Bahan Ajar E-Modul_Nur Wira Triana

E-MODUL

KELAS IV TEMA 7
INDAHNYA KEBERAGAMAN DI NEGERIKU

SUBTEMA 1
KEBERAGAMAN SUKU BANGSA DAN AGAMA DI NEGERIKU

MUATAN PPKN
NUR WIRA TRIANA

1193111060

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
berkat dan rahmat-Nya, sehingga saya bisa menyelesaikan bahan ajar berupa
E-Modul kelas IV SD Tema 7 Indahnya Keberagaman di Negeriku pada
muatan PPKn. Saya juga berterima kasih kepada Bapak Waliyul Maulana
Siregar, S.Pd., M.Pd. selaku dosen yang memberikan bimbingan, materi,
saran, dan kesempatan kepada saya.

E-Modul ini telah melalui proses yang panjang dengan disusun
berdasarkan analisis kompetensi dasar dan memiliki pengayaan didalamnya.
E-Modul ini dibuat untuk membantu tercapainya tujuan pembelajaran
melalui proses belajar menagajar.

Akhir kata saya ucapkan terima kasih semoga dapat bermanfaat dan
bisa menambah pengetahuan bagi pengguna.

Medan, 18 Mei 2022

Nur Wira Triana

i

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................. i
DAFTAR ISI ................................................................................................ii
PANDUAN PENGGUNAAN MODUL ....................................................iii
KOMPETENSI INTI ................................................................................. iv
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR ..................................................... v
TUJUAN PEMBELAJARAN ................................................................... vi
PEMBELAJARAN 3................................................................................... 1

Ayo Membaca ....................................................................................... 1
Ayo Berlatih .......................................................................................... 4
Ayo Evaluasi ......................................................................................... 5
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 6

ii

PANDUAN PENGGUNAAN MODUL

1. Modul ini memuat pelajaran kelas IV pada
Tema 7 Indahnya Kebergaman di Negeriku.

2. Modul ini dikembangkan dari Buku Guru dan
Buku siswa kelas IV Pembelajaran Tematik
Terpadu Kurikulum 2013.

3. Kegiatan pembelajaran yang disusun sudah
melalui analisis Kompetensi Dasar (KD)
pengetahuan dan keterampilan dari setiap
muatan pelajaran.

4. Pada awal unit kegiatan siswa diajak untuk
memahami materi pembelajaran terlebih
dahulu, kemudian siswa diminta untuk
mengerjakan latihan sesuai materi yang sudah
dipelajari.

5. Selamat belajar dan tetap menjaga kesehatan.

iii

KOMPETENSI INTI

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama
yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangganya.

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah, dan tempat bermain.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

iv

SUBTEMA 1: KEBERAGAMAN SUKU BANGSA DAN AGAMA
DI NEGERIKU

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

PEMBELAJARAN

3

Bahasa Indonesia IPS

3.7 Menggali pengetahuan 3.2 Mengidentifikasi
baru yang terdapat pada keragaman sosial, ekonomi,
teks. budaya, etnis, dan agama di
provinsi setempat sebagai
4.7 Menyampaikan identitas bangsa Indonesia
pengetahuan baru dari teks serta hubungannya dengan
nonfiksi ke dalam tulisan karakteristik ruang.
dengan bahasa sendiri.
4.2 Menyajikan hasil
PPKn identifikasi mengenai
keragaman sosial, ekonomi,
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku budaya, etnis, dan agama di
bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang provinsi setempat sebagai
terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah identitas bangsa Memahami
Tuhan Yang Maha Esa. pentingnya upaya
keseimbangan dan
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam pelestarian sumber daya
berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, alam di lingkungannya
dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan
dan kesatuan.

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan
kesatuan.

