แนวข้อสอบภาษาอังกฤษ-ก.พ.-63

แนวขอสอบภาษาองั กฤษขาราชการ

แนวขอสอบรวบรวมจากประสบการณจรงิ อานเอง สอบเอง อานไดท กุ
หนว ยงานขา ราชการ เชน กฟผ. ก.พ. ทอ งถ่นิ ครผู ชู วย

แนวขอ้ สอบ พรอ้ มเฉลยแบบ ครบถว้ นทงั 4 พารท์
ละเอยี ดเขา้ ใจงา่ ยไมต่ อ้ งเปิด
คน้ หาคาํ ศพั ทเ์ พิม!  Conversation - บบททสนทธนาา
 Vocabulary - คาํ ศพั ท์
 Grammar - ไวยากรณ์
 Reading - การอา่ น

เตรยี มสอบภาษาอังกฤษขา ราชการ 2563

1

2

CONVERSATION
บทสนทนา

3

Conversation I: Items 1-3
David and Helen are discussing a story they have read in the newspaper.
David: Helen, have you read this story about more corporal punishment in boy's schools?
Helen: Yes, _________1_________?
David: I am shocked and disgusted.
Helen: _______2________?
David: I think________3_______ young boys and calling it ‘discipline’. Young people need care

and encouragement from their teachers.

1.
1. How do you feel
2. Why do you think
3. What does it mean
4. Which do you mean
1) 1
ตอบ How do you fee!? เนอื่ งจากคำตอบของขอความที่เวน ไวเ ปนการแสดงความรสู กึ วา David รสู กึ
อยางไรกับเร่ือง (KEYWORDS = Feel – shocked)

2.
1. Who said it
2. Why do you say that
3. How don’t you like it
4. Where have you heard of it

2) 2
ตอบ Why do you say that? เนอื่ งจากคำตอบของขอ ความท่ีเวน ไวน ี้ ขึน้ ตน ดวยคำวา I think ... ดงั น้นั
คำถามจงึ ควรถามถึงความคดิ เหน็ ท่เี ปนเหตเุ ปน ผล จึงมเี พียง ขอ 2 เทานัน้ ที่ถามดว ย why ซงึ่ เปนคำถามที่
ถามถึงเหตผุ ลท่ีไดอ าน ซึ่งมเี พียง ขอ 1 เทาน้นั ที่เปนการถามความรสู ึก (KEYWORDS = Why – I think)

3.
1. it's just mistreating
2. it's rarely controlling
3. it's less taking care of
4. it's losing control over

4

3) 1
ตอบ It's just mistreating. เนอื่ งจากคำวา I think จะเปนการแสดงความคดิ เห็นของ David วา การลงโทษ
นักเรียนชายดว ยวธิ กี ารเฆีย่ นตเี ปน วธิ ีการท่ไี มถ กู ตอ ง ควรใหการดแู ลเอาใจใส และใหก ำลังใจมากกวา
(KEYWORD = mistreating)

At the museum:
Tourist: That ancient sculpture is very beautiful.
Staff: Please do not touch it.
Tourist: ______(3)_____ I just want to take a closer look. By the way, can I take a photo?
Staff: Yes, please.

3.
1. I won't.
2. I'd appreciate that.
3. With pleasure.
4. It's now or never.
3. จากบทสนทนา ท่พี ิพิธภัณฑแหง หนงึ่ นักทอ งเท่ยี วเขา ไปชมสถาปต ยกรรมอันงดงาม เจาหนา ท่ี
ผดู ูแลเกรงจะเกิดความเสยี หายขึ้น จึงรอ งเตอื นวา"กรณุ าอยาจับนะคะ" นกั ทอ งเท่ียวจึงบอกวาเขาจะไมจ บั มัน
แคเขา มาดูใกลๆแคน้นั เอง นอกจากนี้นกั ทองเท่ียวก็ไดข ออนญุ าตถายรปู เจาหนา ท่ีบอกวา "เชญิ คะ "
ขอ 1. ผมจะไม. ....จบั ตองสถาปตยกรรมนนั้
ขอ 2. ผมชน่ื ชมวา ....
ขอ 3. มนั เปนความสขุ ของผม
ขอ 4. เฉพาะตอนนหี้ รอื ตลอดไปครบั
ตอบ 1. I won’t ( I will not )

At the restaurant:
Customer: Can I have a seat for two?
Manager: ______(4)_______
Customer: No. We just drove past and decided to dine here.
Manager: We're very sorry, but can you wait for a moment? Two customers just left. We can seat
you in about 15 minutes.
Customer: Sure.

5

4.
1. Do you come alone?
2. Do you have a member card?
3. Did you make a reservation?
4. Did you order the dishes?
4. จากบทสนทนา ทรี่ านอาหารแหงหน่งึ ลกู คา สองคนเดินเขาไปในรา น แลว บอกผูจดั การวา ขอ

โตะสำหรับสองที่ไดไ หม ผจู ดั การรา นจึงถามวา "ไดจ องไวหรือเปลา ครบั " (ในที่นี้อาจจะเปน การโทรส่งั จองก็
ได)

ขอ 1. คุณมาคนเดียวใชไหมครบั
ขอ 2. คณุ มีบัตรสมาชิกไหมครบั
ขอ 3. คุณไดจองไวห รือเปลา ครบั
ขอ 4. คุณโทรมาส่ังไวแ ลวใชไ หมครับ
เฉลย ขอ .3 Did you make a reservation? (KEYWORD = reservation)

Part 1: Conversation
Directions: Read the dialog and choose the best answer.

At home:
Ted: Shall we go shopping tomorrow? There is an annual sale at the

shopping center near our place.
Tanya:_____(1)_____ What time will we go there? I must finish my work in the morning.
Ted:______(2)_____
Tanya: Ok. What about 1 p.m.?

1.
1. Why didn't you tell me?
2. That sounds like a great idea.
3. What a price!
4. What do you think?
1. เท็ด ชวน ทญั ญา ไปซือ้ ของพรุงนี้ ซึง่ มีสินคา ลดราคาอยหู งสรรพสินคา ใกลๆ
ขอ 1. ทำไมเธอไมบอกฉันกอน
ขอ 2. เปน ความคิดท่ดี นี ะ (ทญั ญา กส็ นใจทีจ่ ะไป)
ขอ 3. (อุทาน) ราคาถูกอะไรขนาดน้ี
ขอ 4. แลว...เธอคิดวาไง
เฉลย ขอ. 2 That sounds like great idea.

6

2.
1. Shall we go at noon?
2. We should go there after dinner.
3. It is up to you.
4. Do you have a minute?
2. จากบทสนทนา เทด็ ชวน ธญั ญา ไปซอ้ื ของพรุงน้ี ซงึ่ มีสินคา ลดราคาอยหู า งสรรพสนิ คา ใกลๆ
ธญั ญา อยากไป แตเ ธอตองทำงานบานใหเสรจ็ ในชวงเชา จึงถาม เท็ด วาเราจะไปถึงท่นี ั่นกีโ่ มงดี เทด็ จงึ ตอบ
วา แลวแต ธญั ญา
ขอ 1. เราจะไปตอนเทย่ี งดไี หม
ขอ 2. เราควรไปถงึ ทนี่ ั่นหลงั อาหารม้ือเย็น
ขอ 3. ตามใจเธอเลย (ให ธญั ญา เสรจ็ งานกอน)
ขอ 4. เธอพอมเี วลาไหม
เฉลย ขอ. 3 It's up to you.

