LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM ipa 1-2 (1)

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM IPA

NAMA : HALIM B
NIM :859414092

POKJAR TAKALAR
UPBJJ 80 / MAKASSAAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA

TAHUN 2022

LEMBAR DATA

DATA MAHASISWA

Nama : Halim B
Nim : 859414092
Program Studi : 118/PGSD-S1
Nama Sekolah : SD No. 170 Inpres Je’nemaeja

DATA TUTOR (PGSD)INSTRUKTUR(PGSDM)

Nama (Gelar) : Rafiuddin,S.Pd.,M.Pd
Nip/Id Lainnya :
Instansi Asal : Kopertis Wilayah IX Makassar
No . Hp : 085255725606
Alamat Email : [email protected]

1

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Mahasiswa : HALIM B

NIM : 859414092

Program Studi : 118/PGSD-S1

Dengan ini menyatakan bahwa Laporan Kegiatan Praktikum ini merupakan hasil karya
sayAsendiri dan saya tidak melakukan plagiarisme atau pengutipan dengan cara-cara yang tida
sesuai dengan etika yang berlaku dalam keilmuan. Atas pernyataan ini saya siap menerim
tindakan sanksi yang dibenkan kepada saya apabila dikemudian hari ditemukan pelanggaran
akademik dalam karya saya ini atau ada klaim atas karya saya ini.

Takalar ,20 Oktober 2020
Yang membuat penyataan

HALIM B

2

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim
Assalamualaikum Wr.Wb

Puji dan syukur saya panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa. Karena atas berkat
rahmat nya saya dapat menyelesaikan praktikum serta laporan akhir Praktikum IPA di SD.
Adapun ini dari laporan akhir ini adalah kumpulan dari setiap laporan mingguan selama
praktikum berlangsung: Laporan ini merupakan syarat untuk dapat mengikuti ujian Praktikum
dan merupakan syarat dalam mengontrak mata kuliah Praktikum IPA di SD.

Saya jua tidak lupa untuk mengucapkan banyak terima kasih kepada Tutor serta
stufpengajar Mata kulish Praktikum IPA di SD yang selalu membimbing dan mengajari saya
dalam melaksanakan praktikum dan dalas menyusun laporan ini. Serta semua pihak yang
sembuntu saya dalam hal penyusunan laporan ini Laporan ini masih sangat jauh dari
kesempurnaan oleh karena itu kritik serta saran yang membangun masih saya harapkan untuk
penyempurnaan Laporan akhir ini.

Sebagai manusia bisa saya merasa memiliki banyak kesalahan, oleh karena saya mohon
maaf sebeur besarnya untuk kelancaran penyelesaian laporan ini.

Atas perhatian dari semua pihak yang membantu penulisan ini saya ucapkan terima kasih
Semoga Laporan ini dapat dipergunakan seperlunya,

Takalar , 20 0ktober 2022

HALIM B

3

DAFTAR ISI

LEMBAR DATA........................................................................................................................1
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA.......................................................................................2
KATA PENGANTAR.................................................................................................................3
DAFTAR ISI ..............................................................................................................................4
LAPORAN PRAKTIKUM IPA SD ............................................................................................6
JUDUL PRAKTIKUM 1.............................................................................................................7

A. Tujuan ..............................................................................................................................7
B. Alat dan bahan..................................................................................................................7
C. Cara kerja .........................................................................................................................7
D. Landasan Teori.................................................................................................................7
E. Hasil Pengamatan .............................................................................................................8

Tabel 1.1 Hasil Pengamatan Simbiosis Parasitisme .............................................................8
Tabel 1.2 Hasil pengamatan komensalisme .........................................................................8
Tabel 1.3 Hasil pengamatan mutualisme .............................................................................9
F. Pembahasan......................................................................................................................9
G. Kesimpulan ....................................................................................................................11
I. Lampiran ........................................................................................................................13
J. Daftar Pustaka ................................................................................................................16
JUDUL PRAKTIKUM 2...........................................................................................................17
A. Tujuan ............................................................................................................................17
B. Alat dan bahan................................................................................................................17
C. Cara kerja .......................................................................................................................17
D. Landasan Teori...............................................................................................................17
E. Hasil Pengamatan ...........................................................................................................18
G. Kesimpulan ....................................................................................................................19
H. Pertanyaan Dan Jawaban ................................................................................................19
I. Daftar Pustaka ................................................................................................................20
JUDUL PRAKTIKUM 3...........................................................................................................21
A. Tujuan ............................................................................................................................21

