CABARAN GLOBALISASI PEARDABAN DI MALAYSIA

NAMA PENSYARAH: PUAN NAJIAH BINTI MOHD KHOLID

NAMA AHLI KUMPULAN

- MUHAMMAD ISMAHARITH BIN ISMAIL ZAKI (03DKA21F 1085)
-SANGUANWONG A/L AI SIANG (03DKA21F 1059)

-MOHAMMAD AIMAN MARWAN BIN ZULKEPLI (03DKA21F1075)
-NUR IRDINA ALEEYA BINTI RAZMIAMIR (03DKA21F 1063)
-SARAH UMAIRAH BINTI RIDZUAN (03DKA21F 1071)
-NURUL NATASHA BINTI RIZAL (03DKA21F 1080)

-NURUL NAJWA HUDA BINTI MOHAMAD IZHAM (03DKA21F 1067)067)

ISI KANDUNGAN

❑ PENGENALAN
❑ DEFINISI GLOBALISASI
❑ PERKEMBANGAN GLOBALISASI
❑ MATLAMAT GLOBALISASI BARAT

DAN ISLAM
❑ IMPLIKASI GLOBALISASI KEATAS

PERADABAN MANUSIA
❑ STRATEGI DAN CABARAN

MENGHADAPI GLOBALISASI
❑ KESIMPULAN

Presentation Title

Cabaran DISKUSI TENTANG GLOBALISASI
Globalisasi TERTUMPU PADA ISU-ISU EKONOMI
Terhadap SEOLAH-OLAH DIMENSI
Peradaban di GLOBALISASI YANG LAIN
Malaysia CONTOHNYA GLOBALISASI
KEBUDAYAAN DAN ILMU
PENGETAHUAN.INI
MENONJOLKAN KONSEP
GLOBALISASI YANG JAUH LEBIH
KOMPREHENSIF YANG LEBIH TEPAT
DENGAN HAKIKAT GLOBALISASI
YANG SEBENARNYA.

Presentation Title

DEFINISI -Menurut kamus dewan edisi ketiga ,
GLOBALISASI globalisasi bermaksud fenomena yang
menyebabkan dunia kelihatan
mengecil daripada segi perhubungan
manusia disebabkan kepantasan
perkembangan teknologi maklumat.

-dunia tanpa sempadan,kampung
sejagat

-secara umumnya ialah usaha
menyatukan masyarakat dunia dari
segi gaya hidup dan budaya .

-dari segi ideologi pula, ialah satu
proses untuk meletakkan dunia
dibawah satu kuasa tanpa dibatasi
oleh sempadan dan kedudukan
geografi sesebuah negara.

9/3/20XX Presentation Title 4

9/3/20XX GLOBALISASI EKONOMI 5

Globalisasi merujuk kepada proses yang
membolehkan pasaran kewangan dan
perlaburan untuk beroperasi di peringkat
antarabangsa ,sebahagian besarnya adalah
hasil daripada pembatalan kawal selia dan
peningkatan komunikasi secara berkesan (collin
kamus,2013).menurut financial time lexicon
(2013), globalisasi menerangkan proses di mana
ekonomi serantau dan negara,masyarakat dan
budaya telah menjadi bersepadu melalui
rangkaian perdagangan global komunikasi
imigresen dan pengangkutan .

Presentation Title

PERKEMBANGAN
GLOBALISASI

9/3/20XX Presentation Title 6

PERKEMBANGAN GLOBALISASI

GLOBALISASI AGAMA ISLAM AGAMA GLOBAL

Globalisasi kepada agama,ia memperlihatkan Menurut maran ramping (2013) , globalisasi
berlakunya penyulaman unsur-unsur baharu dalam dalam era islam tertonjol dalam empat
proses perkembangan agama. Penyulaman ini bidang, iaitu bidang ilmu,bidang ekonomi
boleh berunsur positif dan juga negative . Ibrahim khususnya perdagangan,bidang agama
khalilnoh (2010) menyifatkan bahawa globalisasi dan bidang sains dan teknologi. Bukanlah
agama merupakan proses peyebaran agama suatu perkara yang menhairankan kita
kepada kelompok manusia yang lain. Penyebaran kalau islam muncul sebagai pencetus dan
agama ini boleh berlaku sama ada berlakunya penggerak utama globalisasi pada masa
pertukaran agama ,ataupun nilai-nilai agama lampau atau pada bila-bila masa.
sahaja diasimilasi kepada agama yang sedang
dianuti oleh individu masing-masing.