Conversation1 : Items 8-10
At an interview

Mrs.Jones: Come in. I believe you're Peter J. Davis.
Mr.Davis: ______8_______.
Mrs.Jones: Just for the record, what does J______9______
Mr.Davis: Joseph. ..Peter Joseph Davis.
Mrs. Jones:_____10_____ Thank you.
8.
1. That's right
2. Yes, you are
3. Surely, thank you
4. And you are Mr. Smith
8) 1

Mrs. Jones ถามวาคุณคอื Peter J. Davis ใชไ หมคะ คำตอบทตี่ รงคำถามและสภุ าพท่สี ดุ ใน 4
ตวั เลอื ก คือ ตอบ 1. That's right.

7

9.
1. stand in
2. stand for
3. stand up
4. stand by
9) 2
จากบทสนทนา Mrs. Jones ถามวา ตวั อักษร J ยอ มาจากอะไร ซึง่ ตอ งถามดว ยคำวา stand for?
ตอบ 2. stand for

10.
1. help yourself
2. this is a chair
3. let us chat
4. do have a seat
10) 4
Mrs. Jones จะเชิญ Mr. Davis นง่ั ซึ่งตวั เลือกทีต่ รงกบั สถานการณ และสภุ าพเหมาะสม คอื do
have a seat.
ตอบ 4. Do have a seat.

In the office
Boss: Oh no! That's the phone again!
Secretary: _____2_____
Boss: Thanks.

2.
1. Shall I take it?
2. Will you answer it?
3. Can you do me a favor?
4. May I hang it up?
เฉลย 1.Shall I take it?
คำอธิบาย ผจู ัดการบอกวา โอไม! น่ันมีสายเขามาอกี แลว เหรอ เลขาฯ กค็ วรพูดวา “คณุ จะใหรบั
ไหมคะ” ซง่ึ ตรงกับ Shall I take it?

8

At a sports shop
Staff: Can I help you?
Customer: I am looking for some shoes for exercising.
Staff: Sure. Do you mean these ones?
Customer: Great! Can I try them on?
Staff: Definitely. ________(1)_________
Customer: 43, I think.
Staff: Here you are.

1.
1. How old are you now?
2. What is the best price you can offer?
3. What size do you take?
4. How many pairs do you have?
เฉลย 3. What size do you take?
คำอธิบาย เปนการสนทนาซอื้ ขายรองเทาระหวา งพนกั งานขายละลกู คา
คำตอบจะตอ งเปน What size do you take? (คณุ ตอ งการเบอรอ ะไรครบั ) เพราะสงั เกตจากคำตอบของ
ลกู คา คือ 43, I think. (คิดวานา จะเปน เบอร 43) ขอ 1 How old are you now? (เดยี๋ วนีค้ ุณอายเุ ทา ไร)
ขอ 2 What is the best price you can offer? (คุณจะเสนอราคาทีด่ ีท่ีสดุ ไดเทา ไร) ขอ 4 How many
pairs do you have? (คณุ ตองการจำนวนก่ีคูครบั ) (KEYWORDS = SIZE – 43 - TRY)

At home
Joe: Don't forget to take an umbrella with you.
Jane: Of course. I will not.

3. Joe says that because ____________ .
1. the rain has just stopped
2. it is going to rain
3. the road is flooded
4. Jane left an umbrella at home
เฉลย 2. It is going to rain?
คำอธบิ าย จากบทสนทนา Joe เตอื นให Jane อยา ลืมหยิบรม ไปดว ย เหตุผลที่พดู เชนน้ันเพราะฝนกำลงั จะ
ตก (It is going to rain?) ขอ 1 the rain has just stopped (ฝนพง่ึ จะหยุดตก) ขอ 2 the road is
flooded. (ถนนถกู น้ำทวม) ขอ 4 Jane left an umbrella at home. (Jane ลมื รมไวที่บาน)

9

10

3.
1. let's just move on
2. let's just have it
3. let's just be friends
4. let's just say
เฉลย ขอ 4. let's just say
เหตผุ ล จากสถานการณ ลิซตอ งการทราบความคิดเห็นของโรส เกย่ี วกับชุดใหมท ี่หลอนกำลงั ลองอยู
ลซิ : ___ 1___?
โรส: อืมมมม. คณุ อยากใหฉ ันเปนเพอื่ นทีด่ ีหรือเปน คนโกหกละ
ลิซ: ___ 2 ___. ความคิดเหน็ จริง ๆ ของคณุ คอื อะไร
โรส: เออ ___ 3 ___ จริง ๆ แลว คุณดแู ตกตา งจากเดมิ (ความนยั จากประโยคน้ี คอื คณุ ดูแปลกประหลาดนั่นเอง)
ตวั เลือก
1. ทำตอ ไปเถอะ (ใชในสถานการณท ่ตี อ งการใหท ำสงิ่ ใดสง่ิ หน่งึ ตอ ไป หรือตองการให
เรมิ่ ตนใหมห ลงั จากผดิ หวงั หรือผดิ พลาด)
2. มีมันไวเ ถอะ (ใชเมอื่ ตองการอนญุ าตใหมีสง่ิ ใดสิง่ หนึ่งไวใ นครอบครอง หรอื เปน
เจา ของ
3. เปน เพอื่ นกนั เถอะ
4. ใชเ มอื่ ไมตองการอธิบายรายละเอียดของสง่ิ ใดสิง่ หนึ่งอกี ตอไป เชน
"So who was she with?" "Let's just say it wasn't Ted."
จากบทสนทนา ตวั เลือกทเี่ หมาะสมท่สี ุด คือ ขอ 4. let's just say

11

Conversation 2
Situation: John is talking to his sister, Jane, at home.

John: Did you use my phone while I was in the bathroom?
Jane: No, I did not. ___4___?
John: I thought ___ 5 ___
Jane: Why do I need your phone? ___ 6 ___ I can use.
John: Well, yours is pretty outdated. Mine is a lot ___ 7 ___
Jane: Honestly, John, you ___ 8 ___ about your phone.
4.

1. Why would I do that
2. What should I do
3. When should I go
4. Where might I wash up

เฉลย ขอ 1. Why would I do that
เหตุผล จากบทสนทนา จอหน กำลังพดู คยุ อยกู ับเจน พ่สี าว (นอ งสาว) ของเขาท่บี าน
จอหน : คณุ ไดใชโ ทรศัพทของฉนั หรือไมต อนทฉี่ นั อยูใ นหองนำ้
เจน: ไม ฉันไมไดใ ชมัน ___4___?
จอหน : ฉันคดิ วา ___5___
เจน: ทำไมฉนั ถึงตอ งใชโ ทรศพั ทคณุ ? ___6___ ฉันสามารถใชไ ด
จอหน: อมื โทรศพั ทของคุณคอนขา งลาสมยั แลว สวนของฉัน ___7___
เจน: พดู จริงๆ เลยนะจอหน คุณ ___8___ เกี่ยวกบั โทรศัพทของคณุ
ตวั เลอื ก
1. ทำไมฉันจะตอ งทำอยา งนัน้
2. ฉันควรจะทำอะไร
3. ฉันควรจะไปตอนไหน
4. ฉนั ลาง (อวัยวะสวนใดสวนหนง่ึ ) ไดท ีไ่ หน
จากบทสนทนา ตวั เลือกทีเ่ หมาะสมท่ีสดุ คือ ขอ 1. Why would I do that

