( TERENGGANU - SOALAN PERCUBAAN BM SPM 2017 + Jawapan

KERTAS
PERCUBAAN
BAHASA MELAYU

SPM

NEGERI
TERENGGANU

(2017)

NAMA:_____________________________
SEKOLAH: _________________________

Disediakan oleh Cikgu Tan CL
cikgutancl@hotmail.com
+60122099440

www.cikgutancl.blogspot.com

BAHASA MELAYU t SPM

S a h a g i a nA
l3* mark*hl

{M*s* dicadangkan: 45 minit}

Lihat rajah di b*v,ah c{enganteliti" Huraiksn pendapatanda tsntangciri*eiri sebuah pusat
sumber sekolahyang baik. Panjangnyalturaianhendaklahantara 20S hingga 250 patah
perkataan.

PT]SATST}MBER
SEKOLAH

/l

L o k a s iy a n g s t r a t e g i kd a n Mengndakanpelbagai
suasanaysng kondusif kemudahandan aktiviti

M e n g h e b n h k a nk e mu d a h a nd a n
perkhidnratandi pusatsumber

BK 3 I 2017 [Lihat halaman sebelah

SULIT

BAHASA MELAYU SPM

BahagianB
fi00 markahl

lMasayangdicadangkan: I jarn 3a minitl

Pitih safi daripadasoalandi bawahdan tulissebuahkaranganyang paniangnyalebih daripada 350
patrh perkataan.

t. Kempengayahidupsihattelahdiperkenalkaonlehkerajaanuntukmelahirkanmasyarakaytang
mementingkaknesihatadnankesejahterahaindup.

Bincangkanamalan-amalaynangwajardilakukanolehandauntukmemastikaknesihatandiri
sentiastaerjaga.

2. Sesebuakheluargayangerathubungannyaakansentiastaolong-menolonagntarasatusamalain
sepertai urdengantebing.

Huraikankebaikanyangdiperolehahli keluargaapabilamenjayakasnesuatumajlis keluarga
sep€rtmi ajlisperkahwinasna, mbutapnenyaanh, arikeluargdaansebagainya.

3. lsukeselamatan ak-anaskeringkalidiuar-uarkadni mediamassaS. ehubungadnenganitu,anda
ingin menulissebuahrencanauntukdisiarkandalamakhbartempatantentangKeselamatan
Kanak-kanaTkanggungiawaBbersama.

Tulisrencanaitu selengkapnya.

4. PerkembangaTneknologiMaklumatdan Komunikas(iTMK) yangbegitupesatmenyebabkan
kitaberasakadnuniaini semakinkecil.

HuraikanmanfaaTt eknologMi aklumadt anKomunikas(Ti MK) kepadamasyarakadtunia.

5. Sesebuakharyasastersaeharusnymaengandunbgai nyakkeistimewaaangarbolehmenarikminat
pembaca.

Ulaskanpernyataatnersebut.

KARTAS SOALAN TAMAT

BK3lzOn [Lihat halamansebelah
SULIT

BAHASAMELAYU SPM

SoalanI: Rumusan

l3A markahl

Bacapetikanhey.ikuctlengonteliti, kenzudi*nbuat ruruusantenlairymanfaat-manfaatekonomi digital
dairkekangan-kekangannyaP,anjungnyerutnusanhendukla&tidak nrelebihi120patah perkata*n.

Kebelakanganini, kerajaanamat menekankansatll lagi cabangekononi yang sedangpesat
lxerangsanpgertumbuhaenkonor:rsieluruhduniayangdikenalsi ebagaeikonorndi igital.El:onombi entuk
baharuini yangdiumurnkansendirioleh PerdanaMenteridisifatkansebagaei njinperturrrbuhabnaharu
ekonomiMalaysiaP" adahari ini, kebanyakaunsahawatnelahberalihnrenjalankapnerniagaadnaripada
berbentukkonvensionadl enganrnenjualproduk-produkrnerekadi prernis-prenripserniagaarkrepada
p r e m i sp e r n i a g a aanl a r nl n a y a .F r e m i sp e r n i a g a aanl a mr n a y as a m aa d a r n e l a l u il a n r a ns 3 s a w a n gb.l o g
rnahupunlaman sosial yang lain telali menjaditrend baharuperniagaanyang dapat rnenjanakan
pendapatatnambahankepadamana*manpaihaktermasr-rklsauhrirumalr.

Ledakant*knologi lnternetsejak pertengahantahr-rn1990-antelah mengubahtingkah laku
manusiaterrnasukdlaahlarnurusanjual beli.Melaluipendekataenkonomidigital,urusan.iLrbael libukan
sahajamenjadiarnatrnr-rdarlrnalaltturut dapatmenjirnatkamn asapara pembeli.Hal ini dikatakan
demikiankeranasesiapasaliajabolelrberurirsajnuat belitanpaperlupergike prernis-prernpiserniagaan
untuk rnernbelpi roduk yang dikehendakiP. engenalaknonsepe-dagangtltrut memuclahkaunrusan
perniagaapnadaskalayang lebih besar,iaitu melibatkanirnportdan eksp<lrb-taranganlan produkdi
seluruhdunia. Oleh sebab kerajaanmenyedarikepentinganekonomi digital ini, keraiaantelah
rnelancarkainnisiatifekonorndi igitalmelaluZi on PerdagangaBnebasDigital(DFTZ)pada22 Mac20i7.

Kornbinasai ntaraalam rilayadenganalarnnyatanarnpu tnencetuskalnedakanskonomiyang
aklrirnyamernberikankeuntunganbesarkepadanegaradan rakyat Malaysia.Kecekapanperniagaan
lxampuditingkatkanlagi, dan padalnasayang sarnapara penggunaatau pembeliakan menikmati
mantaatnyranelaluipernbeliabnarangandari mana-mannaegaradi duniatanpaperluberadadi negara
tersebutO. leh itu, pendekatanbalrarusepertiekonomidigital menyerlahkanlagi gaya baharudalam
kehidupangenerasimuda pada rnasaini yang lebih cenderungr"rntukmenjalankansebarangurusan
termasuklajuhal belisecar?Inaya.Melaluiekononidigitaljuga,dijangkakasnebanya6k0 000 peluang
pekerjaanbaharudiwujudkanbuat rakyat Malaysiayang nielibatkanpertunbuhaneksportbarangan
sebanyaRk MI l2 bilionmer{elangtahun2A?5.

Sebelurnini, pelbagairnasalalrtelah rnenyebabkapnroduk-produkPerusahaanKecil dan
Sederhan{aPKS)sukarmenrasukgierbangperniagaagnlobal.Antaramasalahyangseringdihadapoi leh
pengusahPaKSialahmasalahpcmasaranp,roduktivitdi anteknologyi angretrdahk.ekurangarnnodadl an
pernbiayaasne, ffar*asalahlokasi. Hal ini meniadikahnanya37 peratusKeluaranDalalnNegaraKasar
(KDNK) negaradisumbangkaonlehPKS.Narnunbegitud, enganadanyakonsepekonom,iligital,KDNK
MalaysiarnelaluiPKS pada rnas&iradapanbolelrditingkatkankepada80 peratus.Hal ini berlakrr
dernikiankeranaPKSj ugabolehmentasukpiintugerbangperniagaagnlobalsehinggdaapatmerancakkan
lagi sektorberkenaanK. eadaanini setenlsnyatelah rnembuktikabnahawaekonomirligital berjaya
menjadipernangkinperniagaanbagi usahawanluar bandar.Kernair.ladnalam industri PKS sedlkit
sebanyakdapat menanganimigr*si pendudukluar bandarke bandarapabilamerekatttrut mampll
menjalankapnerniagaadni desadankarnplrngtanpaperlubsrhi-irakhe bandar-bandabresar,

D i p e t i kd a nd i u b a i ts u a id a r i p a d a
'EkonornDi igitalPacuEksnomi14asaHadapan'

olehRoharnSi hafie
Deu'anMasyaralrctlB, il.7 2017

BK 3 I 2017 I Liha t:halamxnsebeal h
SULIT

BAHASAMELAYU SPM

Soalan2 : Pemahaman
135markahl

Soalan2 {u)- PetikanUmum

Berdasarkanpetikan Saalan I di atas,iawab soalan-soalanyang berikut dengan menggunakanayat
arcdasendiri.

(i) Berikanmaksudrangkaikatamenanganmi igrasi.

12markahj

(ii) pengarangadamengemukakabneberapamasalahyangdihadapoi lehpengusahPa erusahaaKnecil
danSederhan(aPKS).

Nyatakanmasalah-masaahl tersebut.

13markah)

( i i i ) Colonganremajamerupakangolonganyangpalingramaimelakukanpernbeli6l41"8t5alian.

pada pendapatanda, apakah perkara-perkaryaang perlu dilakukan sebelurrranda membuat

keputusaunntukmembelisesuatubaranganmelaluikemudahainni?

[4 markah]

BK3lzOfi [Lihat halaman sebelah
SULIT

BAHASA}IELAYU SPM

Soafan2 (b) - Petikan Drama

Baca petikan drama di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalun-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat and* sendiri.

PAKHAJI Mengapatakjawabsalar"PnakHaji,Azmir?Ataukautak dengarl
AZMIR
PAKHAJI Sayadengar.
AZMIR Habis,mengapatakjawab?
Itu haksaya.SayaakanjawabkalausayasukaseseorangP.akHaji sayataksuka,
PAKHAJI sebabtu sayatakjawab.
AZMIR Tak baiktakjawabsalarn.
PAKHAJI Itu pendapaPt akHaji.
AZMIR
Bukan,itu bukanpendapaPt akHaji. Itu hukurnagamakita"
PAKHAJI Hukum.(sinis)Hukumpadahariini hanyawujudpadanamasahajaO. rang
seringmelanggarhukum.Hukum kata ada kasihsayang.Perlimpin kata kita
AZMIR rnestiselaiu prihatin"Tapi apabilaorang-orangsepertisaya sakit, ada orang
PAKHAJI seperliPak Haji ambil tahu?Berapabanyaklagi orang seperlisayani yang
berkeliaradni luarsanaA. daorang-oransgepertPi akHaji ni ambil berat?
(Cubamenukartopik).Mir, PakHaji rasa,daripadacarakaubercakaptu, kau
nampaknyasr.rdabheransusr ihat.Cumasatr.srajaPakHaji nak tanyakau.Betul

ke PakHaji dengarkaudahtukarnama?
M e m a n gb e t u l .M a n aP a kH a j i t a h u ?
Adaorangcakap-cakapE. rr...apanantanytau?

D i p e t i kd a r i p a d ad r a m a 'B u k a nC i l a '
o l e h S h a r i f fS h a a r y

dalarnantologiSejadahRindu,
KementeriaPnenrlidikaMn alaysia

(i) Berikanmaksudrangkaikatamelanggarhukum.

[2 markah]

( i i ) Berdasarkanpengetahuadnan pengalamananda,kemukakancara-carayang akan andalakukan
untukrnembanturakanyangsakitketikaberadadi sekolah?
{3 markahJ

{i i i ) Huraikansatu perwatakaAn anir yangterdapadt alarnpetikandansatu perwatakanlaindaripada
cerpentersebuyt angtidakterdapadt alarnpetikan"

{4 markah}

BK 3 I 2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT

BAHASA MELAYU SPM

SoalanZ(c'l- PetikanProsaTradisional

Bacapetikanprosa tradisionaldi bawahdenganteliti, kemudian.iawabsoalan-soultmherikut dengan
menggunakanayat andasendiri.

bpaapt iahmCuSak eej apthealMdaahaaddkauat a.,' J'niaHgknaegiapanantadi akaPdkaauKdt iiehkrCat asailjhaaSiahanMraia,ksdkeaubi,anKibae, 'krktueamrlaaeSnnaabyraui ppr uuahnmmduesurunddauankhgml ageahirlnnnaay tekidkmeuib:n]agi ,hak.nMepreaakkneaaprkjeaasataann
Seri Betara.Akan sekaranganakku hendak dijadikanpenggawagung."
SetelahKertala Sari mendengarkata Patih Cajah Mada itu, maka Kertala liari pun terlalu

sukacit*hatinya,serayatnenyenrbakhaki PatihCajahMada.
Maka sembah Ke*ala Sari, "Endah apatahpekerjaanmembunuh Ratr"i Melaka dan
Laksamanaitu? Pada hati maniraj,ika negerinyapun dapatmaniraalahkandenganseorangkula
s y a h a d a ns e g a l aa n a k b i n i n y a o r a n g M e l a k ai t u p u n d a p a tr n a n i r aa r n b i l . A d a p u nj i k a
-j utrg.iau,* manirabunuhRatuMelakadanLaksamaniatu belummati,tiadarnahumanirajadi penggawa."

Setelahpatih Cajah Mada mendengardemikian itu maka ia pun terlah"rsukacita,seraya

diperjamunyma akanminumdanbersuka-sukaadnandiberinyapersalin.
SetelahsudahmakaKertalaSari pun dibawanyarnasukmenghadapSeri Betarl. Maka sembah

patihCajahMada,"Adapunpenjurit ujuhorangyangdititahkanolehpadukaBetaraperl;i ke Melakaitrr

khabarnyasudahmati dibunuholehLaksamankaetujuhnya.

D i p e t i kd a r i p a d a ' K e p i m p i n al dne l a l u iT e l a c l a n '
dalarnantoof gi JaketKulit Kiiang dari Istanbul,

KementeriaPnenrlidikaMn alaysia

(i) Berikanmaksudterlalusukacituhatinya.

12markah]

(ii) NyatakanreaksiPatihCajahMadaselepasrnendengakrata-kataKertalaSari,

[3 markah]

(iii) patihCajahMadatelalrmenyampaikapnesanaanyahKertalaSarikepadaKertalaSari.

padapendapaatnda,rnengapakaPhatihCajahMadaingin menyelnpurnakapn()sanatnersebut.
13markahj

BK 3 I 2017 [Lihat halamansebelah
SULIT

BAHASAMELAYU SPM

S o a f a n2 ( d ) - S a j a k

Bacasajakdt bawahdenganteliti, kemudianjawab soalan*soalanyang berikutnyadenganmenggunakan
ayatandasendiri

Gelanggang

Ini gelanggankgita
y a n gd i w a r i s k a no l e h p e n d e k a r - p e n d e kdaart u km o y a n gl e b i h
l i m a d e k a dy a n gl a l u
s a t u p e r s e p a k a t akna u n ru n t u k d i t u r u n k a nk e p a d aa n a k c u c u
di kernudianhari.

Hari ini kitalahpewarisgelangganygangterbinadarikeringat
danair mata
dengangelangganignilahnegaraamanmakmttrrakyat
berpadu
kita peliharagelangganigni dengankejapsepenuhhati
kita mempertahankaknedaulatanwatandarianasirjahat
keranatelahterbuktidapatrnenyatupadukapnelbagai
keturunan.

Paraper"rdekakrita harusberaniberjuangrnenangkistohmahan
dernimempertahankamn arualrgelanggangkeramatsuci ini
S u a r a - s u a rl nao m o k a ns u m b a n gm e m p e r l e k e h k amne n y e n t u l t
hatinurani
kita sanggahnyahtanpakompromdi arimenggugah
gelanggang
jangansekalibermainapikelakmembinasakadniri sendiri.

M a r i l a hp a r ap a h l a w a ns e t i ak i t a k u k u h k a nu k h u w a h
elakkanpertelingkahasnesamasendiri.

K i t a l a hp e w a r i sa b a d iy a n gr n e n j u n j u nagr n a n a hi n i
agarkecemerlangatnercernadi persadaarena
terusmemacukejayaandernimarualhr argajati diri
mernbinasebuahnegarabangsayangharmondi andihorrnati
kitajunjung dantaathinggake akhir hayat.

Onn Malini
Antologi JaketKulit Kijang dari Istanbul
KementerianPendidikanMalaysia

BK3lz0fi [Lih,t t halam an sebelolt

SULIT

BAHASA NIELAYU SPM

(i) Berdasarkarnangkapakhir sajaktersebutr,rrengapakaghenerasmi udaperlr.rrnernikual manalr
untukmempertahankannegara?
{2 markahl

(ii) Kemerdekaannegarakita mestidipertalrankaangarkeamananini dapatdiwarisioleh generasi
akandatang.