4

B. Alat dan bahan................................................................................................................21
C. Cara kerja .......................................................................................................................21
D. Landasan Teori...............................................................................................................21
E. Hasil Pengamatan ...........................................................................................................22

Tabel 1.1 Hasil pengamatan Aseksual alami pada tumbuhan .............................................22
F. Pembahasan....................................................................................................................23
G. Daftar Pustaka ................................................................................................................24

5

LAPORAN PRAKTIKUM IPA SD

MODUL 1
MAKHLUK HIDUP

KEGIATAN PRAKTIKUM 1
 SIMBOIOSIS PARASITISME
 SIMBOIOSIS KOMENSALISME
 SIMBOIOSIS MTUALISME

KEGIATAN PRAKTIKUM 2
 PERKEMBANGBIAKAN SEKSUAL PADA TUMBUHAN
(STUKTUR BUNGA)

KEGIATAN PRAKTIKUM 3
 PERKEMBANGBIAKAN SECARA VEGETATIVE ALAMI

6

JUDUL PRAKTIKUM 1

SIMBIOSIS (PARASITISME,KOMENSALISME,MUTUALISME)

Tujuan

a. Mengidentifikasi simbiosis parasitisme di lingkungan sekitar
b. Mengidentifikasi simbiosis komensalisme di lingkungan sekitar
c. Mengidentifikasi simbiosis mutualisme di lingkungan sekitar

Alat dan bahan

a. Alat-alat tulis
b. Lembar pengamatan.
c. Lingkungan sekitar.

Cara kerja

1. Siapkan alat bahan yang diperlukan.
2. Pergilah ke lingkungan sekitar tempat tinggal Anda, jikapergilah ke kebun atau hutan

terdekat
3. Cobalah identifikasi beberapa simbiosis parasitisme yang te antara hewan dengan

tumbuhan, antara hewan dengan hewan antara tumbuhan dengan tumbuhan.
4. Temukan setidaknya 5 hubungan yang terjadi!
5. Ambillah gambar atau foto makhluk hidup yang termasuk dalam salah salah satu

simbiosis
6. Tuliskan hasil identifikasi Anda pada Lembar Kerja
7. Cobalah analisis makhluk hidup mana yang dirugikan dan yang diuntungkan.
8. Jenis keuntungan dan kerugian apa yang terjadi pada hubungan simbiosis tersebut
9. Tuangkan hasilnya dengan melengkapi Tabel.

Landasan Teori

Dalam suatu ekosistem selalu terjadi hubungan saling ketergantungan antara
makhluk hidup dengan makhluk hidup dan dengan lingkungannya Suatu bentuk
hubungan yang erat antara satu spesies makhluk hidup dengan spesies makhluk hidup
lainnya yang hidup bersama dalam suatu habitat tertentu disebut simbiosis

Secara garis besar ada tiga jenis simbiosis yang sering ditemui di kehidupan.
Ketiga simbiosis tersebut adalah simbiosis mutualisme, simbiosis komensalisme, dan
juga simbiosis parasitisme.

Simbiosis mutualisme adalah hubungan antara dua organisme yang berbeda jenis
namun saling menguntungkan satu sama lain. Hubungan ini sangat positif karena kedua
belah pihak diuntungkan.

Simbiosis komensalisme adalah sebuah interaksi antara dua makhluk hidup yang
menguntungkan salah satu organisme, sementara organisme lain tidak dirugikan dan
tidak diuntungkan (netral).

7

simbiosis parasitisme adalah keterbalikan dari simbiosis mutualisme. Simbiosis
parasitisme merupakan kondisi ketergantungan yang terjadi ketika pihak yang satu
mendapat keuntungan namun merugikan pihak lainnya.