5.
1. you have made up your mind
2. you ought to get in touch
3. you might have made a call
4. you would make no mistake

12

เฉลย ขอ 3. you might have made a call
เหตผุ ล จากบทสนทนา จอหนกำลังพดู คุยอยูก ับเจน พส่ี าว (นองสาว) ของเขาท่ีบาน
จอหน : คุณไดใ ชโทรศัพทข องฉนั หรือไมต อนทีฉ่ นั อยใู นหอ งนำ้
เจน: ไม ฉันไมไ ดใชม ัน ___4___?
จอหน: ฉนั คิดวา ___5___
เจน: ทำไมฉนั ถึงตอ งใชโ ทรศพั ทค ณุ ? ___6___ ฉันสามารถใชได
จอหน: อมื โทรศพั ทข องคณุ คอนขา งลาสมยั แลว สว นของฉนั ___7___
เจน: พดู จริงๆ เลยนะจอหน คณุ ___8___ เกยี่ วกบั โทรศัพทข องคุณ
ตัวเลือก
1. คุณไดต ดั สนิ ใจแลว
2. คุณควรจะไดร บั การตดิ ตอ
3. คุณอาจจะใชโทรออก
4. คุณอยา เขา ใจผดิ (make no mistake ใชเพื่อเนนยำ้ วาคณุ กำลงั พูดสง่ิ ท่เี ปน จรงิ
โดยเฉพาะอยางยิ่งเมือ่ คณุ ตอ งการเตอื นเกี่ยวกับบางส่ิงบางอยา งท่ีอนั ตราย)
จากบทสนทนา ตวั เลือกทเี่ หมาะสมที่สดุ คือ ขอ 3. you might have made a call

6.

1. I've been there
2. I've got my own
3. I've been busy
4. I've got better things to do

เฉลย ขอ 2. I've got my own
เหตุผล จากบทสนทนา จอหน กำลังพูดคยุ อยกู บั เจน พสี่ าว (นองสาว) ของเขาท่บี าน
จอหน: คุณไดใ ชโ ทรศพั ทของฉันหรือไมต อนที่ฉันอยใู นหองนำ้
เจน: ไม ฉันไมไดใ ชม นั ___4___?
จอหน: ฉันคิดวา ___5___
เจน: ทำไมฉนั ถึงตองใชโทรศัพทคณุ ? ___6___ ฉันสามารถใชไ ด
จอหน : อืม โทรศพั ทของคุณคอ นขางลาสมยั แลว สวนของฉัน ___7___
เจน: พดู จริงๆ เลยนะจอหน คณุ ___8___ เกยี่ วกบั โทรศพั ทของคณุ
ตวั เลอื ก

1. ฉนั เคยไปท่นี ัน่
2. ฉนั มขี องฉนั (ในบรบิ ทน้ี หมายถงึ มีโทรศัพทของตนเอง)
3. ฉันยุง มาสักพักแลว
4. ฉันมสี ิ่งทด่ี กี วาท่ีตอ งทำ
จากบทสนทนา ตวั เลอื กที่เหมาะสมท่สี ุด คอื ขอ 2. I've got my own

13

7.
1. handy and helpful
2. expensive and awesome
3. adequate and useful
4. newer and more stylish
เฉลย ขอ 4. newer and more stylish
เหตผุ ล จากบทสนทนา จอหน กำลังพดู คุยอยูกับเจน พ่ีสาว (นองสาว) ของเขาทบ่ี าน
จอหน : คุณไดใ ชโทรศพั ทข องฉนั หรือไมต อนท่ฉี นั อยูในหองนำ้
เจน: ไม ฉนั ไมไดใ ชมนั ___4___?
จอหน : ฉนั คดิ วา ___5___
เจน: ทำไมฉนั ถงึ ตอ งใชโ ทรศพั ทคณุ ? ___6___ ฉนั สามารถใชไ ด
จอหน : อืม โทรศพั ทของคณุ คอนขา งลาสมยั แลว สวนของฉนั ___7___
เจน: พูดจรงิ ๆ เลยนะจอหน คุณ ___8___ เกย่ี วกบั โทรศพั ทข องคุณ
ตัวเลอื ก
1. สะดวกสบายและมปี ระโยชน
2. แพงและดีเยี่ยม
3. พอเหมาะและมีประโยชน
4. ใหมกวาและทนั สมัยกวา
จากบทสนทนา ตัวเลือกท่ีเหมาะสมท่สี ุด คอื ขอ 4. newer and more stylish

8.
1. look too nervous
2. are way too obsessive
3. always complain
4. never care much
เฉลย ขอ 2. are way too obsessive
เหตุผล จากบทสนทนา จอหนกำลงั พดู คุยอยูกบั เจน พ่สี าว (นอ งสาว) ของเขาที่บา น
จอหน : คณุ ไดใชโ ทรศพั ทของฉันหรอื ไมต อนทีฉ่ นั อยใู นหองนำ้
เจน: ไม ฉันไมไ ดใชม ัน ___4___?
จอหน : ฉันคิดวา ___5___
เจน: ทำไมฉนั ถงึ ตองใชโ ทรศพั ทคณุ ? ___6___ ฉนั สามารถใชไ ด
จอหน: อมื โทรศัพทของคุณคอ นขางลาสมยั แลว สว นของฉัน ___7___
เจน: พูดจริงๆ เลยนะจอหน คณุ ___8___ เก่ยี วกบั โทรศัพทของคณุ

14

ตัวเลอื ก
1. ดูประหมามากเกินไป
2. คุณคดิ หมกมนุ หลงใหลเกินไป
3. บนตลอด
4. ไมเคยใสใจมาก

จากบทสนทนา ตวั เลอื กทีเ่ หมาะสมทสี่ ดุ คอื ขอ 2. are way too obsessive

Conversation 3
Situation: Ben and Bob meet in a school canteen.

Bob: Hi Ben! ___ 9___?
Ben: Fine, I guess.
Bob: Really? ___ 10 ___ Is something wrong?
Ben: I did not get the scholarship to study in the US and ___11 ___
Bob: Come on. ___ 12 ___ You can apply again next year.
9.
1. How do you do
2. How do you do it
3. How are you doing
4. How about doing it

เฉลย ขอ 3. How are you doing
เหตุผล จากบทสนทนา เบนและบ็อบพบกันทโี่ รงอาหารของโรงเรยี น

บ็อบ: สวสั ดี เบน ___9___?
เบน: ฉนั สบายดี ฉันคิดวาอยางนน้ั นะ
บอ บ: จริงหรอื ? ___10___ มบี างอยา งผดิ ปกตไิ ปนะ (มปี ญ หาอะไรหรอื เปลา )
เบน: ฉนั ไมไ ดร บั ทนุ การศกึ ษาเพ่อื ไปเรยี นตอ ทสี่ หรฐั อเมริกา และ ___11___
บ็อบ: เอานะ ___12___ คุณสามารถสมคั รไดอ ีกคร้งั ปหนา
ตวั เลือก
1. ยินดที ไี่ ดรจู ัก (ใชทกั ทายเม่อื พบกนั ครง้ั แรก)
2. คุณทำมันอยางไร
3. คุณสบายดมี ั้ย
4. ทำมันแบบน้ันดมี ้ัย (How about doing something ใชเ พือ่ แนะน าวาควรทำส่งิ ใด
เชน How about putting the sofa closer to the window?)
จากบทสนทนา ตัวเลือกท่ีเหมาะสมท่สี ดุ คือ ขอ 3. How are you doing

