KOLEKSI SOALAN 1511/1 OBJEKTIF Disediakan oleh Cikgu Abadi BUAT SAMPAI JADI, USAHA TANPA HENTI SAINS TINGKATAN 4
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 1 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP Kompilasi Soalan Objektif Tingkatan 4 Modul ULAS 1 Manakah padanan peralatanperlindungan berikut di dalam makmal adalah tidak betul? 2 Satu eksperimen melibatkan tindak balas antara asid hidroklorik pekat dengan larutan ammonia pekat. Di manakah tempat yang sesuai untuk melakukan amali ini? A B C D 3 Larutan yang mempunyai simbol manakah yang perlu dibuka dan mesti dijalankan di dalam kebuk wasap? A B C D 4 Rajah di bawah menunjukkan peralatan di makmal. Apakah nama peralatan ini? A Pengimbas mata B Pembilas mata C Penyiram mata D Pembasuh mata A B C D
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 2 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 5 Bekas manakah yang sesuai bagi meletakkan sisa bahan biologi selepas proses autoklaf dijalankan? TP2 A B C D 6 Rajah menunjukkan dua bahan sisa biologi. Bagaimanakah untuk melupuskan bahan sisa tersebut? TP 2 A Dibungkus dan dimasukkan ke dalam beg plastik biobahaya dan diautoklaf kemudiannya dimasukkan ke dalam tong biobahaya B Dimasukkan ke dalam bekas khas dan tidak perlu diautoklaf kemudian disimpan di tempat yang selamat C Dibalut dalam tisu, dibungkus rapi di dalam beg plastik biobahaya D Dinyahkontaminasi secara autoklaf dan dilupuskan secara terus ke dalam sistem kumbahan 7 Rajah menunjukkan dua bahan sisa biologi. Bagaimanakah untuk melupuskan bahan sisa tersebut? TP 2 A Dibungkus dan dimasukkan ke dalam beg plastik biobahaya dan diautoklaf kemudiannya dimasukkan ke dalam tong biobahaya B Dimasukkan ke dalam bekas khas dan tidak perlu diautoklaf kemudian disimpan di tempat yang selamat C Dibalut dalam tisu, dibungkus rapi di dalam beg plastik biobahaya D Dinyahkontaminasi secara autoklaf dan dilupuskan secara terus ke dalam sistem kumbahan 8 Bahan sisa manakah tidak perlu dimasukkan ke dalam beg autoklaf kalis bocor? TP 2 A B C D Contoh Bahan Sisa biologi: bahan kumuhan, tisu , bangkai, medium kultur, bekas plastik, kaca dan sarung tangan
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 3 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 9 Komponen manakah yang tidak termasuk dalam mengendalikan CPR? A Pengurusan pengudaraan B Bantuan pernafasan C Tekanan dada D Tarik dan hembus nafas 10 Apakah keperluan bagi seseorang untuk melakukan CPR ini? A Menggunakan satu hala sahaja mulut B Menggunakan sarung tangan pakai buang C Memastikan kejadian berlaku lebih selamat D Melonggarkan pakaian mangsa 11 Berapakah kekerapan tekanan pada dada dilakukan yang diikuti dengan dua kali hembusan mulut ke mulut? A 10 kali B 20 kali C 30 kali D 40 kali 12 Berapakah kedalaman yang perlu dilakukan semasa proses tekanan pada dada dilakukan? A Sekurang-kurangnnya 2.5 cm B Sekurang-kurangnya 5 cm C Sekurang-kurangnnya 5 inci D Sekurang-kurangnya 7 inci 13 Rajah manakah yang betul bagi kedudukan tangan semasa tekanan pada di dada dilakukan? A B C D 14 Apakah kadar tekanan pada dada dilakukan semasa mengendalikan CPR ini? A 40 tekanan per minit B 60 tekanan per minit C 80 tekanan per minit D 100 tekanan per minit 15 Bagaimanakah untuk mendapatkan respons daripada mangsa keadaan? A Hubungi talian kecemasan 999 B Ketuk dengan lembut kaki mangsa C Jerit pada mangsa D Goncangkan mangsa 16 Bagaimanakah untuk membantu saluran pernafasan mangsa? A Dongakkan kepala mangsa ke belakang B Dongakkan kepala mangsa ke belakang dan angkat dagunya C Mengiringkan mangsa di kedudukan lain D Meninggikan kepalanya dengan meletakkan alas 17 Berapakah nisbah tekanan pada dada dengan hembusan nafas ke mulut mangsa semasa melakukan CPR? A 15 : 2 B 30 : 2 C 5 : 1 D 50 : 2 18 Rajah 1 menunjukkan sebahagian langkah dalam melakukan CPR. Rajah 1 Apakah yang patut dilakukan sekiranya mangsa bernafas tetapi tidak sedar? A Tambahkan tekanan pada dadanya B Lakukan hembusan nafas berulang kali C Mengiringkan mangsa D Menelefon talian kecemasan 999
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 4 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 19 Apakah maksud Resusitasi Kardiopulmonari? A Bantuan kecemasan B Teknik tekanan di bahagian dada terhadap mangsa C Hembusan ke dalam mulut mangsa D Bantuan kecemasan yang melibatkan gabungan teknik tekanan di bahagian dada dan hembusan ke dalam mulut mangsa 20 Antara yang berikut, yang manakah merupakan tujuan melakukan CPR? A Mengembalikan degupan jantung dan pernafasan B Memulihkan sistem pencernaan mangsa C Mengelakkan mangsa tercekik D Membantu mangsa untuk bercakap dengan lancar 21 Siapakah individu yang sepatutnya memberikan bantuan CPR? A Doktor sahaja B Paramedik sahaja C Guru sahaja D Semua individu yang tahu teknik yang betul 22 Anda ternampak seorang lelaki rebah secara tiba-tiba lalu pengsan di pondok bas. Apakah langkah pertama yang perlu anda ambil apabila berhadapan dengan situasi itu? A Telefon talian kecemasan 999 B Kejutkan mangsa dengan menepuk bahu dan memanggilnya C Terus berikan bantuan pernafasan mulut ke mulut D Tinggalkan mangsa untuk diselamatkan oleh orang lain 23 CPR perlu dilakukan untuk mencegah kerosakan otak mangsa sementara menunggu bantuan perubatan tiba. Apakah faktor yang boleh menyebabkan kerosakan pada otak? A Tiada pengudaraan di otak B Kepala diketuk oleh rakan C Oksigen tidak sampai ke otak bagi suatu tempoh tertentu D Luka pada bahagian kulit kepala 24 Susun langkah bantuan kecemasan CPR dengan betul P Hembuskan udara ke dalam mulut mangsa selama 1 saat setiap hembusan. Q Kejutkan mangsa dengan menepuk bahunya dan memanggilnya. R Periksa sama ada mangsa bernafas atau tidak dengan mendengar bunyi hembusan nafas daripada mulut dan hidung mangsa serta melihat pergerakan dada mangsa. S Jika tiada tindak balas, minta bantuan orang lain di sekeliling untuk menelefon talian kecemasan 999. T Jika tiada pernafasan, lakukan teknik tekanan dada. U Ulangi langkah tekanan dada dan bantuan pernafasan sehingga bantuan tiba atau mangsa sedar A P ➝ Q ➝ R ➝ S ➝ T ➝ U B S ➝ P ➝ Q ➝ R ➝ T ➝ U C Q ➝ S ➝ R ➝ T ➝ P ➝ U D Q ➝ P ➝ R ➝ S ➝ T ➝ U 25 Apakah dua teknik yang penting semasa melakukan CPR? A Menekan dada dan mengepam darah B Membuang objek tersumbat dan menekan dada C Memberikan bantuan pernafasan dan mengepam darah D Menekan dada dan memberikan bantuan pernafasan 26 Apakah maksud Heimlich Manoeuvre? A Bantuan kecemasan B Teknik tekanan di bahagian dada kepada seseorang mangsa C Bantuan kecemasan yang dilakukan untuk menyelamatkan mangsa yang tercekik D Bantuan kecemasan yang melibatkan gabungan teknik tekanan di bahagian dada dan hembusan ke dalam mulut seseorang mangsa
