RPT SEJARAH THN 6 2020

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.
1 10.1 10.1.1 2 Murid memahami pembentukan Malaysia.
2 – 3 JANUARI Pembentukan Menghuraikan sebab- 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
Malaysia sebab pembentukan 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan
Malaysia.
2020 Malaysia.
K10.1.5 5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan
2 10.1 Merumuskan kepentingan
6 – 10 JANUARI Pembentukan permuafakatan dalam Malaysia.
Malaysia pembentukan Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang

2020 10.1.2 pembentukan Malaysia.
Menjelaskan tokoh-tokoh
3 10.1 yang terlibat dalam 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.
13 – 17 JANUARI Pembentukan pembentukan Malaysia. 2 Murid memahami pembentukan Malaysia.
Malaysia 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
. K10.1.5 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan
Merumuskan kepentingan
2020 permuafakatan dalam Malaysia.
pembentukan Malaysia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan

10.1.3 Malaysia.
Menyatakan negeri-negeri 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
yang terlibat dalam
pembentukan Malaysia. pembentukan Malaysia.

K10.1.6 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.
Membincangkan iktibar 2 Murid memahami pembentukan Malaysia.
daripada kejayaan 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
pembentukan Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan

Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan

Malaysia.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang

pembentukan Malaysia.

1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.
4 10.1 10.1.4 2 Murid memahami pembentukan Malaysia.
20 – 24 JANUARI Pembentukan Menerangkan langkah- 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
Malaysia langkah ke arah 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan
pembentukan Malaysia.
2020 Malaysia.
K10.1.7 5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan
Menyatakan perasaan
bangga terhadap Malaysia.
pembentukan Malaysia . 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang

pembentukan Malaysia.

1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.

5 10.2 10.2.1 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
28 – 31 JANUARI Negeri-Negeri Menghuraikan asal usul
di Malaysia nama negeri. 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.

4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di
Malaysia.

2020 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di
Malaysia.
K10.2.6 Menyatakan
kepentingan menghormati 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-
identiti negeri. negeri di Malaysia.

1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.

6 10.2 10.2.2 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
Negeri-negeri Menyenaraikan ibu negeri 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
03 – 07 di Malaysia dan bandar diraja.
FEBRUARI
4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di
2020
K10.2.6 Malaysia.

Menyatakan kepentingan 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di
menghormati identiti negeri. Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-
negeri di Malaysia.

2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
7 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
10 – 14 10.2 10.2.3 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
FEBRUARI Negeri-Negeri Menjelaskan bendera, lagu 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
2020 di Malaysia dan jata sebagai lambang 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di
negeri.
8 DK: Malaysia.
17 – 21 PERKONGSIAN K10.2.6 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di
FEBRUARI NILAI Menyatakan kepentingan
2020 menghormati identiti negeri. Malaysia.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-
09
24 – 28 negeri di Malaysia.
FEBRUARI
2020 10.2 10.2.4 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
Negeri-Negeri Menerangkan gelaran
di Malaysia ketua negeri bagi negeri- 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
negeri di Malaysia.
DK: 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
PERKONGSIAN K10.2.7
NILAI Menyatakan kepentingan 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di
taat setia kepada ketua Malaysia.
negeri.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di
Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
negeri-negeri di Malaysia.

10.2 Negeri- 10.2.5 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
Negeri Menghuraikan keunikan
di Malaysia warisan sejarah negeri- 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
negeri di Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
DK: K10.2.8
PERKONGSIAN Menunjukkan rasa bangga 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di
NILAI terhadap warisan negeri- Malaysia.
negeri di Malaysia
5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di
Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
negeri-negeri di Malaysia.

3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1 Murid mengetahui Rukun Negara.
10.3 10.3.1 2 Murid memahami Rukun Negara.
10 Rukun Negara Menyatakan usaha 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
pemupukan perpaduan 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara.
02 – 06 MAC DK: 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara.
2020 PERASAAN K10.3.5 Menyatakan 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun
KEKITAAN kepentingan penghayatan
Rukun Negara. Negara.

10.3 10.3.2 1 Murid mengetahui Rukun Negara.
11 Rukun Negara Menghuraikan sebab 2 Murid memahami Rukun Negara.
pengenalan Rukun Negara. 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
09 – 13 MAC 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara.
K10.3.5 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara.
2020 DK: Menyatakan kepentingan 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun
PERASAAN penghayatan Rukun
KEKITAAN Negara. Negara.

