PERANCANGAN STRATEGIK 2019(PK)-pdf

SK PARIT SETONGKAT
KM3 JALAN SALLEH,
84000 MUAR, JOHOR

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

[Pembelajaran]

&

PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS

DISEDIAKAN OLEH
PN NORHASIDAH BT DAUD

PENYELARAS PPKI

INSAN ISTIMEWA TANGGUNGJAWAB BERSAMA

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

ISI KANDUNGAN

BIL PERKARA MUKA SURAT

1 Isi Kandungan 1
2 Pelan Kelas Pendidikan Khas 2
3 Falsafah Pendidikan Khas.Matlamat.Visi.Misi.Objektif 3
4 Carta Organisasi 4-6
5 Maklumat Guru / PPM 7
6 Maklumat Murid 8
7 Mata Pelajaran KSSR PK 9
8 Perancangan Strategik 10
9 Analisis SWOT Kurikulum/HEM/Kokurikulum Pend.Khas 10 - 12
10 Pelan Taktikal 16 - 21
11 Pelan Operasi 22 - 33
12 Carta Gantt 34
13 Rekod Pelaksaan 35
14 Laporan Aktiviti 2018
15 Penutup

1

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN KELAS PENDIDIKAN KHAS

PADANG

∞∞ ∞∞ ∞∞ ∞∞

TIN G KA P TIN G KA P TIN G KA P TIN G KA P TIN G KA P TIN G KA P P IN TU M A SUK

RAK RAK KOMPUTER RAK

STOR BILIK PENGURUSAN DIRI PAPAN
KATIL ALMARI PUTIH
MEJA MEJA
KELAS
SINKI PK FIRDAUS
BILIK PENGURUSAN
RUANG
BILIK AIR MEJA MEJA SOSIAL RAK
RAK
BILIK AIR TELEVISYEN KELAS
PANTRY TINGKAP PK NAIM
DAPUR
BILIK MANDI MASAK PETI
SEJUK
SINKI MEJA MEJA
TINGKAP TINGKAP TINGKAP TINGKAP

SENARAI FIZIKAL

BIL JENIS KEMUDAHAN JUMLAH CATATAN
1 Bilik Darjah 2 buah Firdaus / Naim
2 Bilik Urus Diri 1 buah
3 Bilik Pengurusan/Bilik Guru 1 buah Katil/Rak
4 Ruang Sosial 1 buah Meja/Kerusi
5 Dapur 1 buah Televisyen/Kerusi
6 Stor Peti Sejuk/Dapur
7 Tandas OKU/Murid 2 buah
8 Bilik Mandi 1 buah Rak

2

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

FALSAFAH PENDIDIKAN KHAS
Pendidikan Khas di Malaysia adalah satu usaha berterusan untuk melahirkan insan
yang berkemahiran, berhaluan,berupaya,beriman,berdikari,mampu merancang dan
menguruskan kehidupan serta menyedari potensi diri sendiri sebagai seorang individu
dan ahli masyarakat yang seimbang dan produktif selaras dengan Falsafah Pendidikan
Negara

MATLAMAT
Kurikulum murid-murid Bermasalah Pembelajaran adalah bertujuan untuk
melengkapkan mereka dengan kemahiran-kemahiran tertentu bagi membantu
mencapai perkembangan yang menyeluruh. Perkembangan ini meliputi aspek-aspek
rohani,jasmani,emosi,bakat,akhlak,nilai-nilai estetika dan sosial,agar mereka menjadi
ahli masyarakat yang berdikari dan dapat menyumbangkan kepada pembangunan
negara serta memberi sumbangan kepada keharmonian dan kemakmuran masyarakat
dan negara.

VISI PENDIDIKAN KHAS
Menjadi Program Pendidikan Khas Cemerlang Menjelang 2020

MISI PENDIDIKAN KHAS
Membangunkan modal insan berkeperluan khas yang cemerlang.
Mengamalkan budaya penyayang di kalangan warga sekolah
Meningkatkan pencapaian kurikulum dan kokurikulum.
Meningkatkan Budaya Kerja yang berkualiti.
Meningkatkan prasarana sekolah.

OBJEKTIF PENDIDIKAN KHAS
Menguasai kemahiran berkomunikasi
Menguruskan hal-hal kehidupan seharian
Mempunyai keyakinan diri dan konsep kendiri yang positif
Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai murni
Mengembangkan potensi diri dan daya kreatif

3

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

CARTA ORGANISASI
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN

PENDIDIKAN KHAS

PENASIHAT

EN MOHD AZME BIN YUSOFF
GURU BESAR

NAIB PENGERUSI 1 PENGERUSI NAIB PENGERUSI 2

PN ZAHIDAH BT YAHYA EN ZULKAFLI BIN ABU NAIM EN SHAM BIN LONG
GPK HEM GPK PENTADBIRAN GPK KOKURIKULUM

PENYELARAS

PN.NORHASIDAH BINTI DAUD

SETIAUSAHA AJK BENDAHARI

EN SHAMSUDIN BIN MD RASIP PN NADIA BT BD RAHIM EN MOHD ASYRAF BIN MD..ZANI
GURU KELAS FIRDAUS GURU JQAF P.KHAS GURU KELAS NAIM

AJK AJK
PN NORLIN BT AWANG PN RASIMAH BT AHMAD
PEMBANTU PENGURUSAN MURID PEMBANTU PENGURUSAN MURID

4

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

JAWATANKUASA
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN

PENDIDIKAN KHAS

Pengerusi : En. Mohd Azme bin Yusoff (Guru Besar)
En. Zulkafli bin Abu Naim (GPK1)
Naib Pengerusi 1 : Pn. Zahidah bt Yahya (GPK HEM)
En. Sham bin Long (GPK KOKU)
Naib Pengerusi 2 : Pn. Norhasidah binti Daud

Naib Pengerusi 3 :

Penyelaras :

1. Pn. Norhasidah binti Daud
a. Perancangan dan Laporan Tahunan Pendidikan Khas
b. Data dan Sistem Maklumat Murid Pendidikan Khas
c. Kewangan dan Elaun Pendidikan Khas
d. Pengurusan Jadual Waktu
e. Pengurusan Peperiksaan
f. Pengurusan Rancangan Pengajaran Individu (RPI)
g. Mesyuarat Guru
h. Pengurusan Keceriaan,Keselamatan dan Kesihatan (3K)
i. Pengurusan Lawatan Sambil Belajar
j. Penilaian dan Pentaksiran

2. En.Shamsudin bin Md.Rasip
a. Guru Kelas PPKI Firdaus
b. Terapi Pendidikan Khas
c. Disiplin Pendidikan Khas
d. Pengurusan Rancangan Pengajaran Individu (RPI)
e. Pengurusan kelas Inklusif
f. Perkhemahan Pendidikan Khas
g. Pengurusan Sukan / Permainan Pendidikan Khas
h. Pengurusan PdP Luar - Terapi / Rekreasi / Lawatan

5

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

3. En. Mohd. Asyraf bin Md. Zani
a. Guru kelas PPKI Naim
b. Pembangunan Pendidikan Khas
c. Pengurusan Projek Khas
d. Informasi dan Multimedia
e. Dokumentasi Pendidikan Khas
f. Keselamatan dan Kebakaran
h. Pengurusan Rancangan Pengajaran Individu (RPI)i.
i. Permainan / Sukaneka Pendidikan Khas

