NOTA DAN LATIHAN SAINS TAHUN 6 PDF

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 1 : KEMAHIRAN SAINTIFIK SK PUSA, BETONG, SARAWAK

KEMAHIRAN SAINTIFIK 1. Apakah langkah yang menggunakan deria seperti bau , rasa, penglihatan, sentuh dan pendengaran?
= memerhati
KEMAHIRAN PROSES SAINS KEMAHIRAN MANIPULATIF
2. Apakah langkah yang mengasingkan dan mengelaskan sesuatu objek atau fenomena supaya berada dalam
ASAS BERSEPADU 1. MEMBERSIH PERALATAN ciri yang sama?
SAINS DAN BAHAN SAINS = mengelas
1. MEMERHATI 1. MEMBUAT DENGAN BETUL DAN
2. MENGELAS HIPOTESIS SELAMAT 3. Menggunakan alat pengukur dan menyatakam dalam bentuk nombor contoh seperti jisim, isipadu dan masa?
3. MENGUKUR DAN = Mengukur dan menggunakan nombor
2. MENGGUNAKAN 2. MENGENDALIKAN SPESIMEN
MENGGUNAKAN PERHUBUNGAN DENGAN BETUL DAN SELAMAT 4. Proses yang membuat jangkaan awal peristiwa atau membuat catatan awal.
NOMBOR RUANG DAN MASA = Meramal
4. MEMBUAT 3. MENGGUNAKAN DAN
INFERENS 3. MENDEFINISI MENGENDALIKAN PERALATAN 5. Membuat kesimpulan awal yang mana ia benar atau salah dan jawapan akan diketahui pada penghujung
5. MERAMAL SECARA OPERASI DAN BAHAN DENGAN BETUL langkah eksperimen.
6. BERKOMUNIKASI = Membuat inferens
7. MENTAFSIR DATA 4. MENGAWAL 4. MELAKARKAN SPESIMEN,
PEMBOLEH UBAH PERALATAN DAN BAHAN 6. Digunakan untuk perihal perubahan parameter dengan masa seperti lokasi, arah, bentuk, saiz, isipadu dan
SAINS DENGAN BETUL jisim.
5. MENGEKSPERIMEN = Menggunakan perhubungan ruang dan masa
5. MENYIMPAN PERALATAN DAN
BAHAN SAINS DENGAN BETUL 7. Kemahiran proses sains merupakan proses menguji sesuatu penyiasatan yang bertujuan untuk menguji
DAN SELAMAT hipotesis, mengumpul data dan mentafsir data.
= mengeksperimen
KEMAHIRAN PROSES SAINS - MENGEKSPERIMEN
8. Pernyataan umum tentang pemboleh ubah atau yang mengaitkan pemboleh ubah dimanipulasikan dan
Bagi menguji sesuatu penyiasatan atau melakukan eksperimen langkah dibawah akan digunakan. pemboleh ubah bergerak balas.
1. Mengenal pasti masalah = Membuat hipotesis ( biasanya ditulis dengan – Semakin ------ semakin)
2. Membuat hipotesis
3. Merancang eksperimen 9. Terdapat 3 iaitu pemboleh ubah bergerak balas (apa yang diperhati), pemboleh ubah dimanipulasikan ( apa
4. Melakukan eksperimen yang diubah) dan pemboleh ubah dimalarkan (apa yang tetap) yang mana kesemua ini faktor yang
5. Mengumpulkan data mempengaruhi hasil dapatan penyiasatan atau eksperimen.
6. Menganalisis data = Mengawal pemboleh ubah
7. Mentafsirkan data
8. Membuat Kesimpulan 10. Menyatakan perkara yang diperhatikan dan dilakukan sewaktu menjalankan penyiasatan.
9. Membuat Pelaporan = mendefinisi secara operasi

11. Memberikan keterangan yang betul dan rasional sesuatu objek atau peristiwa
= Mentafsir data

12. Melaporkan maklumat dan disampaikan melalui percakapan, jadual, graf, rajah, jadual, lukisan dan model
= Berkomunikasi

