สรุปตะกร้าจากเชือกมัดฟาง

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชุมชน หลกั สูตรพัฒนำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมดั ฟำง 1
กศน.ตำบลนำด่ำน ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั อำเภอสวุ รรณคูหำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ยฝ์ ึกอำชีพชุมชน หลักสตู รพัฒนำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง ก

คำนำ
การดาเนินงานการจัดกิจกรรมของ กศน.ตาบลนาด่าน ฉบับน้ีเป็นการสรุปผลการดาเนินงาน
โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรพัฒนาอาชีพ วิชาการสานตะกร้าเชือกจากมัดฟาง ปีงบประมาณ 2565
โดยยึดการดาเนินงานตามนโยบาย วิสัยทัศน์ และยุทธศาสตร์ของงานการศึกษานอกระบบ ซึ่งมีพันธกิจที่ได้
ดาเนินการ คือการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง (การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะ
ชวี ิตการศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน โครงการจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง )
และการพัฒนางานการศกึ ษานอกระบบ พรอ้ มทงั้ การนาเสนอปัญหา อปุ สรรค แนวทางการดาเนินงานต่อไป
กศน.ตาบลนาด่าน หวังเป็นอย่างยิ่งว่าสรุปผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรมดังกล่าวจะเป็น
ประโยชน์ต่อผู้ต้องการศึกษา และจะเป็นแนวทางในการนาไปพัฒนา และปรับปรุงงานการศึกษานอกระบบใน
ปีงบประมาณต่อไป

.

กศน.ตาบลนาด่าน
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคูหา

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสวุ รรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน หลักสตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมัดฟำง ข

สำรบัญ หน้า
ก
คานา ข
สารบัญ 1
บทที่ 1 บทนา 3
บทท่ี 2 เอกสารทเี่ ก่ียวขอ้ ง 11
บทที่ 3 วธิ ีดาเนนิ งาน 13
บทที่ 4 ผลการดาเนินโครงการ 20
บทท่ี 5 สรุปผลและขอ้ เสนอแนะ 22
ภาคผนวก

- ภาพกิจกรรม
- แบบขออนุญาตจดั ต้งั กลมุ่
- หลกั สตู ร
- รายชอื่ ผู้เข้ารว่ มกิจกรรมโครงการ
- ตัวอยา่ งแบบสอบถามความพงึ พอใจ
คณะทางาน

กศน.ตำบลนำด่ำน ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสวุ รรณคูหำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนย์ฝึกอำชีพชมุ ชน หลกั สูตรพัฒนำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมัดฟำง 1

บทที่ 1
บทนำ

หลกั กำรและเหตผุ ล

ด้วยปัจจุบันได้เกิดภาวะวิกฤตเศรษฐกิจ สถานประกอบการบางแห่งต้องเลิกกิจการ บางแห่งต้องลด
จานวนคนงานและเลิกจ้างงาน มีแรงงานถูกเลิกจา้ งบางส่วนกลบั คืนสภู่ มู ิลาเนา และประสบกบั ความยากลาบาก
ในการดารงชวี ติ ของตนเองและครอบครัว กลุ่มแมบ่ ้าน สตรี ผวู้ ่างงาน ผู้สูงอายุ ผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส เยาวชน
และประชาชนทั่วไป ซึ่งเป็นส่วนหนึง่ ท่ีจะช่วยเหลือครอบครัวได้ โดยการใชเ้ วลาว่างให้เป็นประโยชน์อันเป็นการ
ป้องกันการยุ่งเก่ยี วกบั อบายมุข ส่ิงเสพติด อีกทง้ั ยังสามารถใชค้ วามรู้ไปประกอบอาชีพเลย้ี งชพี ได้

หลักการของหลักสูตร
1. เปน็ หลักสตู รท่เี นน้ การจัดการศกึ ษาอาชพี เพ่ือการมงี านทา
2. เป็นหลักสตู รที่เนน้ การเรยี นรจู้ ากการปฏิบัติจริง เพือ่ ประโยชน์ในการประกอบอาชีพได้จริง

วตั ถปุ ระสงค์
1. เพ่ือให้ประชาชนทัว่ ไป ไดม้ คี วามรเู้ ก่ยี วกับการประกอบอาชีพอสิ ระ
2. เพ่อื ให้ประชาชนทว่ั ไป สามารถนาความรไู้ ปประกอบอาชีพ สร้างรายได้ใหแ้ ก่ตนเองและครอบครวั ได้
3. เพื่อใหป้ ระชาชนทัว่ ไป ใช้เวลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์
4. เพื่อเป็นการสรา้ งโอกาสการมีงานทา การประกอบอาชีพอิสระให้กับประชาชนให้มคี วามรู้และทกั ษะ

ฝมี ือในวชิ าชพี
5. เพอ่ื ส่งเสรมิ ทักษะชีวติ

เป้ำหมำย
ฝึกอาชพี การสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง ประชาชนทวั่ ไปในตาบลนาด่าน จานวน 11 คน

วิธีกำรดำเนนิ งำน
1. เขยี นโครงการและขออนุมัติโครงการ
2. ประชมุ ปรึกษาหารอื กับผูเ้ ก่ียวข้องในการออกแบบกิจกรรม
3. ประสานงานหน่วยงานเครอื ข่ายเพื่อจดั ทมี วิทยากรในการให้ความรูแ้ ก่ผเู้ ข้ารบั การฝึกอบรม
4. จัดเตรยี มวัสดุ อปุ กรณ์ในการฝกึ อบรม
5. ดาเนนิ งานตามโครงการฯ
6. สรปุ ผลโครงการโดยรูปภาพประกอบ

ระยะเวลำดำเนนิ กำร
วันที่ 13-19 เดอื นธันวาคม พ.ศ. 2564

กศน.ตำบลนำด่ำน ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสวุ รรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ยฝ์ ึกอำชีพชุมชน หลักสตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมัดฟำง 2

สถำนที่ดำเนินกำร
ศาลาประชาคม หมทู่ ี่ 1 ตาบลนาด่าน อาเภอสวุ รรณคูหา จงั หวัดหนองบัวลาภู

โครงกำรที่เกีย่ วขอ้ ง
1. โครงการจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชวี ติ
2. โครงการจัดการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและชุมชน
3. โครงการจัดกระบวนการเรยี นรูต้ ามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง
4. โครงการจดั การศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชีพ

เครอื ขำ่ ย/หน่วยงำนทเ่ี กย่ี วขอ้ ง
1. เทศบาลตาบลนาด่าน
2. ชุมชนทอ้ งถน่ิ

ผลที่คำดว่ำจะไดร้ ับ
ร้อยละ 80 ของประชาชนกลุ่มเป้าหมายมีอาชีพใหม่มีการพัฒนาต่อยอดอาชีพเดิม เพิ่มทักษะการเป็น

ผู้ประกอบการ มีรายได้ มีงานทา มีความมั่นคง ยั่งยืน เพ่ือให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนาความรู้ ทักษะ และ
ประสบการณ์การเรียนรู้ต่างๆ ไปใชใ้ นกาประกอบอาชีพท่ีเป็นการเข้าสู่อาชีพ สร้างงาน สร้างรายได้ หรอื พัฒนา
อาชีพ หรือตอ่ ยอดอาชพี เดมิ เพอื่ เพมิ่ รายได้ระหว่างการอบรมตามหลักสตู รใหแ้ กป่ ระชาชนทมี่ ีอายุ 15 ปีขน้ึ ไปได้
กำรประเมินโครงกำร

1. ประเมินด้วยแบบสอบถาม/สัมภาษณ์
2. รายงานสรปุ ผลการดาเนนิ โครงการ
ตวั ชีว้ ัดผลสำเร็จของโครงกำร
1. ร้อยละ 80 ของผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการมอี าชีพ มงี านทา มรี ายได้ที่มั่นคง
2. ร้อยละ 80 ของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการมคี วามพงึ พอใจตอ่ การจดั การศึกษา

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสุวรรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ยฝ์ ึกอำชีพชุมชน หลกั สูตรพัฒนำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 3

บทท่ี 2
เอกสำรกำรศึกษำและรำยงำนทเ่ี ก่ียวขอ้ ง

ในการจัดทารายงานครั้งน้ี ได้ทาการศกึ ษาค้นควา้ เน้ือหาจากเอกสารการศึกษาและรายงานทเ่ี กี่ยวขอ้ ง ดงั ต่อไปน้ี
1. การจัดการศึกษาต่อเนื่อง
2. วัสดอุ ุปกรณ์และวิธีการทา

กำรจดั กำรศึกษำตอ่ เนอ่ื ง
1. กำรจัดกำรศึกษำตอ่ เนื่อง

การจัดการศึกษาต่อเน่ืองมีการจัดกิจกรรม/โครงการ/หลักสูตรการศึกษานอกระบบในรูปแบบที่
หลากหลาย ดังน้ี 1) การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ 2) การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต 3) การศึกษาเพื่อพัฒนา
สังคมและชุมชน 4) หลักสูตรระยะสั้น 5) การศึกษาตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 6) โครงการอัน
เน่อื งมาจากพระราชดาริ

การศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพ เป็นการจดั การศึกษาท่เี น้นความรู้และทักษะอาชีพให้สอดคล้องกบั สภาพของ
แต่ละท้องถิ่น ให้ผู้เรียนมีทักษะความชานาญการเฉพาะเรื่อง สามารถเพิ่มผลผลติ และหรือลดต้นทุนการผลติ มี
ความรู้และทักษะในการจัดการระบบบัญชี การตลาด และการบริหารจัดการอย่างครบวงจร สามารถประกอบ
อาชีพสมยั ใหม่ เปน็ ผู้ประกอบการเอง หรือรวมกลุ่มกันประกอบอาชพี กไ็ ด้ และรูจ้ ักนาเทคโนโลยีมาใช้เพ่อื พัฒนา
อาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่น การทาอาหาร การนวดแผนไทย การจัดดอกไม้สด การเพาะเห็ดฟาง การ
ประดิษฐ์ของชาร่วย การตัดเส้ือผ้าสตรี การจัดสวนหย่อม งานช่างไม้ งานช่างไฟฟ้า งานช่างก่อสร้าง
คอมพิวเตอรเ์ พ่ือการประกอบอาชพี ฯลฯ

หลักสูตรระยะส้ัน เน้นการจดั การศึกษาเพ่ือส่งเสริมการแก้ปัญหาความยากจนและกระจายรายได้ให้กับ
ประชาชนกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่ โดยใชก้ ระบวนการ กศน. ร่วมกับภาคีเครือข่าย สร้างกระบวนการเรยี นรู้ให้แก่
คนในชุมชน ให้สามารถพฒั นาตนเองสู่ความเข้มแข็งได้อยา่ งยั่งยนื (กลุม่ แผนงาน สานกั งาน กศน. : 2559)
2. แนวคิดเกีย่ วกับกำรนเิ ทศกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย กศน.

1) การนิเทศจะต้องอยู่บนพ้ืนฐาน ปรัชญา และหลักการของการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศัย สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเนน้ การจดั กศน. ของสานกั งาน กศน. และสถานศึกษา

2) การนิเทศ กศน. ควรเป็นกระบวนการทางานทีเ่ ป็นระบบ เชน่ แผนงานโครงการกิจกรรมและเทคนิค
ต่างๆ ในการนเิ ทศ ควรตง้ั อยบู่ นเจตคตแิ ละวธิ ีการทางวทิ ยาศาสตร์ ผลของการนิเทศจะตอ้ งถูกต้องสมบูรณเ์ ชือ่ ถือ
ได้ สามารถสะทอ้ นคณุ ภาพการจดั กศน. ของสถานศึกษาไดต้ รงตามสภาพจริง

3) การนิเทศ กศน. เป็นกระบวนการทางานร่วมกับผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปฏิบัติงานที่
เกี่ยวข้องและเครือข่าย ที่มุ่งส่งเสริมคุณภาพชีวิต เพื่อให้เขาได้พัฒนาศักยภาพของตนได้อย่างเต็มท่ีเคารพ
ศักดิ์สิทธ์ิของความเป็นมนุษย์ อดทนต่อความแตกตาง คามหลากหลายให้ความเท่าเทียมกันเสมอภาคกัน ความ
เปน็ อสิ ระ สรา้ งบรรยากาศทีเ่ ปน็ ประชาธปิ ไตย การมีส่วนร่วมและการทางานเปน็ ทมี

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสวุ รรณคูหำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชุมชน หลกั สตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 4

4) การนิเทศ กศน. ควรเป็นวิชาชีพ การนิเทศจะต้องมีการประเมินผลการนิเทศอยา่ งเป็นระบบ ท้ังด้าน
ปัจจัยการนิเทศ กระบวนการนิเทศ และผลที่เกิดจากการนิเทศ และนาผลการประเมินมาใช้ประโยชน์ในการ
ปรบั ปรงุ การดาเนนิ งานนิเทศ เพ่อื พฒั นาการนิเทศการศกึ ษาใหม้ คี ุณภาพ
ความสาคญั ของการนเิ ทศการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย

การนิเทศเป็นงานสาคัญและจาเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องดาเนินควบคู่ไปกับการบริหารเพราะการนิเทศเป็น
ส่วนหนึง่ ของการบริหาร องค์ประกอบของการบริหารยอ่ มขึน้ อยู่กับคน เงนิ วัสดุ และการจดั การ การท่จี ะบริหาร
คนให้มีประสิทธิภาพในการทางาน ผู้บริหารจะต้องมีเทคนิคที่เหมาะสม เทคนิคในการบริหารอย่างหนึ่ง คือ การ
นิเทศเพื่อส่งเสริมให้บุคลากรปฏิบัติงานอย่างมีคุณภาพ สามารถใช้เงิน วัสดุได้อย่างคุ้มค่า มีหลักการจัดการที่ดี
ดงั นั้น การทจี่ ะควบคมุ การปฏิบัติงานให้บรรลุวตั ถุประสงค์ของหน่วยงานที่กาหนดไว้ ผู้บริหารต้องใช้เทคนิคการ
บริหารงานและการนิเทศควบคู่กัน การนิเทศการศึกษาเป็นความพยายามในการแนะนา กระตุ้นให้กาลังใจ
ชว่ ยเหลือของผู้เช่ยี วชาญด้านการศึกษา เพื่อให้บุคลากรทางการศึกษาสามารถจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนให้มี
คุณภาพ หรอื ปรับปรุงกระบวนการจดั การศึกษาใหม้ ีประสิทธิภาพสงู สดุ โดยมกี ารสญู เปลา่ ทางการศึกษานอ้ ยท่สี ุด
โดยเฉพาะอย่างยิ่งการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีการจัดกิจกรรมการศึกษาท่ี
หลากหลายให้บริการแก่กลุ่มเป้าหมายประเภทต่างๆ และไม่ได้สังกัด สานกั งาน กศน. ทาให้เห็นความจาเป็นของ
การนิเทศการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพอ่ื ให้บุคลากรทางการศกึ ษา สถานศึกษาทุกประเภท
เข้าใจนโยบายปรชั ญาการจัด กศน. ท่ีสามารถสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายผู้เรียนในทศิ ทางทถ่ี ูกต้องและ
เหมาะสมกบั สภาพพื้นที่การจดั กจิ กรรม กศน.
จดุ มุง่ หมายของการนเิ ทศการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั

1) เพื่อส่งเสริมให้สถานศึกษาบริหารหลักสูตรจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการศึกษา
พฒั นาส่ือนวัตกรรมและเทคโนโลยีและการนิเทศภายในอย่างมคี ณุ ภาพ

2) ส่งเสริมใหส้ ถานศกึ ษามีระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาตามมาตรฐาน กศน.
3) เพื่อให้คาปรึกษา เสนอแนะและเป็นที่พ่ึงในการพัฒนาวิชาการของสถานศึกษาและสานักงาน กศน.
จงั หวัด
4) เพื่อประสาน สนับสนุนและเผยแพร่งานทางด้านวิชาการแก่สถานศึกษาและสานักงาน กศน. จังหวัด
(อญั ชลี ธรรมะวธิ กี ุล : 2553)

2. วัสดอุ ปุ กรณ์และวธิ ีกำรทำ
เอกสารที่เกย่ี วข้อง

1. ผลิตภัณฑ์จากเชอื กมดั ฟาง
เชอื กฟางขา้ วมดั ฟาง หมายถึง เชอื กทีไ่ ด้จากการสงั เคราะห์ มคี วามเหนียว คงทน ลกั ษณะคลา้ ย

คุณลักษณะที่ตอ้ งการ เชือกมดั ฟางต้องมีขนาดสม่าเสมอ เหนยี ว คงทน

กศน.ตำบลนำด่ำน ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสวุ รรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ยฝ์ ึกอำชีพชมุ ชน หลกั สูตรพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมัดฟำง 5

2. เชอื กผลิตภัณฑเ์ ชือกมดั ฟาง
หมายถึง ผลิตภัณฑ์ท่ีทาหรือประดิษฐ์ขึ้นจากเชือกมัดฟาง โดยการถัก สาน มัดผูก หรือตดั เย็บ

เปน็ ผลิตภัณฑ์แบบตา่ งๆ อาจใชว้ ัสดุอนื่ เช่น ไม้พลาสติก โลหะ ผา้ หนัง เปน็ ส่วนประกอบ อาจซับในดว้ ยวัสดอุ ื่น
เชน่ ผ้า หนงั พลาสติก และอาจเคลือบด้วยสารเคลอื บเงาดว้ ยกไ็ ด้

3. เทียนไข
หมายถงึ ผลติ ภณั ฑท์ ่ไี ดจ้ ากการนาไขสตั ว์ไขพืช หรือไขสงั เคราะห์เชน่ ไขผึ้ง ไข วัวไขปลาวาฬ ไข

พาล์มิติก ไขสเตยี รกิ พาราฟนิ ปโิ ตรลาทุม มาผ่านความรอ้ นให้หลอมละลายรวมกันนาไปป้นั ดว้ ยมือหรอื เทลงใน
แบบพิมพใ์ หร้ อบไสเ้ ทยี นอาจผสมสีหรอื กลิน่ หล่อดว้ ยนา้ เย็นปลอ่ ยใหแ้ ข็งตัวอยู่ในแบบพิมพ์แลว้ แกะเทียนไขออก
ตดั แ่ต่ง ใชจ้ ุดไฟท่ไี ส้ เทยี นเพ่อื ให้แสงสวาง

ลักษณะทว่ั ไปตอ้ งมรี ปู แบบรปู ทรง ที่เหมาะสมไมแ่ ตกหักหรอื มีฟองอากาศไสเ้ ทียนตอ้ งมขี นาดและ
ความยาวทีเ่ หมาะสมกับชิ้นงาน

4. ไฟแช็ก
ไฟแชก็ หมายถงึ อปุ กรณ์ที่ใช้สาหรับจุดไฟด้วยมือและใช้ก๊าซปิโตรเลยี มหรอื ของผสมไฮโดร
คาร์บอนเป็นเช้อื เพลงิ ใชส้ าหรับจดุ บุหรซ่ี ิการ์ หรอื ใช้จุดไฟกับวัสดุ ชนิดอื่นได้เช่น กระดาษ ไส้ตะเกียง เทียน
และคบเพลงิ
หมายเหตไุ ฟแชก็ ไมไ่ ด้ออกแบบไว้สาหรับจดุ ไฟเพ่ือใหแ้ สงสวางเหมือนเทียน หรอื ไฟฉาย หรอื การใช้
ในลกั ษณะอืน่ ที่ต้องจุดไฟเป็นระยะเวลานาน
ไฟแชก็ ประเภทบรรจุก๊าซได้คร้ังเดียว (disposable lighter) หมายถึง ไฟแช็กที่เม่ือใช้ ก๊าซหมดแล้ว
ผใู้ ชไ้ มส่ ามารถนามาบรรจกุ ๊าซใหมไ่ ดอ้ กี
ไฟแช็กประเภทบรรจุกา๊ ซได้หลายครั้ง (refillable lighter) หมายถึง ไฟแช็กท่ีเมื่อใช้ ก๊าซหมดแล้ว
ผู้ใชส้ ามารถนามาบรรจกุ า๊ ซใหมไ่ ด้อีก
ความสูงเปลวไฟ หมายถงึ ระยะเปลวไฟวดั จากขอบบนของกะบงั ไฟ (flameguard) ถึงยอด
เปลวไฟหรอื ระยะที่วัดจากรปู ลอ่ ยกา๊ ซ (orifice) ถงึ ยอดเปลวไฟในกรณที ี่ไม่มกี ะบงั ไฟการสลัก
(splitting orsputtering)หมายถงึ ปรากฏการณ์ของก๊าซทยี่ ังไม่ถกู เผาไหม้กระเด็นออกมาจากเปลวไฟ

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสุวรรณคูหำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชมุ ชน หลักสูตรพัฒนำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมัดฟำง 6

อปุ กรณ์และวิธกี ำรทำ

วัสดุอุปกรณ์
1. เชอื กมดั ฟาง
2. เหล็ก
3. ไขควง
4. ไฟแชก็
5. เทียนไข
6. กรรไกร
ขั้นตอนกำรประดษิ ฐ์
ลำยพ้นื ฐำน
1. ลำยมดั ตวั ปขู วำ

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสวุ รรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน หลกั สตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมัดฟำง 7

2. มดั เกลียวขนำนขวำ
3. มัดปมจดุ เฉลีย่ งซ้ำย

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั อำเภอสวุ รรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชมุ ชน หลกั สตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมดั ฟำง 8

4. มดั ปมจุดเฉลย่ี งซ้ำย

5. มดั ปมจดุ เฉลย่ี งขวำ

6. วิธีมดั ปมจดุ 2 แถว

กศน.ตำบลนำด่ำน ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสุวรรณคูหำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมดั ฟำง 9

ข้นั ตอนกำรขน้ึ รปู ตะกรำ้
1. ออกแบบโครงเหล็กรูปแบบตา่ งๆ เช่น ทรงสีเ่ หลย่ี ม หกเหล่ียม แปดเหล่ียมฯลฯ แล้วนาไปเชื่อม
ให้ไดร้ ูปทรงทต่ี ้องการ เมือ่ ไดโ้ ครงเหลก็ แลว้ จงึ นามาทาสกี ันสนิม

2. นาโครงเหล็กทที่ าสกี ันสนมิ แลว้ มาพันดว้ ยเชอื กมดั ฟาง เพื่อป้องกันการลน่ื ใน่ขนั ตอนการ ถักลายและเพอ่ื
ไม่ให้เหน็ โครงเหลก็ แต่จะดเู หมือนหวาย

กศน.ตำบลนำด่ำน ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสวุ รรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ยฝ์ ึกอำชีพชุมชน หลกั สตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมดั ฟำง 10

3. เรมิ่ ทาขอบตะกร้าโดยการถักลายขนานซ้าย-ขวาท่ีขอบบน ขอบล่างและหูตะกรา้

4. ในการขึน้ ลายดา้ นขา้ งของตะกร้าจานวนและขนาดของเชือกจะตัดตามความเหมาะสมของขนาด
ตะกร้า(เช่นทรงสเ่ี หลย่ี มตดั เชือกขนาด 30 นิ้ว ประมาณ 30 เส้น)

5. เริม่ จากการทาก้นตะกรา้

กศน.ตำบลนำด่ำน ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสุวรรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน หลักสตู รพัฒนำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมัดฟำง 11

บทที่ 3
วิธดี ำเนินกำรดำเนนิ งำน

การประเมินคร้ังน้ีมีวัตถุประสงค์เพ่ือประเมินประสิทธิผลของโครงการในการดาเนินงาน จัดการ
ดาเนินงานโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนหลักสูตรพัฒนาอาชีพ กลุ่มการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง ดัง
รายละเอียดดังต่อไปน้ี

ข้ันเตรยี มการ ( planning )
ข้ันดาเนินการ ( Doing )
ขน้ั การติดตามผลและประเมนิ ผล ( Checking and Acting )

ขัน้ เตรยี มการ ( planning )
1. แต่งต้งั คณะกรรมการ
2. ประชมุ ชแี้ จงและวางแผนการดาเนินงานของคณะกรรมการดาเนนิ งานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย
3. เตรยี มเอกสารให้กบั ผู้เขา้ ร่วมโครงการและแบบประเมินผลเพ่ือศกึ ษาความสาเร็จของโครงการ

ขน้ั ดาเนนิ การ ( Doing )
1. ดาเนินการประสานงานผู้ที่เกี่ยวขอ้ ง
- องคก์ ารปกครองส่วนท้องถ่ิน/ผ้นู าชุมชน -วทิ ยากร
2. จัดอบรม
3. ประเมนิ ผลโครงการ โดยให้ผู้เขา้ รว่ มโครงการออกแบบประเมนิ ความพึงพอใจในการเขา้ ร่วมโครงการ
4. รวบรวมขอ้ มูลจากแบบประเมนิ
5. สรปุ ผลความพึงพอใจของผู้เข้ารว่ มโครงการ

ขั้นการตดิ ตามผลและประเมินผล ( Checking and Acting )
1. เคร่ืองมือท่ีใชใ้ นการเก็บรวบรวมขอ้ มลู เป็นแบบประเมนิ ความพงึ พอใจ ซึง่ แบง่ ออกเป็น 3 ตอน คือ
ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ทั่วไปของผตู้ อบแบบสอบถาม
ตอนท่ี 2 แบบสอบถามความพงึ พอใจของผ้เู ข้ารับการอบรม
ตอนท่ี 3 ข้อคดิ เหน็ /ข้อเสนอแนะในการจัดอบรมครัง้ ตอ่ ไป เปน็ ข้อคาถามแบบปลายเปิด
2. การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล
การประเมินผลครัง้ นี้ ทาการศึกษากลุม่ เป้าหมายคือประชาชนทวั่ ไปที่สนใจเขา้ ร่วม รับการอบรม

