Buku (Powerpoint) Panduan Penggunaan Capaian Impian dalam Dunia Senyap - Malay Version

Pengetahuan Kerjaya untuk murid bermasalah pendengaran

Panduan
Penggunaan

Capaian Impian dalam Dunia
Senyap

Tajuk
Projek

Capaian
Impian dalam
Dunia Senyap

Format Projek
Link Akses kepada Aplikasi Gather Town:
Versi Bahasa Melayu:
https://app.gather.town/app/N2Jn82qnXw3N4
DlG/Impian%20dalam%20Dunia%20Senyap
English Version:
https://app.gather.town/app/qT0n6YFSM6qItz
dX/EN%20Impian%20Dlm%20Dunia%20Senya
华文版本:
https://app.gather.town/app/HxFDukhY3oslyF
Ox/BC%20Impian%20dlm%20Dunia%20Senya

Jenis Produk: Gather Town

Fungsi Hasil Projek

Projek Inovasi ini berfokus dalam bidang Pendidikan

Kerjaya Murid melalui aplikasi “Gather Town” sebagai

platform untuk memberi pendedahan, pengenalan awal dan
bimbingan kepada murid mengenai maklumat berkaitan
peluang pendidikan dan hala tuju kerjaya dan
meningkatkan keyakinan, memotivasikan murid melalui
kisah sebenar alam pekerjaan OKU di seluruh negara yang
dihasilkan dalam Buku Skrap.

Objektif Kurikulum yang
ingin dicapai

Memperoleh pengetahuan dan

01 maklumat tugas tentang kerjaya
yang sesuai dengan orang
bermasalah pendengaran

02 Meningkatkan motivasi dan
keyakinan diri untuk mencapai cita-
cita

03 Mempunyai matlamat yang jelas
terhadap kerjaya untuk masa
depan

04 Meningkatkan kemahiran dan
pengetahuan terhadap
penggunaan ICT berasaskan Inovasi
Digital kepada murid bermasalah
pendengaran

Keperluan
Sistem/Peralatan/Kemudahan

Sokongan

Komputer

Digunakan mengakses kepada
Gather Town

Gather Town

Bertindak sebagai platform
perkongsian bahan
pembelajaran dan
pemudahcaraan (PdPC) dan
mengintegrasikan aktiviti atau
permainan sebagai kaedah
penilaian melalui digital

Wordwall
(Game Show Quiz)

Sebagai satu kaedah penilaian
kepada murid untuk
menjalankan Quiz “Aktiviti
Teka Teki”

Google Form

Perisian untuk murid menjawab
a) Maklum balas seluruh
program
b) Jawapan untuk Aktiviti “Who
Am I”

Quizizz

Perisian untuk
menjalankan permainan/
penilaian kepada murid

Google Slides

Digunakan dalam menghasilkan Buku
Skrap

Memasukkan gambar, video, cerita kisah
sebenar orang kurang upaya

Murid menggunakannya untuk membaca
E-Buku Skrap yang dihasilkan oleh guru

Digunakan dalam memasukan slaid

tentang peraturan Projek Inovasi

tersebut

CIRI KESELAMATAN YANG PERLU
DIPATUHI

Memastikan komputer

mempunyai perisian Anti

Virus untuk membantu

Tidak klik kepada pautan menghalang virus
lain selain daripada link daripada mengakses
yang diberikan oleh guru
komputer

dalam Gather Town

untuk mengelakkan diri

daripada serangan virus

02

Panduan
Penggunaan

PERSEDIAAN DALAM AKSES KEPADA
GATHER TOWN

Apakah Persediaan
yang perlu saya buat?

01. Capain Internet

Memastikan Komputer yang
digunakan mempunyai

capaian Internet yang bagus.
Seterusnya, pengguna diminta
untuk mengakses kepada Link

yang disenaraikan seperti
berikutnya:

https://gather.town/invite?tok
en=YxIivdHmn56ieR_pfbkmPT

ZDMosi-uSZ

02. Edit Karakter

Pengguna bebas untuk
mengedit penampilan

karakter dengan menekan

“Edit Character”

Join The Gathering

Setelah habis, pengguna
boleh menekan “Join the
Gathering” untuk masuk ke
Main Virtual Space

Interaksi dengan

Menekan “X”

Pengguna akan ditempatkan
di atas Rostrum. Seterusnya,

pengguna diminta untuk
mendekati dengan “Podium”

dan seterusnya menekan

simbol “X” pada papan

kekunci untuk interaksi.

Membaca Peraturan

Pengguna akan ditukar
kepada Google Slides.
Pengguna haruslah
membaca peraturan yang
ditetapkan dan mengikut
panduan penggunaan/
permainan untuk Projek
Inovasi ini.

Apa yang terkandung
dalam Gather Town

PERATURAN SELURUH PROJEK INOVASI
“CAPAIAN IMPIAN DALAM KEHIDUPAN”

Projek ini mengambil masa selama 1 jam kepada pengguna
untuk melaksanakan aktiviti-aktiviti. Pengguna boleh
merujuk kepada Peraturan Capaian Impian dengan

mendekati kepada objek “Podium” dan menekan simbol “X”

PEMBACAAN E-BUKU SKRAP KERJAYA
KISAH SEBENAR

Dalam Google Slide Peraturan Capaian Impian,

pengguna diberi Peta Harta Karun dan pengguna

diminta untuk mengikut Peta tersebut untuk mencari
lokasi Objek tersebut.

