โรงเรียนสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข

หน้า ๔๙ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม เพื่อให้กำรด ำเนินงำนป้องกันและแก้ไขปัญหำยำเสพติดได้ผลเป็นรูปธรรมมำกยิ่งขึ้น โรงเรียนขุนยวม จึงก ำหนดแนวทำงปฏิบัติไว้ตำมกระบวนกำร PDCA ดังนี้ 1. P = Plan (กำรวำงแผน) คณะกรรมกำรสถำนศึกษำ ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน คณะครู บุคลำกรทำงกำรศึกษำ นักเรียนและ ผู้ปกครอง เข้ำร่วมกำรประชุม ปรึกษำหำรือ กำรวำงแผนกำรปฏิบัติงำน ก ำหนดวัน เวลำ สถำนที่ในกำร ด ำเนินกำรโครงกำรและกิจกรรม เพื่อให้เกิดควำมพร้อมและควำมเข้ำใจในกำรด ำเนินโครงกำรและกิจกรรม 2. D = D0 (กำรปฏิบัติตำมแผน) เมื่อท ำกำรประชุมวำงแผน กับคณะกรรมกำรสถำนศึกษำ ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน คณะครู บุคลำกรทำงกำรศึกษำ นักเรียนและผู้ปกครอง ได้แนวทำง ข้อสรุป แจ้งให้สมำชิกผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทรำบ จึงลง มือปฏิบัติตำมแผนงำนที่วำงไว้ 3. C = Check (ตรวจสอบกำรปฏิบัติตำมแผน) เมื่อด ำเนินกำรปฏิบัติงำนตำมแผนแล้วเกิดปัญหำระหว่ำงกำรปฏิบัติงำน ก็มีกำรประชุมร่วมกับ คณะกรรมกำรสถำนศึกษำ ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน ครู บุคลำกรทำงกำรศึกษำ นักเรียน ตัวแทนผู้ปกครองถึง ปัญหำที่เกิดขึ้น เพื่อให้ผลกำรด ำเนินงำนบรรลุผลตำมแผนงำนที่ตั้งไว้ 4. A = Act (ปรับปรุงแก้ไข) เมื่อทรำบถึงข้อสรุปปัญหำ ที่เกิดขึ้นแล้ว ก็หำแนวทำงแก้ไขปัญหำและน ำไปปรับใช้ในกำร ปฏิบัติงำนโครงกำรและกิจกรรมในครั้งต่อไป ตัวบ่งชี้ที่ 3.1 สถานศึกษามีนโยบายในการบ าบัดรักษาและส่งต่อหน่วยงานสังกัดกระทรวงสาธารณสุข หรือ หน่วยงานอื่น โรงเรียนขุนยวมด ำเนินกำรตำม นโยบำยกระทรวงศึกษำธิกำรได้ก ำหนดมำตรกำรป้องกันเด็กและเยำวชน ก่อนวัยเสี่ยงและในวัยเสี่ยงไม่ให้เข้ำไปเกี่ยวข้องกับยำเสพติด เรียนรู้ถึงโทษและพิษภัยของยำเสพติด รู้จักวิธีปฏิเสธ หลีกเลี่ยงยำเสพติดและใช้เวลำว่ำงให้เป็นประโยชน์เพื่อหลีกเลี่ยงกำรหมกมุ่นมั่วสุมกับยำเสพติดและอบำยมุข ตลอดจนดูแลช่วยเหลือนักเรียน ที่ไปเกี่ยวข้องกับยำเสพติด จึงได้ก ำหนดนโยบำยให้ผู้บริหำรองค์กรหลัก หน่วยงำนและสถำนศึกษำด ำเนินกำร ดังนี้ 1. ผู้บริหำรทุกระดับน ำนโยบำยกำรป้องกันและแก้ไขปัญหำยำเสพติดไปสู่กำรปฏิบัติ จัดท ำแผนปฏิบัติ กำรครอบคลุมทุกกลุ่มเป้ำหมำยและกำรมีส่วนร่วมของทุกหน่วยงำนที่เกี่ยวข้องทั้งในและนอกสถำนศึกษำ 2. ผู้บริหำรทุกระดับ ครู อำจำรย์ และบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ต้องให้ควำมส ำคัญและมีจิตส ำนึกร่วมกันที่ จะปกป้องคุ้มครองดูแลช่วยเหลือนักเรียนไม่ให้ไปเกี่ยวข้องกับยำเสพติด ให้ควำมร่วมมือและร่วมแรงร่วมใจ จัดกิจกรรมทั้งในหลักสูตรและกิจกรรมพัฒนำผู้เรียน มาตรการที่ 3 ด้านรักษา

หน้า ๕๐ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม 3. ผู้บริหำรสถำนศึกษำ ส่งเสริม สนับสนุนจัดกิจกรรมป้องกันและเฝ้ำระวังยำเสพติดในสถำนศึกษำเป็น ส่วนหนึ่งของกำรเรียนกำรสอน เช่น กิจกรรมเชิงสร้ำงสรรค์ต่ำง ๆ ค่ำยคุณธรรม กิจกรรมลูกเสือและเนตรนำรี ป้องกันยำเสพติด กิจกรรมกีฬำป้องกันยำเสพติด ส่งเสริมกำรรวมกลุ่มของนักเรียน ทั้งในส่วนของชมรมและสภำ นักเรียน 4. ผู้บริหำรสถำนศึกษำจัดกำรเรียนกำรสอนให้ควำมรู้ เสริมสร้ำงจิตสำนึก ทักษะชีวิต ภูมิคุ้มกันต่อต้ำน ยำเสพติด และอบำยมุข จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ทุกคนให้ทั่วถึงโดยสร้ำงเครือข่ำยแกนน ำทุกระดับ ในสถำนศึกษำ 5. ผู้บริหำรสถำนศึกษำจัดระบบกำรด ำเนินงำนยุทธศำสตร์ 5 มำตรกำร ตำมโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข คือ มำตรกำรป้องกัน มำตรกำรค้นหำ มำตรกำรรักษำ มำตรกำรเฝ้ำระวังมำตรกำร บริหำรจัดกำร ภำยใต้กลยุทธ์ 4 ต้อง 2 ไม่ ที่ก ำหนดให้สถำนศึกษำต้องมียุทธศำสตร์ ต้องมีแผนงำนต้องมีระบบ ข้อมูล ต้องมีเครือข่ำย ไม่ปกปิดข้อมูลและไม่ไล่ออก 6. ผู้บริหำรทุกระดับ อ ำนวยกำร ก ำกับ ติดตำมและประเมินผลกำรด ำเนินงำนและจัดมำตรกำรเสริมแรง ให้แก่ผู้รับผิดชอบด้ำนยำเสพติดดีเด่น ด้วยกำรยกย่องชมเชย มอบโล่ เกียรติบัตร เลื่อนขั้นเงินเดือนกรณีพิเศษ มำตรกำรลงโทษบุคลำกรที่ไปเกี่ยวข้องกับยำเสพติด ให้ออกจำกรำชกำรและเพิกถอนใบประกอบ ยุทธศาสตร์การป้องกันและแก้ไขปัญหา 1. กำรรณรงค์ให้ผู้บริหำรสถำนศึกษำน ำนโยบำยส ำคัญของรัฐบำลที่ก ำหนดเป็นวำระแห่งชำติที่ทุกฝ่ำย ต้องร่วมแก้ปัญหำ จึงต้องพัฒนำกลไกกำรบริหำรจัดกำร ส่งเสริมและสนับสนุนสถำนศึกษำในกำรด ำเนินงำน 2.ก ำหนดวิธีกำรแก้ไขปัญหำที่มีประสิทธิภำพ โดยกำรแก้ปัญหำที่ต้นเหตุ และแก้ไขให้ชัดเจน จึงต้อง พัฒนำคน ครอบครัว โรงเรียน และชุมชน 3. กำรระดมควำมร่วมมือจำกทุกสถำนศึกษำในกำรแก้ปัญหำ โดยถือว่ำเป็นปัญหำของตนเองต้องท ำ ต่อเนื่องครบวงจรและผู้ชนะ คือ สถำนศึกษำสีขำว จึงต้องพัฒนำสถำนศึกษำให้ต่อสู้กับปัญหำทุกรูปแบบ 4. ให้ควำมส ำคัญในกำรต่อต้ำนยำเสพติด แต่ต้องแก้ปัญหำสิ่งมอมเมำอบำยมุขอื่นควบคู่กันไปด้วยจึงต้อง พัฒนำสภำพสิ่งแวดล้อม บริกำรทำงกำรแพทย์ และจิตวิทยำสังคม เพื่อมิให้ปัญหำเลวร้ำยยิ่งกว่ำที่เป็นในปัจจุบัน วิสัยทัศน์และการแก้ปัญหาในสถานศึกษา 1. ผู้บริหำรสถำนศึกษำทุกแห่งตื่นตัวรณรงค์ และตระหนักถึงปัญหำยำเสพติด อบำยมุข สิ่งมอมเมำ กำรพนันและอันธพำลที่เกิดขึ้นกับ นักเรียน 2. นักเรียน ที่มีพฤติกรรมเป็นผู้เสพยำเสพติดและพฤติกรรมผู้ลุ่มหลงสิ่งมอมเมำ และ นักเลง มีระบบ กำรส่งต่อให้ได้รับกำรช่วยเหลือ สงเครำะห์จำกบ้ำน สถำนศึกษำ และชุมชน จนกลับคืนสู่สังคมและชีวิตสงบสุข 3. แหล่งอบำยมุขสิ่งยั่วยุทำงกำมำรมณ์ลดลง ปัจจัยเสี่ยงรอบสถำนศึกษำมีกำรบังคับใช้กฎหมำย 4. จ ำนวนของสถำนศึกษำสีขำว ซึ่งต่อสู้กับปัญหำอบำยมุขและปัญหำยำเสพติดได้ส ำเร็จและยั่งยืนมีมำก ขึ้น

หน้า ๕๑ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ภารกิจที่ต้องด าเนินการ 1. สร้ำงควำมตระหนักและปลุกจิตส ำนึกของสถำนศึกษำให้ต้องลุกขึ้นมำต่อสู้ด้วยรูปแบบที่เหมำะสมกับ ตนเอง 2. ต้องพัฒนำศักยภำพของกระทรวงศึกษำธิกำร ในกำรประสำน/ติดตำม/ตรวจสอบเพื่อสนับสนุน สถำนศึกษำต่อสู้กับปัญหำยำเสพติด/อบำยมุข อย่ำงต่อเนื่องและเป็นระบบ 3. ใช้กำรศึกษำเป็นกลไกส ำคัญในกำรป้องกัน และต้องท ำให้ได้ผล มิฉะนั้นต้องใช้มำตรกำรรุนแรงขึ้น เพื่อในอนำคต ไม่ให้เกิดกรณีนักเรียน เปลี่ยนจำกผู้เสพมำเป็นผู้จ ำหน่ำยมำกขึ้น แนวทำงกำรด ำเนินงำนด้ำนกำรส่งต่อในกำรป้องกันและแก้ไขปัญหำของนักเรียนโดยครูที่ปรึกษำ อำจมี กรณีที่บำงปัญหำมีควำมยกต่อกำรช่วยเหลือ หรือช่วยเหลือแล้วนักเรียนมีพฤติกรรมไม่ดีขึ้นก็ควรด ำเนินกำรส่ง ต่อไปยังผู้เชี่ยวชำญเฉพำะด้ำนต่อไป เพื่อให้ปัญหำ ของนักเรียนได้รับกำรช่วยเหลืออย่ำงถูกทำงและรวดเร็วขึ้น หำกปล่อยให้เป็นบทบำทหน้ำที่ของครูที่ปรึกษำหรือครู คนใดคนหนึ่งเพียงลำพังควำมยุ่งยำงของปัญหำอำจมีมำก ขึ้น หรือลุกลำมกลำยเป็นปัญหำใหญ่โตจนยำกต่อกำรแก้ไข ซึ่งครูประจ ำชั้น/ครูที่ปรึกษำสำมำรถด ำเนินกำรได้ ตั้งแต่กระบวนกำรรู้จักนักเรียนเป็นรำยบุคคล หรือกำรคัดกรองนักเรียน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับลักษณะปัญหำของนักเรียน ในแต่ละกรณี กำรส่งต่อแบ่งเป็น 2 แบบ คือ 1. กำรส่งต่อภำยใน ครูที่ปรึกษำส่งต่อไปยังครูที่สำมำรถให้กำรช่วยเหลือนักเรียนได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับ ลักษณะปัญหำ เช่น ส่งต่อครูแนะแนว ครูพยำบำล ครูประจ ำวิชำ หรือฝ่ำยปกครอง 2. กำรส่งต่อภำยนอก ครูแนะแนวหรือฝ่ำยปกครองเป็นผู้ด ำเนินกำรส่งต่อไปยังผู้เชี่ยวชำญภำยนอก หำก พิจำรณำเห็นว่ำเป็นกรณีปัญหำที่มีควำมยำกเกินกว่ำศักยภำพของโรงเรียนจะดูแลช่วยเหลือได้ กำรส่งต่อภำยนอกของโรงเรียนขุนยวม มีกำรส่งต่อให้กับผู้เกี่ยวข้อง ดังนี้ - โรงพยำบำล - โรงพยำบำลส่งเสริมสุขภำพต ำบล - ต ำรวจ - พระสงฆ์ รพ.สต ขุนยวม

หน้า ๕๒ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ค าสั่งโรงเรียนขุนยวม ที่ 21 / 2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานบ าบัดรักษา -------------------------------------- โรงเรียนขุนยวม ด ำเนินกำรตำม นโยบำยกระทรวงศึกษำธิกำรได้ก ำหนดมำตรกำรป้องกันเด็กและเยำวชน ก่อนวัยเสี่ยงและในวัยเสี่ยงไม่ให้เข้ำไปเกี่ยวข้องกับยำเสพติด เรียนรู้ถึงโทษและพิษภัยของยำเสพติด รู้จักวิธีปฏิเสธ หลีกเลี่ยงยำเสพติดและใช้เวลำว่ำงให้เป็นประโยชน์เพื่อหลีกเลี่ยงกำรหมกมุ่นมั่วสุมกับยำเสพติดและอบำยมุข ตลอดจนดูแลช่วยเหลือนักเรียน ที่ไปเกี่ยวข้องกับยำเสพติด จึงได้แต่งตั้งคณะกรรมกำรด ำเนินงำนบ ำบัดรักษำ ดังนี้ 1. นำยนิกร สุขใจ ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน ประธำนกรรมกำร 2. นำงพัฐสุดำพศุตม์ พันเลิศ รองผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน กรรมกำร 3. นำยทอมสันต์ มหำวัน ครู กรรมกำร 4. นำงกรรณิกำ ตั๋นแก้ว ครู กรรมกำร 5. นำงโศจิรัตน์ เมืองมำนิตย์ ครู กรรมกำร 6. นำงนัยนำ บำงโพ ครู กรรมกำร 8. นำงสำวชนัญธิดำ ครองใจคน ครู กรรมกำรและเลขำนุกำร ให้ผู้ที่ได้รับกำรแต่งตั้งตำมค ำสั่งนี้ ปฏิบัติหน้ำที่ตำมที่ได้รับหมำยอย่ำงเต็มควำมสำมำรถ เพื่อให้บรรลุตำม วัตถุประสงค์ของกำรด ำเนินงำน ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ 18 เดือน พฤษภำคม พ.ศ. 2566 เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ 18 เดือน พฤษภำคม พ.ศ. 2566 ( นำยนิกร สุขใจ ) ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียนขุนยวม

หน้า ๕๓ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ตัวบ่งชี้ที่ 3.2 สถานศึกษามี “คลินิกเสมารักษ์” (จิตสังคมบ าบัดในสถานศึกษา) มีกำรจัดตั้งคลินิกเสมำรักษ์ โรงเรียนขุนยวม โดยมีขั้นตอนกำรด ำเนิน ดังนี้ ๑. รับแจ้งเหตุและเฝ้ำระวังสถำนกำรณ์ปัญหำควำมประพฤตินักเรียน โดยกำรรับแจ้งเหตุจำก 1.1 แจ้งด้วยตัวเอง ในวัน เวลำรำชกำร 1.2 จดหมำย จ่ำหน้ำซองถึง คลินิกเสมำรักษ์ โรงเรียนขุนยวม 503 หมู่ 1 ต ำบลขุนยวม อ ำเภอขุนยวม จังหวัดแม่ฮ่องสอน 1.3 ตู้เสมำรักษ์ บริเวณหน้ำห้องธุรกำร ๒. ส่งเสริม สนับสนุน และประสำนงำน ในกำรป้องกันแก้ไขปัญหำควำมประพฤตินักเรียนและคุ้มครองสิทธิ ของนักเรียน ๓. ปฏิบัติงำนส่งเสริมและคุ้มครองควำมประพฤตินักเรียนร่วมกับองค์กรหลักของระทรวงศึกษำธิกำร เครือข่ำยองค์กรภำครัฐและเอกชน และหน่วยงำนอื่นที่เกี่ยวข้อง ๔. ประสำน ติดตำม จัดท ำกรณีศึกษำและบริกำรให้ค ำปรึกษำแก่นักเรียน ๕. ศึกษำ วิเครำะห์ วิจัย ติดตำมและประเมินผลกำรปฏิบัติงำนกำรส่งเสริมควำมประพฤตินักเรียนของ เครือข่ำยศูนย์เสมำรักษ์ กระทรวงศึกษำธิกำร ๖. ประสำน ตรวจสอบ ดูแลช่วยเหลือ นักเรียนที่ประสบเหตุภัยพิบัติ ภัยธรรมชำติ และสถำนกำรณ์ฉุกเฉิน โดยมีแกนน าด าเนินงานและมีหน้าที่ดังต่อไปนี้ 1. รับแจ้งเหตุและเฝ้ำระวังสถำนกำรณ์ปัญหำควำมประพฤตินักเรียน และด ำเนินกำรแก้ไข 2. ส่งเสริม สนับสนุน และประสำนงำน ในกำรป้องกันแก้ไขปัญหำควำมประพฤตินักเรียนและ และ คุ้มครองสิทธิของนักเรียนและ 3. ปฏิบัติง ำนส่งเส ริมแล ะคุ้มค รองค ว ำมป ร ะพฤตินักเ รียนแล ะ ร่ วมกับองค์ก รหลั กของ กระทรวงศึกษำธิกำร เครือข่ำยองค์กรภำครัฐและเอกชน และหน่วยงำนอื่นที่เกี่ยวข้องในพื้นที่ 4. ประสำน ติดตำม จัดท ำกรณีศึกษำและบริกำรให้ค ำปรึกษำแก่นักเรียนและ 5. ศึกษำ วิเครำะห์ วิจัย ติดตำมและประเมินผลกำรปฏิบัติงำนกำรส่งเสริมควำมประพฤตินักเรียน และของเครือข่ำยศูนย์เสมำรักษ์ กระทรวงศึกษำธิกำร 6. จัดกิจกรรมจิตสังคมบ ำบัด 7. ประสำน ตรวจสอบ ดูแลช่วยเหลือ นักเรียนและ สถำนศึกษำ ที่ประสบเหตุภัยพิบัติ ภัยธรรมชำติ และ สถำนกำรณ์ฉุกเฉิน 8. ปฏิบัติงำนอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมำย กิจกรรมที่ส่งเสริมด้ำนกำรรักษำ มีดังนี้ 1. กำรรู้จักนักเรียนเป็นรำยบุคคล 2. กำรคัดกรองนักเรียน 3. กำรส่งเสริมนักเรียน 4. กำรป้องกันและแก้ไขปัญหำ 5. กำรส่งต่อ

