Lampiran

LAMPIRAN
A. ASSESMEN

1. Assesmen sebelum pembelajaran (Diagnostik)
1.1 Assesmen Non-Kognitif
1. Bagaimana perasaanmu saat belajar di rumah?
Gambarkan emoticon yang mewakili perasaanmu

2. Apa saja kegiatanmu selama belajar di rumah?
Gambarkan emoticon yang mewakili kegiatanmu

3. Bagaimana bentuk perhatian orangtua selama belajar di rumah?

4. Apa saja yang kamu suka belajar dengan cara membaca atau mendengarkan guru
mengajar?

5. Sebutkan 3 hal yang kamu perlu saat belajar hal baru?

1.2 Assesmen Kognitif



2. Assesmen Formatif (Selama Pembelajran & Akhir Pembelajaran)
Kisi-kisi Assesmen

Keterangan:
2.1 Tugas Mandiri
2.2 Tugas Kelompok
2.3 Ulangan Harian

2.1 Tugas Mandiri
a. Identifikasi peraturan-peraturan terkait dengan bencana kebakaran dan lengkapi
dengan isi pokok peraturan tersebut.
b. Identifikasi bahan/material di rumah dan lingkunganmu terkait konsep tetrahedron
api.
c. Identifikasi cara penanggulangan dan cara mengatasi bila terjadi kebakaran
dipermukiman.

2.2 Tugas Kelompok
a. Bentuk kelompok kerja, maksimal 6 orang.
b. Cari berita melalui media masa, cetak maupun audio visual, tentang kejadian
kebakaran.
c. Lakukan langkah-langkah kerja sesuai Langkah pembelajaran pada kegiatan
pembelajaran.
d. Susun bukti/dokumen pembelajaran yang kamu hasilkan. Dokumentasikan dalam
bendel portofolio pembelajaran.

2.3 Ulangan Harian

No Indikator Butir Soal

1 Memahami pengetahuan ilmiah 1. Apa yang kamu ketahui tentang APAR, jelaskan !

2. Salah satu cara memadamkan kebakaran adalah

dengan gas inert. Apa yang dimaksud dengan gas

inert?

2 Menjelaskan fenomena- 3. Salah satu penyebab terjadinya kematian pada

fenomena di lingkungannya bencana kebakaran adalah terhisapnya gas

diberbagai aspek monoksida oleh korban. Jelaskan terbentuknya gas

monosikda pada peristiwa kebakaran tersebut
4. Jelaskan yang dimaksud dengan “tetrahedro api” !

5. Kejadian yang sering menjadi penyebab kebakaran

adalah listrik, mengapa demikian, jelaskan!

3 Menentukan prosedur 6. Prosedur apa sajakah yang harus kita cermati,

terkait pencegahan dan penanganan kebakaran di

rumah?

7. Apa yang kamu lakukan saat terjadi kebakaran

akibat kompor minyak yang jatuh tertabrak kucing

di suatu rumah

4 Menjelaskan cara penyelidikan 8. Telah terjadi suatu kebakaran di suatu

yang tepat bagi suatu pertanyaan permukiman. Tentukan langkah-langkah yang

ilmiah harus dilakukan untuk mengidentifikasi penyebab

kejadian tersebut!

5 Merencanakan aksi sebagai 9. Berdasarkan data kebakaran di suatu

tindak lanjut permukiman,telah sering terjadi kebakaran dalam

satu tahun. Buatlah rencana aksi yang harus

disusun untuk pencegahan kebakaran !

10. Buatlah rencana kegiatan pasca bencana kebakaran

rumah di suatu permukiman

2.4 Pedoman Penskoran Bobot
No Assesmen 25 %
1 Tugas Mandiri 50 %
2 Tugas Kelompok 25 %
3 Ulangan Harian

3. Assesmen Sumatif (Akhir Tema 1 Pembelajaran)

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Masuknya polutan dalam lingkungan akan menyebabkan lingkungan ....
a. makin beragam komponen biotiknya
b. memiliki kualitas lingkungan yang tinggi
c. tetap stabil, tidak memengaruhi dinamika ekosistem
d. memiliki komponen abiotik yang makin kompleks
e. berkurang daya dukungnya

2. Terjadinya efek rumah kaca disebabkan oleh ....
a. banyaknya rumah yang memasang kaca
b. berlubangnya lapisan ozon oleh CFC
c. pembakaran yang menghasilkan karbon dioksida
d. pantulan cahaya oleh kaca dari pertokoan
e. terhalangnya radiasi panas bumi sehingga kembali ke bumi