9/3/20XX Presentation Title 7

PERKEMBANGAN GLOBALISASI

GLOBALISASI KEBUDAYAAN CIRI BERKEMBANGNYA GLOBALISASI
ADALAH SEBAGAI SEBUAH KEBUDAYAAN
GEJALA TERSEBARNYA NILAI-
NILAI DAN BUDAYA TERTENTU o Berkembangnya pertukaran kebudayaan
KESELURUHAN DUNIA internasional.
(SEHINGGA MENJADI BUDAYA
DUNIA ATAU WORLD CULTURE) o Penyebaran prinsip multikebudayaan
YANG TELAH TERLIHAT (multiculturalism), dan kemudahan akses
SEMENJAK LAMA. suatu individu terhadap kebudayaan lain
di luar kebudayaannya.

o Berkembangnya turisme.
o Semakin banyak imigrasi dari suatu negara

ke negara lain.
o Berkembangnya mod yang berskala global

seperti pakaian ,filem,dan lain.
o Bertambah banyak event-event berskala

global,seperti piala dunia FIFA.

9/3/20XX Presentation Title 8

PERKEMBANGAN GLOBALISASI

PENGURUSAN TEKNOLOGI KEPERLUAN TERHADAP
TELEMUNIKASI DAN PEMBELAJARAN BERTERUSAN
MAKLUMAT

BIDANG KUALITI GURU
PENDIDIKAN
PEMBENTUKAN JATI DIRI MURID

9/3/20XX PENGURUSAN PENDIDIKAN 9

Presentation Title

MATLAMAT
GLOBALISASI BARAT &

ISLAM

9/3/20XX Presentation Title 10

BARAT Penjajahan & cubaan menguasai
negara lain dari sudut ekonomi ,
politik,kebudayaan & ideologi di
bawah nama ‘globalisasi’ (joni
tamkin ,2001)

9/3/20XX Presentation Title 11

ISLAM ▪ Al-isra :70
▪ Al-anbiya:107
▪ Al-furqan:1
▪ Al-hujurat:13

9/3/20XX Presentation Title 12

IMPLIKASI GLOBALISASI
KE ATAS PERADABAN
MANUSIA : REVOLUSI

INDUSTRI 4.0 – 5.0

9/3/20XX Presentation Title 13

INDUSTRI Industri 4.0 adalah istilah yang sering
/REVOLUSI digunakan untuk merujuk kepada
4.0 proses pembangunan dalam industri
pengeluaran dan automasi ke tahap
lebih pintar dari yang sedia ada
dengan teknologi yang lebih sesuai
dan fleksibel . Ini bermakna mesin
akan beroperasi secara bebas, atau
bekerjasama dengam manusia. Mesin
kan beroperasi secara autonomi iaitu
menjadi entiti bebas yang akan
mengumpul data dan menganalisa

9/3/20XX Presentation Title 14

INDUSTRI/ Masyarakar 5.0 ialah masyarakat pintar
REVOLUSI/ yang meberi penekanan integrasi
MASYARAKAT teknologi pintar dan manusia .
5.0 masyarakat ini dikenali sebagai “mesin
yang berjiwa”yang memberi penekanan
kepada teknologi dan manusia
berasakan kepada teras-teras yang
dikaitkan dengan revolusi industri 4.0
seperti tekonologi pemprosesan awan
atau cloud dalam penyimpanan dan
pemprosesan data,internet of thing (IoT)
yang menyambungkan deria pintar pada
peralatan dengan sambungan internet
,sekuriti siber bagi melindungi data dan
meminimumkan risiko,prototaip ,teknologi
drone,kecerdasan buatan
(AI),robotic,intergrasi system ,data raya
serta sebagainya.

9/3/20XX Presentation Title 15

IMPLIKASI GLOBALISASI
KEATAS PERADABAN
MANUSIA:REVOLUSI
INDUSTRI 4.0-5.0

9/3/20XX Presentation Title 16

IMPLIKASI GLOBALISASI KEATAS
PERADABAN MANUSIA

PENDIDIKAN • MAKSUD DUALISME:

• MAKSUD PENDIDIKAN teori yang berasakan dua dasar
berlainan ‘ atau ‘ perihal yang mendua
perihal mendidik; ilmu Pendidikan ,ilmu ,sesuatu yang berasaskan dua hal yang
mendidik pengetahuan mendidik, ilmu didik ; bertentangan.
didikan ,Latihan,ajaran (kamus dewan edisi
ketiga,2002)

Proses belajar dan mengajar ;pengalaman
menerima (ajaran,Latihan
,didikan);bentuk,kaedah,perihal
mendidik(dalam ajaran ,Latihan,didikan)

(kamus dewan edisi,1997)

Tarbiyah ,pengajran,pengasuhan
,penjgaan.(thesaurus melayu oden
utusan,2001).