หน้า ๕๔ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ผลการด าเนินงานคลินิกเสมารักษ์ จัดกิจกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน กล่าวคือ 1. โรงเรียนขุนยวม มีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 2. ครูที่ปรึกษำมีควำมรู้ควำมสำมำรถ ในกำรให้ค ำปรึกษำ แนะแนว 3. โรงเรียนได้จัดให้มีชุดอุปกรณ์ในกำรปฐมพยำบำล มีบุคลำกรด้ำนกำรปฐมพยำบำล 4. ด้ำนสุขอนำมัย มีกำรจัดบริกำรน้ ำดื่ม อย่ำงพอเพียง ห้องสุขำสะอำด และถูกสุขอนำมัย มีกำรป้องกัน สัตว์ทุกประเภท มีหลักปฏิบัติในกำรเก็บรักษำอำหำร และปรุงอำหำรที่ถูกสุขอนำมัย 5. ปัญหำควำมประพฤติของนักเรียนที่พบเป็นประจ ำ คือ กำรแต่งกำยไม่เรียบร้อยและทะเลำะวิวำท ซึ่ง วิธีกำรแก่ไขปัญหำคือ ฝ่ำยปกครองจะเดินตรวจตำมสถำนที่ อย่ำงสม่ ำเสมอ ถ้ำพบนักเรียนก็จะน ำไปอบรม และให้ บ ำเพ็ญประโยชน์ เช่น กำรล้ำงห้องน้ ำ แต่ถ้ำกระท ำบ่อยๆ ก็จะเชิญผู้ปกครองมำรับทรำบ และท ำทัณฑ์บน

หน้า ๕๕ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ค าสั่งโรงเรียนขุนยวม ที่ 22 / 2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงาน คลินิกเสมารักษ์ -------------------------------------- ด้วย โรงเรียนขุนยวม มีนโยบำยขับเคลื่อนกำรส่งเสริมควำมพระพฤตินักเรียน โรงเรียนในสังกัด เพื่อเป็น เครือข่ำยในกำรประสำนงำน เฝ้ำระวัง ป้องกัน แก้ไขปัญหำ ส่งเสริมคุ้มครองและสนับสนุนควำมประพฤตินักเรียน ให้เป็นไปตำมพระรำชบัญญัติในหมวด 7 แห่งพระรำชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ.2546 ตลอดจนเป็นกำรส่งเสริม นโยบำยของกระทรวงศึกษำธิกำร จึงได้จัดตั้งคลินิกเสมำรักษ์โรงเรียนขุนยวม เพื่อด ำเนินกำรและประสำน ตรวจ ควบคุมดูแลพฤติกรรมของนักเรียนโรงเรียนขุนยวม เพื่อให้กำรด ำเนินงำนเป็นไปด้วยควำมเรียบร้อย บรรลุ วัตถุประสงค์ของโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข จึงแต่งตั้งคณะกรรมกำรด ำเนินงำน คลินิกเสมำรักษ์ ดังนี้ 1. นำยนิกร สุขใจ ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน ประธำนกรรมกำร 2. นำงพัฐสุดำพศุตม์ พันเลิศ รองผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน กรรมกำร 3. นำยทอมสันต์ มหำวัน ครู กรรมกำร 4. นำงกรรณิกำ ตั๋นแก้ว ครู กรรมกำร 5. นำงโศจิรัตน์ เมืองมำนิตย์ ครู กรรมกำร 6. นำงนัยนำ บำงโพ ครู กรรมกำร 7. นำงสำวชนัญธิดำ ครองใจคน ครู กรรมกำรและเลขำนุกำร มีหน้าที่ บันทึกกำรรับเรื่องปัญหำยำเสพติดและอบำยมุข และรำยงำนผลกำรด ำเนินงำนแก้ปัญหำเรื่อง ยำเสพติดและอบำยมุขในสถำนศึกษำ ให้ผู้ที่ได้รับกำรแต่งตั้งตำมค ำสั่งนี้ ปฏิบัติหน้ำที่ตำมที่ได้รับหมำยอย่ำงเต็มควำมสำมำรถ เพื่อให้บรรลุตำม วัตถุประสงค์ของกำรด ำเนินงำน ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ 18 เดือน พฤษภำคม พ.ศ. 2566 เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ 18 เดือน พฤษภำคม พ.ศ. 2566 ( นำยนิกร สุขใจ) ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียนขุนยวม

หน้า ๕๖ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม โรงเรียนขุนยวม ได้ด ำเนินงำนตำมมำตรกำรด้ำนกำรรักษำ โดยมีกำรก ำหนดนโยบำย แต่งตั้ง คณะกรรมกำรด ำเนินงำน สร้ำงเครือข่ำยในกำรบ ำบัดและรักษำ และจัดตั้งคลินิกเสมำรักษ์ ซึ่งทำงสถำนศึกษำได้ ด ำเนินกำรคัดกรองนักเรียนรำยบุคคล พบว่ำ มีกำรรำยงำนข้อมูลนักเรียนที่มีควำมเสี่ยงและเกี่ยวข้องกับยำเสพติด ร้อยละ 0 คือไม่มีนักเรียนที่มีควำมเสี่ยงเลย แต่ได้เตรียมกำรรองรับเพื่อให้เกิดควำมพร้อมในกำรให้ค ำแนะน ำ และกำรช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มเสี่ยง ซึ่งสถำนศึกษำได้มีกำรวำงแผนงำนตำมมำตรกำรรักษำ เพื่อรองรับ สถำนกำรณ์ที่อำจจะเกิดขึ้นในอนำคต ดังนี้ เฝ้ำระวังสถำนกำรณ์ปัญหำควำมประพฤตินักเรียน โดยรับแจ้งเหตุ และด ำเนินกำรแก้ไข ส่งเสริม สนับสนุน และประสำนงำนสถำนศึกษำ ในกำรป้องกันแก้ไขปัญหำควำมประพฤติ และคุ้มครองสิทธิของนักเรียน ร่วมกับองค์กรหลักของกระทรวงศึกษำธิกำร เครือข่ำยองค์กรภำครัฐและเอกชน และหน่วยงำนอื่นที่เกี่ยวข้อง ประสำน ติดตำม จัดท ำกรณีศึกษำและบริกำรให้ค ำปรึกษำแก่นักเรียนและนักศึกษำ ประสำน ตรวจสอบ ดูแล ช่วยเหลือ นักเรียน สถำนศึกษำ ที่ประสบเหตุภัยพิบัติ ภัยธรรมชำติ และสถำนกำรณ์ฉุกเฉิน รวมทั้งก ำหนดให้มี ศูนย์วิทยุสื่อสำรเสมำรักษ์ กระทรวงศึกษำธิกำร รวมถึงจัดระบบและบริหำรจัดกำรให้เป็นศูนย์กลำงเชื่อมโยง เครือข่ำยกำรส่งเสริมควำมประพฤตินักเรียน ทั้งในส่วนกลำงและส่วนภูมิภำค โดยแต่งตั้งคณะกรรมกำรด ำเนินงำน “คลินิกเสมำรักษ์” และก ำหนดขั้นตอนกำรด ำเนินงำน “คลินิกเสมำรักษ์” เพื่อกำรท ำงำนที่เป็นระบบ และมี ประสิทธิภำพ ขั้นตอนสุดท้ำยของกำรด ำเนินงำนบ ำบัดในสถำนศึกษำนั้นต้องมีกำรรำยงำนผลกำรด ำเนินงำนอย่ำง ชัดเจนและเป็นรูปธรรม ซึ่งกำรด ำเนินกำรด้ำนจิตสังคมบ ำบัดในสถำนศึกษำเพื่อเสริมสร้ำงพัฒนำกำรด้ำนต่ำง ๆ ทั้งร่ำงกำย อำรมณ์และสังคมให้แก่ผู้เรียนโดยมีกิจกรรมต่ำง ๆ เป็นกำรปรับสภำพจิต ไม่ให้มีพฤติกรรมไปยุ่ง เกี่ยวกับสำรเสพติดและอบำยมุข 3.2.1. ด้านสุขภาพอนามัย โรงเรียนได้จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภำพอนำมัย ได้แก่ จัดกำร แข่งขันกีฬำภำยในโรงเรียน จัดให้มีลำนกีฬำ ห้องซ้อมดนตรีไทยส่งเสริมกำรใช้เวลำว่ำงให้เกิดประโยชน์โดยกำร เล่นกีฬำ ดนตรี ตรวจสุขภำพนักเรียนโดยครูร่วมดูแลทุกวันด ำเนินกำรตำมโครงกำรบริกำรและส่งเสริมสุขภำพ นักเรียน โดยโรงพยำบำลส่งเสริมสุขภำพประจ ำต ำบลบ้ำนปำงตอง 3.2.2 ด้านจริยธรรม โรงเรียนได้จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมส าหรับ นักเรียน ได้แก่ กิจกรรมเข้ำค่ำยคุณธรรม กำรสวดมนต์ทุกวันศุกร์กิจกรรมนั่งสมำธิก่อนเข้ำเรียน รวมถึงสอดแทรก จริยธรรมในกำรเรียนทุกกลุ่มสำระวิชำ 3.2.3 ด้านสังคม โรงเรียนได้จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมกำรอยู่ร่วมกันในสังคม ได้แก่ กิจกรรมสภำ นักเรียน เพื่อให้เห็นควำมส ำคัญของวิถีประชำธิปไตย กิจกรรมผู้ใหญ่บ้ำนเป็นกำรฝึกให้นักเรียนรู้จักบทบำทหน้ำที่ ของตนเองใน กำรอยู่ร่วมกัน กิจกรรมจิตอำสำ เพื่อให้รู้จักกำรเสียสละและช่วยเหลือสังคม 3.2.4 ฝึกอาชีพ โรงเรียนได้จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมอำชีพ ได้แก่ กำรแปรรูปอำหำร กำรท ำไข่เค็ม กำรท ำข้ำวแตกปั้น กำรปลูกกำแฟท้องถิ่น และกำรปลูกผักสวนครัวในท่อ กำรไปศึกษำดูงำนเกี่ยวกับกำรประกอบ อำชีพต่ำง ๆ เป็นต้น สถำนศึกษำได้จัดกิจกรรมโดยจัดให้นักเรียนทุกคนได้มีที่เป็นลักษณะเพื่อนช่วยเพื่อน พี่ช่วย น้อง ร่วมโครงกำรโรงเรียนปลอดบุหรี่ โครงกำรโรงเรียนรักษำศีล 5 เพื่อเป็นกำรปลูกฝังให้นักเรียนเห็นถึงพิษภัย ของสำรเสพติด กำรปฏิบัติตัวไม่ให้เสี่ยงในเรื่องของสำรเสพติด ตลอดจนข่ำวสำรต่ำง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสำรเสพติด จัดบริกำรแนะแนว กิจกรรมโฮมรูมกิจกรรม

หน้า ๕๗ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม โครงกำรโรงเรียนรักษำศีล 5 กิจกรรมโรงเรียนปลอดบุหรี่ กิจกรรมเยี่ยมบ้ำนนักเรียน

หน้า ๕๘ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม กิจกรรมทักษะอำชีพเพื่อกำรเรียนรู้

หน้า ๕๙ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 สถานศึกษามีตู้แดงเสมารักษ์ รับเรื่องปัญหายาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนขุนยวม มีตู้รับข้อมูลข่ำวสำรเกี่ยวกับเรื่องยำเสพติดและอบำยมุขรวมถึงเรื่องอื่นๆ เพื่อให้นักเรียน ที่มีปัญหำหรือมีข้อมูลเรื่องยำเสพติดและอบำยมุขหรือเรื่องรำวต่ำงๆที่นักเรียนไม่กล้ำบอกข้อมูลโดยตรงต่อครู ให้ นักเรียนเขียนข้อมูลเรื่องยำเสพติดและอบำยมุขหรือเรื่องรำวต่ำงๆที่ได้รับรู้มำใส่ในตู้รับข้อมูลข่ำวสำร โดยมี ขั้นตอนด ำเนินงำน ดังนี้ 1. รับแจ้งเหตุและเฝ้ำระวังสถำนกำรณ์ปัญหำควำมประพฤตินักเรียน และด ำเนินกำรแก้ไข 2. ส่งเสริม สนับสนุน และประสำนงำน ในกำรป้องกันแก้ไขปัญหำควำมประพฤตินักเรียนและ และ คุ้มครองสิทธิของนักเรียนและ 3. ปฏิบัติง ำนส่งเส ริมแล ะคุ้มค รองค ว ำมป ร ะพฤตินักเ รียนแล ะ ร่ วมกับองค์ก รหลั กของ กระทรวงศึกษำธิกำร เครือข่ำยองค์กรภำครัฐและเอกชน และหน่วยงำนอื่นที่เกี่ยวข้องในพื้นที่ 4. ประสำน ติดตำม จัดท ำกรณีศึกษำและบริกำรให้ค ำปรึกษำแก่นักเรียนและ 5. ศึกษำ วิเครำะห์ วิจัย ติดตำมและประเมินผลกำรปฏิบัติงำนกำรส่งเสริมควำมประพฤตินักเรียนและ ของเครือข่ำยศูนย์เสมำรักษ์ กระทรวงศึกษำธิกำร 6. จัดกิจกรรมจิตสังคมบ ำบัด 7. ประสำน ตรวจสอบ ดูแลช่วยเหลือ นักเรียนและ สถำนศึกษำ ที่ประสบเหตุภัยพิบัติ ภัยธรรมชำติ และ สถำนกำรณ์ฉุกเฉิน 8. ปฏิบัติงำนอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมำย มีกำรจัดท ำตู้แดงเสมำรักษ์ เพื่อรับเรื่องปัญหำยำเสพติดและอบำยมุข เพื่อให้นักเรียนได้แสดงควำม คิดเห็น และบ ำบัดทำงจิตให้กับนักเรียนในโรงเรียน ผลกำรด ำเนินงำน ไม่มีผู้ร้องเรียนและไม่มีผู้ต้องกำรรับค ำปรึกษำ จึงไม่มีผลกำรด ำเนินงำน แต่มีแบบ บันทึกกำรรับเรื่องปัญหำยำเสพติดและอบำยมุข ของโรงเรียนขุนยวม มาตรการที่ 4 ด้านการเฝ้าระวัง

หน้า ๖๐ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ค าสั่งโรงเรียนขุนยวม ที่ 23 / 2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานรับเรื่องปัญหายาเสพติดและอบายมุข -------------------------------------- โรงเรียนขุนยวม มีตู้รับข้อมูลข่ำวสำรเกี่ยวกับเรื่องยำเสพติดและอบำยมุขรวมถึงเรื่องอื่นๆ เพื่อให้นักเรียน ที่มีปัญหำหรือมีข้อมูลเรื่องยำเสพติดและอบำยมุขหรือเรื่องรำวต่ำงๆที่นักเรียนไม่กล้ำบอกข้อมูลโดยตรงต่อครู ให้ นักเรียนเขียนข้อมูลเรื่องยำเสพติดและอบำยมุขหรือเรื่องรำวต่ำงๆที่ได้รับรู้มำใส่ในตู้รับข้อมูลข่ำวสำร โดยมี ขั้นตอนด ำเนินงำน จึงแต่งตั้งคณะกรรมกำรด ำเนินงำนรับเรื่องปัญหำยำเสพติดและอบำยมุข ดังนี้ 1. นำยนิกร สุขใจ ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน ประธำนกรรมกำร 2. นำงพัฐสุดำพศุตม์ พันเลิศ รองผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน กรรมกำร 3. นำยทอมสันต์ มหำวัน ครู กรรมกำร 4. นำงกรรณิกำ ตั๋นแก้ว ครู กรรมกำร 5. นำงโศจิรัตน์ เมืองมำนิตย์ ครู กรรมกำร 6. นำงนัยนำ บำงโพ ครู กรรมกำร 7. นำงสำวชนัญธิดำ ครองใจคน ครู กรรมกำรและเลขำนุกำร ให้ผู้ที่ได้รับกำรแต่งตั้งตำมค ำสั่งนี้ ปฏิบัติหน้ำที่ตำมที่ได้รับหมำยอย่ำงเต็มควำมสำมำรถ เพื่อให้บรรลุตำม วัตถุประสงค์ของกำรด ำเนินงำน ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ 20 เดือน พฤษภำคม พ.ศ. 2566 เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ 20 เดือน พฤษภำคม พ.ศ. 2566 ( นำยนิกร สุขใจ ) ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียนขุนยวม

หน้า ๖๑ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ตัวบ่งชี้ที่ 4.2 สถานศึกษาด าเนินการจัดตั้งชมรม/ชุมนุมเสมารักษ์ป้องกันยาเสพติด 1. โรงเรียนขุนยวม ได้ด ำเนินกำรจัดตั้งชมรมเสมำรักษ์ป้องกันยำเสพติด โดยได้มีกำรประชำสัมพันธ์รับ สมัครสมำชิก จ ำนวน ๑๐ คน ได้ด ำเนินกำรตำมกิจกรรมดังนี้ 1.1 ประชำสัมพันธ์ให้ควำมรู้เกี่ยวกับกิจกรรมของชมรมเสมำรักษ์ 1.2 จัดบอร์ดให้ควำมรู้เกี่ยวกับยำเสพติดให้โทษในสถำนศึกษำ 1.3 ให้ควำมรู้เรื่องยำเสพติด และวิธีห่ำงไกลยำเสพติด จัดกิจกรรมรณรงค์ต่อต้ำนยำเสพติดใน สถำนศึกษำและชุมชน

