draft

‫גליון‬
‫צייטליכע אויסגאבע‪#1‬‬ ‫קדושת לוי‬ ‫נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש‬

‫בית הלוי ברכו את ה'‪:‬‬

‫איבערראשנדע רוחניות'דיגע גריסן‬
‫פון בארימטער תלמוד תורה קדושת‬
‫לוי‪ ,‬וועלכע פארפיגט באלד צוויי יאר‬
‫בתוככי עיר בארא פארק גענצליך‬
‫על טהרת הקודש‪ ,‬ברענגט חדוותא‬

‫דקדושה ביי כלל תושבי העיר‬

‫טובים מאורות שברא‪ :‬ת"ת‬ ‫ויאספו אליו כל בני לוי‪ :‬תלמוד‬ ‫פך שמן טהור כתית למאור‪ :‬תלמוד‬
‫שטייט בנשיאות פון הני שני‬ ‫תורה גערופן על שמו הקדוש פון‬ ‫תורה אוועקגעשטעלט אויף פעלזן פעסטע‬
‫מאורות הגדולים‪ ,‬כ"ק הגה"צ‬ ‫סניגורן של ישראל רבינו הרה"ק‬ ‫פונדאמענטן פון טהרת החינוך‪ ,‬אן נעמען קיין‬
‫המפורסם גאב"ד טענקא שליט"א‬ ‫בעל קדושת לוי מבארדיטשוב זי"ע‬ ‫פרוטה אחת פון רעגירונגס געלטער אדער סיי‬
‫וכ"ק הגה"צ המפורסם גאב"ד‬ ‫שטעלט צו אויסגערופענער בית חינוך‬ ‫וועלכע פראגראמען‪ ,‬שאפט היסטארישער‬
‫סערדאהעלי ודומ"ץ נייטרא‬ ‫געאייגנט פאר "שבט לוי" קינדער פון‬ ‫און שטארק‪-‬באגריסנדער פרעצעדענט אין‬
‫והתאחדות הרבנים שליט"א‬ ‫אפגעהיטענע תורה'דיגע שטיבער‬
‫חינוך ילדי קודש בעיר ניו יארק רבתי‬

‫רבים אומרים מי יראנו טוב‪ :‬ענדלאזער פלייץ פון חשוב'ע עלטערן‬ ‫גדלו והצליחו ועשו פרי‪ :‬אויסערגעווענליכע הצלחה‬
‫וועלכע ווילן איינשרייבן זייערע קינדער אין דעם אויסגערופענעם בית‬ ‫ברוח ובגשם דינט ווי שענסטע מעניפעסטאציע אז‬
‫חינוך צייגט באשיינפערליך אבנארמאלע פארלאנג פון חשוב'ע עלטערן‬ ‫מיט די ריכטיגע רצונות קען מען יא אוועקשטעלן א‬
‫צוצושטעלן א ריינעם חינוך גענצליך על דרך המסורה לנו מדור דור‬ ‫בית חינוך אן קיין שום פרעמדע תערובות זר ופסולות‬

‫במשך די לעצטע צוויי יאר מיט אן‬ ‫פריידיגע און חדוות קודש'דיגע גריסן‬ ‫בארא פארק‪" – .‬עֹד רָד עִם אֵל ו ְעִם‬
‫אויסערגעווענליכער הצלחה און סייעתא‬ ‫פון בארימטן "תלמוד תורה קדושת‬ ‫קְדוֹׁ ִשים נ ֶאֱמָן"‪ ,‬איז דער פאסיגער פסוק‬
‫דשמיא למעלה מן המשוער‪ ,‬און שטעלט‬ ‫לוי" וועלכער פארפיגט בתוככי עיר‬ ‫וואס קומט ארויף אויפ'ן געדאנק ביי‬
‫מיט זיך פאר א הייליגע רעוואלוציע פון‬ ‫ואם בישראל בארא פארק המעטירה‬ ‫שלומי אמוני ישראל‪ ,‬ביים הערן די‬

‫נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי צייטליכע אויסגאבע‪1 #1‬‬

‫הק' נ"ע‪ ,‬אוועקצושטעלן אונזער צעירי‬ ‫חינוך בטהרה על דרך ישראל סבא‪ ,‬אויף‬
‫צאן קדשים מיט אמת'ע און ריינע השגות‪,‬‬ ‫אן אומגלויבליכן פארנעם כמעט וואס‬
‫צו וואקסן ריינע ערליכע תמימות'דיגע‬ ‫לא יאומן כי יסופר‪ ,‬אוועקשטעלנדיג א‬
‫יראי ה'‪ ,‬מיט א חמימות דקדושה‪ ,‬מיט א‬ ‫שפרודלדער בית חינוך רבתי‪ ,‬וואס טוט‬
‫ברען און התלהבות צו א מצוה‪ ,‬מיט א‬ ‫זיך גענצליך אפשיידן פון סיי וועלכע‬
‫מסירת נפש נאכצוגיין די אויסגעטרעטענע‬ ‫דרויסנדע ווינטן און השפעות זרות‬
‫וועגן פון אבותינו ורבותינו שמסרו נפשם‬ ‫און נעמט נישט קיין פרוטה אחת פון‬
‫און זיך נישט אוועקרירן אפילו מיט קיין‬ ‫רעגירונגס געלטער אדער מקורות לא‬
‫קוצו של יוד‪ .‬א ריינקייט נישט אפצונויגן‬ ‫טהורות‪ ,‬און פארפיגט מיט א פינאנציעלן‬
‫פון וואס אונזערע רבי'ס האבן אונז‬
‫געלערנט און נישט אריינברענגען קיין‬ ‫ביסוס דורך אידן יראי ה'‪.‬‬
‫פרעמדע אזויגערופענע חינוך מעטאדן‪,‬‬ ‫למותר להאריך וואס פאר א‬
‫א טהרת הנפש אויף צו וועלן אויסוואקסן‬ ‫ווייטגרייכנדער און היסטארישער‬
‫אן אמת'ער עובד ה' און חסידישער איד‬ ‫ווענדפונקט די ערשיינונג פון תלמוד‬
‫און נישט זיין קיין מסתפק במועט ווען‬ ‫תורה קדושת לוי איז אין דער היסטאריע‬
‫ס'קומט צו רוחניות נאר מיט כיסופים‬ ‫וקורת ימי הדורות פון חינוך על דרך טהרת‬
‫לאמר במסילה נעלה עלי דרך העולה בית‬ ‫הקודש פון אידן על אדמת אמעריקע‪.‬‬
‫"ריינקייט" דאס איז איין ווארט וואס‬
‫קל‪.‬‬ ‫דעפינירט דעם גאנצן כאראקטער פון‬
‫דעריבער איז אן אומבאשרייבליכער‬ ‫דעם געהויבענעם בית חינוך וואס טראגט‬
‫פרייד ביי ערליכע אידן יראי ה'‪ ,‬ביים‬ ‫מיט זיך א רוחניות'דיגע רעוואלוציע פאר‬
‫הערן די געוואלדיגע סייעתא דשמיא אז‬ ‫תושבי בארא פארק‪ .‬א ריינקייט און טהרת‬
‫מ'האט באוויזן אהערצושטעלן א ריכטיגע‬ ‫הלב אין חינוך ילדים על טהרת הקודש‪ ,‬אן‬
‫מעניפיסטאציע פון חינוך גענצליך על‬ ‫קיין שום פרעמדע ווינטן‪ ,‬גענצליך נכנע‬
‫טהרת הקודש און אוועקשטעלט על‬ ‫אונטער די הוראות פון אבותינו ורבותינו‬

‫‪ 2‬צייטליכע אויסגאבע‪ #1‬נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי‬

‫און אנערקענען אז מ'קען יא פירן א תלמוד‬ ‫זינט דער עפענונג וואקסט עס און‬ ‫מתכונתה הראויה א תלמוד תורה מיוחדת‬
‫תורה אויפ'ן אלטן שטייגער און זאל זיין‬ ‫בליעט עס אויף אן אומדערווארטעטער‬ ‫במינה וואס זאל דינען ווי א חומר בצורה‪,‬‬
‫פון העכסטן ניווא ברוחניות ובגשמיות און‬ ‫פארנעם‪ .‬דער ציבור האט שוין לאנג‬ ‫ריין פון סיי וועלכע דרויסנדע איבלען און‬
‫א קנאת סופרים הייבט אן אריינדרינגען‬ ‫ארויסגעקוקט אויף דען מי יראנו טוב אז‬ ‫השפעות מבארות נשברים‪ ,‬געאייגנט פאר‬
‫א מוסד זאל זיין אוועקגעשטעלט אויף‬ ‫ווארעמע ערליכע חסידישע עלטערן ויראי‬
‫צו אימפלימענטירן אט די מהלך‪.‬‬ ‫א פארנעם ווי דעם רעגירונג האט נישט‬ ‫ה' עלטערן וועלכע ווילן לעבן הונדערט‬
‫דער מציאות האט געוויזן אז במשך די‬ ‫קיין קאנטראל און קענען נישט זאגן ווען‬ ‫און איין פראצענט זעלבסטשטענדיג מיט‬
‫לעצטע צוויי יאר האט זיך אנגעקליבן א‬ ‫צו עפענען און ווען צוצומאכן און וואס יא‬ ‫א וזר לא יתערב אין אונזער חינוך און ווילן‬
‫קיבוץ פון עלטערן וואס אינאיינעם שאפן‬ ‫ערציען זייער קינדער מיט דעם ריינעם‬
‫זיי די שענסטע חסידישע שטיבער וואס‬ ‫אדער נישט צו לערנען‪.‬‬
‫בארא פארק פארמאגט מסלתה ומשמנה‬ ‫טיפער פון דעם ברענגט די תלמוד‬ ‫גייסט‪.‬‬
‫פון חסידישע ערליכע היימען‪ ,‬פון אלע‬ ‫תורה ממש א רוחניות'דיגע רעוואלואציע‬ ‫דער "אין לך דבר העומד בפני הרצון"‬
‫ערליכע און חסידישע קרייזן און שיכטן‬ ‫ווען אזויפיל אנדערע מנהלי המוסדות‬ ‫האט באקומען א פרישע באדייט‪ ,‬ווען‬
‫אן אויסנאמען‪ ,‬וואס טוען אויסוועלן אט‬ ‫קוקן זיך צו צו דער הצלחה און ס'שלאגט‬ ‫תלמוד תורה קדושת לוי האט באוויזן‬
‫דעם בית החינוך רבתי פאר'ן עתיד פון‬ ‫ווארצלען ווען עטאבלירטע מוסדות זעען‬ ‫דאס אומגלויבליכע‪ ,‬אוועקצושטעלן‬
‫א זעלבסטשטענדיגער מוסד וועלכער‬
‫פארפיגט אן קיין שום רעגירונגס‬
‫הילפס אפילו פרוטה לפורטה‪ ,‬און איז‬
‫נישט אנגעוויזן אין קיין איינס פון די‬
‫פראגראמען למיניהם און האלט זיך אויף‪,‬‬
‫שטאנדהאפטיג און פראפעסיאנאל מיט‬
‫א געזונטן כאראקטער‪ ,‬און אלעס אך ורק‬
‫מיט דער שטיצע פון ערליכע נדיבים בעם‬
‫און די הילף און שכר לימוד פון די עלטערן‪.‬‬