Pada pendapatanda, apakah usaha yang perlu dilakukan oleh pelbagai pihak untr-rk
mernperlahankaknernerdekaannegara?

13markah)

(iii) Selainpersoalartranggungiawarbxelrpefialrankannegaraj.elaskandua per:oalanlain yang
terdapadt alarnsajaktersebut.
14markahl

BK 3 I 2017 1Lihut hulctmansebelah
ST]LIT

BAHASA MELAYU SPM

Soalan3 : Pengetahuandan KemahiranBahasa
1 3 0m a r k a h l

Jawabsemuasoalan.

(a) Tutissatu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menuniukkanbaltawaandafaham akan
maksud dan penggunannnya.Anda tidak boteh menantbahatau rnembuangimbuhan atau
ffienggunakanp-erkataan-perkataanitu sebagapi eribaltasaatau namakhas.

(i) gernerlaP
(ii) gemilang
(iii) gemuruh
{iv) gelisah
(v) gelojoh
(vi) gersang

[6 markah]

(b) Cerakinkan ayat-ayot maimukdi bau'ahkepada dua ayat tunggal.

(i) Semangaktejiranararmatpentingkeranadapatmemupukperpaduan.

(ii) WalaupunAmar hidup dalam kemiskinantetapi dia sentiasaberpakaiankemaske
sekolah.

(iii) Sewaktu hari perayaan,rumah terbuka boleh diadakandan semutt kaum boleh
mengunjungj iiranmereka.
16markahl

(c) Dalam setiap ayat di bawahterdapatsatu kesalahanejaan dan sat$ kesalahanpenggunaan
imbuhan. Senaraikandan betulksnkesalahan-kesalahanitu. Bagt setiapayat, snda tidak baleh
n?enyenaroikanlebih dartpada satu kesalahaneioan dan satu kesalahanimbultan. Anda tidak
perlu menyalinayal itu semula'

(i) Menurut pakar-pakarperubatana, malanmenelennadarahsecaratekal dapatmenangani
ancamancanserdandikurangkanrisikoscrangansakitjantung.

(ii) Tiga orang gurlr SMK Pulau Damai dipilih menjadi urusetiauntuk Pertandingan
PerbahasaPneringkaNt egeriTerengganuyangakanmelangsungkapnadabulandepan.

(iii) Jawatankuasmaesjidtersebutelahmenghadkapnemberianbuburlambuksebanyakdua
bungkusbagisetiapsatukeluargapadabulanRarnadaynanglepas.
f5 markakf

BK 3 I 2Al7 [Lihat holamansebelah
SULIT

BAHASA MELAYU SPM

(d) Datam ayar di bawah, rerdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Senaiaikan dan betulkan kesalahan-kesalahanitu. An^fa tidak boleh
menyensraikantebthdaripada satu kesalahanpenggunaankata atau istilah dan sattt kesalahan
tatabahasaA. nda tidctkperlu menyalina)latitu semula.

(i) Telah termaklumdalam PerlembagaaPn ersekutuanbahawabahasaMelayu merupakan
bahasakebangsaadnan menjadibahasapertuturandalamsemuaurusan-urusarnasmi.

(ii) Sejak awal tahun, pekerja-pekerjsayarikatitu tidak dibayargaji kerja lebih masa
walaupunsyarikatmengalammi asalahkewangan.

(iii) Dalamtemasyasukandi peringkatantarabangsab,ila atlet negaraberjavamenggondol
pingaternas,laguNegarakuakanberdendang.
[6 markah]

I Bina sataayat berdasarkanperibahasadi bawah-

(i) jinak-jinakmerPati
(ii) melepaskaannjingtersePit
(iii) hatikumansamadicecahh, atigajahsamadilapah

16markah]

BK 3 | 2017 [Lihut halamansebelah
SULIT

BAHASA MELAYU t0 SPM

Soalan4: Novel
ll5 markah]

Jawabsoalan-soalandi bowahberdasarkannovel-novejltang berikttt:
(i) PantaKi asihkaryaAzrnahNordin
{ii) BirnasaktMi enarikaryaSri Rahayubinti MohdYusop

(a) Berdasarkasnebuahnovelyangandapelajarij,elaskandua nilai kemasyarakatanyangterdapat
dalarnnoveltersebut.
11ntarkalt]

(b) Terdapapt elbagapi eristiwarnenarikyangdipaparkadnalamsesebuanhovel.
Berdasarkandua buah novel yang anda kaji, lrr-rraikasnatu peristiwa paling menarik yang
terdapadt alarnsetiapnoveltersebudt an kemudianjelaskansebabandaberpendapadtemikian.
l8 markahl

KERTAS SOALAN TAMAT

BK 3 I 2017 I

SULIT l r03/l
KRITERIA PENSKORANBAHAGIAN A

PERINGKAT KRITERIA
Cemerlang o Karanganmenepati tugasanbahanrangsangan
26-30 . Bahasagramatis dari segi kata dan ayat. Penggr-rnaatnanda baca betr-rdl an

(28-30) tepat.Ejaan mengikut SistemEjaan RLrmiBaru. Penggr"rnaaknosa kata h-ras
dan tepat.
(26-27) . Wacananyalengkap.Unsur bahasayang digLrnakanbervariasidan
menggunakanungkapan yang menarik
Kepujian . ldea relevandengantr-rgasabnahanrangsangandan dihuraikandenganjelas
20-25 danmatans.
. Karanganmenepati tugasanbahanrangsangan
(23-2s) o Bahasagramatisdari segi kata dan ayat. Penggunaantanda bacabetr-rdl an
tepat. EjaanmengikLrtSistemEjaan RLrmiBaru. PenggLrnaaknosakata luas.
(20-22) . Wacananyalengkap.Unsur bahasayang digunakanbervariasi.
Alemuaskan . ldea relevandengantltgasanbahanrangsangandan dihuraikanclenganjelas.

r5-r9 o l(arangar-mr asih menepatitugasanbahanrangsangan.
. Bahasamasih gramatisdari segi katadan ayat. Penggllnaantandabaca
(17-1e)
masih betul dantepat.Ejaanmasih mengikutSistemEjaan RurrriBaru.
(1s-16) Penggunaankosa kata urnurn.
. Wacananyamasih lengkap.Unsurbaliasamasih bervariasi.
Kurang . ldea masih relevandengantugasanbahanrangsanganH. uraian idea masih
Memuaskan ielas.
o Karanganmasih/ kurang menepatitugasanbahanrangsangan.
l0-14 . Bahasakurang grarnatisdari segikatadan ayat.Kesalahan-l<esalahan
tatabahasa ketara. Ejaanmasil-mr engikLrtSistemEjaan Rr"rmBi an: tetapi
(12-14) terdapatkesalahan ejaan yang ketara. Penggurnaaknosa kata terhad.
. Wacanal<uranglengkap.Unsurbahasal<urangbervariasi.
(r0-11) o Idea kr-rrangrelevandengantr-rgasanbahanrangsangandan hr-rraiannya
Pencapaian l < u ra n gi e l a s
Minimum
Calon tidak rnenunjr-rkkapnengLlasaaknemahiranrnenulis.
01-09 Banyak kesalahanbal-rasdaari segi kata dan ayat.
Ideatidak rnenepatitr,rgasabnahanrangsangan
(06-0e)

(01-05)

Ungkapan menarik : peribahasap, antur-rc,ogankata,frasamenarik,petikanLrcapank, ata-kata
hikmat,petikan hadis,maksr-rdayat Al-QLrran,dan lain-lain.

