rph sejarah tahun 4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TAHUN 4

TARIKH 13 JANUARI 2022 (KHAMIS) KEHADIRAN: 25/27
MASA 10.20am-10.50am
KELAS TAHUN 4
TEMA
TAJUK SEJARAH AWAL NEGARA
STANDARD KANDUNGAN
Mari Belajar Sejarah

5.2 Pengasas Kesultanan Melayu Melaka(SAMBUNGAN)

STANDARD PEMBELAJARAN 5.2.1 Menyatakan latar Pengasas Kesultanan Melayu Melaka.

5.2.2 Menerangkan rentetan peristiwa perjalanan Pengasas Kesultanan Melayu.

NILAI KENEGARAAN K5.2.5 Menerangkan kepentingan sifat-sifat kepimpinan tokoh yang boleh dicontohi.

K5.2.6 Menjelaskan kepentingan sumbangan Pengasas Kesultanan Melayu Melaka.

K5.2.7 Menghuraikan kepentingan sikap taat setia kepada raja dan negara.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menyatakan latar Pengasas Kesultanan Melayu Melaka.

(IAKTIVITI 2. Menerangkan rentetan peristiwa perjalanan Pengasas Kesultanan Melayu.

KRITERIA 1 Group di bentuk untuk murid membincangkan dalam kumpulan tentang latar belakang
KEJAYAAN pengasas Kesultanan Melayu Melaka.

2 Murid menulis sebuah kisah tentang perjalanan hidup pengasas kesultanan melayu
Melaka yang diketahui(menguji pengetahuan murid)

3 Murid membuat komik tentang asal usul nama melaka.
Murid dapat menyatakan latar Pengasas Kesultanan Melayu Melaka dan menerangkan rentetan peristiwa

perjalanan Pengasas Kesultanan Melayu.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM
(EMK) Patriotisme
KEMAHIRAN Power Gambar Nilai Murni
ABAD KE-21 Point TMK
Internet Carta Keusahawanan
PENILAIAN Model / Lain-lain
PENGAJARAN & STRATEGI
PEMBELAJARAN Berdaya tahan Berprinsip Round table / Pembentangan
/ Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
REFLEKSI berkomunikasi KE-21 pair,share Gallery walk
Hot seat Peta i-think
Pemikir Penyayang Permainan sajak
Kerja Patriotik 3 stray 1 / nyanyian
Berpasukan stay
Bersifat ingin Lain-lain
tahu

Lembaran Kerja Pemerhatian / Lisan
Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain

__20__/__25__murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
__20_/__25___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
_ _5_/__25___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
________________-__________________________.