4. Pn. Nadia binti Abd Rahim
a. Kebajikan dan Perlindungan MBK
b. Keceriaan
c. Bimbingan dan Kaunseling
d. Kesihatan dan Rawatan
e. Skim Pinjaman Buku Teks

5. Pn. Norlin binti Awang
a. Bahan Bantu Mengajar
b. Pendaftaran dan Rekod
c. Stok dan Inventori
d. Rekod dan Fail
e. Keceriaan Bilik Pendidikan Khas

6. Pn. Rasimah binti Ahmad
a. Bahan Bantu Mengajar
b. Pendaftaran dan Rekod
c. Papan Kenyataan Pendidikan Khas
d. Rekod dan Fail
e. Keceriaan Bilik Pendidikan Khas

6

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

BIL NAMA NO. K/P NO.TELEFON ALAMAT

1 Norhasidah binti Daud 720604-01-5648 019-3344672 NO.67 Jln TU24,
Guru PPKI Taman Tasik Utama,
75450 Ayer Keroh, Melaka

2 Shamsudin bin Md.Rasip 880927-23-5787 013-7455391 108 Kg Bukit Rahmat
Guru PPKI Gersik 84700 tangkak
Johor

3 Mohd.Asyraf bin Md. Zani 841201-01-6057 017-7810530 NO 38 Kg Serom Sg Mati
Guru PPKI 84410 Tangkak Johor

4 Nadia binti Abd Rahim 871004-23-5418 014-6474211 NO 8 Tmn Keroma Murni,
Guru JQaf PPKI 741104-01-7156 Jln Keroma Murni 3, 84000
Muar, Johor
5 Norlin binti Awang
Pembantu Pengurusan 014-3958874 39-4 Tanjung Agas 84000
Tangkak
Murid Johor

6 Rasimah binti Ahmad 710609-01-5082 012-7919812 382 Jln Treh 7,Tmn Seri
Pembantu Pengurusan Treh 1, 84000 Muar,
Johor
Murid

7

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

BIL NAMA MURID JANTINA BANGSA UMUR KELAS

1 Muhammad Rafiq Bin Md. Zairi Lelaki Melayu 12 tahun Firdaus
Melayu
2 Muhammad Danish Putra Lelaki Melayu 11 tahun Firdaus
Melayu
3 Ravian Danish Amri Bin Salleh Lelaki Melayu 10 tahun Firdaus
Melayu
4 Muhammad Basyir Bin Lelaki Melayu 10 tahun Firdaus
Melayu
5 Irul Azhar Bin Sulaiman Lelaki Melayu 10 tahun Firdaus
Melayu
6 Muhammad Afiq Affendy Bin Abdullah Lelaki Melayu 10 tahun Firdaus
Melayu
7 Iqbal Alif Bin Aziz Lelaki Melayu 8 tahun Firdaus
Melayu
8 Muhammad Shafiq Aqmal Bin M.Shatir Lelaki Melayu 8 tahun Naim

9 Muhammad Nur Ammar Asyraf Bin Noraizam Lelaki 9 tahun Naim

10 Nur Zarish Suffiyah Bt Mahathir Perempuan 10 tahun Naim

11 Nurin Aqilah Bt Shahfini Perempuan 13 tahun Naim

12 Faqihah Syaida Bt Syarizam Perempuan 10 tahun Naim

13 Nur Azliena Binti Osman Perempuan 10 tahun Naim

14 Nur Farah Athirah Balqis Bin Razak Perempuan 10 tahun Naim

15 Hanis Wardina Bt Ismam Perempuan 13 tahun Naim

Lelaki : 9 orang

Perempuan : 6 orang

8

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

KELAS BIL MATA PELAJARAN GURU
MATA PELAJARAN
1 BAHASA MALAYSIA Pn Norhasidah bt Daud
BAHASA INGGERIS En Shamsudin bin Md Rasip
2 MATEMATIK En Mohd Asyraf bin Md. Zani
PENGURUSAN DIRI En Shamsudin bin Md Rasip
3 KEMAHIRAN MANIPULATIF En Mohd Asyraf bin Md. Zani
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Pn Nadia bt Abd Rahim
4 SAINS ALAM SEKITAR En Shamsudin bin Md Rasip
PENDIDIKAN JASMANI En Shamsudin bin Md Rasip
5 PENDIDIKAN SENI VISUAL Pn Norhasidah bt Daud
PENDIDIKAN MUZIK Pn Norhasidah bt Daud
FIRDAUS 6 TEKNOLOGI MAKLUMAT En Shamsudin bin Md Rasip
KEMAHIRAN HIDUP En Mohd Asyraf bin Md. Zani
KSSRPK 7 PENGURUSAN TINGKAH LAKU En Mohd Asyraf bin Md. Zani
Tahun 4 8 BAHASA MALAYSIA Pn Norhasidah bt Daud
9 BAHASA INGGERIS En Shamsudin bin Md Rasip
MATEMATIK En Mohd Asyraf bin Md. Zani
10 PENGURUSAN DIRI En Shamsudin bin Md Rasip
KEMAHIRAN MANIPULATIF En Mohd Asyraf bin Md. Zani
11 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Pn Nadia bt Abd Rahim
PENDIDIKAN MORAL
12 PENDIDIKAN JASMANI Pn Norhasidah bt Daud
PENDIDIKAN SENI VISUAL Pn Norhasidah bt Daud
13 PENDIDIKAN MUZIK Pn Norhasidah bt Daud

1

2

3

NAIM 4

KSSRPK 5
Tahun 1 6
(Semakan) 7
8

9

10

9

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PERANCANGAN STRATEGIK

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT ISU,MATLAMAT,OBJEKTIF,KPI DAN SASARAN
BIDANG : PENGURUSAN KURIKULUM PENDIDIKAN KHAS

ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV SASARAN INISIATIF /
STRATEGIK STRATEGIK 2018 2019 STRATEGI

1. Prestasi Meningkatkan Murid boleh Peratus 5 orang 7 orang 1.Pengajar
pencapaian penguasaan membaca, murid daripada 17 murid an dan
murid dalam kemahiran 3M menulis orang murid boleh pembelajar
kemahiran 3M khususnya dan menguasai boleh menguasai an yang
kurang murid yang mengira menguasai kemahiran berkesan
memuaskan berpotensi - perkataan kemahiran kemahiran 3M dengan di dalam
dalam 3M 3M baik bilik darjah
akademik KVKV meningkat
- nombor
dalam 2.Ganjaran
lingkungan
100

2. Jati diri Meningkatkan Melahirkan Bilangan 10 orang 10 orang 1.Mengada
murid belum keyakinan murid murid dariipada 17 murid kan terapi
mencapai murid dari segi istimewa yang orang murid menunjuk
tahap jasmani, yang mempuny menunjukkan kan 2. Memberi
cemerlang emosi, rohani berdikari ai jati diri keyakinan keyakinan peluang
dan intelektual mengikut meningkat diri diri pada melawat
potensi diri aras tempat-
masing- cemerlang tempat di
masing. luar
kawasan
mereka.