12 10.3 10.3.3 1 Murid mengetahui Rukun Negara.
23 – 27 MAC Rukun Negara Menyatakan lima prinsip 2 Murid memahami Rukun Negara.
Rukun Negara. 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
2020 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara.
K10.3.6 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara.
Menilai kepentingan Rukun 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun
Negara dalam membentuk
jati diri rakyat Malaysia. Negara.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

10.3 10.3.4 1 Murid mengetahui Rukun Negara.
13 Rukun Negara Menjelaskan peranan 2 Murid memahami Rukun Negara.
Rukun Negara dalam 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
30 MAC – 03 kehidupan. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara.
APRIL 2020 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara.
K10.3.7 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun
Menghubung kait prinsip
Rukun Negara dalam Negara.
kehidupan harian.

14 11.1 11.1.1 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
06 – 10 APRIL Kaum dan Etnik Menghuraikan pelbagai
di Malaysia kaum dan etnik di Malaysia. 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
2020
DK: K11.1.6 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
15 PERKONGSIAN Menghubung kait Malaysia.
13 – 17 APRIL SEJARAH kepentingan menghormati
kepelbagaian kaum dan 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik
2020 etnik sebagai asas di Malaysia.
perpaduan negara.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia
Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum
dan etnik di Malaysia.

11.1 11.1.2 Menjelaskan 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
Kaum dan Etnik petempatan serta kegiatan
di Malaysia ekonomi masyarakat 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
Malaysia dahulu dan kini. 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di

DK: K11.1.6 Malaysia.
PERKONGSIAN 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik
SEJARAH Menghubung kait
kepentingan menghormati di Malaysia.
kepelbagaian kaum dan
etnik sebagai asas 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia
perpaduan negara. Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum
dan etnik di Malaysia.

5

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

16 11.1 11.1.3 Menerangkan alat 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
20 – 24 APRIL Kaum dan Etnik muzik dan tarian tradisional 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
di Malaysia dalam kehidupan
2020 masyarakat. 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
DK: Malaysia.
17 PERKONGSIAN K11.1.7
27 APRIL – 01 SEJARAH Menilai kepentingan 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik
menghargai keunikan di Malaysia.
MEI) 11.1 warisan kesenian tradisional
Kaum dan Etnik masyarakat Malaysia 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia
di Malaysia Malaysia.
11.1.4 Menjelaskan
DK: permainan tradisional 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum
PERKONGSIAN masyarakat Malaysia. dan etnik di Malaysia.
SEJARAH
K11.1.7 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
Menilai kepentingan 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
menghargai keunikan 3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
warisan kesenian tradisional
masyarakat Malaysia Malaysia.
4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik

di Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia

Malaysia.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum

dan etnik di Malaysia.

18 11.1 11.1.5 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
04 – 08 MEI Kaum dan Etnik Menghuraikan cerita rakyat
di Malaysia berunsur tempatan dalam 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
2020 masyarakat Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
DK: K11.1.8 Malaysia.
PERKONGSIAN Menunjukkan kebanggaan
SEJARAH berkongsi kesenian 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik
tradisional rakyat Malaysia. di Malaysia.

5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia
Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum
dan etnik di Malaysia.

6

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

11.2 11.2.1 1 Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan

Agama dan Menyatakan pelbagai masyarakat Malaysia.

Kepercayaan agama dan kepercayaan 2 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan

masyarakat Malaysia. masyarakat Malaysia.

19 K11.2.5 3 Murid boleh menerangkan tentang agama dan
11 – 15 MEI Menyatakan
keperluan kepercayaan masyarakat Malaysia.
2020
memahami adab ketika 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
berada di rumah ibadat.

5 Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan

kepercayaan masyarakat Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

11.2 11.2.2 1 Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan
Agama dan Menjelaskan kedudukan masyarakat Malaysia.
Kepercayaan agama Islam sebagai
agama Persekutuan. 2 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan
20 masyarakat Malaysia.
18 – 22 MEI K11.2.6
Menghubung kait 3 Murid boleh menerangkan tentang agama dan
2020 kepentingan amalan kepercayaan masyarakat Malaysia.
beragama dan
kepercayaan dalam 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan
kehidupan. kepercayaan masyarakat Malaysia.

5 Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

CUTI PENGGAL PERTAMA ( 23 MEI – 07 JUN 2020 )

7

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

21 11.2 11.2.3 1 Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan
08 – 12 JUN Agama dan Menjelaskan kedudukan masyarakat Malaysia.
Kepercayaan agama lain dalam
2020 Perlembagaan. 2 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia.
22
15 – 19 JUN K11.2.6 3 Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan
Menghubung kait kepentingan masyarakat Malaysia.
2020 amalan beragama dan
kepercayaan dalam 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan
23 kehidupan. kepercayaan masyarakat Malaysia.
22 – 26 JUN
5 Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan
2020 kepercayaan masyarakat Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

11.3 Perayaan 11.3.1 1 Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia.
2 Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia.
Masyarakat Menyatakan perayaan 3 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat

Malaysia masyarakat di Malaysia. Malaysia.

