Modul PDPR Bahasa Melayu Tingkatan 3

LATIHAN 4
BAHAGIAN C : RUMUSAN

(15 markah)
Masa Dicadangkan : 15 Minit

Baca petikan di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis satu rumusan yang
panjangnya hendaklah tidak melebihi 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan
ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan..

Slogan “Belilah Barangan Buatan Malaysia” merupakan slogan yang sering kita dengar sama
ada di televisyen atau di radio. Barangan buatan Malaysia ialah barang yang dihasilkan di
dalam negara. Kini, sudah tiba masanya masyarakat mengubah sikap dengan menerima dan
menghargai barangan buatan tempatan. Masyarakat perlu menjadi pengguna yang bijak.

Kita dapat menjimatkan perbelanjaan jika membeli barangan buatan tempatan. Harga
barangan buatan tempatan lebih murah berbanding dengan harga barangan buatan import.
Sebagai contoh buatan tempatan jenama Modenas lebih murah berbanding dengan motosikal
buatan import jenama Honda atau Yamaha. Oleh itu, dengan membeli barangan buatan
tempatan, kita dapat menjimatkan perbelanjaan untuk membeli barangan lain. Dalam hal ini,
kita dapat menabung wang, untuk masa depan, bak kata peribahasa “sedikit-sedikit lama-
lama jadi bukit”.

Selain itu, dengan membeli barangan buatan tempatan, kita dapat menggalakkan
pembangunan yang berkaitan untuk menghasilkan produk yang berkualiti tinggi dan berdaya
saing. Melaluinya,banyak industri desa muncul seperti industri batik, kraf tangan,songket
dan tembikar.Perkembangan industri desa turut menyediakan peluang pekerjaan kepada
penduduk tempatan.Hal ini secara tidak langsung dapat meningkatkan taraf hidup sesebuah
keluarga.Peningkatan dalam pembelian barangan buatan tempatan dapat membantu
merancakkan industri tempatan secara tidak langsung.

Di samping itu,imej negara dapat ditingkatkan.Negara dapat mengeluarkan barangan
yang bermutu.Mutu barangan buatan tempatan sama dengan mutu barangan import.Sebagai
contoh,barangan daripada kulit seperti kasut, beg dan dompet menjadi buah tangan
pelancong yang datang ke negara kita untuk dibawa pulang ke negara mereka.Malaysia
dikenali dalam kalangan pelancong asing kerana menghasilkan pelbagai barangan yang
berkualiti.

Kesimpulannya,industri barangan buatan tempatan memberikan banyak kebaikan
kepada pelbagai pihak.Kita perlu bekerjasama untuk memajukan industri barangan
tempatan.Kita bertanggungjawab untuk memastikan Malaysia “duduk sama rendah,berdiri
sama tinggi”dengan negara-negara maju. Belilah barangan buatan Malaysia kerana barangan
buatan Malaysia menjadi kebanggaan kita semua.

(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada
www.coursehero.com)

LATIHAN 5
BAHAGIAN C : RUMUSAN

(15 markah)
Masa Dicadangkan : 15 Minit

Baca petikan di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis satu rumusan yang
panjangnya hendaklah tidak melebihi 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan
ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan..

MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH
BAHASA MELAYU TINGKATAN 3

LATIHAN PROSA TRADISIONAL – BAHAGIA SESUDAH
DERITA

Tajuk PROSA TRADISIONAL- BAHAGIA SESUDAH DERITA
Sasaran Semua Murid Tingkatan 3
Standard Kandungan 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan
penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi
Standard pembangunan diri.
Pembelajaran 2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat
Objektif yang rasional tentang pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Tempoh Pelaksanaan
Aktiviti • Membaca dan mengemukakan pendapat yang rasional
tentang petikan teks Prosa Tradisonal bertajuk Bahagia
Panduan menjawab Sesudah Derita.
latihan
1 hari 1 latihan – TERDAPAT 3 LATIHAN
Latihan Berfokus : Menjawab soalan pemahaman berdasarkan
petikan.

1. Murid dikehendaki membaca NOTA PEGANGAN MURID
yang diberi

2. Murid menjawab 1 latihan setiap hari mengikut jadual yang
diberi

3. Hasil jawapan murid perlu dihantar kepada guru untuk
disemak

NOTA PEGANGAN MURID
PROSA TRADISIONAL BAHAGIA SESUDAH DERITA

TEMA
Kesabaran dan kecekalan pasangan suami isteri menempuh pelbagai dugaan dan kesusahan dalam meneruskan
kehidupan.

