แผนการนิเทศการศึกษา

แผนการนิเทศการศึกษา สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 1

โดย
นางสาวธฤตา ชนะสทิ ธิ์
ผูฝ้ ึกประสบการณ์นเิ ทศการศึกษา

แผนการนเิ ทศการศึกษานี้ เปน็ สว่ นหนึ่งของการฝกึ ประสบการณ์นิเทศการศึกษา
ก่อนแตง่ ตั้งให้ดารงตาแหนง่ ศกึ ษานเิ ทศก์ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน

สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 1๒

1

แผนการนิเทศการศึกษา ฝศน.๒.๓
โรงเรียน ราชประชานเุ คราะห์ ๔ สพป. นศ. เขต ๑

โครงการ วตั ถปุ ระสงค์ วิธีดาเนินงาน/รปู แบบการนเิ ทศ สือ่ /เครอ่ื งมือ แนวทาง ผูร้ บั ผู้นเิ ทศ
วนั /เดอื น/ปี /กิจกรรม การ การนิเทศ การนิเทศ การตดิ ตาม/ การนิเทศ
นเิ ทศติดตามแบบกัลยาณมิตรโดยให้ใจและ ประเมินผล
นเิ ทศ ร่วมใจ ใช้กระบวนการ ๓ ขั้นตอน ดังน้ี - รายงานผล
ข้ันตอนที่ ๑ การเตรยี มการก่อนการนิเทศ SAR โรงเรียน - วเิ คราะห์
๒๘ ม.ค. นิเทศติดตาม ๑. เพ่ือนเิ ทศติดตาม ๑. ศึกษาหาความรูเ้ ร่ืองที่ตอ้ งการนเิ ทศ - เวบ็ ไซต์ ข้อมูล
๒. ศึกษาสภาพปัจจุบันของโรงเรยี น โรงเรียน
๒๕๖๓ การจัดการเรยี น การจดั การเรียนการ ๓. สร้างสมั พนั ธภาพที่ดโี ดยการสรา้ งขอ้ ตกลง - วเิ คราะห์
ระหวา่ งผนู้ ิเทศกับครู เกี่ยวกับประเด็นที่ - แบบ ข้อมูลจากแบบ
การสอนวชิ า สอนวิชาภาษา ตอ้ งการนิเทศรว่ มกนั เน้นการเชอ่ื มโยงความรู้ สมั ภาษณ์ สมั ภาษณ์
ส่กู ารปฏบิ ัตจิ รงิ - แบบบันทึก และแบบบนั ทึก
ภาษาอังกฤษชั้น อังกฤษ ชั้นประถม ข้ันตอนท่ี ๒ การดาเนนิ การนเิ ทศ การนิเทศ การนเิ ทศ ครผู ู้สอนวชิ า นางสาวธฤตา
๑. การศึกษาต้นทุนเดิมของครูโดยพูดคยุ กันแบบ ภาษาอังกฤษ ชนะสิทธิ์
ประถมศกึ ษา ศกึ ษาปีที่ ๖ กัลยาณมิตร ให้ครูบอกเล่า อธิบายวธิ ีการ
ทางานและผลที่เกดิ ขึ้นในการจัดการเรียนการ
ปที ี่ ๖ ๒. เพื่อสร้าง สอนวชิ าภาษาองั กฤษ โดยการสัมภาษณ์ คือ
- ครมู รี ูปแบบการจัดกิจกรรมการเรยี นการ
สมั พนั ธภาพท่ีดีกบั สอนวิชาภาษาอังกฤษอย่างไร
- ครูคดิ ว่านกั เรียนมีผลสะท้อนอย่างไรกับการ
ครผู สู้ อนภาษา จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนวิชาภาษาองั กฤษ

องั กฤษช้นั ประถม

ศึกษาปีที่ ๖ โดยใช้

เทคนคิ การนเิ ทศ

แบบกลั ยาณมิตร ครูผู้สอนวิชา นางสาวธฤตา
ภาษาองั กฤษ ชนะสิทธิ์

2

โครงการ วัตถปุ ระสงค์ วิธีดาเนินงาน/รูปแบบการนิเทศ สื่อ/เครื่องมือ แนวทาง ผรู้ บั ผนู้ ิเทศ
วัน/เดือน/ปี /กจิ กรรม การ การนิเทศ การนเิ ทศ การตดิ ตาม/ การนิเทศ
ประเมนิ ผล นางสาวธฤตา
นิเทศ ครผู สู้ อนวิชา ชนะสิทธิ์
- วิเคราะห์ผล ภาษาอังกฤษ
- ปญั หาหรอื อปุ สรรคที่พบในการจัดการเรียน จากการทบทวน
หลังการปฏิบตั ิ
การสอนวชิ าภาษาอังกฤษมีปัญหาอะไรบา้ ง งาน (AAR)