15

10.
1. You don't look like it
2. You can't take it with you
3. You could be fooling around
4. You couldn't do that
เฉลย ขอ 1. You don't look like it
เหตผุ ล จากบทสนทนา เบนและบ็อบพบกันทโี่ รงอาหารของโรงเรยี น
บอ็ บ: สวัสดี เบน ___9___?
เบน: ฉันสบายดี ฉนั คดิ วา อยางนนั้ นะ
บอ บ: จรงิ หรือ? ___10___ มบี างอยางผิดปกตไิ ปนะ (มีปญ หาอะไรหรือเปลา )
เบน: ฉนั ไมไ ดร บั ทนุ การศึกษาเพือ่ ไปเรยี นตอทส่ี หรฐั อเมรกิ า และ ___11___
บอ็ บ: เอานะ ___12___ คณุ สามารถสมัครไดอ ีกคร้ังปห นา
ตัวเลือก
1. คณุ ดไู มเ หมือนแบบนนั้ เลยนะ (จากบทสนทนา หมายถงึ คณุ ดไู มส บายเลย)
2. คุณไมส ามารถพามนั ไปกบั คุณได
3. คุณเลน อะไรแผลง ๆ
4. คุณไมส ามารถทำแบบน้นั ได
จากบทสนทนา ตัวเลอื กท่เี หมาะสมท่สี ดุ คือ ขอ 1. You don't look like it

11.
1. it couldn't be better
2. it has got me a bit down
3. it never hurts to ask
4. it won't bother me

เฉลย ขอ 2. it has got me a bit down
เหตุผล จากบทสนทนา เบนและบอ็ บพบกนั ที่โรงอาหารของโรงเรยี น

บอ็ บ: สวสั ดี เบน ___9___?
เบน: ฉนั สบายดี ฉนั คดิ วาอยางนน้ั นะ
บอ บ: จริงหรือ? ___10___ มบี างอยางผดิ ปกตไิ ปนะ (มปี ญ หาอะไรหรือเปลา )
เบน: ฉันไมไ ดร บั ทนุ การศึกษาเพอ่ื ไปเรยี นตอ ท่ีสหรัฐอเมริกา และ ___11___
บอ็ บ: เอานะ ___12___ คุณสามารถสมคั รไดอกี คร้งั ปหนา

16

ตัวเลือก
1. มนั ไมส ามารถดไี ปกวานไี้ ด
2. มนั ทำใหฉันรสู กึ แยล ง
3. มนั ไมทำใหฉ นั รสู ึกไมด หี รอก
4. มันไมร บกวนฉนั หรอก

จากบทสนทนา ตวั เลอื กท่ีเหมาะสมท่ีสดุ คือ ขอ 2. it has got me a bit down
12.

1. It's a devil in disguise
2. It's out of your reach
3. It's not wrong to be true
4. It's not the end of the world

เฉลย ขอ 4 It's not the end of the world
เหตุผล จากบทสนทนา เบนและบอ็ บพบกันท่โี รงอาหารของโรงเรยี น

บ็อบ: สวสั ดี เบน ___9___?
เบน: ฉนั สบายดี ฉนั คิดวา อยางนนั้ นะ
บอ บ: จรงิ หรือ? ___10___ มบี างอยา งผิดปกตไิ ปนะ (มีปญ หาอะไรหรอื เปลา )
เบน: ฉนั ไมไ ดร บั ทนุ การศกึ ษาเพอ่ื ไปเรยี นตอทส่ี หรฐั อเมรกิ า และ ___11___
บอ็ บ: เอานะ ___12___ คุณสามารถสมัครไดอ กี คร้งั ปห นา
ตวั เลอื ก
1. มันคือปศาจที่ปลอมตัวมา
(ในทีน่ ี้ หมายถงึ บางสิ่งบางอยางทีน่ า จะดีแตความจรงิ แลว มนั แยม าก)
2. มนั ไกลเกนิ เออ้ื มถงึ
3. มนั ไมผ ดิ หรอกทม่ี ันจะเปนจรงิ
4. มนั ไมไ ดแยอยา งที่คณุ คดิ หรอก
จากบทสนทนา ตวั เลอื กทเี่ หมาะสมทสี่ ุด คอื 4. It's not the end of the world
Conversation 4
Situation: Mary is talking to Tom before class.
Mary: Tom, I've got diarrhea. ___ 13 ___?
Tom: Go and get some sports drinks with electrolytes.
Mary: ___ 14___?
Tom: It'll help rehydrate you and settle your stomach.
Mary: Really? ___ 15 ___. You seem to know what's best for me.
Tom: No problem. Also stick to bland food for a while and get plenty of rest.

17

Mary: ___ 16 ___. Maybe I'll stay home tomorrow.
Tom: ___ 17___. Don't forget we have to finish that report tomorrow!
Mary: In that case, ___ 18___.
Tom: OK. See you then.
13.

1. What do you think I should do
2. Would you believe me
3. Mind if I do something
4. Since when
เฉลย ขอ 1. What do you think I should do
เหตผุ ล จากบทสนทนา แมรก่ี ำลงั คุยกับทอมกอนเริ่มเรยี น

แมร:่ี ทอม ฉนั ทอ งเสยี ___ 13 ___
ทอม: ไปหาเครอ่ื งดื่มเกลือแรด ม่ื
แมรี่: ___ 14 ___ ?
ทอม: มันจะชว ยทดแทนการสญู เสยี นำ้ ในรางกายคณุ
แมร่ี: จรงิ เหรอ ___ 15 ___ คณุ รูวา อะไรดีท่ีสุดสำหรบั ฉนั
ทอม: ไมม ปี ญ หา แลวในชว งนก้ี ็รบั ประทานอาหารออ น ๆ และพักผอ นใหมาก
แมร:่ี ___ 16 ___ บางทพี รุงนฉ้ี ันจะพกั อยทู ี่บาน
ทอม: ___ 17 ___ อยา ลืมวา พวกเราตองทำรายงานนน้ั ใหเสรจ็ ในวนั พรุงน้นี ะ
แมรี่: ในกรณนี ้ี ___ 18 ___
ทอม: ตกลง แลว เจอกนั
ตัวเลือก
1. คุณคดิ วา ฉนั ควรทำอยา งไร
2. คณุ จะเชอื่ ฉนั หรอื ไม
3. จะเปนอะไรหรือไมถ าฉันทำบางสงิ่ บางอยา ง
4. ต้ังแตเ มอื ไหร
จากบทสนทนา ตวั เลอื กท่ีเหมาะสมท่ีสุด คอื 1. What do you think I should do

14. Need I say more
1. What is that going to do
2. Could you handle it
3. Any kinds of sports
4.

18

เฉลย ขอ 2. What is that going to do
เหตุผล จากบทสนทนา แมร่ีกำลงั คุยกบั ทอมกอ นเริม่ เรียน