PERSOALAN, LATAR MASYARAKAT, NILAI PENGAJARAN

PERSOALAN LATAR NILAI PENGAJARAN CONTOH

MASYARAKAT PENGAJARAN Si Miskin dan isterinya sabar
apabila mereka dihina,
Ketabahan dalam Masyarakat yang Ketabahan Kita hendaklah diusir, diketawakan, dan
dilemparkan dengan batu
menempuhi dugaan tabah dalam tabah dalam serta kayu oleh pembesar
istana serta penduduk
hidup menempuhi dugaan menempuhi kampung semasa mereka
hendak meminta makanan
hidup dugaan hidup Si Miskin amat sayang akan
isterinya dan sanggup
Kasih sayang Masyarakat yang Kasih sayang Setiap ahli memenuhi segala permintaan
seorang suami penyayang keluarga mestilah isterinya.
terhadap isterinya memupuk amalan Maharaja InderaDewa sangat
kasih sayang baik hati dan telah
Kemuliaan hati Masyarakat istana Baik hati memperkenankan
seorang raja Kita hendaklah permintaan Si Miskin yang
membantu orang inginkan mempelam dan
yang dalam nangka.
keadaan susah Orang di pasar telah
membaling dan memukul Si
Sikap tidak Masyarakat yang Prihatin Kita hendaklah Miskin dengan kayu kerana
prihatin dan dia berpakaian compang-
berperikemanusiaan tidak membantu camping.
golongan yang
berperikemanusiaan susah

GAYA BAHASA · Baginda,titah,patik
1. Diksi
· Bahasa Istana · Hatta
· Bahasa klasik
· Bahasa Arab · Allah subhanahu taala
2. Sinkope
· Kehendakmu?
3. Kata ganda · Jangan anakku bercerai
4. Simile
· Berdarah-darah dan bengkak-bengkak
5. Repetisi
· Laparnya dan dahaga seperti akan matilah rasanya.
6. Anafora · Suaminya melihatkan laku bininyaseperti orang hendak mati rupanya.
· “ Jikalau ada belas kasihan tuanhamba akan orang daif lagi miskin telah
7. Responsi terbuang itu, hamba hendak akan buah yang seburuk-buruknya….

8. Hiperbola Ada yang memberi juadah
Ada yang memberi nasi
Ada yang memberi buah-buahan

Ada yang memberi juadah
Ada yang memberi nasi
Ada yang memberi buah-buahan

Hancurlah segala anggotaku

BAHAGIAN INI MENGANDUNGI 4 LATIHAN

LATIHAN 1

Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Setelah sudah maka ia pun kembalilah ke tempatnya. Setelah sampai kepada tempatnya itu maka ia
pun mandi berlimau. Setelah sudah maka diambilnya anaknya seraya dipangkunya, demikian
katanya “Jikalau sungguh engkau anak dewa turun hendak menerangkan muka ayahanda kepada
segala alam ini, jadilah negeri di dalam hutan rimba ini lengkap dengan kota paritnya dan istananya
serta dengan segala menteri, hulubalang, rakyat, segala raja-raja yang di bawah aku betapa adat
segala raja-raja yang besar-besar.”

Maka dengan takdir Allah Taala menunjukkan kekayaan dan lagi kelakuan kudrat-Nya, maka
dengan takdir Allah jadilah sebuah negeri dengan selengkapnya takhta kerajaan. Maka ia pun
duduklah di atas takhta kerajaan bernama Maharaja Indera Angkasa di negeri Pura bernama Puspa
Sari dan isterinya bernama Tuan Puteri Ratna Dewi.

Hatta beberapa antaranya Maharaja Indera angkasa duduk di atas takhta kerajaan dengan adil
murahnya serta dengan tegur sapanya segala menteri hulubalang rakyat sekaliannya itu betapa adat
sekali ia menjadi raja di keinderaan demikian diperbuatnya. Maka masyhurlah wartanya kepada
segala negeri mengatakan hal si Miskin itu menjadi raja besar di negeri Puspa Sari lagi sangat
saktinya dapat ia menjadikan negeri dengan selengkapnya.

Beberapa lamanya baginda duduk di atas takhta kerajaan maka anakanda Maharaja Marakarma
pun besarlah. Maka terlalu baik parasnya serta dengan budi pekertinya terlalu baik. Kepada segala
inang pengasuhnya pun terlalu amat kasihnya kepada Maharaja Marakarma itu.

(Dipetik daripada prosa tradisional “Bahagia Sesudah Derita”, Antologi Bintang Hati, Tingkatan 3
Kementerian Pendidikan Malaysia)

1. Berdasarkan petikan di atas nyatakan maksud rangkai kata seraya dipangkunya. (3 markah)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. Nyatakan kelengkapan negeri yang diminta oleh si miskin? (3 markah)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3. Pada pendapat anda, apakah tindakan yang perlu dilakukan oleh seorang pemimpin dalam
mengekalkan keharmonian dan kemakmuran negara. (4 markah)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.

