KSSM Sejarah Tingkatan 3 Bab 3 (3)

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula

KSSM SEJARAH
TINGKATAN 3

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPN JOHOR

SEJARAH TINGKATAN 3

BAB 3:
PENTADBIRAN
NEGERI-NEGERI
MELAYU BERSEKUTU (NNMB)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPN JOHOR

BAB 3: PENTADBIRAN NEGERI-NEGERI
MELAYU BERSEKUTU (NNMB)

Kekayaan Hasil Bumi di Pembentukan NNMB

Perak, Selangor, Negeri ❖Ciri-ciri NNMB
❖Faktor Pembentukan
Sembilan dan Pahang
NNMB
❖Kekayaan Bijih Timah
❖Kekayaan Hasil Emas

01 03

04
02 Pentadbiran NNMB
❖Majlis Mesyuarat
Peluasan Kuasa British Negeri

di Perak, Selangor, Negeri ❖Majlis Mesyuarat

Sembilan dan Pahang Persekutuan

❖Strategi British Meluaskan

Kuasa di Negeri-negeri Melayu

❖Sistem Residen

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 3
JPN JOHOR

3.3
PEMBENTUKAN
NEGERI-NEGERI
MELAYU BERSEKUTU

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:
➢ Menghuraikan pembentukan

Negeri-negeri Melayu Bersekutu

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 4
JPN JOHOR

3.3.1 CIRI-CIRI NEGERI-NEGERI MELAYU BERSEKUTU
PENGENALAN Selepas pelaksanaan Sistem Residen, British mengukuhkan kuasa di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan

Pahang dengan membentuk Negeri-negeri Melayu Bersekutu (NNMB) melalui Perjanjian Persekutuan 1895

Kuala Lumpur menjadi pusat 01 Gabungan Perak, Selangor,
Negeri Sembilan dan
04pentadbiran NNMB CIRI-CIRI NNMB Pahang yang membentuk
sebuah persekutuan

05 NNMB juga dikenali sebagai 02Residen Jeneral sebagai ketua
Persekutuan 1896
pentadbiran kerajaan persekutuan

Persekutuan: gabungan beberapa 06 03 Raja-raja Melayu menerima nasihat
buah negeri di bawah satu unit Residen Jeneral dalam semua
pentadbiran yang mengandungi perkara kecuali yang berkaitan
agama Islam dan adat Melayu
kerajaan pusat dan kerajaan negeri

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 5
JPN JOHOR

3.3.2 FAKTOR PEMBENTUKAN NEGERI-NEGERI MELAYU BERSEKUTU

PENGENALAN Negeri-negeri Melayu Bersekutu dibentuk untuk memenuhi kepentingan British bagi mengatasi kelemahan Sistem
Residen, menyeragamkan pentadbiran, menjamin keselamatan dan menangani masalah kewangan negeri Pahang
FAKTOR PEMBENTUKAN
NNMB

Mengatasi Menyeragamkan Menjamin Menangani
Kelemahan Sistem Pentadbiran Keselamatan Masalah

Residen • Pentadbiran di Perak, Negeri Kewangan Pahang
Selangor, Negeri Sembilan
• Raja dan pembesar Melayu dan Pahang tidak seragam • Penggabungan • Gabungan negeri-negeri
tidak berpuas hati kerana kerana mempunyai undang- membolehkan NNMB Melayu yang kaya
hilang kuasa dalam undang sendiri mempunyai pasukan • Perak, Selangor, Negeri
pentadbiran dan pungutan • Kemajuan ekonomi antara keselamatan sendiri Sembilan dapat membantu
cukai negeri tidak seimbang • Menjaga keamanan tanpa mengurangkan beban
• Residen menjadi semakin • British memerlukan mengharapkan bantuan luar kewangan negeri Pahang
berkuasa dalam Majlis pentadbiran yang cekap
Mesyuarat Negeri dan seragam untuk
• Residen tidak diberikan eksploitasi ekonomi
garis panduan yang jelas
untuk melaksanakan tugas

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 6
JPN JOHOR

APLIKASI KBAT DAN
ELEMEN K (K7.3.7)

CAKNA MINDA

Pentadbiran yang cekap dan
sistematik penting demi kemajuan

negara. Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 7
JPN JOHOR

APLIKASI KBAT
CAKNA MINDA

Bandingkan jata NNMB
dengan Jata Negara
Malaysia pada masa kini.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 8
JPN JOHOR

3.4
PENTADBIRAN
NEGERI-NEGERI
MELAYU BERSEKUTU

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:

➢ Membahaskan pentadbiran
Negeri-negeri Melayu Bersekutu

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 9
JPN JOHOR

3.4.1 MAJLIS MESYUARAT NEGERI

PENGENALAN NNMB diketuai oleh Residen Jeneral. Beliau bertanggungjawab kepada Majlis Mesyuarat Negeri dan
Pesuruhjaya Tinggi NNMB yang juga merupakan Gabenor NNS