10

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

3. Tiada Meningkatkan Murid dapat Bilangan Tiada Murid 1.
kelengkapan sistem mengikuti bilik / kemudahan dapat Memohon
peralatan pengurusan proses kemahiran peralatan mengguna peralatan
terapi yang bilik darjah pengajaran stesen terapi yang Kan terapi
mencukupi dan yang mencukupi peralatan
pembelajar dapat terapi
an dengan menampu untuk
lebih ng aktiviti
kondusif keperluan yang
murid sesuai

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT ISU,MATLAMAT,OBJEKTIF,KPI DAN SASARAN
BIDANG : PENGURUSAN HAL EHWAL MURID PENDIDIKAN KHAS

ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV SASARAN INISIATIF /
STRATEGIK STRATEGIK 2018
2019 STRATEGI

1. Jati diri Meningkat- Melahirkan Bilangan 10 orang 15 orang Mengadak
murid belum kan murid murid daripada 17 murid an lawatan
mencapai keyakinan istimewa yang orang murid menunjukkan sosial ke
tahap murid dari yang mempuny menunjukkan keyakinan rumah
cemerlang segi jasmani, berdikari ai jati diri keyakinan diri pada murid
emosi, rohani mengikut meningkat diri aras
dan potensi diri cemerlang
intelektual masing-
masing.

2. Membolehka Mengamalka Bilangan 10 orang 15 orang Mengadak
Pengurusan n murid n kebersihan murid murid sudah murid an
diri yang berdikari dan dan yang dapat berjaya ceramah
bearmakna menjalankan kesihatan dapat mengurus mengurus kesihatan
aktiviti yang baik mengurus kan diri kan diri diri
seharian untuk diri kan diri sendiri
dengan baik dan dengan dengan baik
persekitaran baik
meningkat

11

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT ISU,MATLAMAT,OBJEKTIF,KPI DAN SASARAN

BIDANG : PENGURUSAN KOKURIKULUM - PENDIDIKAN KHAS

ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV SASARAN INISIATIF /
STRATEGIK STRATEGIK 2018
2019 STRATEGI

1. Penyertaan Meningkatkan Murid Bilangan 4 daripada 17 8 daripada 1. Menyertai
murid dalam penyertaan melibatkan murid dalam orang murid 17 orang pertandingan
sukan murid dalam diri dengan penyerta berjaya murid dan karnival
olahraga sukan dan aktif dalam an sukan menjadi wakil berjaya permainan
belum olahraga sukan olahraga sekolah ke menjadi yang
mencapai olahraga meningkat pertandingan wakil dianjurkan
tahap yang sukan sekolah ke oleh zon dan
membangga olahraga pertanding negeri
kan peringkat zon an sukan
olahraga
peringkat
zon

2. Potensi dan Meningkatkan Murid Bilangan 12 daripada 4 daripada 1.
bakat murid potensi dan menunjukk murid yang 17 orang 17 orang Memperban
dalam bidang kebolehan an potensi berpotensi murid murid yakkan
permainan murid dalam dan dan berminat berjaya latihan
belum bidang kebolehan berbakat dalam menjadi
dicungkil dan permainan sebenar meningkat permainan wakil
diasah diri sendiri sekolah ke
sepenuhnya dalam peringkat
bidang zon
permainan

12

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)

BIDANG : PENGURUSAN KURIKULUM – PENDIDIKAN KHAS

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 Murid menunjukkan minat untuk belajar. W1 Sebilangan murid belum menguasai
kemahiran menulis,membaca dan mengira
S2 Sokongan pihak pentadbir dan guru-guru dengan sempurna.
aliran perdana.
W2 Tiada bilik-bilik khas untuk pengajaran dan
S3 Guru berpengalaman mengikut opsyen. pembelajaran serta sistem stesen.

S4 Disiplin murid terkawal W3 Murid pendidikan khas mempunyai daya
tumpuan yang singkat

PELUANG (O) CABARAN (T)

O1 Kolaborasi daripada ibubapa dalam T1 Kekangan kerja ibubapa menyebabkan
membantu guru meningkatkan pencapaian mereka tidak dapat memberi perhatian
murid. kepada anak dalam penguasaan 3M.

O2 Jabatan Pelajaran Negeri Johor dan T2 Pandangan negatif masyarakat terhadap
Kementerian golongan OKU.

Pelajaran Malaysia sentiasa mengadakan T3 Sikap ibubapa yang memanjakan anak
kursus-kuursus berkaitan pendidikan khas menyebabkan potensi anak terhalang.
untuk guru-guru.

O3 Bantuan agensi luar, syarikat dan individu
kepada murid.

13

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)

BIDANG : PENGURUSAN HAL EHWAL MURID – PENDIDIKAN KHAS

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 Murid mudah mengikut arahan. W1 Sebilangan murid bersikap tidak
mengendahkan kebersihan Diri.
S2 60% murid sentiasa hadir ke sekolah pada
setiap hari. W2 Kekurangan sokongan ibu bapa dalam
membentuk sahsiah dan jati diri anak-
S3 Guru sentiasa peka tentang kesihatan dan anak.
kebersihan murid.
W3 Terdapat ibu bapa yang bergantung
S4 Disiplin murid terkawal. sepenuhnya kepada pihak sekolah

S5 Kerjasama yang baik dari pihak pentadbir dalam
sekolah menguruskan aktiviti dan kewangan

anak-
anak.

PELUANG (O) CABARAN (T)

O1 Orang ramai sudah mulai bersikap terbuka T1 Kebanyakan ibu bapa murid termasuk
dan menerima kehadiran golongan dalam golongan berpendapatan

istimewa rendah.
di tempat terbuka.
T2 Ibu bapa kekurangan maklumat terhadap
O2 Terdapat pelbagai peruntukan dan kecacatan dan keistimewaan anak
keistimewaan yang disediakan untuk OKU.
masing-
O3 Bantuan agensi luar, syarikat dan individu masing.
kepada murid.
T3 Terdapat ibu bapa yang tidak
mengendahkan kebajikan, kebersihan

diri
dan pakaian anak-anak mereka ke
sekolah.

14

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)

BIDANG : PENGURUSAN KOKURIKULUM – PENDIDIKAN KHAS

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 Murid mudah mengikut arahan. W1 Terdapat murid yang memberi pelbagai
alasan untuk tidak menyertai acara
S2 Terdapat beberapa orang murid yang sukan.
berpotensi dalam bidang sukan dan
permainan. W2 Keupayaan fizikal murid yang
membataskan mereka untuk bergerak
S3 Guru berpengalaman dan berminat aktif dalam kokurikulum.
untuk melatih murid dalam bidang
sukan dan permainan. W3 Kurang sokongan daripada ibu bapa
tentang penglibatan murid.

PELUANG (O) CABARAN (T)

O1 Terdapat banyak peluang OKU T1 Ibu bapa kurang yakin dengan
menunjukkan kebolehan
bakat dalam bidang sukan dan
permainan seperti sukan para olimpik anak untuk hidup berdikari.
dan sukan Pendidikan Khas.
T2 Ibu bapa tidak membenarkan anak yang
O2 Murid berpeluang hidup berdikari terpilih menyertai sesuatu kejohanan
menerusi aktiviti perkhemahan. kerana tidak percaya kepada

kemampuan
anak menjaga diri sendiri.

