T1 PENULISAN KARANGAN TIDAK BERFORMAT

PENULISAN KARANGAN
TIDAK BERFORMAT

FAKTA, KEPERIHALAN, PERBINCANGAN, PERIBAHASA

TEKNIK ‘TICK’UNTUK PERENGGAN PENDAHULUAN

PENANDA WACANA AYAT

Ayat umum berkaitan tema. Murid • Sudah terang lagi bersuluh….

T boleh menyatakan maksud tema/ • Umum mengetahui bahawa.. .
statistik/ peribahasa/ pendapat • Tidak dapat disangkal lagi bahawa …..

tokoh yang berkaitan dengan tema.

• Belakangan ini…

I Pernyataan tentang isu semasa • Sejak akhir-akhir ini …..

berkaitan tema. • Pada era modenisasi ini..

• Pada era globalisasi ini …

Contoh yang berkaitan dengan • Sebagai contoh, …..
tema. • Sebagai tamsilan ….
• Sebagai misalnya ……
C

K Ayat kehendak soalan. Tulis • Persoalannya, apakah…. ?
semula ayat kehendak soalan. • Sesungguhnya, apakah…?
• Pada hakikatnya, apakah…?

Maksud Contoh penanda wacana Contoh penanda

wacana

tambahan

I I Ayat isi Pada hemat saya,…

S Umum mengetahui bahawa …..
Pada pendapat saya, antara ….

I M Mengapa Hal ini demikian kerana….

(Berikan sebab, Hal ini disebabkan oleh…

kelebihan atau Hal ini begitu kerana….

K kekurangan) Hal ini tercetus apabila…

A Ba Bagaimanakah Sebagai contoh, ….. Selain itu,
(Beri penerangan
Sebagai tamsilan ….
R tentang cara/ keadaan/ Sebagai misalnya …… Tambahan lagi,…
langkah/ kejadian)
A Contoh yang boleh diketengahkan ialah… Seterusnya,….

NG K Ayat kesan kepada/ Kesannya…
daripada isi Implikasinya…
Secara tidak langsung,…
A * Ungkapan menarik
(peribahasa/ cogan …bak kata pepatah…..
NU kata) …bak kata peribahasa….
… seperti…

P Ayat penegasan Rumusannya,…
Tegasnya,…
Jelaslah bahawa,….

TEKNIK PeCaH untuk kesimpulan

Maksud Contoh penanda wacana Tambahan (jika
ada idea lain)

Ayat Pendapat. • Kesimpulannya, saya berpendapat bahawa,….
Pe (Memberi pendapat • Rumusannya, pada pandangan saya,….
• Tuntasnya, ….
tentang tema) • Konklusinya ,…

Ca Ayat Cadangan. • Oleh yang demikian, kita hendaklah # Jika ada isi lain:
(Memberikan cadangan • Oleh itu, janganlah/hindarilah • Selain itu,
tentang isu) • Tambahan lagi,…
• Seterusnya,….

• Sehubungan dengan hal itu, kita berharap…

Ayat Harapan. • Besarlah harapan kita supaya….

H (Menyatakan harapan • Tegasnya, saya/ kita berharap agar

berkaitan tema)

ARAHAN:

1.Baca soalan dan kenal pasti kehendak soalan di samping isu/tema

soalan.

2.Menentukan 3 isi karangan
3.Bina karangan yang lengkap dengan pendahuluan, isi karangan,

kesimpulan.

4.Hantar karangan yang telah ditulis dalam group telegram.

SOALAN

Aktiviti kokurikulum semakin kurang mendapat perhatian
murid.
Bincangkan keistimewaan menyertai aktiviti kokurikulum.

Kebaikan/manfaat

ISI

Contoh Pendahuluan

Contoh Isi 1

Contoh Kesimpulan