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 2 : PERATURAN BILIK SAINS SK PUSA, BETONG, SARAWAK

PERATURAN BILIK SAINS PERKARA YANG DILARANG

PERKARA YANG PERLU DIPATUHI 1. Dilarang bergurau dan berlari di dalam
bilik sains
1. Masuk ke dalam bilik sains setelah mendapat 2. Tidak dibenarkan makan dan minum di
kebenaran guru dalam bilik sains
2. Beratur terlebih dahulu sebelum masuk dan ketika 3. Dilarang menyentuh, merasa, menghidu
keluar dari bilik sains atau memasukkan sebarang
3. Cermin tingkap hendaklah dibuka dan kipas hendaklah bahan ke dalam mulut tanpa kebenaran guru
dipasang 4. Dilarang membawa keluar sebarang
4. Aktiviti hendaklah dijalankan mengikut arahan guru peralatan sains tanpa kebenaran guru
5. Nyalakan penunu Bunsen dengan cara yang betul
6. Rambut hendaklah diikat dengan rapi ketika
mengendalikan
eksperimen
7. Bahan buangan cecair hendaklah dibuang ke dalam
sinki dengan air paip yang mengalir
8. Padamkan bahan yang terbakar atau berbara sebelum
membuangnya ke dalam bakul sampah
9. Buang bahan buangan seperti pepejal ke dalam bakul
sampah
10.Laporkan kemalangan, kecederaan atau kerosakan
kepada guru
11.Gunakan peti pertolongan cemas dengan bantuan
guru
12.Susun semula kerusi dan kemaskan bilik sains
sebelum keluar

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 3 : MIKROORGANISMA SK PUSA, BETONG, SARAWAK

- Mikro bermaksud sangat halus atau seni dan tidak dapat dilihat dengan mata kasar. PROSES HIDUP MIKROORGANISMA
- Organisma pula bermaksud hidupan atau benda hidup
- Mikroorganisma bermaksud hidupan seni yang tidak dapat dilihat dengan mata BERNAFAS BERGERAK BERTUMBUH

kasar.

Bakteria adalah mikroorganisma yang B • Mikroorganisma • Mikroorganisma
sangat kecil A menjalani proses
F Wujud dalam pelbagai bentuk, saiz dan K bernafas untuk hidup • Mikroorganisma bertumbuh
U warna T bergerak dengan Contohnya kulapuk
KULAT PENICILLIUM N Terdapat dalam pelbagai persekitaran E Jenis-jenis Mikroorganisma • Membebaskan cara berbeza pada roti
G R
(boleh dilihat dengan (boleh dilihat dengan I PELBAGAI BENTUK BAKTERIA I karbon dioksida
mata kasar) menggunakan A
mikroskop) P
R
O semasa bernafas
T
YIS MUKOR O KESAN BURUK MIKROORGANISMA
Z
(boleh dilihat dengan (boleh dilihat dengan O
menggunakan menggunakan A
mikroskop) mikroskop)

Protozoa hidup di habitat berair seperti Virus adalah mikroorganisma yang V
kolam, tasik dan sungai paling kecil I
Contoh protozoa ialah amoeba dan Virus hanya dapat dilihat di bawah R
paramecium mikroskop elektron U
Contoh virus ialah HIV dan influenza S
SERTA COVID-19

KERACUNAN PEREPUTAN GIGI MEROSAKKAN KONJUNKTIVITIS
MAKANAN / MAKANAN
PENYAKIT
BERJANGKIT

AMOEBA PARAMECIUM HIV INFLUENZA COVID-19

Alga ialah mikroorganisma yang 5FAIZAL FUNGI KEGUNAAN MIKROORGANISMA
mempunyai sifat tumbuhan iaitu dapat PERGI PROTOZOA
membuat makanan sendiri melalui Pembuatan makanan
proses fotosintesis A AMBIL ALGA Penghasilan antibiotik dan vaksin
Contoh alga ialah fitoplankton dan Penguraian bahan organik
spirogyra L BEG BAKTERIA
G VIVIAN VIRUS

A

FITOPLANKTON SPIROGYRA

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 4 : INTERAKSI ANTARA HIDUPAN SK PUSA, BETONG, SARAWAK

1. Interaksi ialah perhubungan aktif antara hidupan yang saling 1. Interaksi antara tumbuhan berlaku dalam bentuk persaingan. T
2. Tumbuhan bersaing untuk mendapatkan keperluan asas bagi U
H bergantung antara satu sama lain. INTERAKSI M
2. Haiwan berinteraksi antara satu sama lain bagi memenuhi membolehkannya terus hidup B
A keperluan asas untuk terus hidup. FAKTOR U
PERSAINGAN AIR, CAHAYA MATAHARI, RUANG & NUTRIEN H
I A
SIMBIOSIS N
W PERSAINGAN HAIWAN