9/3/20XX Presentation Title 17

• Wujudnya dua sistem Pendidikan yang DUALISME DALAM
berbeza iaitu sistem Pendidikan tradisional PENDIDIKAN
islam dan sistem Pendidikan moden .sistem
Pendidikan tradisional islam lebih • Masalah masyarakat islam rata-rata
menumpukan perhatiannya terhadap ilmu- ,bukan sahaja dimalysia ,ialah kita
ilmu keagamaannya semata-mata dengan telah mewujudkan dualism diantara
mengabaikan ilmu-ilmu moden. Manakala ilmu wahyu atau naqliah ataupun
sistem Pendidikan moden hanya ‘sciences’.(dato’ seri najib tun Razak,
menitikberatkan ilmu-ilmu moden dengan bekas perdana Menteri.)
mengabaikan ilmu-ilmu keagamaan.(abdul
halim ramli,dalam rencana
tulisannya,memecah dualisme hamoniskan
ilmu: reformasi system Pendidikan menurut
perspektif syeikh Mohamad Abduh dan
sayyid ahmad khan)

9/3/20XX Presentation Title 18

02
KOMUNIKASI ILMU MERENTASI
PELBAGAI BUDAYA

FAEDAH 04
GLOBALISASI PERKEMBANGAN
DALAM TEKONOLOGI MEMBERI
PENDIDIKAN FAEDAH KEPADA PELBAGAI
LAPISAN MASYARAKAT

01 03
BERDAYA SAING DALAM KESEDARAN TENTANG PENDIDIKAN
PELBAGAI DISIPLIN ILMU MENAMBAH KUALITI DALAM
PENGHASILAN PRODUK DAN
PERKHIDMATAN

Presentation Title 19

KESAN Persaingan antara graduan
GLOBALISASI tempatan dan luar negara
TERHADAP
BIDANG
PENDIDIKAN

PENDIDIKAN DI NEGARA INI MENJADI
TERBUKA KEPADA NEGARA LUAR

9/3/20XX Presentation Title 20

KESAN Maklumat lebih banyak dan mudah diperolehi
GLOBALISASI dalam Bahasa inggeris dan pihak university juga
TERHADAP lebih mengutamakan Bahasa inggeris
BIDANG
PENDIDIKAN

MEMINGGIRKAN BAHASA MELAYU
SEBAGAI BAHASA ILMU

9/3/20XX Presentation Title 21

KESAN Ahli koprat
GLOBALISASI Pendidikan akan
TERHADAP mengaut
BIDANG keuntungan melalui
PENDIDIKAN bidang Pendidikan
yang mana akan
MEMESATKAN PENGKOMERSILAN mendatangkan
PENDIDIKAN kesan negative
kepada objektif asal
9/3/20XX Presentation Title pendidikan

22

KESAN Pelajar yang mampu
GLOBALISASI dari segi kewangan
TERHADAP akan berpeluang
BIDANG melanjutkan
PENDIDIKAN pelajaran dan akan
meningkatkan jurang
MENAFIKAN PENDEMOKRASIAN diantara golongan
PENDIDIKAN bumiputera dan
bukan bumiputera
9/3/20XX Presentation Title
23

KESAN Belajar tanpa
GLOBALISASI penghayatan yang
TERHADAP mana pelajar belajar
BIDANG hanya untuk
PENDIDIKAN menduduki
peperiksaan atau
PENGHAYATAN ILMU TERHAKIS memenuhi tujuan
yang diberikan
9/3/20XX Presentation Title
24

KESAN Persaingan sihat
GLOBALISASI dalam institusi
TERHADAP pengajian tinggi
BIDANG dalam mencapai
PENDIDIKAN kualiti Pendidikan
yang tertinggi
PERSAINGAN POSITIF
25
9/3/20XX Presentation Title

IMPLIKASI GLOBALISASI
KE ATAS PERADABAN
MANUSIA : REVOLUSI

INDUSTRI 4.0-5.0

9/3/20XX Presentation Title 26

IMPLIKASI o SUMBER ISLAM SEPERTI AL-QURAN
NEGATIF DAN AL – SUNNAH SERTA KARYA-
GLOBALISASI KARYA ULAMA’ YANG MENJADI TERAS
KE ATAS DALAM PELBAGAI ASPEK KEHIDUPAN
PERADABAN MASYARAKAT ISLAM DIPINGGIRKAN
MANUSIA ATAS NAMA KEMODENAN.

