pdf_E-Jobsheet_IndahZakinahZ

TEKNIK DASAR LISTRIK
DAN ELEKTRONIKA

Penyusun : Indah Zakinah Z
Pembimbing : Dr. Ir. Amiruddin, ST, M.T.IPM.

Dr. Supriadi, M.T.

UNTUK SMK/MK KLS X

SMK NEGERI 5 MAKASSAR

Identitas Sekolah

SMK NEGERI 5 MAKASSAR ii

KD & IPK

SMK NEGERI 5 MAKASSAR iii

Daftar Isi

Sampul..........................................................................................i
Identitas Sekolah........................................................................ii
Komptensi Dasar.......................................................................iii
Daftar Isi......................................................................................iv
K3..................................................................................................v
Sumber Belajar.......,...................................................................vi
Silabus.........................................................................................vii
E-jobsheet Alat Ukur Listrik dan Elektronika...........................1
E-jobsheet Rangkaian Listrik dan Elektronika.........................8
E-jobsheet Dasar Elektronika Digital (Gerbang Logika)........15
E-jobsheet Dasar Elektronika Digital (Flip-flop).....................34

SMK NEGERI 5 MAKASSAR iv

Pengenalan komponen elektronika

Simak video berikut sebelum memulai praktikum
https://youtu.be/Bom2PDDI-ww

Pentingnya K3 dalam praktikum

Simak video berikut sebelum memulai praktikum
https://youtu.be/QigILRBMnRI

SMK NEGERI 5 MAKASSAR v

E-Jobsheet Pengukuran Resistor Dengan Ohm meter

KELAS/SEMESTER : X / 2

I. TUJUAN

Setelah menyelesaikan praktek siswa diharapkan dapat:

Mengevaluasi hasil pengukuran alat ukur listrik.
Mengevaluasi hasil pengukuran alat ukur elektronik.
Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi pengukuran alat ukur listrik.
Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi pengukuran alat ukur elektronik.

II. ALAT BAHAN

AVO meter (multimeter) Resistor
Papan peraga nilai kode warna gelang resistor

III. DASAR TEORI

Resistor merupakan komponen penting dan sering dijumpai dalam sirkuit Elektronik. Boleh
dikatakan hampir setiap sirkuit Elektronik pasti ada Resistor. Cara menghitung resistor merupakan
hal yang penting untuk diketahui karena dapat membantu untuk mengetahui apakah perangkat
tersebut sudah mendapatkan tegangan listrik dengan baik atau belum. Jika terjadi kelebihan arus
dan tegangan listrik dapat menyebabkan konsleting pada perangkat elektronik, sehingga untuk
menemukan akar permasalahannya, dibutuhkan cara menghitung resistor.

Salah satu cara menghitung resistor adalah melalui kode warna. Nilai dari resistor yang Axial
dapat dilihat melalui kode warna-warna yang terdapat pada resistor tersebut dan memiliki bentuk
gelang. Biasanya terdapat 4 gelang di tubuh resistor, namun ada pula resistor yang memiliki 5
gelang.



dengan nilai toleransi 10%

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 1

E-Jobsheet Pengukuran Resistor Dengan Ohm meter

KELAS/SEMESTER : X / 2

AVO meter sering disebut multimeter atau multitester, alat ini biasa dipakai untuk mengukur
harga resistansi (tahanan), tegangan AC (Alternating Current), tegangan DC (Direct Current), dan
arus DC. Bagian-bagian AVO meter seperti ditunjukkan gambar di bawah.

(Sumber: https://panduanteknisi.com/cara-menggunakan-avometer-multitester.html)

Dari gambar AVO meter dapat dijelaskan bagian-bagian dan fungsinya :

Sekrup pengatur kedudukan jarum penunjuk (Zero Adjust Screw), berfungsi untuk mengatur
kedudukan jarum penunjuk dengan cara memutar sekrupnya ke kanan atau ke kiri dengan
menggunakan obeng pipih kecil.

Tombol pengatur jarum penunjuk pada kedudukan zero (Zero Ohm Adjust Knob), berfungsi
untuk mengatur jarum penunjuk pada posisi nol. Caranya : saklar pemilih diputar pada posisi Ω
(Ohm), test lead (+) merah dihubungkan ke test lead (–) hitam, kemudian tombol pengatur adjust
zero diputar ke kiri atau ke kanan sehingga menunjuk pada kedudukan 0 Ω.