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 5 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 27 Antara yang berikut, yang manakah betul tentang Teknologi Hijau? A Meningkatkan penghasilan sisa B Membantu mengawal degradasi kualiti persekitaran C Meningkatkan gas rumah hijau D Meningkatkan penggunaan sumber asli 28 Apakah sektor yang terdapat dalam Teknologi Hijau? A Kewangan B Perbankan C Bangunan D Perikanan 29 Antara yang berikut, yang manakah kesan daripada amalan kecekapan tenaga? A Peningkatan dalam penjimatan tenaga B Menjejaskan ekonomi Negara C Pertambahan penggunaan tenaga D Meningkatakn kos sara hidup 30 Maklumat di bawah mengenai fenomena yang berlaku sekarang. ‘Pentas ais di kawasan Artik dan Antartika mula runtuh sedikit demi sedikit. Keadaan ini telah menrungsingkan para saintis. Jika keadaan ini berterusan, paras air laut akan naik mendadak dan akan menenggelamkan sebahagian besar kawasan daratan yang rendah’ Apakah punca fenomena tersebut berlaku? A Penghasilan gas rumah hijau yang tidak terawal B Penghakisan disebabkan penurunan hujan asid C Pembuangan sisa pepejal seperti plastik ke dalam sungai dan lautan D Peningkatan kadar kemasinan air laut di Artik dan Antartika 31 Rajah 1 menunjukkan piramid mod pengangkutan hijau. Padankan jawapan yang betul. Rajah 1 Antara yang berikut, padanan yang manakah yang betul? I ii iii iv A Basikal Teksi Kenderaan perkhidmatan Pengangkutan awam B Teksi Kenderaan perkhidmatan Pengangkutan awam Basikal C Pengangkutan awam Kenderaan perkhidmatan Teksi Basikal D Pengangkutan awam Basikal Teksi Kenderaan perkhidmatan 32 Antara yang berikut, manakah merupakah gas rumah hijau? A Sulfur dioksida B Nitrogen dioksida C Karbon monoksida D Okisgen
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 6 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 33 Namakan bahagian yang berfungsi mengawal keseluruhan aktiviti sel. A Membran sel B Vakuol C Nukleus D Sitoplasma 34 Maklumat di bawah adalah mengenai struktur X. ‘Struktur bebenang halus yang terdiri daripada asid nukleik, protein, panjang dan berlingkar’ Apakah X? A Asid deoksiribonukleik B Kromosom C Polinukleotida D Gen 35 Maklumat di bawah adalah mengenai struktur Y. ‘Terdiri daripada dua rantai yang berpintal antiselari antara satu sama lain’ Apakah Y? A Asid deoksiribonukleik B Kromosom C Polinukleotida D Gen 36 Maklumat di bawah adalah mengenai struktur Z. ‘Berfungsi mengawal ciri-ciri yang diwarisi dalam organisma seperti menggulung lidah’ Apakah Z? A Asid deoksiribonukleik B Kromosom C Polinukleotida D Gen 37 Rajah manakah menunjukkan kaitan antara kromosom, gen dan DNA. A B C D 38 Berapa pasang kromosom autosom dalam sel soma manusia yang normal? A 22 B 23 B 44 D 46 39 Berapa pasang kromosom seks yang ada dalam sel soma manusia yang normal? A 1 B 2 C 22 D 23 40 Struktur manakah dalam kariotip manusia menentukan jantina ? A Kromosom berpasangan B Kromosom homolog C Kromosom autosom D Kromosom seks 41 Struktur manakah dalam kariotip manusia membawa gen warna kulit? A Kromosom berpasangan B Kromosom homolog C Kromosom autosom D Kromosom seks Kromosom DNA Gen Gen DNA Kromosom DNA Kromosom Gen Kromosom Gen DNA
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 7 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 42 Antara yang berikut, yang manakah urutan peringkat mitosis yang betul? 43 Antara penyataan berikut,yang manakah benar mengenai mitosis? A Melibatkan semua jenis sel B Terlibat dalam pertumbuhan C Bilangan kromosom menjadi separuh D Kandungan genetik sel anak sama dengan sel induk 44 Penyataan yang manakah betul mengenai proses meiosis? A Berlaku pada sel soma (sel badan) B Nukleus membahagi dua kali C Bilangan kromosom dikekalkan D Setiap sel induk menghasilkan dua sel anak 45 Rajah 1 menunjukkan satu proses pembahagian sel. Rajah 1 Apakah proses X? A Mitosis B Meiosis C Mutasi D Persenyawaan 46 Rajah 2 menunjukkan suatu sel yang mengalami pembahagian sel. Rajah 2 Apakah struktur L? A Nukleus B Sitoplasma C Kromosom D Membran sel 47 Nyatakan lokasi pembahagian sel berlaku Mitosis : ………………………………………………..Meiosis ………………………………………………………
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 8 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 48 Rajah 3 menunjukkan penghasilan gamet. Rajah 3 Apakah proses Y? A Mitosis B Meiosis C Mutasi D Persenyawaan 49 Rajah 4 menunjukkan satu proses dalam badan manusia. Rajah 4 Apakah proses L? A Mitosis B Meiosis C Mutasi D Persenyawaan 50 Rajah 5 menunjukkan peringkat-peringkat bagi proses mitosis. Rajah 5 Urutan manakah yang betul? A P,Q,R,S B Q,P,S,R C R,S,P,Q D S,Q,R,P 51 Rajah di bawah menunjukkan peringkat suatu pembahagian sel. Namakan struktur X? A Kromatid B Sentromer C Kromosom D Khatulistiwa X
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 9 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 52 53 54 Rajah 1 menunjukkan pewarisan sifat tinggi bagi sejenis tumbuhan. Rajah 1 Berapakah nisbah bilangan anak pokok tinggi kepada bilangan anak pokok kerdil dalam generasi pertama? A 1:0 B 1:1 C 1:3 D 3:1 Rajah 2 menunjukkan kacuk silang bagi dua trait kacang pea. Rajah 2 Berapakah nisbah fenotip dalam generasi pertama? Tinggi Kerdil A 1 : 1 B 1 : 2 C 1 : 3 D 2 : 1 Maklumat berikut menunjukkan pokok tinggi dikacukkan dengan pokok kerdil baka tulen. Apakah jangkaan nisbah bilangan pokok tinggi kepada bilangan pokok kerdil bagi anak-anak pokok itu? A 1:1 B 2:1 C 3:1 D 1:3 Induk : Tt x tt