‫מסלתה ומשמנה‪:‬‬

‫תדעיללשמשטיטיעעדניברןסםערפטאווןען‬

‫נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי צייטליכע אויסגאבע‪3 #1‬‬

‫מ'האט איינגעארדנט קלאסן צעשפרייט‬ ‫זייערע קינדער‪ .‬ווי איינער פון די חשוב'ע‬
‫איבער פארשידענע בתי מדרשים וועלכע‬ ‫עלטערן גיט אונז אן א ביישפיל ווי דער‬
‫האבן באווייליגט צו דינען אלס אכסניא‬ ‫תלמוד תורה ציעט אן אינטערעסע ממש‬
‫בין כל שכבות העם‪ ,‬אז צווישן די חשוב'ע‬
‫של תורה‪.‬‬ ‫עלטערן ציילן זיך א שיינע קומץ פון‬
‫אזוי האט מען באוויזן און אנגעהאלטן‬ ‫תלמידים פון געהויבענעם משפיע ומלהיב‬
‫א סדר היום פון תורה‪ ,‬סיי פארמיטאג‬ ‫לבבות ישראל הגה"צ רבי יצחק ראקאוו‬
‫און נאכמיטאג אין די סאמע שווערסטע‬ ‫שליט"א פון ארה"ק‪ ,‬וואס איז שטענדיג‬
‫צייטן וואס כלל ישראל איז דורך באחרית‬ ‫מחזק די עוסקים במלאכת הקודש און פיל‬
‫הימים‪ .‬דעמאלט איז דער תלמוד תורה‬ ‫פון תלמידיו שומע לקחו שיקן די קינדער‬
‫גערופן "בית ה'" וואס כשמו כן הוא ווען‬ ‫דוקא אין דעם תלמוד תורה וואס איז‬
‫מ'האט זיך דערזען אין אזא מצב מיט‬
‫פארשפארטע שולן און מוסדות התורה‬ ‫אוועקגעשטעלט על טהרת החינוך‪.‬‬
‫און מ'האט זיך דערקייקלט צו אזא מצב‬
‫האט מען געמוזט עפעס טון צו עפענען‬ ‫משם יסד פינה‪:‬‬
‫א בית ה' ווי עס זאל פארפולקאמט‬
‫ווערן דער ותלך לדרוש את ה' קעגן אלע‬ ‫דיוהההתשימיתוסלסדדשולתות‬

‫אויסזיכטן‪.‬‬ ‫אין א בחינה פון מעז יצא מתוק איז די‬
‫דייקא דעמאלט האט מען אנערקענט‬ ‫ווענדפונקט וואס האט גערופן דעם קול‬
‫מיט די קלארסטע אילוסטראציעס דער‬ ‫ה' בכח און געפאדערט אז למען חינוך‬
‫געוואלדיגער צורך און תועלת וואס איז‬ ‫בנינו לא נחשה ולמען חינוך על טהרת‬
‫ארויסגעקומען פון דעם בית מקדש מעט‬ ‫הקודש תתן קולה געווען אין סאמע ברען‬
‫וואס האט געברענגט אז די עסקנים זאלן‬ ‫פון ביטערן תקופת הקאראנא ווען כלל‬
‫ארויסגיין מיט א כרוז קרא בחיל פון מי‬ ‫ישראל האט זיך געפינען אין א ביטערן‬
‫לה' און זיכער מאכן אז דער תלמוד תורה‬ ‫מיצר סיי בגשמיות און נאך מער ברוחניות‬
‫זאל האבן א שטאנדהאפטיגער קיום אויך‬ ‫ווען אלע תלמוד תורה'ס זענען ליידער‬
‫געווארן פארשפארט ותורה מונחת בקרן‬
‫אויפ'ן עתיד‪.‬‬ ‫זויות‪ .‬אין א ריכטיגער אפשפיגלונג פון‬
‫ומגלגלין זכות ע"י זכאי‪ ,‬דער שלוחא‬ ‫במקום שאין איש השתדל זענען געווען‬
‫דידן ושלוחא דרחמנא וועלכער האט זיך‬ ‫אייניגע מסירת נפש'דיגע יונגעלייט וואס‬
‫אריינגעווארפן אין דער הייליגער ארבעט‬ ‫חינוך בניהם איז יקר בעיניהם עד לאחת‬
‫אויסצופירן די פלענער מכח אל הפועל‬ ‫און זענען אריינגעשפרינגען אין דער‬
‫איז געווען דער בארימטער איש החינוך‬ ‫שווערער און הייליגער אונטערנעמונג און‬
‫ובונה עולמות של תורה בטהרה‪ ,‬האי איש‬ ‫האבן אויף דער אייגענער האנט געעפנט א‬
‫המעש ואיש האשכולות בנש"ק הרה"ג‬ ‫פראוויזארישער תלמוד תורה בכדי שלא‬
‫ר' לייביש טויב שליט"א וואס ידיו רב לו‬ ‫יבוטל התמיד און די קינדערלעך זאלן‬
‫בעולם החינוך אלס א וועלט בארימטער‬ ‫ווייטער קענען לערנען תורה און חלילה‬
‫מחנך בחסד עליון וואס אימתחא גברא‬
‫ואיתמחא קמיע און הוא הגבר וואס האט‬ ‫נישט מבטל זיין‪.‬‬
‫אויפגעשטעלט דער בארימטער תלמוד‬ ‫דעמאלט האט מען נאכנישט‬
‫תורה "זרע קודש" על טהרת הקודש אין‬ ‫גע'חלומ'ט ווי ווייטגרייכנד אט די‬
‫ירושלים עיר הקודש‪ ,‬וואס איז היינט א‬ ‫הייליגע חינוך איניציאטיווע וועט טראגן‬
‫גאלדענער דיאמאנט אין עולם החינוך‬ ‫אבער ווי די הבטחה פון חכמינו ז"ל‬
‫וואס געניסט שעצונג פון איבער דער‬ ‫אויף "תורה שלמדתי באף" איז פון דעם‬
‫גאנצער וועלט בארץ ובגולה און איז א‬ ‫ארויסגעוואקסן א מגדל עוז פון תורה‬
‫בית חינוך רבתי ווי עלטערן רייסן זיך‬
‫אריינצוקומען‪ ,‬בארימט אלס דער מוסד‬ ‫בטהרה‪.‬‬
‫יחיד ומיוחד וואס טראגט דעם נאמען‬ ‫והיה ראשיתך מצער ווען בשעתו‬
‫אלס דער סאמע בעסטער נייטראלער‬ ‫זענען דריי מלמדים אויפגענומען געווארן‪,‬‬
‫כלל‪-‬חסידישער מוסד על טהרת הקודש‬ ‫פאר קינדער פון כיתות ג'‪ ,‬ד' און ה'‪ ,‬און‬

‫איבער גאנץ ירושלים‪.‬‬
‫פון ערשטער מינוט אן ועד היום ועד‬
‫בכלל שטייט הרה"ג ר' לייביש שליט"א‬

‫‪ 4‬צייטליכע אויסגאבע‪ #1‬נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי‬

‫און גשמיות'דיגע אנגעלעגנהייטן ברוב‬
‫סייעתא דשמיא‪.‬‬

‫נאך פילע השתדלות האט מען‬
‫ענדליך באוויזן צו עפענען די טירן פון‬
‫תלמוד תורה קדושת לוי אום ר"ח סיון‬
‫תש"פ‪ ,‬אנהויבנדיג אינגאנצן מיט צוועלף‬
‫קינדער‪ ,‬עס האט אבער נישט גענומען‬
‫לאנג צו דערגרייכן דער ואחריתה ישגה‬
‫מאוד ווען נאך און נאך עלטערן האבן‬
‫אנגעהויבן אריינשרייבן און איבערשרייבן‬
‫זייערע קינדער אז בליץ שנעל האט מען‬
‫זיך געטראפן מיט דריי פולע קלאסן כן‬

‫ירבו וכן יעזור ה' הלאה‪.‬‬

‫צאי לך בעקבי‪:‬‬ ‫בראש פון מוסדות קדושת לוי אלס‬
‫נשיא המוסד‪ ,‬ידו בכל ויד כל בו זיך‬
‫ובמראאורשיו יתשגרדואללי‬ ‫אוועקגעבנדיג מיט לייב און לעבן און‬
‫מסירת הנפש והגוף אוועקצושטעלן דעם‬
‫אלס א הויפט פונדאמענט ואבן יסוד‬ ‫מוסד אויף פעלזן פעסטע פונדאמענטן הן‬
‫איבער דער גאנצער הולך ילך פונעם מוסד‬ ‫ברוחניות און הן בגשמיות און ס'איז בכלל‬
‫מיום הווסדה ועד עתה איז געווען דער צאי‬ ‫נישט קיין גוזמא צו נוצן אויף אים דער‬
‫לך בעקבי הצאן נאכצוגיין די אור אלטע‬ ‫לשון החז"ל ברם זכור אותו האיש לטוב‬
‫דרכים אשר דרכו לנו אבותינו ורבותינו אן‬ ‫שאלמלא הוא נשתכח תורה מישראל און‬
‫קיין שום התחכמות והתחדשות און אויף‬ ‫ווען נישט זיין ברענענדיגער הארץ און‬
‫יעדע זאך זאל מען זיך באראטן מיט זקני‬ ‫געבענטשטע כוחות הנפש וואלט מען‬
‫הרבנים מדור הקדום כדת מה לעשות ועל‬ ‫קיינמאל נישט געקענט אנקומען וואו‬
‫מ'איז איז אנגעקומען ובזכותו הגענו עד‬
‫פיהם ישק כל דבר‪.‬‬
‫איז קיין וואונדער אז דער תלמוד‬ ‫הלום‪.‬‬
‫תורה איז געגרינדעט געווארן מיט‬ ‫אן ערנסטער וועד הנהלה פון אנשי שם‬
‫אויסנאמליכער חיזוק און הערצה פון‬ ‫ואנשי סגולה פארפיגן בראש המוסד און‬
‫זקני הרבנים הגאונים הצדיקים שליט"א‬ ‫מאכן זיכער שלא יחסר המזג‪ ,‬ה"ה הרה"ח‬
‫וועלכער זעען דערין א זיכוי און הצלה‬ ‫ר' דוד לייב לעפקאוויטש הי"ו‪ ,‬הרה"ח‬
‫פאר'ן צוקונפט פון חינוך בנינו עד ביאת‬ ‫מוה"ר אהרן פלאהר הי"ו‪ ,‬הרה"ח מוה"ר‬
‫הגואל און האבן מחזק געווען די עסקנים‬ ‫פישל שטיינפעלד הי"ו‪ ,‬הרה"ח מוה"ר לוי‬
‫הדגולים איינמאל און נאכאמאל מיט כל‬ ‫יצחק פישמאן הי"ו‪ .‬די געטרייע הנהלה‬
‫מיני חיזוק ועצה אויפפאדערנדיג דער‬ ‫זענען די ריכטיגע עומדים על הפקודים‬
‫חוב קדוש וויפיל עס פעלט זיך אויס אזא‬ ‫וואס עינם ולשם שם כל הימים און געבן‬
‫סארט מוסד בעירנו בארא פארק וואס‬ ‫אוועק כוחם ואונם פאר דער געוואלדיגער‬
‫זאל דינען די מטרת קודש פון א ריינער‬ ‫הצלחה און כסדר'דיגע בלי פונעם מוסד‬
‫חינוך גענצליך על טהרת הקודש וואס איז‬ ‫און דיקא מיט דעם הילף און שטענדיגער‬
‫ליידער כמעט נישט צום געפינען בזמנינו‬ ‫באגלייטונג פון דער חשוב'ער הנהלה האט‬
‫אלה ורבים וטובים אומרים מי יראנו טוב‪.‬‬ ‫מען באוויזן אוועקצושטעלן דעם מוסד על‬
‫אין שפיץ פון הנהלת התלמוד תורה‬ ‫מתכונתה הראויה אין אלע רוחניות'דיגע‬
‫שטייט די צוויי מאורות הגדולים משיירי‬
‫כנסת הגדולה וממעתיקי שמועה‪ ,‬כ"ק‬
‫הגה"צ המפורסם גאב"ד טענקא שליט"א‪,‬‬
‫ואתו עמו האי גאון וצדיק מעוז ומגדול‬
‫כ"ק הגה"צ אב"ד סערדאהעלי דומ"ץ‬
‫נייטרא שליט"א‪ ,‬אט די צוויי עיני העדה‬