- ครูมแี นวทางในการแก้ปัญหาเหลา่ นัน้

อย่างไร

๒. ผู้นิเทศและครูรว่ มคดิ แลกเปลีย่ นเรียนรู้ โดย

ให้ครสู ะท้อนผลการทางานของตนเอง รวมทั้ง

ในส่วนท่ตี อ้ งพัฒนา

ขน้ั ตอนท่ี ๓ การสรปุ ผลการใหค้ าชแ้ี นะ - แบบบันทึก
๑. ผู้นิเทศกับครรู ว่ มกันทา AAR โดยเปิดโอกาส การทบทวน
หลังการ
ให้ครสู รุปผล ช้ีแนะ เพ่ือให้ไดห้ ลกั การสาคัญไป ปฏบิ ตั งิ าน
ปรบั ปรงุ การปฏบิ ัติงาน (AAR)
๒. ผนู้ ิเทศคอยให้ขวัญและกาลงั ใจใหก้ ับครูใน

การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนแบบ

กัลยาณมิตร

ลงชือ่ ผ้ฝู กึ ประสบการณ์ ........................................................
(นางสาวธฤตา ชนะสิทธ์ิ)
๒๘ มกราคม ๒๕๖๓

แผนการนิเทศการศกึ ษา 3
โรงเรยี น อนุบาลนครศรีธรรมราช “ณ นครอทุ ิศ” สพป. นศ. เขต ๑ ฝศน.๒.๓

โครงการ วัตถุประสงค์ วิธดี าเนนิ งาน/รปู แบบการนิเทศ ส่อื /เครื่องมือ แนวทาง ผู้รับ ผูน้ เิ ทศ
วนั /เดอื น/ปี /กิจกรรม การ การนเิ ทศ การนิเทศ การตดิ ตาม/ การนเิ ทศ
ประเมินผล
นเิ ทศ ๑. เพื่อนิเทศติดตาม นเิ ทศติดตามแบบกลั ยาณมติ รโดยให้ใจและ
การจัดการเรยี นการ - วิเคราะห์
๒๘ ม.ค. นเิ ทศตดิ ตาม สอนวชิ าภาษา รว่ มใจ ใช้กระบวนการ ๓ ขั้นตอน ดังน้ี ขอ้ มูล
๒๕๖๓ การจดั การเรยี น องั กฤษ ช้นั ประถม
ศึกษาปีท่ี ๖ ขน้ั ตอนที่ ๑ การเตรยี มการก่อนการนเิ ทศ - รายงานผล - วิเคราะห์ ครผู ้สู อนวิชา นางสาวธฤตา
การสอนวชิ า ๒. เพ่ือสรา้ ง ๑. ศึกษาหาความรูเ้ รื่องท่ีต้องการนิเทศ SAR โรงเรยี น ข้อมลู จากแบบ ภาษาองั กฤษ ชนะสิทธ์ิ
ภาษาองั กฤษช้ัน สัมพนั ธภาพที่ดีกับ ๒. ศึกษาสภาพปัจจบุ ันของโรงเรยี น - เว็บไซต์ สมั ภาษณ์
ประถมศึกษา ครผู ูส้ อนภาษา ๓. สรา้ งสมั พันธภาพท่ดี ีโดยการสรา้ งข้อตกลง โรงเรยี น และแบบบนั ทึก
ปีท่ี ๖ อังกฤษช้ันประถม ระหวา่ งผนู้ เิ ทศกบั ครู เก่ยี วกับประเดน็ ท่ี การนเิ ทศ
ศึกษาปีท่ี ๖ โดยใช้
เทคนคิ การนิเทศ ตอ้ งการนเิ ทศรว่ มกนั เนน้ การเชือ่ มโยงความรู้
แบบกัลยาณมิตร
สู่การปฏิบตั ิจรงิ

ขนั้ ตอนท่ี ๒ การดาเนินการนเิ ทศ - แบบ ครผู ู้สอนวิชา นางสาวธฤตา
๑. การศึกษาต้นทุนเดิมของครูโดยพดู คุยกนั แบบ สมั ภาษณ์ ภาษาองั กฤษ ชนะสทิ ธ์ิ
กัลยาณมิตร ให้ครูบอกเลา่ อธิบายวธิ กี าร - แบบบันทกึ

