การพูดในโอกาสต่าง ๆ

การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ



การพูดในโอกาสต่าง ๆ

เสนอ
ครูปรยี า ปนั ธยิ ะ

นางสาวนภสั วรรณ อ่อนสมบรู ณ์
เลขที่ 10 สบจ 63.1

สาขาวชิ าการจัดการสานักงาน

รายงานนี้เปน็ ส่วนหน่ึงของรายวชิ า 30216 - 2003
โปรแกรมสาเรจ็ รปู ในงานสานักงาน

สาขาการจัดการสานกั งาน แผนกวิชาการจัดการสานักงาน
คณะบริหารธุรกจิ

วิทยาลัยอาชวี ศึกษาลาปาง
ภาคการศกึ ษาท่ี 1 ปีการศึกษา 1/2563

คานา
รายงานน้ีซ่ึงเปน็ ส่วนหนง่ึ ของรายวิชา 30216-2003 โปรแกรมสาเร็จรปู ในสานักงานไดร้ ับ
มอบหมายจาก ครปู รียา ปนั ธิยะ ให้ศกึ ษาค้นควา้ เกย่ี วกับเรอ่ื ง การพูดในโอกาสตา่ งๆ โดยมเี น้ือหา
สาระของรายงานเลม่ นปี้ ระกอบด้วย ความร้เู กี่ยวกับการพูดในโอกาสต่างๆ”แนวทางสาหรบั การพดู
ในโอกาสต่างๆ อีกทั้งยังเป็นการฝึกพมิ พก์ ารจดั หน้าการพมิ พ์และการเขา้ เล่มรายงาน

ผู้จัดทาได้ทาการค้นคว้าและเรยี บเรียง รวบรวมเปน็ รายงานฉบับสมบูรณเ์ พอื่ ให้ผ้ทู ่ีสนใจ
ศกึ ษาความรูก้ ารพูดในโอกาสต่างๆเพ่ิมเตมิ จากรายงานเล่มนี้

ผู้จดั ทาหวงั เปน็ อย่างยิ่งว่า ผู้อ่านผู้ท่สี นใจจะได้รับประโยชน์ และนาไปประยกุ ต์ใชใ้ น
ชวี ติ ประจาวนั ได้

นภสั วรรณ ออ่ นสมบูรณ์
สาขาวชิ าการจัดการสานักงาน

สารบัญ หนา้
เรอ่ื ง 1-3
ความรู้เก่ียวกับการพดู ในโอกาสต่าง ๆ
4 - 10
- ความหมายของการพูดในโอกาสตา่ ง ๆ
- โอกาสตา่ ง ๆ ในการพดู 12
- หลกั การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ 15 - 17
- ขอ้ ควรคานึงเกี่ยวกับการพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ
- โฆษณาหรือพธิ กี ร
แนวทางสาหรับการพูดในโอกาสตา่ ง ๆ
- การกลา่ วแนะนา
- การกล่าวต้อนรบั และการกล่าวตอบตอ้ นรับ
- การกล่าวแสดงความยินดีต้อนรับสมาชิกใหม่และ
การกล่าวตอบตอ้ นรับความยินดีเมอ่ื เปน็ สมาชิกใหม่
- การกล่าวแสดงความยินดตี ้อนรบั ผู้เขา้ รบั ตาแหนง่ ใหม่
และกล่าวตอบรับตาแหน่งใหม่
การประเมนิ ผลการพูดในโอกาสต่าง ๆ
บรรณานกุ รม

สารบัญตาราง หน้า
ตารางท่ี 11
1.1 แบบประเมินผลการพูดในโอกาสตา่ งๆ

สารบัญภาพที่ หน้า
ภาพท่ี 1
ภาพที่ 1 การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ 5
ภาพที่ 2 การแนะนาตัวในหมูน่ กั เรียนใหม่ 7
ภาพที่ 3 การแนะนาผอู้ ่ืน 10
ภาพท่ี 4 การกล่าวแสดงความยนิ ดีผ้เู ข้ารับตาแหน่งใหม่ 11
ภาพท่ี 5 การกลา่ วตอบรบั ตาแหนง่ ใหม่

บทที่ 1
การพูดในโอกาสตา่ งๆ

ภาพท่ี 1 การพดู ในโอกาสต่าง ๆ

ความรเู้ กี่ยวกบั การพูดในโอกาสต่าง ๆ
การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ เป็นการพดู ต่อท่ปี ระชุมชน เกดิ ข้ึนจากจดุ มุ่งหมายในการจัด

กิจกรรม หนว่ ยงาน ผู้พูดมกั จะเป็นผูท้ ่ีได้รบั เกียรตเิ ชญิ ให้พูด เป็นผู้ทเี่ จา้ ภาพยกย่องใหเ้ ป็นผทู้ ีม่ ี
ความสามารถเหมาะสมกบั กจิ กรรมทีจ่ ดั ข้นึ ผู้พดู จรงิ ควรมีความรูใ้ นการพูดในโอกาสตา่ ง ๆ ความรู้
เกีย่ วกบั การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ มดี งั นี้

๑.ความหมายของการพูดในโอกาสต่างๆ
พจนานุกรมฉบับราชบัณฑติ ยสถาน พ.ศ. 2525 (2539 : 966)ได้ใหค้ วามหมายของคาวา่
กาส
ไว้ดงั นี้ “โอกาส เป็นคานาม ชอ่ ง ทาง ; เวลาท่เี หมาะ, จงั หวะ.”
นพิ นธ์ ทิพยศ์ รนี ิมิต (2542 : 200) กลา่ วถึง การพดู ในโอกาสต่าง ๆ ไว้ดังนี้
การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ หมายถงึ การพดู ท่ีจดั ขนึ้ ตามวาระหรือโอกาสท่ีเกย่ี วข้องกับงานหรือ
กิจกรรม นน้ั ๆ เปน็ การพดู ที่พบเห็นได้บ่อย ๆ ในชีวิตประจาวนั การพูดในลักษณะนี้ จะมี
จุดมุ่งหมายที่หลากหลาย เช่น การพดู เพ่อื สรา้ งสรรค์ การพูดเพื่อเสนอข้อมูล หรือการพูดเพื่อมารยาท
อนั ดงี าม ฯลฯ
ความหมายดงั กล่าวสรุปไดว้ า่ การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ หมายถงึ การพดู ในเวลาที่เหมาะ เพือ่
แสดงไมตรจี ิต มารยาทในสงั คม และเพื่อเป็นเกียรตแิ ก่บคุ คลที่มาในงานที่จดั ขน้ึ ตามจดุ มุ่งหมายของ
แตล่ ะหนว่ ยงาน
๒.โอกาสตา่ ง ๆ ในการพดู
การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ มีดังนี้
2.1 การกลา่ วแนะนา
2.2 การกลา่ วต้อนรบั และการกลา่ วตอบต้อนรับ
2.3 การกล่าวแสดงความยินดแี ละการกลา่ วต้อนรับยนิ ดี (สมาชกิ ใหม่)
2.4 การกล่าวแสดงความอาลยั ในการอาลาและการกล่าวตอบการอาลา

2.5 การกล่าวมอบรางวัลหรือของที่ระลึก และการกลา่ วตอบรบั มอบรางวลั หรือของท่ี
ระลกึ

2.6 การกลา่ วอวยพรและการกลา่ วตอบรบั อวยพร (งานขน้ึ บา้ นใหม่ งานคล้ายวนั เกิด
งานมงคลสมรส)

2.7 การกล่าวมอบถาวรวตั ถุและการกล่าวตอบรับมอบถาวรวตั ถุ
2.8 การกลา่ วรายงานทางราชการ
2.9 การกลา่ วใหโ้ อวาท
2.10 การกลา่ วปราศรัย
2.11 การกลา่ วสนุ ทรพจน์

