รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๒
วันที่ ๒๙ มีนาคม ๒๕๖๔ ถึง ๒๙ กนั ยายน ๒๕๖๔
ศูนย์การศกึ ษาพิเศษ ประจำจงั หวัดกำแพงเพชร
สำนกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------

๑. ข้อมูลพ้นื ฐาน

๑.๑ ประวัติสว่ นตัว

ช่ือ นางสาวสวุ ิชญา นามสกลุ โปธายะ ช่อื เลน่ แตงโม

เกดิ เมื่อวันที่ ๗ มนี าคม พ.ศ. ๒๕๓๙ อายุ ๒๕ ปี

สัญชาติ ไทย เช้อื ชาติ ไทย ศาสนา พุทธ

หมู่โลหติ โอ (O)

โทรศพั ทเ์ คลื่อนท่ี ๐๙๘-๗๔๗-๒๒๒๕

E-mail [email protected]

ภมู ิลำเนา บา้ นเลขที่ ๔๒ หมู่ ๗ ต.ยุหว่า อ.สันป่าตอง จ.เชยี งใหม่ ๕๐๑๒๐

ชอ่ื บดิ า นายธวัช นามสกุล โปธายะ อาชีพ ขา้ ราชการบำนาญ

ชื่อมารดา นางอนงค์ นามสกลุ โปธายะ อาชพี แม่บ้าน

ระยะเวลาทำงานศูนย์การศึกษาพเิ ศษ ประจำจังหวดั กำแพงเพชร ๑ ปี - เดอื น

อายรุ าชการ/อายุการทำงาน ๑ ปี - เดือน

นางสาวสุวชิ ญา โปธายะ ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษ ประจาจังหวัดกาแพงเพชร | ๑

๑.๒ ประวัตกิ ารศึกษา

ระดับประถมศึกษา สาขาวิชา - สถาบันการศกึ ษา โรงเรียนดาราวิทยาลยั จ.เชยี งใหม่

ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ สาขาวชิ า - สถาบันการศกึ ษา โรงเรียนดาราวิทยาลยั จ.เชียงใหม่

ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย สาขาวิชา วทิ ย์-คณิต สถาบนั การศึกษา โรงเรยี นดาราวิทยาลัย จ.เชียงใหม่

ระดบั ปริญญาตรี หรอื เทียบเท่า สาขาวิชา กิจกรรมบำบัด สถาบนั การศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม่

ป.บัณฑติ วิชาชพี ครู (กำลังศกึ ษา) สาขาวชิ า วิชาชีพครู สถาบนั การศึกษา ม.ราชภัฏกำแพงเพชร

ระดบั ปรญิ ญาโท สาขาวิชา - สถาบนั การศกึ ษา -

ระดับปรญิ ญาเอก สาขาวิชา - สถาบันการศกึ ษา -

๒.ประวตั ิการทำงาน ตำแหนง่ ระยะเวลาปฏบิ ัตงิ าน
ครผู ้ชู ว่ ย ตั้งแต่วันที่ ถึงวันที่ รวมเวลา
ที่ โรงเรียน ๒๙ ก.ย. ๒๕๖๓ ปัจจุบัน ๑ ปี
๑ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษ ประจำจงั หวัด

กำแพงเพชร

๒.๑ ขอ้ มูลเกี่ยวกับเวลาการมาปฏิบัติหนา้ ทรี่ าชการ ( ๒๙ ตุลาคม ๒๕๖๓ – ปัจจบุ ัน )

ประเภท จำนวน หมายเหตุ

คร้ัง วัน

มาสาย - -

ป่วย - -

ลากิจ - -

ลาอปุ สมบท --

ลาชว่ ยเหลอื ภริยาท่ีคลอดบตุ ร --

ลาคลอด --

ลาพกั ผอ่ น ๑๒

รวม ๑ ๒

นางสาวสุวชิ ญา โปธายะ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษ ประจาจังหวดั กาแพงเพชร | ๒

๒.๒ ประวัติการประชุมทางวิชาการ/สมั มนา/ฝึกอบรม/ศกึ ษาดงู าน

วัน เดอื น ปี เรือ่ ง สถานที่ หน่วยงานที่จดั

๑ ก.ค. ๖๔ อบรมโครงการพัฒนาครูด้วย เครือขา่ ยส่งเสรมิ
กระบวการชุมชนการเรียนรู้ทาง ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษ ประสทิ ธิภาพการจดั
๒๗ ส.ค. ๖๔ วิชาชีพ (PLC) บนพื้นฐานแผนการ ประจาจังหวัดกาแพงเพชร การศึกษา ศูนย์การศกึ ษา
๑๙-๒๐ ต.ค. ๖๔ พัฒนาตนเองรายบุคคล (ID PLAN) สู่ พเิ ศษ เขตการศกึ ษา ๗
การทาวิจัยในชนั้ เรยี น

รปู แบบการจดั การเรยี นรใู้ นอนาคต ออนไลน์ผา่ นแอพลเิ คชนั คุรสุ ภา
(Education Reimagined: The Trainflix
Future of Learning)

อบรมวิจัยเชิงปฏิบัติการ “วิจัยใน

ชั้นเรียน และวิจัยพัฒนาหลักสูตร

ห้องเรียนอารยเกษตร สืบสาน รักษา ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษ
ต่อยอด ตามแนวพระราชดาริหลัก ประจาจงั หวดั กาแพงเพชร ประจาจังหวดั กาแพงเพชร
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้วย

โคก หนอง นา แหง่ นา้ ใจและความหวัง

ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔”

