เล่มแผนการสอน ม.ปลาย

แผนการจัดการเรียนรู้

ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย

นางสาวสพุ ิชฌาย์ บารงุ สุนทร

ตำแหน่งครู กศน.ตำบล

กศน.ตาบลทบั มา อาเภอเมอื งระยอง จังหวดั ระยอง

วชิ าสังคมศึกษา
การเรยี นร้ผู ่านเทคโนโลยีมือถือ
วชิ าลกู เสือ
วทิ ยาศาสตร์
ภาษาไทยในชวี ิตประจำวัน
ภาษาอังกฤษเพอ่ื ชีวติ และสังคม
ศิลปศกึ ษา
พฒั นาอาชพี ใหม้ คี วามมนั่ คง
อาเซียนศึกษา

แผนการจดั การเรยี นรูร้ ายสปั ดาห์ 1
ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564
สปั ดาห์ที่..........วันที.่ ...........เดอื น.....................พ.ศ................เวลา ..............................
วิชาสงั คมศึกษา.....รหัส....สค31001......ระดับ......มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย.....จานวน.......3.......หน่วยกิต
1. มาตรฐานการเรียนรู้ที่ 5.1 มีความรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนกั ถึงความสาคญั เกย่ี วกับภมู ิศาสตร์ ประวตั ศิ าสตร์
เศรษฐศาสตร์ การเมอื ง การปกครอง สามารถนามาปรบั ใช้ในการดารงชีวิต
2. เนื้อหาตามหลักสูตร
หน่วยการเรียนรู้ ภูมศิ าสตร์ทางกายภาพ
เรือ่ งที่ 1 สภาพภูมิศาสตร์กายภาพ
เรอ่ื งท่ี 2 ลักษณะการเกิดปรากฏการณ์ ทางธรรมชาตแิ ละการปอ้ งกนั อนั ตราย
เรอ่ื งท่ี 3 วธิ ใี ช้ เครอื่ งมือ ทางภูมิศาสตร์
เรื่องท่ี 4 ปญั หาการทาลายทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดล้อม
เรอ่ื งท่ี 5 แนวทางป้องกันแกไ้ ขปญั หาการทาลายทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดล้อม
3. ผลการเรยี นรทู้ ีค่ าดหวัง (ตวั ช้วี ัด)
1. มคี วามรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกับสภาพทางภูมิศาสตร์กายภาพของประเทศไทยกบั ทวีปตา่ งๆ
2. เปรยี บเทียบสภาพภูมิศาสตร์กายภาพของประเทศไทยกับทวปี ต่างๆ
3. มคี วามร้คู วามเข้าใจในปรากฏการณ์ทางธรรมชาติท่เี กิดข้ึนในโลก
4. มีทกั ษะการใชเ้ ครอ่ื งมอื ทางภมู ศิ าสตร์ท่สี าคัญๆ
5. มีความรู้ความเขา้ ใจในการใช้นวตั กรรม
4. กระบวนการจัดการเรยี นรู้และกจิ กรรมเพม่ิ เติม
ข้ันนา
- ครนู าเขา้ สู่บทเรยี นโดยยกตัวอยา่ งขา่ ว 13 หมูป่าตดิ ถา้ หลวง

https://www.youtube.com/watch?v=v-6AnXpDM-I
- ช้ีแจงจุดประสงค์การเรียนรูใ้ ห้แกผ่ ู้เรยี นทราบ
- ใหผ้ ู้เรยี นทาแบบทดสอบก่อนเรียนเรอื่ งสภาพภูมศิ าสตร์กายภาพ

https://goo.gl/forms/vH1AuCCkA25QUV2X2
3. ครูร่วมแลกเปลีย่ นเรียนรูเ้ กี่ยวกบั สภาพ ภมู ศิ าสตร์ กายภาพ

ขน้ั สอน
- ครแู ละผเู้ รียนได้ไปศึกษาคน้ ควา้ ตามหวั ข้อที่มอบหมายในระบปุ ัญหาตามประเด่นท่กี ลมุ่ ได้รับ
มอบหมาย
- ครใู ห้ผ้เู รยี นแบ่งกลมุ่ แสดงความคดิ เห็นในกลุ่มแล้วให้ศึกษาดขู ้อมลู ตาม คลิป VDO YouTube
เรอ่ื งลกั ษณะทางกายภาพของทวปี เอเชยี

https://www.youtube.com/watch?v=cj-OTnWfS20

https://www.youtube.com/watch?v=SsqLBUGwt_w
- รวบรวมข้อมลู และแนวคิดท่เี กยี่ วข้องกับปญั หา
- ออกแบบวิธีการแกป้ ญั หา (Solution Design) หลังจากเลอื กแนวคิดท่เี หมาะสมในการแก้ปัญหา
วางแผนและดาเนนิ การแก้ปัญหาทดสอบ ประเมนิ ผล และปรบั ปรุงแกไ่ ข้ปัญหาหรอื ชน้ิ งาน
2. แบง่ กลุ่มนักศกึ ษาออกเป็น 3 กลมุ่

กลมุ่ ท่ี 1 เร่ือง สภาพภูมศิ าสตร์ กายภาพ

https://goo.gl/wbmzqV
กลมุ่ ท่ี 2 เร่ือง ลักษณะ การเกิดปรากฏการณ์ ทางธรรมชาติ และการป้องกันอนั ตราย

https://goo.gl/QFwMxr

กลุ่มท่ี 3 เรื่อง เครอ่ื งมือ ทางภูมิศาสตร์ ศึกษาข้อมูลใน 5 ทวีปและหาศาสนาวัฒนธรรมประเพณี

https://goo.gl/7dBvdS
3.นาเสนอหน้าชนั้ เรียนครูและผเู้ รยี นรว่ มกันสรุปเน้อื หา
ข้นั สรุป
- ครูสรปุ องคค์ วามรู้เร่อื งเร่ือง สภาพ ภมู ิศาสตร์ กายภาพลักษณะ การเกิดปรากฏการณ์ ทาง ธรรมชาติ
และการป้องกนั อนั ตรายวธิ ใี ช้ เคร่อื งมือ ทางภูมิศาสตร์ตา่ ง ๆและมอบหมายงานผา่ น Google Classroom ทา
แบบทดสอบผ่าน Google Form
- ครแู ละผเู้ รยี นตอบขอ้ ซักถามรว่ มกนั และแลกเปล่ียนเรยี นรู้
งานทีม่ อบหมาย
ใหผ้ ู้เรยี นค้นคว้าความรเู้ พ่มิ เติม และทาใบงาน
5. สอ่ื /แหล่งเรียนรู้
1. หนงั สือเรยี นรายวิชาสงั คมศึกษา ระดับม.ปลาย (สค31001)
2. ใบความรู้เร่อื งภมู ิศาสตร์
3. ใบงานเรื่องภูมศิ าสตร์
4. แบบทดสอบก่อนเรยี น-หลงั เรยี น
5. คอมพิวเตอร/์ อินเทอร์เน็ต
6. เครอื่ งมือทางภมู ิศาสตร์ (แผนที่ ลกู โลก)

6. วธิ กี ารวดั และประเมินผล เคร่อื งมือการวัดผล เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
การวดั ผลตามจดุ ประสงค์ แบบทดสอบ ผา่ นการตอบคาถามได้
ความรู้ (Knowledge) 80% ข้ึนไป
อธบิ ายเร่ืองภมู ิศาสตร์ทาง ใบงานวิชาสงั คมศึกษา
กายภาพ ผูเ้ รยี นเขา้ ใจในเร่ืองภมู ิศาสตร์
ทักษะ (Skill) ทางกายภาพ 80% ขึ้นไป
เลอื กหวั ข้อภมู ิศาสตร์ทาง สามารถบอกสภาพทาง
กายภาพ ภมู ิศาสตรก์ ายภาพของ
ประเทศไทยกบั ทวีปตา่ งๆ

เจตคติ (Attitude) การมีส่วนร่วมในการอธบิ าย ผู้เรยี น 80% ขึน้ ไปมสี ว่ นรว่ ม
มีความร้สู กึ เจตคตทิ ีด่ ีต่อ
ความคิดเหน็ ในการอธิบายแลกเปลยี่ น

การวดั ผลตามจดุ ประสงค์ เครื่องมอื การวัดผล เกณฑ์การประเมนิ ผล
ลกั ษณะภมู ิศาสตรท์ าง ความคิดเห็น
กายภาพ

ลงชอื่ ............................................................
(...........................................................)

ตาแหน่ง........................................................
วันท.ี่ .........เดอื น.................................พ.ศ..............

ความคิดเหน็ /ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร

.................................................................................... .............................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
................................................................. ............................................................................................................... .

ลงชือ่ ............................................................
(...........................................................)

ตาแหนง่ ........................................................
วนั ท่ี..........เดือน..................................พ.ศ.............

บันทกึ หลังการจดั การเรียนรู้

กศน.ตาบล......................................... กศน.อาเภอ.................................... จังหวัดระยอง

สัปดาหท์ ี่.......วนั ท.ี่ .......เดือน..............................พ.ศ............รายวชิ า............................................ระดบั ..................

1. ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

........................................................................................................................................... ......................................
............................................................................................ .....................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
2. ปญั หาอุปสรรค
.................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
3. แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
4. ส่ิงทีไ่ ม่ไดป้ ฏิบัตติ ามแผนการจัดการเรียนรู้
............................................................................................................................................................ .....................
เหตผุ ล
....................................................................................................... ..........................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
5. การปรบั ปรุงพัฒนาการเรยี นรคู้ รง้ั ตอ่ ไป
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
6. ประเดน็ ท่นี าไปสกู่ ารวจิ ัยในช้นั เรยี น
................................................................................................................................................................... ..............
.................................................................................................................... .............................................................

ลงชอ่ื .................................................................

(...............................................................)

ตาแหนง่ ................................................................

วันท่.ี .......เดอื น.......................................พ.ศ............

ความคดิ เห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร

...................................................................................... ...........................................................................................

............................................................................................................................. ....................................................

ลงชอื่ .................................................................

(...............................................................)

ตาแหน่ง................................................................

วันท่ี.........เดอื น.......................................พ.ศ............