Hasil Pengamatan

Tabel 1.1 Hasil Pengamatan Simbiosis Parasitisme

No Jenis Hubungan Pihak Yang Di Rugikan Pihak Yang Di Untungkan

Parasitisme Jenis Jenis Kerugian Jenis Jenis

Makhluk Makhluk Keuntungan

Hidup Hidup

1 Lalat Buah Buah Buah akan Ulat Mendapatkan

dengan lalat membusuk nutrusi,bertelur

buah dan berkembang

biak dalam buah

2 Kutu putih Tanaman Daun akan rusak Kutu putih Menghisap

dengan tanaman Hias cairan pada daun

hias tanaman

3 Tali putri dengan Tanaman Menghambat Tali putri Mendapat

tanaman pagar pagar pertumbuhan makanan

Tabel 1.2 Hasil pengamatan komensalisme

No Jenis Hubungan Pihak yang di untungkan Jenis Makhluk hidup yang tidak
Parasitisme untung dan tidak rugi
Jenis makhluk Jenis
1 Anggrek dengan Pohon Mangga
pohon Mangga hidup keuntungan
pohon inangnya
2 Paku- pakuan Anggrek Mendapat Pohon kopi
dengan pohon
inangnya tempat tinggi

3 Daun sirih pada untuk
pohon kopi
mendapat

cahaya

matahari

Paku pakuan Mendapat

tempat untuk

hidup

Daun sirih Mendapat

tempat untuk

hidup

8

Tabel 1.3 Hasil pengamatan mutualisme

No Jenis Hubungan Pihak 1 yang di untungkan Pihak II yang di untungkan

Parasitisme Jenis makhluk Jenis Jenis makhluk Jenis

hidup keuntungan hidup keuntungan

1 Cacing Tanah Cacing tanah Mendapatkan Tanaman Mendapatkan

dengan tanaman makanan kemudahan

menyerap air

dan udara

2 Semut rangrang Semut Mendapatkan Tumbuhan Terhindar dari

dan tumbuhan rangrang tempat untuk hama yang

bertelur dan akan mengggu

berkembang

biak

3 Manusia dengan Manusia Memperoleh Tumbuhan Memanfaatkan

tumbuhan oksigen respirasi

sebagi bahan

fotosintetis

Pembahasan

a. Simbiosis Parasitisme
Tabel 1.1 menunjukkan adanya hubungan simbiosis parasitisme antara dua

makhluk hidup hubungan timbal balik makhluk hidup di mana yang satu pihak
dirugikan dan yang satu pihak diuntungkan adanya simbiosis parasitisme sangat
diperlukan guna menjaga kelangsungan hidup organisme di suatu ekosistem

Hubungan antara lalat dan buah-buahan termasuk simbiosis parasitisme. Adanya
lalat buah akan merugikan buah-buahan dan menguntungkan lalat buah
tersebut.Keuntungan didapat lalat buah yang akan bertelur dan berkembang buah di
dalam buah. Sementara kerugian didapatkan oleh buah-buaha karena dapat membusuk.

Hubungan antara kutu putih dengan tanaman hias. kutu putih merupakan pihak
yang mendapatkan keuntungan karena memperoleh zat-zat makanan dari tanaman hias
supaya ia terus bertahan hidup namun tanaman puring mendapatkan kerugian karena
daun-daun pada tanamannya menjadi mengerut menguning busuk dan layu semakin
kutu putih berkembang biak dan jumlahnya semakin banyak tanaman puring
berpotensi mengalami kematian karena volume Sari makanannya semakin banyak
diambil

contoh Simbiosis Parasitisme dapat kita temukan pada interaksi tali putri dengan
tanaman pagar. Tali putri termasuk tumbuhan yang tidak dapat membuat makanan
sendiri. Sehingga, keberadaan tali putri pada tanaman pagar akan mengambil makanan
yang dihasilkan tanaman pagar. Tanaman pagar akan mengalami kerugian sedangkan
tali putri mendapat untung.

9

b. Simbiosis Komensalisme
hubungan antara tanaman anggrek dan pohon mangga. Tanaman anggrek tumbuh

dan berkembang dengan menempel pada pohon mangga. Tanaman anggrek akan
mendapatkan cahaya matahari, air, dan zat organik dari kulit batang, sementara pohon
mangga tidak dirugikan dan diuntungkan

tanaman paku bakal tumbuh di pohon inangnya guna memperoleh cahaya
matahari. Meski menguntungkan bagi tanaman paku itu sendiri, tetapi bagi pohon
keberadaan tanaman paku tidak merugikan alias tidak memberikan dampak apapun.