Map capaian Impian Dalam
Dunia Senyap

Station: Pereka
Fesyen

Map capaian Impian Dalam
Dunia Senyap

Station: Tukang
Masak

Map capaian Impian Dalam
Dunia Senyap

Station: Station:
Barista Pelukis

Penilaian Aktiviti Game
“Who Am I” Station

Peraturan: Capaian
Impian dalam Dunia
Senyap

Map capaian Impian Dalam
Dunia Senyap

Station:
Pemandu

Penilaian: Quizizz
Penilaian: Wordwall

Map capaian Impian Dalam
Dunia Senyap

Pertukaran kepada Space

Baharu

Dalam Objek tertentu akan memerlukan pengguna
bertukar kepada space baharu. Dengan ini,

pengguna diminta untuk menekan “ENTER”

sebagai pertukaran kepada Space Baharu.

Seteruanya, menekan “Join The Gathering.”

2.1

Pencarian Harta
Karun

Pengguna perlu….

TREASURE HUNT

LANGKAH PERTAMA

Murid diminta untuk mendekati
dengan Objek Podium dan
menekan simbol “X”

LANGKAH kEDUA

Pengguna haruslah membaca
Peraturan Trasure Hunt Station

LANGKAH kETIGA
Pengguna haruslah mengikut
Peta Harta Karun untuk

mencari objek yang tersenarai di
dalam Peta untuk membaca E-
Buku Skrap dan Seterusnya
mencari objek Balloon untuk
menjalankan penilaian kecil

Pencarian Objek

Teko Kopi Lukisan

Pembacaan E-Buku Skrap Pembacaan E-Buku

Kerjaya Barista Skrap Kerjaya Pelukis

Papan Tanda
Pembacaan E-Buku

Skrap Kerjaya Tukang
Masak

21

Pencarian Objek

Almari Blackboard

Pakaian Pembacaan E-Buku Skrap

Pembacaan E-Buku Skrap Kerjaya Guru

Kerjaya Pereka Fesyen

Kereta

Pembacaan E-Buku
Skrap Kerjaya

Pemandu

22

Selepas pengguna habis
membaca semua E-Buku
Skrap Kerjaya, pengguna
haruslah mencari objek

Komputer

Pengguna akan diminta
untuk mengakses kepada

Perisian Wordwall untuk
menjalankan penilaian
kecil.

Satu Gambar berdasarkan
ciri kerjaya tersebut akan
ditunjukkan dan murid
diminta untuk meneka jenis
kerjaya tersebut.

Satu soalan akan diberikan

masa selama 30 saat dan
sejumlah 6 soalan akan

diperuntukkan kepada
pengguna

OBJEK
“ACRADE CABINET”

Pengguna diminta untuk
mendekati dengan objek

“Acrade Cabinet” dan

menekan “X” untuk

memasuki ke pautan

“Quizizz”

Pengguna diminta
untuk menekan
“Start” untuk

bermula penilaian.

Soalan berkaitan dengan
maklumat tugas akan
diperuntukkan dalam
Quiziziz tersebut.

Kaedah Penilaian
“Objek Anchor”

Pengguna diminta untuk
mendekati dengan objek

“Anchor” dan seterusnya

menekan “ENTER” untuk

memasuki ke ruang visual
baharu iaitu “Pantai”

Pengguna mendekati dengan Objek
“Sandcastle” dan menekan “X” untuk
membaca Peraturan Aktiviti “WHO AM I”

tersebut.

Akses kepada
Google Form

Selepas habis dengan 6
Harta Karun, pengguna
diminta untuk mendekati

dengan objek “Balloon” dan

menekan “X” untuk
mengakses kepada Google
Form

Pilih Jawapan

Pengguna haruslah memilih
Jenis Kerjaya yang

tekandung dalam Harta
Karun dalam Google Form

EXIT

Selepas habis, pengguna

mencari Objek “Subway
Entrance” untuk balik ke

main virtual space.

GAME STATION

Selepas habis pembacaan
Buku Skrap dan Penilaian,
Pengguna diminta untuk

mencari objek “Balloon
Cart” yang diletakkan di

tepi Objek Kereta dan
menekan “ENTER” untuk
memasuki ke ruang visual
yang baru.

Pengguna haruslah
mencari objek Harta Karun

dan menekan simbol “X”
untuk membaca Peraturan

Game Station

Dalam Google Slides,
Pengguna diberi link
mengakses kepada

perisian “Googe Form”
untuk mengisi Borang
Maklum Balas Program”

Pengguna bebas
untuk memain
permainan
“Poker” dan
“Tetris Battle”

Pengguna boleh
balik ke main ruang
visual (Gather Town-

Capaian Impian
dalam Hidup)

dengan mendekati

kepada objek BABA
YAGA HOUSE dan

menekan ”ENTER”
untuk balik

Kekuatan Digital

Menarik Minat MBK

Penggunaan Bahan Multimedia
Interaksi 2D
● Gather Town yang berbentuk

virtual realiti
● Karakter Animasi 2D
● Kandungan E-Buku Skrap

Pendekatan Bermain
sambil belajar

● Aktiviti “Who am I”, Quizizz,
Wordwall, Pencarian Objek
mengikut Peta Harta Karun untuk
membaca E-Buku Skrap.

Menyampaikan Mesej
Berkaitan dengan Kerjaya
kepada MBK

● Pembacaan E-Buku Skrap yang
mengandungi maklumat tugas

● Melibatkan deria penglihatan sahaja

Cadangan Aktiviti

Pembelajaran

Dijalankan semasa Perkhidmatan
Bimbingan dan Kaunseling di Sekolah
berkaitan dengan Pendidikan Kerjaya

kepada Murid Bermasalah
Pendengaran.

Platform Promosi

Mempromosi kepada guru
SJK C Chung Hua Krokop dan
meminta bantuan supaya
mempromosikan Hasil Projek

Promosi di kalangan
Komuniti Guru

Media Sosial: facebook

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons
by Flaticon, and infographics & images by Freepik

Terima Kasih!
Nikmati

Perjalanan Anda