PANDUAN SISTEM RUMAH SBP 2022

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Bil. SKALA
PENGURUSAN PEKERJA SKOR
B 0 1 2 3 4

5. Bilangan pekerja berdasarkan nisbah bilangan murid

6. Warga Malaysia

7. Umur Pekerja

8. Suntikan Vaksin Anti-Thypoid / Suntikan Vaksin Covid-19
(2 Dos)Suntikan Vaksin Anti-Thypoid / Suntikan Vaksin
Covid-19 (2 Dos)Suntikan Vaksin Anti-Thypoid / Suntikan
Vaksin Covid-19 (2 Dos)Suntikan Vaksin Anti-Thypoid /
Suntikan Vaksin Covid-19 (2 Dos)

9. Kursus Pengendalian Makanan

10. Laporan Kesihatan tahunan bagi pekerja berumur
55-63 tahun

11. Borang Maklumat Pekerja

12. Pekerja sentiasa berpakaian seragam, lengkap, kemas
dan menjaga kebersihan diri

JUMLAH

Bil. SKALA
KELENGKAPAN DAN PERALATAN SKOR
C 0 1 2 3 4

13. Peti sejuk beku

14. Peti sejuk dingin

15. Pemanas Air

16. Rice Cooker

17. Pemadam Api

18. Perangkap Lalat

19. Grease Trap

20. Alat Penimbang (250g)

21. Alat Penimbang (5kg)

22. Termometer jenis probe Termometer jenis probe
T ermometer jenis probe

23. Peralatan memasak (kuali, periuk)

24. Peralatan Sajian (Pinggan, sudu, garfu, cawan)

JUMLAH

45

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Bil. SKALA
BAHAN MENTAH SKOR
D 0 1 2 3 4

28. Senarai barang makanan dipamerkan

29. Pematuhan jenama bahan makanan

30. Mematuhi tarikh luput penggunaan

31. Mempunyai logo Halal JAKIM atau logo yang di iktiraf
oleh JAKIM

32. Tempat penyimpanan bahan makanan kemas dan teratur

33. Bekalan bahan mentah mengikut menu pada hari lawatan

34. Timbangan bahan mentah yang telah diproses adalah
menepati spesifikasi yang ditetapkan.

35. Penyimpanan bahan mentah / basah teratur di dalam
peti sejuk beku / dingin

36. Bekalan stok makanan utama mencukupi untuk tempoh
minimum 3 hari ( sekiranya bahan makanan tidak
mencukupi pihak kontraktor perlu mengemukakan
bukti pesanan bahan tersebut)

37. Kesegaran bahan mentah ( rujuk perincian spesifikasi
bahan mentah/ makanan.)

JUMLAH #NAME?

Bil. SKALA
SAJIAN MAKANAN SKOR
E 0 1 2 3 4

38. Menepati menu ( Sebarang pertukaran telah mendapat
kelulusan Pentadbir premis dalam tempoh 24 jam
sebelum waktu sajian )

39. Menepati sukatan timbangan

40. Makanan yang dimasak disimpan di dalam bekas
yang tertutup

41. Menyediakan holding sample sebanyak 250g bagi setiap
menu makanan.Menyediakan holding sample sebanyak
250g bagi setiap menu makanan.

JUMLAH

46

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

BFil . TA HAP K&EPB EENRGSIUHRAUNS,AKNESSEISLAAM ATAN SKALA
SKOR

0 1 2 3 4

42. Tempat penyimpanan selamat dan bersih

43. Persekitaran Dapur

44. Persekitaran Dewan Makan

45. Penyediaan tong sampah

46. Aliran air dan sistem perparitan (longkang)

47. Pembuangan sisa ( dalam tempoh 2 jam)

48. Grease trap berfungsi dengan baik dan sentiasa
di bersihkan

49. Melaksanakan kawalan perangkap LILATI (lipas, lalat, tikus)

50. Alat Pemadam Disangkut
Api belum Diletakkan di tempat yang sesuai
Rekod penyelenggaraan dipamerkan
tamat tempoh

JUMLAH

JUMLAH KESELURUHAN

PENGIRAAN MARKAH KESELURUHAN

Aspek Penilaian : Peratus A B PERATUS

A. Pengurusan Dewan Makan 4 5

B. Pengurusan Pekerja 7 8

C. Kelengkapan dan Peralatan 42 48

D. Bahan Mentah 12 13

E. Sajian Makanan 4 4

F. Tahap Kebersihan, Keselamatan 31 35
dan Pengurusan Sisa

JUMLAH

47

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

BORANG PENILAIAN
PENGURUSAN ASRAMA SEKOLAH BERASRAMA PENUH TAHUN 2022

(PENGURUSAN KEMENJADIAN MURID)

