רוחש ומתרחש-2.11-סופי

‫‪ 2‬בנובמבר‪2102 ,‬‬
‫כ“ד בחשוון‪ ,‬תשע“ט‬

‫"צא מעצמך ונסה להגיע לאנשים אחרים בעזרת אהבה‪ ,‬כנות‪,‬‬
‫כבוד‪ ,‬אכפתיות והבנת צורכיהם" סוזן פוליץ שוץ‬

‫השבוע התקיימו הבחירות ברשויות המקומיות‪ .‬במקביל גם ב"יגאל אלון"‬
‫הגיעה העת לבחור את נציגי מועצת התלמידים‪ .‬לאחר שבועיים בהם עברו‬
‫התלמידים שיעורים בנושא‪ ,‬הציגו בכיתות את המצע שלהם וקיימו תעמולת‬

‫בחירות ברחבי בית הספר‪ ,‬נבחרה המועצה של ”יגאל אלון“‪.‬‬

‫כיתה ו‘‪ 3‬בוחרת‪:‬‬

‫מועצת התלמידים תשע“ט‬

‫ח‘‪ - 1‬דניאל אריסטר‪ ,‬איתן טל‬ ‫ה‘‪ - 1‬עמית דיין‪ ,‬תמר לב ארי‬
‫ה‘‪ - 2‬ליאם בן שמעון‪ ,‬אור ביל‬
‫ח‘‪ - 2‬יובל שקרצי‪ ,‬עמית בלו‪ ,‬עומר‬
‫צליכובר‬ ‫ה‘‪ - 3‬איתמר שניר‪ ,‬יובל טל‬
‫ו‘‪ - 1‬ארי טל‪ ,‬אריאל עטר‪ ,‬גל‬
‫ח‘‪ - 3‬מיכל הילר‪ ,‬אריאל קולקה‪ ,‬עמרי‬
‫עוזיאל‬ ‫גסנר‬
‫ו‘‪ - 2‬פלג מיכלס‪ ,‬רוני סער‪ ,‬רומי‬

‫בראון‬
‫ו‘‪ - 3‬ליהי סרלין‪ ,‬רומי אביב‬

‫מועצת התלמידים הנבחרת ייצגה את בית הספר ביום מועצות עירוני‪.‬‬
‫הנציגים דנו בתפקידי חברי המועצה כמנהיגים צעירים וכגשר בין עולם הנוער‬

‫לעולם המבוגרים‪ .‬הם נהנו מפעילויות ‪ odt‬מגבשות ובחרו נציגים לפרלמנט‬
‫הילדים העירוני‪ :‬אורי הראל‪ ,‬עומר צליכובר ואיתן טל נבחרו לייצג את‬
‫בית הספר‪.‬‬

‫שכבות ז‘‪-‬ח‘ מכל רחבי העיר השתתפו במירוץ גבעתיים וגם‬
‫תלמידי ביה“ס שלנו רצו במקצה העממי למרחק של‬
‫קילומטר וחצי‪:‬‬

‫כיתה ח' ‪ 2‬יצאה השבוע לסיור במרכז בגין אשר בירושלים‪ .‬בשנה שחלפה‬
‫השתתפו תלמידי הכיתה בחידון "גדולי האומה"‪ ,‬ולאור זאת קיבלו במתנה‬
‫את הסיור וכן סדנת מנהיגות‪ .‬היה מקסים‪ ,‬מעשיר ומעניין‪:‬‬

‫שכבת כיתות ו' החלה לתפקד‬
‫במשמרות הזה"ב‪ .‬התלמידים‬

‫מאיישים את מעברי החצייה‬
‫שבקרבת בית הספר‪.‬‬

‫הם קיבלו רענון על ידי שוטרת‬
‫שהסבירה להם את חשיבות‬
‫התפקיד ואת מידת האחריות‬
‫הנדרשת מהם בשמירה על‬
‫בטיחות ילדינו‪.‬‬

‫השנה החל בשכבת כיתות ח' פרויקט ימאות‪ .‬בכל יום ראשון יוצאת כיתה‬
‫אחרת למרינה אשר בתל אביב‪ ,‬ושם הם מפליגים בסוגים שונים של כלי שייט‪,‬‬
‫מכירים נושאים רבים ומעניינים‪ ,‬כמו מבנה כלי שייט ושימוש בחבלים‪ ,‬ולומדים‬

‫את הצד המעשי של‬
‫הימאות‪ .‬את‬

‫התלמידים מלווה‬
‫המורה סיגי אפל‪.‬‬

‫כיתה ח‘‪ 1‬פותחת‬
‫את פרויקט ימאות‬

‫בימי ראשון מתקיימים קורסי בחירה בשכבות ד‪ ,‬ה‪ ,‬ו‪ ,‬ז‪ .‬התלמידים בחרו‬
‫מתוך מגוון רחב של קורסים את הפעילות העדיפה עליהם‪ :‬לגו‪ ,‬קולנוע‪,‬‬
‫בישול ואפייה‪ ,‬קוד מנצח לצעירים‪ ,‬גישור‪ ,‬ערבית בכיף‪ ,‬חשיבה חיובית‬
‫והעצמה אישית‪ ,‬בעקבות ציירים‪ ,‬מדע ויצירה‪ ,‬פינת חי‪ ,‬סקרץ'‪ ,‬סלולרי זה‬