๓.หลกั การพูดในโอกาสต่าง ๆ
การพูดในโอกาสต่าง ๆ มีหลักการพูดดังน้ี
3.1 ใชเ้ วลาพูดน้อยท่สี ุด จะตอ้ งหาข้อมลู การพูดเกย่ี วกับงานน้ันไวก้ อ่ น เช่น บรรยากาศ
ความตอ้ งการของผู้ฟัง และรายการจานวนผพู้ ดู
3.2 เริ่มตน้ ใหน้ ่าสนใจ ใชถ้ ้อยคาภาษาท่ีประทับใจ
3.3 พูดส้นั ๆ พูดให้ตรงประเดน็ เน้นสง่ิ ทีส่ าคัญใหเ้ ด่นชัด เตรยี มขนึ้ ตน้ และคาลงทา้ ยให้
เหมาะสมรบั กบั เรอ่ื ง กาหนดเวลาให้เหมาะสมกับเร่ือง
3.4 พูดให้ใกลเ้ จ้าของงาน หรอื เจ้าภาพ มปี ระโยชนต์ ่อผู้ฟังและเจ้าภาพ
3.5 พดู แตใ่ นสิง่ ทด่ี ี ๆ ถ้าเป็นงานมงคล ควรสรา้ งบรรยากาศในทางบนั เทิงสุดสดชนื่
3.6 ลาดับความให้ต่อเนอื่ งกันไมส่ ับสน เข้าใจง่าย
3.7 แทรกอารมณ์ขัน โดยคานึงถึงกาลเทศะ เชื่อมโยงกบั เรือ่ งที่กาลังพูดให้เหมาะสม
3.8 ลักษณะท่าทางใหม้ ีชวี ติ ชวี า แสดงความมอี ารมณด์ ี มีความแปลกใหม่ และสนุกสนาน
สายตาสบผฟู้ งั ทุกคนและเปน็ กันเองกบั ผู้ฟัง
3.9 ตอ้ งเตรยี มพร้อม ถา้ ไปงานใดที่สนิทกบั เจา้ ภาพ เจา้ ภาพอาจจะเชญิ ใหพ้ ูดโดย
กะทันหัน ผู้พูดตอ้ งพูดได้ ต้องคุมสตใิ ห้มัน่ ไมต่ กใจประหม่า พยายามสรา้ งความม่นั ใจให้กับตนเอง
รวบรวมความรู้เดมิ และประสบการณเ์ ดิมเกยี่ วกบั เรื่องที่พดู
๔.ข้อควรคานงึ เกี่ยวกับการพูดในโอกาสต่าง ๆ
เมื่อไดร้ บั เชญิ ใหพ้ ูดในโอกาสใดก็ตาม ส่งิ ที่พดู ควรพจิ ารณากอ่ นการพดู จะช่วยใหผ้ พู้ ูดได้มี
โอกาสเตรยี มความพร้อม วิเคราะหส์ ถานการณ์ไดถ้ ูกตอ้ ง ข้อควรคานงึ เก่ยี วกับการพูดในโอกาสต่าง
ๆ มดี งั น้ี
4.1 จุดมงุ่ หมายของการจดั กจิ กรรม ผพู้ ดู ต้องวเิ คราะห์ถึงความเป็นมาและจดุ มุ่งหมายของ
การจดั กจิ กรรมน้นั ๆ ดังน้ี

4.1.1 ผูฟ้ ังเป็นใคร และมาในงานกิจกรรมนี้ในฐานะอะไร
4.1.2 งานกิจกรรมนจ้ี ดั ข้ึนเพอื่ วตั ถุประสงค์ใด
4.1.3 สาระสาคัญของงานกิจกรรมคือเร่ืองใด

4.2 ลาดับรายการ ผู้พดู ควรทราบรายระเอียดต่าง ๆ เก่ียวกับขั้นตอนของการจัดงาน
กิจกรรมนน้ั ๆ ดงั น้ี

4.2.1 มีรายการอะไรบา้ ง และจดั เรยี งลาดบั ไว้อยา่ งไร
4.2.2 ผพู้ ูดจะพดู ในฐานะใด และกล่าวในนามของใคร
4.2.3 กอ่ นหรือหลังการพูดมสี ่งิ ทน่ี ่าสนใจเป็นพเิ ศษ อย่างใดหือไม่
4.2.4 เงลาทกี่ าหนดใหพ้ ูดนานเทา่ ใด
4.3 สถานการณ์ ควรวเิ คราะหส์ ถานการณ์และบรรยากาศของการจดั งานกจิ กรรมนน้ั ๆ
ดังน้ี
4.3.1 ผู้ฟังรจู้ ักผู้พดู มากน้อยเพียงใด
4.3.2 ผฟู้ งั กาลังใหค้ วามสนใจอยู่กบั เร่ืองใดเรื่องหน่ึงหรอื ไม่
4.3.3 ผฟู้ งั มาดว้ ยความสมัครใจหรือถกู บังคับหรือขอรอ้ งใหม้ า
๕.โฆษณาหรอื พธิ ีกร
การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ มกั มีบคุ คลผูห้ นึง่ ซึง่ ทาหน้าทปี่ ระสานงานเป็นตัวกลางระหวา่ ง
ผไู้ ดร้ ับเชิญมาพูดกบั ผู้ฟัง เปน็ ผูก้ ลา่ วแนะนาเรื่องท่จี ะพดู แนะนาผูพ้ ูดกลา่ วเชิญผ้ทู ี่รบั เชิญให้พดู และ
เป็นบคุ คลแรกท่ีออกมาปรากฏตวั ต่อที่ชมุ ชนกอ่ นบุคคลอ่นื ผูน้ ้ันกค็ ือ โฆษก พิธีกร นน่ั เอง พิธกี รมี
ส่วนสาคัญในการเสรมิ ภาพลักษณ์ที่ดใี หก้ ับหน่วยงานเพราะผูท้ เ่ี ปน็ โฆษกหรอื พธิ ีกรนน้ั ตอ้ งเป็นผูม้ ี
ไหวพริบปฏภิ าณและรู้จักใชค้ าพูด ผทู้ าหน้าท่นี ้จี ึงต้องมีคุณสมบตั ขิ องโฆษกหรือพิธกี ร และรูห้ นา้ ท่ี
ของตนดังน้ี
5.1 คณุ สมบตั ขิ องพธิ ีกร
พิธีกรมีคุณสมบัติ ดังน้ี
5.1.1 เปน็ ผทู้ ส่ี มามรถใชไ้ หวพรบิ ปฏภิ าณแก้ปัญหาเฉพาะหนา้ ได้ดี
5.1.2 เป็นผทู้ ม่ี ีอารมณร์ ่ืนเริง แจม่ ใส มีอารมณ์ขนั
5.1.3 มีบคุ ลิกดี แต่งตัวไดเ้ หมาะสมกบั โอกาส และสถานท่ี
5.1.4 ร้จู กั เลอื กถ้อยคา และเรือ่ งท่จี ะนามาพูดให้ถูกต้องเหมาะสมกบั วาระโอกาส
5.1.5 มมี ารยาทดี
5.1.6 มีศิลปะในการพูด น้าเสียงและมีลลี าการพูดทน่ี ่าฟงั
5.1.7 พดู เฉพาะเร่ืองทีต่ นควรพดู เทา่ นนั้ พูดให้สน้ั เขา้ ใจง่าย
5.1.8 ไม่ใช้ข้อความ หรอื ถ้อยคาท่ีซา้ ซาก ฟมุ่ เฟือย
5.1.9 เมอื่ จะกลา่ วแนะนา ควรแนะนาให้ตรงกับความจรงิ
5.1.10 ไม่พดู ถงึ เรื่องสว่ นตัว หรอื แสดงความสนิทสนมกับผู้ไดร้ ับเชิญมาพูด
5.1.11 รกั ษาเวลาในการพูด และต้องประสานงานกบั ผู้พูด หรอื ฝา่ ยกากับเวที
เกี่ยวกบั เร่อื งเวลา
5.1.12 เสียงพดู ชัดเจน แจ่มใส ออกเสยี งตวั ควบกลา้ ไดถ้ ูกตอ้ ง
5.1.13 คล่องแคลว่ ว่องไว กระฉบั กระเฉง และมีชวี ติ ชวี า
5.1.14 สุภาพ สารวม และมีความเชอ่ื มน่ั ในตนเอง

๕.๒ หนา้ ท่ขี องพธิ กี ร
พิธีกรมหี นา้ ที่ ดังนี้
5.2.1 ศกึ ษาเก่ยี วกับผูพ้ ดู ทุกคนเกีย่ วกบั ชือ่ นามสกลุ คุณวฒุ ิ ตาแหน่งงาน ความ

สมั พนั ธกื ับเจ้าภาพก่อนข้ึนเวทีดาเนินการเป็นพธิ ีกร ทาความเข้าใจในรายการอย่างถอ่ งแท้
5.2.2 วางแผนการดาเนนิ งานล่วงหน้าตั้งแต่ต้นจนตลอดรายการ ลัวจดั ลาดับพธิ ีการ

ให้เหมาะสม
5.2.3 สังเกต และวิเคราะห์บุคคลผมู้ าในงานและบรรยากาศของงาน
5.2.4 ประสานงานเก่ียวกบั บุคคลทีเ่ กีย่ วขอ้ งเป็นการล่วงหน้าและเตรยี มทกุ อย่างให้

พร้อมก่อนขน้ึ เวที
5.2.5 เริ่มพูดดว้ ยการกลา่ วปฏสิ ันถารกับผู้ฟงั ใช้ถ้อยคาท่สี ร้างบรรยากาศที่เป็นมติ ร

ไมตรีใชภ้ าษาสภุ าพ เหมาะสมและให้เกียรตผิ ฟู้ งั
5.2.6 แนะนาตวั เองอยา่ งส้ัน ๆ ถึงช่ือ นามสกุล ตาแหนง่ งาน ความสมั พนั ธ์กบั