ทางานและผลที่เกดิ ขึ้นในการจดั การเรยี นการ การนิเทศ
สอนวิชาภาษาองั กฤษ โดยการสัมภาษณ์ คือ

- ครูมรี ูปแบบการจัดกิจกรรมการเรยี นการ

สอนวชิ าภาษาอังกฤษอยา่ งไร

- ครูคดิ ว่านักเรียนมผี ลสะท้อนอย่างไรกับการ

จดั กิจกรรมการเรียนการสอนวิชาภาษาองั กฤษ

4

โครงการ วัตถปุ ระสงค์ วธิ ดี าเนินงาน/รปู แบบการนิเทศ ส่ือ/เครื่องมือ แนวทาง ผรู้ บั ผนู้ ิเทศ
วัน/เดือน/ปี /กิจกรรม การ การนเิ ทศ การนเิ ทศ การตดิ ตาม/ การนิเทศ
ประเมนิ ผล นางสาวธฤตา
นเิ ทศ ครผู สู้ อนวิชา ชนะสิทธิ์
- วิเคราะห์ผล ภาษาอังกฤษ
- ปญั หาที่พบในการจดั การเรียนการสอนวิชา จากการทบทวน
หลงั การปฏิบตั ิ
ภาษาอังกฤษมปี ญั หาอะไรบา้ ง งาน (AAR)

- ครมู ีแนวทางในการแก้ปัญหาเหล่าน้นั

อยา่ งไร

๒. ผนู้ ิเทศและครรู ่วมคิดแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ โดย

ให้ครสู ะท้อนผลการทางานของตนเอง รวมท้ัง

ในส่วนท่ตี ้องพัฒนา

ขนั้ ตอนที่ ๓ การสรุปผลการให้คาชีแ้ นะ - แบบบนั ทกึ
๑. ผนู้ ิเทศกับครูรว่ มกันทา AAR โดยเปิดโอกาส การทบทวน
หลังการ
ให้ครสู รุปผล ชี้แนะ เพื่อให้ได้หลักการสาคัญไป ปฏบิ ตั ิงาน
ปรบั ปรุงการปฏิบตั งิ าน (AAR)
๒. ผ้นู ิเทศคอยให้ขวญั และกาลงั ใจใหก้ ับครูใน

การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนแบบ

กัลยาณมิตร

ลงชื่อผูฝ้ กึ ประสบการณ์ ........................................................
(นางสาวธฤตา ชนะสิทธิ)์
๒๘ มกราคม ๒๕๖๓

แผนการนิเทศการศึกษา 5
โรงเรียน วดั นา้ รอบ (เมือง) สพป. นศ. เขต ๑ ฝศน.๒.๓

โครงการ วัตถุประสงค์ วธิ ดี าเนนิ งาน/รปู แบบการนเิ ทศ ส่อื /เครือ่ งมือ แนวทาง ผู้รบั ผู้นเิ ทศ
วัน/เดือน/ปี /กจิ กรรม การ การนเิ ทศ การนเิ ทศ การติดตาม/ การนิเทศ
ประเมินผล
นิเทศ ๑. เพ่ือนเิ ทศติดตาม นเิ ทศติดตามแบบกลั ยาณมิตรโดยใหใ้ จและ
การจดั การเรียนการ - วเิ คราะห์
๒๘ ม.ค. นเิ ทศตดิ ตาม สอนวิชาภาษา ร่วมใจ ใช้กระบวนการ ๓ ขน้ั ตอน ดังนี้ ข้อมูล
๒๕๖๓ การจัดการเรยี น อังกฤษ ชน้ั ประถม
ศึกษาปีที่ ๖ ขั้นตอนท่ี ๑ การเตรยี มการก่อนการนเิ ทศ - รายงานผล - วเิ คราะห์ ครูผูส้ อนวชิ า นางสาวธฤตา
การสอนวชิ า ๒. เพ่ือสร้าง ๑. ศึกษาหาความรเู้ ร่ืองท่ีต้องการนเิ ทศ SAR โรงเรียน ขอ้ มลู จากแบบ ภาษาองั กฤษ ชนะสิทธิ์
ภาษาอังกฤษชนั้ สมั พันธภาพที่ดีกับ ๒. ศกึ ษาสภาพปจั จุบันของโรงเรียน - เวบ็ ไซต์ สมั ภาษณ์
ประถมศกึ ษา ครผู ู้สอนภาษา ๓. สรา้ งสัมพันธภาพท่ีดีโดยการสรา้ งขอ้ ตกลง โรงเรยี น และแบบบนั ทึก
ปีที่ ๖ อังกฤษช้นั ประถม ระหวา่ งผนู้ เิ ทศกับครู เก่ียวกับประเดน็ ท่ี การนเิ ทศ
ศึกษาปีที่ ๖ โดยใช้
เทคนคิ การนิเทศ ตอ้ งการนิเทศร่วมกัน เนน้ การเช่ือมโยงความรู้
แบบกลั ยาณมิตร
สกู่ ารปฏบิ ตั ิจรงิ

