เล่มข้อมูลสารสนเทศ 2564

ตาราง 2.1.9 คา่ สถิตริ ะดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 วชิ าคณติ ศาสตร์ จงั หวัด

อดุ รธานี

สาระการเรยี นรู้ ชื่อ คะแนนเฉลย่ี ผลตา่ ง
ปี 2563 ปี 2562

สาระการเรียนรทู้ ่ี 1 -จำนวนและพีชคณติ 31.82 - -

-จำนวนและการดำเนินการ - 32.47 -

สาระการเรียนรทู้ ่ี 2 -การวัดและเรขาคณิต 31.90 - -

-การวัด - 33.66 -

สาระการเรียนรทู้ ี่ 3 -สถติ แิ ละความน่าจะเป็น 18.87 - -

-เรขาคณิต - 24.02 -

สาระการเรยี นรู้ที่ 4 -พชี คณติ - 52.91 -

สาระการเรียนรู้ท่ี 5 -การวเิ คราะหข์ ้อมูลและความนา่ จะเปน็ - 17.56 -

บูรณาการ บรู ณาการ 18.59 36.25 -17.66

จากตาราง 2.1.9 ค่าสถิติระดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิชา

คณิตศาสตร์ของโรงเรียนในจังหวัดอุดรธานี พบว่า มีสาระการเรียนรู้ที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 50 ทุก

สาระการเรียนรู้ตามลำดับดังนี้ การวัดและเรขาคณิต มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 31.90 จำนวนและพีชคณิต มี

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 31.82 สถิติและความนา่ จะเป็น มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 18.87 และ บูรณาการ มีคะแนน

เฉลย่ี ร้อยละ 18.59

ตาราง 2.1.10 คา่ สถิติระดบั โรงเรียนแยกตามสาระการเรยี นรู้ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 วิชาวทิ ยาศาสตร์ จังหวดั

อุดรธานี

สาระการเรียนรู้ ชื่อ คะแนนเฉล่ยี ผลตา่ ง

ปี 2563 ปี 2562

สาระการเรียนรู้ที่ 1 -วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ 53.16 - -

-ส่ิงมชี วี ิตกบั กระบวนการดำรงชวี ิต - 34.63 -

สาระการเรยี นรทู้ ่ี 2 -วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ 31.55 - -

- ชีวิตกบั สง่ิ แวดลอ้ ม - 45.50 -

สาระการเรยี นรทู้ ่ี 3 -วทิ ยาศาสตรโ์ ลก และอวกาศ 34.54 - -

- สารและสมบตั ิของสาร - 30.12 -

สาระการเรยี นรู้ท่ี 4 -เทคโนโลยี 32.46 - -

- แรงและการเคลือ่ นท่ี - 33.46 -

สาระการเรยี นรูท้ ี่ 5 พลงั งาน - 31.59 -

สาระการเรียนรทู้ ่ี 6 กระบวนการเปลย่ี นแปลงของโลก - 36.25 -

สาระการเรียนรู้ที่ 7 ดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ - 25.58 -

บูรณาการ บรู ณาการ 44.59 45.66 -1.07

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจังหวดั อดุ รธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หน้า 32

จากตาราง 2.1.10 ค่าสถิติระดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิชา
วิทยาศาสตร์ของโรงเรียนในจังหวัดอุดรธานี พบว่า มีสาระการเรียนรู้ที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าร้อยละ 50
จำนวน 1 สาระ คือ วิทยาศาสตร์ชีวภาพ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 53.16 ส่วนอีก 4 สาระการเรียนรู้มีคะแนน
เฉลยี่ ต่ำกว่าร้อยละ 50 ตามลำดับดงั นี้ บรู ณาการ มคี ะแนนเฉลีย่ ร้อยละ 44.59 วทิ ยาศาสตร์โลก และอวกาศ
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 34.54 เทคโนโลยี มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ32.46 และวิทยาศาสตร์กายภาพ มีคะแนน
เฉลี่ยรอ้ ยละ 31.55

2.2 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563
จงั หวดั อดุ รธานี

จังหวัดอดุ รธานี มีนกั เรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 สมัครใจเข้ารบั การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ
ขนั้ พ้ืนฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2563 จำนวน 8,726 คน

ตาราง 2.2.1 ผลการทดสอบ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2563 จงั หวดั อุดรธานีกบั ระดบั ประเทศ

ประเภท/วชิ า ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เฉลยี่ รวม
คา่ เฉล่ยี ระดบั จังหวดั 51.45 31.66 23.51 28.57 33.80
ค่าเฉลยี่ ระดบั ประเทศ 54.29 34.38 25.46 29.89 36.01

จากตาราง 2.2.1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3
ปีการศึกษา 2563 ของจังหวัดอุดรธานี พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยรวมของทุกวิชาเท่ากับ 33.80 เมื่อพิจารณาเป็น
รายวิชาพบวา่ มีคะแนนเฉลี่ยสูงกวา่ ร้อยละ 50 จำนวน 1 วชิ า คอื วิชาภาษาไทย มีค่าเฉลยี่ เท่ากับ 51.45 และ
วิชาอื่น ๆ มีคะแนนเฉลี่ยตามลำดับ ดังนี้ วิชาภาษาอังกฤษ มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 31.66 วิชาวิทยาศาสตร์ มี
คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 28.57 และวิชาคณิตศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 23.51 ผลการทดสอบระดับประเทศ
พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยรวมทุกวิชา เท่ากับ 36.01 เมื่อพิจารณาเป็นรายวิชาพบว่ามีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าร้อยละ
50 จำนวน 1 วิชา คือวิชาภาษาไทย มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 54.29 และวิชาอื่น ๆ มีคะแนนเฉลี่ยตามลำดับ ดังน้ี
วิชาภาษาอังกฤษ มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 34.38 วิชาวิทยาศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 29.89 และวิชา
คณติ ศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 25.46

เมื่อเปรียบเทียบผลการทดสอบของจังหวัดอุดรธานีกับระดับประเทศ พบว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ
สงู กวา่ คะแนนเฉล่ียระดบั จงั หวดั อดุ รธานี ทงั้ คะแนนเฉลีย่ รวมของทุกวชิ า และคะแนนเฉล่ียของแต่ละรายวิชา
ดงั แผนภมู ทิ ่ี 2.2.1

ขอ้ มูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวดั อดุ รธานี ประจำปีการศึกษา 2564 หน้า 33

แผนภมู ิท่ี 2.2.1 เปรียบเทยี บผลการทดสอบ O-NETช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2563 จังหวดั อุดรธานี
กับระดบั ประเทศ

เปรียบเทยี บผลการทดสอบ O-NETชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2563
60 จังหวดั อุดรธานกี บั ระดบั ประเทศ

40

20

0 ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ เฉลีย่ รวม

ภาษาไทย

คา่ เฉล่ยี ระดับจงั หวัด คา่ เฉลย่ี ระดับประเทศ

ตาราง 2.2.2 เปรยี บเทยี บผลการทดสอบช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 จงั หวัดอดุ รธานี ปีการศึกษา 2563 กับปกี ารศึกษา

2562

ประเภท/วิชา ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เฉลี่ยรวม

ปีการศึกษา 2563 51.45 31.66 23.51 28.57 33.80

ปกี ารศึกษา 2562 53.16 31.64 25.10 29.83 34.93

พฒั นาการ -1.71 0.02 -1.59 -1.26 -1.13

จากตาราง 2.2.2 เปรยี บเทียบผลการทดสอบชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 จงั หวดั อุดรธานี ปีการศกึ ษา 2563
กับปีการศึกษา 2562 พบว่า ปีการศึกษา 2563 มีคะแนนเฉลี่ยรวมทุกวิชาลดลงร้อยละ 1.13 เมื่อพิจารณา
เป็นรายวิชา พบวา่ มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น จำนวน 1 วชิ า ได้แก่ วิชาภาษาองั กฤษ เพมิ่ ขึ้นรอ้ ยละ 0.02 ส่วนอีก
3 วิชา มีคะแนนเฉลี่ยลดลง ตามลำดับดังนี้ ภาษาไทย ลดลงร้อยละ 1.71 คณิตศาสตร์ ลดลงร้อยละ 1.59
และวทิ ยาศาสตร์ ลดลงร้อยละ 1.26 ดงั แผนภูมิที่ 2.2.2

ข้อมูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวดั อดุ รธานี ประจำปีการศึกษา 2564 หน้า 34

แผนภมู ทิ ี่ 2.2.2 เปรียบเทียบผลการทดสอบ O-NET ชั้น ม.3 จงั หวดั อุดรธานี ปกี ารศกึ ษา 2563 กับปีการศึกษา
2562

60 เปรยี บเทียบผลการทดสอบ O-NET ชนั้ ม.3 จงั หวดั อุดรธานี
50 ปีการศึกษา 2563 กบั ปกี ารศึกษา 2562
40
30 ภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ เฉลย่ี รวม
20
10
0

ภาษาไทย

ปีการศึกษา 2563 ปกี ารศกึ ษา 2562

ตาราง 2.2.3 เปรยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ัน้ พ้ืนฐาน (O-NET)ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3
จำแนกตามสงั กัดในจงั หวดั อุดรธานี ปกี ารศกึ ษา 2563 กับปกี ารศึกษา 2562 วชิ าภาษาไทย

ท่ี ระดบั สงั กัด 2563 2562 พฒั นาการ
1 ระดับสำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั อุดรธานี
2 สังกัดสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน (ภายในจังหวัด) 51.45 53.16 -1.71
3 สังกดั สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา (ภายในจงั หวัด)
4 สงั กดั สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา (ภายในจังหวดั ) 51.67 53.99 -2.32
5 สังกดั สำนกั งานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชน (ภายในจังหวดั )
6 สงั กดั สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (ภายในจงั หวดั ) 52.61 55.50 -2.89
7 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
8 สังกดั กรมส่งเสรมิ การปกครองท้องถิ่น (ภายในจงั หวดั ) 49.63 51.27 -1.64
9 สงั กัดสำนกั งานพระพุทธศาสนาแหง่ ชาติ (ภายในจงั หวัด)
55.60 54.84 0.76

61.19 - -

- 50.28 -

47.73 48.33 -0.6

36.06 39.77 -3.71

จากตาราง 2.2.3 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำแนกตามสังกัดในจังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2563 กับปีการศึกษา 2562 วิชา
ภาษาไทย พบวา่ จงั หวัดอุดรธานีมคี ะแนนเฉลี่ยลดลงร้อยละ 1.71 โดยมีสงั กดั สำนกั งานคณะกรรมการส่งเสริม
การศกึ ษาเอกชน มคี ะแนนเฉลีย่ เพิม่ ขนึ้ รอ้ ยละ 0.76 สังกดั เดียว สว่ นสงั กดั อ่นื มีคะแนนเฉลยี่ ลดลงทุกสงั กดั

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวัดอดุ รธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 35

ตาราง 2.2.4 เปรียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ้ันพืน้ ฐาน (O-NET)ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3
จำแนกตามสังกัดในจังหวัดอุดรธานี ปกี ารศกึ ษา 2563 กับปีการศึกษา 2562 วชิ าภาษาองั กฤษ

ท่ี ระดับสงั กดั 2563 2562 พัฒนาการ
1 ระดับสำนักงานศึกษาธิการจังหวดั อุดรธานี 31.66 31.64 0.02
2 สังกดั สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน (ภายในจังหวัด) 31.18 31.66 -0.48
3 สังกัดสำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา (ภายในจงั หวดั ) 31.93 32.68 -0.75
4 สังกดั สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา (ภายในจงั หวดั ) 29.60 29.84 -0.24
5 สงั กดั สำนกั งานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศึกษาเอกชน (ภายในจงั หวดั ) 39.32 36.66 2.66
6 สังกดั สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศกึ ษา (ภายในจังหวัด) 46.02
7 สงั กัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา --
8 สงั กัดกรมส่งเสริมการปกครองทอ้ งถนิ่ (ภายในจงั หวัด) - 30.00 -
9 สังกดั สำนักงานพระพทุ ธศาสนาแห่งชาติ (ภายในจงั หวัด) 29.08 27.95 1.13
27.27 27.01 0.26

จากตาราง 2.2.4 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำแนกตามสังกัดในจังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2563 กับปีการศึกษา 2562 วิชา
ภาษาอังกฤษ พบว่าจังหวัดอุดรธานีมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 0.02 โดยมีสังกัดสำนักงานคณะกรรมการ
ส่งเสริมการศึกษาเอกชน มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มข้ึนร้อยละ 2.66 สังกัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น มีคะแนน
เฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 1.13 และสังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 0.26
ตามลำดบั สว่ นสังกัดอน่ื มคี ะแนนเฉลยี่ ลดลงทกุ สงั กัด

ตาราง 2.2.5 เปรยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ นั้ พ้นื ฐาน (O-NET)ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3
จำแนกตามสงั กัดในจงั หวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2563 กับปกี ารศึกษา 2562 วชิ าคณิตศาสตร์

ที่ ระดบั สังกัด ปี 2563 ปี 2562 พัฒนาการ
1 ระดับสำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัด อดุ รธานี 23.51 25.10 -1.59
2 สังกัดสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน (ภายในจงั หวัด) 23.31 25.16 -1.85
3 สงั กัดสำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา (ภายในจงั หวดั ) 23.94 26.02 -2.08
4 สงั กดั สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษา (ภายในจังหวดั ) 21.96 23.61 -1.65
5 สังกัดสำนกั งานคณะกรรมการสง่ เสริมการศึกษาเอกชน (ภายในจังหวัด) 28.38 29.78 -1.4
6 สงั กดั สำนกั งานคณะกรรมการการอุดมศกึ ษา (ภายในจงั หวัด) 33.23 -
7 สงั กดั สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา - -
8 สงั กดั กรมสง่ เสริมการปกครองท้องถน่ิ (ภายในจังหวัด) - 20.00 -0.5
9 สังกดั สำนกั งานพระพทุ ธศาสนาแห่งชาติ (ภายในจงั หวดั ) 21.22 21.72 0.15
19.69 19.54

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวดั อุดรธานี ประจำปีการศึกษา 2564 หน้า 36

จากตาราง 2.2.5 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำแนกตามสังกัดในจังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2563 กับปีการศึกษา 2562 วิชา
คณิตศาสตร์ พบว่าจังหวัดอุดรธานีมีคะแนนเฉลี่ยลดลงร้อยละ 1.59 โดยมีสังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนา
แห่งชาติ มีคะแนนเฉลี่ยเพม่ิ ขึน้ รอ้ ยละ 0.15 สังกดั เดียว สว่ นสงั กัดอ่ืนมคี ะแนนเฉลีย่ ลดลงทุกสังกัด

ตาราง 2.2.6 เปรยี บผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ้ันพ้ืนฐาน (O-NET)ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3
จำแนกตามสงั กดั ในจังหวดั อุดรธานี ปีการศึกษา 2563 กับปีการศึกษา 2562 วชิ าวทิ ยาศาสตร์

ที่ ระดับสงั กัด 2563 2562 พฒั นาการ
1 ระดับสำนักงานศกึ ษาธิการจงั หวดั อุดรธานี 28.57 29.83 -1.26
2 สังกัดสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน (ภายในจงั หวดั ) 28.56 30.02 -1.46
3 สังกดั สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา (ภายในจังหวัด) 28.91 30.26 -1.35
4 สงั กดั สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา (ภายในจงั หวัด) 27.82 29.61 -1.79
5 สังกดั สำนกั งานคณะกรรมการส่งเสริมการศกึ ษาเอกชน (ภายในจังหวดั ) 30.15 30.73 -0.58
6 สงั กัดสำนกั งานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (ภายในจงั หวัด) 33.83
7 สงั กดั สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา --
8 สังกดั กรมสง่ เสรมิ การปกครองทอ้ งถิ่น (ภายในจังหวัด) - 27.56 -
9 สงั กัดสำนักงานพระพทุ ธศาสนาแหง่ ชาติ (ภายในจงั หวดั ) 27.43 28.20 -0.77
25.15 26.84 -1.69

จากตาราง 2.2.6 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำแนกตามสังกัดในจังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2563 กับปีการศึกษา 2562 วิชา
วิทยาศาสตร์ พบว่าจงั หวดั อุดรธานมี ีคะแนนเฉล่ียลดลงร้อยละ 1.26 โดยมีคะแนนเฉลีย่ ลดลงทกุ สังกดั

ตาราง 2.2.7 ค่าสถิตริ ะดับโรงเรยี นแยกตามสาระการเรยี นรู้ ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3 วิชาภาษาไทย จังหวัด