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 10 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 55 56 57 Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan trait dominan? A Iris mata berwarna biru B Rambut kerinting C Cuping telinga melekap D Tidak boleh menggulung lidah Rajah 3 menunjukkan kacukan monohybrid antara dua ekor tikus yang mempunyai warna bulu yang berlainan. Rajah 3 Apakah genotip induk? Jantan Betina A BB Bb B Bb Bb C Bb bb D bb bb Rajah 4 menunjukkan suatu pewarisan sifat pada manusia. Rajah 4 Apakah genotip dan fenotip bagi generasi pertama? Genotip Fenotiop A HH Rambut kerinting B Hh Rambut kerinting C Hh Rambut lurus D hh Rambut lurus
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 11 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 58. Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri sejenis penayakit genetik. Apakah penyakit genetik itu? A Albinisme B Hemofilia C Buta warna D Sindrom Down 59. Maklumat berikut menunjukkan ciri yang terdapat pada seorang lelaki yang menghidap penyakit akibat mutasi. Apakah penyakit itu? A Albino B Hemofilia C Sindrom Down D Sindrom Klinefelter 60. Bahan manakah boleh menyebabkan mutasi? A Sinaran radioaktif B Minuman beralkohol C Karbon dioksida D Gelombang radio 61. Antara yang berikut, yang manakah disebabkan oleh mutasi kromosom? A Hemofilia B Buta warna B Sindrom Down D Anemia sel sabit 62. Antara yang berikut, yang manakah disebabkan oleh mutasi kromosom? A Albinisme B Hemofilia C Sindrom Down D Buta warna 63. Maklumat berikut menunjukkan gejala penyakit baka. Apakah penyakit itu? A Albinisma B Hemofilia C Sinrom Down D Sindrom Turner 64. Faktor manakah yang menyebabkan mutasi? A Kekurangan vitamin B Berlebihan lemak dalam diet C Terdedah kepada cahaya matahari pagi D Terdedah kepada sinaran radioaktif 65. Apakah ciri-ciri seorang kanak-kanak Sindrom Down? A Tinggi dan kurus B Rambut putih dan muka bulat C Buta warna dan kulit putih D Mata sepet dan terencat akal • Disebabkan oleh mutasi gen • Tidak boleh membezakan antara warna merah dan warna hijau • Mempunyai tiga kromosom, XXY • Mempunyai Testis yang kecil • Mandul • Terencat akal • Berlebihan kromosom pada pasangan ke-21
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 12 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 66 Rajah 1 menunjukkan pembiakbakaan terpilih kelapa sawit. Rajah 1 Apakah ciri baka yang diperoleh dalam pembiakbakaan pilihan ini? A Kulit keras B Tempurung tebal C Isirung nipis D Sabut tebal 67 Rajah 2 menunjukkan hasil pembiakbakaan terpiklih buah betik Rajah 2 Ciri-ciri manakah yang betul untuk betik R? Kulit Isi Saiz A Nipis Tebal Besar B Tebal Nipis Besar C Tebal Nipis Kecil D Nipis Tebal Kecil 68 Antara yang berikut, yang manakah merupakan contoh variasi selanjar? A Ketinggian B Kumpulan darah C Jenis cuping telinga D Kebolehan menggulung lidah 69 Trait manusia yang manakah menunjukkan variasi selanjar? A Berat badan B Kumpulan darah C Jenis cuping telinga D Kebolehan menggulung lidah 70 Apakah kepentingan variasi kepada spesies tertentu? A Meningkatkan kepelbagaian B Mengurangkan kemandirian C Meningkatkan risiko kepupusan D Mengurangkan daya tahan penyakit 71 Variasi manakah yang disebabkan oleh faktor persekitaran? A Berat badan B Kumpulan darah C Jenis cuping telinga D Kebolehan menggulung lidah
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 13 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 72 Rajah 1 menunjukkan bahagian rangka dalam bagi seorang manusia. Rajah 1 Antara yang berikut, yang manakah tergolong dalam Rangka X? I Tulang tangan II Turus vertebra III Tulang rusuk IV Tulang kaki A I dan II B II dan III D III dan IV D I dan IV 73 Rajah 2 menunjukkan bahagian rangka dalam bagi seorang manusia. Rajah 2 Antara yang berikut, yang manakah tergolong dalam Rangka Y? I Tulang tangan II Turus vertebra III Tulang rusuk IV Tulang kaki A I dan II B II dan III D III dan IV D I dan IV 74 Antara yang berikut, yang manakah tergolong dalam rangka paksi? A Lengkungan pektoral B Lengkungan pelvis C Tengkorak D Tulang kaki 75 Antara yang berikut, yang manakah bukan tergolong dalam rangka paksi? A Tengkorak B Tulang rusuk C Turus vertebra C Lengkungan pelvis 76 Antara yang berikut, yang manakah bukan tergolong dalam rangka apendaj? A Lengkungan pektoral B Lengkungan pelvis C Tengkorak D Tulang kaki 77 Antara yang berikut, yang manakah tergolong dalam rangka apendaj? A Tengkorak B Tulang rusuk C Turus vertebra C Lengkungan pelvis Rangka dalam manusia Rangka paksi Rangka X Rangka dalam manusia Rangka Y Rangka apendaj
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 14 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 78 Maklumat berikut ialah mengenai bahagian X bagi rangka dalam manusia. Antara yang berikut, bahagian manakah yang tergolong dalam kumpulan yang sama dengan X? A Tulang rusuk B Turus vertebra C Tengkorak D Tulang kaki 79 Maklumat berikut ialah mengenai bahagian Y bagi rangka dalam manusia. Apakah Y? A Tulang tangan B Tulang rusuk C Lengkungan pektoral D Lengkungan pelvis 80 Maklumat berikut ialah mengenai bahagian P bagi rangka dalam manusia. Apakah P? A Tulang tangan B Tulang kaki B Tulang rusuk D Turus vertebra 81 Bahagian manakah yang berfungsi melindungi otak? A Kranium B Sternum C Radius D Tarsus 82 Rajah 1 menunjukkan salah satu bahagian dalam rangka paksi. Rajah 1 Bahagian manakah yang dikenali sebagai rawan? A P B Q C R D S • Bahagian yang menghubungkan tulang tangan dengan rangka paksi • Terdiri daripada tulang klavikel dan tulang skapula • Bahagian yang terbentuk daripada sepasang tulang punggung • Menyokong berat badan, melindungi pundi kencing • Tulang ini bersambung dengan membentuk turus yang kuat • Boleh melentur • Terdiri daripada 33 ruas tulang kecil P Q R S