แผนการจัดการเรียนร้รู ายสปั ดาห์ 2
ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564
สัปดาห์ท่.ี .........วนั ที่............เดอื น.....................พ.ศ................เวลา ..............................
วชิ าสังคมศกึ ษา.....รหัส....สค31001......ระดับ......มธั ยมศึกษาตอนปลาย.....จานวน.......3.......หน่วยกิต
1. มาตรฐานการเรียนรทู้ ี่ 5.1 มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถงึ ความสาคัญเกี่ยวกับภมู ิศาสตร์ ประวตั ศิ าสตร์
เศรษฐศาสตร์ การเมือง การปกครอง สามารถนามาปรับใชใ้ นการดารงชีวิต
2. เนอ้ื หาตามหลักสูตร
หน่วยการเรียน ประวตั ิศาสตร์
เรอื่ งที่ 1 การแบง่ ช่วงเวลาและยคุ สมัยทางประวตั ิศาสตร์
เรื่องท่ี 2 แหล่งอารยธรรมของโลก
เรอ่ื งที่ 3 ประวตั ิศาสตรช์ าติไทย
3. ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวัง (ตวั ช้ีวดั )
1. อธบิ ายข้อมลู เก่ียวกบั ประวัตศิ าสตร์ที่เก่ยี วข้องกับประเทศตา่ งๆในโลก
2. วิเคราะหเ์ ปรียบเทยี บประวตั ศิ าสตรป์ ระเทศตา่ งๆในโลก
3. ตระหนักและคาดคะเนสถานการณร์ ะหวา่ งประเทศทางดา้ นประวตั ศิ าสตรท์ ี่มผี ลกระทบต่อประเทศ
ไทยและโลกอนาคต
4. กระบวนการจดั การเรยี นรู้และกิจกรรมเพ่ิมเติม
ขน้ั นา
- ครชู ้ีแจงจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
- ครูใหผ้ ู้เรยี นดูวีดีโอ YouTube เพ่อื ขาเข้าสบู่ ทเรียน

เหตุการณส์ าคญั ในช่วงศตวรรษที่ 20-21 https://goo.gl/Pohvpt
- ครรู ่วมแลกเปลย่ี นเรยี นรู้เก่ียวกับประวัติศาสตร์
ข้นั สอน
- ครูและผ้เู รยี นได้ไปศกึ ษาค้นคว้าตามหวั ข้อท่ีมอบหมายในระบปุ ญั หาตามประเด่นทก่ี ลมุ่ ได้รบั
มอบหมายระบุปญั หา
- รวบรวมขอ้ มลู และแนวคิดที่เกยี่ วขอ้ งกบั ปญั หา
- ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา (Solution Design) หลงั จากเลอื กแนวคิดทเ่ี หมาะสมในการแกป้ ัญหา
วางแผนและดาเนินการแกป้ ัญหา
- ทดสอบ ประเมนิ ผล และปรับปรุงแก่ไขป้ ัญหาหรือชน้ิ งาน
- .แบ่งกลมุ่ นักศึกษาออกเป็น 3กลุม่

เร่อื งที่ 1 การแบง่ ช่วงเวลาและยคุ สมยั ทางประวตั ิศาสตร์

เวลาและยุคสมยั ทางประวัตศิ าสตร์ https://goo.gl/cPMDPU
เร่ืองท่ี 2 แหล่งอารยธรรมของโลก

อารยธรรมเมโสโปเตเมีย https://goo.gl/gwsxH9
เรอื่ งที่ 3 ประวัตศิ าสตร์ชาตไิ ทย

ประวตั ิศาสตร์ชาตไิ ทย https://goo.gl/FphvE9
- นาเสนอหนา้ ช้นั เรียนครแู ละผ้เู รียนร่วมกนั สรปุ เนอื้ หา

ขน้ั สรปุ
1. ครูสรุปองคค์ วามรเู้ รื่อง การศึกษาทางประวตั ศิ าสตร์ เป็นกระบวนการ หรือ ขั้นตอนการศึกษา
เรื่องราวของมนุษย์ ในยุคตา่ งๆ เช่น ความเปน็ อยู่การ ปกครอง ศาสนา ศิลปะ และ วฒั นธรรม ท่ีเป็นสภาพ
เหตุการณ์ ในอดตี ที่ถูกบนั ทึกไว้ให้ ศกึ ษาซึง่ เหตุการณ์ เหล่านี้ จะมีผลกระทบ ต่อความคิด ของ มนุษย์ปัจจบุ นั
ทั้งดา้ นความเข้าใจพลเมืองชาติต่างๆ ความสาเรจ็ ความประทับใจทม่ี ีคณุ ค่าของบรรพบรุ ุษมาศึกษาให้เข้าใจ
สามารถนาไปสร้างองคค์ วามรู้ใหม่ในทางประวตั ิศาสตร์ ได้และมอบหมายงานผา่ น Google Classroom ทา
แบบทดสอบผา่ น Google Form

แหลง่ กาเนิดอารยธรรมโบราณของโลก https://goo.gl/ofk4iZ

10 อนั ดับ เหตุการณช์ อ็ กโลก ทไี่ ม่มีวนั ลมื https://goo.gl/trFNqZ
2. ครูและผเู้ รยี นตอบขอ้ ซักถามร่วมกันและแลกเปลีย่ นเรยี นรู้

5. ส่ือแหล่งเรยี นรู้

1. หนังสอื เรยี นรายวชิ าสังคมศึกษา ระดบั ม.ปลาย (สค31001)

2. ใบความรเู้ รอื่ งประวตั ิศาสตร์

https://goo.gl/bRhDma

3. ใบงานเรอ่ื งประวัตศิ าสตร์

https://goo.gl/s28auF

4. แบบทดสอบก่อนเรยี น-หลงั เรยี นประวัติศาสตร์

5. คอมพิวเตอร์/อินเทอรเ์ น็ตประวตั ศิ าสตร์

6. วธิ กี ารวดั และประเมินผล

การวัดผลตามจุดประสงค์ เครือ่ งมอื การวดั ผล เกณฑ์การประเมินผล
ผา่ นการตอบคาถามได้
ความรู้ (Knowledge) แบบทดสอบ 80% ขึ้นไป
ผู้เรียนจบั ประเดน็ สาคญั
อธิบายเร่ืองประวัตศิ าสตร์ เข้าใจในประวตั ศิ าสตร์ 80%
ข้นึ ไปมีความรูค้ วามเขา้ ใจ
ทกั ษะ (Skill) ใบงานวชิ าสังคมศึกษา ประวัตศิ าสตร์

เลือกหวั ข้อประวัตศิ าสตร์

ดาเนินการเสนอ

เจตคติ (Attitude) การมสี ว่ นรว่ มในการอธบิ าย ผู้เรียน 80% ข้นึ ไปมสี ่วนร่วม
มีความรู้สึก เจตคตทิ ่ดี ตี ่อ ความคิดเห็น ในการอธิบายแลกเปล่ียน
การเรยี นรู้ประวัติศาสตร์แบบ ความคดิ เห็น
มเี หตผุ ล

ลงช่อื ............................................................
(...........................................................)

ตาแหน่ง........................................................
วันที่..........เดือน.................................พ.ศ..............

ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร

............................................................................................................................. ....................................................
.................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................

ลงชือ่ ............................................................
(...........................................................)

ตาแหน่ง..........................................................
วันท.ี่ .........เดือน..................................พ.ศ.............

บนั ทึกหลังการจัดการเรยี นรู้

กศน.ตาบล......................................... กศน.อาเภอ.................................... จงั หวัดระยอง

สปั ดาห์ท่.ี ......วนั ท.ี่ .......เดอื น..............................พ.ศ............รายวิชา............................................ระดับ..................

1. ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้

.................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................................................................. ....
2. ปญั หาอุปสรรค
.............................................................................................................. ...................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
3. แนวทางการแก้ไข
............................................................................................................................. ....................................................
.................................................................................................................................................................................
4. สง่ิ ท่ไี มไ่ ด้ปฏบิ ัตติ ามแผนการจัดการเรยี นรู้
..................................................................................................... ............................................................................
เหตผุ ล
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
5. การปรับปรุงพัฒนาการเรียนรู้ครั้งต่อไป
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
6. ประเด็นทีน่ าไปสู่การวจิ ัยในช้นั เรียน
................................................................................................................................................................... ..............
.................................................................................................................... .............................................................

ลงช่อื .................................................................

(...............................................................)

ตาแหนง่ ................................................................

วนั ที.่ .......เดอื น.......................................พ.ศ............

ความคดิ เหน็ /ข้อเสนอแนะของผบู้ ริหาร

...................................................................................... ...........................................................................................

............................................................................................................................. ....................................................

ลงชอื่ .................................................................

(...............................................................)

ตาแหน่ง................................................................

วันท.่ี ........เดือน.......................................พ.ศ............

แผนการจัดการเรยี นรูร้ ายสปั ดาห์ 3
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564
สัปดาหท์ ่ี..........วนั ท.่ี ...........เดอื น.....................พ.ศ................เวลา ..............................
วิชาสงั คมศึกษา.....รหสั ....สค31001......ระดบั ......มัธยมศึกษาตอนปลาย.....จานวน.......3.......หน่วยกิต
1. มาตรฐานการเรยี นรทู้ ี่ 5.1 มคี วามรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถงึ ความสาคัญเกี่ยวกบั ภูมิศาสตร์ ประวตั ศิ าสตร์
เศรษฐศาสตร์ การเมือง การปกครอง สามารถนามาปรบั ใช้ในการดารงชีวิต
2. เน้ือหาตามหลักสูตร
หนว่ ยการเรียน ประวัตศิ าสตร์
เรื่องท่ี 4 บุคคลสาคญั ของไทยและของโลกในด้านประวตั ศิ าสตร์
เรอ่ื งท่ี 5 เหตุการณส์ าคัญของโลกที่มีผลตอ่ ปัจจบุ ัน
3. ผลการเรยี นรทู้ คี่ าดหวัง (ตวั ชว้ี ดั )
1. อธิบายข้อมลู เกยี่ วกับบุคคลสาคัญของไทยและของโลกในดา้ นประวตั ศิ าสตร์
2. วิเคราะหเ์ ปรยี บเทียบประวตั ศิ าสตรป์ ระเทศต่างๆในโลก
3. ตระหนักและคาดคะเนสถานการณ์ระหว่างประเทศทางดา้ นประวัติศาสตรท์ ่ีมีผลกระทบต่อประเทศ
ไทยและโลกอนาคต
4. กระบวนการจดั การเรยี นร้แู ละกจิ กรรมเพ่ิมเติม
ขนั้ นา
- ครชู ้ีแจงจุดประสงคก์ ารเรียนรู้
- ครใู ห้ผ้เู รยี นดูวดี ีโอ YouTube เพ่อื ขาเข้าสู่บทเรียน