‫נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי צייטליכע אויסגאבע‪5 #1‬‬

‫לא ירעו ולא ישחית‬

‫פקבגעשעגערןנסה'צדטילליעבאךיזמיעטערטעלרלצטועא‬

‫עומד און מתריע געווען איבער דעם כח‬ ‫געזען א ביישפיל דורכאויס די צייטן פון‬ ‫ליידער איז אין לך יום שאין קללתו‬
‫הפועל בהנפעל און וויפיל געלט‪ .‬ס'איז‬ ‫קאראנא‪ ,‬ווי זיי האבן זיך צעפירט די הענט‬ ‫מרובה און וויפיל מ'מיינט אז מ'איז שוין‬
‫רוח הקודש נזרקה בפיהם ובבית מדרשם‬ ‫און געברענגט גענצליך צו פארשפארן די‬ ‫פטור געווארן פון דער בייזער אנשיקעניש‬
‫ווען היינט זעט מען עס בחוש און אלע‬ ‫תלמוד תורות און ישיבות וואס תוצאותיה‬ ‫ווי די רעגירונג פרובירט אויסצושפרייטן‬
‫פראבלעמען וואס מ'ליידט זיך צוזאם‬ ‫מי ישירנה און ווער ווייסט מה יולד יום‬ ‫זייערע לאפעס אויפ'ן הייליגסטן און‬
‫בשדה החינוך מבית ומבחוץ‪ ,‬הן מיט‬ ‫טייערעסטן וואס מיר פארמאגן‪ ,‬קומען‬
‫די שאקינירונגען מצד די רעגירונג און‬ ‫ועד היכן הדברים מגיעים‪.‬‬ ‫כסדר אונטער נייע גזירת און רדיפות‬
‫ליידער די פורקי עול בקצה המחנה‪ ,‬און‬ ‫ס'איז נישט קיין סוד אז די אלע‬ ‫וואס מ'ווייסט ליידער נישט מה יולד יום‬
‫הן מצד די ריבוי הטעראפיסטן און די‬ ‫ביטערע גזירות זענען אין דירעקטער‬ ‫און הערצער פון כלל ישראל צאפלען אז‬
‫אלע באורות נשברות וואס לא שערום‬ ‫רעזולטאט פון דער אויסערגעווענליכער‬ ‫די הרשעים כים נגרש זאלן חלילה נישט‬
‫אבותינו וואס טרעפן א וועג אריין צווישן‬ ‫אנגעוויזנקייט וואס מוסדות התורה‬ ‫מצליח זיין אריינדרינגען בכרם בתי‬
‫די ראמען פון חינוך ילדי קודש‪ ,‬אלעס איז‬ ‫האבן אויף דער רעגירונג צוליב די פילע‬
‫ליידער צום פארדאנקען די עקסטערמע‬ ‫פראגראמען און געלט וואס די רעגירונג‬ ‫ישראל‪.‬‬
‫אנגעוויזנקייט וואס די מוסדות התורה‬ ‫פארטיילט מיט א ברייט האנט און ליידער‬ ‫ווען נאך ווי בצוק העיתים הללו‬
‫האבן כהיום אויף די ריזיגע געלטער‬ ‫צאלט מען דערפאר א ביטערן פרייז ווען‬ ‫בזמנינו אלה ווערט אלץ קלארער די‬
‫וואס די רעגירונג פליסט אין ריכטונג פון‬ ‫זיי זוכן זיך אלץ מער אריינצושטופן די‬ ‫קריטישע וויכטיגקיט פון א ריינעם חינוך‪,‬‬
‫"עדיוקאציע און בילדונג" כלשונם און אז‬ ‫אן קיין שליטות און השפעות פון דער‬
‫מ'איז נהנה פון שלחן האיזבל מוז מען זיך‬ ‫נאז אין חינוך התורה‪.‬‬ ‫טריפה'נער גאס‪ ,‬בפרט אין די לעצטערע‬
‫ליידער צושטעלן למחצה ולשליש ולרביע‬ ‫חדשים ווען כלל ישראל געפינט זיך אין‬
‫און אויטאמאטיש אז מ'ווערט נשפע‬ ‫ננבמזסקגימבודננצליווינ‪:‬ותעדבאילילשבויהדפטהרעצהורחעיחנוומךת‬ ‫א פולשטענדיגער חינוך קריזיס‪ ,‬מיט דער‬
‫ונפשע פון די פילע פראגראמען וואס זיי‬ ‫ביטערער אינטערווענץ פון דער רעגירונג‬
‫עד כמה וויפיל האבן רבותינו שבגולה‬ ‫וואס וויל אנטיילן וואס און ווען און וויאזוי‬
‫שטעלן פאר ותוצאותיה מי ישורנה‪.‬‬ ‫צו לערנען און מחנך זיין אונזערע קינדער‬
‫דער ערליכער ציבור באגרייפט‬ ‫ה"י‪ ,‬צי אנדערע פעלער וואס מ'האט‬

‫‪ 6‬צייטליכע אויסגאבע‪ #1‬נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי‬

‫חיתו בכל הר קדשי‪:‬‬

‫רלצטועאגהוגןארזינבתגראהתפושקןיהוצחחדויינננשווגךך‬
‫איין פרוטה וואס איז כיום דער אבן נוגף‬ ‫סיי די הנהלה‪ ,‬אז דער כאראקטער פון‬ ‫די אויסערגעווענליכע שווערע‬
‫און אבי אבות פון אלע פראבלעמען וואס‬ ‫דעם בית חינוך זאל זיין מיט אן אמת'ער‬ ‫אונטערנעמונג וואס קומט מיט אן‬
‫אידישער חן‪ ,‬לויט די קבלות פון אבותינו‬ ‫א שיעור וויתורים און לויפט אין‬
‫כאפן זיך אריין בכרם בתי ישראל‪.‬‬ ‫ורבותינו‪ ,‬און די מלמדים זאלן נעמען‬ ‫קעגנזאץ פון דער גאנצער געווענליכער‬
‫אלע צעטלעך און חינוך מאטעריאלן‬ ‫זייערע הדרכות על מסילה העולה בת‬ ‫סטורקטור וויאזוי רוב מוסדות התורה‬
‫וואס ווערן גענוצט דורך די תלמידים און‬ ‫קל בלויז פון עלטערע ערליכע מלמדים‬ ‫אפערירן בזמנינו אלה‪ ,‬און דארף אצינד‬
‫די מלמדים‪ ,‬הן פאר די לימודי קודש און הן‬ ‫וואס זענען נאך נתמנה געווארן דורך די‬ ‫אויפקומען מיט פרישע חידושים וויאזוי‬
‫ליין מאטעריאל אדער קאלערינג ביכלעך‬ ‫רבנים עיני העדה וצדיקים מדור הקודם‪,‬‬ ‫זיך צו פינאנצירן און אוועקשטעלן א‬
‫פאר די יונגערע‪ ,‬ווערן איבערגעזיפט בנפה‬ ‫און האבן שוין מצליח געווען מיט זייער‬ ‫געזונטן עקאנאמישן עתיד פאר'ן תלמוד‬
‫אחר נפה ווי סולת נקיה און איבערגעקוקט‬ ‫עבודת הקודש פאר צענדליגע יארן‬ ‫תורה‪ .‬דערפאר ווערט די אויסנאמליכע‬
‫אויפצושטעלן א דור שלם פון יראים‬ ‫הצלחה אזוי ברייט נאכגעפאלגט אין דער‬
‫מיט גאר א שטארקע השגחה‪.‬‬ ‫ושלמים חסידים ואנשי מעשה תלמידי‬ ‫ערליכער אידישער גאס ווען רבים וטובים‬
‫עס איז זעלבסט פארשטענדליך אז‬ ‫ברענגען ארויס דעם ממנו ילמדו וכן‬
‫אויטאמאטיש‪ ,‬אז דער תלמוד תורה איז‬ ‫חכמים ובעלי בתים נאמנים‪.‬‬ ‫יעשו און קוקן ארויס צו מקיים זיין דער‬
‫אוועקגעשטעלט אויף אזעלכע ריינע‬ ‫אפגערעדט אז די מלמדים באקומען‬ ‫קנאת סופרים תרבה חכמה נאכצומאכן‬
‫יסודות‪ ,‬כולה מקשה אחת זהב טהור‪,‬‬ ‫נישט קיין שום הדרכה פון די היינטיגע‬ ‫און צוביסלעך אוועקגיין פון רעגירונגס‬
‫אז די שטיבער און די עלטערן וועלכע‬ ‫טעראפיסטן און מדריכים ממקורות זרים‬
‫שיקן אין דער תלמוד תורה‪ ,‬זענען דייקא‬ ‫אזוי אויך אלע געלטער קומען בלי יוצא‬ ‫געלטער עד כמה שידם מיגעת‪.‬‬
‫מסלתה ומשנה‪ ,‬ערליכע עלטערן וועלכע‬ ‫מן הכלל בלויז פון ערליכע אידן שומרי‬
‫פירן בתים נאמנים‪ ,‬ריין פון השפעות זרות‪,‬‬ ‫תורה ומצוות‪ ,‬הן וואס די עלטערן צאלן‬ ‫לעאלמפעטאןעררטאןיהיראנויןתגודנהיחפיהונןנוהךלה‬
‫אפגעהיטן פון די מינדעסטע מגע ומשא‬ ‫שכר לימוד און הן פון נדיבים בעם וואס‬
‫מתן פון די טריפה'נע כלים‪ ,‬טריפה'נע‬ ‫פארשטייען די חשיבות פון אויפהאלטן‬ ‫דער עיקר ציל פון דער תלמוד תורה‪,‬‬
‫ביכער און ליין מאטעריאל‪ ,‬און סיי וועלכע‬ ‫אזא מוסד קדוש אבער מיט א שטארקער‬ ‫וואס פאראייניגט סיי די עלטערן און‬
‫חומה בצורה נישט נהנה צו זיין פון‬
‫פרעמדע השפעות והשקפות‪.‬‬ ‫גויאישע רעגירונג פראגראמען ניטאמאל‬