1103/1- SKEMA BK 3t20r7 [Lihat helaman sebelah
SULIT

SULIT I 103/l

KRITERTAPERSKORAN: BAHAGIAN B

PERINGKAT . BAHASA IDEA PENGOLAHAN
CEMERLANG r
. Penggunaan pelb:rgzrijenis kata yang lLrasdan tepat Idea yang Pengolahan menarik
80- 100 . Penggunaanpelbagai ayat majmuk yang grarnatis relevan dan berkesan serta
. Ejaan dan Tanda Baca betul mengikut pemerengganan sesuai
(e0- 100) . Laras Bahasa sesuaidgn tr.rgasan tugasan,
. Penggunaan Kosa Katn luas dan tepat dihuraikan Pengolahan rnenarik
(80- 8e) Penggunaal'lunsur bahasa bervariasi dgn -jelasdan dan berkesan serta
. Gaya Bahasa nrenarik dari segi keindahan bahasadan penggunaarrungkaparr matang,disert p e m e r e n g g a n a ns e s u a i
seperti peribahasa, pautun, cogan kata, atar.rfrasa akan dengan
KEPUJIAN . lVacana lengkap dan terdapatkesinambunganidea yang.jelasantara contoh yanr; Pengolahan rnasih
66-79 . perenggan sesr-rai menarik dan
p e m e r e n g g a n a nr n a s i l i
(73- 7e) . Penggunaapnelbagajienis knt:ryangtepat Idea yang sesual
. Penggunaapnelbagaiayat nrajmukyanggrauratitsetapiterdapakt esalahan relevan
( 66- 72) ' yangminimurn mengil<Lrt
. Ejaan danTanda Bacabetul tugasan,
. Laras Bahzrssaesuadi engantugasan dihr.rraikan
PenggunaauKosrrK:rt:r lr.rasdantepat dengan.jelas
BAIK . Penggunaaunnsur bahasabervariasi disertakan
Gnya Bahirs:rnrenarikdari segikeindahanbahasadanpenggunaarL.ur rgkapan
sr-65 . sepertiperibalrasap,antun,cogankata,ataufrasa dcrroln
(s8-6s) r Wacanalengkap& terdapakt esinambLrngiadneayg.ielasantaraperenggarl
(sl-s7) . coutohyang
. Penggunaanpelbirgai jenis kata sesuai sesual
r Penggunann ayat rnajmul< gramatis tetapi terdapatkesalahanyarrg minirnLrrn
' Ejaan dan Tanda Baca masih betul I d e r rm a s i h
. Penggutraanl<os:tkatn umum relevirn
Laras Bahasa sesLraIinengikurt ugasan mengikLrt
Penggunaanunsur birhasa masih bervrriirsi tugasan,
Gaya Bahasa yang kr.rrangmerrarik dari segi keindahan bahasa dan h u r a i a ni s i
penggunaan ungkapan l<urang berkesrrn rnasih.ielas
\Vacanar rnasih lengkap dancontolr
m a s i l rs e s u . r i

MEMUASKAN r Penggunaapnelbagajienis kata terlrad ldeamasih Pengolahan kurarrg
36-s0 Ayat hurirnggrarnatis
r Ejaan danTanda Bacabetultetapiterdapakt esalahanyangrninimr.un relevan rrenarik
(43-s0) . Pengguuaakuosakata umum danterhad
. Laras Bahas:rkurangsesuai mengikut
(36-42) . lVacanarnasih/ kLrranlgengkap
. Penggunaauunsur bahnsa kurang bervari:rsi tugasan,
. Girya Bah:rsakr.rrarrrgnenarikdari segikeindahanbahasadanpenggunaan
. lungkapankLrragn berkesar.r h u r a i a ni s i
. \Vacanamasih/ kuranglengkap
k u r a n g. j e l a s
Penggunaaknata kurang tepat dancorrtoh
Ayat tidal<gramatistetapimasihdifahami.
Terdapakt esalahanejaandan tandabacayangketara k u r a n gs e s . r a i
Unsur bahasatidakbervariasi
. Gaya Bnhasrrdarisegikeindahanbahasadanpeuggunaarn.rngkapalerrurah
W a c r r n t rt i d a kl e n g k a pd a nb i n a a np e r e n g g atni d a ks e i r n b a r r g
KURANG I d e r rm a s i h Pengolnhan tidak
relevan/ iciea rnenarik
MEMTJASKAN
2 1- 3 5 bercarnpur
a d u kd a n
(28-3s) h r - r r a i at ind a k
.jelas/ tidali
(21-27 ) barkernbang
dancontoh
tidaksesLrai

PENCAPAIAN I(eselurnhannya menLrniukanpenggunaankata dan ayat yang tidak gramatis ldca Pengolnhan tidak
MINIMUM 'ferdapat bercallpur rnenarik
0l-20 a d u kd a n
kesalahan ejaan dan tanda baca yang ketara l r u r a i a nt i d a k
(11-20) Gaya bahasa dari segi keindahan bahasa dan penggLuraanungkaparr lemah . 1 e l a/st i d a k
dan tidak menarik berkernbang
(01-10) Keselr.rruhankarangan sukar / tidak difahami dirncontoh
Wacana tidak lengkap dan biuaan perellggantidak seirnbangdan tidak sesuai tidaksesuai

1103/1- SKEMA BK3t20t7 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 11 0 3 / l

GARISPANDUANKEPADA PEMERIKSA

PERCTJBAANSPM 2OI7IBK3
BAHASA MELAYT]

BAHAGIAN A

Lihat raiah di bawah dengan teliti. Huraikan pendapttt anda tentang ciri-ciri sebuah pusat sumber
sekolahyang baik. Panjangnyahuraianhendaklahantara 200 hingga250 patah perkataan.

Diltarupkun : calondapatmenghuraikanisi/ideatentang ciri-ciri sebuah pusat sumber sekolah yang
baik.

Cadanganidea:

r Lokasi yang strategikdan suasanayang kondusif
. Mengadakanpelbagaikemudahandan aktiviti
" MenghebahkankernLrdahadnan perkhidrnatandi pusatsumber

BAHAGIAN B

1. Kempen gaya hidtrp sihat telah diperkenalkanoleh kerajaanuntuk melahirkan masyarakatyang
mementingkankesil-ratandan kesejahteraanhidup.

Bincangkan amalan-amalanyang wajar dilakukan oleh anda r:ntuk memastikan kesihatan diri
sentiasaterjaga.

Diharapkan: Calon dapat membincangkan amalan-arnalanuntr-rkmemastikan kesihatan diri
sentiasaterjaga.

Cadanganidea :

. Mengarnalkanpemakananseimbang/berkhasiat
. Mengisi masalapangdenganaktiviti yang berfaedah
. Bersukan/bersenam
. Tidur dan rehat yang cukr-rp
. Jauhitabiat buruk (merokok, mengambildadah,alkohol)
. Menjaga kesihatandiri dan persekitaran
r Menjalani pemeriksaankesihatan

( T e ri m a ma n a -ma n a i s i y ang sesuai)

1103/l- SKEMA BK 3t2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 4 103/l

2. Sesebuahkeluargayang erat hubungannyaakan sentiasatolong-menolongantara satu sama lain
sepertiaur dengantebing.

Huraikan kebaikan yang diperolehahli keh-rargaapabila menjayakan sesuatu rnajlis keluarga
sepertimajlis perkal-rwinans,ambutanperayaan,hari keluargadan sebagainya.

Diharapkan: Calon dapat rnenghr-rraikankebaikan dalam kalangan ahli ke1-rargaapabila
menjayakan sesuatu rnajlis keh-rargaseperli majtis perkahwinan, sambutan perayaan, hari
keluarga dan sebagainya.

Cadanganidea:

. Memr-rpr"rkkerjasamadalam kalanganahli keluarga
o Mengeratkansilaturahimdalam keluarga
r Berkongsitenaga/menjimatkantenagakerja
' Kerja-kerja dapatdisiapkandengancepat/menjirnatkanmasa
. Boleh berkongsipendapat/idea
. Dapat berkongsi/rnenjirnatkankos

3. Isu keselamatananak-anakseringkali diuar-uarkancli media massa.Sehubunganclenganitu, ancla
ingin menr-rlissebuah rencana untuk disiarkan dalarn akhbar tempatan tentang keselamatan
l(anak-kanak Tanggungjawab Bersama.

Tulis rencanaitu selengkapnya.

Diharapkan : Calon dapat rnenr-rlisrencana Keselamatan Kanak - kanak 'fanggLrngjawab
Bersama.

Format: Rencana -Imarkah
-Tajuk -lmarkah

-Penulis

Jika tiudaformat : toluk 2 markah rnaksimum

Cadanganidea:

. Perananibu bapa
. Perananmasyarakat
r Peranansekolah
r PerananMedia Massa
. PerananNGO's 1 Swasta
o Peranankeraiaan

1103/1- SKEMA BK 3t20r7 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT I 103/l

4. PerkembangaTneknologiMaklumatdan l(omunikasi(TMK) yang begitupesatrnenyebabkan
kita berasakadnuniaini semakinkecil.

HuraikanmanfaatTeknologiMaklumatdanKornr-rnika(sTi MI() kepadamasyarakadtunia.