NAMA SEKOLAH
KOD SEKOLAH

PENARAFAN MARKAH

PENCAPAIAN


KRITERIA SKALA

A Ada, berfungsi, bersih, kemas, selamat, lengkap dan dipamerkan (mana-mana 4
berkaitan) - memenuhi semua kriteria

B Ada, berfungsi, tidak bersih, kemas, selamat, lengkap dan dipamerkan (mana- 3
mana berkaitan) - dapat memenuhi sekurang-kurangnya 4 kriteria

C Ada, berfungsi, tidak bersih, tidak kemas, selamat, lengkap dan dipamerkan 2
(mana-mana berkaitan) - dapat memenuhi sekurang-kurangnya 3 kriteria

D Ada, berfungsi, tidak bersih, tidak kemas, tidak lengkap, selamat dan dipamerkan 1
(mana-mana berkaitan) - dapat memenuhi sekurang-kurangnya 2 kriteria

E Tidak ada / tidak dapat dibuktikan 0

Bil. A. PEN GURUSAN KEMENJADIAN MURID (100%) 0 1 2 3 4 SKOR

PROGRAM PENINGKATAN KUALITI

1. Laporan program akademik disediakan

2. Laporan program kokurikulum disediakan

3. Laporan program sahsiah disediakan

4. Laporan program 3K disediakan
5. Laporan aktiviti Hari Asrama Terbuka disediakan
6. Laporan aktiviti pengurusan etiket (makan beradab)
disediakan

7. Laporan aktiviti perjumpaan keluarga SBP disediakan
8. Laporan Majlis Pengiktirafan Pengurusan Sistem Rumah
disediakan

48

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Bil. A. PEN GURUSAN KEMENJADIAN MURID (100%) 0 1 2 3 4 SKOR

KEPIMPINAN

Kursus Kepimpinan Murid

i. Pengawas sekolah

ii. Jawatankuasa Kepemimpinan Asrama

iii. Kursus Kepemimpinan Sistem Rumah

JUMLAH

PENGIRAAN MARKAH KESELURUHAN

Aspek Penilaian : Peratus A B PERATUS

A.Pengurusan Kemenjadian Murid 100% 44

JUMLAH

RUMUSAN PENILAIAN PENGURUSAN ASRAMA DAN PENARAFAN

BIL. ELEMEN MARKAH STATUS BINTANG

1. PENGURUSAN PENTADBIRAN ASRAMA

2. PENGURUSAN KAMAR

3. PENGURUSAN SURAU

4. PENGURUSAN DEWAN MAKAN

5. PENGURUSAN AKTIVITI ASRAMA

JUMLAH BINTANG 0



NAMA SEKOLAH --


KOD SEKOLAH --

JUMLAH BINTANG -- 0 BINTANG

49

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

BAHAGIAN 7

PENUTUP

50

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

7.0 PENUTUP
Sebagai penutup, buku ini dapat merealisasikan aspirasi Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama

Penuh umumnya untuk memastikan semua murid SBP mampu menjadi seorang pemimpin
yang berkaliber dan berwawasan. Panduan ini adalah untuk digunakan oleh semua warga SBP
terutamanya daripada kepimpinan sekolah hinggalah kepada murid-murid.
Pengetua dan semua pentadbir mempunyai tugas yang sangat besar dalam menerajui kepimpinan
Sistem Rumah ini dan terutamanya dalam memantapkan lagi pengurusan dan kepimpinan di
sekolah. Pengetua dan pentadbir perlulah mempunyai komitmen yang tinggi dalam memastikan
semua program Sistem Rumah yang dirancang mampu memberikan impak yang besar kepada
seluruh warga sekolah. Kepimpinan sekolah juga perlu memastikan murid-murid telah tersedia
dengan pemikiran yang berani dan mempunyai pembangunan bakat yang besar.
Selain itu, guru merupakan tunjang kepada Sistem Rumah yang tidak boleh dilupakan. Guru perlu
mempunyai jiwa dan budaya bekerja bersama dan menjadi sistem penyokong yang kuat kepada
pentadbiran sekolah dan murid-murid. Guru juga perlu berfikiran positif dan bertanggungjawab
dalam semua tugas yang diberikan. Guru juga perlu bersedia dalam melengkapkan diri dengan
ilmu dan kemahiran serta pengetahuan yang tinggi agar mampu menjadi pembimbing berterusan
kepada murid untuk mendepani cabaran global pada masa hadapan.
Tambahan pula, murid pula perlulah menyahut cabaran dan tugasan yang diberikan agar mampu
membina semangat kerjasama dan kepimpinan dalam diri tidak kira dalam apa jua keadaan.
Murid perlu meneroka ilmu baharu dan belajar untuk menjadi penyelesai masalah dan mampu
membimbing rakan-rakan yang lain serta mempunyai ihsan dengan rakan-rakan yang lain. Murid
perlu menyiapkan diri untuk bersaing dengan lebih ramai murid lain di peringkat global dan
menjadikan pengalaman mengurus Sistem Rumah ini sebagai panduan.
Semoga buku panduan ini mampu membantu membina Sistem Rumah yang mantap di sekolah
dan membina kepimpinan yang hebat.