๓. งานที่ได้รับมอบหมาย/หนา้ ที่

๓.๑ ข้าพเจา้ ไดร้ ับมอบหมายใหป้ ฏิบัตหิ น้าทีก่ ารสอน
๓.๑.๑ งานสอนหลกั
สอนระดบั ชัน้ เตรียมความพรอ้ ม ระดบั ๑
ประเภทความบกพร่อง ออทิสติก
จำนวนนกั เรยี น นกั เรียนในความรับผิดชอบ ๑ คน ไดแ้ ก่
๑. เด็กชายนรบดนิ ทร์ แหนมเชย
ทกั ษะทสี่ อน กล่มุ ทักษะพ้ืนฐาน (อายแุ รกเกดิ – ๖ป)ี จำนวน ๖ ทกั ษะ ได้แก่
 ทักษะกลา้ มเน้อื มัดใหญ่
 ทกั ษะกล้ามเนือ้ มัดเลก็
 ทกั ษะการชว่ ยเหลือตนเองในชีวติ ประจำวนั
 ทกั ษะการรับรแู้ ละแสดงออกทางภาษา

นางสาวสุวิชญา โปธายะ ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษ ประจาจงั หวัดกาแพงเพชร | ๓

 ทกั ษะทางสงั คม
 ทกั ษะทางสติปัญญาหรือการเตรียมความพร้อมทางวิชาการ
ช่ัวโมงการสอน ๒๕ ช่ัวโมงต่อสปั ดาห์ รวมทัง้ สน้ิ ๓๗.๕ ชั่วโมง

๓.๑.๒ งานสอนเสริม
รับผิดชอบกิจกรรม Brain Gym ประจำวันจันทร์ – วันศุกร์ เวลา ๘.๓๐ - ๘.๕๕ น. โดยประมาณ
เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมการเคลื่อนไหว การบริหารร่างกาย บริหารนิ้วมือ กระตุ้นให้นักเรียนมีความตื่นตัว
ส่งเสริมการฟงั คำสง่ั และการทำตามคำสงั่ ฝกึ ความยืดหยนุ่ ของสมองและเตรยี มความพร้อมเข้าสู่กิจกรรมการ
เรยี นการสอนอื่น ๆ

๓.๑.๓ งานสอนกจิ กรรมเสริมทกั ษะ
กจิ กรรมฝึกพูด
รับผิดชอบสอนกิจกรรมเสริมทักษะการรับรู้และการแสดงออกทางภาษา (ฝึกพูด) ร่วมกับ
นางลัดดาวรรณ แก้วสาคร และนางสาวสร้อยสุนีย์ บุสดี โดยฝึกประจำทุกวัน จันทร์ พุธ และศุกร์ เวลา
๑๓.๐๐ - ๑๔.๓๐ น. มีนกั เรียนเขา้ รว่ มกิจกรรมจำนวน ๘ คน เป็นกิจกรรมทีส่ ง่ เสรมิ ใหน้ กั เรยี นทีม่ ีพัฒนาการ
ทางภาษาลา่ ชา้ พดู ไม่ชัด และไม่พูด ใหไ้ ด้นวดกระตุ้นการทำงานของกล้ามเนอื้ บรเิ วณรอบปากให้มกี ารทำงาน
ทดี่ ขี ้ึน ลดภาวะนำ้ ลายไหลบรเิ วณมมุ ปาก ออกกำลงั กายกลา้ มเนือ้ ปากดว้ ยการฝกึ เปา่ ดดู เม้มปากใหเ้ กดิ เสยี ง
ฝึกการออกเสยี ง เปลง่ เสยี ง ฝกึ การพดู เป็นคำและประโยคตามลำดับขั้นของพฒั นาการ ซึง่ เปน็ ส่วนหน่งึ ในการ
พฒั นาทกั ษะการรับรแู้ ละการแสดงออกทางภาษา
๓.๒ งานที่ได้รบั มอบหมาย
๓.๒.๑ กลุ่มบริหารงานวชิ าการ

๑. งานบรหิ ารหลกั สตู รสถานศึกษา
๒. งานประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา
๓. งานรบั สมคั ร ให้คำปรึกษา แนะแนวและส่งตอ่
๓.๒.๒ กลุ่มบรหิ ารแผนงานและงบประมาณ

-
๓.๒.๓ กลุ่มบรหิ ารงานทัว่ ไป

- ปฏิบัติหนา้ ท่ีเวรรกั ษาความสะอาดหอ้ งฝึกพูด
- ปฏิบัตหิ น้าทีเ่ วรประจำวนั , เวรวนั หยุดเสาร์-อาทิตย์, เวรวนั หยุดนักขตั ฤกษ์
๓.๒.๔ กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล
๑. งานมาตรฐานวิชาชพี และวิทยฐานะ
๓.๒.๕ กลุ่มสง่ เสรมิ การศึกษา
-

นางสาวสุวิชญา โปธายะ ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษ ประจาจงั หวดั กาแพงเพชร | ๔

ดา้ นที่ ๑ การปฏบิ ัตติ น

วินัยและการรักษาวนิ ยั
คณุ ธรรม จรยิ ธรรม
จรรยาบรรณวชิ าชพี
การดารงชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
จติ วิญญาณความเป็นครู
จิตสานึกความรบั ผิดชอบ

นนาางงสสาาววสสวุ ุวชิ ชิ ญญาาโโปปธธาายยะะศศนู นู ยย์กก์ าารรศศกึ กึ ษษาาพพิเศเิ ศษษปปรระะจจาาจจงั งัหหววัดดั กกาาแแพพงงเพเพชชรร||๕๕

๑. วินัยและการรักษาวินยั

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการส่ือสารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะต่อผเู้ รยี น
ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารที่เหมาะสมต่อผู้เรียน เช่น การพูดจา

ไพเราะ ยิ้มแย้ม รับฟัง และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ผู้เรียน มีทักษะในการสื่อสาร ปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน
ร่วมงานและผู้รับบริการด้วยความเต็มใจ

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา
เพอื่ นร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอน่ื

ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารเหมาะสมกับกาลเทศะ เช่น การพูดจา
ไพเราะ มีสัมมาคารวะออ่ นน้อมถอ่ ม เชือ่ ฟังและปฏิบัติตามคำสง่ั ของผบู้ ังคับบัญชา