ในคร้งั น้ี จานวนทง้ั สน้ิ 11 คน
3. วิเคราะหข์ อ้ มลู
สถติ ิทใ่ี ช้ในการวิเคราะห์ขอ้ มูล ข้อมูลเชิงปริมาณ ใช้วธิ วี ิเคราะห์คา่ ความถี่ ค่าร้อยละ ส่วนข้อมูล

เชิง คุณภาพจากขอ้ คาถามปลายเปดิ ใช้วิธวี ิเคราะหเ์ นอื้ หา

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัยอำเภอสุวรรณคูหำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ยฝ์ ึกอำชีพชุมชน หลักสตู รพัฒนำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมดั ฟำง 12

4. เกณฑ์การประเมนิ จากความพงึ พอใจทอี่ ยใู่ นระดบั มาก นามาหาค่าเฉลยี่ ดังตอ่ ไปน้ี
1) รอ้ ยละ 80 – 100 อยูใ่ นระดบั ดมี าก
2) รอ้ ยละ 70 – 79 อยูใ่ นระดับดี
3) ร้อยละ 60 – 69 อยใู่ นระดับปานกลาง
4) ร้อยละ 50 – 59 อย่รู ะดับพอใช้
5) รอ้ ยละ 40 – 49 ควรปรับปรงุ

กศน.ตำบลนำด่ำน ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสวุ รรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ยฝ์ ึกอำชีพชมุ ชน หลักสูตรพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 13

บทที่ 4
ผลกำรดำเนินโครงกำร

ในการประเมินผลการดาเนินงาน กศน.ตาบลนาด่าน ได้จัดทาเคร่ืองมือเป็นแบบสอบถาม
วดั ระดับความคิดเห็นและความพึงพอใจในการดาเนินกิจกรรม ซ่ึงแบ่งออกเป็น 3 ส่วนคือ ส่วนแรกเป็นคาถาม
เก่ียวกับข้อมูลทั่วไป ส่วนท่ี 2 แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เข้ารับร่วมกิจกรรม และ ส่วนที่ 3 เป็นคาถาม
ปลายเปิด ข้อคิดเห็นอ่ืนๆและข้อเสนอแนะ ส่วนที่สามเป็นคาถามปลายเปิดเน้ือหาสาระท่ีต้องการพัฒนาในครั้ง
ต่อไป ซึ่งในการเก็บรวบรวมข้อมูลนัน้ ได้แจกแบบสอบถามแก่ผู้เข้ารับบริการ การเข้าร่วมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ
ชมุ ชน โดยมีกลุ่มอาชพี 1 กลุ่ม จานวน 11 คน ได้รับแบบสอบถามคืนจานวน 11 ฉบับ จากผู้เข้ารบั การ 11 คน
คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ซ่ึงใชว้ ัดระดบั ความคดิ เหน็ และความพึงพอใจที่มตี อ่ โครงการจะปรากฏดังน้ี

ตอนท่ี 1 ข้อมลู ทัว่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จากผเู้ ขา้ อบรมจานวน 10 คน
ผู้เข้าอบรม จาแนกตามเพศ

เพศ จำนวน ( คน ) ร้อยละ

ชาย - -
หญิง 11 100.00
รวม 11 100.00

จากตาราง พบว่า ผทู้ เี่ ขา้ อบรมท้ังหมดเป็นเพศหญงิ จานวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00

ผู้เข้ารบั การอบรม จาแนกตามอายุ จานวน ( คน ) รอ้ ยละ

อายุ - -
2 18.18
ตา่ กว่า 15 ปี 7 63.64
15 – 39 ปี 2 18.18
40 – 59 ปี 11 100.00
60 ปีข้ึนไป

รวม

จากตาราง พบว่าผู้ที่เข้าอบรม มีอายุระหว่าง 15 – 39 ปี จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 23.08 มีอายุ
ระหว่าง 40 – 59 ปี จานวน 7 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 63.64 และมีอายุ 60 ปีข้ึนไป จานวน 2 คน คิดเป็น
ร้อยละ 18.18

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสวุ รรณคูหำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน หลักสตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมดั ฟำง 14

ผ้เู ขา้ อบรม จาแนกตามระดบั การศกึ ษา จำนวน ( คน ) ร้อยละ

ระดบั กำรศึกษำ - -
8 72.73
ป.4 2 18.18
ป.6 -
ม.ตน้ - -
ม.ปลาย - -
ปวช. 1 -
ปวส. - 9.09
ปรญิ ญาตรี 13 -
อน่ื ๆ โปรดระบุ ................. 100.00

รวม

จากตารางพบว่าผู้เข้าอบรม มีระดับการศึกษา ป.6 จานวน 18 คน คิดเป็นร้อยละ 72.73 ระดับ
การศึกษา ม.ต้น จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 18.18 และระดับการศึกษา ปริญญาตรี จานวน 1 คน
คิดเป็นร้อยละ 9.09

ผู้เขา้ อบรม จาแนกตามอาชีพ จำนวน ( คน ) ร้อยละ

อำชพี - -
- -
ผนู้ าท้องถน่ิ - -
อบต./เทศบาล - -
พนักงานรฐั วสิ าหกิจ 11 100.00
ทหารกองประจาการ - -
เกษตร - -
รบั ราชการ - -
คา้ ขาย - -
รบั จ้าง - -
อสม. - -
แรงงานต่างด้าว - -
วา่ งงาน 11 100.00
อืน่ ๆโปรดระบ.ุ ............................

รวม

จากตารางผูเ้ ข้าอบรม มีอาชีพเป็นเกษตรกร จานวน 11 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100

กศน.ตำบลนำด่ำน ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสวุ รรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน หลกั สูตรพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 15

ตอนที่ 2 ดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมและความพึงพอใจของผเู้ รยี น/ผู้รบั บรกิ าร
ผูป้ ระเมนิ ไดแ้ ก่ ผูเ้ ข้าร่วมโครงการทุกคน

ตอนที่ 1 ควำมพงึ พอใจด้ำนเน้อื หำ ระดบั กำรประเมิน
ท่ี รำยกำร
มำกทีส่ ดุ มำก ปำนกลำง นอ้ ย นอ้ ยท่สี ุด รวม

1 เนอ้ื หาตรงตามความตอ้ งการ 4 61 - - 11
( 36.36 ) ( 54.55 ) ( 9.09 ) - - (100.00)
2 เนือ้ หาเพยี งพอตอ่ ความต้องการ - -
4 7- - - 11
3 เนอ้ื หาปัจจุบนั ทันสมยั ( 36.36 ) ( 63.64 ) - - (100.00)