แมร่:ี ทอม ฉนั ทอ งเสยี ___ 13 ___
ทอม: ไปหาเครอ่ื งดื่มเกลือแรด มื่
แมร:ี่ ___ 14 ___ ?
ทอม: มนั จะชว ยทดแทนการสูญเสยี นำ้ ในรา งกายคณุ
แมร:่ี จรงิ เหรอ ___ 15 ___ คุณรวู า อะไรดที ี่สดุ สำหรบั ฉนั
ทอม: ไมม ีปญ หา แลว ในชวงนี้กร็ บั ประทานอาหารออน ๆ และพักผอนใหมาก
แมร:่ี ___ 16 ___ บางทีพรุงนี้ฉนั จะพกั อยูท ีบ่ า น
ทอม: ___ 17 ___ อยา ลมื วา พวกเราตองทำรายงานนัน้ ใหเสร็จในวนั พรุงนี้นะ
แมรี่: ในกรณนี ี้ ___ 18 ___
ทอม: ตกลง แลว เจอกัน
ตัวเลือก
1. ฉนั จำเปน ตองพดู อะไรมากกวา นี้อกี หรอื
2. นั่นจะทำอยา งไร (ในบรบิ ทน้ี หมายถึง เครือ่ งดมื่ ผสมเกลือแรจะชวยอยา งไร)
3. คณุ สามารถจัดการมันไดห รือไม
4. กฬี าชนิดใดก็ได
จากบทสนทนา ตัวเลือกทเี่ หมาะสมท่ีสุด คือ 2. What is that going to do

15.
1. That won't do
2. Good for you
3. Thanks
4. Don't mention it
เฉลย ขอ 3. Thanks
เหตุผล จากบทสนทนา แมรกี่ ำลงั คุยกบั ทอมกอนเรม่ิ เรยี น
แมรี่: ทอม ฉันทองเสีย ___ 13 ___
ทอม: ไปหาเคร่ืองด่มื เกลอื แรดม่ื
แมร:่ี ___ 14 ___ ?
ทอม: มันจะชวยทดแทนการสูญเสยี นำ้ ในรางกายคณุ
แมร:ี่ จรงิ เหรอ ___ 15 ___ คุณรูวา อะไรดีทส่ี ดุ สำหรบั ฉัน
ทอม: ไมมปี ญ หา แลว ในชว งน้ีกร็ บั ประทานอาหารออ น ๆ และพกั ผอ นใหมาก
แมร่:ี ___ 16 ___ บางทพี รุงน้ฉี ันจะพกั อยทู บ่ี า น
ทอม: ___ 17 ___ อยาลมื วา พวกเราตองทำรายงานนั้นใหเสร็จในวันพรุงนน้ี ะ
แมร:่ี ในกรณนี ้ี ___ 18 ___
ทอม: ตกลง แลวเจอกัน

19

ตัวเลือก
1. น่ันไมช วยอะไร
2. ดสี ำหรับคณุ
3. ขอบคณุ
4. ไมเ ปน ไร (ใชเ พอื่ ตอบรับเมอ่ื มคี นขอบคุณเรา)

จากบทสนทนา ตวั เลือกท่เี หมาะสมท่สี ดุ คือ 3. Thanks
16.

1. That was close
2. That's dumb
3. That's a great idea
4. That's nothing
เฉลย ขอ 3. That's a great idea
เหตุผล จากบทสนทนา แมรี่กำลังคุยกับทอมกอ นเริ่มเรียน

แมรี่: ทอม ฉันทอ งเสยี ___ 13 ___
ทอม: ไปหาเครอื่ งดื่มเกลือแรด ม่ื
แมรี่: ___ 14 ___ ?
ทอม: มันจะชว ยทดแทนการสญู เสยี นำ้ ในรา งกายคณุ
แมร่:ี จรงิ เหรอ ___ 15 ___ คณุ รวู าอะไรดีทส่ี ุดสำหรบั ฉนั
ทอม: ไมม ีปญ หา แลวในชวงน้กี ร็ บั ประทานอาหารออน ๆ และพกั ผอนใหม าก
แมร่ี: ___ 16 ___ บางทพี รุงนี้ฉนั จะพกั อยูทีบ่ า น
ทอม: ___ 17 ___ อยาลมื วาพวกเราตองทำรายงานน้ันใหเสร็จในวนั พรุงนีน้ ะ
แมร:ี่ ในกรณนี ้ี ___ 18 ___
ทอม: ตกลง แลวเจอกัน
ตวั เลอื ก
1. มันปด
2. ไมฉลาดเลยนะ
3. นั่นเปนความคิดทีด่ ีมาก
4. ไมมีอะไร
จากบทสนทนา ตัวเลอื กท่เี หมาะสมทส่ี ดุ คือ 3. That's a great idea

20

17.
1. You suppose
2. You wish I would
3. You'd better not
4. You won't forget it

เฉลย ขอ 3. You'd better not
เหตผุ ล จากบทสนทนา แมร่กี ำลงั คุยกับทอมกอนเรม่ิ เรยี น

แมร:่ี ทอม ฉนั ทอ งเสีย ___ 13 ___
ทอม: ไปหาเคร่อื งดื่มเกลอื แรดม่ื
แมรี:่ ___ 14 ___ ?
ทอม: มันจะชวยทดแทนการสญู เสียนำ้ ในรางกายคณุ
แมร่ี: จรงิ เหรอ ___ 15 ___ คุณรวู าอะไรดีทสี่ ดุ สำหรบั ฉัน
ทอม: ไมมีปญ หา แลว ในชว งนี้ก็รบั ประทานอาหารออน ๆ และพักผอ นใหม าก
แมร่ี: ___ 16 ___ บางทพี รงุ น้ีฉนั จะพกั อยูท ีบ่ า น
ทอม: ___ 17 ___ อยาลืมวา พวกเราตองทำรายงานนนั้ ใหเสรจ็ ในวันพรุงนีน้ ะ
แมรี:่ ในกรณนี ี้ ___ 18 ___
ทอม: ตกลง แลว เจอกนั
ตวั เลอื ก
1. คณุ คดิ วา
2. คณุ ตองการใหฉนั
3. คณุ ไมควรทำแบบนั้น
4. คุณจะไมลมื มัน
จากบทสนทนา ตวั เลือกทีเ่ หมาะสมที่สดุ คือ 3. You'd better not

18.
1. I will surely come
2. I will be right back
3. I will take a risk
4. I will have a word with you

21

เฉลย ขอ 1. I will surely come
เหตุผล จากบทสนทนา แมร่ีกำลงั คุยกบั ทอมกอ นเริ่มเรียน