‫נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי צייטליכע אויסגאבע‪7 #1‬‬

‫‪ 8‬צייטליכע אויסגאבע‪ #1‬נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי‬

‫נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי צייטליכע אויסגאבע‪9 #1‬‬

‫‪ 10‬צייטליכע אויסגאבע‪ #1‬נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי‬

‫נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי צייטליכע אויסגאבע‪11 #1‬‬

‫האבן גענומען אויף זיך דער עבודת‬
‫הקודש בכתף ישאו און זיך צוגעשטעלט‬
‫מיט א מורא'דיגע התלהבות און אש קודש‬
‫זיכער צו מאכן אז דער תלמוד תורה האט‬
‫א גלענצענדער עתיד און אלעס ווערט‬
‫געפירט אויפ'ן שענסטן און מסורה'דיגסטן‬
‫וועג‪ ,‬ועל פי דעת תורתם ישק כל דבר על‬

‫פי דעת תורתם הצרופה‪.‬‬

‫שמא קא גרים‪:‬‬

‫ידשחרסייננאיושגלךורירבאןזללכדושילתו‬

‫אז דער מוסד הקדוש ווערט‬
‫פאררופן על שמו הקדוש פון סניגורן של‬
‫ישראל‪ ,‬רבינו הקדוש בעל קדושת לוי‬
‫מבארדיטשוב זי"ע‪ ,‬וואס בלויז דערמאנען‬
‫דעם נאמען "לוי יצחק בן שרה סאשע"‪,‬‬
‫האבן צדיקים געזאגט איז א שמירה עליונה‬
‫און א סגולה בדוקה ומנוסה זיך צו באהיטן‬
‫פון אלעם בייזן ברוחניות ובגשמיות‪ ,‬איז‬
‫זיכער אז זכותו הגדול איז מגין אויף דער‬
‫תלמוד תורה וואס איז געגרינדעט געווארן‬
‫צו גיין בדרכיו הטהורים‪ ,‬אין די הייליגע‬
‫וועגן פון אור שבעת הימים מרן הבעל‬
‫שם טוב הקדוש זי"ע ותלמידיו‪ .‬דאס אז‬
‫דער תלמוד תורה ווערט גערופן על אחד‬
‫ומיוחד מגדולי מאורי החסידות תלמידי‬
‫בעל הקדוש נ"ע‪ ,‬טוט סימבאליזירן ווי‬
‫דער מוסד הקדוש איז אוועקגעשטעלט‬
‫על אדנים טהורים נאכצופאלגן דעם דרך‬
‫וואס אונז קלאמערען זיך צו גיין‪ ,‬בדרכי‬
‫הצדיקים תלמידי הבעש"ט אונזערע וועג‬
‫ווייזער וואס בזכותם אנו חיים‪ ,‬צו שטיין‬
‫מיט א פעסטע חומה בצורה נישט נשפע‬
‫צו ווערן פון דער טריפהנ'ער גאס‪ ,‬און צו‬
‫ערציען אונזערע קינדער אין גייסט פון‬
‫"הן עם לבדד ישכון ובגוים לא יתחשב"‬
‫אן די מינדעסטע אינטערעסע וואס דער‬
‫גוי אדער דער היינטיגער ערציאונג וועלט‬
‫האט צו זאגן אדער צו ערקלערן און מיט‬
‫א התנזרות פון סיי וועלכע "מתנות" און‬

‫איינקונפטן פון שלחן האיזבל‪.‬‬
‫א באזונדערע נקודה איז רמוז אין‬
‫נאמען פון דער תלמוד תורה‪ ,‬על שם‬
‫פונעם שבט לוי‪ ,‬דאס איז דער שבט וואס‬

‫‪ 12‬צייטליכע אויסגאבע‪ #1‬נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי‬

‫ווען ס'קומט צו חינוך הבנים והבנות‪ ,‬וואס‬ ‫מיט שעצונג אין עהרע אין ריכטונג פון‬ ‫האט אלעמאל סימבאליזירט אמת'ע‬
‫נאר לויט דער "הזורעים בדמעה" און די‬ ‫די מסירת נפש'דיגע הנהלת המוסדות‪,‬‬ ‫עמל התורה בטהרה און פשרה'לאזע‬
‫האראוואניע מ'לייגט אריין‪ ,‬אזוי שעפט‬ ‫וועלכע טוען זיך אינגאנצן מנזר זיין פון‬ ‫אידישקייט‪ ,‬צו שטיין פעלזן פעסט קעגן‬
‫זיך שפעטער דער נחת'דיגער "ברינה‬ ‫זיי וועלכע איינקונפטן און פאנדן פון דער‬ ‫אלע בייזע ווינטן און נישט לאזן בייזע‬
‫יקצורו"‪ .‬דערוועגן איז קיין שום וואונדער‬ ‫רעגירונג און טוען אוועקשטעלן א נייער‬ ‫ווינטן אריינדרינגען בחצרות בית ה'‪ ,‬ווי‬
‫נישט‪ ,‬אז אין די קוים געציילטע יאר וואס‬ ‫סארט גשמיות'דיגע ביסוס פאר א מוסד‬ ‫עס איז דער באקאנטער לשון פון הנשר‬
‫די תלמוד תורה שטייט‪ ,‬שניידט מען שוין‬ ‫וואס זאל זיך פינאנצירן אך ורק מיט ריינע‬ ‫הגדול רבינו הרמב"ם זי"ע‪ ,‬אז גאנץ כלל‬
‫די נחת'דיגע פרוכטן פון האראוואניע‪ ,‬און‬ ‫ישראל‪ ,‬כל מי שיראת ה' נוגע ללבבו קען‬
‫ס'דערקענט זיך באשיינפערליך אויף די‬ ‫געלט פון ערליכע מקורות טהורים‪.‬‬
‫תלמידים אז פנים חדשות באו לכאן‪ ,‬און‬ ‫ווערן אנגעשלאסן אין שבט לוי‪.‬‬
‫הכרת פניהם ענתה אז די קינדערלעך‬ ‫למען אשר יצוה את בניו‪:‬‬ ‫וז"ל‪" :‬לא שבט לוי בלבד אלא כל איש‬
‫ווערן ערצויגן מיט א העכערן גייסט פון‬ ‫ואיש מכל באי העולם אשר נדבה רוחו‬
‫תורה ויראת שמים‪ .‬די געזיכטער שטראלן‪,‬‬ ‫חיחניונוךךבלטשהרםה‬ ‫אותו והבינו מדעו להבדל לעמוד לפני ה'‪,‬‬
‫די פנימ'ער שמייכלען‪ ,‬דער דרך ארץ און‬ ‫לשרתו ולעובדו לדעה את ה'‪ ,‬והלך ישר‬
‫איידלקייט שרייט זיך ארויס‪ ,‬לתפארת‬ ‫דער מוסד הקדוש "תלמוד תורה‬ ‫כמו שעשהו האלהים‪ ,‬ופרק מעל צוארו‬
‫קדושת לוי" איז געשטעלט געווארן מיט‬ ‫עול החשבונות הרבים אשר בקשו בני‬
‫בנים אבותם‪.‬‬ ‫איין איינציגן ציל פון חינוך בטהרה‪ ,‬על‬ ‫האדם‪ ,‬הרי זה נתקדש קדש קדשים ויהיה‬
‫א באזונדערע דגוש ווערט געלייגט‬ ‫דרך המסורה ועל טהרת הקודש‪ .‬דער‬ ‫ה' חלקו ונחלתו לעולם ולעולמי עולמים"‬
‫אריינצופרעגלען אין די קינדערלעך‬ ‫מוסד דינט נישט קיין שום אנדערע מטרה‬
‫אן אמת'ע שמחה און א אינערליכע‬ ‫ווי כבוד אדער געלט‪ ,‬אדער סיי וועלכע‬ ‫עכ"ל לשונו הקדוש ולאורו נסע ונלך‪.‬‬
‫צופרידנקייט‪ ,‬נישט קיין חיצוניות'דיגע‬ ‫זייטיגע אינטערעסן פון "נעשה לנו שם"‪,‬‬
‫צופרידנקייט פון דער גאס‪ ,‬נאר אן סיפוק‬ ‫אך ורק מיט א מטרת קודש צו געבן פאר‬ ‫וצפית אותו זהב טהור‪:‬‬
‫און שלוות הנפש וואס זאל נישט זיין‬ ‫אונזערע קינדערלעך די הייליגסטע‬
‫אנגעוואנדן אין סיי וועלכע ספעציפישע‬ ‫און ריינסטע חינוך וואס איז שייך‪ ,‬אן‬ ‫אתודולטיראכועיעומיימבורסנקוףהדלגפקיתויעועמיכתואצאעשקיטיריסלביטעוהאעועלדטתןיארלעיזט‬
‫אקטיוויטעטן אדער לויט דער רוח הזמן‬ ‫די מינדעסטע תערובות זר ופסולות‪,‬‬
‫והשעה‪ ,‬נאר מיט א ריינער און העכערער‬ ‫על הדרך הסלולה לנו מדור דור‪ ,‬אן קיין‬ ‫תלמוד תורה קדושת לוי‪ ,‬שטעלט מיט‬
‫ציל פון שמחה בה'‪ ,‬אז די שמחה פון אמת'ע‬ ‫שום אפנויג אדער התחדשות והתחכמות‪,‬‬ ‫זיך פאר א היסטארישע רעוואלוציע אין‬
‫צופרידנקייט פונעם נפש פונעם קינד זאל‬ ‫מיט'ן איין איינציגן מטרה צו גיין אין‬ ‫חינוך על אדני זהב טהור‪ ,‬אלס א בית חינוך‬
‫זיין דויערהאפטיג און קאי וקיים‪ ,‬און זאל‬ ‫די אויסגעטראטענע וועגן אין וועלכע‬ ‫רבתי וואס זאל זיין אוועקגעשטעלט אויף‬
‫קומען גראד פון אמת'ן מקור מים חיים‪,‬‬ ‫אבותינו ורבותינו האבן געלעבט‪ ,‬לעשות‬ ‫אן אבן פינה ויסוד‪ ,‬צו פארפולקאמען‬
‫דורך עסק התורה וואס איז דאך תורת ה'‬ ‫דער תורה בטהרה‪ ,‬אן קיין שום תערובות‬
‫תמימה משיבת נפש; א שמחה איז מ'איז א‬ ‫נחת רוח להבורא יתברך שמו‪.‬‬ ‫ופסולות‪ ,‬אן די מינדעסטע דרויסנדע‬
‫איד און טייל פון אויבערשטנס מיליטער‪,‬‬ ‫"וואס מ'לייגט אריין דאס נעמט מען‬ ‫השפעות און פרעמדע אריינדרונגען פון‬
‫אשר בחר בנו מכל עם; א שמחה וואס‬ ‫ארויס" איז דאך דער אור‪-‬אלטער כלל‬
‫דער טריפה'נער גאס‪.‬‬
‫אט די מעניפעסטאציע פון א שמן זית‬
‫זכ'דיגער חינוך בתוככי עיר ואם בישראל‬
‫בארא פארק‪ ,‬איז באמת א היסטארישער‬
‫דורכברוך בקורת ימי יהדות החרדית אין‬
‫ניו יארק בכלליות און די שטאט בארא‬
‫פארק בפרטיות‪ .‬די הצלחה און וואוקס‬
‫פון דער מוסד הקדוש ווערט טאקע‬
‫נאכגעפאלגט מיט אומגעווענליכן נייגער‬
‫און אינטערעסע‪ .‬כלל ישראל שטייט‬