หน้า ๖๒ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ตัวบ่งชี้ที่ 5.1 สถานศึกษามีนโยบายยุทธศาสตร์ และแผนงานโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและ อบายมุข โรงเรียนขุนยวม ได้ด ำเนินกำรวำงแผนพัฒนำกำรศึกษำอย่ำงเป็นระบบ โดยได้ก ำหนดนโยบำยและ ยุทธศำสตร์ในกำรด ำเนินงำน คือ นโยบายด้านการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา เพื่อให้กำรด ำเนินงำนสถำนศึกษำสีขำวของโรงเรียนขุนยวม อ ำเภอขุนยวม จังหวัดแม่ฮ่องสอน ด ำเนินไปอย่ำงมี ป ระสิทธิภ ำพสอดคล้องกับม ำต รก ำ รและกลยุทธ์ของศูนย์ปฏิบัติก ำ รต่อสู้เพื่อเอำชนะย ำเสพติด กระทรวงศึกษำธิกำร จึงได้ก ำหนดนโยบำยส ำหรับใช้เป็นแนวทำงในกำรด ำเนินงำนดังนี้ 1. จัดระบบบริหำรจัดกำรสถำนศึกษำให้สอดคล้องกับมำตรกำรและกลยุทธ์ในกำรป้องกันและแก้ไข ปัญหำยำเสพติดอบำยมุข ของศูนย์ปฏิบัติกำรต่อสู้เพื่อเอำชนะยำเสพติด กระทรวงศึกษำธิกำร 2. พัฒนำข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำให้มีควำมรู้ ควำมเข้ำใจเกี่ยวกับปัญหำยำเสพติด แหล่งอบำยมุขและมีจิตส ำนึกร่วมกันที่จะปกป้อง คุ้มครอง ดูแลช่วยเหลือนักเรียน 3. รณรงค์ให้ข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนร่วมกันท ำควำมดี ถวำยในหลวง เพื่อเป็นพระรำชกุศลโดยรวมพลังต่อต้ำนยำเสพติดและอบำยมุข 4. พัฒนำห้องเรียนสีขำวโดยใช้กลยุทธ์ 4 ด้ำน คือ มีแหล่งเรียนรู้ ดูแลช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อคุณธรรม สร้ำงสรรค์ด้วยกิจกรรมที่หลำกหลำย 5. จัดกำรเรียนรู้แบบบูรณำกำรทุกกลุ่มสำระกำรเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนำผู้เรียน เพื่อให้นักเรียนได้ เรียนรู้ถึงโทษและพิษภัยของยำเสพติดรวมทั้งอบำยมุขทั้งปวง รู้จักหลีกเลี่ยงและปฏิเสธสิ่งเหล่ำนี้ 6. พัฒนำคุณธรรม จริยธรรมและค่ำนิยมอันพึงประสงค์แก่นักเรียนเพื่อสร้ำงภูมิคุ้มกัน ป้องกันและแก้ไข ปัญหำยำเสพติด และอบำยมุขด้วยกำรจัดกำรเรียนรู้แบบโครงงำนคือ“โครงงำนเยำวชนไทยท ำดีถวำยในหลวง เรื่อง จิตอำสำช่วยเหลือน้องผู้ยำกไร้” 7. ส่งเสริม สนับสนุนให้นักเรียนน ำหลักธรรมค ำสอนตำมศำสนำที่ตนนับถือ และพระบรมรำโชวำทของ พระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัวที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรม จริยธรรม มำใช้ในกำรด ำเนินชีวิต 8. จัดกิจกรรมสร้ำงจิตส ำนึก ทักษะชีวิตให้กับนักเรียน เพื่อสร้ำงภูมิคุ้มกันต่อต้ำนยำเสพติดและอบำยมุข 9. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครู นักเรียนแกนน ำ ช่วยเหลือให้ค ำปรึกษำแนะน ำที่ถูกต้องเหมำะสมแก่นักเรียน ที่มีปัญหำ นโยบายและยุทธศาสตร์ได้ก ำหนดนโยบำยและยุทธศำสตร์ในกำรด ำเนินงำนอย่ำงเป็นรูปธรรมเพื่อใช้เป็น แนวทำงในกำรด ำเนินงำนคือ 1. บริหำรจัดกำรด้วยวิธีกำรเชิงระบบ มีกระบวนกำรด ำเนินงำนที่ชัดเจนเป็นรูปธรรมน ำไปสู่กำรปฏิบัติได้ 2. ด ำเนินงำน 5 มำตรกำรและกลยุทธ์ 4 ต้อง 2 ไม่ มาตรการที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ

หน้า ๖๓ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม 3. ส่งข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำเข้ำรับกำรอบรมในหลักสูตรที่เหมำะสม 4. รณรงค์ให้ข้ำรำชกำรครู บุคลำกรทำงกำรศึกษำนักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน ต่อต้ำนยำเสพติด และอบำยมุข โดยกำรสร้ำงภูมิคุ้มกันให้กับตนเองครอบครัวและชุมชน 5. จัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ “โครงงำนโรงเรียนคุณธรรม” ตั้งแต่ชั้นอนุบำล 2 – ชั้น ป.6 โดยจัดกิจกรรม ให้เหมำะสมกับวุฒิภำวะและระดับชั้นเรียน 6. จัดกิจกรรมร่วมกับผู้ปกครองและชุมชนเกี่ยวกับกำรบ ำเพ็ญประโยชน์ จิตอำสำ เพื่อพัฒนำชุมชน/ ท้องถิ่น ถวำยเป็นพระรำชกุศล เนื่องในโอกำสวันส ำคัญต่ำง ๆในรอบปี 7. พัฒนำบริเวณโรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ธรรมชำติ แหล่งเรียนรู้อำเซียนปลอดโปร่ง ไม่มีมุมอับหรือที่ ลับตำผู้คนป้องกันกำรมั่วสุ่มยำเสพติดและอบำยมุข 8. จัดท ำแหล่งเรียนรู้ส้วมสุขสันต์ให้สะอำด สวยงำม ปรำศจำกมุมอับ มลพิษและป้องกันกำรมั่วสุ่ม 9. จัดป้ำยนิเทศ มุมประสบกำรณ์เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหำยำเสพติด 10. จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยกำรคัดกรองเด็กปกติ เด็กที่มีควำมเสี่ยง เด็กที่มีปัญหำหรือ ต้องกำรควำมช่วยเหลือ เพื่อส่งเสริมพัฒนำดูแล ให้ควำมช่วยเหลือตำมควรแก่กรณี 11. ส่งเสริมและพัฒนำคุณธรรม จริยธรรมด้วยกิจกรรมที่หลำกหลำยเพื่อให้นักเรียนได้น ำหลักธรรมทำง ศำสนำที่ตนเองนับถือมำใช้ในกำรด ำรงชีวิต 12. จัดกำรเรียนรู้แบบโครงงำนตั้งแต่ชั้นอนุบำล 2 - ชั้น ป.6 เพื่อให้นักเรียนรู้จักกำรคิดวิเครำะห์ คิด สังเครำะห์แยกแยะชั่ว - ดี เหมำะสมไม่เหมำะสม เป็นกำรเรียนรู้ด้วยกำรปฏิบัติจริง มีขั้นตอนกำรเรียนรู้ที่ชัดเจน เป็นรูปธรรม 13. จัดกิจกรรมพบครูพระช ำระจิต เพื่อศึกษำหลักธรรมทำงพระพุทธศำสนำ ซึ่งเป็นศำสนำประจ ำชำติ ไทย 14. เตรียมควำมพร้อมนักเรียนปฐมวัยด้ำนคุณธรรม จริยธรรมด้วยกำรเรียนรู้จำกชุดกำร์ตูนสร้ำงสรรค์ 15. จัดกำรเรียนเพิ่มเติม ด้วยชุดนิทำนสร้ำงสรรค์ (กิจกรรมพัฒนำผู้เรียน) เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมควบคู่ไปกับกำรฝึกทักษะด้ำนกำรอ่ำน - เขียน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษำปีที่ 1 – 6 16. จัดกิจกรรมสร้ำงสรรค์ ดนตรี กีฬำ นำฏศิลป์ และกำรศึกษำนอกสถำนที่เพื่อสร้ำงจิตส ำนึกที่ดีในกำร ใช้เวลำว่ำงให้เป็นประโยชน์ หลีกเลี่ยงยำเสพติดและอบำยมุข 17. พัฒนำทักษะชีวิตด้วยกำรเข้ำค่ำยบูรณำกำรเพื่อให้นักเรียนรู้จักกำรควบคุมตนเอง เมื่อถูกยั่วยุและ เผชิญปัญหำในสถำนกำรณ์ต่ำง ๆ 18. จัดบริกำรให้ค ำปรึกษำแก่นักเรียนที่ต้องกำรควำมช่วยเหลืออย่ำงเสมอภำค 19. ประสำนงำนหน่วยงำนภำยนอกเพื่อให้ควำมช่วยเหลือนักเรียนในกรณีที่ต้องอำศัยผู้เชี่ยวชำญเฉพำะ ด้ำน

หน้า ๖๔ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม การก าหนดมาตรการ ได้ก ำหนดมำตรกำรกำรลงโทษและกำรขวัญและก ำลังใจ โดยได้จัดท ำระเบียบโรงเรียนขุนยวม ว่ำด้วยกำรควบคุม ควำมประพฤติ กำรลงโทษ กำรตัดและเพิ่มคะแนนควำมประพฤตินักเรียน พ.ศ. 2566 แผนงานและโครงการ / กิจกรรม หลังจำกโรงเรียนขุนยวม แสดงเจตจ ำนงเข้ำร่วมโครงกำรสถำนศึกษำสีขำวแล้ว ผู้บริหำร โรงเรียน ข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ได้ร่วมกันจัดท ำโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ตำมนโยบำยของศูนย์พลังแผ่นดิน เอำชนะยำเสพติด กระทรวงศึกษำธิกำร มีรำยระเอียดพอสังเขป ดังนี้ แผนงานและโครงการ กิจกรรม แผนงาน จัดกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน งำนพัฒนำคุณภำพและ มำตรฐำนกำรศึกษำ โครงการ โครงกำรสถำนศึกษำสีขำวโรงเรียน ขุนยวม อ ำเภอขุนยวม จังหวัดแม่ฮ่องสอน วัตถุประสงค์ 1. เพื่อลดปัญหำยำเสพติดในสถำนศึกษำและชุมชนในเขต บริกำร 2. เพื่อเสริมสร้ำงควำมเข้มแข็งให้กับโรงเรียนและชุมชนใน กำรป้องกันและแก้ปัญหำยำเสพติดและอบำยมุข 3. เพื่อพัฒนำแหล่งเรียนรู้ในสถำนศึกษำที่เอื้อต่อกำรเรียนรู้ ให้นักเรียนมีภูมิคุ้มกันต่อยำเสพติดและอบำยมุข เป้าหมาย ด้านปริมาณ 1. นักเรียนทุกคนได้รับกำรดูแลช่วยเหลือให้ปลอดภัยจำก ยำเสพติดและอบำยมุข 2. ลดปัญหำด้ำนยำเสพติดและอบำยมุขในเขตบริกำรของ โรงเรียน 1. จัดให้มีแหล่งเรียนรู้ด้ำนวิชำกำร ป้ำยนิเทศมุมประสบกำรณ์ ฯลฯ 2. จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยกำรรู้จักนักเรียนรำยบุคคล คัดกรองนักเรียนส่งเสริมพัฒนำ พิจำรณำให้ควำมช่วยเหลือเป็น รำยบุคคล และส่งต่อผู้เชียวชำญกรณีต้องกำรควำมช่วยเหลือเป็น กรณีพิเศษ 3. จัดกำรเรียนรู้แบบโครงงำน “โครงงานโรงเรียนคุณธรรม”เพื่อ ส่งเสริมให้นักเรียนน ำหลักธรรมค ำสอนตำมศำสนำที่ตนนับถือและ พระบรมรำชโชวำทพระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัวที่เกี่ยวกับ คุณธรรม จริยธรรม มำใช้ในกำรด ำเนินชีวิต 4. จัดกิจกรรมสร้ำงสรรค์ ดนตรี กีฬำ นำฏศิลป์และกำรทัศนะ ศึกษำแหล่งเรียนรู้นอกสถำนที่ 5. จัดองค์กรห้องเรียนสีขำวเพื่อขับเคลื่อนกลยุทธ์ 4 ด้ำน ไปสู่ กำรปฏิบัติอย่ำงเป็นรูปธรรม ด้านคุณภาพ 1. ข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน มีจิตส ำนึกร่วมกันในกำร เผ้ำระวังกำรแพร่ระบำดของยำเสพติดและอบำยมุข 2. ผู้ปกครองนักเรียน ผู้น ำชุมชนและผู้น ำศำสนำ ให้กำร สนับสนุนโรงเรียนในกำรเฝ้ำระวังกำรแพร่ระบำดของยำเสพ ติดและอบำยมุขทั้งในโรงเรียนและในชุมชน เขตบริกำรของ โรงเรียน 6. จัดกิจกรรมลูกเสือต้ำนยำเสพติด 7. ค้นหำยำเสพติดด้วยกำรสุ่มตรวจปัสสำวะและค้นหำโดย นักเรียนแกนน ำและครูประจ ำชั้น 8. จัดค่ำยบูรณำกำรปรับปรุงพฤติกรรมเพื่อให้รู้จักควบคุมตนเอง จำกกำรยั่วยุและกำรเผชิญปัญหำกดดัน 9. จัดกิจกรรมเฝ้ำระวัง โดยนักเรียนแกนน ำ ครูประจ ำชั้น ผู้ปกครอง พระสงฆ์ ต ำรวจ ชุมชน และองค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่น 10. จัดสภำพแวดล้อมบริเวณโรงเรียนให้เอื้อต่อกำรส่งเสริมกำร เรียนรู้ให้นักเรียนปลอดยำเสพติด เช่น กำรจัดภูมิทัศน์ จัดสวน สุขภำพเพื่อพัฒนำคุณภำพชีวิตและสังคม จัดแหล่งเรียนรู้ส้วมสุข สันต์ 11. ควบคุมก ำกับติดตำมกำรด ำเนินงำนโครงกำรสถำนศึกษำ สีขำว รำยงำนต้นสังกัดและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

หน้า ๖๕ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ค าสั่งโรงเรียนขุนยวม ที่ 24 / 2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานนโยบายยุทธศาสตร์ และแผนงานโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยา เสพติดและอบายมุข -------------------------------------- เพื่อให้กำรด ำเนินงำนสถำนศึกษำสีขำวของโรงเรียนขุนยวม อ ำเภอขุนยวม จังหวัดแม่ฮ่องสอน ด ำเนินไป อย่ำงมีประสิทธิภำพสอดคล้องกับมำตรกำรและกลยุทธ์ของศูนย์ปฏิบัติกำรต่อสู้เพื่อเอำชนะยำเสพติด กระทรวงศึกษำธิกำร จึงได้ก ำหนดนโยบำยส ำหรับใช้เป็นแนวทำงในกำรด ำเนินงำนดังนี้จึงแต่งตั้งคณะกรรมกำร ด ำเนินงำนนโยบำยยุทธศำสตร์ และแผนงำนโครงกำรสถำนศึกษำสีขำวปลอดยำเสพติดและอบำยมุข ดังนี้ 1. นำยนิกร สุขใจ ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน ประธำนกรรมกำร 2. นำงพัฐสุดำพศุตม์ พันเลิศ รองผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน กรรมกำร 3. นำยทอมสันต์ มหำวัน ครู กรรมกำร 4. นำงกรรณิกำ ตั๋นแก้ว ครู กรรมกำร 5. นำงโศจิรัตน์ เมืองมำนิตย์ ครู กรรมกำร 6. นำงนัยนำ บำงโพ ครู กรรมกำร 7. นำงสำวชนัญธิดำ ครองใจคน ครู กรรมกำรและเลขำนุกำร ให้ผู้ที่ได้รับกำรแต่งตั้งตำมค ำสั่งนี้ ปฏิบัติหน้ำที่ตำมที่ได้รับหมำยอย่ำงเต็มควำมสำมำรถ เพื่อให้บรรลุตำม วัตถุประสงค์ของกำรด ำเนินงำน ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ 20 เดือน พฤษภำคม พ.ศ. 2566 เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ 20 เดือน พฤษภำคม พ.ศ. 2566 ( นำยนิกร สุขใจ ) ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียนขุนยวม

หน้า ๖๖ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 สถานศึกษามีกิจกรรมหลักโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนขุนยวม ได้มีกำรจัดกิจกรรมหลัก ดังนี้ 1. กิจกรรมห้องเรียนสีขำว ผลกำรด ำเนินงำนตำมเกณฑ์ห้องเรียนสีขำวระดับดีเด่น ห้องเรียนทั้งหมด 3 ห้องเรียน ห้องเรียนสีขำวดีเด่น 3 ห้องเรียน คิดเป็นร้อยละ 100 2. โครงงำนห้องเรียนปลอดบุหรี่และแอลกอฮอล์ทุกระดับชั้น จ ำนวน 3 ห้องเรียน ผลกำรด ำเนินงำน 2.1 ผู้เรียนร้อยละ 100 ได้ร่วมกิจกรรมสร้ำงจิตส ำนึก ส่งเสริมให้ห่ำงไกลบุหรี่และแอลกอฮอล์ 2.2 ผู้เรียนร้อยละ 100 เป็นผู้ห่ำงไกลยำเสพติดและอบำยมุข 3. ชมรมเสำมำรักษ์ ได้ด ำเนินกำรจัดตั้งชมรมเสมำรักษ์ป้องกันยำเสพติด โดยได้มีกำรประชำสัมพันธ์รับ สมัครสมำชิก จ ำนวน 10 คน ได้ด ำเนินกำรตำมกิจกรรมดังนี้ 3.1 ประชำสัมพันธ์ให้ควำมรู้เกี่ยวกับกิจกรรมของชมรมเสมำรักษ์ 3.2 จัดบอร์ดให้ควำมรู้เกี่ยวกับยำเสพติดให้โทษในสถำนศึกษำ 3.3 จัดอบรมให้ควำมรู้เรื่องยำเสพติด และวิธีห่ำงไกลยำเสพติด จัดกิจกรรมรณรงค์ต่อต้ำนยำเสพติด ในสถำนศึกษำและชุมชน 4. คลินิกเสมำรักษ์ ได้มีกำรจัดท ำตู้แดงเสมำรักษ์ เพื่อรับเรื่องปัญหำยำเสพติดและอบำยมุข เพื่อให้ นักเรียนได้แสดงควำมคิดเห็น และบ ำบัดทำงจิตให้กับนักเรียนในโรงเรียน แต่ไม่มีนักเรียนมำแสดงควำมคิดเห็น เรื่องปัญหำยำเสพติดและปัญหำทำงจิต ตัวบ่งชี้ที่ 5.3 สถานศึกษามีคณะกรรมการด าเนินงานและมีห้องปฏิบัติการโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอด ยาเสพติดและอบายมุข โดยได้จัดตั้งคณะกรรมการด าเนินงาน ค าสั่ง และการประชุม โรงเรียนขุนยวม ได้ด ำเนินกำรแต่งตั้ง คณะกรรมกำรด ำเนินงำนสถำนศึกษำสีขำว คณะกรรมกำรห้องเรียนสีขำวและคณะกรรมกำรประเมินผลงำนฯ รวมทั้งได้มอบหมำยให้หัวหน้ำช่วงชั้นทั้ง 3 ช่วงชั้น เป็นผู้แทนผู้บริหำรในกำรด ำเนินงำนห้องเรียนสีขำว ทั้งนี้ เพื่อให้กำรด ำเนินงำนโครงกำรกิจกรรมต่ำง ๆ ที่ก ำหนดไว้ขับเคลื่อนไปสู่เป้ำหมำยอย่ำงเป็นระบบ มีขั้นตอนกำร ปฏิบัติงำนที่ชัดเจนเป็นรูปธรรมโดยผู้บริหำรจะก ำกับติดตำมผลงำนเป็นระยะ ๆ ตำมควำมจ ำเป็นและจะ ประสำนงำนกับบุคคลหรือองค์กรหรือหน่วยงำนภำยนอกร่วมกันเป็นผู้รับผิดชอบโครงกำรซึ่งมีรำยละเอียดในกำร มอบหมำยงำนพอสังเขป ดังนี้ 1. ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน มีหน้ำที่ช่วยเหลือผู้อ ำนวยกำรโรงเรียนในก ำกับ ติดตำม นิเทศ กำรด ำเนินงำน ต่ำง ๆ ให้บรรลุตำมวัตถุประสงค์ และเป้ำหมำยที่ได้ก ำหนดไว้ รวมทั้งสนับสนุนกำรแก้ปัญหำต่ำง ๆ ที่เกิดขึ้น ในขณะด ำเนินงำน และประสำนงำนบุคคล องค์กรหรือหน่วยงำนภำยนอกโรงเรียน 2. หัวหน้ำช่วงชั้น มีหน้ำที่เป็นตัวแทนฝ่ำยบริหำรในกำรด ำเนินงำนห้องเรียนสีขำวให้เป็นไปตำมกลยุทธ์ คือ จัดท ำแหล่งเรียนรู้ทำงวิชำกำร จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมเพื่อสร้ำง

หน้า ๖๗ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ภูมิคุ้มกันให้กับนักเรียน และจัดกิจกรรมสร้ำงสรรค์ อื่น ๆ ที่จะช่วยให้นักเรียนรู้จักใช้เวลำว่ำงให้เป็นประโยชน์ โดย กำรหลีกเลี่ยงยำเสพติดและอบำยมุข 3. คณะกรรมกำรด ำเนินงำนสถำนศึกษำสีขำว หน้ำที่ด ำเนินงำนด้ำนกำรป้องกัน กำรค้นหำ กำรรักษำผู้ เสพหรือผู้ติดยำเสพติด กำรเฝ้ำระวัง กำรบริหำรจัดกำร รวมทั้งจัดให้มียุทธศำสตร์ แผนงำน ระบบข้อมูล ประสำนงำนเครือข่ำยควำมร่วมมือกับบุคคล องค์กร หรือหน่วยงำนอื่น ๆ 4. ครูแกนน ำและนักเรียนแกนน ำ มีหน้ำที่เฝ้ำระวังและค้นหำยำเสพติดและอบำยมุข รวมทั้งให้ค ำปรึกษำ หำรือแก่นักเรียนที่มีควำมเสี่ยง นักเรียนที่มีปัญหำหรือต้องกำรควำมช่วยเหลือตำมสมควรแก่กรณี 5. ข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ผู้ปกครอง ต ำรวจ พระสงฆ์ ผู้น ำชุมชนหรือผู้น ำองค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น มีหน้ำที่ส่งเสริมและสนับสนุนให้โครงกำรสถำนศึกษำสีขำวได้ด ำเนินงำนไปอย่ำงมี ประสิทธิภำพ โดยมีเป้ำหมำยหลัก คือ สถำนศึกษำปลอดยำเสพติดและอบำยมุข และลดปัญหำเหล่ำนี้ในชุมชน เขตบริกำรของโรงเรียนลงกว่ำที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ำยดังที่ได้กล่ำวมำทั้งหมดจะประสำนควำมร่วมมือซึ่งกันและกัน เพื่อสร้ำงจิตส ำนึกที่ ดีในกำรดูแลบุตรหลำนทุกคนให้รอดพ้นจำกพิษภัยของยำเสพติดและอบำยมุขทั้งปวง จะมีประชุมปรึกษำหำรือ เพื่อกำรป้องกันและแก้ไขปัญหำตำมควำมจ ำเป็น โดยใช้ห้องปฏิบัติกิจกรรมร่วมกับกิจกำรนักเรียน

หน้า ๖๘ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ค าสั่งโรงเรียนขุนยวม ที่ 25 / 2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานรับผิดชอบห้องปฏิบัติการโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข -------------------------------------- โรงเรียนขุนยวม ได้ด ำเนินกำรแต่งตั้งคณะกรรมกำรด ำเนินงำนสถำนศึกษำสีขำว คณะกรรมกำรห้องเรียน สีขำวและคณะกรรมกำรประเมินผลงำนฯ รวมทั้งได้มอบหมำยให้หัวหน้ำช่วงชั้นทั้ง 3 ช่วงชั้น เป็นผู้แทนผู้บริหำร ในกำรด ำเนินงำนห้องเรียนสีขำว ทั้งนี้เพื่อให้กำรด ำเนินงำนโครงกำรกิจกรรมต่ำง ๆ ที่ก ำหนดไว้ขับเคลื่อนไปสู่ เป้ำหมำยอย่ำงเป็นระบบ มีขั้นตอนกำรปฏิบัติงำนที่ชัดเจนเป็นรูปธรรมโดยผู้บริหำรจะก ำกับติดตำมผลงำนเป็น ระยะ ๆ ตำมควำมจ ำเป็นและจะประสำนงำนกับบุคคลหรือองค์กรหรือหน่วยงำนภำยนอกร่วมกันเป็นผู้รับผิดชอบ โครงกำร จึงแต่งตั้งคณะกรรมกำรด ำเนินงำนรับผิดชอบห้องปฏิบัติกำรโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติด และอบำยมุข ดังนี้ 1. นำยนิกร สุขใจ ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน ประธำนกรรมกำร 2. นำงพัฐสุดำพศุตม์ พันเลิศ รองผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน กรรมกำร 3. นำยทอมสันต์ มหำวัน ครู กรรมกำร 4. นำงกรรณิกำ ตั๋นแก้ว ครู กรรมกำร 5. นำงโศจิรัตน์ เมืองมำนิตย์ ครู กรรมกำร 6. นำงนัยนำ บำงโพ ครู กรรมกำร 7. นำงสำวชนัญธิดำ ครองใจคน ครู กรรมกำรและเลขำนุกำร ให้ผู้ที่ได้รับกำรแต่งตั้งตำมค ำสั่งนี้ ปฏิบัติหน้ำที่ตำมที่ได้รับหมำยอย่ำงเต็มควำมสำมำรถ เพื่อให้บรรลุตำม วัตถุประสงค์ของกำรด ำเนินงำน ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ 20 เดือน พฤษภำคม พ.ศ. 2566 เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ 20 เดือน พฤษภำคม พ.ศ. 2566 ( นำยนิกร สุขใจ ) ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียนขุนยวม

หน้า ๖๙ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ตัวบ่งชี้ที่ 5.4 สถานศึกษามีความร่วมมือและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องบูรณาการแบบมีส่วน ร่วมกับภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน โรงเรียนได้ร่วมมือและกำรประสำนงำนกับสถำนศึกษำหน่วยงำนที่เกี่ยวข้องโรงเรียนขุนยวม ได้ประสำน ควำมร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในกำรด ำเนินงำนสถำนศึกษำสีขำว โดยได้จัดท ำ M0U กับภำคีเครือข่ำย ดังนี้ 1. พระสงฆ์ ได้รับควำมร่วมมือจำก วัดโพธำรำม และ คริสตจักรขุนยวม มำช่วยสอนศีลธรรมนักเรียนชั้น ประถมศึกษำปีที่ 1 – 6 สลับกันสัปดำห์ละ 1 ครั้ง ในกิจกรรมสุดสัปดำห์เพื่อพัฒนำทักษะทำงสังคมและทักษะ ชีวิตให้มีภูมิคุ้มกันเกี่ยวกับยำเสพติดและอบำยมุข รู้จักควบคุมตนเองต่อกำรยั่วยุและกำรเผชิญกับควำมกดดันต่ำง ๆ ให้มีควำมฉลำดทำงอำรมณ์ อดทนอดกลั้นและมีสติในกำรคิดวิเครำะห์ สังเครำะห์เพื่อหำทำงออกของปัญหำที่ ก ำลังเผชิญอยู่ 2. ต ำรวจ ประสำนงำนสถำนีต ำรวจภูธรขุนยวมมำปฏิบัติหน้ำที่ครูแดร์ (D.A.R.E.) ในโรงเรียนตำม โครงกำร 1 ต ำรวจ 1 โรงเรียน ในวันอังคำรของทุกสัปดำห์ ตั้งแต่เวลำ 14.30 น. – 15.30 น. เป็นกำรประสำน กำรด ำเนินงำนด้ำนกำรป้องกัน กำรเฝ้ำระวังและกำรแก้ปัญหำสังคมอื่น ๆ ในโรงเรียน เช่น กำรลักขโมย กำรมั่วสุม อบำยมุข กำรทะเลำะวิวำท ฯลฯ 3. ผู้ปกครองนักเรียน ประสำนขอควำมร่วมมือในกำรอบรมสั่งสอนและสอดส่องดูแลควำมประพฤติ ของบุตรหลำน เป็นแบบอย่ำงที่ดี รวมทั้งสร้ำงควำมอบอุ่นในครอบครัว 4. ผู้น ำชุมชน ภูมิปัญญำชำวบ้ำนและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นขอควำมร่วมมือดูแลกวดขัน เฝ้ำระวัง เกี่ยวกับยำเสพติดและแหล่งอบำยมุขที่มีอยู่ในชุมชนไม่ให้แพร่ระบำด สร้ำงองค์ควำมรู้และจิตส ำนึกที่ดีแก่ชุมชน เพื่อให้ชุมชนมีควำมเข้มแข็งสำมำรถป้องกันและแก้ไขปัญหำต่ำง ๆ ได้ด้วยตนเอง 5. ศูนย์ปฏิบัติกำรต่อสู้เพื่อเอำชนะยำเสพติดระดับอ ำเภอ ขอควำมร่วมมือในกำรค้นหำยำเสพติด โดย กำรตรวจปัสสำวะในนักเรียนกลุ่มเสี่ยงตำมข้อมูลที่ทำงโรงเรียนอยู่ 6. สถำนศึกษำอื่น ๆ ขอควำมร่วมมือในกำรแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในทำงวิชำกำร ขอบุคลำกรมำเป็น วิทยำกรในกำรเข้ำค่ำยปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของนักเรียน ควำมร่วมมือจำกผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ำยดังที่กล่ำวมำเป็นควำมร่วมมือแบบบูรณำกำร โดยมีเป้ำหมำยหลัก คือ สร้ำงจิตส ำนึกที่ดีร่วมกันในกำรรณรงค์และต่อต้ำนยำเสพติดและอบำยมุขด้วยเทคนิคและวิธีกำรที่หลำกหลำย ได้รับควำมรู้เรื่องยำเสพติดจำกครู D.A.R.E

หน้า ๗๐ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม สำธำรณสุขจำก รพสต.มำตรวจสุขภำพ พร้อมให้ควำมรู้เรื่องยำเสพติดกับนักเรียน ได้รับควำมรู้จำกเจ้ำหน้ำที่ป่ำไม้ เกี่ยวกับยำเสพติดในกิจกรรมลูกเสือต้ำนยำเสพติด

หน้า ๗๑ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ตัวบ่งชี้ที่ 5.5 สถานศึกษามีการก ากับ ติดตามประเมินผล และรายงานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง กำรก ำกับติดตำมประเมินผลและรำยงำนหน่วยงำนที่เกี่ยวข้อง คณะกรรมกำรด ำเนินงำนสถำนศึกษำ สีขำวโรงเรียนขุนยวม ได้ก ำหนดแผนกำรก ำกับ ติดตำม ประเมินผลและรำยงำนได้ดังนี้ กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินงาน ผู้รับผิดชอบ 1. กำรด ำเนินงำนห้องเรียนสีขำว ทุกสัปดำห์ หัวหน้ำชั้น 2. มำตรกำรป้องกัน มำตรกำรค้นหำ มำตรกำรเฝ้ำระวัง ทุกเดือน หัวหน้ำชั้น, รองผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน 3. มำตรกำรรักษำ ตำมควำมจ ำเป็น รองผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน, ครูประจ ำชั้น 4. มำตรกำรกำรบริหำรจัดกำร ทุกภำคเรียน ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน, รองผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน 5. กำรประเมินผลกำรด ำเนินงำน ทุกภำคเรียน คณะกรรมกำรที่ได้รับแต่งตั้ง 6. กำรด ำเนินงำนผลกำรด ำเนินงำน ทุกภำคเรียน ครูผู้รับผิดชอบโดยคณะ ซึ่งสถำนศึกษำมีขั้นตอนกำรด ำเนินงำน คือ สถำนศึกษำมีกำรแต่งตั้งคณะกรรมกำรก ำกับติดตำม ดูแล อย่ำงต่อเนื่อง เพื่อให้กำรบ ำบัดรักษำมีกำรด ำเนินกำรอยู่เรื่อยไป อีกทั้งยังช่วยให้ปริมำณของนักเรียนกลุ่มเสี่ยง ลดจ ำนวนลง สถำนศึกษำมีกำรก ำหนดปฏิทินกำรก ำกับติดตำม ประเมินผล อย่ำงชัดเจนเพื่อสะดวกในกำรนัดวัน เวลำ ในกำรจัดกิจกรรมให้ค ำปรึกษำ จำกนั้นคณะกรรมกำรด ำเนินงำนหรือผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องควรมีกำรจัดท ำ บันทึกกำรก ำกับติดตำม และรำยงำนผลกำรด ำเนินงำนให้หน่วยงำนต้นสังกัดทรำบ ในกำรด ำเนินงำนตำมแผนปฏิบัติกำรประจ ำปี จะมีกำรก ำกับติดตำมประเมินผลทุกระยะโดยรำยงำนผล ตอนประชุมคณะครูทุกเดือน และเมื่อสิ้นสุดระยะเวลำด ำเนินงำนตำมแผนก็ให้จัดท ำสรุปรำยงำนผล เพื่อเสนอ หน่วยงำนที่เกี่ยวข้องสรุปรำยงำนผลโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ภำคเรียนละ 1 ครั้ง สรุปประเมินผลโครงกำร ห้องเรียนสีขำว ภำคเรียนละ 1 ครั้ง จำกกำรด ำเนินกำรในปีกำรศึกษำที่ผ่ำนมำ โรงเรียนด ำเนินงำนโดยใช้หลักกำรมีส่วนร่วมของทุกฝ่ำย ไม่ว่ำจะเป็นคณะครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรท้องถิ่น หน่วยงำนที่เกี่ยวข้อง ท ำให้โรงเรียนขุนยวมเป็น โรงเรียนสีขำว ปลอดสำรเสพติด และมีควำมปลอดภัยในชีวิต

หน้า ๗๒ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ค าสั่งโรงเรียนขุนยวม ที่ 26 / 2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานก ากับ ติดตามประเมินผล และรายงานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง -------------------------------------- โรงเรียนขุนยวม ได้ก ำหนดแผนกำรก ำกับ ติดตำม ประเมินผลและรำยงำน กำรก ำกับติดตำมและ ประเมินผล มุ่งเน้นกำรปรับปรุงพัฒนำกำรด ำเนินงำนให้มีประสิทธิภำพมำกยิ่งขึ้น ดังนั้นข้อมูลสำรสนเทศที่ได้รับ จะน ำมำใช้ประโยชน์ด้ำนกำรปรับปรุงและพัฒนำเป็นส ำคัญ ส ำหรับกำรรำยงำนผลกำรด ำเนินงำนต่อหน่วยงำนต้น สังกัดจะรำยงำนผลทุกภำคเรียน ในส่วนของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ำยสำมำรถติดตำมผลกำรด ำเนินงำนได้ ตลอดเวลำ และรำยงำนผลให้ต้นสังกัดทรำบจึงแต่งตั้งคณะกรรมกำรด ำเนินงำนก ำกับ ติดตำมประเมินผล และ รำยงำนหน่วยงำนที่เกี่ยวข้องดังนี้ 1. นำยนิกร สุขใจ ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน ประธำนกรรมกำร 2. นำงพัฐสุดำพศุตม์ พันเลิศ รองผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน กรรมกำร 3. นำยทอมสันต์ มหำวัน ครู กรรมกำร 4. นำงกรรณิกำ ตั๋นแก้ว ครู กรรมกำร 5. นำงโศจิรัตน์ เมืองมำนิตย์ ครู กรรมกำร 6. นำงนัยนำ บำงโพ ครู กรรมกำร 7. นำงสำวชนัญธิดำ ครองใจคน ครู กรรมกำรและเลขำนุกำร ให้ผู้ที่ได้รับกำรแต่งตั้งตำมค ำสั่งนี้ ปฏิบัติหน้ำที่ตำมที่ได้รับหมำยอย่ำงเต็มควำมสำมำรถ เพื่อให้บรรลุตำม วัตถุประสงค์ของกำรด ำเนินงำน ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ 20 เดือน พฤษภำคม พ.ศ. 2566 เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ 20 เดือน พฤษภำคม พ.ศ. 2566 ( นำยนิกร สุขใจ ) ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียนขุนยวม

หน้า ๗๓ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม กลยุทธ์ 4 ต้อง คือ 1. สถำนศึกษำต้องมียุทธศำสตร์กำรป้องกันและแก้ไขปัญหำยำเสพติดที่สอดคล้องกับสภำพของปัญหำ และสถำนกำรณ์ในพื้นที่ โรงเรียนได้มีกำรก ำหนดยุทธศำสตร์กำรป้องกันและแก้ไขปัญหำยำเสพติดไว้ในแผน ยุทธศำสตร์ของโรงเรียนเพื่อให้สอดคล้องกับนโยบำยของรัฐบำล 2. สถำนศึกษำต้องมีแผนงำนป้องกันและแก้ไขปัญหำยำเสพติด ในสถำนศึกษำตลอดปีกำรศึกษำในกำร ด ำเนินโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุขเพื่อขับเคลื่อนนโยบำยสู่กำรปฏิบัติ เป็นกำรบูรณำ กำรท ำงำนระหว่ำงนักเรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน ตลอดจนหน่วยงำนต่ำง ๆ ที่เกี่ยวข้องเพื่อร่วมกันป้องกันเกี่ยวกับ ปัญหำยำเสพติดภำยในโรงเรียน และชุมชน 3. สถำนศึกษำต้องมีระบบข้อมูลกำรด ำเนินงำน 4 ด้ำน ได้แก่ ระบบด้ำนกำรป้องกัน ระบบด้ำนกำร เฝ้ำระวัง ระบบด้ำนกำรดูแลช่วยเหลือ และระบบด้ำนกำรบริหำรจัดกำร 3.1 ระบบด้ำนกำรป้องกัน โรงเรียนได้จัดกิจกรรม ดังนี้ 3.1.1 โครงกำรห้องเรียนสีขำว 3.1.2 โครงกำรโรงเรียนศีล 5 ป้องกันและแก้ไขปัญหำยำเสพติด 3.1.3 โครงกำรโรงเรียนปลอดบุหรี่ 3.1.4 กิจกรรมลูกเสือ เนตรนำรี ต้ำนยำเสพติด 3.1.5 กิจกรรมครูแดร์ครูทหำร ครูต ำรวจ ครูภูมิปัญญำท้องถิ่น 3.2 ระบบด้ำนกำรเฝ้ำระวัง โรงเรียนได้จัดกิจกรรม ดังนี้ 3.2.1 กำรป้องปรำม 3.2.2 มีนักเรียนแกนน ำหรือจิตอำสำในกำรด ำเนินงำนต้ำนยำเสพติด 3.2.3 มีครูที่คอยให้ค ำปรึกษำ 3.3 ระบบด้ำนกำรดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนได้จัดกิจกรรม จัดให้นักเรียนแกนน ำดูแลช่วยเหลือซึ่ง กันและกัน ตอบสนองปัญหำ พฤติกรรมนักเรียน ช่วยเหลือด้ำนกำรเรียนและให้ค ำปรึกษำ แนะน ำ ช่วยเหลือ หำกไม่สำมำรถแก้ไขได้ให้รำยงำนครูที่ปรึกษำ 3.4 ระบบด้ำนกำรบริหำรจัดกำร โรงเรียนได้จัดกิจกรรม ดังนี้ 3.4.1 วำงแผนพัฒนำกำรศึกษำขั้นพื้นฐำนของสถำนศึกษำที่สอดคล้องกับแผนพัฒนำกำรศึกษำ แห่งชำติ 3.4.2 โรงเรียนด ำเนินกำรจัดท ำแผนปฏิบัติกำรประจ ำปีและมีโครงกำรกิจกรรมที่ส่งเสริม และ สนับสนุนให้นักเรียนห่ำงไกลยำเสพติด 3.4.3 แต่งตั้งคณะกรรมกำรด ำเนินงำนด้ำนยำเสพติด 3.4.4 เน้นกำรบริหำรแบบมีส่วนร่วมกับภำคเครือข่ำยทุกภำคส่วน 3.4.5 มีกำรก ำกับติดตำมประเมินผลกำรด ำเนินงำนทุกระยะ ส่วนที่ 2 กลยุทธ์ 4 ต้อง 2 ไม่

หน้า ๗๔ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม 4. สถำนศึกษำต้องมีเครือข่ำยกำรท ำงำนระว่ำงนักเรียนครู ผู้ปกครองและชุมชน โรงเรียนได้จัดกิจกรรม สร้ำงเครือข่ำยกำรท ำงำนระหว่ำงนักเรียน ครู ผู้ปกครองและชุมชน 4.1 กิจกรรมห้องเรียนสีขำว 4.2 บันทึกข้อตกลงควำมร่วมมือระหว่ำงโรงเรียนกับชุมชน ได้แก่ โรงพยำบำลส่งเสริมสุขภำพ ต ำบลขุนยวม องค์กำรบริหำรส่วนต ำบลขุนยวม สถำนีต ำรวจภูธรอ ำเภอขุนยวม และผู้ปกครอง 4.3 ข้อตกลงควำมร่วมมือในกำรลด ละ เลิกอบำยมุขทุกชนิดระหว่ำงโรงเรียนกับชุมชน กลยุทธ์2 ไม่ คือ 1. สถำนศึกษำไม่ปกปิดข้อมูล กลุ่มเสพ กลุ่มติดยำ กลุ่มค้ำยำ โดยโรงเรียนได้ท ำบันทึกข้อตกลง ควำมร่วมมือ (MOU) กับทุกฝ่ำยในกำรที่จะไม่ปกปิดข้อมูล กลุ่มเสพ กลุ่มติดยำและกลุ่มค้ำยำ 2. สถำนศึกษำไม่ผลักปัญหำ ไม่ไล่นักเรียนออกจำกสถำนศึกษำแต่ต้องน ำนักเรียนไปบ ำบัดรักษำและ ให้กลับมำเรียนใหม่ โดยโรงเรียนมีแนวทำงน ำนักเรียนไปรักษำและบ ำบัดตำมนโยบำยมำตรกำรด้ำนกำรรักษำเพื่อ รองรับสถำนกำรณ์ที่จะเกิดขึ้นปัญหำอุปสรรคด้ำนกำรป้องกันและแก้ไขปัญหำด้ำนยำเสพติดในสถำนศึกษำ จำกกำรด ำเนินงำนอย่ำงจริงจังและต่อเนื่อง พบว่ำ 1. ในบำงพื้นที่หรือบริเวณพื้นที่เสี่ยงรอบสถำนศึกษำ เมื่อด ำเนินกำรอย่ำงจริงจังในสถำนศึกษำ ประสบ ปัญหำควำมไม่เข้ำใจระหว่ำงผู้ปกครองนักเรียน และเกิดควำมกลัวผลกระทบต่อควำมปลอดภัยในชีวิตของตนเอง และครอบครัว 2. กำรรณรงค์ป้องกันยำเสพติดในสถำนศึกษำ ควรมีกำรขยำยผลไปทุกสถำนศึกษำ ซึ่งปัจจุบันในบำง สถำนศึกษำ ท ำได้ตำมบทบำทหน้ำที่กำรเรียนกำรสอนเท่ำนั้น ในกำรเชื่อมโยงสู่ชุมชน จะต้องอำศัยบุคลำกรที่มี ควำมเชี่ยวชำญเฉพำะด้ำน เช่น ผู้มีหน้ำที่ด้ำนบ ำบัด โดยตรงซึ่งต้องใช้งบประมำณในกำรด ำเนินกำรในสถำนศึกษำ เพรำะกำรด ำเนินกำรด้ำนกำรป้องกันยำเสพติดเป็นเรื่องที่ต้องด ำเนินกำรอย่ำงต่อเนื่อง ไม่สำมำรถก ำหนด ระยะเวลำสิ้นสุดได้ ภำยใต้ควำมหลำกหลำยในกำรแพร่ระบำด โดยเฉพำะเยำวชน ในสถำนศึกษำยังเป็นเป้ำหมำย หลักของผู้ค้ำยำเสพติดในกำรป้องกันและแก้ไขปัญหำยำเสพติด หน่วยงำนต่ำง ๆ เช่น องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หรือหน่วยงำนอื่น ควรเข้ำมำมีบทบำทในกำรส่งเสริม สนับสนุนอย่ำงจริงจัง 3. สถำนศึกษำค่อนข้ำงจะสับสน เกี่ยวกับแบบกำรรำยงำนต่ำง ๆ ซึ่งมีมำกมำยมีกำรระบุข้อมูลมำกเกิน ควำมจ ำเป็น 4. บุคลำกรในสถำนศึกษำมีภำรกิจหลักในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน และรับผิดชอบรับภำระงำนหลำย อย่ำง ท ำให้กำรรำยงำนข้อมูลล่ำช้ำ หรือไม่รำยงำนลักษณะกำรปฏิบัติงำนด้ำนยำเสพติดของส ำนักงำนเขตพื้นที่ กำรศึกษำ ซึ่งมีโรงเรียนในสังกัดเป็นจ ำนวนมำก กำรเฝ้ำระวังปัญหำยำเสพติด ซึ่งมีควำม ซับซ้อน ยุ่งยำกต่อกำร ขับเคลื่อนและแก้ปัญหำ 5. นโยบำยบำงอย่ำง เช่น กำรขจัดพื้นที่เสี่ยงรอบสถำนศึกษำ ไม่สำมำรถด ำเนินกำรได้อย่ำงจริงจัง เนื่องจำกปัจจัยเสี่ยงหรือพื้นที่เสี่ยงรอบสถำนศึกษำ ได้แก่ ร้ำนจ ำหน่ำย บุหรี่ สุรำ หรือร้ำนเกม ร้ำนอินเตอร์เน็ต สถำนศึกษำหรือส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ ไม่มีอ ำนำจหน้ำที่ในกำรด ำเนินกำรตำมกฎหมำยกับร้ำนค้ำ ร้ำนเกม ที่ไม่ให้ควำมร่วมมือในกำรปฏิบัติตำมกฎหมำยแต่อย่ำงใด จึงท ำได้เพียงป้องกัน เฝ้ำระวัง หรือติดตำมเด็กเท่ำนั้น

หน้า ๗๕ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม แนวทางแก้ไข ทุกหน่วยงำนที่เกี่ยวข้อง ควรมีควำมจริงจัง และจริงใจในกำร แก้ไขปัญหำร่วมกัน สรุปผลการด าเนินงานด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหาด้านยาเสพติดในสถานศึกษาโดยภาพรวม กำรด ำเนินงำนป้องกันและแก้ไขปัญหำยำเสพติดในสถำนศึกษำมีควำมจ ำเป็นอย่ำงยิ่งที่ต้องให้ทุกฝ่ำย มีส่วนร่วม โดยกำรระดมทรัพยำกรบุคคลที่เกี่ยวข้องกับสถำนศึกษำทุกคน ได้แก่ ผู้บริหำรสถำนศึกษำ ครู ผู้ปกครอง ผู้น ำศำสนำ ผู้น ำชุมชน หน่วยรำชกำรที่เกี่ยวข้อง เช่น เจ้ำหน้ำที่ต ำรวจ แพทย์ เจ้ำหน้ำที่กระทรวง สำธำรณสุข เพื่อให้เยำวชน นักเรียน ได้รับรู้และรับทรำบถึงปัญหำและพิษภัยของยำเสพติด เป็นกำรสร้ำงผู้น ำ เยำวชนในกำรต่อต้ำนและป้องกันกำรแพร่ระบำดของยำเสพติดในสถำนศึกษำและชุมชน กำรให้นักเรียนเข้ำมำมีส่วนร่วมในกำรด ำเนินกิจกรรมกำรป้องกันและแก้ไขปัญหำยำเสพติด จะเป็น แนวทำงให้เกิดกำรยอมรับและยึดถือปฏิบัติตำม อีกทั้งเป็นแนวร่วมในกำรด ำเนินงำน นักเรียนทุกคนสำมำรถ เข้ำมำมีส่วนร่วมในกำรด ำเนินงำนได้แก่ กำรจัดกิจกรรมรณรงค์ป้องกันยำเสพติดต่ำง ๆ กิจกรรมเพื่อนที่ปรึกษำ กิจกรรมสภำนักเรียน กำรจัดกิจกรรมชมรมต่อต้ำนยำเสพติดในโรงเรียน และกิจกรรมเชิงสร้ำงสรรค์ต่ำง ๆ โดย กิจกรรมเหล่ำนี้มีครูอำจำรย์เป็นที่ปรึกษำคอยให้ค ำแนะน ำต่อนักเรียนด้วยกำรที่เปิดโอกำสให้นักเรียนได้มีโอกำส เข้ำมำมีส่วนร่วมในกิจกรรมอันเป็นประโยชน์เช่นนี้ เป็นกำรพัฒนำบุคลิกภำพ ควำมเป็นผู้น ำและทักษะทำงสังคม ให้แก่นักเรียนที่มีส่วนร่วมอีกด้วย ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำแม่ฮ่องสอนเขต 1 และสถำนศึกษำในสังกัด ได้ด ำเนินกำรจัด กิจกรรมตำมยุทธศำสตร์พลังแผ่นดินเอำชนะยำเสพติด กำรสร้ำงภูมิคุ้มกันและป้องกันยำเสพติด ซึ่งได้ร่วมกัน ด ำเนินกำรป้องกันและแก้ไขปัญหำยำเสพติดในกลุ่มเยำวชนที่เป็นก ำลังส ำคัญและเป็นอนำคตของชำติด้วยกำร บูรณำกำรกำรท ำงำนของทุกภำคส่วน เข้ำมำมีบทบำทในกำรเฝ้ำระวัง ป้องกัน และดูแลช่วยเหลือนักเรียน ในรูปแบบที่เหมำะกับบริบทของสถำนศึกษำ

โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม บทที่ ๔ กิจกรรมห้องเรียนสีขาว / แผนกวิชาสีขาว ค าสั่งคณะท างานกิจกรรมห้องเรียนสีขาวของทุกห้องเรียน เพื่อให้การด าเนินงานกิจกรรมห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว บรรลุเป้าหมายเกิดประสิทธิภาพ และประสิทธิผล ลดปัญหาได้ในทุกระดับ โรงเรียนจึงต้องมีกระบวนการในการด าเนินงานอย่างเป็นระบบ เพื่อให้ เกิดความเข้มแข็งต่อเนื่องและยั่งยืน โดยบุคลากรทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วม ตลอดจนมีความรู้ความเข้าใจ ในระบบตามกระบวนการด าเนินงานห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาวโรงเรียนขุนยวม จึงได้แต่งตั้งค าสั่งคณะท างาน กิจกรรมห้องเรียนสีขาว ดังนี้ ค าสั่งแต่งตั้งคณะท างานห้องเรียนสีขาว ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖6

หน้า ๗๗ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ค าสั่งโรงเรียนขุนยวม ที่ 40 / 2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานตามโครงการโรงเรียนสีขาว ปลอดสารเสพติด บุหรี่ …………………………………………………………………………. ด้วยศูนย์อ านวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ ได้บูรณาการจัดท าแผนปฏิบัติ การร่วมกันทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ได้จัดท าโครงการโรงเรียนสีขาวในโรงเรียนทุกแห่งทั่วระเทศ โดยมีเป้าหมาย เพื่อให้ครู อาจารย์ที่ปรึกษาและนักเรียน ที่เป็นแกนน าเป็นผู้ให้ความรู้ ความเข้าใจในการให้ค าปรึกษาตักเตือน เพื่อน กระตุ้นเพื่อน ปลูกฝังค านิยมที่ถูกต้องดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เพื่อให้เยาวชนของประเทศไทยเป็น เยาวชนที่มีความรู้ ควบคู่ด้วยคุณธรรม ไม่ฝักใฝ่อบายมุข และสร้างปัญหาให้กับสังคม สามารถด ารงตนอยู่ในสังคม ได้อย่างมีความสุข เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพพัฒนาประเทศไทยให้เจริญรุ่งเรื่องต่อไป เพื่อให้การด าเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการโรงเรียนสีขาว โดยอาศัยอ านาจตามมาตรา 39(1)และ (1) แห่งพระราชบัญญัติ ระเบียบบริหารราชการกระ ทรวงศึกษาธิการ พ ศ. 2546 โรงเรียนขุนยวม จึงแต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานตามโครงการโรงเรียนสีขาว ปลอดสารเสพติด บุหรี่ และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ประจ าปี2566 1. คณะกรรมการอ านวยการ ประกอบด้วย 1. นายนิกร สุขใจ ประธานกรรมการ 2. นายอรรถพล ชมพู รองประธานกรรมการ 3. นางสาวจันทร์สม สีบัว กรรมการ 4. นางกรรณิกา ตั๋นแก้ว กรรมการ 5. นางลดาวัลย์ มูลฟอง กรรมการ 6. นางแสงจันทร์ มาลัยวรรณ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ๑. ส่งเสริม สนับสนุน ประชุม ปรึกษาหารือ อ านวยความสะดวก วางแผนการด าเนินงานให้ ค าปรึกษาและข้อเสนอแนะแก่คณะกรรมการทุกฝ่าย เพื่อให้การด าเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อยและ มีประสิทธิภาพ ๒. มอบหมาย แบ่งภาระงาน นิเทศติดตามงาน ให้บุคลากรรับผิดชอบด าเนินงานตามาตรฐาน และตัวบ่งชี้โรงเรียนสีขาว ปลอดสารเสพติด บุหรี่และเครื่องดื่มแอลกอฮอส์ 2. คณะกรรมการด าเนินการ ประกอบด้วย 1.นายอรรถพล ชุมพู ประธานกรรมการ 2.นางแสงจันทร์ มาลัยวรรณ รองประธานกรรมการ 3.นางลดาวัลย์ มูลฟอง กรรมการ 4.นางจันทร์สม สีบัว กรรมการ 5.นางกรรณิกา ตั๋นแก้ว กรรมการ 6.นายสุขชัย ส่าเหล่วา กรรมการและเลขานุการ