แมรี่: ทอม ฉันทองเสีย ___ 13 ___
ทอม: ไปหาเคร่อื งด่มื เกลือแรด มื่
แมร่ี: ___ 14 ___ ?
ทอม: มันจะชว ยทดแทนการสูญเสยี นำ้ ในรางกายคณุ
แมร่ี: จรงิ เหรอ ___ 15 ___ คุณรวู า อะไรดีท่ีสุดสำหรับฉนั
ทอม: ไมมปี ญ หา แลวในชว งนี้ก็รบั ประทานอาหารออน ๆ และพักผอนใหม าก
แมร:ี่ ___ 16 ___ บางทีพรงุ นฉ้ี นั จะพักอยูทบ่ี าน
ทอม: ___ 17 ___ อยาลมื วา พวกเราตอ งทำรายงานนัน้ ใหเสรจ็ ในวันพรุงน้ีนะ
แมร:ี่ ในกรณนี ้ี ___ 18 ___
ทอม: ตกลง แลวเจอกนั
ตวั เลอื ก
1. ฉนั จะมาอยางแนน อน
2. ฉนั จะกลบั มา
3. ฉันจะเสย่ี ง
4. ฉนั จะพูดกบั คณุ เปน การสว นตวั
จากบทสนทนา ตัวเลือกทเ่ี หมาะสมทีส่ ุด คอื 1. I will surely come

22

VOCABURALY &
GRAMMAR

23

Passage One (Questions 26 - 33)

It was about 9 a.m, in Sangkhaburi district of Kanchanaburi ____(26)____. I saw several women fishing from
a small floating dock on the waterfront. ____(27)____. I didn’t _____(28)____ much attention. My friend
and I just went out to have breakfast and then took a ____(29)____ boat ride up the river. When we got
back from the boat trip, they_____(30)_____ in the very hot sun.

My friend asked one of them how she was doing, and they were happy to show us the fish they
____ (31)_____. I took her photo and was very____ (32)____ that she and her friends were still there.

There is no way I would be able to sit in the hot sun for that long. Those ladies have my utmost
respect and make me _____(33)_____ just how strong Thai people can be.

26.

1. 1.region
2. province
3. area
4. zone

เฉลย 2. Province (จังหวดั )

คาํ อธิบาย Kanchanaburi เป็นชือจงั หวดั

27. At all
At last
1. At once
2. At first
3.
4.

24

28.
1. take
2. spend
3. pay
4. give

29.
1. three hours
2. three hour
3. three-hour
4. three-hours

30.
1. were still fishing
2. still fished
3. have still fished
4. had still been fishing

25

31.
1. had arrested
2. had caught
3. had been arrested
4. had been caught

32.
1. surprise
2. surprisingly
3. surprising
4. surprised

33
1. to realize
2. realize
3. realizing
4. realized

26

Passage two (Questions 34 - 40)
Hello, I'm Shiharu. I'm from Japan. I ____(34)____ in Thailand for 3 years. I ____(35)____ teach in

Bangkok before I moved to Nakhon Si Thammarat. Now I ____(36)____ at Triam Udom Suksa School of
the South.

Here my life is a lot ____(37) ____ because I don't have to worry ____(38) _____ the traffic. In
Bangkok, I ____(39)_____ hours on the road. I enjoy teaching Japanese to Thai students. _____(40)_____
friendly and helpful.

34.
1. lived
2. am living
3. have lived
4. live

35.
1. used to
2. ought to
3. have to
4. need to

27

36.
1. was teaching
2. am teaching
3. have been teaching
4. will be teaching

37
1. lonelier
2. harder
3. busier
4. easier

38.
1. with
2. for
3. about
4. by

28

39.
1. have spent
2. spent
3. was spending
4. spend

40.
1. It is
1. I am
2. We are
3. They are

Directions: Choose the best answer. (Questions 26 - 40)

Passage One (Questions 26 - 30)

Thousands of fish died in a lagoon. People tried to understand what had happened, ____(26)____
they checked local wastewater treatment plants.

The fish probably died ____(27)____ high pollution, but everybody ____(28)____ something
different. Some people said this was a ____(29)____ phenomenon. Others said the water was ____(30).

26.

1. But
2. Because
3. So
4. Although

29

27.
1. of
2. for
3. with
4. from

28.
1. is saying
2. has said
3. says
4. said

30

29.
1. Nature
2. natural
3. naturalist
4. naturally

30.
1. Pollution
2. polluted
3. to pollute
4. polluting

31

Passage Two (Questions 31- 35)
People discovered a crop circle in Germany. Words of the circle spread quickly ____(31)____ the
Internet. Thousands of people came to the field to see it for themselves.
The circle ____(32)____ of three rings and has a diameter of 75 meters. One woman thinks that a
UFO did not create the circle. She only thinks that there are things on Earth ____(33)____ people do not
know about.
The farmer was glad that some people ____(34) ____ their shoes before entering the field. He
also put down a box. ____(35)____ crops, they can give him money.

31.
1. on
2. at
3. by
4. in

32

32.
1. forms
2. formed
3. is formed
4. is forming.

32. Circle forms of three rings …..
ตองใช forms เพราะวาตรงนตี้ องใสคำนามเพือ่ เปน ประธานของประโยค

โดย form แปลวารปู ราง รูปทรง ถูกขยายความดว ยคำวา circle กจ็ ะแปลวา
รปู ทรงกลม
ตอบ 1. forms

33.
1. When
2. whom
3. where
4. which

33

34.

1. took Over
2. took away
3. took on
4. took off

34

35.

1. While
2. If
3. Before
4. Until

35. หากใครทาใหพ ชื ในนาเสยี หาย พวกเขาสามารถจายเงินคา เสยี หายใหก ับเจาของท่ีนา
ขอ 1. While (ในขณะท่ี )
ขอ 2 If (หาก)
ขอ 3. Before (กอ นท)่ี
ขอ 4. Until (จนกระทัง่ )
เฉลย ขอ 2 if แปลวา ถา , หาก

35

READING
การอา น

36

23 – 28 Read The email and answer the questions.

19 January 2018

Subject : science project

Hi Ping,

My group is staying at a hotel near the science exhibition hall. Bad news! Some test tubes got
broken while we were getting off the train. As you know, We need the tubes for the project. We didn't
know to find them in a short time. And the traffic was very busy during rush hour. It was our first time to
take The BTS. It's easier and faster than I thought. We got the tubes in less than an hour! Wish me luck on
the project presentation tomorrow.

Cheers!

Kan

แปล

ขอสอบประเภทอา นบทอา นแลว ตอบคำถาม ควรวิเคราะหคำถามดว ย

จากอีเมลท่ี Kan เขยี นถึง Ping หวั ขอโครงงานวิทยาศาสตร

กลมุ ของ Kan พักทโ่ี รงแรม ทใี่ กลก บั หอประชมุ นทิ รรศการวทิ ยาศาสตร แตโ ชคราย (ขา วราย) หลอดทดลอง
วทิ ยาศาสตรจำนวนหนึ่งแตก ขณะทพ่ี วกเขาลงรถไฟ คณุ กร็ ูวา พวกเราตอ งการหลอดทดลองเพือ่ โครงงานของเรา แตเราไมร วู า
จะหาซ้อื หลอดทดลองไดท่ีไหนในเวลาอันสน้ั นี้ และการจราจรก็ติดในชั่วโมงเรง ดวนพนักงานทโ่ี รงแรมแนะนำเราใหไ ปรานขาย
อุปกรณนีโ้ ดยรถไฟฟา บีทเี อส และมันเปนครัง้ แรกของพวกเราทโี่ ดยสารรถไฟฟาบีทีเอส มนั งายมากและเรว็ มากกวา ทีฉ่ นั คดิ
พวกเราไดห ลอดทดลองโดยใชเวลานอยกวาหนึ่งช่วั โมง การนำเสนอโครงงานของฉันพรุงน้ีคงจะสมปรารถนา

23. Who are Ping and Kan?

1. Friends 2. Parents

3. Tourists 4. Drivers

37

24. Where is the science exhibition hall?

1. In Yala 2. In Bangkok

3. In Lamphun 4. In Chanthaburi

25. Why did Kan go to a store?
1. To buy test tubes. 2. To take a BTS train.
3. The store is near the hotel. 4. The hotel receptionist was there.