4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman
suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia

yang terikat persatuan dan kesatuan.

v

TUJUAN PEMBELAJARAN
Muatan PPKn

1. Siswa mampu mengidentifikasi perbedaan
keanekaragaman masyarakat di Indonesia

2. Siswa mampu memahami penyebab perbedaan
kebudayaan yang ada di Indonesia.

vi

PEMBELAJARAN 3 PPKn KD 3.4 dan 4.4

AYO MENGAMATI

FAKTOR PENYEBAB KEANEKARAGAMAN MASYARAKAT
INDONESIA

Masyarakat Indonesia merupakan masyarakat yang majemuk
(Multikultural). Banyak kebudayaan yang mempunyai ciri dan kharakteristik
yang berbeda-beda pada setiap daerah. Keberagaman masyarakat indonesia
dipengeruhi oleh beberapa faktor, baik yang datang dari dalam maupun luar
masyarakat. Di Indonesia terdapat banyak keragaman, misalnya suku
bangsa, bahasa, agama, dan budaya. Banyak faktor yang menyebabkan
terjadinya keragaman dalam masyarakat Indonesia. Hal ini juga berpengaruh
oleh faktor alam. Secara umum keberagaman masyarakat indonesia
disebabkan oleh letak strategis wilayah Indonesia, kondisi Negara
kepulauan, perbedaan kondisi alam, keadaan trasportasi dan komunikasi,
serta penerimaan masyarakat terhadap perubahan. Beberapa faktor yang
dimaksud seperti berikut.

1. Letak Strategis Wilayah Indonesia

Letak Indonesia sangat strategis, yaitu berada di antara
Samudra Hindia dan Samudra Pasifik. Indonesia juga berada di antara
Benua Asia dan Benua Australia. Letak strategis tersebut menjadikan
Indonesia berada di tengahtengah lalu lintas perdagangan. Para
pedagang dari berbagai negara datang ke Indonesia. Mereka
membawa agama, adat istiadat, dan kebudayaan dari negaranya.
Banyak pendatang menyebarkan agama, adat istiadat, dan kebudayaan
negaranya, baik dengan sengaja maupun tidak sengaja.

2. Kondisi Negara Kepulauan

Keadaan geografi Indonesia merupakan wilayah kepulauan

yang terdiri atas 13.466 pulau (berdasarkan data dari

http://www.bakosurtanal.go.id/ berita-surta/show/indonesia-

memiliki-13-466-pulau-yang-terdaftardan-berkoordinat yang

diunduh pada 5 Oktober 2016). Banyaknya pulau di Indonesia

1

menyebabkan penduduk yang menempati satu pulau atau sebagian
dari satu pulau tumbuh menjadi kesatuan suku bangsa. Tiap-tiap suku
bangsa memiliki budaya sendiri. Oleh karena itu, di Indonesia ada
banyak suku bangsa dengan budaya yang berbeda-beda.

3. Perbedaan Kondisi Alam

Negara Indonesia sangat luas dan terdiri atas 13.466 pulau.
Tiap-tiap pulau dibatasi oleh lautan. Selain itu, Indonesia merupakan
negara vulkanis dengan banyak pegunungan, baik gunung berapi
maupun bukan gunung berapi. Keadaan alam Indonesia tersebut
memengaruhi keanekaragaman masyarakatnya.

Kehidupan masyarakat pantai berbeda dengan kehidupan
masyarakat pegunungan. Masyarakat pantai lebih banyak
memanfaatkan laut untuk mempertahankan hidupnya, yaitu dengan
menjadi nelayan. Sebaliknya, masyarakat yang tinggal di lereng
pegunungan memiliki upaya sendiri untuk mempertahankan
hidupnya. Mereka lebih memilih mata pencaharian yang berkaitan
dengan relief alam pegunungan, misalnya sebagai peternak atau petani
sayur.

Bagaimana dengan masyarakat yang tinggal di kota?
Masyarakat yang tinggal di kota tentu tidak akan menjadi nelayan.
Masyarakat kota cenderung untuk membuka usaha, bekerja di kantor,
atau bekerja di pabrik.

