SEJARAH TAHUN 6 BAB 5

KSSR SEJARAH

TAHUN 6

1

SEJARAH

TAHUN 6

BAB 5

AGAMA DAN KEPERCAYAAN
DI MALAYSIA

Kandungan

Penerimaan Islam Agama Kedudukan Rumah Ibadat
Kepelbagaian Persekutuan Agama Lain

Agama dan
Kepercayaan

3

1. PELBAGAI AGAMA DAN

KEPERCAYAAN

MASYARAKAT MALAYSIA

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
- Menyatakan pelbagai agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia

4

Penerimaan KepelbagaianAgamadan Kepercayaan

Negara kita terdiri daripada pelbagai kaum yang
menganut pelbagai agama dan kepercayaan.

Kebanyakan masyarakat telah mengenali agama
dan kepercayaan kaum-kaum lain.

Sikap saling menghormati dapat disemai dalam
kalangan masyarakat Malaysia.

5

Penerimaan KepelbagaianAgamadan Kepercayaan

 Penganut agama Islam wajib  Penganut agama Hindu percaya
kepada hukum karma.
menunaikan solat 5 waktu sehari.
 Mereka juga berpuasa selama  Ertinya, jika berbuat baik, maka
balasannya baiklah yang akan
sebulan pada bulan Ramadhan. diterima kelak

 Penganut agama Buddha pula  Penganut agama Kristian
diminta untuk melakukan perkara boleh bersembahyang secara
yang baik dan meninggalkan sendirian.
perkara yang buruk.
 Mereka juga bersembahyang
 Mereka bersembahyang di wat di gereja pada hari Ahad

6

Penerimaan KepelbagaianAgamadan Kepercayaan

Konfusianisme mengajar prinsip hidup yang baik dan
menekankan sifat berperikemanusiaan.

Perasaan hormat-menghormati antara yang muda
dengan yang tua menjadi prinsip ajaran ini

Agama Tao lebih mementingkan keharmonian
hidup dengan alam semesta

Semua agama dan kepercayaan Beruntungnya kita sebagai rakyat Malaysia. 7
mengajar penganutnya supaya Walaupun masyarakat mengamalkan
sentiasa melakukan perkara yang baik. pelbagai agama dan kepercayaan, kita
semua hidup aman damai

Pelbagai Kepercayaan di NegaraKita

Bagi masyarakat Orang Asli, mereka mengamalkan
kepercayaan yang diwarisi secara turun temurun.
Kepercayaan ini berkait rapat dengan alam sekitar

Masyarakat Kadazandusun juga percaya kepada semangat padi.
Bagi menghasilkan padi yang banyak, mereka menjalankan
upacara memuja semangat padi
Murid-murid, masyarakat Kadazandusun di Sabah percaya
kepada Kinorohingan yang dipercayai mempunyai kuasa tuhan.

Bagi sesetengah masyarakat Bajau, mereka memegang
kepercayaan yang diwarisi daripada nenek moyang.
Contohnya upacara ngeduang atau duang rumah

(tuan rumah atau ahli keluarga si mati akan menjamu
makanan kepada tetamu)

8

Pelbagai Kepercayaan di NegaraKita

 Masyarakat Iban dan Melanau di Sarawak mengamalkan
adat turun-temurun.

 Contohnya apabila ingin mendirikan rumah, kawasan
tanah hendaklah disemah terlebih dahulu untuk mengusir
roh jahat

 Masyarakat Iban mengadakan upacara berdoa kepada
tuhan (upacara miring – memberkati penduduk,
melindungi, membawa kebahagiaan dan keharmonian
masyarakat)

 Bagi masyarakat Bisaya yang bekerja sebagai petani,
mereka percaya kepada kuasa ghaib.

 Misalnya sebelum membuka sesuatu kawasan pertanian,
mereka akan membaca jampi mantera untuk mengelak
daripada gangguan kuasa ghaib.

9

Pelbagai Kepercayaan di NegaraKita

Majlis perkahwinan masyarakat Masyarakat Kadazandusun
Orang Asli mengadakan upacara memuja

semangat padi

10

Pelbagai Kepercayaan di NegaraKita

Upacara ngeduang dalam Masyarakat Melanau menghias bot
masyarakat Bajau mereka bagi meraikan perayaan Kaul

11

Pelbagai Kepercayaan di NegaraKita

Upacara miring oleh Nakod Babulang diraikan oleh
masyarakat Iban masyarakat Bisaya

12

CAKNA MINDA

Bagaimanakah agama
mewujudkan perpaduan?

13

Nilaikan kepentingan
menghormati kepelbagaian
agama bagi mewujudkan
keharmonian.

14

2. KEDUDUKAN AGAMA

ISLAM SEBAGAI AGAMA

PERSEKUTUAN

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
- Menjelaskan kedudukan agama Islam sebagai agama
Persekutuan

15

3. KEDUDUKAN AGAMA

LAIN DALAM

PERLEMBAGAAN

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
- Menjelaskan kedudukan agama lain dalam
Perlembagaan

16

Islam Agama Persekutuan

Islam Agama Persekutuan

Islam Agama Persekutuan

Islam Agama Persekutuan

Islam Agama Persekutuan

Islam Agama Persekutuan

Kebebasan inilah
yang berjaya
mengukuhkan

perpaduan yang
dikecapi oleh

rakyat Malaysia
selama ini.

Islam Agama Persekutuan

Agama lain boleh diamalkan di negara
kita dengan aman damai.

Islam Agama Persekutuan

Hubungan antara institusi raja dengan
Islam adalah rapat sejak mula
kedatangan islam di rantau ini.