‫נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי צייטליכע אויסגאבע‪13 #1‬‬

‫קומט פון עסק המצוות ופיקודי ה' ישרים‬
‫משמחי לב‪.‬‬

‫והכל בתר רישא גריר‪ ,‬ווען דען אויב‬
‫נישט אין די יונגע יארן‪ ,‬טאמער גיבט מען‬
‫דאס איבער אין די יונגע הערצערלעך‪,‬‬
‫ווען די בוימלעך ווערן איינגעפלאנצט און‬
‫אנגעבויעט‪ ,‬מיט א ריינע און מסורה'דיגן‬
‫גייסט כנתינתה מסיני‪ ,‬לויט די הדרכות‬
‫והוראות פון חז"ל און צדיקים הקודמים‪,‬‬
‫אן קיין שום תערובות מין בשאינו מינו פון‬
‫די היינטיגע מעטאדן ודרכיהם חלקלקות‪,‬‬
‫פועל'ט דאס אויף די קינדער אויף אן אופן‬
‫למעלה מן המשוער‪ ,‬און די רייד און די‬
‫הייליגע אויסגעטראטענע דרך המסורה‬
‫פון אונזערע רבי'ס דארף נישט קיין‬
‫ראיות‪ ,‬נאר די פנימ'ער זאגן עדות אז דאס‬
‫זענען קינדער וואס ווערן ערצויגן אלס‬
‫זרע ברך ה' און אפילו א בלינדער זעט‬

‫אנדערע שמות נרדפים אשר לא שערום‬
‫אבותינו‪ ,‬אשרי עין ראתה כל אלה‪.‬‬

‫דער מציאות איז אז די תלמידימ'לעך‬
‫אינערהאלב ת"ת קדושת לוי קומען אן‬
‫אסאך מער באיכות ובכמות ווי מ'איז‬
‫געוואוינט צו זען היינט צווישן תלמידים‬
‫פון די יונגערע קלאסן און דער עיקר זעט‬
‫זיך דער חילוק אן אין דער איכות‪ ,‬אין‬
‫דער חשק און התלהבות און צמאון‪ ,‬וואס‬
‫אנשטאט ס'זאל זיין א בחינה פון "תינוק‬
‫הבורח מבית הספר" שפילט זיך אפ דאס‬
‫פארקערטע ממש ווי די קינדער "לעבן‬
‫אריין" אין די לימודים אין חדר‪ ,‬וואס איז‬
‫א קלארע פועל יוצא פון דער ריינער‬
‫אטמאספערע‪ ,‬און דער סולת נקי'דיגן‬
‫הרבצת התורה וואס איז פועל ומשפיע‪,‬‬

‫למען לא ניגע לריק ולא נלד לבהלה‪.‬‬

‫חנוך לנער‪:‬‬ ‫תינוקות של בית רבן‪ .‬דער סוקסעספולער‬ ‫דאס יראת שמים‪ ,‬די תמימות‪ ,‬די הכנעה‪,‬‬
‫חינוך על טהרת הקודש בין כותלי‬ ‫די ברען און פרייליכקייט צו א מצוה און צו‬
‫דרגהתליומאוידכות‬ ‫ת"ת קדושת לוי איז די קלארסטע‬ ‫א דבר שבקדושה‪ ,‬אז די תורה איז בבחינת‬
‫אילוסטראציע איבער דעם לא רעב ללחם‬ ‫והערב נא און נישט חלילה לעול ולמשא‪,‬‬
‫ווען די רעדע איז פון דרגת הלימודים‬ ‫ולא צמא למים כי אם לשמוע את דבר ה'‪,‬‬ ‫און דער אומבאשרייבליכער דורשט און‬
‫שטעלט ת"ת קדושת לוי פאר ממש א‬ ‫וואס אויב גיט מען די ריכטיגע מזון הנפש‪,‬‬ ‫שטענדיגער צמאון וואס די קינדער האבן‬
‫רעוואלואציע אין עולם החינוך‪ ,‬זיך נישט‬ ‫שלאגט דאס טיפע ווארצלען‪ ,‬און אלע‬
‫צו באגנוגן מיט עפעס ווייניגער ווי די‬ ‫שטרויכלונגען וואס מען הערט היינט‬ ‫האבן צו לערנען נאך און נאך‪.‬‬
‫מאקסימום שבמאקסימום אנפילנדיג‬ ‫ביי קינדערלעך ווערן אטאמאטיש נעלם‪,‬‬ ‫אריינקומענדיג אין בנין התלמוד‬
‫די קינדער מיט ידיעות התורה און יראת‬ ‫מ'נויטיגט זיך מער נישט אין קיין שום‬ ‫תורה קדושת לוי קען א שטיין צוגיין פון‬
‫שמים אויף אן אויסארעדנטליכן פארנעם‪.‬‬ ‫פעדעגאגאן אדער טעראפיסטן און אלע‬ ‫התרגשות ביים באגעגענען ערשטהאנטיג‬
‫דער הייליגער פייער וואס ברענט פון די‬

‫‪ 14‬צייטליכע אויסגאבע‪ #1‬נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי‬

‫וואס מיר האבן מקבל געווען מרבותינו‬ ‫און התנהגות‪ ,‬ווער רעדט נאך דאס‬ ‫דער כלל מוסד אין חינוך וואס די גמרא‬
‫ואבותינו‪.‬‬ ‫דאווענען איז אויף א וועג וואס פאסט זיך‬ ‫לערנט אונז "וספו ליה כתורא"‪ ,‬אז מ'דארף‬
‫וכל הרואה אומר ברקאי זרע ברך ה' הוא‪.‬‬ ‫אנשטאפן די קינדערלעך ביז איבער די‬
‫ווען די רעדע איז פון דער לימוד‬ ‫ווען מ'רעדט פון לימוד העברי‪ ,‬בפרט‬ ‫ברעגעס‪ ,‬ווערט א לעבעדיגן פאקט‪ ,‬ווען‬
‫היסוד פון חומש רש"י זאגט דער חשוב'ער‬ ‫אין די יונגערע קלאסן‪ ,‬הערן מיר פון די‬ ‫די קינדער ווערן אנגעפילט דורכאויס די‬
‫מרביץ תורה אז מ'לייגט א באזונדערן‬ ‫חשוב'ע הנהלה‪ ,‬ווי עס ווערט געלייגט‬ ‫שעות אין חדר אויסצוברייטערן זייערע‬
‫דגוש אנצוקומען ווי מער‪ ,‬כמעט וויפיל די‬ ‫גרויס געוויכט‪ ,‬אז די לימודים פון עברי‬ ‫קענטעניסן און ידיעות התורה אויף א‬
‫דערוואקסענע קינדער לערנען געווענליך‪.‬‬ ‫זאל זיין מיט א שלימות און טאקע אלעס‬ ‫וועג וואס זאל אויסנוצן ממש יעדע מינוט‬
‫דיקא ווען די הערצער זענען ריינער און‬ ‫אויפ'ן דרך המסורה‪ ,‬אויפ'ן אלטן ערליכן‬ ‫פון טאג‪ ,‬און אלעס מיט א חשק און א‬
‫די געוויסן רואיגער אן קיין השפעות פון‬ ‫קאליבער אן קיין שום פרעמדע השפעות‬ ‫געשמאק‪ ,‬מיט א ימין מקרבת און א לשון‬
‫די פארקרומטע גאס‪ ,‬זעט מען בחוש ווי‬ ‫ורוחות זרות‪ .‬ווידעראמאל זעט מען‬ ‫לימודים און א ריכטיגער חנוך לנער על‬
‫די קעפ זענען ב"ה אפן צו מקבל זיין און‬ ‫א געוואלדיגע סייעתא דשמיא‪ ,‬ווי די‬ ‫פי "דרכו" יעדן קינד באזונדער לויט זיין‬
‫ס'איז דא די ריכטיגע סייעתא דשמיא אז‬ ‫קינדערלעך זענען קונה די כללי העברי‬ ‫הבנה און כוחות הנפש‪ ,‬אזוי ארום אז די‬
‫די געטרייע ארבעט פון די מלמדים זאל‬ ‫אן קיין שום דרויסנדע הילף‪ ,‬אדאנק די‬ ‫שעות אין חדר זאלן זיין פאר יעדן קינד א‬
‫געניטע ארבעט פון די געטרייע רבי'ס‬ ‫רוחניות'דיגע און גשמיות'דיגע הנאה טאג‬
‫נושא פירות זיין‪.‬‬ ‫וועלכע האבן די ריכטיגע מסורה'דיגע‬
‫מהלכים וויאזוי צו לערנען עברי אן‬ ‫נאך טאג‪.‬‬
‫ומצדיקי הרבים כוכבים‬ ‫דארפן צוקומען צו די אלע טעראפיסטן‬ ‫רעדנדיג מיט איינעם פון די חשוב'ע‬
‫און מעטאדן למיניהם וואס דער חינוך‬ ‫מלמדים‪ ,‬גיט ער איבער וואס עינו ראוי‬
‫מדילגמעדיהויתבשעבנ"ער‬ ‫וועלט איז ליידער היינט געשלאגן‪ ,‬מיט א‬ ‫ולא זר‪ ,‬ווי די הצלחה אין ידיעות התורה‬
‫שטארקער אפנויג פון דעם דרך המסורה‬ ‫וואס מ'זעט ביי די קינדערלעך אין קדושת‬
‫אן אבנארמאלע עבודה רבה ונשגבה‬ ‫לוי וואס טראץ זייער יונגן עלטער ווערן‬
‫האט די חשוב'ע הנהלה אריינגעלייגט‬ ‫זיי אנגעפילט מיט אזויפיל ידיעות און‬
‫אין אויסוועלן און אויפנעמען די חשוב'ע‬ ‫מוסרי חז"ל‪ ,‬איז אויף אזא הויכע דרגא‬
‫שטאב פון מרביצי תורה‪ ,‬זיך אויסוועלנדיג‬ ‫וואס ער האט נאכנישט געזען אין זיינע‬
‫מעידית שבעידית‪ ,‬מלמדים יראי ה'‬
‫מפורסמים‪ ,‬מומחים גדולים בשדי החינוך‪,‬‬ ‫פריערדיגע יארן אין חינוך‪.‬‬
‫און דייקא אויסגערופענע עובדי ה' בעלי‬ ‫ווי דער חשוב'ער מרביץ תורה‬
‫דעת ותבונה‪ ,‬מיט צענדליגער יארן‬ ‫באטאנט רעכנט דאס אריין אלערליי‬
‫ערפארונג אין חינוך על דרך טהרת הקודש‪.‬‬ ‫וויכטיגע און היקפ'דיגע ידיעות התורה‬
‫עס איז דעריבער זעלבסט פארשטענדליך‬ ‫אפילו אין תחומים וואס ער האט נאכנישט‬
‫אויף די געוואלדיגע גריסן מ'הערט כסדר‬ ‫געזען מ'זאל דאס אזוי שטארק מדגיש‬
‫צוריק פון די חשוב'ע עלטערן‪ ,‬וועלכער‬ ‫זיין ביי יונגע קינדער‪ ,‬אנגעהויבן מיט‬
‫דרוקן אויס זייער העכסטער און הונדערט‬ ‫וויכטיגע הלכות וואס זענען נוגע מדי‬
‫און איין פראצענטיגער צופרידנהייט‪,‬‬ ‫יום ביומו‪ ,‬סיפורי צדיקים וועלכע זענען‬
‫וויסנדיג אז ביי דוקא מיט אזא שטאב‬ ‫משריש יראת שמים אין די קינדער‪,‬‬
‫פון אויסגערופענע מלמדים קען מען‬ ‫וויכטיגע ידיעות מדי מועד במועדו אז‬
‫געטרויען די טייערסטע פקדונות‪ ,‬וועלכע‬ ‫די קינדער זאלן קענען פארשטיין און‬
‫וועלן בעז"ה האבן די ריכטיגע פלעגונג און‬ ‫האבן א שייכות מיט קדושת המועדים‬
‫עלי' בתורה און זייערע שנות נעורים וועט‬ ‫לויט זייערע השגות‪ ,‬די וויכטיגקייט פון‬
‫ווערן פארווארצלט מיט ריין תורה ויראת‬ ‫ואבדיל אתכם מן העמים ווי דער איד איז‬
‫שמים איינגעפלאנצט און אנגעבויעט אין‬ ‫גענצליך אפגעטיילט פון דעם גוי בשם‬
‫די הערצער פון זייערע יונגע אוצרות'לעך‬ ‫לשון ומלבוש ובכל דרכיך דעהו‪ ,‬אא"ו‪.‬‬
‫דרך ארץ קדמה לתורה‪ ,‬א הויפט‬
‫אז גם כי יזקין לא יסור ממנו‪.‬‬ ‫יסוד‪-‬מוסד איז געשטעלט איבער די‬
‫ארבע מי יודע‪ ,‬דער תלמוד תורה‬ ‫וויכטיגקייט פון דרך ארץ און מדות טובות‪,‬‬
‫פארפיגט שוין מיט פיר קלאסן פאר די‬ ‫אריינצופרעגלען אין די קינדערלעך א‬
‫יונגערע קינדער‪ ,‬וואס רעכנט אריין די‬ ‫הנהגה ישרה אין אלע הינזיכטן‪ ,‬וויאזוי‬
‫נוירסערי קלאס‪ ,‬קינדערגארטן‪ ,‬כתה‬ ‫זיך אויפצופירן אין אלע אומשטענדן סיי‬
‫א' און כיתה ב' וואס איז א שטוינענדער‬ ‫אין חדר און סיי אין שטוב‪ ,‬וואס דערקענט‬
‫דערגרייכונג פאר א תלמוד תורה פון אזא‬ ‫זיך טאקע אן אויף די קינדערלעך‪ ,‬סיי‬
‫יונגן עלטער און צייגט באשיינפערליך די‬ ‫דורכאויס די וואך אין חדר צי אינדערהיים‪,‬‬
‫און סיי שבת קודש אין שול‪ ,‬ווי אויפפירונג‬