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 15 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 83 Rajah 2 menunjukkan salah satu bahagian dalam rangka paksi. Bahagian manakah yang dikenali sebagai sternum? Rajah 2 84 Rajah 3 menunjukkan bahagian yang terdapat dalam rangka manusia. Rajah 3 Tujuh pasang tulang rusuk bersendi dengan X secara terus. Antara yang berikut, manakah merujuk kepada bahagian X? 85 Rajah 4 menunjukkan bahagian yang terdapat dalam rangka manusia. Rajah 4 Tiga pasang tulang rusuk bersambung secara tidak langsung dengan bahagian Y. Antara yang berikut, yang manakah merujuk bahagian Y? A B D C A B C D A C B D
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 16 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 86 Maklumat berikut mengenai tulang rusuk dalam rangka dalam manusia. Apakah P dan Q? P Q A Klavikel Vertebra toraks B Rawan Klavikel C Sternum Rawan D Vertebra toraks Sternum 87 Bahagian tulang manakah yang menghubungkan tulang tangan dengan rangka paksi? I Klavikel II Femur III Pungung IV Skapula A I dan II B II dan III D III dan IV D I dan IV 88 Bahagian manakah melindungi saraf tunjang? A Lengkungan pektoral B Tulang rusuk C Turus vertebra D Tulang kaki 89 Rajah 5 menunjukkan sebahagian daripada rangka apendaj. Antara yang berikut , manakah betul bagi P, Q, R dan S? P Q R S A Radius Tibia Fibula Ulna B Tibia Fibula Ulna Radius C Fibula Ulna Radius Tibia D Ulna Radius Tibia Fibula 7 pasang tulang rusuk bersendi dengan P secara terus dan tiga tulang rusuk lagi bersambung secara tidak langsung oleh Q manakala dua pasang lagi tergantung bebas. Rangka apendaj Tulang tangan Tulang kaki P Q R S Bersendi dengan tulang karpus Pergelangan tangan Bersendi dengan tulang tarsus Pergelangan kaki
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 17 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 90 Rajah 6 menunjukkan sebahagian dalam sistem rangka manusia. Apakah P? A Pelvis B Skapula C Toraks D Kranium 91 Rajah 6 menunjukkan sebahagian dalam sistem rangka manusia. Rajah 6 Antara yang berikut, yang manakah bukan tergolong dalam lengkungan pektoral? P B A C
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 18 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 92 Haiwan manakah yang kurang stabil? A B C D 93 Antara berikut, yang manakah faktor kestabilan bagi haiwan? A Berat B Pusat graviti C Usia D Jenis tulang 94 Rajah 1 menunjukkan seekor kanggaru. P Q S R Bahagian manakah yang membantu sistem sokongannya untuk stabil ketika tidak bergerak? A P B Q C R D S 95 Rajah 2 menunjukkan satu situasi di sungai. Rajah 2 Bagaimanakah cara untuk mengatasi masalah tersebut bagi mengelakkan situasi di Rajah 2 tidak berulang lagi? A Menambahkan beban dalam bot B Memakai jaket keselamatan C Duduk ketika di dalam bot D Menggunakan pendayung sebagai sokongan
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 19 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 96 Rajah 1 menunjukkan suatu aktiviti. Rajah 1 Apakah yang berlaku pada otot P dan otot R semasa melakukan aktiviti tersebut? P Q A Mengendur Mengendur B Mengecut Mengendur C Mengendur Mengecut D Mengecut Mengecut 97 Rajah 2 menunjukkan suatu aktiviti. Rajah 2 Apakah yang berlaku pada otot R dan otot S semasa melakukan aktiviti tersebut? R S A Mengendur Mengendur B Mengecut Mengendur C Mengendur Mengecut D Mengecut Mengecut 98 Maklumat di bawah merujuk kepada bahagian T yang membantu dalam pergerakan manusia. Apakah T? A Cecair sinovial B Ligamen C Rawan D Tendon 99 Maklumat di bawah merujuk kepada bahagian X yang membantu dalam pergerakan manusia. Apakah X? A Cecair sinovial B Ligamen C Rawan D Tendon P Q R R S • Merupakan penghubung otot kepada tulang • Memindahkan daya pengecutan otot ke tulang • Bertindak sebagai kusyen kepada sendi • Mengurangkan geseran
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 20 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 100 Antara padanan berikut yang manakah betul tentang haiwan dan jenis rangkanya? Haiwan Jenis rangka A Cicak Rangka luar B Paus Rangka hidrostatik C Beluncas Rangka dalam D Udang Rangka luar 101 Rajah 1 menunjukkan pengelasan sistem sokongan dalam haiwan. Rajah 1 Antara contoh haiwan berikut, yang manakah boleh mewakili haiwan dalam kumpulan P? 102 Rajah 2 menunjukkan sistem sokongan bagi seekor serangga. Rajah 2 Apakah yang menyokong badan serangga tersebut? A Rangka luar B Rangka dalam C Abdomen bersegmen D Rangka hidrostatik 103 Rajah 3 menunjukkan pengelasan haiwan. Rajah 3 Sistem sokongan dalam haiwan Vertebrata Invertebrata Rangka dalam Rangka luar P A B C D Haiwan Vertebrata Invertebrata Buaya Belalang Cacing tanah
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 21 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP Apakah jenis sistem sokongan bagi haiwan-haiwan ini? 104 Buaya Belalang Cacing tanah A Rangka luar Rangka dalam Rangka hidrostatik B Rangka dalam Rangka luar Rangka hidrostatik C Rangka hidrostatik Rangka dalam Rangka luar D Rangka dalam Rangka hidrostatik Rangka luar 105 Rajah 4 menunjukkan keadaan suatu tumbuhan tak berkayu. Rajah 4 Apakah kekurangan yang dialami oleh tumbuhan tersebut? A Karbon dioksida B Cahaya C Baja D Air 106 Rajah 5 menunjukkan dua jenis sistem sokongan tumbuhan X dan Y. Rajah 5 Pasangan manakah yang menunjukkan ciri-ciri yang betul? X Y A Akar cengkam Mempunyai sulur paut B Akar sokong Akar cengkam C Mempunyai sulur paut Akar sokong D Akar cengkam Mempunyai sulur paut 107 Tumbuhan manakah yang dipadankan dengan betul kepada sistem sokongannya? Tumbuhan Sistem sokongan Tumbuhan Sistem sokongan A B C D
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 22 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 108 Rajah 6 menunjukkan graf lengkung pertumbuhan manusia. Rajah 6 Pilih kadar pertumbuhan yang betul pada bahagian P dan Q. P Q A Pertumbuhan minima Pertumbuhan negatif B Pertumbuhan perlahan Pertumbuhan minima C Pertumbuhan pesat Pertumbuhan perlahan D Pertumbuhan negatif Pertumbuhan perlahan 109 Rajah 7 menunjukkan graf lengkungan pertumbuhan manusia. Rajah 7 Bahagian manakah menunjukkan pertumbuhan paling pesat? A Q dan R B Q dan S C P dan S D P dan R 110 Antara keperluan berikut, yang manakah adalah untuk memastikan pertumbuhan normal bagi seseorang kanak-kanak? A Senaman dan sedikit karbohidrat B Lebih nutrien dan lebih gula C Nutrien yang mencukupi dan pemakanan seimbang D Nutrien seimbang dan lebih lemak 111 Antara yang berikut, yang manakah benar tentang pertumbuhan manusia? Jisim Saiz Fungsi Bentuk A Bertambah Berkurang Tidak berubah Berubah B Bertambah Bertambah Berubah Berubah C Berkurang Berkurang Berubah Tidak berubah D Berkurang Bertambah Tidak berubah Tidak berubah