‫לא רק סלפי‪ ,‬מייקטק וגינה אקולוגית‪.‬‬

‫כיתות ג‘ החלו בפרויקט‬
‫כיתות מנגנות בשיתוף עם‬
‫הקונסרבטוריון‪ ,‬והתלמידים‬
‫לומדים לנגן על חלילית‪ ,‬כלי‬

‫הקשה וכינור‪.‬‬

‫בית ספרנו ציין החודש את יום הולדתו ה‪-‬‬
‫‪ 011‬של יגאל אלון‪ .‬התקיימו שיעורים‬
‫ופעילויות הקשורים בו ובשיאה של החגיגה‬
‫קיימה מועצת התלמידים‪ ,‬בהובלת דנה‬

‫חדד‪ ,‬חידון‪ ,‬שהתנהל כך‪:‬‬
‫בבוקר תלו חברי המועצה עּובדות שונות‬

‫על יגאל אלון על הקירות במסדרונות‬
‫ובחצרות‪ .‬בהפסקה הגדולה נשלחו כל ילדי‬
‫ביה“ס עם דפי החידון לחפש את התשובות‬

‫ברחבי בית הספר‪.‬‬
‫הייתה חגיגה אמיתית!‬

‫את יום השנה ה‪ 32-‬לרצח יצחק רבין ז“ל‪,‬‬
‫ציינו השנה בשיעורי חינוך ובמעגלי שיח‬
‫שהנחו תלמידי כיתות ח‘‪ ,‬וכן בטקס יוצא‬
‫דופן ומרגש‪ ,‬בו לקחו חלק פעיל מנהלת‬
‫ביה“ס‪ ,‬רגינה‪ ,‬חברי מועצת התלמידים‬
‫וסיון‪ ,‬אמה של נעמי גולדמן‪.‬‬

‫בכספים שגייסנו ביריד למען ילדי המחלקות האונקולוגיות‪ ,‬רכשנו‬
‫צעצועים לילדים‪:‬‬

‫קבוצה איכותית של תלמידי בית הספר‪,‬‬
‫שהתגייסו לסייע להפעלת פרויקט השאלת‬

‫ספרים בהובלת שלי פלוצר במהלך‬
‫החופש הגדול‪ ,‬עבדו ימים רבים בבית הספר‪,‬‬
‫משעות הבוקר המוקדמות ועד שעות אחה“צ‬

‫המאוחרות‪ .‬על כך קיבלו צ'ופר ‪ -‬ארוחה‬
‫במסעדה‪:‬‬

‫בית ספר יוצר עתיד בסביבות הוראה ולמידה‬
‫רב‪-‬תחומיות המשלבות טכנולוגיה ואמנויות‬

‫פינת הייחודיות‬

‫נחנך המייקטק של יגאל אלון‪ ,‬בהובלת‬
‫זוהר בונה ובשיתוף המרכז הבינתחומי‬
‫בהרצליה‪:‬‬

‫נועם סלומון ועילי וולצ'וק מכיתה ז'‪ ,3‬מנטורים‪.‬‬
‫תכננו את המודל הראשון שהודפס במייקטק‪.‬‬

‫מעבדות המחשבים הניידים שלנו‬ ‫תלמידי ד‘‪ 3‬מיישמים תיאוריות‬
‫פועלות במלוא המרץ‪ ,‬ומשתלבות‬ ‫באמנות‪:‬‬
‫בשיעורים בהם הלמידה מתקיימת‬

‫בקבוצות עבודה וחקר‪:‬‬

‫הקליקו כדי לצפות בסרטון‬

‫תלמידי כיתה ו‘‪ 1‬לומדים עם‬
‫מחשבים ניידים בסביבת ”עת הדעת“‬

‫יום שישי אחר‬

‫פעם בחודש‪ ,‬ביום שישי‪ ,‬מגיעים התלמידים לביה“ס ללא ספרי לימוד‬
‫ומחברות‪ .‬בשעתיים הראשונות הם לומדים באופן חווייתי ואחר את תחומי‬
‫הדעת השונים‪ ,‬ובשעתיים הבאות עוברים סדנה או מקשיבים להרצאה של‬

‫הורה מעשיר‪.‬‬
‫בשבוע שעבר התקיים לראשונה השנה יום שישי אחר‪ .‬תוכלו לצפות‬

‫בחוויות שנצברו בסרטון‪:‬‬

‫דרוש!‬

‫‪ ‬ציוד לפירוק‪ ,‬כמו מכשירי חשמל ואלקטרוניקה ישנים‬
‫‪ ‬פסולת נגריות‪ ,‬כמו קורות ומשטחי עץ‬
‫‪ ‬צמיגים‬

‫הורים שיכולים לסייע בהשגת הפריטים מוזמנים לפנות ליעל ‪450-4051443‬‬

‫זהירות בדרכים‬

‫תלמידים רבים רוכבים לבית הספר על אופניים וקורקינטים‪.‬‬
‫זהו הרגל בריא ומבורך‪ ,‬אך כדי לשמור עליו כזה נזכיר‪:‬‬
‫חבישת קסדה היא חובה על כל הרוכבים ומצילה חיים!‬

‫לילדים מתחת לגיל ‪ 10‬אסור לרכוב על אופניים‪/‬קורקינטים חשמליים‪.‬‬
‫חניית דו‪-‬גלגליים אך ורק מחוץ לבית הספר‪ ,‬במתקן המיועד לכך‪.‬‬

‫מאחלים לכולנו סוף שבוע מהנה‪,‬‬
‫רגינה אבירם וצוות בית הספר‬