o12

1

2

สารบญั หนา้

เรือ่ ง 3
10
สว่ นท่ี 1 รายงานผลดาเนินประจาปี
ส่วนที่ 2 รายงานผลการเบิกจา่ ยตามโครงการตามแผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

- ปัญหา อปุ สรรค
- ข้อเสนอแนะ

3

รายงานผลการดาเนนิ งานประจาปี

โรงเรียนพระบางวทิ ยา สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ตามมาตรฐานสถานศกึ ษา ระดับการศึกษาข้ัน
พ้นื ฐาน ดังน้ี

ตาราง แสดงค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมินมาตรฐานมาตรฐานสถานศึกษา ระดับการศึกษา
ขั้นพ้ืนฐาน ปีการศึกษา 2564

มาตรฐาน/ประเด็นพจิ ารณา รอ้ ยละ/ระดับคุณภาพ สรปุ
ผลการประเมนิ
เปา้ หมาย ผลการ
ประเมิน

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรยี น ดี ดี ดี

ประเด็นการพิจารณา ท่ี 1.1 ดา้ นผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของ ดี
ผ้เู รยี น

1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การสื่อสาร 67.33 75.35 สูงกวา่ เปา้ หมาย
และการคดิ คานวณ

2) มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คิดอยา่ งมี 77.00 92.81 สูงกว่าเป้าหมาย
วจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปล่ียน ความคดิ เหน็ และ
แกป้ ญั หา

3) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม 66.50 70.70 ตามเป้าหมาย

4) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและ 80.67 88.67 สูงกวา่ เป้าหมาย
การสือ่ สาร

5) มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา 54.62 57.66 ตามเป้าหมาย

6) มคี วามรู้ ทกั ษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดตี ่องานอาชพี 84.00 87.67 ตามเป้าหมาย

4

มาตรฐาน/ประเด็นพิจารณา รอ้ ยละ/ระดบั คุณภาพ สรุป
ผลการประเมิน
เปา้ หมาย ผลการ
ประเมนิ

ประเด็นการพจิ ารณา ที่ 1.2 คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ดี

ของผเู้ รียน ประกอบดว้ ย 4 ประเดน็ พิจารณา

1) การมคี ุณลกั ษณะและค่านยิ มทีด่ ตี ามท่ีสถานศึกษา 87.33 89.78 ตามเปา้ หมาย
กาหนด

2) ความภมู ใิ จในท้องถิ่นและความเป็นไทย 96.40 97.13 ตามเปา้ หมาย

3) การยอมรบั ทจี่ ะอยู่รว่ มกันบนความแตกตา่ งและ 94.00 96.19 ตามเป้าหมาย
หลากหลาย

4) สขุ ภาวะทางร่างกาย และจติ สงั คม 85.14 89.57 ตามเปา้ หมาย

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ดีเลิศ ดีเลิศ ดีเลิศ

2.1 มีเป้าหมายวสิ ัยทัศน์และพันธกิจทส่ี ถานศกึ ษากาหนด ดเี ลศิ ดีเลิศ ตามเป้าหมาย
ชดั เจน สอดคล้องกับบรบิ ทของสถานศกึ ษา สามารถปฏิบตั ไิ ดจ้ ริง

2.2 มรี ะบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ทส่ี ง่ ผล

ต่อการพฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานของ ดีเลศิ ดีเลิศ ตามเป้าหมาย

สถานศกึ ษาท่ไี ดก้ าหนดค่าเป้าหมายความสาเรจ็ ไว้

2.3 มีการดาเนินงานพฒั นาวิชาการทเ่ี น้นคุณภาพผ้เู รียน

อย่างรอบด้านตามหลกั สูตรสถานศกึ ษาและ ดเี ลิศ ดีเลศิ ตามเป้าหมาย

ทกุ กลุม่ เปา้ หมาย

2.4 มกี ารพฒั นาครแู ละบุคลากรใหม้ คี วามเช่ียวชาญ ดเี ลศิ ดเี ลศิ ตามเปา้ หมาย
ทางวิชาชพี

5

มาตรฐาน/ประเดน็ พิจารณา ร้อยละ/ระดับคุณภาพ สรปุ
ผลการประเมิน
เป้าหมาย ผลการ
ประเมิน