4 เนื้อหามีประโยชน์ตอ่ การนาไปใช้ใน 5 6- 11
การพัฒนาคุณภาพชวี ิต ( 45.45 ) ( 54.55 ) (100.00)

เฉลีย่ รวม 5 6- 11
( 45.45 ) ( 54.55 ) (100.00)
40.91 56.82 2.27 100.00

จากตาราง การวเิ คราะห์ขอ้ มลู ความพงึ พอใจดา้ นเนอ้ื หา โดยวดั เปน็ รายด้าน สรปุ ผลดงั นค้ี ือ
1. เนื้อหาตรงตามความต้องการ จานวนผู้ที่ตอบมีความพอใจมากท่ีสุด จานวน 4 คน คิดเป็น ร้อยละ
36.36 พอใจในระดับมาก จานวน 6 คน คิดเป็น ร้อยละ 54.55 และพอใจระดับปานกลาง จานวน 1 คน
คิดเปน็ ร้อยละ 9.09
2. เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ จานวนผู้ที่มีความพึงพอใจมากท่ีสุด จานวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ
36.36 พอใจในระดบั มาก จานวน 7 คน คิดเปน็ ร้อยละ 63.64
3. เนื้อหาปัจจุบันทันสมัย จานวนผู้ท่ีมคี วามพึงพอใจมากทีส่ ุด จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 45.45 พอใจ
ในระดับมาก จานวน 6 คน คิดเปน็ ร้อยละ 54.55
4. เนื้อหามีประโยชน์ตอ่ การนาไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชวี ติ จานวนผู้ท่ตี อบมีความพอใจมากที่สุด จานวน
5 คน คิดเป็น ร้อยละ 45.45 พอใจในระดับมาก จานวน 6 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 54.55

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสุวรรณคูหำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนย์ฝึกอำชีพชมุ ชน หลักสตู รพัฒนำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมดั ฟำง 16

ตอนท่ี 2 ควำมพงึ พอใจด้ำนกระบวนกำรจัดกจิ กรรมกำรอบรม

ระดบั กำรประเมิน น้อยท่สี ดุ รวม
ท่ี รำยกำร
- 11
มำกที่สดุ มำก ปำนกลำง นอ้ ย - (100.00)
-
5 การเตรยี มความพร้อมก่อนอบรม 29 - - - 11
( 18.18 ) ( 81.82 ) - - - (100.00)
6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับ -
วตั ถุประสงค์ 1 10 11
( 9.09 ) ( 90.91 ) (100.00)

7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 281 - 11
( 18.18 ) ( 72.73 ) ( 9.09 ) (100.00)

8 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั 371 - 11
กลุ่มเปา้ หมาย ( 27.27 ) ( 63.64 ) ( 9.09 ) - (100.00)
100.00
9 วธิ กี ารวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั 3 8 -

วัตถุประสงค์ ( 27.27 ) ( 72.73 )

เฉล่ยี รวม 19.99 76.37 3.64 -

จำกตำรำง การวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจด้านความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม โดยวัด
เปน็ รายดา้ น สรุปผลดังน้ีคือ

5. การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม จานวนผู้ท่ีตอบมีความพอใจมากท่ีสุด จานวน 2 คน คิดเป็น ร้อยละ
18.18 พอใจในระดบั มาก จานวน 9 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 81.82

6. การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ จานวนผู้ที่มีความพึงพอใจมากที่สุด จานวน 1 คน
คิดเปน็ รอ้ ยละ 9.09 พอใจในระดบั มาก จานวน 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 90.91

7. การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา จานวนผู้ท่ีมีความพึงพอใจมากท่ีสุด จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ
18.18 พอใจในระดับมาก จานวน 8 คน คดิ เป็นร้อยละ 72.73 และพอใจในระดับปานกลาง จานวน 1 คน คดิ เป็น
ร้อยละ 9.09

8. การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย จานวนผู้ท่ีมีความพึงพอใจมากท่ีสุด จานวน 3 คน คิดเป็น
รอ้ ยละ 27.27 พอใจในระดับมาก จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 63.64 และพอใจในระดับปานกลาง จานวน 1
คน คิดเปน็ ร้อยละ 9.09

9. วิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ จานวนผู้ท่ีมีความพึงพอใจมากท่ีสุด จานวน 3 คน
คิดเปน็ ร้อยละ 27.27 พอใจในระดับมาก จานวน 8 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 72.73

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสวุ รรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ยฝ์ ึกอำชีพชุมชน หลักสูตรพัฒนำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมดั ฟำง 17

ตอนท่ี 3 ควำมพึงพอใจตอ่ วทิ ยำกร

ท่ี รำยกำร ระดับกำรประเมิน

มำกทส่ี ุด มำก ปำนกลำง นอ้ ย นอ้ ยทสี่ ดุ รวม

10 วิทยากรมีความรคู้ วามสามารถในเรอ่ื ง 47 - - - 11
ที่ถา่ ยทอด ( 36.36 ) ( 63.64 ) - (100.00)
1
11 วิทยากรมีเทคนิคการถา่ ยทอด ใช้สื่อ 46 ( 9.09 ) - 11
เหมาะสม ( 36.36 ) ( 54.55 ) (100.00)

12 วิทยากรเปิดโอกาสให้มีสว่ นร่วมและ 6 5 - - - 11
ซกั ถาม
( 54.55 ) ( 45.45 ) (100.00)

เฉลยี่ รวม 42.42 54.55 3.03 - - 100.00

จากตาราง การวเิ คราะหข์ ้อมูลความพึงพอใจต่อวิทยากรโดยวัดเป็นรายดา้ น สรปุ ผลดงั นคี้ อื
10. วิทยากรมีความรคู้ วามสามารถในเรื่องท่ีถ่ายทอด จานวนผู้ท่ีตอบมีความพอใจมากที่สุด จานวน 4 คน
คิดเปน็ ร้อยละ 36.36 พอใจในระดับมาก จานวน 7 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 63.64
11. วทิ ยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอด ใช้ส่ือเหมาะสม จานวน 4 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 36.36 พอใจในระดบั มาก
จานวน 6 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 54.55 และพอใจระดับปานกลาง จานวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 9.09
12. วทิ ยากรเปดิ โอกาสให้มีส่วนรว่ มและซกั ถาม จานวนผู้ทตี่ อบมคี วามพอใจมากท่ีสดุ จานวน 6 คน คดิ เป็น
ร้อยละ 54.55 พอใจในระดบั มาก จานวน 5 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 45.45
ตอนท่ี 4 ควำมพงึ พอใจดำ้ นกำรอำนวยควำมสะดวก