เหตกุ ารณส์ าคญั ในช่วงศตวรรษท่ี 20-21 https://goo.gl/Pohvpt

- ครูร่วมแลกเปลย่ี นเรียนรูเ้ ก่ียวกบั ประวัตศิ าสตร์
ข้ันสอน
- ครแู ละผู้เรียนได้ไปศกึ ษาค้นคว้าตามหัวขอ้ ท่ีมอบหมายในระบปุ ัญหาตามประเด่นที่กลมุ่ ไดร้ บั
มอบหมายระบุปัญหา
- รวบรวมข้อมูลและแนวคิดท่เี กีย่ วขอ้ งกับปัญหา
- ออกแบบวิธกี ารแกป้ ญั หา (Solution Design) หลังจากเลอื กแนวคิดทเี่ หมาะสมในการแกป้ ัญหา
วางแผนและดาเนินการแกป้ ัญหา
- ทดสอบ ประเมนิ ผล และปรบั ปรุงแก่ไข้ปัญหาหรือช้ินงาน

- แบง่ กลุม่ ผู้เรยี นออกเปน็ 3 กล่มุ (ตามความเหมาะสม)
เรื่องที่ 4 บคุ คลสาคญั ของไทยและของโลกในด้านประวัติศาสตร์

บุคคลสาคญั ในประวัตศิ าตรไ์ ทย https://goo.gl/SS3MG9
เรือ่ งที่ 5 เหตุการณ์สาคญั ของโลกที่มผี ลต่อปัจจุบัน

ยโุ รปยคุ กลาง&ยุคมดื วชิ าประวัติศาสตร์ https://goo.gl/SnuKJg
- นาเสนอหนา้ ช้ันเรยี นครูและผู้เรยี นรว่ มกันสรุปเนอื้ หา

ขัน้ สรุป
1. ครูสรุปองคค์ วามรู้เรื่อง การศึกษาทางประวัติศาสตร์ เป็นกระบวนการ หรือ ขั้นตอนการศึกษา
เร่อื งราวของมนษุ ย์ ในยคุ ต่างๆ เช่น ความเป็นอยูก่ าร ปกครอง ศาสนา ศลิ ปะ และ วัฒนธรรม ที่เป็นสภาพ
เหตุการณ์ ในอดตี ท่ีถกู บันทกึ ไว้ให้ ศึกษาซ่ึงเหตุการณ์ เหล่านี้ จะมีผลกระทบ ต่อความคิด ของ มนุษย์ปจั จุบัน
ทัง้ ด้านความเขา้ ใจพลเมืองชาติตา่ งๆ ความสาเรจ็ ความประทับใจทมี่ ีคุณค่าของบรรพบรุ ุษมาศึกษาให้เขา้ ใจ
สามารถนาไปสรา้ งองค์ความรู้ใหมใ่ นทางประวัติศาสตร์ ไดแ้ ละมอบหมายงานผา่ น Google Classroom ทา
แบบทดสอบผ่าน Google Form

แหล่งกาเนิดอารยธรรมโบราณของโลก https://goo.gl/ofk4iZ

10 อนั ดับ เหตุการณช์ อ็ กโลก ทไ่ี มม่ ีวนั ลมื https://goo.gl/trFNqZ
2. ครแู ละผเู้ รียนตอบขอ้ ซกั ถามรว่ มกนั และแลกเปล่ียนเรยี นรู้

5. สอื่ แหลง่ เรยี นรู้
1. หนงั สือเรียนรายวิชาสงั คมศกึ ษา ระดบั ม.ปลาย (สค31001)

2. ใบความรเู้ ร่ืองประวัตศิ าสตร์

https://goo.gl/bRhDma

3. ใบงานเรือ่ งประวตั ิศาสตร์

https://goo.gl/s28auF

4. แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรยี นประวตั ิศาสตร์
5. คอมพิวเตอร/์ อินเทอร์เน็ตประวตั ศิ าสตร์

6. วิธกี ารวดั และประเมินผล เคร่ืองมือการวดั ผล เกณฑก์ ารประเมินผล
การวดั ผลตามจดุ ประสงค์ แบบทดสอบ ผา่ นการตอบคาถามได้
ความรู้ (Knowledge) 80% ข้นึ ไป
อธิบายเรอื่ งประวัตศิ าสตร์ ใบงานวิชาสงั คมศึกษา ผูเ้ รียนจับประเด็นสาคัญ
ทักษะ (Skill) เขา้ ใจในประวตั ิศาสตร์ 80%
เลือกหัวข้อประวตั ศิ าสตร์ ขน้ึ ไปมีความรคู้ วามเขา้ ใจ
ดาเนนิ การเสนอ ประวัติศาสตร์
ผเู้ รียน 80% ขึน้ ไปมสี ่วนร่วม
เจตคติ (Attitude) การมีส่วนร่วมในการอธิบาย ในการอธบิ ายแลกเปลีย่ น
มคี วามรูส้ กึ เจตคติท่ีดตี ่อ ความคดิ เหน็ ความคดิ เหน็
การเรยี นรู้ประวัตศิ าสตร์แบบ
มเี หตุผล

ลงชอ่ื ............................................................
(...........................................................)

ตาแหน่ง........................................................
วนั ท.ี่ .........เดือน.................................พ.ศ..............

ความคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหาร

............................................................................................................................. ....................................................
......................................................................................................................................................................... ........
........................................................................................................................... ......................................................

ลงช่อื ............................................................
(...........................................................)

ตาแหนง่ ..........................................................
วนั ท.ี่ .........เดือน..................................พ.ศ.............

บนั ทกึ หลังการจัดการเรียนรู้

กศน.ตาบล......................................... กศน.อาเภอ.................................... จงั หวดั ระยอง

สปั ดาหท์ ี.่ ......วนั ท่ี........เดอื น..............................พ.ศ............รายวชิ า............................................ระดบั ..................

1. ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

.................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................................................................. ....
2. ปญั หาอปุ สรรค
.............................................................................................................. ...................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
3. แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. ....................................................
.................................................................................................................................................................................
4. สง่ิ ท่ไี มไ่ ดป้ ฏิบัตติ ามแผนการจดั การเรยี นรู้
..................................................................................................... ............................................................................
เหตผุ ล
............................................................................................................................. ....................................................
.................................................................................................................................................................................
5. การปรับปรุงพฒั นาการเรยี นรคู้ รั้งตอ่ ไป
............................................................................................................................. ....................................................
.................................................................................................................................................................................
6. ประเดน็ ทน่ี าไปสกู่ ารวจิ ยั ในชั้นเรยี น
.................................................................................................................... .............................................................
............................................................................................................................. ....................................................

ลงชอื่ .................................................................

(...............................................................)

ตาแหนง่ ................................................................

วนั ท่ี........เดือน.......................................พ.ศ............

ความคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะของผ้บู ริหาร

............................................................................................................................. ....................................................

............................................................................................................................. ....................................................

ลงช่อื .................................................................

(...............................................................)

ตาแหน่ง................................................................

วนั ท.่ี ........เดอื น.......................................พ.ศ............

แผนการจัดการเรยี นรรู้ ายสปั ดาห์ 4
ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564
สปั ดาห์ท่ี..........วนั ท่.ี ...........เดือน.....................พ.ศ................เวลา ..............................
วิชาสงั คมศึกษา.....รหัส....สค31001......ระดบั ......มธั ยมศึกษาตอนปลาย.....จานวน.......3.......หน่วยกิต
1. มาตรฐานการเรยี นรทู้ ี่ 5.1 มีความรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนกั ถึงความสาคญั เกีย่ วกับภมู ิศาสตร์ ประวตั ิศาสตร์
เศรษฐศาสตร์ การเมอื ง การปกครอง สามารถนามาปรบั ใช้ในการดารงชีวติ
2. เนือ้ หาตามหลักสูตร
หนว่ ยการเรยี น เศรษฐศาสตร์
เรือ่ งที่ 1 ความรเู้ บ้ืองต้นเกย่ี วกับเศรษฐศาสตร์
เร่อื งที่ 2 ระบบเศรษฐกจิ
เรือ่ งท่ี 3 กระบวนการทางเศรษฐกจิ
3. ผลการเรยี นรู้ท่ีคาดหวัง (ตวั ชวี้ ัด)
1. วเิ คราะหป์ ัญหาและแนวโน้มทางเศรษฐกจิ ของประเทศไทยได้
2. เสนอแนวทางการแกป้ ัญหาของเศรษฐกิจของประเทศไทยในปัจจบุ ันได้
3. ร้แู ละเข้าใจตระหนกั ในความสาคญั ของการรวมกลมุ่ เศรษฐกิจระหว่างประเทศและประเทศตา่ งๆในโลก
4. รู้และเขา้ ใจในระบบเศรษฐกิจแบบตา่ งๆ ในโลก
5. ร้แู ละเข้าใจความสัมพันธ์และผลกระทบทางเศรษฐกิจระหวา่ งประเทศของประเทศไทยกับกลุ่ม
เศรษฐกจิ ของประเทศตา่ งๆ ในภมู ภิ าคในโลก
6. เข้าใจเร่ืองกลไกราคากบั ระบบเศรษฐกจิ

4. กระบวนการจดั การเรยี นรูแ้ ละกจิ กรรมเพิม่ เติม
ข้ันนา
- ครูทักทายกล่าวนาและสร้างความคุ้นเคยกับผเู้ รียนพร้อมกบั เปิดประเดน็ พูดคยุ กบั ผูเ้ รยี นเรือ่ ง

เศรษฐศาสตร์ในครอบครัวและชุมชน และรว่ มกันอภิปรายความรู้เบ้อื งตน้ เศรษฐศาสตร์ในครอบครัวและชมุ ชน
เพ่อื นาเข้าสู่บทเรียน

สงั คมบทเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น https://goo.gl/XoiVxL
- ใหผ้ ู้เรยี นร่วมกันอภิปรายระบบเศรษฐกจิ ในชุมชน
- ครูให้ความรู้เพิ่มเตมิ ความรูเบอื้ งตนเกยี่ วกบั เศรษฐศาสตรระบบเศรษฐกจิ ของประเทศไทย
กระบวนการทางเศรษฐกจิ แผน พัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแหงชาติสถาบันการเงนิ และการเงินการคลงั ความ
สัมพนั ธ และผลกระทบเศรษฐกิจระหวางประเทศกับภมู ภิ าค ตางๆ ของโลกการรวมกลุมทาง เศรษฐกิจ
ข้นั สอน

- ครแู บ่งกลมุ่ ผเู้ รยี นโดยให้ผู้เรียนหาขอ้ มลู
เร่ืองที่ 1 ความรูเบื้องตนเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร

เศรษฐศาสตรเ์ บื้องต้น https://goo.gl/wds5nn
เรือ่ งท่ี 2 ระบบเศรษฐกิจของประเทศไทย