A PERSAINGAN INTRASPESIES PERSAINGAN INTERSPESIES

N (SPESIES SAMA JENIS) (SPESIES BERLAINAN JENIS)

MAKANAN, AIR, TEMPAT MAKANAN, AIR & KAWASAN
TINGGAL & PASANGAN

Interaksi yang berlaku di antara haiwan yang berbeza di suatu habitat yang mungkin memberi manfaat
antara satu sama lain yang sama jenis

SELALUNYA DISEBABKAN OLEH KEPERLUAN ASAS YANG TERHAD, TUMBUHAN
MENGUASAI HABITAT ATAU TEMPAT TINGGAL DAN MEREBUT PASANGAN
• Interaksi antara tumbuhan yang berbeza di suatu habitat dikenali sebagai simbiosis.
• Biasanya pokok-pokok kecil akan menumpang di atas pokok yang lebih besar dan tinggi

untuk mendapatkan air dan cahaya matahari

HIDUP BERKUMPULAN HIDUP BERSENDIRIAN HAIWAN TUMBUHAN

Kerbau, semut, gajah, kuda belang, Ular, harimau, helang, tapir, tupai, SIMBIOSIS SIMBIOSIS

lebah labah-labah KOMENSALISME Interaksi yang memberi manfaat kepada satu KOMENSALISME Pokok yang menumpang mendapat
pihak manakala satu pihak lagi tidak mendapat faedah, tetapi tidak mendatangkan
KELEBIHAN PARASITISME apa-apa manfaat atau kerugian kepadanya bahaya kepada pokok yang
MUTUALISME ditumpangnya
BEKERJASAMA - Mengatasi masalah sumber Interaksi yang memberi manfaat kepada sebelah
- Membina tempat tinggal makanan yang terhad pihak sahaja dan merugikan pihak yang lain PARASITISME Pokok yang menumpang mendapatkan
- Mendapatkan makanan sumber nutrient daripada pokok yang
- Menjaga keselamatan - Mengelak persaingan Interaksi yang memberi manfaat kepada kedua- ditumpangnya. Lama kelamaan pokok
- Mengawal kawasan mendapatkan pasangan dua haiwan. ditumpangnya akan mati

KEKURANGAN

- Mudah dijangkiti wabak penyakit - Terdedah kepada ancaman PARASITISME MUTUALISME PARASITISME KOMENSALISME
- Haiwan yang lemah dalam kepupusan POKOK DUIT-DUIT BUNGA ORKID HUTAN

kumpulan selalunya tewas - Sukar mencari pasangan
- Sukar pertahankan diri
KOMENSALISME

KUCING DAN KUTU IKAN YU DAN IKAN REMORA BURUNG JALAK DAN KERBAU

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 5 : PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN SK PUSA, BETONG, SARAWAK

KEPUPUSAN HAIWAN DAN TUMBUHAN Aktiviti yang mengancam Haiwan dan Tumbuhan

1. Kepupusan haiwan atau tumbuhan bermaksud lenyapnya atau tiada lagi sesuatu haiwan atau tumbuhan di bumi. Bencana alam Banjir, gempa bumi, ribut
2. Kewujudan haiwan yang telah pupus hanya dapat diketahui melalui penemuan fosil, sejarah dan penyelidikan.
Pembalakan Pembalakan haram Pembalakan
yang berleluasa

HAIWAN YANG TELAH PUPUS HAIWAN DAN TUMBUHAN YANG DIANCAM KEPUPUSAN Pemburuan Diburu untuk mendapatkan daging,
MAMOT kulit, tanduk, gading dan bulu
1. Hidupan yang diancam kepupusan ialah hidupan yang semakin
HARIMAU berkurang bilangannya dan hampir pupus Penerokaan kawasan Hutan diteroka untuk pembangunan
BERTARING hutan dan perumahan
LENGKUNG 2. Pada masa kini, semakin banyak haiwan dan tumbuhan yang diancam Habitat musnah dan banyak hidupan
kepupusan yang mati
SINGA LAUT
JEPUN HAIWAN TUMBUHAN Pencemaran Pembuangan bahan yang tidak
terancang Tumpahan minyak
BURUNG DODO GAJAH RAFLESSIA
BADAK SUMBU PERIUK KERA
QUAGGA
TAPIR POKOK CENGAL PEMELIHARAAN PEMULIHARAAN

