แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – การเขียน บัญชีคำพื้นฐานภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้นักเรียนคัดลายมือ หาความหมาย และฝึกอ่านคำศัพท์ คำที่ คำศัพท์ ฝึกคัด ความหมาย ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ 1 word …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 2 work …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 3 world …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 4 worm …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 5 worry …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 6 worse …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 7 worst …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 8 worth …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 9 wound …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 10 wrap …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (4-5 คำ) พอใช้ (2-3 คำ) ปรับปรุง (0–1 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – การเขียน บัญชีคำพื้นฐานภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 ให้นักเรียนคัดลายมือ หาความหมาย และฝึกอ่านคำศัพท์ คำที่ คำศัพท์ ฝึกคัด ความหมาย ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ 1 wreath …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 2 wreck …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 3 wrench …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 4 wrestle …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 5 wrinkle …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 6 yard …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 7 year …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 8 yell …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 9 yellow …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 10 yet …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….10…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (4-5 คำ) พอใช้ (2-3 คำ) ปรับปรุง (0–1 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน – การเขียน บัญชีคำพื้นฐานภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 ให้นักเรียนคัดลายมือ หาความหมาย และฝึกอ่านคำศัพท์ คำที่ คำศัพท์ ฝึกคัด ความหมาย ฝึกอ่านคำ อ่านได้ อ่านไม่ได้ 1 yield …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 2 young …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 3 youth …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 4 zebra …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 5 zero …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 6 zone …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 7 zoo …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. 8 zoom …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. …………………………..…….. …………………………..…….. ……………………………. …………………………….. ประเมินการอ่าน คำพื้นฐาน.….8…..คำ อ่านได้……….คำ ดีมาก (4-5 คำ) พอใช้ (2-3 คำ) ปรับปรุง (0–1 คำ) ลงชื่อ…………………………………………..ครูประจำชั้น ลงชื่อ…………………………………………..ผู้ปกครอง
นโยบายเ ร่ ง Q U I C K P O L
ด่วน สพฐ. L I C Y 2 5 6 5
ความปลอดภัย 10 RT NT O-NET 9 LEARNING LOSS 8 โรงเรีย รี นคุณ คุ ภาพ 7 พาน้องกลับมาเรีย รี น 6 นโยบาย สพฐ. QUIC 25
1 พระบรมราโชบาย ร.10 สู่การปฏิบัติบั ติ ประวัติวั ติศาสตร์ หน้าที่ 2 พลเมือมืง คุณคุธรรม จริยริธรรม การศึกษากับการพัฒพันา 3 ประชาธิปธิ ไตย 4 การจัดจัการศึกษาปฐมวัยวั 5 ACTIVE LEARNING เร่งด่วน CK POLICY 65
นโยบายเร่งด่วน สพ หัวข้อ 1.กรอบเเนวคิด 2.เป้าป้ 1. พระบรมราโชบาย ร.10 สู่การปฏิบัติบั ติ 2. ประวัติวั ติศาสตร์ หน้าที่พที่ลเมือมืง คุณคุธรรม จริยริธรรม 3. การศึกษากับการพัฒพันาประชาธิปธิ ไตย 4. การจัดจัการศึกษาปฐมวัยวั 5. ACTIVE LEARNING 6. พาน้องกลับมาเรียรีน 7. โรงเรียรีนคุณคุภาพ 8. LEARNING LOSS 9. RT NT O-NET 10. ความปลอดภัย
พฐ. QUICK POLICY 2565 าหมาย 3.ปัญปัหา 4.เเนวทาง ขับเคลื่อน เเก้ปัญปัหา 5.ผลที่คที่าดว่าว่ จะได้รับรั 6. ระยะเวลา