grunnpróf

Miðnám 15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Markmið í miðnámi

Verkefnalisti í miðnámi

Miðpróf

Framhaldsnám 24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Markmið í framhaldsnámi

Verkefnalisti í framhaldsnámi

Framhaldspróf

Samleikur 36. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dúetter

Söngur og ýmis hljóðfæri

Menntamálaráðuneytið: námskrár 25 40Ljóðaflokkar og safnbækur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ágúst 2002 43Bækur varðandi einsöng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Útgefandi: Menntamálaráðuneytið 3
Sölvhólsgötu 4 3
150 Reykjavík
Sími: 545 9500
Bréfasími: 562 3068
Netfang: [email protected]
Veffang: www.mrn.stjr.is

Hönnun og umbrot: ABX/SÍA
Ljósmyndun: Kristján Maack
Myndskreytingar: ABX/SÍA
Prentun: Oddi hf.

© 2002 Menntamálaráðuneytið

ISBN 9979-882-47-6

EFNISYFIRLIT

Formáli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Einsöngur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Nokkur atriði varðandi nám í einsöng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Grunnnám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Markmið í grunnnámi

Verkefnalisti í grunnnámi

Grunnpróf

Miðnám 15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Markmið í miðnámi

Verkefnalisti í miðnámi

Miðpróf

Framhaldsnám 24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Markmið í framhaldsnámi

Verkefnalisti í framhaldsnámi

Framhaldspróf

Samleikur 36. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dúetter

Söngur og ýmis hljóðfæri

Menntamálaráðuneytið: námskrár 25 40Ljóðaflokkar og safnbækur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ágúst 2002 43Bækur varðandi einsöng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Útgefandi: Menntamálaráðuneytið 3
Sölvhólsgötu 4 3
150 Reykjavík
Sími: 545 9500
Bréfasími: 562 3068
Netfang: [email protected]
Veffang: www.mrn.stjr.is

Hönnun og umbrot: ABX/SÍA
Ljósmyndun: Kristján Maack
Myndskreytingar: ABX/SÍA
Prentun: Oddi hf.

© 2002 Menntamálaráðuneytið

ISBN 9979-882-47-6

FORMÁLI

Aðalnámskrá tónlistarskóla skiptist annars vegar í almennan hluta og
hins vegar í greinanámskrár fyrir einstök hljóðfæri og námsgreinar í tón-
listarskólum. Í þessu riti er að finna greinanámskrá fyrir einsöng.
Námskráin miðast við þá skipan tónlistarnáms sem mælt er fyrir um í
almennum hluta aðalnámskrár tónlistarskóla.

Í almennum hluta aðalnámskrár eru hlutverk og meginmarkmið tónlistar-
skóla skilgreind. Náminu er skipt í þrjá námsáfanga, grunnnám, mið-
nám og framhaldsnám, og lögð áhersla á samræmt námsmat við lok
áfanganna. Jafnframt er lögð áhersla á sjálfstæði og frumkvæði einstakra
skóla, skapandi starf og samvinnu í skólastarfi.

Aðalnámskrá tónlistarskóla er ætlað að tryggja fjölbreytni en jafnframt
að stuðla að samræmingu þeirra námsþátta sem aðalnámskrá tekur til,
bæði innan einstakra tónlistarskóla og á milli skóla.

Almenn atriði varðandi námsþætti og námsmat er að finna í almennum
hluta aðalnámskrár. Þar er einnig að finna umfjöllun um áfangapróf,
þ.m.t. tilgang, skipulag, lengd prófa, prófreglur, prófdæmingu og ein-
kunnagjöf. Því er mikilvægt er að allir, sem hlut eiga að máli, kynni sér
almennan hluta aðalnámskrár tónlistarskóla vandlega.

Í almennum hluta aðalnámskrár er mælst til þess að tónlistarskólar skil-
greini starfssvið sitt í eigin skólanámskrám. Við þá námskrárgerð er
hverjum skóla ætlað að taka mið af stefnumörkun aðalnámskrár tónlistar-
skóla, ásamt því að sinna sérhæfðum og staðbundnum markmiðum.

Í námskrá fyrir einsöng er að finna sértæk markmið fyrir grunnnám,

miðnám og framhaldsnám, verkefnalista fyrir einstaka áfanga, umfjöllun

um prófþætti og vægi þeirra, prófskýringar og dæmi um prófverkefni á

4 4 áfangaprófum. Auk þess eru birtir listar með söngdúettum, samleiks- 5 5
verkum, ljóðaflokkum, safnbókum og bókum varðandi einsöng.

FORMÁLI

Aðalnámskrá tónlistarskóla skiptist annars vegar í almennan hluta og
hins vegar í greinanámskrár fyrir einstök hljóðfæri og námsgreinar í tón-
listarskólum. Í þessu riti er að finna greinanámskrá fyrir einsöng.
Námskráin miðast við þá skipan tónlistarnáms sem mælt er fyrir um í
almennum hluta aðalnámskrár tónlistarskóla.

Í almennum hluta aðalnámskrár eru hlutverk og meginmarkmið tónlistar-
skóla skilgreind. Náminu er skipt í þrjá námsáfanga, grunnnám, mið-
nám og framhaldsnám, og lögð áhersla á samræmt námsmat við lok
áfanganna. Jafnframt er lögð áhersla á sjálfstæði og frumkvæði einstakra
skóla, skapandi starf og samvinnu í skólastarfi.

Aðalnámskrá tónlistarskóla er ætlað að tryggja fjölbreytni en jafnframt
að stuðla að samræmingu þeirra námsþátta sem aðalnámskrá tekur til,
bæði innan einstakra tónlistarskóla og á milli skóla.

Almenn atriði varðandi námsþætti og námsmat er að finna í almennum
hluta aðalnámskrár. Þar er einnig að finna umfjöllun um áfangapróf,
þ.m.t. tilgang, skipulag, lengd prófa, prófreglur, prófdæmingu og ein-
kunnagjöf. Því er mikilvægt er að allir, sem hlut eiga að máli, kynni sér
almennan hluta aðalnámskrár tónlistarskóla vandlega.

Í almennum hluta aðalnámskrár er mælst til þess að tónlistarskólar skil-
greini starfssvið sitt í eigin skólanámskrám. Við þá námskrárgerð er
hverjum skóla ætlað að taka mið af stefnumörkun aðalnámskrár tónlistar-
skóla, ásamt því að sinna sérhæfðum og staðbundnum markmiðum.

Í námskrá fyrir einsöng er að finna sértæk markmið fyrir grunnnám,

miðnám og framhaldsnám, verkefnalista fyrir einstaka áfanga, umfjöllun

um prófþætti og vægi þeirra, prófskýringar og dæmi um prófverkefni á

4 4 áfangaprófum. Auk þess eru birtir listar með söngdúettum, samleiks- 5 5
verkum, ljóðaflokkum, safnbókum og bókum varðandi einsöng.

EINSÖNGUR

Í þessum hluta aðalnámskrár tónlistarskóla er fjallað um nokkur atriði
varðandi nám í einsöng. Þar á eftir fara kaflar um hvern hinna þriggja
megináfanga námsins, grunnnám, miðnám og framhaldsnám. Í þessum
köflum eru fyrst tilgreind þau leikni- og skilningsmarkmið sem nem-
endur þurfa að hafa náð við lok hvers námsáfanga. Síðan eru birtir verk-
efnalistar með dæmum um viðfangsefni í hverjum námsáfanga. Á eftir
verkefnalistunum er prófkröfum á áfangaprófum lýst með völdum
dæmum og gerð grein fyrir flutningsmáta æfinga. Í lok námskrárinnar
er skrá með samleiks- og samsöngsverkum, auk ábendinga um nota-
drjúgar útgáfur söngverka og gagnlegar bækur varðandi söng.

Nokkur atriði varðandi nám í einsöng
Nám í einsöng hefur talsverða sérstöðu miðað við annað hljóðfæranám.
Í fyrsta lagi má nefna þá staðreynd að hljóðfæri söngnemandans, röddin,
er hverjum og einum gefin. Hún er hluti líkamans, einstök og óendur-
nýjanleg. Í öðru lagi eru fyrri kynni söngnema af tónlistarnámi og iðkun
tónlistar mjög breytileg. Sumir hafa stundað hljóðfæranám frá unga
aldri, aðrir tekið þátt í markvissu kórstarfi og enn aðrir hafa ekki hlotið
formlega tónlistarþjálfun. Framangreind atriði geta haft áhrif á fram-
vindu námsins og því getur námshraði nemenda í einsöng verið afar
mismunandi.

Nám í einsöng getur hafist þegar nemendur hafa náð líkamlegum
þroska og raddir þeirra stöðugleika eftir breytingar gelgjuskeiðsins. Þótt
meðalaldur byrjenda teljist 16 til 18 ár er þetta mjög einstaklingsbundið
og meta verður hvern einstakling sérstaklega. Nemendur, sem hafa
góðar og þjálfaðar raddir, geta farið hratt yfir fyrstu stig í söngnáminu
enda mikilvægt að þeir sem stefna að atvinnumennsku í söng komist
sem fyrst til náms á háskólastigi.

67
67

EINSÖNGUR

Í þessum hluta aðalnámskrár tónlistarskóla er fjallað um nokkur atriði
varðandi nám í einsöng. Þar á eftir fara kaflar um hvern hinna þriggja
megináfanga námsins, grunnnám, miðnám og framhaldsnám. Í þessum
köflum eru fyrst tilgreind þau leikni- og skilningsmarkmið sem nem-
endur þurfa að hafa náð við lok hvers námsáfanga. Síðan eru birtir verk-
efnalistar með dæmum um viðfangsefni í hverjum námsáfanga. Á eftir
verkefnalistunum er prófkröfum á áfangaprófum lýst með völdum
dæmum og gerð grein fyrir flutningsmáta æfinga. Í lok námskrárinnar
er skrá með samleiks- og samsöngsverkum, auk ábendinga um nota-
drjúgar útgáfur söngverka og gagnlegar bækur varðandi söng.

Nokkur atriði varðandi nám í einsöng
Nám í einsöng hefur talsverða sérstöðu miðað við annað hljóðfæranám.
Í fyrsta lagi má nefna þá staðreynd að hljóðfæri söngnemandans, röddin,
er hverjum og einum gefin. Hún er hluti líkamans, einstök og óendur-
nýjanleg. Í öðru lagi eru fyrri kynni söngnema af tónlistarnámi og iðkun
tónlistar mjög breytileg. Sumir hafa stundað hljóðfæranám frá unga
aldri, aðrir tekið þátt í markvissu kórstarfi og enn aðrir hafa ekki hlotið
formlega tónlistarþjálfun. Framangreind atriði geta haft áhrif á fram-
vindu námsins og því getur námshraði nemenda í einsöng verið afar
mismunandi.

Nám í einsöng getur hafist þegar nemendur hafa náð líkamlegum
þroska og raddir þeirra stöðugleika eftir breytingar gelgjuskeiðsins. Þótt
meðalaldur byrjenda teljist 16 til 18 ár er þetta mjög einstaklingsbundið
og meta verður hvern einstakling sérstaklega. Nemendur, sem hafa
góðar og þjálfaðar raddir, geta farið hratt yfir fyrstu stig í söngnáminu
enda mikilvægt að þeir sem stefna að atvinnumennsku í söng komist
sem fyrst til náms á háskólastigi.

67
67

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Grunnnám

Einsöngsnám gerir um margt aðrar kröfur til nemenda en nám á hljóð- - geti sungið með heyranlegum styrkleikabreytingum
færi, m.a. varðandi tungumál, framburð, túlkun texta og leikræna túlkun. - hafi öðlast skilning á innihaldi þeirra ljóða og texta sem fengist var
Mikilvægt er að einsöngsnemendum gefist kostur á tilsögn í þessum
efnum og reglulegum undirleikstímum. Enn fremur er æskilegt að söng- við í náminu
nemendur læri að leika á önnur hljóðfæri, einkum hljómborðshljóðfæri. - sýni nákvæmni í nótnalestri og úrvinnslu, þ.m.t. hraðavali, styrkleika-

Grunnnám breytingum og öðrum leiðbeinandi táknum
Að jafnaði má gera ráð fyrir að söngnemendur ljúki grunnámi á einu til
tveimur árum. Þessi viðmiðun er þó engan veginn einhlít þar sem undir- Nemandi
búningur nemenda er breytilegur og námshraði getur verið mismunandi. - hafi öðlast allgott hrynskyn
- geti lesið og sungið án undirbúnings verkefni sambærileg þeim sem
Markmið í grunnnámi
Uppbygging kennslu í grunnnámi skal taka mið af eftirfarandi: Megin- fengist var við í fyrri hluta grunnnáms
markmiðum tónlistarskóla sem sett eru fram í almennum hluta aðal- - hafi þjálfast reglulega í að syngja utanbókar
námskrár, sértækum markmiðum einstakra greinanámskráa, sértækum - hafi þjálfast reglulega í að syngja með píanóundirleik
markmiðum einstakra skóla og síðast en ekki síst áhuga og þörfum - hafi þjálfast reglulega í að syngja án undirleiks
nemenda. Leiðir að markmiðum geta verið mismunandi og nemendur - hafi fengist við skapandi starf frá upphafi námsins
ólíkir. Þess vegna hlýtur uppbygging námsins ætíð að verða einstak- - hafi þjálfast í ýmiss konar samsöng
lingsbundin og viðfangsefni breytileg. Það er hlutverk kennara að leiða - hafi farið yfir viðunandi fjölda verkefna
hvern nemanda í átt að settu marki með viðeigandi viðfangsefnum. - hafi fengist við fjölbreytt úrval verkefna
- hafi lært til hlítar viðunandi fjölda verkefna, önnur en prófverkefni, frá
Við lok grunnnáms eiga einsöngsnemendur að hafa náð eftirfarandi
markmiðum: mismunandi tímabilum og þjóðlöndum
- hafi þjálfast reglulega í fjölbreyttum söngæfingum í samræmi við
Nemandi
- beiti líkamanum á eðilegan og áreynslulausan hátt kröfur þessa námsáfanga
- andi eðlilega og öndun fylgi hendingamótun - hafi komið reglulega fram á tónleikum innan skólans
- hafi náð grundvallartökum á tónmyndun - hafi undirbúið prófverkefni til flutnings á grunnprófi samkvæmt þessari
- hafi náð allgóðum tökum á inntónun
- sýni skilning á sérhljóða- og samhljóðamyndun námskrá
- syngi með skýrum textaframburði
- hafi náð grundvallartökum á þýskum textaframburði Nemandi sýni eftirfarandi atriði í þeim mæli sem eðlilegt getur talist eftir
- hafi náð grundvallartökum á enskum textaframburði eins til tveggja ára nám:
- hafi náð grundvallartökum á ítölskum textaframburði - tilfinningu fyrir túlkun og hendingamótun
- hafi náð grundvallartökum á dönskum, norskum eða sænskum - blæbrigði og andstæður
- þekkingu og skilning á stíl
8 textaframburði - tilfinningu fyrir samsöng
8 - öruggan og sannfærandi söng
- persónulega tjáningu
- viðeigandi framkomu

9
9

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Grunnnám

Einsöngsnám gerir um margt aðrar kröfur til nemenda en nám á hljóð- - geti sungið með heyranlegum styrkleikabreytingum
færi, m.a. varðandi tungumál, framburð, túlkun texta og leikræna túlkun. - hafi öðlast skilning á innihaldi þeirra ljóða og texta sem fengist var
Mikilvægt er að einsöngsnemendum gefist kostur á tilsögn í þessum
efnum og reglulegum undirleikstímum. Enn fremur er æskilegt að söng- við í náminu
nemendur læri að leika á önnur hljóðfæri, einkum hljómborðshljóðfæri. - sýni nákvæmni í nótnalestri og úrvinnslu, þ.m.t. hraðavali, styrkleika-

Grunnnám breytingum og öðrum leiðbeinandi táknum
Að jafnaði má gera ráð fyrir að söngnemendur ljúki grunnámi á einu til
tveimur árum. Þessi viðmiðun er þó engan veginn einhlít þar sem undir- Nemandi
búningur nemenda er breytilegur og námshraði getur verið mismunandi. - hafi öðlast allgott hrynskyn
- geti lesið og sungið án undirbúnings verkefni sambærileg þeim sem
Markmið í grunnnámi
Uppbygging kennslu í grunnnámi skal taka mið af eftirfarandi: Megin- fengist var við í fyrri hluta grunnnáms
markmiðum tónlistarskóla sem sett eru fram í almennum hluta aðal- - hafi þjálfast reglulega í að syngja utanbókar
námskrár, sértækum markmiðum einstakra greinanámskráa, sértækum - hafi þjálfast reglulega í að syngja með píanóundirleik
markmiðum einstakra skóla og síðast en ekki síst áhuga og þörfum - hafi þjálfast reglulega í að syngja án undirleiks
nemenda. Leiðir að markmiðum geta verið mismunandi og nemendur - hafi fengist við skapandi starf frá upphafi námsins
ólíkir. Þess vegna hlýtur uppbygging námsins ætíð að verða einstak- - hafi þjálfast í ýmiss konar samsöng
lingsbundin og viðfangsefni breytileg. Það er hlutverk kennara að leiða - hafi farið yfir viðunandi fjölda verkefna
hvern nemanda í átt að settu marki með viðeigandi viðfangsefnum. - hafi fengist við fjölbreytt úrval verkefna
- hafi lært til hlítar viðunandi fjölda verkefna, önnur en prófverkefni, frá
Við lok grunnnáms eiga einsöngsnemendur að hafa náð eftirfarandi
markmiðum: mismunandi tímabilum og þjóðlöndum
- hafi þjálfast reglulega í fjölbreyttum söngæfingum í samræmi við
Nemandi
- beiti líkamanum á eðilegan og áreynslulausan hátt kröfur þessa námsáfanga
- andi eðlilega og öndun fylgi hendingamótun - hafi komið reglulega fram á tónleikum innan skólans
- hafi náð grundvallartökum á tónmyndun - hafi undirbúið prófverkefni til flutnings á grunnprófi samkvæmt þessari
- hafi náð allgóðum tökum á inntónun
- sýni skilning á sérhljóða- og samhljóðamyndun námskrá
- syngi með skýrum textaframburði
- hafi náð grundvallartökum á þýskum textaframburði Nemandi sýni eftirfarandi atriði í þeim mæli sem eðlilegt getur talist eftir
- hafi náð grundvallartökum á enskum textaframburði eins til tveggja ára nám:
- hafi náð grundvallartökum á ítölskum textaframburði - tilfinningu fyrir túlkun og hendingamótun
- hafi náð grundvallartökum á dönskum, norskum eða sænskum - blæbrigði og andstæður
- þekkingu og skilning á stíl
8 textaframburði - tilfinningu fyrir samsöng
8 - öruggan og sannfærandi söng
- persónulega tjáningu
- viðeigandi framkomu

9
9

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Grunnnám

Verkefnalisti í grunnnámi JÓN LAXDAL (1865–1928) SCHMID, H. K. (1874–1939)
Hér á eftir fara nokkur sýnishorn viðfangsefna nemenda í grunnnámi. Bergljót Wiegenlied für meinen Jungen
Listinn er alls ekki tæmandi og er honum einkum ætlað að vera til við- Brúðkaup
miðunar við skipulagningu söngnámsins, meðal annars við val annars Sólskríkjan SCHUBERT, F. (1797–1828)
kennsluefnis. Þyngdarstig viðfangsefnanna er breytilegt, þ.e. allt frá An die Laute
kennsluefni fyrir byrjendur til viðfangsefna sem henta við lok grunn- JÓN ÞÓRARINSSON (1917– ) Erntelied
náms. Raðað er eftir stafrófsröð höfunda. Fuglinn í fjörunni Frühlingsleid
Sex gamlir húsgangar Liebhaber in allen Gestalten
Tónverk BRAHMS, J. (ÚTS.) Minnelied
Sandmännchen JÓRUNN VIÐAR (1918– ) Wiegenlied, (Schlafe, schlafe)
ARNE, THOMAS (1710–1778) Schwesterlein Kall sat undir kletti
When Daisies pied [útsetningar á þýskum þjóðlögum] Það á að gefa börnum brauð SCHULZ, J. A. P. (1747–1800)
Þulu- og kvæðalög Der Knabe an ein Veilchen
ATLI HEIMIR SVEINSSON (1938– ) CALDARA, A. (1670–1738) Der Mond ist aufgegangen
Bráðum kemur betri tíð Sebben crudele KARL O. RUNÓLFSSON (1900–1970) Wiegenlied im Mai
Erlustef Hrafninn situr á hamrinum
Fiskiróður DOWLAND, JOHN (1562–1626) Kom ég þar að kveldi SCHUMANN, R. (1810–1856)
Kisa mín Fine knacks for ladies Viltu fá minn vin að sjá Der Abendstern
Vorið góða The lowest trees have tops Erstes Grün
Öll börn sofa KRIEGER, ADAM (1634–1666) Volksliedchen
EMIL THORODDSEN (1898–1944) Nun sich der Tag geendet hat Lied eines Schmiedes
ÁRNI BJÖRNSSON (1905–1995) Búðarvísur Marienwürmchen
Á bænum stendur stúlkan vörð Syndaflóðið MAGNÚS BL. JÓHANNSSON (1925– ) Vom Schlaraffenland
Rökkurljóð Vöggukvæði Sótavísur
Krummavísur SHARP, CECIL (ÚTS.)
ÁRNI THORSTEINSSON (1870–1962) FJÖLNIR STEFÁNSSON (1930– ) My boy Willie
Fífilbrekka, gróin grund Snjótittlingurinn MOZART, W. A. (1756–1791) [enskt þjóðlag]
Kirkjuhvoll Das Kinderspiel
Þess bera menn sár GRIEG, EDVARD (1843–1907) Im Frühlingsanfang SIGFÚS EINARSSON (1877–1939)
Den gamle vise Sehnsucht nach dem Frühlinge Staka (Þó að kali heitur hver)
BACH, J. S. (1685–1750) Skovsang Warnung Um haust
Das walt mein Gott To brune øjne Vísa (Ofan gefur)
Die güldne Sonne MÖLLER, HEINRICH (ÚTS.)
Jesu deine Liebeswunden GUNNAR SIGURGEIRSSON (1901–1970) Geh ich zum grünen Hain SIGURÐUR ÞÓRÐARSSON (1895–1968)
O Jesulein süß Una [franskt þjóðlag] Kom ég upp í Kvíslarskarð
Ich legte mich zur Ruh Óm ég heyrði í hamrinum
BAUMGARTNER, W. (1820–1867) HALLGRÍMUR HELGASON (1914–1994) [norskt þjóðlag] Vögguljóð Rúnu
Kein Hälmlein wächst auf Erden Ef engill ég væri Läßt sich Amor
Söknuður [ítalskt þjóðlag] SIGVALDI KALDALÓNS (1881–1946)
BEETHOVEN, L. VAN (1770–1827) Á Sprengisandi
Lied des Marmottenbuben HAYDN, F. J. (1732–1809) PAISIELLO, G. (1740–1816) Brúnaljós þín blíðu
Nur wer die Sehnsucht kennt Der Gleichsinn Nel cor piu non mi sento Erla, góða Erla
Die Landlust Kata litla í Koti
BJARNI ÞORSTEINSSON (1861–1938) Eine sehr gewöhnliche Geschichte PÁLL ÍSÓLFSSON (1893–1974) Mamma ætlar að sofna
Vor og haust Liebes Mädchen Bergbúinn Sofðu, sofðu góði
Blítt er undir björkunum Sofðu unga ástin mín
BJÖRGVIN GUÐMUNDSSON HÄNDEL, G. F. (1685–1759) Hrosshár í strengjum Vorar samt
(1891–1861) Verdi prati Jarpur skeiðar Vorvísa