2.5 มกี ารจดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คม ดเี ลศิ ดีเลศิ ตามเป้าหมาย
ที่เออื้ ต่อการจดั การเรยี นรอู้ ยา่ งมีคุณภาพ

2.6 มีการจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ ดเี ลิศ ดเี ลศิ ตามเปา้ หมาย
การบรหิ ารจัดการและการจัดการเรียนรู้

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่เี น้น ดี ดี ดี
ผเู้ รียนเป็นสาคัญ

3.1 จัดการเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏิบัติจรงิ 80.67 82.47 ตามเป้าหมาย
และสามารถนาไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตได้

3.2 ใช้ส่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรียนรทู้ ี่เอื้อต่อ 82.25 91.40 สงู กว่าเป้าหมาย
การเรยี นรู้

3.3 มีการบริหารจดั การชั้นเรียนเชิงบวก 84.00 86.00 ตามเป้าหมาย

3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอย่างเปน็ ระบบและ 87.00 90.00 ตามเป้าหมาย
นาผลมาพฒั นาผ้เู รียน

3.5 มกี ารแลกเปลี่ยนเรียนรู้และใหข้ ้อมูลสะท้อนกลบั เพ่ือ 90.00 100.00 สูงกวา่ เป้าหมาย
พัฒนาและปรับปรงุ การจัดการเรยี นรู้

สรุปภาพรวมสถานศึกษาได้ระดับคุณภาพ ดี

จาก ตารางที่ 6 แสดงคา่ รอ้ ยละของเปา้ หมายและผลการประเมินมาตรฐานมาตรฐานสถานศึกษา ระดับการศึกษาข้นั
พนื้ ฐาน ปีการศึกษา 2564 พบว่า มาตรฐานที่ 1 มผี ลการประเมินอยใู่ นระดับคุณภาพ ดี มาตรฐานท่ี 2 มผี ลการประเมินอย่ใู น
ระดับคุณภาพ ดเี ลศิ มาตรฐานที่ 3 มีผลการประเมนิ อยู่ในระดับคุณภาพ ดี

6

เม่ือพจิ ารณารายประเดน็ พจิ ารณาท้งั หมด 21 ประเดน็ พจิ ารณา พบวา่ เป็นไปตามเป้าหมาย จานวน 16 ประเด็น
พจิ ารณา สูงกว่าเป้าหมาย จานวน 5 ประเด็นพจิ ารณา และ ตา่ กว่าเปา้ หมาย จานวน - ประเดน็ พจิ ารณา เม่อื พจิ ารณาโดย
ภาพรวมของการดาเนินงานแล้วเปน็ ไปตามเป้าหมายเป็นสว่ นใหญ่

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี น
จุดเด่น
1. นักเรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสอื่ สารและการคิดคานวณ
2. นกั เรยี นมคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คดิ อยา่ งมวี จิ ารณญาณ อภปิ รายและแก้ปัญหา
3. นกั เรียนมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร
จดุ ควรพัฒนา
1. ควรยกระดับผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนทุกกลมุ่ สาระการเรยี นรใู้ ห้สูงข้นึ อย่างตอ่ เนอื่ ง
2. ควรยกระดบั ผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ให้เปน็ ไปตามเกณฑ์
3. ควรส่งเสริมความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม และนานวัตกรรมไปใชแ้ ละเผยแพร่ให้มากขึน้
แนวทาง/แผนพัฒนาเพ่ือใหไ้ ดม้ าตรฐานท่ีสูงขน้ึ
แผนปฏิบัติงานท่ี 1 จัดโครงการ/กจิ กรรมการเรยี นรู้เพ่ือพัฒนาและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น

ทกุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ให้เป็นไปตามเป้าหมายที่กาหนดและใหส้ ูงขนึ้ อยา่ งต่อเนอ่ื ง ตลอดจนยกระดบั ผลการทดสอบระดับชาติ
(O-NET) ให้เปน็ ไปตามเกณฑ์ โดยจดั ทาบันทกึ ข้อตกลง ในการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นทกุ กลมุ่ สาระฯ และกากับ
ตดิ ตามผลเพ่ือดูการพฒั นา