Saklar pemilih (Range Selector Switch), berfungsi untuk memilih posisi pengukuran dan batas
ukurannya. AVO meter biasanya terdiri dari empat posisi pengukuran, yaitu :

Papan skala : posisi Ω (Ohm) berarti AVO Meter berfungsi sebagai ohmmeter, posisi ACV (Volt
AC) berarti AVO Meter berfungsi sebagai voltmeter AC, dan posisi DCV (Volt DC) berarti AVO
meter berfungsi sebagai voltmeter DC.
Posisi DCmA (miliampere DC) berarti AVO meter berfungsi sebagai mili amperemeter DC.
Lubang kutub + yang berwarna merah.
Lubang kutub –yang berwarna hitam.
Saklar pemilih polaritas (Polarity Selector Switch), berfungsi untuk memilih polaritas DC atau
AC.
Kotak meter (Meter Cover), berfungsi sebagai tempat komponen-komponen AVO meter.
Jarum penunjuk meter (Knife –edge Pointer), berfungsi sebagai penunjuk besaran yang diukur.
Skala (Scale), berfungsi sebagai skala pembacaan meter.

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 2

E-Jobsheet Pengukuran Resistor Dengan Ohm meter

KELAS/SEMESTER : X / 2

IV. KESELAMATAN KERJA

1.Gunakan alat praktikum sesuai dengan fungsinya.
2.Laksanakan praktikum sesuai dengan prosedur kerja.
3.Tanyakan pada instruktur apabila mengalami permasalahan selama praktikum.

V. LANGKAH KERJA

Siapkan multimeter dan tancapkan probe merah pada terminal positif (+) dan probe
hitam pada terminal com (-). Seperti pada gambar berikut.

Baca besar resistor berdasarkan gelang warnanya. Hal ini dilakukan untuk
menentukan pemilihan pengali pada knop multimeter.
Pilih pengali dengan mengarahkan knop multimeter pada pengali tahanan. Pemilihan
pengali disesuaikan dengan besar tahanan resistor yang akan diukur.

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 3

E-Jobsheet Pengukuran Resistor Dengan Ohm meter

KELAS/SEMESTER : X / 2

Lakukan kalibrasi dengan menyatukan ujung kedua probe menjadi satu. Seperti pada
gambar berikut

Dari hasil penyatuan ujung probe diketahui bahwa jarum penunjuk belum menunjuk pada
skala nol. Untuk itu kita perlu melakukan kalibasi, dengan memutar knop adj sampai
jarum penunjuk menunjuk skala nol

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 4

E-Jobsheet Pengukuran Resistor Dengan Ohm meter

KELAS/SEMESTER : X / 2

Jika kalibrasi multimeter sudah dilakukan, kita tinggal melakukan pengukuran. Seperti
pada gambar berikut.

Cara membaca hasil pengukuran :

Hasil pengukuran = hasil pembacaan x PS
Untuk menentukan masih berfungsi baik atau sudah rusak sebuah resistor dengan
membandingkan nilai pengukuran dengan perhitungan. Jika hasil pengukuran berada
dalam batas toleransi maka, resistor tersebut dalam keadaan baik.

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 5

E-Jobsheet Pengukuran Resistor Dengan Ohm meter

KELAS/SEMESTER : X / 2

VI. HASIL PENGAMATAN

Tabel hasil pengukuran nilai tahanan, nilai toleransi, nilai minimum dan maksimum lalu ukurlah
dengan menggunakan multitmeter setelah itu beri kesimpulan apakah resistor itu masih dalam
keadaan baik atau tidak dan tuliskan hasilnya pada tabel di bawah ini!

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 6

E-Jobsheet Pengukuran Resistor Dengan Ohm meter

KELAS/SEMESTER : X / 2

ANALISA DAN PEMBAHASAN

KESIMPULAN

VII. TUGAS

1.Buat analisa dan pembahasan dari hasil pengukuran!
2.Buatlah kesimpulan dari hasil pengukuran!

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 7

E-Jobsheet Pengukuran Resistor Dengan Ohm meter

KELAS/SEMESTER : X / 2

SUMBER BELAJAR



1.Buku penunjang kurikulum 2013 revisi 2017 Dasar Listrik dam
Elektronika Kelas X, Kemendikbud, tahun 2017.