อุดรธานี

สาระการเรียนรู้ ชอ่ื คะแนนเฉลี่ย ผลตา่ ง

ปี 2563 ปี 2562

สาระการเรยี นรู้ที่ 1 การอ่าน 56.47 46.02 10.45

สาระการเรยี นรู้ที่ 2 การเขยี น 40.43 46.11 -5.68

สาระการเรยี นรู้ที่ 3 การฟัง การดู และการพูด 59.97 67.98 -8.01

สาระการเรยี นรู้ท่ี 4 หลักการใช้ภาษาไทย 47.59 46.57 1.02

สาระการเรยี นรู้ท่ี 5 วรรณคดแี ละวรรณกรรม 49.07 70.67 -21.6

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวดั อดุ รธานี ประจำปกี ารศึกษา 2564 หน้า 37

จากตาราง 2.2.7 ค่าสถิติระดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชาภาษาไทย

ของโรงเรียนในจังหวัดอุดรธานี พบว่า มีสาระการเรียนรู้ที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าร้อยละ 50 จำนวน 2 สาระ

ไดแ้ ก่ การฟงั การดู และการพดู มีคะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละ 59.97 และการอา่ น มีคะแนนเฉลีย่ ร้อยละ 56.47 และ

สาระการเรียนรู้ที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 50 จำนวน 3 สาระ ได้แก่ วรรณคดีและวรรณกรรม มีคะแนน

เฉลี่ยร้อยละ 49.07 หลักการใช้ภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.59 การเขียน มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ

40.43 เมื่อเปรียบเทียบพัฒนาการ รายสาระการเรียนรู้ระหว่างปีการศึกษา 2563 และ 2562 พบว่า มี

พัฒนาการเพิ่มขึ้น 2 สาระการเรียนรู้ได้แก่ การอ่าน เพิ่มขึ้น 10.45 หลักการใช้ภาษาไทย เพิ่มขึ้น 1.02

ตามลำดบั และมพี ฒั นาการลดลง 3 สาระการเรยี นรู้ ไดแ้ ก่ วรรณคดแี ละวรรณกรรม ลดลง 21.60 การฟงั การ

ดู และการพดู ลดลง 8.01 และการเขยี น ลดลง 5.68

ตาราง 2.2.8 คา่ สถติ ริ ะดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรยี นรู้ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 วชิ าภาษาอังกฤษ จังหวดั

อดุ รธานี

สาระการเรียนรู้ ชื่อ คะแนนเฉลย่ี ผลต่าง
ปี 2563 ปี 2562

สาระการเรยี นรู้ที่ 1 ภาษาเพ่ือการสื่อสาร 30.96 32.07 -1.11

สาระการเรยี นรู้ท่ี 2 ภาษาและวฒั นธรรม 35.57 28.51 7.06

จากตาราง 2.2.8 ค่าสถิติระดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชา

ภาษาอังกฤษของโรงเรียนในจังหวัดอุดรธานี พบว่า ทุกสาระการเรียนรู้มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 50 เรียง

ตามลำดับ ดังนี้ ภาษาและวัฒนธรรม มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 35.57 ภาษาเพื่อการสื่อสาร มีคะแนนเฉลี่ยร้อย

ละ 30.96 เมื่อเปรียบเทียบพัฒนาการ รายสาระการเรียนรู้ระหว่างปีการศึกษา 2563 และ 2562 พบว่า กลุ่ม

สาระการเรยี นรูท้ ี่ 2 มีพฒั นาการเพม่ิ ขนึ้ 7.06 และกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ท่ี 1 มีพฒั นาการลดลง 1.11

ตารางที่ 2.2.9 ค่าสถติ ิระดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 วิชาคณิตศาสตร์ จงั หวดั

อดุ รธานี

สาระการเรยี นรู้ ชอ่ื คะแนนเฉลี่ย ผลต่าง
ปี 2563 ปี 2562

สาระการเรียนรู้ท่ี 1 -จำนวนและพชี คณติ 23.49 - -

-จำนวนและการดำเนนิ การ - 19.72 -

สาระการเรียนรู้ท่ี 2 -การวดั และเรขาคณติ 24.33 - -

- การวดั - 15.67 -

สาระการเรยี นรู้ท่ี 3 -สถิติและความน่าจะเป็น 21.39 - -

- เรขาคณิต - 25.06 -

สาระการเรยี นรู้ท่ี 4 พีชคณิต - 29.62 -

สาระการเรียนรู้ท่ี 5 การวเิ คราะห์ขอ้ มลู และความน่าจะเปน็ - 22.74 -

บูรณาการ บูรณาการ 21.85 22.74 -0.89

ขอ้ มูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวดั อุดรธานี ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 38

จากตาราง 2.2.9 ค่าสถิติระดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชา
คณิตศาสตร์ของโรงเรียนในจังหวัดอุดรธานี พบว่า ทุกสาระการเรียนรู้มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 50 เรียง
ตามลำดับ ดังนี้ การวดั และเรขาคณติ มคี ะแนนเฉล่ียร้อยละ 24.33 จำนวนและพีชคณิต มคี ะแนนเฉลี่ยร้อย
ละ 23.49 บูรณาการ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 21.85 และ สถิติและความน่าจะเป็น มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
21.39

ตาราง 2.2.9 ค่าสถติ ิระดับโรงเรยี นแยกตามสาระการเรยี นรู้ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 วิชาวทิ ยาศาสตร์ จงั หวดั อุดรธานี

สาระการเรยี นรู้ ชือ่ คะแนนเฉลยี่ ผลต่าง
ปี 2563 ปี 2562

สาระการเรยี นรทู้ ี่ 1 -วิทยาศาสตรช์ ีวภาพ 32.21 - -

-สิ่งมีชวี ิตกบั กระบวนการดำรงชวี ติ - 32.71 -

สาระการเรียนรทู้ ่ี 2 -วิทยาศาสตร์กายภาพ 27.47 - -

- ชีวิตกับสง่ิ แวดล้อม - 41.43 -

สาระการเรยี นรู้ที่ 3 -วทิ ยาศาสตรโ์ ลก และอวกาศ 29.43 - -

- สารและสมบตั ิของสาร - 26.39 -

สาระการเรยี นรทู้ ่ี 4 -เทคโนโลยี 23.38 - -

- แรงและการเคลือ่ นท่ี - 24.53 -

สาระการเรยี นร้ทู ่ี 5 พลงั งาน - 31.89 -

สาระการเรียนรู้ท่ี 6 กระบวนการเปลยี่ นแปลงของโลก - 32.48 -

สาระการเรียนรทู้ ี่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ - 25.44 -

บรู ณาการ บูรณาการ 44.59 26.45 18.14

จากตาราง 2.2.9 ค่าสถิติระดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชา
วิทยาศาสตร์ของโรงเรียนในจังหวัดอุดรธานี พบว่า ทุกสาระการเรียนรู้มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่ารอ้ ยละ 50 เรียง
ตามลำดับ ดังนี้ วิทยาศาสตร์ชีวภาพ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 32.21 วิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ มีคะแนน
เฉลี่ยร้อยละ 29.43 วิทยาศาสตร์กายภาพ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 27.47 และ เทคโนโลยี มีคะแนนเฉล่ีย
รอ้ ยละ 23.38

ข้อมูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจังหวดั อุดรธานี ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 39

2.3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้นั พ้ืนฐาน (O-NET) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2563
จงั หวัดอดุ รธานี

จงั หวดั อดุ รธานี มีนกั เรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ที่มสี ิทธิเ์ ข้ารบั การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ
ขน้ั พ้ืนฐาน (O-NET) ปีการศกึ ษา 2563 จำนวน 8,726 คน
ตาราง 2.3.1 ผลการทดสอบ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 ปีการศึกษา 2563 จังหวัดอดุ รธานีกับระดับประเทศ

ประเภท/วิชา ภาษาไทย สงั คมศึกษาฯ ภาษาอังกฤษ คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ เฉล่ยี รวม

ค่าเฉลี่ยระดบั จังหวัด 42.22 35.18 28.07 23.76 30.96 32.04

ค่าเฉลีย่ ระดับประเทศ 44.36 35.93 29.94 26.04 32.68 33.79

จากตาราง 2.3.1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขัน้ พื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6
ปีการศึกษา 2563 ของจังหวัดอุดรธานี พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยรวมของทุกวิชาเท่ากับ 32.04 เมื่อพิจารณาเป็น
รายวิชาพบว่ามีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 50 ทุกวิชา เรียงตามลำดับ ดังนี้ วิชาภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ย
เทา่ กบั 42.22 วชิ าสงั คมศึกษา ฯ มคี ะแนนเฉลยี่ เท่ากับ 35.18 วิชาวทิ ยาศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยเทา่ กับ 30.96
วิชาภาษาอังกฤษ มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 28.07 และวิชาคณิตศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 23.76 ผลการ
ทดสอบระดับประเทศ พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยรวมทุกวิชา เท่ากับ 33.79 เมื่อพิจารณาเป็นรายวิชาพบว่ามี
คะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 50 ทุกวิชา เรียงตามลำดบั ดังนี้ วิชาภาษาไทย มีคะแนนเฉลีย่ เท่ากับ 44.36 วิชา
สงั คมศกึ ษา ฯ มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 35.93 วิชาวิทยาศาสตร์ มคี ะแนนเฉล่ียเทา่ กบั 32.68 วิชาภาษาอังกฤษ มี
คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 29.94 และวิชาคณิตศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยเทา่ กับ 26.04 เมื่อเปรียบเทียบผลการทดสอบ
ของจังหวัดอุดรธานีกับระดับประเทศ พบวา่ คะแนนเฉล่ียระดับประเทศ สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดบั จังหวัดอุดรธานี
ทัง้ คะแนนเฉล่ียรวมของทกุ วิชา และคะแนนเฉล่ยี ของแต่ละรายวิชา ดงั แผนภูมิที่ 5

แผนภูมทิ ี่ 2.3.1 เปรียบเทยี บผลการทดสอบ O-NETช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 จังหวดั อุดรธานี
กบั ระดบั ประเทศ

เปรยี บเทยี บผลการทดสอบ O-NETชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 ปกี ารศึกษา 2563

จังหวดั อดุ รธานีกบั ระดับประเทศ

42.22 35.18 34.36 28.07 27.23 23.76 30.96 32.04 30.66
50 40.40 23.29 28.00
40

30

20

10

0

ภาษาไทย สงั คมศกึ ษาฯ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เฉล่ยี รวม

ปีการศกึ ษา 2563 ปกี ารศึกษา 2562

ขอ้ มูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวัดอุดรธานี ประจำปีการศึกษา 2564 หนา้ 40

ตาราง 2.3.2 เปรยี บเทียบผลการทดสอบชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 จงั หวัดอดุ รธานี ปีการศึกษา 2563 กับปีการศึกษา
2562

ประเภท/วชิ า ภาษาไทย สังคมศกึ ษาฯ ภาษาองั กฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เฉลี่ยรวม
ปกี ารศึกษา 2563 42.22 35.18 28.07 23.76 30.96 32.04
ปกี ารศกึ ษา 2562 40.40 34.36 27.23 23.29 28.00 30.66
พัฒนาการ 1.82 0.82 0.84 0.47 2.96 1.38

จากตาราง 2.3.2 เปรียบเทียบผลการทดสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จงั หวัดอดุ รธานี ปีการศึกษา 2563
กับปีการศึกษา 2562 พบว่า ปีการศึกษา 2563 มีคะแนนเฉลี่ยรวมทุกวิชาเพิ่มขึ้นร้อยละ 1.38 เมื่อพิจารณา
เป็นรายวิชา พบว่ามีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นทุกวิชา ตามลำดับดังนี้ ได้แก่ วิชาวิทยาศาสตร์ เพิ่มขึ้นร้อยละ 2.96
วิชาภาษาไทย เพิ่มขึ้นร้อยละ 1.82 วิชาภาษาอังกฤษ เพิ่มขึ้นร้อยละ 0.84 วิชาสังคมศึกษาฯ เพิ่มขึ้นร้อยละ
0.82 และวิชาคณิตศาสตร์ เพมิ่ ข้ึนร้อยละ 0.47 ดังแผนภมู ิท่ี 6

แผนภูมิที่ 2.3.2 เปรียบเทียบผลการทดสอบ O-NET ชนั้ ม.6 จงั หวดั อดุ รธานี ปกี ารศกึ ษา 2563 กับปีการศกึ ษา
2562

50 42.22 เปรียบเทยี บผลการทดสอบ O-NET ชนั้ ม.6 จังหวัดอุดรธานี
40 40.40 ปกี ารศึกษา 2563 กับปีการศึกษา 2562

30 35.18 34.36 28.07 30.96 32.04
27.23 28.00 30.66
20 23.76 23.29

10

0 สงั คมศึกษาฯ ภาษาองั กฤษ คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ เฉลี่ยรวม

ภาษาไทย

ปกี ารศึกษา 2563 ปกี ารศกึ ษา 2562

ข้อมลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวัดอดุ รธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หน้า 41

ตาราง 2.3.3 เปรยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขน้ั พนื้ ฐาน (O-NET)ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6

จำแนกตามสังกดั ในจังหวัดอุดรธานี ปกี ารศกึ ษา 2563 กับปกี ารศึกษา 2562 วิชาภาษาไทย

ที่ ระดับสงั กดั 2563 2562 พัฒนาการ

1 ระดับสำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั อดุ รธานี 42.22 40.40 1.82

2 สังกดั สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน (ภายในจงั หวดั ) 42.68 40.98 1.70

3 สังกัดสำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษา (ภายในจงั หวดั ) 42.67 41.03 1.64

4 สังกดั สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษา (ภายในจงั หวดั ) 43.18 38.30 4.88

5 สังกดั สำนกั งานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศึกษาเอกชน (ภายในจงั หวัด) 51.44 49.26 2.18

6 สงั กัดกรมสง่ เสริมการปกครองท้องถน่ิ (ภายในจังหวดั ) 35.10 32.54 2.56

7 สงั กดั สำนักงานพระพทุ ธศาสนาแห่งชาติ (ภายในจังหวดั ) 26.86 28.76 -1.90

จากตาราง 2.3.3 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำแนกตามสังกัดในจังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2563 กับปีการศึกษา 2562 วิชา

ภาษาไทย พบว่าจังหวัดอุดรธานีมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 1.82 โดยมีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศกึ ษา มคี ะแนนเฉลย่ี เพม่ิ ขึน้ รอ้ ยละ 4.88 สงั กัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิน่ มคี ะแนนเฉล่ียเพิ่มขึ้น

ร้อยละ 2.56 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 2.18

ตามลำดับ

ตาราง 2.3.4 เปรยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ้นั พนื้ ฐาน (O-NET)ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6
จำแนกตามสังกัดในจงั หวดั อุดรธานี ปีการศึกษา 2563 กับปีการศึกษา 2562 วิชาสงั คมศึกษาฯ

ท่ี ระดบั สังกดั 2563 2562 พัฒนาการ

1 ระดบั สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั อุดรธานี 35.18 34.36 0.82

2 สังกดั สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน (ภายในจังหวดั ) 35.32 34.65 0.67

3 สังกดั สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา (ภายในจงั หวัด) 35.29 34.66 0.63

4 สงั กดั สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษา (ภายในจงั หวดั ) 36.62 34.50 2.12

5 สังกดั สำนักงานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศึกษาเอกชน (ภายในจังหวดั ) 40.76 39.63 1.13

6 สังกดั กรมส่งเสริมการปกครองท้องถนิ่ (ภายในจงั หวัด) 31.96 29.98 1.98

7 สงั กดั สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ (ภายในจังหวัด) 28.19 28.88 -0.69

จากตาราง 2.3.4 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 จำแนกตามสงั กัดในจังหวดั อุดรธานี ปกี ารศกึ ษา 2563 กับปกี ารศกึ ษา 2562 วิชา สังคม

ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม พบว่าจังหวัดอุดรธานีมีคะแนนเฉลี่ยเพิม่ ขึ้นร้อยละ 0.82 โดยมีสังกัดสำนักงาน

เขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา มคี ะแนนเฉลี่ยเพิ่มขน้ึ ร้อยละ 2.12 สงั กัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น มี

คะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 1.98 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน มีคะแนนเฉลี่ย

เพ่ิมขึน้ ร้อยละ 1.13 ตามลำดับ

ขอ้ มูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวัดอดุ รธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 42

ตาราง 2.3.5 เปรยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้นั พ้นื ฐาน (O-NET)ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6
จำแนกตามสงั กัดในจงั หวดั อุดรธานี ปีการศึกษา 2563 กับปกี ารศึกษา 2562 วชิ าภาษาอังกฤษ