Þei, þei og ró, ró HUGHES, HERBERT (1882–1937) PURCELL, HENRY (1659–1695) SKÚLI HALLDÓRSSON (1914– )
I know where I’m goin’ Ah, how pleasant ‘tis to love Smaladrengurinn
BRAHMS, J. (1833–1897) Must I go bound Fairest Isle Smalastúlkan
Wiegenlied (Guten Abend) The Salley Gardens Nymphs and shepherds
[útsetningar á írskum þjóðlögum] Strike the viol SPITTLER (ÚTS.)
BRAHMS, J. (ÚTS.) Sweet be no longer sad Schnitter Tod
Da unten im Tale Í: Fliegendes Blatt, 1638
Erlaube mir RAUTER, F. (ÚTS.)
Feinsliebchen Íslensk þjóðlög STANFORD, C. V. (1852–1924)
My love’s an arbutus
SCARLATTI, A. (1660–1725) [útsetning á írsku þjóðlagi]
O cessate di piagarmi
10 Son tutta duolo 11
10 11

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Grunnnám

Verkefnalisti í grunnnámi JÓN LAXDAL (1865–1928) SCHMID, H. K. (1874–1939)
Hér á eftir fara nokkur sýnishorn viðfangsefna nemenda í grunnnámi. Bergljót Wiegenlied für meinen Jungen
Listinn er alls ekki tæmandi og er honum einkum ætlað að vera til við- Brúðkaup
miðunar við skipulagningu söngnámsins, meðal annars við val annars Sólskríkjan SCHUBERT, F. (1797–1828)
kennsluefnis. Þyngdarstig viðfangsefnanna er breytilegt, þ.e. allt frá An die Laute
kennsluefni fyrir byrjendur til viðfangsefna sem henta við lok grunn- JÓN ÞÓRARINSSON (1917– ) Erntelied
náms. Raðað er eftir stafrófsröð höfunda. Fuglinn í fjörunni Frühlingsleid
Sex gamlir húsgangar Liebhaber in allen Gestalten
Tónverk BRAHMS, J. (ÚTS.) Minnelied
Sandmännchen JÓRUNN VIÐAR (1918– ) Wiegenlied, (Schlafe, schlafe)
ARNE, THOMAS (1710–1778) Schwesterlein Kall sat undir kletti
When Daisies pied [útsetningar á þýskum þjóðlögum] Það á að gefa börnum brauð SCHULZ, J. A. P. (1747–1800)
Þulu- og kvæðalög Der Knabe an ein Veilchen
ATLI HEIMIR SVEINSSON (1938– ) CALDARA, A. (1670–1738) Der Mond ist aufgegangen
Bráðum kemur betri tíð Sebben crudele KARL O. RUNÓLFSSON (1900–1970) Wiegenlied im Mai
Erlustef Hrafninn situr á hamrinum
Fiskiróður DOWLAND, JOHN (1562–1626) Kom ég þar að kveldi SCHUMANN, R. (1810–1856)
Kisa mín Fine knacks for ladies Viltu fá minn vin að sjá Der Abendstern
Vorið góða The lowest trees have tops Erstes Grün
Öll börn sofa KRIEGER, ADAM (1634–1666) Volksliedchen
EMIL THORODDSEN (1898–1944) Nun sich der Tag geendet hat Lied eines Schmiedes
ÁRNI BJÖRNSSON (1905–1995) Búðarvísur Marienwürmchen
Á bænum stendur stúlkan vörð Syndaflóðið MAGNÚS BL. JÓHANNSSON (1925– ) Vom Schlaraffenland
Rökkurljóð Vöggukvæði Sótavísur
Krummavísur SHARP, CECIL (ÚTS.)
ÁRNI THORSTEINSSON (1870–1962) FJÖLNIR STEFÁNSSON (1930– ) My boy Willie
Fífilbrekka, gróin grund Snjótittlingurinn MOZART, W. A. (1756–1791) [enskt þjóðlag]
Kirkjuhvoll Das Kinderspiel
Þess bera menn sár GRIEG, EDVARD (1843–1907) Im Frühlingsanfang SIGFÚS EINARSSON (1877–1939)
Den gamle vise Sehnsucht nach dem Frühlinge Staka (Þó að kali heitur hver)
BACH, J. S. (1685–1750) Skovsang Warnung Um haust
Das walt mein Gott To brune øjne Vísa (Ofan gefur)
Die güldne Sonne MÖLLER, HEINRICH (ÚTS.)
Jesu deine Liebeswunden GUNNAR SIGURGEIRSSON (1901–1970) Geh ich zum grünen Hain SIGURÐUR ÞÓRÐARSSON (1895–1968)
O Jesulein süß Una [franskt þjóðlag] Kom ég upp í Kvíslarskarð
Ich legte mich zur Ruh Óm ég heyrði í hamrinum
BAUMGARTNER, W. (1820–1867) HALLGRÍMUR HELGASON (1914–1994) [norskt þjóðlag] Vögguljóð Rúnu
Kein Hälmlein wächst auf Erden Ef engill ég væri Läßt sich Amor
Söknuður [ítalskt þjóðlag] SIGVALDI KALDALÓNS (1881–1946)
BEETHOVEN, L. VAN (1770–1827) Á Sprengisandi
Lied des Marmottenbuben HAYDN, F. J. (1732–1809) PAISIELLO, G. (1740–1816) Brúnaljós þín blíðu
Nur wer die Sehnsucht kennt Der Gleichsinn Nel cor piu non mi sento Erla, góða Erla
Die Landlust Kata litla í Koti
BJARNI ÞORSTEINSSON (1861–1938) Eine sehr gewöhnliche Geschichte PÁLL ÍSÓLFSSON (1893–1974) Mamma ætlar að sofna
Vor og haust Liebes Mädchen Bergbúinn Sofðu, sofðu góði
Blítt er undir björkunum Sofðu unga ástin mín
BJÖRGVIN GUÐMUNDSSON HÄNDEL, G. F. (1685–1759) Hrosshár í strengjum Vorar samt
(1891–1861) Verdi prati Jarpur skeiðar Vorvísa

Þei, þei og ró, ró HUGHES, HERBERT (1882–1937) PURCELL, HENRY (1659–1695) SKÚLI HALLDÓRSSON (1914– )
I know where I’m goin’ Ah, how pleasant ‘tis to love Smaladrengurinn
BRAHMS, J. (1833–1897) Must I go bound Fairest Isle Smalastúlkan
Wiegenlied (Guten Abend) The Salley Gardens Nymphs and shepherds
[útsetningar á írskum þjóðlögum] Strike the viol SPITTLER (ÚTS.)
BRAHMS, J. (ÚTS.) Sweet be no longer sad Schnitter Tod
Da unten im Tale Í: Fliegendes Blatt, 1638
Erlaube mir RAUTER, F. (ÚTS.)
Feinsliebchen Íslensk þjóðlög STANFORD, C. V. (1852–1924)
My love’s an arbutus
SCARLATTI, A. (1660–1725) [útsetning á írsku þjóðlagi]
O cessate di piagarmi
10 Son tutta duolo 11
10 11

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Grunnnám

SVEINBJÖRN SVEINBJÖRNSSON ÝMSIR Prófþættir eru þessir:
(1847–1927) Íslensk sönglög 1., 2. og 3. hefti 1. Fjögur ólík söngverk (15 einingar hvert).
2. Æfingar (15 einingar).
Íslensk þjóðlög Kristallen den fina 3. Val (10 einingar). Nemandi velji eitt eftirtalinna viðfangsefna:
[útsetningar á 20 íslenskum þjóðlögum] [sænskt þjóðlag]
a) Spinni út frá gefnu upphafi, hljómferli eða lagi, með eða án undir-
TELEMANN, G. PH. (1681–1767) ZELTER, CARL F. (1758–1832) leiks.
Die Jugend Der König in Thule
Das Rosenband b) Syngi frumsamið verk eða eigin útsetningu.
VAUGHAN WILLIAMS, R. (1872–1958) Ständchen c) Syngi án undirleiks alþýðulag eða þjóðlag sem lært hefur verið
Linden Lea
She’s like the swallow ÞÓRARINN JÓNSSON (1900–1974) eftir eyra.
[útsetning á þjóðlagi frá Nýfundnalandi] Vögguvísa d) Syngi lag í öðrum tónlistarstíl en þeim sem koma fyrir í nám-
Söngur Ástu
VIVALDI, A. (1676–1741) Lóan skránni, með eða án undirleiks.
Vieni, vieni o mio diletto e) Sýni með ótvíræðum hætti fram á eigið frumkvæði, frumlega og
ÞÓRARINN GUÐMUNDSSON
ÝMSIR (1896–1979) skapandi túlkun í flutningi lags að eigin vali, með eða án undirleiks.
All mein Gedanken 4. Óundirbúinn nótnalestur (10 einingar).
[þjóðlag – í Lohheimer Liederbuch frá Sumargleði 5. Heildarsvipur (5 einingar).
1460] Vögguljóð
Frekari umfjöllun um valþátt prófsins er að finna í almennum hluta aðal-
Grunnpróf námskrár tónlistarskóla, bls. 43.
Við lok grunnnáms skulu nemendur þreyta grunnpróf, annars vegar í
einsöng og hins vegar í tónfræðagreinum. Í kafla um áfangapróf í Hér á eftir eru fyrst birt dæmi um prófverkefni á grunnprófi, valin úr þekkt-
almennum hluta aðalnámskrár tónlistarskóla, bls. 33–44, er að finna um söngbókmenntum. Síðan eru birtar þær söngæfingar sem syngja skal á
umfjöllun um áfangapróf, þ.m.t. tilgang, skipulag, lengd prófa, próf- grunnprófi.
reglur, prófdæmingu og einkunnagjöf. Mikilvægt er að allir, sem hlut
eiga að máli, kynni sér þessi atriði vandlega. Tónverk
Eftirfarandi dæmum um prófverkefni á grunnprófi er ætlað að skilgreina
Verkefni og prófkröfur þyngdarstig prófsins. Fullt eins má þó velja önnur verkefni af sambæri-
Fyrir próf skal nemandi undirbúa þrjú söngverk. Auk þess skal hann legri þyngd.
leggja fram lista með fimm söngverkum og velur prófdómari eitt þeirra
til flutnings. Alls eru því undirbúin átta prófverkefni. Skulu þau öll vera Dæmi um prófverkefni – há rödd JÓN ÞÓRARINSSON
í samræmi við kröfur námskrárinnar og á ekki færri en tveimur tungu- Fuglinn í fjörunni
málum að íslensku meðtalinni. DOWLAND, J.
Fine knacks for ladies ÞÓRARINN JÓNSSON
Miða skal við að heildarpróftími á grunnprófi í einsöng fari ekki fram Vögguvísa
yfir 30 mínútur. Á prófinu skal nemandi flytja öll verk utanbókar. Gæta CALDARA, A.
skal þess að verkefnaval sé fjölbreytt og að efnisskráin endurspegli mis- Sebben crudele SIGURÐUR ÞÓRÐARSON
munandi stíltegundir og tónlist frá ólíkum tímabilum. Tónverk á Vögguljóð Rúnu
íslensku, þýsku, ensku, ítölsku, dönsku, norsku eða sænsku skal syngja SCHUMANN, R.
á frummáli en í öðrum tilvikum eru þýðingar leyfðar. Erstes Grün VAUGHAN WILLIAMS, R.
Linden Lea
12 BRAHMS, J. (ÚTS.) 13
12 Schwesterlein 13

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Grunnnám

SVEINBJÖRN SVEINBJÖRNSSON ÝMSIR Prófþættir eru þessir:
(1847–1927) Íslensk sönglög 1., 2. og 3. hefti 1. Fjögur ólík söngverk (15 einingar hvert).
2. Æfingar (15 einingar).
Íslensk þjóðlög Kristallen den fina 3. Val (10 einingar). Nemandi velji eitt eftirtalinna viðfangsefna:
[útsetningar á 20 íslenskum þjóðlögum] [sænskt þjóðlag]
a) Spinni út frá gefnu upphafi, hljómferli eða lagi, með eða án undir-
TELEMANN, G. PH. (1681–1767) ZELTER, CARL F. (1758–1832) leiks.
Die Jugend Der König in Thule
Das Rosenband b) Syngi frumsamið verk eða eigin útsetningu.
VAUGHAN WILLIAMS, R. (1872–1958) Ständchen c) Syngi án undirleiks alþýðulag eða þjóðlag sem lært hefur verið
Linden Lea
She’s like the swallow ÞÓRARINN JÓNSSON (1900–1974) eftir eyra.
[útsetning á þjóðlagi frá Nýfundnalandi] Vögguvísa d) Syngi lag í öðrum tónlistarstíl en þeim sem koma fyrir í nám-
Söngur Ástu
VIVALDI, A. (1676–1741) Lóan skránni, með eða án undirleiks.
Vieni, vieni o mio diletto e) Sýni með ótvíræðum hætti fram á eigið frumkvæði, frumlega og
ÞÓRARINN GUÐMUNDSSON
ÝMSIR (1896–1979) skapandi túlkun í flutningi lags að eigin vali, með eða án undirleiks.
All mein Gedanken 4. Óundirbúinn nótnalestur (10 einingar).
[þjóðlag – í Lohheimer Liederbuch frá Sumargleði 5. Heildarsvipur (5 einingar).
1460] Vögguljóð
Frekari umfjöllun um valþátt prófsins er að finna í almennum hluta aðal-
Grunnpróf námskrár tónlistarskóla, bls. 43.
Við lok grunnnáms skulu nemendur þreyta grunnpróf, annars vegar í
einsöng og hins vegar í tónfræðagreinum. Í kafla um áfangapróf í Hér á eftir eru fyrst birt dæmi um prófverkefni á grunnprófi, valin úr þekkt-
almennum hluta aðalnámskrár tónlistarskóla, bls. 33–44, er að finna um söngbókmenntum. Síðan eru birtar þær söngæfingar sem syngja skal á
umfjöllun um áfangapróf, þ.m.t. tilgang, skipulag, lengd prófa, próf- grunnprófi.
reglur, prófdæmingu og einkunnagjöf. Mikilvægt er að allir, sem hlut
eiga að máli, kynni sér þessi atriði vandlega. Tónverk
Eftirfarandi dæmum um prófverkefni á grunnprófi er ætlað að skilgreina
Verkefni og prófkröfur þyngdarstig prófsins. Fullt eins má þó velja önnur verkefni af sambæri-
Fyrir próf skal nemandi undirbúa þrjú söngverk. Auk þess skal hann legri þyngd.
leggja fram lista með fimm söngverkum og velur prófdómari eitt þeirra
til flutnings. Alls eru því undirbúin átta prófverkefni. Skulu þau öll vera Dæmi um prófverkefni – há rödd JÓN ÞÓRARINSSON
í samræmi við kröfur námskrárinnar og á ekki færri en tveimur tungu- Fuglinn í fjörunni
málum að íslensku meðtalinni. DOWLAND, J.
Fine knacks for ladies ÞÓRARINN JÓNSSON
Miða skal við að heildarpróftími á grunnprófi í einsöng fari ekki fram Vögguvísa
yfir 30 mínútur. Á prófinu skal nemandi flytja öll verk utanbókar. Gæta CALDARA, A.
skal þess að verkefnaval sé fjölbreytt og að efnisskráin endurspegli mis- Sebben crudele SIGURÐUR ÞÓRÐARSON
munandi stíltegundir og tónlist frá ólíkum tímabilum. Tónverk á Vögguljóð Rúnu
íslensku, þýsku, ensku, ítölsku, dönsku, norsku eða sænsku skal syngja SCHUMANN, R.
á frummáli en í öðrum tilvikum eru þýðingar leyfðar. Erstes Grün VAUGHAN WILLIAMS, R.
Linden Lea
12 BRAHMS, J. (ÚTS.) 13
12 Schwesterlein 13

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Grunnnám

Dæmi um prófverkefni – lág rödd ATLI HEIMIR SVEINSSON Lipurð
Bráðum kemur betri tíð
PURCELL, H. =Ä=" CC42===727t=2mmmm t=mmm t=mmm t=mmm tmmm =mmtmm =mmmt=mtmmm ==tmmm =tmmm t=mmmm t=mmmm t=mmm ===æ
Strike the viol JÓRUNN VIÐAR
Kall sat undir kletti Miðnám
SCARLATTI, A. Í miðnámi eykst umfang námsins frá því sem er í grunnnámi og ætla má
O, cessate di piagarmi RAUTER, F. (ÚTS.) að námstíminn lengist að sama skapi. Miðað er við að nemendur geti
Guð gaf mér eyra lokið miðnámi á um það bil tveimur til þremur árum en námshraði get-
HAYDN, J. ur þó verið mismunandi. Ræður þar miklu ástundun, aldur og þroski
Der Gleichsinn GRIEG, E. nemenda.
To brune øjne
BRAHMS, J. (ÚTS.)
Da unten im Tale

Æfingar Markmið í miðnámi
Til prófs skal undirbúa eftirfarandi söngæfingar. Söngæfingar skulu Uppbygging kennslu í miðnámi skal taka mið af eftirfarandi: Megin-
sungnar án undirleiks. Hverja æfingu má leika einu sinni fyrir nemand- markmiðum tónlistarskóla sem sett eru fram í almennum hluta aðal-
ann, síðan er aðeins gefinn upphafstónn. Það er á valdi prófdómara að námskrár, sértækum markmiðum einstakra greinanámskráa, sértækum
velja tónhæð, sérhljóða (a, e, í, o, ú) og styrkleika. Nemandi ræður röð markmiðum einstakra skóla og síðast en ekki síst áhuga og þörfum
æfinga. nemenda. Leiðir að markmiðum geta verið mismunandi og nemendur
ólíkir. Þess vegna hlýtur uppbygging námsins ætíð að verða einstak-
Auk neðangreindra skylduæfinga skal nemandi undirbúa eina söng- lingsbundin og viðfangsefni breytileg. Það er hlutverk kennara að leiða
æfingu að eigin vali. Valæfingunni skal skilað á nótum fyrir upphaf prófs. hvern nemanda í átt að settu marki með viðeigandi viðfangsefnum.

Tónmyndun og sérhljóðar

=Ä=" Cä==80–mtmm=90 =mmtm =mmmt =mtmm ==mmtm =t=mmm t=mmm =c =æ Við lok miðnáms eiga einsöngsnemendur að hafa náð eftirfarandi mark-
miðum:
í eao ú

Inntónun og legato Nemandi
- beiti líkamanum á eðlilegan og áreynslulausan hátt
=Ä="CCä===11008t=8–mmm1210=20tmmm ==!mmmt =mtmm ==mmmt ==mtmm =!mmmt =mmtm =tmmm =#tmmm ==tmmm ==|=mmm « ==æ - andi eðlilega og úthald sé í samræmi við auknar kröfur þessa náms-

14 Nákvæmni í hryn og tónmyndun áfanga 15
14 - hafi náð góðum tökum á tónmyndun og samræmingu raddsviða 15
=Ä=" CC43=== 11000t=–mmm01–210=2t0mmm =mmtm===mmtm =mmmt =t=mmm =t=mmm t=mmm mmtm =mmmt =mtmm mtmm ==|mmm ==c==æ - hafi náð góðum tökum á inntónun
- sýni skilning á sérhljóða- og samhljóðamyndun
- syngi með skýrum textaframburði
- hafi náð allgóðum tökum á þýskum textaframburði
- hafi náð allgóðum tökum á enskum textaframburði
- hafi náð allgóðum tökum á ítölskum textaframburði

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Grunnnám

Dæmi um prófverkefni – lág rödd ATLI HEIMIR SVEINSSON Lipurð
Bráðum kemur betri tíð
PURCELL, H. =Ä=" CC42===727t=2mmmm t=mmm t=mmm t=mmm tmmm =mmtmm =mmmt=mtmmm ==tmmm =tmmm t=mmmm t=mmmm t=mmm ===æ
Strike the viol JÓRUNN VIÐAR
Kall sat undir kletti Miðnám
SCARLATTI, A. Í miðnámi eykst umfang námsins frá því sem er í grunnnámi og ætla má
O, cessate di piagarmi RAUTER, F. (ÚTS.) að námstíminn lengist að sama skapi. Miðað er við að nemendur geti
Guð gaf mér eyra lokið miðnámi á um það bil tveimur til þremur árum en námshraði get-
HAYDN, J. ur þó verið mismunandi. Ræður þar miklu ástundun, aldur og þroski
Der Gleichsinn GRIEG, E. nemenda.
To brune øjne
BRAHMS, J. (ÚTS.)
Da unten im Tale

Æfingar Markmið í miðnámi
Til prófs skal undirbúa eftirfarandi söngæfingar. Söngæfingar skulu Uppbygging kennslu í miðnámi skal taka mið af eftirfarandi: Megin-
sungnar án undirleiks. Hverja æfingu má leika einu sinni fyrir nemand- markmiðum tónlistarskóla sem sett eru fram í almennum hluta aðal-
ann, síðan er aðeins gefinn upphafstónn. Það er á valdi prófdómara að námskrár, sértækum markmiðum einstakra greinanámskráa, sértækum
velja tónhæð, sérhljóða (a, e, í, o, ú) og styrkleika. Nemandi ræður röð markmiðum einstakra skóla og síðast en ekki síst áhuga og þörfum
æfinga. nemenda. Leiðir að markmiðum geta verið mismunandi og nemendur
ólíkir. Þess vegna hlýtur uppbygging námsins ætíð að verða einstak-
Auk neðangreindra skylduæfinga skal nemandi undirbúa eina söng- lingsbundin og viðfangsefni breytileg. Það er hlutverk kennara að leiða
æfingu að eigin vali. Valæfingunni skal skilað á nótum fyrir upphaf prófs. hvern nemanda í átt að settu marki með viðeigandi viðfangsefnum.

Tónmyndun og sérhljóðar

=Ä=" Cä==80–mtmm=90 =mmtm =mmmt =mtmm ==mmtm =t=mmm t=mmm =c =æ Við lok miðnáms eiga einsöngsnemendur að hafa náð eftirfarandi mark-
miðum:
í eao ú

Inntónun og legato Nemandi
- beiti líkamanum á eðlilegan og áreynslulausan hátt
=Ä="CCä===11008t=8–mmm1210=20tmmm ==!mmmt =mtmm ==mmmt ==mtmm =!mmmt =mmtm =tmmm =#tmmm ==tmmm ==|=mmm « ==æ - andi eðlilega og úthald sé í samræmi við auknar kröfur þessa náms-

14 Nákvæmni í hryn og tónmyndun áfanga 15
14 - hafi náð góðum tökum á tónmyndun og samræmingu raddsviða 15
=Ä=" CC43=== 11000t=–mmm01–210=2t0mmm =mmtm===mmtm =mmmt =t=mmm =t=mmm t=mmm mmtm =mmmt =mtmm mtmm ==|mmm ==c==æ - hafi náð góðum tökum á inntónun
- sýni skilning á sérhljóða- og samhljóðamyndun
- syngi með skýrum textaframburði
- hafi náð allgóðum tökum á þýskum textaframburði
- hafi náð allgóðum tökum á enskum textaframburði
- hafi náð allgóðum tökum á ítölskum textaframburði

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Miðnám

- hafi náð allgóðum tökum á dönskum, norskum eða sænskum texta- Verkefnalisti í miðnámi
framburði Hér á eftir fara nokkur sýnishorn viðfangsefna nemenda í miðnámi.
Listinn er alls ekki tæmandi og er honum einkum ætlað að vera til við-
- hafi kynnst textaframburði á frönsku eða spænsku miðunar við skipulagningu söngnámsins, meðal annars við val annars
- syngi með greinilegum styrkleikabreytinum kennsluefnis. Þyngdarstig viðfangsefnanna er breytilegt, þ.e. allt frá
- geti gert skýran mun á staccato og legato kennsluefni, sem hentar við upphaf miðnáms, til efnis sem hæfir við lok
- hafi öðlast skilning á innihaldi þeirra ljóða og texta sem fengist var námsáfangans. Raðað er eftir stafrófsröð höfunda.

16 við í náminu Tónverk BELLINI, V. (1801–1835) 17
16 - sýni nákvæmni í nótnalestri og úrvinnslu, þ.m.t. hraðavali, styrkleika- Dolente immagine di Fille mia 17
ARNE, THOMAS (1710–1778) Vaga luna che inargenti
breytingum og öðrum leiðbeinandi táknum Blow, blow thou winter wind Malinconia, Ninfa gentile
Under the greenwood tree
Nemandi Where the bee sucks BERNSTEIN, L. (1918–1990)
- hafi gott hrynskyn I feel pretty
- geti lesið og sungið án undirbúnings verkefni sambærileg þeim sem ATLI HEIMIR SVEINSSON (1938– ) [úr söngleiknum West Side Story]
Desember
fengist var við í fyrri hluta miðnáms Krotað í sand BJARNI BÖÐVARSSON (1900–1955)
- hafi þjálfast í flutningi tónlesa (recitativa) Ljóð Amma kvað
- hafi þjálfast í ýmiss konar samleik og samsöng Tengdamæðurnar Kveld
- skilji algengustu taktslög og bendingar stjórnanda Siesta Margt er það í steininum
- hafi farið yfir viðunandi fjölda verkefna Sumarnótt
- hafi undirbúið prófverkefni til flutnings á miðprófi samkvæmt þessari Sögugabb og Eftirmáli ævintýris BJARNI ÞORSTEINSSON (1861–1938)
Það kom söngfugl Draumalandið
námskrá Kirkjuhvoll
- hafi komið reglulega fram á tónleikum innan skólans ÁRNI BJÖRNSSON (1905–1995)
Ein sit ég úti á steini BJÖRGVIN GUÐMUNDSSON (1891–1961)
Nemanda hafi gefist kostur á að velja hvort og að hversu miklu leyti Horfinn dagur Í rökkurró
hann sinnir eftirfarandi atriðum: Sólroðin ský Sólin ei hverfur
- tónsköpun Þú biður mig að syngja Þei, þei og ró, ró
- spuna
- röddun sönglaga ÁRNI BEINTEINN GÍSLASON BOCK / HARNICK
(1869–1897) If I were a rich man
Nemandinn sýni eftirfarandi atriði í þeim mæli sem eðlilegt getur talist [úr söngleiknum Fiðlarinn á þakinu]
eftir þriggja til fimm ára nám: Vísan sem skrifuð var á visnað
- tilfinningu fyrir túlkun og hendingamótun rósblað BRAHMS, J. (1833–1897)
- ýmis blæbrigði og andstæður Der Gang zum Liebchen
- þekkingu og skilning á stíl ÁRNI THORSTEINSSON (1870–1962) Der Jäger
- tilfinningu fyrir samsöng Friður á jörðu Minnelied
- öruggan og sannfærandi söng Vorgyðjan kemur Mädchenlied (Auf die Nacht)
- persónulega tjáningu Mädchenlied (Der Schwalbe sag’
- viðeigandi framkomu BACH, J. S. (1685–1750) mir an)
Komm süßer Tod Salamander
Liebster Herr Jesu Ständchen (Der Mond steht)
Therese
BARBER, S. (1910–1981)
The Daisies BRITTEN, B. (1913–1976)
Crucifixion Little Sir William
[úr Hermit Songs] O can ye sew cushions
O Waly, Waly
BASSANI, G. B. (1657–1716) Oliver Cromwell
Dimmicara The foggy, foggy dew
Ye Highlands and ye Lowlands
BEETHOVEN, L. VAN (1770–1827) [útsetningar á breskum þjóðlögum]
Ich liebe dich
Mailied

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Miðnám

- hafi náð allgóðum tökum á dönskum, norskum eða sænskum texta- Verkefnalisti í miðnámi
framburði Hér á eftir fara nokkur sýnishorn viðfangsefna nemenda í miðnámi.
Listinn er alls ekki tæmandi og er honum einkum ætlað að vera til við-
- hafi kynnst textaframburði á frönsku eða spænsku miðunar við skipulagningu söngnámsins, meðal annars við val annars
- syngi með greinilegum styrkleikabreytinum kennsluefnis. Þyngdarstig viðfangsefnanna er breytilegt, þ.e. allt frá
- geti gert skýran mun á staccato og legato kennsluefni, sem hentar við upphaf miðnáms, til efnis sem hæfir við lok
- hafi öðlast skilning á innihaldi þeirra ljóða og texta sem fengist var námsáfangans. Raðað er eftir stafrófsröð höfunda.

16 við í náminu Tónverk BELLINI, V. (1801–1835) 17
16 - sýni nákvæmni í nótnalestri og úrvinnslu, þ.m.t. hraðavali, styrkleika- Dolente immagine di Fille mia 17
ARNE, THOMAS (1710–1778) Vaga luna che inargenti
breytingum og öðrum leiðbeinandi táknum Blow, blow thou winter wind Malinconia, Ninfa gentile
Under the greenwood tree
Nemandi Where the bee sucks BERNSTEIN, L. (1918–1990)
- hafi gott hrynskyn I feel pretty
- geti lesið og sungið án undirbúnings verkefni sambærileg þeim sem ATLI HEIMIR SVEINSSON (1938– ) [úr söngleiknum West Side Story]
Desember
fengist var við í fyrri hluta miðnáms Krotað í sand BJARNI BÖÐVARSSON (1900–1955)
- hafi þjálfast í flutningi tónlesa (recitativa) Ljóð Amma kvað
- hafi þjálfast í ýmiss konar samleik og samsöng Tengdamæðurnar Kveld
- skilji algengustu taktslög og bendingar stjórnanda Siesta Margt er það í steininum
- hafi farið yfir viðunandi fjölda verkefna Sumarnótt
- hafi undirbúið prófverkefni til flutnings á miðprófi samkvæmt þessari Sögugabb og Eftirmáli ævintýris BJARNI ÞORSTEINSSON (1861–1938)
Það kom söngfugl Draumalandið
námskrá Kirkjuhvoll
- hafi komið reglulega fram á tónleikum innan skólans ÁRNI BJÖRNSSON (1905–1995)
Ein sit ég úti á steini BJÖRGVIN GUÐMUNDSSON (1891–1961)
Nemanda hafi gefist kostur á að velja hvort og að hversu miklu leyti Horfinn dagur Í rökkurró
hann sinnir eftirfarandi atriðum: Sólroðin ský Sólin ei hverfur
- tónsköpun Þú biður mig að syngja Þei, þei og ró, ró
- spuna
- röddun sönglaga ÁRNI BEINTEINN GÍSLASON BOCK / HARNICK
(1869–1897) If I were a rich man
Nemandinn sýni eftirfarandi atriði í þeim mæli sem eðlilegt getur talist [úr söngleiknum Fiðlarinn á þakinu]
eftir þriggja til fimm ára nám: Vísan sem skrifuð var á visnað
- tilfinningu fyrir túlkun og hendingamótun rósblað BRAHMS, J. (1833–1897)
- ýmis blæbrigði og andstæður Der Gang zum Liebchen
- þekkingu og skilning á stíl ÁRNI THORSTEINSSON (1870–1962) Der Jäger
- tilfinningu fyrir samsöng Friður á jörðu Minnelied
- öruggan og sannfærandi söng Vorgyðjan kemur Mädchenlied (Auf die Nacht)
- persónulega tjáningu Mädchenlied (Der Schwalbe sag’
- viðeigandi framkomu BACH, J. S. (1685–1750) mir an)
Komm süßer Tod Salamander
Liebster Herr Jesu Ständchen (Der Mond steht)
Therese
BARBER, S. (1910–1981)
The Daisies BRITTEN, B. (1913–1976)
Crucifixion Little Sir William
[úr Hermit Songs] O can ye sew cushions
O Waly, Waly
BASSANI, G. B. (1657–1716) Oliver Cromwell
Dimmicara The foggy, foggy dew
Ye Highlands and ye Lowlands
BEETHOVEN, L. VAN (1770–1827) [útsetningar á breskum þjóðlögum]
Ich liebe dich
Mailied

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Miðnám

BUONONCINI, G. (1670–1747) FLOTOW, FR. VON (1812–1883) INGI T. LÁRUSSON (1892–1946) MARKÚS KRISTJÁNSSON (1902–1931)
Deh, pìu a me non v’ascendete The last rose of summer Heyr mig, lát mig lífið finna Bikarinn
Per la gloria [úr óperunni Marta] Hríslan og lækurinn Er sólin hnígur
Pupille nere Gott er sjúkum að sofa
FRANZ, R. (1815–1892) IRELAND, J. (1879–1962) Kvöldsöngur
BURLEIGH, H. S. (ÚTS.) Ein Stündlein wohl vor Tag If there were dreams to sell
Deep River Gute Nacht Spring sorrow MARTINI, J. P. E. (1741–1816)
[negrasálmur] Plaisir d’amour
GERSHWIN, G. (1898–1937) JÓN ÁSGEIRSSON (1928– )
CALDARA, A. (1670–1738) Love is here to stay Maístjarnan MENDELSSOHN, F. (1809–1847)
Come raggio di sol Nice work if you can get it Vísur Vatnsenda-Rósu Auf flügeln des Gesanges
Selve amiche O rest in the Lord
GIBBS, A. (1889–1960) JÓN LAXDAL (1865–1928) [úr óratoríunni Elijah]
CARISSIMI, G. (1605–1674) Nod Fuglar í búri Pagenlied
Vittoria, vittoria Silver Tröstung
JÓN NORDAL (1926– ) Woe unto them
CESTI, M. (1623–1669) GIORDANI, G. (1753–1798) Hvert örstutt spor [úr óratoríunni Elijah]
Intorno all’ idol mio Caro mio ben
JÓN ÞÓRARINSSON (1917– ) MONTEVERDI, C. (1567–1643)
CHAUSSON, E. (1855–1899) GLUCK, C. W. (1714–1787) Íslenskt vögguljóð á Hörpu Lasciate mi morire
Les Papillons O del mio dolce ardor Jeg fandt i morges Tu se morta
[úr óperunni Orfeo]
CORNELIUS, P. (1824–1874) GRANADOS, E. (1867–1916) JÓN MÚLI ÁRNASON (1921–2002)
Angedenken El tra la la y el punteado Ljúflingshóll MOZART, W. A. (1756–1791)
[úr Tonadillos] L’ho perduta
DEBUSSY, C. (1862–1918) JÓRUNN VIÐAR (1918– ) [úr óperunni Brúðkaup Fígarós]
Beau soir GRIEG, E. (1843–1907) Barnagælur Der Zauberer
Jeg elsker dig [þjóðlagaútsetningar] Un moto di gioja
DONIZETTI, G. (1797–1848) Margaretes vuggesang Mamma ætlar að sofna An Chloë
Me voglio fà ‘na casa Med en Primula veris Sönglað á göngu Im Mohrenland
Millom rosor Varpaljóð [úr óperunni Brottnámið úr
DOWLAND, J. (1562–1626) Prinsessan Vorljóð á ýli kvennabúrinu]
Flow my tears Vort líf Der Vogelfänger
GUNNAR REYNIR SVEINSSON (1933– ) Vökuró [úr óperunni Töfraflautan]
DURANTE, F. (1684–1755) Barnagæla frá Nýa Íslandi Wer ein Liebchen hat gefunden
Danza, danza fanciulla Bráðum kemur betri tíð KARL O. RUNÓLFSSON (1900–1970) [úr óperunni Brottnámið úr
Vergin tutto amor Um hina heittelskuðu Allar vildu meyjarnar kvennabúrinu]
Hrafninn
EMIL THORODDSEN (1898–1944) HAYDN, J. (1732–1809) Máríuvers ÓLIVER J. KENTISH (1954– )
Í fögrum dal Der erste Kuß Spjallað við spóa Heimþrá
Sáuð þið hana systur mína My mother bids me Viltu fá minn vin að sjá
Piercing eyes PÁLL ÍSÓLFSSON (1893–1974)
EYÞÓR STEFÁNSSON (1901–1999) Cupido KJERULF, H. (1815–1868) Heyr, það er unnusti minn
Lindin Aftenstemming [úr Ljóðaljóðum]
Mánaskin HÄNDEL, G. F. (1685–1759) Ingrids vise Kossavísur
Myndin þín Lascia chio pianga Syng, syng Máríuvers
[með recitativi] Sumar
FALLA, M. DE (1876–1946) He shall feed his flock LEIFUR ÞÓRARINSSON (1934–1998) Söknuður
El paño moruno [með recitativi – úr óratoríunni Messías] Vögguvísa
[úr Siete canciones populares Where’er you walk PERGOLESI, G. (1710–1736)
españolas] Domine Deus LOTTI, A. (UM 1667–1740) Eja, mater
[úr Dettingen Te Deum] Pur dicesti [úr Stabat Mater]
FAURÉ, G. (1845–1924) Se tu m’ami
Chanson d’amour HEAD, M. (1900–1976) LULLY, J. B. (1632–1687) Stizzoso, mio stizzoso
Clair de lune Money O! Bois épais
En priere Star candles PORTER, COLE (1891–1964)
Ici bas Sweet chance MAHLER, G. (1860–1911) I love Paris
Lydia The road to Bethlehem Fantasie (Don Juan) So in love
When sweet Anne sings Selbstgefühl
FJÖLNIR STEFÁNSSON (1930– ) Starke Einbildungskraft 19
Kvöldvísa HELGI SIG. HELGASON (1872–1958) 19
18 Litla barn með lokkinn bjarta Fjóla
18

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Miðnám

BUONONCINI, G. (1670–1747) FLOTOW, FR. VON (1812–1883) INGI T. LÁRUSSON (1892–1946) MARKÚS KRISTJÁNSSON (1902–1931)
Deh, pìu a me non v’ascendete The last rose of summer Heyr mig, lát mig lífið finna Bikarinn
Per la gloria [úr óperunni Marta] Hríslan og lækurinn Er sólin hnígur
Pupille nere Gott er sjúkum að sofa
FRANZ, R. (1815–1892) IRELAND, J. (1879–1962) Kvöldsöngur
BURLEIGH, H. S. (ÚTS.) Ein Stündlein wohl vor Tag If there were dreams to sell
Deep River Gute Nacht Spring sorrow MARTINI, J. P. E. (1741–1816)
[negrasálmur] Plaisir d’amour
GERSHWIN, G. (1898–1937) JÓN ÁSGEIRSSON (1928– )
CALDARA, A. (1670–1738) Love is here to stay Maístjarnan MENDELSSOHN, F. (1809–1847)
Come raggio di sol Nice work if you can get it Vísur Vatnsenda-Rósu Auf flügeln des Gesanges
Selve amiche O rest in the Lord
GIBBS, A. (1889–1960) JÓN LAXDAL (1865–1928) [úr óratoríunni Elijah]
CARISSIMI, G. (1605–1674) Nod Fuglar í búri Pagenlied
Vittoria, vittoria Silver Tröstung
JÓN NORDAL (1926– ) Woe unto them
CESTI, M. (1623–1669) GIORDANI, G. (1753–1798) Hvert örstutt spor [úr óratoríunni Elijah]
Intorno all’ idol mio Caro mio ben
JÓN ÞÓRARINSSON (1917– ) MONTEVERDI, C. (1567–1643)
CHAUSSON, E. (1855–1899) GLUCK, C. W. (1714–1787) Íslenskt vögguljóð á Hörpu Lasciate mi morire
Les Papillons O del mio dolce ardor Jeg fandt i morges Tu se morta
[úr óperunni Orfeo]
CORNELIUS, P. (1824–1874) GRANADOS, E. (1867–1916) JÓN MÚLI ÁRNASON (1921–2002)
Angedenken El tra la la y el punteado Ljúflingshóll MOZART, W. A. (1756–1791)
[úr Tonadillos] L’ho perduta
DEBUSSY, C. (1862–1918) JÓRUNN VIÐAR (1918– ) [úr óperunni Brúðkaup Fígarós]
Beau soir GRIEG, E. (1843–1907) Barnagælur Der Zauberer
Jeg elsker dig [þjóðlagaútsetningar] Un moto di gioja
DONIZETTI, G. (1797–1848) Margaretes vuggesang Mamma ætlar að sofna An Chloë
Me voglio fà ‘na casa Med en Primula veris Sönglað á göngu Im Mohrenland
Millom rosor Varpaljóð [úr óperunni Brottnámið úr
DOWLAND, J. (1562–1626) Prinsessan Vorljóð á ýli kvennabúrinu]
Flow my tears Vort líf Der Vogelfänger
GUNNAR REYNIR SVEINSSON (1933– ) Vökuró [úr óperunni Töfraflautan]
DURANTE, F. (1684–1755) Barnagæla frá Nýa Íslandi Wer ein Liebchen hat gefunden
Danza, danza fanciulla Bráðum kemur betri tíð KARL O. RUNÓLFSSON (1900–1970) [úr óperunni Brottnámið úr
Vergin tutto amor Um hina heittelskuðu Allar vildu meyjarnar kvennabúrinu]
Hrafninn
EMIL THORODDSEN (1898–1944) HAYDN, J. (1732–1809) Máríuvers ÓLIVER J. KENTISH (1954– )
Í fögrum dal Der erste Kuß Spjallað við spóa Heimþrá
Sáuð þið hana systur mína My mother bids me Viltu fá minn vin að sjá
Piercing eyes PÁLL ÍSÓLFSSON (1893–1974)
EYÞÓR STEFÁNSSON (1901–1999) Cupido KJERULF, H. (1815–1868) Heyr, það er unnusti minn
Lindin Aftenstemming [úr Ljóðaljóðum]
Mánaskin HÄNDEL, G. F. (1685–1759) Ingrids vise Kossavísur
Myndin þín Lascia chio pianga Syng, syng Máríuvers
[með recitativi] Sumar
FALLA, M. DE (1876–1946) He shall feed his flock LEIFUR ÞÓRARINSSON (1934–1998) Söknuður
El paño moruno [með recitativi – úr óratoríunni Messías] Vögguvísa
[úr Siete canciones populares Where’er you walk PERGOLESI, G. (1710–1736)
españolas] Domine Deus LOTTI, A. (UM 1667–1740) Eja, mater
[úr Dettingen Te Deum] Pur dicesti [úr Stabat Mater]
FAURÉ, G. (1845–1924) Se tu m’ami
Chanson d’amour HEAD, M. (1900–1976) LULLY, J. B. (1632–1687) Stizzoso, mio stizzoso
Clair de lune Money O! Bois épais
En priere Star candles PORTER, COLE (1891–1964)
Ici bas Sweet chance MAHLER, G. (1860–1911) I love Paris
Lydia The road to Bethlehem Fantasie (Don Juan) So in love
When sweet Anne sings Selbstgefühl
FJÖLNIR STEFÁNSSON (1930– ) Starke Einbildungskraft 19
Kvöldvísa HELGI SIG. HELGASON (1872–1958) 19
18 Litla barn með lokkinn bjarta Fjóla
18

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Miðnám

PURCELL, H. (1659–1695) SIGVALDI KALDALÓNS (1881–1946) Verkefni og prófkröfur
I attempt from love’s sickness Þeim gleymist oft Fyrir próf skal nemandi undirbúa þrjú söngverk. Auk þess skal hann leggja
Man is for the woman made Þú eina hjartans yndið mitt fram lista með sjö söngverkum og velur prófdómari tvö þeirra til flutnings.
The owl is abroad Alls eru því undirbúin tíu prófverkefni. Skulu þau öll vera í samræmi við
SJÖBERG, C. L. (1861–1900) kröfur námskrárinnar og á eigi færri en þremur tungumálum að íslensku
QUILTER, R. (1877–1953) Tonerna meðtalinni.
O mistress mine
STANFORD, C. V. (1852–1924) Miða skal við að heildarpróftími á miðprófi í söng fari ekki fram yfir 45
RANGSTRÖM, T. (1884–1947) A soft day mínútur. Gæta skal þess að verkefnaval sé fjölbreytt og að efnisskráin
Villemo, Villemo, hvi gik du endurspegli mismunandi stíltegundir og tónlist frá ólíkum tímabilum. Á
STEINGRÍMUR K. HALL (1877–1969) prófinu skal nemandi flytja öll verk utanbókar. Tónverk á íslensku,
RODGERS, R. / HAMMERSTEIN, O. Ástarsæla þýsku, ensku, ítölsku, norðurlandamálum, frönsku og spænsku skal
Bali ha’i syngja á frummáli, annars eru þýðingar leyfðar.
[úr söngleiknum South Pacific] STRAUSS, R. (1864–1949)
Ach, Liebe ich muß nun scheiden Prófþættir eru þessir:
SCARLATTI, A. (1660–1725) 1. Fimm ólík söngverk (12 einingar hvert).
Gia il sole dal Gange SVEINBJÖRN SVEINBJÖRNSSON 2. Æfingar (15 einingar).
Sento nel core (1847–1927) 3. Val (10 einingar). Nemandi velji eitt eftirtalinna viðfangsefna:

SCHUBERT, F. (1797–1828) Álfarnir a) Syngi verk að eigin vali af sambærilegri þyngd og önnur miðprófs-
An die Musik Sprettur verkefni.
An Sylvie Vetur
Die Forelle b) Spinni út frá gefnu upphafi, hljómferli eða lagi með eða án undir-
Lachen und Weinen TORELLI, G. (1658–1709) leiks.
Romanze aus Rosamunde Tu lo sai
Seligkeit c) Syngi frumsamið verk eða eigin útsetningu.
Schäfers Klagelied VAUGHAN WILLIAMS, R. (1872–1958) 4. Óundirbúinn nótnalestur (10 einingar).
Lög úr Die schöne Müllerin The sky above the roof 5. Heildarsvipur (5 einingar).

SCHUMANN, R. (1810–1856) VICTOR URBANCIC (1903–1958) Frekari umfjöllun um valþátt prófsins er að finna í almennum hluta aðal-
Das verlassene Mägdlein Mun það senn námskrár tónlistarskóla, bls. 43.
Die Soldatenbraut
Jasminenstrauch WEBBER, A. L. (1948– )
Röselein, Röselein Close every door
Schneeglöckchen
WOLF, H. (1860–1903)
SIGFÚS EINARSSON (1877–1939) Fußreise
Draumalandið
Ein sit ég úti á steini ÝMSIR
Nótt Íslensk sönglög, 4. og 5. hefti

SIGVALDI KALDALÓNS (1881–1946) ÞÓRARINN GUÐMUNDSSON
Ég lít í anda liðna tíð (1896–1979)
Fjallið eina
Svanurinn minn syngur Þú ert
Vorvindur
ÞÓRARINN JÓNSSON (1900–1974)
Fjólan

Miðpróf Hér á eftir eru fyrst birt dæmi um prófverkefni á miðprófi, valin úr þekkt-
Við lok miðnáms skulu nemendur þreyta miðpróf, annars vegar í einsöng um söngbókmenntum. Síðan eru birtar þær söngæfingar sem syngja skal
og hins vegar í tónfræðagreinum. Í kafla um áfangapróf í almennum hluta á miðprófi.
aðalnámskrár tónlistarskóla, bls. 33–44, er að finna umfjöllun um áfanga-
20 próf, þ.m.t. tilgang, skipulag, lengd prófa, prófreglur, prófdæmingu og Tónverk 21
20 einkunnagjöf. Mikilvægt er að allir, sem hlut eiga að máli, kynni sér þessi Eftirfarandi dæmum um prófverkefni á miðprófi er ætlað að skilgreina 21
atriði vandlega. þyngdarstig prófsins. Fullt eins má þó velja önnur verkefni af sambæri-
legri þyngd.

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Miðnám

PURCELL, H. (1659–1695) SIGVALDI KALDALÓNS (1881–1946) Verkefni og prófkröfur
I attempt from love’s sickness Þeim gleymist oft Fyrir próf skal nemandi undirbúa þrjú söngverk. Auk þess skal hann leggja
Man is for the woman made Þú eina hjartans yndið mitt fram lista með sjö söngverkum og velur prófdómari tvö þeirra til flutnings.
The owl is abroad Alls eru því undirbúin tíu prófverkefni. Skulu þau öll vera í samræmi við
SJÖBERG, C. L. (1861–1900) kröfur námskrárinnar og á eigi færri en þremur tungumálum að íslensku
QUILTER, R. (1877–1953) Tonerna meðtalinni.
O mistress mine
STANFORD, C. V. (1852–1924) Miða skal við að heildarpróftími á miðprófi í söng fari ekki fram yfir 45
RANGSTRÖM, T. (1884–1947) A soft day mínútur. Gæta skal þess að verkefnaval sé fjölbreytt og að efnisskráin
Villemo, Villemo, hvi gik du endurspegli mismunandi stíltegundir og tónlist frá ólíkum tímabilum. Á
STEINGRÍMUR K. HALL (1877–1969) prófinu skal nemandi flytja öll verk utanbókar. Tónverk á íslensku,
RODGERS, R. / HAMMERSTEIN, O. Ástarsæla þýsku, ensku, ítölsku, norðurlandamálum, frönsku og spænsku skal
Bali ha’i syngja á frummáli, annars eru þýðingar leyfðar.
[úr söngleiknum South Pacific] STRAUSS, R. (1864–1949)
Ach, Liebe ich muß nun scheiden Prófþættir eru þessir:
SCARLATTI, A. (1660–1725) 1. Fimm ólík söngverk (12 einingar hvert).
Gia il sole dal Gange SVEINBJÖRN SVEINBJÖRNSSON 2. Æfingar (15 einingar).
Sento nel core (1847–1927) 3. Val (10 einingar). Nemandi velji eitt eftirtalinna viðfangsefna:

SCHUBERT, F. (1797–1828) Álfarnir a) Syngi verk að eigin vali af sambærilegri þyngd og önnur miðprófs-
An die Musik Sprettur verkefni.
An Sylvie Vetur
Die Forelle b) Spinni út frá gefnu upphafi, hljómferli eða lagi með eða án undir-
Lachen und Weinen TORELLI, G. (1658–1709) leiks.
Romanze aus Rosamunde Tu lo sai
Seligkeit c) Syngi frumsamið verk eða eigin útsetningu.
Schäfers Klagelied VAUGHAN WILLIAMS, R. (1872–1958) 4. Óundirbúinn nótnalestur (10 einingar).
Lög úr Die schöne Müllerin The sky above the roof 5. Heildarsvipur (5 einingar).

SCHUMANN, R. (1810–1856) VICTOR URBANCIC (1903–1958) Frekari umfjöllun um valþátt prófsins er að finna í almennum hluta aðal-
Das verlassene Mägdlein Mun það senn námskrár tónlistarskóla, bls. 43.
Die Soldatenbraut
Jasminenstrauch WEBBER, A. L. (1948– )
Röselein, Röselein Close every door
Schneeglöckchen
WOLF, H. (1860–1903)
SIGFÚS EINARSSON (1877–1939) Fußreise
Draumalandið
Ein sit ég úti á steini ÝMSIR
Nótt Íslensk sönglög, 4. og 5. hefti

SIGVALDI KALDALÓNS (1881–1946) ÞÓRARINN GUÐMUNDSSON
Ég lít í anda liðna tíð (1896–1979)
Fjallið eina
Svanurinn minn syngur Þú ert
Vorvindur
ÞÓRARINN JÓNSSON (1900–1974)
Fjólan

Miðpróf Hér á eftir eru fyrst birt dæmi um prófverkefni á miðprófi, valin úr þekkt-
Við lok miðnáms skulu nemendur þreyta miðpróf, annars vegar í einsöng um söngbókmenntum. Síðan eru birtar þær söngæfingar sem syngja skal
og hins vegar í tónfræðagreinum. Í kafla um áfangapróf í almennum hluta á miðprófi.
aðalnámskrár tónlistarskóla, bls. 33–44, er að finna umfjöllun um áfanga-
20 próf, þ.m.t. tilgang, skipulag, lengd prófa, prófreglur, prófdæmingu og Tónverk 21
20 einkunnagjöf. Mikilvægt er að allir, sem hlut eiga að máli, kynni sér þessi Eftirfarandi dæmum um prófverkefni á miðprófi er ætlað að skilgreina 21
atriði vandlega. þyngdarstig prófsins. Fullt eins má þó velja önnur verkefni af sambæri-
legri þyngd.

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Miðnám

Dæmi um prófverkefni – sópran Dæmi um prófverkefni – barítón / bassi

PERGOLESI, G. GRIEG, E. MOZART, W. A. BURLEIGH, H. S. (ÚTS.)
Se tu m’ami Med en primula veris Der Vogelfänger Deep River
[úr óperunni Töfraflautan] [negrasálmur]
MOZART, W. A. BERNSTEIN, L.
L’ho perduta I feel pretty CARISSIMI, G. BOCK / HARNICK
[úr óperunni Brúðkaup Fígarós] [úr söngleiknum West Side Story] Vittoria, vittoria If I were a rich man
[úr söngleiknum Fiðlarinn á þakinu]
BRAHMS, J. BRITTEN, B. (ÚTS.) SCHUBERT, F.
Mädchenlied (Auf die Nacht) O Waly,Waly Fischerweise MARTINI, J. P. E.
Plaisir d’amour
SCHUBERT, F. PÁLL ÍSÓLFSSON MAHLER, G.
Die Forelle Kossavísur Fantasie (Don Juan) KARL O. RUNÓLFSSON
Spjallað við spóa
FAURÉ, G. GUNNAR REYNIR SVEINSSON HEAD, M.
En priere Barnagæla frá Nýa Íslandi Money O! ÓLIVER J. KENTISH
Heimþrá

Dæmi um prófverkefni – mezzósópran / alt

PERGOLESI, G. RANGSTRÖM, T. Æfingar
Eja, mater Villemo, Villemo, hvi gik du Til prófs skal undirbúa eftirfarandi söngæfingar. Söngæfingarnar skulu
[úr Stabat Mater] sungnar án undirleiks. Hverja æfingu má leika einu sinni fyrir nemand-
JÓN MÚLI ÁRNASON ann, síðan er aðeins gefinn upphafstónn. Það er á valdi prófdómara að
GLUCK, C. W. Ljúflingshóll velja tónhæð, sérhljóða (a, e, í, o, ú) og styrkleika. Nemandi ræður röð
O del mio dolce ardor æfinga.
RODGERS, R. / HAMMERSTEIN, O.
SCHUMANN, R. Bali ha’i Auk neðangreindra skylduæfinga skal nemandi undirbúa eina söng-
Die Soldatenbraut [úr söngleiknum South Pacific] æfingu að eigin vali. Valæfingunni skal skilað á nótum fyrir upphaf prófs.

WOLF, H. ATLI HEIMIR SVEINSSON Inntónun og breitt tónsvið
Fußreise Krotað í sand
=Ä=ä C ==t8mmm 0t=–mmm10t0mmmm=tmmm mtmm=mmmt=tmmm t=mmm =|mmm =b ==tmmm "t=mmm tmmmm=tmmm "=mmtm mmmt=tmmm =tmmm =|mmm ==b =æ
FAURÉ, G. JÓN ÞÓRARINSSON
Ici bas Íslenskt vögguljóð á Hörpu Lipurð – styrkleiki

Dæmi um prófverkefni – tenór BELLINI, V. =Ä=!! CC =ä==888=–8t1¿–mmm014=t0mmm4tmmm t=mmmm tmmm t=mmm tmmm tmmm¿==tmmm ==mmmt¿=« ==tmmm mmtm=¿mmmmt mmmt=mmmt mmmt=tmmm t=mmm tmmm tmmmm=|=mmm =b ==æ
Vaga luna che inargenti
MOZART, W. A.
Im Mohrenland WEBBER, A. L.
[úr óperunni Brottnámið úr Close every door
kvennabúrinu]
BARBER, S.
HÄNDEL, G. F. The Daisies
Where e’er you walk
SIGVALDI KALDALÓNS
STRAUSS, R. Fjallið eina
Ach, Lieb ich muß nun scheiden
EMIL THORODDSEN
QUILTER, R. Í fögrum dal
O mistress mine

SJÖBERG, C. L.
Tonerna

22 23
22 23

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Miðnám

Dæmi um prófverkefni – sópran Dæmi um prófverkefni – barítón / bassi

PERGOLESI, G. GRIEG, E. MOZART, W. A. BURLEIGH, H. S. (ÚTS.)
Se tu m’ami Med en primula veris Der Vogelfänger Deep River
[úr óperunni Töfraflautan] [negrasálmur]
MOZART, W. A. BERNSTEIN, L.
L’ho perduta I feel pretty CARISSIMI, G. BOCK / HARNICK
[úr óperunni Brúðkaup Fígarós] [úr söngleiknum West Side Story] Vittoria, vittoria If I were a rich man
[úr söngleiknum Fiðlarinn á þakinu]
BRAHMS, J. BRITTEN, B. (ÚTS.) SCHUBERT, F.
Mädchenlied (Auf die Nacht) O Waly,Waly Fischerweise MARTINI, J. P. E.
Plaisir d’amour
SCHUBERT, F. PÁLL ÍSÓLFSSON MAHLER, G.
Die Forelle Kossavísur Fantasie (Don Juan) KARL O. RUNÓLFSSON
Spjallað við spóa
FAURÉ, G. GUNNAR REYNIR SVEINSSON HEAD, M.
En priere Barnagæla frá Nýa Íslandi Money O! ÓLIVER J. KENTISH
Heimþrá

Dæmi um prófverkefni – mezzósópran / alt

PERGOLESI, G. RANGSTRÖM, T. Æfingar
Eja, mater Villemo, Villemo, hvi gik du Til prófs skal undirbúa eftirfarandi söngæfingar. Söngæfingarnar skulu
[úr Stabat Mater] sungnar án undirleiks. Hverja æfingu má leika einu sinni fyrir nemand-
JÓN MÚLI ÁRNASON ann, síðan er aðeins gefinn upphafstónn. Það er á valdi prófdómara að
GLUCK, C. W. Ljúflingshóll velja tónhæð, sérhljóða (a, e, í, o, ú) og styrkleika. Nemandi ræður röð
O del mio dolce ardor æfinga.
RODGERS, R. / HAMMERSTEIN, O.
SCHUMANN, R. Bali ha’i Auk neðangreindra skylduæfinga skal nemandi undirbúa eina söng-
Die Soldatenbraut [úr söngleiknum South Pacific] æfingu að eigin vali. Valæfingunni skal skilað á nótum fyrir upphaf prófs.

WOLF, H. ATLI HEIMIR SVEINSSON Inntónun og breitt tónsvið
Fußreise Krotað í sand
=Ä=ä C ==t8mmm 0t=–mmm10t0mmmm=tmmm mtmm=mmmt=tmmm t=mmm =|mmm =b ==tmmm "t=mmm tmmmm=tmmm "=mmtm mmmt=tmmm =tmmm =|mmm ==b =æ
FAURÉ, G. JÓN ÞÓRARINSSON
Ici bas Íslenskt vögguljóð á Hörpu Lipurð – styrkleiki

Dæmi um prófverkefni – tenór BELLINI, V. =Ä=!! CC =ä==888=–8t1¿–mmm014=t0mmm4tmmm t=mmmm tmmm t=mmm tmmm tmmm¿==tmmm ==mmmt¿=« ==tmmm mmtm=¿mmmmt mmmt=mmmt mmmt=tmmm t=mmm tmmm tmmmm=|=mmm =b ==æ
Vaga luna che inargenti
MOZART, W. A.
Im Mohrenland WEBBER, A. L.
[úr óperunni Brottnámið úr Close every door
kvennabúrinu]
BARBER, S.
HÄNDEL, G. F. The Daisies
Where e’er you walk
SIGVALDI KALDALÓNS
STRAUSS, R. Fjallið eina
Ach, Lieb ich muß nun scheiden
EMIL THORODDSEN
QUILTER, R. Í fögrum dal
O mistress mine

SJÖBERG, C. L.
Tonerna

22 23
22 23

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Framhaldsnám

Legato, stökk, jöfnun milli raddsviða Nemandi
- beiti líkamanum á eðlilegan og áreynslulausan hátt
=Ä=ä C ==t8mmmm 0=–1t0mmm 0=tmmm =tmmm =tmmm =tmmmm =tmmm =tmmm =t=mmm t=mmm tmmm=tmmm=|mmm====æ - andi eðlilega og úthald sé í samræmi við auknar kröfur þessa náms-

Öndunartækni og staccato/legato áfanga
- hafi náð mjög góðum tökum á tónmyndun og samræmingu radd-
=Ä=24 C==t«1mmm 0=0–t1mmm 2t=0mmm t«mmm =tmmm t=mmm t=«mmm =tmmm tmmm =mmtm« =mtmm mmmt =mmmt« =tmmm =tmmm t«mmm =tmmm t=mmm t=«mmm t=mmm tmmm t=«mmm t=mmm tmmm =|mmm ==æ
sviða
Framhaldsnám - hafi náð mjög góðum tökum á inntónun
Framhaldsnám tekur við að loknu miðnámi. Hér er um umfangsmikinn - hafi skilning á sérhljóða- og samhljóðamyndun
námsáfanga að ræða og miðast lok framhaldsnáms við að nemendur séu - hafi vald á mikilli breidd í styrkleika
undir það búnir að takast á við tónlistarnám á háskólastigi. - syngi með góðum textaframburði
- hafi náð góðum tökum á þýskum textaframburði
Gera verður ráð fyrir að námstími í framhaldsnámi sé einstaklingsbund- - hafi náð góðum tökum á enskum textaframburði
inn og ræður þar miklu ástundun, aldur, þroski og hæfileikar nemenda. - hafi náð góðum tökum á ítölskum textaframburði
Miðað er við að unnt sé að ljúka þessum áfanga á um það bil tveimur til - hafi náð góðum tökum á dönskum, norskum eða sænskum texta-
þremur árum. Afburðanemendur ættu að geta lokið náminu á skemmri
tíma en einnig getur lengri námstími verið eðlilegur. framburði
- hafi náð grundvallartökum á frönskum eða spænskum textafram-
Markmið í framhaldsnámi
Uppbygging kennslu í framhaldsnámi skal taka mið af eftirfarandi: burði
Meginmarkmiðum tónlistarskóla sem sett eru fram í almennum hluta - hafi öðlast skilning á innihaldi þeirra ljóða og texta sem fengist var
aðalnámskrár, sértækum markmiðum einstakra greinanámskráa, sér-
tækum markmiðum einstakra skóla og síðast en ekki síst áhuga og þörf- við í náminu
um nemenda. Leiðir að markmiðum geta verið mismunandi og nemend- - sýni nákvæmni í nótnalestri og úrvinnslu, þ.m.t. hraðavali, styrkleika-
ur ólíkir. Í flestum tilvikum er raddgerð nemandans orðin ljós á þessu
námsstigi. Tæknivinna og verkefnaval tekur mið af raddgerðinni. Þess breytingum og öðrum leiðbeinandi táknum
vegna hlýtur uppbygging námsins ætíð að verða einstaklingsbundin og
viðfangsefni breytileg. Það er hlutverk kennara að leiða hvern nemanda Nemandi
í átt að settu marki með viðeigandi viðfangsefnum. - hafi öðlast mjög gott hrynskyn
- hafi mjög gott vald á sveigjanleika í hraða og hryn
24 Við lok framhaldsnáms eiga söngnemendur að hafa náð eftirfarandi - geti lesið og sungið án undirbúnings verkefni sambærileg þeim sem
24 markmiðum:
fengist var við á miðprófi
- hafi hlotið ýmiss konar þjálfun í samleik og samsöng
- kunni góð skil á taktslögum og bendingum stjórnanda
- hafi farið yfir viðunandi fjölda verkefna
- hafi fengist við fjölbreytt úrval verkefna
- hafi undirbúið prófverkefni til flutnings á framhaldsprófi samkvæmt

þessari námskrá
- hafi undirbúið efnisskrá til flutnings á tónleikum samkvæmt almennum

hluta aðalnámskrár tónlistarskóla, bls. 41–42

25
25

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Framhaldsnám

Legato, stökk, jöfnun milli raddsviða Nemandi
- beiti líkamanum á eðlilegan og áreynslulausan hátt
=Ä=ä C ==t8mmmm 0=–1t0mmm 0=tmmm =tmmm =tmmm =tmmmm =tmmm =tmmm =t=mmm t=mmm tmmm=tmmm=|mmm====æ - andi eðlilega og úthald sé í samræmi við auknar kröfur þessa náms-

Öndunartækni og staccato/legato áfanga
- hafi náð mjög góðum tökum á tónmyndun og samræmingu radd-
=Ä=24 C==t«1mmm 0=0–t1mmm 2t=0mmm t«mmm =tmmm t=mmm t=«mmm =tmmm tmmm =mmtm« =mtmm mmmt =mmmt« =tmmm =tmmm t«mmm =tmmm t=mmm t=«mmm t=mmm tmmm t=«mmm t=mmm tmmm =|mmm ==æ
sviða
Framhaldsnám - hafi náð mjög góðum tökum á inntónun
Framhaldsnám tekur við að loknu miðnámi. Hér er um umfangsmikinn - hafi skilning á sérhljóða- og samhljóðamyndun
námsáfanga að ræða og miðast lok framhaldsnáms við að nemendur séu - hafi vald á mikilli breidd í styrkleika
undir það búnir að takast á við tónlistarnám á háskólastigi. - syngi með góðum textaframburði
- hafi náð góðum tökum á þýskum textaframburði
Gera verður ráð fyrir að námstími í framhaldsnámi sé einstaklingsbund- - hafi náð góðum tökum á enskum textaframburði
inn og ræður þar miklu ástundun, aldur, þroski og hæfileikar nemenda. - hafi náð góðum tökum á ítölskum textaframburði
Miðað er við að unnt sé að ljúka þessum áfanga á um það bil tveimur til - hafi náð góðum tökum á dönskum, norskum eða sænskum texta-
þremur árum. Afburðanemendur ættu að geta lokið náminu á skemmri
tíma en einnig getur lengri námstími verið eðlilegur. framburði
- hafi náð grundvallartökum á frönskum eða spænskum textafram-
Markmið í framhaldsnámi
Uppbygging kennslu í framhaldsnámi skal taka mið af eftirfarandi: burði
Meginmarkmiðum tónlistarskóla sem sett eru fram í almennum hluta - hafi öðlast skilning á innihaldi þeirra ljóða og texta sem fengist var
aðalnámskrár, sértækum markmiðum einstakra greinanámskráa, sér-
tækum markmiðum einstakra skóla og síðast en ekki síst áhuga og þörf- við í náminu
um nemenda. Leiðir að markmiðum geta verið mismunandi og nemend- - sýni nákvæmni í nótnalestri og úrvinnslu, þ.m.t. hraðavali, styrkleika-
ur ólíkir. Í flestum tilvikum er raddgerð nemandans orðin ljós á þessu
námsstigi. Tæknivinna og verkefnaval tekur mið af raddgerðinni. Þess breytingum og öðrum leiðbeinandi táknum
vegna hlýtur uppbygging námsins ætíð að verða einstaklingsbundin og
viðfangsefni breytileg. Það er hlutverk kennara að leiða hvern nemanda Nemandi
í átt að settu marki með viðeigandi viðfangsefnum. - hafi öðlast mjög gott hrynskyn
- hafi mjög gott vald á sveigjanleika í hraða og hryn
24 Við lok framhaldsnáms eiga söngnemendur að hafa náð eftirfarandi - geti lesið og sungið án undirbúnings verkefni sambærileg þeim sem
24 markmiðum:
fengist var við á miðprófi
- hafi hlotið ýmiss konar þjálfun í samleik og samsöng
- kunni góð skil á taktslögum og bendingum stjórnanda
- hafi farið yfir viðunandi fjölda verkefna
- hafi fengist við fjölbreytt úrval verkefna
- hafi undirbúið prófverkefni til flutnings á framhaldsprófi samkvæmt