2.Modul Dasar Listrik dan Elektronika PKB 2015
3. Artikel
4. E-edukasi.net

SMK NEGERI 5 MAKASSAR vi

TEKNIK DASAR LISTRIK
DAN ELEKTRONIKA

Penyusun : Indah Zakinah Z
Pembimbing : Dr. Ir. Amiruddin, ST, M.T.IPM.

Dr. Supriadi, M.T.

Materi : E-jobsheet Rangkaian Listrik dan Elektronika

UNTUK SMK/MK KLS X

58SSMMKKNNEEGGEERRI I5S5MMMAKAKNKAEASGSSAEARRI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Pengukuran Rangkaian Seri dan Paralel

KELAS/SEMESTER : X / 2

I. TUJUAN

Setelah melaksanakan praktek ini siswa diharapkan dapat:

Siswa dapat mengukur rangkaian seri dan paralel dari tahanan dan tegangan.
Siswa dapat melakukan praktek pengukuran parameter komponen pada rangkaian seri
dan paralel.

II. ALAT 1 buah BAHAN 3 buah

AVO meter (multimeter) Resistor

III. DASAR TEORI

1.Rangkaian seri/deret

Yang dimaksud dengan rangkaian seri adalah apabila beberapa resistor dihubungkan
secara berturut turut, yaitu ujung akhir dari resistor pertama disambung dengan ujung
awal dari resistor kedua, dan seterusnya. Jika ujung akhir resistor terakhir diberi tegangan
maka arus mengalir secara berturut turut melalui semua resistor yang besarnya sama.
Kalau kita ingin memperbesar resistor yang dipergunakan, maka dua buah atau lebih
disambung secara seri.
Pada rangkaian seri :

Kuat arus disemua resistor sama
Merupakan rangkaian pembagi tegangan ( tegangan sumber sama dengan jumlah
tegangan-tegangan bagian.

Rumus untuk memperbesar resistor :

Rtotal = R1 + R2 + R3 ………

Jadi Rtotal = R1 + R2 + R3 = 100 Ω + 220 Ω + 470 Ω = 790 Ω

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 9

E-Jobsheet Pengukuran Rangkaian Seri dan Paralel

KELAS/SEMESTER : X / 1

2. Rangkaian paralel
Yang dimaksud dengan rangkaian paralel jika beberapa resistor secara bersama
dihubungkan antara dua titik yang dihubungkan pada tegangan yang sama.
Pada rangkaian paralel :

Tegangan disemua resistor sama
Merupakan rangkaian pembagi arus ( arus sumber sama dengan jumlah arus bagian.
Resistor yang diparalel nilai resistansinya akan semakin kecil, tergantung dari hasil
perbandingan nilai masing-masing.

IV. KESELAMATAN KERJA

1.Lakukan langkah kerja sesuai jobsheet
2.Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya
3.Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan

V. LANGKAH KERJA

Pertama untuk rangkaian seri, siapkan project boardnya, kemudian rakit ketiga
resistor, Perhatikan cara merakitnya, jangan sampai salah ya. kaki resistor satu
dihubungkan dengan kaki resistor ke dua, dan kaki resistor kedua dihubungkan
dengan kaki resistor ketiga Untuk lebih jelasnya bisa lihat pada gambar berikut:

Gambar 1. Perakitan 3 resistor secara seri 10
(Sumber: elektronika.com)



SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Pengukuran Rangkaian Seri dan Paralel

KELAS/SEMESTER : X / 1

Langkah selanjutnya adalah menyiapkan multimeter yang di set pada ohm meter.
lakukan kalibrasi alat ukur agar pada saat pengukuran didapatkan hasil yang akurat dan
presisi.
Lakukan kalibrasi dengan cara : Test lead merah dan test lead hitam saling dihubungkan
dengan tangan kiri, sambil mata memperhatikan gerakan jarum. Jika jarum tidak tepat
di nol maka tangan kanan mengatur tombol pengatur kedudukan jarum pada posisi nol
pada skala Ω. Jika jarum penunjuk meter tidak dapat diatur pada posisi nol,berarti
baterainya sudah lemah dan harus diganti.
Kemudian masing-masing resistor diukur hambatannya, R1, R2 dan R3 seperti pada
gambar 2. Jangan lupa, pada saat pengukuran resistor, tangan jangan menyentuh kaki
komponen ya, biar tidak mempengaruhi hasil pengukuran.