เจา้ ภาพและการได้รบั เชญิ ไห้เป็นพธิ กี ารในงานนี้
5.2.7 กล่าวนาโดยกล่าวถงึ เร่ืองทีจ่ ะพดู บอกเหตุผลเพราะเหตใุ ดจึงมีการพดู น้ี พูดถงึ

ความสาคัญของเร่ืองท่ีจะพูด ใช้ภาษาทีก่ ะทดั รดั ชดั เจน สุภาพ มคี วามจริงใจ
5.2.8 แนะนาผ้พู ูดอืน่ ๆ เกี่ยวกบั ชื่อ นามสกุล ตาแหนง่ งาน ความสมั พันธ์กบั

เจา้ ภาพพูดในฐานะใด ควรกล่าวด้วยเสียงท่ดี งั ชัดเจน น้าเสียงแสดงถงึ ความยกย่อง แต่ไมเ่ ปน็ การยก
ย่องจนเกนิ ไป

5.2.9 กลา่ วเชิญผูพ้ ูดทลี ะคน จดั ตามลาดบั ให้ถูกตอ้ ง
5.2.10 คอยควบคมุ เวลาของรายการให้เปน็ ไปตามกาหนดและสนใจรายการอย่าง
ใกลช้ ิดไม่ท้งิ ห่างเวที
5.2.11 กล่าวเสริมความคิดเหน็ ของผู้พดู บา้ งพอสมควร ไมน่ าความคิดเห็นของตน
แสดงการคดั คา้ น หรือแสดงความคิดเห็นของตนมากกว่าผู้พดู ในทานองโอ้อวด ยกตน ดูถกู ผู้พดู คนอน่ื
หรือผ้ฟู งั
5.2.12 กลา่ วขอบคณุ ผู้พูดและผู้มารว่ มงาน ดว้ ยการใช้ถ้อยคา ลักษณะท่าทาง
นา้ เสยี งและสหี นา้ แสดงใหเ้ ห็นวา่ มคี วามซาบซ้ึงในการพดู และไดร้ บั ประโยชนจ์ ากการพูดน้ี
แนวทางสาหบั การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ
การพดู คุยในชวี ติ ประจาวันเป็นเรอ่ื งปกตธิ รรมดา แต่หากได้รบั เชิญใหพ้ ดู ในบางโอกาส ไม่อาจใชว้ ิธี
พูดคยุ เหมือนเชน่ ปกติ เพราะเปน็ การพดู ทีต่ ้องคานึงถงึ โอกาส และจุดมุ่งหมายของการพูด การพดู ใน
โอกาสต่าง ๆ ทั้งเปน็ พิธกี ารและไม่เปน็ พิธกี ารล้วนมีรปู แบบและวิธกี ารที่ผพู้ ูดควรศึกษา เพอื่ ป้องกนั
การพดู ไม่ให้เกดิ ความผิดพลาด เจา้ ภาพยกย่องใหเ้ กยี รตผิ ้พู ูดว่าเป็นผู้มีความรู้ ความสามารถ สังคม
ยอมรับ จึงมักเชญิ ให้พูด การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ ถา้ ผู้พูดรู้แนวทางสาหรับการพูดจะสรา้ งความมน่ั ใจ
ใหแ้ กผ่ ู้พูด ซ่ึงแนวทางสาหรับการพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ มีดงั น้ี

๑.การกล่าวแนะนา
การกลา่ วแนะนา แบ่งเปน็ การกล่าวแนะนาตวั และการกลา่ วแนะนาผ้อู ื่น ในโอกาสที่

นกั เรยี นจะนาเสนอผลงานตอ่ ท่ีชุมชน อันดบั แรกคอื การกล่าวแนะนาตวั เปน็ การพูดเพอ่ื ใหค้ นอ่ืนรู้จัก
ตน การกล่าวแนะนาผิอืน่ เป็นการพดู แนะนาบุคคลอ่ืนท่จี ะมาพูดหรอื มาเป็นวทิ ยากร โดยการกล่าว
แนะนา มีแนวทางการพดู ดังนี้

๑.๑ การกลา่ วแนะนาตัวในฐานะต่าง ๆ กัน ดังนี้
๑.๑.๑ การแนะนาตัวในหมู่นกั เรยี นใหม่ เพื่อทาความรู้จักกนั โดยท่ัวถงึ เพื่อ

รว่ มงานกันในดา้ นการศึกษา ดา้ นกจิ กรรมเป็นพิเศษ สมานสามัคคี แนะนาดงั น้ี
- กล่าวคาปฏสิ นั ถาร
- ชอื่ /นามสกลุ
- ความรเู้ ดิม สถานศกึ ษาเดิม
- ทอ่ี ยูป่ จั จุบัน
- ภมู ิลาเนาเดิม
- ความถนัด
- งานอดิเรก
- เรอ่ื งทสี่ นใจเป็นพิเศษ

ตัวอยา่ งการแนะนาตวั ในหมู่นักเรยี นใหม่

ภาพท่ี 2 การแนะนาตวั ในหมู่นกั เรียนใหม่

สวัสดคี ะ่ ดฉิ ันนางสาวมุทธา สายต่อเนือ่ ง สาเรจ็ ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ ๓ จากโรงเรยี นสตรีวัด
อปั สรสวรรค์ ปจั จบุ ันเรยี นอยู่ทว่ี ิทยาลยั อาชีวศกึ ษาเสาวภา ภูมลิ าเนาเดมิ เปน็ คนจังหวดั
กรงุ เทพมหานคร มีความถนัดในการออกแบบงานผลติ ภณั ฑ์ งานอดิเรก พชี่ อบกค็ ือการร้องเพลงและ
ราไทย มักจะใชเ้ วลาวา่ งในการร้องเพลงและราไทย แตด่ ิฉนั สนใจในเร่อื งของศลิ ปะเปน็ พิเศษ พอมี
ความปรารถนาอยากจะเป็นนักออกแบบโฆษณาหรือนกั แสดงสถาปนกิ ในอนาคต

๑.๑.๒ การแนะนาตวั ในฐานะผู้แทนท่ีไดร้ บั มอบหมายให้ปฏบิ ตั ิงานเพื่อใหท้ ปี่ ระชมุ รจู้ ักและรู้
ความสามารถ ควรแนะนาดงั นก้ี ล่าว

- คาปฏสิ ันถาร
- ชอ่ื /นามสกลุ
- ผแู้ ทนสถาบันใด
- ได้รับมอบหมายมาในเรื่องใดโดยเฉพาะหรือมีความสนใจเรือ่ งใดโดยเฉพาะ
ตัวอย่างการแนะนาตวั ในฐานะผู้แทนทไี่ ดร้ ับมอบหมาย
สวสั ดีคะ่ ดิฉนั นางสาวดวงกมล นาตรุ ตั น์ ผู้แทนจากวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาเสาวภา เปน็ หัวหนา้ คณะ
โตว้ าที จะมาแข่งขันโต้วาทีระดบั มัธยมศึกษาตอนปลายค่ะ คณะโต้วาทีของดิฉนั ได้รับรางวัลชนะเลศิ
การโต้วาทเี นือ่ งในงานจดั กิจกรรมวันภาษาไทยท่วี ทิ ยาลยั ฯ จดั ขน้ึ เม่อื วนั ที่ 29 กรกฎาคมน้คี ่ะ
๑.๑.๓ การแนะนาตัวในการเขา้ ปฏบิ ตั งิ านหรือรายงานตวั ตอ่ ผู้บังคับบัญชา ควรแนะนาดงั น้ี
- กล่าวคาปฏิสนั ถาร
- ชอ่ื นามสกุล
- สาเร็จการศึกษาระดบั ใด
- จะเข้าปฏบิ ัติงานในหนา้ ท่ีใด
- นบั ตั้งแตเ่ มื่อไรเป็นต้นไป

ตวั อย่างการแนะนาตวั ในการเข้าปฏบิ ตั ิงาน
สวสั ดคี ะ่ ดิฉันนางสาวพชั ราขันแก้วสาเรจ็ การศึกษาจากวทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาเสาวภา
แผนกพมิ พ์สกรีน จะเขา้ ปฏบิ ัตหิ น้าที่หัวหนา้ งานออกแบบพิมพส์ กรีน ต้ังแต่วันนี้เปน็ ตน้ ไป
ค่ะ

๑.๑.๔ การรายงานตวั เมื่อผู้บังคับบญั ชามาตรวจงาน รายงานดังนี้
- กลา่ วคาปฏสิ ันถาร
- ช่ือ-นามสกุล
- ขณะนน้ั กาลังปฏิบตั ิหนา้ ท่ีอะไร
- ผลการปฏบิ ัติงานในขณะนั้น