15

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Prestasi pencapaian murid dalam kemahiran 3M
kurang memuaskan
STRATEGI 1 : Pengajaran dan pembelajaran yang berkesan di dalam bilik
darjah

BIL PROGRAM TANGGUNG TEMPOH / KOS / OUTPUT KPI PELAN

/ PROJEK JAWAB HARI SUMBER KONTIGENSI

1 Latih tubi Guru mata Sepanjang PCG teras 50% murid 80% Edaran kerja
berasaskan pelajaran tahun boleh rumah dan nota
buku menguasai
latihan kemahiran
KSSRPK membaca
dan
menulis

2 Latihan Guru mata Sepanjang PCG teras 50% murid 60% Bantuan PPM
congak pelajaran tahun boleh
menguasai
kemahiran
mengira

16

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Prestasi pencapaian murid dalam kemahiran 3M kurang
memuaskan
STRATEGI 2 : Ganjaran

BIL PROGRAM / TANGGUNG TEMPOH / KOS / OUTPUT KPI PELAN
KONTIGENS
PROJEK JAWAB HARI SUMBER I

1 Anugerah Guru mata Sepanjang PCG teras 50% murid 70% Mengadakan
tahun boleh pertandingan
Kecemerlang pelajaran menguasai dan
kemahiran penyampaian
an Akademik membaca dan hadiah
menulis

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 2 : Jati diri murid belum mencapai tahap cemerlang
STRATEGI 1 : Terapi

BIL PROGRAM TANGGUNG TEMPOH / KOS / OUTPUT KPI PELAN
/ PROJEK JAWAB KONTIGENSI
HARI SUMBER

1 Terapi Guru Pend. 3 kali PCG teras Semua murid 80% Menyertai
boling Khas setahun / LPBT menguasai aktiviti
PPM kemahiran program
psikomotor
kasar

2 Terapi Guru Pend. 2 kali PCG teras Semua murid Peratus Menyertai
renang Khas setahun / LPBT boleh aktiviti
PPM menguasai program
kemahiran
renang

17

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 2 : Jati diri murid belum mencapai tahap cemerlang
STRATEGI 2 : Lawatan

BIL PROGRAM TANGGUNG TEMPOH / KOS / OUTPUT KPI PELAN
/ PROJEK JAWAB KONTIGENSI
HARI SUMBER

1 Lawatan Guru Pend. Ogos PCG teras Semua murid Peratus Menyertai
Oktober / LPBT terlibat dalam aktiviti
dalam Khas aktiviti program
lawatan
negeri PPM

- J.Baharu

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 3 : Tiada kemudahan peralatan terapi
STRATEGI 1 : Memohon peralatan terapi

BIL PROGRAM TANGGUNG TEMPOH KOS / OUTPUT KPI PELAN
KONTIGENSI
/ PROJEK JAWAB / HARI SUMBER

1 Usaha Pasti Penyelaras 3 bulan Bahagian Pengajaran Peralatan Penyelaras
Pend.Khas dan terapi memohon
Jaya Pendidikan Johor pembelajar peralatan
an yang terapi
Khas berkesan

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Jati diri dan sahsiah murid belum mencapai tahap cemerlang
STRATEGI 1 : Mengadakan lawatan sosial ke rumah murid

BIL PROGRAM / TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS / OUTPUT KPI PELAN

PROJEK / HARI SUMBER KONTIGENSI

1 Mengadakan Penyelaras Seminggu PCG Semua Peratus Menyertai
teras murid aktiviti
lawatan Guru Pendidikan program

sosial Khas

berhari raya PPM

ke rumah

murid-murid

baru

18

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Pengurusan diri yang bermakna
STRATEGI 1 : Mengadakan ceramah kesihatan diri

BIL PROGRAM / TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS / OUTPUT KPI PELAN

PROJEK / HARI SUMBER KONTIGENSI

1 Mengadakan Penyelaras 1 hari PCG Semua Peratus Menyertai
teras murid aktiviti
ceramah Guru Pendidikan program

kesihatan Khas

diri

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Penyertaan murid dalam olahraga belum mencapai tahap
yang membanggakan
STRATEGI 1 : Memperbanyakkan latihan

BIL PROGRAM TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS / OUTPU KPI PELAN
/ PROJEK Guru Pend. Khas / HARI SUMBE T KONTIGENSI

1 Latihan Sepanjang R 70% Peratus Latihan
intensif tahun Koku- murid semasa
olahraga rikulum dapat Pendidikan
peringkat Pend. men- Jasmani
sekolah Khas jalani
latihan
intensif

19

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Penyertaan murid dalam olahraga belum mencapai tahap
yang membanggakan
STRATEGI 1 : Menyertai pertandingan olahraga

BIL PROGRAM / TANGGUNGJAW TEMPOH KOS / OUTPUT KPI PELAN
PROJEK AB / HARI SUMBER KONTIGENSI

1 Menyertai Guru Pend. Khas Sepanjang Kokurikulu 70% Peratus Menyertai

pertandingan tahun m Pend. murid olahraga

Kejohanan Khas dapat sekolah

olahraga menjalani

peringkat latihan

daerah Muar intensif

dan

mewakili

daerah

Muar

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Potensi dan bakat murid dalam bidang permainan belum
dicungkil dan diasuh sepenuhnya
STRATEGI 1 : Memperbanyakkan latihan

BIL PROGRAM TANGGUNGJAW TEMPOH KOS / OUTPUT KPI PELAN
KONTIGE
/ PROJEK AB / HARI SUMBER
NSI

1 Latihan Guru Pend. Khas Sepanjang Kokurikulu 70% Peratus Latihan di

inensif tahun m Pend. dapat rumah

permainan Khas menjalani

peringkat latihan

sekolah intensif

20

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Potensi dan bakat murid dalam bidang permainan belum
dicungkil dan diasah sepenuhnya.
STRATEGI 1 : Menyertai karnival permainan

BIL PROGRAM TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS / OUTPUT KPI PELAN

/ PROJEK / HARI SUMBER KONTIGENSI

1 Menyertai Guru Pend. Khas Sepanjang Kokurikulum 80% Peratus Menyertai
karnival tahun Pend. Khas murid aktiviti
permainan dapat sekolah
peringkat menjalani
daerah intensif
Muar berjaya
mewakili
daerah

21

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1

Nama projek 1 : Latih tubi Bahasa Melayu

Rasional : Murid memperolehi penguasaan dalam kemahiran 3M
Objektif : Melahirkan murid yang berdaya saing dan berketrampilan
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran : 5 orang murid yang berpotensi dalam akademik

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /
Januari KONTIGENSI
1 1.1 Tetapkan tarikh Penyelaras
1.2 Bincangkan kos / sumber Guru mata pelajaran Dilaksana pada
1.3 Agihan tugas Januari 2019
1.4 Hal hal lain
1.5 Penyediaan bahan bacaan Guru mata pelajaran Februari
1.6 Jadual waktu
Guru mata pelajaran Februari –
2 2.1 Mengenal huruf dan bunyi Mac
vokal
2.2 Mengenal huruf konsonan Guru mata pelajaran April - Mei

3 3.1 Mengenal suku kata Guru mata pelajaran Jun - Julai
terbuka
3.2 Mengenal dua suku kata Guru mata pelajaran Ogos –
terbuka Guru mata pelajaran Sept.
Oktober
4 4.1 Mengenal suku kata
tertutup Guru mata pelajaran November
4.2 Mengenal dua suku kata
tertutup

