Materi Kelas 3 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 1

MATERI AJAR
KELAS 3

TEMA 6 ENERGI DAN PERUBAHANNYA
SUBTEMA 2 PERUBAHAN ENERGI
PEMBELAJARAN 1

Disusun oleh Laili Arafatun Ni’mah, S.Pd

II

KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas limpahan rahmat-Nya
sehingga kami dapat menyelesaikan modul Tematik untuk kelas 3 Tema 6
Subtema 2 Pembelajaran 1. Modul ini disusun berdasarkan Kurikulum
2013. Modul ini dilengkapi link-link youtube dan LKPD agar siswa bisa
langsung mengakses video serta tugas yangsesuai dengan materi. Dalam
modul tematik ini akan dibahas mengenai pokok- pokok serta informasi
baru dari teks perubahan energi serta menentukan lamanya suatu
kejadian.
Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalampenyusunan
modul ini. Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang
telah membantu proses penyelesaian modul ini. Semoga modul ini dapat
bermanfaat bagi kita semua terutama bagi siswa.

Pati, 02 Mei 2021

Laili Arafatun Ni’mah, S.Pd.

II

DAFTAR ISI
1. Halaman Sampul…………………………………………………………………………..
2. Kata Pengantar ……………………………………………………………………………i
3. Daftar isi……………………………………………………………………….……………. ii
4. Petunjuk belajar……………………………………………………………………….. 2
5. Kompetensi Dasar dan Indikator ……………………………………………3
6. Tujuan Pembelajaran………………………………………………………………….4
7. Informasi dari Teks perubahan energi ……………………………… 5
8. Menentukan lamanya suatu kejadian…………………………………… 7
9. Tes Formatif…………………………………………………………………………….. 8
10. Daftar Pustaka………………………………………………………………………..2

II

Sebelum Kita belajar, baca petunjuk dulu ya

Berdoa terlebih dahulu
Kerjakan setiap bagian
petunjuk yang diberikan
Silahkan bertanya kepada
orang di sekelilingmu bila ada
yang kurang dipahami

II

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Muatan : Bahasa Indonesia Indikator Pencapaian Kompetensi
No Kompetensi Dasar

1 3.2 Menggali informasi tentang 3.2.1 Menemukan informasi yang

sumber dan bentuk energi berkaitan dengan perubahan

yang disajikan dalam bentuk energi dari teks bacaan yang

lisan, tulis, visual, dan/atau disajikan.

eksplorasi lingkungan ( HOTS C4)

2 4.2 Menyajikan hasil penggalian 4.2.1 Melengkapi informasi yang

informasi tentang konsep berkaitan dengan perubahan

sumber dan bentuk energi energi menggunakan kosa

dalam bentuk tulis dan visual kata dan kalimat efektif. (P3)

menggunakan kosakata baku

dan kalimat efektif

Muatan : Matematika

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1 3.6 menjelaskan dan menentukan 3.6.1Menemukan lama waktu suatu

lama waktu suatu kejadian kegiatan. ( HOTS C4)

berlangsung

2 4.6 menyelesaikan masalah yang 4.6.1. Menyajikan penyelesaian

berkaitan lama waktu suatu masalah dari permasalahan

kejadian berlangsung yang berkaitan dengan lama

waktu kegiatan. (P3)

5

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan membaca teks bacaan melalui powerpoint yang ditampilkan
di googlemeet dan berdiskusi (C), siswa (A) mampu menemukan
informasi yang berkaitan dengan perubahan energi (B) dengan
tepat. (D) (C4, TPACK, Communication, Critical Thingking)

2. Melalui penugasan (C), siswa (A) mampu melengkapi informasi yang
berkaitan dengan perubahan energi menggunakan kosa kata dan
kalimat efektif (B) dengan tepat. (D) (Critical Thingking)

3. Dengan membaca teks bacaan melalui powerpoint yang ditampilkan
di googlemeet (C), siswa (A) mampu menemukan lama waktu suatu
kegiatan (B) dengan benar. (D) (C4, TPACK, Critical Thingking)

4. Dengan mengamati video pembelajaran (C), siswa (A) mampu
menyajikan penyelesaian dari permasalahan yang berkaitan dengan
lama waktu kegiatan (B) dengan benar. (D) (TPACK, Critical
Thingking)

6

.