แผนปฏิบัตงิ านที่ 2 จดั โครงการ/กิจกรรมการเรยี นรู้เพือ่ พัฒนาความสามารถและทักษะนกั เรยี น
โดยส่งเสรมิ ความสามารถสร้างนวตั กรรม และใหน้ ักเรียนนานวตั กรรมไปใชแ้ ละเผยแพร่ใหม้ ากข้นึ โดยเน้น
จดั กระบวนการเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการสะเต็มศึกษา

โครงการเพื่อให้เกดิ การพัฒนา ได้แก่ พัฒนาคุณภาพของผู้เรียนใหม้ คี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาโครงการพฒั นา
และยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นทุกกลมุ่ สาระการเรียนรู้ โครงการยกระดับผลการทดสอบระดบั ชาติ (O-NET) ให้เป็นไป

7

ตามเกณฑ์ โครงการส่งเสรมิ ความสามารถทางวิทยาศาสตร์ โครงการส่งเสริมความสามารถในการคดิ คานวณทางคณติ ศาสตร์
โครงการท่สี ง่ เสริมการสรา้ งนวัตกรรมหรอื การทาโครงงานของ

ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โครงการสง่ เสริมการเรียนการสอน เปน็ ต้น

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

จุดเดน่

1. โรงเรยี นมีเป้าหมาย วสิ ัยทศั น์ พันธกิจ ที่กาหนดไวช้ ัดเจน สอดคล้องกับบรบิ ทของโรงเรยี นตามความต้องการของ
ชุมชน วัตถุประสงคข์ องแผนการจัดการศึกษาของชาติ นโยบายของรัฐบาลและนโยบายของตน้ สงั กดั ทันต่อการเปลี่ยนแปลง
ของสงั คม

2. โรงเรียนส่งเสริมสนับสนุนพฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาให้มคี วามเชีย่ วชาญในวชิ าชีพ เพ่อื นาความรู้ใน
วชิ าชพี มาใชใ้ นการพัฒนางานและพฒั นาการเรยี นรู้ของนักเรียน

3. โรงเรยี นมสี ภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมทเี่ อือ้ ตอ่ การจัดการเรียนรู้อยา่ งมีคุณภาพ มคี วามพรอ้ มในเรื่อง
อาคารสถานที่ มแี หลง่ เรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนที่จะชว่ ยส่งเสริมการเรยี นรขู้ องนักเรยี น

4. โรงเรยี นมีคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่เี ข้มแข็ง มีความรู้ความสามารถ เปน็ ทีย่ อมรบั ศรทั ธาและ เชอ่ื ม่ันของชมุ ชน

จดุ ควรพัฒนา

1. ควรจดั หาสนบั สนุน สือ่ อปุ กรณ์การเรียนการสอน เทคโนโลยีสารสนเทศในห้องเรียนใหเ้ พยี งพอและ

มีความพร้อมเพ่ือในการจัดการเรียนการสอนทง้ั แบบ On-site และแบบ On-line มากข้ึน
2. ควรมกี ารวางระบบเครือข่ายการให้บรกิ ารทางดา้ นอนิ เตอร์เน็ตให้ครอบคลุมทกุ พ้นื ที่ในโรงเรยี นเพื่อให้นักเรียน ครู

และบุคลากรที่เกี่ยวข้องเกดิ ความสะดวกในการสบื คน้ ข้อมูลผ่านระบบเครอื ข่ายคอมพวิ เตอร์
และใชใ้ นการจดั การเรียนการสอนแบบ On-line ให้มีประสทิ ธิภาพดมี ากขึ้นกว่าเดิม

3. ควรมีการสรา้ งเครือขา่ ยความร่วมมอื ของผู้ท่ีมีส่วนเกย่ี วข้องในการจดั การศกึ ษาของโรงเรียนให้มี
ความเข้มแขง็ มากขึน้

แนวทาง/แผนพัฒนาเพอื่ ใหไ้ ดม้ าตรฐานที่สงู ข้ึน

แผนปฏบิ ตั งิ านท่ี 1 พฒั นาห้องเรยี น หอ้ งปฏบิ ัติการ ให้มีสอื่ อุปกรณ์การเรียนการสอน เทคโนโลยีสารสนเทศใน
ห้องเรียนใหม้ ีความทนั สมยั เพียงพอ และมคี วามพร้อมเพื่อในการจดั การเรียนการสอนท้ังแบบ