ระบบเศรษฐกจิ ของประเทศไทย https://goo.gl/r4Zg88
เรอื่ งท่ี 3 กระบวนการทางเศรษฐกจิ

- ครูและผเู้ รียนรว่ มกนั อภปิ ราย ใหเ้ พอ่ื นในห้องเรียนเกยี่ วกับระบบเศรษฐกิจทก่ี ลมุ่ ไดไ้ ปหาขอ้ มลู มา
- ครเู ปิดโอกาสให้ผู้เรยี นซักถามขอ้ สงสยั กอ่ นเข้าสูบ่ ทเรียนในข้ันตอ่ ไป
- ให้ผู้เรียนนาเสนอข้อมูลท่ไี ดไ้ ปศึกษามานาเสนอหนา้ ชนั้ เรียน และให้เพื่อนถามคาถามในข้อมูลท่ีนาเสนอ
- ครูและผเู้ รยี นวางแผนวิธกี ารเรยี นรูเ้ นอ้ื หาทก่ี าหนด
- ครแู จกใบความรู้ เร่ือง ความรเู้ บ้อื งต้นเกยี่ วกบั เศรษฐศาสตร์
- ผู้เรยี นสง่ ตัวแทนนาเสนอความรเู้ กีย่ วกบั ความร้เู บื้องต้นเก่ยี วกบั เศรษฐศาสตร์ทีจ่ บั ฉลากได้แล้วนาความรนู้ นั้
มาปรบั ใช้ในการดาเนินชีวิตในสังคมปจั จุบนั
- ผเู้ รียนสรุปสาระสาคัญที่ไดร้ ับจากการนาเสนอของแตล่ ะกลุ่มลงในสมุดแล้วส่งครู
ข้นั สรุปผล

ดา้ นความรู้
- ประเมินสรปุ สาระสาคญั ที่ได้รบั จากการนาเสนอของแตล่ ะกลมุ่ ลงในสมุดแลว้ สง่ ครู
- บนั ทึกการเรยี นรู้
- แบบทดสอบ

ด้านทักษะ
- ประเมินจากงานกลมุ่
- สังเกตจากการนาเสนอหนา้ ชน้ั เรยี น

ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ ม

- ประเมินจากความรับผิดชอบงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย

- ประเมนิ โดยการสังเกตพฤติกรรมในการร่วมกิจกรร

5. สื่อแหลง่ เรยี นรู้

1. หนงั สือเรียนรายวิชาสงั คมศกึ ษา ระดับม.ปลาย (สค31001)

2. ใบความรเู้ ร่ืองเศรษฐศาสตร์

3. ใบงานเรอื่ งเศรษฐศาสตร์

4. แบบทดสอบก่อนเรยี น-หลังเรยี นเร่อื งเศรษฐศาสตร์

5. คอมพิวเตอร์/อนิ เทอรเ์ น็ต

6. วธิ กี ารวัดและประเมินผล

การวดั ผลตามจุดประสงค์ เครือ่ งมอื การวดั ผล เกณฑ์การประเมนิ ผล

ความรู้ (Knowledge) แบบทดสอบ ผา่ นการตอบคาถามได้

อธบิ ายเรื่องเศรษฐศาสตร์ 80% ข้ึนไป

ทักษะ (Skill) ใบงานวชิ าสังคมศึกษา ผเู้ รยี นจับประเดน็ สาคญั

เลอื กหัวข้อเรอ่ื งเศรษฐศาสตร์ เข้าใจเรอื่ งเศรษฐศาสตร์ 80%

ขึ้นไปเข้าใจเก่ียวกับหลกั

เศรษฐศาสตร์

เจตคติ (Attitude) การมสี ่วนรว่ มในการอธิบาย ผู้เรียน 80% ขนึ้ ไปมีส่วนรว่ ม

มคี วามรู้สกึ เจตคติทดี่ ีต่อ ความคดิ เห็น ในการอธบิ ายแลกเปลีย่ น

เรอ่ื งเศรษฐศาสตร์ ความคดิ เห็น

ลงช่อื ............................................................
(...........................................................)

ตาแหน่ง........................................................
วันท่ี..........เดือน.................................พ.ศ..............

ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผบู้ ริหาร

............................................................................................................................. ....................................................
.................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................

ลงช่อื ............................................................
(...........................................................)

ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ........................................................
วันที.่ .........เดอื น..................................พ.ศ.............

บันทกึ หลังการจัดการเรยี นรู้

กศน.ตาบล......................................... กศน.อาเภอ.................................... จังหวัดระยอง

สัปดาห์ท.่ี ......วันท่ี........เดือน..............................พ.ศ............รายวชิ า............................................ระดับ..................

1. ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

.................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................................................................. ....
2. ปัญหาอุปสรรค
............................................................................................................................. ....................................................
.................................................................................................................................................................................
3. แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
4. สิ่งที่ไม่ได้ปฏบิ ัติตามแผนการจัดการเรียนรู้
............................................................................................................................. ....................................................
เหตุผล
.................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
5. การปรับปรุงพฒั นาการเรียนรู้ครงั้ ตอ่ ไป
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
6. ประเดน็ ที่นาไปสู่การวจิ ยั ในชัน้ เรยี น
................................................................................................................................................................... ..............
.................................................................................................................... .............................................................

ลงชื่อ.................................................................

(...............................................................)

ตาแหนง่ ................................................................

วันท่.ี .......เดือน.......................................พ.ศ............

ความคิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะของผ้บู ริหาร

.................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ....................................................

ลงชอ่ื .................................................................

(...............................................................)

ตาแหนง่ ................................................................

วนั ที.่ ........เดือน.......................................พ.ศ............

แผนการจดั การเรียนรรู้ ายสปั ดาห์ 5
ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564
สัปดาหท์ ี่..........วันท.่ี ...........เดือน.....................พ.ศ................เวลา ..............................
วิชาสงั คมศึกษา.....รหัส....สค31001......ระดับ......มัธยมศึกษาตอนปลาย.....จานวน.......3.......หน่วยกิต
1. มาตรฐานการเรยี นร้ทู ี่ 5.1 มีความรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนกั ถึงความสาคัญเก่ียวกบั ภมู ิศาสตร์ ประวตั ศิ าสตร์
เศรษฐศาสตร์ การเมอื ง การปกครอง สามารถนามาปรบั ใช้ในการดารงชวี ติ
2. เนอื้ หาตามหลักสูตร
หนว่ ยการเรยี น เศรษฐศาสตร์
เรื่องที่ 4 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาติ
เรอ่ื งที่ 5 สถาบันการเงินและการเงินการคลัง
เรอื่ งท่ี 6 ความสมั พนั ธ์และผลกระทบเศรษฐกิจระหว่างประเทศกบั ภมู ภิ าคตา่ งๆของโลก
เร่อื งท่ี 7 การรวมกลุม่ ทางเศรษฐกจิ

3. ผลการเรียนรทู้ ่ีคาดหวัง (ตัวชว้ี ดั )
1. รู้และเข้าใจในเรื่องการเงินการคลงั และการธนาคาร
2. ตระหนกั ในความสาคญั ของเงิน สถาบนั การเงนิ
3. วิเคราะหผ์ ลกระทบจากปัญหาทางเศรษฐกิจ ในเร่ืองการเงิน การคลงั ของประเทศ และของโลกไว้
4. รู้และเข้าใจเร่ืองแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ

4. กระบวนการจัดการเรยี นรู้และกจิ กรรมเพม่ิ เติม
ขั้นนา
- ครทู ักทายกล่าวนาและสร้างความค้นุ เคยกับผู้เรยี นพร้อมกบั เปดิ ประเด็นพดู คุยกับผูเ้ รียนเรื่อง

เศรษฐศาสตรใ์ นครอบครวั และชมุ ชน และร่วมกนั อภปิ รายความรู้เบ้ืองต้นเศรษฐศาสตรใ์ นครอบครัวและชมุ ชน
เพอ่ื นาเขา้ สบู่ ทเรยี น

สังคมบทเศรษฐศาสตรเ์ บื้องต้น https://goo.gl/XoiVxL
- ให้ผู้เรียนรว่ มกนั อภิปรายระบบเศรษฐกิจในชุมชน
- ครใู หค้ วามรู้เพิ่มเตมิ ความรูเบ้อื งตนเกยี่ วกับเศรษฐศาสตรระบบเศรษฐกจิ ของประเทศไทย
กระบวนการทางเศรษฐกิจแผน พฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมแหงชาติสถาบันการเงนิ และการเงินการคลังความ
สมั พันธ และผลกระทบเศรษฐกิจระหวางประเทศกบั ภูมภิ าค ตางๆ ของโลกการรวมกลุมทาง เศรษฐกิจ

ข้นั สอน
- ครแู บง่ กล่มุ ผูเ้ รียนโดยให้ผู้เรยี นหาข้อมลู

เรอ่ื งท่ี 4 แผน พัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ

สรปุ แผนพัฒนาเศรษฐกจิ ฉบับท่ี12 https://goo.gl/hRV874

เรอ่ื งท่ี 5 สถาบนั การเงนิ และการเงนิ การคลัง

การคลงั และนโยบายการคลงั https://goo.gl/PdiUk4
เรื่องท่ี 6 ความสัมพันธ และผลกระทบเศรษฐกิจระหวางประเทศกับภูมิภาค ตางๆ ของโลก

การคา้ ระหวา่ งประเทศ https://goo.gl/KfNV4Q
เรอ่ื งที่ 7 การรวมกลุมทางเศรษฐกิจ

การรวมกล่มุ ทางเศรษฐกจิ https://goo.gl/eJV4hX
- ครแู ละผู้เรยี นร่วมกันอภิปราย ใหเ้ พอ่ื นในหอ้ งเรียนเก่ยี วกบั ระบบเศรษฐกิจทกี่ ลุ่มได้ไปหาข้อมูลมา
- ครูเปิดโอกาสใหผ้ เู้ รียนซักถามข้อสงสยั กอ่ นเข้าส่บู ทเรียนในขั้นตอ่ ไป
- ให้ผู้เรยี นนาเสนอข้อมูลทไ่ี ดไ้ ปศึกษามานาเสนอหน้าชั้นเรยี น และใหเ้ พ่ือนถามคาถามในขอ้ มูลทีน่ าเสนอ
- ครแู ละผู้เรียนวางแผนวธิ กี ารเรียนรูเ้ นือ้ หาท่ีกาหนด
- ครูแจกใบความรู้ เรอื่ ง ความรเู้ บื้องตน้ เกีย่ วกบั เศรษฐศาสตร์
- ผเู้ รียนส่งตัวแทนนาเสนอความรู้เกยี่ วกบั ความรเู้ บื้องตน้ เกย่ี วกับเศรษฐศาสตร์ที่จับฉลากได้แล้วนาความร้นู ้นั
มาปรบั ใชใ้ นการดาเนนิ ชวี ิตในสังคมปัจจุบนั
- ผเู้ รียนสรุปสาระสาคญั ทีไ่ ดร้ ับจากการนาเสนอของแตล่ ะกลุ่มลงในสมดุ แลว้ สง่ ครู