26. How did Kan feel about the BTS train?
1. Sad 2. Tired
3. Excited 4. Bored

38

27. When is Kan going to present the science project?
1. 18 January 2018
2. 19 January 2018
3. 20 January 2018
4. 21 January 2018

28. Which of the following is correct?
1. Kan wrote the email. 2. Ping was in the store.
3. Ping took a BTS train. 4. Kan stayed at the exhibition hall.

39

24-28 Read the letter and answer the question.

18/1/2017

Dear Aunt Kate,

I am writing to tell you that I cannot visit you next month. I am going to a football camp
for boys in Brooks. I love football, and mum and dad agreed to let me join the camp. I will stay
at the camp for a week with many new friends. Now I am studying hard for the final exam. Talk
to you later.

Love,

George

24. Who is George?

1. Mum’s dad 2. George’s aunt

3. Kate’s nephew 4. Dad’s daughter

เฉลย ขอ 3. Kate’s nephew หลานชายของเคท

เหตผุ ลที่ตอบ ขอ 3 เพราะเปนภาพเกีย่ วกับการเลนฟุตบอลของเดก็ ผชู าย แสดงวา คนเขยี นจดหมายเปน
เด็กผูช าย และสวนคำขน้ึ ตน ของจดหมาย Dear Aunt Kate, แปลวา ถึงคณุ ปา เคท จอรจ เรียกวา คณุ ปาเคท
ดงั น้ัน จอรจ จึงเปนหลานชายของ คณุ ปาเคท นน่ั เอง

25. When did George plan to visit Aunt Kate?

1. In January
2. In February
3. Before the final exam
4. After playing football

40

เฉลย ขอ 2. In February ในเดอื นกุมภาพันธ

เหตุผลท่ีตอบขอ 2. เพราะสวนหวั ของจดหมายบอกวนั ทีไ่ วว า จอรจ เขยี นจดหมายเดือนมกราคม คอื 18/1/2017 จาก
ขอ ความในจดหมายบรรทดั แรกตอ จากคำข้ึนตน จอรจ ไดบ อก ปา เคท วา I can’t visit you next month. ฉนั ไม
สามารถไปเยย่ี มคณุ ปา ไดใ นเดอื นหนา นน่ั แสดงวา จอรจ วางแผนจะไปเย่ยี ม คณุ ปาเคท ในเดือนกมุ ภาพันธนนั่ เอง

โจทยถ าม : จอรว างแผนวา จะไปเยยี่ มคณุ ปาเคทเมอื่ ไหร

1. In January ในเดอื นมกราคม
2. In February ในเดอื นกมุ ภาพันธ
3. Before the final exam กอ นสอบปลายปการศกึ ษา
4. After playing football หลงั จากการแขงขันฟุตบอล

26. When did George write the letter?

1. January the eighteenth, twenty seventeen.
2. January the eightieth, two zero one seven.
3. August the second, two thousand seventeen.
4. August the second, two hundred and seventy.

โจทยถาม : จอรจเขียนจดหมายเมอื่ ไร

ขอ 1. January the eighteenth, twenty seventeen. วันท่ี 18 เดอื นมกราคม ค.ศ. 2017

ขอ 2. January the eightieth, two zero one seven. วันท่ี 80 เดือนมกราคม สอง ศนู ย หน่ึง เจด็ วันท่ีไมถ กู ตอ งและ
การอานครสิ ตศ ักราชไมถูกตอง

ขอ 3. August the Second, Two thousand seventeen. วนั ท่ี 2 เดอื นสงิ หาคม สองพนั สบิ เจ็ด เดอื นและท่ไี ม
ถกู ตอ งตรงตามท่ีระบุในจดหมาย แตอา นคริสตศ ักราชไดถกู ตอ ง

ขอ 4 August the second, two hundred and seventy. วนั ท่ี 2 เดอื นสงิ หาคม สองรอ ย เจ็ดสบิ ซงึ่ วนั เดือนปไ ม
ถกู ตองตรงตามทีร่ ะบุในจดหมาย

เฉลย ขอ 1. January the eighteenth, twenty seventeen.

27. How long will George stay at the camp?

1. Two days
2. Two weeks
3. Seven days
4. Seven weeks

41

โจทยถาม จอรจ จะพกั อยูทแ่ี คมป (คา ยฟตุ บอล) นานเทา ไหร ?
1. Two days แปลวา 2 วนั
2. Two weeks แปลวา 2 สปั ดาห
3. Seven days แปลวา 7 วัน
4. seven weeks แปลวา 7 สปั ดาห
เฉลย ขอ 3. Seven days แปลวา 7 วัน

เหตผุ ลทต่ี อบขอ 3. เพราะเน้อื ความในจดหมายบรรทดั ที่ 3 จอรจ บอกวา I will stay at the camp for a
week แปลวา ฉนั จะพักอยูทแ่ี คมป (คา ยฟตุ บอล) เปนเวลา 1 สปั ดาห ซงึ่ หนงึ่ สปั ดาหม ี 7 วนั ซง่ึ ตรงกับกำตอบขอ 3

28. Which of the following George do first?
1. stay in Brooks
2. take the final exam
3. play football at the camp
4. spend time with his new friends

โจทยถาม : จอรจ ทำสง่ิ ใดเปนลำดบั แรก
ขอ 1. stay in Brooks แปลวา พกั ใน เมืองบรคู (หลงั สอบเพราะบรคู คือสถานท่พี ักชว งไปแคมป)
ขอ 2. take the final exam สอบปลายภาค
ขอ 3. play football at the camp แปลวา เลนฟตุ บอลทแี่ คมป (หลงั จากสอบเสรจ็ )
ขอ 4. spend time with his new fiends แปลวา ใชว ลาทำความรูจกั เพื่อนใหมๆ (หลงั จากสอบ)
เฉลย ขอ 2. take the final exam สอบปลายภาค

เหตุผลท่ตี อบขอ 2. take the final exam เพราะจากเนื้อความในจดหมายบรรทดั ท่ี 3 จอรจ บอกวา Now
I'm studying hard for the final exam. แปลวา ตอนนี้ฉันกำลงั เรยี นอยา งหนกั เพื่อสอบปลายปการศกึ ษา

4 เทคนคิ การเดาขอ สอบแบบ “โปร”

1. ลืมความเช่ือเกา ๆไปกอ น

คณุ คงไดยนิ คำแนะนำยอดฮิตเชน “ใหเ ดา ข .ไมก็ ค.” หรือ “ใหดงิ่ เปน ชุดๆทีละ 3-4 ขอ”
ซึ่งจากการเก็บสถติ ขิ อง Poundstone ความเชอ่ื เกาๆเหลาน้ไี มคอยจะใชไ ดผลมากนัก เพราะ
ขอ สอบทม่ี าตัวเลือก “ถูกทกุ ขอ” หรือ “ไมม ีขอใดถกู ” จะมีเปอรเ ซน็ ตก ารถูกถึง 52 เปอรเซน็ ต
ซง่ึ การเลือกเดาตัวเลอื กท้งั สองแบบน้ีทำใหป ระสิทธิภาพคะแนนเวลาเราเดาเพ่มิ ขนึ้ ถึง 90
เปอรเซน็ ต