ท่ี ระดับสงั กัด 2563 2562 พัฒนาการ

1 ระดบั สำนกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั อุดรธานี 28.07 27.23 0.84

2 สังกดั สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน (ภายในจังหวดั ) 28.15 27.34 0.81

3 สงั กัดสำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศึกษา (ภายในจงั หวัด) 28.16 27.38 0.78

4 สงั กดั สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษา (ภายในจงั หวดั ) 27.56 25.16 2.40

5 สงั กัดสำนกั งานคณะกรรมการส่งเสรมิ การศกึ ษาเอกชน (ภายในจงั หวัด) 39.67 38.35 1.32

6 สงั กดั กรมส่งเสรมิ การปกครองทอ้ งถ่นิ (ภายในจงั หวดั ) 22.36 22.12 0.24

7 สังกดั สำนกั งานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ (ภายในจงั หวดั ) 21.38 21.09 0.29

จากตาราง 2.3.5 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำแนกตามสังกัดในจังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2563 กับปีการศึกษา 2562 วิชา

ภาษาอังกฤษ พบว่าจังหวัดอุดรธานีมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 0.84 โดยมีสังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ี

การศึกษาประถมศึกษา มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มขึ้นร้อยละ 2.40 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศกึ ษา

เอกชนคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 1.32 และสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีคะแนน

เฉล่ยี เพิ่มข้ึนรอ้ ยละ 0.81 ตามลำดบั

ตาราง 2.3.6 เปรยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขน้ั พ้นื ฐาน (O-NET)ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 6

จำแนกตามสังกัดในจังหวัดอุดรธานี ปกี ารศึกษา 2563 กับปีการศึกษา 2562 วชิ า คณติ ศาสตร์

ที่ ระดับสังกัด ปี 2563 ปี 2562 พัฒนาการ

1 ระดับสำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั อดุ รธานี 23.76 23.29 0.47

2 สังกดั สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน (ภายในจังหวดั ) 23.62 23.23 0.39

3 สงั กัดสำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา (ภายในจงั หวัด) 23.59 23.29 0.3

4 สังกดั สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (ภายในจังหวัด) 25.14 20.16 4.98

5 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศกึ ษาเอกชน (ภายในจงั หวดั ) 37.75 41.02 -3.27

6 สังกดั กรมสง่ เสริมการปกครองทอ้ งถน่ิ (ภายในจงั หวดั ) 19.07 16.83 2.24

7 สังกดั สำนกั งานพระพุทธศาสนาแหง่ ชาติ (ภายในจงั หวัด) 17.03 16.18 0.85

จากตาราง 2.3.6 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำแนกตามสังกัดในจังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2563 กับปีการศึกษา 2562 วิชา
คณิตศาสตร์ พบว่าจังหวัดอุดรธานีมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น ร้อยละ 0.47 โดยมีสังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ี
การศึกษาประถมศึกษา มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นรอ้ ยละ 4.98 สังกัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถ่ิน มีคะแนน
เฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 2.24 และสังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 0.85
ตามลำดบั

ข้อมูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจังหวัดอดุ รธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หน้า 43

ตารางที่ 2.3.7 เปรยี บผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติข้นั พื้นฐาน (O-NET)ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6

จำแนกตามสังกดั ในจังหวดั อุดรธานี ปกี ารศกึ ษา 2563 กับปีการศึกษา 2562 วิชาวิทยาศาสตร์

ที่ ระดบั สังกัด ปี2563 ปี2562 พฒั นาการ

1 ระดับสำนกั งานศึกษาธิการจังหวัด อดุ รธานี 30.96 28.00 2.96

2 สงั กดั สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน (ภายในจงั หวัด) 31.06 28.08 2.98

3 สังกัดสำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา (ภายในจังหวดั ) 31.05 28.10 2.95

4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา (ภายในจงั หวดั ) 31.4 26.95 4.45

5 สังกดั สำนักงานคณะกรรมการส่งเสรมิ การศึกษาเอกชน (ภายในจงั หวัด) 40.45 36.15 4.30

6 สังกดั กรมส่งเสรมิ การปกครองท้องถน่ิ (ภายในจังหวัด) 26.3 24.20 2.10

7 สังกดั สำนักงานพระพุทธศาสนาแหง่ ชาติ (ภายในจังหวัด) 23.08 23.30 -0.22

จากตาราง 2.3.7 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำแนกตามสังกัดในจังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2563 กับปีการศึกษา 2562 วิชา

วิทยาศาสตร์ พบว่าจังหวัดอุดรธานีมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น ร้อยละ 2.96 โดยมีสังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ี

การศึกษาประถมศึกษา มีคะแนนเฉลีย่ เพิ่มข้ึนร้อยละ 4.45 สังกัดกรมสง่ เสรมิ การปกครองท้องถ่ิน มีคะแนน

เฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 2.24 และสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มข้ึน

ร้อยละ 4.30 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 2.98

ตามลำดับ

ตาราง 2.3.8 คา่ สถิตริ ะดับโรงเรยี นแยกตามสาระการเรยี นรู้ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 วิชาภาษาไทย จังหวดั

อุดรธานี

สาระการเรียนรู้ ช่ือ คะแนนเฉล่ีย ผลตา่ ง
ปี 2563 ปี 2562

สาระการเรียนรู้ที่ 1 การอ่าน 45.73 42.02 3.71

สาระการเรียนรู้ที่ 2 การเขยี น 50.08 42.63 7.45

สาระการเรียนรู้ที่ 3 การฟงั การดู และการพูด 68.38 64.91 3.47

สาระการเรียนรู้ท่ี 4 หลักการใช้ภาษาไทย 31.65 32.12 -0.47

สาระการเรียนรู้ที่ 5 วรรณคดีและวรรณกรรม 38.81 43.86 -5.05

จากตาราง 2.3.8 ค่าสถิติระดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 วิชาภาษาไทย
ของโรงเรียนในจังหวัดอุดรธานี พบว่า มีสาระการเรียนรู้ที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าร้อยละ 50 จำนวน 2 สาระ
ได้แก่ การฟัง การดู และการพูด มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 68.38 และการเขียน มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 50.08
ตามลำดับ และสาระการเรียนรู้ที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 50 จำนวน 3 สาระ ได้แก่ การอ่าน มีคะแนน
เฉลี่ยร้อยละ 45.73 วรรณคดีและวรรณกรรม มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 38.81 และ หลักการใช้ภาษาไทย
มคี ะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ 31.65

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจังหวดั อุดรธานี ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หนา้ 44

ตาราง 2.3.9 ค่าสถิติระดับโรงเรยี นแยกตามสาระการเรียนรู้ ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 วิชาสังคมศึกษาฯ จังหวดั

อดุ รธานี

สาระการเรียนรู้ ชอ่ื คะแนนเฉลย่ี ผลต่าง
ปี 2563 ปี 2562

สาระการเรยี นรู้ที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม 44.16 36.14 8.02

สาระการเรียนรู้ท่ี 2 หน้าท่พี ลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนนิ

ชีวิตในสงั คม 35.77 39.49 -3.72

สาระการเรยี นรู้ท่ี 3 เศรษฐศาสตร์ 30.20 30.25 -0.05

สาระการเรียนรู้ท่ี 4 ประวตั ิศาสตร์ 29.80 27.44 2.36

สาระการเรียนรู้ท่ี 5 ภมู ศิ าสตร์ 35.97 38.48 -2.51

จากตาราง 2.3.9 คา่ สถิติระดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรยี นรู้ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 วิชาสงั คมศึกษา
ศาสนาและวัฒนธรรม ของโรงเรียนในจังหวัดอุดรธานี พบว่า ทุกสาระการเรียนรู้มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ
50 เรียงตามลำดับดงั นี้ ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.16 ภูมิศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยร้อย
ละ 35.97 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวติ ในสงั คม มีคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ 35.77เศรษฐศาสตร์
มีคะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ 30.20 และประวตั ิศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ 29.80

ตาราง 2.3.10 คา่ สถิตริ ะดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 6 วชิ าภาษาอังกฤษ จงั หวัด

อดุ รธานี

สาระการเรียนรู้ ชื่อ คะแนนเฉล่ีย ผลตา่ ง
ปี 2563 ปี 2562

สาระการเรียนรู้ท่ี 1 ภาษาเพ่ือการส่ือสาร 28.08 27.43 0.65

สาระการเรยี นรู้ที่ 2 ภาษาและวัฒนธรรม 28.00 26.50 1.5

สาระการเรยี นรู้ที่ 3 ภาษากบั ความสัมพนั ธ์กับ

กลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่ืน 29.37 27.96 1.41

สาระการเรยี นรู้ท่ี 4 ภาษากบั ความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก 26.85 26.74 0.11

จากตาราง 2.3.10 ค่าสถิติระดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 วิชา
ภาษาอังกฤษของโรงเรียนในจังหวัดอดุ รธานี พบว่า ทุกสาระการเรียนรู้มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 50 เรียง
ตามลำดับดังนี้ ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 29.37 ภาษาเพ่ือ
การสื่อสาร มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 28.08 ภาษาและวัฒนธรรม มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 28.00 ภาษากับ
ความสัมพนั ธก์ บั ชมุ ชนและโลก มีคะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ 26.85

ข้อมูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวดั อุดรธานี ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 45

ตาราง 2.3.11 คา่ สถติ ริ ะดับโรงเรยี นแยกตามสาระการเรยี นรู้ ช้ันมัธยมศกึ ษาปี ที่ 6 วิชาคณิตศาสตร์ จงั หวดั

อดุ รธานี

สาระการเรียนรู้ ชอ่ื คะแนนเฉล่ีย ผลตา่ ง
ปี 2563 ปี 2562

สาระการเรยี นรู้ที่ 1 -จำนวนและพีชคณิต 24.00 - -

-จำนวนและการดำเนินการ - 23.04 -

สาระการเรียนรู้ท่ี 2 การวดั - 23.31 -

สาระการเรียนรู้ท่ี 3 สถิติและความน่าจะเปน็ 22.97 - -

สาระการเรียนรู้ที่ 4 พีชคณิต - 23.45 -

สาระการเรยี นรู้ที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมลู และความน่าจะเปน็ - 22.51 -

บรู ณาการ บูรณาการ 32.98 25.02 7.96

จากตาราง 2.3.11 ค่าสถิติระดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 วิชา
คณิตศาสตร์ของโรงเรียนในจังหวัดอุดรธานี พบว่า ทุกสาระการเรียนรู้มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 50 เรียง
ตามลำดับดังนี้ บูรณาการ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 32.98 จำนวนและพีชคณิต มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 24.00
สถติ แิ ละความน่าจะเป็น มคี ะแนนเฉลีย่ ร้อยละ 22.97

ตาราง 2.3.12 คา่ สถติ ิระดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6 วชิ าวทิ ยาศาสตร์ จังหวัด

อุดรธานี

สาระการเรยี นรู้ ชือ่ คะแนนเฉล่ยี ผลตา่ ง
ปี 2563 ปี 2562

สาระการเรยี นรู้ท่ี 1 -วิทยาศาสตรช์ วี ภาพ 35.79 - -

-สง่ิ มีชีวติ กบั กระบวนการดำรงชวี ติ - 34.44 -

สาระการเรียนรทู้ ี่ 2 -วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 23.90 - -

-ชวี ติ กับสิง่ แวดล้อม - 27.68 -

สาระการเรียนรู้ที่ 3 -วิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ 32.07 - -

-สารและสมบัติของสาร - 28.14 -

สาระการเรียนรู้ท่ี 4 -เทคโนโลยี 45.39 - -

-แรงและการเคลอ่ื นท่ี - 23.41 -

สาระการเรยี นรทู้ ่ี 5 พลังงาน - 22.08 -

สาระการเรยี นรู้ท่ี 5 กระบวนการเปลย่ี นแปลงของโลก - 20.88 -

สาระการเรียนรูท้ ี่ 7 ดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ - 33.33 -

บูรณาการ - 47.24 -

ข้อมลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจังหวัดอุดรธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 46

จากตาราง 2.3.12 ค่าสถิติระดับโรงเรียนแยกตามสาระการเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 วิชา
วิทยาศาสตร์ของโรงเรียนในจังหวัดอุดรธานี พบว่า ทุกสาระการเรียนรู้มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 50 เรียง
ตามลำดับ ดังนี้ เทคโนโลยี มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 45.39 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 35.79
วิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ มีคะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ 32.07 และ วิทยาศาสตร์กายภาพ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
23.90

2.4 การเปรยี บเทยี บคะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตดิ ้านอาชีวศึกษา (V-NET)
2.4.1 การเปรยี บเทยี บคะแนนเฉลยี่ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตดิ ้านอาชวี ศกึ ษา (V-NET)
ระดับประกาศนียบัตรวชิ าชีพ ชั้นปีท่ี 3 (ปวช.3) ปกี ารศึกษา 2562 - 2563 จำแนกตามระดับประเทศ
ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื ศึกษาธกิ ารภาค 10 และระดับจังหวัด

ปี ประเทศ ระดับ/คะแนนเฉล่ยี จงั หวดั
วชิ า การศกึ ษา 38.73 ศกึ ษาธกิ ารภาค 10 34.90
ความรู้ด้านสมรรถนะหลกั 2563 41.63 39.70
และสมรรถนะทั่วไป 2562 -2.9 35.41 -4.8
39.52
ผลตา่ ง -4.11

แผนภูมิแสดงการเปรยี บเทียบคะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติดา้ นอาชวี ศกึ ษา (V-NET)
ระดบั ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชน้ั ปีที่ 3 (ปวช.3) ปีการศึกษา 2562 - 2563 จำแนกตามระดับประเทศ
ศึกษาธิการภาค 10 และระดับจงั หวัด

การเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตดิ า้ นอาชวี ศกึ ษา (V-NET)
ระดับประกาศนยี บตั รวิชาชีพ ชัน้ ปีท่ี 3 (ปวช.3) ปีการศึกษา 2562 - 2563
จาแนกตามระดบั ประเทศ ศึกษาธิการภาค 10 และระดบั จงั หวัด

44

42

40

ชื่อแกน 38

36

34

32 ประเทศ ศึกษาธิการภาค 10 จังหวัด
30 38.73 35.41 34.9
41.63 39.52 39.7
ปี 2563
ปี 2562

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวดั อดุ รธานี ประจำปกี ารศึกษา 2564 หนา้ 47

2.4.2 การเปรยี บเทยี บคะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดา้ นอาชวี ศึกษา (V-NET)
ระดบั ประกาศนยี บัตรวิชาชีพชน้ั สงู ช้ันปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2561 – 2562 จำแนกตามระดบั ประเทศ
ศึกษาธิการภาค 10 และระดับจังหวดั (ในปกี ารศึกษา 2563 ไมม่ ีเข้ารบั การสอบ)

ปี ประเทศ ระดับ/คะแนนเฉลี่ย จงั หวดั
วิชา การศกึ ษา 40.45 ศึกษาธิการภาค 10 39.34
ความรดู้ ้านสมรรถนะหลัก 2562 40.04 38.16
และสมรรถนะทั่วไป 2561 0.41 39.23 1.18
37.83
ผลตา่ ง 1.4

แผนภมู ิแสดงการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตดิ ้านอาชีวศึกษา (V-NET)
ระดบั ประกาศนียบัตรวิชาชีพชน้ั สูง ชน้ั ปที ่ี 2 (ปวส.2) ปกี ารศกึ ษา 2561 - 2562
จำแนกตามระดบั ประเทศ ศึกษาธกิ ารภาค 10 และระดับจังหวัด

การเปรียบเทียบคะแนนเฉล่ยี ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET)
ระดับประกาศนยี บัตรวิชาชีพช้นั สูง ชัน้ ปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2561 - 2562
จาแนกตามระดับประเทศ ศกึ ษาธกิ ารภาค 10 และระดบั จงั หวัด

41

40.5

40

39.5

39

38.5

38

37.5

37

36.5 ประเทศ ศกึ ษาธิการภาค 10 จงั หวดั
40.45 39.23 39.34
ปี 2562 40.04 37.83 38.16
ปี 2561

ขอ้ มูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวัดอดุ รธานี ประจำปกี ารศึกษา 2564 หนา้ 48

2.5 การเปรียบเทยี บคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET)
2.5.1 การเปรียบเทยี บคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) ของผเู้ รียน
ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษา คร้ังที่ 1 - 2 ปีการศกึ ษา 2563 ระดบั จงั หวดั อุดรธานี