K11.3.5 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan
Menilai kepentingan masyarakat Malaysia.
sambutan perayaan dalam
keluarga. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat
Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan
masyarakat Malaysia.

11.3.2 1 Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia.

11.3 Perayaan Menjelaskan tujuan sambutan 2 Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia.
Masyarakat
Malaysia perayaan di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat

K11.3.5 kepentingan Malaysia.
Menilai perayaan dalam
sambutan 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan
keluarga. masyarakat Malaysia.

5 Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat
Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan
masyarakat Malaysia.

8

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

11.3 Perayaan 11.3.3 1 Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia.
Masyarakat
Malaysia Membandingkan amalan 2 Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia.

24 11.3 Perayaan sambutan perayaan dahulu 3 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat
29 JUN – 03 Masyarakat dan kini. Malaysia.
Malaysia
JULAI 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan
2020 12.1
Sukan K11.3.6 masyarakat Malaysia.
25 Kebanggaan
06 – 10 JULAI Negara Menjelaskan kepentingan 5 Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat

2020 menghormati kepelbagaian Malaysia.

26 amalan dan sambutan 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan
13 – 17 JULAI
perayaan di Malaysia. masyarakat Malaysia.
2020
11.3.4 Menghuraikan keunikan 1 Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia.

sambutan perayaan dalam 2 Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia.
kalangan masyarakat 3 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat
Malaysia. Malaysia.

K11.3.7 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan
Merumus
kepentingan masyarakat Malaysia.

menghargai warisan perayaan 5 Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat

masyarakat Malaysia. Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan

masyarakat Malaysia.

12.1.1 1 Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.

Membincangkan peranan 2 Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara.

sukan sebagai alat perpaduan 3 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara.
dan keharmonian kaum.
4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan

K12.1.5 negara.

Menjelaskan kepentingan 5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan

penglibatan pelbagai kaum negara.

mengharumkan nama negara 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan

dalam bidang sukan. kebanggaan negara.

9

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

27 12.1 12.1.2 Menyatakan 1 Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.
20 – 24 JULAI Sukan pencapaian Malaysia dalam
Kebanggaan bidang sukan di peringkat 2 Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara.
2020 Negara kebangsaan dan
antarabangsa. 3 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara.

K12.1.5 Menjelaskan 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan
negara.
kepentingan penglibatan
5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan
pelbagai kaum meng- negara.

harumkan nama negara 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan
kebanggaan negara.

dalam bidang sukan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DUA ( 25 JULAI – 02 OGOS)

28 12.1 12.1.3 1 Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.
03 – 07 OGOS Sukan Menjelaskan peranan
Kebanggaan Malaysia dalam penganjuran 2 Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara.
2020 Negara sukan antarabangsa.
3 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara.
29 12.1 K12.1.6 Menilai
10 – 14 OGOS Sukan 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan
Kebanggaan kepentingan sukan kepada negara.
2020 Negara
pembangunan negara. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan
negara.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan
kebanggaan negara.

12.1.4 1 Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.

Menghubung kait tokoh-tokoh 2 Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara.
sukan negara terdahulu yang
menjadi inspirasi kepada 3 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara.

sukan masa kini. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan

negara.

K12.1.7 5 Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan

Menyatakan kepentingan ciri- negara.

ciri kepimpinan dalam sukan. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan

kebanggaan negara.

10

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

30 12.2 12.2.1 1 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara.
17 – 21 OGOS Kemajuan
Ekonomi Menyenaraikan kegiatan 2 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara.
2020
ekonomi yang menyumbang 3 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara.

kepada kemajuan negara.

4 Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan

K12.2.5 ekonomi negara.

Membincangkan kepentingan 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi

mengekalkan keamanan negara.

negara yang menjadi asas 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kemajuan ekonomi negara.
kepada pembangunan

ekonomi.

31 12.2 12.2.2 1 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara.
24 – 28 OGOS Kemajuan
Ekonomi Menyatakan sumbangan
2020 pertanian komersial kepada 2 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara.

negara. 3 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara.

4 Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan

K12.2.6 ekonomi negara.

Menjelaskan kepentingan 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi
negara.
menghargai alam sekitar yang

menyumbang kepada

kemakmuran ekonomi. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang

kemajuan ekonomi negara.