• ผบู้ งั คับบญั ชา

• ผ้ปู กครอง เพอ่ื นรว่ มงาม และนกั เรียน

นางสาวสวุ ชิ ญา โปธายะ ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษ ประจาจงั หวัดกาแพงเพชร | ๖

• บุคคลอื่น ๆ

๑.๓ การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกบั ประเทศชาติ
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณธรรม จริยธรรม มีความรัก และความเมตตาต่อศิษย์

ซึ่งข้าพเจ้ารู้สึกมีความสุขทกุ ครั้ง เมื่อได้ทำการเรียนการสอนและได้เหน็ พฒั นาการท่ีดีข้ึนของผู้เรียน ข้าพเจ้า
คิดอยู่เสมอว่าผู้เรียนทุกคนสามารถพัฒนาได้ สามารถเป็นกำลังสำคัญที่พัฒนาประเทศชาติให้มีความ
เจรญิ กา้ วหน้าได้

นางสาวสุวชิ ญา โปธายะ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ ประจาจังหวดั กาแพงเพชร | ๗

๑.๔ การปฏิบัตติ ามกฎ ระเบยี บหลักเกณฑ์ทเ่ี ก่ียวข้องกับความเป็นข้าราชการ
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคล

ที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ ซื่อสัตย์สุจริต และกระทำตนเป็น
แบบอยา่ งท่ีดี รกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการ

๑.๕ การปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ทเี่ ก่ียวขอ้ งกบั ความเปน็ ข้าราชการครู
ข้าพเจ้าปฏิบตั ติ ามกฎ ระเบียบขา้ ราชการครู เชน่
• แต่งกายถกู ระเบียบ ตามท่ีสถานศึกษากำหนด
• อุทศิ เวลาของตนให้แกท่ างราชการ และผู้เรียน
• ไม่ละทิ้งหน้าท่ี
• ปฏิบตั หิ นา้ ท่ตี ามวนั เวลา ท่ีกำหนด ไม่ขาดราชการโดยไม่มีความจำเป็น
• ไม่เคยปฏิบตั ติ นผิดวนิ ัยและจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

นางสาวสวุ ิชญา โปธายะ ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษ ประจาจังหวัดกาแพงเพชร | ๘

๑.๖ การปฏบิ ัติตามกฎหมาย
ข้าพเจ้ารักษาวนิ ัยที่เปน็ ขอ้ ห้ามและขอ้ ปฏิบัติอย่างเคร่งครดั อยู่เสมอ ไม่เคยกระทำความผดิ กฎหมาย

หรือวนิ ยั ราชการ

นางสาวสุวชิ ญา โปธายะ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ ประจาจังหวดั กาแพงเพชร | ๙

๒. คุณธรรม จรยิ ธรรม

๒.๑ การปฏิบตั ติ นตามหลกั ศาสนาทีน่ บั ถืออยา่ งเคร่งครัด
ข้าพเจ้าปฏิบตั ติ นเป็นผู้มคี ณุ ธรรม จริยธรรม เพ่อื การเปน็ ครทู ปี่ ระกอบดว้ ยคณุ งามและความดี

โดยการยึดหลกั ธรรมพรหมวหิ าร ๔
๑. เมตตา ปรารถนาจะให้ศิษย์เปน็ สุข
สังเกตปญั หา วิเคราะห์ปญั หา และหาแนวทางในการแก้ปัญหาดา้ นตา่ ง ๆ ของผเู้ รยี น

๒. กรุณา ชว่ ยเหลอื ให้ศษิ ย์พ้นจากความทุกข์
• วางแผน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยเทคนิค รูปแบบวิธีที่หลากหลายสอดคล้องกับ
ความต้องการจำเป็นพิเศษ เพื่อให้ผู้เรียนมีพัฒนาการที่ดีขึ้น ทำให้ผู้เรียนและผู้ปกครองพงึ
พอใจต่อการรับบริการ สามารถดำรงชีวิตอยา่ งมคี วามสขุ
• ช่วยเหลอื แนะนำผู้เรียนใหป้ ระพฤตติ นอย่างเหมาะสม และอยู่รว่ มกับผูอ้ ืน่ ในสงั คมได้อย่างมี
ความสขุ

นางสาวสวุ ิชญา โปธายะ ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษ ประจาจงั หวดั กาแพงเพชร | ๑๐

๓. มฑุ ติ าจิต มีความยินดเี สมอเมื่อศิษย์ได้ดี
ใหแ้ รงเสริมทางบวก เชน่ ชื่นชม หรอื ให้รางวลั เสมอเมอ่ื ผู้เรียนแสดงพฤตกิ รรมท่ีพงึ ประสงค์

จนมพี ัฒนาการท่ดี ขี ้นึ และรายงานผลตอ่ ผ้ปู กครองอย่างสม่ำเสมอ

๔. อุเบกขา ความเปน็ กลาง ไมม่ ีอคติ
• มีความรัก ใส่ใจผู้เรียนทุกคน ด้วยความเท่าเทียมเสมอภาค มีความเข้าใจถึงความแตกต่าง
ระหวา่ งบุคคลของผเู้ รียน
• วางเฉยตอ่ บางพฤติกรรมก้าวร้าวของผู้เรยี นแสดงออกมาโดยไมต่ ั้งใจ คอื ไมโ่ กรธตอบ
แตใ่ ชก้ ารสอน หรือปรบั พฤติกรรมโดยวธิ ตี า่ ง ๆ

นางสาวสุวิชญา โปธายะ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ ประจาจงั หวดั กาแพงเพชร | ๑๑

๒.๒ การเขา้ ร่วม สง่ เสริม สนับสนนุ ศาสนกจิ ของศาสนาทน่ี ับถืออย่างสมำ่ เสมอ
ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนา แสดงตนเป็นพทุ ธศาสนิกชนที่ดี และปฏิบัติตาม

ขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนค่านิยมของสังคมอย่างต่อเนื่อง ทำให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่น
ในสังคมได้อย่างมีความสขุ

• ทำบญุ ตักบาตรตามโอกาส
• เข้าร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนา

๒.๓ การเหน็ ความสำคัญ เขา้ รว่ ม ส่งเสรมิ สนบั สนนุ เคารพกจิ กรรมทแี่ สดงถึง จารีตประเพณี วฒั นธรรม
ท้องถิ่นหรือชมุ ชน

ข้าพเจ้ามีความยินดีในการให้ความร่วมมือกับครู ผู้ปกครอง และชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชน
จดั ขึน้ อยา่ งตอ่ เนื่อง เช่น วันสำคัญทางพระพทุ ธศาสนา วนั สำคัญตามประเพณี เปน็ ต้น
๒.๔ การเหน็ ความสำคัญ เข้าร่วม สง่ เสรมิ สนบั สนนุ กิจกรรมท่แี สดงถงึ จารีตประเพณี วฒั นธรรมของชาติ

ข้าพเจ้าเขา้ ร่วมกจิ กรรมภายในสถานศกึ ษาและหนว่ ยงานทเ่ี ก่ียวข้อง รว่ มสบื สานจารีตประเพณี อันดี
งามของไทย วัฒนธรรม ของชาตอิ ยา่ งต่อเน่อื ง
๒.๕ การมจี ิตบริการและจติ สาธารณะ

ข้าพเจา้ มีความรับผิดชอบตอ่ หนา้ ท่ี ปฏิบัตงิ านท้ังในเวลาราชการและอทุ ศิ เวลานอกเวลาราชการดว้ ย
ความเตม็ ใจ ใหค้ วามช่วยเหลอื งานของสถานศกึ ษา และเพ่อื นรว่ มงานดว้ ยความเตม็ ใจ ไม่หวงั ผลประโยชน์

นางสาวสุวิชญา โปธายะ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษ ประจาจงั หวดั กาแพงเพชร | ๑๒

๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบคุ คลท่สี ่งผลตอ่ ความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบ
ตอ่ สังคมโดยรวม

ขา้ พเจ้ายึดม่ันในหลักธรรมคำสอนของพระพทุ ธศาสนาและเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีใหแ้ ก่ศษิ ย์ เพ่อื นร่วมงาน
และบุคคลอื่น

๓. จรรยาบรรณวชิ าชีพ

๓.๑ การพัฒนาวชิ าชีพและบคุ ลกิ ภาพอย่างตอ่ เนื่อง
ข้าพเจา้ ปรบั ตัวในการปฏิบัตติ นอย่างต่อเนอ่ื ง โดยเรียนรจู้ ากบุคลากรที่เป็นแบบอยา่ งที่ดี ท้งั ในเรือ่ ง

การแต่งกายตามกาลเทศะ หลักในการปฏิบัตงิ าน เข้าร่วมอบรม สมั มนา พัฒนาองค์ความร้อู ยู่เสมอ

๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม
การเมอื งของไทย และนานาชาตใิ นปจั จุบัน

ข้าพเจ้ามุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดยกำหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน และการศึกษาต่อ
โดยมกี ารติดตามข่าวการเคลื่อนไหวทางการศึกษาในเรื่องความก้าวหน้าในวิชาชพี อยู่เสมอ

๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชพี แสวงหาผลประโยชนท์ ี่ไม่ถูกตอ้ ง
ข้าพเจ้าเห็นคณุ คา่ และความสำคญั ของการเปน็ ครูท่ดี ีอยู่เสมอ โดยมีความรกั และศรทั ธาในวิชาชีพครู

ไมแ่ สวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกตอ้ งทง้ั ทางตรงและทางออ้ ม
นางสาวสวุ ิชญา โปธายะ ศนู ย์การศึกษาพิเศษ ประจาจังหวัดกาแพงเพชร | ๑๓

๓.๔ การมงุ่ ม่นั ต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผเู้ รียน
ข้าพเจา้ มีความตั้งใจในการพัฒนาความสามารถของนกั เรียน โดยศึกษาขอ้ มลู และปญั หาของนักเรียน

ประเมินความสามารถพื้นฐาน วเิ คราะห์ข้อมูล นำมาวางแผนการเรยี นการสอน รวมทั้งจดั ทำส่อื การเรยี นการ
สอนทีส่ อดคล้องกบั ความสามารถของนักเรียนมากทส่ี ดุ

• การเรยี นการสอน
จัดทำโปรแกรมการฝกึ นักเรียนรายบุคคล (Individual program) ท่ีสอดคลอ้ งกับแผนการ

จดั การศกึ ษาเฉพาะบุคคลและจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ หอ้ งเรยี นบุคคลออทิสติก ระดับ ๑ ๒ และ๓ เป็น
ประจำทกุ วนั จันทร์ พธุ และศกุ ร์

• สือ่ การสอน
จัดทำส่ือการเรยี นการสอน Lesson At Home นำไปมอบให้กบั นักเรียน

นางสาวสวุ ิชญา โปธายะ ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษ ประจาจังหวัดกาแพงเพชร | ๑๔

๓.๕ การให้ความสำคญั ตอ่ การเขา้ ร่วม ส่งเสริม สนับสนนุ กิจกรรมทเี่ กี่ยวข้องกบั วิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ
ขา้ พเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ท่ีเก่ียวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ และนำความรู้ท่ีได้รับ

มาพฒั นาตนเองและผเู้ รียน

๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลอื สง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้บริการผเู้ รียนทุกคน ดว้ ยความเสมอภาค
ข้าพเจ้ากระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม มีความตั้งใจในการพัฒนา

ศกั ยภาพนกั เรยี นทุกคนอย่างเทา่ เทยี มกนั
• นกั เรยี นรับบรกิ ารในศูนยฯ์ ประเภทไป-กลับ

• นักเรียนรับบริการตามบ้าน

นางสาวสวุ ชิ ญา โปธายะ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษ ประจาจังหวดั กาแพงเพชร | ๑๕