ขนั้ ตอนท่ี ๒ การดาเนนิ การนเิ ทศ - แบบ ครผู สู้ อนวิชา นางสาวธฤตา
๑. การศึกษาต้นทุนเดิมของครูโดยพูดคยุ กนั แบบ สมั ภาษณ์ ภาษาองั กฤษ ชนะสิทธิ์
กัลยาณมิตร ให้ครบู อกเล่า อธิบายวิธกี าร - แบบบนั ทกึ

ทางานและผลที่เกดิ ขึ้นในการจดั การเรียนการ การนิเทศ
สอนวิชาภาษาองั กฤษ โดยการสมั ภาษณ์ คือ

- ครมู รี ปู แบบการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน

วิชาภาษาองั กฤษอย่างไร

- ครคู ดิ วา่ นกั เรียนมผี ลสะท้อนอย่างไรกับการ

จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนวิชาภาษาองั กฤษ

6

โครงการ วัตถปุ ระสงค์ วธิ ดี าเนินงาน/รปู แบบการนิเทศ ส่ือ/เครื่องมือ แนวทาง ผู้รบั ผนู้ ิเทศ
วัน/เดือน/ปี /กิจกรรม การ การนเิ ทศ การนเิ ทศ การตดิ ตาม/ การนิเทศ
ประเมนิ ผล นางสาวธฤตา
นเิ ทศ ครผู สู้ อนวิชา ชนะสิทธิ์
- วิเคราะห์ผล ภาษาอังกฤษ
- ปญั หาที่พบในการจดั การเรียนการสอนวิชา จากการทบทวน
หลงั การปฏิบตั ิ
ภาษาอังกฤษมปี ญั หาอะไรบ้าง งาน (AAR)

- ครมู ีแนวทางในการแก้ปัญหาเหล่าน้นั

อยา่ งไร

๒. ผนู้ ิเทศและครรู ่วมคิดแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ โดย

ให้ครสู ะท้อนผลการทางานของตนเอง รวมท้ัง

ในส่วนท่ตี ้องพัฒนา

ขนั้ ตอนที่ ๓ การสรุปผลการให้คาชีแ้ นะ - แบบบนั ทกึ
๑. ผนู้ ิเทศกับครูรว่ มกันทา AAR โดยเปิดโอกาส การทบทวน
หลังการ
ให้ครสู รุปผล ชี้แนะ เพื่อให้ไดห้ ลักการสาคัญไป ปฏบิ ตั ิงาน
ปรบั ปรุงการปฏิบตั งิ าน (AAR)
๒. ผ้นู ิเทศคอยให้ขวญั และกาลงั ใจใหก้ ับครูใน

การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนแบบ

กัลยาณมิตร

ลงช่ือผูฝ้ กึ ประสบการณ์ ........................................................
(นางสาวธฤตา ชนะสิทธิ)์
๒๙ มกราคม ๒๕๖๓