þessari námskrá
- hafi undirbúið efnisskrá til flutnings á tónleikum samkvæmt almennum

hluta aðalnámskrár tónlistarskóla, bls. 41–42

25
25

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Framhaldsnám

Nemandi sýni með ótvíræðum hætti BJÖRGVIN GUÐMUNDSSON (1891–1961) ELGAR, E. (1857–1934)
- tilfinningu fyrir túlkun og hendingamótun Nú legg ég augun aftur Is she not passing fair
- margvísleg blæbrigði og andstæður Like to the damask rose
- þekkingu og skilning á stíl BRAHMS, J. (1833–1897) Where corals lie
- tilfinningu fyrir samleik og samsöng An die Nachtigall [úr Sea Pictures]
- öruggan og sannfærandi söng An Sonntags Morgen
- persónulega tjáningu Botschaft EMIL THORODDSEN (1898–1944)
- viðeigandi framkomu Die Mainacht Komdu, komdu kiðlingur
Der Kranz Sáuð þið hana systur mína
Verkefnalisti í framhaldsnámi Es liebt sich so lieblich Til skýsins
Hér á eftir fara nokkur sýnishorn viðfangsefna nemenda í framhalds- Geheimnis
námi. Listinn er alls ekki tæmandi og er honum einkum ætlað að vera Komm bald EYÞÓR STEFÁNSSON (1901–1999)
til viðmiðunar við skipulagningu söngnámsins, meðal annars við Liebestreu Bikarinn
val annars kennsluefnis. Þyngdarstig verkefnanna er breytilegt, þ.e. allt Mädchenlied (Am Jüngsten Tag)
frá kennsluefni sem hentar við upphaf framhaldsnáms til efnis sem hæfir Nachklang FALLA, M. DE (1876–1946)
við lok námsáfangans. Sapphische Ode Siete canciones populares
Sommerabend españolas
Listanum er skipt þannig að fyrst eru tilgreind sönglög og antikaríur, sem Tambourliedchen
henta öllum raddgerðum, en á eftir fylgja óperuaríur, aríur úr óratoríum Trennung FAURÉ, G. (1845–1924)
og lög úr söngleikjum sem hæfa einstökum raddgerðum, flokkuð eftir Wie Melodien zieht es mir Chanson du pecheur
raddgerð. Raðað er eftir stafrófsröð höfunda. Wir wandelten Clair de lune
Les Berceaux
26 Sönglög og antikaríur BEETHOVEN, L. VAN (1770–1827) BRITTEN, B. (1913–1976) Les Roses d’Ispahan 27
26 Adelaide Ljóð úr „Charm of Lullabies“ Mandoline 27
ATLI HEIMIR SVEINSSON (1938– ) Der Kuß [mezzósópran/alt] Nell
Ljóð fyrir börn Gellert Lieder Sweet Polly Oliver Notre amour
[10 smálög við texta eftir Matthías Mignon
Johannessen] Mit einem gemalten Band CESTI, M. A. (1623–1669) FINZI, G. (1901–1956)
Nútímaljóð úr „Ljóðakornum“ Neue Liebe, neues Leben Tu mancavi tormentarvi Come away death
Sehnsucht Fear no more the heat of the sun
ÁRNI THORSTEINSSON (1870–1962) Wonne der Wehmut CACCINI, G. (1545–1618)
Friðarins Guð Amarilli mia bella GIBBS, A. (1889–1960)
Fögur sem forðum BELLINI, V. (1801–1835) The fields are full
Nafnið Ljóð úr „15 composizioni CHAUSSON, E. (1855–1899) A song of shadows
Nótt da camera“ Amour d’antan
Rósin Le Charme GIORDANI, T. (1740–1806)
BERKELEY, L. (1903–1989) Les Papillons Ogni sabato avrete
BACH, J. S. (1685–1750) How love came in
Bist du bei mir COPLAND, A. (1900–1990) GLUCK, C. W. (1714–1787)
BIZET, G. (1838–1875) Ching-a-ring L’ augelin da Lacci
BARBER, S. (1910–1981) Villanelle (Les nuits d’été) O del mio dolce ardor
A nun takes the veil DEBUSSY, C. (1862–1918)
Sleep now BJARNI ÞORSTEINSSON (1861–1938) Claire de lune GRIEG, E. (1843–1907)
Sure on this shining night Taktu sorg mína En sourdine Den ergjerige
Green En svane
BASSANI, G. B. (1657–1716) La flute de Pan Et håb
Posate dormite Voici que le printemps Et syn
Jeg rejste en dejlig sommerkveld
DONIZETTI. G. (1797–1848) Ljóð úr „Haugtussa“
Ljóð úr „Composizioni da camera“ [mezzósópran/alt]
Mens jeg venter
DOWLAND, J. (1562–1626) Ved Rundarne
Come again sweet love Våren
I saw my lady weep
GUNNAR REYNIR SVEINSSON (1933– )
DUPARC, H. (1848–1933) Elín Helena
Chanson triste Maður hefur nú
Lamento
L’extase GURNEY, I. (1890–1937)
Carol of the Skiddaw Yowes
DVORˇ ÁK, A. (1841–1904)
Biblíuljóð HAHN, R. (1875–1947)
Si mes vers avaient des ailes

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Framhaldsnám

Nemandi sýni með ótvíræðum hætti BJÖRGVIN GUÐMUNDSSON (1891–1961) ELGAR, E. (1857–1934)
- tilfinningu fyrir túlkun og hendingamótun Nú legg ég augun aftur Is she not passing fair
- margvísleg blæbrigði og andstæður Like to the damask rose
- þekkingu og skilning á stíl BRAHMS, J. (1833–1897) Where corals lie
- tilfinningu fyrir samleik og samsöng An die Nachtigall [úr Sea Pictures]
- öruggan og sannfærandi söng An Sonntags Morgen
- persónulega tjáningu Botschaft EMIL THORODDSEN (1898–1944)
- viðeigandi framkomu Die Mainacht Komdu, komdu kiðlingur
Der Kranz Sáuð þið hana systur mína
Verkefnalisti í framhaldsnámi Es liebt sich so lieblich Til skýsins
Hér á eftir fara nokkur sýnishorn viðfangsefna nemenda í framhalds- Geheimnis
námi. Listinn er alls ekki tæmandi og er honum einkum ætlað að vera Komm bald EYÞÓR STEFÁNSSON (1901–1999)
til viðmiðunar við skipulagningu söngnámsins, meðal annars við Liebestreu Bikarinn
val annars kennsluefnis. Þyngdarstig verkefnanna er breytilegt, þ.e. allt Mädchenlied (Am Jüngsten Tag)
frá kennsluefni sem hentar við upphaf framhaldsnáms til efnis sem hæfir Nachklang FALLA, M. DE (1876–1946)
við lok námsáfangans. Sapphische Ode Siete canciones populares
Sommerabend españolas
Listanum er skipt þannig að fyrst eru tilgreind sönglög og antikaríur, sem Tambourliedchen
henta öllum raddgerðum, en á eftir fylgja óperuaríur, aríur úr óratoríum Trennung FAURÉ, G. (1845–1924)
og lög úr söngleikjum sem hæfa einstökum raddgerðum, flokkuð eftir Wie Melodien zieht es mir Chanson du pecheur
raddgerð. Raðað er eftir stafrófsröð höfunda. Wir wandelten Clair de lune
Les Berceaux
26 Sönglög og antikaríur BEETHOVEN, L. VAN (1770–1827) BRITTEN, B. (1913–1976) Les Roses d’Ispahan 27
26 Adelaide Ljóð úr „Charm of Lullabies“ Mandoline 27
ATLI HEIMIR SVEINSSON (1938– ) Der Kuß [mezzósópran/alt] Nell
Ljóð fyrir börn Gellert Lieder Sweet Polly Oliver Notre amour
[10 smálög við texta eftir Matthías Mignon
Johannessen] Mit einem gemalten Band CESTI, M. A. (1623–1669) FINZI, G. (1901–1956)
Nútímaljóð úr „Ljóðakornum“ Neue Liebe, neues Leben Tu mancavi tormentarvi Come away death
Sehnsucht Fear no more the heat of the sun
ÁRNI THORSTEINSSON (1870–1962) Wonne der Wehmut CACCINI, G. (1545–1618)
Friðarins Guð Amarilli mia bella GIBBS, A. (1889–1960)
Fögur sem forðum BELLINI, V. (1801–1835) The fields are full
Nafnið Ljóð úr „15 composizioni CHAUSSON, E. (1855–1899) A song of shadows
Nótt da camera“ Amour d’antan
Rósin Le Charme GIORDANI, T. (1740–1806)
BERKELEY, L. (1903–1989) Les Papillons Ogni sabato avrete
BACH, J. S. (1685–1750) How love came in
Bist du bei mir COPLAND, A. (1900–1990) GLUCK, C. W. (1714–1787)
BIZET, G. (1838–1875) Ching-a-ring L’ augelin da Lacci
BARBER, S. (1910–1981) Villanelle (Les nuits d’été) O del mio dolce ardor
A nun takes the veil DEBUSSY, C. (1862–1918)
Sleep now BJARNI ÞORSTEINSSON (1861–1938) Claire de lune GRIEG, E. (1843–1907)
Sure on this shining night Taktu sorg mína En sourdine Den ergjerige
Green En svane
BASSANI, G. B. (1657–1716) La flute de Pan Et håb
Posate dormite Voici que le printemps Et syn
Jeg rejste en dejlig sommerkveld
DONIZETTI. G. (1797–1848) Ljóð úr „Haugtussa“
Ljóð úr „Composizioni da camera“ [mezzósópran/alt]
Mens jeg venter
DOWLAND, J. (1562–1626) Ved Rundarne
Come again sweet love Våren
I saw my lady weep
GUNNAR REYNIR SVEINSSON (1933– )
DUPARC, H. (1848–1933) Elín Helena
Chanson triste Maður hefur nú
Lamento
L’extase GURNEY, I. (1890–1937)
Carol of the Skiddaw Yowes
DVORˇ ÁK, A. (1841–1904)
Biblíuljóð HAHN, R. (1875–1947)
Si mes vers avaient des ailes

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Framhaldsnám

HASSE, J. A. (1699–1783) JÓRUNN VIÐAR (1918– ) MUSGRAVE, T. (1928– ) SCHUBERT, F. (1797–1828)
Ritornerai fra poco Gestaboð um nótt Ljóð úr „The suite of Bairnsongs“ Erster Verlust
Júnímorgunn Frühlingsglaube
HAYDN, J. (1732–1809) Únglingurinn í skóginum PAISIELLO, G. (1740–1816) Kolmas Klage
She never told her love Che vuol la Zingarella Liebe schwärmt
KARL O. RUNÓLFSSON (1900–1970) Liebesbotschaft
HÄNDEL, G. F. (1685–1759) Ferðalok PARRY, H. (1848–1918) Lied der Mignon (Heißt mich ...)
Ah, mio cor schernito sei Heimþrá Love is a bable Lied der Mignon (So lass mich ...)
[úr óperunni Alcina] Hirðinginn Litanei
Come to me soothing sleep Í fjarlægð PÁLL ÍSÓLFSSON (1893–1974) Ljóð úr „Die schöne Müllerin“
[úr óperunni Ottone] Síðasti dans Að baki blárra heiða Ljóð úr „Die Winterreise“
Ombra mai fu Stef Frá liðnum dögum Ljóð úr „Schwanengesang“
[úr óperunni Xerxes] Svefnljóð Heimir Lob der Tränen
With thee th’unsheltered Vikivaki Heimþrá Meeresstille
[úr óratoríunni Solomon] Í dag skein sól Ständchen (Horch, horch ...)
KILPINEN, Y. (1892–1959) Ljóð úr „Ljóðaljóðum“
HEAD, M. (1900–1976) Allein op. 97 [sópran] SCHUMANN, R. (1810–1856)
Ljóð úr „Over the rim of the moon“ Sáuð þið hana systur mína An den Sonnenschein
KJERULF, H. (1815–1868) Söngur bláu nunnanna Aus dem hebräischen Gesangen
HEISE, P. (1830–1879) Just som jeg favned dit liv Vögguvísa Dein Angesicht
Der var en svend med sin pigelil Lengsel Der Nußbaum
Ljóð úr „Dyveke sanger“ Synnoves sang POULENC, F. (1899–1963) Die beiden Grenadiere
Sylvelin La courte paille Die Lotosblume
LEIFUR ÞÓRARINSSON (1934–1998) La fraicheur et le feu Du bist wie eine Blume
HELGI HELGASON (1848–1922) Í þessu túni Ljóðaflokkurinn „Banalités“ Er ist’s
Vorsöngur Skammdegisvísa Ljóð úr „Dichterliebe“
PURCELL, H. (1659–1695) Ljóð úr „Frauenliebe und Leben“
HJÁLMAR H. RAGNARSSON (1952– ) MAHLER, G. (1860–1911) Hark! The ech’ing air Ljóð úr „Liederkreis“
Hjá fljótinu Ablösung im Sommer If music be the food of love Schöne Wiege
Lauffall Frühlingsmorgen Mad Bess Widmung
Söngur Sólveigar Hans und Grete Music for a while
Ich bin der Welt abhanden Sweeter than roses SIBELIUS, J. (1865–1957)
HUGHES, H. (1882–1937) gekommen The knotting song Den första kyssen
O, men from the fields Liebst du um Schönheit There’s not a swain Se’n har jeg ej frågat mera
Lieder eines fahrenden Gesellen Spånet på vattnet
IRELAND, J. (1879–1962) [fjögur lög] RACHMANINOFF, S. (1873–1943) Våren flygtar hastigt
Sea Fever Rheinlegendchen Sírenur (The Lilacs)
Um Schlimme Kinder SIGFÚS EINARSSON (1877–1939)
IVES, C. (1874–1954) Wer hat dies Liedlein erdacht RANGSTRÖM, T. (1884–1947) Gígjan
At the river Gammal dansrytme Sofnar lóa
The two little flowers MARCELLO, B. (1686–1739) Melodi
Quella fiamma Var det en dröm SIGFÚS HALLDÓRSSON (1920–1996)
JOHN A. SPEIGHT (1945– ) [með recitatívi] Í dag
Prinsessan á bauninni RAVEL, M. (1875–1937)
MARKÚS KRISTJÁNSSON (1902–1931) Cinq melodies populaires Grecque SIGURÐUR ÞÓRÐARSON (1895–1968)
JÓN ÁSGEIRSSON (1928– ) Kvöldsöngur Ég blessa mína bernskugrund
Svartálfadans Minning REGER, M. (1873–1916) Í lundi ljóðs og hljóma
Marias Wiegenlied Nú gyllir ylrík sólin sæ
JÓN LAXDAL (1865–1928) MENDELSSOHN, F. (1809–1847) Mittag Sjá dagar koma
Helga hin fagra Suleika I Stjarna stjörnum fegri
[ljóðaflokkur] Suleika II REYNIR AXELSSON (1944– ) Vögguljóð
Hringrásir
JÓN LEIFS (1899–1968) MERIKANTO, O. (1868–1924) SIGVALDI KALDALÓNS (1881–1946)
Deyr fé, deyja frændur Bön till Jungfru Maria op. 40 nr. 2 SCARLATTI, A. (1660–1725) Betlikerlingin
Máninn líður Le violette Draumur hjarðsveinsins
Ungur vark forðum MOZART, W. A. (1756–1791) Heimir
Vertu Guð faðir Abendempfindung SCHUBERT, F. (1797–1828) Kveldriður
Vögguvísa Als Luise die Briefe ihres Am Grabe Anselmos Leitin
Þagalt og hugalt ungetreuen Liebhabers verbrannte An die Dioskuren Svanasöngur á heiði
Dans un bois solitaire Der Jüngling am Bache Við sundið
JÓN ÞÓRARINSSON (1917– ) Das Veilchen Der Musensohn Þótt þú langförull legðir
Gömul vísa Oiseaux, si tous les ans Des Mädchens Klage
28 Jeg elsker dig Ridente la calma Die Sterne 29
28 Ljóðaflokkurinn „Of Love and Erlafsee 29
Death“

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Framhaldsnám

HASSE, J. A. (1699–1783) JÓRUNN VIÐAR (1918– ) MUSGRAVE, T. (1928– ) SCHUBERT, F. (1797–1828)
Ritornerai fra poco Gestaboð um nótt Ljóð úr „The suite of Bairnsongs“ Erster Verlust
Júnímorgunn Frühlingsglaube
HAYDN, J. (1732–1809) Únglingurinn í skóginum PAISIELLO, G. (1740–1816) Kolmas Klage
She never told her love Che vuol la Zingarella Liebe schwärmt
KARL O. RUNÓLFSSON (1900–1970) Liebesbotschaft
HÄNDEL, G. F. (1685–1759) Ferðalok PARRY, H. (1848–1918) Lied der Mignon (Heißt mich ...)
Ah, mio cor schernito sei Heimþrá Love is a bable Lied der Mignon (So lass mich ...)
[úr óperunni Alcina] Hirðinginn Litanei
Come to me soothing sleep Í fjarlægð PÁLL ÍSÓLFSSON (1893–1974) Ljóð úr „Die schöne Müllerin“
[úr óperunni Ottone] Síðasti dans Að baki blárra heiða Ljóð úr „Die Winterreise“
Ombra mai fu Stef Frá liðnum dögum Ljóð úr „Schwanengesang“
[úr óperunni Xerxes] Svefnljóð Heimir Lob der Tränen
With thee th’unsheltered Vikivaki Heimþrá Meeresstille
[úr óratoríunni Solomon] Í dag skein sól Ständchen (Horch, horch ...)
KILPINEN, Y. (1892–1959) Ljóð úr „Ljóðaljóðum“
HEAD, M. (1900–1976) Allein op. 97 [sópran] SCHUMANN, R. (1810–1856)
Ljóð úr „Over the rim of the moon“ Sáuð þið hana systur mína An den Sonnenschein
KJERULF, H. (1815–1868) Söngur bláu nunnanna Aus dem hebräischen Gesangen
HEISE, P. (1830–1879) Just som jeg favned dit liv Vögguvísa Dein Angesicht
Der var en svend med sin pigelil Lengsel Der Nußbaum
Ljóð úr „Dyveke sanger“ Synnoves sang POULENC, F. (1899–1963) Die beiden Grenadiere
Sylvelin La courte paille Die Lotosblume
LEIFUR ÞÓRARINSSON (1934–1998) La fraicheur et le feu Du bist wie eine Blume
HELGI HELGASON (1848–1922) Í þessu túni Ljóðaflokkurinn „Banalités“ Er ist’s
Vorsöngur Skammdegisvísa Ljóð úr „Dichterliebe“
PURCELL, H. (1659–1695) Ljóð úr „Frauenliebe und Leben“
HJÁLMAR H. RAGNARSSON (1952– ) MAHLER, G. (1860–1911) Hark! The ech’ing air Ljóð úr „Liederkreis“
Hjá fljótinu Ablösung im Sommer If music be the food of love Schöne Wiege
Lauffall Frühlingsmorgen Mad Bess Widmung
Söngur Sólveigar Hans und Grete Music for a while
Ich bin der Welt abhanden Sweeter than roses SIBELIUS, J. (1865–1957)
HUGHES, H. (1882–1937) gekommen The knotting song Den första kyssen
O, men from the fields Liebst du um Schönheit There’s not a swain Se’n har jeg ej frågat mera
Lieder eines fahrenden Gesellen Spånet på vattnet
IRELAND, J. (1879–1962) [fjögur lög] RACHMANINOFF, S. (1873–1943) Våren flygtar hastigt
Sea Fever Rheinlegendchen Sírenur (The Lilacs)
Um Schlimme Kinder SIGFÚS EINARSSON (1877–1939)
IVES, C. (1874–1954) Wer hat dies Liedlein erdacht RANGSTRÖM, T. (1884–1947) Gígjan
At the river Gammal dansrytme Sofnar lóa
The two little flowers MARCELLO, B. (1686–1739) Melodi
Quella fiamma Var det en dröm SIGFÚS HALLDÓRSSON (1920–1996)
JOHN A. SPEIGHT (1945– ) [með recitatívi] Í dag
Prinsessan á bauninni RAVEL, M. (1875–1937)
MARKÚS KRISTJÁNSSON (1902–1931) Cinq melodies populaires Grecque SIGURÐUR ÞÓRÐARSON (1895–1968)
JÓN ÁSGEIRSSON (1928– ) Kvöldsöngur Ég blessa mína bernskugrund
Svartálfadans Minning REGER, M. (1873–1916) Í lundi ljóðs og hljóma
Marias Wiegenlied Nú gyllir ylrík sólin sæ
JÓN LAXDAL (1865–1928) MENDELSSOHN, F. (1809–1847) Mittag Sjá dagar koma
Helga hin fagra Suleika I Stjarna stjörnum fegri
[ljóðaflokkur] Suleika II REYNIR AXELSSON (1944– ) Vögguljóð
Hringrásir
JÓN LEIFS (1899–1968) MERIKANTO, O. (1868–1924) SIGVALDI KALDALÓNS (1881–1946)
Deyr fé, deyja frændur Bön till Jungfru Maria op. 40 nr. 2 SCARLATTI, A. (1660–1725) Betlikerlingin
Máninn líður Le violette Draumur hjarðsveinsins
Ungur vark forðum MOZART, W. A. (1756–1791) Heimir
Vertu Guð faðir Abendempfindung SCHUBERT, F. (1797–1828) Kveldriður
Vögguvísa Als Luise die Briefe ihres Am Grabe Anselmos Leitin
Þagalt og hugalt ungetreuen Liebhabers verbrannte An die Dioskuren Svanasöngur á heiði
Dans un bois solitaire Der Jüngling am Bache Við sundið
JÓN ÞÓRARINSSON (1917– ) Das Veilchen Der Musensohn Þótt þú langförull legðir
Gömul vísa Oiseaux, si tous les ans Des Mädchens Klage
28 Jeg elsker dig Ridente la calma Die Sterne 29
28 Ljóðaflokkurinn „Of Love and Erlafsee 29
Death“

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Framhaldsnám

SOMERVELL, A. (1863–1937) WOLF, H. (1860–1903) Sópran – leggiero LORTZING, A. (1801–1851)
In summer time on Bredon Anakreons Grab Wir armen, armen Mädchen
Young love lies sleeping Auch kleine Dinge BELLINI, V. (1801–1835) [úr óperunni Der Waffenschmied]
Blumenkranz Ah non credea
STANFORD, C. V. (1852–1924) Das verlassene Mägdlein [úr óperunni La Sonnambula] STRAUSS, J. (1825–1899)
Drake’s drum Der Gärtner Spiel ich die Unschuld
Der Musikant DONIZETTI, G. (1797–1848) [úr óperettunni Leðurblakan]
STRAUSS, R. (1864–1949) Elfenlied Ciarsc’un lo dice
All mein Gedanken Gebet [úr óperunni La Figlia del Reggimento]
Allerseelen Gesang Weylas
Du meines Herzens Krönelein In dem Schatten Sópran – lirico MENDELSSOHN, F. (1809–1847)
Meinem Kinde Mausfallensprüchlein Hear ye Israel
Schlagende Herzen Morgentau SMETANA, F. (1824–1884) [úr óratoríunni Elijah]
Traum durch die Dämmerung Verborgenheit Gern ja will ich dir vertrauen
[úr óperunni Selda brúðurin] WEBER, C. M. V. (1786–1826)
SVEINBJÖRN SVEINBJÖRNSSON ÞORKELL SIGURBJÖRNSSON (1938– ) Marias Brautlied
(1847–1927) Gamalt ljóð PUCCINI, G. (1858–1924) [úr óperunni Zar und Zimmermann]
Gef oss ei gátur O, mio Babbino caro
Sverrir konungur Lög handa litlu fólki [úr óperunni Gianni Schicchi]