PANDA POKOK MERANTI Pemeliharaan bermaksud Pemuliharaan pula bermaksud
PENYU POKOK KERUING mengembalikan haiwan dan
mengekalkan keadaan asal tumbuhan kepada keadaan asal
supaya boleh dinikmati oleh
haiwan dan tumbuhan supaya generasi akan datang

DUGONG TONGKAT ALI tidak musnah

Usaha Pemeliharaan Haiwan dan Tumbuhan Langkah Pemuliharaan Haiwan dan Tumbuhan

• Mendidik masyarakat tentang melindungi haiwan dan tumbuhan yang diancam • Mewujudkan pusat pemuliharaan ( rehabilitasi ) haiwan
• Menanam semula pokok selepas aktiviti pembalakan
kepupusan
• Menganjurkan kempen menentang aktiviti pembakalan dan pemburuan haram
• Mengelakkan daripada membeli produk yang diperbuat daripada bahagian badan

haiwan
• Mewartakan kawasan hutan tertentu sebagai hutan simpan
• Mewartakan sepsis haiwan dan tumbuhan yang diancam kepupusan sebagai sepsis

yang dilindungi
• Menebang pokok terpilih sahaja
• Menguatkuasakan undang-undang dan peraturan berkenaan perlindungan hidupan
• Menggazetkan kawasan laut tertentu sebagai taman laut
• Mewartakan sesetengah kawasan paya bakau sebagai tapak Ramzar

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 6 : DAYA SK PUSA, BETONG, SARAWAK

1. Daya ialah tarikan atau tolakan yang bertindak ke atas objek. KESAN DAYA MENGGERAKKAN DAYA MENGUBAH
2. Daya tarikan ialah daya yang menggerakan objek mendekati kita. OBJEK YANG PEGUN BENTUK OBJEK
3. Daya tolakan ialah daya yang bergerak menjauhi kita 1. Daya tidak dapat dilihat, tetapi kita
4. Terdapat juga aktiviti yang melibatkan daya tarikan dan tolakan dapat merasai kesannya
2. Kita juga dapat melihat kesan daya

AKTIVITI DAYA TARIKAN AKTIVITI DAYA TOLAKAN

MEMAKAI STOKING MENEKAN NOMBOR
TELEFON

MENARIK ANAK PANAH MENOLAK TROLI MENGUBAH ARAH MEMBERHENTIKAN MENAMBAH ATAU MENGURANGKAN
PERGERAKAN OBJEK OBJEK KELAJUAN OBJEK YANG BERGERAK

DAYA DAN KESANNYA

MENARIK LAYANG- BERMAIN KASUT RODA 1. Geseran ialah daya yang FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DAYA GESERAN
LAYANG menentang arah pergerakan objek.
BAGAIMANA? JENIS PERMUKAAN JISIM OBJEK
AKTIVITI DAYA TARIKAN DAN TOLAKAN 2. Berlaku apabila dua permukaan
MENAMBAHKAH DAYA GESERAN objek bersentuhan Permukaan licin menghasilkan Objek yang ringan menghasilkan
MENGGERGAJI daya geseran yang kurang daya geseran yang kurang
MENGURANGKAN DAYA GESERAN
MEMANGKAS Permukaan kasar menghasilkan Objek yang berat menghasilkan
POKOK - Menggunakan tapak dan permukaan - Menggunakan minyak pelincir daya geseran yang banyak daya geseran yang lebih kuat
bercorak - Menggunakan minyak gris
MENGEPAM - Menggunakan penggolek dan alas bebola KEBAIKAN KEBURUKAN
TAYAR - Menggunakan tapak dan permukaan - Menggunakan lilin
kasar - Menggunakan tepung asid borik • Menghasilkan haba • Menghasilkan bunyi yang
• Memegang objek tidak diingini
- Menggunakan pelapik anti gelincir • Menajamkan peralatan
- Menggunakan serbuk kapur • Membolehkan objek kekal • Menyukarkan pergerakan
• Mengakibatkan permukaan
magnesium karbonat pegun
• Memperlahankan objek tapak kasut dan tayar
KEBAIKAN DAN KEBURUKAN DAYA GESERAN menjadi haus
bergerak sehingga berhenti

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 7 : KELAJUAN SK PUSA, BETONG, SARAWAK

1. Kelajuan ialah ukuran cepat atau lambat sesuatu objek bergerak dari satu tempat ke tempat yang lain. HUBUNGAN ANTARA
2. Setiap objek yang bergerak mempunyai kelajuan. KELAJUAN DENGAN JARAK
3. Objek yang berbeza bergerak pada kelajuan yang berbeza.
4. Objek yang laju bergerak lebih cepat. 1. Kelajuan mempunyai kaitan dengan jarak
5. Objek yang perlahan bergerak lebih lambat yang dilalui dan tempoh masa yang
6. Objek yang laju akan bergerak lebih jauh pada tempoh masa yang sama. diambil oleh suatu objek bergerak.