5 5.1 Mengenal suku kata
terbuka dan tertutup

6 6.1 Mengenal diftong (vokal
berganding)

7 7.1 Mengenal konsonan
berganding
7.2 Mengenal konsonan
berganding (KKV) dan (KKVK)

8 8.1 Mengenal rangkai kata

22

PELAN OPERASI Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)
PELAN OPERASI 1
Nama projek 2 : Latihan congak 10 minit setiap hari

Rasional : Murid memperolehi penguasaan dalam kemahiran 3M
Objektif : 1. Memberi pendedahan mengenai kaedah mengira

Tarikh & tempoh dengan betul
Pelaksanaan 2. Murid dapat mengaplikasi kemahiran mengira dalam
Kumpulan Sasaran
kehidupan seharian

: Sepanjang tahun
: 5 orang murid yang berpotensi dalam akademik

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWA TEMPOH STATUS / PELAN /
B Januari KONTIGENSI
1 1.1 Tetapkan tarikh
1.2 Bincangkan kos / sumber Penyelaras Dilaksana pada
1.3 Agihan tugas Guru mata pelajaran Januari 2019
1.4 Hal hal lain
1.5 Penyediaan bahan bacaan Guru mata pelajaran Februari
1.6 Jadual waktu
Guru mata pelajaran Februari –
2 2.1 Mengenal dan membilang Guru mata pelajaran Mac
nombor 1 – 100
April - Mei
3 3.1 Mengenal dan membilang
nombor 1-100 dalam gandaan Guru mata pelajaran Jun - Julai

4 4.1 Menambah fakta asas Guru mata pelajaran Ogos -
secara mencongak September

5 5.1 Menolak fakta asas secara Guru mata pelajaran Oktober
mencongak

6 6.1 Mendarab fakta asas
secara mencongak

7 7.1 Membahagi fakta asas
secara mencongak

23

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 2

Nama projek 1 : Anugerah kecemerlangan Akademik (Hari Kualiti)

Matlamat : Memberi galakan dan penghargaan kepada murid
Objektif : 1. Meningkatkan daya saing murid dalam pencapaian akademik
2. Memberi penghargaan kepada murid yang berjaya
Tarikh & tempoh : 3. Murid lebih yakin dan bersemangat dalam bidang akademik
Pelaksanaan :
Kumpulan Sasaran Sepanjang tahun
5 orang murid yang berpotensi dalam akademik

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /
Oktober KONTIGENSI
1 1.1 Tetapkan tarikh Penyelaras
Dilaksana pada
1.2 Bincangkan kos / sumber Guru mata pelajaran Oktober 2019

1.3 Agihan tugas

2 2.1 Penyediaan sijil dan Guru mata pelajaran November
hadiah

3 3.1 Penyediaan tempat Guru mata pelajaran November

4 4.1 Penilaian pencapaian Guru mata pelajaran Setiap bulan
murid dari semasa ke
semasa.

5 5.1 Hari anugerah Guru mata pelajaran November November 2019
kecemerlangan
( Hari Kualiti)

24

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 3

Nama projek 1 : Terapi Boling dan Terapi Renang

Matlamat : Meningkatkan keyakinan murid dari segi jasmani, emosi, rohani
dan intelektual :
Objektif Melahirkan insan istimewa yang mampu berdikari mengikut
potensi murid
Tarikh & tempoh :
Pelaksanaan : Terapi 2 bulan sekali
Kumpulan Sasaran Semua murid

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /
KONTIGENSI
1 1.1 Mesyuarat Penyelarasan Penyelaras 1 hari
1.2 Agihan tugas Dilaksana pada
1.3 Lantikan jawatankuasa Guru Pendidikan Khas Februari 2019

2 2.1 Surat menyurat Setiausaha 2 minggu

3 3.1 Penyediaan tempat Penyelaras 1 hari Mac, Mei, Julai,
4 4.1 Terapi Guru Pendidikan Khas September
2 bulan
Penyelaras sekali
Guru Pendidikan Khas
PPM

25

PELAN OPERASI Program Pendidikan Khas Integrasi
PELAN OPERASI 4 (Pembelajaran)
Nama projek 1
: Lawatan dalam negeri
Rasional : Meningkatkan keyakinan murid dari segi jasmani, emosi,
: Melahirkan insan istimewa yang mampu berdikari
rohani dan intelektual
Ogos
Objektif Semua murid

mengikut potensi murid

Tarikh & tempoh

Pelaksanaan :

Kumpulan Sasaran :

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /
KONTIGENSI
1 1.1 Mesyuarat Penyelarasan Penyelaras 1 hari
1.2 Agihan tugas Guru Pendidikan Dilaksana pada bulan
1.3 Lantikan jawatankuasa Khas Ogos 2019

2 2.1 Surat menyurat Setiausaha 2 minggu

3 3.1 Penyediaan tempat Penyelaras 1 hari Ogos
4 4.1 Lawatan Guru Pendidikan Ogos
Khas
Penyelaras
Guru Pendidikan
Khas

26

PELAN OPERASI Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)
PELAN OPERASI 5
Usaha Pasti Jaya
Nama projek 1 : Meningkatkan kayakinan diri murid pendidikan khas
Melahirkan insan istimewa yang berdaya saing dan boleh
Rasional :
Objektif : Bulan Januari
berdikari. Bahagian Pendidikan Khas Negeri Johor
Tarikh & tempoh :
Pelaksanaan :
Kumpulan Sasaran

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /
Penyelaras 1 hari KONTIGENSI
1 Perbincangan dalam
mesyuarat guru pendidikan Setiausaha

2 Perbincangan dengan Guru Penyelaras 1 hari Setiausaha
Besar untuk menyediakan
kertas kerja Penyelaras 1 hari Setiausaha

3 Menyediakan kertas kerja

4 Menghantar kertas kerja Penyelaras 1 hari Setiausaha
kepada Guru Besar untuk
sokongan/pengesahan

5 Menghantar kertas kerja Penyelaras 1 hari Setiausaha

kepada Unit Pembangunan

Dan Bekalan Jabatan

Pelajaran Johor / PPD Muar

6 Membuat tindak susul melalui Guru Besar 1 hari Penyelaras

telefon / mesyuarat

penyelaras, GPK, Guru Besar

bersama Pegawai UPK/JPM

27

PELAN OPERASI Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)
PELAN OPERASI 1
Nama projek 1 : Lawatan Sosial ke Rumah Murid
: Menjalinkan silaturrahim yang lebih kukuh di antara pihak
Rasional : 1. Memberi peluang murid-murid berkunjung ke rumah

sekolah dan ibu bapa Sekali setahun
Semua murid, guru pendidikan khas dan PPM
Objektif

rakan-rakan mereka.