TCHAIKOVSKY, P. (1840–1893) ÞÓRARINN GUÐMUNDSSON Mezzósópran / alt KERN, JEROME (1885–1945)
Nur wer die Sehnsucht kennt (1896–1979) Can’t help lovin’ dat man o’ mine
BACH, J. S. (1685–1750) [úr söngleiknum Showboat]
TENAGLIA, A. F. (UM 1610/20–1661) Kveðja In deine Hände
Begli occhi amor Minning [úr Kantötu nr. 106] MASSENET, J. (1842–1912)
Bereite dich Zion Va Laisse couler
VAUGHAN WILLIAMS, R. (1872–1958) ÞÓRARINN JÓNSSON (1900–1974) [úr Jólaóratoríu] [úr óperunni Werther]
Ljóð úr „Songs of Travel“ An die Sonne Buss und Reu
Silent noon Ave Maria [úr Matteusarpassíu] MENOTTI, G. C. (1911– )
The new ghost Hirtenlied Agnus dei Lullaby
The watermill [úr H-moll messu] [úr óperunni The Consul]
Qui sedes ad dextram patris The black swan
Óperuaríur, aríur úr óratoríum og lög úr söngleikjum [úr H-moll messu] [úr óperunni The Medium]
Es ist vollbracht
Sópran HÄNDEL, G. F. (1685–1759) [úr Jóhannesarpassíu] MOZART, W. A. (1756–1791)
Oh didst thou know – As when the Esurientes Voi che sapete
BACH, J. S. (1685–1750) dove [úr Magnificat] [úr óperunni Brúðkaup Fígarós]
Flößt mein Heiland [úr Acis og Galatea] Non so piu
[úr Jólaóratoríu] BIZET, G. (1838–1875) [úr óperunni Brúðkaup Fígarós]
Mein gläubiges Herzen HAYDN, J. (1732–1809) L’amour est un oiseau rebelle
[úr Hvítasunnukantötu] Und Gott sprach – Nun beut die [úr óperunni Carmen] MUSSORGSKY, M. (1839–1881)
Quia respexit Flur Près des remparts Ah, poor Marina
[úr Magnificat] [úr Sköpuninni] [úr óperunni Carmen] [úr óperunni Boris Godunov]
Seufzer Tränen
[úr Kantötu nr. 21] MOZART, W. A. (1756–1791) GLUCK, C. W. (1714–1787) PERGOLESI, G. B. (1710–1736)
Öffne dich Agnus dei Che faro senza Euridice Fac ut portem
[úr Kantötu nr. 61] [úr Krýningarmessu] [úr óperunni Orfeo ed Euridice] [úr Stabat Mater]
Vedrai carino
GERSHWIN, G. [úr óperunni Don Giovanni] GOUNOD, C. (1818–1893) PURCELL, H. (1659–1695)
Summertime Batti, batti Faites lui mes aveux Thy hand Belinda
[úr óperunni Porgy and Bess] [úr óperunni Don Giovanni] [úr óperunni Faust] [úr óperunni Dido og Aeneas]
Deh vieni When I am laid in earth
HÄNDEL, G. F. (1685–1759) [úr óperunni Brúðkaup Fígarós] HÄNDEL, G. F. (1685–1759) [úr óperunni Dido og Aeneas]
How beautiful are the feet Bester Jungling O, thou that tellest
[úr óratoríunni Messías] [úr óperunni Impresario] [úr óratoríunni Messías] VERDI, G. (1813–1901)
I know that my redeemer liveth In uomini in soldati He was despised Stride la vampa
[úr óratoríunni Messías] [úr óperunni Così fan tutte] [úr óratoríunni Messías] [úr óperunni Il trovatore]
Rejoice, rejoice greatly Angels ever bright and fair
30 [úr óratoríunni Messías] [úr Semele] 31
30 O had I Jubal’s lyre 31
[úr óratoríunni Joshua]

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Framhaldsnám

SOMERVELL, A. (1863–1937) WOLF, H. (1860–1903) Sópran – leggiero LORTZING, A. (1801–1851)
In summer time on Bredon Anakreons Grab Wir armen, armen Mädchen
Young love lies sleeping Auch kleine Dinge BELLINI, V. (1801–1835) [úr óperunni Der Waffenschmied]
Blumenkranz Ah non credea
STANFORD, C. V. (1852–1924) Das verlassene Mägdlein [úr óperunni La Sonnambula] STRAUSS, J. (1825–1899)
Drake’s drum Der Gärtner Spiel ich die Unschuld
Der Musikant DONIZETTI, G. (1797–1848) [úr óperettunni Leðurblakan]
STRAUSS, R. (1864–1949) Elfenlied Ciarsc’un lo dice
All mein Gedanken Gebet [úr óperunni La Figlia del Reggimento]
Allerseelen Gesang Weylas
Du meines Herzens Krönelein In dem Schatten Sópran – lirico MENDELSSOHN, F. (1809–1847)
Meinem Kinde Mausfallensprüchlein Hear ye Israel
Schlagende Herzen Morgentau SMETANA, F. (1824–1884) [úr óratoríunni Elijah]
Traum durch die Dämmerung Verborgenheit Gern ja will ich dir vertrauen
[úr óperunni Selda brúðurin] WEBER, C. M. V. (1786–1826)
SVEINBJÖRN SVEINBJÖRNSSON ÞORKELL SIGURBJÖRNSSON (1938– ) Marias Brautlied
(1847–1927) Gamalt ljóð PUCCINI, G. (1858–1924) [úr óperunni Zar und Zimmermann]
Gef oss ei gátur O, mio Babbino caro
Sverrir konungur Lög handa litlu fólki [úr óperunni Gianni Schicchi]

TCHAIKOVSKY, P. (1840–1893) ÞÓRARINN GUÐMUNDSSON Mezzósópran / alt KERN, JEROME (1885–1945)
Nur wer die Sehnsucht kennt (1896–1979) Can’t help lovin’ dat man o’ mine
BACH, J. S. (1685–1750) [úr söngleiknum Showboat]
TENAGLIA, A. F. (UM 1610/20–1661) Kveðja In deine Hände
Begli occhi amor Minning [úr Kantötu nr. 106] MASSENET, J. (1842–1912)
Bereite dich Zion Va Laisse couler
VAUGHAN WILLIAMS, R. (1872–1958) ÞÓRARINN JÓNSSON (1900–1974) [úr Jólaóratoríu] [úr óperunni Werther]
Ljóð úr „Songs of Travel“ An die Sonne Buss und Reu
Silent noon Ave Maria [úr Matteusarpassíu] MENOTTI, G. C. (1911– )
The new ghost Hirtenlied Agnus dei Lullaby
The watermill [úr H-moll messu] [úr óperunni The Consul]
Qui sedes ad dextram patris The black swan
Óperuaríur, aríur úr óratoríum og lög úr söngleikjum [úr H-moll messu] [úr óperunni The Medium]
Es ist vollbracht
Sópran HÄNDEL, G. F. (1685–1759) [úr Jóhannesarpassíu] MOZART, W. A. (1756–1791)
Oh didst thou know – As when the Esurientes Voi che sapete
BACH, J. S. (1685–1750) dove [úr Magnificat] [úr óperunni Brúðkaup Fígarós]
Flößt mein Heiland [úr Acis og Galatea] Non so piu
[úr Jólaóratoríu] BIZET, G. (1838–1875) [úr óperunni Brúðkaup Fígarós]
Mein gläubiges Herzen HAYDN, J. (1732–1809) L’amour est un oiseau rebelle
[úr Hvítasunnukantötu] Und Gott sprach – Nun beut die [úr óperunni Carmen] MUSSORGSKY, M. (1839–1881)
Quia respexit Flur Près des remparts Ah, poor Marina
[úr Magnificat] [úr Sköpuninni] [úr óperunni Carmen] [úr óperunni Boris Godunov]
Seufzer Tränen
[úr Kantötu nr. 21] MOZART, W. A. (1756–1791) GLUCK, C. W. (1714–1787) PERGOLESI, G. B. (1710–1736)
Öffne dich Agnus dei Che faro senza Euridice Fac ut portem
[úr Kantötu nr. 61] [úr Krýningarmessu] [úr óperunni Orfeo ed Euridice] [úr Stabat Mater]
Vedrai carino
GERSHWIN, G. [úr óperunni Don Giovanni] GOUNOD, C. (1818–1893) PURCELL, H. (1659–1695)
Summertime Batti, batti Faites lui mes aveux Thy hand Belinda
[úr óperunni Porgy and Bess] [úr óperunni Don Giovanni] [úr óperunni Faust] [úr óperunni Dido og Aeneas]
Deh vieni When I am laid in earth
HÄNDEL, G. F. (1685–1759) [úr óperunni Brúðkaup Fígarós] HÄNDEL, G. F. (1685–1759) [úr óperunni Dido og Aeneas]
How beautiful are the feet Bester Jungling O, thou that tellest
[úr óratoríunni Messías] [úr óperunni Impresario] [úr óratoríunni Messías] VERDI, G. (1813–1901)
I know that my redeemer liveth In uomini in soldati He was despised Stride la vampa
[úr óratoríunni Messías] [úr óperunni Così fan tutte] [úr óratoríunni Messías] [úr óperunni Il trovatore]
Rejoice, rejoice greatly Angels ever bright and fair
30 [úr óratoríunni Messías] [úr Semele] 31
30 O had I Jubal’s lyre 31
[úr óratoríunni Joshua]

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Framhaldsnám

Tenór HAYDN, J. (1732–1809) Barítón MOZART, W. A. (1756–1791)
Dem Druck erliegt Ein Mädchen oder Weibchen
BACH, J. S. (1685–1750) [úr Árstíðunum] BIZET, G. (1838–1875) [úr óperunni Töfraflautan]
Deposuit potentes Licht und Leben Votre toast
[úr Magnificat] [úr Árstíðunum] [úr óperunni Carmen] MOZART, W. A. (1756–1791)
Jesus Christus Gottes Sohn Se vuol ballare
[úr Kantötu nr. 4] MENDELSSOHN, F. (1809–1847) LEIGH, M. (1928– ) [úr óperunni Brúðkaup Fígarós]
Komm, Jesu komm If with all your hearts To dream the impossible dream Non piu andrai
[úr Kantötu nr. 61] [úr óratoríunni Elijah] [úr söngleiknum Man of La Mancha] [úr óperunni Brúðkaup Fígarós]
Komm, o komm
[úr kantötunni Christ lag in Todesbanden] SCHÖNBERG, C. M. (1944– ) LORTZING, A. (1801–1851) WAGNER, R. (1813–1883)
Zion hört die Wächter singen Bring him home Auch ich war ein Jungling O, du mein holder Abendstern
[úr Kantötu nr. 141] [úr söngleiknum Les Miserables] [úr óperunni Der Waffenschmied] [úr óperunni Tannhäuser]
Es wohnt am Seegestade
HÄNDEL, G. F. (1685–1759) [úr óperunni Undine]
Total Eclipse
[úr óratoríunni Samson] Barítón / bassi HAYDN, J. (1732–1809)
Thy rebuke hath broken his heart – Schon eilet froh der Ackerman
Behold, and see if there be any BACH, J. S. (1665–1750) [úr Árstíðunum]
sorrow – He was cut off out of the Sehe, Ich stehe vor der Tür Erblicke hier betorter Mensch
land of the living – But thou didst [úr Kantötu nr. 61] [úr Árstíðunum]
not leave his soul in hell Quia fecit Der muntre Hirt
[úr óratoríunni Messías] [úr Magnificat] [úr Árstíðunum]
Gerne will ich Nun scheint
Tenór – leggiero MASSENET, J (1842–1912) [úr Matteusarpassíu] [úr Árstíðunum]
Oh, nature
DONIZETTI, G. (1797–1848) [úr óperunni Werther] BERNSTEIN, L. (1918–1990) MENDELSSOHN, F. (1809–1847)
Quando e bella Sing God a simple song Lord God of Abraham
[úr óperunni L’elisir d’amore] ROSSINI, G. (1792–1868) [úr Mass] [úr óratoríunni Elijah]
Se il mio nome
LORTZING, A (1801–1851) [úr óperunni Rakarinn frá Sevilla] HÄNDEL, G. F. (1685–1759) WAGNER, R. (1813–1883)
Vater, Mutter, Schwestern? Thus saith the Lord O du mein holder Abendstern
[úr óperunni Der Waffenschmied] [úr óratoríunni Messías] [úr óperunni Tannhäuser]
Es war einmal ein Springinsfield How willing my paternal love
[úr óperunni Der Waffenschmied] [úr óratoríunni Samson]
Man lebt nur einmal What though I trace
[úr óperunni Der Waffenschmied] [úr óratoríunni Solomon]

Tenór – lirico spinto PUCCINI, G. (1858–1924) Bassi NICOLAI, O. (1810–1849)
Ch’ella mi creda Als Büblein klein
CILEA, F. (1866–1950) [úr óperunni La fanciulla del West] DONIZETTI, G. (1797–1848) [úr óperunni Die lustigen Weber von
Le dolcissime effigie Ah, un foco insolido Windsor]
[úr óperunni Adriana Lecouvreur] VERDI, G. (1813–1901) [úr óperunni Don Pasquale]
De’ miei bollenti spiriti PUCCINI, G. (1858–1924)
GIORDANO, U. (1867–1948) [úr óperunni La Traviata] FLOTOW, F. V. (1812–1883) Vecchia zimarra
Amor ti vieta Lasst mich euch fragen [úr óperunni La Bohème]
[úr óperunni Fedora] [úr óperunni Martha]
WAGNER, R. (1813–1883)
MEYERBEER, G. (1791–1864) MUSSORGSKY, M. (1839–1881) Mein Herr und Gott
O, Paradiso Pimens tale [úr óperunni Lohengrin]
[úr óperunni L’africaine] [úr óperunni Boris Godunov]

32 33
32 33

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Framhaldsnám

Tenór HAYDN, J. (1732–1809) Barítón MOZART, W. A. (1756–1791)
Dem Druck erliegt Ein Mädchen oder Weibchen
BACH, J. S. (1685–1750) [úr Árstíðunum] BIZET, G. (1838–1875) [úr óperunni Töfraflautan]
Deposuit potentes Licht und Leben Votre toast
[úr Magnificat] [úr Árstíðunum] [úr óperunni Carmen] MOZART, W. A. (1756–1791)
Jesus Christus Gottes Sohn Se vuol ballare
[úr Kantötu nr. 4] MENDELSSOHN, F. (1809–1847) LEIGH, M. (1928– ) [úr óperunni Brúðkaup Fígarós]
Komm, Jesu komm If with all your hearts To dream the impossible dream Non piu andrai
[úr Kantötu nr. 61] [úr óratoríunni Elijah] [úr söngleiknum Man of La Mancha] [úr óperunni Brúðkaup Fígarós]
Komm, o komm
[úr kantötunni Christ lag in Todesbanden] SCHÖNBERG, C. M. (1944– ) LORTZING, A. (1801–1851) WAGNER, R. (1813–1883)
Zion hört die Wächter singen Bring him home Auch ich war ein Jungling O, du mein holder Abendstern
[úr Kantötu nr. 141] [úr söngleiknum Les Miserables] [úr óperunni Der Waffenschmied] [úr óperunni Tannhäuser]
Es wohnt am Seegestade
HÄNDEL, G. F. (1685–1759) [úr óperunni Undine]
Total Eclipse
[úr óratoríunni Samson] Barítón / bassi HAYDN, J. (1732–1809)
Thy rebuke hath broken his heart – Schon eilet froh der Ackerman
Behold, and see if there be any BACH, J. S. (1665–1750) [úr Árstíðunum]
sorrow – He was cut off out of the Sehe, Ich stehe vor der Tür Erblicke hier betorter Mensch
land of the living – But thou didst [úr Kantötu nr. 61] [úr Árstíðunum]
not leave his soul in hell Quia fecit Der muntre Hirt
[úr óratoríunni Messías] [úr Magnificat] [úr Árstíðunum]
Gerne will ich Nun scheint
Tenór – leggiero MASSENET, J (1842–1912) [úr Matteusarpassíu] [úr Árstíðunum]
Oh, nature
DONIZETTI, G. (1797–1848) [úr óperunni Werther] BERNSTEIN, L. (1918–1990) MENDELSSOHN, F. (1809–1847)
Quando e bella Sing God a simple song Lord God of Abraham
[úr óperunni L’elisir d’amore] ROSSINI, G. (1792–1868) [úr Mass] [úr óratoríunni Elijah]
Se il mio nome
LORTZING, A (1801–1851) [úr óperunni Rakarinn frá Sevilla] HÄNDEL, G. F. (1685–1759) WAGNER, R. (1813–1883)
Vater, Mutter, Schwestern? Thus saith the Lord O du mein holder Abendstern
[úr óperunni Der Waffenschmied] [úr óratoríunni Messías] [úr óperunni Tannhäuser]
Es war einmal ein Springinsfield How willing my paternal love
[úr óperunni Der Waffenschmied] [úr óratoríunni Samson]
Man lebt nur einmal What though I trace
[úr óperunni Der Waffenschmied] [úr óratoríunni Solomon]

Tenór – lirico spinto PUCCINI, G. (1858–1924) Bassi NICOLAI, O. (1810–1849)
Ch’ella mi creda Als Büblein klein
CILEA, F. (1866–1950) [úr óperunni La fanciulla del West] DONIZETTI, G. (1797–1848) [úr óperunni Die lustigen Weber von
Le dolcissime effigie Ah, un foco insolido Windsor]
[úr óperunni Adriana Lecouvreur] VERDI, G. (1813–1901) [úr óperunni Don Pasquale]
De’ miei bollenti spiriti PUCCINI, G. (1858–1924)
GIORDANO, U. (1867–1948) [úr óperunni La Traviata] FLOTOW, F. V. (1812–1883) Vecchia zimarra
Amor ti vieta Lasst mich euch fragen [úr óperunni La Bohème]
[úr óperunni Fedora] [úr óperunni Martha]
WAGNER, R. (1813–1883)
MEYERBEER, G. (1791–1864) MUSSORGSKY, M. (1839–1881) Mein Herr und Gott
O, Paradiso Pimens tale [úr óperunni Lohengrin]
[úr óperunni L’africaine] [úr óperunni Boris Godunov]

32 33
32 33

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Framhaldsnám

Framhaldspróf Hér á eftir eru fyrst birt dæmi um prófverkefni á framhaldsprófi, valin
Framhaldspróf er lokapróf á námsferli í tónlistarskóla. Prófið er þríþætt; úr þekktum söngbókmenntum.
söngpróf, tónleikar og tónfræðapróf. Í kafla um áfangapróf í almennum
hluta aðalnámskrár tónlistarskóla, bls. 33–44, er að finna umfjöllun um Tónverk
áfangapróf, þ.m.t. tilgang, skipulag, lengd prófa, prófreglur, prófdæm- Eftirfarandi dæmi um prófverkefni á framhaldsprófi er ætlað að skil-
ingu og einkunnagjöf. Umfjöllun um tónleika við lok framhaldsnáms er greina þyngdarstig prófsins. Fullt eins má þó velja önnur verkefni af
að finna á bls. 41–42 í sama riti. Mikilvægt er að allir, sem hlut eiga að sambærilegri þyngd.
máli, kynni sér þessi atriði vandlega.
Dæmi um prófverkefni – sópran RACHMANINOFF, R.
Verkefni og prófkröfur Sírenur (The Lilacs)
Fyrir próf skal nemandi undirbúa þrjú söngverk. Auk þess skal hann BACH, J. S.
leggja fram lista með sjö söngverkum og velur prófdómari tvö þeirra til Öffne dich GERSHWIN, G.
flutnings. Alls eru því undirbúin tíu prófverkefni. Skulu þau öll vera í [úr kantötunni Nun komm, der Heiden Summertime
samræmi við kröfur námskrárinnar og á eigi færri en fjórum tungumálum Heiland] [úr óperunni Porgy and Bess]
að íslensku meðtalinni.
HÄNDEL, G. F. PUCCINI, G.
Miða skal við að heildarpróftími á framhaldsprófi í einsöng fari ekki Oh didst thou know – As when the O, mio Babbino caro
fram yfir 60 mínútur. Gæta skal þess að verkefnaval sé fjölbreytt og að dove [úr óperunni Gianni Schicchi]
efnisskráin endurspegli mismunandi stíltegundir og tónlist frá ólíkum [úr Acis and Galatea]
tímabilum. Á prófinu skal nemandi flytja öll verk utanbókar nema um JÓRUNN VIÐAR
sé að ræða aríu úr óratoríu eða kantötu og nútímatónlist. Tónverk á DEBUSSY, C. Gestaboð um nótt
íslensku, þýsku, ensku, ítölsku, norðurlandamálum, frönsku og Clair de lune
spænsku skal syngja á frummáli, annars eru þýðingar leyfðar. SIGFÚS EINARSSON
STRAUSS, R. Gígjan
Prófþættir eru þessir: Allerseelen
1. Fimm ólík söngverk (15 einingar hvert).
2. Val (10 einingar). Nemandi velji eitt eftirtalinna viðfangsefna: SIBELIUS, J.
Den första kyssen
a) Syngi verk að eigin vali af sambærilegri þyngd og önnur fram-
haldsprófsverkefni. Dæmi um prófverkefni – mezzósópran / alt

b) Syngi samsöngs- eða samleiksverk þar sem hann gegnir veiga- MOZART, W. A. TCHAIKOVSKY, P.
miklu hlutverki. Voi che sapete Nur wer die Sehnsucht kennt
[úr óperunni Brúðkaup Fígarós]
3. Óundirbúinn nótnalestur (10 einingar). BRITTEN, B.
4. Heildarsvipur (5 einingar). PURCELL, H. Sephestia’s Lullaby
Mad Bess [úr Charm of Lullabies]
Frekari umfjöllun um valþátt prófsins er að finna í almennum hluta aðal-
DUPARC, H. KERN, JEROME
34 námskrár tónlistarskóla, bls. 44. Lamento Can’t help lovin’ dat man o’ mine
34 [úr söngleiknum Showboat]
MAHLER, G.
Rheinlegendchen GUNNAR REYNIR SVEINSSON
Maður hefur nú
FALLA, M. DE
El paño moruno JÓN LEIFS
[úr Siete canciones populares Máninn líður
españolas]