Gambar 2. Pengukuran R1 secara seri
(Sumber:elektronika.com)

Untuk pengukuran R2 dan R3 tinggal sob
atbee pindah aja ya di masing masing kaki
resistor, baca penunjukan jarumnya dan jangan lupa masukkan tabel. Untuk
pengukuran hambatan seri dari ketiga resistor dengan cara meletakkan probe merah
ohm meter pada kaki Resistor pertama, dan probe hitam ohm meter pada kaki resistor
ketiga. Sobatbee dapat lihat pada gambar berikut:

Gambar 3. Pengukuran Rangkaian Seri 11
(Sumber:elektronika.com)



SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Pengukuran Rangkaian Seri dan Paralel

KELAS/SEMESTER : X / 1

Selanjutnya untuk rangkaian paralel, ubah rangkaian pada project board di atas menjadi
rangkaian paralel. Resistor disusun secara berjajar. Peletakkan resistor bisa disusun pada
project board dengan kaki kaki komponen saling terhubung . Untuk lebih jelasnya
sobatbee bisa lihat pada gambar berikut :

Gambar 2. Pengukuran R1 secara seri
(Sumber:elektronika.com)

Langkah selanjutnya adalah menyiapkan mul
timeter yang di set pada ohm meter. lakukan
kalibrasi. Nilai resistor yang dipakai untuk rangkaian paralel ini sama dengan rangkaian
seri di atas, jadi gak perlu di ukur lagi ya sobatbee, kita cukup ukur R paralelnya saja
seperti pada gambar berikut.

Gambar 3. Pengukuran Rangkaian Seri
(Sumber:elektronika.com)



SMK NEGERI 5 MAKASSAR 12

E-Jobsheet Pengukuran Rangkaian Seri dan Paralel

KELAS/SEMESTER : X / 1

VI. HASIL PENGAMATAN

Hasil pengukuran Hambatan Resistor seri dan paralel R1, R2,dan R3, silakan masukkan ke
tabel hasil percobaan berikut, kemudian pada bagian Resistor seri perhitungan, lakukan
perhitungan secara manual. Sedangkan untuk pembacaan dan perhitungan resistor
paralel, bisa hitung dulu R Paralelnya, Untuk cara menghitung R paralel.

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 13

E-Jobsheet Pengukuran Rangkaian Seri dan Paralel

KELAS/SEMESTER : X / 1

ANALISA DAN PEMBAHASAN

KESIMPULAN

VII. TUGAS

1.Buat analisa dan pembahasan dari hasil pengukuran!
2.Buatlah kesimpulan dari hasil pengukuran!

14SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Pengukuran Rangkaian Seri dan Paralel

KELAS/SEMESTER : X / 1

SUMBER BELAJAR



1.Buku penunjang kurikulum 2013 revisi 2017 Dasar Listrik dam
Elektronika Kelas X, Kemendikbud, tahun 2017.

2.Modul Dasar Listrik dan Elektronika PKB 2015
3. Artikel
4. E-edukasi.net

SMK NEGERI 5 MAKASSAR vi

TEKNIK DASAR LISTRIK
DAN ELEKTRONIKA

Penyusun : Indah Zakinah Z
Pembimbing : Dr. Ir. Amiruddin, ST, M.T.IPM.

Dr. Supriadi, M.T.

Materi : Dasar elektronika digital (Gerbang logika)

UNTUK SMK/MK KLS X

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 15

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

I. TUJUAN

Setelah melaksanakan percobaan ini siswa diharapkan dapat:

Menerapkan eksperimen uji coba gerbang dasar logika AND.
Menerapkan eksperimen uji coba gerbang dasar logika OR.
Menerapkan eksperimen uji coba gerbang dasar logika NOT.
Menerapkan eksperimen uji coba gerbang dasar logika NAND.
Menerapkan eksperimen uji coba gerbang dasar logika NOR.
Menerapkan eksperimen uji coba gerbang dasar logika X-OR.
Menerapkan eksperimen uji coba gerbang dasar logika X-NOR.