o SUMBER UTAMA JUGA DIKIKIS DARI
MASYARAKAT ISLAM YANG GHAIRAH
MENERIMA KONSEP PENDIDIKAN
YANG DIBAWA OLEH BARAT.

o PERKARA YANG MELIBATKAN
LOGIKAL, EMPIRICAL &MATERIAL
DIANGGAP SEBAGAI SUATU
PEGANGAN DALAM SEGALA
TINDAKAN.

o FAHAMAN-FAHAMAN SEPERTI
HEDONISM YANG DICANANGKAN
OLEH BARAT BERJAYA MERESAPI
PEMIKIRAN YANG AKHIRNYA
MELAHIRKAN TINGKAH LAKU AKHLAK
YANG BERCANGGAH DENGAN NILAI-
NILAI ISLAM YANG SEBENAR.

9/3/20XX Presentation Title 27

STRATEGI DALAM
MENGHADAPI

CABARAN GLOBALISASI

9/3/20XX Presentation Title 28

STRATEGI DALAM Meningkatkan
MENGHADAPI kesedaran dari
CABARAN pelbagai lapisan
GLOBALISASI masyarakat
terhadap globalisasi
KESEDARAN dan tamparannya

9/3/20XX Presentation Title 29

STRATEGI Pembelajaran secara
DALAM berterusan adalah
MENGHADAP keperluan mutlak
I CABARAN dalam era globalisasi
GLOBALISASI

PEMBANGUNAN MENYULURUH

9/3/20XX Presentation Title 30

STRATEGI Penyertaan pelbagai
DALAM lapisan masyarakat
MENGHADAPI dalam menghadapi
CABARAN isu-isu globalisasi.
GLOBALISASI

PENGLIBATAN

9/3/20XX Presentation Title 31

STRATEGI Bersaing secara holistic
DALAM dalam pelbagai
MENGHADAPI sector.
CABARAN
GLOBALISASI

ANJAKAN PARADIGMA

9/3/20XX Presentation Title 32

9/3/20XX CABARAN 33
MENGHADAPI
GLOBALISASI

Presentation Title

PERUBAHAN INOVASI

PERUBAHAN TREND DALAM Cabaran dalam mengadaptasi
PELBAGAI ASPEK inovasi dalam pelbagai

IDEOLOGI

Kemasukan pelbagai ideologi
barat

AKHLAK

Akhlak/adab dalam pelbagai lapisan
masyarakat semakin membimbingkan

9/3/20XX Presentation Title 34

GAJET

ANCAMAN GAJET SEPERTI TELEFON PINTAR, TABLET ATAU IPAD KEPADA KEHIDUPAN MASYARAKAT MASA
KINI SANGAT MEMBIMBANGKAN. MASYARAKAT SEAKAN MENJADI HAMBA KEPADA GAJET-GAJET
TERSEBUT. IA TELAH MEWUJUDKAN SATU FENOMENA BARU DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT IAITU
KETIDAKPEDULIAN MASYARAKAT TERHADAP ALAM SEKELILING. KETAKSUBAN MELAMPAU INDIVIDU
TERHADAP GAJET-GAJET TERSEBUT MENYEBABKAN MEREKA TIDAK PEDULI ALGI AKAN APA YANG
BERLAKU DI SEKELILING MEREKA. JIKA KITA SEMUA PERASAN DI MANA-MANA SAHAJA SEKARANG INI
SAMA ADA TEMPAT MENUNGGU BAS, RUANG MENUNGGU DI LAPANGAN TERBANG, KEDAI MAKAN,
RESTORAN, DALAM BAS, DALAM KOMUTER, SEMASA MEMANDU DAN LAIN-LAIN RUANG AWAM,
MANUSIA TIDAK LAGI BERBUAL-BUAL SESAMA SENDIRI, MALAHAN FENOMENA MASING-MASING
DENGAN GAJET MASING-MASING SUDAH TIDAK ASING LAGI PADA ZAMAN INI. DI MEJA MAKAN DI
SEBUAH RESTORAN, ANDA AKAN LIHAT SATU KELUARGA MASING-MASING SIBUK MELAYANI GAJET.
SUAMI ISTERI TIDAK BERTEGUR SAPA, MEREKA SIBUK MENGEMASKINI STATUS DI FACEBOOK, DAN TWITTER
MASING-MASING. ANAK-ANAK PULA SIBUK MENCUBA PERMAINAN ATAS TALIAN. APABILA MASING-
MASING LEKA, MAKA AKAN TIADALAH KOMUNIKASI ANTARA KELUARGA. PERKARA INI PERLULAH
MENJADI KEBIMBANGAN SEMUA PIHAK KERANA IA BOLEH MENJADI “BARAH” KEPADA KERUKUNAN
SESEBUAH RUMAHTANGGA. IA SECARA TIDAK SEDAR BOLEH MEMBUNUH IKATAN SILATURRAHIM ANTARA
SUAMI DAN ISTERI, ANAK-ANAK DAN IBU BAPA. IA JUGA BOLEH BERTUKAR MENJADI BIBIT-BIBIT
PERPECAHAN DALAM KELUARGA KERANA KURANGNYA KOMUNIKASI ANTARA KELUARGA.