On-site และแบบ On-line

8

แผนปฏบิ ัตงิ านท่ี 2 พัฒนาระบบครือข่ายคอมพวิ เตอรแ์ ละบริการสืบค้นความร้ผู ่านเครือข่ายอนิ เทอรเ์ น็ตใหม้ ีความ
ทนั สมัย สะดวก และรวดเรว็ เพ่อื ใหน้ ักเรยี น ครูและบุคลากรทางการศกึ ษาได้ใชป้ ระโยชน์ในการศกึ ษาค้นควา้ หาความรู้และ
ใช้ในการจัดการเรียนการสอนแบบ On-line ให้มีประสิทธิภาพดมี ากขึน้ กวา่ เดิม

แผนปฏบิ ตั ิงานที่ 3 พฒั นาการสรา้ งเครอื ข่ายความร่วมมือของผู้ที่มสี ่วนเก่ยี วข้องในการจัดการศกึ ษาของโรงเรยี นให้มี
ความเข้มแข็ง

โครงการเพื่อให้เกิดการพฒั นา ไดแ้ ก่ โครงการพฒั นางานระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรียนเพ่ือสร้างเครอื ขา่ ยความรว่ มมือ
จากผู้ปกครอง โครงการการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา โครงการพัฒนาพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา โครงการพัฒนา
ระบบครือข่ายคอมพิวเตอร์และการเรยี นการสอนคอมพวิ เตอร์ โครงการจัดซื้อส่ือ/วสั ดุอุปกรณแ์ ละเทคโนโลยีเพ่ือการคน้ ควา้ หา
ความรู้ โครงการการใหบ้ ริการท่มี ีคุณภาพ โครงการส่งเสริมการเรยี น

การสอน เปน็ ตน้

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทีเ่ น้นผ้เู รียนเปน็ สาคัญ
จุดเดน่

1. ครูทกุ คนมีแผนการจดั การเรียนรูท้ เี่ นน้ ทกั ษะกระบวนการคดิ ใหผ้ ้เู รยี นไดฝ้ กึ ปฏิบัตจิ ริง และสามารถนาความรไู้ ป
ประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวนั ได้

2. ครูมีความสามารถในการใช้ส่อื เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรยี นรทู้ เี่ ออ้ื ต่อการเรียนรู้ ครูทกุ กลุ่ม

สาระการเรียนรู้ ใช้ส่ือการเรยี นรู้ท่ีหลากหลาย

3. ครูทกุ กลมุ่ สาระการเรยี นรูม้ ีความสามารถในการนาสือ่ และเทคโนโลยีมาใชใ้ นการจัดการเรยี น
การสอนใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการจดั การเรียนรู้ และครทู ุกคนสามารถจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ในช่วงสถานการณ์การ
แพร่ระบาดของเชือ้ ไวรัส covid-19 ผา่ นระบบเครือข่ายอนิ เทอร์เนต็ ในรปู แบบ webpage , Google form , โดยการใช้
Application ต่างๆทหี่ ลากหลาย เช่น Line , Zoom , google meet

4. ครูมีการบรหิ ารจดั การชน้ั เรียนเชิงบวกส่งผลให้นกั เรยี นรกั การเรยี นรู้ มีระบบการดูแลชว่ ยเหลอื

นักเรยี นที่เปน็ ระบบและมคี วามเข้มแข็งเพือ่ ชว่ ยสรา้ งโอกาสในการเรียนของนกั เรยี น

จุดควรพฒั นา

9

1. ควรออกแบบกจิ กรรมการเรียนการสอน วิธีการการวัดผลและการประเมนิ ให้มีความหลากหลายและเหมาะสมกับ
นกั เรียนใหม้ ากขน้ึ และเพ่ือยกระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของทกุ กลุ่มสาระการเรียนร้เู พือ่ ให้สอดคล้องกับคา่ เป้าหมายของ
โรงเรยี นทตี่ ัง้ ไว้

2. ควรพัฒนาและส่งเสรมิ การใช้แหล่งเรียนรู้ท้งั ภายในโรงเรียนและภายนอกโรงเรียนใหเ้ ป็นประโยชน์

และเอื้อต่อการเรียนรใู้ ห้มากขนึ้

3. ควรสง่ เสรมิ และพฒั นาศกั ยภาพครใู นการจดั การเรียนการสอนให้เทียบเคยี งมาตรฐานสากล

