เล่มรายงานเขต-ภานุวัฒน์

48

- ร:วมมือกับองค.กรปกครองระดับทHองถิ่น ภาคเอกชน หน:วยงานที่เกี่ยวขHองในการจัดการศึกษาใหH
สอดคลHองกับบริบทของพืน้ ที่

- ยกระดับสถานศึกษาในสังกัดทุกระดับ และทุกประเภท ใหHมีมาตรฐานตามบริบทของ พื้นที่ เพื่อใหH
พัฒนาผูHเรยี น มคี ุณภาพ มมี าตรฐานเสมอกัน

- สรHางความเขมH แขง็ ในการบรหิ ารจดั การศกึ ษาสำหรับผูHเรียนทีม่ คี วามตHองการ จำเปน> พิเศษ
- จดั สรรงบประมาณสนับสนนุ ผHเู รียน และสถานศึกษาอยา: งเหมาะสมเพียงพอ
- ส:งเสริม สนับสนุน ใหHสถานศึกษา หน:วยงานทุกระดับ นำ Digital Technology มาใชH เป>นเครื่องมือ
ในการพฒั นาคณุ ภาพของผเHู รียน
นโยบายที่ 5 เพมิ่ ประสิทธภิ าพการบริหารจัดการ
- เพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน
สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา และสถานศกึ ษา
- สรHางเครือข:ายความร:วมมือและส:งเสริมใหHทุกภาคส:วนของสังคมเขHามามีส:วนร:วมบริหาร จัด
การศึกษา
- ยกระดับการบรหิ ารงานของสถานศึกษาใหมH ีอิสระ น าไปส:ูการกระจายอำนาจ 4 ดาH น ใหHสถานศกึ ษา
เปน> ศนู ย.กลางในการจัดการศึกษาตามบริบทของพื้นท่ี
- ปรับเปล่ยี นระบบงบประมาณเพือ่ สนับสนุนผูHเรียนและสถานศึกษาอย:างเหมาะสม เพยี งพอ
- ส:งเสริม สนับสนุน ใหHสถานศึกษา หน:วยงานทุกระดับ นำ Digital Technology มาใชHในการเพ่ิม
ประสิทธิภาพการบริหารอย:างเป>นระบบ น าไปสู:การนำเทคโนโลยี Big Data เพื่อ เชื่อมโยงขHอมูลดHานต:าง ๆ
ตั้งแต:ขHอมูลผูHเรียน ขHอมูลครู ขHอมูลสถานศึกษาขHอมูล งบประมาณ และขHอมูลอื่น ๆ ที่จำเป>นมาวิเคราะห.เพื่อใหH
สถานศึกษา สามารถจัดการ เรียนรูHเพื่อพัฒนาผูHเรียนเป>นรายบุคคลตามสมรรถนะ และความถนัด และสามารถ
วเิ คราะหเ. ปน> ขอH มลู ในการวางแผนการพัฒนาทรัพยากรมนษุ ยข. องประเทศต:อไป
กลHาวโดยสรุป จัดการศึกษาที่มีคุณภาพจะตHองสะทHอนถึงความรูH ทักษะ และทัศนคติ ที่เชื่อมโยงกับ
เปา• หมายการศึกษาของชาติ และการมีส:วนร:วมของสังคม การพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตHองอาศัยความร:วมมือ
จากทุกภาคส:วน ในการบริหารจัดการ เพื่อใหHการศึกษาตอบโจทย.ของความตHองการ คือ คุณภาพของผูHเรียน
เปน> สำคญั

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78