9/3/20XX Presentation Title 35

GLOBALISASI DAN ✓ MEMBAWA PEMBAHARUAN DALAM
IDENTITI BANGSA BIDANG PEROLEHAN MAKLUMAT DAN
KITA. PENGETAHUAN MELALUI ICT.

✓ PERKONGSIAN NILAI, ADAT, ✓ BARAT MENGEKSORT KELUAR BUDAYA
KEPERCAYAAN DAN KEBUDAYAAN YANG HIDUP MEREKA SEPERTI BUDAYA
BERSIFAT GLOBAL. HEDONISME, SEKULARISME DAN
RELIGIOUS-PLURALISME YANG BUKAN
✓ IDEA-IDEA POST-MODERNISME, BUDAYA KITA.
DECONTRUCTIONALISME YANG MENULAR
MASUK. ✓ GLOBALISASI TELAH MEWARNAI DUNIA
HIBURAN DI MALAYSIA.
✓ ILMU DAN PENGETAHUAN DARI BARAT
AMAT PENTING TETAPI KITA MESTI BIJAK ✓ DISOGOKKAN DENGAN BUDAYA
DAN BERHATI-HATI DALAM MEMISAHKAN CONSUMERISME YANG
ELEMAN YANG TIDAK SESUAI DENGAN MENGAKIBATKAN ANAK-ANAK MUDA
PENGENGAN AGAMA DAN BUDAYA KITA. MENERIMA MAKANAN BARAT.

✓ GLOBALISASI YANG DIPCU OLEH
KEBUDAYAAN BERTERASKAN
SEKULARISME DAN MATERIALISME INI
MAMPU MENGGUGAT HUBUNGAN
KAUM YANG SUDAH SEKIAN LAMA.

9/3/20XX Presentation Title 36

9/3/20XX KESIMPULAN 37

Presentation Title

TIDAK MENJADI MENGUKUH DIRI
MASYARAKAT ISLAM DENGAN ILMU AGAMA
YANG BERSIFAT DALAM MENDEPANI ISU
MENGAMATI,MENUGGU GLOBALISASI DARI
& MELIHAT. PELBAGAI SEGI

MEMANFAATKAN FAEDAH MENGAPLIKASI ILMU YANG
GLOBALISASI DALAM DIPELAJARI DALAM SUPAYA
MEREALISASIKAN TUNTUTAN TIDAK TERJEBAK DALAM
AGAMA TERHADAP MANUSIA KESAN NEGATIF GLOBALISASI
SEBAGAI KHAITAN. BERSEDIA DALAM
MENGADAPTASI HASIL
GLOBALISASI AGAR TIDAK
KETINGGALAN

9/3/20XX Presentation Title 38

Kedatangan fenomena globalisasi pada akhir abad ke-20 telah membawa suatu
cabaran baru kepada seluruh dunia,terutamanya kepada masyarakat dunia
membangun dan dunia mundur . Adalah tidak wajar jika kita cuba untuk
melarikan diri daripada fenomena ini kerana ia merupakan suatu yang akan
melanda keseluruhan dunia sama ada kita mahu ataupun tidak ,bersetuju atau
membantah .cabaran yang berbentuk ekonomi,kewangan ,sosio-budaya dan
ketahanan kedaulatan negara haruslah dilalui dalam penuh berhati – hati agar
tidak kehilangan jati diri kepada kuasa –kuasa besar yang berhasrat menjadikan
globalisasi ini sebagai non-kolonalisme .namun pada masa yang sama ,kita
harus mencuri peluang –peluang yang ada dalam mengantarabangsakan produk-
produk kita,mengharungi lebuh raya maklumat dan pengetahuan serta belajar
daripada tamadun-tamadun besar dunia.

9/3/20XX Presentation Title 39

Globalisasi bukan dari aspek politik ,
ekonomi , dan budaya malahan
Pendidikan yang diterapkan sejak
sejarah tamadun – tamadun terdahulu.
“ Katak dibawah tempurung ” .

9/3/20XX Presentation Title 40

SEKIAN
TERIMA
KASIH