32 12.2 12.2.3 1 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara.
Kemajuan Menerangkan sumbangan 2 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara.
01 – 04 Ekonomi industri automotif dan 3 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara.
SEPTEMBER petroleum kepada ekonomi 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan
negara.
2020 ekonomi negara.
K12.2.7 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi
Menunjukkan kebanggaan
terhadap barangan buatan negara.

11

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

Malaysia. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kemajuan ekonomi negara.
33
07 – 11 PEPERIKSAAN UPSR
SEPTEMBER
2020 12.2 12.2.4 Menyatakan 1 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara.
Kemajuan sumbangan sektor
34 Ekonomi pelancongan kepada 2 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara.
kemakmuran negara.
14 – 18 3 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara.
SEPTEMBER K12.2.6
Menjelaskan kepentingan 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan
2020 menghargai alam sekitar yang ekonomi negara.
menyumbang kepada
kemakmuran ekonomi. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi
negara.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kemajuan ekonomi negara.

K12.2.7
Menunjukkan kebanggaan
terhadap barangan buatan
Malaysia.

35 12.2 12.3.1 1 Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
Kemajuan Menyatakan sejarah
21 – 25 Ekonomi kewujudan jawatan Perdana 2 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
SEPTEMBER Menteri.
3 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
2020 K12.3.5 Menilai ciri-ciri Malaysia.
kepemimpinan berwibawa
yang menjadi kebanggaan 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter
masyarakat. Malaysia.

5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri
Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Perdana Menteri Malaysia.

12

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

12.3 Pemimpin 12.3.2 tugas 1 Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
Negara Menjelaskan bidang
36 Perdana Menteri 2 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
28 SEPTEMBER – 12.3 Pemimpin
Negara K12.3.5 Menilai ciri-ciri 3 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
02 OKTOBER kepemimpinan berwibawa Malaysia.
2020 12.3 Pemimpin yang menjadi kebanggaan
Negara masyarakat. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter
37 Malaysia.
05 – 09 12.3.3
OKTOBER Menyenaraikan nama dan 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri
2020 biodata ringkas Perdana Malaysia.
Menteri Malaysia.
38 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
12 – 16 K12.3.6 Perdana Menteri Malaysia.
OKTOBER Menyatakan penghargaan
2020 terhadap Perdana Menteri. 1 Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.

12.3.4 2 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
Menerangkan sumbangan
Perdana Menteri kepada 3 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
negara. Malaysia.

K12.3.7 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter
Malaysia.
Menjelaskan kepentingan
5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri
sokongan rakyat terhadap Malaysia.

kepemimpinan negara. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Perdana Menteri Malaysia.

1 Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.

2 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.

3 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
Malaysia.

4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter
Malaysia.

5 Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri
Malaysia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Perdana Menteri Malaysia.

13

39 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

19 – 23 PKSR 2
OKTOBER
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
2020

40 12.4 Malaysia 12.4.1 1 Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai

26 – 30 dan Dunia Menyatakan pertubuhan oleh Malaysia.
OKTOBER
serantau dan antarabangsa
2020 oleh 2 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai
yang dianggotai oleh Malaysia.

Malaysia.

3 Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat

serantau dan dunia.

4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.

5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat serantau dan dunia

41

02 – 06 12.4 Malaysia 12.4.2 1 Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai
oleh Malaysia.
dan Dunia Menerangkan penglibatan
2 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai
NOVEMBER 2020 Malaysia dalam ASEAN. oleh Malaysia.

K12.4.5 3 Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat
Menyatakan kepentingan serantau dan dunia.
menjalinkan hubungan baik
dengan negara luar. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.

5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.

14

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

42 12.4 Malaysia 12.4.3 1 Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai
dan Dunia Menjelaskan penyertaan oleh Malaysia.
09 – 13 Malaysia dalam Komanwel
NOVEMBER 2020 dan Pertubuhan Kerjasama 2 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai
Islam (OIC). oleh Malaysia.

3 Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat

K12.4.6 serantau dan dunia.

Menilai kepentingan 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di

sumbangan Malaysia kepada peringkat serantau dan dunia.

keamanan dunia. 5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan

Malaysia di peringkat serantau dan dunia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat serantau dan dunia

43 12.4 Malaysia 12.4.4 1 Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai

17 – 20 dan Dunia Menerangkan sumbangan oleh Malaysia.
Malaysia dalam Pertubuhan
Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). 2 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai
NOVEMBER 2020

oleh Malaysia.

K12.4.7 3 Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat
Menunjukkan rasa bangga serantau dan dunia.
terhadap pengiktirafan
negara luar kepada negara 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di
kita. peringkat serantau dan dunia.

5 Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.

CUTI AKHIR TAHUN

( 21 NOVEMBER – 31 DISEMBER 2020 )

15