หน้า ๗๘ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม มีหน้าที่ ขับเคลื่อนกิจกรรมโรงเรียนสีขาว ให้ความรู้แก่นักเรียน และให้ค าปรึกษา แนะน า ในการ ด าเนินงานโรงเรียนสีขาว ให้บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เฝ้าระวังสอดส่องดูแลรับทราบปัญหา น าเสนอ ผู้บริหารให้รับทราบ เพื่อน าไปสู่การป้องกันและแก้ไขอย่างเป็นระบบต่อไป 3.คณะกรรมการด าเนินงาน ด้านสารเสพติด ประกอบด้วย 3.1 ครูแกนน า ได้แก่ 1. นายทอมสันต์ มหาวัน 2. นายสุขชัย ส่าเหล่วา 3. นางสาวชนัญธิดา ครองใจคน 3.2 คณะกรรมการขับเคลื่อนการด าเนินงาน ได้แก่ 1. นางแสงจันทร์ มาลัยวรรณ ประธานกรรมการ 2. นางจันทร์สม สีบัว รองประธานกรรมการ 3. นายเจนวิทย์ หลวงใหญ่ กรรมการ 4. นางสาวประกายภา จงจิตไมตรี กรรมการ 5 .นางสาววราภรณ์ จตุพรเรืองรอง กรรมการ 6. นายภูมิพัฒน์ จันทร์ต๊ะมา กรรมการ 7. นายทศวัตร สุขอาษา กรรมการ 8. นางสาวสุริพร บุญเกิดมวลชน กรรมการ 9. นางสาวชนัญธิดา ครองใจคน กรรมการ 10.นางสาวจุฬาวรรณ พิบูลย์ธรรมวงค์ กรรมการ 11.นายสุขชัย ส่าเหล่วา กรรมการและเลขานุการ 12.นายทอมสันต์ มหาวัน ผู้ช่วยกรรมการฯ มีหน้าที่ 1. ประชุม ปรึกษาหารือ วางแผนการด าเนินงานตามมาตรฐานการประเมินโรงเรียนสีขาวปลอดสารเสพ ติด บุหรี่และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ เพื่อให้บุคลากรมาความรู้ ความเข้าใจ กรอบการปฏิบัติงาน มาตรฐาน และตัว บ่งชี้ต่างๆ อย่างชัดเจนและน าไปปฏิบัติได้ 2. มอบหมายงาน รายละเอียดการด าเนินงานโรงเรียนสีขาวฯ ให้บุคลากรที่เกี่ยวข้องทราบ 3.ประสานการด าเนินงานเรื่องรับผิดชอบ และรายงานผลการปฏิบัติงาน 4.คณะกรรมการด าเนินงาน ด้านบุหรี่และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ประกอบด้วย 4.1 ครูแกนน า ได้แก่ 1.นายทอมสันต์ มหาวัน 2.นายสุขชัย ส่าเหล่วา 3.นางสาวชนัญธิดา ครองใจคน 4.2 นักเรียนแกนน า ได้แก่ 4.1 เด็กหญิงรัตติกาล อมรอาจหาญ กรรมการ(นักเรียนแกนน า) 4.2 เด็กชายคณัสนันท์ บริหาร กรรมการ(นักเรียนแกนน า) 4.3 เด็กหญิงชนิศรา แสงศรีจันทร์ กรรมการ(นักเรียนแกนน า)

หน้า ๗๙ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม 4.4 เด็กหญิงกนกพิชญ พลศรี กรรมการ(นักเรียนแกนน า) 4.5 เด็กหญิงภีรดา จันทร์เพ็ญ กรรมการ(นักเรียนแกนน า) 4.6 เด็กหญิง ชฎารัตน์ - กรรมการ(นักเรียนแกนน า) 4.7 เด็กหญิงพาพร แซ่เห่อ กรรมการ(นักเรียนแกนน า) 4.8 เด็กหญิงกมิสา กิจสุขประโยชน์ กรรมการ(นักเรียนแกนน า) 4.๙ เด็กหญิงนภัสสร ต๋าฝัน กรรมการ(นักเรียนแกนน า) 4.๑๐ เด็กหญิงพิมพ์ชนก แก้วพรรัก กรรมการ(นักเรียนแกนน า) 4.๑๑ เด็กหญิงอารียา ค าเขียว กรรมการ(นักเรียนแกนน า) 4.๑๒ เด็กหญิงพรหมลักษณ์ บุญทา กรรมการ(นักเรียนแกนน า) 4.๑๓ เด็กหญิงปิติภัสส์ กลิ่นสักโก กรรมการ(นักเรียนแกนน า) 4.๑๔ เด็กหญิงขวัญฤทัย ด ารงเกียรติพนา กรรมการ(นักเรียนแกนน า) 4.๑๕ เด็กชายกัศมิน แซ่เห่อ กรรมการ(นักเรียนแกนน า) มีหน้าที่ 1.ประชุม ปรึกษาหารือ วางแผน การด าเนินงานตามมาตรฐานการประเมินโรงเรียนสีขาวปลอดสารเสพ ติด บุหรี่และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ เพื่อให้บุคลากรมาความรู้ ความเข้าใจ กรอบการปฏิบัติงาน มาตรฐาน และตัว บ่งชี้ต่างๆ อย่างชัดเจนและน าไปปฏิบัติได้ 2.มอบหมายงาน รายละเอียดการด าเนินงานโรงเรียนสีขาวฯ ให้บุคลากรที่เกี่ยวข้องทราบ 3.ประสานการด าเนินงานเรื่องรับผิดชอบ และรายงานผลการปฏิบัติงาน 4.ค าเนินการตามมาตรการโรงเรียนปลอดบุหรี่ 7 ประการ 5.คณะกรรมการด าเนินงาน ระดับชั้นเรียน ประกอบด้วย 1. นางสุจิตต์ สีเหลือง ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑/๑ 2. นางกรรณิการ์ ตั๋นแก้ว ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑/๒ 3.นางสาวมัทนีญา มนุษย์พัฒนา ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑/3 4 นางสาวชนัญธิดา ครองใจคน ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 5. นางสาววราภรณ์ จตุพรเรืองรอง ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒/2 6. นางอารี อมรอาจหาญ ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 7. นางแสงเดือน พันธ์พนากร ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/2 8. นางแสงจันทร์ มาลัยวรรณ ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/3 9. นางวิจิตรรัตน์ นายวม ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔/๑ 10. นางจันทร์สม สีบัว ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔/๒ 11. นางอรุณีย์ ศรีศิริ ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔/๓ 12. นางสาวเพ็ญศิริ นิปุณะ ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕/๑ 13. นายสุขชัย ส่าเหล่วา ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕/๒ 14.นางชไมพร ผิวผัน ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/3 15. นางนัยนา บางโพ ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖/1 16. นายทอมสันต์ มหาวัน ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 17. นางโศจิรัตน์ เมืองมานิตย์ ครูประจ าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/3

หน้า ๘๐ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม มีหน้าที่ ประสานงานกับคณะกรรมการอ านวยการเพื่อวางแผนด าเนินงานตามโครงการโรงเรียน สีขาวและจัดกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย และถ่ายทอดองค์ความรู้จาการอบรม ให้กับนักเรียนทุกคนใน ห้องเรียน เพื่อน าไปสู่การพัฒนาเป็นโรงเรียนสีขาว และสถานศึกษาต้นแบบของกระทรวงศึกษาธิการต่อไป ให้คณะกรรมการที่ได้รับแต่งตั้ง ด าเนินงานตามโครงการโรงเรียนสีชาว ให้เปีนไปด้วยความเรียบร้อย ทั้งนี้ ขอให้ค านึงถึงผลสัมฤทธิ์ของการด าเนินงานตามวัตถุประสงค์ของโครงการโรงเรียนสีขาว ให้เกิดประสิทธิภาพและ ประสิทธิผล เพื่อน าไปสู่การพัฒนาเป็นโรงเรียนสีขาว ปลอดสารเสพติด บุหรี่ และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และ สถานศึกษาต้นแบบของกระทรวงศึกษาธิการต่อไป สั่ง ณ วันที่ 18 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2566 (นายนิกร สุขใจ) ผู้อ านวยการโรงเรียนขุนยวม

หน้า ๘๑ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม แผนผังคณะท างานห้องเรียนสีขาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ส าเนาสมุดบันทึกการปฏิบัติงานแกนน า ๔ ฝ่าย บทบาทและหน้าที่นักเรียนแกนน า ๔ ฝ่าย ๑. หัวหน้าห้องเรียนปฏิบัติหน้าที่ดังนี้ ๑.๑ อ านวยการก ากับดูแลสั่งการการด าเนินงานของทุกฝ่าย ๑.๒ ประสานงานรายงานบันทึกและสรุปผลการด าเนินงานของทุกฝ่าย ๑.๓ ช่วยดูแลแก้ไขให้ค าปรึกษาข้อปัญหาของเพื่อนๆและน้องๆที่ถูกต้อง ๑.๔ รายงานปัญหาอุปสรรคความต้องการช่วยเหลือให้ครูที่ปรึกษาเพื่อทราบและแก้ไขปัญหา ๑.๕ ตรวจสอบสมุดบันทึกการปฏิบัติงานและงานอื่นๆตามที่ได้รับมอบหมาย

หน้า ๘๒ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ๒. รองหัวหน้าฝ่ายการเรียนปฏิบัติหน้าที่ดังนี้ ๒.๑ รับผิดชอบการดูแลช่วยเหลือการบ้านช่วยสอนและอธิบายโครงงานและงานด้านวิชาการ ๒.๒ รับผิดชอบการดูแลและร่วมมือให้ผลสัมฤทธิ์การเรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ ๒.๓ รับผิดชอบงานด้านวิชาการทุกกลุ่มสาระวิชาที่ได้รับมอบหมาย ๒.๔ รับผิดชอบจัดแหล่งเรียนรู้ภายในห้องเรียน ๒.๕ บันทึกผลการปฏิบัติงานทุกวันและงานอื่นๆตามที่ได้รับมอบหมาย ๓. รองหัวหน้าฝ่ายการงานปฏิบัติหน้าที่ดังนี้ ๓.๑ รับผิดชอบความสะอาดความเป็นระเบียบเรียบร้อยในห้องเรียน ๓.๒ รับผิดชอบของมีค่าวัสดุ-อุปกรณ์ภายในห้องเรียนและความปลอดภัยภายในห้องเรียน ๓.๓ ตรวจสอบอุปกรณ์ไฟฟ้าประตูหน้าต่างหากช ารุดแจ้งงานอาคารสถานที่ ๓.๔ ตรวจสอบจุดเสี่ยงและมาตรการป้องกันอัคคีภัยอุบัติเหตุทั้งภายในและนอกอาคารสถานที่ ๓.๕ บันทึกผลการปฏิบัติงานทุกวันและงานอื่นๆตามที่ได้รับมอบหมาย ๓.๖ การด าเนินโครงงานป้องกันยาเสพติด ๔. รองหัวหน้าฝ่ายสารวัตรนักเรียนปฏิบัติหน้าที่ดังนี้ ๔.๑ รับผิดชอบตรวจสอบการนาสารเสพติดยาเสพติดอาวุธเข้ามาภายในสถานศึกษา ๔.๒ รับผิดชอบเฝ้าระวังไม่ให้มีการสูบบุหรี่พฤติกรรมไม่พึงประสงค์การแต่งกายในกลุ่มเพื่อน ๔.๓ การให้ค าแนะน าค าปรึกษาปัญหาพฤติกรรมเสี่ยงให้มีทางออกของปัญหาที่ถูกต้อง ๔.๔ การรายงานพฤติกรรมที่ไม่สามารถแก้ปัญหาได้ให้ครูที่ปรึกษาเฝ้าระวังและช่วยแก้ไข ปัญหาพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ๔.๕ บันทึกผลการปฏิบัติงานทุกวันและงานอื่นๆตามที่ได้รับมอบหมาย ๕. รองหัวหน้าฝ่ายกิจกรรมปฏิบัติหน้าที่ดังนี้ ๕.๑ รับผิดชอบงานกิจกรรมต่างๆเช่นวันส าคัญกีฬาวิชาการประสานงานทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ๕.๒ รับผิดชอบงานกิจกรรมในห้องเรียนที่ได้รับมอบหมาย ๕.๓ รับผิดชอบกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในห้องเรียนในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา ๕.๔ ประสานงานระหว่างครูผู้ปกครองนักเรียนและชุมชนในการจัดกิจกรรม ๕.๕ บันทึกผลการปฏิบัติงานทุกวันและงานอื่นๆตามที่ได้รับมอบหมาย โรงเรียนได้ด าเนินการให้นักเรียนแกนน าทั้ง ๔ ฝ่ายซึ่งประกอบด้วย ฝ่ายการเรียน ฝ่ายการงาน ฝ่าย สารวัตรนักเรียนและฝ่ายกิจกรรมของแต่ละห้องเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ จัดท าแบบบันทึกการ ปฏิบัติงานห้องเรียนสีขาว โดยบันทึกเดือนละ ๔ ครั้งซึ่งการบันทึกแต่ละครั้งจะให้บันทึกสัปดาห์ละ ๑ ครั้งของวัน ศุกร์ ทั้งภาคเรียนที่ ๑ และของเรียนที่ ๒ ของปีการศึกษานั้น ๆ ดังภาพ

หน้า ๘๓ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม แบบบันทึกการปฏิบัติงานของนักเรียนแกนน า ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา ๒๕๖๕

หน้า ๘๔ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ค าสั่งโรงเรียนขุนยวม ที่ 41 / ๒๕๖6 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินผลห้องเรียนสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ...................................................................... ด้วยศูนย์อ านวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศนโยบายป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติด โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษา จัดท าแผนปฏิบัติการสร้างภูมิคุ้มกันและจิตส านึกร่วมกันไม่ให้เยาวชนไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด เพื่อให้การประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เป็นไปอย่างเป็นระบบ ประกอบด้วยวางแผนการประเมิน และสรุปผลที่ตรงกับความเป็นจริงของสถานศึกษา จึงแต่งตั้งบุคคลต่อไปนี้เป็น คณะกรรมการประเมินห้องเรียนสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑. คณะกรรมการอ านวยการ ๑. นายนิกร สุขใจ ประธานกรรมการ ๒. นายทอมสันต์ มหาวัน กรรมการ 3. นางสาวชนัญธิดา ครองใจคน กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ - อ านวยความสะดวกและสนับสนุนการปฏิบัติงานของคณะกรรมการทุกฝ่าย - ช่วยแก้ปัญหาอันจะเกิดขึ้นให้ลุล่วงไปด้วยดี ๒. คณะกรรมการด าเนินการ ๑. นายอรรถพล ชมพู ประธานกรรมการ ๒. นายทอมสันต์ มหาวัน กรรมการ ๓. นางสาวเพ็ญศิริ นิปุณะ กรรมการ ๔. นางสาววรภรณ์ จตุพรเรืองรอง กรรมการ ๕. นางแสงจันทร์ มาลัยวรรณ กรรมการ 6. นางอารี อมรอาจหาญ กรรมการ 7. นางแสงเดือน พันธ์พนากร กรรมการ 8. คณะกรรมการนักเรียน กรรมการ 9. นางสาวชนัญธิดา ครองใจคน กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ - ร่วมกันวางแผนก าหนดเกณฑ์การประเมินห้องเรียนสีขาว - จัดท าปฏิทินการประเมินห้องเรียนสีขาว - รวบรวม สรุปผลการประเมินห้องเรียนสีขาวดีเด่น

หน้า ๘๕ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ๓. คณะกรรมการประเมิน ๑. นายทอมสันต์ มหาวัน ๒. นางสาวชนัญธิดา ครองใจคน ๔. หัวหน้าห้องระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ๕. คณะกรรมการสภานักเรียน ปี ๒๕๖6 มีหน้าที่ - ด าเนินการประเมินห้องเรียนสีขาว - สรุปผล ห้องเรียนสีขาวดีเด่น - สรุปรายงานผลการด าเนินงานห้องเรียนสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ขอให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายด้วยความรับผิดชอบเพื่อให้ เกิดผลดีแก่ทางโรงเรียนต่อไป สั่ง ณ วันที่ 18 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2566 (นายนิกร สุขใจ) ผู้อ านวยการโรงเรียนขุนยวม

หน้า ๘๖ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม แบบประเมินผลการด าเนินงานกิจกรรมห้องเรียนสีขาว ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 สังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑.๑ ข้อมูลสถานศึกษา ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนขุนยวม สถานที่ตั้ง หมู่ 1 ต าบลขุนยวม อ าเภอขุนยวม จังหวัดแม่ฮ่องสอน สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 1 โทรศัพท์ 053 691112 โทรสาร...............................E-mail: [email protected] จ านวนนักเรียนทั้งหมด 366 คน จ านวนห้องเรียนทั้งหมด 19 ห้อง ๑.๒ ข้อมูลห้องเรียนสีขาว ห้องเรียนระดับประถมศึกษา ชั้นปีที่ 6 ห้องที่ 1 - 3 ห้องเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นปีที่................ห้องที่.................. ห้องเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ชั้นปีที่................ห้องที่.................. จ านวนนักเรียนในห้องเรียนทั้งหมด 55 คน จ านวนนักเรียนแกนน า ๔ ฝ่าย 8 คน ชื่อ – นามสกุล ครูที่ปรึกษา/ครูประจ าชั้น นางสาวชนัญธิดา ครองใจคน ชื่อ – นามสกุล หัวหน้าห้องเรียน เด็กหญิงรัตติกาล อมรอาจหาญ ชื่อ – นามสกุล รองหัวหน้าห้องฝ่ายการเรียน เด็กชายคณัสนันท์ บริหาร ชื่อ – นามสกุล รองหัวหน้าห้องฝ่ายการงาน เด็กหญิงชนิศรา แสงศรีจันทร์ ชื่อ – นามสกุล รองหัวหน้าห้องฝ่ายสารวัตรนักเรียน เด็กหญิงปิติภัสส์ กลิ่นสักโก ชื่อ – นามสกุล รองหัวหน้าห้องฝ่ายกิจกรรม เด็กหญิงพิมพ์ชนก แก้วพรรัก ๑.๓ ค าชี้แจงการประเมิน ๑.๓.๑ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด าเนินการห้องเรียนสีขาวตามหลักเกณฑ์ที่ก าหนด ๑.๓.๒ ให้ผู้ประเมินท าเครื่องหมาย X ในช่องคะแนนการประเมินผลที่ปฏิบัติและสรุปรวมคะแนน ในแต่ละมาตรฐาน ๑.๓.๓ ให้ผู้ประเมินสรุปผลคะแนนการประเมินทุกมาตรฐานรวมกันแล้วคิดเป็นระดับคุณภาพ โดยใช้เกณฑ์การประเมิน ดังนี้ คะแนน ระดับคุณภาพ ต่ ากว่า ๖๐ ปรับปรุง ๖๐ - ๖๙ พอใช้ ๗๐ - ๗๙ ดี ๘๐ - ๘๙ ดีมาก ๙๐ - ๑๐๐ ดีเด่น ห้องเรียนสีขาว ๑/1