‫נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי צייטליכע אויסגאבע‪15 #1‬‬

‫באצירט מיט הערליכע אויגפארכאפנדע‬ ‫פונעם תלמוד תורה צו די העכסטע‬ ‫געוואלדיגע ביקוש און נאכפראגע וואס‬
‫טאוועלן‪ ,‬אלעס מיט א לויטער‪-‬אידישן‬ ‫סטאנדארטן ברוחניות ובגשמיות‪.‬‬ ‫ת"ת קדושת לוי ברענגט ביי אומצאליגע‬

‫און אויטענטישן חן‪.‬‬ ‫מצד די גשמיות'דיגע אדמיניסטראציע‬ ‫משפחות חשובות בעירנו‪.‬‬
‫וויכטיגער פון אלעם איז די שמחה און‬ ‫ווערט די הנהלה גשמי געפירט‬ ‫די אויסגערופענע מלמדים זענען אין‬
‫פרייליכקייט וואס פילט אן דעם גאנצן‬ ‫דורכ'ן חשוב'ן אדמיניסטראטאר און‬ ‫כיתה ב'‪ :‬הרב משה יצחק אוביץ שליט"א;‬
‫אטמאספערע און שפיגלט זיך אפ אין‬ ‫מענעדזשער‪ ,‬האי איש האשכולות‬ ‫אין כיתה א'‪ :‬הרב שמואל יודא קאהן‬
‫אלע ווינקלען‪ .‬אנגעהויבן מיט די געטרייע‬ ‫הר"ר מנחם שטיינפעלד הי"ו‪ ,‬וועלכער‬ ‫שליט"א; קינדעגארטן‪ :‬הרב יעקב שמואל‬
‫איינגעשטעלטע וועלכע זענען דייקא‬ ‫פארפיגט אויף דער געביידע‪ ,‬אויף די‬ ‫קריצלער שליט"א; נורסערי‪ :‬הרב מאיר‬
‫אזעלכע מרביצי תורה וועלכע פארמאגן‬ ‫טעגליכע מאלצייטן און אלע ארומיגע‬ ‫גאלדבערגער שליט"א; וואס איטליכע‬
‫אין זיך א נאטירליכן און רוחניות'דיגן‬ ‫אנגעלעגנהייטן און מאכט זיכער שלא‬ ‫זענען באקאנטע מומחים עצומים בשדי‬
‫שמחת החיים און דאס איז עפעס וואס‬ ‫יחסר המזג און אלעס זאל געפירט ווערן‬ ‫החינוך און אויסגערופענע מרביצי‬
‫גיסט זיך אויטאמאטיש אריבער אויף די‬ ‫אויף א העכסט פראפעסיאנאלן און‬ ‫תורה ויראי ה' און נאר אדאנק זייער‬
‫קינדערלעך אז די תלמוד תורה ווענט‬ ‫אומערמידליכע עבודת הקודש האט מען‬
‫זענען אנגעפילט מיט שמחה של מצוה און‬ ‫פראדאקטיוון פארנעם‪.‬‬ ‫באוויזן אנצוקומען וואו מ'איז אנגעקומען‬
‫דאס אליין אז די הנהלת המוסד‬
‫אינערליכע סיפוק הנפש‪.‬‬ ‫קארגט נישט אויף קיין שטאב און נעמט‬ ‫ובזכותם הגיענו עד הלום‪.‬‬
‫די אלע וואס קומען אריין באזוכן אין‬ ‫אויף די ריכטיגע אישי ציבור על מחניהם‬
‫בנין התלמוד תורה ווערן נתפעל ווי טראץ‬ ‫ודגלם‪ ,‬נישט קוקנדיג אויף קיין קאסטן‬ ‫האי מנהל בחסד עליון‬
‫וואס דער מוסד איז געגרינדעט געווארן‬ ‫צייגט אויף די כאראקאטער פון דעם מוסד‬
‫מיט פארהעלטניסמעסיג א קורצע צייט‬ ‫מיוחד במינה‪ ,‬ווי קיין געלט ווערט נישט‬ ‫חעלשוצב'בעאמםלפומןדידים‬
‫צוריק‪ ,‬באגעגנט מען א הערליכע און‬ ‫געשפארט‪ ,‬און קיין עמל ויגיעה ווערט‬
‫שלימות'דיגער מוסד צוגעשטעלט מיט‬ ‫נישט צוריקגעהאלטן‪ ,‬אז די תלמוד תורה‬ ‫איז עומד ומשמש דער חשוב'ער‬
‫אלע געברויכן און באקוועמליכקייטן‪,‬‬ ‫זאל פארן על מי מנוחות צוגעשטעלט מיט‬ ‫מנהל בחסד עליון‪ ,‬האי מעוז ומגדול‬
‫ממש נתפעל צו ווערן‪ .‬אנגעהויבן מיט א‬ ‫אלע געברויכן אויפ'ן העכסטן שטאפל‬ ‫מומחה נפלא בשדה החינוך רבות בשנים‪,‬‬
‫הערליכע און פרעכטיגע געביידע‪ ,‬שיין‬ ‫נאר מעגליך‪ ,‬כראוי וכיאות למען חינוך‬ ‫בנש"ק מגזע אראלים ותרשישים‪ ,‬חכם‬
‫זויבער און אויסגערישט‪ ,‬ליכטיגע קלאס‬ ‫ונבון ודחיל חטאין‪ ,‬הרב הגאון רבי יואל‬
‫צימערן מיט אלע הצטרכות'ער וואס דער‬ ‫צעירי ילדי קודש‪.‬‬ ‫יעקב מייזליש שליט"א‪ ,‬מנהל רוחני‬
‫מלמד און די טייערע קינדערלעך נויטיגן‬ ‫וחבר הנהלת המוסדות‪ ,‬הבן יקיר פון כ"ק‬
‫זיך בכדי צו קענען לערנען תורה מיט דער‬ ‫אם אין קמח אין תורה‬ ‫הגה"צ אדמו"ר משאפראן זצ"ל‪ ,‬הוא הגבר‬
‫וועלכער איז געשטעלט געווארן צו זיין‬
‫ריכטיגער הרחבת הדעת‪.‬‬ ‫סאיהטןעאגנכשדסמאטירועטתן‬ ‫דער איש על העדה‪ ,‬מיט זיין יארן לאנג‬
‫דער מוסד איז אויסגעשטאט מיט‬ ‫ערפארונג אין חינוך צעירי צאן באגלייט‬
‫א פלאטע פון עטליכע באסעס וואס‬ ‫"ס'איז דייקא א באלעבאטישע מוסד"‬ ‫מיט די ריכטיגע קבלת אבות איז איתמחי‬
‫קוריסירן איבער די לאקאלע גאסן יעדן‬ ‫זאגט אונז א צופרידענער טאטע וואס‬ ‫גברא ואיתמחי קמיע אלס דער ריכטיגער‬
‫צופרי און נאכמיטאג‪ ,‬מיט באזונדערע‬ ‫באגריסט דעם פאקט אז דער מוסד‬ ‫איש האשכולות וה' עמו בכל דרכיו‪.‬‬
‫רוטס צעטיילט לויט די געגנטער‬ ‫פירט זיך דייקא אויף קלאסישע און‬ ‫עס זאגן אלע עדות אז די אבנארמאלע‬
‫פאר די שנעלסטע און צייטליכסטע‬ ‫אהערגעשטעלטע שטייגער אין אלע‬ ‫הצלחה פון תלמוד תורה קדושת לוי אין‬
‫טראנספארטאציע‪ ,‬אז דער "הליכתו‬ ‫גשמיות'דיגע אנגעלעגנהייטן‪ ,‬אזש‬ ‫אזא קורצער צייט ווערט אין גרויס טייל‬
‫וחזירתו" פון און צום בית ספר זאל זיין‬ ‫ס'דערקענט זיך בכלל נישט אז דער‬ ‫צוגעשריבן געווארן צו די אומגעהויערע‬
‫אויפ'ן שנעלסטן און אפעקטיוויסטן וועג‪,‬‬ ‫תלמוד תורה איז פארהעלטניסמעסיג‬ ‫פירערשאפט און חינוך קוואליפיקאציעס‬
‫צייטליך און פינקטליך‪ ,‬וואס איז א זאך‬ ‫ניי נאר פארפיגט סיסטמאטיש און‬ ‫פון חשוב'ן מנהל וועלכער שטייט בראש‬
‫וואס ווערט באזונדער באגריסט דורך‬ ‫פראפעסיאנאל ווי א מוסד וואס אפערירט‬ ‫המוסד מיט א געוואלדיגן נשיאת חן‪ ,‬כיד‬