Sirih bakal tumbuh merambat dengan bantuan tanaman inangnya.Adapun
keberadaan sirih yang mendapatkan manfaat. sirih yang hidup melilit di pohon inang
merupakan contoh simbiosis komensalisme karena daun sirih dapat melakukan
fotosintesis dan tidak mengambil makanan dari pohon kopi. Karena sirih,anggrek dan
pakua-pakuan salah satu jenis tumbuhan yang bisa mengahasilkan amakanannya
sendiri.

c. Simbiosis Mutualisme
Setiap makhluk hidup membutuhkan kehadiran makhluk hidup lainnya. Tidak

mungkin ada yang bisa bertahan sendiriansejatinya setiap makhluk hidup
menginginkan interaksi yang saling menguntungkan. Interaksi tersebut dikenal dengan
istilah simbiosis mutialisme.

Tumbuhan dan cacing ternyata melakukan interaksi yang saling menguntungkan.
Tumbuhan mendapatkan kemudahan untuk menyerap air dan udara dari tanah yang
berlubang karena adanya aktivitas cacing. Sementara itu, cacing tanah mendapatkan
makanan dari daun kering yang jatuh ke tanah dan mengalami pembusukan.

Semut Rangrang adalah serangga yang biasa kita jumpai pada tanaman-tanaman
bah seperti mangga, nangka, dan lain-lain. Mungkin bagi kita keberadaan semut ini
sangat mengganggu karena membuat kita kesulitan mengambil buah dari pohon.
Namun keberadaan semut ini sangat menguntungkan tumbuhan-tumbuhan tersebut.
Hal ini dikarenakan semut Rangrang akan melindungi tumbuhan dari serangan hama
yang merusak tanaman.Semut Rangrang memperoleh keuntungan karena dapat
membuat sarang pada tumbuhan. Sehingga ketika terdapat hama yang menyerang
tumbuhan tersebut, artinya hama itu menyerang sarang semut Rangrang.Serangga
kecil ini pun tidak akan tinggal diam sehingga dia akan menyerang balik hama yang
menyerang tumbuhan.

Hubungan mutualisme ini kita lakukan sehari-hari, manusia dan tumbuhan adalah
dua spesies yang saling membutuhkan satu sama lain. Pernapasan manusia yang
menghirup oksigen dan menghasilkan karbondioksida dimanfaatkan oleh tumbuhan.
Sedangkan tumbuhan yang menyerap karbondioksida akan menghasilkan oksigen
melalui fotosintesis yang bermanfaat bagi kehidupan manusia.

10

Kesimpulan

Berbagai macam hubungan atau interaksi saling dilakukan antar makhluk hidup.
Hubungan timbal balik tersebut memiliki sifat yang bermacam-macam, dapat saling
menguntungkan, netral bahkan merugikan. Di alam dikenal tiga macam simbiosis yaitu
simbiosis parasitisme Simbiosis komensalisme,dan Simbiosis mutualisme

Segala jenis hubungan dua individu berbeda spesies yang membuat satu pihak
untung dan pihak lain dirugikan, disebut simbiosis parasitisme. Sifat parasit yaitu tidak
akan membunuh inangnya karena kalau inangnya mati, maka parasitnya juga akan mati
karena kekurangan sumber makanan

Simbiosis komensalisme merupakan ketergantungan dari dua makhluk hidup.
Simbiosis satu ini dianggap sebagai simbiosis yang netral, karena ketika salah satu
makhluk mendapatkan manfaat dan keuntungan dari makhluk lainnya, makhluk lain yang
berinteraksi tidak merasakan kerugian maupun keuntungan.Dalam simbiosis
komensalisme, spesies yang menjadi inang tidak mendapatkan suatu keuntungan tertentu,
akan tetapi juga tidak dirugikan oleh hubungan tersebut. Simbiosis yang mendapatkan
manfaat dari simbiosis komensalisme, kemungkinan akan memperoleh tempat
berlindung, nutrisi atau penggerak dari spesies inangnya. Sedangkan, spesies inang tidak
akan mengalami suatu perubahan maupun mendapatkan sesuatu dari simbiosis
komensalisme.

Jenis simbiosis yang terakhir adalah simbiosisSimbiosis mutualisme merupakan
hubungan timbal balik antara dua makhluk hidup yang berbeda yang saling
menguntungkan.