Diharapkan: Calondapatmembincangkakneperh-ramnasyarakadtuniamemanfaatkatneknologi
makh-rmadtankomr-rnikai.s

C a d a n g a ni d e a :

. kerjasama/perkongsirannaklumatlberita/peristiwa
. kerjasamIaperkongsiankepakaran
. kerjasamIaperkongsiaenkonorni/perniagaan
. kerjasamIaperkongsiamn engawakl eselamatasnempadanegara
' kerjasamIaperkongsiasnosiobudaya
' Jalinandanjaringandalarnbidangpendidikan
r Melnr"rdahkamnasyarakamt engatllur rLtsa/nkehidupanseharian

*** Jawapanmuridmestidikaitkandi peringkaat ntarabangsa/global

5. Sesebuakharyasasteraseharusnyma engandungbianyakkeistimewaanagarbolehmenarikminat
pembaca.

Ulaskanpernyataatnersebut.

Diharapl<an:Calondapatmembuaut lasantentangkeistimewaasnesebuakharyasasteragar
b o l e hr n e n a r i km i n a tp e m b a c a .

Cadanganidea:

l. pengarangsesebr"rakharya sastera ciri luaransebuahkarya sastera

r judul
r harga
. fizikal karya sastera/ilr"rstrasi
o temadan persoalan

r plot

o watak dan perwatakan ciri dalarnansebuahkarya sastera
. nilai dan pengajaran

. gayabahasa

1103/1- SKEMA BK 3t20t7 [Lihat haloman sebelah
SULTT

SULIT I tr0312
P E R A T U R A NP E M A R K A H A N
BAHASAMELAYU KERTAS2lrr03l2l

Markah penuh: 110markah

Soalan I

Markah penuh30 dibahagikepada:

(a) Isi 20 rnarkah

(b) Bahasa- 10markah

(a) Isi [20rnarkah]
Nota:

(i) Panduanrnengiraperkataan.
Perkataanyang dikira sebagaisatr-pr erkataan:
. nama khas

r perkataanberulang
r penggLlnaankata sendi di dan ke

. tarikh
r angkayang ditulis dengannombor atau perkataan
. gelaran

(ii) Kira dan tandakan jawapan calon setakat120 patah perkataan sahajasebelumdiperiksa.
( iii) P er iks aj a w a p a n c a l o n s e ta k a t1 2 0 patah perhataan sahaj a.Y ang sel ebi hnyati dak perl u

diperiksa.

(iv) Berikanmarkahbagi setiapisi yang tepatdan lengkapsahaja. ;f

Bahagian Markah

(i) Pendahuluan 2l

(ii) lsi Tersurat 161 I
(iii) IsiTersirat
(iv) Penutup/Kesimpulan ;-l

Jumlah Markah -= '1___l

_

tt03/2 - SKEMA BK3l20r7 [Lihat lnlaman sebelah
SULIT

SULIT ) rr0312
SoalanI : Rumusan

Pendahulua[n2 markahl Markah

Pl Petikanmembincangkaknebaikan-kebaika/nkepentingan-kepenting/aln<elebihan- 2
kelebihan/ faedah-faedahekonomidigitalkepadanegarakita/ Malaysia.

P2 Petikanmembincangkaknebaikan-kebaika/nkepentingan-kepenting/anl<elebihan- 2
kelebihan/ faedah-faedahekonorndi igitaldanmasalahyangdihadapiolehpengusirha 2
PerusahaaKnecil danSederhan(aPKS).

P3 Rumuanrrembincangkaknebaikan-kebaikan/ kepentingan-kepentingaIn
kelebihan-kelebiha/nfaedah-faedahekonomidigitaldankekangan-kekangannya.

P4 Petikan/ Rumusanmembincangkaknebaikan-kebaikanI l<epentingan-kepentingIan I
kelebihan-kelebiha/ nfaedah-faedahekonorndi igital. 1
0
P5 Petikanmernbincangkakenbaikan-kebaika/nkepentingan-kepenting/aknelebihan-
kelebihan/ faedah-faedahekonorndi igitaldankekangan-kekangannya.

P6 Petikan/ Rumusanmembincangkamnanfaat-manfaaetkonomdi igital.

Isi-isitersurat (Manfaat-manfaaetkonomidigital)I 4 hingga12markah I
S1 Enjinperturnbul-rbaanharuekonomiMalaysia
52 Dapatmenjanakapnendapatatnarnbahaknepadamana-rnanpaihaktermasuklashurirumah.
53 urllsanjual beli btkan sahajamenjadiamatmudah
S4 Dapatrnenjimatkamn asaparapernbeli
55 memudahkaunrusanperniagaapnadaskalayanglebihbesari,aitumelibatkanimporldaneksport

barangan
56 Parapenggunataupembeliakanmenikmatmi anfaatnyma elaluipembelianbarangandarimana-

mananegaradi duniatanpaperluberadadi negaratersebut
57 Ekonorndi igitalmenyerlahkalnagi gayabaharudalamkehidupangenerasmi udapadamasaini
58 Dijangkakansebanyak60 000peluangpekerjaanbaharudiwujudkanbuatrakyatMalaysia
59 KDNK MalaysiamelaluiPKSpadamasahadapanbolehditingkatkankepada80pertrtr"rs.
Sl0 Ekonomidigitalberjayamenjadpi ernangkinperniagaabnagiusahawalnuarbandar

lsi-isitersirat (Kekangan-kekanganny| a4)hinggal2 markah I
Tl MasalahliputanI capaianInternetyangterhad
T2 TerdedahkepadapenipuanI baranganyangdijualkr-rranbgerkr"rali/tipenipr-rabnayaran
T3 Masyarakakturangyakindenganpelaksanaaenkonomdi igital
T4 PersaingaanntarapeniagaalammayaI alamnyata
T5 KemahiranpenggunaanlnternetI ICT rnasihterbatas
T6 Masalahuntukmelakukanpernbayaraantastalian

Kesimpulan[2 markahl
1. Kesimpulannyak,ita hendaklahmemanfaatkaenkonomidigital agar ekonominegaraberkembang

seiringdengannegaramajr-r[2. markah]
2. Kesimpulannyak,ita hendaklahmemanfaatkaenkonomdi igital.[1 markah]

tt03t2 - SKEMA BK 3t2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 3 IIO3I?

(b) B a h a s a[ 1 0 m a r k a h ] sepertyi angdin yatakandalamjadual
Asaspemberianmarkahbahasatertak
lukkepad amarkahisi

berikut:

Peringkat Markah Markah Hr"rraian
Isi Bahasa
KesinambLlngaisni baik
Baik l8-20 9- 10 Strukturayatltatabahasabaik
15-17 7-9 Ko s ak a t a lr - r a s
Tandabacaanel iaanbetul
Sederhana 12-14 6 -7 KesinambLtngainsi masihbaik
8- 1l 4-6 Strrrktr-rray atltatabahasamasih mernuaskan
Kosa katamasih memuaskan
Lemah | -7 l-4 Tanda bacaanleiaanjr"rgamemuasl

Padakeselun-rhannydaalam serba
kekuranqan/tidakmemuaskan

Nota
(i) Jika bahasanyaagakbaik, tambah I markah lagi.

(ii) Jika bahasanyakurang memuaskan,tolak I markah.
(iii) Jika disalin bulat-bulat perkataandemi perkataan,ayat derni ayat,wirlaupun

jumlah perkataankurang daripacla 120 patahperkataan,berikan 0 markah.

(iv) Jika 1-rmusankurang daripad a 120patahperkataan,markah tidak dipotong-
[Markah bahasamaksimum : l0 markah]

rl03l2- SKEMABK3l20r7 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 4 tt0312

S o a l a n2

Markal-rpenr"rh35 markahdi b a h a g i k a n k e p a d a :

Soalan2(a) 9 markah

Soalan2(b) 9 markah

S o a l a n2 ( c ) 8 markah

Soalan2 (d) 9 markah

P e r h a t i a nb a g iS o a l a n2 ( a ) h i n g g aS o a l a n2 ( d )
1. Jawapanhendaklahmenggunakaanyat sendiri.
2. Jawapahnendakladhalamayatyanglengkap/sempurna-
3 . J i k ad i s a l i nb u l a t - b u l a td a r i p a d at e k sd a nj a w a p a ni t u b e t u l ,b e r i k a n s e p a r u h( 5 0 % )

daripadamarkahyang diperuntr"rkkasnahaja.