3. Polutan yang mengakibatkan lapisan ozon menipis adalah ….
a. NO2
b. NO3
c. CFC
d. CH4
e. CO2

4. Peningkatan pabrik dan jumlah kendaraan bermotor memberikan andil dalam peningkatan
kadar CO2 yang ada di udara dan menyebabkan gangguan pernapasan makhluk hidup.
Solusinya yaitu ….
a. menggalakan penanaman pohon
b. menghentikan masuknya motor ke kota
c. memberikan sosialisasi tentang Kesehatan
d. memasang saringan CO2 di tempat-tempat tertentu
e. memasang indikator tentang kualitas udara

5. Untuk menciptakan kelestarian lingkungan sungai yang ada di daerah pemukiman yang
berdekatan dengan pabrik, maka upaya yang dapat dilakukan yaitu ….
a. relokasi pemukiman penduduk
b. menutup pabrik
c. membelokkan aliran sungai
d. relokasi pabrik
e. memproses limbah yang dihasilkan

6. Sewaktu kapal tanker yang mengangkut minyak mentah tumpah di lautan, maka akan
menyebabkan pencemaran air. Solusi yang tepat yaitu dengan memanfaatkan bakteri pengurai
minyak. Upaya ini dinamakan ….
a. biofuleing
b. biodiesel
c. biodetoksifikasi
d. bioremediasi
e. biogas

7. Pencemaran air oleh pupuk yang mengakibatkan ledakan tumbuhan air dinamakan ….
a. eutrofikasi

b. oksigenisasi
c. amonifikasi
d. denitrifikasi
e. nitrifikasi
8. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
Suatu benda yang tidak mengandung berbagai jenis bahan yang dapat membahayakan
lingkungan sekitar.
1. Hasil buangan dari aktivitas hewan dan tidak dapat mengakibatkan keseimbangan

lingkungan berubah.
2. Hasil buangan dari aktivitas manusia atau dari alam yang dapat mengakibatkan

keseimbangan lingkungan terganggu.
3. Suatu zat yang mengakibatkan pencemaran tanah dan udara.
4. Hasil buangan dan kegiatan industri yang tidak menggangu lingkungan.
5. Hasil sisa metabolisme tubuh.
Pernyataan di atas yang benar mengenai pengertian Limbah yaitu ….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
9. Salah satu cara manusia dalam melestarikan lingkungan yaitu melalui cara ….
a. meningkatkankan hasil pembangunan
b. meningkatkan devisa negara
c. mencegah pengurangan air tanah
d. menjaga keseimbangan ekosistem
e. melindungi hewan langka
10. Ledakan pertumbuhan tanaman air, contohnya enceng gondok mengakibatkan matinya hewan
air sebab ….
a. tanaman air membutuhkan CO2 untuk berfotosintesis
b. ketika mati, dekomposisi tanaman air menyrap O2
c. tanaman air membutuhkan O2 untuk bernapas
d. ketika mati, tanaman air menghasilkan racun
e. ketika mati, dekomposisi tanaman air menyerap CO2
11. Zat-zat berikut yang tergolong unsur adalah ….
a. Tembaga, kapur, urea
b. Belerang, seng, kapur
c. Gula, terusi, besi
d. Glukosa, belerang, seng
e. Hidrogen, belerang, seng
12. Perhatikan perubahan materi dalam kehidupan sehari-hari berikut.
1) es mencair
2) lilin menyala
3) iodium menyublim
4) besi berkarat
5) fermentasi karbohidrat
Perubahan kimia ditunjukkan oleh nomor ….

a. (1), (2), dan (4)
b. (1), (3), dan (5)
c. (1), (4), dan (5)
d. (2), (3), dan (4)
e. (2), (4), dan (5)
13. Contoh dari reaksi kimia adalah ....
a. bensin menguap
b. besi melebur
c. fotosintesis
d. gula larut dalam air
e. kayu menjadi kursi
14. Perubahan kertas menjadi abu di sebut perubahan ....
a. fisis
b. fisika
c. kimia
d. alami
e. buatan
15. Perubahan suatu zat yang masih mempunyai unsur yang sama dengan sebelum nya di sebut
....
a. perubahan kimia
b. perubahan fisika
c. perubahan endoterm
d. perubahan eksoterm
e. perubahan alami
16. Reaksi kimia yang di tandai dengan perubahan warna terdapat pada ....
a. warna besi menjadi merah setelah di lapisi zat
b. warna buah apel menjadi cokelat setelah di kupas
c. jeruk peras menghasil kan air jeruk ber warna kuning
d. warna pelangi di langit
e. warna buah yang matang
17. Zat tunggal yang dapat diuraikan menjadi dua zat atau lebih melalui reaksi kimia disebut ….
a. unsur
b. campuran
c. atom
d. molekul
e. senyawa
18. Prinsip yang digunakan dalam penjernihan air dengan menggunakan pasir, kerikil dan ijuk
adalah ....
a. distilasi
b. penguapan
c. penyaringan
d. kromatografi
e. penyulingan
19. Aquades merupakan air yang di peroleh dari proses ....
a. sentrifugasi
b. evaporasi