ตวั อยา่ งรายงานตวั เมื่อผู้บังคบั บัญชามาตรวจงาน
สวัสดคี ะ่ ดฉิ นั นางสาวพัชรนิ ทร์ ขนั แก้ว กาลังย้อมสที าผา้ บาติกค่ะ ไดผ้ ่านการมดั
ยอ้ มเปน็ ลาดบั ชน้ั สุดทา้ ยแล้วคะ่
๑.๑.๕ การแนะนาตวั ในงานสังคม แนะนาดังนี้
- กล่าวคาปฏสิ นั ถาร
- ชอ่ื /นามสกุล
- ตาแหนง่ หน้าท่หี รืองานท่ีเปน็ ที่รู้จกั ในสังคม

ตัวอยา่ งการแนะนาตัวในงานสงั คม
สวัสดคี รบั กระผมนายเมธา ตามล เปน็ ผู้จัดการฝา่ ยการพิมพ์ บรษิ ัท สสี่ หาย พิมพ์สกรีน จากัด ครบั

๑.๒ การกล่าวแนะนาผู้อนื่ (วิทยาการ) ให้ทปี่ ระชมุ รู้จกั เพ่ือให้ผู้ฟังรูจ้ กั ผู้พดู วา่ เปน็ ใคร มา
จากหนว่ ยงานใด มคี วามรคู้ วามสามารถอยา่ งไร จะมาพูดในเรื่องอะไรเปน็ การสรา้ งบรรยากาศความ
เปน็ กันเองระหวา่ งผพู้ ูดกับผฟู้ ัง และเป็นการใหเ้ กียรติในการตอ้ นรับผู้พูด ข้อควรคานงึ เกี่ยวกับการ
พูดแนะนาผู้อ่นื (วทิ ยาการ) มีดังน้ี

1.2.1 ถ้ายงั ไมร่ ู้จักผูพ้ ูด ควรติดตอ่ ขอรายละเอยี ดล่วงหน้า
1.2.2 ไมค่ วรใช้เวลาแนะนานานเกนิ ไป
1.2.3 ไม่ควรเล่าชวี ประวัตขิ องวิทยากร แต่เปน็ การแนะนาให้ผ้ฟู ังทราบ
เกย่ี วกบั ผพู้ ูดโดยคร่าว ๆ ใหถ้ ูกต้องตามความเป็นจรงิ และอยใู่ นขอบเขตคุณงามความดีของวทิ ยากร
เทา่ นั้น ไมย่ กยอ่ งจนเกินไป
กล่าวแนะนาผู้อนื่ (วทิ ยากร) มีรายละเอียดดังนี้
-กลา่ วคาปฏสิ ันถาร
-ชอ่ื นามสกลุ
-คณุ วุฒิ
-ตาแหนง่ หน้าท่กี ารงานปัจจุบนั
-ความรแู้ ละประสบการณ์ทเ่ี กี่ยวข้องกับเรื่องทจี่ ะพูด
ตวั อยา่ งการกลา่ วแนะนาผู้อื่น (วทิ ยากร)

ภาพที่ 3 การกลา่ วแนะนาผ้อู ่ืน

สวสั ดีครบั ท่านผู้มเี กียรตทิ ี่เคารพ
ผูท้ จี่ ะมาบรรยายเร่ือง “บรูช้ ลี ปรมาจารยก์ งั ฟู” คือ คุณมานพ บุญบูรณ์ กาลงั เรียนอยู่
ช้ันปวช 1 แผนการโรงแรมประเภทวิชาอุตสาหกรรมการท่องเท่ียว วิทยาลัยอาชวี ศึกษาเสาวภา คณุ
มานพฯ เปน็ ผูม้ ีความรู้ในเรื่องมวยกังฟเู ปน็ อยา่ งดสี นใจศกึ ษาคน้ ควา้ และยังไดร้ วบรวมภาพ และ
ประวัตขิ องบรชู้ ลี อย่างละเอียด อกี ท้ังคณุ มานพไดฝ้ กึ ฝนมวยกังฟู และไดช้ ือ่ วา่ มีฝีมือทเ่ี ก่งกาจอยู่

พอสมควร วันนคี้ ณุ มานพฯ จะบรรยายใหท้ า่ นไดท้ ราบถงึ เรื่องราวของมวยกังฟู และประวัตขิ องบรชู้
ลี ปรมาจารยก์ งั ฟู และเคลด็ ลับบางประการเกยี่ วกบั มวยกังฟู ขอเรียนเชญิ คุณมานพ บุญบรู ณ์ครับ

๒.การกล่าวต้อนรบั และการกล่าวตอบต้อนรับ
ในโอกาสจดั งานมกั จะเชิญบคุ คลอนื่ หรอื หนว่ ยงานอื่นมาร่วมงานด้วย เจ้าภาพจดั งานจะต้อง
กล่าวต้อนรับเปน็ การแสดงถึงมารยาทของเจา้ ภาพทใี่ ห้เกียรติ และให้ความสาคัญแกบ่ ุคคลที่เกี่ยวข้อง
เป็นการสร้างความสมั พนั ธภาพระหว่างเจา้ ภาพกบั แขกที่มาเยย่ี มเยอื น เพื่อให้ผู้มาเยย่ี มเยือนร้สู กึ
อบอนุ่ ใจและเมอื่ กล่าวต้อนรับแลว้ บคุ คลผ้ใู ดรบั การกล่าวตอ้ นรับจะต้องกลา่ วตอบการตอ้ นรบั การ
กลา่ ว ตอบการต้อนรบั ควรกล่าวตามลาดับขน้ั ตอน ดงั นี้
๒.๑ การกล่าวตอ้ นรับ ดงั น้ี

-กลา่ วคาปฏสิ นั ถาร
-ใครต้อนรับใคร ระบุให้ชัดเจน
-รสู้ กึ ยนิ ดแี ละเปน็ เกยี รติท่ีได้มีโอกาสต้อนรับอาคนั ตุกะ
-กลา่ วถงึ จดุ มงุ่ หมายในการเยี่ยมเยอื นและเหน็ ความสาคญั ของผมู้ าเย่ยี มเยือน
-กล่าวสรรเสรญิ ถึงความดีงาม ความมีชื่อเสียงของผู้มาเยีย่ มเยือน ความปรารถนาดี
และความยินดีที่จะชว่ ยเหลอื เกื้อกลู กัน
-ลงท้ายกล่าวอวยพรใหป้ ระสบความสขุ และการแสดงความหวงั วา่ อาคนั ตุกะจะ
พอใจและประสบความสาเร็จในการมาครั้งน้ี

ตัวอยา่ งการกล่าวต้อนรบั ผู้มาเยย่ี มเยือน
เรยี น ทา่ นอาจารย์และคณะนักเรียนชั้น ปวช 1 แผนกออกแบบ

ดิฉัน นางสาวปรัศญา สิงห์โต ตัวแทนนกั เรียนช้นั ปวช 1 แผนกการโรงแรม ประเภทวิชา
อุตสาหกรรมการท่องเท่ยี ว วิทยาลัยอาชีวศึกษาเสาวภารูส้ กึ ยินดีและเป็นเกยี รติอย่างยิ่ง ทไี่ ด้มา
ต้อนรับคณะอาจารย์และนักเรยี นชัน้ ปวช 1 แผนกการออกแบบ ประเภทวชิ าศิลปกรรม วิทยาลยั
อาชวี ศกึ ษาเสาวภา ซง่ึ ทา่ นท้ังหลายล้วนแต่เปน็ ผู้มีความรู้ความสามารถและมฝี มี ือยอดเยยี่ ม ในดา้ น
การออกแบบได้มาเยย่ี มชมงาน “การจับจบี กระโปรงปูโตะ๊ ” ซึง่ ทา่ นจะได้ทราบถงึ การเลือกผา้ สาหรับ
จับจีบกระโปรง ชนิดเน้ือผ้า สีซ่งึ กลมกลืนและเหมาะสมกับบรรยากาศของงาน วิธีการจับจบี แบบต่าง
ๆ วธิ กี ารปผู า้ โต๊ะรูปทรงตา่ ง ๆ

การจับจบี กระโปรงปูโต๊ะทส่ี วยงามเหลา่ นี้ เราได้ใชค้ วามสามารถพเิ ศษและเทคนคิ วิธกี ารที่
แปลกใหม่ตามแบบสากลนิยมทีจ่ ดั งานเล้ียงอาหารในโรงแรมทีม่ ีชอื่ เสยี งทว่ั ไป ซงึ่ หาชมได้ยาก วนั น้ี
นบั วา่ เปน็ โอกาสอันดีที่ทา่ นจะไดช้ มและได้รบั ความรจู้ ากการจัดนทิ รรศการน้ี ท่านสามารถสอบถาม
และทดลองฝกึ การจบั จีบกระโปรงได้ จากการเยยี่ มเยือนครัง้ น้ี ขออวยพรใหท้ า่ นมีความสขุ สวัสดี
ปรารถนาสง่ิ ใดขอให้สมดงั ประสงค์ และประสบความสาเรจ็ ดงั หวังท่ตี ้ังใจไว้ทุกประการ

