การจัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 บกพร่องทางการได้ยิน โรงเรียนโสตศึกษาปานเลิศจังหวัดลพบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

รายงานการวจิ ัยในช้นั เรียน
ชื่อเรือ่ ง การจัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์ รายวชิ า วิทยาศาสตร์ มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 บกพรอ่ งทางการ
ไดย้ ิน โรงเรียนโสตศึกษาปานเลศิ จังหวัดลพบุรี ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564
ช่อื ผู้วจิ ัย นายมหิสรณ์ เจรญิ ผล
ความเป็นมาและความสาคัญของปัญหา

สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า (โควิด 19) ส่งผลกระทบต่อระบบการศึกษาเป็น
อย่างมาก เน่ืองจากท้ังผู้เรียนและผู้สอนต้องมีการปรับตัวในการเรียนการสอนจากการเรียนในห้องเรียนเป็น
การสอนออนไลน์ ซ่ึงมีการเลือกใช้โปรแกรมในการเรียนออนไลน์ซ่ึงมีข้อดีข้อจากัดแตกต่างกันไป ความพร้อม
ของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และโทรศัพท์ของผู้เรียน รวมถึงความเสถียรของสัญญาณอินเทอร์เน็ตท้ังของผู้สอน
และผ้เู รยี นอาจเกดิ ปญั หาได้ในระหว่างเรียน

ดงั นน้ั ในรายวชิ าวิทยาสตร์ ขา้ พเจ้าและนักเรียนได้พูดคุยและปรับกระบวนการเรียนการสอนให้อยู่ใน
รูปแบบออนไลน์ โดยใช้เครื่องมือแอปพลิเคชันในการเรียนออนไลน์หลัก ๆ ได้แก่ Line เพ่ือใช้ในการสอน
ขา้ พเจ้าได้อัดคลิปวิดีโอและนาขึน้ ไปเผยแพร่บน YouTube และให้นักเรียนสามารถเข้ามาศึกษาได้ตลอดเวลา
ท้ังในเวลาเรียนและนอกเวลา ซึ่งข้าพเจ้าเห็นว่ากระบวนการเรียนการสอนออนไลน์สามารถที่จะแก้ไขปัญหา
การเรียนท่ียังอยู่ในสถานการณ์ไวรัสโคโรน่าท่ีกาลังแพร่ระบาดได้อย่างดี และเหมาะกับรายวิชาท่ีเป็นเน้ือหา
ปฏบิ ตั ผิ า่ นทางคอมพวิ เตอร์
วตั ถุประสงคข์ องการวจิ ัย

1. เพ่ือศึกษาผลการจัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ มัธยมศึกษาปีท่ี 1-3
บกพร่องทางการได้ยิน โรงเรียนโสตศึกษาปานเลิศจังหวัดลพบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จานวน
27 คน
วิธีดาเนนิ การวจิ ยั
ประชากร/กลมุ่ ตวั อยา่ ง มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 บกพรอ่ งทางการไดย้ นิ โรงเรยี นโสตศกึ ษาปานเลศิ จังหวัดลพบุรี
เครื่องมอื ท่ใี ช้ในการวิจัย/นวตั กรรม บทเรยี นออนไลน์ / แบบฝึกหดั
การเก็บรวบรวมข้อมูล รูปถ่ายผลงานนกั เรียน
ผลการวจิ ัย

นกั เรียนมคี วามตัง้ ใจเรียนเปน็ อยา่ งดี แตม่ ีสมาธนิ ้อยลง วอกแวกง่าย เนอ่ื งจากมสี ง่ิ เรา้ อ่ืนภายนอก
และนกั เรยี นสง่ ผลงานตามกาหนด ร้อยละ 80 ของนักเรยี นทั้งหมด
อภิปรายผล

ผู้วิจัยสนใจศึกษาผลการจัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์ รายวิชา วิทยาศาสตร์ นักเรียน
มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 บกพร่องทางการได้ยิน โรงเรียนโสตศึกษาปานเลิศจังหวัดลพบุรี ภาคเรียนท่ี 1
ปีการศึกษา 2564 จากที่นักเรียนได้เรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ นักเรียนมีความตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี
และนักเรียนส่งผลงานตามกาหนด ร้อยละ 80 ของนักเรียนท้ังหมด ปัญหาท่ีพบระหว่างการฝึก นักเรียนมี
สมาธิน้อยลง วอกแวกง่าย เนื่องจากมีส่ิงเร้าอ่ืนภายนอก ผู้วิจัยได้มีแนวทางการแก้ไขปัญหาหาเกมมาเล่น
ระหว่างการสอน เพอ่ื ให้นักเรียนมสี มาธอิ ยกู่ ับการเรยี นมากขน้ึ
ข้อเสนอแนะ

ครคู วรหาเกมมาเล่นระหวา่ งการสอน เพื่อให้นักเรียนมสี มาธิอย่กู บั การเรียนมากขน้ึ