ขน้ั สรปุ ผล
ด้านความรู้

- ประเมนิ สรุปสาระสาคัญทไ่ี ดร้ ับจากการนาเสนอของแตล่ ะกลมุ่ ลงในสมดุ แลว้ สง่ ครู
- บันทกึ การเรียนรู้

- แบบทดสอบ

ดา้ นทกั ษะ

- ประเมนิ จากงานกลุ่ม

- สงั เกตจากการนาเสนอหนา้ ชน้ั เรียน

ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ ม
- ประเมินจากความรับผดิ ชอบงานที่ได้รับมอบหมาย
- ประเมินโดยการสงั เกตพฤติกรรมในการรว่ มกจิ กรร

5. สอื่ แหล่งเรยี นรู้
1. หนงั สอื เรยี นรายวิชาสงั คมศึกษา ระดบั ม.ปลาย (สค31001)
2. ใบความรูเ้ รื่องเศรษฐศาสตร์
3. ใบงานเรอื่ งเศรษฐศาสตร์
4. แบบทดสอบก่อนเรียน-หลงั เรยี นเรอื่ งเศรษฐศาสตร์
5. คอมพวิ เตอร์/อนิ เทอรเ์ น็ต

6. วิธีการวดั และประเมนิ ผล

การวดั ผลตามจุดประสงค์ เครือ่ งมอื การวัดผล เกณฑ์การประเมินผล
ความรู้ (Knowledge) แบบทดสอบ ผ่านการตอบคาถามได้
อธบิ ายเร่ืองเศรษฐศาสตร์ 80% ขน้ึ ไป
ทักษะ (Skill) ใบงานวิชาสงั คมศึกษา ผ้เู รียนจบั ประเดน็ สาคัญ
เลือกหัวข้อเรือ่ งเศรษฐศาสตร์ เขา้ ใจเร่ืองเศรษฐศาสตร์ 80%
ข้นึ ไปเข้าใจเก่ยี วกับหลกั
เจตคติ (Attitude) การมีสว่ นรว่ มในการอธบิ าย เศรษฐศาสตร์
มคี วามรู้สกึ เจตคตทิ ด่ี ีต่อ ความคดิ เห็น ผู้เรียน 80% ข้ึนไปมสี ว่ นร่วม
เรื่องเศรษฐศาสตร์ ในการอธบิ ายแลกเปลย่ี น
ความคิดเหน็

ลงช่ือ............................................................
(...........................................................)

ตาแหนง่ ........................................................
วันที่..........เดอื น.................................พ.ศ..............

ความคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะของผ้บู ริหาร
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................................................................... ..

ลงชื่อ............................................................
(...........................................................)

ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ........................................................
วันที่..........เดือน..................................พ.ศ.............

บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้

กศน.ตาบล......................................... กศน.อาเภอ.................................... จังหวัดระยอง

สปั ดาห์ท.่ี ......วันที.่ .......เดอื น..............................พ.ศ............รายวิชา............................................ระดบั ..................

1. ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้

............................................................................................................................. ....................................................
....................................................................................................................................................................... ..........
........................................................................................................................ .........................................................
............................................................................................................................. ....................................................
2. ปญั หาอุปสรรค
................................................................................................................................. ................................................
.................................................................................. ...............................................................................................
3. แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
4. สิ่งที่ไม่ไดป้ ฏิบตั ิตามแผนการจัดการเรียนรู้
............................................................................................................................. ....................................................
เหตผุ ล
............................................................................................................................. ....................................................
.................................................................................................................................................................................
5. การปรับปรุงพัฒนาการเรยี นรู้ครงั้ ต่อไป
............................................................................................................. ....................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
6. ประเด็นทน่ี าไปสู่การวิจยั ในชนั้ เรียน
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................

ลงชอื่ .................................................................

(...............................................................)

ตาแหนง่ ................................................................

วนั ท่ี........เดือน.......................................พ.ศ............

ความคิดเหน็ /ข้อเสนอแนะของผบู้ ริหาร

............................................................................................................................. ....................................................

............................................................................................................................................................................. ....

ลงชอื่ .................................................................

(...............................................................)

ตาแหน่ง................................................................

วนั ท.่ี ........เดือน.......................................พ.ศ............

แผนการจัดการเรียนรู้รายสปั ดาห์ 6
ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564
สัปดาห์ท.ี่ .........วันท่.ี ...........เดือน.....................พ.ศ................เวลา ..............................
วิชาสังคมศึกษา.....รหัส....สค31001......ระดับ......มัธยมศึกษาตอนปลาย.....จานวน.......3.......หน่วยกิต
1. มาตรฐานการเรียนรู้ที่ 5.1 มีความรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนักถึงความสาคัญเก่ยี วกบั ภมู ิศาสตร์ ประวัตศิ าสตร์
เศรษฐศาสตร์ การเมือง การปกครอง สามารถนามาปรับใช้ในการดารงชวี ิต
2. เน้อื หาตามหลักสูตร
หน่วยการเรียน การเมืองการปกครอง
เรือ่ งที่ 1 การปกครองระบอบประชาธปิ ไตย
เรอ่ื งท่ี 2 การปกครองระบอบเผด็จการ
เรอื่ งที่ 3 พัฒนาการระบบประชาธิปไตยของประเทศต่างๆ ในโลก
เรอ่ื งท่ี 4 เหตุการณ์สาคัญทางการเมือง การปกครองของประเทศไทย
เรอ่ื งที่ 5 เหตกุ ารณส์ าคัญทางการเมือง การปกครองของโลกที่ส่งผลกระทบต่อประเทศไทย
เรอื่ งท่ี 6 หลกั ธรรมาภิบาล
3. ผลการเรียนรทู้ ่ีคาดหวัง (ตวั ชีว้ ดั )
1. อธิบายขอ้ มลู ด้านการเมืองการปกครองทเี่ กย่ี วข้องกับประเทศตา่ งๆ ในโลกได้
2. วิเคราะห์เปรยี บเทียบสภาพทางการเมืองการปกครองของประเทศต่างๆ ในโลกได้
3. ตระหนกั และคาดคะเนสถานการณ์ ดา้ นการเมืองการปกครองทีม่ ีผลต่อประเทศไทยและโลกใน
อนาคต
4. เสนอแนะแนวทางในการแก้ไขปัญหา การป้องกนั และการพัฒนาทางด้านการเมืองการปกครอง
ตามสภาพปญั หาท่ีเกดิ ขน้ึ เพ่ือความมน่ั คงของชาติ
4. กระบวนการจดั การเรยี นรู้และกจิ กรรมเพม่ิ เติม
ขนั้ นา
1. ครูทักทายผู้เรยี นในเร่ืองชีวิตประจาวัน และกลา่ วถึงเหตกุ ารณ์บา้ นเมืองในปัจจุบนั
2. ครู กล่าวถงึ เปรยี บเทยี บรูปแบบการเมืองการปกครองระบอบประชาธิปไตยโดยผเู้ รียน แบง่
การปกครองในทวปี เอเชีย โดยใหผ้ ู้เรียนแสดงความคิดเห็น ในการปกครองในแตล่ ะแบบ

วีดโี อ บนั ทึกเหตุการณ์ 14 ตุลาคม 2516 https://goo.gl/zC7Vxe
ข้นั สอน

1.ใหผ้ ูเ้ รียนแบง่ กล่มุ ๆ ละ 4-5 คน โดยวธิ จี บั ฉลาก และให้แต่ละกลมุ่ ชว่ ยกันศึกษาจาก
คลปิ วีดโี อ YouTube และหาข้อมลู เพ่ิมเต็มจาก www.google.com แบบเรียน

เร่ืองที่ 1 การปกครองระบอบประชาธปิ ไตย

วีดีโอ หลกั การปกครองระบอบประชาธิปไตย https://goo.gl/wqEirz
เร่ืองท่ี 2 การปกครองระบอบเผด็จการ

วีดโี อ ระบอบเผด็จการ...คอื อะไร https://goo.gl/w1MTM9
เร่อื งที่ 3 พัฒนาการของ ระบบประชาธปิ ไตย ของประเทศ ตา่ งๆ ในโลก

วีดีโอ ประเภทของระบอบประชาธปิ ไตย https://goo.gl/LbYLN3
เรอ่ื งท่ี 4 เหตุการณสาคญั ทางการเมืองการปกครองของประเทศ ไทย

เหตุการณส์ าคัญทางการเมืองของไทย https://goo.gl/LYHi1H
เรอ่ื งที่ 5 เหตกุ ารณสาคัญทางการเมอื งการปกครองของโลกทส่ี งผลกระทบตอประเทศไทย

กลยุทธอ์ ันชาญฉลาดของสยาม จึงไมเ่ คยตกเปน็ เมอื งขึน้ ในสมยั ยคุ ล่าอาณานคิ ม https://goo.gl/PfAUuS
เรอ่ื งที่ 6 หลักธรรมาภิบาล

หลักธรรมาภบิ าล - Good Governance https://goo.gl/mn86eH

1. ใหผ้ เู้ รียนสง่ ตัวแทน เพอ่ื นาเสนอข้อมลู ที่สบื คน้ ข้อมูลมา พรอ้ มใหผ้ ู้เรยี นทุกกลุ่มช่วยกันสรปุ อธิบายรปู แบบ
การปกครองในระบอบ ประชาธิปไตยและการปกครองรูปแบบอ่ืน ไดเ้ ปรียบเทยี บรปู แบบการเมืองการปกครอง
ระบอบประชาธปิ ไตยกับการปกครองรปู แบบอนื่ ของโลกและเขาใจผล ทีเ่ กิดจากการเปลยี่ นแปลง ทางการเมอื ง
การปกครองของโลกตระหนกั และเหน็ คณุ คาของหลกั ธรรมาภิบาล และนาไปปฏบิ ัติในชีวิตจริงได เมื่อครูได้
อธิบายเพิม่ เติมเน้ือหาแล้ว ให้ผู้เรียนภายในกลุม่ ร่วมกนั วิเคราะห์ตามหัวข้อ เปรยี บเทยี บรปู แบบการเมืองการ
ปกครองระบอบประชาธปิ ไตยกับการปกครองรูปแบบอืน่ ของโลก
2. เม่อื ผเู้ รยี นวเิ คราะห์งานตามหัวขอ้ ที่กาหนด เสร็จเรียบร้อยแล้ว ครูใหผ้ ู้เรยี นนางานท่ไี ดร้ บั มอบหมายในชัน้
เรยี นมานาเสนอ กล่มุ ละไมน่ ้อยกว่า 5 นาที
3. ครกู ล่าวชมเชยกลมุ่ ทีม่ ีการจดั กระบวนการทางานเปน็ กลุ่มที่ดเี พ่ือเปน็ ตวั อย่างในการทางานครั้งต่อไป-
ทดสอบหลงั เรียน

