แบบประเมินทักษะชีวิตรวมประถม

แบบประเมินทักษะชวี ติ ในระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน

โรงเรียนบ้านปางถ้า

สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 2

ช่ือ............................................................................................................ชั้น.......................

เกณฑก์ ารประเมินคุณภาพ

4 หมายถงึ ดีเย่ียม 3 หมายถงึ ดี 2 หมายถงึ พอใช้ 1 หมายถึง ปรับปรงุ

ผู้ประเมิน • นักเรยี น • ผู้ปกครอง • ครปู ระจาชั้น • ครปู ระจาวิชา

ท่ี รายการพจิ ารณา ผลการประเมิน
4321

องค์ประกอบที่ 1 การตระหนักรู้และเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น

1 นักเรยี นสามารถบอกสิง่ ท่ีตนเองช่ืนชอบและภาคภมู ิใจได้

2 นักเรียนสามารถแสดงความสามารถของตนเองให้ผู้อ่ืนรบั รู้ได้

3 นักเรียนสามารถบอกจุดเดน่ จุดด้อยของตนเองได้

4 นักเรียนสามารถเลือกทากิจกรรมตามความสนใจของตนเองร่วมกับผู้อื่นได้

5 นักเรียนสามารถยอมรบั ในความแตกต่างทางกาย ทางความคดิ ความรู้สกึ และพฤติกรรมของตนเองและผอู้ ื่นได้

6 นักเรียนสามารถแสดงความรู้สกึ ที่ดีต่อตนเองและผอู้ ื่นได้

7 นักเรยี นสามารถใช้สิทธิของตนเองในโอกาสต่าง ๆ ได้

8 นักเรียนไม่ละเมิดสทิ ธิผอู้ ่ืน

9 นักเรียนสามารถช่ืนชมในความสาเร็จของตนเองและผอู้ ่ืนได้

10 นักเรียนสามารถแสดงความรู้สกึ รักตนเองและผอู้ ื่น

11 นักเรยี นสามารถปฏบิ ัติตนเป็นประโยชน์ตอ่ ครอบครัวและสังคมได้
12 นักเรยี นสามารถแสดงออกในส่ิงที่ตนเองภาคภูมิใจอย่างเหมาะสม
13 นักเรียนสามารถบอก/บรรยาย/เล่าความดหี รือความภาคภมู ิใจของเพื่อนให้ผู้อ่ืนรับรู้ได้
14 นักเรยี นสามารถกล้าแสดงออกทางความคดิ ความรู้สึกและการกระทาของตนเองดว้ ยความม่ันใจได้
15 นักเรยี นสามารถยอมรบั ในความคดิ ความรู้สึกและการกระทาท่ีดขี องผูอ้ ื่นได้
องคป์ ระกอบท่ี 2 การคดิ วิเคราะห์ ตัดสินใจ และแก้ปัญหาอย่างสรา้ งสรรค์ ระดับประถมศกึ ษา
1 นักเรยี นสามารถต้ังคาถามที่นาไปสู่คาตอบที่เป็นแนวทางในการแก้ไขปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้
2 นักเรยี นสามารถมีทักษะในการสงั เกต และมีแนวทางหาคาตอบได้
3 นักเรียนสามารถวิเคราะห์จาแนกแยกแยะข้อมูลข่าวสารและสถานการณ์ต่าง ๆ รอบตัวด้วยเหตผุ ลที่เช่ือถือได้
4 นักเรียนสามารถคาดคะเนความเส่ยี งจากสถานการณท์ ่ีเผชิญในชีวิตประจาวันอย่างมีเหตผุ ล
5 นักเรียนสามารถสรา้ งผลงานและแสดงผลงานที่เกิดจากการคดิ เช่ือมโยงและจินตนาการได้
6 นักเรียนสามารถวิพากษ์วิจารณ์ตามหลกั การเหตุผลและใช้ข้อมูลสารสนเทศที่ถูกตอ้ งสนับสนุนได้
7 นักเรยี นสามารถวิเคราะห์สาเหตุของปัญหา เลือกแก้ไขปัญหาไดห้ ลากหลายวิธี และตดั สนิ ใจเลือกแก้ปัญหาดว้ ยวิธีการที่
องค์ปถูกระตก้อองบเหทม่ี 3าะสกมาแรจลัดะสกรา้ารงกสับรอรคาร์ มณ์และความเครยี ด ระดับประถมศกึ ษา
1 นักเรียนสามารถจาแนกอารมณต์ า่ ง ๆ ท่ีเกิดขึ้นกับตนเองได้
2 นักเรยี นสามารถแสดงอารมณค์ วามรู้สกึ ของตนเองได้เหมาะสมกับ สถานการณ์ตา่ ง ๆได้
3 นักเรยี นสามารถคจัดวบกาครุมกอับาอรมารณม์คณวต์านมเรอู้สงกึ ขทอ่ีเกงิดตขน้ึนเอองยใ่านงสฉถับาพนลกนัารทณี่อต์ าา่ จงกๆ่อใไหด้เ้กิด ปัญหาดว้ ยวิธีการท่ีเหมาะสม
4 และสร้างสรรค์
5 นักเรียนสามารถผ่อนคลายอารมณ์และความเครยี ดตนเอง ดว้ ยวิธีการท่ีเหมาะสม สรา้ งสรรค์
6 นักเรยี นสามารถกาหนดแนวทางหรือวิธีการสรา้ งกาลังใจให้กับตนเองได้