แผนงาน/แนวทางพฒั นาเพ่อื ใหไ้ ด้คุณภาพท่ีสงู ขนึ้

แผนปฏบิ ตั ิงานท่ี 1 จดั โครงการหรือกจิ กรรมทช่ี ่วยพัฒนาและยกระดับผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นทุกกลุ่มสาระการ
เรยี นรเู้ พ่ือใหส้ อดคล้องกับค่าเปา้ หมายของโรงเรียนที่ต้ังไว้

แผนปฏบิ ตั ิงานที่ 2 จัดโครงการเพ่ือพัฒนาและส่งเสริมให้โรงเรียนเปน็ แหลง่ เรียนเรยี นรู้ โดยปรับปรุงอาคารสถานท่ี
ภมู ิทศั น์และสง่ิ แวดลอ้ มในโรงเรียนท่เี อื้อต่อการเรยี นรู้ของนักเรียนและชุมชน

แผนปฏบิ ัติงานท่ี 3 จัดโครงการพฒั นาศกั ยภาพครใู นการจัดการเรียนการสอนใหเ้ ทยี บเคียงมาตรฐานสากล

โครงการเพื่อให้เกดิ การพฒั นา ได้แก่ โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษา โครงการการนิเทศแบบ Coaching
Mentoring โครงการพัฒนาพฒั นาบคุ ลากรทางการศึกษา โครงการสง่ เสริมพัฒนาการเรยี นการสอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
โครงการพัฒนาระบบครือข่ายคอมพวิ เตอร์ โครงการจัดซ้ือส่ือ/วัสดุอุปกรณ์และเทคโนโลยีเพือ่ การค้นควา้ หาความรู้ โครงการ
พัฒนาแหลง่ เรยี นรทู้ ัง้ ภายในและภายนอกโรงเรยี น เป็นตน้

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น 1
ที่ โครงการ
รายงานผลการเบกิ จา่ ยตามโ
ประจาปงี บประมาณ 256

บรรลุ
เป้าหมาย

1 การเรียนการสอนนักเรยี นบกพร่องทางการเรียนรดู้ า้ นการ 
อา่ นและการเขียน (LD) 

2 พัฒนาคุณภาพผเู้ รียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา 
(เรียนฟรี 15 ปี) 

3 บารุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอรแ์ ละบรกิ ารสบื ค้นข้อมูลผา่ น 
เครอื ข่ายอินเตอร์เนต็ (เรียนฟรี 15 ปี) 

4 กจิ กรรมชมุ นมุ 
5 พฒั นาการจัดการเรียนการสอนงานช่างและงานประดิษฐส์ ู่

พ้ืนฐานอาชีพ
6 วนั สาคัญทางศาสนา
7 สง่ เสรมิ คุณธรรม – จรยิ ธรรม

(ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1,4)
8 พัฒนากิจกรรมผเู้ รยี นงานนกั ศกึ ษาวชิ าทหาร
9 การพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย
10 สง่ เสริมทกั ษะการทาโครงงานคณิตศาสตร์
11 สง่ เสรมิ การจดั การเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์และ

เทคโนโลยี

10

โครงการตามแผนปฏิบตั ิการ
64 โรงเรยี นพระบางวิทยา

ไมบ่ รรลุ ไมไ่ ด้ เป้าหมาย(รอ้ ย การใช้จา่ ยงบประมาณ
เป้าหมาย ดาเนนิ การ ละ)

ตง้ั ไว้ ปฏบิ ตั ิจริง จดั สรร ใช้จริง
15,000 15,000
80 80

77 77 20,000 19,022

94 95 197,000 197,000

80 80 0 0
82 82 15,000 0

 92 - 10,000 0
 84 - 20,000 0

94 94 0 0
75 75 10,000 9,110
74 75 5,000 5,025
75 75 38,000 34,124

12 สง่ เสริมการจดั การเรยี นการสอนภาษาต่างประเทศ 1
ที่ โครงการ


บรรลุ
เป้าหมาย

13 พฒั นาการเรียนการสอนคอมพวิ เตอร์ 
14 การฝึกทักษะจิตรกรรม ประติมากรรม ศิลปะภาพพมิ พ์ 
15 พัฒนาคุณภาพนักเรยี นดา้ นดนตรี
16 สืบสานและอนุรักษศ์ ิลปวฒั นธรรม 
17 เผยแพร่นาฏศลิ ปไ์ ทย 
18 สง่ เสริมการจดั การเรียนการสอนวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา
19 ส่งเสรมิ การอา่ นและสัปดาหห์ ้องสมุด 
20 จดั บรรยากาศห้องสมุดให้เอื้อตอ่ การเรียนรู้ 
21 จัดซอ้ื หนงั สอื /ส่ือ/วัสดุอุปกรณแ์ ละเทคโนโลยีเพอื่ การคน้ ควา้ 