๓.๗ การประพฤติปฏิบัตติ นเป็นทย่ี อมรบั ของผเู้ รยี น ผบู้ รหิ าร เพ่อื นร่วมงาน ผ้ปู กครอง ชุมชน
ข้าพเจ้าประพฤติตนด้วยความอ่อมน้อม รับผิดชอบหน้าที่ของตนเอง ไม่ทำให้ผู้อื่นเดือดร้อน

เขา้ ร่วมกจิ กรรมทง้ั ในหนว่ ยงาน และนอกหน่วยงานตามกาลเทศะ

๓.๘ การไมป่ ฏิบัติตนที่สง่ ผลเชงิ ลบตอ่ กายและใจของนกั เรยี น
ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ที ้งั ทางกาย วาจา และใจ โดยคำนงึ ถงึ ผ้ทู ีไ่ ดร้ ับเสมอ

๓.๙ การทำงานกบั ผอู้ น่ื ไดโ้ ดยยดึ หลกั ความสามัคคี เก้ือกลู ซ่ึงกันและกนั
ข้าพเจ้าปฏิบตั ิงานต่าง ๆ ท่ที างสถานศึกษามอบหมาย ใหค้ วามร่วมมือกับคณะครูในการทำกิจกรรม

ต่าง ๆ ท้งั ในและนอกสถานศึกษาด้วยความเต็มใจ

๓.๑๐ การใชค้ วามร้คู วามสามารถท่ีมีอยู่ นำใหเ้ กดิ ความเปลี่ยนแปลงในทางพฒั นาให้กบั ผู้เรียน โรงเรียน
หรือชุมชนในดา้ นใดดา้ นหนึ่ง (ด้านการอนุรกั ษ์ศลิ ปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญา และส่ิงแวดล้อม)

ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับผู้เรียนโดยมิได้ปิดบัง
พยายามศึกษาค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง นำมาช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้กับผู้เรียน
เพื่อใหผ้ เู้ รยี นสามารถนำความรทู้ ีไ่ ดไ้ ปพฒั นาชมุ ชนและทอ้ งถ่ิน
๓.๑๑ การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริยท์ รงเปน็ ประมุข

ข้าพเจ้ามคี วามจงรักภกั ดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการปกครองระบอบ
ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติตนให้เป็นสมาชกิ ที่ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะ
มีความรบั ผิดชอบตอ่ สังคม

นางสาวสุวชิ ญา โปธายะ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ ประจาจงั หวัดกาแพงเพชร | ๑๖

๔. การดำรงชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

๔.๑ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และน้อมนำหลักปรัชญา

ของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชวี ิตประจำวัน และในการปฏิบัติงาน เพื่อความผาสกุ ของตนเองในปัจจุบันและ
อนาคต

๔.๒ มีการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั ประยกุ ตใ์ ช้กบั การจัดการเรียนรใู้ นห้องเรยี น
ขา้ พเจ้าวางแผน วเิ คราะห์กจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนหอ้ งบุคคลออทิสติก สอดคล้องกบั หลัก

ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๓ หว่ ง ๒ เงื่อนไข ๔ มิติ

นางสาวสวุ ชิ ญา โปธายะ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ ประจาจงั หวัดกาแพงเพชร | ๑๗

๔.๓ มกี ารนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยกุ ต์ใช้กบั ภารกิจทไี่ ดร้ บั มอบหมายอนื่
ขา้ พเจา้ ปฏิบัตติ นเป็นแบบอยา่ งที่ดแี ก่ลกู ศิษย์ ใชช้ ีวิตบนสายกลาง ยดึ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

มาใช้ในการดำเนนิ ชีวิตและเปน็ ผู้ใฝ่รู้ ใฝเ่ รียน และใฝพ่ ฒั นาตนเองอยา่ งตอ่ เนือ่ ง
๔.๔ มกี ารนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับประยกุ ตใ์ ชก้ ับการดำรงชีวิตของตนเอง

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการปฏิบัติงาน และการ
ดำรงชวี ติ ใช้ชวี ิตด้วยความไม่ประมาท ไมเ่ บยี ดเบียนผอู้ น่ื
๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆหรือ
การดำรงชวี ิต

ข้าพเจ้าน้อมนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับประยกุ ต์ใชใ้ นการดำรงชวี ติ และปลูกฝังให้
ผเู้ รยี น เชน่ การมธั ยัสถ์-การออมเงนิ

๕. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู

๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา
ข้าพเจ้าปฏิบัติการเรียนการสอนอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา ไม่ละทิ้งการสอนกลางคัน

จัดการเรยี นการสอนโดยเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ มีการปรบั ปรงุ พฒั นางานการสอนอยเู่ สมอ

นางสาวสวุ ชิ ญา โปธายะ ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษ ประจาจงั หวดั กาแพงเพชร | ๑๘

๕.๒ การตระหนกั ในความรู้และทักษะท่ีถกู ต้องรวมถงึ สิ่งทีด่ ี ๆ ให้กบั ผู้เรียน
ข้าพเจ้ามกี ารวางแผน จดั เตรียมการเรียนการสอน และมอบความรู้ ทักษะแกผ่ ู้เรยี นอย่างเต็ม

ความสามารถ

๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเปน็ ธรรมกับผเู้ รยี นทุกคน
ขา้ พเจา้ พยายามเรยี นรู้ ศึกษา และทำความเขา้ ใจผเู้ รยี นเป็นรายบคุ คล เพือ่ จะไดท้ ราบความตอ้ งการ

สภาพสังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของนักเรียนเป็นรายบุคคล แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรยี น
การสอนให้เหมาะสมกบั ผู้เรยี นเป็นรายบคุ คล เพ่อื ใหน้ ักเรยี นสามารถพฒั นาไดเ้ ต็มศกั ยภาพ

๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็ จตาม
ศักยภาพ ความสนใจหรือความตง้ั ใจ