Islam Agama Persekutuan

 Buktinya termaktub dalam Perlembagaan
Persekutuan, Yang di-Pertuan Agong ialah ketua
agama Islam pada peringkat Persekutuan, negeri
baginda sendiri, negeri yang tidak mempunyai
raja (Pulau Pinang, Melaka, Sabah dan Sarawak)
dan Wilayah Persekutuan (Kuala Lumpur,
Putrajaya dan Labuan)

 Raja atau Sultan dan Yang di-Pertuan Besar pula
ialah ketua agama Islam bagi negeri baginda
masing-masing.

Islam Agama Persekutuan

 Malah, pembinaan rumah ibadat dan pelaksanaan

aktiviti keagamaan juga boleh dilakukan.
 Sebagai menghormati amalan beragama ini,

sesetengah sambutan perayaan keagamaan diberi

cuti umum.

CAKNA MINDA

Apakah bukti agama lain
diamalkan di negara ini?

27

Hubung kait kepentingan
amalan beragama dan
kepercayaan dalam
kehidupan.

28

3. RUMAH-RUMAH IBADAT

DI MALAYSIA

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
- Menyenaraikan rumah-rumah ibadat di Malaysia

29

Rumah Ibadat

Rakyat Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum mengamalkan
agama dan kepercayaan yang pelbagai.

Sebagai satu usaha untuk mewujudkan persefahaman dan
perpaduan, kerajaan amat prihatin dengan pembinaan tempat
ibadat setiap agama dan kepercayaan.

Peranan – menggalakkan penganutnya berhimpun bagi
mendengar penerangan tentang ajaran agama dan kepercayaan

masing-masing.

30

Rumah Ibadat Rumah Tokong
Ibadat di Gurdwara
Masjid Malaysia

Gereja Wat

Kuil

31

Adab di RumahIbadat Cara ini dapat menunjukkan
sikap prihatin kita terhadap
Kita perlu mengetahui adab, kaum lain.
pantang larang dan peranan
rumah-rumah ibadat kaum lain 32

bagi menunjukkan rasa
persefahaman antara kita.

Selain itu, kita tidak boleh
mengganggu individu lain

ketika mereka beribadat

Adab di RumahIbadat Etika semasa berada di maşjid;

AGAMA ISLAM Memakai pakaian yang bersih, sopan
dan menutup aurat.

Menanggalkan kasut sebelum memasuki maşjid.

Menghormati jemaah yang şedang berşolat.

33

Adab di RumahIbadat Etika semasa berada di gereja;

AGAMA KRISTIAN Mendengar ucapan paderi dengan
senyap dan hormat.

Memberikan sumbangan ikhlas.

Tertib dan bersopan.

34

Adab di RumahIbadat Etika semasa berada di kuil;

AGAMA HINDU Menanggalkan kasut sebelum masuk ke
perkarangan kuil.

Membasuh kaki sebelum masuk kuil.

Memberikan tumpuan semasa sami menjalankan
upacara keagamaan.

35

Adab di RumahIbadat Etika semasa berada di wat;

AGAMA BUDDHA Memakai pakaian yang sopan.

Menanggalkan kasut sebelum masuk ke dalam wat.

Memberikan tumpuan ketika beribadat.

36

Adab di RumahIbadat Etika semasa berada di gurdwara;

AGAMA SIKH Menanggalkan kasut sebelum masuk ke gurdwara.

Berpakaian sopan dan menutup kepala semasa
berada di gurdwara.

Melakukan penghormatan kepada buku suci Guru Granth
Sahib apabila masuk dan sebelum keluar gurdwara.

37

Adab di RumahIbadat Etika semasa berada di tokong;

AGAMA TAO Memakai pakaian yang sopan.

Melakukan upacara pemujaan dan penghormatan
mengikut aturan.

38

Adab di RumahIbadat

Terdapat juga amalan yang tidak dilakukan di rumah-rumah ibadat khusus.

Amalan menyembah roh nenek moyang, upacara miring, upacara memuja
semangat padi.

Kita perlu menghormati adab dan peraturan ketika upacara keagamaan
dan kepercayaan diadakan.

39

CAKNA MINDA

Mengapakah pembinaan
rumah-rumah ibadat
pelbagai agama dan
kepercayaan di Malaysia
dibenarkan?

40

Nyatakan keperluan
memahami adab ketika
berada di rumah ibadat.

41

LATIHAN
PENGUKUHAN
AKHIR

UNIT 5

42

Soalan Objektif (Aneka Pilihan)

Pilih jawapan yang betul.

1. Penganut agama Islam 2. Masyarakat 3. Siapakah ketua agama 4. Di manakah masyarakat
Islam pada peringkat beragama Sikh
wajib menunaikan solat ……. Kadazandusun percaya Persekutuan? bersembahyang?

sehari kepada semangat ………

A. 3 waktu A. Buluh A. Sultan A. Wat
B. 4 waktu B. Padi B. Raja B. Kuil
C. 5 waktu C. Pantai C. Yang di-Pertuan Agong C. Gurdwara
D. 6 waktu D. Sungai D. Yang di-Pertuan Besar D. Gereja

43

Soalan Struktur

Isikan tempat kosong. Nyatakan 2 agama yang dipelajari
1. _____________________________
Apakah maksud hukum karma? 2. _____________________________

__________________________________
__________________________________
__________________________________

Senaraikan 3 rumah ibadat di Malaysia Apakah etika ketika berada di wat?
1. _____________________________ 1. _____________________________
2. _____________________________ 2. _____________________________
3. _____________________________ 3. _____________________________

44

TERIMA 45
KASIH

UNIT SEJARAH STAR 1
CIKGU THIRA

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk
menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula