2021 华文组工作表18FEB2021

雪兰莪沙戥新村国民型华文小学（一校）

2021 年
华文科全年计划

工作表
工作指南

林晓萍整理

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沙一华文组宗旨

鼓励学生热爱母语
提升华文掌握能力

促进老师交流
培养学生领袖
发扬中华文化

沙一华文使命 沙一华文远景
培养一群 强化团队精神
优化华文学习
热爱华文，积极进
取、乐于贡献的老师

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华文组
委员与成员

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2021 沙一华文组委员表

主任：林晓萍

秘书：刘惠玲

级代表 姓名 班级
一年级 王幼兰 1G
二年级 陈彩金 2G
三年级 温丽荷 3G
四年级 林晓萍 4G
五年级 蔡含静 5G
六年级 罗佳熙 6G

2021 年各班级华文老师

班级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
A 黄奕华 王燕秋 温愫玲 唐川甯 夏慧芝 郭慧敏
B 李丽萍 李慧龄 吴宝英 李秀卿 黄小勤 李菊招
C 罗南熙 卢淑兰 林束芳 刘惠玲 吴文怡 邱睬莹
D 颜淑婷 陈依琳 罗秀婷 李彩媚 潘莉贞 叶翠芬
E 刘俐敏 张媚殷 *1 李亦柔 李艳玲 郑玉芳 陈景顺
F 郑美玲 李文卿 黄翠娥 林依芊 张碧芸 何伟溦
G 王幼兰 陈彩金 温丽荷 林晓萍 蔡含静 罗佳熙
H 郑盈虹 黄微善 *2 张恺倪 *3 邱玉珍 陈美华
I 苏丽娇 古享晴
J 叶艾伶
K 黎慧琴

职务 各职务职责
主席
秘书 职责
级代表 策划，协调所有华文组事务。
处理来往书信，各类文件与存档事务。
处理与协调各级华文组事务，参考资料。

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教案格式

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KSSR 华文每日教学计划格式

科目 华文
班级/人数
时间 4D / 46
单元
课题 8:30 a.m. – 9:30 a.m.
技能
内容标准 单元一
学习标准
开学了
学习目标
教学活动 √听说教学（60 分钟） □阅读教学 1，2（120 分钟） □书写教学（60 分钟）

道德价值 □趣味语文（30 分钟） □语文基础知识（30 分钟）
跨课程元素
21 世纪教学 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地与人沟通，且能针对不明白的事情
教具
教学评价 PBD 提出问题。做到认真聆听，不打岔,态度文明有礼

反思 1.1.1 进行口语交际，能理解别人的说话，并敢 于说出自己的感受，做到认真聆

听，不打 岔，态度大方有礼。

1.1.2 针对不明白的事情提出问题，能正确地应 用疑问代词，做到语句完整，问

题清楚， 态度有礼，语气适当。

教学后，学生能有礼貌地根据情况和主题发表意见。

1.引起动机。（5 分钟）

2.认识你真好活动。（10 分钟）

3.你最近好吗活动。（10 分钟）

4.教师讲解网课守则。（10 分钟）

5.教师说明课本与作业事项。（10 分钟）

6.教师指示学生复述今日重点。(10 分钟)

7.总结。（5 分钟）

礼貌

□创造与革新元素√信息通讯技术 □企业家元素 □高层次思维技能 □情境学习

□学习技能 □未来研究技能 □多元智能 □建构主义学习理论

√思维教学 □多元智能教学 □信息通信技术教学 □未来研究 □建构主义教学

□自习 □全握学习 □学习如何学习 □情境教学

教学课件

□观察（borang perkembangan murid,senarai semak,anekdot,rekod

berterusan,gambar aktiviti）

√听说(respon guru,soalan lisan, deklamasi sajak)，

□书写(lembaran kerja)