๒.๒ การกลา่ วตอบการต้อนรบั ดงั นี้
- กลา่ วคาปฏิสันถาร
- กลา่ วขอบคุณอยา่ งจริงใจต่อเกยี รติทไ่ี ดร้ ับ

- กล่าวถงึ ความประทบั ใจในการตอ้ นรบั ในความมีไมตรจี ติ จากเจา้ ของบ้านและ
ประโยชน์ทไี่ ด้รบั

- กลา่ วถึงจุดเด่นของเจ้าของบ้าน
- กล่าวเชอื้ เชิญเจ้าของบ้านใหไ้ ปเยี่ยมเยือนตนบ้างและความหวงั ทจี่ ะมาคบกนั อีก

ตวั อยา่ งการกลา่ วตอบการต้อนรับ
เรยี น ทา่ นอาจารย์ และคณะนกั เรียนชน้ั ปวช 1 แผนกการโรงแรม
กระผม นายมานิต ทองขจรศักดา ตวั แทนนกั เรียนช้ันปวช 1 แผนกออกแบบ ประเภทวชิ าศลิ ปกรรม
วิทยาลัยอาชีวศึกษาเสาวภา ขอขอบคุณที่ท่านใหก้ ารต้อนรับพวกเราด้วยความอบอนุ่ ด้วยไมตรจี ิตอัน
ซาบซ้งึ ทัง้ ยงั ไดร้ ับประโยชน์ที่คมุ้ ค่ามากด้วย ท่านชาวการโรงแรมทุกคนเป็นผ้มู ีฝีมือเยยี่ มยอด มี
ความละเอียดลออ มีความคิดสรา้ งสรรคใ์ นการออกแบบผ้าจบี ตา่ ง ๆ ได้สวยงาม เหมาะสมกลมกลืน
กับบรรยากาศของหอ้ ง พวกเราได้รับความรแู้ ละความเพลิดเพลินเจรญิ ตาเปน็ อนั มาก รวมท้งั ได้
รับประทานอาหารท่ีแสนอรอ่ ยบนโต๊ะปูผา้ ทีง่ ดงามยิง่ อีกด้วย
ถา้ ทา่ นทั้งหลายมีโอกาส พวกเราขอเชิญท่านไปเยี่ยมชมงานของเราบ้างและหวังวา่ พวกเราคงจะพบ
กนั อีก
๓.การกลา่ วแสดงความยินดีตอ้ นรับสมาชิกใหม่และการกล่าวตอบรับความยินดีเมื่อเป็นสมาชิก
ใหม่
ในกรณีที่มผี มู้ าเป็นสมาชิกใหมใ่ นหนว่ ยงานใด หวั หนา้ หนว่ ยงานนั้น จะต้องกล่าวต้อนรับและเป็นการ
แนะนาให้ทกุ คนในหน่วยงานรูจ้ ัก เพอื่ ให้ผมู้ าใหม่เกดิ ความอบอนุ่ ใจและมีความเขา้ ใจที่ดีต่อกัน ผูซ้ งึ่
เป็นสมาชิกใหมจ่ ะต้องกล่าวตอบการต้อนรบั ดว้ ย โดยมีแนวทางการพดู ดังนี้

๓.๑ การกลา่ วแสดงความยนิ ดตี ้อนรบั สมาชิกใหม่ ดังน้ี
- กล่าวคาปฏิสนั ถาร
- กลา่ วแสดงความยนิ ดตี ้อนรับ
- กลา่ วถงึ ประวัตแิ ละผลงานของสมาชิกใหมแ่ ละยกย่องความวิรยิ ะอตุ สาหะของผู้

ไดร้ บั ตาแหนง่ ใหม่
- กลา่ วอวยพรใหป้ ระสบสขุ ความสาเรจ็ และความกา้ วหน้า
ตวั อยา่ งการกล่าวต้อนรับสมาชกิ ใหม่

สวัสดเี พือ่ นพีน่ ้องที่รักทุกทา่ น
ตงั้ แตเ่ มื่อตน้ ปีทีผ่ ่านมา พวกเราทุกคนทางานเหน่ือยมาก เนือ่ งจากคุณสรุ ศักดิ์ ลอยใหม่ ได้
ย้ายไปรับตาแหนง่ ใหม่สาขานครสวรรค์ พวกเราทางานกนั อยา่ งหนักเหนอ่ื ยและน่าเห็นใจมาก บัดน้ี
ทางบรษิ ัทของเราไดร้ บั อตั ราตาแหนง่ หวั หนา้ ฝา่ ยวางแผน 1 อัตรา ทา่ นผู้นี้ คือ คณุ ธนารัตน์ ขวญั มิ่ง
ซ่งึ ทา่ นเป็นผูม้ ีความสามารถและประสบการณท์ างดา้ นการวางแผนมาเปน็ เวลา 3 ปี ได้ไปศึกษาดูงาน
ยงั ประเทศญ่ีปุ่นอีก 1 ปี ทาให้ทา่ นมีความรู้ความชานาญยิ่งข้ึน ท่านได้สับเปลยี่ นตาแหน่งกับคุณสรุ
ศกั ด์ิ ลอยใหม่ เพ่ือท่านจะได้มาช่วยดแู ลคุณพ่อซึ่งชรามากแล้ว หวงั วา่ คุณธนารตั นฯ์ จะช่วยพัฒนา
บรษิ ทั ของเราให้เจริญกา้ วหน้าตอ่ ไป ขอใหค้ ุณธนารตั น์ฯ ทางานทน่ี ีด่ ้วยความสขุ และเจริญกา้ วหน้า
ในหนา้ ทกี่ ารงาน

๓.๒ การกล่าวตอบรับความยินดี เมอื่ เปน็ สมาชิกใหม่ ดงั นี้
- การกล่าวคาปฏสิ ันถาร
- กล่าวขอบคุณ
- กลา่ วคาปวารณาตัวรับใช้
- กลา่ วอวยพรตอบ
ตวั อยา่ งการกลา่ วตอบรับความยินดีเม่ือเป็นสมาชิกใหม่

เรียน ทา่ นผูจ้ ดั การ และท่านผู้มีเกยี รติ
กระผมขอขอบคณุ ทุกทา่ น ท่ีให้การตอบรับอยา่ งเปน็ เกยี รติและอบอุน่ กระผมรสู้ ึกยนิ ดีและ
เปน็ เกียรตอิ ย่างยง่ิ ท่ีได้มาทางานที่น่ี ซ่ึงเป็นสาขาใหญ่ แม้ว่าภาระการงานจะมากและเหนด็ เหนอื่ ย
กวา่ สาขาเดิม แต่ก็ผมกจ็ ะทางานรว่ มกบั ทุกท่านอยา่ งเต็มความสามารถ ถา้ หากกระทาส่ิงใดไม่ถูกต้อง
โปรดให้อภยั และชว่ ยแนะนากับผมดว้ ย กระผมขอฝากตัวเปน็ นอ้ งคนใหม่และยนิ ดชี ่วยเหลืองานเสมอ
ขอให้ทกุ ทา่ นมีความสุขและความเจรญิ ในหนา้ ทกี่ ารงานเช่นเดยี วกนั ครับ
๔. การกลา่ วแสดงความยินดีตอ้ นรับผเู้ ขา้ รับตาแหน่งใหม่ และกลา่ วตอบรบั ตาแหน่งใหม่

ภาพที่ 4 การกล่าวแสดงความยินดตี ้อนรบั ผู้เข้าสมาชิกใหม่

เม่อื มผี เู้ ข้ามารับตาแหน่งใหม่ในหน่วยงาน หวั หนา้ หนว่ ยงานผู้เป็นเจ้าของสถานทจี่ ะต้อง
กลา่ วต้อนรบั ควรพดู ใหจ้ รงิ จัง เข้มแข็ง และจริงใจ เพ่ือแสดงความเป็นผนู้ า และในโอกาสเข้ารบั
ตาแหนง่ ใหม่ ควรเตรียมให้พร้อม พูดดว้ ยความเข้มแข็ง เพ่ือใหเ้ ห็นความสามารถ ดังนี้

- กล่าวคาปฏิสันถาร
- กล่าวแสดงความรสู้ ึกยนิ ดี ท่ไี ดร้ ว่ มงานกับผ้เู ขา้ รับตาแหนง่ ใหม่
- พดู เก่ียวกับประวัติผู้เขา้ รบั ตาแหนง่ ใหม่อย่างย่อ พดู เกี่ยวกับความสามารถของผู้
เขา้ รับตาแหนง่
- พูดถงึ ลกั ษณะงานของหน่วยงานนัน้ และหลักการนโยบายแนวทางในการทจี่ ะ
ปฏบิ ัติ
- หวงั วา่ ผเู้ ข้ารบั ตาแหนง่ คงจะมคี วามสุข มีความพอใจในสถานทใี่ หม่และรว่ มมือ
ช่วยเหลอื เปน็ มติ รต่อกนั

