แฟัมมาตรฐาน 6 ปฐมวัย

มาตรฐานท่ี 6

ผบู้ รหิ ารปฏิบตั งิ านตามบทบาทหน้าที่
อย่างมีประสทิ ธิภาพและเกิดประสิทธิผล

ตวั บ่งชี้ท่ี 6.1
ผูบ้ ริหารเขา้ ใจปรชั ญาและหลักการจัดการศึกษาปฐมวยั
ตัวบง่ ชท้ี ี่ 6.2
ผู้บริหารมีวสิ ัยทศั น์ ภาวะผู้นา และความคดิ ริเริ่มที่เนน้ การพฒั นาเด็กปฐมวัย
ตวั บง่ ชท้ี ี่ 6.3
ผบู้ ริหารใช้หลกั การบริหารแบบมีส่วนร่วมและใช้ขอ้ มูลผลการประเมนิ หรือผลการวจิ ยั เป็นฐาน
คดิ ทงั้ ด้านวชิ าการและการจัดการ

ตวั บ่งชี้ที่ 6.4
ผู้บรหิ ารสามารถบรหิ ารจัดการการศึกษาให้บรรลุเปา้ หมายตามทก่ี าหนดไว้ใน แผนปฏบิ ัติการ

ตัวบ่งชี้ท่ี 6.5
ผู้บริหารส่งเสริมและพฒั นาศกั ยภาพบุคลากรใหม้ ปี ระสิทธิภาพ
ตัวบง่ ชท้ี ่ี 6.6
ผบู้ รหิ ารใหค้ าแนะนา คาปรึกษาทางวิชาการและเอาใจใสก่ ารจัดการศึกษาเต็ม ศกั ยภาพและเตม็
เวลา

ตวั บง่ ชที้ ี่ 6.1
ผูบ้ ริหารเขา้ ใจปรัชญาและ
หลกั การจดั การศึกษาปฐมวยั





หลกั สูตรสถานศึกษา
ระดบั ปฐมวยั

หลักสตู รปรับปรุง พทุ ธศักราช ๒๕๖๓
สาหรบั เด็กอายุ ๓ – ๖ ปี

โรงเรยี นซางตาครสู้ ศกึ ษา
๑๔๔/๑ ถนนเทศบาลสาย ๑ แขวงวดั กลั ยาณ์

เขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร ๑๐๖๐๐

ตวั บง่ ชีท้ ี่ 6.2
ผู้บรหิ ารมีวิสยั ทศั น์ ภาวะผู้นา
และความคดิ ริเริ่มทเ่ี น้นการ

พัฒนาเด็กปฐมวัย





ตัวบ่งชที้ ี่ 6.3
ผู้บริหารใชห้ ลักการบรหิ ารแบบ
มีสว่ นร่วมและใช้ข้อมลู ผลการ
ประเมินหรือผลการวิจยั เปน็
ฐานคดิ ทั้งด้านวิชาการและการ

จดั การ





ตัวบง่ ชี้ที่ 6.4
ผบู้ รหิ ารสามารถบรหิ ารจัดการ
การศึกษาให้บรรลุเปา้ หมายตามท่ี
กาหนดไว้ใน แผนปฏบิ ัติการ

แผนปฏบิ ัติการประจาปี
ฝ่ายปฐมวัย

ปีการศกึ ษา 2563

โรงเรยี ซางตาครสู้ ศึกษา
www.sc.ac.th



ตัวบง่ ชท้ี ี่ 6.5
ผูบ้ ริหารส่งเสรมิ และพฒั นา

ศกั ยภาพบุคลากรให้มี
ประสทิ ธภิ าพ







ตัวบง่ ช้ที ่ี 6.6
ผ้บู รหิ ารให้คาแนะนา
คาปรึกษาทางวชิ าการและเอา
ใจใสก่ ารจัดการศึกษาเต็ม
ศกั ยภาพและเตม็ เวลา



























ตัวบ่งชีท้ ี่ 5.6

ครูจดั บรรยากาศที่เออื้ ต่อการเรียนรู้ใช้ส่ือและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกบั วัย

ตัวบง่ ชท้ี ่ี 5.7
ครมู ปี ฏิสมั พันธท์ ่ีดกี ับเดก็ และผู้ปกครอง
ตวั บ่งชท้ี ่ี 5.8
ครูมวี ฒุ ิและความร้คู วามสามารถในด้านการศกึ ษาปฐมวัย

ตัวบ่งชีท้ ่ี 5.9
ครูจดั ทาสารนทิ ัศนแ์ ละนามาไตร่ตรอง เพื่อใช้ประโยชน์ในการพัฒนาเด็ก