สาระ ประเทศ ศึกษาธิการภาค 10 จงั หวดั อุดรธานี

ทกั ษะการเรียนรู้ คร้งั ท่ี 1 คร้งั ท่ี 2 ผลต่าง คร้งั ที่ 1 คร้ังที่ 2 ผลต่าง ครง้ั ท่ี 1 ครง้ั ที่ 2 ผลต่าง
ความรพู้ ้นื ฐาน
การประกอบอาชพี 41.92 36.90 -5.02 36.73 34.32 -2.41 38.31 31.32 -6.99
ทกั ษะการดำเนินชีวติ
การพฒั นาสังคม 40.88 40.36 -0.52 37.21 38.96 1.75 39.23 36.85 -2.38

เฉลย่ี 46.86 39.19 -7.67 42.15 37.83 -4.32 43.38 33.89 -9.49

49.53 41.73 -7.80 44.19 39.09 -5.10 45.88 36.68 -9.20

47.99 43.47 -4.52 43.44 40.09 -3.35 42.74 36.05 -6.69

45.44 40.33 -5.11 40.74 38.06 -2.69 41.91 34.96 -6.95

แผนภูมิแสดงการเปรยี บเทียบคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) ของ
ผู้เรียนระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษา ครั้งที่ 1 - 2 ปกี ารศึกษา 2563 ระดบั จงั หวัดอุดรธานี

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตดิ า้ นการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น N-NET
ในจงั หวัดอุดรธานี ช่วงชั้นประถมศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563

60.00

50.00

40.00

30.00

20.00

10.00

0.00 ทักษะการเรยี นรู้ ความรพู้ นื้ ฐาน การประกอบอาชีพ ทกั ษะการดาเนนิ ชวี ิต การพัฒนาสังคม
41.92 40.88 46.86 49.53 47.99
ระดบั ประเทศ คร้ังท่ี 1 36.90 40.36 39.19 41.73 43.47
ระดบั ประเทศ ครั้งท่ี 2 36.73 37.21 42.15 44.19 43.44
ระดบั ศึกษาธิการภาค 10 ครงั้ ท่ี 1 34.32 38.96 37.83 39.09 40.09
ระดับ ศึกษาธกิ ารภาค 10 ครง้ั ท่ี 2 38.31 39.23 43.38 45.88 42.74
ระดับ จงั หวดั อดุ รธานี ครง้ั ที่ 1 31.32 36.85 33.89 36.68 36.05
ระดบั จงั หวัดอุดรธานี ครั้งที่ 2

ข้อมูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวดั อดุ รธานี ประจำปีการศึกษา 2564 หนา้ 49

2.5.2 การเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET)
ของผเู้ รียนระดับชัน้ มธั ยมศึกษาตอนต้น ครงั้ ท่ี 1 - 2 ปกี ารศึกษา 2563 ระดบั จงั หวดั อุดรธานี

สาระ ประเทศ ศกึ ษาธกิ ารภาค 10 จังหวัดอุดรธานี

ทักษะการเรียนรู้ ครงั้ ท่ี 1 ครง้ั ท่ี 2 ผลต่าง คร้ังที่ 1 คร้งั ที่ 2 ผลตา่ ง ครัง้ ที่ 1 ครัง้ ที่ 2 ผลตา่ ง
ความรพู้ ืน้ ฐาน
การประกอบอาชพี 34.88 38.30 3.42 32.33 36.73 4.40 32.51 36.49 3.98
ทักษะการดำเนินชีวิต
การพฒั นาสังคม 32.30 33.30 1.00 30.57 32.57 2.00 30.34 31.29 0.95

เฉลยี่ 38.02 38.07 0.05 34.99 36.20 1.21 34.43 35.50 1.07

45.92 43.30 -2.62 40.93 40.05 -0.88 41.58 38.89 -2.69

40.44 35.74 -4.70 37.68 34.62 -3.06 37.51 33.16 -4.35

38.31 37.74 -0.57 35.30 36.03 0.73 35.27 35.07 -0.21

แผนภูมิแสดงการเปรียบเทียบคะแนนเฉลีย่ ผลการทดสอบทางการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ของ
ผ้เู รยี นระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ครงั้ ท่ี 1 - 2 ปีการศึกษา 2563 ระดบั จังหวัดอุดรธานี

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตดิ ้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน N-NET
ในจังหวดั อดุ รธานี ช่วงช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ปีการศกึ ษา 2563

50.00

45.00

40.00

35.00

30.00

25.00

20.00

15.00

10.00

5.00

0.00 ทักษะการเรียนรู้ ความรู้พน้ื ฐาน การประกอบอาชพี ทักษะการดาเนนิ ชีวติ การพฒั นาสงั คม
34.88 32.30 38.02 45.92 40.44
ระดบั ประเทศ ครงั้ ท่ี 1 38.30 33.30 38.07 43.30 35.74
ระดับ ประเทศ ครงั้ ที่ 2 32.33 30.57 34.99 40.93 37.68
ระดับ ศกึ ษาธิการภาค 10 คร้ังท่ี 1 36.73 32.57 36.20 40.05 34.62
ระดบั ศึกษาธกิ ารภาค 10 คร้งั ท่ี 2 32.51 30.34 34.43 41.58 37.51
ระดบั จงั หวดั อดุ รธานี ครง้ั ที่ 1 36.49 31.29 35.50 38.89 33.16
ระดับ จงั หวัดอุดรธานี ครั้งท่ี 2

ข้อมลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวดั อดุ รธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หน้า 50

2.5.3 การเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET)
ของผเู้ รียนระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ครั้งท่ี 1 - 2 ปีการศกึ ษา 2563 ระดบั จังหวดั อุดรธานี

สาระ ประเทศ ศกึ ษาธิการภาค 10 จังหวัดอดุ รธานี

ทักษะการเรยี นรู้ ครง้ั ที่ 1 ครั้งที่ 2 ผลต่าง ครัง้ ที่ 1 คร้งั ที่ 2 ผลต่าง ครัง้ ท่ี 1 คร้ังที่ 2 ผลตา่ ง
ความร้พู น้ื ฐาน
การประกอบอาชีพ 35.66 29.02 -6.64 32.19 27.02 -5.17 32.76 26.38 -6.38
ทักษะการดำเนนิ ชวี ติ
การพฒั นาสงั คม 26.61 31.53 4.92 25.24 29.85 4.61 25.67 28.91 3.24

เฉลี่ย 38.95 38.12 -0.83 34.20 34.24 0.04 35.06 33.13 -1.93

39.70 28.95 -10.75 33.95 26.93 -7.02 34.24 25.70 -8.54

40.19 29.16 -11.03 36.47 28.11 -8.36 37.88 27.14 -10.74

36.22 31.36 -4.87 32.41 29.23 -3.18 33.12 28.25 -4.87

แผนภมู แิ สดงการเปรียบเทยี บคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ของ
ผู้เรียนระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย คร้ังท่ี 1 - 2 ปกี ารศึกษา 2563 ระดบั จังหวัดอดุ รธานี

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน N-NET
ในจงั หวัดอุดรธานี ชว่ งชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย ปกี ารศึกษา 2563

50.00 ทักษะการเรยี นรู้ ความรพู้ น้ื ฐาน การประกอบอาชีพ ทักษะการดาเนินชีวิต การพฒั นาสังคม
45.00 34.88 32.30 38.02 45.92 40.44
40.00 38.30 33.30 38.07 43.30 35.74
35.00 32.33 30.57 34.99 40.93 37.68
30.00 36.73 32.57 36.20 40.05 34.62
25.00 32.51 30.34 34.43 41.58 37.51
20.00 36.49 31.29 35.50 38.89 33.16
15.00
10.00
5.00
0.00

ระดับ ประเทศ ครงั้ ท่ี 1
ระดบั ประเทศ คร้ังท่ี 2
ระดบั ศกึ ษาธิการภาค 10 ครง้ั ท่ี 1
ระดบั ศึกษาธิการภาค 10 ครงั้ ที่ 2
ระดบั จังหวดั อุดรธานี ครัง้ ที่ 1
ระดับ จังหวดั อุดรธานี ครง้ั ท่ี 2

ขอ้ มูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจังหวัดอดุ รธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 51

2.6 การเปรยี บเทยี บคะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตดิ ้านพระพุทธศาสนา (B-NET)
2.6.1 การเปรยี บเทยี บคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-NET)
ของผ้เู รียนระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาตอนตน้ ปีการศึกษา 2562 - 2563 ระดบั จงั หวัดอุดรธานี

ระดบั วชิ าภาษาบาลี วชิ าธรรม วิชาพทุ ธประวตั ิ วิชาวนิ ยั รวม/เฉลยี่

2562 2563 ผลตา่ ง 2562 2563 ผลต่าง 2562 2563 ผลต่าง 2562 2563 ผลต่าง 2562 2563 ผลต่าง

ประเทศ 31.59 32.11 0.52 31.59 33.21 1.62 34.58 32.36 2.22 34.51 30.56 3.95 36.14 32.06 4.08

จังหวดั อดุ รธานี 28.45 28.34 0.11 28.45 30.28 1.83 32.19 29.76 2.43 32.46 28.49 3.97 33.47 29.22 4.25

แผนภมู แิ สดงการเปรยี บเทยี บคะแนนเฉล่ยี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดา้ นพระพุทธศาสนา
(B-NET) ของผเู้ รียนระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ปกี ารศึกษา 2562 - 2563 ระดบั จังหวัดอดุ รธานี

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติดา้ นพระพทุ ธศาสนา (B-NET) ของผเู้ รยี นระดับช้นั
มัธยมศึกษาตอนต้น ปีการศึกษา 2562 - 2563 ระดบั จงั หวดั อดุ รธานี

40

35

30

25

20

15

10

5

0 วชิ าภาษาบาลี วิชาภาษาบาลี วิชาธรรม วิชาธรรม วชิ าพทุ ธ วิชาพุทธ วิชาวินยั 2562 วิชาวนิ ัย 2563
2562 2563 2562 2563 ประวัติ 2562 ประวัติ 2563

ประเทศ 31.59 32.11 31.59 33.21 34.58 32.36 34.51 30.56

จงั หวัดอุดรธานี 28.45 28.34 28.45 30.28 32.19 29.76 32.46 28.49

ข้อมูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจังหวดั อดุ รธานี ประจำปีการศึกษา 2564 หน้า 52

2.6.2 การเปรยี บเทียบคะแนนเฉลยี่ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-NET)
ของผเู้ รียนระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2562 - 2563 ระดบั จงั หวดั อุดรธานี

ระดับ วิชาภาษาบาลี วิชาธรรม วิชาพุทธประวตั ิ วชิ าวนิ ยั รวม/เฉลี่ย

ประเทศ 2562 2563 ผลต่าง 2562 2563 ผลตา่ ง 2562 2563 ผลต่าง 2562 2563 ผลต่าง 2562 2563 ผลตา่ ง
จงั หวัดอุดรธานี
31.96 37.15 5.19 36.07 33.45 2.62 41.49 41.04 0.45 34.6 38.91 4.31 36.03 37.64 1.61

27.32 25.83 1.49 34.49 30.92 3.57 39.95 34.92 5.03 34.33 34.73 0.4 34.02 31.6 2.42

แผนภูมิแสดงการเปรียบเทยี บคะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตดิ ้านพระพุทธศาสนา
(B-NET) ของผ้เู รียนระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2562 - 2563 ระดับจังหวัดอดุ รธานี

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ของผ้เู รียนระดับช้นั มธั ยมศึกษา
ตอนปลาย ปีการศึกษา 2562 - 2563 ระดับจังหวัดอุดรธานี

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0 วชิ าธรรม วิชาธรรม วชิ าพทุ ธ วชิ าพทุ ธ วิชาวินยั 2562 วชิ าวนิ ยั 2563
วิชาภาษาบาลี วิชาภาษาบาลี 2562 2563 ประวตั ิ 2562 ประวัติ 2563
2562 2563
36.07 33.45
ประเทศ 31.96 37.15 41.49 41.04 34.6 38.91
34.49 30.92
จงั หวดั อดุ รธานี 27.32 25.83 39.95 34.92 34.33 34.73

ขอ้ มูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจังหวดั อุดรธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 53

2.7 ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผูเ้ รยี น (Reading Test : RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ปกี ารศึกษา 2563
ผลการประเมิน ปกี ารศึกษา 2563
ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรยี น (Reading Test : RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปี

การศึกษา 2563 ระดับจังหวัด จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบ 14,474 คน จำนวนโรงเรียน ที่เข้าสอบ 817
โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนสังกัด สพฐ. นักเรียนที่เข้าสอบ 10,276 คน โรงเรียนสังกัด สช. นักเรียนที่เข้าสอบ
3,427 คน โรงเรียนสังกัด อปท. นักเรียนที่เข้าสอบ 699 คน โรงเรียนสังกัด สกอ. นักเรียนที่เข้าสอบ 38
คนและโรงเรียนสังกัด ตชด. นกั เรียนทีเ่ ข้าสอบ 34 คน รายละเอยี ดดงั ตาราง

ตารางท่ี 2.7.1 แสดงคะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละผลการประเมนิ การอา่ นของผเู้ รยี น (RT) ชนั้ ป.1 ระดบั
จังหวดั อดุ รธานี ปกี ารศึกษา 2563

คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละจำแนกตามสงั กดั

ด้านการประเมิน ศกึ ษา ศกึ ษา ประเทศ สพฐ. สช. อปท. สกอ. ตชด.
ธิการ ธกิ าร

จังหวดั ภาค

อา่ นออกเสยี ง คะแนนเฉลี่ยร้อย 80.54 78.43 74.14 82.04 78.40 80.05 78.21 78.52

ละ

ส ่ ว น เ บ ี ่ ย งเ บ น 11.03 12.19 13.60 5.96 9.52 8.56 13.61 6.59

มาตรฐาน(S.D.)

อ่านรเู้ รื่อง คะแนนเฉลี่ยร้อย 78.18 75.34 71.86 80.67 76.35 76.38 81.63 77.82

ละ

ส ่ ว น เ บ ี ่ ย งเ บ น 8.44 9.05 9.45 4.33 6.36 5.59 6.84 3.17

มาตรฐาน(S.D.)

รวม 2 ดา้ น คะแนนเฉลี่ยร้อย 79.39 76.91 73.02 81.36 77.30 78.21 79.92 78.17

ละ

ส ่ ว น เ บ ี ่ ย งเ บ น 17.47 19.35 21.18 9.27 14.12 12.17 19.31 9.39

มาตรฐาน(S.D.)