ตัวอย่างการกล่าวแสดงความยินดีตอ้ นรับผเู้ ข้ารบั ตาแหน่งใหม่
ทา่ นผมู้ เี กียรติท่ีเคารพทุกทา่ น
กระผม ศุภฤกษ์ จันทรธ์ รี ะ เปน็ ผู้อานวยการการประกวดเทพสี งกรานตช์ ุมชนบา้ นหมอ้ รสู้ กึ
ยินดเี ป็นอย่างยิง่ ที่เวทปี ระกวดเทพสี งกรานตข์ องชุมชนเราน้ี ไดเ้ ทวีคนใหม่มาดารงตาแหน่งแทน คุณ
ศริ ประภา สุจติ ร์ ซ่ึงจะพน้ ตาแหน่งในวนั น้ี เทพีสงกรานต์ประจาปี 2545 เปน็ เหตทุ ่ีมีความงามมาก
และมนี ้าเสยี งที่ไพเราะมากด้วย คือ นางสาวคนึงนิจ
โทณะวณกิ ซึ่งได้ประกวดมาหลายแหง่ แล้ว และได้รับรางวัลทกุ แหง่ ในปีนี้คุณคนึงนจิ ฯ ได้ใหเ้ กียรติ
มาประกวดท่ีเวทีของเรา และกไ็ ด้คว้าตาแหน่งเทพีสงกรานตช์ ุมชนบ้านหม้อ ได้รบั รางวลั เงนิ สด 3
แสนบาท มงกฎุ เพชรมลู คา่ 3 แสนบาท และรางวัลอ่นื ๆอีกมากมายรวมมูลคา่ รว่ มหน่ึงล้านบาท คณุ
คนึงนจิ ฯ เปน็ คนสวยเพยี บพร้อมทุกอยา่ ง กรรมการทกุ ทา่ นตา่ งกใ็ ห้คะแนนคณุ คนึงนิจฯมาเปน็ อันดับ
หน่ึง ซึง่ ชนะเปน็ เอกฉนั ท์ หวังว่าคณุ คนงึ นจิ ฯ คงจะทาหน้าท่ีดีดสี งกรานตช์ มุ ชนบา้ นหม้ออยา่ งเต็ม
ความสามารถ ขอให้พวกเราชุมชนบ้านหม้อทุกคนปรบมือแสดงความยินดตี ้อนรับดว้ ยครับ

๔.๒ การกลา่ วตอบรับมอบตาแหน่งใหม่ ดงั น้ี
กลา่ วคาปฏิสนั ถาร
กลา่ วถงึ ความรู้สึกยนิ ดีของตน ท่ไี ด้มาทางานร่วมกับทกุ คนในหนว่ ยงานนน้ั
กล่าวขอบคุณที่ให้ความไวว้ างใจ และให้เกยี รติ
ยกย่องหน่วยงานที่ตนจะมาทางาน
กลา่ วถงึ นโยบาย หลกั การ อุดมคติของตน
ให้คามั่นสัญญาว่า จะปฏบิ ตั ิหนา้ ที่เตม็ ความสามารถ
กล่าวใหท้ ุกคนเห็นว่า ทกุ คนมีความรับผดิ ชอบ และมีความสาคัญตอ่ หน่วยงานนนั้
กราบขอร้องให้ทกุ คนรว่ มมือกนั ทางาน

ตัวอยา่ งการกล่าวตอบรบั มอบตาแหนง่ ใหม่

ภาพท่ี 5 การกลา่ วตอบรับมอบตาแหนง่ ใหม่

เรียน ทา่ นผ้อู านวยการ และทา่ นผมู้ เี กยี รติทีเ่ คารพทุกทา่ น

ดิฉนั รู้สกึ ยินดเี ป็นอยา่ งย่ิงที่ได้รับตาแหนง่ ทวี ีสงกรานต์ชุมชนบ้านหมอ้ ประจาปนี ้ี แม่ดิฉันจะ
ไดผ้ า่ นการประกวดเทพมี าหลายจงั หวดั แล้วก็ตาม แต่ดฉิ ันก็รู้สกึ ตืน่ เตน้ กับเวทีประกวดน้ีมากทเี ดยี ว
เพราะในกรุงเทพฯมสี าวสวย ๆ ทางนัน้ ดฉิ นั ไม่ได้คาดหวังเลยว่า จะได้รับตาแหนง่ เทพี เมอ่ื ไดร้ ับจรงิ
ๆ ก็รู้สึกต่นื เตน้ และดีใจมาก ยิง่ ไปกว่านัน้ คือ ดิฉนั ไดม้ ีโอกาสบาเพ็ญประโยชน์ใหแ้ กช่ มุ ชนของเรา
สมดังที่ดิฉันหวงั ไว้ ดฉิ ันจะตง้ั ใจปฏบิ ัติหน้าท่ขี องเทพีชมุ ชนบ้านหม้อใหด้ ีที่สุด เตม็ ความสามารถ หาก
มสี ิ่งใดท่ีดฉิ นั บกพรอ่ งไปบา้ ง ก็ขอใหช้ ว่ ยแนะนาด้วย พี่ฉนั ยนิ ดีรับฟงั ความคิดเหน็ จากทุกท่านค่ะ
รางวัลเงนิ สด 3 แสนบาท ดิฉนั ขอมอบให้มูลนิธิชมุ ชนบา้ นหม้อเพื่อใช้จ่ายในการพฒั นาชมุ ชนของเรา
ในด้านสาธารณปู โภค ด้านการศึกษาด้านสุขภาพอนามัย และการจดั เก็บขยะมูลฝอย และด้านอืน่ ๆ
ตามแต่ท่าน ผอ. ศุภฤกษ์ฯ ท่ีจะเหน็ ควร อย่างไรกต็ ามขอให้พวกเราชมุ ชนบา้ นหม้อจงร่วมแรงร่วมใจ
กนั เพื่อพฒั นาชมุ ชนของเราใหเ้ จริญกา้ วหน้ายิง่ ขึน้
๕. การกลา่ วแสดงความอาลัยในการอาลาและการกลา่ วต่อการอาลา

ในโอกาสมีการโยกย้ายหนา้ ท่ีการงาน หรือลาออกจากหน้าท่กี ารงาน หรือเกษยี ณอายุ ครู
ร่วมงานมักจะมีการจดั เล้ียงอาลา หัวหนา้ หนว่ ยงานจะต้องกล่าวแสดงความอาลัยต่อผจู้ ากไป เมื่อ
เพอื่ นรว่ มงานไดจ้ ัดงานเลีย้ งอาลาแก่ผูท้ จี่ ะตอ้ งโยกย้ายลาออก หรอื เกษยี ณอายุและไดร้ ับการกลา่ ว
อาลยั ในการอาลาแลว้ จะต้องกล่าวตอบดงั น้ี

๕.๑ การกล่าวแสดงความอาลัยในการอาลา ดงั น้ี
- กล่าวคาปฏสิ ันถาร
- ชมเชยผลงานท่ีปฏบิ ตั ผิ ่านมาแลว้
- กล่าวถึงความรัก ความอาลัยของเพ่ือนร่วมงานทุกคน
ท่านผูม้ ีเกียรติที่เคารพ การศึกษาอาชวี ะทถ่ี ูกต้องจะตอ้ งเป็นไปเพ่ือแกป้ ัญหา ไม่ได้สร้าง
ปัญหาและยังสามารถยกระดับจิตใจให้สงู ข้นึ ด้วย หากทุกคนในโลกนลี้ ้วนแตป่ ระกอบอาชีพดว้ ยความ
สุจริตไมเ่ บยี ดเบียนซ่ึงกันและกัน โดยถอื วา่ ทุกคนคือเพือ่ นเกดิ แกเ่ จ็บตาย ทกุ คนลว้ นรกั สุขเกลียด
ทกุ ข์ดว้ ยกัน ถึงไม่เอารัดเอาเปรียบกนั ก็ทาใหโ้ ลกน้นี ่าอยู่น่าอาศยั อยู่ร่วมกนั อย่างสันติสขุ และ
สันตภิ าพ โลกนี้คงเปน็ สวรรค์บนดนิ เม่อื นัน้ เรากก็ ลา่ วได้วา่ เปน็ เพราะอาชีวศกึ ษาเยาวชนได้ จึงไดช้ ่ือ
วา่ เปน็ เยาวชนท่ีสมบูรณ์ดังคากล่าวทีว่ ่า
ไมม่ แี ลว้ พลงั ใดในโลกหลา้ จะหาญกลา้ แกรง่ แห่งหนมุ่ สาว
ไมม่ ีแล้วแสงใดในแสงดาว จะสกาวเทา่ แสงแหง่ เยาวชน