2.ดูคำตอบกอ นหนา และถัดไป (กรณีที่เราม่นั ใจวา ตอบถูก)

จากการเก็บสถติ ขิ อง Poundstone มีความเปน ไปไดนอยมากที่คำตอบทถี่ ูกจะตอบ
คำตอบเดยี วกันถึงสองขอ ตวั อยางเชน หากคุณกำลังหาคำตอบขอ 2 แตคณุ รูแลววา คำตอบขอ 1
คอื ก. และคำตอบขอ 3 คอื ง. คุณสามารถตดั ตวั เลอื ก ก. และ ง. ในขอ 2 ไดเ ลย แตผมแนะนำให
ตัดขอทคี่ ุณมน่ั ใจวา ผดิ กอ น คอ ยตอดว ยเทคนิคนี้

3.เลือกคำตอบทยี่ าวที่สดุ

Poundstone ตงั้ ขอ สงั เกตวา คำตอบที่ยาวทีส่ ุดในตวั เลอื กสว นมากจะเปนคำตอบทถ่ี ูก
“คนออกขอสอบตอ งหาคำตอบทีถ่ ูกท่สี ุด เลยตองอธิบายยาวๆภาษาสวยๆ ซึง่ คนออกขอสอบ
สวนมากจะไมคอยใสใ จกับภาษาในขอ ท่ผี ิดมากนกั ” หากคำตอบขอ ใดยาวกวา ขอนัน้ มแี นวโนม วา
จะเปน คำตอบทถี่ ูก

4.การตดั ตวั เลือก

ขอ สอบสว นมากในปจ จุบันจะไดร ับการสุม ดว ยคอมพิวเตอร การตอบคำตอบอาจออกไปได
หลายรปู แบบ แตไมวา คอมพิวเตอรจ ะสุมออกมายังไงเราก็ยงั สามารถตดั ตวั เลือกทไ่ี มถ กู ไดอยดู ี
(เราสามารถตัดคำตอบไดโ ดยไมตอ งอานโจทยเ ลยกไ็ ด) โดยตดั ตวั เลอื กทมี่ คี วามหมายใกลเคียงกัน
ออกไปกอน หากเราตดั ไดเราก็จะเหลอื ตวั เลอื กใหเลอื กอีกแค 2 ขอ โอกาสทเ่ี ราจะไดคะแนนกจ็ ะ
มถี ึง 50 เปอรเซ็นตเ ลยทีเดยี ว

เทคนคิ การเดาขอ สอบภาษาอังกฤษ

ตองบอกไวต รงนก้ี อนนะครบั วา อันน้ีเปนแคแ นวทางการตอบในเวลาทเี่ ราไมรจู ะ
ตอบอะไรจรงิ ๆ ซงึ่ ไมไ ดห มายความวามนั จะถกู 100 เปอรเซน็ ตต ลอด แตขอรับรองวามโี อกาสถูก
กวาหลับตาเดาอยางแนนอน

ขอ สอบบทสนทนา จะเปน ขอสอบทม่ี ีคนสองคนคุยกันและเวน ชองวางไวใหเ ราเติม
คำตอบลงไป ซึ่งถาเรารูว าหนาทข่ี องคำในตวั เลอื กมันมีหนาท่ีอะไรบา งโอกาสท่จี ะตอบถูกจะสงู ข้ึน
เชน eat เปน คำกริยา และ eating เปนคำนาม (หรืออาจจะเปน คำกริยาผนั รูป) ถา เราพอรจู ุดน้ี
เราจะมโี อกาสตอบถกู สงู ข้ึน

1. Noun (คำนาม) คือคำทีใ่ ชแทนคน สตั ว สง่ิ ของ สถานท่ี (รวมถึง ชอื่ ของคน สัตว
สิ่งของ สถานท)่ี

2. Pronoun (สรรพนาม) คือ คำทใี่ ชแ ทนคำนามดานบน เชน I me/ you/ he him/ she
her/it/ this /that

3. Adjective (คณุ ศพั ท) คอื คำท่ใี ชบอกลักษณะของคำนาม เชน tall short small big

4. Verb (กริยา) คอื คำท่ีใชแ สดงการกระทำ เชน go come run walk

จริงคำของภาษาอังกฤษมีหนา ทอี่ ยู 8 ประเภท แตถา เราเขา ใจ 4 อนั นี้คะแนนเราจะเพ่ิม
แนนอน

ตวั อยาง

I want to ………………………….

วิธีสังเกตใหสงั เกตคำกอ นหนาชองวางถาเปน คำวา to ใหเ ดาเลยวา คำตอบคอื คำกรยิ า
แนนอน

........... am fat.

ถาชอ งวางตอนเรม่ิ ประโยคแบบนี้ตอ เอาคำสรรพนามมาเติมเชน I You We They

This is a ……………
ถา มี a แบบนใี้ หเ อาคำนามมาเตมิ สัตวสิ่งของ
This is ……………
ถา ไมม ี a ใหเอาคำคณุ ศัพทม าเตมิ เชน สตี า งๆ สงู ผอม อว น
These are ………….
ถา มี are ใหเ อาคำนามทเี่ ตมิ s มาเติม

ขอ สอบสว นอืน่ แบบรวมๆ

 ถามปี ระโยคปฏิเสธขอเดียว ขอ นน้ั มกั ผิด ประโยคปฏิเสธสงั เกตวาตอ งมีคำเหลานี้ not
never no don’t doesn’t

 ขอท่ีส้นั มากๆมักผดิ
 ขอสอบการอานขอไหนขอทีม่ คี ำซ้ำกบั เนอ้ื เรอ่ื งและโจทยเยอะๆ มกั ผิด

ทา ไมตาย
ขอสอบตวั เลือกของหนว ยงานขา ราชการท่วั ไปจะมคี ำตอบเฉลี่ยเทา ๆกันทุกขอ เชน

ขอ สอบมี 40 ขอ จะมตี อบ ก. ข. ค. ง. อยางละ 10 ขอ เทาๆกัน ดังนั้นเวลาทำขอสอบใหเราเวน
วางขอ ท่ไี มมัน่ ใจถึง 50 เปอรเซน็ ไวก อ น ทนี พ้ี อเราทำขอสอบเสร็จใหมาดูวา เรากาขอ ไหนไปบาง
อยางละกีข่ อ สมมตุ ิเรากา ก. ไป 5 ขอ ข. 3 ขอ ค. 8 ขอ ง. 9 ขอ ซึง่ รวมแลว เราทำไปแลว 25 ขอ
ยงั ไมทำอีก 15 ขอ ใหเ ราดง่ิ ขอ ทเ่ี รากานอยท่ีสดุ ในท่ีนเ้ี รากา ข. นอยสดุ ใหเราดง่ิ ขอ ข. เลยซึง่ วธิ ี
นีจ้ ะทำใหค ะแนนเพ่ิมขึ้นประมาณหนง่ึ แบบชัวรๆ ดีกวาการกาเดาม่ัวๆวัดดวง