ขน้ั สรุปผล
ดา้ นความรู้
- แบบทดสอบก่อนเรียน/หลงั เรียน
ด้านทักษะ
- ประเมนิ จากงานกลุ่ม
- สังเกตจากการนาเสนอหนา้ ชัน้ เรียน
ด้านคุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม
- ประเมินจากความรบั ผิดชอบงานที่ไดร้ บั มอบหมาย
- ประเมนิ โดยการสงั เกตพฤติกรรมในการรว่ มกิจกรรม

งานท่มี อบหมาย
ให้ผเู้ รยี นค้นควา้ ความรู้เพม่ิ เติม และทาใบงาน
5. สื่อแหลง่ เรียนรู้
1. หนงั สือเรยี นรายวิชาสงั คมศกึ ษา ระดับม.ปลาย (สค31001)
2. ใบความรู้เรื่องการเมืองการปกครอง
3. ใบงานเรอ่ื งการเมืองการปกครอง
4. แบบทดสอบก่อนเรยี น-หลงั เรยี น เรอ่ื งการเมืองการปกครอง
5. คอมพวิ เตอร์/อินเทอรเ์ น็ต
6. วธิ กี ารวัดและประเมินผล

การวัดผลตามจดุ ประสงค์ เครอื่ งมอื การวัดผล เกณฑ์การประเมนิ ผล
ความรู้ (Knowledge) แบบทดสอบ ผา่ นการตอบคาถามได้
อธบิ ายเรื่องการเมืองการ 80% ขึน้ ไป
ปกครอง ใบงานวชิ าสังคมศึกษา
ทักษะ (Skill) เร่อื งการเมืองการปกครอง ผเู้ รยี นเข้าใจในเร่ืองการเมอื ง
เลือกหวั ข้อการเมืองการ การปกครอง 80% ข้ึนไป

การวัดผลตามจดุ ประสงค์ เคร่ืองมอื การวดั ผล เกณฑก์ ารประเมินผล
ปกครอง สามารถบอกข้อมลู ด้าน
การเมืองการปกครองท่ี
เกี่ยวขอ้ งกับประเทศตา่ งๆ
ในโลกได้

เจตคติ (Attitude) การมีสว่ นรว่ มในการอธบิ าย ผ้เู รียน 80% ข้นึ ไปมสี ่วนร่วม
มีความรู้สกึ เจตคติทด่ี ีต่อ ความคดิ เหน็ ในการอธบิ ายแลกเปลีย่ น
ตอ่ การเมอื งการปกครอง ความคดิ เหน็

ลงช่อื ............................................................
(...........................................................)

ตาแหน่ง........................................................
วันท.่ี .........เดือน.................................พ.ศ..............

ความคดิ เห็น/ขอ้ เสนอแนะของผู้บริหาร

.................................................................................... .............................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
................................................................. ............................................................................................................... .

ลงชอื่ ............................................................
(...........................................................)

ตาแหนง่ ........................................................
วันที.่ .........เดือน..................................พ.ศ.............

บันทกึ หลังการจัดการเรียนรู้

กศน.ตาบล......................................... กศน.อาเภอ.................................... จังหวัดระยอง

สัปดาห์ท่ี.......วันท่.ี .......เดอื น..............................พ.ศ............รายวชิ า............................................ระดับ..................

1. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

........................................................................................................................................... ......................................
............................................................................................ .....................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
2. ปญั หาอปุ สรรค
.................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
3. แนวทางการแกไ้ ข
............................................................................................................................. ....................................................
............................................................................................................................. ....................................................
4. สิ่งที่ไมไ่ ด้ปฏบิ ตั ิตามแผนการจัดการเรียนรู้
............................................................................................................................................................ .....................
เหตผุ ล
....................................................................................................... ..........................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
5. การปรบั ปรงุ พฒั นาการเรยี นรู้ครั้งตอ่ ไป
............................................................................................................................. ....................................................
..................................................................................................................................................................... ............
6. ประเด็นท่นี าไปสกู่ ารวจิ ยั ในชัน้ เรยี น
.................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................

ลงชือ่ .................................................................

(...............................................................)

ตาแหน่ง................................................................

วนั ที่........เดือน.......................................พ.ศ............

ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร

............................................................................................................................. ....................................................

............................................................................................................................. ....................................................

ลงชอ่ื .................................................................

(...............................................................)

ตาแหนง่ ................................................................

วันท.ี่ ........เดือน.......................................พ.ศ..........

แบบทดสอบกอ่ นเรียน
1. ถา้ ตอ้ งการทราบลกั ษณะพ้ืนที่ สูง ตา่ ภเู ขา แมน่ ้า ควร ใชแ้ ผนที่ประเภทใด
ก. แผนท่ีธรณีวทิ ยา
ข. แผนทีแ่ สดงรฐั กจิ
ค. แผนท่ีเสน้ ทางคมนาคม
ง. แผนทล่ี ักษณะภมู ปิ ระเทศ
2. ถา้ นักศึกษาเป็นนักเดินเรือทะเล ควรเลอื กอปุ กรณใ์ นขอ้ ใดจงึ จะเกดิ ประโยชน์ในการเดนิ ทางมากท่ีสุด
ก. แผนที่ธรณวี ิทยา เขม็ ทิศ
ข. แผนทแ่ี สดงภมู ปิ ระเทศ เข็มทศิ
ค. แผนทเี่ ส้นทางคมนาคม เข็มทศิ
ง. แผนที่แสดงลักษะอากาศ เขม็ ทิศ
3. เข็มทศิ ชว่ ยในการเดินทางไดอ้ ยา่ งไร
ก. บอกเสน้ ทางได้
ข. บอกลักษณะพน้ื ที่ได้
ค. บอกตาแหน่งพนื้ ทไี่ ด้
ง. บอกทิศทางได้
4. ถ้าตอ้ งการทราบสภาพพืน้ ท่ปี า้ ไม้ในปัจจบุ นั ของประเทศไทย ข้อใดเป็นประโยชน์มากที่สุด
ก. แผนทแ่ี สดงปา่ ไม้
ข.ภาพถา่ ยจากดาวเทียม
ค. แผนที่ภาพถ่ายทางอากาศ
ง. แผนทลี่ กั ษณะภมู ิประเทศ

5. ประเทศไทยต้ังอยู่ในภูมิภาคใดในทวปี เอเชยี
ก. เอเซียใต้
ข. เอเซยี ตะวนั ตก
ค. เอเซยี ตะวนั ออก
ง. เอเซียตะวันออกเฉยี งใต้
6. ข้อใดสรปุ ลักษะอากาศโดยทัว่ ไปของประเทศไทยได้ถูกต้องมากที่สุด
ก. ฤดรู อ้ น ฤดฝู น ฤดหู นาว
ข. ฤดูรอ้ น ฤดฝู น ฤดูใบไม้ผลิ
ค. ฤดรู ้อน ฤดูฝน ฤดหู นาว หิมะ
ง. ฤดูรอ้ นแห้งแล้ง ฤดูหนาว ฤดูฝน
7. ประเทศไทยเริ่มเข้าฤดูฝนในเดอื นใด
ก. พฤศจิกายน
ข. พฤษภาคม
ค. ธนั วาคม
ง. มกราคม
8. ประเทศไทยมีการแบง่ ภาคภมู ศิ าสตรอ์ อกเป็นกภ่ี าค
ก. 4 ภาค
ข. 5 ภาค
ค. 6 ภาค
ง. 7 ภาค

9. ประเทศไทยมีขนาดนอ้ ยกว่ากว่าประเทศใดในเอเซียนตะวนั ออกเฉยี งใต้
ก. พม่า
ข. ลาว
ค. กมั พชู า
ง. มาเลเซยี
10. ทศิ ตะวนั ออกของประเทศไทยติดกับประเทศใด
ก. ประเทศพม่า
ข. ประเทศลาว
ค. ประเทศกมั พชู า
ง. ประเทศมาเลเซีย
11. ภาคเหนือมีลกั ษะภูมปิ ระเทศเป็นอย่างไร
ก. ภมู ิเขาสงู
ข. ภเู ขาสลับที่ราบสุง
ค. ทร่ี าบหุบเขาสลับท่ีราบลุ่ม
ง. ภูเขาสงู สลับท่ีราบหุบเขา
12. ขอ้ ใดอธิบายความหมายของชาติไทยได้ถูกต้อง
ก. กล่มุ คนที่มคี วามรสู้ ึกในเร่ืองเชื้อชาติ
ข. กลุ่มคนทีม่ ีความรสู้ กึ ในเรอ่ื ง ภาษา
ค. กลุม่ คนท่มี ีความรสู้ กึ ในเร่ืองประวัติศาสตร์
ง. กลุ่มชนทีม่ ีความร้สู ึกในเร่ืองเชื้อชาติ ศาสนา ภาษา
ประวตั ศิ าสตร์

13. ขอ้ ใดคอื ความหมายของศาสนาใดถูกตอ้ ง
ก. ความเชือ่ ของแตล่ ะบคุ คล
ข. ความเชอ่ื ทางวัฒนธรรม
ค. ลทั ธคิ วามเชื่อของมนษุ ย์
ง. ความศรัทธาของมนุษย์
14. ประเทศไทยมสี ถานบันหลักคือ
ก. ประเทศชาติ ศาสนา พระพุทธเจ้า
ข. ประเทศชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์
ค. ประเทศชาติ ศาสนา นักการเมอื งไทย
ง. ประเทศชาติ ศาสนาพทุ ธ พระมหากษัตริย์
15. พระผทู้ รงนารปู แบบการปกครองแบบจตุสดมภ์มาใช้