II. ALAT BAHAN

AVO meter (multimeter) 1 buah IC 7432
Catu Daya 1 buah IC 7404
Papan Percobaan 1 buah IC 7400
LED 2 buah IC 7402
Kabel Penghubung Secukupnya IC 7486
IC 74266

III. DASAR TEORI

Integrated Circuit atau disingkat dengan IC adalah Komponen ElektronikaAktif yang
terdiri dari gabungan ratusan, ribuan bahkan jutaan Transistor, Dioda,Resistor dan
Kapasitor yang diintegrasikan menjadi suatu Rangkaian Elektronikadalam sebuah
kemasan kecil. Bahan utama yang membentuk sebuah Integrated Circuit (IC) adalah
bahan semikonduktor. IC Digital pada dasarnya adalah rangkaian switching yang tegangan
Input dan Outputnya hanya memiliki 2 (dua)level yaitu “Tinggi” dan “Rendah” atau dalam
kode binary dilambangkan dengan“1” dan “0”. (Dickson Kho, 2014).

Gerbang-gerbang logika dasar merupakan elemen dari rangkaian digital danrangkaian
digital merupakan kesatuan dari gerbang-gerbang logika dasar yang membentuk fungsi
pemrosesan sinyal digital. (Sugiartowo, 2018). Gerbang-gerbang dasar logika merupakan
elemen rangkaian digital dan rangkaian digital merupakan kesatuan dari gerbang-gerbang
logika dasar yang membentuk fungsi pemrosesan sinyal digital. Gerbang dasar logika
terdiri dari 3 gerbang utama, yaitu AND Gate, OR Gate, dan NOT Gate. Gerbang lainnya
seperti NAND Gate, NOR Gate, EX-OR Gate dan EX-NOR Gate merupakan kombinasi dari
3 gerbang logika utama tersebut.

IV. KESELAMATAN KERJA

1.Tidak boleh bercanda sewaktu malaksanakan praktek
2.Lapor pada instruktif sebelum rangkaian dihubungkan ke sumber tegangan

16SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

V. LANGKAH KERJA

Langkah-langkah percobaan gerbang logika AND
Siapkan alat dan bahan
Buat rangkaian di papan percobaan seperti langkah-langkah yang ada pada gambar
1.1
Perhatikan datasheetnya terlebih dahulu sebelum melakukan percobaan
Lakukan uji percobaan sesuai dengan tabel kebenaran dan perhatikan perubahan
pada setiap keluaran (0utput), Kemudian perhatikan apakah outputnya telah sama
atau tidak.

A. Datasheet Gerbang AND IC 7408

(Sumber:http://htotechno.blogspot.com/2014/05/jenis-jenis-gerbang-logika-
beserta.html)

Gambar 1.1 Rangkaian AND Gate 2 Input (IC 7408)

1.A : 0 , B: 0 = 0 (LED MATI) 2. A : 0 , B: 1 = 0 (LED MATI)

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 17

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

3. A : 1, B : 0 = 0 (LED MATI)

4. A : 1, B : 1= 1 (LED NYALA)
Dengan persamaan Boolean fungsi AND adalah Y = A.B



Tabel 1.1 Tabel Kebenaran Gerbang AND

18SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

ANALISA DAN PEMBAHASAN

KESIMPULAN

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 19

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

VI. TUGAS

Buat rangkaian percobaan seperti pada langkah percobaan A dengan menggunakan
Gerbang AND Gate 3 input menggunakan IC 7411 serta Gerbang AND Gate 4 input
menggunakan IC 7421
Buat masing-masing data pengamatan yang diperoleh selama melakukan percobaan
Tuliskan tegangan masing-masing dari tiap-tiap kaki gerbang AND Gate 3 input dan 4
input
Buat anlisa dan kesimpulan dari percobaan yang telah anda lakukan

20SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

Langkah-langkah percobaan gerbang logika OR
Siapkan alat dan bahan
Buat rangkaian di papan percobaan seperti langkah-langkah yang ada pada gambar 2.1
Perhatikan datasheetnya terlebih dahulu sebelum melakukan percobaan
Lakukan uji percobaan sesuai dengan tabel kebenaran dan perhatikan perubahan pada
setiap keluaran (0utput), Kemudian perhatikan apakah outputnya telah sama atau
tidak.

B.Datasheet Gerbang OR IC 7432

(Sumber:http://elkanakris.blogspot.com/2017/01/jenis-jenis-gerbang-logika-
beserta.html)

Gambar 2.1 Rangkaian OR Gate 2 Input (IC 7432)

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 21

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

Dengan persamaan Boolean fungsi OR adalah Y=A+B



Tabel 2.1 Tabel Kebenaran Gerbang OR

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 22

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

Langkah-langkah percobaan gerbang logika NOT
Siapkan alat dan bahan
Buat rangkaian di papan percobaan seperti langkah-langkah yang ada pada gambar 3.1
Perhatikan datasheetnya terlebih dahulu sebelum melakukan percobaan
Lakukan uji percobaan sesuai dengan tabel kebenaran dan perhatikan perubahan pada
setiap keluaran (0utput), Kemudian perhatikan apakah outputnya telah sama atau
tidak.