หน้า ๘๗ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ตอนที่ ๒ เกณฑ์การประเมิน ๑. มาตรฐานฝ่ายการเรียน (๒5 คะแนน) ตัวบ่งชี้ เกณฑ์การประเมินผล หลักฐานร่องรอย คะแนน รายการ ๑.๑ จัดตั้งทีมงานแกนน า รับผิดชอบงานฝ่ายการเรียน ของห้องเรียน (๕ คะแนน) 0 ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงานตามข้อ 1 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 2 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 3 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 4 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 5 ๑. มีค าสั่งแต่งตั้งคณะท างาน ๒. มีบันทึกการประชุมวางแผน ๓. มีการปฏิบัติงานตามแผน ๔. มีการติดตามประเมินผล ๕. สรุปรายงานผลการด าเนินงาน ๑.๒ ทีมงานแกนน ามี กระบวนการช่วยเหลือเพื่อน ในห้องเรียน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในกิจกรรมการเรียน การสอน (๕ คะแนน) 0 ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงาน 1 รายการ มีการด าเนินงาน 2 รายการ มีการด าเนินงาน 3 รายการ มีการด าเนินงาน 4 รายการ มีการด าเนินงาน 5 รายการ ๑. กิจกรรมที่ผู้สอนมอบหมาย เช่น การส่งงาน เป็นต้น ๒. กิจกรรมเพื่อนสอนเพื่อน เช่น การบ้าน เป็นต้น ๓. กิจกรรมทบทวนความรู้ เช่น การติว เป็นต้น ๔. กิจกรรมซ่อมเสริมด้านวิชาการ ๕. กิจกรรมแข่งขันทักษะด้านวิชาการ เช่น การแข่งขัน การประกวด เป็นต้น ๑.3 ทีมงานแกนน าจัดท า แบบสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนทุกคนในห้องเรียน (๕ คะแนน) 0 ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มีการด าเนินงาน มีผลการด าเนินงานตามข้อ 1 มีผลการด าเนินงานตามข้อ 2 มีผลการด าเนินงานตามข้อ 3 มีผลการด าเนินงานตามข้อ 4 มีผลการด าเนินงานตามข้อ 5 1. ผลการเรียนเฉลี่ยต่ ากว่า ๑.๐๐ 2. ผลการเรียนเฉลี่ย ๑.๐๐ - ๑.๔๙ 3. ผลการเรียนเฉลี่ย ๑.๕๐ - ๑.๙๙ 4. ผลการเรียนเฉลี่ย ๒.๐๐ - ๒.๔๙ 5. ผลการเรียนเฉลี่ย ๒.๕๐ ขึ้นไป *แนบแบบสรุปผลสัมฤทธิ์รายห้องเรียน* ๑.4 ทีมงานแกนน าจัดท าแหล่ง เรียนรู้/ มุมความรู้/ป้ายนิเทศ ในห้องเรียน (10 คะแนน) 0 2 4 6 8 10 ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงาน 1 รายการ มีการด าเนินงาน 2 รายการ มีการด าเนินงาน 3 รายการ มีการด าเนินงาน 4 รายการ มีการด าเนินงาน 5 รายการ ๑. มีการจัดบอร์ด/ป้ายนิเทศ ๒. มีการจัดหา/จัดท าสื่อในห้องเรียน ๓. มีการจัดมุมความรู้ในห้องเรียน 4. มีการปรับเปลี่ยนข้อมูลตาม สถานการณ์ปัจจุบัน 5. ทะเบียนแหล่งเรียนรู้ในห้องเรียน สรุปรวมคะแนนมาตรฐาน ฝ่ายการเรียน

หน้า ๘๘ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ๒. มาตรฐานฝ่ายการงาน (๒5 คะแนน) ตัวบ่งชี้ เกณฑ์การประเมินผล หลักฐานร่องรอย คะแนน รายการ ๒.๑ จัดตั้งทีมงานแกนน า รับผิดชอบงานฝ่ายการงาน ของห้องเรียน (๕ คะแนน) 0 ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงานตามข้อ 1 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 2 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 3 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 4 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 5 ๑. มีค าสั่งแต่งตั้งคณะท างาน ๒. มีบันทึกการประชุมวางแผน ๓. มีการปฏิบัติงานตามแผน ๔. มีการติดตามประเมินผล ๕. สรุปรายงานผลการด าเนินงาน ๒.๒ ทีมงานแกนน าดูแลพื้นที่ ภายใน ห้องเรียนและรอบ ห้องเรียน (๕ คะแนน) 0 ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงาน 1 รายการ มีการด าเนินงาน 2 รายการ มีการด าเนินงาน 3 รายการ มีการด าเนินงาน 4 รายการ มีการด าเนินงาน 5 รายการ ๑. มีตารางเวรท าความสะอาด 2. ความสะอาดและความเป็นระเบียบ เรียบร้อยภายในห้องเรียน 3. มีแผนผังนักเรียนแกนน า 4 ฝ่าย หน้าห้องเรียน 4. มีคติพจน์/หลักธรรม ๕. มีข้อตกลงในห้องเรียน ๒.๓ ทีมงานแกนน าดูแล ทรัพย์สินและความปลอดภัย ในห้องเรียน (๕ คะแนน) 0 ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงาน 1 รายการ มีการด าเนินงาน 2 รายการ มีการด าเนินงาน 3 รายการ มีการด าเนินงาน 4 รายการ มีการด าเนินงาน 5 รายการ ๑. มีทะเบียนทรัพย์สินของห้องเรียน เช่น โต๊ะ เก้าอี้ ตู้ เป็นต้น ๒. มีมาตรการด้านการดูแลรักษา ๓. มีมาตรการด้านความปลอดภัย ๔. มีการซ่อมแซม/ปรับปรุง ๕. มีสภาพพร้อมใช้งาน ๒.๔ ทีมงานแกนน าจัดท า ตรวจสอบ และติดตาม สมุดบันทึกการปฏิบัติงาน ๔ ฝ่าย ตามโครงสร้างห้องเรียน สีขาว (10 คะแนน) 0 2 4 6 8 10 ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงาน 1 รายการ มีการด าเนินงาน 2 รายการ มีการด าเนินงาน 3 รายการ มีการด าเนินงาน 4 รายการ มีการด าเนินงาน 5 รายการ ๑. จัดท าแบบบันทึกการปฏิบัติงาน 4 ฝ่าย ๒. ตรวจสอบการบันทึกข้อมูลการ ปฏิบัติงาน 4 ฝ่าย ๓. ติดตามสมุดบันทึกการปฏิบัติงาน 4 ฝ่าย ๔. ดูแลรักษาสมุดบันทึกการปฏิบัติงาน 4 ฝ่าย ๕. สมุดบันทึกข้อมูลการปฏิบัติงาน 4 ฝ่ายครบถ้วน สรุปรวมคะแนนมาตรฐาน ฝ่ายการงาน

หน้า ๘๙ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ๓. มาตรฐานฝ่ายสารวัตรนักเรียน (๒5 คะแนน) ตัวบ่งชี้ เกณฑ์การประเมินผล หลักฐานร่องรอย คะแนน รายการ ๓.๑ จัดตั้งทีมงานแกนน า รับผิดชอบงานฝ่ายสารวัตร นักเรียนในห้องเรียน (๕ คะแนน) 0 ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงานตามข้อ 1 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 2 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 3 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 4 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 5 ๑. มีค าสั่งแต่งตั้งคณะท างาน ๒. มีบันทึกการประชุมวางแผน ๓. มีการปฏิบัติงานตามแผน ๔. มีการติดตามประเมินผล ๕. สรุปรายงานผลการด าเนินงาน ๓.๒ ทีมงานแกนน ามี กระบวนการด าเนินงาน ฝ่ายสารวัตรนักเรียน ในห้องเรียน (๕ คะแนน) 0 ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงานตามข้อ 1 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 2 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 3 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 4 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 5 ๑. มีการส ารวจพฤติกรรมเสี่ยงของ เพื่อนในห้องเรียน ๒. จัดท าข้อมูลพฤติกรรมเสี่ยงของ เพื่อนในห้องเรียน ๓. รายงานข้อมูลให้ครูที่ปรึกษาทราบ ๔. ครูที่ปรึกษาแก้ปัญหา ๕. รายงานฝ่ายกิจการนักเรียนของ สถานศึกษาทราบ ๓.๓ ทีมงานแกนน ามีการก าหนด มาตรการการแก้ไขพฤติกรรม เสี่ยงของนักเรียนในห้องเรียน (๕ คะแนน) 0 ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงาน 1 รายการ มีการด าเนินงาน 2 รายการ มีการด าเนินงาน 3 รายการ มีการด าเนินงาน 4 รายการ มีการด าเนินงาน 5 รายการ ๑. มาตรการแก้ปัญหาการมาสาย/ ไม่เข้าเรียน ๒. มาตรการแก้ปัญหาการแต่งกาย ไม่ถูกระเบียบ ๓. มาตรการแก้ปัญหาการใช้ยาเสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และการบริโภค เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ๔. มาตรการแก้ปัญหาการทะเลาะวิวาท ๕. มาตรการแก้ปัญหาพฤติกรรมเสี่ยง ด้านอื่น ๆ เช่น การพนัน ติดเกม เป็นต้น ๓.๔ ทีมงานแกนน ามีการบันทึก การด าเนินงานตามมาตรการ การแก้ไขพฤติกรรมเสี่ยงของ นักเรียนในห้องเรียน (10 คะแนน) 0 2 4 6 8 10 ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงาน 1 รายการ มีการด าเนินงาน 2 รายการ มีการด าเนินงาน 3 รายการ มีการด าเนินงาน 4 รายการ มีการด าเนินงาน 5 รายการ ๑. มีการบันทึกการมาสาย/ไม่เข้าเรียน ๒. มีการบันทึกแก้ปัญหาการแต่งกาย ไม่ถูกระเบียบ ๓. มีการบันทึกแก้ปัญหาการใช้ยาเสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และการบริโภค เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ๔. มีการบันทึกแก้ปัญหาการทะเลาะวิวาท ๕. มีการบันทึกแก้ปัญหาพฤติกรรมเสี่ยง ด้านอื่น ๆ เช่น การพนัน ติดเกม เป็นต้น สรุปรวมคะแนนมาตรฐาน ฝ่ายสารวัตรนักเรียน

หน้า ๙๐ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ๔. มาตรฐานฝ่ายกิจกรรม (๒5 คะแนน) รายการประเมิน เกณฑ์การประเมินผล เกณฑ์การชี้วัด/ขั้นตอนการด าเนินงาน คะแนน รายการ ๔.๑ จัดตั้งทีมงานแกนน า รับผิดชอบงานฝ่ายกิจกรรม ของห้องเรียน (๕ คะแนน) 0 ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงานตามข้อ 1 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 2 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 3 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 4 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 5 ๑. มีค าสั่งแต่งตั้งคณะท างาน ๒. มีบันทึกการประชุมวางแผน ๓. มีการปฏิบัติงานตามแผน ๔. มีการติดตามประเมินผล ๕. สรุปรายงานผลการด าเนินงาน ๔.๒ ทีมงานแกนน าจัด กิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ภาย ในห้องเรียน (๕ คะแนน) 0 ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงาน 1 รายการ มีการด าเนินงาน 2 รายการ มีการด าเนินงาน 3 รายการ มีการด าเนินงาน 4 รายการ มีการด าเนินงาน 5 รายการ ๑. กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก ๒. กิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติดโลก ๓. กิจกรรมวันงดดื่มสุราแห่งชาติและ รณรงค์งดดื่มแอลกอฮอล์ ๔. กิจกรรมด้านศิลปะ/ดนตรี/กีฬา ๕. กิจกรรมด้านคุณธรรม/จริยธรรม ๔.3 ทีมงานแกนน าให้ความ ร่วมมือและจัดกิจกรรม เชิงสร้างสรรค์นอกห้องเรียน (๕ คะแนน) 0 ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงาน 1 รายการ มีการด าเนินงาน 2 รายการ มีการด าเนินงาน 3 รายการ มีการด าเนินงาน 4 รายการ มีการด าเนินงาน 5 รายการ ๑. กิจกรรมจิตอาสา/บ าเพ็ญประโยชน์ ๒. กิจกรรมเกี่ยวกับสถาบันหลักของชาติ ๓. กิจกรรมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ๔. กิจกรรมเกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมและ ประเพณี ๕. กิจกรรมเกี่ยวกับสุขภาพอนามัย 4.4 ทีมงานแกนน าจัดท า โครงงานเกี่ยวกับห้องเรียน ปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า หรือ ปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ หรือ ปลอดยาเสพติด หรือ ปลอดสื่อลามกอนาจาร หรือ ปลอดการพนัน หรือ ปลอดการทะเลาะวิวาท (10 คะแนน) 0 2 4 6 8 10 ไม่มีการด าเนินงาน มีการด าเนินงานตามข้อ 1 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 2 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 3 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 4 มีการด าเนินงานตามข้อ 1 - 5 ๑. ที่มาและความส าคัญของโครงงาน ๒. จุดประสงค์และเป้าหมาย ๓. วิธีการด าเนินงาน ๔. ผลการด าเนินงาน ๕. มีรายงานผลโครงงานให้ครูที่ปรึกษา/ครู ประจ าชั้นทราบ สรุปรวมคะแนนมาตรฐาน ฝ่ายกิจกรรม

หน้า ๙๑ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม สรุปการประเมินผลการด าเนินงานกิจกรรมห้องเรียนสีขาว สังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนขุนยวม สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 1 ระดับประถมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้องที่ 1 - 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นปีที่................ห้องที่.................. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายปีที่................ห้องที่.................. มาตรฐาน ตัวบ่งชี้ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ ๑. ด้านฝ่ายการเรียน (๒๕ คะแนน) ๑ ๕ ๒ ๕ ๓ ๕ ๔ 10 รวมคะแนน ๒. ด้านฝ่ายการงาน (๒๕ คะแนน) ๑ ๕ ๒ ๕ ๓ ๕ ๔ 10 รวมคะแนน ๓. ด้านฝ่ายสารวัตรนักเรียน (๒๕ คะแนน) ๑ ๕ ๒ ๕ ๓ ๕ ๔ 10 รวมคะแนน ๔. ด้านฝ่ายกิจกรรม (๒๕ คะแนน) ๑ ๕ ๒ ๕ ๓ ๕ ๔ 10 รวมคะแนน รวมทั้งหมด (๑๐๐ คะแนน) สรุปผลการประเมิน ระดับปรับปรุง ต่ ากว่าร้อยละ ๖๐ ระดับพอใช้ร้อยละ ๖๐-๖๙ ระดับดี ร้อยละ ๗๐-๗๙ ระดับดีมาก ร้อยละ ๘๐-๘๙ ระดับดีเด่นร้อยละ๙๐-1๐๐ (ลงชื่อ) ................................................ประธานกรรมการประเมิน (ลงชื่อ).......................................................ผู้บริหารสถานศึกษา (นางสาวชนัญธิดา ครองใจคน) ( นายนิกร สุขใจ ) ต าแหน่ง ครู ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนขุนวม ห้องเรียนสีขาว 2/1

หน้า ๙๒ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ๑. ชื่อโครงงาน ป้องกันยาเสพติดเรื่อง รู้ทันภัยยาเสพติด แผนงานงาน บริหารทั่วไป หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนขุนยวม ผู้รับผิดชอบโครงการ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครูที่ปรึกษา นางนัยนา บางโพ ลักษณะโครงการ ( ) งานประจ า ( ) งานต่อเนื่อง ( / ) งานใหม่ ********************************************************************************** 2. ที่มาและความส าคัญ ยาเสพติดเป็นปัญหาส าคัญระดับชาติที่รัฐบาลถือเป็นนโยบายที่ต้องเร่งด าเนินการแก้ไขอย่างจริงจัง ทั้งนี้ เพราะ ปัญหายาเสพติดที่มีการแพร่ระบาดในทุกพื้นที่ของประเทศไทยได้ทวีความรุนแรงมากขึ้นทุกขณะส่งผล กระทบต่อ การพัฒนาประเทศทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคมและสิ่งแวดล้อม รวมทั้งทางด้านการเมือง และความมั่นคง ของประเทศ ประกอบกับกลุ่มเด็กและเยาวชนเป็นวัยที่อยากรู้อยากลอง จึงถูกชักจูงให้ใช้สิ่งเสพติดได้ง่าย จากปัญหา ทางด้านเศรษฐกิจ สังคม ความเปลี่ยนแปลงในด้านต่าง ๆ ท าให้คนเกิดอารมณ์เครียด มีปัญหาทางด้าน จิตใจ จึง หันไปใช้สิ่งเสพติดเพื่อลดความเครียดของจิตใจลง โรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนและสังคม นอกจากให้ความรู้ในด้านต่าง ๆ แก่นักเรียนแล้วยังต้องมี หน้าที่รับผิดชอบดูแลสุขภาพพลานามัยให้สมบูรณ์อยู่เสมอ แต่ในสภาพปัจจุบันปัญหายาเสพติดซึ่งมาในรูปแบบ และวิธีการต่าง ๆ แพร่หลายเข้าไปสู่เยาวชนและสถานศึกษา ต่าง ๆ มากยิ่งขึ้น ทางโรงเรียนจึงมีความจ าเป็น ที่จะ หาแนวทางป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดดังกล่าวมิให้เกิดขึ้นในโรงเรียน 3. วัตถุประสงค์ที่ศึกษา 1. เพื่อให้รู้จักยาเสพติดชนิดต่าง ๆ 2. เพื่อให้รู้วิธีป้องกันตนเอง ให้ห่างไกลจากยาเสพติด 4. ขอบเขตการศึกษา - ศึกษาว่าเสพติดชนิดต่าง ๆ คืออะไร มีลักษณะอย่างไร เสพอย่างไร และมีผลอย่างไร - ศึกษาโทษและอันตรายจากเสพติดชนิดต่าง ๆ ว่าเป็นอย่างไรบ้าง 5. เป้าหมาย นักเรียนสายชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จ านวน 3 ห้องเรียน โรงเรียนขุนยวม ระยะเวลา เริ่ม 18 พฤษภาคม 2566 ถึง 15 กุมภาพันธ์ 2567

หน้า ๙๓ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม 6. วิธีด าเนินงาน - วัสดุอุปกรณ์ 1.คอมพิวเตอร์/อินเทอร์เน็ต 2.แผ่นภาพการศึกษา/หนังสือเรียน 3.กระดาษเอ สี่ 4.ดินสอ ยางลบ 5.สีไม้ 6.ไม้บรรทัด 7. ขั้นตอนการด าเนินงาน: 1.วางแผนการศึกษาข้อมูล ร่วมกับคุณครู และเพื่อนในห้องเรียน 2.ก าหนดหัวข้อที่จะศึกษา และก าหนดสมาชิกที่จะศึกษาค้นคว้าข้อมูลตามหัวข้อนั้น 2.1 ยาเสพติดคืออะไร 2.2 ยาเสพติดมีลักษณะอย่างไร 2.3 ยาเสพติดมีวิธีการเสพอย่างไร 2.4 ยาเสพติดอันตรายอย่างไร 3.ค้นคว้าจากแผ่นภาพการศึกษา คอมพิวเตอร์ หรือจากหนังสือห้องสมุด 4.รวบรวมข้อมูล จัดท าเป็นแผนที่ความคิด จัดเป็นป้ายนิเทศในห้องเรียน 8. ผลการด าเนินงาน จากผลการศึกษา ดังนี้ 1.ความหมายของยาเสพติด ยาเสพติด หมายถึง สารใดก็ตามที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ หรือสารที่สังเคราะห์ขึ้น เมื่อน าเข้าสู้ร่างกายไม่ว่า จะโดยวิธีรับประทาน ดม สูบ ฉีด หรือด้วยวิธีการใด ๆ แล้วท าให้เกิดผลต่อร่างกายและจิตใจ นอกจากนี้ยังจะท าให้เกิด การเสพติดได้หากใช้สารนั้นเป็นประจ าทุกวันหรือวันละหลายๆ ครั้ง ลักษณะส าคัญของสารเสพติดจะท าให้เกิดอาการ และอาการแสดงต่อผู้เสพดังนี้ 1. เกิดอาการดื้อยา หรือต้านยา และเมื่อติดแล้ว ต้องการใช้สารนั้นในประมาณมากขึ้น 2. เกิดอาการขาดยา ถอนยา หรืออยากยา เมื่อใช้สารนั้นเท่าเดิม ลดลง หรือหยุดใช้ 3. มีความต้องการเสพทั้งทางร่างกายและจิตใจ อย่างรุนแรงตลอดเวลา 4. สุขภาพร่างกายทรุดโทรมลง เกิดโทษต่อตนเอง ครอบครัว ผู้อื่น ตลอดจนสังคม และ ประเทศชาติ 2.ประเภทของยาเสพติด ยาเสพติด แบ่งได้หลายรูปแบบ ตามลักษณะต่าง ๆ ดังนี้ 1. แบ่งตามแหล่งที่เกิด ซึ่งจะแบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ 1.1ยาเสพติดธรรมชาติ(Natural Drugs) คือยาเสพติดที่ผลิตมาจากพืช เช่น ฝิ่น กระท่อม กัญชา เป็นต้น 1.2 ยาเสพติดสังเคราะห์ (Synthetic Drugs) คือยาเสพติดที่ผลิตขึ้นด้วยกรรมวิธีทาง เคมีเช่น เฮโรอีน แอมเฟตามีน เป็นต้น

หน้า ๙๔ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม 2. แบ่งตามพระราชบัญญัติยาเสพติดให้โทษ พ.ศ.2522 ซึ่งจะแบ่งออกเป็น 5 ประเภท คือ 2.1 ยาเสพติดให้โทษ ประเภทที่ 1 ได้แก่ เฮโรอีน แอลเอสดีแอมเฟตามีน หรือยาบ้า ยา อีหรือยาเลิฟ 2.2 ยาเสพติดให้โทษ ประเภทที่ 2 ยาเสพติดประเภทนี้สามารถน ามาใช้เพื่อประโยชน์ทาง การแพทย์ได้ แต่ ต้องใช้ภายใต้การควบคุมของแพทย์ และใช้เฉพาะกรณีที่จ าเป็นเท่านั้น ได้แก่ ฝิ่น มอร์ฟีน โคเคน หรือโคคาอีน โคเคอีน และเมทาโดน 2.3 ยาเสพติดให้โทษ ประเภทที่ 3 ยาเสพติดประเภทนี้เป็นยาเสพติดให้โทษที่มียาเสพติด ประเภทที่ 2 ผสมอยู่ด้วย มีประโยชน์ทางการแพทย์ การน าไปใช้เพื่อจุดประสงค์อื่น หรือเพื่อเสพติด จะมี บทลงโทษก ากับไว้ ยา เสพติดประเภทนี้ ได้แก่ ยาแก้ไอ ที่มีตัวยาโคเคอีน ยาแก้ท้องเสีย ที่มีฝิ่นผสมอยู่ด้วย ยาฉีดระงับปวดต่าง ๆ เช่น มอร์ฟีน เพทิดีน ซึ่งสกัดมาจากฝิ่น 2.4 ยาเสพติดให้โทษ ประเภทที่ 4 คือสารเคมีที่ใช้ในการผลิตยาเสพติดให้โทษ ประเภทที่ 1 หรือประเภทที่ 2 ยาเสพติดประเภทนี้ไม่มีการน ามาใช้ประโยชน์ในการบ าบัดโรคแต่อย่างใด และมี บทลงโทษก ากับไว้ด้วย ได้แก่ น้ ายาอะเซติคแอนไฮไดรย์ และ อะเซติลคลอไรด์ ซึ่งใช้ในการเปลี่ยนมอร์ฟีน เป็นเฮโรอีน สารคลอซูไดอีเฟครีน สามารถใช้ในการผลิตยาบ้าได้ และวัตถุออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทอีก 12 ชนิด ที่สามารถน ามาผลิตยาอีและยาบ้าได้ 2.5 ยาเสพติดให้โทษประเภทที่ 5 เป็นยาเสพติดให้โทษที่มิได้เข้าข่ายอยู่ในยาเสพติด ประเภทที่ 1 ถึง 4 ได้แก่ ทุกส่วนของพืชกัญชา ทุกส่วนของพืชกระท่อม เห็ดขี้ควาย เป็นต้น 3. แบ่งตามการออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท ซึ่งแบ่งออกเป็น 4 ประเภท คือ 3.1 ยาเสพติดประเภทกดประสาท ได้แก่ ฝิ่น มอร์ฟีน เฮโรอีน สารระเหย และยา กล่อมประสาท 3.2 ยาเสพติดประเภทกระตุ้นประสาท ได้แก่ แอมเฟตามีน กระท่อม และ โคคาอีน 3.3 ยาเสพติดประเภทหลอนประสาท ได้แก่ แอลเอสดีดีเอ็มพีและ เห็ดขี้ควาย 3.4 ยาเสพติดประเภทออกฤทธิ์ผสมผสาน กล่าวคือ อาจกดกระตุ้น หรือ หลอนประสาท ได้พร้อม ๆ กัน ตัวอย่างเช่น กัญชา 4. แบ่งตามองค์การอนามัยโลก ซึ่งแบ่งออกได้เป็น 9 ประเภท คือ 4.1 ประเภทฝิ่น หรือ มอร์ฟีน รวมทั้งยาที่มีฤทธิ์คล้ายมอร์ฟีน ได้แก่ ฝิ่น มอร์ฟีน เฮโรอีน เพทิดีน 4.2 ประเภทยาปิทูเรท รวมทั้งยาที่มีฤทธิ์ท านองเดียวกัน ได้แก่ เซโคบาร์ปิตาล อะโมบาร์ ปิตาล พาราลดี ไฮด์ เมโปรบาเมท ไดอาซีแพม เป็นต้น 4.3 ประเภทแอลกอฮอล ได้แก่ เหล้า เบียร์ วิสกี้ 4.4 ประเภทแอมเฟตามีน ได้แก่ แอมเฟตามีน เมทแอมเฟตามีน 4.5 ประเภทโคเคน ได้แก่ โคเคน ใบโคคา 4.6 ประเภทกัญชา ได้แก่ ใบกัญชา ยางกัญชา 4.7 ประเภทใบกระท่อม 4.8 ประเภทหลอนประสาท ได้แก่ แอลเอสดีดีเอ็นที เมสตาลีน เมลัดมอนิ่งกลอรี่ ต้น ล าโพง เห็ดเมาบาง ชนิด 4.9 ประเภทอื่น ๆ นอกเหนือจาก 9 ประเภทข้างต้น ได้แก่ สารระเหยต่าง ๆ เช่น ทิน เนอร์ เบนซิน น้ ายา ล้างเล็บ ยาแก้ปวด และบุหรี่

หน้า ๙๕ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม 3.โทษของยาเสพติด 1. ยาบ้า ยาบ้าเป็นยาที่มีฤทธิ์กระตุ้นประสาทและมีลักษณะเป็นเม็ดกลมหลากหลายสีไม่ว่าจะเป็นสีส้ม แดง น้ าตาล เขียว โดยจะมีตัวอักษร WY, YและR โดยการยาบ้าจะมีการเข้าไปกระตุ้นประสาทของคุณท าให้ผู้เสพยามี อาการติดยา ซึ่งคุณจะมีความรู้สึกตื่นตัว, มีการใจสั่น, รู้สึกเครียดและมีความดันโลหิตที่สูงขึ้น ซึ่งหากคุณเสพยา มากเกินขนาดก็อาจจะท าให้คุณหัวใจวายและเสียชีวิตได้ ยากบ้าเป็นตัวยาเสพติดที่ท าให้ผู้เสพส่งผลอื่นที่ร้านแรง ต่อสังคมได้มากที่สุดเช่น เกิดการคลุ้มคลั่งเป็นบ้าจนสามารถท าร้ายผู้อื่นและตนเองได้ 2. เฮโรอีน ยาเสพติดเฮโรอีนเป็นยาเสพติดที่มีลักษณะเป็นผงสีขาว ไม่มีกลิ่นและมีรสขมจัด ซึ่งผู้ที่เสพเฮโรอีกนี้จะรู้สึกผ่อน คล้ายจากความเครียดและมีความสุข สามารถลดอาการเจ็บปวดได้ไปจนถึงไม่รู้สึกอะไรทั้งนั้น ยาเสพติดนี้จะท าให้ คุณเกิดอาการปวดกล้ามเนื้อ, กระดูก, ข้อต่อ, สันหลังและอาจจะมีอาการปวดศีรษะอย่างรุนแรงเพราะด้วยฤทธิ์ การกดเส้นประสาท ยาตัวนี้จะส่งผลให้คุณนอนไม่หลับ, หัวใจเต้นช้าลง และอาจจะให้ใจไม่ค่อยออก โดยหากคุณมี ปัญหาเป็นโรคซึมเศร้าหรือโรควิตกกังวล นี่ก็อาจจะเป็นตัวกระตุ้นโรคนี้ได้เช่นกัน 3. ยาอี ตัวยาอีนี้เป็นสารสังเคราะห์ที่มีฤทธิ์กระตุ้นประสาทและหลอนประสาท สารเสพติดชนิดนี้แพร่ระบาดในไทยเป็น อย่างมาก ซึ่งยานี้จะมีลักษณะเม็ดกลมแบนและมักจะมีสียา เขียวอ่อน เหลืองอ่อน ฟ้าอ่อน เทาอ่อนหรือชมพูอ่อน เป็นต้น ยาอีจะมีฤทธิ์ท าให้หัวใจคุณเต้นแรงขึ้นจนเหงื่อออก คุณอาจจะมีอาการปวดศีรษะและสายตาพร่ามัว นอกจากนี้คุณก็จะมีอาการประสาทหลอนและบางครั้งก็อาจจะพูดคนเดียวบ่อยครั้ง ผู้เสพจะมีอาการวิตกกังวล ผสมกับอาการซึมเศร้าอย่างรุนแรง 4. ยาเค ยาเคเป็นสารเสพติดที่ออกฤทธิ์หลอนประสาทอย่างรุนแรง ซึ่งผู้เสพจะมีอาการเคลิบเคลิ้มและเข้าใจว่า ตัวเองมีพลังเหนือมนุษย์ ยาชนิดนี้สามารถระงับอาการปวดและการไอได้ โดยบ้างก็ถูกน ามาใช้ในการแพทย์ใน ปริมาณที่เหมาะสม แต่หากคุณใช้ยาชนิดนี้ในระยะยาวก็จะเพิ่มอาการโรคซึมเศร้า, สมาธิสั้นและขาดสมาธิ, ง่วง นอนและท้องผูกอย่างรุนแรง 5. กัญชา การเสพติดกัญชานั้นอาจจะมีผลเสียต่อระบบความจ าและท าให้คุณความจ าเสื่อมได้ หากมีการเสพติดเป็น ระยะเวลายาวนาน โดยหลายคนก็อาจจะใช้ในการเพิ่มสมาธิเพื่อการเรียนแต่ทั้งนี้แล้วก็มักจะมีข้อก าหนดในการใช้ โดยการสูบกัญชามากไปก็อาจจะท าให้คุณเป็นโรคซึมเศร้าและวิตกกังวลได้เช่นกัน ส่วนผลเสียของร่างกายก็คือ โรคปากแห้ง, โรคปอด, คอแห้งและอยากอาหารอยู่เรื่อย ๆ

หน้า ๙๖ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม สรุปผลการด าเนินงานโครงงาน จากการด าเนินงานโครงงาน ในครั้งนี้สรุปผลการด าเนินงานได้ดังนี้ 1.ได้รู้จักยาเสพติด จะมีส่งผลเสียต่อร่างกายและจิตใจของตนเอง และคนรอบข้าง 2.ได้ทราบว่าไม่ควรเสพยาเสพติด และหลีกเลี่ยง เพราะเป็นอันตรายต่อร่างกาย และผิดกฎหมาย ลงชื่อ....................................... ผู้รับผิดชอบโครงการ ( นางนัยนา บางโพ ) ลงชื่อ...........................................ผู้เห็นชอบโครงการ ( นางพัฐสุดาพศุตม์ พันเลิศ ) รองผู้อ านวยการโรงเรียนขุนยวม ลงชื่อ..............................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายนิกร สุขใจ ) ผู้อ านวยการโรงเรียนขุนยวม

หน้า ๙๗ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ๒. ชื่อโครงงาน วัยใสต้านภัยยาเสพติด แผนงานงาน บริหารทั่วไป หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนขุนยวม ผู้รับผิดชอบโครงการ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครูที่ปรึกษา นางโศจิรัตน์ เมืองนานิตย์ ลักษณะโครงการ ( ) งานประจ า ( ) งานต่อเนื่อง ( / ) งานใหม่ ********************************************************************************** ๑.สภาพปัญหา 1. นักเรียนมีพฤติกรรมเสี่ยง สูบบุหรี่ 2. เด็กนักเรียนเป็นวัยที่อยากลอง เพราะความไม่รู้ ๒. วัตถุประสงค์ของโครงงาน 1. เพื่อให้นักเรียนรู้เรื่องพิษภัย โทษของการสูบบุหรี่ 2. เพื่อให้นักเรียนลด ละเลิก บุหรี่ 3. เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถแนะน าบุคคลอื่นได้ ๓. วิธีการด าเนินงาน - รวบรวมกลุ่มอาสาสมัคร เพื่อเป็นต้นแบบที่ดี สร้างแรงบันดาลใจ ๔. ระยะเวลาและสถานที่ด าเนินงาน - เริ่ม 18 พฤษภาคม 2566 ถึง 15 กุมภาพันธ์ 2567 ๕. งบประมาณและแหล่งที่มา - โรงเรียนขุนยวม ๖. กลุ่มเป้าหมาย - กลุ่มนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ๗. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนทราบถึงโทษภัยของบุหรี่ 2. นักเรียนสามารถลดเลิกบุหรี่ได้ 3. นักเรียนสามารถน าความรู้แนะน าคนอื่นได้ ๘. หลักธรรมและพระราชด าริ - เน้นประโยชน์ปัจจุบัน ซึ่งเป็นหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา น ามาบูรณาการเข้ากับหลักเศรษฐกิจ พอเพียง 1.ขยันหา 2. รักษาเป็น 3. คบมิตรดี 4. เลี้ยงชีวีพอเหมาะ

หน้า ๙๘ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ระดับเงิน) โรงเรียนขุนยวม ๙. กลุ่มเยาวชนที่ต้านภัยบุหรี่ กลุ่มนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนขุนยวม 1๐. ครูที่ปรึกษาโครงงาน นางโศจิรัตน์ เมืองมานิตย์ 1๑. สรุปประเด็นหลักของโครงงาน - นักเรียนรู้ภัยอันตรายของ บุหรี่สามารถป้องกันตัวเองจากควันบุหรี่ ได้ เดินรณรงค์ป้องกันยาเสพติด ลูกเสือส ารองป้องกันยาเสพติด ลงชื่อ....................................... ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางโศจิรัตน์ เมืองมานิตย์) ลงชื่อ...........................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางพัฐสุดาพศุตม์ พันเลิศ) รองผู้อ านวยการโรงเรียนขุนยวม ลงชื่อ..............................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายนิกร สุขใจ ) ผู้อ านวยการโรงเรียนขุนยวม