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 23 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 112 Rajah 1 menunjukkan kesan ketidakseimbangan hormon dalam badan manusia. Rajah 1 Antara kelenjar endokrin berikut, yang manakah menyebabkan kesan tersebut? A Tiroid B Pituitari C Adrenal D Pankreas 113 Seorang remaja perempuan tidak menunjukkan perkembangan ciri-ciri seks sekundernya. Antara berikut, yang manakah gagal berfungsi dengan baik? A Ovari B Adrenal C Pankreas D Tiroid 114 Rajah 2 menunjukkan kelenjar endokrin bagi seorang remaja perempuan. Dia mengalami kitar haid yang tidak teratur. Antara organ A, B, C dan D yang manakah tidak berfungsi dengan baik? Rajah 2 115 Seorang remaja perempuan menjerit-jerit sewaktu menonton tayangan filem seram. Kelenjar manakah yang berkaitan dengan aksi beliau? A Ovari B Tiroid C Adrenal D Pankreas 116 Kelenjar endokrin manakah yang juga dikenali sebagai kelenjar induk? A Ovari B Tiroid C Pankreas D Pituitari 117 Rajah 3 menunjukkan sistem endokrin seorang lelaki. Rajah 3 Apakah yang akan berlaku apabila kelenjar R dibuang? A Kadar metabolisme rendah B Tekanan darah meningkat C Aras gula dalam darah meningkat D Ciri seks sekunder tidak berkembang R
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 24 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 118 Kelenjar manakah yang menyebabkan pembengkakan di bahagian leher? A Testis B Pankreas C Kelenjar tiroid D Kelenjar pituitari 119 Kelenjar manakah yang menyebabkan mata menonjol keluar akibat lebihan hormon yang dirembeskan oleh kelenjar tersebut? A Pituitari B Pankreas C Ovari D Tiroid 120 Kegergasian dan kekerdilan merupakan simptom atau kesan daripada kesan lebihan dan kurangnya hormon yang dirembeskan oleh kelenjar Q. Antara A, B, C dan D, yang manakah kelenjar Q tersebut? 121 Semasa pulang dari sekolah, Siti bersama Alia lari bertempiaran akibat dikejar seekor anjing gila di kawasan perumahannya. Tindak balas ini akibat perembesan hormon oleh kelenjar X. Apakah X? C A B D
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 25 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 122 Maklumat berikut merupakan salah satu jenis dadah X. Apakah jenis dadah X? A Penenang B Perangsang C Inhalan D Halusinogen 123 Maklumat berikut merupakan salah satu contoh bagi dadah Y. Apakah Y? A Barbiturat B Metamfetamin C Ketamin D Pelarut 124 Rajah 1 menunjukkan jenis kumpulan dadah Rajah 1 Apakah salah satu contoh bagi dadah T? A Barbiturat B Metamfetamin C Ketamin D Pelarut 125 Antara yang berikut, padanan manakah yang betul? Jenis dadah Contoh A Penenang Alkohol B Perangsang Barbiturat C Inhalan Ketamin D Halusinogen Metamfetamin Jenis dadah Perangsang T Inhalan Halusinogen ✓ Mempercepatkan pergerakan impuls dalam koordinasi badan ✓ Pengguna akan berasa sangat yakin dan berwaspada terhadap perubahan sekeliling ✓ Mengubah laluan impuls di dalam otak ✓ Menyebabkan khayal, menjejaskan persepsi
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 26 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 126 Bahan manakah terdiri daripada ion? A Gula B Garam C Helium D Oksigen 127 Bahan manakah terdiri daripada atom sahaja? A Gula B Garam C Helium D Oksigen 128 Bahan manakah terdiri daripada molekul? A Ferum B Garam C Helium D Oksigen 129 Antara yang berikut, padanan manakah yang betul merujuk kepada jenis zarah bagi ferum pada paku besi berkarat dengan paku besi tidak berkarat. Jenis zarah bagi ferum Paku besi berkarat Paku besi tidak berkarat A Atom Molekul B Ion Atom C Molekul Ion D Ion Molekul 130 Maklumat berikut merujuk kepada bahan X. Apakah contoh bagi bahan X? A Gula B Garam C Helium D Oksigen 131 Maklumat berikut merujuk kepada Gas Y. Apakah bukan contoh bagi Y? A Nitrogen B Oksigen B Helium D Hidrogen • Tindak balas antara unsur logam dengan unsur bukan logam • Mengandungi ion positif dan ion negatif • Bahan ini mengandungi zarah molekul yang merupakan gabungan dua atau lebih atom secara kimia daripada atom yang sama
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 27 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 132 Rajah 1 menunjukkan Jadual Berkala yang tidak lengkap. Rajah 1 Apakah unsur X? A Logam B Gas adi C Bukan logam D Separuh logam 133 Rajah 2 menunjukkan Jadual Berkala yang tidak lengkap. Rajah 2 Antara yang berikut, yang manakh sifat Q yang betul? A Pudar B Mulur C Takat lebur rendah D Kekuatan regangan rendah 134 Rajah 3 menunjukkan Jadual Berkala yang tidak lengkap. Antara unsur A, B, C dan D, yang manakah bukan logam? Rajah 3
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 28 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 135 Apakah prinsip dalam penyusunan unsur dalam Jadual Berkala Unsur Moden? A Tertib menaik nombor proton B Tertib menurun jisim atom relatif B Tertib menurun nombor neutron D Tertib menurun sifat oksida 136 Rajah 4 menunjukkan simbol perwakilan unsur. Rajah 4 Apakah P? A Nombor neutron B Nombor elektron C Nombor proton D Nombor nucleon 137 Rajah 5 menunjukkan Jadual Berkala yang tidak lengkap. Rajah 5 Unsur manakah tergolong dalam unsur peralihan? 138 Rajah 6 menunjukkan Jadual Berkala yang tidak lengkap. Rajah 6 Unsur manakah yang mempunyai nombor proton tertinggi? 139 Rajah 7 menunjukkan Jadual Berkala yang tidak lengkap. Unsur manakah wujud dalam gas? Rajah 7 P Q A B C D A B C D A B C D