P a n d u a nP e m a r k a h a nS o a l a nP e m a h a m a n

i.Soalan2 markah:

DE,SKRPI SI MA

J a w a p a nt e p a tm e n g i k u tk o n t e k s / i sci u k r r pd a na y a tg r a m a t i s

Jawapankurangtepat/istiidakcukr-tp

Jawapantidaktepat/salah

ii.Soalan3 markah: M

D E , S K R I PI S
Isi cukr,rpdanlengkap/relevadnengantugasandanayatgramatis
ls cukupdanlengkap/relevatnetapiayatkuranggramatis
I s tidakcukup/kuranglengkaptetapiayatgramatis
Isitidak cukr-rp/kr-rralennggkapdanayatkuranggramatis

Isi tidak betr-rl/tidarkelevandengantugasana, yatgramatis

iii.Soalan4 markah:

DESKRIPSI MARKAH
Isi cukupdanlengkap/relevadnengantugasandanayatgramatis 4
Isi cukupdanlengkap/relevatnetapiayatkr-rrangramatis 3

lsi tidak cr-rkup/kr"rralnegngkaptetapiayatmasihgrarnatis 2

Isi tidakcukup/kuranglengkapdanayatkuranggramatis 0
Isi tidak betr"rlltidarkelevandengantugasana, yatgrarnatis

tt03/2 - SKEMA BK3l20r7 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 5 IIO3I2
S oalan2( a) : Pe ti k a n U m u m

(i) Maksud rangkai kata menungani migrasi Markah
2
- mengatasipenghijrahan / perpindahanI pergerakan 1
- mengatasimigrasi 1
- menanganipenghijrahan/ perpindahan/ pergerakan

[Maksimum 2 markahl

(ii) Masalah-masalah

PI masalahpemasaran
P2 produktiviti danteknologi yang rendah
P3 kekr"rranganmodal dan pembiayaan
P4 rnasalahlokasi

l Mal < si naum3 markahl
llsicul<up:2isil

(iii) Perkara-perkara yang perlu dilakukan sebelum saya membuat keputusan

unt u k me mb e l i s e s u a tub a ra n g a n mel al ui kemudahani ni Markah
Pl Membuat perbandinganhargabaranganantarasyarikat/ peniagaatastalian agar l+l

dapatrnernbelibarangandenganhargayang lebih rendah I+I
P2 Membeli daripadasyarikat/ individu yang telah terkenalagardapatmengelakkan

daripadatertipr"r

P3 Mempunyai wang yang mencukupi r"rntukmembuatpembayaranagartidak l+l

mendatangkanmasalahsemasaprosespembayaran

P4 Mempunyaicapaian/ kernudahanInternetbagi melakukanprosespembeliandan l+l

pembayaranatastalian

P5 Memastikanbaranganyang ingin dibeli berkLralitdi an sesuaidenganhargayang 1+l

ditawarkan

P6 MemastikansyarikatI penjual mempllnyai perkhidmatanlepasjualan agar dapat l+l

memudahkanpenggunamelaporkansebarangmasalah

P7 Memastikan baranganyang dibeli / syarikatmenawarkantempohjaminan yang l+l

teftentu agar sebarangkerosakanterhadapbarangandapat dibr-rapt ertukaran

lMaksimum 4 markahl
llsicukup:3isil

JAWAPAN PELAJAR YANG DISERTAKAN DENGAN HURAIAN _ ISI CUKUP 2 ISI SAHAJA

rt03t2- SKEMABK 3t20r7 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT tt0312
Soalan2 (b) - PetikanCerpen
M a^zr k a h
(i) Maksudmelanggurhukum I
I
- tidakmengikr"prteraturan/undang-Lrndang
- melanggapreraturan/undang-undang [Maksimum2 markahl
- tidak mengikuthukr,rm

(ii) Cara-caramembanturakanyangsakitdi sekolah

Pl memberitahrg-r"rrr-r/gukreulaslgurubertugas lMaksimum3 markahl
P2 menelefonibu bapaatar"prenjagarakan llsicukup:2isil
P3 menghantakre bilik sakit/rehat/kesihatan
P4 memberipertolonganlrawataanwal
P5 membuapt anggilankecemasan/ambr,rlans

(iii) Watak perwatakanAzmir dalampetikan Markah
l+l
P1 seorangyang berterusterang/berani- Azmir berterusterang bahawadia tidal:
menyukaPi akHaji I Azmirmengakubi ahawadiatelahmenukarnamanya l+l

P2 seorangyang berani menyatakanpendapat- Azrnir berani menyatakan
pendapatnya kepada Pak Haji tentangsikap masyarakatluar yang tidak
mernpedr-rliknaansibdirinyadanorang-oranlgain sepertdi irinya

Watah perwatakan Azmir lain daripada keseluruhancerpen

Markah

Kl seorang yang tabah - Azmir tabah mengharungikehidupan sebagai pesakit I+ I

kanser l+1
K2 seorangyang penyayang- Azrnir amatmenyayanAgini sepenr"hrhati l+l
K3 seorangyang keras hati/degil/tegas- Azmir tidak mahu mengikr-rnt asihat

. ibr"rnya 1+1
K4. seorangyang mampu bertutur lebih daripadasatu bahasa/logha-tAzmir

bolehbertr-rtudralambahasaIndonesia
K5 seorangyang setia - Azrnir setiaterhadapAni yangtelahmeninggalkannya l+l

setelahAni beranggapabnahawaAzrnirgila
K6 Seorangyang menghargajiasaoranglain - Azmir menghargapietanin, elayan l+1

danburuhyangtelahmenyumbandgernikesejahteraahnidr-ropranglain [Maksimum4 markahl

ITO3I2_ SKEMA BK 3I2OI7 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT lt03t2
Soalan2 (c)- PetikanProsaTradisional

(i) Maksud rangkai kata terlctlu sukacita hatinyu Markah
- sangatgernbiraperasaannya. 2

lMaksinrum2 markahl

(ii) ReaksiPatihGajah Mada selepasmendengakr ata-kataKertalaSari
P1 terlalr-grernbira/ sr-rkacita
P2 kemr-rdiadniberikanjamuanmakandanminum
P3 bergembir/abersuka-sukaan
P4 diberinyapersalinan

lMaksimum3 markahl
Isi cukup:2isil

( i i i ) S e b a bP a t i hG a j a h M a d a i n g i n m e n y e m p u r n a k apne s a n a nt e r s e b u t
Pl PatihGajahMadaseorangyangamanah.
P2 PatihGajahMadaingin membelanasibKertalaSariyangkematianayah
P3 PatihGajahMadayakin bahawal(ertalaSariseorangyangbaik
P4 PatihGajahMadamahuKertalaSarirnendapahtaknya

[Maksimum3 markahl
l l s ic u k u p : 2 i s i l

fi,0312- SKEMA BK3t20t7 [Lihat halantan sebelah
SULIT

SULIT 8 IIO3I2

Soalan2(d)-Sajak Markah
(i) Generasmi udaperlu memikulamanahuntuk mempertahankannegara I
I
P1 agarkecemerlangannegaraterus dipacudi peringkatantarabangsa. I
P2 agar dapat rlemacu kejayaan negarademi maruahdan hargadiri
P3 agardapatmembinasebuahnegarabangsayangharmondi andihormati lMaksimum2 markahl

( ii) Us ah a -u s a h ap e l b a g a ip i h a k u n tu k mempertahankankemerdekaannegara-
SATIJ PIHAK SATU ISI

Pl kerajaan rnengadakankempen kesedaranagarseluruhrakyat mempr,rnyai
semangatuntuk mempertahankankernerdekaannegara.

P2 ibu bapa hendaklahmendidik anak-anaksejak kecil lagi agarmempr"rnyai
semangatuntuk mempertahankankernerdekaannegara.