Tarikh & tempoh

Pelaksanaan :

Kumpulan Sasaran :

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /
KONTIGENSI
1 1.1 Tetapkan tarikh Penyelaras 1 hari
1.2Agihan tugas Dilaksana pada Jun 2019
1.4 Hal hal lain
Guru Pendidikan Khas
2 2.1 Surat menyurat
Setiausaha 2 minggu
3 3.1 Penyediaan
pengangkutan Penyelaras Jun

4 4.1 Penyediaan jadual Guru Pendidikan Khas
lawatan sosial ke rumah
murid Penyelaras
Guru Pendidikan Khas
Ibubapa/penjaga

28

PELAN OPERASI Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)
PELAN OPERASI 1
Ceramah Kesihatan Diri
Nama projek 1 : Meningkatkan pengetahuan murid tentang penjagaan kesihatan
1. Membolehkan murid mengamalkan penjagaan diri yang betul.
Matlamat : 2. Memberi pendedahan tentang kepentingan menjaga kesihatan
diri :
Objektif Februari
Semua murid, guru pendidikan khas dan PPM
diri :
Tarikh & tempoh :
Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN
1 hari / KONTIGENSI
1 1.1 Mesyuarat Penyelaras
penyelenggaraan Guru Pendidikan Awal Februari
1.2Agihan tugas 2019
1.4 Hal hal lain Khas

2 2.1 Surat menyurat Setiausaha 2 minggu
1 hari
3 3.1 Penyediaan tempat Penyelaras
Guru Pendidikan Sepanjang
4 4.1 Penilaian tahun
Khas
Penyelaras
Guru Pendidikan
Khas

29

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1

Nama projek 1 : Meningkatkan penyertaan murid dalam Kejohanan Olahraga
Pendidikan Khas

Matlamat : Latihan intensif olahraga peringkat sekolah
Rasional : 1. Memberi peluang kepada murid-murid untuk menyertai aktiviti

Objektif : olahraga seperti orang lain.
Tarikh & tempoh Murid melibatkan diri dengan aktif dalam sukan olahraga
Pelaksanaan :
Kumpulan Sasaran : Februari - Mei
Semua murid

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /
1 hari KONTIGENSI
1 1.1 Tetapkan tarikh Penyelaras
Dilaksana pada
1.2 Bincangkan kos / sumber Guru Pendidikan Khas Januari 2019

1.3 Agihan tugas

1.4 Penyediaan jadual latihan

2 2.1 Latihan Fasa 1 Guru Pendidikan Khas Februari -
- Latihan kecergasan Mac

fizikal
- Latihan pernafasan

3 3.1 Latihan Fasa 2 April
- Latihan kemahiran
- Latihan bebanan Guru Pendidikan Khas

4 4.1 Latihan Fasa 3 Mei
- Latihan mental
- Latihan intensif yang Guru Pendidikan Khas

rendah

30

PELAN OPERASI Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)
PELAN OPERASI 1
Meningkatkan penyertaan murid dalam Kejohanan
Nama projek 1 : Olahraga Pendidikan Khas

Matlamat : Pertandingan kejohanan olahraga peringkat zon
Rasional : 1. Memberi peluang kepada murid-murid untuk menyertai aktiviti

Objektif : olahraga seperti orang lain.
Tarikh & tempoh Murid melibatkan diri dengan aktif dalam sukan olahraga
Pelaksanaan :
Kumpulan Sasaran : Februari - Mei
Semua murid

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /
Mac KONTIGENSI
1 1.1 Mesyuarat penyelarasan Pegawai PPD Muar
Dilaksana pada
1.2 Agihan tugas Guru Pendidikan Khas Januari 2019

1.3 Lantikan pegawai sukan

2 2.1 Surat menyurat Pegawai PPD Muar Mac
Guru Pendidikan Khas

3 3.1 Penyediaan tempat AJK Daerah Muar April
Mei
4 4.1 Latihan pusat Guru-guru
Pendidikan Khas

5 Pemilihan atlit ke peringkat Guru-guru Mei

negeri Pendidikan Khas

31

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1

Nama projek 1 : Meningkatkan penyertaan murid dalam bidang Permainan

Matlamat : Latihan intensif permainan peringkat sekolah
Objektif : 1. Memberi peluang kepada murid-murid untuk menyertai aktiviti

Tarikh & tempoh : permainan seperti orang lain.
Pelaksanaan :
Kumpulan Sasaran Februari - Mei
Semua murid

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /
KONTIGENSI
1 1.1 Tetapkan tarikh Penyelaras 1 hari
Dilaksana pada Februari
1.2 Bincangkan kos / sumber Guru Pendidikan Khas 2019

1.3 Agihan tugas

1.4 Penyediaan jadual

latihan

2 2.1 Latihan Fasa 1 Guru Pendidikan Khas Februari
- Latihan kecergasan

fizikal
- Latihan pernafasan

3 3.1 Latihan Fasa 2 Guru Pendidikan Khas Mac -
- Latihan kemahiran April
- Latihan bebanan

4 4.1 Latihan Fasa 3 Mei

- Latihan mental Guru Pendidikan Khas

- Latihan intensif yang

rendah

32

PELAN OPERASI Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)
PELAN OPERASI 1
Meningkatkan penyertaan murid dalam bidang permainan
Nama projek 1 : Karnival permainan peringkat daerah
1. Memberi peluang kepada murid-murid untuk menyertai aktiviti
Matlamat :
Rasional : olahraga seperti orang lain.
Murid menunjukkan potensi dan kebolehan dalam bidang
Objektif :
permainan Februari - Mei
Tarikh & tempoh : Semua murid
Pelaksanaan :
Kumpulan Sasaran

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /
KONTIGENSI
1 1.1 Mesyuarat penyelarasan Pegawai PPD Muar Mac
Mac Bermula pada bulan
1.2 Agihan tugas Guru Pendidikan Mac 2019

1.3 Lantikan pegawai sukan Khas

2 2.1 Surat menyurat Pegawai PPD Muar
Guru Pendidikan
Khas

3 3.1 Penyediaan tempat AJK Daerah Muar April

4 4.1 Latihan pusat Guru-guru Mei
Pendidikan Khas

5 Pemilihan atlit ke peringkat Guru-guru Mei
negeri Pendidikan Khas

33

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

CARTA GANTT
PERANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN KHAS 2019

BIL PROGRAM TARIKH PELAKSANAAN

JAN FEB MAC APR MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV

1 Pendaftaran dan Orientasi /
murid baru Pendidikan Khas

2 Mesyuarat PPKI / / / //
kali-1 / 2 / 3 / 4 / 5 /

3 Pemilihan atlet Pendidikan / /
Khas Peringkat Zon /

4 Sambutan Hari Lahir PPKI / / /
kali-1 / 2 / 3

5 Olaharaga /
Pendidikan Khas

6 Ceramah Kesihatan // /
Pendidikan Khas

7 Terapi Air // /
– HS Farm

8 Terapi Alternatif Boling //
- Batu Pahat

9 Tilawah Pendidikan Khas /
peringkat daerah

10 Tilawah Pendidikan Khas /
Peringkat Negeri

11 Perkhemahan Pegakap /
Negeri Johor

12 Lawatan Merentasi Kurikulum

ke Johor Bahru / K. Lumpur

13 Lawatan Sosial ke rumah /
murid PPKI /Marhaban

14 Program Negaraku Sayang /

-Muzium Darurat B.Kepong

15 Peperiksaan Akhir Tahun

2019

16 Hari Anugerah Kualiti

17 Majlis Akhir Tahun PPKI

/

18 Perjumpaan dengan IBu / / /
bapa / penjaga -RPI

34

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN

Program Tempoh Tarikh Penilaian Cadangan Catatan
Bil Pelaksanaan Pemantauan Keberkesanan Penambahbaikan