ในสมยั กรุงสุโขทัยคอื พระมหากษัตรยิ ์พระองค์ได้
ก. พระบรมไตรโลกนาถ
ข. สมเดก็ พระธรรมราชาที่ 1
ค. พ่อขนุ รามคาแหงมหาราช
ง. สมเดจ็ พระรามาธิบดีท่ี 1 (อู่ทอง)
16. ใครเปน็ พระมหากษัตริย์พระองค์แรกของกรงุ สโุ ขทยั
ก. พอ่ ขนุ ผาเมอื ง
ข. พอ่ ขุนบางเมือง
ค. พอ่ ขุนรามคาแหง
ง. พอ่ ขุนศรีอทิ ราทิตย์

17. ทรงประดิษฐอ์ กั ษะไทย ท่ีเรียกว่า “ลายสือไทย” คือ
พระมหากษตั ริย์พระองค์ใด

ก. พอ่ ขุนบางเมือง
ข. พอ่ ขนุ ศรนี าวนาถม
ค. พอ่ ขนุ ศรอี ินทราทติ ย์
ง. พ่อขุนรามคาแหงมหาราช
18. ใครเป็นผู้นิพนธ์ไตรภมู ิพระร่วง
ก. พญาลิไทย
ข. พ่อขนุ ผาเมือง
ค. พ่อขนุ ศรีอนิ ทราทิตย์
ง. พ่อขนุ รามคาแหงหมาราช
19.พระผทู้ รงแสดงออกถึงความกลา้ หาญและความเป็น

ผ้นู าในการปกปอ้ งบ้านเมืองให้พน้ จากการกุ รานของ
ขา้ ศกึ คอื การประกาศอิสรภาพของกรงุ ศรอี ยธยา
และการทาสงครามยุทธหัตถี
ก. สมเด็จพระศรสี ุริโยทัย
ข. สมเดก็ พระปิยะมหาราช
ค. สมเดด็ พระนเรศวรมหาราช
ง. สมเด็กพระเจ้าตากสนิ มหาราช

20. การปกครองในสมัยรัตนโกสนิ ทรต์ อนตน้ เปน็ การ
ปกครองแบบใด

ก. แบบประธานาธบิ ดี
ข. แบบประชาธปิ ไตย
ค. แบบเผดจ็ การทหาร
ง.แบบสมบรู ณาญาสิทธิราชย์

เฉลยข้อสอบวชิ าสงั คมศึกษา สค31001 ม.ปลาย
1.ง
2.ข
3.ง
4.ข
5.ง
6.ก
7.ข
8.ข
9.ก
10.ข
11.ง
12.ง
13.ค
14.ข
15.ง
16.ง
17.ง
18.ก
19.ค
20.ง

แบบทดสอบหลังเรียน

1. ถา้ ตอ้ งการทราบลกั ษณะพ้ืนที่ สูง ตา่ ภเู ขา แมน่ ้า ควร ใชแ้ ผนที่ประเภทใด
ก. แผนท่ีธรณีวทิ ยา
ข. แผนทีแ่ สดงรฐั กจิ
ค. แผนท่ีเสน้ ทางคมนาคม
ง. แผนทีล่ ักษณะภมู ปิ ระเทศ
2. ถา้ นักศึกษาเป็นนักเดนิ เรือทะเล ควรเลอื กอปุ กรณใ์ นขอ้ ใดจงึ จะเกดิ ประโยชน์ในการเดนิ ทางมากท่ีสุด
ก. แผนที่ธรณวี ิทยา เข็มทิศ
ข. แผนทแ่ี สดงภมู ปิ ระเทศ เข็มทศิ
ค. แผนทเี่ ส้นทางคมนาคม เข็มทศิ
ง. แผนทีแ่ สดงลักษะอากาศ เขม็ ทิศ
3. เข็มทศิ ชว่ ยในการเดินทางไดอ้ ยา่ งไร
ก. บอกเสน้ ทางได้
ข. บอกลักษณะพน้ื ที่ได้
ค. บอกตาแหน่งพนื้ ทไี่ ด้
ง. บอกทิศทางได้
4. ถ้าตอ้ งการทราบสภาพพืน้ ท่ปี า้ ไม้ในปัจจบุ นั ของประเทศไทย ข้อใดเป็นประโยชน์มากที่สุด
ก. แผนทแ่ี สดงปา่ ไม้
ข.ภาพถา่ ยจากดาวเทียม
ค. แผนที่ภาพถ่ายทางอากาศ
ง. แผนท่ีลกั ษณะภูมปิ ระเทศ

5. ประเทศไทยต้ังอยู่ในภูมิภาคใดในทวปี เอเชยี
ก. เอเซียใต้
ข. เอเซยี ตะวนั ตก
ค. เอเซยี ตะวนั ออก
ง. เอเซียตะวันออกเฉยี งใต้
6. ข้อใดสรปุ ลักษะอากาศโดยทัว่ ไปของประเทศไทยได้ถูกต้องมากที่สุด
ก. ฤดรู อ้ น ฤดฝู น ฤดหู นาว
ข. ฤดูรอ้ น ฤดฝู น ฤดูใบไม้ผลิ
ค. ฤดรู ้อน ฤดูฝน ฤดหู นาว หิมะ
ง. ฤดูรอ้ นแห้งแล้ง ฤดูหนาว ฤดูฝน
7. ประเทศไทยเริ่มเข้าฤดูฝนในเดอื นใด
ก. พฤศจิกายน
ข. พฤษภาคม
ค. ธนั วาคม
ง. มกราคม
8. ประเทศไทยมีการแบง่ ภาคภมู ศิ าสตรอ์ อกเป็นกภ่ี าค
ก. 4 ภาค
ข. 5 ภาค
ค. 6 ภาค
ง. 7 ภาค

9. ประเทศไทยมีขนาดนอ้ ยกวา่ กวา่ ประเทศใดในเอเซียนตะวนั ออกเฉยี งใต้
ก. พม่า
ข. ลาว
ค. กมั พชู า
ง. มาเลเซยี
10. ทศิ ตะวนั ออกของประเทศไทยติดกับประเทศใด
ก. ประเทศพม่า
ข. ประเทศลาว
ค. ประเทศกมั พชู า
ง. ประเทศมาเลเซีย
11. ภาคเหนือมีลกั ษะภูมปิ ระเทศเป็นอย่างไร
ก. ภมู ิเขาสูง
ข. ภเู ขาสลับที่ราบสุง
ค. ทร่ี าบหุบเขาสลับท่ีราบลุ่ม
ง. ภูเขาสงู สลับท่ีราบหุบเขา
12. ขอ้ ใดอธิบายความหมายของชาติไทยได้ถูกต้อง
ก. กล่มุ คนที่มคี วามรสู้ ึกในเร่ืองเช้อื ชาติ
ข. กลุ่มคนทีม่ ีความรสู้ กึ ในเรอ่ื ง ภาษา
ค. กลุม่ คนท่มี ีความรสู้ กึ ในเรื่องประวัติศาสตร์
ง. กลุ่มชนทีม่ ีความร้สู ึกในเร่ืองเชอื้ ชาติ ศาสนา ภาษา
ประวตั ศิ าสตร์

13. ขอ้ ใดคอื ความหมายของศาสนาใดถูกตอ้ ง
ก. ความเชือ่ ของแตล่ ะบคุ คล
ข. ความเชอ่ื ทางวัฒนธรรม
ค. ลทั ธคิ วามเชื่อของมนษุ ย์
ง. ความศรัทธาของมนุษย์
14. ประเทศไทยมสี ถานบนั หลักคือ
ก. ประเทศชาติ ศาสนา พระพุทธเจ้า
ข. ประเทศชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์
ค. ประเทศชาติ ศาสนา นักการเมอื งไทย
ง. ประเทศชาติ ศาสนาพทุ ธ พระมหากษัตริย์
15. พระผทู้ รงนารปู แบบการปกครองแบบจตุสดมภ์มาใช้

ในสมยั กรุงสุโขทัยคอื พระมหากษัตรยิ ์พระองค์ได้
ก. พระบรมไตรโลกนาถ
ข. สมเดก็ พระธรรมราชาที่ 1
ค. พ่อขนุ รามคาแหงมหาราช
ง. สมเดจ็ พระรามาธิบดีท่ี 1 (อู่ทอง)
16. ใครเปน็ พระมหากษัตริย์พระองค์แรกของกรงุ สโุ ขทยั
ก. พอ่ ขนุ ผาเมอื ง
ข. พอ่ ขุนบางเมือง
ค. พอ่ ขุนรามคาแหง
ง. พอ่ ขุนศรีอทิ ราทิตย์

17. ทรงประดิษฐอ์ กั ษะไทย ท่ีเรียกว่า “ลายสือไทย” คือ
พระมหากษตั ริย์พระองค์ใด

ก. พอ่ ขุนบางเมือง
ข. พอ่ ขนุ ศรนี าวนาถม
ค. พอ่ ขนุ ศรอี ินทราทติ ย์
ง. พ่อขุนรามคาแหงมหาราช
18. ใครเป็นผู้นิพนธ์ไตรภมู ิพระร่วง
ก. พญาลิไทย
ข. พ่อขนุ ผาเมือง
ค. พ่อขนุ ศรีอนิ ทราทิตย์
ง. พ่อขนุ รามคาแหงหมาราช
19.พระผทู้ รงแสดงออกถึงความกลา้ หาญและความเป็น

ผ้นู าในการปกปอ้ งบ้านเมืองให้พน้ จากการกุ รานของ
ขา้ ศกึ คอื การประกาศอิสรภาพของกรงุ ศรอี ยธยา
และการทาสงครามยุทธหัตถี
ก. สมเด็จพระศรสี ุริโยทัย
ข. สมเดก็ พระปิยะมหาราช
ค. สมเดด็ พระนเรศวรมหาราช
ง. สมเด็กพระเจ้าตากสนิ มหาราช

20. การปกครองในสมัยรัตนโกสนิ ทรต์ อนตน้ เปน็ การ
ปกครองแบบใด

ก. แบบประธานาธบิ ดี
ข. แบบประชาธปิ ไตย
ค. แบบเผดจ็ การทหาร
ง.แบบสมบรู ณาญาสิทธิราชย์

เฉลยข้อสอบวชิ าสงั คมศึกษา สค31001 ม.ปลาย
1.ง
2.ข
3.ง
4.ข
5.ง
6.ก
7.ข
8.ข
9.ก
10.ข
11.ง
12.ง
13.ค
14.ข
15.ง
16.ง
17.ง
18.ก
19.ค
20.ง

แผนการจดั การเรยี นรู้รายสปั ดาห์ ครั้งท่ี ....................

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 .......... /.............