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวัดอุดรธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หน้า 54

แผนภาพแสดงคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียนชัน้ นประถมศกึ ษาปีท่ี
1 ปกี ารศึกษา 2563 ทกุ สังกดั ในจังหวดั จำแนกรายดา้ น ปีการศึกษา 2563
กบั ระดบั จงั หวดั ภาค และประเทศ

กราฟเปรยี บเทียบคะแนนผลการประเมนิ ด้านการอ่านช้นั ป.1 ทกุ สังกดั ในจงั หวดั
จาแนกรายด้าน ปีการศกึ ษา 2563
กบั ระดับจังหวัด ภาค และประเทศ

84

82

80

78

76

74

72

70

68

66 อ่านรเู้ รื่อง รวม 2ดา้ น

อา่ นออกเสียง

จังหวดั ภาค ประเทศ สพฐ สช อปท สกอ. ตชด

ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรยี น (Reading Test : RT)
ผลการประเมิน ปกี ารศึกษา 2563 , 2562 และ 2561
ตารางท่ี 2.7.2 เปรียบเทยี บผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (Reading Test : RT)
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 ทกุ สงั กดั จังหวดั อดุ รธานี ปีการศึกษา 2563, 2562 และ 2561

ปกี ารศึกษา สพฐ. สช. อปท. สกอ. ตชด. เฉลย่ี รวม
2563 81.36 77.30 78.21 79.92 78.17 79.39
2562 76.36 69.64 77.87 71.96 73.41 74.81
2561 71.97 71.22 73.15 72.81 73.51 72.53

ข้อมลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวดั อดุ รธานี ประจำปกี ารศึกษา 2564 หน้า 55

แผนภาพที่ 2.7.2 เปรียบเทียบผลการประเมนิ ปีการศึกษา 2563 , 2562 และ 2561

84
82
80
78
76
74
72
70
68
66
64
62 สพฐ. สช. อปท. สกอ. ตชด.
2563 81.36 77.3 78.21 79.92 78.17
2562 76.36 69.64 77.87 71.96 73.41
2561 71.97 71.22 73.15 72.81 73.51

จากแผนภาพ โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานปีการศึกษา 2563
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 81.36 คะแนน ปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 76.36 คะแนน ปรากฏว่า
คะแนนเพ่ิมขน้ึ 5.00 คะแนน

โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ปีการศึกษา 2563 มีคะแนนเฉล่ีย
ร้อยละ 77.30 คะแนน ปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 69.64 คะแนน ปรากฏว่าคะแนนเพิ่มข้ึน
7.66 คะแนน

โรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองสว่ นท้องถ่นิ ปกี ารศึกษา 2563 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 78.21 คะแนน
ปกี ารศึกษา 2562 มคี ะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ 77.87 คะแนน ปรากฏว่าคะแนนเพ่มิ ขน้ึ 0.34 คะแนน

โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2563 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
79.92 คะแนน ปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 71.96 คะแนน ปรากฏว่าคะแนนเพิ่มขึ้น 7.96
คะแนน

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน ปีการศึกษา 2563 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 78.17 คะแนน
ปกี ารศกึ ษา 2562 มคี ะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ 73.41 คะแนน ปรากฏว่าคะแนนเพ่ิมขน้ึ 4.76 คะแนน

ขอ้ มูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจังหวดั อุดรธานี ประจำปกี ารศึกษา 2564 หน้า 56

2.8 ผลการดำเนินการประเมินคณุ ภาพของผเู้ รียน(National Test: NT) ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3
ปกี ารศึกษา 2563
ผลการประเมนิ ปกี ารศึกษา 2563
ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน(NT) ระดับจังหวัด สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดอุดรธานี จำนวน

นักเรยี นทีเ่ ขา้ สอบ 17,983 คน จำนวนโรงเรียนที่เขา้ สอบ 823 โรงเรียน (ปกติ:14,782 คน, พเิ ศษ: 3,103 คน,
Walk-in: 109 คน) เป็นนักเรียนโรงเรียนสังกัด สพฐ. 10,474 คนโรงเรียนสังกัด สช. 3,523 คน โรงเรียน
สังกัด อปท. 701 คน โรงเรยี นสังกัด สกอ. 40 คน และโรงเรยี นสงั กดั ตชด. 44 คน

ตารางที่ 2.8 ผลการประเมินระดบั จงั หวัดจำแนกตามสงั กัด

ดา้ น คะแนนเฉลยี่ ร้อยละ

ศกึ ษา ศกึ ษา ประเทศ สพฐ. สช. อปท. สกอ. ตชด.
ธิการ ธิการ
จังหวัด ภาค
ดา้ นคณิตศาสตร์ คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ 45.96 41.76 40.47 47.59 41.67 43.79 53.02 31.38

ส ่ ว น เ บ ี ่ ย ง เ บ น 1963 18.98 19.13 19.72 18.63 19.36 22.49 13.9
มาตรฐาน(S.D.)
ดา้ นภาษาไทย คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ 51.96 48.33 47.46 52.97 49.51 49.22 60.96 41.45

รวม 2 ด้าน ส ่ ว น เ บ ี ่ ย ง เ บ น 17.94 17.72 17.58 17.87 17.94 17.43 16.42 15.97
มาตรฐาน(S.D.)
คะแนนเฉลยี่ ร้อยละ 48.96 45.05 43.97 50.28 45.59 46.51 56.99 36.42

ส ่ ว น เ บ ี ่ ย ง เ บ น 34.25 33.33 33.23 34.29 33.13 33.53 35.34 24.26
มาตรฐาน(S.D.)

ผลการวิเคราะห์คะแนนเฉลี่ยร้อยละการประเมินคุณภาพของผู้เรียน(National Test: NT) ช้ัน
ประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 ระดับจงั หวดั อุดรธานี จำแนกเปน็ รายดา้ น ดังน้ี

ด้านคณิตศาสตร์ ภาพรวมระดับศึกษาธิการจังหวัด มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 45.96 คะแนน โรงเรียน
สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงที่สุด เท่ากับ 53.02 คะแนน รองลงมา
คือโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.59 คะแนน โรงเรียน
สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น คะแนนเฉลี่ยร้อย 43.79 คะแนน โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการ
ส่งเสริมการศึกษาเอกชน คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 41.67 คะแนน และโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนคะแนน
เฉลีย่ ร้อยละ 31.38 คะแนน

ข้อมูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวดั อุดรธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หน้า 57

ด้านภาษาไทย ภาพรวมระดับศกึ ษาธกิ ารจังหวดั มคี ะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ 51.96 คะแนน โรงเรยี นสังกัด
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงที่สุด เท่ากับ 60.96 คะแนน รองลงมาคือ
โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 52.97 คะแนน โรงเรียน
สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 49.51 คะแนน โรงเรียนสังกัด
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น คะแนนเฉลี่ยร้อย 49.22 คะแนน และโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนคะแนน
เฉลย่ี ร้อยละ 41.45 คะแนน

คะแนนเฉลี่ยร้อยละรวมทั้ง 2 ด้าน ภาพรวมระดับศึกษาธิการจังหวัด มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 45.96
คะแนน โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงที่สุด เท่ากับ 53.02
คะแนน รองลงมาคือโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.59
คะแนน โรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถิ่น คะแนนเฉลี่ยร้อย 43.79 คะแนน โรงเรียนสังกัดสำนักงาน
คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 41.67 คะแนน และโรงเรียนตำรวจตระเวน
ชายแดนคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 31.38 คะแนน

ขอ้ มูลสารสนเทศทางการศกึ ษาจังหวัดอดุ รธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 58

ส่วนที่ 3

ดัชนีทางการศกึ ษา ปี พ.ศ. 2564

3.1 ด้านการเข้าถงึ โอกาสทางการศกึ ษา (Access) ดำเนินการ 4 ดัชนี ปีการศึกษา 2564 คือ
ดัชนีที่ 1 สดั ส่วนนกั เรยี นก่อนประถมศึกษา 3-5 ปี ตอ่ ประชากรกลมุ่ อายุ 3-5 ปี
ดชั นที ี่ 2 ประชากรอายุ 6-11 ปี ได้เขา้ เรยี นระดับประถมศึกษาเทียบกบั ประชากร
กลมุ่ อายุ 6-11 ปี
ดชั นที ี่ 3 ประชากรอายุ 12-14 ปี ไดเ้ ข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเทยี บกับประชากร
กล่มุ อายุ 12-14 ปี
ดัชนที ี่ 4 สดั ส่วนนกั เรยี นระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย (สามัญศกึ ษา+อาชีวศึกษา)
อายุ 15-17 ปี ตอ่ ประชากรกลมุ่ อายุ 15-17 ปี

3.2 ด้านความเท่าเทียมทางการศึกษา (Equity) ดำเนนิ การ 1 ดชั นี คือ
ดชั นที ่ี 5 ร้อยละของเด็กในวัยเรียนทีม่ ีความต้องการจำเป็นพเิ ศษไดร้ บั การศึกษาเต็มศักยภาพ

3.3 ด้านคณุ ภาพทางการศกึ ษา (Quality) ดำเนินการ 3 ดชั นี คอื
ดชั นที ่ี 6 รอ้ ยละของคะแนนเฉลยี่ การประเมนิ คุณภาพผเู้ รียน (NT) วิชาคณติ ศาสตรแ์ ละวชิ า
ภาษาไทย ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 3
ดัชนีที่ 7 รอ้ ยละของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยข้อสอบมาตรฐานกลางกลมุ่ สาระการเรียนรู้
คณติ ศาสตร์และกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3
ดัชนีที่ 8 ร้อยละของนกั เรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ท่มี ีคะแนนผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ
ขัน้ พนื้ ฐาน (O-NET) แต่ละวิชาผา่ นเกณฑร์ ้อยละ 50 ขึ้นไป

3.4 ดา้ นประสิทธิภาพ (Efficiency) ดำเนินการ 4 ดัชนี คอื
ดชั นที ี่ 9 อัตราการออกกลางคันของนักเรยี นระดบั ประถมศึกษา
ดัชนีท่ี 10 อตั ราการออกกลางคนั ของนกั เรียนระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น
ดัชนีที่ 11 อตั ราการออกกลางคนั ของนักเรยี นระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย
ดชั นที ่ี 12 อัตราการออกกลางคันของนกั เรยี นระดับประกาศนียบัตรวชิ าชพี (ปวช. 1-3)

3.5 ดา้ นการตอบโจทย์บรบิ ทที่เปลี่ยนแปลง (Relevancy) ดำเนินการ 1 ดัชนี คือ
ดชั นีที่ 13 สัดส่วนผเู้ รยี นอาชีวศึกษาต่อผ้เู รยี นสามัญศกึ ษา

ข้อมลู สารสนเทศทางการศึกษาจงั หวดั อุดรธานี ประจำปีการศึกษา 2564 หน้า 59

3.1 ด้านการเขา้ ถงึ โอกาสทางการศึกษา (Access) ดำเนินการ 4 ดัชนี ปีการศึกษา 2564 คือ

ดชั นีท่ี 1 สดั ส่วนนกั เรียนก่อนประถมศึกษา 3-5 ปี ตอ่ ประชากรกลุ่มอายุ 3-5 ปี
ดัชนีท่ี 2 ประชากรอายุ 6-11 ปี ไดเ้ ขา้ เรยี นระดับประถมศึกษาเทียบกับประชากรกลุ่มอายุ 6-11 ปี
ดัชนีที่ 3 ประชากรอายุ 12-14 ปี ได้เขา้ เรียนระดับมธั ยมศึกษาตอนต้นเทียบกับประชากร

กลมุ่ อายุ 12-14 ปี
ดชั นที ่ี 4 สดั ส่วนนักเรียนระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย (สามัญศกึ ษา+อาชวี ศกึ ษา) อายุ 15-17 ปี

ตอ่ ประชากรกลุ่มอายุ 15-17 ปี

ตารางท่ี 3.1 แสดงร้อยละผูเ้ รียนตอ่ ประชากร ตามกลุ่มอายุ ปกี ารศึกษา 2564 จำแนกรายจงั หวดั
(ไม่รวม กศน.)

จงั หวดั จำนวน ดชั นที ี่ 1 ดัชนีที่ 2 ดัชนที ี่ 3 ดชั นีท่ี 4

อดุ รธานี ประชากรวัยเรยี น (คน) 47,671 111,332 56,855 59,027
นกั เรียน (คน) 33,230 106,478 52,766 25,380
สดั ส่วน นร. : ปชก. 41.07 : 58.93 48.89 : 51.11 48.13 : 51.87 30.07 : 69.93

ที่มา : http://www.edustatistics.moe.go.th ขอ้ มูล ณ วันที่ 26 มิถนุ ายน 2564
3.2 ด้านความเทา่ เทียมทางการศกึ ษา (Equity) ดำเนินการ 1 ดัชนี คือ

ดัชนีที่ 5 รอ้ ยละของเด็กในวัยเรยี นท่มี ีความต้องการจำเปน็ พเิ ศษได้รับการศึกษาเต็มศักยภาพ
การวิเคราะห์ดัชนีการศึกษา ด้านความเท่าเทียมทางการศึกษา ปีการศึกษา 2564 ในพ้ืนที่สำนักงาน
ศึกษาธิการภาค 10 ได้แก่ ร้อยละของเด็กในวัยเรียนท่ีมีความต้องการจำเป็นพิเศษได้รับการศึกษาเต็ม
ศักยภาพ รายละเอียดดงั ตอ่ ไปน้ี

ตารางที่ 3.2.1 ร้อยละของเด็กในวัยเรียนทีม่ คี วามต้องการจำเป็นพเิ ศษไดร้ ับการศกึ ษาเต็มศกั ยภาพ

ดัชนีท่ี 5 หนองคาย เลย อดุ รธานี หนองบัวลำภู บงึ กาฬ รวม

เดก็ ในวยั เรยี น

(อายุ 3-17ปี) 91,018 111,367 274,885 91,835 83,638 652,743

เดก็ ในวัยเรยี นที่มคี วาม

ตอ้ งการจำเปน็ พิเศษ 1,051 901 793 233 242 3,220

ร้อยละ 1.15 0.81 0.29 0.26 0.29 0.49

ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาจังหวดั อุดรธานี ประจำปีการศึกษา 2564 หน้า 60

ตารางท่ี 3.2.2 จำนวนนักเรียนที่มีความตอ้ งการจำเปน็ พิเศษ จำแนกตามประเภทความตอ้ งก

ประเภทความต้องการจำเปน็ พิเศษ หนองคาย ร
รร. การศึกษา ศูนยก์ ารศึกษา
1. เดก็ ยากจน (มากเป็นพิเศษ) สงเคราะห์ พิเศษ
2. เดก็ ที่มีปัญหาเก่ียวกบั ยาเสพติด
3. เดก็ ท่ีถกู ทอดทิง้ 697
4. เด็กทีถ่ กู ทำรา้ ยอย่างทารุณ 2
5. เด็กทไ่ี ด้รับผลกระทบจากโรคเอดสห์ รอื โรคติดต่อรา้ ยแรงท่สี งั คม 16
รงั เกียจ
6. เดก็ ในชนกลมุ่ น้อย 1
7. เดก็ เรร่ ่อน
8. เดก็ ถูกบงั คบั ใหข้ ายแรงงานหรือแรงงานเด็ก 77
9. เดก็ ทอ่ี ยใู่ นธรุ กิจบริการทางเพศหรือโสเภณเี ด็ก 37
10. เด็กในสถานพินจิ และคุ้มครองเดก็ และเยาวชน 94
11. พิการเรยี นร่วม
- บกพร่องทางการเหน็ 39
- บกพรอ่ งทางการได้ยิน 88
- บกพร่องทางสตปิ ญั ญา 810 241
- บกพร่องทางรา่ งกายหรือการเคล่อื นไหวหรือสุขภาพ
- บกพรอ่ งทางทางการเรียนรู้
- บกพร่องทางการพดู และภาษา
- บกพรอ่ งทางทางพฤติกรรมและอารมณ์
- ออทสิ ติก
- พิการซ้อน

รวม

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศึกษาจังหวดั อดุ รธานี ประจำปกี ารศกึ ษา 2564

การฯ สถานศกึ ษา และจังหวัด

เลย อดุ รธานี หนองบวั ลำภู บงึ กาฬ
รร. การศึกษา ศูนยก์ ารศกึ ษา ศูนยก์ ารศกึ ษา ศูนยก์ ารศึกษา
สงเคราะห์ พเิ ศษ รร. เฉพาะ ศูนยก์ ารศึกษา รวม
พเิ ศษ พิเศษ
546 ความพิการ พิเศษ 1,243
2
11 27
0
18
1 0

3 10 53 19
7 86 1
4 172 173 90 73 0
159 63 69 0
86 7 4 2 0
2 5 0
109 1 21
89 23 50 197
60 1 1 161 37 41 506
606 233 242 437
1 162
33 3 7
29 3 2
636 265 187 237
359
3,220

หนา้ 61

ตารางที่ 3.2.3 จำนวนนักเรียนท่มี ีความตอ้ งการจำเป็นพเิ ศษ จำแนกตามประเภทการรับบริการ
ระดับ สถานศึกษา และจงั หวัด

ระดบั

ประเภท มัธยม
การรบั บริการ
จังหวัด สถานศกึ ษา อนุบาล ประถม มัธยม ศกึ ษา ปวช. รวม
ศกึ ษา ศึกษา ตอน
1-3 810
-
ตอนต้น ปลาย 55
186
รร.การศกึ ษา ประจำ 175 413 222 636
หนองคาย สงเคราะห์ ไป - กลบั -
86
ศนู ยก์ ารศกึ ษา รบั บรกิ ารในศนู ย์ 179
187
พเิ ศษ รบั บรกิ ารนอกศูนย์ -
122
รร.การศกึ ษา ประจำ 165 325 146 484
78
เลย สงเคราะห์ ไป - กลับ 155
100
ศนู ยก์ ารศึกษา รับบริการในศูนย์ 142

พเิ ศษ รับบริการนอกศนู ย์ 1,633

รร.เฉพาะ ประจำ 7 89 49 42 -
ความพกิ าร ไป - กลับ 441
อดุ รธานี 1,146

ศูนยก์ ารศกึ ษา รับบริการในศนู ย์ 3,220

พเิ ศษ รบั บรกิ ารนอกศูนย์

หนองบวั ลำภู ศูนยก์ ารศกึ ษา รบั บรกิ ารในศนู ย์

พเิ ศษ รบั บรกิ ารนอกศูนย์

บึงกาฬ ศูนย์การศกึ ษา รบั บริการในศูนย์

พเิ ศษ รับบรกิ ารนอกศนู ย์

ประจำ 7 429 787 410

รวม ไป - กลบั
รับบริการในศนู ย์

รบั บริการนอกศนู ย์

รวมทั้งส้ิน

ทม่ี า : ระบบสารสนเทศการศึกษาพิเศษและการศึกษาสงเคราะห์ http://www.specialset.bopp.go.th

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศึกษาจังหวดั อุดรธานี ประจำปีการศึกษา 2564 หน้า 62

3.3 ด้านการคณุ ภาพทางการศึกษา (Quality)

ดชั นที ่ี 6 รอ้ ยละของคะแนนเฉล่ียการประเมนิ คุณภาพผู้เรียน (NT) วชิ าคณติ ศาสตร์และวิชา
ภาษาไทย ระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 3

ตารางที่ 3.3.1 รอ้ ยละของคะแนนเฉล่ียการประเมนิ คุณภาพผู้เรียน (NT) วชิ าคณิตศาสตรแ์ ละ
วชิ าภาษาไทย ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เขตตรวจราชการท่ี 10 จำแนกตามจังหวัด

ดา้ น ประเทศ ศธภ. 10 อุดรธานี คะแนนเฉล่ยี บึงกาฬ
เลย หนองบัวลำภู หนองคาย
ดา้ นคณิตศาสตร์ คะแนนเฉลี่ย 40.47 41.76 45.96 39.12
(Mathematics) ร้อยละ 19.13 18.98 19.63 36.36 38.91 41.38 17.97
47.46 48.33 51.96 16.81 18.15 18.54 45.57
ดา้ นภาษาไทย ส่วนเบ่ียงเบน 17.58 17.72 17.94 43.72 45.03 49.32 16.63
(Thai Language) มาตรฐาน S.D. 43.97 45.05 48.96 17.14 17.08 16.91 42.34
คะแนนเฉลย่ี 33.23 33.33 34.25 40.04 41.97 45.35 31.00
รวมความสามารถ 30.58 31.75 31.75
ทัง้ 2 ดา้ น รอ้ ยละ
สว่ นเบี่ยงเบน
มาตรฐาน S.D.
คะแนนเฉล่ีย

ร้อยละ
ส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน S.D.