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 29 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 140 Rajah 1 menunjukkan susunan elektron bagi ion X. Rajah 1 Apakah bilangan elektron bagi ion X? A 6 B 8 C 10 D 12 141 Rajah 2 menunjukkan susunan elektron bagi ion T. Rajah 2 Apakah bilangan elektron bagi atom X? A 6 B 8 C 10 D 12 142 Susunan elektron bagi atom Z ialah 2.8.3. Apakah susunan elektron bagi ion Z? A 2.8 B 2.8.3 C 2.8.5 D 2.8.8 143 Susunan elektron bagi atom Q ialah 2.7. Apakah susunan elektron bagi ion Q? A 2 B 2.5 C 2.7 D 2.8 144 Nombor proton bagi X ialah 19. Apakah cas bagi ion X? A +1 B +2 C -1 D -2 145 Nombor proton bagi Y ialah 7. Bagaimanakah atom Y mencapai susunan elektron yang stabil? A Menderma 1 elektron B Menderma 5 elektron C Menerima 1 elektron D Menerima 3 elektron X T
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 30 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 146 Rajah 1 menunjukkan nukleus bagi suatu atom. Rajah 1 Berapakah bilangan elektron dalam atom ini? A 1 B 3 C 4 D 7 147 Jadual 1 menunjukkan nombor proton dan bilangan neutron bagi suatu atom. Nombor proton Bilangan neutron 8 9 Jadual 1 Berapakah nombor nukleon bagi atom itu? A 8 B 9 C 17 D 72 148 Maklumat berikut menunjukkan nombor proton dan bilangan neutron bagi suatu atom. Berapakah nombor nukleon bagi atom itu? A 1 B 5 C 6 D 11 149 Jadual 1 menunjukkan bilangan zarah subatom bagi atom X dan Y. Atom Bilangan neutron Nombor nukleon X 6 12 Y 7 13 Jadual 1 Apakah nombor proton bagi X dan Y? X Y X Y A 6 6 C 7 6 B 6 7 D 7 7 150 Nombor proton bagi atom X ialah 9 dan nombor nukleon ialah 19. Apakah bilangan neutronnya? A 9 B 10 C 19 D 28 151 Nombor proton bagi atom X ialah 10 dan nombor nukleon ialah 19. Apakah bilangan neutronnya? A 9 B 10 C 19 D 29 Nombor proton = 5 Bilangan neutron = 6
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 31 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 152 Rajah 2 menunjukkan nukleus bagi atom Y. Antara yang berikut, yang manakah isotop bagi atom Y? 153 Jadual 2 menunjukkan bilangan proton dan bilangan neutron bagi zarah P, Q, R dan S. Elemen Bilangan proton Bilangan neutron P 15 16 Q 17 18 R 17 20 S 19 20 Jadual 2 Unsur-unsur manakah adalah isotop? A P dan Q B P dan S C Q dan R D R dan S 154 Rajah 3 menunjukkan struktur atom P, Q, R dan S. Rajah 3 Atom manakah adalah isotop? A P dan Q B P dan S C Q dan R D R dan S
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 32 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 155 Apakah logam utama yang digunakan dalam pembentukan piuter? A Besi B Nikel C Timah D Antimoni 156 Seorang murid ingin membina model kapal terbang yang ringan dan kuat. Antara bahan berikut, yang manakah paling sesuai digunakan? A Besi B Keluli C Kuprum D Duralumin 157 Campuran yang manakah menghasilkan gangsa? A Besi dan karbon B Kuprum dan timah C Kuprum dan zink D Timah dan antimonI 158 Rajah 1 menunjukkan sebuah kapal terbang. Rajah 1 Apakah bahan yang digunakan untuk membina bahagian berlabel S? A Besi B Keluli C Duralumin D Aluminium 159 Badan kapal terbang diperbuat daripada duralumin. Apakah logam utama yang digunakan? A Aluminium B Magnesium C Kuprum D Besi 160 Rajah 2 menunjukkan susunan logam dalam suatu bahan. Rajah 2 Apakah fungsi atom-atom asing? A Melembutkan bahan B Menghalang atom menggelongsor C Meningkatkan daya tarikan antara atom D Merendahkan takat lebur bahan 161 Campuran manakah akan menghasilkan keluli? A Timah dan kuprum B Zink dan kuprum C Besi dan karbon D Timah dan antimoni 162 Rajah menunjukkan maklumat sejenis aloi. • Tahan kakisan • Ringan • Untuk membuat pesawat Apakah aloi P. A Loyang B Gangsa C Piuter D Duralumin Atom asing
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 33 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 163 Rajah 1 menunjukkan peralatan yang diperbuat daripada bahan X. Rajah 1 Apakah X? A Kaca silika terlakur B Kaca soda kapur C Kaca plumbum D Kaca borosilikat 164 Rajah 2 menunjukkan satu contoh aplikasi pembuatan kaca. Rajah 2 Apakah X? A Kaca silika terlakur B Kaca soda kapur C Kaca plumbum D Kaca borosilikat 165 Rajah 3 menunjukkan satu contoh aplikasi pembuatan kaca. Rajah 3 Antara yang berikut, ciri yang manakah betul bagi Kaca Y? A Indek biasan yang tinggi B Sudut pantulan yang besar C Mudah dibentuk D Keras dan kuat 166 Rajah 4 menunjukkan salah satu produk. Rajah 4 Apakah komponen utama pembuatan produk tersebut? A Kalsium karbonat B Plumbum(II) oksida C Aluminium silikat D Boron oksida Kaca Y Kaca Y
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 34 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 167 Apakah kandungan utama dalam silika? A Aluminium silikat B Silikon dioksida C Natrium oksida D Plumbum(II) oksida 168 Apakah kandungan utama dalam tanah liat? A Aluminium silikat B Silikon dioksida C Natrium oksida D Plumbum(II) oksida 169 Rajah 5 menunjukkan salah satu aplikasi bagi kaca X. Rajah 5 Apakah X? A Kaca silika terlakur B Kaca soda kapur C Kaca plumbum D Kaca borosilikat 170 Maklumat berikut mengenai kaca X. Apakah X? A Kaca silika terlakur B Kaca soda kapur C Kaca plumbum D Kaca borosilikat 171 Rajah 6 menunjukkan salah satu peralatan di sebuah hospital. Rajah 6 Apakah komponen utama pembuatan peralatan tersebut? A Aluminium silikat B Silikon dioksida C Niobium timah D Plumbum(II) oksida 172 Rajah 7 menunjukkan produk yang dihasilkan daripada bahan X. Rajah 7 Apakah X? A Aluminium silikat B Silikon dioksida C Kalsium karbonat D Plumbum(II) oksida Kaca X • Takat lebur yang rendah • Mudah dibentuk Bahan X
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 35 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 173 Rajah 1 menunjukkan suatu proses P dalam penghasilan bahan sintetik. Rajah 1 Apakah proses P? A Pemvulkanan B Pempolimeran C Penggumpalan D Penyahpolimeran 174 Antara padanan monomer dan polimer berikut, yang manakah benar? Monomer Polimer A Protein Asid amino B Isoprena Getah asli C Politena Etena D Karbohidrat Glukosa 175 Maklumat berikut menunjukkan proses pembentukan metil metakrilat daripada perspeks. Apakah proses tersebut? A Penyulingan B Pemvulkanan C Pemejalwapan D Penyahpolimeran 176 Polimer manakah yang boleh digunakan untuk menggantikan kaca dalam industry? A Bakelit B Perspeks C Tiokol D Neoprena 177 Apakah ciri getah asli? A Kuat B Elastik C Tahan haba D Konduktor elektrik 178 Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri sejenis polimer. Apakah polimer itu? A Termoplastik B Getah asli C Getah sintetik D Plastik thermoset 179 Apakah ciri getah sintetik? A Rapuh B Telap udara C Mudah teroksida D Ketahanan haba yang tinggi Perspeks dipanaskan Metil metakrilat • Tahan haba • Kenyal • Menyerap hentakan P