ข้าพเจ้าตระหนัก เข้าใจว่านักเรียนทุกคนมีความแตกต่างกันระหว่างบุคคล เช่น ความบกพร่องทาง
สติปัญญา สงั คม อารมณห์ รือสภาพแวดล้อม เมือ่ ข้าพเจา้ มีความเข้าใจความแตกต่างน้ี จึงมแี ตค่ วามปรารถนา
ดีกับนักเรียนทุกคนอย่างเท่าเทียมกันและให้คำแนะนำที่ดีแก่นักเรียน ผู้ปกครอง ผู้มารับบริการทุกคนด้วย
ความเตม็ ใจ ให้อภยั กบั พฤตกิ รรมทไ่ี ม่เหมาะสมของนกั เรียนพร้อมอบรมส่งั สอนแก้ไขพฤติกรรมน้ันให้สำเร็จ

นางสาวสวุ ิชญา โปธายะ ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษ ประจาจงั หวัดกาแพงเพชร | ๑๙

๕.๕ การเปน็ ท่ีพึ่งใหก้ ับผู้เรยี นไดต้ ลอดเวลา
ข้าพเจา้ เสยี สละ อุทศิ เวลาตนเอง มีความม่งุ มานะและคอยชว่ ยเหลือ ให้คำปรึกษาเกีย่ วกับปัญหาของ

ผเู้ รียนในดา้ นต่าง ๆ ให้กบั ผ้ปู กครองและบคุ คลอน่ื ๆ ทง้ั ในเวลาราชการและนอกเวลาราชการด้วยความเต็มใจ
• ใหค้ ำปรกึ ษากบั ผูป้ กครองเก่ยี วกบั นกั เรียนนอกเวลาราชการผ่านทาง Line โทรศพั ท์

นางสาวสวุ ชิ ญา โปธายะ ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษ ประจาจังหวัดกาแพงเพชร | ๒๐

• ประเมิน ใหค้ ำแนะนำและคำปรึกษา

๕.๖ การจัดกจิ กรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ คน้ หา สร้างสรรค์ ถา่ ยทอด ปลกู ฝังและเปน็ แบบอยา่ งท่ีดีของผู้เรยี น
ข้าพเจ้าประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และสนับสนุนกิจกรรมที่ทำให้ผู้เรียน

เกิดทักษะทดี่ ี

๕.๗ การทุ่มเทเสยี สละในการจดั การเรยี นรู้ให้กับผ้เู รียน
ข้าพเจา้ อุทศิ เวลาและทุนทรัพย์ ไมว่ า่ การสอนนั้นจะอยูใ่ นเวลาราชการหรอื นอกเวลาราชการ เพ่ือผล

ทีด่ จี ะเกดิ กบั การพฒั นาศกั ยภาพของนกั เรยี น เชน่ จดั ซ้อื อุปกรณผ์ ลิดสอื่ Lesson At Home

นางสาวสวุ ชิ ญา โปธายะ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษ ประจาจงั หวัดกาแพงเพชร | ๒๑

๖. จติ สำนกึ ความรับผิดชอบในวิชาชีพ

๖.๑ การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกบั วชิ าชพี
ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าของวิชาชีพครู และบทบาทความเป็นครู โดยรัก ปรารถนาดี เป็นแบบอย่าง

แก่ผ้เู รยี น และมกี ารพฒั นาความรตู้ นเองอยู่เสมอ

๖.๒ การมุง่ มั่น ทุ่มเทในการสรา้ งสรรค์ นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อใหเ้ กดิ การพัฒนาวชิ าชีพและใหส้ งั คมยอมรบั
ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ เช่น Google Youtube Pinterest โทรทัศน์

หนังสอื สือ่ สิ่งพมิ พ์ เป็นตน้ เพื่อนำความรมู้ าผลติ สอื่ การเรียนการสอนทเี่ หมาะสม สอดคลอ้ งกบั ความสามารถ
ของนกั เรียนและนำมาพัฒนาวิชาชพี ตอ่ ไป

นางสาวสุวิชญา โปธายะ ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษ ประจาจงั หวดั กาแพงเพชร | ๒๒

๖.๓ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นในการรักษาภาพลกั ษณใ์ นวชิ าชีพ
ขา้ พเจา้ ประพฤติตนให้เปน็ สมาชิกทด่ี ีขององค์กร สงั คม มจี ิตสาธารณะและมีความมุ่งมั่น รับผิดชอบ

ตอ่ งานท่ีได้รับมอบหมาย ช่วยเหลอื ภารกิจของสถานศึกษา สงั คม เพอ่ื นร่วมงาน โดยไม่หวงั ผลประโยชน์และ
สิง่ ตอบแทน

๖.๔ การปกปอ้ ง ปอ้ งกันมิใหผ้ ู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏบิ ตั ใิ นทางท่ีจะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบตอ่ วิชาชพี
ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดมั่น

ปฏบิ ัติตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพ
๖.๕ การจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การใฝ่รู้ คน้ หาสร้างสรรค์ ถา่ ยทอดปลูกฝังและเปน็ แบบอย่างท่ดี ขี องเพอ่ื น
รว่ มงานและสังคม

ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ดว้ ยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธา มุ่งมั่นและทุม่ เทในการทำงาน ประพฤตติ น
เป็นแบบอยา่ งท่ีดี ยอมรับฟังความคิดเหน็ ของเพอื่ นรว่ มงาน และปรบั ปรงุ ในสว่ นทต่ี นเองบกพรอ่ ง

นางสาวสวุ ิชญา โปธายะ ศูนย์การศกึ ษาพิเศษ ประจาจงั หวัดกาแพงเพชร | ๒๓

ด้านท่ี ๒ การปฏบิ ตั ิงาน

การจัดการเรียนการสอน
การบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น

การพฒั นาตนเอง
การทางานเป็ นทีม
งานกจิ กรรมตามภารกิจ บริหารงานของสถานศกึ ษา
การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี

นานงาสงาสวาสววุ สชิ ุวญิชาญโาปโธปาธยาะยะศนู ศยนู ก์ ยา์กราศรกึ ศษกึ าษพาเิ พศเิษศษปรปะรจะาจจาังจหงั วหดั วกัดากแาพแงพเพงเชพรชร| ๒| ๔๒๔

๑. การจดั การเรยี นการสอน

๑.๑ การนำผลการวเิ คราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวช้วี ดั หรอื ผลการเรียนรู้มาใช้ในการจัดทำ
รายวิชาและออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้

ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษา วิเคราะห์และนำหลักสูตรไปใช้ จัดทำการ
เรียนการสอนที่ครอบคลุมเนื้อหาของหลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ของศูนย์
การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดกำแพงเพชร เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น โดยได้จัดทำแผนการเรียนรู้
แบบองคร์ วม มีความสัมพนั ธ์กนั ทกุ ทักษะ โดยม่งุ เน้นผ้เู รียนเป็นสำคัญ

๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรูโ้ ดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ
ประจำวชิ า คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และสมรรถนะที่สำคญั ตามหลกั สูตร

การออกแบบการจัดเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
โดยได้จัดทำแผนการเรียนแบบมุ่งเน้นสมรรถนะครบและครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียน
และผลการเรียนร้ทู ค่ี าดหวงั ตามมาตรฐานการเรยี นรู้และตัวบง่ ชี้

นางสาวสุวิชญา โปธายะ ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษ ประจาจงั หวดั กาแพงเพชร | ๒๕

๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการ
ทหี่ ลากหลายโดยเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคญั

ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้โดยเนน้ ผูเ้ รียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรยี นรู้ที่หลากหลาย
(Active Learning) และเหมาะสมกับความจำเป็นของผู้เรยี น เช่น เรยี นรู้จากการเลยี นแบบ เรยี นรจู้ ากการลง
มือปฏิบตั จิ ริง เปน็ ตน้

๑.๔ การเลอื กและใชส้ อ่ื เทคโนโลยีและแหลง่ เรยี นรู้ ทสี่ อดคลอ้ งกบั กจิ กรรมการเรียนรู้
เลอื กและใช้สอ่ื เทคโนโลยี แหล่งเรยี นรู้ท่หี ลากหลาย สอดคล้องกับความสามารถและการพฒั นา

ศักยภาพของผู้เรยี น

นางสาวสุวิชญา โปธายะ ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษ ประจาจงั หวดั กาแพงเพชร | ๒๖

๑.๕ การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ด้วยวธิ ีการทหี ลากหลาย
การวัดและประเมินผลด้วยเครื่องมอื ที่หลากหลาย ตามสภาพจริง ทั้งก่อน ระหว่างแหลงั การจดั การ

เรียนรใู้ นหนว่ ยการเรียนรแู้ ตล่ ะหนว่ ยเสร็จสนิ้ แลว้ ขา้ พเจา้ ไดท้ ำการวดั และประเมินผล โดยการประเมินผลมี
ความยดื หยนุ่ กบั ผู้เรยี น เชน่ แบบทดสอบ แบบสังเกต

๑.๖ คณุ ภาพของผเู้ รียน ไดแ้ ก่
๑. ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการของผู้เรยี น
๒. คุณลกั ษณะทพี่ ่งึ ประสงคข์ องผเู้ รียนตามทส่ี ถานศึกษากำหนด

๒. การบรหิ ารจัดการช้นั เรยี น

๒.๑ การจดั บรรยากาศท่ีสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ กระบวนการคิด ทกั ษะชีวิตและพฒั นาผู้เรยี น
ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความสนใจในการเรียน มุมการเรียนรู้

การสร้างบรรยากาศท่อี บอุ่น มีความสะอาด เป็นมติ รและปลอดภยั ตอ่ ครแู ละผเู้ รยี น

นางสาวสุวชิ ญา โปธายะ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษ ประจาจังหวัดกาแพงเพชร | ๒๗

๒.๒ การดำเนินการตามระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ผ้เู รยี น โดยมกี ารศกึ ษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรยี น
รายบุคคลเพ่อื แกป้ ัญหาและพัฒนาผู้เรยี น

ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมตามกลไกระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยการศึกษาและสำรวจติดตาม
พฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยการออกเยี่ยมบ้านนักเรียน และดำเนินการช่วยเหลือนักเรียนตาม
สภาพจริง

การวิเคราะห์ผู้เรียน วเิ คราะหป์ ญั หา ศึกษาผู้เรียนเปน็ รายกรณี (Case Study) จัดโปรแกรมการเรียนการสอน
ทเ่ี หมาะสม รวมไปถงึ ออกเย่ียมบ้านนักเรยี น พูดคุย วางแผนการจดั การเรยี นการสอนรว่ มกับผู้ปกครอง

๒.๓ การอบรมบม่ นสิ ยั ใหผ้ ้เู รยี นมคี ณุ ธรรม จริยธรรม คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ และค่านิยมท่ีดงี าม
ข้าพเจา้ ไดม้ กี ารปลูกฝังคณุ ธรรมจรยิ ธรรมที่ดงี ามใหเ้ กิดขึน้ กับผเู้ รยี น โดยสอดแทรกในกิจกรรมต่าง ๆ

ทุกวัน เช่น การไหว้ การขอบคุณ การยนื ตรงเคารพธงชาติ เป็นตน้

นางสาวสุวชิ ญา โปธายะ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษ ประจาจังหวัดกาแพงเพชร | ๒๘

๓. การพัฒนาตนเอง

๓.๑ การพฒั นาตนเองเพอ่ื ให้มคี วามรู้ ความสามารถ อย่างตอ่ เนอื่ ง
ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาและพัฒนาองค์ความรู้ตนเองอยู่เสมอ โดยเข้าร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมหรือ

กิจกรรมการแลกเปลยี่ นเรียนรกู้ ับเพ่อื นครูทั้งในและนอกโรงเรียนอย่างต่อเนอ่ื ง

๓.๒ การมสี ว่ นร่วมในชุมชนการเรยี นรู้
ข้าพเจา้ แลกเปลี่ยนเรยี นรแู้ ละหาแนวทางในการแกไ้ ขปญั หารว่ มกันกับครู ผู้บริหาร เพ่ือนรว่ มวิชาชีพ