UNIT KELAJUAN 2. Objek yang bergerak lebih laju akan
bergerak lebih jauh dalam masa yang
UNIT KELAJUAN tertentu.

a. Sentimeter per saat (cm/s) 3. Objek yang bergerak lebih laju mengambil
b. Meter per saat (m/s) masa yang lebih singkat untuk bergerak
c. Kilometer per jam (km/j) dalam jarak yang tertentu.

10 mm = 1 cm 60 saat = 1 minit FAKTOR JARAK FAKTOR MASA
100 cm = 1 m 60 minit = 1 jam
1000 m = 1 km 24 jam = 1 hari

Bergerak lebih jauh Mengambil masa
dalam suatu yang lebih
tempoh masa yang singkat untuk
sama bergerak dalam
suatu jarak yang
RUMUS KELAJUAN sama

KELAJUAN = JARAK
MASA

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 8 : PENGAWETAN MAKANAN SK PUSA, BETONG, SARAWAK

1. Tujuan mengawet makanan ialah untuk menghalang atau melambatkan proses PENDIDIHAN PENJERUKKAN
hidup mikroorganisma.
• Proses memanaskan makanan pada suhu yang • Proses merendam makanan dalam larutan gula, cuka
2. Melambatkan makanan daripada rosak tinggi. dan garam.

MAKANAN ROSAK? MENGAPA??? • Contoh makanan yang diawet dengan cara ini ialah • Keasidan dan kepekatan larutan gula yang tinggi
rendang dan serunding. menghalang pertumbuhan mikroorganisma pada
1. Makanan menjadi rosak disebabkan tindakan mikroorganisma makanan.
2. Bakteria dan fungi mudah tumbuh di atas makanan yang lembap dan PEMBUNGKUSAN VAKUM
• Contoh makanan yang diawet dengan kaedah
terdedah pada udara. • Proses mengawet makanan dengan cara penjerukan ialah buah-buahan dan sayur-sayuran.
memasukkan makanan ke dalam beg atau botol
BAGAIMANA CIRI-CIRI MAKANAN ROSAK? kedap udara. Semua udara dikeluarkan daripada PEMASINAN
bekas tersebut. • Proses pengawetan makanan dengan menggunakan
1. BERKULAT
2. BERUBAH TEKSTUR • Mikroorganisma tidak dapat membiak kerana tiada garam.
3. BAU YANG TIDAK MENYENANGKAN udara di dalam bekas. • Garam digunakan untuk menyingkirkan kelembapan

(BAU BUSUK) • Contoh makanan yang boleh diawet dengan kaedah dan mencegah pertumbuhan mikroorganisma.
4. BERUBAH WARNA pembungkusan vakum ialah daging, sosej dan • Contoh makanan yang boleh diawet dengan kaedah
5. RASA YANG TIDAK SEDAP cendawan
ini ialah ikan, telur dan sayur-sayuran.
TIBA-TIBA RASA SAYANG PULA DENGAN MAKANAN ITU. TETAPI PELILINAN
KUANTITI YANG BANYAK DAN APA HARUS SAYA BUAT SUPAYA KEKAL PENYALAIAN
TAHAN LAMA? • Proses megawet buah-buahan dan sayur-sayuran
dengan menyalutnya dengan lilin cair. • Kaedah mengeringkan makanan dengan cara
GUNA KAEDAH PENGAWETAN SEPERTI DI SEBELAH mengasapnya dalam tempoh yang lama.
• Contoh buah dan sayuran yang boleh diawet dengan
KEPENTINGAN TEKNOLOGI PENGAWETAN kaedah ini ialah epal, oren dan tomato. • Contoh makanan yang diawet dengan cara ini ialah
ikan, daging dan pisang
Mengelakkan pembaziran makanan Proses Pengawetan menjadikan • Dapat mencegah mikroorganisma membiak pada
makanan dapat disimpan lebih lama. kaki buah PENGETINAN DAN PEMBOTOLAN
Membolehkan buah-buahan bermusim
dinikmati sepanjang tahun Memudahkan bekalan makanan PEMPASTEURAN • Proses mengawet dengan cara memasak makanan
Makanan dapat disimpan lebih lama dihantar ke kawasan yang mengalami pada suhu yang tinggi untuk membunuh
dan dinikmati sepanjang masa bencana seperti banjir dan gempa • Proses mengawet makan dengan cara memanaskan mikroorganisma dan kemudian menyimpannya di
Makanan mudah disimpan dan bumi makanan sehingga suhu tertentu untuk beberapa dalam botol atau tin yang kedap udara.
dipasarkan ke tempat lain ketika diikuti dengan pendinginan dengan segera.
• Contoh makanan yang diawet dengan kaedah ini
• Pemanasan pada suhu tertentu akan membunuh ialah daging, buah-buahan dan sayur-sayuran.
mkroorganisma tanpa merosakkan rasa dan nilai
nutrisi makanan. PENGERINGAN