ท่ี รำยกำร มำกทสี่ ดุ ระดบั กำรประเมนิ รวม

มำก ปำนกลำง น้อย น้อยทสี่ ดุ

13 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณแ์ ละสง่ิ อานวยความ 4 7 - - - 11
สะดวก ( 36.36 ) ( 63.64 ) (100.00)

14 การสื่อสาร การสรา้ งบรรยากาศเพอ่ื ให้ 38 - - - 11
เกดิ การเรยี นรู้ ( 27.27 ) ( 72.73 ) (100.00)

15 การบริการ การช่วยเหลือและการ 56 - - - 11
แกป้ ญั หา ( 45.45 ) ( 54.55 ) (100.00)

เฉลย่ี รวม 36.36 63.64 - - - 100.00

จากตาราง การวเิ คราะหข์ ้อมลู ความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก โดยวดั เป็นรายดา้ น สรปุ ผลดงั น้ีคือ
13. สถานท่ี วสั ดุ อุปกรณแ์ ละส่ิงอานวยความสะดวก จานวนผู้ทต่ี อบมีความพอใจมากท่สี ุด จานวน 4 คน

คดิ เปน็ รอ้ ยละ 36.36 พอใจในระดับมาก จานวน 7 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 63.64

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสุวรรณคูหำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนย์ฝึกอำชีพชุมชน หลกั สตู รพัฒนำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 18

14. การส่อื สาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการเรียนรู้ จานวนผู้ที่มคี วามพึงพอใจมากท่ีสดุ จานวน 3 คน
คดิ เป็นรอ้ ยละ 27.27 พอใจในระดับมาก จานวน 8 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 72.73

15. การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแก้ปญั หา จานวนผทู้ ีต่ อบมีความพอใจมากท่ีสุด จานวน 5 คน คิดเป็น
ร้อยละ 45.45 พอใจในระดบั มาก จานวน 6 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 54.55

สรปุ แบบสอบถำมควำมพงึ พอใจรวมทกุ ด้ำน จำนวน ( ร้อยละ )ผตู้ อบ

รำยกำรคำถำม มำกทสี่ ดุ มำก สรปุ
40.91 56.82 97.73
ตอนที่ 1 ความพึงพอใจด้านเน้อื หา 19.99 76.37 96.36
ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรม 42.42 54.55 96.97
ตอนที่ 3 ความพงึ พอใจตอ่ วทิ ยากร 36.36 63.64 100
ตอนท่ี 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก 34.92 62.85 97.77

เฉลยี่ รวม

จากตารางวิเคราะห์ ความพึงพอใจรวมในทุกด้าน สรปุ ผลได้ดังนี้

ตวั ชวี้ ดั เกณฑ์ ผล เป้าหมายการบรรลุ
บรรลุ ไมบ่ รรลุ

ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านเนื้อหา ร้อยละ 80 –100 มคี วามรู้ ความพึง 97.73 
พอใจ ระดับมากท่ีสุดขึ้นไป
ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจดา้ น รอ้ ยละ 80 –100 มีความรู้ ความพึง 96.36 
กระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม พอใจ ระดบั มากท่ีสุดขน้ึ ไป
รอ้ ยละ 80 –100 มีความรู้ ความพึง 96.97 
ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร พอใจ ระดบั มากที่สดุ ขน้ึ ไป
รอ้ ยละ 80 –100 มคี วามรู้ ความพึง 100 
ตอนท่ี 4 ความพงึ พอใจดา้ นการ พอใจ ระดบั มากท่ีสุดขนึ้ ไป
อานวยความสะดวก รอ้ ยละ 80 –100 มีความรู้ ความพงึ 97.77 
พอใจ ระดับมากท่ีสุดขึน้ ไปดี
เฉล่ยี รวม

จากการประเมินผลการดาเนินงานการจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนหลักสูตรพัฒนาอาชีพ วิชาการ
สานตะกรา้ จากเชือกมัดฟาง ของ กศน.ตาบลนาด่าน มผี ลการดาเนนิ กจิ กรรม บรรลตุ ามวัตถปุ ระสงค์

กศน.ตำบลนำด่ำน ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสุวรรณคูหำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชุมชน หลักสตู รพัฒนำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมัดฟำง 19

ตอนที่ 3 ด้ำนกำรนำควำมรู้ทีไ่ ด้รับไปใชป้ ระโยชน์
จากแบบสอบถาม ผู้เรียนได้นาความรทู้ ี่ไดร้ ับจากการเข้าร่วมกิจกรรมไปใชป้ ระโยชน์ในการพัฒนาตนเอง

จานวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 100 โดยจะแบ่งออกได้ดังต่อไปน้ี ใช้ในการต่ออาชีพเดิมให้มีรายได้เพ่ิมข้ึน
จานวน 4 คน คดิ เป็นร้อยละ 36.36 และ ใชเ้ วลาวา่ งให้เกิดประโยชน์ จานวน 7 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 63.64

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสุวรรณคูหำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนย์ฝึกอำชีพชมุ ชน หลกั สตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 20

บทท่ี 5
สรุปผลและขอ้ เสนอแนะ
การประเมินโครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ของ กศน.ตาบลนาด่าน โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการ จานวน
11 คน ซ่ึงการประเมนิ ผลสรุปเมอ่ื ส้ินสุดโครงการ สรุปผลการประเมินดงั นี้

วตั ถุประสงคข์ องกำรประเมนิ
เพ่ือประเมนิ ประสิทธิผลของการดาเนินงาน โครงการ ศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน ของประชาชนท่ัวไปท่ีสนใจ

ในโครงการที่ กศน.ตาบลนาดา่ น จัดขนึ้

ประชำกรกล่มุ ตัวอยำ่ ง
การประเมินในคร้ังน้ี ทาการศึกษาทั้งกลุ่มประชากรผู้เข้าร่วมกิจกรรม โครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน

ของ กศน.ตาบลนาด่าน กลุ่มเปา้ หมายจานวน 11 คน และ มีผูท้ ่ีสนใจเข้าร่วมกิจกรรม จานวน 11 คน คิดเป็น
ร้อยละ 100.00

เคร่ืองมือทใี่ ชใ้ นกำรเก็บรวบรวมขอ้ มูล
เครื่องมอื ทีใ่ ช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมูล เป็นแบบประเมินความพึงพอใจ ซ่ึงแบ่งออกเป็น 3 ตอน คอื