C. Datasheet Gerbang NOT IC 7404

(Sumber:http://htotechno.blogspot.com/2014/05/jenis-jenis-gerbang-logika-
beserta.html)

Gambar 3.1 Rangkaian NOT Gate 2 Input (IC 7404)

Dengan persamaan Boolean fungsi NOT adalah Y- =A-



Tabel 3.1 Tabel Kebenaran Gerbang NOT

23SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

Langkah-langkah percobaan gerbang logika NAND
Siapkan alat dan bahan
Buat rangkaian di papan percobaan seperti langkah-langkah yang ada pada gambar 4.1
Perhatikan datasheetnya terlebih dahulu sebelum melakukan percobaan
Lakukan uji percobaan sesuai dengan tabel kebenaran dan perhatikan perubahan pada
setiap keluaran (0utput), Kemudian perhatikan apakah outputnya telah sama atau tidak.

D. Datasheet Gerbang NAND IC 7400

(Sumber:http://htotechno.blogspot.com/2014/05/jenis-jenis-gerbang-logika-
beserta.html)

Gambar 4.1 Rangkaian NAND Gate 2 Input (IC 7400)

24SMK NEGERI 5 MAKASSAR

||E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

Dengan persamaan Boolean fungsi NAND adalah Y=A.B



Tabel 4.1 Tabel Kebenaran Gerbang NAND

25SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

ANALISA DAN PEMBAHASAN

KESIMPULAN

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 26

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

VI. TUGAS LATIHAN

Buat rangkaian percobaan seperti pada langkah percobaan D dengan menggunakan
Gerbang NAND Gate 3 input menggunakan IC 7410 dan Gerbang NAND Gate 4 input
menggunakan IC 7420 serta NAND Gate 8 input menggunakan IC 7430.
Buat masing-masing data pengamatan yang diperoleh selama melakukan percobaan.
Tuliskan tegangan masing-masing dari tiap-tiap kaki gerbang hanya dari NAND Gate 3
input dan NAND 4 input.
Buat analisa dan pembahsan serta kesimpulan dari percobaan yang telah anda
lakukan.

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 27

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

Langkah-langkah percobaan gerbang logika NOR
Siapkan alat dan bahan
Buat rangkaian di papan percobaan seperti langkah-langkah yang ada pada gambar 5.1
Perhatikan datasheetnya terlebih dahulu sebelum melakukan percobaan
Lakukan uji percobaan sesuai dengan tabel kebenaran dan perhatikan perubahan pada
setiap keluaran (0utput), Kemudian perhatikan apakah outputnya telah sama atau tidak.

E. Datasheet Gerbang NOR IC 7402

(Sumber:http://htotechno.blogspot.com/2014/05/jenis-jenis-gerbang-logika-
beserta.html)

Gambar 5.1 Rangkaian NOR Gate 2 Input (IC 7402)

28SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

|
|
Dengan persamaan Boolean fungsi NOR adalah Y=A+B



Tabel 5.1 Tabel Kebenaran Gerbang NOR

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 29

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

Langkah-langkah percobaan gerbang logika X-OR
Siapkan alat dan bahan
Buat rangkaian di papan percobaan seperti langkah-langkah yang ada pada gambar 6.1
Perhatikan datasheetnya terlebih dahulu sebelum melakukan percobaan
Lakukan uji percobaan sesuai dengan tabel kebenaran dan perhatikan perubahan pada
setiap keluaran (0utput), Kemudian perhatikan apakah outputnya telah sama atau tidak.

F. Datasheet Gerbang X-OR (Exclusive OR) IC 7486

(Sumber:http://elkanakris.blogspot.com/2017/01/jenis-jenis-gerbang-logika-
beserta.html)

Gambar 6.1 Rangkaian X-OR Gate 2 Input (IC 7486)

30SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

Dengan persamaan Boolean fungsi X-OR adalah Y=A.B- +A- .B



Tabel 6.1 Tabel Kebenaran Gerbang X-OR

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 31

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

Langkah-langkah percobaan gerbang logika X-NOR
Siapkan alat dan bahan
Buat rangkaian di papan percobaan seperti langkah-langkah yang ada pada gambar 7.1
Perhatikan datasheetnya terlebih dahulu sebelum melakukan percobaan
Lakukan uji percobaan sesuai dengan tabel kebenaran dan perhatikan perubahan pada
setiap keluaran (0utput), Kemudian perhatikan apakah outputnya telah sama atau tidak.