Program

1 Pendaftaran dan
Orientasi murid baru

2 Mesyuarat PPKI
kali-1 / 2 / 3 / 4 / 5

3 Pemilihan atlet
Pendidikan Khas

4 Sambutan Hari Lahir
PPKI kali-1 / 2 / 3

5 Olaharaga
Pendidikan Khas

6 Ceramah Kesihatan
Pendidikan Khas

7 Terapi Air
– HS Farm

8 Terapi Alternatif Boling
- Batu Pahat

9 Tilawah Pendidikan Khas
peringkat daerah

10 Tilawah Pendidikan Khas
Peringkat Negeri

11 Perkhemahan Pegakap
Negeri Johor

12 Lawatan Merentasi
Kurikulum ke Johor Bahru

13 Lawatan Sosial ke rumah
murid PPKI /Marhaban

14 Program Negaraku
Sayang

15 Peperiksaan Akhir Tahun
2019

16 Hari Anugerah
Kualiti

17 Majlis Akhir Tahun
PPKI

18 Perjumpaan dengan Ibu
bapa / penjaga -RPI

35

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

LAPORAN AKTIVITI
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (Pembelajaran)

2018

BIL PERKARA TARIKH PERINGKAT NAMA NAMA
GURU MURID
LAPORAN
& PENCAPAIAN

TEMPAT ANTARA BANGSA
KEBANGSAAN
NEGERI
DAERAH
ZON
SEKOLAH

1 Mesyuarat Majlis 8 Feb / 1. Norhasidah Bt -
/ Daud
Guru Pendidikan 2018

Khas Daerah SK Ismail
Muar (1)

2 Pertandingan 7 Feb 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Daud Jamaluddin
Mewarna 2018 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
Sempena Tahun Giant Md.Rasip B.M.Haffizan
3.Mohd.Asyraf B. Md 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
Baru Cina Hypermar Zani 4.Ravian Danish Amri
ket Muar 4.Nadia Bt Abdul Bin Salleh
Rahim 5.M.Danish Putra
3 Kejohanan Sukan 14 Feb / 6.Nurin AqilahBt
1.Norhasidah Bt Shahfini
Sekolah 2018 Daud 7.Nur Zarith Suffiya Bt
2.Shamsuddin B. Mahathir
SK Pt Md.Rasip 8.Nur Farah Aqilah
Setongkat 3.Mohd.Asyraf B. Md Balqis Bt Razak
Zani 9.Faqehah Syaida Bt
4.Nadia Bt Abdul Syarizam
Rahim 10.Hanis Wardina Bt
Ismam

.Siti Hajar Bt Jamaluddin
2.M. Haziq Iskandar
B.M.Haffizan
3.M. Rafiq B.Md. Zairi
4.Ravian Danish Amri
Bin Salleh
5.M.Danish Putra
6.Nurin AqilahBt
Shahfini
7.Nur Zarith Suffiya Bt
Mahathir
8.Nur Farah Aqilah
Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt
Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Ismam

36

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

4 Program Jom 7 Mac / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Pancing Udang 2018 Daud Jamaluddin
Kolam 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
Pancing Md.Rasip B.M.Haffizan
Udang 3.Mohd.Asyraf B. Md 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
Parit Zani 4.Ravian Danish Amri
Sakai 4.Nadia Bt Abdul Bin Salleh
Rahim 5.M.Danish Putra
5 Kejohanan 8 Mac / 6.Nurin AqilahBt
Olahraga 2018 1.Norhasidah Bt Shahfini
Pendidikan Khas Stadium / Daud 7.Nur Zarith Suffiya Bt
Daerah Muar Muar / 2.Shamsuddin B. Mahathir
/ Md.Rasip 8.Nur Farah Aqilah
3.Mohd.Asyraf B. Md Balqis Bt Razak
Zani 9.Faqehah Syaida Bt
4.Nadia Bt Abdul Syarizam
Rahim 10.Hanis Wardina Bt
Ismam
1. Shamsuddin B.
Md Rasip 1.Siti Hajar Bt
Jamaluddin
-Lari100M
-Lontar Peluru
2.M. Haziq Iskandar
B.M.Haffizan
-Lompat Jauh
3.Hanis Wardina Bt
Ismam
-Lari 50M

6 Kursus Asas 15 Mac
Pengadil 2018

Petanque SMK Raja

Muda

7 Kejohanan Sukan 27 Mac 1.Norhasidah Bt
Daud
Pendidikan Khas 2018 2.Shamsuddin B.
Md.Rasip
Peringkat Negeri Stadium 3.Mohd.Asyraf B. Md
Johor Muar Zani
4.Nadia Bt Abdul
8 Kursus Autism 29 hingga Rahim
31 Mac
9 Lawatan 2018 1.Norhasidah Bt
Merentas Berjaya Daud
Kurikulum ke Waterfront
Janda Baik Johor / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Pahang dan I- Baharu Daud Jamaluddin
City Shah Alam 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
25 April Md.Rasip B.M.Haffizan
2018 3.Mohd.Asyraf B. Md 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
Janda Zani 4.Ravian Danish Amri
Baik 4.Nadia Bt Abdul Bin Salleh
Pahang Rahim 5.M.Danish Putra
dan I-City

37

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

10 Program Ihya 20 Mei / 1.Norhasidah Bt 6.Nurin AqilahBt
Ramadhan 2018 Daud Shahfini
hingga 7 2.Shamsuddin B. 7.Nur Zarith Suffiya Bt
Jun 2018 Md.Rasip Mahathir
3.Mohd.Asyraf B. Md 8.Nur Farah Aqilah
11 Program Ziarah 25 Jun / Zani Balqis Bt Razak
4.Nadia Bt Abdul 9.Faqehah Syaida Bt
Marhaban 2018 Rahim Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Pendidikan Khas hingga 28 1.Norhasidah Bt Ismam
Jun 2018 Daud 11.Iqbal Alif B. Aziz
2.Shamsuddin B. 12.M.Shafiq Aqmar bin
Md.Rasip M.Shatir
3.Mohd.Asyraf B. Md
Zani 1.Siti Hajar Bt
4.Nadia Bt Abdul Jamaluddin
Rahim 2.M. Haziq Iskandar
B.M.Haffizan
3.M. Rafiq B.Md. Zairi
4.Ravian Danish Amri
Bin Salleh
5.M.Danish Putra
6.Nurin AqilahBt
Shahfini
7.Nur Zarith Suffiya Bt
Mahathir
8.Nur Farah Aqilah
Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt
Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Ismam
11.Iqbal Alif B. Aziz
12.M.Shafiq Aqmar bin
M.Shatir

1.Siti Hajar Bt
Jamaluddin
2.M. Haziq Iskandar
B.M.Haffizan
3.M. Rafiq B.Md. Zairi
4.Ravian Danish Amri
Bin Salleh
5.M.Danish Putra
6.Nurin AqilahBt
Shahfini
7.Nur Zarith Suffiya Bt
Mahathir
8.Nur Farah Aqilah
Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt
Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Ismam
11.Iqbal Alif B. Aziz
12.M.Shafiq Aqmar bin
M.Shatir