• Contoh : Susu Segar, Yogurt • Kaedah menyingkir air daripada makanan
• Makanan dikeringkan dengan cara menjemurnya di
PENDINGINAN DAN PENYEJUKBEKUAN
bawah cahaya Matahari atau memanaskannya
didalam ketuhar.
• Contohnya : ikan, udang, sotong dan buah-buahan

• Proses penyejukbekuan, makanan disimpan pada takat beku ( 0 C ) dan ke bawah .
• Contoh makanan yang diawet dengan cara ini ialah ayam, daging, udang dan sotong.
• Pendinginan merupakan kaedah menyimpan makanan pada suhu yang rendah iaitu kurang daripada 18o C.
• Contoh makanan yang diawet dengan cara ini ialah buahan-buahan, sayur-sayuran dan susu.

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 9 : BAHAN BUANGAN SK PUSA, BETONG, SARAWAK

Bahan buangan ialah bahan yang tidak diperlukan PENGURUSAN BAHAN BUANGAN TERANCANG
dan tidak mahu disimpan.

PIHAK BERKUASA TEMPATAN BAHAN BUANGAN DIHANTAR KE
PUSAT PENGUMPULAN SAMPAH
TERBIODEGRADASIKAN ATAU TIDAK TERBIODEGRADASIKAN?

TERBIODEGRADASIKAN DIBAKAR DALAM BAHAN BUANGAN DIASING
INCINERATOR DAN MENGIKUT JENIS
Bahan buangan yang boleh mereput.
Bahan buangan ini direputkan oleh mikroorganisma dan kembali menjadi nutrien di DILUPUSKAN
dalam tanah. Contoh : sisa makanan, kertas, bahan kumuh dan tinja
DIKITAR SEMULA
TIDAK TERBIODEGRADASIKAN
AMALAN PENGURUSAN BAHAN BUANGAN
Bahan buangan yang tidak boleh direputkan oleh mikroorganisma.
Boleh menyebabkan terjadinya bencana alam seperti banjir kilat akibat longkang Dibungkus dan Diasingkan Menyediakan bekas Menghasilkan baja
tersumbat. Contoh : Kaca, logam, plastik dan sisa toksik. diikat kemas mengikut jenis khas untuk mengisi kompos
sebelum dibuang
APAKAH JENIS-JENIS BAHAN BUANGAN? bahan kimia dan menggunakan sisa
minyak makanan
JENIS-JENIS BAHAN BUANGAN

Plastik : bahan sintetik, pembungkus Logam : besi buruk, tin aluminium, tin susu AMALAN 3R
makanan, botol dan bekas plastik
Kertas : surat khabar lama, majalah, kotak R-REDUCE (KURANGKAN) R-REUSE (GUNA SEMULA) R-RECYCLE (KITAR SEMULA)
Kaca : botol kaca, akuarium, cermin,
peralatan kaca Sisa Toksik: bahan buangan seperti cecair Membawa beg kitar semula • Mengguna semula tin dan • Surat khabar, buku dan
kimia, sisa pertanian, bahan buangan apabila keluar membeli barang botol terpakai. • Menggunakan majalah dikitar menjadi tisu. •
Bahan Kumuh dan Tinja: bahan buangan industr Botol plastik dikitar menjadi
dari badan manusia dan haiwan di kedai surat khabar untuk alas dan
membalut. objek yang baharu.
Sisa Makanan : sisa-sisa makanan yang
dibuang