7 นักเรียนสามารถเสนอทางออกของข้อขัดแย้งในกลมุ่ เพื่อนด้วยเหตุผลและ ข้อเท็จจริงท่ีถูกต้องและใช้วิธีเชิงบวก 0000
8 นักเรียนสามารถวิเคราะห์และเลอื กวิธีการ/กิจกรรม ท่ีทาให้ตนเองมี ความสุขได้อย่างเหมาะสม 0
องคป์ ระกอบที่ 4 การมีสัมพนั ธภาพท่ีดีกับผู้อ่ืน ระดับประถมศกึ ษา
1 ฟังผอู้ ่ืนอย่างต้ังใจและรบั รู้ถึงความรู้สกึ และความต้องการของผูพ้ ูด
2 นักเรียนสามารถรกั ษาความลบั ของเพื่อนได้
3 นักเรยี นสามารถใช้ภาษาพูด ภาษากาย ที่ทาให้ผู้อื่นผอ่ นคลาย สบายใจ ไม่ก่อให้เกิดความขัดแย้งหรือความรนุ แรงได้
4 นักเรยี นสามารถแสดงออกหรือสะท้อนความรู้สึกหรอื การกระทาของตนเองที่แสดงว่าเข้าใจและใสใ่ จผูอ้ ่ืน
5 นักเรยี นสามารถช่ืนชมความสาเร็จ ความสามารถ และการกระทาท่ีดขี องเพื่อนด้วยคาพูดภาษากาย หรือสัญลกั ษณไ์ ด้
6 นักเรยี นกล้ายืนยันความคิด ความรู้สกึ และเหตผุ ลท่ีดีให้ผู้อ่ืนรับรู้ได้
7 นักเรียนสามารถหลกี เล่ยี งสถานการณ์ท่ีเสีย่ งตอ่ ความไม่ปลอดภยั ของตนเอง
8 นักเรียนสามารถปฏเิ สธในส่งิ ที่ควรปฏิเสธได้โดยไม่เสียสัมพันธภาพ หรอื เสยี นา้ ใจ
9 นักเรียนสามารถขอความช่วยเหลอื เม่ืออยู่ในภาวะวิกฤตได้
10 นักเรยี นสามารถทางานร่วมกับผูอ้ ่ืนบนพื้นฐานความเป็นประชาธิปไตยได้
11 นักเรยี นสามารถทางานร่วมกับผอู้ ื่นได้ราบรื่นและมีความสาเรจ็ หรอื มีผลงานจากการสรา้ งสรรค์ร่วมกันได้
12 นักเรยี นสามารถปฏิบัติตามกฎ ข้อตกลงของกล่มุ /ช้ันเรยี น/สงั คมได้
9 นักเรยี นมีอารมณข์ ัน

รวม
เฉลี่ย

ลงช่ือ.................................................................ผ้ปู ระเมิน
วันท่ี............เดอื น.............ปี........

หมายเหตุ