c. dekantasi
d. distilasi
e. filtrasi
20. Kaporit digunakan dalam pengolahan air bersih untuk ....
a. menghilangkan bau
b. menjernihkan air
c. membunuh kuman
d. menghilangkan rasa
e. melarutkan kotoran
21. Batang plastik digosok dengan kain woll, akan bermuatan negtif. Penjelasan dari peristiwa
tersebut adalah ….
a. proton pada kain wool berpindah ke batang plastik
b. elektron pada kain wool berpindah ke batang plastik
c. elektron pada batang plastik berpindah ke kain wool
d. proton pada batang plastik berpindah ke kain wool
e. neutron pada batang plastik berpindah ke kain wool
22. Untuk memuati batang kaca supaya bermuatan positif dapat dilakukan dengan ….
a. dijemur di bawah sinar matahari
b. disiram dengan air
c. digosok dengan kain sutera
d. dihubungkan dengan tanah
e. disiram dengan minyak
23. Pemisahan muatan listrik positif maupun negatif pada benda yang netral akibat pengaruh
benda bermuatan ditempelkan disebut ….
a. induksi elektromagnetik
b. induksi listrik
c. kondensasi listrik
d. konduksi listrik
e. konduksi elektromagnetik
24. Benda dikatakan bermuatan listrik positif, jika ….
a. kekurangan elektron
b. kekurangan proton
c. kelebihan elektron
d. kelebihan proton
e. kekurangan neutron
25. Kaca yang semula netral setelah di gosok dengan kain sutra akan ....
a. kekurangan elektron
b. kelebihan elektron
c. mempunyai jumlah elektron dan proton sama
d. kekurangan neutron
e. kelebihan proton
26. Benda di katakan netral jika ....
a. Jumlah proton lebih banyak dari pada elektron
b. Jumlah elektron lebih banyak dari pada proton
c. Jumlah proton sama dengan jumlah elektron
d. Jumlah neutron sama dengan jumlah proton

e. Jumlah neutron sama dengan jumlah elektron
27. Berikut ini yang bukan gejala listrik statis adalah ....

a. balon menempel di dinding setelah di gosok kan ke rambut
b. bulu badan tertarik oleh pakaian yang baru saja di periksa
c. kedua telapak tangan terasa panas setelah saling di gosok kan
d. ujung sisir mampu menarik serpihan kertas setelah di gunakan untuk bersisir
e. penggaris plastik kalau digosok-gosokkan ke rambut bisa menarik potongan kertas kecil
28. Gaya tarik atau gaya tolak antara dua muatan yang saling berdekatan di sebut ....
a. gaya orentz
b. gaya coulomb
c. gaya gravitasi
d. gaya magnet
e. gaya elektromagnetik
29. Perhatikan gambar rangkaian tertutup dibawah ini. Apabila R1 = 2 Ω, R2 = 4 Ω, dan R3 = 6
Ω, maka kuat arus yang mangalir pada rangkaian adalah ...

a. 1,2 A
b. 1,0 A
c. 0,6 A
d. 0,5 A
e. 0,4 A
30. Benda-benda bermuatan A, B, C dan D. A menarik B, B menolak C, dan C menolak D. Jika
C bermuatan positif, muatan A, B dan D berturut-turut adalah ….
a. positif, negatif, negatif
b. negatif, negatif, positif
c. negatif, positif, negatif
d. positif, positif, negatif
e. negatif, positif, positif
31. Mitigasi bencana gempa bumi yang dilakukan pada saat berada di dalam kelas adalah ….
a. lari ke tempat terbuka dan luas
b. berlindung di bawah meja
c. lari menuju tempat yang tinggi
d. menghindari berjalan searah angin
e. memakai masker
32. Tindakan mitigasi bencana yang dilakukan setelah terjadi bencana banjir adalah ….
a. menyediakan peralatan komunikasi
b. mengungsi ke daerah aman
c. membersihkan rumah, terutama lantai dengan antiseptic
d. menyediakan perahu karet
e. mengamankan dokuman penting