‫אלע חשוב'ע עלטערן‪.‬‬ ‫שוין צענדליגער יארן לאנג‪.‬‬ ‫ה' הטובה עליו‪.‬‬
‫נארהאפטיגע מאלצייטן ווערט‬ ‫א שפאציר איבער דער תלמוד תורה‬ ‫ואתו עמו איז דער חשוב'ער סגן מנהל‬
‫טעגליך צוגעשטעלט צוויי מאל א טאג‬ ‫געביידע צייגט‪ ,‬ווי אלע צימערן און‬ ‫האי מחנך נפלא הרה"ג ר' צבי אלימלך‬
‫מיט א ברייטן פארנעם‪ ,‬געקאכט היימיש‬ ‫האלוועיס זענען שפיגלדיג זויבער‪ ,‬די‬ ‫רובין שליט"א וואס ידיו רב לב בהרבצת‬
‫און נארהאפטיג און מיט א ברייטקייט די‬ ‫יונגערע קלאסן זענען אויסגעשטאט‬ ‫התורה ובהרבצת החינוך און לייגט א‬
‫והותר‪ ,‬צוגעשטעלט פאר רבנן ותלמודיהן‬ ‫מיט די בעסטע שפילצייג‪ ,‬די קינדערלעך‬ ‫געוואלד אריין באיכות הלימודים צו הייבן‬
‫דערקוויקנדע מאלצייטן אויפ'ן בעסטן‬ ‫פארברענגען מיט די אינטערעסאנטסטע‬ ‫די ידיעות פון די תלמידים‪ ,‬וטובים השנים‬
‫פארנעם פון וועלכע מ'באקומט כסדר‬ ‫ארטס און קרעפטס‪ ,‬און די כיתות זענען‬ ‫מן האחד ארויפצוברענגען די הצלחה‬
‫גוטע גריסן ווי די קינדערלעך זענען‬
‫זיך מחיה מיט די פיינע און געשמאקע‬
‫עסנווארג וואס ווערט סערווירט מדי יום‬

‫‪ 16‬צייטליכע אויסגאבע‪ #1‬נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי‬

‫גלייכצייטיג מיט דער ערעפענונג פון די‬ ‫ביומו‪.‬‬
‫פאראלעל קלאסן וועט מען צולייגן נאך א קלאס‬ ‫טראץ וואס דער מוסד איז פארהאלטניסמעסיג‬
‫פאר כיתה ג' פאר די העכסטע קלאס און ווי הנהלת‬ ‫ניי און וואלט נאך געדארפט האלטן אין די כל‬
‫המוסד גיט איבער האט מען שוין אויפגענומען א‬ ‫התחלות קשות צייטן‪ ,‬ווערט אנגעוויזן ווי דער‬
‫גאר טאלאנטפולן און איבערגעגעבענעם מלמד‬ ‫מוסד ווערט געפירט אן קיין שום חובות און אלע‬
‫תשב"ר‪ ,‬מיט פיל יארן ערפארונג‪ ,‬וועלכער וועט‬ ‫מלמדים און איינגעשטעלטע זענען פולקאם‬
‫בעז"ה דינען אלס כיתה ג' רבי אנגעהויבן פון‬ ‫אויסגעצאלט און באקומען זייער געהאלט צייטליך‪,‬‬
‫אז זיי זאלן קענען טון זייער עבודת הקודש מיט‬
‫קומענדיגן יאר‪.‬‬
‫דער פולסטער רואיגקייט‪.‬‬
‫להרחיב גבולי הקדושה‬ ‫דאס געשעט נישט פון זיך אליין נאר אין‬
‫רעזולטאט פון א שטארקע דגוש דורך הנהלת‬
‫התבנליימותדבנתיוןרה‬ ‫התלמוד תורה אז אויך אלע גשמיות'דיגע‬
‫אנגעלעגנהייטן זאלן זיין צוגעשטעלט אויפ'ן‬
‫מיט די צוגעלייגטע קלאסן איז ערווארטעט‬ ‫שענסטן און בעסטן פארנעם‪ ,‬דייקא אויפ'ן‬
‫אז ס'זאל זיך שאפן אן ערנסטן מאנגל אין פלאץ‬ ‫העכסטן ניווא אז דער "שמעתתא בעי צילותא"‬
‫אין דער יעצטיגער תלמוד תורה געביידע וואס‬ ‫זאל זיין אהערגעשטעלט בתכלית ההידור והיופי‬
‫איז שוין אזוי אויך צר מהכיל און פול עד אפס‬ ‫און די געטרייע מלמדים און איינגעשטעלטע זאלן‬
‫מקום‪ ,‬איז בכדי צו פארמיידן דער "אמר אדם צר‬ ‫קענען טון זייער ארבעט אומגעשטערט און מיט די‬
‫לי המקום" זיצט די הנהלת המוסדות אינאיינעם‬
‫מיט א חשוב'ע וועד בעלי בתים מיט אינטענסיווע‬ ‫פולסטע מנוחת הנפש און ישוב הדעת‪.‬‬
‫פלענער זיך איינצוהאנדלען אן אייגענע געביידע‬ ‫"נאר אזוי געווינט מען די טראסט פון די‬
‫רחבת ידים‪ ,‬וואו מ'זאל קענען סטאנציאנירן די‬ ‫עלטערן"‪ ,‬זאגט אונז א צופרידענער טאטע‪",‬ווען‬
‫תלמוד תורה מיט הרחבת הדעת און דינען ווי דער‬ ‫עלטערן זעען אז אין אלע הינזיכטן געפינען זיך די‬
‫ריכטיגער מקום משכן לה' און דער בית הגדול‬ ‫טייערע אוצרות אין דער בעסטער אטמאספערע‬
‫שמגדלין בו תורה על דרך הטהרה און זאל קענען‬
‫אקאמאדירן די אלץ וואקסנדער גאלאפ פון דער‬ ‫נאר מעגליך‪".‬‬
‫מוסד פאר לאנגע יארן לתפארת כל בית ישראל‬
‫מחיל אל חיל‬
‫ולתפארת עיר בארא פארק המעטירה‪.‬‬
‫אויך ווערט איבערגעגעבן ווי די הנהלת‬ ‫פלצעונקעורנפפטאר'ן‬
‫המוסדות שטעלט זיך נישט אפ און גאלאפירן אלץ‬
‫פאראויס מיט א קוק אויפ'ן עתיד‪ ,‬אז מ'באטראכט‬ ‫די געוואלדיגע הצלחה פון די לעצטע צוויי יאר‬
‫שוין ערנסטע פלענער זיך איינצוהאנדלען אן‬ ‫האט געברענגט אז כתר שמו הטוב העולה זאל‬
‫אייגענעם קעמפ‪ ,‬אז ביום מן הימים ביז געציילטע‬ ‫ארויס צו דער ברייטער כלל חסידישער גאס‪ ,‬און די‬
‫יאר ווען די העכסטע קלאס וועט זיין גרייט צו‬ ‫געבעטן טוען נישט נאכלאזן ווען אן א צאל חשוב'ע‬
‫פארן אין קעמפ זאל מען האבן א שטח גרייט מיט‬ ‫עלטערן און משפחות ברוכות ילדים‪ ,‬ווענדן‬
‫דירות פאר די איינגעשטעלטע און אלע אנדערע‬ ‫זיך כסדר צו די הנהלת המוסדות איינצושרייבן‬
‫זייערע קינדער‪ ,‬אז ווי די הנהלה גיט איבער איז‬
‫הצטרכות'ער‪.‬‬ ‫די נאכפראגע איז ריזיג גרויס אויף א פארנעם‬
‫תושבי בארא פארק קוקן ארויס פאר דער‬ ‫וואס מ'קען כמעט נישט נאכקומען אז הנהלת‬
‫ווייטערדיגער שגשוג ופריחה פון תלמוד‬ ‫המוסדות האט דרינגענד געמוזט איינזארגן אן‬
‫תורה קדושת לוי וועלכער איז א היסטארישע‬ ‫אויסגעברייטערטן שטאב און פארמערטע קלאסן‬
‫דערגרייכונג פאר דער עיר ואם בישראל און בויעט‬ ‫צו קענען נאכקומען דער אלץ וואקסנדער געברויך‪.‬‬
‫נייע פרעצעדענטן פון חינוך בטהרה על דרך‬ ‫לכל זמן ועת לכל חפץ‪ ,‬אצינד גרייט זיך טאקע‬
‫ישראל סבא ועל פי מסורת אבותינו ורבותינו‪ .‬די‬ ‫הנהלת המוסדות אז ס'זאל נתרבה ווערן ספסלי‬
‫געוואלדיגע הצלחה פון ת"ת קדושת לוי ברענגט‬ ‫ביהמ"ד און צום קומענדיגן לערן יאר תשפ"ג‬
‫א שמחה און חדוותא דקדושה פאר יעדן דורש‬ ‫הבעל"ט וועט בעז"ה צוגעלייגט ווערן פאראלעל‬
‫ומבקש את ה' וועמען דער חינוך פון צאצאינו‬ ‫קלאסן צו די יעצטיגע עקזיסטירנדע קלאסן‪,‬‬
‫וצאצאי צאצאינו איז יקר בעיניו און עס שעפשען‬ ‫וועט בעז"ה ערמעגליכן נאכצוקומען די ברייטע‬
‫אלע א תפלה אז ונהיה אנחנו וצאצאינו כלנו יודעי‬ ‫פארלאנג אז מ'זאל נישט דארפן צוריקווייזן קיין‬
‫שמיך ולומדי תורתך לשמה מיט א ריכטיגער צאי‬ ‫איין איינציגן טאטן וואס וויל איינשרייבן זיינע‬

‫לך בעקבי הצאן אמן‪.‬‬ ‫קינדער אין דעם מוסד מיוחדת במינה‪.‬‬

‫נייעס און אנטוויקלונגען אינערהאלב תלמוד תורה על טהרת הקודש קדושת לוי צייטליכע אויסגאבע‪17 #1‬‬

‫תלמוד תורה קדושת לוי בארא פארק‬

‫בנשיאות הרבנים הגאונים‬

‫הגה"צ גאב"ד טענקא שליט"א‬
‫והגה"צ אבד"ק סערדאהעלי ודומ"ץ נייטרא שליט"א‬

‫‪4004 New Utrecht Ave. Brooklyn NY 11219‬‬

‫בס"ד‬

‫מיט לויב און דאנק צו השי"ת איבער דעם זעלטענעם הצלחה וואס אונזער תלמוד תורה‬
‫קדושת לוי איז זיך ב"ה הערליך צו‪-‬וואקסן לשם ולתפארת כ"י‬

