PROMOSI PVMA

SMK (P) AIR PANAS SETAPAK KUALA LUMPUR

SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA (SKM)

PENDIDIKAN VOKASIONAL MENENGAH ATAS
(PVMA)

TINGKATAN 4 (SKM TAHAP 1)
TINGKATAN 5 (SKM TAHAP 2)

PENSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIA

MELALUI PROGRAM PVMA DI SMK
menggunakan

• Standard Kemahiran Pekerjaan Kebangsaan
(SKPK)
• National OccuypaantgiodniakleSlukailrlksaSntaonledhard (NOSS)
JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN (JPK)

APA ITU PVMA ?

• PVMA ialah Program Vokasional Menengah
Atas.

• Merupakan satu program yang telah dirangka
untuk memperkasakan MPV (mengikut kohort)
dengan beberapa penambahbaikkan.

MATLAMAT DAN OBJEKTIF PVMA

Matlamat PVMA

▪ Matlamat PVMA adalah menyediakan
peluang kepada murid lepasan PT3
menjadi MODAL INSAN
BERKEMAHIRAN bekerja dan sedia
MELANJUTKAN PEMBELAJARAN
ke peringkat yang lebih tinggi.

OBJEKTIF KHUSUS PVMA

▪ Menjadi aliran pendidikan vokasional sebagai pilihan selain
aliran perdana sedia ada, sesuai dengan murid berisiko untuk
tercicir, serta boleh menimbulkan minat belajar “hands-on”
yang berterusan.

▪ Menggilap potensi keupayaan belajar murid melalui kurikulum
yang dapat memberi kemahiran asas dan kemahiran
spesifik pekerjaan yang dituntut oleh majikan dan industri.

▪ Menanam kemahiran yang menjadi asas kepada
pembentukan sahsiah dan pembangunan karektor yang
mantap supaya murid dapat menyediakan diri dengan
pengetahuan dan kemahiran pekerjaan.

▪ Memberi pendedahan dan bimbingan kepada murid untuk
menjadikan mereka kritis, kreatif dan inovasi serta boleh
membuat keputusan dan mencorakkan masa depan.

▪ Menerap dan mengembangkan kompetensi keusahawanan
serta menjana budaya niaga.

▪ Hasrat PVMA ialah mengekalkan murid di dalam sistem
persekolahan di negara ini melalui Pendidikan Vokasional.

▪ KPM percaya bahawa semua murid mempunyai potensi yang
perlu digilap dan setiap dari mereka mesti diberi peluang
menunjukkan kebolehan masing-masing.

▪ Tahap keyakinan diri murid PVMA juga perlu ditingkatkan
dengan memberi mereka lebih banyak peluang bertutur serta
berkomunikasi dan mengembangkan bakat yang mereka
miliki.

PENAMBAHBAIKAN MPV KEPADA PVMA

Modul Kemahiran SKM Modul Akademik

• Secara Modular Mata pelajaran SPM
• Anugerah SKM • Bahasa Malaysia
• atau SKM tahap 1 • Bahasa Inggeris
• atau SKM tahap 2 • Sejarah

Modul Kemahiran (Mata

Pelajaran Aliran Kemahiran-

MPAK)
• Matematik
• Pendidikan Islam / Moral

LALUAN PELAJAR PVMA

ILKA ILKS IKBN/IKBNT POLITEKNI BEKERJA USAHAWAN
K

SELEPAS TAMAT TINGKATAN 5 • BM, BI, Sejarah dan
PI/M Peryataan MPAK
PVMA TING. 4 - 5 (MT, PI / Moral)
• Dianugerahkan SPM
SELEPAS TAMAT TINGKATAN 3 dan Pensijilan SKM (
(PT3) PC / Tahap 1/ Tahap 2 )

MENENGAH RENDAH TING. 1 - 3

PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN VOKASIONAL
MENENGAH ATAS (PVMA)

Melalui kaedah

Sistem SPM
Pensijilan
Kemahiran Sijil Kemahiran Malaysia
Malaysia (Tahap 1 danTahap 2)

SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA (SKM)

• SKM adalah sijil yang boleh diperolehi oleh seseorang individu yang
menjalani Program Latihan Kemahiran disesebuah pusat bertauliah
yang akur kepada Akta 652 (Akta Pembangunan Kemahiran
Kebangsaan 2006).

• Akta NASDA 652 Bahagian ke VI menyatakan bahawa SKM Tahap 1,
Tahap 2, Tahap 3, Tahap 4, Tahap 5 dan PC adalah pensijilan
kemahiran tunggal kebangsaan yang diiktiraf oleh kerajaan.

TAFSIRAN KELAYAKAN

SKM/DKM/DLKM • Kelayakan yang diberikan setelah individu mencapai
hasil pembelajaran/kompetensi yang ditetapkan bagi
sesuatu program dan mencapai jumlah kredit
kemahiran yang ditetapkan

PENYATA • Kelayakan yang diberikan setelah individu
PENCAPAIAN mencapai hasil pembelajaran/kompetensi modul
tertentu.
(PC)

STRUKTUR PENSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIA

Academic Skill

Management Qualification Qualification
& Design
Dip. Lanjutan DLKM
Supervisory Diploma (TAHAP
D5)KM
Operation & Sijil (TAHAP 4)
Production
SKM
(TAHAP
3S)KM
(TAHAP
2)
SKM
(TAHAP 1)

Knowledge & Technology
Core Abilities
Skill & Job Abilities Development

PROGRAM MENGIKUT TAHAP

Tahap Tahap Tahap Tahap Tahap
12 3 4 5

PELAKSANAAN PROGRAM PVMA

Latihan dilaksanakan mengikut turutan
tahap dari tahap rendah hingga tahap yang
lebih tinggi yang akan membawa kepada
penganugerahan Sijil

PROSES PENSIJILAN DI SEKOLAH

• MENYIAPKAN MODUL CORE ABILITIES DAN MODUL MENJAHIT
PAKAIAN TAHAP 1 SEMASA DI TINGKATAN 4 (2019)

• MENYIAPKAN MODUL CORE ABILITIES DAN MODUL MENJAHIT
PAKAIAN TAHAP 2 SEMASA DI TINGKATAN 5 (2020)

• KEHADIRAN WAJIB 80% SEMASA DI TINGKATAN 4 DAN 5
• WAJIB MENGHADIRI KELAS SEKURANG-KURANGNYA 600 JAM

KREDIT SETAHUN

• SEKIRANYA PELATIH-PELATIH TIDAK MENEPATI KRITERIA
SYARAT YANG DIKEHENDAKI OLEH JABATAN PEMBANGUNAN
KEMAHIRAN (JPK) INI, PELATIH TIDAK LAYAK DIBERI SIJIL OLEH
JPK.

SEKIAN TERIMA KASIH