□阅读（borang perkembangan murid）

□自我评估（refleksi, penggunaan rubrik,senarai semak, skala kadar）

□同侪评估（borang maklum balas）

（ ）个学生出席网课，（ ）个缺席网课。

（ ）个学生已掌握技能。（ ）个学生还未能掌握技能并需复习技能。

备注：

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华文
各年级功课列表

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2021 年沙一华文统一功课做法说明表

作业种类 一年 二年 三年 四年 五年 六年 备注
生字新词 级 级 级 级 级 级
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ • 习写听写的字词各 3 次
• 用两本簿子（单数，双数的单
听写,默写 ✓✓✓✓✓✓
元）
增广练习 ✓✓✓✓✓✓ • 随着单元进行
• 用一本簿子，连着用
中楷 ✓ ✓ ✓ ✓ • 左右写 / 直下——自由决定
• 随课文进行
写话 ✓ ✓ ✓ • 各类语文知识练习，优美句子，

日记（活动本 ✓✓✓✓ 默写句子
内，作文文件 • 辅导作业：造句
夹内） • 用两本簿子（单数，双数的单

作文 ✓ ✓ ✓ 元）
• 使用九宫格
• 随课文进行教学
• 每周一次，一年级 4 月才开始
• 活动本内，增广练习内
• 三年级下半年开始写周记，每周

一篇
• 4，5 年级跟课程纲要
• 6 年级，老师看情况决定
• 甲组：每周 1 篇，一年共 44 篇
• 乙组，丙组：每两周一篇，一年

共 44 篇
• 用文件夹，单线纸，分甲组，乙

组，丙组
• 订正在单线纸上
• 甲组：订正整段，乙组，丙组：

句子/段落
• 教：审题，审图，作文大纲，段

落，篇章

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簿子型号和用途

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2021 年沙登一校华文用书

编 功课 低年级
号 12

A购

1 活动本/作业 活动本 活动本 活

2 参考资料

3 课堂评估 马文化 马文化 马

B簿

生字新词 2 本

1 单元： 大方格 1 号 中方格 2 号 中方

单数，双数

2 听写，默写 大方格 1 号 中方格 2 号 中方
（合 1 本）

3 增广练习 大方格 1 号 中方格 2 号 中方
（语文知识）

4 中楷 1 本 九

5 写话，作文 活动本 ， 活动本 ， 活动
增广练习 增广练习 增广

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书，功课与簿子型号总表

3 4 高年级 6
购买 5 作业
活动本 作业 青苗
恒辉 作业
马文化 未定 中方格 2 号
簿子
中方格 2 号
方格 2 号 中方格 2 号

方格 2 号 中方格 2 号 中方格 2 号 中方格 2 号

方格 2 号 中小方格 3 号 中小方格 3 号 中小方格 3 号

九宫格 九宫格 九宫格 九宫格
动本 ，
广练习 作文文件夹， 作文文件夹， 作文文件夹，

单线纸 单线纸 单线纸

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簿子写法

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簿子目录

编号 日期 练习题目 成绩 家长签阅 备注
1 A
2 20/01/2021 多音多义字
3
4 成语

簿子里面，开始写作业的格式

林晓萍 20/01/2021
1.多音多义字

生字新词簿子写法

愉快 愉快 愉快

yú kuài

眉飞色舞 眉飞色舞

Méi fēi sè wǔ 眉飞色舞

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备课须知

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温馨提醒

上课前，教师须： 一年级至六年级的课文：

*吃透文本。 *从写话，写段落到写文章。
*深究课文。 *重视收集资料，整理，绘图，写报告或
*充足备课。
*适当使用教具，各类资源。 文章。
*注重示范朗读，学生朗读。 *日记，报告，书信，记叙文，说明文和
*进行导读，引导学生思考和分析。
*课文和活动本内的所有活动须教完。 描写文经常出现于各年级的课本内。
*布置作业包括要求学生收集资料备课。 *教学生正确的格式。
*指导学生如何收集资料，判断资料的正 *使用思维图，板书协助学生整理思路。
确性。 *注重观察身边的人、事、物，从中领悟

道理，写出感想与想法。
*为作文命题的能力。

钻研教材四大点 六个不同层次的
阅读思维能力
抓住特点
把握重点 1 复述
找准难点 2 解释
剖析疑点 3 重整
4 伸展
5 评鉴
6 创意

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网课资源

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网课资源

老师们可以使用以下的网站与功能备课，教课，制作活动卷，设计活动以丰富教学，
提升学生学习的兴趣，达到事半功倍的效果。

网站,网址

Wordwall
用途：趣味性练习。多元形式活动。
技能：理解
网址：
https://wordwall.net/
学习连链：https://www.youtube.com/watch?v=Mtf_miYTO6c

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Edpuzzle （听说）
用途：可以剪辑youtube,然后设计问题。让学生看了视频后，回答问题。可以设定

自动批改答案。可以查看学生分数。
技能：听说读写，（考察学生的理解）
网址：https://edpuzzle.com/

备注：已经帮大家申请升级版的免费使用至2021年7月。
学习连链：
https://www.youtube.com/watch?v=fnhRrmtGlVE

Quizizz Page 19
用途：趣味练习
技能：听说读写（理解，应用，计算）
网址：
https://quizizz.com/
学习连链：
https://www.youtube.com/watch?v=TO8gSYDhkb0

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Kahoot
用途：创建各种类型的课堂问答，包括测试、讨论、调查问卷等。 当教师设置完成题目之后，

这些问题都会以游戏化的形式展现出来供学生参与答题，答题的结果以积分排行的形式
呈现

技能：听说读写
网址：
https://kahoot.com/schools-u/

备注：等3月才开放试用。目前需付费。
学习连链：
https://www.youtube.com/watch?v=SJ32mirLWa8

Padlet
用途：发表作文，贴堂美术作品，观看古诗视频，发表意见
技能：听说读写皆可
网址：
https://padlet.com/
学习连链：
https://www.youtube.com/watch?v=--02GKamBqA
https://www.youtube.com/watch?v=I7HsgZQbI_Q

资源共享：
https://padlet.com/g06361878/h1h2lsxqs476

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Flipgrid
用途：发表意见，朗读课文，让学生完成拍摄的功课（projek）,拍摄影片当yotuber
技能：听说读写，说，读
网址：
https://info.flipgrid.com/
学习连链：
https://www.youtube.com/watch?v=b1niLIwjTeM
https://www.youtube.com/watch?v=Xq8StDW5V0s

Liveworksheet
用途：设计，制作互动式的活动卷。有各种类型的活动卷：选择题，简答题，拖拉答
案，画线连答案等。可自动批改，检查答案。可用他人的作业或自己设计。
技能：听说读写
网址：
https://www.liveworksheets.com/
学习连链：
https://www.youtube.com/watch?v=rw30VojOn9s&t=758s

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Classroomscreen
用途：可以放几个video,Google slide, image, 抽学生回答问题，倒数计时器，时
钟，白板等一站式功能。
技能：教学，控班
网址：
https://classroomscreen.com/
学习连链：
https://www.youtube.com/watch?v=vL9_hiWQl8g&t=449s

Nearpod
用途：互动式，可存档备课。可以一站式放好你的：Powerpoint，YouTube，quiz，
image，website。有点类似classroomscreen.差别在能不能存档，和其他小功能。各
有千秋。
技能：听书读写
网址：
https://nearpod.com/
学习连链：
https://www.youtube.com/watch?v=dJSNZ8jqy5U

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Youtube
《我爱阅读，为你朗读》，《日有所诵》
用途：听故事，抓重点，复述故事，讨论故事内容
技能：听说
网址：
https://www.youtube.com/watch?v=diRvVYQowhY&list=PLXWMsg8Xd8W5GpSbEFEP0NsA5
qnUd9NS3

https://www.youtube.com/watch?v=SK0iPgjA2qY&list=PLRdIPY2nOEQIJBRrWx5PPaOEH
OAZKfSX9

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JAMBOARD
用途：可以同步贴图，打字
技能：写，收集资料
网址：
https://jamboard.google.com/
学习连链：
https://www.youtube.com/watch?v=twZooIP9DzQ&t=213s
https://www.youtube.com/watch?v=G09bvriLKjg

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黄云生的
儿童文学
文体分类表

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黄云生的儿童文学文体分类表

儿歌 摇篮曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、颠倒歌、谜语歌、对

花调、时令歌。

儿童诗 童话诗、故事诗、抒情诗、讽喻诗、散文诗、寓言诗、科学诗。

童话 超人体童话形象、拟人体童话形象、常人体童话形象。

寓言 无细分。

儿童故事 动物故事、生活故事、历史故事、图画故事。

儿童小说 作品形式：长篇、中篇、短篇。

作品内容：生活小说、历史小说、传记小说、冒险小说、惊险小

说、神怪小说、武侠小说、科幻小说、动物小说。

儿童散文 叙述方式：叙事型散文、状物型散文、议论型散文。

文体表现：散文诗、日记体散文、游记体散文、传记体散文、小说

体散文。

少年报告文学 小说化的结构类型、散文化的结构类型、日记体式、影视分镜头

式。

儿童戏剧文学 按场次的不同：多幕剧、独幕剧。

按内容、性质和产生的审美感受的不同：悲剧、喜剧、正剧。

按表现题材的不同：现代剧、历史剧、神话剧、童话剧。

按演出场地、条件的不同：舞台剧、广播剧、街头剧、广场剧。

按艺术表现方式的不同：儿童话剧、儿童歌舞剧、儿童戏曲、儿童

木偶剧、儿童皮影戏、儿童哑剧。

儿童影视文学 故事片、新闻纪录片、科教片、美术片（动画、木偶、剪纸、折纸

等）。

儿童科学文艺 科学童话、科学故事、科学诗、科学小品、科学幻想小说。

图画文学 图文并茂、无文图画、连环图。

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课堂评估

（Pentaksiran Bilik Darjah ）

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课堂评估（Pentaksiran Bilik Darjah ）

1. 什么是课堂评估？
2. 怎样进行？
3. 评估结果有什么用途？

2019 年开始，教育部取消小学第一阶段，即一至三年级学生的年中和年终考试。在废除考试制后，小
学第一阶段的评估不再专注于应试考试，而是专注学生的学习进展或学习表现。

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摘自：《四年级小学华文课程与评估标准》 Page 30

2021 年华文组工作指南/林晓萍整理

Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 14 Tahun 2018
Pemansuhan Amalan Peperiksaan Pertengahan Dan Akhir Tahun Murid Tahap 1 ( Tahun 1, Tahun 2 Dan
Tahun 3) Di Sekolah Rendah Kementerian Pendidikan Malaysia Mulai Tahun 2019

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2020 华文科
各级课堂评估

分析表
与

辅导策划方案

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2020 华文科各级课堂评估分析表

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TINDAKAN SUSULAN BAGI MEMBANTU MURID YANG MENDAPAT BAND 1,2 DALAM BAHASA
CINA PADA TAHUN 2020

2021 年课堂评估方式与辅导活动策划方案

请接手 2021 年班级的老师接洽 2020 年的班主任，了解学生的学习情况并计划一
系列协助学生进步的活动。各级级代表须带领老师讨论 2021 年的课堂评估活动，辅
导活动，写一份策划方案交给主任。