‫אזויווי מיר האבן אריינבאקומען א פארלאנג‬

‫אויסצוברייטערן די נורסערי אפטיילונג‬
‫טוען מיר מודיע זיין פארן חשוב'ן ציבור אז מיר האפן אין די נאנטע טעג‬
‫אויפצונעמען נאך א נורסערי מלמד און צולייגן נאך א קלאס‬

‫רעגיסטדרעראיבצעירעטועפןאמירר יעדיצטנעופרענסעןעדירי קלאס‬

‫ווי אויך טוען מיר שוין אננעמען אפליקאציעס פארן‬
‫קומענדיגן שנת הלימודים שנת תשפ"ג הבעל"ט‬

‫פאר די פאלגענדע קלאסן‪:‬‬

‫נורסערי · קינדערגארטן · כיתה א'‪-‬ב'‪-‬ג'‬

‫פאר רעגיסטראציע רופט אריין אין אפיס‬

‫‪718-288-7931 Ext. 1‬‬

‫הי"מוהי היאזרלהל"ייג רעש'קב‬ ‫ביי דער געלעגענהייט‬
‫שליט"א‬ ‫טוען מיר אויך מודיע זיין‬
‫פארן חשוב'ן ציבור‬
‫בן הגאון הצדיק המפורסם‬
‫אבד"ק שאפראן זצ"ל‬ ‫אז מיר האבן היי יאר מיט גרויס‬
‫סייעתא דשמיא אויפגענומען א‬
‫וואס ער וועט אנפירן מיט אונזער‬ ‫חשוב'ן תלמיד חכם און א מומחה‬
‫הייליגן מוסד און שטיין על המשמר‬ ‫וואס איז גוט באהאוונט אינעם‬
‫פעלד פון חינוך‪,‬‬
‫אז אלעס זאל זיך פירן עצהיו"ט‬
‫צו דינען אלץ‬
‫מנהל רוחני‬

‫אין אלע אנגעלעגענהייטן‬
‫פונעם מוסד‬

‫מעלותכטמוהבות‬

‫די געוואלדיגע הצלחה פונעם מוסד און פון יעדן איינציגן תלמיד רעדט‬
‫פאר זיך אליין‪ ,‬און עס זעהט זיך אן בחוש ווי א זעלטענע סייעתא דשמיא‬

‫באגלייט דעם תלמוד תורה‪ ,‬דאס ווערט צוגעשריבן צו די‬

‫פעסטע‬ ‫און‬ ‫געוואלדיגע‬
‫יסודות‬ ‫די‬ ‫מעלות‬

‫אויף וואס עס איז געווארן אוועקגעשטעלט‬

‫· מסורת אבותינו בידינו‪ .‬דער‬ ‫· איבערגעגעבנקייט‪ .‬די מלמדים‬

‫גאנצער מערכת החינוך ווערט געפירט אויפן‬ ‫טוען זיך אפגעבן מיט א יעדן איינציגן תלמיד‬
‫ריינעם שטייגער וואס אונזערע עלטערן האבן‬ ‫באזונדער מיט א ספעציעלע רוהיגקייט‪ ,‬וואס האט‬
‫זיך געפירט וואס די רבנים פון פריערדיגן דור‬ ‫זיך באזונדער אנגעזעהן ביי די כיתה א'‪ ,‬אז יעדע‬
‫האבן אויסגעטרעטן‪ ,‬און עס קומט נישט אריין‬ ‫איינציגע קינד קען גוט די עברי אן קיין שום גרייזן‬
‫די מינדעסטע השפעה פון טעראפיסטן און‬ ‫און די קינדער האבן ב"ה נישט געדארפט אנקומען‬

‫פסיכאלאגן‪.‬‬ ‫צו קיין שום דרויסענדיגע פריוואטע הילף‪.‬‬

‫· טעכנאלאגיע‪ .‬די קינדער זענען‬ ‫· שמחה של מצוה‪ .‬די מלמדים טוען‬

‫פון אפגעהיטענע פאמיליעס‪ ,‬וואס האבן א‬ ‫זיך אויסצייכענען מיט א שטארקע ווארימע געפיל‬
‫פולן אינטערעס אינעם חינוך פון זייערע‬ ‫צו די קינדערלעך‪ ,‬וואס ברענגט אריין א פרייליכע‬
‫קינדער‪ ,‬און היטן אפ די שטיבער ריין פון די‬ ‫אטמאספער ביים לערנען און דאווענען און אלעס‬
‫אומאויסגעהאלטענע טעכנאלאגישע כלים ווי‬
‫ארום‪.‬‬
‫סמארטפאונס וכדו'‪.‬‬
‫· נורסערי‪-‬קינדערגארטן‪ .‬די‬
‫· פך שמן טהור‪ .‬ועל כולם דער ת"ת‬
‫נורסערי‪-‬קינדערגארטן טוט ארויסשטייגן מיט‬
‫נעמט נישט קיין שום רעגירונג פראגראמען‪ ,‬און‬ ‫איר הויכן ניווא‪ ,‬און אלע שפיל פראגראמען פון‬
‫ווערט גענצליך אויסגעהאלטן בלויז מנדבת לב‬ ‫די קליינע קינדער איז פונעם העכסטן קוואליטעט‬
‫אחינו בני ישראל‪ ,‬און מען איז נישט נהנה קיין‬
‫מיט א ספעציעל אידישן חן‪.‬‬
‫פרוטה פון קיין דרויסענדיגע מקורות‪.‬‬
‫· מלמדים‪ .‬מען קלויבט זיך אויס גאר‬
‫· דעת תורה‪.‬אלע פרטים פונעם הנהגת‬
‫חשוב'ע און געטרייע מלמדים תלמידי חכמים‬
‫המוסד ווערט אנגעפרעגט ביים דעת תורה פון‬ ‫און יראי שמים מרבים‪ ,‬וואס זענען מקבל הדרכה‬
‫די חשוב'ע רבנים הגאונים נשיאי המוסד שליט"א‬ ‫בלויז פון ריינע מקורות פון עלטערע און ערליכע‬
‫וואס דאס טוט באגלייטן די הצלחת המוסד‬ ‫מלמדים וואס האבן נאך מקבל געווען זייער מהלך‬
‫פון די רבנים פון אמאל‪ ,‬און נישט דורך אלערליי‬
‫ברוחניות ובגשמיות‪.‬‬
‫קורסעס למיניהם‪.‬‬

‫מכתב עוז חביון‬

‫מאת הרבנים הגאוניםמהכצדתיקביםעשולזיט״חא נבישיואןי המוסד קדושת לויגאב״ד טענקא‬
‫מאת הרהב״ניהםההגגהא״ונצים הצדיקים שליט"א נשיאי המושסלידטק״דואשת לוי‬

‫והגה״צ אבד״ק ה"ה הגה"צ גאב"ד טענקא שליט"אסערדאהעלי ודומ״ץ נייטרא שליט״א‬
‫והגה"צ אבד"ק סערדאהעלי ודומ"ץ נייטרא שליט"א‬

‫בעזהשי"ת‬

‫שלמא רבא חנא וחסדי ורחמי‪ ,‬חיי אריכי ומזוני רויחי‪,‬‬
‫לכבוד מעלת הנדיבים בעם רודפי צדקה וחסד‪,‬‬

‫דמסגי למעבד טבון וקשוט‪ ,‬מקימי עולה של תורה‪ ,‬הי"ו‬

‫באנו בזה לחלות פניכם היקרים‪ ,‬ומעומקא דליבא נבקש ונתחנן לבוא לעזרת ה' בגבורים‬
‫למען התלמוד תורה 'קדושת לוי' (ע"ש הרה"ק מבארדיטשוב זי"ע ועכ"י) המתנוססת לשם‬
‫ולתפארה בעואב"י בארא פארק יצ"ו – הת"ת הלז הינה מצויינת כי הוא מזוקק שבעתיים באשר‬
‫יסודתה בהררי קודש מראשית הוויתה ביסוד מוסד שדרכי החינוך יהי' הכל אך ורק ע"ד המקובל‬
‫לנו מאבותינו ורבוה"ק נ"ע‪ ,‬חברי ההנהלה והמלמדים שליט"א כולם ת"ח יראים וחרדים לדבר ה'‪,‬‬

‫העושים מלאכתם מלאכת ה' בנאמנות ובמסירות להפליא עין כל רואה‪.‬‬

‫התלמוד תורה צמוד אל קירות לבינו‪ ,‬ההנהלה והעסקנים אינם עושים על דעת עצמם רק‬
‫שואלים בעצת זקנים‪ ,‬וגם באים אלינו לדעת את המעשה אשר יעשון‪ ,‬נפלאת בעינינו לראות את‬
‫מטרתם האמיתית ומגמתם כל היום אך ורק לחנך הצאן קדשים מתוך אהבה על במתי התורה‬
‫ויראה טהורה כמקדמת דנא על דרך רבותינו ואבותינו הק' שמסרו נפשם עקיה"ש גם על קוצו‬
‫של יו"ד‪ ,‬ושמא קגרים השם טוב העולה על גביהן כל רואיהם יכירו וידעו כי הם זרע ברך ה'‬

‫אשר יראתם קודמת לחכמתן‪.‬‬

‫והשבח העולה על כולנה‪ ,‬בזה שקיבלו על עצמם לא להזדקק לתמיכת השלטונות באיזה אופן‬
‫שיהי'‪ ,‬וכל התמיכה יהי' אך ורק שמן זית חתום בחותמו של כה"ג‪ ,‬מנדבת לב אחב"י שומרי תו"מ‬
‫הנאמנים לה' ולתורתו‪ ,‬כלך יפה רעיתי ומום אין בך‪ ,‬כתית למאור להעלות נר תמיד‪ ,‬לחנך את‬
‫עדרי הצאן בשמירה מעולה קודש לה' ראשית תבואתו‪ ,‬כמאה"כ אל תגעו במשיחי ואחז"ל אלו‬

‫תשב"ר‪.‬‬

‫לזאת נבקש לבוא לעזרת ההנהלה לאחיעז"ר ולאחיסמ"ך באופן יוצא מהכלל להמנהל‬
‫החשוב העומד בראש במסירת הגוף נפש ומאוד ה"ה הרה"ג בנש"ק מוהר"ר לייבוש טויב שליט"א‬

‫שמוסר נפשו למען הת"ת למעלה מכוחותיו‪ ,‬ויום ולילה לא ישבות לקבץ כספים לכסות‬
‫הבודזשע"ט על טהרת הקודש סולת נקי'‪.‬‬

‫וכדאי הוא זכות החזקת תינוקת של בית רבן הבל שאין בו חטא שמץ ודופי‪ ,‬להתברך‬
‫ולהוושע בכל מילי דמיטב בבנים ובני בנים תלמידי חכמים וצדיקים עוסקים בתורה לשמה‪,‬‬

‫שפע ברכה והצלחה אושר ועושר ברכות לראש משביר עד בלי די עביגוא"צ בב"א‪.‬‬

‫ובאנו עה"ח לכבוד התורה‪ ,‬ערש"ק לס' זאת חקת התורה תשפ"א לפ"ק‬

‫הילל וויינבערגער‬ ‫חיים אלעזר פריעדמאן‬

‫‪PRODUCTION AND WRITING BY: eMCee 212.470.3253‬‬