หาความรู้ 
22 จดั บริการหลกั 5 บริการ 
23 กองทนุ เงนิ ให้กูย้ ืมเพอ่ื การศึกษา 
24 การแขง่ ขนั ทักษะวชิ าการมุ่งสู่รว้ั มหาวทิ ยาลยั
25 พธิ กี ารวนั สาคญั ทางลกู เสือ และการอยู่ค่ายพักแรมประจาปี

ของลกู เสือ ม.1- ม.3
26 งานอนามัย
27 กา้ วแรกสนู่ ักดนตรี
28 ก้าวใหมใ่ นพระบาง
29 กจิ กรรมนักเรยี น

11

ไมบ่ รรลุ ไมไ่ ด้ 72 76 26,000 16,206
เปา้ หมาย ดาเนนิ การ เป้าหมาย(ร้อย การใช้จา่ ยงบประมาณ

 ละ) จดั สรร ใช้จริง
ตัง้ ไว้ จริง 10,000 7,500
 94 94 5,000 0
 75 - 15,000 15,000
80 80 5,000 0
 90 - 5,000 0
 92 - 42,000 33,087
80 80 10,000 0
94 94 10,000 0
92 - 10,000 0
92 -

72 - 5,000 0
82 - 6,000 0
84 84 8,000 0
94 94 126,000 98,480

95 95 18,000 18,000
0
 80 - 5,000 0

92 92 2,000 7,220

92 92 35,500

30 ระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน 1



ท่ี โครงการ บรรลุ

เป้าหมาย

31 กจิ กรรมลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้ 
32 โรงเรียนพระบางวิทยาสร้างคนดีสสู่ ังคม
33 โรงเรยี นคุณธรรม 
34 ชมุ ชนสมั พันธ์
35 กจิ กรรมวันเทศกาลของจีน 
36 โคกหนองนา 
37 การจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดโควดิ 

12 18,000 9,500

94 94

ไม่บรรลุ ไม่ได้ เป้าหมาย(รอ้ ย การใชจ้ ่ายงบประมาณ
เป้าหมาย ดาเนินการ ละ)
จัดสรร ใช้จริง
 ตั้งไว้ จรงิ
 75 100 4,500 0
90 - 2,500 0
94 94 15,000 15,000
80 - 18,000 0
54 54 7,000 7,018
85 89 100,000 73,829
85 91 200,000 200,000

1

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ บรรลุ
ที่ โครงการ เปา้ หมาย

1 พัฒนาระบบงานการเงิน - บัญชี 
2 สง่ เสริมงานแผนงานและสารสนเทศ 
3 พัฒนางานสารบรรณ 
4 พฒั นางานพัสดุ 
5 การใหบ้ รกิ ารท่มี คี ุณภาพ 
6 ชาระคา่ สาธารณูปโภค 
7 ปากกา Healthy Board
8 งานประกันคณุ ภาพการศึกษา 
9 รับนักเรยี นใหม่ 
10 พฒั นางาน GPA 
11 ทาบัตรประจาตวั นักเรียน 
12 พัฒนางานทะเบียน 
13 สง่ เสริมการเรียนการสอน 
14 แนะแนวสัญจร
15 งานรกั ษาความปลอดภัย 

13

ไม่บรรลุ ไมไ่ ด้ เป้าหมาย (ร้อย การจดั สรรงบประมาณ
เป้าหมาย ดาเนินการ ละ)
จัดสรร ใชจ้ ริง
 ต้ังไว้ ปฏบิ ตั ิจริง 26,000 26,020
8,000 7,508
 84 86 26,000 25,985
84 86 14,000 14,000
88 88 8,000 8,556
84 85 700,000 444,666.31
86 86 10,000
82 82 7,000 0
86 100 4,500 6,996
86 90 7,000 700
88 100 3,000 4,650
86 86 7,000 3,000
88 100 95,000 6,820
86 86 5,000 75,890
86 86 1,000
88 - 0
80 82 1,000