35
35

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Framhaldsnám

Framhaldspróf Hér á eftir eru fyrst birt dæmi um prófverkefni á framhaldsprófi, valin
Framhaldspróf er lokapróf á námsferli í tónlistarskóla. Prófið er þríþætt; úr þekktum söngbókmenntum.
söngpróf, tónleikar og tónfræðapróf. Í kafla um áfangapróf í almennum
hluta aðalnámskrár tónlistarskóla, bls. 33–44, er að finna umfjöllun um Tónverk
áfangapróf, þ.m.t. tilgang, skipulag, lengd prófa, prófreglur, prófdæm- Eftirfarandi dæmi um prófverkefni á framhaldsprófi er ætlað að skil-
ingu og einkunnagjöf. Umfjöllun um tónleika við lok framhaldsnáms er greina þyngdarstig prófsins. Fullt eins má þó velja önnur verkefni af
að finna á bls. 41–42 í sama riti. Mikilvægt er að allir, sem hlut eiga að sambærilegri þyngd.
máli, kynni sér þessi atriði vandlega.
Dæmi um prófverkefni – sópran RACHMANINOFF, R.
Verkefni og prófkröfur Sírenur (The Lilacs)
Fyrir próf skal nemandi undirbúa þrjú söngverk. Auk þess skal hann BACH, J. S.
leggja fram lista með sjö söngverkum og velur prófdómari tvö þeirra til Öffne dich GERSHWIN, G.
flutnings. Alls eru því undirbúin tíu prófverkefni. Skulu þau öll vera í [úr kantötunni Nun komm, der Heiden Summertime
samræmi við kröfur námskrárinnar og á eigi færri en fjórum tungumálum Heiland] [úr óperunni Porgy and Bess]
að íslensku meðtalinni.
HÄNDEL, G. F. PUCCINI, G.
Miða skal við að heildarpróftími á framhaldsprófi í einsöng fari ekki Oh didst thou know – As when the O, mio Babbino caro
fram yfir 60 mínútur. Gæta skal þess að verkefnaval sé fjölbreytt og að dove [úr óperunni Gianni Schicchi]
efnisskráin endurspegli mismunandi stíltegundir og tónlist frá ólíkum [úr Acis and Galatea]
tímabilum. Á prófinu skal nemandi flytja öll verk utanbókar nema um JÓRUNN VIÐAR
sé að ræða aríu úr óratoríu eða kantötu og nútímatónlist. Tónverk á DEBUSSY, C. Gestaboð um nótt
íslensku, þýsku, ensku, ítölsku, norðurlandamálum, frönsku og Clair de lune
spænsku skal syngja á frummáli, annars eru þýðingar leyfðar. SIGFÚS EINARSSON
STRAUSS, R. Gígjan
Prófþættir eru þessir: Allerseelen
1. Fimm ólík söngverk (15 einingar hvert).
2. Val (10 einingar). Nemandi velji eitt eftirtalinna viðfangsefna: SIBELIUS, J.
Den första kyssen
a) Syngi verk að eigin vali af sambærilegri þyngd og önnur fram-
haldsprófsverkefni. Dæmi um prófverkefni – mezzósópran / alt

b) Syngi samsöngs- eða samleiksverk þar sem hann gegnir veiga- MOZART, W. A. TCHAIKOVSKY, P.
miklu hlutverki. Voi che sapete Nur wer die Sehnsucht kennt
[úr óperunni Brúðkaup Fígarós]
3. Óundirbúinn nótnalestur (10 einingar). BRITTEN, B.
4. Heildarsvipur (5 einingar). PURCELL, H. Sephestia’s Lullaby
Mad Bess [úr Charm of Lullabies]
Frekari umfjöllun um valþátt prófsins er að finna í almennum hluta aðal-
DUPARC, H. KERN, JEROME
34 námskrár tónlistarskóla, bls. 44. Lamento Can’t help lovin’ dat man o’ mine
34 [úr söngleiknum Showboat]
MAHLER, G.
Rheinlegendchen GUNNAR REYNIR SVEINSSON
Maður hefur nú
FALLA, M. DE
El paño moruno JÓN LEIFS
[úr Siete canciones populares Máninn líður
españolas]

35
35

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Samleikur

Dæmi um prófverkefni – tenór SCHÖNBERG, C. M. BJARNI ÞORSTEINSSON ROSSINI, G.
Bring him home Sólsetursljóð Duetto buffo di due gatti
BACH, J. S. [úr söngleiknum Les Miserables] Íslensk tónverkamiðstöð Peters
Komm, o komm Serate musicali II
[úr kantötunni Christ lag in MASSENET, J. BJÖRGVIN GUÐMUNDSSON Ricordi
Todesbanden] Oh, nature Nú haustar á heiðum
[úr óperunni Werther] [tenór + bassi] SCHUMANN, R.
DOWLAND, J. Íslensk tónverkamiðstöð Duette
I saw my lady weep MENDELSSOHN, F. Peters
If with all your hearts BJÖRGVIN Þ. VALDIMARSSON
CHAUSSON, E. [úr óratoríunni Elijah] Átta dúettar SIGVALDI KALDALÓNS
Les Papillons Nótnaútgáfa B. Þ. V. Kossavísur
ÁRNI THORSTEINSSON Kaldalónsútgáfan
SCHUBERT, F. Friðarins Guð BRAHMS, J. Það vex eitt blóm fyrir vestan
Ständchen (Horch, horch ...) Duette op. 28 Íslensk tónverkamiðstöð
SIGFÚS HALLDÓRSSON [alt + barítón]
DONIZETTI, G. Í dag Peters SKÚLI HALLDÓRSSON
Me voglio fa ‘na casa Duette op. 20, 61, 66, 75 Kvöldkyrrð
[úr Composizioni da camera] Peters Íslensk tónverkamiðstöð

Dæmi um prófverkefni – barítón / bassi EYÞÓR STEFÁNSSON SVEINBJÖRN SVEINBJÖRNSSON
Á vegamótum Now is the Month of Maying
BACH, J. S. SCHUMANN, R. Í: 26 sönglög eftir Eyþór Stefánsson Íslensk tónverkamiðstöð
Quia fecit Die beiden Grenadiere Eyþór Stefánsson og barnabörn
[úr Magnificat] Ave María TÓLFTI SEPTEMBER
VAUGHAN WILLIAMS, R. Íslensk tónverkamiðstöð Draumur fangans
MOZART, W. A. I will make you brooches Íslensk tónverkamiðstöð
Se vuol ballare [úr Songs of Travel] FJÖLNIR STEFÁNSSON Litli tónlistarmaðurinn
[úr óperunni Brúðkaup Fígarós] Næturró Íslensk tónverkamiðstöð
LEIGH, M. Íslensk tónverkamiðstöð
PURCELL, H. To dream the impossible dream Sem vermandi vorsól WEBBER, A. L.
Music for a while [úr söngleiknum Man of La Mancha] Íslensk tónverkamiðstöð Pie Jesu
[úr Requiem]
FAURÉ, G. HJÁLMAR H. RAGNARSSON GUNNAR REYNIR SVEINSSON Hal Leonard
Les Berceaux Lauffall Ég er myrkrið
[alt + barítón] WENNERBERG, GUNNAR
POULENC, F. SVEINBJÖRN SVEINBJÖRNSSON Íslensk tónverkamiðstöð Gluntarne
Chanson d’Orkenise Sverrir konungur Gehrmans
[úr ljóðaflokknum Banalités] JÓN LAXDAL
Gunnar og Njáll ÝMSIR
Samleikur Íslensk tónverkamiðstöð Opern-Duette
Hér á eftir fara nokkrar ábendingar um söngdúetta og samleiksverk sem [2 kvenraddir]
gætu reynst notadrjúg í kennslu. Verkin eru flokkuð í tvennt, annars JÓNAS TÓMASSON Peters
vegar söngdúetta og hins vegar verk fyrir söng og ýmis hljóðfæri. Verk- Gleðin, hryggðin og hamingjan
in eru ekki flokkuð eftir þyngdarstigi heldur raðað eftir stafrófsröð höf- Íslensk tónverkamiðstöð Restoration Duets I, II
unda og útgefenda getið fyrir neðan titil verks eða bókar. Stainer & Bell
KARL O. RUNÓLFSSON Romantic duets
Dúettar Vorljóð Schirmer
[tenór og barítón]
ÁRNI BJÖRNSSON Íslensk tónverkamiðstöð The Singer’s Musical Theatre
Sönglistin Anthology – Duets
Íslensk tónverkamiðstöð MENDELSSOHN, F. Hal Leonard
Duette
Peters Spirituals for Two
Alfred
PURCELL, H.
Six Duets ÞÓRARINN JÓNSSON
Boosey & Hawkes Ísland
Ten Duets [sópran + alt]
Stainer & Bell Íslensk tónverkamiðstöð

36 BACH, J. S. 37
36 Ausgewählte Duette 37
[sópran + alt]
Breitkopf & Härtel

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Samleikur

Dæmi um prófverkefni – tenór SCHÖNBERG, C. M. BJARNI ÞORSTEINSSON ROSSINI, G.
Bring him home Sólsetursljóð Duetto buffo di due gatti
BACH, J. S. [úr söngleiknum Les Miserables] Íslensk tónverkamiðstöð Peters
Komm, o komm Serate musicali II
[úr kantötunni Christ lag in MASSENET, J. BJÖRGVIN GUÐMUNDSSON Ricordi
Todesbanden] Oh, nature Nú haustar á heiðum
[úr óperunni Werther] [tenór + bassi] SCHUMANN, R.
DOWLAND, J. Íslensk tónverkamiðstöð Duette
I saw my lady weep MENDELSSOHN, F. Peters
If with all your hearts BJÖRGVIN Þ. VALDIMARSSON
CHAUSSON, E. [úr óratoríunni Elijah] Átta dúettar SIGVALDI KALDALÓNS
Les Papillons Nótnaútgáfa B. Þ. V. Kossavísur
ÁRNI THORSTEINSSON Kaldalónsútgáfan
SCHUBERT, F. Friðarins Guð BRAHMS, J. Það vex eitt blóm fyrir vestan
Ständchen (Horch, horch ...) Duette op. 28 Íslensk tónverkamiðstöð
SIGFÚS HALLDÓRSSON [alt + barítón]
DONIZETTI, G. Í dag Peters SKÚLI HALLDÓRSSON
Me voglio fa ‘na casa Duette op. 20, 61, 66, 75 Kvöldkyrrð
[úr Composizioni da camera] Peters Íslensk tónverkamiðstöð

Dæmi um prófverkefni – barítón / bassi EYÞÓR STEFÁNSSON SVEINBJÖRN SVEINBJÖRNSSON
Á vegamótum Now is the Month of Maying
BACH, J. S. SCHUMANN, R. Í: 26 sönglög eftir Eyþór Stefánsson Íslensk tónverkamiðstöð
Quia fecit Die beiden Grenadiere Eyþór Stefánsson og barnabörn
[úr Magnificat] Ave María TÓLFTI SEPTEMBER
VAUGHAN WILLIAMS, R. Íslensk tónverkamiðstöð Draumur fangans
MOZART, W. A. I will make you brooches Íslensk tónverkamiðstöð
Se vuol ballare [úr Songs of Travel] FJÖLNIR STEFÁNSSON Litli tónlistarmaðurinn
[úr óperunni Brúðkaup Fígarós] Næturró Íslensk tónverkamiðstöð
LEIGH, M. Íslensk tónverkamiðstöð
PURCELL, H. To dream the impossible dream Sem vermandi vorsól WEBBER, A. L.
Music for a while [úr söngleiknum Man of La Mancha] Íslensk tónverkamiðstöð Pie Jesu
[úr Requiem]
FAURÉ, G. HJÁLMAR H. RAGNARSSON GUNNAR REYNIR SVEINSSON Hal Leonard
Les Berceaux Lauffall Ég er myrkrið
[alt + barítón] WENNERBERG, GUNNAR
POULENC, F. SVEINBJÖRN SVEINBJÖRNSSON Íslensk tónverkamiðstöð Gluntarne
Chanson d’Orkenise Sverrir konungur Gehrmans
[úr ljóðaflokknum Banalités] JÓN LAXDAL
Gunnar og Njáll ÝMSIR
Samleikur Íslensk tónverkamiðstöð Opern-Duette
Hér á eftir fara nokkrar ábendingar um söngdúetta og samleiksverk sem [2 kvenraddir]
gætu reynst notadrjúg í kennslu. Verkin eru flokkuð í tvennt, annars JÓNAS TÓMASSON Peters
vegar söngdúetta og hins vegar verk fyrir söng og ýmis hljóðfæri. Verk- Gleðin, hryggðin og hamingjan
in eru ekki flokkuð eftir þyngdarstigi heldur raðað eftir stafrófsröð höf- Íslensk tónverkamiðstöð Restoration Duets I, II
unda og útgefenda getið fyrir neðan titil verks eða bókar. Stainer & Bell
KARL O. RUNÓLFSSON Romantic duets
Dúettar Vorljóð Schirmer
[tenór og barítón]
ÁRNI BJÖRNSSON Íslensk tónverkamiðstöð The Singer’s Musical Theatre
Sönglistin Anthology – Duets
Íslensk tónverkamiðstöð MENDELSSOHN, F. Hal Leonard
Duette
Peters Spirituals for Two
Alfred
PURCELL, H.
Six Duets ÞÓRARINN JÓNSSON
Boosey & Hawkes Ísland
Ten Duets [sópran + alt]
Stainer & Bell Íslensk tónverkamiðstöð

36 BACH, J. S. 37
36 Ausgewählte Duette 37
[sópran + alt]
Breitkopf & Härtel

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Samleikur

Söngur og ýmis hljóðfæri FALLA, M. DE MOZART, W. A. SPOHR, L.
Siete canciones populares Parto, parto Sechs deutsche Lieder
ARGENTO, D. españolas [rödd + klarínetta + píanó – úr óperunni [sópran + klarínetta + píanó]
Letters from Composers [rödd + gítar] La clemenza di Tito] Bärenreiter
[há rödd + gítar] Editions Max Eschig Schott
Boosey & Hawkes Psyché TELEMANN, G. PH.
[rödd + flauta + harpa + fiðla + víóla PAUBON, P. Ihr Völker, hört
BACH, J. S. + selló] Amours et vie de geishas [rödd + flauta + fylgirödd]
Complete Arias, 1.–3. hefti Chester Music [rödd + flauta] Bärenreiter
[sópran + flauta + fylgirödd] Editions Henry Lemoine
Musica Rara HÄNDEL, G. F. VAUGHAN WILLIAMS, R.
Neun Deutsche Arien POULENC, F. Along the Field (8 Housman
BARBER, S. [rödd + semball/orgel/píanó Le bestiaire Songs)
Dover Beach + laglínuhljóðfæri] [rödd + strengjakvartett + flauta [rödd + fiðla]
[rödd + strengjakvartett] Bärenreiter + klarínetta + fagott] Oxford University Press
Schirmer Kantate: Nell dolce dell’ oblio Editions Max Eschig Ten Blake Songs
[sópran + flauta + semball/orgel/píanó] [rödd + óbó]
BRIDGE, F. Zimmermann RACHMANINOV, S. Oxford University Press
Three songs Oh, cease thy singing maiden fair Three Vocalises
[rödd + víóla + píanó] IBERT, J. [rödd + píanó + fiðla] [sópran + klarínetta]
Thames Publishing Deux Stèles Orientées Charles Foley, Inc. Oxford University Press
[rödd + flauta] Two English Folk-Songs
BRITTEN, B. Heugel RAVEL, M. [rödd + fiðla]
Songs from the Chinese Aria La flute enchantée Masters Music Publications
[rödd + gítar] [rödd + flauta + píanó] [rödd + flauta + píanó]
Boosey & Hawkes Leduc Durand ÝMSIR
Folk song arrangements, 6. hefti Chansons Madécasses English Lute Songs, 1. og 2. hefti
[rödd + gítar] JACOB, G. [rödd + flauta + selló + píanó] Stainer & Bell
Boosey & Hawkes Three Songs Durand
8 Folk Song Arrangements [rödd + klarínetta] English Renaissance Songs
[rödd + harpa] Oxford University Press SAINT-SAËNS, C. [rödd + gítar]
Faber Une flûte invisible Editio Musica Budapest
JANACEK, L. [rödd + flauta + píanó]
CLARKE, R. Kinderreime Durand ÞORKELL SIGURBJÖRNSSON
Three Old English Songs [1–3 raddir + píanó + klarínetta] Jólalög
[rödd + fiðla] Universal Edition SCARLATTI, A. [rödd + flauta]
Boosey & Hawkes Cantata (Solitudine amene) Íslensk tónverkamiðstöð
JÓRUNN VIÐAR [sópran + flauta + fylgirödd] Musik
COPLAND, A. Sætröllskvæði Zimmermann [sópran + gítar]
As It Fell Upon a Day [rödd + flauta + píanó] Íslensk tónverkamiðstöð
[sópran + flauta + klarínetta] Íslensk tónverkamiðstöð SCHUBERT, F. Þjóðlagaútsetningar
Boosey & Hawkes Auf dem Strom [rödd + flauta + selló]
MARTIN, F. [rödd + horn + píanó] Íslensk tónverkamiðstöð
CORIGLIANO, J. Trois Chants de Noël IMC
Three Irish Folksong Settings [rödd + flauta + píanó] Der Hirt auf dem Felsen
[rödd + flauta] Universal Edition [sópran + klarínetta + píanó]
Schirmer Schirmer
MILHAUD, D.
DOWLAND, J. Adieu (Cantata) SEIBER, M.
The English Lute-songs 1/2, 5/6 og [rödd + flauta + víóla + harpa] Quatre chansons populaires
10/11 Elkan-Vogel français
[rödd + lúta/gítar] [rödd + gítar]
Stainer & Bell MIST ÞORKELSDÓTTIR Schott
Three songs for voice and guitar Smalasöngvar
[rödd + gítar] [rödd + klarínetta + píanó]
Universal Edition Íslensk tónverkamiðstöð

38 39
38 39

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Samleikur

Söngur og ýmis hljóðfæri FALLA, M. DE MOZART, W. A. SPOHR, L.
Siete canciones populares Parto, parto Sechs deutsche Lieder
ARGENTO, D. españolas [rödd + klarínetta + píanó – úr óperunni [sópran + klarínetta + píanó]
Letters from Composers [rödd + gítar] La clemenza di Tito] Bärenreiter
[há rödd + gítar] Editions Max Eschig Schott
Boosey & Hawkes Psyché TELEMANN, G. PH.
[rödd + flauta + harpa + fiðla + víóla PAUBON, P. Ihr Völker, hört
BACH, J. S. + selló] Amours et vie de geishas [rödd + flauta + fylgirödd]
Complete Arias, 1.–3. hefti Chester Music [rödd + flauta] Bärenreiter
[sópran + flauta + fylgirödd] Editions Henry Lemoine
Musica Rara HÄNDEL, G. F. VAUGHAN WILLIAMS, R.
Neun Deutsche Arien POULENC, F. Along the Field (8 Housman
BARBER, S. [rödd + semball/orgel/píanó Le bestiaire Songs)
Dover Beach + laglínuhljóðfæri] [rödd + strengjakvartett + flauta [rödd + fiðla]
[rödd + strengjakvartett] Bärenreiter + klarínetta + fagott] Oxford University Press
Schirmer Kantate: Nell dolce dell’ oblio Editions Max Eschig Ten Blake Songs
[sópran + flauta + semball/orgel/píanó] [rödd + óbó]
BRIDGE, F. Zimmermann RACHMANINOV, S. Oxford University Press
Three songs Oh, cease thy singing maiden fair Three Vocalises
[rödd + víóla + píanó] IBERT, J. [rödd + píanó + fiðla] [sópran + klarínetta]
Thames Publishing Deux Stèles Orientées Charles Foley, Inc. Oxford University Press
[rödd + flauta] Two English Folk-Songs
BRITTEN, B. Heugel RAVEL, M. [rödd + fiðla]
Songs from the Chinese Aria La flute enchantée Masters Music Publications
[rödd + gítar] [rödd + flauta + píanó] [rödd + flauta + píanó]
Boosey & Hawkes Leduc Durand ÝMSIR
Folk song arrangements, 6. hefti Chansons Madécasses English Lute Songs, 1. og 2. hefti
[rödd + gítar] JACOB, G. [rödd + flauta + selló + píanó] Stainer & Bell
Boosey & Hawkes Three Songs Durand
8 Folk Song Arrangements [rödd + klarínetta] English Renaissance Songs
[rödd + harpa] Oxford University Press SAINT-SAËNS, C. [rödd + gítar]
Faber Une flûte invisible Editio Musica Budapest
JANACEK, L. [rödd + flauta + píanó]
CLARKE, R. Kinderreime Durand ÞORKELL SIGURBJÖRNSSON
Three Old English Songs [1–3 raddir + píanó + klarínetta] Jólalög
[rödd + fiðla] Universal Edition SCARLATTI, A. [rödd + flauta]
Boosey & Hawkes Cantata (Solitudine amene) Íslensk tónverkamiðstöð
JÓRUNN VIÐAR [sópran + flauta + fylgirödd] Musik
COPLAND, A. Sætröllskvæði Zimmermann [sópran + gítar]
As It Fell Upon a Day [rödd + flauta + píanó] Íslensk tónverkamiðstöð
[sópran + flauta + klarínetta] Íslensk tónverkamiðstöð SCHUBERT, F. Þjóðlagaútsetningar
Boosey & Hawkes Auf dem Strom [rödd + flauta + selló]
MARTIN, F. [rödd + horn + píanó] Íslensk tónverkamiðstöð
CORIGLIANO, J. Trois Chants de Noël IMC
Three Irish Folksong Settings [rödd + flauta + píanó] Der Hirt auf dem Felsen
[rödd + flauta] Universal Edition [sópran + klarínetta + píanó]
Schirmer Schirmer
MILHAUD, D.
DOWLAND, J. Adieu (Cantata) SEIBER, M.
The English Lute-songs 1/2, 5/6 og [rödd + flauta + víóla + harpa] Quatre chansons populaires
10/11 Elkan-Vogel français
[rödd + lúta/gítar] [rödd + gítar]
Stainer & Bell MIST ÞORKELSDÓTTIR Schott
Three songs for voice and guitar Smalasöngvar
[rödd + gítar] [rödd + klarínetta + píanó]
Universal Edition Íslensk tónverkamiðstöð