LATIHAN 2

Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Setelah didengar oleh isterinya kata ssuaminya itu demikian, maka ia pun menangis.
Maka kata suaminya, “Diamlah tuan dahulu, jangan menangis, biarlah kakanda pergi
mencari akan tuan buah mempelam itu. Jikalau dapat oleh kakanda akan buah mempelam
itu akan kakanda berikan kepada tuan,”

Maka baharulah ia diam. Maka suaminya pun pergilah berjalan. Setelah ia bertemu
dengan kedai orang berjual buah itu< maka Miskin itu pun berhentilah di situ. Hendak pun
dipintanya takut ia akan orang. Maka katanya orang berkedai, “Apa kehendakmu, Miskin?”

Maka sahut Miskin, “Jikalau ada belas kasihan tuan hamba akan orang daif lagi
miskin telah terbuang itu, hamba hendak akan buah yang buruk-buruknya itu barang
sebuah sahaja,”

Maka terlalulah belas kasihan rasanya hati segala yang mendengar kata Si Miskin itu
seperti akan hancur rasanya.

Maka ada yang memberi buah,
ada yang memberi juadah,
ada yang memberi nasi,
ada yang memberi kain,
ada yang memberi buah-buahan
akan anak yang diidamkan oleh isterinya.

(Dipetik daripada prosa tradisional “Bahagia Sesudah Derita”, Antologi Bintang Hati, Tingkatan 3
Kementerian Pendidikan Malaysia)

1. Apakah yang diterima oleh Si Miskin setelah mereka mendengar keluhannya dengan
orang berkedai?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. Berikan dua nilai kemanusiaan yang terlibat dalam petikan prosa tersebut.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3. Golongan miskin patut dibantu agar nasib mereka terbela.
Pada pendapat anda, apakah cara yang dapat dilakukan untuk membantu golongan
miskin untuk meningkatkan taraf hidup mereka?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

LATIHAN 3

Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Maka apabila sampailah dekat kepada kampong orang, apabila orang yang empunya
kampong itu melihat akan dia maka diusirnyalah dengan kayu. Si miskin itu pun larilah ke
pasar. Maka dilihat oleh orang pasar akan Si Miskin itu dating, maka masing-masing
melempari dengan batu, dan kayu dibuatnya pelontar. Maka ia pun larilah dan tubuhnya
pun habislah bengkak-bengkak berlumuran darah. Ia pun menangis berseru-seru sepanjang
jalan dengan sangat laparnya dan dahaga seperti akan matilah rasanya.

Maka ia pun bertemu dengan tempat orang membuang sampah di tengah jalan raya
itu. Maka ia pun berhentilah di situ. Maka di carinyalah dalam sampah yang bertimbun-
timbun itu barang yang dapat dimakan. Maka dengan takdir Allah Taala maka bertemulah
ketupat sebiji basi dengan buku tebu. Maka dimakannyalah ketupat itu laki bini. Setelah
sudah dimakannya ketupat itu maka barulah dimakannya tebu itu. Maka adalah segar
sedikit rasa tubuhnya kerana beberapa hari lamanya tiada merasai nasi. Hendak meminta
ke rumah orang tidak berani. Usahkan diberi orang hamper pun tiada yang boleh.
Demikian halnya si miskin itu.

Maka hari pun petanglah. Maka si Miskin itu tiada undur dari situ lagi. Di sanalah ia
tidur. Maka hari pun sianglah. Maka pagi-pagi hari maka si Miskin itu pun pergi berjalan
dua laki isteri maka bertemulah dengan orang. Maka dilihtanya si Miskin itu dengan segera
mereka mengambil kayu. Maka dilontarnya dan dipalunya si miskin dua laki isteri itu.
Maka ia pun larilah dengan membawa dirinya dengan berlumuran darah. Maka kata
isterinya “Wahai kakanda sangatlah rasa tubuhku tiadalah berdaya lagi, hancurlah segala
anggotaku”

Maka terlalu belas rasanya hati suaminya melihat laku isterinya maka ia pun turut
menangis seraya mengambil daun kayu, dimandikannya maka disapunya seluruh tubuh
isterinya sambil berkata “Diamlah tuan jangan menangis. Sudahlah untung kita ini
rupanya” maka isterinya pun diamlah.

(Dipetik daripada prosa tradisional “Bahagia Sesudah Derita”, Antologi Bintang Hati, Tingkatan 3
Kementerian Pendidikan Malaysia)

1. Berdasarkan petikan di atas, apakah yang berlaku kepada Si Miskin apabila dia dilempari
batu dan kayu oleh orang-orang di pasar?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. Nyatakan dua perwatakan Si Miskin yang terdapat dalam prosa tersebut.
________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3. Nilai kasih sayang amat penting dalam kehidupan manusia.
Pada pendapat anda, apakah kesan yang akan berlaku sekiranya nilai kasih sayang tidak
wujud dalam kalangan masyarakat di negara kita?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

SEKIAN
TERIMA KASIH.

SEMOGA SEMUA ANAK DIDIK SMK KUHARA AKAN TERUS
BERUSAHA GIGIH UNTUK MENGGAPAI KEJAYAAN