CONTOH KAK SEK LAIN

CATCH-UP PLAN SEORANG GURU KPM

CATCH -UP PLAN FASA 1

MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG AKTIVTI YANG
DIRANCANG DIRANCANGKA

22/11/2021 PENILAIAN PBD Tumpuan dalam Ini memastikan KAK Penilaian Summatif/ N
- SERTA mengajar pelajar KAK mencapai 100% dan Formatif PDP serta penilaian
26/11/2021 MENGAJAR KAK semua pelajar dapat
UNTUK Tumpuan dalam menguasai KAK Penilaian Summatif/ *Pemprosesan TP
29/11/2021 MENINGKATKA mengajar serta Formatif setiap pelajar
-3/12/2021 N PERATUS % memproses TP Ini memastikan KAK
KAK mencapai 100% dan *Penghantaran
PENILAIAN PBD semua pelajar dapat maklumat TP
SERTA menguasai KAK keseluruhan pelajar
MENGAJAR KAK setiap kelas yang
UNTUK diajar
MENINGKATKA *Meniliti TP
N PERATUS % keseluruhan pelajar
KAK untuk setiap kelas
dan melakukan
6/12/2021- PENILAIAN Menentukan kategori Mengenal pasti kumpulan Perancangan Strategi M2P pengagihan
10/12/2021 AKHIR TAHAP murid yang akan pelajar yang memerlukan ( Mampatan, Pecutan dan
PENGUASAAN menyambung aktiviti PROGRAM Pengayaan) TP1-TP2
MURID PdP/PdPR yang INTERVENSI dan INTERVENSI
bermula pada 2/1/2022- kumpulan pelajar yang
28/2/2022 memerlukan PROGRAM
PENGUKUHAN DAN
PENGAYAAN

TP 3- TP4
PENGUKUHAN

TP 5-TP6
PENGAYAAN

*Merancangkan
AKTIVITI-
AKTIVITI
INTERVENSI
SERTA
PENGUKUHAN
/PENGAYAAN

CUTI AKHIR TAHUN 10/12/-2021- 2/1/2022
PELAKSANAAN BRIDGING PROGRAMME 2/1/2022-28/2/2022 – Merapatkan jurang pembelajaran murid yang terkesan akibat

(PKP)

CATCH-UP PLAN FASA 2

3/1/2022- PELAKSANAAN Merancang PROGRAM Memastikan pelajar PENDEKATAN Untuk Program
31/1/2022 PROGAM Intervensi (TP 1-
SEPANJANG INTERVENSI/PROGRA boleh BERTEMA TP2)
BULAN JAN
M PENGUKUHAN DAN meningkatkan  ulangkaji
semula
PENGAYAAN pengguasaan TP (1- PEMBELAJARAN topik/tema
yang susah
6) serta TERBEZA difahami

menghabiskan  membuat
“drilling”
%(KAK) yg pelajar menggunakan
latihan
tidak dapat belajar

Untuk Program
Pengukuhan dan

Pengayaan (TP3-
TP4)

 membuat
latihan
tambahan

Untuk Program
Pengayaan (TP5-
TP6)

 menjawab
soalan-soalan
KBAT
berdasarkan
tema

UJIAN PENILAIAN SUMMATIF DILAKUKAN OLEH GURU UNTUK MELIHAT PRESTASI PELAJAR

1/2/2022- PELAKSANAAN Merancang PROGRAM Memastikan pelajar  PENDEKATAN Untuk Program

25/2/2022 PROGAM INTERVENSI/PROGRA boleh BERTEMA Intervensi (TP 1-

M PENGUKUHAN DAN meningkatkan  PEMBELAJARA TP2)

SEPANJANG PENGAYAAN pengguasaan TP (1- N TERBEZA

BULAN FEB 6) serta  ulangkaji

menghabiskan semula

%(KAK) yg pelajar topik/tema

Merancang PROGRAM tidak dapat belajar  Pelaksanaan yang susah

KECEMERLANGAN Student difahami

Enrichment  membuat
Learning “drilling”

Framework menggunakan

(SELF) latihan

 PEMBELAJARA

N BERASASKAN Untuk Program

PROJEK Pengukuhan dan

Pengayaan (TP3-

TP4)

 membuat
latihan
tambahan

Untuk Program
Pengayaan (TP5)

 menjawab
soalan-soalan
KBAT
berdasarkan
tema

Untuk Program
Kecemerlangan
(TP6)

 membuat
projek TBL

CUTI AKHIR PENGGAL 3, SESI 2021/2022 25/2/2022-20/3/2022