ตอนที่ 1 ข้อมลู ท่ัวไปของผตู้ อบแบบสอบถาม
ตอนท่ี 2 แบบสอบถามความพงึ พอใจของผ้เู ขา้ รบั การอบรม
ตอนที่ 3 ขอ้ คดิ เห็น/ขอ้ เสนอแนะในการจัดอบรมครง้ั ตอ่ ไป เป็นข้อคาถามแบบปลายเปิด
2. การเก็บรวบรวมข้อมูล
การประเมินผลครั้งน้ี ทาการศึกษากลุ่มเป้าหมายคือ ประชาชนท่ัวไปที่สนใจเข้าร่วม กิจกรรมในครั้งน้ี
จานวนทง้ั สิน้ 13 คน
3.วิเคราะห์ขอ้ มลู
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ข้อมูลเชิงปริมาณ ใช้วิธีวิเคราะห์ค่าความถ่ี ค่าร้อยละ ส่วนข้อมูลเชิง
คณุ ภาพจากข้อคาถามปลายเปิดใช้วิธวี เิ คราะห์เนือ้ หา
4. เกณฑ์การประเมิน
จากความพงึ พอใจทีอ่ ยใู่ นระดบั มาก นามาหาค่าเฉลีย่ ดังตอ่ ไปนี้

1) รอ้ ยละ 80 – 100 อยใู่ นระดบั ดีมาก
2) ร้อยละ 70 – 79 อยูใ่ นระดบั ดี
3) รอ้ ยละ 60 – 69 อยูใ่ นระดบั ปานกลาง
4) ร้อยละ 50 – 59 อยู่ระดบั พอใช้
5) รอ้ ยละ 40 – 49 ควรปรบั ปรงุ

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสวุ รรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนย์ฝึกอำชีพชมุ ชน หลกั สูตรพัฒนำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมัดฟำง 21

อภปิ รำยผล
จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลจากการตอบแบบประมินของผู้เข้ารว่ มโครงการ พบว่า มีความพึงพอใจใน

ภาพรวมของโครงการในระดับระดบั ดีมาก รอ้ ยละ 97.77 และผู้เขา้ ร่วมโครงการมคี วามรคู้ วามเข้าใจและทักษะ
เพิ่มมากข้นึ และสามารถนาไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวันได้

จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลดังกล่าว แสดงให้เห็นว่าการดาเนินโครงการอบรม/เข้าร่วมกิจกรรมการจัด
โครงการในครั้งนี้ บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายท่ีต้ังไว้ ผู้เข้าร่วมการอบรม/เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ความ
เข้าใจ สามรถนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ และ สามารถท่ีจะนาความรู้ทไี่ ดไ้ ปขยายผลในชุมชนต่อไปได้
แนวทำงกำรดำเนนิ งำนคร้ังต่อไป

จากการประเมินผลทาให้ทราบว่าการจัดกิจกรรมโครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน มีประโยชน์กบั ผู้เข้ารับ
การฝึกอบรมเป็นอย่างมาก สามารถทีจ่ ะนาความรู้ท่ีไดไ้ ปปรับใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ต่อไป

กศน.ตาบลนาดา่ น จะเรง่ พฒั นาและจดั ทาหลกั สูตรการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาทกั ษะชีวติ ให้มคี วามสอดคล้อง
กับความต้องการและความเหมาะสมกับท้องถ่ิน เพ่ือเป็นการส่งเสริมชีวิตที่มีอยู่ในชุมชนให้ได้รับการพัฒนาและ
ส่งเสริมให้มชี วี ติ ทีด่ ีตอ่ ไป
ข้อเสนอแนะ

- อยากให้มกี ารจดั ทาโครงการนอ้ี ีก
- อยากให้มดี ูงานทีไ่ กลๆ เพ่ือจะไดน้ ามาเป็นแนวทางในการประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ตอ่ ไป
- อยากใหเ้ พมิ่ เวลาขน้ึ อกี สาหรบั การทาวิชาน้ี

กศน.ตำบลนำด่ำน ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั อำเภอสวุ รรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ยฝ์ ึกอำชีพชมุ ชน หลกั สตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมัดฟำง 22

ภำคผนวก

กศน.ตำบลนำดำ่ น ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสุวรรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 23

ภำพกจิ กรรม
โครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน วชิ ำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง

กศน.ตำบลนำด่ำน ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสุวรรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 24

ภำพกจิ กรรม
โครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน วชิ ำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง

กศน.ตำบลนำด่ำน ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสุวรรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 25

ภำพกจิ กรรม
โครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน วชิ ำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง

กศน.ตำบลนำด่ำน ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสุวรรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 26

ภำพกจิ กรรม
โครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน วชิ ำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง

กศน.ตำบลนำด่ำน ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสุวรรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 27

ภำพกจิ กรรม
โครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน วชิ ำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง

กศน.ตำบลนำด่ำน ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสุวรรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 28

ภำพกจิ กรรม
โครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน วชิ ำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง

กศน.ตำบลนำด่ำน ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสุวรรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 29

ภำพกจิ กรรม
โครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน วชิ ำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง

กศน.ตำบลนำด่ำน ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสุวรรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 30

ภำพกจิ กรรม
โครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน วชิ ำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง

กศน.ตำบลนำด่ำน ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสุวรรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง 31

ภำพกจิ กรรม
โครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน วชิ ำกำรสำนตะกรำ้ จำกเชือกมัดฟำง

กศน.ตำบลนำด่ำน ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอสุวรรณคหู ำ

รำยงำนผลกำรดำเนินโครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชมุ ชน หลกั สตู รพฒั นำอำชีพ วิชำกำรสำนตะกร้ำจำกเชือกมัดฟำง 0

ทป่ี รกึ ษำ คณะทำงำน
1. นายวินยั แสงใน
ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอเมอื งหนองบัวลาภู
2. นางสาวพิชชาพิมพ์ เพ็ชรเวียง รกั ษาการในตาแหนง่ ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอสุวรรณคูหา
3. นางสาวอารยา วิชาสวัสดิ์ ครูผชู้ ่วย
4. นายอภิชาติ สทุ ธิโสม ครูผู้ชว่ ย
ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น
คณะทำงำน
1. นางฐติ พิ รรณ ใหมว่ งษ์ ครู กศน.ตาบล
2. นางสาววงค์เดอื น พันธล์ ี ครู กศน.ตาบล
3. นางสาวจุฑามาศ ดูป่ อ้ ง ครศู ูนย์การเรียนชุมชน

ผจู้ ัดพิมพ์/ออกแบบปก ครู กศน.ตาบล
นางฐติ ิพรรณ ใหมว่ งษ์

กศน.ตำบลนำด่ำน ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัยอำเภอสวุ รรณคหู ำ