51

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

BAHAGIAN 8

LAMPIRAN BERGAMBAR

52

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Susunan katil di asrama Rumah Hijau

Susunan katil di asrama Rumah Biru
53

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Susunan katil di asrama Rumah Merah

Susunan katil di asrama Rumah Kuning
54

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Tag nama di katil dan almari.
55

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Carta Organisasi Rumah

Susunan yang kemas dalam bilik bagasi / bilik khas
56

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Susunan yang kemas dalam bilik simpanan baldi dan alatan mandi

Bilik khas / Ruang rehat di asrama
57

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Persekitaran asrama yang bersih, kemas dan selamat

Persekitaran asrama yang bersih, kemas dan selamat
58

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Bilik pengurusan warden yang tersusun dan kemas

Dewan makan yang disusun mengikut Rumah, kemas dan tersusun.
59

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Papan kenyataan mengikut Rumah.

Papan markah induk bagi pemarkahan Sistem Rumah
60

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Majlis Anugerah Sistem Rumah dan Kokurikulum

Inspection di asrama
61

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Inspection di asrama

Perjumpaan Keluarga SBP – Ketua Keluarga berbincang bersama dengan ahli kamar.
62

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

Aktiviti team building yang membina semangat kerjasama murid.
63

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

BAHAGIAN 9

PENGHARGAAN
PANEL PEMURNIAN
PANDUAN PELAKSANAAN
SISTEM RUMAH

64

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

PUAN FARIDAH BINTI YANG RAZALI PUAN HAJAH NORASHIKIN BINTI HASHIM
Pengarah Timbalan Pengarah
Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh Sektor Pembangunan Murid dan Kepimpinan
Kementerian Pendidikan Malaysia Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh
Kementerian Pendidikan Malaysia

CIK NORAZRINA BINTI DATO’SRI ENCIK MOHD FAUZHI BIN SAIP
ABDUL AZIZ Penolong Pengarah
Ketua Penolong Pengarah Unit Pengurusan Asrama, Sukan Dan Kokurikulum
Unit Pengurusan Asrama,Sukan Dan Kokurikulum Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh
Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh Kementerian Pendidikan Malaysia
Kementerian Pendidikan Malaysia

65

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

CIK ROSNAH BINTI OSMAN PUAN HAJAH NOR HAYATI BINTI YUSOFF
Pengetua Pengetua Cemerlang
Sekolah Tun Fatimah
Sekolah Menengah Sains Selangor

PUAN ROSLINA BINTI ABD. AZIZ PUAN MONARAZMAH BINTI ABD. RAZAK
Pengetua Pengetua

Kolej Tunku Kurshiah Sekolah Menengah Sains
Tuanku Aishah Rohani

TUAN HAJI NOR AZAM
BIN ABDULLAH

Pengetua Cemerlang
Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Rawang

66

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

PUAN HAJAH NOR AINI BINTI AHMAD ENCIK AZIMI BIN MD. ZIN
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Sekolah Menengah Sains Muar
Sekolah Menengah Sains Tuanku Jaafar

PUAN SHARIPAH MARIAH BINTI SYED HUSSIN ENCIK SHAHNUN BIN ABDUL GHANI
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Sekolah Tuanku Abdul Rahman
Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Temerloh

ENCIK MOHD ZAINAL FITRI BIN
HASSAN HASRI

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Kolej Islam Sultan Alam Shah

67

PANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

ENCIK MUHAMMAD RAZI BIN MUSA PUAN NORAIN BINTI MAZLAN
Jurulatih Utama Jurulatih Utama
Sekolah Seri Puteri
Sekolah Menengah Sains
Tuanku Aishah Rohani

ENCIK KAMARULZAMRI BIN BAKAR ENCIK MUHAMMAD SHAIFFULLAH
Jurulatih Utama BIN AHMAD
Jurulatih Utama
Sekolah Menengah Sains Tuanku Jaafar
Sekolah Menengah Sains Selangor

68

CatatanPANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

69

CatatanPANDUAN PELAKSANAAN SISTEM RUMAH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

70