/............
รายวิชา การเรยี นร้ผู า่ นเทคโนโลยีมือถือ (ทร 03039) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (2 หน่วยกติ )

หน่วยท่ี 1 โทรศัพทม์ ือถือ (1 ชั่วโมง)

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมอื งระยอง

1. มาตรฐานการเรยี นรรู้ ะดบั
มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ มีความรู้ความเข้าใจ ทักษะ และเจตคติที่ดีต่อการใช้แหล่งเรียนรู้

ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยี ประโยชน์มือถือ ประเภทของมือถือ การเลือกใช้มือถือกับการค้นหา
ข้อมูล ความบันเทิง สังคมออนไลน์ ประวัติความเป็นมา วิวัฒนาการของมือถือ การทำงานและส่วนประกอบของ
มือถือ ซอฟแวร์ ไวรัสคอมพิวเตอร์ การดูแลรักษามือถือ ระบบเครือข่ายรูปแบบและการเชื่อมต่อ ประโยชน์
และโทษในการใช้เทคโนโลยี

2. เนือ้ หาตามหลกั สูตร
เร่อื งท่ี 1 โทรศัพท์มือถือ

3. ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวัง (ตวั ชวี้ ัด)
1. อธิบายความเปน็ มาวิวฒั นาการของมือถอื ได้

4. กระบวนการจัดการเรียนรแู้ ละกจิ กรรมเพิ่มเติม
( มกี ารมอบหมายงาน กรต.ให้กบั ผู้เรียน (รายงานประวัตคิ วามเป็นมาของโทรศัพท์มือถือ) )

ขน้ั นำ
1. ผู้สอนชีแ้ จงผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวัง
2. ผู้เรียนทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน
ขน้ั สอน
1. ผู้สอนใหผ้ ้เู รยี นศกึ ษาทำความเขา้ ใจเร่ืองความหมายของโทรศพั ท์มือถอื ประวัตคิ วามเปน็ มาของโทรศัพท์มือถือ
หนงั สอื เรยี นรายวชิ า การเรยี นรผู้ า่ นเทคโนโลยมี อื ถือ (ทร03039) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หน้าที่ 8 – 16
2. ผสู้ อนมอบหมายงานใหผ้ เู้ รียนทำใบงานที่ 1 ประวตั ิความเปน็ มาของโทรศัพท์มอื ถอื
ข้ันสรปุ
1. ผูส้ อนและผู้เรียนร่วมกนั สรปุ ความรูร้ ่วมกนั เร่อื งความหมายของโทรศัพทม์ ือถือ วิวัฒนาการของโทรศัพท์มือ
ถอื ผา่ นระบบออนไลน์
งานทมี่ อบหมาย
1. มอบหมายใบงานที่ 1 ประวตั ิความเปน็ มาของโทรศัพท์มอื ถือ
2. ผูเ้ รียนจดั ทำรายงานเรอ่ื ง ประวัติความเปน็ มาของโทรศัพท์มือถือ

5. สื่อ/แหล่งเรียนรู้
1. หนงั สอื เรยี นรายวิชา การเรยี นรู้ผา่ นเทคโนโลยีมือถือ (ทร03039) ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
2. สือ่ เทคโนโลยจี าก มมุ หนงั สอื กศน.ตำบล / บ้านหนงั สอื ชุมชน / หอ้ งสมุดประชาชนจงั หวดั ระยอง ฯลฯ

3. สื่อวิดีทศั น์ จาก You Tube

6. การเรียนร้ดู ว้ ยตนเอง (กรต.)

ที่ ตวั ช้ีวดั เนอ้ื หา (กรต.) จำนวน หมายเหตุ
(ช่วั โมง)

- อธิบายความเปน็ มา วิวฒั นาการของมือถือได้ - ความหมายของมือถือ 9 รายงาน
1 - อธบิ ายความถ่แี ละชอ่ งรับสัญญาณมือถือได้ - ววิ ฒั นาการของมือถือ

- ชอ่ งความถีแ่ ละช่องสัญญาณมือถอื

7. การวดั และประเมินผล

การวัดผลตามจุดประสงค์ เครือ่ งมอื การวัดผล เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
ความรู้ (Knowledge) 1. แบบทดสอบหลังเรียน 1. ผา่ นการทำแบบทดสอบ หลังเรียนได้
1. อธิบายความเปน็ มา ระบบการใช้งานของ 2. ใบกิจกรรม คะแนนไมต่ ำ่ กว่าร้อยละ 70
โทรศพั ท์มือถือ 3. ใบงาน 2. คะแนนใบกิจกรรมไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70
2. นำความรู้เรือ่ งระบบการใชง้ านของ 4. รายงาน 3. คะแนนใบงาน/รายงาน/บันทึกการ
โทรศพั ท์มอื ถอื ไปใช้ได้ 5. บนั ทกึ การเรยี นรู้ เรียนรู้ ไม่ตำ่ กวา่ ร้อยละ 70
ทกั ษะ (Skill) 1. ใบงาน มผี ลการประเมินในระดับ ผ่าน ของแบบ
1. สามารถใช้โปรแกรมแอปพิเคชนั่ ตา่ ง ๆ ใน 2. รายงาน ประเมินการนำเสนอหนา้ ห้องเรยี น
การสืบคน้ ข้อมลู ได้อย่างเกิดประโยชน์
เจตคติ (Attitude) 1. แบบสงั เกตพฤติกรรมการ 1. มผี ลการประเมินในระดับ ผ่าน ของแบบ
1. มคี วามรสู้ กึ และมีเจตคติท่ีดี มจี ติ สำนึกต่อ ทำงาน (รายคน) สงั เกตพฤตกิ รรมการทำงาน
การใชโ้ ซเชยี ลมเี ดยี ใหเ้ กิดประโยชน์ 2. แบบสงั เกตการมสี ่วนร่วมใน 2. มีผลการประเมินในระดบั ผ่าน ของแบบ
2. สามารถให้คำแนะนำแลกเปลี่ยนเรียนรู้กบั การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สงั เกตการณ์มสี ่วนร่วมในการแลกเปลี่ยน
ผูเ้ รียนคนอื่น ๆ ได้ เรียนรู้

ลงช่ือ........................................
( ............................................... )
ตำแหน่ง ......................................
วันท่ี........ เดอื น ....................... พ.ศ. ..............

ข้อเสนอแนะของหวั หนา้ สถานศกึ ษาหรือผทู้ ี่ไดร้ ับมอบหมาย
............................................................................................................................. .......................................................
.................................................................................................................................................... ................................
.................................................................................................. ..................................................................................

ลงช่อื ........................................
( ............................................... )
ตำแหน่ง ......................................
วันท่.ี ....... เดอื น ......................... พ.ศ. ..............

ใบงานที่ 1 ประวตั ิความเป็นมาของโทรศัพทม์ ือถือ
วิชา การเรียนรู้ผา่ นเทคโนโลยมี ือถือ (ทร 03039)
คำสงั่ จงตอบคำถาม ดังต่อไปนี้
1. โทรศัพท์มือถือ หรือ โทรศัพท์เคลื่อนที่ หมายถงึ
............................................................................................................................. .......................................................
....................................................................................................................................................................................
2. โทรศพั ทม์ ือถือเป็นเคร่ืองมือทีใ่ ชป้ ระโยชน์อะไรไดบ้ ้าง
............................................................................................. .......................................................................................
............................................................................................................................. .......................................................
3. Spectrum คืออะไร
............................................................................................................................. .......................................................
....................................................................................................................................................................... .............
4. โทรศพั ทเ์ คล่ือนท่เี ครือ่ งแรกผลิตโดยใคร และบริษัทใด
............................................................................................................................. .......................................................
....................................................................................................................................................................................

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น
รายวิชา การเรยี นรู้ผ่านเทคโนโลยีมือถือ (ทร03039)

1. การใช้สมาร์ทโฟนในปจั จุบันต้องคำนึงถงึ ส่งิ ใดเป็นอันดับแรก

ก. ขอ้ มลู สว่ นตัว ข. ข้อมูลสาธารณะ

ค. ขอ้ มูลประชากรในประเทศ ง. ขอ้ มูลการใชง้ านอินเตอรเ์ น็ต

2. ขอ้ ใดเปน็ การประยุกต์ใชโ้ ทรศัพทม์ ือถือของนักศกึ ษาได้อย่างเหมาะสม

ก. การใช้ e-learning ข. การชำระภาษีออนไลน์

ค. การทำธุรกจิ อิเล็กทรอนิกส์ ง. การค้นหาตำแหน่งของเรอื รบหลวง

3. Application Line ได้รับความนิยมในการส่ือสารดา้ นใด

ก. ดา้ นเทคโนโลยี ข. ด้านการสอ่ื สาร

ค. ดา้ นการคมนาคม ง. ดา้ นเศรษฐกจิ และสังคม

4. การนำเทคโนโลยมี ือถือมาใชใ้ นการตลาดจดั เปน็ การตลาดแบบใด

ก. E-baining ข. E-Learning

ค. Ecodomic ง. E-Commerce

5. การคน้ หาพิกดั ดว้ ยระบบ GPSs มีการใช้สัญญาณในรูปแบบใด

ก. สญั ญาณวทิ ยุ ข. สายเคเบลิ ใยแก้ว

ค. สญั ญาณโทรศัพท์ ง. สญั ญาณดาวเทยี ม

6. ข้อใดไม่ใช่ระบบปฏบิ ตั ิการทีน่ ำมาใช้บนอุปกรณ์พกพาประเภท Smartphone

ก. Ubumtu ข. Android

ค. Symbian ง. I phone ios

7. การแบง่ รูปทรงมือถือ มีก่ีแบบ

ก. 4 แบบ ข. 5 แบบ

ค. 6 แบบ ง. 7 แบบ

8. มารต์ ิน คเู ปอร์ (Martin Cooper) เป็นนกั ประดิษฐจ์ ากบรษิ ทั ใด

ก. ซัมซุง ข. เจพีเอส

ค. โนเกยี ร์ ง. โมโตโรลา

9. ข้อใดไมใ่ ชผ่ ลกระทบทางลบของอนิ เทอรเ์ น็ต

ก. เกดิ ชอ่ งวา่ งระหวา่ งคนในสงั คม ข. การพัฒนาประสิทธภิ าพการทำงาน

ค. ก่อให้เกิดความเครยี ดของคนในสงั คม ง. เกิดการแลกเปลีย่ นวัฒนธรรมจากสังคมหนึง่ ไปสู่อีกสังคมหนงึ่

10. ขอ้ ใดเปน็ E-mail Address ทถี่ ูกตอ้ ง

ก. Samwong#hotmail.com ข. Samwong&thaimail.com

ค. [email protected] ง. Samwong$chaiyo.com