ทมี่ า : http://180.180.244.48/NT/ExamWeb/FrLogin.aspx สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา
ข้นั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศึกษาจังหวดั อดุ รธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 63

ดชั นที ่ี 7 ร้อยละของคะแนนผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนด้วยข้อสอบมาตรฐานกลางกลมุ่ สาระการเรียนรู้
คณติ ศาสตร์และกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 3

ตารางที่ 3.3.2 ร้อยละของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยข้อสอบมาตรฐานกลางกลมุ่ สาระการเรยี นรู้

คณติ ศาสตร์และกลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2563

สาระวิชา สงั กดั ผ้เู ข้า คะแนน ส่วน คะแนน คะแนน มัธยฐาน ฐาน
สอบ เฉลย่ี เบี่ยงเบน สงู สดุ ตำ่ สดุ (Median) นิยม
(คน) (Mean) มาตรฐาน (Max.) (Min.) (Mode)
(S.D.)

ประเทศ 357,051 54.29 16.22 100.00 0.00 55.00 60.00

ศธภ.10 21,205 51.47 15.69 96.25 8.75 51.25 53.75

บึงกาฬ 2,935 51.01 15.36 92.50 12.50 51.25 56.25

ภาษาไทย เลย 3,033 51.22 16.45 92.50 11.25 51.25 50.00

หนองคาย 3,769 52.25 16.07 96.25 8.75 52.50 53.75

หนองบัวลำภู 2,757 51.25 14.93 91.25 12.50 51.25 57.50

อุดรธานี 8,711 51.45 15.59 92.50 8.75 51.25 50.00

ประเทศ 357,425 25.46 15.02 100.00 0.00 24.00 20.00

ศธภ.10 21,240 23.31 12.50 100.00 0.00 20.00 20.00

บึงกาฬ 2,937 22.38 11.09 92.00 0.00 20.00 16.00

คณติ ศาสตร์ เลย 3,032 24.44 14.50 96.00 0.00 20.00 20.00

หนองคาย 3,766 23.17 12.61 96.00 0.00 20.00 20.00

หนองบัวลำภู 2,779 22.61 11.04 100.00 0.00 20.00 20.00

อดุ รธานี 8,726 23.51 12.55 100.00 0.00 20.00 16.00

ทม่ี า : https://www.niets.or.th สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน)

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจังหวดั อดุ รธานี ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 64

ดชั นีท่ี 8 ร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ท่ีมีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ัน
พื้นฐาน (O-NET) แตล่ ะวิชาผ่านเกณฑร์ ้อยละ 50 ขนึ้ ไป ปีการศึกษา 2563

ตารางที่ 3.3.3 ร้อยละของนักเรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ท่ีมคี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขั้น

พน้ื ฐาน (O-NET) แตล่ ะวชิ าผ่านเกณฑ์รอ้ ยละ 50 ข้นึ ไป ปกี ารศกึ ษา 2563 เขตตรวจราชการที่ 10

วชิ า จำนวน ผู้ทไี่ ดค้ ะแนน รอ้ ยละของผ้ทู ่ไี ด้
ผเู้ ขา้ สอบ (คน) 50% ขึ้นไป (คน) คะแนน 50% ข้นึ ไป

ภาษาไทย 17,520 5,063 28.90

ภาษาองั กฤษ 17,607 906 5.15

คณติ ศาสตร์ 17,623 937 5.32

วิทยาศาสตร์ 17,525 982 5.60

สังคมศกึ ษาฯ 17,622 536 3.04

ทม่ี า : https://www.niets.or.th สถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน)

3.4 ด้านประสิทธภิ าพ (Efficiency) ดำเนนิ การ 4 ดัชนี คอื
ดชั นีท่ี 9 อัตราการออกกลางคันของนกั เรยี นระดบั ประถมศกึ ษา
ดัชนที ่ี 10 อตั ราการออกกลางคันของนกั เรียนระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น
ดชั นที ่ี 11 อตั ราการออกกลางคันของนักเรียนระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย
ดชั นที ี่ 12 อัตราการออกกลางคันของนักเรยี นระดบั ประกาศนียบัตรวชิ าชพี (ปวช. 1-3)

ดัชนที ี่ 9 อัตราการออกกลางคันของนักเรยี นระดบั ประถมศึกษา
ตารางท่ี 3.4.1 อัตราการออกกลางคนั ของนักเรียนระดับประถมศกึ ษา จำแนกตามจงั หวัด (ขอ้ มูลจำนวนนักเรยี น
รวม กศน.)

อตั ราการออกกลางคัน อดุ รธานี เลย หนองคาย หนองบัวลำภู บึงกาฬ ศธภ.10

จำนวนนักเรยี นระดับ 109,724 45,205 34,632 34,668 33,299 257,528

ประถมศึกษา (คน)

จำนวนนักเรียนระดับ 1 1 1 0 25

ประถมศึกษา

ที่ออกกลางคัน (คน)

ร้อยละ 0.001 0.002 0.003 0.00 0.006 0.002

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวัดอดุ รธานี ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 65

ตารางท่ี 3.4.2 จำนวนนักเรียนระดับประถมศกึ ษาทอ่ี อกกลางคนั จำแนกตามสาเหตุ และระดับการศึกษา

สาเหตุการออกกลางคัน ป.1 ระดบั ช้ันการศกึ ษา ป.6 รวม
มปี ัญหาในการปรับตวั 1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 2 2
สมรส 1
ตอ้ งคด/ี ถกู จบั 1 1 2
เจ็บปว่ ย/อบุ ัติเหตุ 3 1
หาเลี้ยงครอบครวั 1 5
อพยพตามผปู้ กครอง
ฐานะยากจน
มีปัญหาครอบครวั
กรณีอื่นๆ
อายุนอกเกณฑ์

รวม

ตารางที่ 3.4.3 จำนวนนักเรียนระดับประถมศึกษาทอี่ อกกลางคนั จำแนกตามสาเหตุ และจงั หวัด

สาเหตุการออกกลางคนั อดุ รธานี เลย หนองคาย หนองบัวลำภู บงึ กาฬ รวม

มีปัญหาในการปรับตัว

สมรส 1 12

ต้องคดี/ถูกจับ

เจ็บปว่ ย/อบุ ตั ิเหตุ

หาเลี้ยงครอบครวั

อพยพตามผูป้ กครอง 1 12

ฐานะยากจน

มีปัญหาครอบครัว 11

กรณีอ่ืนๆ

อายุนอกเกณฑ์

รวม 11 0 1 25

ทมี่ า : https://portal.bopp-obec.info/obec63/restpublicstat/report ระบบจัดเกบ็ ข้อมูลรายบุคคล
(Data Management Center)

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศึกษาจงั หวัดอดุ รธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หน้า 66

ดชั นที ่ี 10 อัตราการออกกลางคนั ของนักเรยี นระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้

ตารางที่ 3.4.4 อัตราการออกกลางคนั ของนักเรยี นระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น จำแนกตามจงั หวดั

อตั ราการออกกลางคัน อดุ รธานี เลย หนองคาย หนองบวั ลำภู บึงกาฬ ศธภ.10

จำนวนนกั เรียนระดบั ม.ตน้ (คน) 63,950 27,658 19,624 21,175 18,233 150,640

จำนวนนกั เรยี นระดบั ม.ต้น 23 1 9 4 5 42

ทีอ่ อกกลางคัน (คน)

ร้อยละ 0.036 0.004 0.046 0.019 0.027 0.028

ตารางที่ 3.4.5 จำนวนนักเรียนระดับมธั ยมศึกษาตอนต้นที่ออกกลางคนั จำแนกตามสาเหตุ และระดบั การศึกษา

สาเหตุการออกกลางคัน ระดับชนั้ การศึกษา รวม
ม.1 ม.2 ม.3

มีปัญหาในการปรบั ตัว 66

สมรส 326 11

ต้องคดี/ถูกจบั 11

เจ็บป่วย/อบุ ตั เิ หตุ

หาเลย้ี งครอบครัว 221 5

อพยพตามผปู้ กครอง 622 10

ฐานะยากจน

มีปญั หาครอบครัว 315 9

กรณีอ่ืนๆ

อายนุ อกเกณฑ์

รวม 14 7 21 42

ตารางท่ี 3.4.6 จำนวนนักเรียนระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้นทีอ่ อกกลางคัน จำแนกตามสาเหตุ และจังหวดั

สาเหตุการออกกลางคัน อุดรธานี เลย หนองคาย หนองบัวลำภู บงึ กาฬ รวม

มีปัญหาในการปรบั ตัว 3 36

สมรส 8 2 1 11

ต้องคด/ี ถกู จบั 1 1

เจ็บปว่ ย/อุบตั ิเหตุ

หาเล้ียงครอบครัว 3 25

อพยพตามผู้ปกครอง 6 4 10

ฐานะยากจน

มีปญั หาครอบครัว 61 1 19

กรณีอ่ืนๆ

อายนุ อกเกณฑ์

รวม 23 1 4 9 5 42

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศึกษาจังหวัดอุดรธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หนา้ 67

ดชั นที ี่ 11 อัตราการออกกลางคันของนกั เรยี นระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

ตารางท่ี 3.4.7 อตั ราการออกกลางคนั ของนกั เรียนระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย จำแนกตามจงั หวดั

อัตราการออกกลางคัน อดุ รธานี เลย หนองคาย หนองบวั ลำภู บึงกาฬ ศธภ.10

จำนวนนกั เรียนระดบั ม.ปลาย (คน) 41,485 21,229 12,068 14,565 12,121 101,468

จำนวนนกั เรยี นระดบั ม.ปลายทอี่ อกกลางคนั 4 0 0 0 0 4

รอ้ ยละ 0.010 0.000 0.000 0.000 0.000 0.004

ตารางที่ 3.4.8 จำนวนนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายท่ีออกกลางคัน จำแนกตามสาเหตุ และระดับการศึกษา

สาเหตุการออกกลางคนั ระดบั ชัน้ การศึกษา รวม
ม.4 ม.5 ม.6

มปี ญั หาในการปรบั ตัว 0

สมรส 0

ตอ้ งคด/ี ถูกจับ 0

เจ็บปว่ ย/อุบัตเิ หตุ

หาเล้ียงครอบครวั 0

อพยพตามผ้ปู กครอง 0

ฐานะยากจน

มีปัญหาครอบครัว 1 2 14

กรณอี ่นื ๆ

อายนุ อกเกณฑ์

รวม 1 2 1 4

ตารางท่ี 3.4.9 จำนวนนักเรยี นระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทีอ่ อกกลางคนั จำแนกตามสาเหตุ และจงั หวดั

สาเหตุการออกกลางคนั อดุ รธานี เลย หนองคาย หนองบัวลำภู บึงกาฬ รวม

มปี ญั หาในการปรับตัว 0

สมรส 0

ตอ้ งคดี/ถูกจบั 0

เจบ็ ปว่ ย/อุบตั ิเหตุ

หาเล้ยี งครอบครัว 0

อพยพตามผ้ปู กครอง 0

ฐานะยากจน

มีปัญหาครอบครวั 4 4

กรณอี ื่นๆ

อายนุ อกเกณฑ์

รวม 40 0 0 04

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวดั อุดรธานี ประจำปกี ารศึกษา 2564 หน้า 68

ดชั นีที่ 12 อตั ราการออกกลางคนั ของนักเรียนระดบั ประกาศนยี บัตรวิชาชพี (ปวช. 1-3)

ตารางที่ 3.4.10 อัตราการออกกลางคนั ของนักเรียนระดับประกาศนยี บตั รวชิ าชพี (ปวช. 1-3) จำแนกตาม

จังหวดั (ข้อมูลจำนวนนักเรยี นรวม กศน.)

อัตราการออกกลางคัน อุดรธานี เลย หนองคาย หนองบัวลำภู บึงกาฬ ศธภ.10

จำนวนนักเรียนระดบั ปวช. 1-3 23,711 6,431 6,486 6,466 5,724 48,818

(คน)

จำนวนนกั เรียนระดบั ปวช. 1-3 00 0 0 00

ท่ีออกกลางคัน (คน)

ร้อยละ 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000

ท่ีมา : https://portal.bopp-obec.info/obec63/restpublicstat/report ระบบจัดเก็บข้อมูลรายบคุ คล
(Data Management Center)

จากตารางท่ี 3.4.10 แสดงให้เหน็ ว่า ในปี การศกึ ษา พ.ศ. 2563 นักเรยี นระดบั ประกาศนียบัตรวชิ าชีพ
(ปวช. 1-3) ในเขตตรวจราชการท่ี 10 ไมม่ ีการออกกลางคัน

3.5 ดา้ นการตอบโจทยบ์ ริบททเี่ ปลี่ยนแปลง (Relevancy) ดำเนินการ 1 ดัชนี คอื

ดชั นีท่ี 13 สดั ส่วนของผูเ้ รยี นอาชีวศกึ ษาต่อผูเ้ รยี นสามัญศึกษา

ตารางที่ 3.5.1 สัดส่วนของผเู้ รียนอาชวี ศึกษาต่อผูเ้ รียนสามัญศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564 (จำนวนนักเรยี นสาย
สามัญ ไมร่ วม กศน.)