7

แผนการนิเทศการศกึ ษา ฝศน.๒.๓
โรงเรยี น วัดมหาชัยวนาราม สพป. นศ. เขต ๑

โครงการ วัตถุประสงค์ วธิ ดี าเนนิ งาน/รปู แบบการนเิ ทศ สอ่ื /เครอ่ื งมือ แนวทาง ผู้รับ ผู้นเิ ทศ
วัน/เดือน/ปี /กิจกรรม การ การนเิ ทศ การนิเทศ การติดตาม/ การนเิ ทศ
ประเมินผล
นิเทศ ๑. เพื่อนิเทศติดตาม นิเทศติดตามแบบกัลยาณมิตรโดยให้ใจและ
การจัดการเรยี นการ - วิเคราะห์
๒๘ ม.ค. นเิ ทศตดิ ตาม สอนวชิ าภาษา ร่วมใจ ใช้กระบวนการ ๓ ข้นั ตอน ดังนี้ ข้อมลู
๒๕๖๓ การจัดการเรียน อังกฤษ ช้ันประถม
ศกึ ษาปีท่ี ๖ ขนั้ ตอนท่ี ๑ การเตรียมการก่อนการนเิ ทศ - รายงานผล - วิเคราะห์ ครผู ูส้ อนวชิ า นางสาวธฤตา
การสอนวชิ า ๒. เพื่อสร้าง ๑. ศึกษาหาความรเู้ ร่ืองที่ตอ้ งการนิเทศ SAR โรงเรยี น ข้อมูลจากแบบ ภาษาองั กฤษ ชนะสิทธิ์
ภาษาอังกฤษช้ัน สัมพนั ธภาพท่ีดีกับ ๒. ศกึ ษาสภาพปจั จุบันของโรงเรยี น - เวบ็ ไซต์ สมั ภาษณ์
ประถมศึกษา ครผู ู้สอนภาษา ๓. สร้างสมั พนั ธภาพทดี่ โี ดยการสร้างขอ้ ตกลง โรงเรยี น และแบบบันทึก
ปีที่ ๖ อังกฤษช้นั ประถม ระหว่างผู้นิเทศกบั ครู เก่ียวกับประเด็นท่ี การนเิ ทศ
ศึกษาปีที่ ๖ โดยใช้
เทคนิคการนิเทศ ตอ้ งการนิเทศรว่ มกนั เน้นการเชื่อมโยงความรู้
แบบกลั ยาณมติ ร
สกู่ ารปฏบิ ัติจริง

ขั้นตอนที่ ๒ การดาเนนิ การนิเทศ - แบบ ครูผู้สอนวชิ า นางสาวธฤตา
๑. การศึกษาต้นทุนเดิมของครูโดยพดู คุยกนั แบบ สมั ภาษณ์ ภาษาองั กฤษ ชนะสิทธิ์
กลั ยาณมิตร ให้ครบู อกเล่า อธิบายวธิ กี าร - แบบบนั ทึก

ทางานและผลท่ีเกดิ ขึ้นในการจัดการเรียนการ การนเิ ทศ
สอนวชิ าภาษาองั กฤษ โดยการสัมภาษณ์ คือ

- ครมู รี ูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

วิชาภาษาอังกฤษอยา่ งไร

- ครคู ิดว่านักเรยี นมผี ลสะท้อนอยา่ งไรกบั การ

จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนวชิ าภาษาองั กฤษ

8

โครงการ วัตถปุ ระสงค์ วิธดี าเนินงาน/รปู แบบการนิเทศ สือ่ /เคร่ืองมือ แนวทาง ผู้รับ ผนู้ ิเทศ
วัน/เดือน/ปี /กิจกรรม การ การนเิ ทศ การนเิ ทศ การตดิ ตาม/ การนิเทศ
ประเมนิ ผล นางสาวธฤตา
นเิ ทศ ครผู ู้สอนวิชา ชนะสทิ ธ์ิ
- วิเคราะห์ผล ภาษาองั กฤษ
- ปัญหาที่พบในการจดั การเรียนการสอนวิชา จากการทบทวน
หลังการปฏบิ ัติ
ภาษาอังกฤษมีปญั หาอะไรบ้าง งาน (AAR)

- ครมู แี นวทางในการแก้ปัญหาเหล่าน้ัน

อย่างไร

๒. ผนู้ ิเทศและครรู ่วมคิดแลกเปลย่ี นเรียนรู้ โดย

ให้ครสู ะท้อนผลการทางานของตนเอง รวมทงั้

ในส่วนทตี่ ้องพัฒนา

ข้นั ตอนที่ ๓ การสรุปผลการให้คาชีแ้ นะ - แบบบนั ทึก
๑. ผูน้ เิ ทศกับครรู ว่ มกันทา AAR โดยเปิดโอกาส การทบทวน
หลังการ
ให้ครูสรุปผล ชี้แนะ เพื่อให้ไดห้ ลักการสาคัญไป ปฏบิ ตั ิงาน
ปรับปรุงการปฏิบตั งิ าน (AAR)
๒. ผูน้ ิเทศคอยให้ขวญั และกาลงั ใจใหก้ บั ครูใน

การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนแบบ

กัลยาณมิตร

ลงช่ือผูฝ้ ึกประสบการณ์ ........................................................
(นางสาวธฤตา ชนะสิทธ)ิ์
๒๙ มกราคม ๒๕๖๓