A. Jawaban dan Pertanyaan

a. Simbiosis Parasitisme

1. Apakah hubungan antara kutu anjing dengan anjing merupakan hubungan
parasitisme? Jelaskan!

2. Di antara hubungan parasitisme yang Anda temukan, adakah yang menyebabkan
kematian pada inangnya? Jelaskan!

Jawaban :

1. Interaksi antara kutu anjing dan anjing merupakan simbiosis parasitisme. Kutu
anjing diuntungkan karena mendapat makanan dari darah anjing, tetapi anjing
dirugikan karena merasa tidak nyaman akibat rasa gatal dan sakit yang ditimbulkan
oleh kutu anjing

2. Ya ada, pada hubungan di atas ada yang bisa menyebabkan kematian diantaranya;
Hubungan antara kutu putih dengan tanaman hias. Kutu putih akan menghisap
nutrisi dari tanaman hias sehingga daun-daun pada tanamannya menjadi mengerut
menguning busuk dan layu semakin kutu putih berkembang biak dan jumlahnya
semakin banyak tanaman puring berpotensi mengalami kematian karena volume
Sari makanannya semakin banyak diambil.

11

b. Simbiosis Komensalisme
1. Apakah hubungan komensalisme dalam kadar tertentu dapat menyebabkan
kerugian pada inangnya Jelaskan dan berikan contohnya!
Jawaban:
Simbiosis komensalisme jika terjadi berlebihan juga akan dapat merugikan pihak lain
Misalnya anggrek yang ditanam dua, tiga, atau lebih pada satu pohon mangga juga
dapatmenghambat pertumbuhan pohon mangga atau berkurangnya produktivitas
buah mangga karena intensitas cahaya matahari yang diperoleh menjadi berkurang

c. Simbiosis Mutualisme
1. Di dalam tubuh kita sebenarnya banyak terjadi simbiosis Coba anda sebutkan
beberapa contoh simbiosis mutualisme yang terjadi pada tubuh kita! Jelaskan
keuntungan bagi organisme tersebut dan apa pula keuntungan bagi tubuh kita.
Jawaban
Simbiosis mutualisme lain yang melibatkan manusia adalah hubungan antara
manusia dengan bakteri yang berada di sistem pencernaan usus halus. Bakteri yang
dimaksud adalah escherichia ecoli yang berguna untuk menghambat pertumbuhan
bakteri jahat dan mempercepat proses pembusukan di dalam usus. Dari interaksi ini,
manusia mendapat keuntungan berupa berkurangnya bakteri jahat dan percepatan
proses pembusukan makanan. Sedangkan bakteri usus halus akan mendapat
keuntungan berupa makanan dari usus besar.

12

Lampiran
a. Simbiosis Parasitisme

Lalat Buah Dengan Buah Mangga Kutu Putih Dengan Tanaman Hias

//Tali putri dengan tanaman pagar
13

b. Simbiosis Komensasilise

Anggrek Dengan Pohon Mangga Paku- Pakuan Dengan Pohon Inangnya

Daun Sirih Pada Pohon Kopi
14

c. Simbiosis Mutualisme

Cacing Tanah Dengan Tanaman Semut Rangrang Dan Tumbuhan

Manusia Dengan Tumbuhan
15

Daftar Pustaka
Rumanta, Maman,Dkk.2021.Praktikum IPA di SD.PDGK4017/MODUL 1.Tangerang
Selatan: Pusbit UT.

16

JUDUL PRAKTIKUM 2

PERKEMBANGBIAKAN SEKSUAL PADA TUMBUHAN (STUKTUR BUNGA)

A. Tujuan

a. Mengamati struktur bunga

B. Alat dan bahan

1. struktur bunga
2. kaca pembesar satu buah
3. Loup (kaca pembesar) | buah.
4. Pinset 1 buah
5. Pisau/silet 1 buah
6. Bunga Lily 1 buah
C. Cara kerja

1. bagian-bagian bunga dengan tanpa merusaknya, perhatikan bagian kelopak, mahkota,
benang sari, putik, dan dasar bunganya.

2. Gambarlah hasil pengamatan Anda pada Lembar Kerja dan lengkapilah dengan
keterangan gambar.

3. Amatilah bagian kelopaknya. Catatlah bentuk dan warna kelopak yang Anda amati.
4. Amati pula mahkota bunganya. Catat bentuk dan warnanya!
5. Untuk mengamati benang sari, Anda harus menyingkirkan bagian mahkota bunga.

Hitunglah jumlah benang sari yang ada. Apakah benang sari melekat pada mahkota
bunga? Catatlah hasil pengamatan Anda. Dengan menggunakan kaca pembesar
(loup). amatilah bagian kepala sari (anthera). Apakah Anda melihat adanya serbuk
sari yang bentuknya mirip debu pada kepala sari?
6. Amatilah bagian putik yang biasanya terletak di bagian tengah bunga. Catatlah
bagaimana bentuk putik bunga tersebut. Perhatikan bagian ovarium, tangkai putik,
dan kepala putiknya.

D. Landasan Teori

Bunga atau juga disebut kembang adalah bagian dari tanaman yang umumnya
berpenampilan indah dan mengeluarkan aroma wangi. Bunga adalah salah satu organ
tumbuhan yang mempunyai fungsi biologis. Fungsi biologis bunga adalah untuk memicu
proses reproduksi pada tanaman, yaitu dengan cara mempertemukan serbuk sari dan
putik.

Sebagai salah satu makhluk hidup, tumbuhan juga berkembang biak untuk
mempertahankan populasinya. Tumbuhan berkembang biak dengan dua cara, yaitu
generatif dan vegetatif. Perkembangbiakan generatif merupakan perkembang biakan
melalui proses perkawinan yang melibatkan sel kelamin jantan dan sel kelamin betina.

17

Sedangkan perkembangbiakan vegetatif adalah perkembangbiakan tanpa adanya
pertemuan sel kelamin jantan dan sel kelamin betina

Perkembangbiakan tumbuhan tinggi (angiospermae) dilakukan dengan alat
khusus yang disebut bunga. Bunga, pada umumnya terdiri atas tangkai bunga, dasar
bunga, dan hiasan bunga, namun bagian yang terpenting bagi bunga adalah benang sari,
sebagai alat kelamin jantan dan putik, sebagai alat kelamin betina. Bunga sendiri
dibedakan atas 2 golongan, yaitu bunga lengkap dan bunga tidak lengkap. Disebut bunga
lengkap jika suatu bunga mengandung seluruh komponen bunga seperti kelopak,
mahkota bunga benang sari dan putik; sebaliknya bila salah satu komponen bunga
tersebut tidak ada disebut bunga tidak lengkap.

E. Hasil Pengamatan

F. PEMBAHASAN
 Struktur Bunga Lily Yang Diamati
Kelopak bunga melebar keluar dengan ukuran sangat besar. benang sari terletak
ditengah – tengah mahkota, terdiri dari tangkai sari dan antera (kepala sari). Pada bunga
lily yang diamati hanya memiliki satu organ reproduksi yaitu benang sari dan tidak
memiliki putik.

18

Setiap helai mahkota bunganya berbentuk lancip, semakin keluar ujungnya meruncing.
Adapun kesatuan dari mahkota bunga lili menghasilkan bentuk yang menyerupai corong
dengan kelopak berwarna orange.

Saat menggunakan kaca pembesar Cukup jelas terlihat bahwa pada kuntum lili
terdapat 6 benang sari. yang bentuknya mirip korek api. Benang sari memiliki ujung
sedikit lebih panjang. Bagian tersebut merupakan serbuk sari yang mempunyai struktur
mudah lepas dan terbang terbawa angin.

Ketika dilakukan penyayatan secara vertical Tepat di pangkal terbawah terdapat
Terdapat Putik.

G. Kesimpulan

Pada dasarnya bunga lily termasuk bunga sempurna karena mempunyai benang sari
dan putik yang berkembang biak secara generatif tapi pada praktikum di atas hanya
memiliki satu organ reproduksi yaitu benang sari dan tidak memiliki putik jadi bisa
dikategorikan sebagai bunga tidak sempurna atau bunga yang berkelamin tunggal, yang
berkembangbiak secara vegetatif yaitu perkembangbiakan tanpa adanya pertemuan sel
kelamin jantan(benang sari)) dan sel kelamin betina (Putik ) tapi dapat berkembang
menjadi buah dan biji dengan bantuan penyerbukan.

