Modul Pembelajaran Matematika Terintegrasi Nilai-nilai Keislaman dan Kearifan Lokal

Dalam proses pembelajaran matematika, pemahaman tentang konsepnya akan mudah tercapai apabila contoh yang ditampilkan adalah benda yang terdekat dengan lingkungan tempat siswa berada. Berbicara pendidikan di Aceh, maka tentu akan sangat kental dengan nilai-nilai keislaman dengan notabene masyarakatnya yang menganut agama Islam. Dalam perjalanan sejarah Aceh, terlihat bahwa nilai-nilai keislaman ini melekat erat di dalam adat istiadat Aceh yang tercermin dari berbagai kearifan lokal Aceh, seperti rumah adat Aceh, pinto Aceh, tarian Aceh, Mesjid di Aceh, bahkan sampai kepada kuliner Aceh serta motif pakaian Aceh yang tidak lepas dari nilai-nilai Islam. Berangkat dari keadaan ini, maka kami berinisiatif untuk membidani lahirnya sebuah Modul Pembelajaran Matematika Terintegrasi Nilai-nilai Keislaman dan Kearifan Lokal, untuk memadupadankan secara apik antara konsep matematis dengan nilai keislaman yang merupakan sumber asalnya, serta berbagai bentuk kearifan lokal Aceh yang memiliki bentuk persegi, persegi panjang, dan segitiga, untuk memudahkan siswa untuk memahami konsep ini. Untuk itu modul ini amat tepat digunakan untuk siswa kelas IV Pendidikan Dasar Islam, di samping modul ini juga memiliki design yang menarik, kongkret, Islami, dan familiar dengan lingkungan siswa.

Keywords: matematika,nilai keislaman,kearifan lokal