P3 media massa menyiarkanrancanganyang mampu rnenaikkansemangatrakyat
untuk mempertahankankemerdekaannegara

P4 pihak sekolah rnengajarkananak-anak/ sr-rkatapnelajarantentangkepentingan
mempertahankankemerdekaannegara

P5 masyarakat perlu bekerjasamadan bersatupadLrbagi rnemastikankemerdekaan
negaradapat di perlahankan

lMaksimum3 markahl
llsicukup:2isil

(iii) Persoalanselain tanggungiawabmempertahankannegara Markah
I+I
P1 persoalanrnenghargajiasa nenekmoyang dalarnmembangunkannegara-
penyajakrnengajakkita rnenghargaijasanenekrnoyangyang banyak berjasa l+1
dalammewariskantanhairyang aman. l+1

P2 persoalankeberanianuntuk mempeftahankanmaruahnegara- penyajakmeminta 1+1
kita agarterus berani dalam mempertahankanmaruahnegara.

P3 persoalanperjr"rangagnenerasidahulu dalam rnendapatkankemerdekaan-
generasidahulu berjuangrnendapatkankemerdekaannegaradengankeringat dan
air mata.

P4 persoalankepentinganperpaduandalamrnernastikankeamanannegara
terpelihara- penyajakmenyatakanbahawarakyatyang bersatupadu telah
terbukti dapatrnemeliharanegaradaripadaancamanluar.

[Maksimum 4 markahl

rr03t2- SKEMABK3/2017 [Lihat hdlamansebelah
SULTT

SULIT 9 tr03t2

SOALAN 3
Markah penLrh30 markahdibahagikankepada:

Soalan3(a):6markah
Soalan3(b):6markah
Soalan3(c):6markah
Soalan3(d):6markah

Perhatianbagisoalan3 (a)
1. Berikan1 rnarkahbagisetiapayatyangbetul.
2. Tolak I markahbagikesalahanejaanljalanbahasa/tandbaacadaripadakeselurLrhasnoalan.
3. FrasadigLrnakasnebagapi eribahasab,erikan0 markah.
4. Frasadigunakansebagani atrrakhas,berikan0 rnarkah.
5. Sengajamenambahimbr"rhabne, rikan0 markah.
6. Ayat yangdibinasepertsi atuayattetapisebenarnylaebih,tolakV,markallbagisetiapayat.
7. Jikasemr"rfarasadigunakandalarnsatuayat,berikanpertirnbangasnebagasi atr-aryat.
8. Bolehmenggunakasntrr-rktrc-arrkapajukdenganmematuhtiandabacanya.
9. tdeatidakielas.beri0 rnarkah.

Jawapan3 (a) I Maksimum: 6 markahI
(i) gemerlap- berkilat-kilat/berkilauan
(ii) gemilang- cahayaterangbenderanglcemerlang
(iii) gemuruh- bunyisepertgi r"rruh/berdebar-debar
(iv) gelisah- tidaktenang/tidatkenteram
(v) gelojoh- rakus/lahap
(vi) gersang- keringdantidaksubur

Jawapan3 (b)
(i) Semangaktejirananamatpenting.

Sernangaktejiranandapatmemupukperpadr-ran.

(ii) Amarhidupdalamkemiskinan.
Amarsentiasaberpakaiaknemaske sekolah.

(iii) Sewaktuhariperayaanr,llmahterbukabolehdiadakan.
Sewaktuhariperayaans,effruakaumbolehrnengunjr-rngijirmanereka.

I Maksimum: 6 markah]

Jawapan3 (c) - kanser
(i) cancer - mengr-rrangkan

dikurangkan

(ii) urusetia - Lrrusetia
melangsungkan - berlangsr-rng

(iii) mesjid - masijd
menghadkan - mengehadkan

I Maksimum: 6 markahl

tt03t2- SKEMABK3t20t7 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT lo no3l
Jawapan3 (d)

(i) termaklum - termaktr-rb

semua urLlsan-LrrLlsan _ semLlaLlrLlsan

(ii) gaji - elaun
walaupun - kerana

(iii) bila - apabita
berdendang - berkumandans

I Maksimum: 6 markahI

Jawapan3 (e)Peribahasa

(i) jinak-jinakmerpati

- SitiyangperamahitLrgagadl ipikatolehramaipemuclkaeranadiar,nnpamjianak-jinak
merpati.

(ii) melepaskaannjingtersepit
- Abangdirnarahoi lehbapakeranacubamembantupenjahaittu memandangkapnerbuatan
tersebrL"rrtmpamma elepaskaannjingtersepit.

(iii) hatikr-rmasnamadicecahh, atigajahsamadilapah
- Keuntutrgapnerniagaamn enjuanl asiayarnclibahagsiamarataantaraAmirul dengan
rakannyaZ, vlhilmi bakkatapepatahhati kuman samadicecah,hati gajahsama
dilapah

I Maksimum: 6 markahI

lt03t2- SKEMA BK 3/20t7 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 11 r103/2
P a n d u a np e m a r k a h a nb a g iS o a l a n4
Soalan4
15 Markahl

4(a)
(i) Jawapanhendaklahberdasarkasnebuahdaripadanovelyangdipelajari.
(ii) Jawapanhendaklahdalamayat-ayattengkap.
(iii) BerikanI markahr-rntupkernyataannilai kemasyarakatayannglengkap/jelas.
(iv) Berikan1 markahuntuksetiaphuraiannilaikemasyarakatayannglengkap/jelas.
(v) Markahisi maksirnLtm4 rnarkah.
(vi) Markahbahasarnaksimum3 markah.

I Maksimum: 7 markahI

4 (b)
(i) Jawapahnendaklabherdasarkacnluabuahnovelyangdipelajari.
(ii) Jawapanhendaklahdalamayat-ayaltengkap.
(iii) Berikan1 markahr-rntupkeristiwamenarikyanglengkapi jelas.
(iv) Berikan2 tnarkahr-rntr"rskebab/ alasanperistiwaitu ciikatakanmenarikyang lengkap/
jelas.

(v) Markahisi maksimum6 markah.
(vi) Markahbal"rasranaksirnur2n markah.

I Maksimum: 8 markahI

IIO3I2_ SKEMA BK 3/2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT t2 rl03t2

4(a) Nilai kemasyarakatan

NovelPantai Kasih

1. Nilai Tanggungiawab
. Doktor Raiha berusahauntr,rkrnemastikansetiap operasi pembedahanyang dilakLrkannyaakan
memuaskanhati semuapihak yang terlibat.
. Doktor Raiha memeriksa Unong Siron setelah menjalani pembedahanbagi memastikan tahap
kesihatansadis itu memuaskan.

2. Nilai Keprihatinan
r Doktor Raiha prihatin terhadap nasib yang menimpa Unong Siron. Baginya pembedahan
sebanyakenam kali tidak sepatutnyaberlakLrapatah lagi doktor yang melakLrkanpernbedahan
tersebr-ratdalahdoktor pakaryang bukan calang-calang.
r Datu Ontong meminta Doktor Uwang menghantarPak Usunya,Doktor Sadiz dan Felicia Londosi
kerana birnbang akan keselamatanmereka sebaik sahaja berakhirnya rnajlis sarnbutantahun
baharr,dr i rumah Doktor Uwang.
. Doktor Raiha menLrmpangkanFilicia Landosi ketika Flicia masih belr-rmmenriliki kenderaan
sendiri.

3. Nilai kasih sayang
. Doktor Railra membesarkan Rahayu dengan penr-rhkasih sayang dan melarikan diri bersama
anaknya,Rahayukeranatidak sanggupberpisahdengananaknyaitu yang akan dihantarke Pusat
Rawatanuntuk kanak-kanaksindrom Down.
. [bu Unong Siron menghantaranaknyake PRPK supayadia mendapatrawatan ;'ang terbaik dan
sentiasaberadadi sisi Unong Siron sepanjangmendapatrawatandi situ.

4. Nilai kerjasama/ tolong-menolong
o Doktor Raiha dan Doktor Alex Ng bekerjasamamelakukan pembedahankecemasanterhadap
Doktor Uwangyang kritikal setelahterlibatdalamkemalangan.
. Doktor Raiha, [br"rUnong Siron dan staf lain di PRPI( bekerjasamamenyelamatkan Felicia
Landosidaripadaterusditawanoleh doktor palsu.