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 36 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 180 Maklumat di bawah mengenai ciri –ciri perubatan X. Apakah X? A Tradisional B Moden C Komplementari D Komersial 181 Maklumat di bawah mengenai ciri –ciri perubatan Y. Apakah Y? A Tradisional B Moden C Komplementari D Komersial 182 Maklumat di bawah mengenai ciri –ciri perubatan Z. Apakah Z? A Tradisional B Moden C Komplementari D Komersial 183 Ahmad selalu berjemur di bawah pancaran matahari terik dan mengakibatkan selaran matahari. Antara yang berikut, ubat manakah yang sesuai digunakan bagi Ahmad mengatasi masalahnya itu? A Lidah buaya B Ginseng C Kuinina D Halia 184 Antara ubat tradisional berikut, manakah dapat dijadikan sebagai ubat penyakit malaria? A Lidah buaya B Ginseng C Kuinina D Halia 185 Ayah Ahmad sering bersungut akan badannya mengalami sengal-sengal pada badan dan kadang-kadang bengkak. Antara ubat tradisional berikut, manakah yang sesuai bagi ayahnya untuk melegakan kesakitan dialami? A Lendir lidah buaya B Daun pokok bunga raya C Air teh halia D Minuman ginseng 186 Antara yang berikut, ubat manakah yang dapat membunuh pertumbuhan bakteria berjangkit? A Aspirin B Penisilin C Imipramin D Dozapin 187 Antara yang berikut, ubat manakah yang dapat melegakan kesakitan? A Kodeina B Penisilin C Streptomisin D Transkuiliser 188 Rajah 1 menunjukkan sebahagian maklumat bagi jenis ubat moden. • Kos rawatan rendah • Diwarisi dan diamalkan turun-temurun • Keberkesanan rawatannya lebih perlahan dan memakan masa • Kos rawatan mahal • Rawatan menggunakan ubat sintetik • Keberkesanan rawatannya lebih berkesan dan lebih cepat • Tidak melibatkan pembedahan atau jahitan • Tanpa melibatakan sebarang jenis ubatan teraputik • Mengambil pandangan pengamal perubatan lain
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 37 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP Rajah 1 Apakah contoh bagi X? A Parasetamol B Barbiturat C Penisilin D Kodeina 189 Rajah 2 menunjukkan sebahagian maklumat bagi jenis ubat moden. Rajah 2 Apakah fungsi bagi Y? A Melegakan kesakitan B Membunuh pertumbuhan bakteria C Melegakan kemurungan D Sebagai ubat penenang 190 Rajah 3 menunjukkan sebahagian maklumat bagi jenis ubat moden. Rajah 3 Antara yang berikut, manakah bukan contoh bagi ubat Z? A Aspirin B Penisilin C Parasetamol D Kodeina 191 Rajah 4 menunjukkan sebahagian maklumat bagi jenis ubat moden. Rajah 3 Apakah yang berlaku jika ubat P tidak dihabiskan mengikut dos yang diberikan walapun didapati telah sihat? A Pesakit akan semakin lemah hari berikutnya B Bakteria membiak dengan lebih banyak C Memerlukan lebih dos jika penyakit berulang D Menyebabkan alergi dan kematian 192 Antara ubat berikut, yang manakah dikategorikan sebagai ubat antipsikotik? A Barbiturat B Imipramin C Amfetamina D Amitriptilin 193 Maklumat berikut kaedah suatu amalan perubatan X. Jenis ubat moden Analgesik Antibiotik X Jenis ubat moden Analgesik Psikoteraputik Y Jenis ubat moden Antibiotik Psikoteraputik Z Jenis ubat moden P Psikoteraputik Analgesik • Jarum-jarum dimasukkan ke dalam titik-titik tertentu pada kulit • Kemudian dimasukkan secara perlahan dan lembut
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 38 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP Apakah X? A Akupuntur B Homeopati C Terapi herba D Urutan tradisional 194 Maklumat berikut ciri suatu amalan perubatan Y. Apakah Y? A Akupuntur B Homeopati C Terapi herba D Urutan tradisional 195 Maklumat berikut ciri suatu amalan perubatan P. Apakah jenis perubatan P? A Akupuntur B Homeopati C Terapi herba D Urutan tradisional 196 Maklumat berikut ciri suatu amalan perubatan Q. Apakah jenis perubatan P? A Akupuntur B Homeopati C Terapi herba D Urutan tradisional 197 Perubatan ini dapat melegakan keresahan, kesakitan, keletihan, ketegangan otot dan masalah urat. Namakan kaedah perubatan ini. A Akupuntur B Kiropraktik C Terapi herba D Urutan tradisional 198 Kaedah tidak menggunakan ubat tetapi menggunakan kemahiran dalam membetulkan semula kedudukan tulang menggunakan tangan sahaja. Namakan kaedah ini. A Akupuntur B Kiropraktik C Terapi herba D Urutan tradisional 19 Imipramin dan amitriptilin merupakan contoh ubat X. Apakah X. A Analgesik B Stimulan C Antidepresan D Antipsikotik 200 Apakah ubat yang mencegah penyakit panau? A Antibiotik B Analgesik C Psikoteraputik D Antidepresan • Memanipulasikan tisu lembut badan menggunakan tangan, jari dan penumbuk • Melegakan kesakitan dan ketegangan otot • Ubat yang sesuai diberikan berdasarkan gejala yang ditunjukkan oleh pesakit • Ubat yang diberikan bukan untuk membunuh kuman penyakit tersebut • Menggunakan tumbuhan atau bahagian tumbuhan yang berkhasiat untuk mengubati penyakit • Ubat yang diberikan bukan untuk membunuh kuman penyakit tersebut
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 39 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 201 Seorang pemain bola sepak menyepak sebiji bola pada kjarak 20 meter dari garisan gol. Bola tersebut mengambil masa 4 saat untuk melintasi garisan gol? Berapakah laju bola tersebut? Laju = A 0.2 m s-1 B 5 m s-1 C 24 m s-1 D 80 m s-1 202 Rajah 1 menunjukkan sebuah kereta bergerak daripada keadaan pegun. Rajah 1 Berapakah laju kereta itu dalam 2 saat? Laju = A 0.4 m s-1 B 2.5 m s-1 C 3.0 m s-1 D 10.0 m s-1 203 Serorang budak perempuan mengambil masa 20 saat untuk berlari sejauh 100 meter. Berapakah laju budak perempuan itu? Laju = A 0.2 m s-1 B 5.0 m s-1 C 80.0 m s-1 D 120.0 m s-1 204 Sebuah kereta barada dalam keadaan pegun. Kemudian ia bergerak dan mencapai halaju 25.0 m s-1 dalam masa 10 saat. Berapakah pecutan kereta tersebut? Pecutan = − A 0.4 m s-2 B 15.0 m s-2 C 2.5 m s-2 D 250.0 m s-2 205 Rajah 2 menunjukkan pita detik bagi troli yang bergerak. Rajah 2 Kirakan halaju troli tersebut. [Masa diambil dalam saat = 50 Halaju = A 2.0 cm s-1 B 5.0 cm s-1 C 50.0 cm s-1 D 100.0 cm s-1 206 Jadual 1 menunjukkan halaju dan masa yang diambil bagi sebuah troli bergerak. Masa(s) Halaju (m s-1 ) 0 0 3 6 Jadual 1 Berapakah pecutan troli itu? A 0.0 m s-2 B 3.0 m s-2 C 2.0 m s-2 D 9.0 m s-2 Masa untuk satu detik = 0.02 saat