ประเภทสดั ส่วน อดุ รธานี เลย หนองบัวลำภู หนองคาย

นร. สายสามญั (ม.4-6) 24,783 12,379 7,962 9,751

นร. สายอาชัพ (ปวช. 1-3) 23,711 6,431 6,486 6,466

สัดส่วน 48.89 : 51.11 34.19 : 65.81 44.89 : 55.11 39.87 : 60.13
สายสามัญ : สายอาชีพ

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจงั หวัดอดุ รธานี ประจำปีการศึกษา 2564 หน้า 69

ส่วนท่ี 4

บทวเิ คราะห์สถานการณ์ด้านการศกึ ษา ปี พ.ศ. 2563

1. การทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ัน้ พนื้ ฐาน O-NET

ผลการประเมนิ คุณภาพผู้เรียนในระดับจงั หวัด จำแนกตามระดบั ชั้น มีรายละเอียดดงั ต่อไปน้ี
ระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 พบว่า ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้มีคะแนนเฉลย่ี ร้อยละอยรู่ ะหวา่ ง
37.44 - 55.05 โดยกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยมีคะแนนเฉล่ียร้อยละสูงที่สุด รองลงมา คือ กลุ่มสาระการ
เรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) และกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ตามลำดับ ซึ่งมีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ เม่ือพิจารณาร้อยละของนักเรียนท่ีได้
คะแนนรวมร้อยละ 50 ข้ึนไป พบว่า ร้อยละของนักเรียนอยู่ระหว่าง 20.81 - 64.82 โดยกลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทยมีร้อยละของจำนวนนักเรียนมากที่สุด รองลงมา คือ กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการ
เรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) และกลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ตามลำดับ ซึ่งมีรอ้ ยละของจำนวน
นักเรียนต่ำกวา่ ระดบั ประเทศทกุ กลุ่มสาระการเรียนรู้ เม่ือเปรยี บเทียบกบั ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ
ขน้ั พนื้ ฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2563 พบว่า มคี ะแนนเฉล่ียสงู ข้นึ ทุกวชิ า
ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 พบวา่ ในแตล่ ะกลุ่มสาระการเรียนร้มู คี ะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละอยรู่ ะหวา่ ง
28.76 - 52.09 โดยกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงท่ีสุด รองลงมา คือ กลุ่มสาระการ
เรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
ตามลำดับ ซึ่งมีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ เมื่อพิจารณาร้อยละของนักเรียนท่ีได้
คะแนนรวมร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่า ร้อยละของนักเรียนอยู่ระหว่าง 4.03 - 54.84 โดยกลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทยมีร้อยละของจำนวนนักเรียนมากท่ีสุด รองลงมา คือ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการ
เรียนรู้คณติ ศาสตร์ และกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตามลำดับ ซ่งึ มีร้อยละของจำนวน
นกั เรยี นต่ำกวา่ ระดับประเทศทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ เม่ือเปรยี บเทียบกบั ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ
ขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2563 พบว่า มีคะแนนเฉล่ียสูงข้ึน ยกเว้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่าง
ประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ที่มคี ะแนนเฉลยี่ ลดลง
ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 พบว่า ในแตล่ ะกลุ่มสาระการเรียนรมู้ ีคะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละอยูร่ ะหว่าง
28.21 - 45.19 โดยกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยมีคะแนนเฉล่ียร้อยละสูงที่สุด รองลงมา คือกลุ่มสาระการ
เรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่าง
ประเทศ (ภาษาอังกฤษ) และกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ตามลำดับ ซึ่งมีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศ
ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ เม่ือพิจารณาร้อยละของนักเรยี นท่ีได้คะแนนรวมร้อยละ 50 ขึ้นไป พบว่า ร้อยละของ
นักเรียนอยู่ระหว่าง 3.19 - 37.83 โดยกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยมีร้อยละของจำนวนนักเรียนมากท่ีสุด
รองลงมา คอื กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) กลุ่มสาระ
การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ตามลำดับ ซึ่งมีร้อยละของ

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศึกษาจงั หวัดอดุ รธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หน้า 70

จำนวนนักเรียนต่ำกว่าระดับประเทศทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ เมื่อเปรียบเทียบกับผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2563 พบว่า มีคะแนนเฉล่ียสูงข้ึน ยกเว้นกลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทย มีคะแนนเฉลยี่ ลดลง

2. การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติดา้ นอาชวี ศกึ ษา V-NET

ผลการประเมนิ คณุ ภาพผู้เรยี นในระดบั ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ ช้ันปีที่ 3 (ปวช.3)
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) วิชาความรู้ด้านสมรรถนะหลักและ
สมรรถนะทั่วไป ปีการศึกษา 2563 ระดับจังหวัด พบว่า คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ทุกระดับมีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศ (x̅ = 41.63) โดยระดับภาคตะวันออก
เฉียงเหนือ (x̅ = 39.92) มีคะแนนเฉลี่ยสูงท่ีสุด รองลงมา คือ ระดับศึกษาธิการภาค 10 (x̅ = 39.52) และระดับ
จังหวัดอุดรธานี (x̅ = 39.70) ตามลำดับ และเม่ือเปรียบเทียบกับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้าน
อาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2560 พบว่า ทุกระดับมีคะแนนเฉล่ียสูงขึ้น โดยระดับจังหวัดอุดรธานี (x̅ =
0.63) สูงขึ้นมากท่ีสุด รองลงมา คือ ระดับภาค 10 (x̅ = 0.21) และระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (x̅ = 0.06)
ตามลำดับ
ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนในระดบั ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ช้นั สงู ช้นั ปที ่ี 2 (ปวส.2)
ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติด้านอาชวี ศึกษา (V-NET) วชิ าความรดู้ า้ นสมรรถนะหลกั และ
สมรรถนะท่ัวไป ปีการศกึ ษา 2563 ระดับจังหวัด พบวา่ คะแนนเฉลีย่ ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ
ด้านอาชวี ศกึ ษา (V-NET) ทกุ ระดบั มคี ะแนนเฉลยี่ ตำ่ กวา่ ระดับประเทศ (x̅ = 40.04) โดยระดับภาคตะวนั ออก
เฉียงเหนอื (x̅ = 38.65) มีคะแนนเฉลี่ยสูงท่ีสดุ รองลงมา คือ ระดับจังหวดั อุดรธานี (x̅ = 38.16) และระดับ
ศึกษาธกิ ารภาค 10 (x̅ = 37.83) ตามลำดบั และเมอื่ เปรยี บเทยี บกับผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติด้าน
อาชวี ศกึ ษา (V-NET) ปกี ารศกึ ษา 2561 พบว่า ทกุ ระดบั มคี ะแนนเฉลย่ี สงู ขน้ึ ซึ่งระดบั ประเทศ (x̅ = 2.93)
ลดลงมากท่ีสุด รองลงมา คอื ระดับจังหวัดอดุ รธานี (x̅ = 2.82) และระดบั ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (x̅ = 2.80)

3. การทดสอบทางการศึกษานอกระบบโรงเรยี น N-NET

ผลการประเมนิ คุณภาพผเู้ รียนทางการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) ระดับชั้นประถมศกึ ษา
ผลการประเมนิ คุณภาพผูเ้ รียนทางการศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) ระดับช้นั ประถมศึกษา คร้ังท่ี
2 ปีการศึกษา 2563 ระดบั จังหวัด พิจารณาจากคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษานอกระบบโรงเรียนมี
คะแนนเฉลยี่ รวมทกุ สาระ 40.40 และเม่อื พจิ ารณาเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย พบว่า สาระท่มี คี ะแนนเฉลย่ี มาก
ท่ีสุดคือ สาระทักษะการดำเนินชีวิต (x̅ = 48.05) รองลงมา คือ สาระการพัฒนาสังคม (x̅ = 43.38) สาระการ
ทักษะการเรียนรู้ (x̅ = 40.20) สาระประกอบอาชีพ (x̅ = 38.14) และสาระความรู้พ้ืนฐาน (x̅ = 32.25)
ตามลำดบั โดยมีคะแนนเฉลีย่ ตำ่ กวา่ ระดบั ภาคตะวันนออกเฉียงเหนือ และระดับประเทศทุกสาระ

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษาจังหวดั อุดรธานี ประจำปกี ารศึกษา 2564 หน้า 71

ผลการประเมนิ คณุ ภาพผเู้ รยี นทางการศกึ ษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาตอนตน้
ผลการประเมินคุณภาพผ้เู รยี นทางการศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้
ครั้งที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ระดับจังหวัด พิจารณาจากคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษานอกระบบ
โรงเรยี นมีคะแนนเฉลี่ยรวมทุกสาระ 36.93 และเม่อื พิจารณาเรยี งลำดับจากมากไปหาน้อย พบว่า สาระทม่ี คี ะแนน
เฉล่ียมากท่ีสุดคือ สาระทักษะการดำเนินชีวิต (x̅ = 41.80) รองลงมา คือ สาระทักษะการเรียนรู้ (x̅ = 41.25)
สาระการประกอบอาชีพ (x̅ = 37.20) สาระการพัฒนาสังคม (x̅ = 35.86) และสาระความรูพ้ น้ื ฐาน (x̅ = 28.53)
ตามลำดับ โดยมีสาระจำนวน 4 สาระท่ีมีคะแนนสูงกว่าคะแนนเฉล่ียระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ คือ 1. สาระ
การประกอบอาชีพ 2. สาระการพัฒนาสงั คม 3.สาระทักษะการดำเนินชีวติ 4. สาระทักษะการเรยี นรู้ แตม่ คี ะแนน
เฉลี่ยต่ำกวา่ ระดบั ประเทศทุกสาระ

ขอ้ เสนอแนะ

จากสารสนเทศทีไ่ ด้จากสรปุ ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาระดับชาติทุกประเภทและระดบั ชนั้ ท่ีมีการ
ประเมินในจังหวัดอุดรธานี ประกอบกบั บริบทการดำเนนิ งานหนว่ ยงานและสถานศึกษาท่เี กย่ี วขอ้ งกับการพฒั นา
คณุ ภาพผู้เรยี นทำให้ไดข้ อ้ เสนอแนะเชิงนโยบายสำหรบั การพฒั นาคุณภาพผู้เรียนในปกี ารศึกษา 2563 ดงั ตอ่ ไปน้ี

ข้อเสนอแนะสำหรับจงั หวัด

1. วิเคราะห์ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตทิ ุกประเภทและทุกระดับชัน้ ทมี่ กี ารทดสอบระดบั ชาติ
ในปีการศึกษาที่ผ่านมา (ปีการศึกษา 2563) เพ่ือทำการคัดเลือกมาตรฐาน ตัวช้ีวัดหรือสาระการเรียนรู้ที่ต้อง
ปรับปรุงเร่งดว่ น นำเรียนผู้บริหารระดับสูงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้รับทราบ และกำหนดจุดเนน้ ในการพัฒนา
รวมทั้งวางแผนเพ่อื จดั ทำแผนงานและโครงการใหส้ อดคล้องกบั ผลการวิเคราะห์

2. กำหนดค่าเป้าหมายในการพัฒนาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนโดยใช้ผลการทดสอบทาง
การศกึ ษาระดบั ชาติในปกี ารศกึ ษาท่ผี ่านมาในแต่ละประเภทเป็นฐานในการตัง้ ค่าเป้าหมาย

3. จัดกลุ่มหน่วยงานและสถานศึกษาจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ในแต่ละประเภท
ออกเป็นกลุ่มคุณภาพ 4 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มดีมาก กลุ่มดี กลุ่มพอใช้และกลุ่มปรับปรุง เพื่อทำการยกระดับ
ดังต่อไปน้ี

3.1 จับคู่สถานศึกษาศึกษาในกลุ่มดีมากกับกลุ่มปรับปรุงที่อยู่ในอำเภอเดียวกัน และมีเขต
อำเภอติดกันเป็น “สถานศึกษาคู่พัฒนา” โดยสถานศึกษากลุ่มดีมากจะคอยเป็นพี่เลี้ยง ช้ีแนะ (Coaching)
ถา่ ยทอดประสบการณใ์ นการยกระดับคุณภาพของตนเองใหแ้ ก่สถานศกึ ษาคู่พัฒนา

3.2 สังกัดท่ีมีสถานศึกษาอยู่กลุ่มปรบั ปรุง กำหนดแผนงานในการยกระดับคุณภาพ การศึกษา
ด้วยวิธีการท่ีหลากหลาย กับ“สถานศึกษาคู่พัฒนา” เช่น การวิเคราะห์มาตรฐานและสาระการเรียนรู้ ที่ต้อง
ปรับปรงุ เรง่ ด่วน การจัดค่ายอบรมวิชาการ การสอนเสริมภายในโรงเรียน การจัดทีมพีเ่ ลี้ยงคอยช่วยเหลอื โรงเรยี น
(Roving Team) เป็นต้น

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศึกษาจังหวดั อดุ รธานี ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 หน้า 72

4. จังหวดั เร่งดำเนินการโครงการทส่ี ่งเสริมสนับสนุน และพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาให้เขตพ้ืนที่การศึกษา
และสถานศึกษาตามจุดเน้นท่ีกำหนดไว้รวมท้ัง สนับสนุนงบประมาณให้แก่หน่วยงานและสถานศึกษาในการ
ยกระดบั คุณภาพการศึกษา

5. จัดทำโครงการวิจัยเพื่อยกระดับคุณภาพผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของสถานศึกษาทุกสังกัดในระดับ
จังหวัด โดยดูจากผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตใิ นปกี ารศึกษาที่ผา่ นมาเป็นข้อมูลเส้นฐาน (Baseline) ใน
การยกระดบั คณุ ภาพผลสัมฤทธ์ิในปกี ารศกึ ษาตอ่ ไป

6. สร้างเครอื ข่ายการนิเทศการศึกษา เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง
โดยความร่วมมอื ระหว่างจงั หวัด หน่วยงาน และสถานศกึ ษา

7. จงั หวัดจดั อันดับสถานศึกษาจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติทุกประเภท เพอ่ื มอบโล่รางวัล
เพื่อเปน็ การให้ขวญั และกำลังใจ ในความม่งุ มั่นและต้งั ใจในการยกระดบั คณุ ภาพผูเ้ รยี น

8. ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายนักวัดและประเมินผลการศึกษาจังหวัดอุดรธานี เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรียนอย่างเป็นระบบและตอ่ เน่อื ง โดยความร่วมมือของหน่วยงานทางการศกึ ษาในจังหวัด
และชมุ นุมนักวัดและประเมินผลการศกึ ษาข้ันพื้นฐานแห่งประเทศไทย

ข้อเสนอแนะสำหรบั หนว่ ยงาน

1. ให้ความสำคัญกับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติของสถานศึกษาในสังกัด โดยกำหนดเป็น
เป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการกระตุ้นให้โรงเรียนมีการพัฒนาคุณภาพทางการศึกษาเพิ่ม
ผลสัมฤทธิใ์ นกล่มุ สาระการเรยี นรหู้ ลักอย่างน้อย ร้อยละ 3.00 หรือผ่านเกณฑข์ ั้นตาํ่ ทคี่ วรจะทำได้(ขีดจำกดั ลา่ ง)

2. สร้างความตระหนักถึงความสำคัญในการสอบ O-NET, V-NET,N-NET ,B-NET ,PISA และ TIMSS
ให้แก่ ผบู้ ริหารและครผู ู้สอนในสถานศกึ ษา รวมถงึ การนำผลการสอบ มาใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ในการจัดการเรยี นการ
สอนและการบริหารจัดการศกึ ษาให้มปี ระสิทธิภาพย่ิงข้ึน

3. ส่งเสริมให้ครูผู้สอนในสังกัดมีความรู้และทักษะเก่ียวกับการสร้างข้อสอบที่เน้นกระบวนการคิด
วิเคราะห์ในรูปแบบเดียวกันกับข้อสอบที่ใช้ในการทดสอบ O-NET, V-NET,N-NET ,B-NET ,PISA และ TIMSS
เพ่ือใหส้ ามารถนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นการเรียนการสอนตามหลกั สตู รในช้ันเรียน

4. นำรูปแบบของข้อสอบท่ีใช้ในการทดสอบ O-NET, V-NET,N-NET ,B-NET ,PISA และ TIMSS ไปใช้
ในการทดสอบในระดับหน่วยงาน (Local Assessment System : LAS) เพื่อให้เด็กเกิดความคุ้นเคยกับรูปแบบ
ของข้อสอบ

5. จัดให้มีการทดสอบ Pre-O-NET, Pre-V-NET, Pre-N-NET ,Pre-B-NET ในระดับชั้นที่จะต้องทำการ
สอบในปกี ารศึกษานนั้ ๆ เพอ่ื ให้นกั เรยี นเกดิ ความค้นุ เคยกบั ลกั ษณะของขอ้ สอบและรูปแบบ
การบริหารจัดการสอบท่เี สมือนจรงิ

6. จัดทำโครงการวิจยั เพ่ือยกระดับคุณภาพผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของสถานศกึ ษาในสังกัด โดยดูจาก
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติในปีการศึกษาท่ีผ่านมาเป็นข้อมูลเส้นฐาน (Baseline) ในการ ยกระดับ
คณุ ภาพผลสมั ฤทธ์ใิ นปีการศกึ ษาต่อไป

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศึกษาจังหวดั อดุ รธานี ประจำปกี ารศึกษา 2564 หน้า 73

7. จดั ทำป้าย Count Down นับถอยหลงั สู่ความสำเรจ็ ตดิ ทีห่ น่วยงาน
8. สร้างเครอื ขา่ ยการนิเทศการศึกษา เพ่ือยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนอย่างเป็นระบบ และต่อเนอื่ ง
โดยความรว่ มมือระหว่างหน่วยงานและสถานศึกษา
9. จัดกิจกรรมเพ่ือยกย่องเชิดชูเกียรติชมเชยหรือให้รางวัลแก่สถานศึกษาท่ีมีพัฒนาการ ของผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรยี นอย่างชัดเจน และเปน็ แบบอย่างที่ดแี กห่ นว่ ยงานอื่นๆ
10. ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายชุมนุมนักวัดและประเมินผลการศึกษาของหน่วยงานเพื่อยกระดับ
ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นอย่างเปน็ ระบบและต่อเน่อื ง โดยความรว่ มมือของหน่วยงานท่เี กีย่ วข้อง