4. Keadaan Transportasi dan Komunikasi

Kemajuan dan keterbatasan sarana transportasi dan komunikasi
dapat memengaruhi perbedaan masyarakat Indonesia. Kemudahan
sarana transportasi dan komunikasi memudahkan masyarakat
berhubungan dengan masyarakat lain. Sebaliknya, sarana yang
terbatas akan menyulitkan masyarakat dalam berhubungan dan
berkomunikasi dengan masyarakat lain. Kondisi ini menjadi penyebab
keragaman masyarakat Indonesia.

5. Penerimaan Masyarakat terhadap Perubahan

Keterbukaan masyarakat terhadap sesuatu yang baru, baik yang
datang dari dalam maupun luar masyarakat, membawa pengaruh
terhadap perbedaan masyarakat Indonesia. Masyarakat perkotaan
relatif mudah menerima orang asing atau budaya lain. Sebaliknya,

2

masyarakat pedalaman sebagian besar sulit menerima sesuatu yang
baru. Mereka tetap bertahan pada budaya sendiri dan sulit menerima
budaya luar.

Suku bangsa termasuk bagian dari keragaman bangsa Indonesia. Ada
banyak suku bangsa yang mendiami wilayah Kepulauan Indonesia.
Dibandingkan dengan negara lain, jumlah suku bangsa Indonesia menjadi
yang terbesar di dunia. Suku bangsa Indonesia tersebar di seluruh wilayah
Indonesia, baik di pulau besar maupun pulau kecil. Berikut beberapa suku
yang ada di Indonesia:

6 7 Suku Dayak
Suku Minang 4 Suku Aceh

3 5
Suku Bali Suku Jawa

2

Suku Asmat 1 Suku Sunda

3

AYO BERLATIH

Kerjakan soal berikut dengan benar.

Muatan PPKn

1. Menjaga dan melestarikan keindahan bahasa daerah di Indonesia
adalah tugas...
a. seluruh bangsa Indonesia
b. diri kita
c. pemerintah
d. keluarga

2. Untuk berkomunikasi dengan orang yang berasal dari daerah yang
berbeda, kita dapat menggunakan...
a. bahasa Jawa
b. bahasa daerah kita
c. bahasa tubuh
d. bahasa Indonesia

3. Membiasakan berbicara dengan bahasa daerah dengan anggota
keluarga merupakan salah satu usaha untuk melestarikan...
a. bahasa
b. budaya
c. adat istiadat
d. kesenian

4. Salah satu faktor secara umum keberagaman masyarakat Indonesia
disebabkan oleh...
a. keluarga
b. perubahan diri
c. perbedaan etnis
d. peredaan kondisi alam

5. Sebagai rakyat Indonesia dalam menjaga dan melestarikan bahasa
daerah kita harus...
a. berbicara menggunakan bahasa asing
b. berbicara dengan bahasa tubuh
c. mempelajari bahasa daerah
d. menghapuskan bahasa daerah

4

AYO EVALUASI

Jawablah pertanyaan di bawah ini.
1. Tuliskan faktor-faktor yang menyebabkan keanekaragaman
masyarakat Indonesia.
2. Apakah kondisi suku bangsa di daerahmu berbeda dengan suku daerah
lain? Jelaskan.
3. Bagaimana sikapmu terhadap perbedaan yang ada di Indonesia?

5

DAFTAR PUSTAKA

Suhada, Isa, Ai Irma Samsuriatma, Wiwi Tika, Erik Setiawan, Muji Prawati.
2018. Kupetik 4B untuk SD/MI. Bandung: Grafindo Media Pratama.

Kusumawati, Heny. 2017. Tema 7 Indahnya Keberagaman di Negeriku Buku
Siswa Kelas IV Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Edisi Revisi. Jakarta:
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kusumawati, Heny. 2017. Tema 7 Indahnya Keberagaman di Negeriku Buku
Guru Kelas IV Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Edisi Revisi. Jakarta:
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

6