33. Peristiwa kebakaran termasuk bencana ….
a. alam
b. non alam
c. sosial
d. nasional
e. global

34. Longsor merupakan salah satu bencana yang rawan terjadi di Indonesia. Upaya mengatasi
bencana tersebut adalah ….
a. membuat kolam di daerah bukit
b. membangun rumah di bawah tebing
c. mengelola pertanian di daerah lereng
d. membuat irigasi di sekitar daerah lereng
e. melakukan penghijauan di daerah lereng

35. Fenomena angin puting beliung tidak terjadi secara tiba tiba. Terdapat tanda tandajika akan
terjadi angin puting beliung. Salah satu tandanya adalah ….
a. suhu udara terasa lebih dingin
b. mata air mengalami penyusutan
c. hujan lebat selama beberapa hari
d. kekeringan terjadi diberbagai wilayah
e. awan rendah, hitam, besar, dan berputar

36. Tsunami dapat disebabkan oleh beberapa peristiwa, salah satu peristiwa penyebab tsunami
adalah ….
a. longsor di dasar laut
b. abrasi di wilayah pantai
c. kerusakan terumbu karang
d. kerusakan hutan mangrove
e. embusan kencang angin laut

37. Gempa dapat terjadi di berbagai tempat dan kondisi.Contoh mitigasi gempa saat mengendarai
mobil adalah ….
a. hindari berhenti di atas jembatan
b. berlindung di bawah pohon besar
c. diam di tempat hingga gempa berakhir
d. berlindung di dalam atau kolong mobil
e. berteriak meminta tolong dengan kencang

38. Lembaga ini memberikan informasi terkini tentang kejadian gempa melalui media sosial.
Lembaga yang dimaksud adalah ….
a. SAR
b. BNPB
c. BPBD
d. BMKG
e. BASARNAS

39. Tindakan mitigasi bencana yang dilakukan ketika terjadi peristiwa longsor adalah ….
a. memperbaiki tata air
b. melakukan evakuasi korban
c. menutup retakan pada atas tebing
d. memukul kentongan tanda bahaya

e. menanami lahan di lereng dengan pepohonan
40. Tindakan mitigasi bencana yang dilakukan pada saat bencana kekeringan adalah ….

a. membuat sumur bor
b. menanam pohon
c. membuat waduk
d. memelihara sumber air
e. memperluas area resapan air

Kunci Jawaban 11 E 21 B 31 B
1E 12 E 22 C 32 C
2C 13 D 23 B 33 B
3C 14 C 24 A 34 E
4A 15 B 25 B 35 E
5E 16 B 26 C 36 A
6D 17 E 27 B 37 A
7A 18 C 28 B 38 D
8C 19 D 29 D 39 B
9D 20 C 30 C 40 A
10 D

Penilaian Akhir
Nilai Akhir =

4. Assesmen Profil Pelajar Pancasila
Contoh:

INSTRUMEN ASSESMEN (LEMBAR PENILAIAN DIRI)

A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Penilaian Diri.
2. Instrumen ini diisi oleh peserta didik untuk menilai dirinya sendiri.

B. Petunjuk Pengisian
1. Berdasarkan perilaku kalian selama mempelajari perubahan-perubahan benda di sekitar,
nilailah sikap diri kalian sendiri dengan memberi tanda centang (√) pada kolom skor 4, 3, 2,
atau 1 pada Lembar Penilaian Diri dengan ketentuan sebagai berikut:
✓ tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.
✓ kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan.
✓ sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan.
✓ selalu, apabila selalui melakukan sesuai dengan pernyataan.
2. Kolom SKOR AKHIR dan KETUNTASAN diisi oleh guru.