04 05

Dari sudut pentadbiran, peranan Kuasa Raja-raja Melayu semakin
Raja-raja Melayu diambil alih oleh terhakis kerana terpaksa menurut
Residen Jeneral
nasihat Residen Jeneral dalam
semua perkara pentadbiran kecuali
dalam hal berkaitan dengan agama

Islam dan adat Melayu

01 02 03

Majlis Mesyuarat Negeri Majlis ini dipengerusikan Selepas pembentukan
ditubuhkan selepas British oleh Raja Melayu dan NNMB, Majlis Mesyuarat
berperanan menggubal Negeri tidak lagi berkuasa
berjaya campur tangan undang-undang serta kerana kuasa perundangan
dalam pentadbiran membantu pentadbiran terletak di tangan Residen
negeri Melayu negeri
Jeneral

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 10
JPN JOHOR

3.4.2 MAJLIS MESYUARAT PERSEKUTUAN

PENGENALAN Pada tahun 1909, British menandatangani perjanjian dengan Raja-raja Melayu bagi menubuhkan Majlis
Mesyuarat Persekutuan. Majlis ini berkuasa meluluskan undang-undang di NNMB

Penubuhan Majlis Mesyuarat Persekutuan 01 05 Pada asasnya, Durbar memperlihatkan
memberikan ruang kepada British untuk tanggungjawab bersama-sama oleh
Raja-raja Melayu sebagai pelindung
mengawal undang-undang dan kewangan orang Melayu
negeri serta memberikan kuasa pentadbiran
04
kepada Pesuruhjaya Tinggi British

02 03

Hal ini menjejaskan kewibawaan Raja-raja Ahli Durbar terdiri daripada:
Melayu yang hanya diletakkan sebagai • Pesuruhjaya Tinggi British
ahli biasa dalam majlis tersebut • Raja-raja Melayu
• Residen Jeneral
• Residen British

British membentuk Durbar untuk BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 11
dapatkan sokongan Raja-raja JPN JOHOR
Melayu terhadap NNMB

APLIKASI KBAT DAN
ELEMEN K (K7.3.8)

CAKNA MINDA

Rakyat berilmu aset negara.
Bahaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 12
JPN JOHOR

APLIKASI KBAT
CAKNA MINDA

Banding bezakan
pentadbiran NNMB
dengan pentadbiran
Persekutuan Malaysia
pada masa kini.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 13
JPN JOHOR

LATIHAN
PENGUKUHAN

“It does not matter how slowly you
go as long as you do not stop”

(Confucius)

#USAHATANGGAKEJAYAAN
#SELAMATMAJUJAYA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 14
JPN JOHOR

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

9. Persengketaan Dato’ 10. Apakah peranan 11. Apakah tujuan 12. British membentuk
Kelana dengan Dato’ Residen British di negeri pembinaan Kota Belanda Durbar bagi mendapatkan

Bandar telah menyebabkan Perak, Sungai Ujong, di Pulau Pangkor pada sokongan Raja-raja
British campur tangan di Selangor dan Pahang? tahun 1670? Melayu. Siapakah ahli

Sungai Ujong. Mengapakah yang terlibat?
persengketaan tersebut
berlaku?

A. Pertikaian sempadan A. Membawa masuk A. Gudang menyimpan A. Pembesar di setiap
daerah buruh Cina makanan negeri

B. Perebutan hak mengutip B. Melindungi hak B. Gedung menyimpan B. Sultan dari NNMB
cukai pelabur Barat bijih timah C. Wakil pegawai British
D. Ahli Majlis Mesyuarat
C. Penguasaan kawasan C. Menasihati sultan C. Tempat penginapan
pertanian berkaitan pentadbiran Gabenor Negeri

D. Percanggahan D. Melindungi raja dan D. Kubu pertahanan
undang-undang adat pembesar Melayu tentera Belanda

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 15
JPN JOHOR

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Gambar 1 menunjukkan Persidangan Durbar Pertama c) Siapakah yang hadir dalam persidangan tersebut? (2m)
yang telah diadakan di Tanah Melayu. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
Gambar 1
a) Bila persidangan tersebut berlangsung? (1m) d) Mengapakah Durbar dibentuk? (2m)
………………………………………………………………..
.......……………………………………………………… ………………………………………………………………..
b) Di manakah persidangan tersebut diadakan?(1m)
e) Pembentukan Durbar merupakan strategi British
………………………………………………………………... mengambil hati Raja-raja Melayu setelah kuasa sultan
dikurangkan dalam Majlis Mesyuarat Persekutuan.
Bersetujukah anda? Bincangkan (4m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………...............
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 16
JPN JOHOR

SOALAN STRUKTUR

SOALAN STRUKTUR

LATIHAN
PENGUKUHAN
AKHIR BAB 3

“It does not matter how slowly you
go as long as you do not stop”

(Confucius)

#USAHATANGGAKEJAYAAN
#SELAMATMAJUJAYA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 19
JPN JOHOR

SOALAN STRUKTUR

TERIMA KASIH
BPK Peneraju Pendidikan Negara

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula JPN JOHOR