由于以下的班级有学生没有达到基本掌握的学习表现，因此请老师找出有关学
生，把名字交给级代表。

须辅导的 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人数 0 2A :1 3A :0 4A :0 5A :1 6A :0
2B :1 3B :0 4B :0 5B :0 6B :0
2C :1 3C :0 4C :1 5C :0 6C :0
2D :4 3D :0 4D :1 5D :0 6D :0
2E :0 3E :0 4E :0 5E :0 6E :0
2F :1 3F :0 4F :0 5F :0 6F :6
2G :1 3G :1 4G :0 5G :0 6G :0
2H :1 3H :1 5H :0 6H :0
3I :7 2
10 1 6
9 学生姓名
学生姓名 1 学生姓名 学生姓名
1 学生姓名 2 1 1
2 1 2
3 2 3
4 3 4
5 4 5
6 5 6
7 6
8 7
9 8
10 9

2021 年华文组工作指南/林晓萍整理 Page 40

《辅导学生掌握基本学习表现策划方案》

为了提升学生的听说读写的学习表现，建议进行以下的活动：
A. 听说
使用马来西亚儿童文学协会录制的 youtube《我爱阅读，为你朗读》，郭史光宏录
制的《日有所诵》 让学生听故事，提高聆听，说话和理解能力。

B. 读
介绍优秀儿童文学作品给学生教他们读。读绘本，童诗，歌谣，绕口令，小故事，
小文章。

C. 写
写日记，写话，写段落

D. 趣味语文
让学生接触字谜，小笑话，相声，文字游戏等。

E. 语文基础知识
教名词，动词，形容词以建立基本词库。

*准备考察记录，记录使用方法，进展以供日后参考。

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考试与考卷

i. 出题
ii. 审题
iii. 批改
iv. 存档
v. UPSR 历年成绩

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KSSR 之 UPSR 理解格式

语文知识 旧格式 甲组 新格式 分数 题型
理解（一） 题数 分数 题型 乙组 题数 20 客观题
理解（二） 30 30 客观题 30 简答题
总数 总数 理解+语文知识 20
时间 5 5 客观题 时间 理解+语文知识 5
5 5 客观题
40 40 25 50
1 小时 15 分钟
50 分钟

KSSR 之 UPSR 书写格式

甲组 旧格式 10 分 新格式 10 分
短文填充 供料作文
*5 题 *1 题
*字数不可少于 40

乙组 供料作文 20 分 供料作文 15 分
*1 题 *1 题
*字数不可少于 80 *字数不可少于 80

丙组 丙一：命题 30 分 丙一：命题 25 分
丙二：完成故事 丙二：命题
时间 *二选一
总分 丙三：书信 *字数不可少于 150

*三选一 1 小时 15 分钟
50 分
*字数不可少于 120

1 小时 15 分钟

60 分

出题程度比率

容易 中等 难
20% 60% 20%

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出题，审题，批改试卷指南

出题：

1. 与相关老师商讨考试范围，填写考试范围表格，让相关老师签名备案。先填写出题
细目表（JSU）分配好题目才开始出考卷。

2. 选材：
i. 选材须考虑其适合度---年龄，语境，阅读时间
ii. 查看试题库：不可重复使用 5 年内任何年级华文考卷里的文章与题目。

iii. 合理分配分数
iv. 不可全抄参考书或使用少于 3 本的参考书。
v. 须注明文章出处与作者姓名
vi. 准备作答答案纸

3. 答案：
i. 准备答案，批改准则并查证之。
ii. 请使用正统资源——官方网站，专业参考丛书来查证。

4. 严守校方规定的相关格式。
i. 字体：楷体
ii. 字型：12 号
iii. 123 号码，ABC 选项：Comic Sans MS
iv. 答案排列整齐，由短至长
v. 排版：整体一致，容易读，节省纸张

5. 打印：原稿必须是单页的。
6. 呈交试卷：试卷，答案，批改准则须一起交给审题组
7. 修正考卷：务必小心处理
8. 考前：须在主任陪同下，一起获得副校长允许以检查考卷，发现问题立刻设法解