KESAN BURUK TIDAK MENGURUSKAN BAHAN BUANGAN DENGAN BETUL

1. PEMBAZIRAN SUMBER 2. PENYEBARAN WABAK PENYAKIT 3. PENCEMARAN AIR 4. PEMBAZIRAN TENAGA 5. BANJIR KILAT 6. MENJEJASKAN HIDUPAN AKUATIK

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 10 : GERHANA SK PUSA, BETONG, SARAWAK

1. Gerhana ialah suatu peristiwa apabila bulan atau matahari kelihatan hilang dari pandangan sama ada keseluruhan ataupun sebagainya.
2. Kedudukan Matahari, Bumi dan Bulan pada satu garis lurus (sebaris) menyebabkan fenomena gerhana berlaku.
3. Matahari merupakan sumber cahaya dalam sistem suria. Cahaya matahari bergerak dalam garis lurus dan tidak dapat menembusi objek legap seperti bumi
4. Sifat cahaya yang menyebabkan berlakunya gerhana ialah:

✓ Cahaya bergerak lurus
✓ Cahaya tidak dapat menembusi objek legap

GERHANA BULAN GERHANA MATAHARI

Gerhana bulan berlaku apabila Bumi berada di antara matahari dan Bulan pada HAIWANGerhana matahari berlaku apabila Bulan berada di antara Matahari dan Bumi pada kedudukan sebaris.
kedudukan sebaris.
✓ Bulan menghalang cahaya matahari daripada sampai ke bumi.
✓ Bumi menghalang cahaya matahari daripada sampai ke Bulan. ✓ Bayang-bayang Bulan melindungi permukaan bumi.
✓ Bayang-bayang bumi akan melindungi permukaan Bulan.
TUMBUHAN✓ Ketika gerhana matahari penuh, Matahari kelihatan sebagai bulatan gelap yang dikelilingi gegelang cerah
CIRI-CIRI GERHANA BULAN yang dinamakan korona.

1. HANYA BERLAKU PADA WAKTU MALAM CIRI-CIRI GERHANA MATAHARI
2. HANYA BERLAKU PADA FASA BULAN PERTAMA
3. BERLAKU APABILA BUMI BERADA ANTARA MATAHARI DAN BULAN HAIWAN TUMBUHAN
1. HANYA BERLAKU PADA WAKTU SIANG BEBERAPA MINIT SAHAJA.
GERHANA
BULAN 2. PERMUKAAN BUMI YANG TERLINDUNG MENJADI GELAP
SEPARA
3. BERLAKU APABILA BULAN BERADA DI ANTARA MATAHARI DAN BUMI
GERHANA
BULAN GERHANA
PENUH MATAHARI SEPARA

GERHANA GERHANA
BULAN MATAHARI PENUH
SEPARA
GERHANA
MATAHARI SEPARA

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 11 : BURUJ SK PUSA, BETONG, SARAWAK

1. Buruj ialah Gugusan bintang yang kelihatan membentuk suatu corak di langit.
2. Terdapat 88 buruj yang ditetapkan secara rasmi oleh Kesatuan Astronomi Antarabangsa (IUA)
3. Terdapat 4 buruj yang perlu diketahui dan mudah dilihat
4. Kegunaan buruj adalah sebagai petunjuk arah kepada pengembara dan pedagang dalam sesuatu perjalanan atau pelayaran serta sebagai petunjuk musim

kepada petani di kawasan 4 musim sebagai petunjuk musim menanam dan musim menuai
5. Kedudukan Malaysia terletak di garisan Khatulistiwa membolehkan kita melihat buruj-buruj di hemisfera utara dan hemisfera selatan.