C. Lembar Penilaian Diri

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Nama : ...
Kelas/ No. Absen :…
Semester
TahunPelajaran : ...
Hari/Tanggal Pengisian :…
:…

No Indikator assesmen profil pelajar pancasila
1 Menunjukkan karakter profil pelajar pencasila Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang

Maha Esa, berahlak mulia

No Pernyataan 1 2 34
(Tidak (Kadang- (Sering) (Selalu)

Pernah) Kadang)

1. Setelah mempelajari materi IPAS semakin

mengagumi kebesaran Tuhan yang

menciptakan berbagai pengukuran besaran

turunan

2. Saya berdoa sebelum belajar materi IPAS

3. Setelah mempelajari materi IPAS, saya

mengucapkan tahmid sebagai wujud

syukur atas kebesaran Tuhan

4. Saya bersikap baik pada teman dan guru

dalam melakukan percobaan ilmiah projek

B. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK /TUGAS KELOMPOK

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
PROYEK MITIGASI BENCANA KEBAKARAN DI PERMUKIMAN DI KALIMANTAN

PADA TAHUN 2011-2021

I. TUJUAN PROYEK
Peserta didik mampu menyelesaikan masalah kebakaran melalui proyek mistigasi bencana
kebakaran di permukiman.

II. LANGKAH-LANGKAH PROYEK
a. Buatlah kelompok, jumlah maksimal perkelompok 5-6 peserta didik
b. Carilah dan Copy/Salin foto atau video kasus atau peristiwa kebakaran di media yang
dilengkapi tempat, tanggal kejadian, saksi yang melihat kejadian, faktor- faktor penyebab
kebakaran , dampak yang terjadi ( kerugian materil dan jiwa ) serta latar belakang social
berupa jumlah penduduk, pekerjaan warga serta penghasilan dari warga sekitar jika
memungkinkan.
c. Tuliskan data tempat, tanggal kejadian, saksi yang melihat kejadian, dan faktor – faktor
penyebab kebakaran, dampak yang terjadi ( kerugian materil dan jiwa ) serta latar belakang
social berupa jumlah penduduk, pekerjaan warga serta penghasilan dari warga sekitar jika
memungkinkan dalam tabel di bawah ini.
d. Jelaskan solusi cara mencegah bencana kebakaran di permukiman
e. Jelaskan solusi cara menghadapi bencana kebakaran di permukiman
f. Jelaskan kaitan antara kondisi social ekonomi terhadap bencana kebakaran yang terjadi
dipermukiman
g. Kesimpulan apa yang dapat kalian ambil dari bencana kebakaran yang terjadi dipermukiman
h. Sebagai seorang milineal Langkah apa yang dapat kalian lakukan sebagai upaya untuk
mengatasi masalah yang terjadi pada bencana kebakaran di permukiman
i. Buatlah sebuah kampanye melalui media social mengenai cara mencegah, mengahadapi dan
mengatasi masalah yang terjadi pada bencana kebakaran di permukiman

III. TABEL DATA HASIL PENGAMATAN

a. Hasil Pengamatan

A. KEJADIAN

Tanggal :

Waktu :

Lokasi :

C. INVESTIGASI KECELAKAAN

Penyebab langsung Penyebab tidak langsung

kondisi bahaya tindakan bahaya pribadi pekerjaan

C. SAKSI Nama Pekerjaan penghasilan Dokumen Catatan
No

D. KORBAN Dokumen Tidak Kategori Korban
No Nama Pekerjaan Penghasilan Catatan ada korban cedera cedera

fatal
cedera sedang berat

E. KERUGIAN Kerugian Lingkungan
Kerugian Aset / Materiil

IV. PENJELASAN KEJADIAN

V. Lampiran Format Laporan Foto Model Peristiwa Keterangan
No Foto/Gambar

C. RENCANA TINDAK LANJUT
Keterangan:

Rencana Tindak Lanjut Fisik berupa kegiatan yang bersifat fisik.
Contoh: menggunakan kabel listrik yang sesuai, memastikan kompor telah dimatikan sebelum
tidur.
Rencana Tindal Lanjut Non Fisik berupa kegiatan yang bersifat non fisik.
Contoh: meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap keamanan penggunaaan alat-alat yang
rawan kebakaran.

SOLUSI
1. Jelaskan solusi cara mencegah bencana kebakaran di permukiman.
2. Jelaskan solusi cara menghadapi bencana kebakaran di permukiman.
3. Buatlah kampanye melalui media social secara berkelompok mengenai cara mencegah,

mengahadapi dan mengatasi masalah yang terjadi pada bencana kebakaran di permukiman.
(lampirkan foto atau link media sosial tersebut)

D. SOAL REMEDIAL

Tahun pelajaran : 2021/2022 Jenis Tes : Tertulis
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Banjarbaru Type Soal : Essay
Kelas/Semester : X/Ganjil Jumlah Soal : 3 Soal
Mata Pelajaran : IPAS Jenis Soal : Essay
Alokasi Waktu : 30 Menit Hari/Tanggal Tes :

A. Soal

No. Butir Soal
1. Jelaskan apa yang di maksud dengan bencana dan mitigasi bencana !
2. Sebutkan apa saja yang menyebabkan bencana kebakaran di pemukiman ?
3. Bagaimana cara mencegah menghadapi bencana kebakaran di pemukiman ?
4. Bagaimana cara menghadapi bencana kebakaran di pemukiman ?