H. Pertanyaan Dan Jawaban

1. Berapa buah benang sari bunga lilyyang Anda amati?

Jawaban :
bunga yang diamati lily memiliki 6 benang sari yang terletak tengah tengah mahkota

2. Apa fungsi benang sari dan putik? Jelaskan!

Jawaban
 Putik merupakan bagian bunga yang paling dalam letaknya. Putik berfungsi

sebagai alat kelamin betina pada bunga. Salah satu bagiannya mengandung sel
telur. Setelah dibuahi oleh inti sperma yang berasal dari serbuk sari, akhirnya
akan berkembang menjadi kandung lembaga yang nantinya akan menjadi
tumbuhan baru
 Benang sari adalah bagian bunga yang fungsinya sebagai alat reproduksi
jantan pada bunga. Benang sari tersusun dari tangkai sari dan kepala sari.
Tangkai sari merupakan bagian yang berbentuk silinder dan cukup panjang,
sedangkan kepala sari terletak pada ujung tangkai sari.

19

I. Daftar Pustaka
Rumanta, Maman,Dkk.2021.Praktikum IPA di SD.PDGK4017/MODUL 1.Tangerang
Selatan: Pusbit UT.
Andrew WA, Andrew BJ, Balcony DA,and Purcell NJ.1983. Discovering Biological
science. Ontorio: Prentice-Hall,Canada Inc.

20

JUDUL PRAKTIKUM 3
PERKEMBANGBIAKAN SECARA VEGETATIVE ALAMI

A. Tujuan
d. Mengidentifikasi tumbuhan yang melakukan perkembangbiakan secara vegetative
alami

B. Alat dan bahan
d. Alat-alat tulis dan Lembar pengamatan.
e. Tumbuhan yang ada di Lingkungan sekitar.
f. Cangkul kecil atau sekop

C. Cara kerja
1. Persiapkan alat dan bahan yang diperlukan.
2. Pergilah ke kebun yang ada di sekitar tempat tinggal Anda.
3. Carilah jenis-jenis tanaman yang melakukan perkembangbiakan vegetatif alami
(misalnya: dengan cara bertunas, akar rimpang,geragih, dan umbi).
4. Galilah tanaman, jika Anda ingin meyakinkan umbi atau akar rimpang.
5. Gambarkan morfologi tumbuhan yang melakukan perkembangbiakan vegetatif alami
tuangkan hasilnya pada Lembar Kerja

D. Landasan Teori
Perkembangbiakan secara vegetatif adalah perkembangbiakan yang terjadi tanpa

melalui proses penyerbukan atau pembuahan. Tumbuhan yang baru terbentuk berasal dari
pertumbuhan dan perkembangan bagian tubuh tertentu dari induknya. Perkembangbiakan
vegetatif dikelompokkan menjadi dua, yaitu perkembangbiakan vegetatif alami dan
perkembangbiakan vegetatif buatan. Perkembangbiakan vegetatif alami adalah
perkembangbiakan tumbuhan tanpa bantuan manusia. Perkembangbiakan vegetatif alami
dapat terjadi melalui spora, umbi batang, umbi lapis, tunas, akar tinggal, geragih, dan
tunas adventif.

21

E. Hasil Pengamatan
Tabel 1.1 Hasil pengamatan Aseksual alami pada tumbuhan

NO Nama tumbuha dan jenis Gambar tumbuhan dengan
perkembangan aseksual perkembangan aseksual

1 Lengkuas
(Rhizoma)

2 Bambu
(Tunas)

3 Cocor bebek
(membentuk tunak efektif)

4 Bawang putih
(Umbi lapis)

22

5 Wartel
(Umbi)

F. Pembahasan

1. Rhizoma merupakan salah satu alat perkembangbiakan vegetatif alami.Rhizoma atau
sering dikenal dengan akar rimpang adalah batang menjalar yang berada di bawah
tanah.Batang tersebut menghasilkan kuncup yang akan menjadi batang ke arah atas
dan akar ke arah bawah.

2. Tunas adalah salah satu bagian tumbuhan yang letaknya ada di atas permukaan tanah.
Tunas tumbuh dari bentuk kuncup. Berbeda dari batang, tunas masih bertekstur
lembek atau lembut. Sebab, serat-serat pada tunas belum berkembang sepenuhnya.
Tunas biasanya terdiri dari batang, calon daun, calon bunga, dan calon buah.Tunas
yang semua kuncup tadi lama-lama akan tumbuh besar menjadi tanaman yang utuh.
Bagian tunas tadi pun tumbuh besar dan memilki batang, daun, bunga, dan akhirnya
berbuah. Tumbuhan bambu bereproduksi dengan cara vegetatif melalui tunas. Hal ini
dapat dilihat dari secara alamiah bahwa batang bambu akan jatuh ke dalam tanah.
Sehingga dalam interval waktu 3-4 bulan, tumbuhan bambu akan tumbuh secara
vertical