38 39
38 39

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Ljóðaflokkar og safnbækur

Ljóðaflokkar og safnbækur JÓN ÁSGEIRSSON SIGFÚS HALLDÓRSSON
Til hægðarauka fylgir hér listi með ábendingum um ýmsar notadrjúgar Átta einsöngslög Sönglög
útgáfur söngverka. Um er að ræða ljóðaflokka, safnbækur með blönduðu Ísafold Lithoprent
efni og útgáfur söngverka einstakra höfunda. Bókunum raðað eftir staf- Svartálfadans
rófsröð höfunda og útgefenda getið með sama hætti og annars staðar í [lagaflokkur] SIGVALDI KALDALÓNS
námskránni. Í þeim tilvikum sem bækur eru gefnar út fyrir fleiri en eina Ísafold Söngvasafn, 1.–9. hefti
raddgerð er þess getið með skammstöfunum. Kaldalónsútgáfan
JÓN ÞÓRARINSSON
H = há rödd, M = miðlungshá rödd, L = lág rödd og D = djúp rödd Sönglög STRAUSS, R.
Ísalög 30 songs
BACH, J. S. DEBUSSY, C. [H og M og L]
Geistliche Lieder und Arien 43 Songs JÓRUNN VIÐAR IMC
[H og L] [H og M/L] 16 sönglög Lieder Album, I.–IV. hefti
Breitkopf & Härtel IMC Ísalög [H og M og L]
Þulu- og kvæðalög Universal Edition
BARBER, S. DVORˇ ÁK, A. Ísalög
Collected Songs Biblische Lieder op. 99, 1.–2. hefti SVEINBJÖRN SVEINBJÖRNSSON
[H og L] Elite Edition/Simrock MAHLER, G. Sex lög
Schirmer Zigeunermelodien op. 55 Lieder und Gesänge, I, II, III Menningarsjóður
[H og L] [H og L] Sjö lög
BEETHOVEN, L. VAN Elite Edition/Simrock Schott Menningarsjóður
30 Ausgewählte Lieder
[H og L] FALLA, MANUEL DE MOZART, W. A. WAGNER, R.
Peters Siete canciones populares Lieder Fünf Gedichte (Wesendonk-
españolas [H og L] Lieder)
BELLINI, V. [H og M] Peters [H og L]
15 composizioni da camera Editions Max Eschig Peters
[H og L] POULENC, F.
Ricordi FAURÉ, G. Banalités WOLF, H.
50 songs Editions Max Eschig Ausgewählte Lieder
BRAHMS, J. [H og L] [H og M/L]
Acht Zigeunerlieder op. 103 Hal Leonard PURCELL, H. Peters
[H og L] 40 songs for Voice and Piano
Simrock GRANADOS, E. [H og L] ÝMSIR
Ausgewählte Lieder, 1. hefti 11 Songs (Tonadillas) Ed. Sergius Kagen/IMC 40 French Songs, 1.–2. hefti
[H og M og L] IMC [H og M og L]
Ausgewählte Lieder, 2.–4. hefti SCHUBERT, F. IMC
[H og L] GRIEG, E. Lieder, 1. hefti
Peters Romancer og Sange, I–X [H og M og L og D] Arie Antiche, 1.–3. hefti
30 Ausgewählte Lieder Wilhelm Hansen Peters [Parisotti, (útg.)]
[H og M og L] Lieder, 2. hefti [allar raddir]
Peters HÄNDEL, G. F. [H og M og L] Ricordi
45 Arias from operas and Peters
BRITTEN, B. oratorios, 1.–3. hefti Lieder, 3. hefti Aria-Album – Sopran
Folksongs arrangement, 1. hefti [H og L] [H og M og L] Peters
[H og L] IMC Peters
Boosey and Hawkes Lieder, 4.–7. hefti Aria-Album – Mezzo sopran
Folksongs arrangement, 2. hefti HAYDN, J. Peters Peters
[H og M] Canzonettas and songs
Boosey and Hawkes Peters SCHUMANN, R. Aria-Album – Contra alto
Folksongs arrangement, 3. hefti Lieder, 1. hefti Peters
[H og M] IVES, C. [H og M og L]
Boosey and Hawkes Songs Peters Aria-Album – Tenor
Folksongs arrangement, 4.–5. hefti Merian Music, Inc. Lieder, 2. hefti Peters
Boosey and Hawkes [H og M og L]
Peters Aria-Album – Bariton
40 Lieder, 3. hefti Peters 41
40 [H og M/L] 41
Peters Das Lied im Unterricht
[H og M/L]
SIBELIUS, J. Schott
Selected Songs
[H og L] Einsöngslög, 1.–6. hefti
Breitkopf & Härtel [H og L]
Ísalög

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Ljóðaflokkar og safnbækur

Ljóðaflokkar og safnbækur JÓN ÁSGEIRSSON SIGFÚS HALLDÓRSSON
Til hægðarauka fylgir hér listi með ábendingum um ýmsar notadrjúgar Átta einsöngslög Sönglög
útgáfur söngverka. Um er að ræða ljóðaflokka, safnbækur með blönduðu Ísafold Lithoprent
efni og útgáfur söngverka einstakra höfunda. Bókunum raðað eftir staf- Svartálfadans
rófsröð höfunda og útgefenda getið með sama hætti og annars staðar í [lagaflokkur] SIGVALDI KALDALÓNS
námskránni. Í þeim tilvikum sem bækur eru gefnar út fyrir fleiri en eina Ísafold Söngvasafn, 1.–9. hefti
raddgerð er þess getið með skammstöfunum. Kaldalónsútgáfan
JÓN ÞÓRARINSSON
H = há rödd, M = miðlungshá rödd, L = lág rödd og D = djúp rödd Sönglög STRAUSS, R.
Ísalög 30 songs
BACH, J. S. DEBUSSY, C. [H og M og L]
Geistliche Lieder und Arien 43 Songs JÓRUNN VIÐAR IMC
[H og L] [H og M/L] 16 sönglög Lieder Album, I.–IV. hefti
Breitkopf & Härtel IMC Ísalög [H og M og L]
Þulu- og kvæðalög Universal Edition
BARBER, S. DVORˇ ÁK, A. Ísalög
Collected Songs Biblische Lieder op. 99, 1.–2. hefti SVEINBJÖRN SVEINBJÖRNSSON
[H og L] Elite Edition/Simrock MAHLER, G. Sex lög
Schirmer Zigeunermelodien op. 55 Lieder und Gesänge, I, II, III Menningarsjóður
[H og L] [H og L] Sjö lög
BEETHOVEN, L. VAN Elite Edition/Simrock Schott Menningarsjóður
30 Ausgewählte Lieder
[H og L] FALLA, MANUEL DE MOZART, W. A. WAGNER, R.
Peters Siete canciones populares Lieder Fünf Gedichte (Wesendonk-
españolas [H og L] Lieder)
BELLINI, V. [H og M] Peters [H og L]
15 composizioni da camera Editions Max Eschig Peters
[H og L] POULENC, F.
Ricordi FAURÉ, G. Banalités WOLF, H.
50 songs Editions Max Eschig Ausgewählte Lieder
BRAHMS, J. [H og L] [H og M/L]
Acht Zigeunerlieder op. 103 Hal Leonard PURCELL, H. Peters
[H og L] 40 songs for Voice and Piano
Simrock GRANADOS, E. [H og L] ÝMSIR
Ausgewählte Lieder, 1. hefti 11 Songs (Tonadillas) Ed. Sergius Kagen/IMC 40 French Songs, 1.–2. hefti
[H og M og L] IMC [H og M og L]
Ausgewählte Lieder, 2.–4. hefti SCHUBERT, F. IMC
[H og L] GRIEG, E. Lieder, 1. hefti
Peters Romancer og Sange, I–X [H og M og L og D] Arie Antiche, 1.–3. hefti
30 Ausgewählte Lieder Wilhelm Hansen Peters [Parisotti, (útg.)]
[H og M og L] Lieder, 2. hefti [allar raddir]
Peters HÄNDEL, G. F. [H og M og L] Ricordi
45 Arias from operas and Peters
BRITTEN, B. oratorios, 1.–3. hefti Lieder, 3. hefti Aria-Album – Sopran
Folksongs arrangement, 1. hefti [H og L] [H og M og L] Peters
[H og L] IMC Peters
Boosey and Hawkes Lieder, 4.–7. hefti Aria-Album – Mezzo sopran
Folksongs arrangement, 2. hefti HAYDN, J. Peters Peters
[H og M] Canzonettas and songs
Boosey and Hawkes Peters SCHUMANN, R. Aria-Album – Contra alto
Folksongs arrangement, 3. hefti Lieder, 1. hefti Peters
[H og M] IVES, C. [H og M og L]
Boosey and Hawkes Songs Peters Aria-Album – Tenor
Folksongs arrangement, 4.–5. hefti Merian Music, Inc. Lieder, 2. hefti Peters
Boosey and Hawkes [H og M og L]
Peters Aria-Album – Bariton
40 Lieder, 3. hefti Peters 41
40 [H og M/L] 41
Peters Das Lied im Unterricht
[H og M/L]
SIBELIUS, J. Schott
Selected Songs
[H og L] Einsöngslög, 1.–6. hefti
Breitkopf & Härtel [H og L]
Ísalög

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Bækur varðandi einsöng

Heritage of 20th Century British The New Imperial Edition of Solo Bækur varðandi einsöng
Songs, 1.–4. hefti Songs – Mezzo-soprano Songs Eftirfarandi skrá er ætlað að veita ábendingar um áhugaverðar og gagn-
Boosey and Hawkes Boosey and Hawkes legar bækur varðandi einsöng, tónbókmenntir, tónskáld, flutningsmáta,
flytjendur og kennslu.
Íslenskt söngvasafn, I.–II. hefti The New Imperial Edition of Solo
Bókaverslun Sigfúsar Eymunds- Songs – Contralto Songs Ashbrook, William: The Operas of Puccini, Cornell University Press, Ithaca and
sonar Boosey and Hawkes London 1985

Íslensk þjóðlög The New Imperial Edition of Solo Allen, Thomas: Foreign Parts, Sinclair–Stevenson, London
[Sveinbjörn Sveinbjörnsson (úts.)] Songs – Tenor Songs
Ísalög Boosey and Hawkes Baker, Janet: Full Circle, Julia MacRae Books, London 1982

Íslensk þjóðlög The New Imperial Edition of Solo Barber, Josephine: German for Musicians, Faber Music
[Ferdinand Rauter (úts.)] Songs – Baritone Songs
Ísalög Boosey and Hawkes Bergendal, Göran: New Music in Iceland, Íslensk tónverkamiðstöð, Reykjavík 1991

Nýtt söngvasafn The New Imperial Edition of Solo Bernac, Pierre: Francis Poulenc – The Man and His Songs, W.W. Norton & Company,
Ríkisútgáfa námsbóka Songs – Bass Songs New York, London 1986
Boosey and Hawkes
One Hundred English Folksongs Bernac, Pierre: The Interpretation of French Song, W.W. Norton & Company,
[Cecil Sharp (úts.)] The Singer’s Musical Theatre New York, London 1978
Dover Anthology – Soprano, 1.–3. hefti
Hal Leonard Budden, Julian: Verdi, Vintage Master Musicians, New York 1987
Operatic Anthology – Soprano
[Kurt Adler (útg.)] The Singer’s Musical Theatre Coffin og fleiri: Phonetic Readings of Songs and Arias, Scarecrow Press,
Schirmer Anthology – Mezzo-soprano, Metuchen N.J.
1.–3. hefti
Operatic Anthology – Hal Leonard Colorni, Evelina: Singers’ Italian – A Manual of Diction and Phonetics Collier
Mezzo-soprano Macmillan Publisher, London
[Kurt Adler (útg.)] The Singer’s Musical Theatre
Schirmer Anthology – Tenor, 1.–3. hefti Emmons, S./Sonntag, S.: The Art of the Song Recital, Schirmer Books, New York
Hal Leonard 1979
Operatic Anthology – Tenor
[Kurt Adler (útg.)] The Singer’s Musical Theatre Fischer-Dieskau, Dietrich: The Fischer-Dieskau Book of Lieder, Alfred A. Knopf
Schirmer Anthology – Baritone/Bass, Inc., 1977
1.–3. hefti
Operatic Anthology – Baritone Hal Leonard Garcia, Manuel: A Complete Treatise on the Art of Singing, Parts I and II,
[Kurt Adler (útg.)] Da Capo Press, New York 1975
Schirmer Twenty-four Italian Songs and
Arias of the Seventeenth and
Operatic Anthology – Bass Eighteenth Centuries
[Kurt Adler (útg.)] [H/M og M/L]
Schirmer Schirmer

Sönglög – Safn íslenskra laga fyrir Twenty-six Italian Songs and Arias
söngnemendur [H/M og M/L]
[sex hefti, flokkuð eftir þyngd] Alfred
Ísalög
Unterrichtslieder
The New Imperial Edition of Solo [H og M og L]
Songs – Soprano Songs Peters
Boosey and Hawkes
Geiringer, Karl: Brahms – His Life and Work, Da Capo, New York 1982

Hines, Jerome: Great Singers on Great Singing, Limelight Editions, New York 1994

Indriði G. Þorsteinsson: Áfram veginn – Sagan um Stefán Íslandi, Bókaforlag
Odds Björnssonar, Akureyri 1975

42 Ingólfur Margeirsson: Lífsjátning – Endurminningar Guðmundu Elíasdóttur, 43
42 Iðunn, Reykjavík 1981 43

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Bækur varðandi einsöng

Heritage of 20th Century British The New Imperial Edition of Solo Bækur varðandi einsöng
Songs, 1.–4. hefti Songs – Mezzo-soprano Songs Eftirfarandi skrá er ætlað að veita ábendingar um áhugaverðar og gagn-
Boosey and Hawkes Boosey and Hawkes legar bækur varðandi einsöng, tónbókmenntir, tónskáld, flutningsmáta,
flytjendur og kennslu.
Íslenskt söngvasafn, I.–II. hefti The New Imperial Edition of Solo
Bókaverslun Sigfúsar Eymunds- Songs – Contralto Songs Ashbrook, William: The Operas of Puccini, Cornell University Press, Ithaca and
sonar Boosey and Hawkes London 1985

Íslensk þjóðlög The New Imperial Edition of Solo Allen, Thomas: Foreign Parts, Sinclair–Stevenson, London
[Sveinbjörn Sveinbjörnsson (úts.)] Songs – Tenor Songs
Ísalög Boosey and Hawkes Baker, Janet: Full Circle, Julia MacRae Books, London 1982

Íslensk þjóðlög The New Imperial Edition of Solo Barber, Josephine: German for Musicians, Faber Music
[Ferdinand Rauter (úts.)] Songs – Baritone Songs
Ísalög Boosey and Hawkes Bergendal, Göran: New Music in Iceland, Íslensk tónverkamiðstöð, Reykjavík 1991

Nýtt söngvasafn The New Imperial Edition of Solo Bernac, Pierre: Francis Poulenc – The Man and His Songs, W.W. Norton & Company,
Ríkisútgáfa námsbóka Songs – Bass Songs New York, London 1986
Boosey and Hawkes
One Hundred English Folksongs Bernac, Pierre: The Interpretation of French Song, W.W. Norton & Company,
[Cecil Sharp (úts.)] The Singer’s Musical Theatre New York, London 1978
Dover Anthology – Soprano, 1.–3. hefti
Hal Leonard Budden, Julian: Verdi, Vintage Master Musicians, New York 1987
Operatic Anthology – Soprano
[Kurt Adler (útg.)] The Singer’s Musical Theatre Coffin og fleiri: Phonetic Readings of Songs and Arias, Scarecrow Press,
Schirmer Anthology – Mezzo-soprano, Metuchen N.J.
1.–3. hefti
Operatic Anthology – Hal Leonard Colorni, Evelina: Singers’ Italian – A Manual of Diction and Phonetics Collier
Mezzo-soprano Macmillan Publisher, London
[Kurt Adler (útg.)] The Singer’s Musical Theatre
Schirmer Anthology – Tenor, 1.–3. hefti Emmons, S./Sonntag, S.: The Art of the Song Recital, Schirmer Books, New York
Hal Leonard 1979
Operatic Anthology – Tenor
[Kurt Adler (útg.)] The Singer’s Musical Theatre Fischer-Dieskau, Dietrich: The Fischer-Dieskau Book of Lieder, Alfred A. Knopf
Schirmer Anthology – Baritone/Bass, Inc., 1977
1.–3. hefti
Operatic Anthology – Baritone Hal Leonard Garcia, Manuel: A Complete Treatise on the Art of Singing, Parts I and II,
[Kurt Adler (útg.)] Da Capo Press, New York 1975
Schirmer Twenty-four Italian Songs and
Arias of the Seventeenth and
Operatic Anthology – Bass Eighteenth Centuries
[Kurt Adler (útg.)] [H/M og M/L]
Schirmer Schirmer

Sönglög – Safn íslenskra laga fyrir Twenty-six Italian Songs and Arias
söngnemendur [H/M og M/L]
[sex hefti, flokkuð eftir þyngd] Alfred
Ísalög
Unterrichtslieder
The New Imperial Edition of Solo [H og M og L]
Songs – Soprano Songs Peters
Boosey and Hawkes
Geiringer, Karl: Brahms – His Life and Work, Da Capo, New York 1982

Hines, Jerome: Great Singers on Great Singing, Limelight Editions, New York 1994

Indriði G. Þorsteinsson: Áfram veginn – Sagan um Stefán Íslandi, Bókaforlag
Odds Björnssonar, Akureyri 1975

42 Ingólfur Margeirsson: Lífsjátning – Endurminningar Guðmundu Elíasdóttur, 43
42 Iðunn, Reykjavík 1981 43

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Bækur varðandi einsöng

44 Jacobs, Arthur/Sadie, Stanley: The Pan Book of Opera, GB 1984 Reinhard, Thilo: The Singer’s Schumann – The complete songs of Schumann
44 rendered into IPA and word for word English translations, Pelion Press, New
Jónína Michaelsdóttir: Líf mitt og gleði – Minningar Þuríðar Pálsdóttur, Forlagið, York 1989
Reykjavík 1986
Rohinsky, Marie-Claire: The Singer’s Debussy – The complete songs of Debussy
Kennedy, Michael: Britten, J.M. Dent & Sons Ltd., London 1983 rendered into IPA and word for word English translations, Pelion Press, New
York 1987
Kobbe’s Complete Opera Book, The Bodley Head Co.
Rosenthal, Harold/Warrack, John: The Concise Oxford Dictionary of Opera, Oxford
Lehmann, Lilli: Meine Gesangskunst, Bote & Bock, Berlin, Wiesbaden University Press

Mann, William: The Operas of Mozart, Cassell, London 1986 Sadie, Stanley: History of Opera, W.W. Norton & Company, New York, London 1989
Sams, Eric: The Songs of Robert Schumann, Eulenburg Books, London 1975
Manning, Jane: New Vocal Repertoire – An Introduction, MacMillan Press Ltd., 1986 Singher: An Interpretative Guide to Operatic Arias, Penn State
Spink, Ian: English Song. Dowland to Purcell, Taplinger Publishing Company,
Marshall, Madeleine: The Singer’s Manual of English Diction, Schirmer Books,
New York 1953 New York 1984
Steane, J. B.: Voices, Singers and Critics, Gerald Duckworth & Co. Ltd, London
Miller, Philip L.: The Ring of Words, W.W. Norton & Company, New York, Stevens, Denis: A History of Song, W.W. Norton & Company, New York,
London 1973
London 1970
Moore, Gerald: The Unashamed Accompanist, Julia MacRae Books, London 1984 Vocal Physiology and the Art of Singing

Moriarty, John: Diction, Schirmer, Boston 45
45
Newman, Ernest: Wagner Nights, The Bodley Head, London 1988

Noske, Frits: French Song from Berlioz to Duparc, Dover, New York 1988

Osborne, Charles: The Complete Operas of Verdi, Da Capo, New York 1987

Parow, J.: Die Heilung der Atmung – Übungstechnik der Atemkorrektur für
Atemlehrer und Atemschüler, Paracelsus Verlag, Stuttgart

Philips, Louis: Lieder Line by Line, Duckworth

Pleasants, Henry: Great Singers, Victor Gollancz Ltd., London 1967

Randel, Don: The New Harvard Dictionary of Music, The Belknap Press of Harvard
University Press, Cambridge, Massachusetts 1986

Reed, John: The Schubert Song Companion, Manchester University Press,
Manchester 1985

Reid, Cornelius L.: Bel Canto – Principles and practises, Joseph Patelson, Music
House, New York 1950

Reid, Cornelius L.: The Free Voice – a guide to natural singing, Joseph Patelson,
Music House, New York 1975

Reid, Cornelius L.: Voice: Psyche and Soma, New York

Aðalnámskrá tónlistarskóla – Einsöngur Einsöngur – Bækur varðandi einsöng

44 Jacobs, Arthur/Sadie, Stanley: The Pan Book of Opera, GB 1984 Reinhard, Thilo: The Singer’s Schumann – The complete songs of Schumann
44 rendered into IPA and word for word English translations, Pelion Press, New
Jónína Michaelsdóttir: Líf mitt og gleði – Minningar Þuríðar Pálsdóttur, Forlagið, York 1989
Reykjavík 1986
Rohinsky, Marie-Claire: The Singer’s Debussy – The complete songs of Debussy
Kennedy, Michael: Britten, J.M. Dent & Sons Ltd., London 1983 rendered into IPA and word for word English translations, Pelion Press, New
York 1987
Kobbe’s Complete Opera Book, The Bodley Head Co.
Rosenthal, Harold/Warrack, John: The Concise Oxford Dictionary of Opera, Oxford
Lehmann, Lilli: Meine Gesangskunst, Bote & Bock, Berlin, Wiesbaden University Press

Mann, William: The Operas of Mozart, Cassell, London 1986 Sadie, Stanley: History of Opera, W.W. Norton & Company, New York, London 1989
Sams, Eric: The Songs of Robert Schumann, Eulenburg Books, London 1975
Manning, Jane: New Vocal Repertoire – An Introduction, MacMillan Press Ltd., 1986 Singher: An Interpretative Guide to Operatic Arias, Penn State
Spink, Ian: English Song. Dowland to Purcell, Taplinger Publishing Company,
Marshall, Madeleine: The Singer’s Manual of English Diction, Schirmer Books,
New York 1953 New York 1984
Steane, J. B.: Voices, Singers and Critics, Gerald Duckworth & Co. Ltd, London
Miller, Philip L.: The Ring of Words, W.W. Norton & Company, New York, Stevens, Denis: A History of Song, W.W. Norton & Company, New York,
London 1973
London 1970
Moore, Gerald: The Unashamed Accompanist, Julia MacRae Books, London 1984 Vocal Physiology and the Art of Singing

Moriarty, John: Diction, Schirmer, Boston 45
45
Newman, Ernest: Wagner Nights, The Bodley Head, London 1988

Noske, Frits: French Song from Berlioz to Duparc, Dover, New York 1988

Osborne, Charles: The Complete Operas of Verdi, Da Capo, New York 1987

Parow, J.: Die Heilung der Atmung – Übungstechnik der Atemkorrektur für
Atemlehrer und Atemschüler, Paracelsus Verlag, Stuttgart

Philips, Louis: Lieder Line by Line, Duckworth

Pleasants, Henry: Great Singers, Victor Gollancz Ltd., London 1967

Randel, Don: The New Harvard Dictionary of Music, The Belknap Press of Harvard
University Press, Cambridge, Massachusetts 1986

Reed, John: The Schubert Song Companion, Manchester University Press,
Manchester 1985

Reid, Cornelius L.: Bel Canto – Principles and practises, Joseph Patelson, Music
House, New York 1950

Reid, Cornelius L.: The Free Voice – a guide to natural singing, Joseph Patelson,
Music House, New York 1975

Reid, Cornelius L.: Voice: Psyche and Soma, New York