G. Datasheet Gerbang X-NOR (Exclusive NOR) IC 74266

(Sumber:http://htotechno.blogspot.com/2014/05/jenis-jenis-gerbang-logika-
beserta.html)

Gambar 7.1 Rangkaian X-NOR Gate 2 Input (IC 74266)

32SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

Dengan persamaan Boolean fungsi X-NOR adalah Y=A.B+A- .B-



Tabel 7.1 Tabel Kebenaran Gerbang X-NOR

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 33

E-Jobsheet Gerbang Dasar Logika

KELAS/SEMESTER : X / 2

SUMBER BELAJAR



1.Buku penunjang kurikulum 2013 revisi 2017 Dasar Listrik dam
Elektronika Kelas X, Kemendikbud, tahun 2017.

2.Modul Dasar Listrik dan Elektronika PKB 2015
3. Artikel
4. E-edukasi.net

--

SMK NEGERI 5 MAKASSAR vi

TEKNIK DASAR LISTRIK
DAN ELEKTRONIKA

-

Penyusun : Indah Zakinah Z
Pembimbing : Dr. Ir. Amiruddin, ST, M.T.IPM.

Dr. Supriadi, M.T.

Materi : Dasar Elektronika Digital (Flip-flop)

UNTUK SMK/MK KLS X

34SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Rangkaian Flip-flop

KELAS/SEMESTER : X / 2

I. TUJUAN

Setelah melaksanakan percobaan ini siswa diharapkan dapat:

Mendemonstrasikan prinsip kerja pada rangkaian S-R Flip-flop
Mengoperasikan metode pencarian kesalahan pada rangkaian S-R Flip-flop.

II. ALAT 1 buah BAHAN 1 buah
1 buah 2 buah
Multimeter secukupnya IC 7400 1 buah
Papan percobaan secukupnya Led
Push button Catu daya 5V DC
Kabel penghubung

III. DASAR TEORI

1. Flip-flop S-R
Sesuai dengan namanya flip-flop set-reset atau disingkat flip-flop S-R merupakan

memory yang melakukan penyimpanan data dengan cara memberi sinyal pada input set (S)
dan reset (R) yang dimilikinya. Gambar berikut ini menunjukkan rangkaian flip-flop set-
reset.

Gambar 1.1 Logic simbol S-R flip-flop
(Sumber: https://circuitdigest.com/electronic-circuits/sr-flip-flop-circuit-using-nand-

gates)

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 35

E-Jobsheet Rangkaian Flip-flop

KELAS/SEMESTER : X / 2

Gambar 1.2 Timing diagram flip-flop S-R dengan clock
Tabel 1.1 Tabel kebenarana S-R Flip-flop

IV. KESELAMATAN KERJA

1.Periksalah kelengkapan alat dan bahan sebelum digunakan
2.Pelajari dan pahami petunjuk praktikum pada lembar kegiatan praktikum
3.Pastikan tegangan keluaran catu daya sesuai yang dibutuhkan
4.Sebelum catu daya dihidupkan perlihatkan kepada instruktur untuk mengecek

kebenaran rangkaian
5.Yakinkan tempat anda aman dari sengatan listrik
6.Hati-hati dalam penggunaan peralatan praktikum

36SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Rangkaian Flip-flop

KELAS/SEMESTER : X / 2

V. LANGKAH KERJA

Langkah percobaan
Rakitlah rangkaian seperti pada gambar 1.3 pada papan percobaan

Gambar 1.3 Rangkaian flip flop S-R dengan menggunakan gerbang NAND

VI. HASIL PENGAMATAN

Tabel 1.2 hasil pengamatan

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 37

E-Jobsheet Rangkaian Flip-flop

KELAS/SEMESTER : X / 2

ANALISA DAN PEMBAHASAN

KESIMPULAN

VII. TUGAS LATIHAN

Untuk kaki S dan R hubungkan secara bergantian dengan Vcc atau Ground sesuai
dengan kombinasi pada tebel 1.2
Catat keadaan output Q dan Q' pada tabel 1.2
Buatlah analisa dan pembahsan serta kesimpulan dari percobaan tersebut

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 38

E-Jobsheet Rangkaian Flip-flop

KELAS/SEMESTER : X / 2

I. TUJUAN

Setelah melaksanakan percobaan ini siswa diharapkan dapat:
Mendemonstrasikan prinsip kerja pada rangkaian J-K Flip-flop.
Mengoperasikan metode pencarian kesalahan pada rangkaian J-K Flip-flop.