决。
9. 考前或考中发现问题：须通知主任，副校长，准备订正备忘录，确保全部班级都获

得订正指示，去巡班确认学生都获得订正通知。

2021 年华文组工作指南/林晓萍整理 Page 44

审题：

1. 熟悉有关年级的范围与格式。
2. 参考往年考卷。
3. 勤使用权威性的资源查证疑点。
4. 检查：范围，程度，题数，分数，答案，批改准，排版等。
5. 填写：审题表格，让出题和审题老师签名。
6. 监督：出题老师跟着指示修改考卷，修改正确。
7. 审题结束：把答案，批改准则交还出题老师，把考卷交给副校长，签署交考卷表

格。

考试后：

1. 出题老师在考试后须：
i. 率先批改试卷，整理和调整批改准则。
ii. 影印批改准则，召开批改考卷会议，邀请主任出席会议。

iii. 主持批改会议：
a) 调整批改准则和分数。
b) 记录出席：须准备表格供签名
c) 确保批改考卷的老师清楚如何批改
d) 有修改批改准则就得通知所有相关老师

iv. 批改试卷后：
a) 每班须抽 5 份批改好的考卷交给出题老师检查，审核，调整分数。
b) 有关 5 份考卷须是不同等级分数的考卷。
c) 发现老师没跟准则批改须重新指导有关老师并通知主任。
d) 批改期间与批改后需协调评分准则以确保其统一性。
e) 记录有建设性的建议，向主任汇报并存档。
f) 统一派发考卷时间。
g) 交 2 份考卷给 SU peperiksaan.
h) 如果有老师没跟据批改准则改考卷，又没被出题老师查获而在事后被
投诉，有关老师须写报告向校方解释没遵守批改准则的原因。

2021 年华文组工作指南/林晓萍整理 Page 45

2021 年沙戥一校华文组考卷出题流程表

讨论考试范围，填写考试范围表格

通知相关老师，签阅

准备考卷，答案，批改准则

检查：格式，字体，字型，语法，分数分配，答案，双页数，答案，答案排法

交给审题小组

修改考卷，呈交考卷给审题
主持批改会议，修正批改准则
抽样检查各班批改好的考卷，确保统一性批改

批改结束 Page 46

2021 年华文组工作指南/林晓萍整理

2021 年沙戥一校华文组考卷审题流程表

留意考试日期
接收考卷
审题

检查：格式，字体，字型，语法，分数分配，答案，双页数，答案，答案排法
使用工具书查证

将试卷交回给有关老师修改考卷
重审

呈交考卷予副校长
参与批改考卷会议

完成

2021 年华文组工作指南/林晓萍整理 Page 47

2021 年沙戥一校华文组考卷批改流程表

出题老师和精英班老师领先批改（按批改指南批改）
出题老师和精英班老师讨论后，修订批改指南

召开小组会议，分发批改指南，讲解批改方式与重点
一个星期后，召开第二次会议，讨论修订答案

出题老师抽样检查以确保评分的统一性（每班5份，分数分为高、中、低）
指导和协助有关老师，将试卷交回给有关老师修改考卷
重审
批改结束
派考卷（考试结束两星期后）
完成

2021 年华文组工作指南/林晓萍整理 Page 48

沙戥一校华文科

历年 UPSR 成绩与 2021 年目标

年份 理解 书写

2003 88.30% 91.60%
2004 85.60% 85.90%
2005 86.80% 91.0%
2006 87.82% 88.60%
2007 86.0% 93.0%
2008 84.90% 90.70%
2009 88.50% 88.90%
2010 85.40% 86.50%
2011 87.21% 80.50%
2012 89.20% 84.50%
2013 90.10% 89.40%
2014 85.50% 84.80%
2015 87.95% 86.36%
2016 89.67% 91.69%
2017 91.98% 90.57%

2018 91.6% 93.44%

2019 90.9% 89%

2020 目标 92% 目标 92%
新冠肺炎疫情导致 UPSR
2021 目标 92%
考试被取消
目标 92%

2021 年华文组工作指南/林晓萍整理 Page 49