(นางสาวสภุ ิตา เจริญวฒั นมงคล วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาเสาวภา)

การประเมนิ ผลการพูดในโอกาสต่าง ๆ
การประเมินผลการพูดในโอกาสต่าง ๆ จะชี้ให้เหน็ ถึงข้อดีและข้อบกพร่องเพื่อพัฒนาการพดู

ใหม้ ีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น การประเมนิ ผลการพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ มดี งั น้ี
๑. วิธกี ารพูดทีป่ ระสบผลสาเรจ็
การพดู ทป่ี ระสบผลสาเรจ็ น้นั ย่อมขึน้ อยกู่ ับการฝกึ ฝน ดงั นี้
๑.๑ ผพู้ ูดตอ้ งหมน่ั ฝกึ ซ้อม ปรับปรงุ บคุ ลกิ ภาพของตนใหผ้ ู้ฟังชื่นชมศรทั ธา
๑.๒ ตอ้ งสรา้ งความเช่อื มัน่ ในตนเอง

๑.๓ ต้องร้จู กั วเิ คราะห์ผูฟ้ ัง มีเจตนาดีต่อผู้ฟัง
๑.๔ พยายามสรา้ งบรรยากาศร่วม ระหว่างผพู้ ูดกับผู้ฟัง
๑.๕ เลอื กใชภ้ าษาให้เหมาะสมกบั โอกาสต่าง ๆ ในการพูด
๑.๖ วเิ คราะห์โอกาส สถานการณ์ แล้วกาหนดเนอื้ หา และเลอื กใช้ภาษาให้
เหมาะสมกบั โอกาสท่จี ะพดู นั้น
๑.๗ การประเมินผลต้องยตุ ธิ รรม ไม่เขา้ ขา้ งตนเอง สิง่ ทีบ่ กพรอ่ งจะต้องแก้ไข
ปรบั ปรงุ เพ่ือพฒั นาการพูดให้ดยี ิ่งขนึ้

๒. ประเด็นสาหรบั การประเมินผล
การประเมนิ ผลตามแบบประเมนิ ผลการพูดในโอกาสตา่ ง ๆ ทาใหเ้ ราได้มโี อกาสเตรยี มตวั
และไดฝ้ ึกฝนไวล้ ่วงหน้า ประเด็นสาหรับการประเมินผลการพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ มดี งั น้ี

๒.๑ เน้อื หาถูกตอ้ ง และเหมาะสมกบั โอกาสในการพูด
๒.๒ การลาดบั ข้อความไดถ้ ูกต้อง
๒.๓ ใชถ้ อ้ ยคาสานวนไดถ้ ูกต้อง
๒.๔ บุคลกิ ภาพถ่วงทีการวางตวั สงา่ งาม
๒.๕ ลกั ษณะการพดู ทเ่ี ปน็ กันเอง ใหเ้ กยี รติแก่แขกและเจ้าภาพ
๒.๖ สบสายตากับผู้ฟงั หน้าตาสขุ มุ ยิ้มแย้มแจม่ ใสเข้ากบั บรรยากาศที่พดู
๒.๗ พูดถูกตอ้ งตามฐานะในบทบาท
๒.๘ การพดู มจี ุดม่งุ หมาย มีขอ้ คิด และเจตนาท่ดี ี
๒.๙ นา้ เสียงแจม่ ใสนา่ ฟัง เสยี งชัดเจน
๒.๑๐ ใช้เวลาไดเ้ หมาะสม

แบบประเมนิ ผลการพดู ในโอกาสต่าง ๆ

ชอื่ ผูพ้ ดู ………………………………………………………………….ชั้น………………………..

เรอ่ื งในโอกาส………………………………………….กลา่ วในฐานะ……………………………..

วนั ที่………………..เดอื น…………………………………………………. พ.ศ………………….

คะแนน

ลาดับท่ี เกณฑ์ประเมนิ ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรับปรุง
๑
๕๔ ๓ ๒

๑ เน้อื หาถูกต้องและเหมาะสมกับ

โอกาส

๒ การลาดับข้อความ

๓ การใชถ้ อ้ ยคาและสานวนโวหาร

๔ บคุ ลิกภาพ ทว่ งที และการ

วางตวั

๕ ลกั ษณะการพดู ทเี่ ป็นกนั เอง

๖ การใช้สายตาและสหี น้า

๗ พดู ถูกต้องตามฐานะในบทบาท

๘ มีจุดมุ่งหมาย มีข้อคิดและเจตนา

ที่ดี

๙ น้าเสียงและการใชเ้ สียง

๑๐ การใชเ้ วลาไดเ้ หมาะสม

รวมคะแนน

ผูป้ ระเมิน……………………………………….
(…………………………………………)

บรรณานุกรม
กรมการฝึกหัดคร.ู การใช้ภาษา. กรงุ เทพฯ : อักษรเจริญทัศน์, 2514,
กรมวชิ าการ กระทรวงศึกษาธกิ าร. วรรณลกั ษณ์วจิ ารณ์ เลม่ 1. พมิ พ์คร้งั ท่ี 3. กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พ์
ครุ สุ ภาลาดพร้าว,

2542.
. วรรณลกั ษณ์วจิ ารณ์ เลม่ 2. พิมพ์ครงั้ ท่ี 5. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพค์ รุ ุสภาลาดพร้าว, 2544.
. วรรณลักษณ์วจิ ารณ์ เล่ม 1. พิมพ์คร้งั ท่ี 6. กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พ์ครุ ุสภาลาดพรา้ ว, 2542.
. วรรณลักษณว์ ิจารณ์ เล่ม 3. พิมพ์คร้ังท่ี 5. กรุงเทพฯ : โรงพิมพค์ รุ สุ ภาลาดพร้าว, 2542.
ขา่ ววิชาการ เอกสารประชาสัมพันธ์เพื่อการปฏริ ปู การศึกษา. กรมวชิ าการ กระทรวงศึกษาธกิ าร 2,1
(ม.ิ ย. 45) : 3
คณาจารย์คณะครศุ าสตรจ์ ุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลัย. ภาษาไทย 2. พมิ พ์คร้งั ท่ี 2. กรุงเทพฯ :
โรงพมิ พ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั , 2535
คณาจารย์มหาวิทยาลยั ศิลปากร. ภาษาและการส่ือสาร. นครปฐม : โรงพมิ พ์มหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร,
2528
ครรชิต มาลยั วงศ.์ เทคโนโลยสี ารสนเทศ. ศูนย์เทคโนโลยอี ิเล็กทรอนิกส์และคอมพวิ เตอรแ์ หง่ ชาติ
กระทรวงวทิ ยาศาสตรเ์ ทคโนโลยแี ละการพลังงาน. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พส์ ารมวลชน, 2535.
ฉลวย สรุ สิทธิ.์ วชิ าการพูด. พิมพค์ รั้งที่ 2. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพ์แพร่พิทยา, 2520.
ฉตั รวรณุ ตนั นะรตั น์ และคณะ. การเตรยี มเพื่อการพูดและการเขียน. พมิ พค์ ร้ังที่ 8. กรุงเทพฯ : โรง
พมิ พ์ สานกั พิมพ์มหาวทิ ยาลัยรามคาแหง. 2533.
ฉตั รวรณุ ตันนะรัตน์. การพูดเบ้ืองตน้ . พมิ พค์ รั้งท่ี 11. กรุงเทพฯ : หา้ งหนุ้ ส่วนจากดั โรงพมิ พช์ วน
พมิ พ์, 2538.
ฉัตรา บญุ นาค สวุ รรณ อุดมผล และวรรณี พุทธเจริญทอง. ศลิ ปะการใชภ้ าษาไทยในชวี ติ ประจาวนั
และทางธรุ กจิ . พิมพ์คร้ังท่ี 3. กรุงเทพฯ : โรงพิมพแ์ ละทาปกเจริญผล, 2529.
ณรงค์ สมพงษ์. สื่อเพ่ืองานสง่ เสริมเผยแพร.่ พิมพค์ รงั้ ท่ี 11. กรุงเทพฯ : โอ. เอส. พริน้ ต้งิ เฮ้าท์,
2535.
ดารณี พานทองพาลสุ ุข. กลยุทธการสร้างสรรค์งานโฆษณา. พิมพ์ครัง้ ที่ 2. โรงพิมพส์ านักพมิ พ์
มหาวิทยาลัยรามคาแหง, 2534.
ตะวนั สนั ตภิ าพ. เอาโลกมาทาปากกา. กรงุ เทพฯ : บรษิ ทั สามัคคสี าร (ดอกหญ้า) จากัด (มหาชน),
2538.
ทองย้อย แสงสินชัย. กาพย์เห่เรือเฉลมิ พระเกียรติ. วารสารนาวิกศาสตร์ 82.11 (พ.ย.42) ; 66 –
58.
ทนิ วฒั น์ มฤคพิทักษ์. พดู ได้ พูดเป็น. กรุงเทพฯ : กอ้ งหล้า, มปป
ทิพย์สดุ า นยั ทรัพย์. ภาษาวัฒนธรรม. กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พ์การศาสนา, 2535.
ธีรยุทธ บุญมี. Free kick ฟตุ บอลโลก. มตชิ นสดุ สัปดาห์ 22,1138 (มิ.ย.55) : 26-28
นิคม รายยวา. ตลง่ิ สูลซุงหนัก. กรุงเทพฯ : นาอักษรการพมิ พ์, 2538.
นพิ นธ์ ทิพยศ์ รนี ิมิต. หลกั การพูด. มหาลยั ทักษณิ , 2542