16 พัฒนาสานกั งานกจิ การนักเรียน 1
17 พฒั นางานบรหิ ารทั่วไป
18 พัฒนาและปรบั ปรงุ ซอ่ มแซมอาคารสถานที่ 
19 ส่งเสรมิ งานประชาสัมพันธ์ 
20 ซ่อมบารงุ รถยนตส์ ว่ นกลาง 
21 จัดซือ้ วัสดุงานการจัดการเรียนการสอน
22 งานโสตทัศนศึกษา 
23 ประชมุ กรรมการสถานศกึ ษา 
24 พธิ มี อบใบประกาศนียบัตรนักเรยี นจบหลักสตู ร 
25 สถานศกึ ษาปลอดขยะ 
26 สถานศึกษาปลอดภัย 
28 จดั ซอื้ นา้ มันสว่ นกลาง



14

77 77 32,000 31,964

88 88 12,000 11,380

82 84 100,000 100,000

 86 - 13,000 0

84 84 40,000 43,080

88 88 20,000 23,252

70 80 19,000 3,440

88 88 6,000 655

84 88 10,000 10,000

 80 - 20,000 0

75 75 20,000 20,000

87 87 80,000 68,815

1

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่ีเน้นผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ

ที่ โครงการ บรรลุ

เป้าหมาย

1 การนิเทศแบบ Coaching & Mentoring 
2 จดั ซื้อวสั ดุกลุ่มงานวัดผลประเมินผล 
3 พระบางไทยไรท้ ุจรติ 
4 พัฒนางานบคุ คล 
5 จัดซ้ือวสั ดุการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์
6 จัดซ้ือวัสดกุ ารเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ 
7 พฒั นาสื่อและนวัตกรรมกลมุ่ สาระฯภาษาตา่ งประเทศ
8 พัฒนาการเรยี นการสอนกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา 
9 พัฒนาบคุ ลากรในการจัดการเรยี นการสอนภาษาไทย 

15

ไม่บรรลุ ไม่ได้ เป้าหมาย(ร้อย การจดั สรรงบประมาณ
เป้าหมาย ดาเนินการ ละ)
จัดสรร ใชจ้ รงิ
 ตัง้ ไว้ ปฏบิ ตั ิจริง 2,000 0
 35,000 24,532
89 100 5,000 3,049
90 90 4,500 4,495
80 80 14,000 0
88 99 15,000 15,000
82 - 10,000 0
84 92 50,000 33,087
84 - 10,000 9,110
92 92
75 75

1

สรุปรายงานการดาเนนิ งานตามโค
โรงเรยี นพร

ท่ี ปัญหา/อุปสรรค

1 การจัดกิจกรรมบางกิจกรรมไมส่ ามารถดาเนินการได้ตามท่ีวางแผนเน่ืองจาก ปร

สถานการณ์การแพร่ระบาดโรคโควิด-19 ระย

2 การประมาณการจัดสรรงบประมาณบางกจิ กรรมไม่เพียงพอตอ่ การดาเนินงาน ใชม้

ตามจริง เนอื่ งจากราคาของวัสดุ ครภุ ณั ฑ์มีการปรับขน้ึ กจิ

ขอ้ เสนอแนะ
1. วางแผนการจัดกจิ กรรมให้หลากหลาย และยดื หยุน่ สามารถปรับเปล่ยี นตามสถานการ
2. สารวจราคาวสั ดคุ รุภัณฑก์ ่อนการจดั ทาโครงการ

16 หมายเหตุ

ครงการประจาปีงบประมาณ 2564
ระบางวิทยา

วิธีแก้ปัญหา
รับเปลี่ยนรปู แบบการจัดกจิ กรรมท้งั ดา้ นรูปแบบกิจกรรม
ยะเวลา และสถานที่ โดยเน้นการจดั กิจกรรมรปู แบบออนไลน์

มาตรการประหยดั และคุ้มคา่ เป็นพ้ืนฐานในการดาเนนิ
จกรรมทุกกิจกรรม

รณ์ได้ เพื่อใหก้ ารดาเนินกิจกรรมเป็นไปอยา่ งเหมาะสมและบรรลุวตั ถุประสงค์