1. Uraian Materi
a. Perubahan Energi

Siti senang sekali membantu

ibunya mengerjakan

pekerjaan rumah. Terutama

membantu ibunya memasak

di dapur. Setiap ibunya

memasak Siti selalu

membantu menyiapkan bahan

Sumber : kartunhits.blogspot.com
Gambar 1.1 anak memasak bersama ibu

dan alat yang akan digunakan. Baginya membantu ibu memasak adalah hal yang
sangat menyenangkan dan bisa membantu ibunya. Saat membantu ibunya, Siti
memperhatikan ibunya menyalakan kompor. Siti mulai membantu ibunya
memasak dari pukul 13.00 sampai pukul 16.00.

Menurut kalian bagaimana kompor gas bisa menghasilkan api?
Perubahan energi apa yang terjadi pada kompor gas?

7

Diskusikan dengan
kelompok kalian!

1. Energi apa yang terdapat pada gas di kompor gas?
………………………………………………………………….

2. Energi apa yang terdapat pada api?
…………………………………………………………………

3. Bagaimana kompor gas bisa menyalakan api?
…………………………………………………………………

4. Berapa lama Siti Memasak?
.................................................................

Setelah berdiskusi, bacakan hasil diskusi kalian di depan
teman dan gurumu!

Dari diskusi diatas sekarang kita tahu bagaimana energi bisa berubah. Energi tidak
dapat dibentuk atau pun dimusnahkan, tetapi energi bisa diubah, peristiwa ini
disebut Hukum Kekekalan Energi. Energi dapat berubah dari bentuk energi yang
satu ke bentuk energi lainnya.
Suatu bentuk energi akan terlihat manfaatnya setelah berubah bentuk menjadi
bentuk energi yang lain. Beberapa contoh perubahan bentuk energi adalah sebagai
berikut:

8

Perubahan Energi Contoh Perubahan Energi

Perubahan energi kimia menjadi bensin dan solar digunakan sebagai bahan

energi gerak bakar yang dapat menjadikan mobil

bergerak.

Perubahan energi gerak kedua tangan yang digosokkan akan

menjadi energi panas terasa hangat.

Perubahan energi gerak saat kita bertepuk tangan akan terdengar

menjadi energi bunyi bunyi.

Perubahan energi panas kertas yang dibentuk spiral akan

menjadi energi gerak berputar saat dipanaskan di atas lilin.

Perubahan energi kimia menjadi energi dari makanan yang menghasilkan

energi panas panas setelah dimakan.

Perubahan energi listrik lampu neon, lampu pijar, televisi

menjadi energi cahaya

Energi listrik menjadi energi setrika, magic jar, solder, dispenser dan

panas oven.

9

Menentukan lama kegiatan
Siti senang sekali menari, dia menari dari pukul 14.00 hingga
pukul 15.00. Setelah dia menari dia kelelahan dan tertidur.
Tepat pukul 16.30 Siti bangun kemudian mandi.
Taukah kalian berapa lama Siti menari?
Untuk menjawabnya perhatikan gambar jam di bawah ini!

Melompat 1 lompatan tandanya lamanya
Siti menari hanya 1 jam

Sumber : buku siswa kelas 3 tema 6
Gambar 2.3. Jam

Atau bisa menggunakan cara :

Lama kegiatan = kegiatan selesai – kegiatan dimulai

Contoh : 15.00 Maka Siti menari selama 1 jam.
Lama Siti menari = 14.00
10
01.00

1. Tugas
Bacalah soal dibawah ini!
Siti berlatih menari dari pukul 08.00 sampai
pukul 10.45.
Berapa lama Siti berlatih menari?
Jelaskan cara menyelesaikannya!