เนาวรัตน์ พงษ์ไพฐูลย.์ เพยี งความเคลือ่ นไหว. พมิ พ์ครัง้ ที่ 8. กรุงเทพฯ : เคล็ดไทย, 2541.
ประภสั สร เสวกิ ลุ . เวลาในขวดแก้ว. กรุงเทพฯ : ดอกหญา้ , 2539.
ประภาวดี สบื สนธิ.์ สารสนเทศในบรบิ ทสังคม. สานักวิชาเทคโนโลยีสงั คม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี
สรุ นาร.ี
พมิ พ์คร้งั ท่ี 2 ห้างหนุ้ สว่ นจากดั พี.เอ็น. การพมิ พ์, 2543.
ประภาศน์ อวดชยั . ข่าวสารสภาสังคมสงเคราะห์. 17,3 (พ.ค. – ม.ิ ย. 45) : 11
ประภาศรี สหี อาไพร. การเขยี นแบบสร้างสรรค์. กรุงเทพฯ : โอ. เอส. พรน้ิ ต้งิ เฮา้ ส์, 2531.
ปรีชา ช้างขวัญยืน. ภาษาไทยธุรกิจระดับอดุ มศึกษา. กรุงเทพฯ : สานักพิมพส์ รา้ งสรรค์ – วิชาการ,
2536
ผอบ โปษะกฤษณะ. ลักษณะเฉพาะของภาษาไทย. กรงุ เทพฯ : อกั ษรพิทยา, 2521.
พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.2525. พมิ พ์ครงั้ ที่ 6 กรุงเทพฯ : บรษิ ัทอักษรเจริญทัศน์
อจท. จากัด 2539.
พระไตรปฏิ กสาหรับเยาวชน เล่ม 3. พมิ พ์ครัง้ ท่ี 4. กรุงเทพฯ : บรษิ ทั โรงพิมพ์ไทยวฒั นาพาณชิ
จากดั 2541.
พิศเพลิน สงวนพงษ์. ภาษาไทยธุรกิจ. พมิ พ์คร้ังท่ี 2. กรงุ เทพฯ : วัชรินทรก์ ารพิมพ์, 2531.
เพยี รศกั ด์ิ ศรที อง. การพูด กรงุ เทพฯ : ร่งุ เรืองสาสน์ การพิมพ์, 2537.
ไพฑูรย์ ธญั ญา. ก่อกองทราย. พมิ พ์ครัง้ ที่ 27. ปทุมธานี : สานักพิมพน์ าคร, 2541.
ไพบูลย์ ดวงจนั ทร์. การใช้ภาษา. กรุงเทพฯ : ภาควิชาภาษาไทยและภาษาตะวันออก คณะ

มนษุ ยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครนิ ทรวิโรฒ, 2542.
มหาวทิ ยาลัยสุโขทัยธรรมาธริ าช. เทคโนโลยีและการสอ่ื สารการศึกษา. พิมพค์ ร้ังท่ี 10. นนทบรุ ี : โรง

พิมพม์ หาวิทยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราช, 2534.
. ภาษาเพื่อการสอ่ื สาร. นนทบุรี : โรงพิมพม์ หาวิทยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธริ าช, 2529.
มานพ ถนอมศรี. ทา้ วทองกีบมา้ . กรุงเทพฯ : ต้นออ้ แกรมม่ี, 2539.
ยพุ ยงค์ โสรัจประสพสันต.ิ ภาษาไทยเพื่ออาชัพ 1. กรุงเทพฯ : สานกั พิมพ์ศนู ยส์ ง่ เสริมวิชาการ
,2545.
รพนิ ทร์ พนั ธโุ รทัย. สมเดจ็ พระแมเ่ จ้าทรงพระเจรญิ . ไทยรัฐ (12 ส.ค. 45) : 1
. สยามมงกุฎราชกุมารสดุดี. ไทยรฐั (28 ก.ค. 45) : 1
. โสมสวลี ภถิ ุตกิ าร. ไทยรฐั (13 ก.ค. 45) : 1
ลดาวัลย์ ยมจินดา และสุพรรณี มังคะล.ี หลักการโฆษณา. พมิ พค์ รัง้ ที่ 6. โรงพิมพส์ านักพมิ พ์
มหาวิทยาลยั รามคาแหง, 2535.
ลดั ดา สุขพานชิ . หลักการโฆษณา. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพต์ รี ณสาร, 2529.
วรี ะ ไทยพานิช. ศลิ ปะการพูด. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ์ชวนพิมพ์, 2535
ศรีบรู พา. ข้างหลงั ภาพ. พิมพ์ครงั้ ท่ี 34. กรุงเทพฯ : สานกั พิมพ์ดอกหญ้า, 2543
สมจติ ชวิ ปรีชา. วาทวทิ ยา. กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535
สมาคมภาษาและหนังสือแหง่ ประเทศไทย. อนสุ รณ์สนุ ทรภู่ 200 ปี. กรงุ เทพฯ : อมรนิ ทร์การพมิ พ์,
2529.

สวนิด ยมาภัย และถริ นนั ท์ อนวชั ศริ วิ งศ.์ หลกั การพูดข้ันพื้นฐาน. พมิ พค์ ร้ังท่ี 8. กรงุ เทพฯ : ครี เอ
ทฟี พบั ลชิ ชิง่ , 2535.

สอท. ออกโรงปอ้ งเซอร์ชาร์จเหล็ก. ไทยรัฐ (25 พ.ค. 45) : 8
สานักงานเสรมิ สร้างเอกลกั ษณ์ของชาต.ิ ราชศัพท.์ กรงุ เทพฯ : บรษิ ทั ฉลองรตั น จากดั (มหาชน),

๒๕๓๗.
สุทธิวงศ์ พงศ์ไพบูลย์. การเขียน. พิมพ์คร้งั ที่ 2. กรุงเทพฯ : บริษทั โรงพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช จากัด,

2531.
สุภาพ รงุ่ เจรญิ , ภาษไทยธุรกิจ, กรุงเทพฯ : สานักพิมพ์ศนู ย์ส่งเสริมวชิ าการ, ม.ป.ป.
สวุ ิทย์ หิรัญยกาณฑ์ ภาษาไทย ม.5 ท 503 ท 505. กรงุ เทพฯ : มิตรสมั พนั ธ์กราฟฟิคอาร์ท, ม.ป.ป.
เสกสรร สายสีสด. สื่อมวลชนกบั สังคม, ภาควิชาการส่ือสารและการประชาสมั พนั ธ์คณะวิทยาการ

จดั การ สถาบันราชภฏั อุดรธาน.ี
อวยพร พานิช และคณะ. ภาษาและหลักการเขียนเพื่อการสื่อสาร. กรงุ เทพฯ : สานักพมิ พแ์ หง่

จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย, 2543.
อัมพร สขุ เกษม. การเขียนกลอน. มหาวทิ ยาลยั ศรนี ครินทรวโิ รฒ มหาสารคาม, ม.ป.ป.

. การเขยี น 2. หนังสอื เรียนภาษไทย รายวิช ท 402 การเขียน 2 ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย.
พมิ พค์ ร้ังท่ี 3, กรุงเทพฯ : บรษิ ัทโรพิมพไ์ ทยวัฒนาพานชิ จากัด
. ความรู้พน้ื ฐานเกยี่ วกบั ร้อยกรองไทย. กรุงเทพฯ : พีระพัธนา, 2524.
อาจารยว์ ชิ าภาษาไทย คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร.์ คาสอนวิชภาษาไทย ม.ธ. 131
และ 132 กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พ์มหาวิทยาลบั ธรรมศาสตร์, 2516.
อาศริ วาท. ข่าวสารสภาสงั คมสงเคราะห์ 17, 3 (พ.ค.-ม.ิ ย. 45) : 1-3.