II. ALAT 1 buah BAHAN 1 buah
1 buah 2 buah
AVO meter (multimeter) secukupnya IC 7476 1 buah
Papan percobaan secukupnya Led
Kabel penghubung Catu daya 5V DC
Push button

III. DASAR TEORI

2. Flip-flop J-K
Kelemahan flip-flop S-R adalah munculnya output yang tidak dapat didefinisikan ketika

input S dan R tinggi untuk jenis NOR dan rendah untuk jenis NAND. Untuk menanggulanginya
muncul keadaan tersebut, maka dikembangkan flip-flop J-K. Flip-flop J-K dibangun untuk
mengantisipasi keadaan terlarang pada flip-flop S-R, dan rangkaian ditunjukan pada gambar di
bawah ini.

-

Gambar 2.1 Logic simbol J-K flip-flop
(Sumber: https://circuitdigest.com/electronic-circuits/jk-flip-flop-truth-table-working)

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 39

E-Jobsheet Rangkaian Flip-flop

KELAS/SEMESTER : X / 2

Tabel 2.1 Tabel kebenarana RS Flip-flop dengan clock

Bekerjanya Flip-flop ini ditunjukkan oleh bentuk gelombang pada gambar 2.2 yang dapat
dianalisa sebagai berikut :

1.Mula-mula semua input adalah 0 dan output Q sama dengan 1.
2.Apabila terjadi sisi menuju positip dari pulsa clock pertama berlangsung pada kondisi

J=0 dan K=1, maka output Q=0.
3.Pulsa clock kedua mendapatkan J=0 dan K=0 pada saat melakukan transisi

positipnya, ini menyebabkan output Q tetap pada kondisi sebelumnya yaitu Q=0.
4.Pulsa clock ketiga mendapatkan J=1 dan K=0 pada saat melakukan transisi

positipnya, ini menyebabkan output Q=1.
5.Pulsa clock keempat mendapatkan J=1 dan K=1 pada saat melakukan transisi

positipnya, ini menyebabkan FF toggle sehingga output Q berlawanan dari kondisi
sebelumnya , yaitu menjadi Q=0.

Gambar 2.2 Timing diagram flip-flop J-K dengan clock
(Sumber:http://elektronika-dasar.web.id/wp-content/uploads/2013/06/Timing-

Diagram-JK-FF.jpg)

40SMK NEGERI 5 MAKASSAR

E-Jobsheet Rangkaian Flip-flop

KELAS/SEMESTER : X / 2

IV. KESELAMATAN KERJA

1.Periksalah kelengkapan alat dan bahan sebelum digunakan
2.Pelajari dan pahami petunjuk praktikum pada lembar kegiatan praktikum
3.Pastikan tegangan keluaran catu daya sesuai yang dibutuhkan
4.Sebelum catu daya dihidupkan perlihatkan kepada instruktur untuk mengecek

kebenaran rangkaian
5.Yakinkan tempat anda aman dari sengatan listrik
6.Hati-hati dalam penggunaan peralatan praktikum

V. LANGKAH KERJA

Langkah percobaan
Rakitlah rangkaian seperti pada gambar 2.3 pada papan percobaan

Gambar 2.3 Rangkaian flip-flop dalam keadaan output Q bernilai true

Gambar 2.4 Rangkaian flip-flop dalam keadaan output bernilai true saat kedudukan
switch J bernilai true sedangkan yang lainnya (selain CLR) bernilai false

SMK NEGERI 5 MAKASSAR 41

E-Jobsheet Rangkaian Flip-flop

KELAS/SEMESTER : X / 2

VI. HASIL PENGAMATAN

Tabel 2.2 hasil pengamatan

Catatan : Clock akan aktif jika push button terhubung
Keterangan :
Led menyala = 1
Led mati = 0
Logika 1 = Vcc
Logika 0 = Ground
Push button tidak ditekan atau tidak terhubung = 0
Push button ditekan atau terhubung = 1

42SMK NEGERI 5 MAKASSAR