Novel Bimasakti Menari

l. Nilai Tanggungjawab
. Budiman sentiasa menyokong usaha adiknya, Nr-rrul Hafsa mengatasi pencenrarancahaya di
Kuala Selangordan sentiasamenemaniNr"rrulHafsa mencerapkehadiran kelip-kelip bersama-
samaMuhammad Tar"rfikdi Kampr-rngKuantan.

2. Kasih-sayangI Penyayang
' Nurul Hafsa bimbang akan keselamatan Muhamrnad Taufik dan sentiasa mengikuti
perkembangan kesihatannya. Muhammad TaLrfik sayang akan Nurul Hafsa dan ingin
menyuntinnyasebagai steri.

3. Nilai Hormat-menghormati
o Dato' Haji Mustofa al-Hanidi masih melayan Dato' Johann walaupun masih bertubi-tLrbi

mendesaknyadengan pelbagai peftanyaantentang projek Kawasan Simpan Langit Celap Kr-rala

Selangor.

IIO3I2- SKEMA BK3I2O17 I Lihat halantan sebelah
SULIT

SULIT 13 tt0312

o Nurul Hafsa menghonnati Muhammad Taufik ketika berkr-rnjungke rumah prototaip mesraalam,
iaitu lkhtiar Teknoalamdan kagrlmdenganusahapemlrdaitr-r -rntukmelestarikanalam sekitar.

4. Nilai Kerjasama

. Muhammad Taufik, Nurul Hafsa dan Br"rdimanbekerjasamauntuk menyediakanlaporantentang
Kawasan Sirnpan Langit Gelap Kr,ralaSelangoruntuk dibentangkandi hadapanVenteri Besar.
Mereka rnengarnbil masa selama seminggr-runtuk mengemas kini dan memantapkan bahan
pernbentanganmereka.

. Seorangpendr-rdr-treklah membuat aduan di Balai Polis Bestari Jaya tentang terdapatnyaaktiviti
br-rkanperlaclangandi ladangkelapasawit yang terletakjauh di kawasanpedalamanBestari Jaya.
Maklumat itu membantr-pr ihak polis menLrmpaskapnenjenayahyang mencederadan menculik
MuhammadTaufik.

5. Nilai setiakawan
. Nun:l Hafsa dan Br-rdimanmengambil alih tugas Muhammad TaLrfik mencerap poprrlasikelip-
kelip ketika Muhammad Taufik dirawat di hospital.Merekajr-rgamencari MuhammadTaufik di
clalarnsemak setelahpernudatersebutdiserangoleh penjahat-penjahayt ang diupah oleh Dato'
JohannArlington-Maj id.

6. Nilai Keprihatinan
. Br,rdimandan Nurr-rlHafsa segeramendapatkanMr-rhammadTaufik sebaik-baiksahajamenerima
panggilandaripadaMrlhammadTaufik selepasdia mengalamikemalangan.
. Br-rdirnandan Nr-rrulHafsa segeramendapatkanMuharnmadTaufik sebaik-baiksahajamenerima
panggilandaripadaMr.rhammadTaufik selepasdia mengalamikemalangan.
. Nr.rrul Hafsa rnemberitahu ayahnya bahawa dia akan membina sebLrahstor untuk ayahnya
menyimpanperalatanberkebllnagartidak berlakukecurian.

Nilai hormat-menghormati
. Muharnmad Taufik tetap menghormati Nurr,rl Hafsa sebagaitetamunya walar-rpttnNuruf Hafsa

kelihatanrnarahterl-radapnykaeranarnengeplrngsebahagiansr-rngadi i l(ampr-rngI(r-rantan.

8. Nilai Simpati
r Nurul Hafsa simpati akan Mr-rhammadTar-rfikyang berikhtiar untr"rkmenyatukanibLrdan bapanya
semuladenganrnenjadianakyang patuh.

( Terinta n'tana-nlen.anilai kentasyaraktttanlain yang sesttai)

tl03l2 - SKEMA BK 312017 [Lihat lmlaman sebelah
SULIT

SULTT 14 tt03t2

4(b) Peristiwamenarik dan sebabdikatakan menarik

Novel Pantai Kasih

l. PeristiwaDoktorRaihamemperlikaikasnebabUnongSironmengalamki omplikassi elepas etiap
kali pembedahandilakukanterhadapnyasehinggaDoktor Uwang yang meiakLrkapnembedahan
tersebubt erasatercabar.

r Peristiwa ini dianggap menarik kerana seorangmLrrid berani mempertikaikankewibawaan
mentorrryaP. ernbacaingin tahr.pr uncaUnong Siron mengalamikornplikasiyang samawalar-rpun
telah menjalani pembedahandi tempat yang satrrasebanyaklima kali oten Doktor Uwing,
seorangpakar bedahterkenal.

2- Peristiwa Doktor Raiha melarikan anaknyaRahayuseharisebelumanak itu ingin ditrantarke pr-rsat
rawatanpemulihanuntuk anak-anaksindrom down oleh sr_raminya"
r Peristiwa ini dianggap menarik kerana rnemperlihatkanperasaankasih sayang seorang ibu
terhadapanaknya' Doktor Raiha tetap ingin menjagaanaknyaitr.rwalaupr-rnanak i1r-cracat kerana
r n e n g h i d a ps i n d r o m d o w n .

a PeristiwaSisterFelicia LandosimenemuiDoktor Raihauntuk memberitahupuncasebenarkematian

J.

Ayu. Felicia memohon maaf keranadia juga terlibat dalam tragedi kemaiian Ayu, anak tr-rnggal
Doktor Raiha.

Peristiwa ini dianggap menarik kerana Doktol Raiha akhirnya mengetahr-ripunca sebenar
kematianAyu. SisterFeliciayang bersikapkerashati telahrnengakr-kriesilahandiri clansanggup
b e r u b a hd e r n i m e m b i n ak e h i d u p a nb a h a r u .

Novel Bimasakti Menari

l. Peristiwa Nr-rrulHafsa berjanji akan rnernr-rlilrkaknernbali KLralaSelangorsebagaiternpat pencerap
bintang amatur dan professional walaupun Puan Wickharn rnengatakin janji iersebLrtamat sr-rkar
dikotakan.

o Peristiwa ini menarik keranarnernperlihatkankeazamandan keyakinan seorangpekerja terhadap
tugasnya-Pernbacaingin tahu cara Nurul Hafsa berusahamernr-rlihkark-er mbali l(uaia Selangor
sebagaipLrsapt encerapanbintangamaturdan professional.

2. Peristiwa Muhammad Taufik bersetr{Lr mengikLrt arahan penculik sLlpaya per.gi ke stesen
PETRONAS padapukul.8.30pagi,hari Jurnaat.
r Peristiwa ini dianggap menarik kerana memperlihatkansikap bertanggungjawabdan prihatin
seorangrakan terhadaprakan yang dalarn kesusahanS. ebagaiseorangrakan, MuhamrnadTaufik
rela berkorban nyawa derni menyelamatkanrakannya, Nr-rrul Hafsa yang sedang dijadikan
tebusanoleh penculik.Pernbacajuga ingin tahu nasib yang akan menirnpaMuharnmadTagfik
dan Nurul Hafsa.

3' PeristiwaMr-rhammaTdaufik melamarNr-rruHl afsasebaiksahajaberakhirnyarnajliskesyr-rkuran
untuk meraikanpernikahanTan Sri Muhairnindenganbekasisterinya,PuanVuryun1Wickhamdi
M a s j i dJ a m i kS r , r l t alnb r a h i r nI,( r - r a lSa e l a n s o r .

ll03/2 - SKEMA BK3/2017 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT l5 rt03t2

r Peristiwa ini menarik kerana kedr-ra-duar,vatakpenting ini menyedari keistimewaan dan sikap
saling memerlukanantara satu sama lain. Penyatuanmerekaakan membuka berpeluangyang
lebih luasdalam usahamelestarikanalam sekitarkeranamerekamempllnyai minat yang sama.

( Terinta manalnana peristiwe menq.riklain yang sesuai)

SKEMA PEMARKAHANTAMAT

tr03t2- SKEMABK312017 1L' ihat halantan sebelah
SULIT