วิพากษ์ และแลกเปลี่ยนการจดั ทำแผน IEP และ IIP

การประชมุ วางแผน บริหารจดั การแผนกหอ้ งเรยี นบคุ คลออทสิ ติก
นางสาวสุวิชญา โปธายะ ศูนย์การศกึ ษาพิเศษ ประจาจังหวดั กาแพงเพชร | ๒๙

๔. การทำงานเปน็ ทมี

๔.๑ หลกั การทำงานเป็นทีม
การทำงานเป็นทีม เป็นความร่วมมือ ร่วมใจ เพื่อที่จะให้การดำเนินงานเกิดประสิทธิภาพ บรรลุ

เปา้ หมายรว่ มกนั ขา้ พเจ้าจึงยึดหลกั การทำงานเป็นทีม ดังน้ี
๑. วัตถุประสงคต์ อ้ งชัดเจน
๒. มกี ารจดั ลำดับความสำคัญในการทำงาน
๓. มผี ลการทำงาน

๔.๒ การพัฒนาทมี งาน
การใชแ้ ละสร้างเครอื ข่ายทางวิชาการ ข้าพเจา้ ไดเ้ ข้ารว่ มกิจกรรมที่สถานศกึ ษาจัดข้นึ เช่น กิจกรรม

พัฒนาบุคลากรโดยใช้กระบวนการ AIC “ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมวางแผน” ตลอดจนเข้าร่วมประชุม สัมมนา
องค์กรวชิ าชพี ทัง้ ภายในและภายนอกท่ีจัดขึ้น เพ่อื แลกเปลย่ี นเรียนรกู้ ับบุคลากร เปน็ ประโยชน์ตอ่ วิชาชีพครู

นางสาวสวุ ชิ ญา โปธายะ ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษ ประจาจงั หวดั กาแพงเพชร | ๓๐

๕. งานกจิ กรรมตามภารกจิ บริหารงานของสถานศึกษา

๕.๑ มีความรู้ความเข้าใจภาระงานงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไปหรืองานบริหารวิชาการ
งบประมาณหรืองานบริหารทรพั ยากรบุคคล และมสี ่วนรว่ มปฏบิ ตั ิงานทไ่ี ด้รบั มอบหมายได้อยา่ งเหมาะสม

ข้าพเจ้ามีความพยายามในการเรียนรู้บทบาทภารกิจของศูนย์การศึกษาพิเศษ งานต่าง ๆ ตาม
โครงสร้างการบรหิ ารงานและงานทีไ่ ด้รับมอบหมายใหร้ ับผิดชอบ และพยายามพัฒนาความสามารถของตนเอง
ให้มากขนึ้
กลุ่มงานบริหารวชิ าการ

๑. งานบริหารหลกั สตู รสถานศึกษา
๒. งานประกนั คุณภาพการศึกษา
๓. งานรบั สมัคร ให้คำปรกึ ษา แนะแนว ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี นและส่งต่อ
๔. งานกิจกรรมการเรียนการสอน ครูประจำชั้น นักเรียนบุคคลออทิสติก ระดับเตรียมความพร้อม
ออทิสตกิ ๑ จำนวน ๑ คน
กลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล
๑. งานมาตรฐานวชิ าชีพและวทิ ยฐานะ (PLC)
กลุม่ บรหิ ารงานท่วั ไป
๑. ปฏบิ ตั ิหน้าทีเ่ วรรักษาความสะอาด
๒. ปฏบิ ตั หิ นา้ ทีเ่ วรประจำวนั , เวรวนั หยุดเสาร์-อาทิตย์, เวรวนั หยดุ นักขตั ฤกษ์
๕.๒ งานหน่วยบริการระดับอำเภอ
ข้าพเจ้าเป็นนักสหวิชาชีพประจำหน่วยบริการอำเภอเมือง อำเภอไทรงาม อำเภอขาณุวรลักษบุรี
และอำเภอทรายทองวัฒนา ออกเยี่ยมบ้าน คัดกรอง ประเมินความสามารถพื้นฐาน ออกแบบกิจกรรมการ
เรียนการสอนที่เหมาะสมกับแต่ละประเภทความพิการ ตลอดจนให้คำปรึกษา แนะนำ บำบัด ฟื้นฟูนักเรียน
พิการตามบ้านทีต่ ้องได้รบั ความชว่ ยเหลือ

นางสาวสุวชิ ญา โปธายะ ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษ ประจาจงั หวัดกาแพงเพชร | ๓๑

๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏิบตั ิงานตามหนา้ ท่คี วามรบั ผิดชอบ
ข้าพเจา้ ให้ความสาคญั เก่ยี วกับเทคโนโลยีและนาเทคโนโลยมี าประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน

ช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา - ๒๐๑๙ ได้นาเทคโนโลยีมาใช้จัดการเรียนการสอน
ออนไลน์ จัดทาสื่อการเรียนการสอนทั้งในรูปแบบของคลิปวิดีโอ และQR code ซึ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับ
การพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และช่วยอานวยความสะดวกให้แก่ผู้ปกครองท่ีไม่สามารถเข้าเรียนตามเวลา
ให้สามารถฝึกนักเรียนตามเวลาที่สะดวก และติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองให้คาปรึกษา แนะนา
การปรบั พฤติกรรมนกั เรียน รวมไปถึงตดิ ตามผลการจัดการเรียนการสอน

ทกั ษะกล้ามเน้ือมัดใหญ่ ทกั ษะวชิ าการ บริหารน้วิ มอื
เร่ืองการโยนบอลชนขวด เร่อื งการแยกสี ดว้ ยการนับเลข

น้า

นางสาวสุวิชญา โปธายะ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ ประจาจงั หวัดกาแพงเพชร | ๓๒