ข้อเสนอแนะสำหรับสถานศกึ ษา

1. สร้างความตระหนักถึงความสำคัญของการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ให้กับครูผู้สอน
ผู้ปกครอง และนกั เรียนทกุ คนในระดบั ชั้นที่เข้าสอบ

2. ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูผู้สอนทุกคนในสถานศึกษาประยุกต์รูปแบบข้อสอบของ O-NET, V-NET,
N-NET ,B-NET ,PISA และ TIMSS ไปใชใ้ นการจัดการเรียนการสอนในช้นั เรยี น

3. สง่ เสรมิ สนับสนุนให้ครูผู้สอนในสถานศึกษาวเิ คราะหผ์ ลการประเมินระดบั ชาติเพ่ือ วนิ ิจฉัยมาตรฐาน
ตวั ช้ีวัด สาระ ที่ต้องปรับปรงุ และพัฒนาอย่างเรง่ ด่วน และนำมาใช้ในการวางแผน การพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ของสถานศกึ ษา

4. จัดทำแผนงาน/โครงการยกระดับผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของนักเรียนในสถานศึกษา โดยนำผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติในปีการศึกษาท่ีผ่านมาเป็นข้อมูล เส้นฐาน (Baseline) ในการยกระดับคุณภาพ
ผลสมั ฤทธ์ิของนกั เรียนในปกี ารศึกษาตอ่ ไป

5. ส่งเสริมให้ครผู ู้สอนในสถานศึกษามีความรู้และทักษะเกี่ยวกับการสรา้ งข้อสอบที่เน้นกระบวนการคิด
วิเคราะห์ในรูปแบบเดียวกันกับข้อสอบที่ใช้ในการทดสอบ O-NET, V-NET,N-NET ,B-NET ,PISA และ TIMSS
เพ่อื ให้สามารถนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นการเรียนการสอนตามหลกั สตู รในช้ันเรยี น

6. จัดสอบ Pre- O-NET, Pre-V-NET, Pre-N-NET และ Pre-B-NET เสมือนจริงและนำผลมาวิเคราะห์
ขอ้ มลู และสะทอ้ นผลเรง่ พฒั นาผู้เรียนก่อนการสอบจริง นำขอ้ บกพรอ่ ง ในการสอบมาปรับปรงุ ให้นักเรียนสามารถ
ทำขอ้ สอบได้อยา่ งเตม็ ตามศักยภาพ

7. จัดทำป้าย Count Down นับถอยหลังสู่ความสำเร็จติดท่ีสถานศึกษา และรณรงค์ ประชาสัมพันธ์
นักเรียนและผูป้ กครอง

8. จัดกิจกรรมเพ่ือยกย่องเชิดชูเกียรติชมเชยหรือให้รางวัลแก่ครูผู้สอนในวิชา สาระ สมรรถนะท่ีมี
พฒั นาการของผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นอยา่ งชัดเจน และเป็นแบบอย่างท่ีดแี กบ่ ุคลากรคนอน่ื ๆ

ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศึกษาจงั หวดั อดุ รธานี ประจำปีการศกึ ษา 2564 หน้า 74

ภาคผนวก

| :v nrnn euv n::rnr:rivrr:flornar:auiv nrirunr: fi nrgr{rrainon:orfi
J ,y
ul rj r ni n ru v n : : r.r fl r : ^ r : do r n a r : a u nr n fr r u n r : fi n Br o-r u {n q n : o r
r fi15 o rB v

urfiot#nr:rirtfru.:ruto.tFr[uufl:T]..rnr:riyr:doq.laa1:aumofrrunr:finrgrd'rrniqofl:orfl
Fl'l[.]:udluuufl:v1,1:d'l{flfluronr:lray ranr:l54ur:rloylaar:auuu_ltirtn'ruy nr:frn4rsr v'i.FI.bdbo,..dluLvtl0,y?u

nrrluBalYoa l:vnouril r.J:vorun::rnr:r:3ur:florLaar:aurynrirunr:finrgrd'qur-oqn:ori

4LvPt.rlivrllrl:::-rnl:r.vJli^:{Fleu?a6q) lLLeilvn::}.rnr:r.al5rar:e{oilaar:flut1,^1-y@- lrtrutr<:dnrsrv6'lr.ulioqn:orfdl y

rudr

ord'utirurqnunrrllu{o u" [t6v ben (*) ruvir:vur]uun:y]l:?.rfinurBnr:.irrirunr:l3yr:

rYlyolaar:auultrto'rrrnr:fifur 1\.fl.bduo rJ:vorun::lnr:l3lrr:Eio:raar:auruofrrunr:finrgrd'syio

on:orfl dqoonl:vnrnrBol nr:turirm'{ntuvn::}.rflr:uilr::do}.raar:a!tllnrirunr:finrgrd'ryin

0a:D'ludry 1l:uft01lfl?u

or. i.t?lrllJfll:a{u?ft0n:0rulr5ozur,rzurr:r%nr:qiur:nqnr:0rflil01J14}.11U tJ:vorun::lnr:
fl::}lnr:
yo
n:5iln1:
on:orflb. ritirurunr:r{r#nrrurtnfiufinr:finrvrr]:vnrfinrcr
n::ilnl:
lljFl o, b, en Ltdy d
n::1.rflt:
z-uy0-o't-u? oviidvd
fi 1 u n { n::ilfl1:
urut6n. u fl r : I u rr Ft b o
L?J Ft uv',t vi a r : 6 n :lo u il d n n::1.rnl:

,o n::iln1:

yifl fld. zu ei t u I u n r : rir iln I r u v,r : y 1,,1 11 D fl I a t-t I q-l fl::].1n1:
on: or
n::lJnlI
g- rViadrul u nr:rirrinl ruril ra3unr:finrsruo n:y!1J rravnr:finur n::l]n1:

rlrsr0DUr fl uqlul no0:0til n::1.ral't:
q n::1]fl',1:
,A n:::.1fl't:

b. 110 r fl ua 114'lpt 00 :D'11_J

ft IrB.,Jle4. L r u n 61 :.r Fr ].r u.,, r : :rT :.r uB u u r o n r u r.J : y dr q-wr r-fl uE o

,a

zu,ir ur u n I : rir fn I r u n r : fi n rEr lo n tu dl r,lin o o : or fl

I fliore tJ : v o t u n ru y n : : n r : o r fi I fi n rgr o-r r,r o n : o r
9
,tdd

G( zu uur,rr" L:l uSuunr:Hnrgrrfr reuq-ty{noo::rfi

o ,sdo

o i.r rlrTll tr r 15 u u rir :r o rt rv L? ul;'r u rrnu#r rinr{r rinr rusir :r q urvirtr fr

Vv4u

tor or. i^l lLYl 1l fr 6l'l lJ lt 0 O tJ fl n Ur O I 5Ot t5 O tO fl u 1_J

olo. n::lnr:{r,r:tnrur rfr rirun r:uiur:

o en. fl T I ].t fl I : fr'vr : I nr rur ofr 6't u ni n1uTa 6 a r : au rvt o

d.o n I rrl fl I : rivr : I q eu1 ofr 6'r u n r :r_3r,r r :/frr r, rvr nluTa s^ a r : a u ur,r rr

-lo-

od. fi n rcr6 nr : i'r rain o n :orfi n::}Jn''r: t[n v La11un1:
1 I

ob. : o r fi nur6 n r : 6'lrairr q o :or fr fl ::lJ fl 1: LLa v{'tir a ratrrln.r:

0orulauu'vlvl-L,inurt,/t6l,u 1L1 t,.lnu y Ioen ttttt.l:vtdilu!n:vu:rrfdrnur3dnr:'iIrny'runr:uaiur:tov tJaat:auryfi

tto

vdu

fl llJn1:f'1fl 19'l V{. fl .lodbo

yYt{&uUot{Lre'-tu&oau,L!ufilyuuL.U

il:vnro cu iufr od frquruu rodbo

(uru{mur nrfrtrsr)
rJ :vorun::l n't:!Byr:{o}J aa1:au ru fl 6'runr:fi nur

{'rur-nan:orfi

ts



o ai e.,t aJ .{
Ft'1fi{Q{14? nOA:01U
I

fi qd $/ $rl /bdble
td:r0U { tLnt {f9l){Fl[uu?o11{]u_00fitt1jtJfi1ulgj/0}]nttny0en./ ytorS tu1Srtn:tJfi.tutoi,/ 3Jnnnl{
cr€ C.J dS U

?/ c? a) al dd

Pr I U fl 'l : fl n19r Q { U? Fl 0 Pl :U'.tu q

:'ifir u n : v v :r { fi n rcrB n r :tfr o o n : v rfl u u n : u ynx.i fi n rstB n r r 6"r u n t : u3u r :{o :!r a

ar:autvrtrirunr:finur ilt.Fl. Iodbo rj:vnrrt *'r*ufi tEa ffulrnnL v\.fl. bdbo louri'rfinlrufinurBnr:

o-ruirrqn:oTfr teirirrflunr:tauofrjr:rtnr:6'ru{noo:orfiaruulu!:vnrn:ruflonruvn::lnr:uByr:

dotaar:auuunrirunr:6nrcr{'tuinon:orfi il:vnrn ru iufi o,< fiauruu t,dbo rrnyriretruusirri'.i

n::unr:fr'u:lqrulrfi"turrruvn::rnr:rBur:riouaar:auuyn6'runr:finryr6'tr,tinqn:orfl fi uroe<tEluauo

A{'lUY} tele nIA'lfi3J bdbo
r-r'lAiu uJfioq"ylrXnr:l34rar:dyo]Ja61ra]Jrvrofrrunr:frnur6'sraiorqpr:0"rfi rflutr.l6'runnu

lBuuiou n:o!nairlunr nrndruodxfirl:vfrvrBnrv\Lray!i:a''mi uin-''nr.-l,i:'varri orn''udruromriln?rillucio

ben (d) nrl:vtfluln:vv:rlfinrsrEnryir6'runr;uBur:doilaar:aurrflfr1un''r:finrcr vrr.fl. bdbo
6el o v U
rrri'l!,n'q erruvrirl tuoon nat6'runr:finurd'rradnqo:orfi
uuuorudoqa ua v 6'err,irlil:un:lorudoqa

il:vnorpi'ru

o. FtflJUntSilnltdru'lun15

o.o, ee ,G nlTac{J u?a)Flqn:6rucJ tJ: vDru il::3J n 1T
n:Til n''l:
fl nurfi
n5:]J n]:
9Jr nT:il n]:

Io. lo fUrceir ur u n r : r{r rin q r u tl; m fi ufr n r T fr n rsr r.J : v n fr n ul 0 Fr T D r fl t?m o) nT:3J n1:

ero o c-., {i c. n5T3J n1?
ttno.6x hcl Jdcr u'l u n r : r{r rin r r u Lri a ?\ u ?1 n r : d n ur il : u mr fr n ur o Fr r D r fl
te nTTlJnlt

?ro o e./ Xi cr , n::3J nr 5

ztuJrcjt u? rJ n I T dr il T u cr u fr n ut
fl tlao).d
#n r r u Lr n v\ u ?1 n r : r{ n rsr on TDr 5'n

o.d nu1dtur u n 1:r{rrinrtu Lr w\uvtntT r{nrgril:y nu frnle'l o pl:Dtfl L?N e-
g,/o o q., Xj
ef c) ef
n 1 T fl n19r u o u tJ FI fl
uro.b
illJ 0 r u? u n r Tfi r u n{ 1 u tlj fl v\uvl tt Fl Lu o

o).mJ )'rfl? frnur{qu{n o flT01fl
q

lu9./o o aJ { 1u I .A 3J n''tT ct n u1 u o n : u u u ttn u n I : <? ur fl r il aJ u'l e,/

G).d il 0 r u? u n'l r a n fi { tfi T fl 6n o0 cu
1J

ovd

Q{14't9lOFl:01U

o. ct (tir ur u n r :T: r rB a u a rB m u u ri u u r d'u : r r fig q n : o r fi nT5lJ nlT
n: TIJ n'i:
or.oo oBnr:ufir.lruivruruBnr:ra6uvr:vrfiu:fi6'ruinoer:orfl urariuurdu:rur{ruu,r n:TlJ n''l:

o. oo io{oBa<narv:dur 6Iu'rTvrula'u nr:fr wr rrviItrfi | :vsiriil u.t rr'imon:orfi n]:n TSXJ

vo d ilTT}J N1T

fsl0'11J1Un1:?VlUlAUflU1!t-AU:tJi11J1J--1'-]'U- NTT:J Nl:
0n:0rto.o[.o
l < f,

-- --

o,osn 6 'llU Ad ilUl'lqvl e da ?vt U 1 ttfl d

0Dfl ulA U5lt6l1-J 0ni0'11.i

do. or Vo vv a v a d

{ 0'r u? u n 1 : fi 6t 1 lJ ulJ ruvt m il e}l u u :5 14 1 6 1 fi rl 5

/a"old...

๒

๑.๑๕ ผู้อานวยการศูนย์การศึกษามหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวนสนุ ันทา วิทยาเขตอุดรธานี กรรมการ

๑.๑๖ ผู้อานวยการศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวัดอดุ รธานี กรรมการ

๑.๑๗ ผู้อานวยการสานกั งานพระพุทธศาสนาจังหวัดอดุ รธานี กรรมการ

๑.๑๘ พัฒนาสงั คมและความมน่ั คงของมนุษย์จงั หวดั อุดรธานี กรรมการ

๑.๑๙ ผ้อู านวยการกองการศึกษา เทศบาลนครจงั หวัดอุดรธานี กรรมการ

๑.๒๐ ผ้อู านวยการฝ่ายสง่ เสริมการศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม กรรมการ

องค์การบรหิ ารส่วนจงั หวัดอุดรธานี

๑.๒๑ ผอู้ านวยการกลุ่มงานส่งเสรมิ และพัฒนาท้องถิ่น สานักงานท้องถิน่ จังหวัดอุดรธานี กรรมการ

๑.๒๒ ประธานคณะกรรมการประสานงานและส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวดั อุดรธานี กรรมการ

๑.๒๓ ผกู้ ากับการตารวจตระเวนชายแดนท่ี ๒๔ กรรมการ

๑.๒๔ ผูจ้ ดั การศนู ยก์ ารเรียนปญั ญาภิวัฒน์อุดรธานี กรรมการ

๑.๒๕ สถติ จิ ังหวดั อุดรธานี กรรมการ

๑.๒๖ จัดหางานจงั หวัดอดุ รธานี กรรมการ

๑.๒๗ ผูอ้ านวยการกลุ่มทกุ กลมุ่ สานกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวัดอดุ รธานี กรรมการ

๑.๒๘ นายจรินทร์ สุรเสรีวงษ์ รองศึกษาธิการจงั หวัดอุดรธานี กรรมการและเลขานุการ

สานกั งานศึกษาธิการจังหวดั อุดรธานี

๑.๒๙ นางพรวลัญช์ บอ่ ชน ผู้อานวยการกลมุ่ นโยบายและแผน กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ

สานกั งานศึกษาธิการจังหวดั อุดรธานี

๑.๓๐ นางวรรณภา ศรีบุญลือ นักวชิ าการคอมพิวเตอร์ชานาญการ กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ

สานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดอุดรธานี

๑.๓๑ นายสทุ ธชิ ัย ชมช่ืน นักวิชาการคอมพิวเตอร์ปฏบิ ัติการ กรรมการและผ้ชู ว่ ยเลขานุการ

สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวัดอุดรธานี

มีหน้าที่ อานวยการ วางแผน สนบั สนนุ ควบคมุ กากับดูแล ใหค้ าแนะนา เพอื่ ให้การดาเนินงาน

เป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อย

๒. คณะทางาน

๒.๑ นายจรนิ ทร์ สุรเสรวี งษ์ รองศึกษาธกิ ารจังหวดั อดุ รธานี ประธานคณะทางาน

๒.๒ นายปัจจยั พวงสวุ รรณ ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์ รองประธานคณะทางาน

ผู้อานวยการสานักวทิ ยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

มหาวิทยาลัยราชภฏั อดุ รธานี

๒.๓ นางเรวดี พิพัฒนส์ ูงเนิน อาจารย์สาขาวิทยาการคอมพวิ เตอรแ์ ละเทคโนโลยสี ารสนเทศ คณะทางาน

มหาวิทยาลัยราชภัฏอดุ รธานี

๒.๔ นางสาวจริ นั ธนิน ทองธิราช นักวิชาการคอมพวิ เตอร์ คณะทางาน

มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั อุดรธานี

๒.๕ นายเปรมนิ ทร์ อุน่ มณี นักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ คณะทางาน

มหาวิทยาลยั ราชภฏั อุดรธานี

๒.๖ นายปฐวี ประทาน นักวิชาการคอมพิวเตอร์ คณะทางาน

มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอุดรธานี

/๒.๗...