3. Cocor bebek adalah Salah satu contoh perkembangbiakan vegetatif alami
pembentukan tunas adventif, tunas adventif tidak terbentuk di lokasi seharusnya tanpa
melewati proses perkawinan.Tunas adventif dapat terbentuk di berbagai bagian
tumbuhan karena dapat dideferensiasi dari hampir setiap jenis jaringan.Tunas adventif
pada awalnya berbentuk tonjolan pada permukaan tanaman lalu berkembang menjadi
pucuk. Pertumbuhan tunas adventif ini didorong oleh keberadaan hormon
pertumbuhan sitokinin. Tunas adventif kemudian akan melakukan diferensiasi juga
pembelahan selnya sendiri. Tunas adventif akan membentuk akar untuk mengambil
nutrisi selama pertumbuhan. Jaringan meristem akan terus membelah sehingga tumbuh
menjadi tumbuhan baru. Karena tidak terjadi peleburan gamet (perkawinan),
tumbuhan yang terbentuk dari tunas adventif memiliki genotipe yang sama persis
dengan induknya. Sehingga ciri fisiknyapun sama persis dengan tanaman awalnya.

4. Umbi lapis merupakan jenis umbi yang terbentuk dari tumpukan daun yang tersusun
rapat. Beberapa yang termasuk ke dalam golongan jenis umbi lapis adalah bawang
merah, bawang putih, tulip, sedap malam, dan bakung.Sejatinya, umbi lapis adalah
batang yang berada di dalam tanah. Bentuknya yang gemuk hanya di satu tempat
adalah modifikasi daun. Daun dalam umbi lapis menjadi tempat penyimpanan
cadangan makanan utama, sehingga membentuk daun yang berdaging. Daun terluar

23

kemudian mengering dan membentuk sisik. Sisik inilah yang menjadi pelindung daun
yang tebal dan berdaging tersebut .
5. Wortel berkembangbiak secara generatif dengan biji, dan secara vegetatif dengan umbi
akar. Wortel adalah tanaman dengan nama ilmiah Daucus carota var. sativus. Wortel
merupakan tanaman yang dikembangbiakkan untuk mendapatkan umbinya, yang
merupakan sayuran dengan kandungan beta karoten (provitamin A) yang tinggi.
Wortel dikembangbiakkan dari bijinya. Biji wortel dihasilkan dari perkembangbiakkan
generatif (atau seksual, atau kawin). Untuk menghasilkan biji maka tanaman workel
harus melakukan penyerbukan pada bunganya. Penyerbukan terjadi dengan jatuhnya
serbuk sari pada putik bunga. Bunga-bunga tanaman wortel dapat diserbuk oleh
sendiri atau secara silang. Penyerbukan silang dapat terjadi antara individu dari spesies
yang sama atau bahkan antara spesies wortel yang berbeda.Wortel adalah tanaman dua
tahunan (biennial), yang berarti bahwa siklus hidup tanaman ini membutuhkan waktu
12 - 24 bulan untuk menyelesaikannya. Pada tahun pertama, biji wortel berkembang
menjadi tanaman dewasa. Kemudian pada tahun kedua wortel menumbuhkan bunga
sehingga dapat melakukan penyerbukan dan menghasilkan biji. Oleh petani biji
kemudian disemaikan hingga tumbuh menjadi benih dan ditumbuhkan menjadi wortel
yang siap panen.Selain secara generatif menghasilkan biji, wortel juga
dapat berkembang biak secara vegetatif dengan umbi akar. Dalam perkembangbiakan
vegetatif, umbi akar yang akarnya membesar berisi cadangan makanan. Jika umbi ini
ditanam bersama dengan pangkal batang maka akan tumbuh tunas, yang menghasilkan
wortel baru.

G. Daftar Pustaka
Rumanta, Maman,Dkk.2021.Praktikum IPA di SD.PDGK4017/MODUL 1.Tangerang
Selatan: Pusbit UT
https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id/artikel/perkembangbiakan-vegetatif-pada-
tumbuhan-1/ (Di akses tanggal 20 Oktober 2022)

24

25