Skor Total : 100

B. Kunci Jawaban Skor
25
No. Uraian Jawaban 25
1. Bencana merupakan sesuatu peristiwa yang tidak diharapkan terjadinya, yang
25
dapat merenggut keberlangsungan hidup manusia.
Mitigasi bencana adalah Upaya yang dilakukan untuk menyelamatkan
hidup/jiwa manusia dan mengurangi kerugian harta benda akan tetapi juga
mengurangi konsekuensi yang merugikan terhadap aktivitas-aktifitas ekonomi
dan sosial
2. Faktor manusia = kecerobohan/ketidaktelitian, kesengajaan
Faktor alami = akibat dampak letusan gunung berapi
3. Cara mencegah bencana kebakaran
Membiasakan memeriksa peralatan listrik di lingkungan pemukiman,
misalnya dengan:
1) Memperbaiki setiap sambungan yang longgar, karena sambungan yang

longgar dapat menyebabkan kabel menjadi panas dan kemudian akan
terbakar.
2) Menghindarkan penggunaan instalasi atau kabel yang tidak standar.
3) Menyesuaikan besarnya ukuran kabel/wayar dengan kebutuhan termasuk
besarnya arus yang akan digunakan.
4) Hindarilah penggunaan steker yang bertumpuk.
5) Gagi yang menggunakan kompor gas.
4. Cara mengahdapi bencana kebakaran

1) Usahakan memadamkan api sebisa mungkin, apabila yang terbakar 25
adalah kompor maka segera padamkan dengan menggunakan kain atau 100
goni yang sudah dibasahi terlebih dahulu;

2) Jangan sekali-kali menyiramkan air ke kompor yang sedang terbakar
karena apai akan membesar secara tiba-tiba dan sangat membahayakan
diri anda;

3) Bila yang terbakar adalah peralatan listrik, segera putuskan aliran listrik
secepatnya dan padamkan apinya dengan menggunakan bahan yang tidak
menghantar arus listrik seperti APAR jenis Powder, atau CO2, tapi bila
listrik memang benar-benar sudah tidak berarus lagi barulah dapat anda
padamkan dengan manggunakan air;

4) Bila ternyata api tidak mampu anda padamkan, utamakan keselamatan
diri anda dan orang-orang yang ada di dalam gedung/bangunan dan
segeralah minta bantuan kepada masyarakat sekitar anda sambil
berteriak-teriak minta tolong serta upayakan agar segera menghubungi
dinas pemadam kebakaran setempat ke nomor telepon 113, berikan
informasi yang jelas dan lengkap seperti apa yang terbakar dan dimana
lokasinya;

5) Bila yang terbakar adalah di lingkungan kerja, segera tekan tombol alarm
kebakaran agar semua penghuni dan petugas di gedung datang
membantu;

6) Bila terkurung asap, usahakan segera keluar dengan cara merangkak
untuk menghindarkan asap;

7) Hindarilah untuk berlindung di kamar mandi atau toilet karena tempat itu
tidak aman untuk lokasi berlindung;

8) Siapkan jalur alternatifuntuk menyelamatkan diri dan dapat digunakan
untuk menyelamatkan diri jika sewaktu-waktu terjadi kebakaran;

9) Bila pada bangunan anda terdapat jeruji atau teralis, usahakan agar jeruji
atau teralis tersebut dapat dibuka dari dalam (tidak dilas mati) agar lebih
mudah digunakan untuk menyelamatkan diri;

10) Jika Anda mengalami luka akibat terbakar, secepatnya dinginkan dengan
air yang dingin atau es dan dapat juga disirami dengan air mengalir lalu
kemudian olesi dengan obat luka bakar, hindarilah menggunakan odol
gigi; Bila luka bajkar cukup parah segera minta bantuan dengan tim medis
atau dokter
Total Skor

E. MATERI / BAHAN BACAAN GURU DAN PESERTA DIDIK

Bahan materi bisa diakses pada link berikut.
https://drive.google.com/file/d/18RyD-WCRVa7lC77-oJYQSs2ya_tfJhhB/view?usp=sharing