38

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

12 Mesyuarat 11 Julai / 1.Norhasidah Bt
/ Daud
Program 2018 2.Nadia Bt
Semarak Islam SK Ismail / Abd.Rahim
/
(1) 1.Norhasidah Bt
Daud
13 Pertandingan 25 Julai 2.Shamsuddin B. 1.Siti Hajar Bt
Semarak Islam 2018 Md.Rasip Jamaluddin
3.Mohd.Asyraf B. Md 2.M. Haziq Iskandar
Pendidikan Khas SK Ismail Zani B.M.Haffizan
Daerah Muar (1) 4.Nadia Bt Abdul 3.Ravian Danish Amri
Rahim Bin Salleh

14 Bengkel 26 Julai 1. Nadia Bt Abd.
Penyediaan 2018 Rahim

Modul Kem SMK Dato

Bestari Solat Sri Amar
Pendidikan Khas Diraja

Daerah Muar

15 Semarak Islam 25 Julai 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Pendidikan Khas 2018 Daud Jamaluddin
2.Shamsuddin B. -Hafazan
Daerah Muar SK Ismail Md.Rasip -Tilawah
3.Mohd.Asyraf B. Md 2.M. Haziq Iskandar
(1) Zani B.M.Haffizan
4.Nadia Bt Abdul -Khat Jawi
16 Mesyuarat Kem 2 Ogos / Rahim 3.Ravian Danish Amri Peserta
Bestari Solat 2018 / Bin Salleh Terbaik
1.Nadia Bt Abd -Hafazan Lelaki
Pendidikan Khas SMK Dato Rahim -Tilawah dan
Peremp
Daerah Muar Sri Amar 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt uan
Diraja Daud Jamaluddin KBS
2.Nadia Bt Abdul 2.M. Haziq Iskandar 2018
Rahim B.M.Haffizan
17 Kem Bestari 14 Ogos 3.M. Afiq Affendy B. Abu
Solat Pendidikan 2018 Bakar
4.Ravian Danish Amri
Khas Daerah SK Ismail Bin Salleh

Muar (1)

18 Lawatan ke UK 5 Sept. / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Farm 2018 Daud Jamaluddin
Kluang,Johor UK Farm 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
Kluang Md.Rasip B.M.Haffizan
3.Mohd.Asyraf B. Md 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
Zani 4.Ravian Danish Amri
4.Nadia Bt Abdul Bin Salleh
Rahim 5.M.Danish Putra
6.Nurin AqilahBt
Shahfini

39

19 Kursus 3 Okt Program Pendidikan Khas Integrasi
Penataran 2018
KSSRPK Tahun Kolej (Pembelajaran)
3 Negeri Johor Kejururaw
atan 7.Nur Zarith Suffiya Bt
20 Pertandingan Segamat Mahathir
Mewarna 8.Nur Farah Aqilah
bersama SSPN 14 Okt Balqis Bt Razak
2018 9.Faqehah Syaida Bt
Giant Syarizam
Hypermar 10.Hanis Wardina Bt
ket Muar Ismam
11.Iqbal Alif B. Aziz
12.M.Shafiq Aqmar bin
M.Shatir
13.M.Afiq Affendy Bin
Abu Bakar
14.Irul Azhar B.
Md.Saad
15.M.Basyir B.Sulaiman
16.M.Nur Ammar Aiman
Noraizam
17.Nur Azliena Bt
Osman
/ 1.Norhasidah Bt
Daud

/ 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt

Daud Jamaluddin

2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
Md.Rasip B.M.Haffizan

3.Mohd.Asyraf B. Md 3.M. Rafiq B.Md. Zairi

Zani 4.Ravian Danish Amri
4.Nadia Bt Abdul Bin Salleh

Rahim 5.M.Danish Putra
6.Nurin AqilahBt

Shahfini

7.Nur Zarith Suffiya Bt
Mahathir

8.Nur Farah Aqilah

Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt

Syarizam

10.Hanis Wardina Bt

Ismam

11.Iqbal Alif B. Aziz
12.M.Shafiq Aqmar bin

M.Shatir

13.M.Afiq Affendy Bin
Abu Bakar

14.Irul Azhar B.
Md.Saad

15.M.Basyir B.Sulaiman

16.M.Nur Ammar Aiman
Noraizam

17.Nur Azliena Bt

Osman

40

21 Mesyuarat Majlis 10 Okt / Program Pendidikan Khas Integrasi
Guru Pendidikan 2018 / (Pembelajaran)
Khas Kali-2 SMK /
Alaudin 1.Norhasidah Bt
22 Mesyuarat Majlis Riayat Daud
Graduasi Shah
Pendidikan Khas Pagoh 1.Norhasidah Bt
Daerah Muar 17 Okt Daud
2018
23 Majlis Graduasi SMK 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt Murid
Pendidikan Khas Tinggi Daud Jamaluddin akan
Daerah Muar Muar 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar berpind
Md.Rasip B.M.Haffizan ah Ke
29 Okt 3.Mohd.Asyraf B. Md SMK
2018 Zani 1.Siti Hajar Bt Sungai
SMK 4.Nadia Bt Abdul Jamaluddin Abong
Tinggi Rahim 2.M. Haziq Iskandar pada
Muar B.M.Haffizan 2019
1.Norhasidah Bt 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
24 Jamuan Akhir 21 Nov / Daud 4.Ravian Danish Amri
Tahun dan Majlis 2018 2.Shamsuddin B. Bin Salleh
Hari Lahir Md.Rasip 5.M.Danish Putra
Pendidikan Khas 3.Mohd.Asyraf B. Md 6.Nurin AqilahBt
Zani Shahfini
4.Nadia Bt Abdul 7.Nur Zarith Suffiya Bt
Rahim Mahathir
8.Nur Farah Aqilah
Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt
Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Ismam
11.Iqbal Alif B. Aziz
12.M.Shafiq Aqmar bin
M.Shatir
13.M.Afiq Affendy Bin
Abu Bakar
14.Irul Azhar B.
Md.Saad
15.M.Basyir B.Sulaiman
16.M.Nur Ammar Aiman
Noraizam
17.Nur Azliena Bt
Osman

25

41

Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PENUTUP
Perancangan Strategik ini dihasilkan untuk memohon sokongan dan kerjasama
daripada semua pihak khususnya pihak Pentadbir, Guru-guru Pendidikan Khas dan
Pembantu Pengurusan Murid Pendidikan Khas SK Parit Setongkat 2019 untuk
bersama-sama menggembeleng tenaga dan usaha dalam meningkatkan dan
memantapkan Pendidikan Khas di sekolah .Adalah diharapkan agar perancangan
yang telah dirancang ini dapat dilaksanakan mengikut takwim yang telah ditetapkan.
Sokongan daripada semua pihak adalah sangat diharapkan dalam menjayakan semua
perancangan yang telah dirancang.

“INSAN ISTIMEWA TANGGUNGJAWAB BERSAMA”

Disediakan oleh : Disahkan oleh :

……………………………….. ……………………..………………
(NORHASIDAH BINTI DAUD) (EN. ZULKAFLI BIN ABU NAIM)
Penyelaras PPKI Penolong Kanan Pentadbiran
SK Parit Setongkat, SK Parit Setongkat

Tarikh : _____DISEMBER 2019 Tarikh : _____ DISEMBER 2019

42