BURUJ BELANTIK BURUJ PARI

• Ialah salah satu buruj yang paling menonjol di • Buruj yang paling kecil dan Muncul di
langit Hemisfera Selatan pada waktu malam

• Berbentuk seorang pemburu memakai tali • Terdiri daripada 4 bintang berbentuk seperti
pinggang yang tergantung sebilah pedang layang-layang

• Muncul pada waktu malam di antara hemisfera • Menunjukkan arah SELATAN
UTARA dan SELATAN

BURUJ SCORPIO BURUJ BIDUK

• Berbentuk kala jengking • Berbentuk sudip
• Muncul pada Jun- Ogos • Muncul pada bulan April- Jun
• Muncul di langit pada waktu malam di • Menunjukkan arah UTARA

hamisfera UTARA dan SELATAN

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 12 : MESIN RINGKAS SK PUSA, BETONG, SARAWAK

Mesin Ringkas ialah alat yang membolehkan kita melakukan kerja dengan mudah dan cepat

JENIS MESIN RINGKAS

SATAH CONDONG TUAS TAKAL RODA DAN GANDAR BAJI GEAR SKRU

SATAH CONDONG TUAS

1. Satah condong terdiri daripada satu permukaan yangdisendengkan dengan 1. Tuas ialah mesin ringkas yang terdiri daripada satu rod yang bergerak pada
kedua-dua hujungnya diletakkan pada ketinggian yang berbeza. satu titik tetap yang dinamakan fulkrum.

2. Satah condong digunakan untuk memudahkan kita bergerak atau 2. Tuas mempunyai 3 bahagian iaitu beban, daya dan fulkrum.
menggerakkan beban dari satu aras ke aras yang lebih tinggi
TUAS KELAS PERTAMA
TANGGA JALAN ATAU JAMBATAN PAPAN YANG
TUAS KELAS PERTAMA YANG BERTINGKAT DISENDENGKAN Pada tuas kelas pertama fulkrum berada di tengah – tengah. Beban
berada pada satu hujung dan daya di hujung yang satu lagi.
TUAS KELAS KEDUA TUAS KELAS
KETIGA TUAS KELAS KEDUA

Tuas kelas kedua ialah apabila fulkrum berada pada satu hujung,
daya menentang, beban berada di tengah – tengah, dan daya
berada pada hujung yang satu lagi.

TUAS KELAS KETIGA

Tuas kelas ketiga ialah apabila fulkrum berada pada satu hujung,
daya berada di tengah – tengah dan daya menentang, beban
berada pada hujung yang satu lagi.

CONTOH : CONTOH : CONTOH :
JONGKANG-JONGKET, PEMBUKA TUDUNG PENYEPIT AIS, PENYAPU,
BOTOL, KERETA SORONG
GUNTING, PLAYAR KAIL PANCING

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 12 : MESIN RINGKAS SK PUSA, BETONG, SARAWAK

Mesin Ringkas ialah alat yang membolehkan kita melakukan kerja dengan mudah dan cepat

JENIS MESIN RINGKAS

SATAH CONDONG TUAS TAKAL RODA DAN GANDAR BAJI GEAR SKRU

TAKAL BAJI

1. Takal terdiri daripada sebuah roda beralur yang boleh 1. Baji terdiri daripada satu atau dua satah condong yang
bergerak bebas. membentuk hujung yang tajam.

2. Seutas tali atau rantai dilalukan pada alur itu. 2. Baji digunakan untuk memotong atau memisah objek.
3. Takal digunakan untuk mengangkat, menurunkan atau
CONTOH : CANGKUL, PAKU, PENYENDAL PINTU
menarik beban

CONTOH : GEAR
MENARIK BENDERA, LIF
1. Gear terdiri daripada roda atau silinder bergigi.
RODA DAN GANDAR 2. Apabila dua gear bersentuhan, pergerakan satu gear

1. Roda dan Gandar terdiri daripada roda yang dipasang pada akan memutarkan satu lagi gear supaya bergerak.
satu rod yang dinamakan gandar.
CONTOH : JAM TANGAN, KERETA MAINAN, PITA PEMBETULAN
2. Roda dan gandar yang digunakan untuk menggerakkan atau
memutarkan objek SKRU

CONTOH : 1. Skru terdiri daripada satah condong yang berlingkar
PILI yang dinamakan bebenang.

SEPANA 2. Skru digunakan untuk menyatukan dan mengetatkan
PEMUTAR dua kepingan objek yang bergabung.

SKRU CONTOH : SKRU PADA PENUTUP BOTOL, SKRU PADA MENTOL

NOTA SAINS TAHUN 6 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 12 : MESIN RINGKAS SK PUSA, BETONG, SARAWAK

MESIN KOMPLEKS

Mesin kompleks ialah gabungan dua atau lebih mesin ringkas yang berfungsi bersama membentuk mesin bergabung atau mesin kompleks