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 40 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 207 Seorang murid berbasikal 600 meter dalam 120 saat. Berapakah lajunya? Laju = A 0.2 m s-1 B 5.0 m s-1 C 480.0 m s-1 D 720 m s-1 208 Rajah 3 menunjukkan seorang pelumba basikal memulakan kayuhan dari R ke S. Rajah 3 Masa yang diambil adalah 4 saat. Berapakah pecutannya? Pecutan = − A 5.0 m s-2 B 16.0 m s-2 C 24.0 m s-2 D 80.0 m s-2 209 Seorang lelaki memandu kereta dengan halaju 10 m -1 dan mengambil masa 10 saat untuk berhenti. Berapakah pecutannya? Pecutan = − A -100.0 m s-2 B -20.0 m s-2 C -10.0 m s-2 D -1.0 m s-2 210 Rajah 4 menunjukkan bacaan odometer sebuah kereta yang bergerak dari Johor Bahru ke Seremban. Amsa yang diambil bagi perjalanan tersebut ialah tiga jam. Rajah 4 Berapakah purata laju kereta bagi perjalanan tersebut? Laju = A 60 km j-1 B 78 km j-1 C 99 km j-1 D 138 km j-1 211 Seorang murid mengambil masa 0.5 jam untuk mengayuh basikal dari rumahnya ke Bandar. Jika laju puratanya ialah 15 km j-1, berapakah jarak dari rumahnya ke Bandar? Laju = A 2.0 km B 4.5 km C 7.5 km D 15.0 km
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 41 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 212 Rajah 1 menunjukkan pita detik bagi suatu troli yang sedang bergerak. Rajah 1 Apakah jenis gerakan yang ditunjukkan oleh pita detik tersebut? A Halaju seragam B Pecutan sifar C Pecutan seragam D Nyahpecutan seragam 213 Rajah 2 menunjukkan pita detik bagi suatu troli yang sedang bergerak. Rajah 2 Apakah jenis gerakan yang ditunjukkan oleh pita detik tersebut? A Halaju seragam B Pecutan sifar C Pecutan seragam D Nyahpecutan seragam 214 Rajah 3 menunjukkan pita detik bagi suatu troli yang sedang bergerak. Rajah 3 Apakah jenis gerakan yang ditunjukkan oleh pita detik tersebut? A Halaju seragam B Pecutan sifar C Pecutan seragam D Nyahpecutan seragam 215 Rajah 4 menunjukkan lima pita detik yang disusun bersebelahan pada kertas graf. Rajah 4 Apakah jenis gerakan yang ditunjukkan oleh pita detik tersebut? A Halaju seragam B Pecutan sifar C Pecutan seragam D Nyahpecutan seragam 216 Rajah 5 menunjukkan pita detik bagi suatu troli yang sedang bergerak. Rajah 2 Apakah jenis gerakan yang ditunjukkan oleh pita detik tersebut? A Halaju seragam B Pecutan sifar C Pecutan seragam D Nyahpecutan seragam Arah gerakan Arah gerakan Arah gerakan Panjang pita detik/cm Arah gerakan
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 42 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 217 Soalan 217 hingga 219 berdasarkan Rajah 1 Rajah 1 menunjukkan graf halaju melawan masa bagi objek yang mengalami jatuh bebas. Rajah 1 Apakah jenis gerakan pada O? A Halaju seragam B Halaju sifar C Pecutan seragam D Nyahpecutan 218 Apakah yang diwakili oleh kecerunan graf tersebut? A Jarak B Sesaran C Laju D Pecutan 219 Apakah jenis gerakan dari OP? A Halaju seragam B Halaju sifar C Halaju malar D Halaju tidak seragam 220 Soalan 220 hingga 221 berdasarkan Rajah 2 Rajah 2 menunjukkan graf sesaran melawan masa bagi objek yang mengalami keadaan jatuh bebas. Rajah 2 Apakah yang diwakilkan oleh kecerunan? A Jarak B Sesaran C Laju D Pecutan 221 Apakah jenis gerakan sehingga sesaran paling tertinggi? A Halaju bertambah B Halaju sifar C Halaju malar D Halaju seragam 222 Rajah 3 menunjukkan graf sesaran melawan masa bagi objek yang mengalami keadaan jatuh bebas. Rajah 3 Halaju (m s-1 ) Masa (s) 0 P
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 43 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP Apakah jenis gerakan sehingga sesaran paling tertinggi? A Halaju bertambah B Halaju berkurang C Halaju malar D Halaju seragam 223 Rajah 4 menunjukkan graf halaju melawan masa bagi objek yang bergerak melawan daya graviti Rajah 4 Apakah jenis gerakan objek tersebut? A Halaju bertambah B Halaju berkurang C Halaju malar D Halaju seragam 224 Soalan 224 hingga 225 berdasarkan Rajah 5 Rajah 5 menunjukkan graf sesaran melawan masa bagi objek yang bergerak melawan daya graviti Rajah 5 Apakah yang berlaku kepada halaju objek tersebut? A Bertambah B Malar C Sifar D Berkurang 225 Apakah yang berlaku kepada halaju ketika mencapai tahap di Q? A Bertambah B Malar C Sifar D Berkurang Halaju (m s-1 ) Masa (s) Sesaran(m) Masa (s) Q O
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 44 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP 226 Rajah 1 menunjukkan kesan ke atas seorang pemandu yang tidak memakai tali pinggang keledar apabila berlaku perlanggaran. Rajah 1 Apakah yang menyebabkan kesan itu? A Inersia B Tekanan C Momentum D Pecutan 227 Fenomena manakah yang menunjukkan pengaruh inersia ke atas objek yang bergerak? A Sebuah kereta luma boleh bergerak lebih pantas berbanding sebuah kereta biasa B Sebuah kapal terbang boleh terbang lebih tinggi berbanding sebuah helikopter C Seorang penumpang kereta terhumban ke hadapan apabila pemandunya tibatiba menekan brek dengan tiba-tiba D Sebuah lori mengambil jarak yang lebih dekat untuk berhenti sepenuhnya berbanding sebuah kereta pada sebuah kelajuan yang sama 228 Faktor manakah yang mempengaruhi inerisa suatu objek? A Saiz B Jisim C Laju D Jarak 229 Rajah 2 menunjukkan sebuah lori penuh dengan beban bergerak menuruni cerun. Rajah 2 Antara yang berikut, yang manakah menyebabkan beban itu terhumban? A Daya B Inersia C Tekanan D Halaju 230 Antara yang berikut, yang manakah meningkatkan inersia sesuatu objek? A Jisim bertambah B Halaju bertambah C Tekanan bertambah D Geseran bertambah 231 Empat bongkah dengan jisim berbeza berayun serentak dengan daya yang sama. Antara bongkah berikut, yang manakah akan berhenti berayun paling awal? A
SOALAN OBJEKTIF TING 4 MODUL ULAS KSSM 45 Disediakan oleh: Cikgu Abadi@SMKIP