11

2. Rangkuman

Energi dapat berubah dari bentuk energi yang satu ke bentuk energi
lainnya. Suatu bentuk energi akan terlihat manfaatnya setelah
berubah bentuk menjadi bentuk energi yang lain.
Menentukan lama kegiatan bisa dengan mengurangi waktu kegiatan
selesai dengan dimulainya kegiatan.

12

3. Tes Formatif

Pilihlah jawaban yang menurutmu paling benar!

1. Perhatikan gambar berikut!

Perubahan yang terjadi pada kegiatan tersebut adalah….
a. energi listrik menjadi energi gerak
b. energi listik menjadi energi panas
c. energi listrik menjadi energi cahaya

2. Perhatikan tabel berikut ini!

Perubahan energi benda

1. Energi listrik menjadi energi gerak a. Mobil mainan

2. Energi kimia menjadi energi gerak b. Kipas angin

3. Energi listrik menjadi cahaya c. Lampu neon

Pasangan antara perubahan energi dan contoh benda yang sesuai

yaitu ….

a. 1c

b. 2a

c. 3b

3. Energi tidak dapat dibentuk dan tidak dapat dimusnahkan, ini

merupakan bunyi dari ….

a. Hukum sumber energi

b. Hukum perubahan energi

c. Hukum kekekalan energi

4. perubahan energi yang terjadi adalah ….

a. Energi cahaya menjadi energi listrik

b. Energi listrik menjadi energi bunyi

c. Energi listrik menjadi energi cahaya

13

d. Energi gerak menjadi energi pan
5. Berikut ini adalah alat-alat elektronik yang memanfaat perubahan

energi listrik menjadi energi cahaya, kecuali ….
a. Setrika
b. Lampu
c. Televisi
d. Senter
6. Kakak bersepeda mulai pukul 07.00 hingga pukul 11.00. Lama kakak
bersepeda yaitu ….
a. 3 jam
b. 4 jam
c. 5 jam
d. harmonis
7. Siti berlatih menari dari pukul 10.00 hingga pukul 12.00. Lama Siti
menari yaitu ….
a. 4 jam
b. 3 jam
c. 2 jam
8. Ibu memasak selama satu jam, ibu mulai memasak pukul 07.00. jadi
ibu akan selesai memasak pada pukul ….
a. 09.00
b. 08.00
c. 07.00
9. Siti membantu ibu membersihkan rumah dari pukul 15.00 dan
selesai pada pukul 16.30. Lama Siti membantu ibu yaitu ….
a. 1 jam 30 menit
b. 2 jam 20 menit
c. 3 jam 10 menit
10. Ayah berangkat kerja dari pukul 07.00, setiap hari ayah bekerja
selama enam jam. Ayah pulang kerja pada pukul ….
a. 12.00
b. 13.00
c. 14.00

14

Daftar Pustaka
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Buku Guru Tema 6 Kelas III

Energi dan Perubahannya. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Buku Siswa Tema 6 Kelas III
Energi dan Perubahannya. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Sunardi Yosaphat,dkk 2002. Konsep Dasar IPA 1, Jakarta: Pusat
Penerbitan
Waridah, Ernawati 2013. EYD: Ejaan Yang Disempurnakan dan Seputar
Kebahasa-Indonesiaan. Bandung: Ruang Kata.
https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-energi/
https://www.dosenmatematika.co.id/cara-mudah-menyatakan-lama-waktu-
kegiatan-dalam-satuan-jam/
https://www.sheptyiecha.com/2021/02/rangkuman-materi-kelas-3-tema-6-energi_6.html
https://mynewran.blogspot.com/2020/02/materi-tema-6-subtema-2-pembelajaran-1.html

15